Apostila de Questões de Concursos

1ª Edição – Olhar Crítico Digital http: //www.olharcritico.co.cc

Atenção

Número de Questões Antiguidade – 50 Idade Média – 30 Idade Moderna – 80 Idade Contemporânea – 80 Brasil Colônia – 80 Brasil Império – 70 Brasil República – 80 Dupla Questão Diversas – 90 Total de Questões: 560

Questão 1 (UFPE) Analise a alternativa que indica semelhança entre o Modo de Produção Primitivo e o Modo de Produção Asiático: a) O solo pertencia apenas à comunidade. b) A unidade das diversas comunidades se fazia através do poder do Estado. c) O trabalho agrícola era realizado para produzir excedentes. d) Existia o coletivismo na agricultura. e) O uso da moeda era limitado.

Questão 2 (PUC-CAMP) Considere os fatores abaixo. I. Declínio da capacidade de conquista, o que comprometia o abastecimento de escravos para o Império. II. Fracasso da reforma agrária que limitou o uso da terra pelos comandante militares. III. Oposição dos cristãos à escravidão. IV. Aumento dos latifúndios na Península Itálica. V. Concorrência comercial das províncias conquistadas. A partir do século III inicia-se uma crise econômica, social e política no Império Romano. Os fatores responsáveis por essa crise foram APENAS. a) I, II, V b) I, III, IV c) I, IV, V d) II, III, IV e) II, III, V

Questão 3 (FESP) A vida cultural romana da época do imperador Augusto foi marcada pelas influências do estoicismo e o epicurismo na filosofia. O estoicismo mais do que o epicurismo representava muito do momento cultural que vivia a sociedade romana, na busca de retomar certas tradições que consagravam o aprimoramento moral dos indivíduos. Sobre as considerações feitas acima, podemos afirmar que: a) elas não fazem o destaque merecido ao neoplatonismo tão aceito na época;

b) elas estão corretas; c) elas estão incorretas, pois o estoicismo apenas destacou-se no século de ouro da Grécia; d) elas estão parcialmente corretas, pois não mencionam a grande penetração que tiveram os ensinamentos dos sofistas; e) elas cometeram um grave erro histórico, pois estoicismo e epicurismo em nada contribuíram para a maneira dos romanos compreenderem o mundo.

Questão 4 (FESP) Assinale a alternativa correta: a) O clero regular surgiu no século III, tomando forma definitiva quando São Basílio organizou a regra para os cenobitas; b) A crise do Império Romano do Ocidente criou problemas insuperáveis para a Igreja Católica que se distanciou do poder temporal; c) Foi no período de Gregório VII que a Igreja proíbiu o casamento dos padres, mas permitiu a intervenção direta do poder temporal na escolha dos bispos; d) As relações da Igreja com o Império Germânico foram marcadas pela harmonia de interesse e autonomia política; e) Com a aceitação do cristianismo como religião oficial, houve um retorno às práticas religiosas primitivas que lembravam cultos da Roma antiga.

Questão 5 (UFPE) As artes foram um ponto de destaque na Grécia, sobretudo a Arquitetura, em Atenas, em que se destacaram estilos arquitetônicos gregos, representados pelas figuras:

Em qual das alternativas estão indicados os três estilos? a) O dório, o jônio e o coríntio. b) O sofista, o platônico e o socrático.

c) O alexandrino o maneirista e o barroco. d) O dório, o gótico e o alexandrino. e) O helênico, o romântico e o helenístico.

Questão 6 (UFPE) A cristianização do Império Romano é decorrente de que fato? a) Tendência dos romanos às fantasias da imaginação mística. b) Processo de expansão romana na direção do Oriente Próximo. c) Deificação do Imperador Augusto. d) Cultos secretos: os mistérios Elêusis e o Orfismo. e) Práticas religiosas pagãs da família patriarcal romana.

Questão 7 (UFPE) As origens do sistema feudal remontam às sociedades romana e germânica. Entre os fatores que possibilitaram a formação desse sistema, encontra(m)-se: 1 - O Benefício, o Colonato, o Patronato e a Villa de origem romana. 2 - O Benefício, o Cisma do Oriente e o Islamismo em expansão. 3 - O Comitatus e a noção de realeza dos germânicos. 4 - Os efeitos das várias invasões de povos africanos na Europa Ocidental. 5 - O esvaziamento da autoridade real, favorecendo o poder de condes e de duques. Estão corretos apenas os itens: a) 3, 4 e 5; b) 1, 3 e 5; c) 2, 4 e 4; d) 1, 2 e 3;

a economia e a religião foram "ciências" e "artes" cultivadas em Roma dos Césares. que significa hoje coisas diferentes que não se devem unir. rei de Esparta. Questão 9 (UFPE) Os latinos manifestaram pouco interesse pela matemática pura. e) Os gregos representavam os dórios e os troianos os aqueus. b) A política. a) Homero. a religião e a arquitetura foram a base do imperialismo romano. um dos mais famosos "aedos" gregos. b) A história da Grécia é uma história de lutas entre cidades-estado. c) Ulisses. resgatando um período da história grega confirmado por modernas escravações arqueológicas.e) 2. Assinale a alternativa correta. herói grego. Assinale a alternativa correta. são expressões que refletem as relações históricas entre romanos e bárbaros. d) A expressão "gregos e troianos" significa os que habitavam a Polis . esposa de Menelau. . nessa Civilização. este sentido concreto da Civilização Romana se manifesta e se destaca em algumas áreas do saber. A guerra Tróia e Esparta teria destruído a civilização creto-miceniana. A guerra entre Tróia e Esparta está contada na "Odisséia". 3 e 4. mas dedicaram-se ao estudo da natureza. d) A estratégia militar. a política e a economia.a cidade na Grécia. é o autor do rapto de Helena. c) A medicina. a matemática e o direito receberam influências orientais a partir de Bizâncio. tem uma correspondência na história da Grécia. a) O direito. Questão 8 (UFPE) A expressão "gregos e troianos". contou no seu poema "A llíada" a guerra entre a cidade de Tróia e a cidade de Esparta.

o desenvolvimento das manufaturas têxteis e da olaria se devem ao caráter urbano de sua civilização.e) Somente a política romana com suas assembléias (comícios) e as Cúrias. mas não foram eles que acabaram por conquistar toda a Grécia. Em Roma. a utilização do trabalho escravo foi menor do que a do homem livre. predominando o campo sobre a cidade. 5. b) Fenícios e do Império Cartaginês. a economia voltada para a guerra provocou uma retração no comércio. Assinale a opção correta: a) 1 e 4 b) 2 e 3 c) 3 e 5 d) 1 e 3 e) 2 e 5 Questão 11 (FUVEST) Ajudaram os espartanos a vencer os atenienses na Guerra do Peloponeso. Centúrias e Tribos. Na Grécia. Questão 10 (FESP) A forma como as atividades econômicas se desenvolveram nas civilizações antigas determinou a fisionomia de cada uma delas. apesar do peso da agricultura na economia. o artesanato e o comércio ocuparam um papel importante. Assim. garantindo uma participação maior dos trabalhadores na sociedade. demonstrou um elevado grau de organização social. impedindo a formação de rotas que ampliassem seu contato com outros povos. No Egito. eles foram também conquistados e integrados a um novo império. Trata-se dos. o comércio ocupou um lugar secundário em relação à agricultura. dando uma feição urbana a várias regiões. posteriormente. . podemos afirmar que: 1. a) Egípcios e do Império Romano. c) Persas e do Império Helenístico. Pelo contrário. 2. Na Fenícia. 3. Na Assíria. 4.

tiveram preocupações marcantes com as questões sociais romanas. 5. Ela tem suas vinculações com as invenções. 3. anulando a oposição. Júlio César governou com apoio total do senado. A filosofia grega é um exemplo do que afirmamos anteriormente. A vitória de Roma sobre Cartago consolidou o seu domínio sobre a parte ocidental do Mediterrâneo. 1. Tibério e Caio Graco. 4 e 5 c) 2. 2 e 5 b) 3. seria correto afirmar que: a) os gregos e os romanos foram os únicos povos que realmente contribuíram para a construção da cultura ocidental. tribunos da plebe. e) Macedônios e do Império Babilônico. os etruscos e os troianos. Os romanos conseguiram rapidamente dominar os povos da Penísula Itálica. Assinale a opção correta. 4. entre eles. as afirmativas abaixo. a) 1. .d) Siracusanos e do Império Siciliota. Questão 12 (FESP) Leia atentamente. Neste sentido. 2 e 3 Questão 13 (FESP) A cultura clássica não surgiu num vazio histórico. 2. 4 e 5 d) 2. O século I ficou conhecido como o século de ouro da civilização romana. 3 e 5 e) 1. pensamentos e ações dos outros povos da Antigüidade.

. 1992. seus principais representantes na Escola Jônica de origem asiática. os deveres dos libertos foram muito reduzidos." (NICOLET. O Cidadão e o Político in GIARDINA. d) a República Romana tornou-se uma forma de governo mais participativa do que o Regime Imperial. Questão 14 (UFCE) O texto abaixo faz referências à História de Roma durante a República e o Império: "O período mais igualitário (em princípio) foi o último século da República em que. O Homem Romano. p. podemos afirmar que: a) o direito à participação política consolidou o poder dos plebeus a partir da implantação da República Romana. b) os patrícios eram os pequenos proprietários de terras. Mas com a instauração do Império produziu-se uma forte reação que pouco a pouco se foi acentuando: a desigualdade volta de novo a ser.. que não possuíam escravos. Andrea. Assinale a alternativa correta sobre esta arte no Egito. 24 e 25) Considerando o ponto de vista da autora. garantindo a autonomia do Senado. d) a mitologia grega é apenas uma síntese das crenças do antigo oriente. o princípio da organização política e social.. e) a própria filosofia teve. Questão 15 (UFPE) A arquitetura no sentido de arte. c) apenas a arquitetura grega se destaca pela sua originalidade. foi regulamentada e conhecida principalmente no Egito. (Direção de). no início. e) o Regime Imperial estabeleceu a divisão de poderes.b) os romanos conseguiram uma originalidade destacada na maneira de pensar os problemas gerais do ser humano. canône.. c) a centralização do poder atingiu seu ápice durante a República. Lisboa: Editorial Presença. Claude. . de facto. . técnica. por exemplo.. estruturada em torno da hierarquia.

a) um legado da civilização egípcia: tratado do Estado egípcio sobre as leis que regulavam a economia altamente estatizada daquele povo. as criações orgulhosas dos arquitetos aqueus. . c) macedônicas. Esse documento constitui. a) persas." (Pierre Lévêque.400 a. produzido entre 2. e todas as criações artísticas. Questão 16 (VUNESP) "A conseqüência mais aparente das invasões foi a destruição quase integral da civilização micênica. A aventura grega.) O texto refere-se às invasões.a guarda dos órgãos para os anos de escassez. Ao mesmo tempo vemos desaparecer a realeza burocrática. a escrita. Questão 17 (UFES) O código de Hamurábi foi achado em Susa. d) A idéia religiosa egípcia de vida após a morte foi comum àquela sociedade apenas depois das invasões dos hicsos. e) A construção das pirâmides e de outros edifícios no Egito antigo teve uma função econômica ..700 e 2.a) As construções de pirâmides no Egito tem início com as pirâmides de Kéopes. b) germânicas. Kefrén e Míquerinos. em 1902. que não passava de uma técnica de administração.. d) dórias. No espaço de um século. b) A arquitetura egípcia antiga se caracteriza por seu sentido monumental e de imobilidade com vistas ao ritual religioso-funerário. c) Os faraós egípcios do Antigo Império determinaram as construções de mastabas e menhires no Vale dos Reis. não são mais do que ruínas. palácios e cidadelas. e) cretenses.C.

. Questão 18 (FMU) Com o objetivo de instaurar a paz social. que tratava das relações dos cidadãos entre si. os quais vigoravam entre os povos conquistados durante seu império. d) um legado da civilização babilônica: princípios religiosos herdados do povo sumeriano. pelos deuses babilônicos. as quais regulavam o casamento e a propriedade de terras férteis. que foram produzidos. C. entre os séculos XV e X a. versando sobre as leis que regulavam a vida social e familiar do povo sumeriano. segundo a lenda. c) um legado da civilização babilônica: princípios de um direito natural e consuetudinário escritos pelo rei da Babilônia. é incorreto afirmar: a) A Lei das Doze Tábuas.C. surgida no século V a. que regulava as relações entre o cidadão e o Estado.C. . havia nítida distinção entre o Direito Público. e) um legado da civilização egípcia: conjunto de leis dinásticas escritas entre os séculos XIV e IX a.b) um legado da civilização sumeriana: compilação de tratados escritos por diferentes reis da Suméria. conservava muito do caráter mágicoreligioso que orientava as sociedades antigas e é uma das principais fontes do Direito Romano. c) Em Roma. o legislador ateniense Sólon decretou a lei Seisachtéia que determinava a) a remuneração dos cidadãos eleitos para cargos públicos b) a pena de morte para a mioria dos crimes c) a abolição da escravidão por dívidas d) a posse coletiva dos campos de cultivo e) o direito de cidadania aos estrangeiros Questão 19 (PUC-PR) Em relação ao Direito Romano.. b) Os estrangeiros e os escravos tinham acesso aos tribunais romanos da mesma forma que os patrícios. e o Direito Privado.

" Mateus. E ele diz-lhes: De quem é esta efígie e esta inscrição? Dizem-lhe eles: De César. d) apenas IV. 16 a 21. porém. II . e a Deus o que é de Deus. que afirmava que todos os homens nasciam livres. as relações comerciais entre Roma e as Províncias e a concessão da cidadania romana a todos os habitantes do Império fizeram aos poucos com que o Direito se universalizasse e perdesse muito do seu excessivo formalismo. Afirma-se: I ... Questão 20 (PUC-PR) ". c) III e IV. III . e) apenas II e III. b) II e IV. hipócritas? Mostrai-me a moeda do tributo.Fiel ao seu tempo. ou não? Jesus.A efígie da citada moeda era de Diocleciano. . disse: Por que me experimentais. II e III. Jesus tratava os homens segundo suas respectivas classes sociais. imperador romano de grande crueldade para com os cristãos. pois. pequena região sujeita ao Império Romano.. Então ele lhes disse.. e) O Direito Natural foi uma filosofia reforçada pelo Cristianismo. Dize-nos.Ocorria o domínio de Roma sobre a Palestina.. 22. v. É verdadeira ou são: a) I. Dai pois a César o que é de César..d) A diversidade étnica e cultural do Império.Jesus fazia nítida separação entre poder temporal e poder espiritual. que te parece? É lícito pagar o tributo a César. IV .

garantiram a unidade da religião cristã e permitiram a preservação da tradição romana. nos séculos V e IV a._______________.Ilotas. e) Ápela .Tribunato . que preparava os projetos de leis. 3 .Periecos. 4 .Dez Generais . cuja pena de morte era a ingestão de cicuta.Dez Tribunos .Metecos._______________.Conselho dos Quinhentos . desviar ou enquadrar os inúmeros povos invasores que se abateram sobre seus domínios.Dez Generais .Gerúsia . c) Eclésia .Periecos. assinale a alternativa incorreta: a) O Império Bizantino sobreviveu onze séculos devido ao uso das guerras e da diplomacia para repelir.Metecos. como modernamente. assembléia de cidadãos que se reuniam em praça pública._______________.Areópago .Dez Generais . que eram. . 2 . como as heresias da Iconoclastia e o Monofisismo. Questão 22 (PUC-PR) Quanto à sociedade bizantina. Preencha as lacunas que identificam as suas instituições principais: 1 .Conselho de Estado . aprovando as leis. os estrategos. excluídos da vida pública.Bulé . estrangeiros. Assinale a seqüência que preencha corretamente as lacunas: a) Ápela . C. b) Bulé .Conselho dos Quinhentos .Questão 21 (PUC-PR) Considere a estrutura da Cidade-Estado ou Pólis Ateniense.Gerúsia .Heliastas . b) As questões religiosas internas. equivalente ao poder judiciário.Gerúsia . d) Eclésia ._______________. que exer-ciam papel equivalente ao de ministros. 5 ._______________. em sua fase democrática.Areópago .

4 c) 4 .c) A civilização bizantina exerceu profunda influência sobre as sociedades medievais. d) A arte bizantina expressou-se particularmente na edificação de igrejas.3 d) 1 . Coluna A 1.3 .2 . de cima para baixo. Protágoras A numeração correta para a coluna B. Aristófanes 2. retratando a sua subordinação à religião e ao Estado.5 Coluna B ( ) Poesia ( ) Teatro ( ) Escultura Questão 24 .5 b) 2 .5 . Questão 23 (PUC-RS) INSTRUÇÃO: Responder à questão associando os expoentes individuais da cultura grega (coluna A) com seus respectivos campos de produção (coluna B).4 e) 3 . Píndaro 3. Tucídides 4. Miron 5. e) O Cristianismo Bizantino apresentava-se impregnado de misticismo.5 .1 . principalmente a sociedade eslava. mosteiros e palácios. à qual transmitiu muitas de suas instituições políticojurídicas e realizações culturais. é a) 1 .

facilitando. e) O caráter internacional da civilização romana tornou sua economia articulada mundialmente. b) Os Aqueus. e) A segunda expansão grega durou mais de dois séculos e levou a civilização creto-micênica à África e à China. a) As civilizações orientais conseguiram. Questão 26 (UFRN) Sobre as civilizações mesopotâmicas da Antigüidade. que cultivavam sua própria Terra. d) A economia romana era baseada na agricultura que empregava trabalhadores. o consumo de produtos das mais diversas procedências. pode-se afirmar: . c) A expansão territorial grega muito se deve ao conhecimento das técnicas de navegação adquirido dos cretenses. Questão 25 (UFPE) Sobre a primeira e a segunda diáspora (dispersão) grega é incorreto afirmar que: a) A chegada dos Dórios à Grécia reforçou a expansão da civilização micênica em direção à Ásia. b) A Matemática surgiu no Oriente Próximo. assim. da necessidade de se registrar com precisão a quantidade de produtos cobrados como impostos para os templos. através da observação da natureza e do planejamento da produção agrícola. permitiu o domínio grego no comércio marítimo entre o mar Egeu e o mar Negro. cidade da Ásia Menor.(FESP) Entre as alternativas abaixo referentes às civilizações antigas. adquirir um conhecimento preciso da alternância das estações. c) Os pensadores gregos acreditavam que todos os corpos da natureza eram formados por átomos. d) A tomada de Tróia. indique a que não é verdadeira. na maioria homens livres. Jônios e Eólios realizaram a primeira experiência grega de colonizar outras terras.

d) A forma de produção dominante na Mesopotâmia baseou-se na propriedade privada das terras. possibilitando uma agricultura intensiva.a) O auge do império assírio ocorreu no governo de Nabucodonosor II. necessárias ao desenvolvimento agrícola. b) A civilização dos novos babilônicos ou caldeus foi marcada por tributos extorsivos e extrema crueldade sobre os povos vencidos. com grandes obras de irrigação. Esse movimento ficou conhecido como: a) Monofisista b) Cesaropapista c) Iconoclasta d) Telefisista e) Legitimista Questão 28 (PUC-RS) INSTRUÇÃO: Responder à questão abaixo sobre a história cultural grega relacionando a coluna da esquerda (autores) com a coluna da direita (obras). 1. encontrava-se abatido diante da expansão muçulmana. tendo à frente Leão Isáurico. Leão entendeu que as derrotas do Império deviam-se à adoração crescente dos fiéis às imagens de santos e resolveu destruí-las. que transformou a Assíria em uma nação de guerreiros bem adestrados e com poderoso exército. Platão () "Prometeu Acorrentado" . Questão 27 (UFPB) Em inícios do século VIII. o Império Bizantino. c) O poder forte e teocrático do Estado possibilitava ao monarca exigir o trabalho obrigatório dos súditos nas obras de irrigação.

isolamento geográfico.5 Questão 29 (PUC-PR) Algumas civilizações tiveram características marcantes.3 . imperialismo. grande condicionamento às condições geográficas.1 . colonialismo. (3) Base racial primitiva hamítica.3 e) 1 .5 . origens medievais pelo calendário Ocidental.3 .5 . monoteísmo. Tucídides 4. fragmentação política.5 .4 c) 4 . expansionismo político-religioso. politeísmo antropozoomórfico. (2) Base racial primitiva semita.1 .2 . criação do Direito.2.3 d) 5 . (5) Multiplicidade racial.2 .4 .2 . grande influência do catolicismo. COLUNA II ( ) Civilização Hebraica . amor ao comércio e ao lucro. sendo fácil identificá-las.1 . COLUNA I (1) Base racial primitiva ariana. Sófocles () () () () "Antígona" "Discóbulo" "República" "História da Guerra do Peloponeso" A numeração correta na coluna da direita de cima para baixo é a) 2 .2 .1 . Ésquilo 5. Miron 3. invenção do alfabeto. (4) Base racial primitiva semita. Assim sendo. ruralização.4 .4 b) 3 . numere a coluna II conforme o conteúdo da coluna I e depois assinale a opção que contém a seqüência correta.

e) A Escola Pitagórica acreditava que o número era a essência do universo e a medida de todas as coisas. é correto afirmar: a) Na Grécia não havia uma clara distinção entre Filosofia e Ciência.5 . b) Heráclito lançou as bases da concepção dialética do mundo ao afirmar que tudo está em movimento e transformação.2.1 .4 .3 .1 .5 . b) 5 .2 .3 . Foi com eles que a educação se tornou atividade profissional.4 .2. c) Todas as alternativas estão corretas. d) Os sofistas percorriam as cidades ensinando.3.5 .3 .1.2 .( ) Civilização Feudal ( ) Civilização Árabe ( ) Civilização Egípcia ( ) Civilização Romana ( ) Civilização Grega ( ) Civilização Fenícia a) 4 . e) 5 .2. Questão 30 (PUC-PR) Em relação ao pensamento científico e filosófico grego.1 . . d) 3 .4 .1 . c) 4 .

b) realizar a reforma agrária.Questão 31 (PUC-RS) No século VI a. e) a substituição do domínio econômico do setor agrícola pelo comercial. para: a) convocar homens válidos na defesa da pólis..C. contra os persas. c) a formação da Confederação de Delos. em Esparta. Questão 32 (PUC-RS) As chamadas Guerras Médicas. econômicas e sociais no mundo grego. uma liga militar de forças terrestres comandada por Esparta. Questão 33 (UFPB) Leia o trecho abaixo: . condicionaram uma série de transformações políticas. d) a intensificação da luta interna entre os partidos democrático e aristocrático em Atenas. c) perdoar os criminosos condenados à pena capital. em virtude da forte concentração militar produzida por aquela cidade na região do Peloponeso. e) permitir que os templos servissem de refúgio aos perseguidos políticos. no século V. b) a relativa decadência comercial de Atenas. Clístenes instituiu o Ostracismo. em Atenas. que resultava do poder de que dispunha a Assembléia Popular. a.. conforme a posição social do cidadão.C. que teve sua frota mercante severamente reduzida pelos ataques persas no mar Egeu. em caso de guerra. d) afastar os cidadãos considerados nocivos à ordem pública. Dentre essas transformações é correto apontar a) a consolidação da hegemonia de Esparta sobre toda a Grécia.

p. no que diz respeito às eleições dos seus dirigentes. é apenas o valor que introduz distinções. na atual civilização ocidental. Questão 34 (UFPE) passado. e não para uma minoria. c) Da cultura hebraica o legado mais importante para a civilização ocidental é o judaísmo. aos quais juntaram-se cinco dias feriados. e não imita. cujos traços mais característicos . mais ou menos longínquo. De origem cuneiforme e hieróglifa. Podemos reconhecer. é reconhecida em várias cidades importantes do mundo ocidental contemporâneo. d) Do ponto de vista da organização política. 1985. O calendário egípcio dividia o ano em doze meses e trinta dias. inclusive as cristãs. difundiu-se por todo o Mediterrâneo.estão presentes em várias religiões. c) atletas estrangeiros que venciam os Jogos Olímpicos. Claude. Constituía-se de 22 letras consonontais e influenciou o alfabeto grego do qual deriva o latino.) Apesar da citação apresentar uma visão bastante positiva da democracia ateniense. A organização política da polis grega. os gregos desenvolveram a concepção de cidades estado. As Instituições Gregas. contudo. mistura-se ao tempo presente. apenas tinham uma participação efetiva os(as) a) escravos estrangeiros que conseguiam a liberdade. d) pequenos proprietários de terra. muitos elementos das civilizações antigas. . e) estrangeiras casadas com cidadãos atenienses. b) mulheres nascidas em Atenas. sabe-se. e as honras vão mais para os méritos do que para a fortuna. que nem todos os setores sociais participavam daquele processo político.o monoteísmo e o salvacionismo . totalizando o ano em 365 dias. Assinale nos itens abaixo o que NÃO corresponde a esse enunciado: a) O culto do sol dos egípcios favoreceu o estudo dos corpos celestes. Todos participam igualmente nas leis respeitando aos assuntos privados. Chama-se democracia porque funciona para o maior número. In: MOSSÉ."A nossa constituição não tem nada a invejar às leis dos outros: ela é um modelo. (Discurso de Péricles. b) O alfabeto fenício foi uma importante simplificação da escrita. Lisboa: Ed 70. Dentre os setores da sociedade da época. 157. como um elemento facilitador do comércio. Nem a pobreza nem a obscuridade impedem de servir a um cidadão capaz de servir a cidade".

reforçando o império Romano do Ocidente.Portugal. surgiram. no século XII. Questão 35 (UFPE) Analise as proposições abaixo: 1) Com a desintegração do Império Romano do Ocidente. Inglaterra e França . .realizaram seus projetos dentro de uma concepção imperial semelhante. Estão corretas: a) 1. os reinos romano-germânicos. Espanha. que desconheciam a noção de Estado. a partir do século V. os imperadores bizantinos conquistaram as ilhas de Chipre. 3 e 4 e) 3. Creta e Sicilia. 5) Durante os séculos IX e X. 4 e 5 d) 1. 4 e 5 Questão 36 (UFRN) Leia o fragmento a seguir. 2) Fruto da aliança burguesia – realeza. Do século XV ao XIX as nações do Atlântico europeu . surgiram. 2 e 5 c) 1. 4) A formação do Império Romano do Ocidente fortaleceu-se com as migrações dos povos germânicos. 2 e 3 b) 1.e) O domínio do mundo pelos romanos propiciou-lhes uma concepção de império: conquista de novos territórios e obtenção de mão-de-obra escrava. as monarquias feudais na Inglaterra e na França. 3) As monarquias ibéricas do início da Idade Moderna surgem a partir da luta entre a nobreza cristã e os muçulmanos.

glorificação tanto do corpo como do espírito e de grande respeito pela dignidade e mérito do indivíduo. b) foi essencialmente baseada em temas religiosos. p. História da Civilização Ocidental. podemos afirmar que: a) teve o mesmo destaque da arquitetura. o historiador deve considerar que: . O fragmento trata principalmente do(a) a) hegemonia cultural da Grécia na cultura antiga. Edward McNall. mas a sua obra conhecida e admirada é o Partenon construído na época de Péricles. em especial na sua forma ateniense. racionalismo. Questão 37 (FESP) Uma expressão notável da antiga arquitetura grega é o templo de Atena Nike. Sobre a pintura na Grécia antiga. secularismo. Questão 38 (FESP) A História é marcada por continuidades e descontinuidades que mostram as dificuldades encontradas pelos homens na sua luta para construir sua cultura. e) teve destaque apenas nos primeiros tempos da cultura grega. c) as pinturas feitas em vaso são valiosas como fonte de informação sobre os gregos. b) politeísmo na religião grega. d) foi um manifestação artística praticamente desconhecida.123. [adaptação] BURNS. A religião era terrena e prática. A religião era um meio de enobrecimento do homem. v.1. d) influência dos gregos sobre o Ocidente. servindo aos interesses dos homens.A civilização da Grécia. Para compreender esses processos. otimismo. 1986. Rio de Janeiro: Globo. fundava-se em ideais de liberdade. c) antropocentrismo na cultura grega.

. e) estuda a causalidade dos fenômenos físicos e sociais com base no empirismo. d) estuda os acontecimentos presentes para prever o futuro da humanidade. mas não conseguem se libertar do domínio das forças da natureza. onde o papel das grandes personalidades merece destaque especial. c) estuda os acontecimentos do passado dos homens. Questão 39 (UFPE) História é a ciência que: a) estuda os acidentes históricos e geográficos do planeta Terra. para que se chegue a uma verdade definitiva. utilizando-se dos vestígios que a humanidade deixou. b) se fundamenta unicamente em documentos escritos. b) os processos históricos são um conjunto de comportamentos que se repetem. b) Os homens fabricavam seus instrumentos para obtenção de alimentos e abrigo. Qual a alternativa que apresenta características das atividades do homem na fase neolítica? a) Os homens praticavam uma economia coletora de alimentos. c) a análise dos fatos históricos exige critérios teóricos e metodológicos. d) a História é um conjunto de fatos que jamais se repetirão. sendo importante destacar que as conquistas materiais determinam mecanicamente a maneira de sentir a pensar. criando culturas com estruturas semelhantes. Questão 40 (UFPE) Na Pré-História encontramos fases do desenvolvimento humano.a) cada cultura é um reflexo das vontades e das necessidades individuais dos povos. para que se possa ter uma melhor compreensão do que aconteceu. c) Os homens aprenderam a controlar o fogo. e) os povos produzem suas histórias determinadas pelos seus desejos e pelas suas necessidades.

podendo ser aplicada à História de todos os povos do mundo. tornando-se produtores de alimentos. b) As guerras. e com ela. é correto afirmar que: 1. demográficos. d) O monoteísmo substituindo o politeísmo e a necessidade de comercializar produtos artesanais determinaram a fixação do homem em um espaço menor. que está assinalada na linha do tempo abaixo reproduzida. hoje acrescidas de mais uma . da maior importância para toda a humanidade. 3. 2. e) A invenção da roda. leva-se em consideração a combinação de fatores sociais. Questão 41 (UFPE) Para explicar os primeiros aglomerados humanos. É universal. já no século XVII.d) Os homens conheciam uma economia comercial e já praticavam os juros. c) O desenvolvimento do trabalho de artífices como ceramistas. Toma como referência grandes acontecimentos. o monoteísmo e as grandes construções possibilitaram o aumento da população. marceneiros e a grande desorganização do mundo rural. negando assim que as mudanças históricas são resultantes . e) os homens cultivavam plantas e domesticavam animais.contemporânea. a) A sedentarização. estabeleceram 3 fases ou idades: antiga. cuteleiros. o êxodo rural. o surgimento da propriedade privada e a religião obrigavam o homem a se fixar e buscar proteção junto aos aglomerados. Questão 42 (FESP) A necessidade de situar-se no tempo é inerente ao homem e para facilitar o registro dos feitos da humanidade. a produção de excedentes na agricultura e o aparecimento de ofícios permitiram a sobrevivência dos homens e o surgimento das cidades. historiadores. média e moderna. Sobre essa periodização. no mundo antigo. É criticada por estabelecer marcos. de fato. a exemplo da Tomada de Constantinopla que foi. religiosos e políticos. Assinale a alternativa que reúne fatores decisivos para o surgimento da cidade antiga. ferreiros.

. além de ocidentalizante. e) a História nada revela do passado que possa interessar àqueles que vivem no presente. b) o historiador está interessado em conhecer o passado. europeizante. c) o conhecimento produzido pelo historiador é neutro. afirmar que: a) a História é uma ciência que consegue reproduzir exatamente como os fatos aconteceram. verdadeiro e indiscutível. desligando-se do presente. Seria correto.de processos lentos que levam. O historiador deve procurar fazer o registro dessas múltiplas dimensões do homem. séculos para se concretizarem. às vezes. Despreza a Pré-História na medida em que os povos sem escrita não tem História. 5. Questão 44 (UFPE) A arqueologia é técnica científica usada pelos historiadores para resgatar o passado mais remoto da humanidade através de seus vestígios materiais. É. d) o trabalho dos historiador tem vinculação com o tempo que vive e as circunstâncias do presente. graças à arqueologia é que existe o conhecimento da Pré-História. Assinale a alternativa que não corresponde à PréHistória. 4. dado os marcos que estabelece. portanto. lutas. sonhos e frustrações. Assinale a opção correta: a) 1 e 4 b) 3 e 5 c) 2 e 4 d) 1 e 5 e) 2 e 3 Questão 43 (FESP) A história é uma aventura humana marcada por contradições.

) .. "Os homens [comuns]. na Itália. salientando o momento da participação democrática na direção política de um país e objetivando manter inalterados os equilíbrios sociais existentes. racionalmente. (. na verdade. criando o direito comum em oposição ao direito privado. os obstáculos da natureza. propagando que a natureza colocou tudo para uso de todos. do senso comum e da vontade da comunidade geral. d) prega o ideal de vida em comum na pobreza e na caridade e o desapego aos bens terrenos. admitindo exclusivamente. e a produção não visa ao lucro e ao enriquecimento dos indivíduos. da opinião. Ásia e Europa há cerca de 200 mil anos atrás. aceitam uns dos outros relatos de segunda mão dos eventos passados. c) No mesolítico as técnicas de produção dos artefatos variavam entre as formas paleolíticas anteriores e as formas neolíticas posteriores. d) O homem de Neanderthal desenvolveu sua cultura material no paleolítico médio. o historiador grego Tucídides apresenta elementos essenciais da constituição da História como disciplina científica.a) Estudos comprovam que os tipos Neanderthalenses e Arcantropinos habitavam parte da África. b) atribui ao indivíduo e à coletividade o direito à liberdade de agir sem sofrer opressão por qualquer tipo de autoridade. Questão 46 (UFRN) No texto abaixo. a partir das escavações arqueológicas. Questão 45 (UFMG) Entende-se por anarquismo o movimento que: a) afirma que o trabalho é regulado. mas às necessidades da comunidade que terá bens em abundância.. e) Os historiadores têm compreendido mais claramente a vida cotidiana na cidade de Pompéia. c) busca a garantia dos direitos individuais do homem. b) As raças Grimalde e a Cro-Magnon são consideradas Homo Sapiens. negligenciando pô-los à prova.

" Segundo o texto. b) A sedentarização do homem. pois as testemunhas oculares de vários eventos nem sempre faziam os mesmos relatos a respeito das mesmas coisas. não como apurados através de algum informante casual nem como me parecia provável. seja no caso de eventos dos quais eu mesmo participei. O empenho em apurar os fatos se constitui numa tarefa laboriosa. em barro e em lã. mas variavam de acordo com suas simpatias por um lado ou pelo outro. já que ele tece a narrativa com elementos de segunda mão. mas quem quer que deseje ter uma idéia clara tanto dos eventos ocorridos quanto daqueles que algum dia voltarão a ocorrer em circunstâncias idênticas ou semelhantes em conseqüência de seu conteúdo humano. . d) O surgimento dos primeiros aglomerados urbanos devido à necessidade dos indivíduos se defenderem de saques e agressões. o desenvolvimento do cultivo do solo. para enriquecer a narrativa. Assinale aquela que sofreu solução de continuidade quanto ao seu desenvolvimento.Quanto aos fatos da guerra. e não uma composição a ser ouvida apenas no momento da competição por algum prêmio. deve recorrer ao auxílio de fábulas. mas somente após investigar cada detalhe com o maior rigor possível. Pode acontecer que a ausência do fabuloso em minha narrativa pareça menos agradável ao ouvido. através da apuração rigorosa dos fatos. ela foi feita para ser um patrimônio sempre útil. Na verdade. seja naqueles a respeito dos quais obtive informações de terceiros. ou de acordo com sua memória. c) A cultura dolmênica desenvolvida em parte da Europa. julgará a minha história útil e isto me bastará. d) a História é definida como um saber que. b) o historiador. tem relação privilegiada com a verdade. a) a pretensão de o historiador possuir a verdade é ilegítima. c) o testemunho baseado na memória garante a credibilidade do relato histórico. considerei meu dever relatá-los. Questão 47 (UFPE) Todas as alternativas correspondem a atividades desenvolvidas durante o neolítico. de técnicas de caça e a domesticação de animais. a) A procura dos homens do neolítico pelas margens dos rios para se fixarem devido à secura do clima e à escassez de água. e) O aparecimento dos primeiros trabalhos em metal.

baseando-se unicamente nos registros das macro-estruturas econômicas como fontes históricas. e) a perspectiva da História Total foi contribuição do marxismo para a abordagem das estruturas econômico.sociais. é correto afirmar que a) a História-crônica surgiu no século XIX. só podem considerar como fontes históricas os documentos oficiais. Sobre a historiografia e sua evolução. independentemente da sua origem. Questão 49 (UFPB) O conhecimento produzido pelos historiadores decorre de um permanente diálogo entre o historiador e as fontes históricas. capazes de identificar as estruturas sociais organizadas. d) a ciência da História surgiu na Antigüidade. ainda hoje. muito embora a atuação humana deixe marcas e registros temporais. d) a produção do saber histórico depende da localização de objetos e sinais da atuação humana. c) a análise quantitativa é muito utilizada pela Nova História Social para compreender o cotidiano e os mitos. Suas linguagens.Questão 48 (UFPB) O conhecimento histórico evoluiu muito no Ocidente. teorias e conceitos exigem do historiador uma formação profissional complexa e abrangente. recorre às áreas afins e às técnicas que as auxiliam para desvendar os vestígios ou registros concretos da ação humana. considerados fontes históricas. fruto da criação do método crítico por Heródoto. . atualmente. c) a ciência histórica. influenciada pelo positivismo. e) o saber do historiador privilegia a manifestação do trabalho humano em seu cotidiano. b) os especialistas do saber histórico. é correto afirmar que a) o historiador dos séculos XVIII e XIX considerava qualquer material que expressasse a atuação humana. como uma fonte histórica. Sobre as fontes históricas e o trabalho de produzir a História. com o auxílio da escrita e conhecimentos astrológicos. especialmente na investigação das realidades econômicas. b) o conceito de representação é chave para a História-ciência.

c) entroncamento de rotas comerciais oriundas de países e continentes distintos. local de confluência de produtos exóticos. com grau de salubridade compatível com a concentração populacional. d) riquezas minerais e de abundância de madeira. destaca-se a formação de cidades em regiões de a) solo fértil. b) difícil acesso. condições necessárias para a edificação dos primeiros núcleos urbanos. atingido periodicamente pelas cheias dos rios. Gabarito: 1-d 2-b 3-b 4-a 5-a 6-b 7-b 8-a 9-a 10-d 11-c 12-c 13-e 14-d 15-b 16-d 17-c 18-c 19-b 20-e 21-c 22-b 23-b 24-d 25-e 26-c 27-c 28-c 29-e 30-c 31-d 32-d 33-d 34-d 35-a 36-c 37-c 38-c 39-c 40-e 41-a 42-b 43-d 44-e 45-b 46-d 47-c 48-e 49-c 50-a Anotações: ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ . distanciada de rios e de cursos d’água. permitindo grande produção de alimentos e crescimento populacional.Questão 50 (UFSCAR) Entre as transformações havidas na passagem da pré-história para o período propriamente histórico. e) terra firme. cuja disposição do relevo levantava barreiras naturais às invasões de povos que viviam do saque de riquezas.

Questão 1 .

dedicando-se a uma economia auto-suficiente. Questão 3 (FESP) Leia atentamente as afirmativas abaixo. . foi importante. e) pela concentração de parte da população ativa nos mosteiros. d) os estudos feitos pelos historiadores árabes teve grande influência no pensamento renascentista. c) o trabalho de Averroes. de costumes econômicos dispendiosos. particulares à nobreza feudal. por exemplo. filósofo de Córdova. pela burguesia mercantil. e) a sua organização econômica. foi representado a) pela formação de monarquias nacionais e o estabelecimento de tributos estatais onerosos ao comércio. baseada em cooperativas.(UFSCAR) Um dos obstáculos ao desenvolvimento da economia monetária na Europa medieval. pois fez a tradução de obra de Aristóteles e as introduziu no Ocidente. a partir do século XII. Questão 2 (FESP) A cultura muçulmana teve uma importância fundamental para a preservação de certas conquistas de chamada cultura clássica ocidental. b) pelo caráter religioso e antieconômico do movimento de expansão territorial. condenando. b) a originalidade da sua arte trouxe contribuições para a pintura renascentista. conhecido como cruzadas. c) pela regulamentação da Igreja em matéria econômica. Poderíamos afirmar que: a) a religião muçulmana exerceu uma forte influência sobre o cristianismo. o empréstimo a juros. serviu de modelo para recuperar a economia do Ocidente. d) pela assimilação.

Não podemos. 4 .O crescimento demográfico contribuiu para as mudanças na organização econômica existente no feudalismo. e) O nominalismo de Guilherme Occam foi uma importante corrente filosófica do final da Idade Média.1 . Assinale-a.A dinamização do comércio europeu. predominando na arquitetura os estilos romântico e gótico. na Idade Média. a) As universidades européias eram espaços privilegiados de discussão intelectual. Uma das alternativas abaixo faz uma afirmação incorreta sobre a cultura na Idade Média. deu-se com a vinda dos produtos do Oriente trazidos pelos turcos. sendo influenciado pela obra de Aristóteles. 2 . d) O pensamento escolástico predominou durante toda a Idade Média.O sucesso das cruzadas fortaleceu o poder político da Igreja reafirmando a força do catolicismo até no Oriente. Assinale a opção correta: a) 1 e 2 b) 2 e 3 c) 1 e 4 d) 2 e 4 e) 1 e 3 Questão 4 (FESP) A cultura européia na Idade Média teve a forte presença da Igreja Católica. porém. . b) Tomás de Aquino foi um dos grandes teólogos do catolicismo. admitir que a cultura medieval foi homogênea. 3 . c) A arte medieval era marcada pelas obras religiosas. refletindo apenas as superstições e os preconceitos da sua época.As cruzadas estão relacionadas com a crise do sistema feudal.

e) o enfraquecimento dos Senhores Feudais impedidos de cobrar impostos sobre a área urbana.Questão 5 (FESP) O renascimento urbano. foi rejeitado pela Igreja. XI. b) Perdeu-se quase completamente porque. e) Escapou do desaparecimento graças à preservação fortuita de textos antigos. favorecendo já nessa fase: a) a extinção das relações sociais de produção feudal com o aparecimento de novas forças produtivas. Questão 7 (FESP) Na análise do historiador Mcnall Burns "foi a influência dos bárbaros germânicos o segundo dos fatores mais importantes que contribuíram para produzir as civilizações dos começos da Idade Média. dado o seu caráter pagão. é correto afirmar que o patrimônio greco-romano. das epidemias e das guerras devido à divisão cidade/campo. Questão 6 (FUVEST) Do ponto de vista cultural. b) o fortalecimento da burguesia que se impõe como classe dominante. na passagem da Antigüidade para a Idade Média. c) a diminuição da fome." . d) Não desapareceu com a antigüidade porque a Igreja serviu de conduto para sua sobrevivência. aponta para mudanças na História da Europa Medieval. a) Só não sofreu perda maior devido à ação esclarecida de muitos chefes bárbaros. d) a formação de centros de discussão que possibilitaram uma maior tolerância em relação a novas idéias. iniciado por volta do séc. c) Foi rejeitado pelos bárbaros em razão do caráter cristão com que foi revestido pela Igreja.

c) os germânicos já tinham complexas instituições políticas. e) Os arianos eram discípulo de Santo Agostinho.265). pois os bárbaros apenas contribuíram para destruir o domínio de Roma. quando avançaram sobre os territórios romanos. Seria correto afirmar sobre a importância dos povos bárbaros que: a) as suas contribuições devem ser consideradas com destaque para a arte e a política. a) A seita não acreditava que Cristo pudesse ser igual a Deus. e) todo sistema feudal foi influenciado pelas instituições existentes na sociedade germânica. O cristianismo foi dominante e o controle da Igreja sobre a população bastante acentuado. d) a obra Germânica do escritor Tácito é uma fonte fundamental para os estudos sobre os bárbaros e para conhecer sua vida social. b) Os arianos acreditava nos princípios básicos do tomismo. quando na Europa predominava o feudalismo com a ruralização da economia. b) a análise do historiador é exagerada. d) A seita desprezava o princípio da eternidade divina. Seria correto afirmar que: . Questão 8 (FESP) A sociedade feudal foi historicamente caracterizada pela predominância da vida rural sobre a vida urbana. podemos deixar de registrar as divergências. c) Os arianos tiveram suas idéias incorporadas à renovação do cristianismo. 1968.(História da Civilização Ocidental (I). Assinale a alternativa que contempla as idéias defendidas pela seita dos arianos. p. Nem por isso. Questão 9 (FESP) Não se pode negar a importância das culturas bizantina e muçulmana na Idade Média.

Assinale a alternativa incorreta. c) a arquitetura árabe. diferentemente da sua literatura. Questão 10 (UFPE) A crise do sistema feudal acelerou-se no século XIV. d) a religião bizantina não tinha vinculação com o cristianismo. Questão 11 (VUNESP) "Quando Maomé fixou residência em Yatrib. Esta crise geral manifestou-se de várias maneiras. e) Com a diminuição da taxa de crescimento populacional os preços tenderam a baixar e os senhores feudais e nobres mantiveram seu padrão econômico. a cidade do Profeta). b) a religião teve importância destacada entre os bizantinos e os árabes. tornou-se a sede ativa de uma comunidade da qual Maomé era o chefe espiritual e temporal. que assinala o início da era muçulmana. ficou conhecida como. e era essencialmente pagã. c) Com a falta de produtos os mercados tendiam a fechar nas cidades e a fome atingiu também a população do campo. . b) A queda da produção agrícola teve como conseqüência imediata a subida dos preços. em seu empenho de fazer triunfar a nova religião. teve início uma fase decisiva na vida do Profeta. mantendo características antropomórficas. d) Neste período a peste negra assolava em toda a Europa causando a morte da população.) Essa mudança para Medina. Expansão muçulmana." (Robert Mantran. a) Devido à forma de exploração utilizada durante toda a Idade Média houve esgotamento do solo e consequentemente a produção agrícola diminuiu. que doravante seria chamada de Madina al-nabi (Medina. não foi expressiva.a) a cultura bizantina revalorizou a filosofia grega e o direito romano. A cidadania de Yatrib. e) bizantinos e muçulmanos tiveram raros contatos com a cultura ocidental.

b) Sunismo.a) Xiismo. a) o fortalecimento do Império Carolíngio. e) o declínio do comércio na Idade Média. perdido desde o declínio do Império Romano. d) a grave violência urbana. b) o universalismo das tradições romana e cristã. característica da sociedade feudal. c) Islamismo. na cunhagem de moedas. característico da sociedade feudal. e) a experiência do caos. b) a democracia política. e) Copta. Questão 13 (PUC-MG) As cidades que se formam na Europa Ocidental a partir do revigoramento do comércio (séculos XI-XII) são as ancestrais das cidades contemporâneas. c) o restabelecimento do monopólio do imperador. Questão 12 (UFES) A difusão da vassalagem praticada por Carlos Magno favoreceu. que receberam por herança: a) o conceito de urbanidade. na Idade Média. c) a solidariedade entre classes. d) a formação de uma estrutura política fragmentada. d) Hégira. .

c) Comitatus: estabelecia a relação de lealdade entre o chefe tribal e os guerreiros. As cidades medievais situadas em áreas pertencentes a feudos estavam sujeitas à autoridade dos senhores feudais. junto à foz de um rio. que ficava subordinado aos grandes proprietários rurais. como a que havia entre suseranos e vassalos. assinale a opção em que todos os números correspondem a proposições corretas. referentes às cidades medievais. como ocorreria posteriormente com os vilões. b) Precarium: consistia na entrega de terras a um grande senhor em troca de proteção. Algumas cidades surgiram ou renasceram ao longo das rotas comerciais. II e III d) II. a) Colonato: impunha a fixação do camponês (colono) à terra. de castelos fortificados ou em locais de realização de feiras. em seguida. semelhante à do servo. XIV. Muitas cidades. III e IV Questão 15 (UFRN) Assinale a opção que contém o nome e a definição da instituição germânica que favoreceu o feudalismo. aos quais tinham de pagar impostos. . poucas pessoas tinham interesse em deixar o campo para arriscar-se a viver do comércio nos burgos. deram origem à denominação de burgos. por serem fortificadas tendo em vista garantir a proteção aos seus moradores. a) I e III b) I e IV c) I. e.Questão 14 (UFRN) Analise as proposições abaixo. I) II) III) IV) Apesar do grande crescimento das cidades por volta do séc. nome pelo qual ficaram conhecidas.

tal como as que se criaram entre senhor e servo.imposição da justiça real sobre a justiça senhorial II .tendência à unificação do sistema monetário e dos pesos e medidas III .) porque as coisas inteligíveis estão. e. visto que o conhecimento humano começa com os sentidos e a partir de fora. e nas causas estão ocultos os efeitos.d) Clientela: estabelecia relações de dependência social entre os indivíduos. dentro das coisas sensíveis. assinale a opção que apresenta essa característica. II e IV forem corretas e) se apenas as alternativas III e IV forem corretas Questão 17 (UFRN) Leia o texto abaixo. Questão 16 (FMU) Definem-se como características do Estado Moderno I .formação de uma burocracia encarregada dos negócios administrativos Assinale a opção correta a) se todas as alternativas forem corretas b) se apenas as alternativas I. "Muitas coisas até às quais o intelecto do homem deverá penetrar permanecem escondidas..legitimação do poder real como encarnação da vontade divina IV . é claro que quanto mais forte for a luz do intelecto tanto mais longe penetrará no interior das coisas. em seguida. II e III forem corretas c) se apenas as alternativas II e III forem corretas d) se apenas as alternativas I. que exemplifica a principal característica da filosofia escolástica da Baixa Idade Média. (. Portanto.. como se estivessem. Por trás do acidente está escondida a natureza substancial da coisa. e inversamente. Mas a luz do nosso intelecto natural é de virtude finita e pode alcançar apenas o que .

influíram no processo da economia feudal. em sua capacidade de inquirir. c) Crença de que basta a observação da natureza para o homem conhecer a essência das coisas. e essa luz sobrenatural dada ao homem é chamada donum intelectus. c) O aumento da produtividade. Islâmico e Carolíngio. na sociedade e na política nos fins da Idade Média. e) A nobreza não foi afetada pelas mudanças ocorridas na economia. assinale a alternativa incorreta.] a) Harmonia entre razão e fé. conhece a totalidade do real.é limitado. . Por esta razão o homem precisa da luz sobrenatural a fim de atingir o conhecimento que não pode conhecer por meio da luz natural. b) Confiança no poder ilimitado da razão que. no princípio do século IX. q. mas do esforço do próprio homem. o uso das terras desocupadas e o estímulo para o desenvolvimento do capital. Summa Theologiae. VIII. Questão 18 (UFPE) Com relação à existência de um caráter urbano-comercial nas cidades medievais. crendo que a verdade dependia não apenas da revelação divina. d) Ênfase na iluminação divina como único caminho para o homem chegar ao conhecimento e à verdade. a) Forças externas impulsionaram o comércio e o desenvolvimento das cidades medievais. d) Os senhores passaram a aceitar a libertação dos servos em troca de dinheiro. [S. art. I. Tomás de Aquino. Questão 19 (UFPB) O mapa abaixo descreve a configuração dos Impérios Bizantino. b) Dois movimentos contrários. o de abertura e o de fechamento. investigar e compreender.

e) a presença do Islão na Itália fez o papado afastar-se dos francos e submeter-se às orientações políticas e religiosas do Império Bizantino. "Na sociedade feudal. d) relação de suserania e vassalagem. Questão 20 (PUC-RS) INSTRUÇÃO: Responder à questão abaixo sobre a sociedade feudal com base no texto abaixo. em Poitiers. os nós assim formados uniam. c) o avanço do Islão sobre diversos territórios em torno do Mediterrâneo intensificou o comércio do Ocidente cristão com o Oriente. constituiu um importante antecedente para a formação da dinastia carolíngia. d) a formação dos três Impérios foi decorrência do Tratado de Verdun. os menores aos maiores. Marc.Acerca dessa configuração. De escalão em escalão.) O texto acima refere-se à a) hierarquia entre os Estados Nacionais. que também estipulou a partilha do domínio franco. b) relação existente na comunidade dos burgueses e dos proletários. c) organização política das cidades medievais. A sociedade feudal. é correto afirmar que a) o Império Carolíngio era geograficamente o mais expressivo entre os impérios apresentados e exerceu forte interferência militar sobre o Império Bizantino. o vínculo humano característico foi o elo entre subordinado e o chefe mais próximo. e) hierarquia eclesiástica da Igreja Ortodoxa cristã. ." (BLOCH. b) a ofensiva dos francos de Carlos Martel contra os árabes. tal como se se tratasse de cadeias infinitamente ramificadas.

Enquanto o feudalismo era a marca política da Europa Ocidental. além da adesão entusiástica da "arraia miúda". II . João. é um dos modelos mais notáveis da arquitetura a) românica.Questão 21 (PUC-RS) INSTRUÇÃO: Responder à questão abaixo sobre a arquitetura medieval com base na ilustração abaixo.Devido à política da dinastia de Avis. d) barroca.A dinastia de Avis repeliu a política de expansão marítima. III . c) neoclássica. Sobre o tema e evolução posterior.O Condado Portucalense transformou-se em Estado. XIII-XIV). V .Nos finais do século XIV ocorreu uma crise dinástica: com a morte de D. . Questão 22 (PUC-PR) Em plena Idade Média (1139/1140) nasceu Portugal. a expansão marítima somente ocorreria com o advento da dinastia de Bragança. b) gótica. Fernando extinguiu-se a dinastia de Borgonha. apoiado pela burguesia de Lisboa e do Porto.A Revolução de Avis levou ao trono D. IV . na França. meio de agradar à alta nobreza lusitana. Mestre de Avis. originário do Condado Portucalense. tendo sua independência proclamada por D. assinale a opção correta: I . e) "art-noveau". Afonso Henriques. fixando prioridades da agricultura. em Portugal mostrava-se frágil: o pequeno reino nascia unificado. ( séc. A Catedral de Meaux.

e) fixar a quantia a ser paga aos trabalhadores das oficinas. IV e V estão corretas. b) As opções III. II e III estão corretas. II. constitui uma das heranças fundamentais do mundo romano para a ordem jurídica feudal. sistema de trabalho agrícola de origem germânica. Questão 24 (PUC-RS) Responder à questão com base nas afirmações sobre o processo de formação do feudalismo europeu como resultado da integração entre as estruturas sociais germânica e romana. Questão 23 (PUC-RS) Durante a chamada Baixa Idade Média. III e IV estão corretas. influenciou o feudalismo ao concorrer para a fixação do camponês à terra. I. .a) As opções II. b) dar amparo material a seus membros em caso de necessidade. IV e V estão corretas. d) estabelecer as regras de hierarquização interna das unidades produtivas. d) As opções I. c) As opções II. as regras das Corporações de Ofício não apresentavam o objetivo de: a) proteger o mercado local da competição externa. O colonato. c) incentivar a competição interna entre os mestres para aumentar a produtividade do trabalho. na Europa Ocidental. chamados jornaleiros. Nesse sistema.O Direito Consuetudinário. e) Apenas a opção III está correta. fundado nos usos e costumes. as atividades artesanais e comerciais do setor urbano organizavam-se segundo o sistema corporativo.

o que se revela na força da comunidade aldeã na região até o século IX. IV. No noroeste da Alemanha e nos países escandinavos. ela mudou de tom. a influência romana. sessenta anos que se seguiram à pandemia de 1348. Restabeleceuse o equilíbrio demográfico. A Europa na Idade Média. V. em virtude da permanência dos domínios da nobreza de origem românica e da Igreja. como em tudo o mais. situase uma das grandes rupturas da história da nossa civilização.O comitatus. IV e V e) III. II e III b) I. IV e V Questão 25 (PUC-RS) Responder à questão com base no texto abaixo. 1988. Dessa prova a Europa saiu aliviada. a influência romana foi praticamente inexistente. e que foram sacudidos pelos ressurgimentos da peste. Mas. como uma transformação na qual o _________________ seria substituído pelo __________________ . Ela era superpovoada. relação de fidelidade militar típica das tribos germânicas. III e V d) II. III e V c) II. São Paulo: Martins Fontes. A atmosfera de naturalidade que se instalou explica por que a criação artística não perdeu a sua vitalidade.III. 112 –113) A ruptura histórica e a mudança de tom a que se refere o autor podem ser caracterizadas." ( DUBY. no plano cultural. contribuiu para a conformação das relações pessoais entre os nobres feudais. pp. a) humanismo / cientificismo b) individualismo / coletivismo c) racionalismo / misticismo d) teocentrismo / antropocentrismo . Georges. em linhas gerais. "Nos cinqüenta. A análise das afirmativas permite concluir que está correta a alternativa a) I. Na Europa Meridional predominou.

e) inviabilidade do desenvolvimento comercial. Questão 27 (PUC-MG) Entre os séculos XII e XIV. c) mudança do pensamento religioso. b) aliança entre o rei e a nobreza. d) aumento da produção agrícola. decretados pelos monarcas. b) intensificação das relações monetárias. c) crescimento da atividade comercial.e) experimentalismo / revelacionismo Questão 26 (UFPB) Os Estados Modernos tiveram. d) aliança permanente entre a nobreza feudal e a burguesia emergente. com o apoio da Igreja e do rei. na sua formação. quebrando a "pureza" do feudalismo. devido ao aumento do volume dos excedentes. EXCETO: a) enriquecimento da classe mercantil. e) formação das corporações de ofício. face ao aumento dos impostos náuticos. garantindo os direitos de cidadania para as massas populares. face ao quadro de competição internacional acirrada. a constante presença das monarquias absolutistas. . ocorreram intensas mudanças na vida da população da Europa Ocidental. defendendo o trabalho artesanal nas novas cidades. com conseqüente estagnação da burguesia. destacam-se. rompendo a base natural da economia feudal. que supera o poder político da aristocracia feudal. provocando a queda da taxa de mortalidade. Dentre elas. dado ao avanço dos reformistas. quando se verificou(aram) a(o) a) criação e o aparelhamento de exércitos poderosos.

e) A aristocracia organiza-se em oposição sistemática à formação das cidades. 1970. A. foi uma característica exclusiva da Alta Idade Média. d) o movimento de São Francisco de Assis. na Idade Média. uma declaração de um bispo do século XI: "Dei meu ouro e recebi o bispado. ocupando as reservas incultas como bosques e pântanos. independia do seu patrimônio e de alianças políticas. vai de encontro à mentalidade de setores da Igreja. A Idade da Fé. mas confio recebê-lo de volta se souber como proceder. EXCETO: a) A produção agrícola é estimulada a produzir excedentes em maior escala. exposta no documento acima. Para ordenar um padre. mas hei de rechear a bolsa. p. 38) Refletindo sobre o documento acima e sobre a Igreja na Idade Média. na Idade Média. Questão 29 (UFCE) Abaixo. Biblioteca de História Universal Life. bastando-lhe a doutrina. c) o fortalecimento da Igreja. a partir dos séculos XI ¾ XII. b) O camponês é atraído pela sedução do comércio e pela possibilidade de lucros. d) A circulação monetária intensifica-se e desestrutura as arcaicas relações servis. cobrarei um monte de prata (. não tem relação com o patrimônio da Igreja. dignidades.. no século XI.. podemos dizer que: a) a simonia.Questão 28 (PUC-MG) O nascimento das cidades no mundo feudal europeu. cobrarei em ouro: para ordenar um diácomo. b) a imposição do celibato ao clero. c) O cultivo estende-se..) Paguei bom ouro. Confirmam essa afirmativa." (Fonte: FREMANTLE. etc. tráfico de coisas sagradas tais como sacramentos. e) a unidade de pensamento dentro da Igreja medieval favoreceu a difusão de movimentos heréticos. abala imediatamente a organização econômica dos campos. . Rio de Janeiro: Livraria José Olímpio Editora.

Questão 30 (UFPE) "Os que aqui são pobres e miseráveis encontrarão lá alegria e abundância". Estão corretos os itens: a) I e II. II .Ao desejo de camponeses oprimidos pelas obrigações feudais. de conquistar terras e liberdade. d) Todos. feito pela Igreja. satisfazendo os apetites materiais da nobreza. Gabarito: 1-c 2-c 3-a 4-d 5-e 6-d 7-d 8-a 9-b 10-e 11-d 12-d 13-a 14-d 15-c 16-a 17-a 18-e 19-b 20-d 21-b 22-d 23-c 24-e 25-d 26-a 27-a 28-e 29-d 30-d Anotações ________________________________ ________________________________ ________________________________ .Ao interesse do Ocidente de dominar importantes cidades comerciais do Oriente. e) Nenhum. que referendou o objetivo oficial da organização de Cruzadas: conquistar os lugares sagrados do Cristianismo. Na verdade. em função das normas que regulavam o direito de herança. b) II e III. c) I e III. estas expedições militares atenderam. pois grandes quantidade deles levava uma vida quase miserável.À necessidade de garantir terras aos nobres não primogênitos. III .1093) Foi este tipo de discurso. porém. (Papa Urbano II . principalmente: I .

.

Questão 1 (UFRN) Leia o fragmento abaixo e. Rio de Janeiro: Record/Rosa dos Ventos. suas faces lívidas e encovadas. James. d) Ordenação de uma administração centralizada. muitas vezes. EXCETO a) Criação de um exército permanente. 42. INSTITUIÇÃO a) b) c) d) Dieta de Augsburgo Tribunal do Santo Ofício Congregação do Índice Consistório de Genebra FUNÇÃO reafirmar a doutrina católica e estabelecer parâmetros para julgamento de questões disciplinares fiscalizar e punir pensamentos e ações considerados heréticos e pecaminosos fazer cumprir uma nova legislação eclesiástica sobre o controle da religião e do pensamento exercer vigilância sobre os costumes e o cumprimento dos preceitos calvinistas Questão 2 (UFMG) Todas as alternativas apresentam fatores que caracterizam os Estados Nacionais formados a partir do século XV. Heinrich. c) Organização de um sistema nacional de impostos. E elas nos disseram isso. E vimos. em seguida. . pelas confissões daquelas que fizemos queimar. [adaptação] KRAMER. p. pois sua verdade é provada pelos golpes e chibatadas que recebem dos diabos ao se recusarem a cumprir suas ordens. 1995. elas sempre tentam se enforcar nos cordões de seus calçados ou vestimentas. Soubemos. que elas não foram agentes dedicados à bruxaria. assinale a opção em que há correspondência entre a instituição abordada e sua função. depois de terem confessado seus crimes. O martelo das feiticeiras. sob tortura. muitas vezes. SPRENGER. b) Manutenção dos privilégios das corporações. Da mesma forma.

descobriram. Podemos afirmar que: a) a colonização portuguesa foi a mais democrática. d) 1. Sebastião EI Cano chegou de volta à Espanha em 1522. Estão corretos apenas os itens: a) 2. 3 e 4. 2 . no que diz respeito a esses descobrimentos.Os portugueses chegara ao Cabo das Tormentas.Questão 3 (FESP) A colonização européia. confundindo o Continente Americano com as Índias. portanto pioneiras nos grandes descobrimentos marítimos. 3 . b) as nações européias conseguiram financiar suas economias e acumular riquezas com a colonização.Os portugueses completaram o caminho para as Índias. b) 1. na África. na montagem da exploração das riquezas minerais das colônias. em 1498. por Fernão de Magalhães.Os espanhóis.Os portugueses chegara às Antilhas em 1492. 4 e 5. 4 . sendo a exploração econômica um componente que marcou apenas as políticas colonizadoras da Espanha e Portugal. com destaque para a Inglaterra. nas terras conquistadas na América. 3 e 4. sobretudo nas áreas de domínio espanhol. contribuiu para uma concepção de mundo que consagrava certos preconceitos culturais e que estava longe de respeitar a maneira de viver dos povos dominados. . em 1488. c) a existência do trabalho escravo demonstra a violência do sistema colonizador. d) há uma semelhança entre as colonizações inglesa e espanhola. Identifique as realizações portuguesas e as espanholas. 5 . c) 3. navegando para o Ocidente. 1 . e) toda colonização se caracteriza pela violência. navegando para o Oriente. as terras do Canadá. 2 e 3.A coroa espanhola foi responsável pela primeira circunavegação da Terra iniciada em 1519. em 1492. Questão 4 (UFPE) Portugal e Espanha foram no século XV as nações modernas da Europa. pois conseguiu um entendimento menos violento entre o colonizador e o colonizado.

Peter. zahar Ed. melhor sistema de justiça e economia inter-regional mais aberta. (BURKE.e. em menor grau. Questão 5 (UFF) Túpac Amaru . aos meios empregados por Luís XIV. c) Trata-se de um movimento fracassado independência do Peru.são análogos. a) Foi uma revolta social que pretendeu instalar nos Andes uma sociedade tribal e igualitária. e) O movimento sempre proclamou lealdade ao deus cristão e ao rei da Espanha. Rio de Janeiro. d) Túpac Amaru descendia de um líder inca executando pelos espanhóis no século XVI e pretendia obter para si o cargo de vice-rei do Peru.. sob certos aspectos importantes. b) O movimento consistiu em uma traição aos ideais indígenas.) Na época de Luís XIV. Questão 6 (UERJ) Os meios de persuasão empregados por governantes do século XX como Hitler. que reivindicava a restauração do Império Inca. pelos presidentes franceses e norte-americanos . 1994. esses meios de persuasão para se fabricar a imagem pública do rei justificavam-se em função da lógica inerente ao absolutismo. Mussolini e Stalin . b) a centralização do poder na figura do rei era legitimada através do povo. voltando-se contra os abusos dos funcionários e exigindo impostos menores.nome assumido por um líder rebelde que se chamava Condorcanqui chefiou em 1780-1781 uma rebelião nas terras altas do Peru. sem leis. sem propriedade privada. . Assinale a frase que exprime características verdadeiras de tal revolta. 4 e 5. A Fabricação do Rei. estudara na Espanha e era casado com uma espanhola. já que o seu líder descendia parcialmente de espanhóis.e) 2. Esse regime político pode ser definido como um sistema em que: a) o poder se restringia a um só homem. c) os grupos e instituições não tinham o direito de opor-se às decisões do rei.

tal como uma república. uma monarquia constitucional e uma ditadura fascista podem ser todas [elas] formas de dominação burguesa.era o desejo do soberano. durante os séculos XVI. ao surgimento de um mercado interno consumidor e ao excesso de mãode-obra livre. b) disseminação do movimento cruzadista. c) política imperialista. b) a expressão "monarquia feudal" não é aplicável aos Estados medievais. ao desenvolvimento do modo feudal de produção e à política liberal. a) Expansão comercial e marítima.d) a tradicional divisão dos poderes . ao fortalecimento das monarquias nacionais absolutas e à política mercantilista. ao crescimento do comércio com os povos orientais e à política livre-cambista. legislativo e judiciário .executivo. mas a classe dominante permaneceu a mesma. e) política industrial. . Questão 8 (VUNESP) "A monarquia absoluta foi uma forma de monarquia feudal diferente da monarquia dos Estados medievais que a precedeu. XVII e XVIII está ligado à." (Christopher Hill. ao fracasso da ocupação agrícola das terras e ao crescimento do comércio bilateral. "Um comentário". Questão 7 (PUC-CAMP) O processo de colonização européia da América.) O texto apóia a seguinte afirmação: a) os Estados medievais precederam a monarquia. citado por Perry Anderson em Linhagens do Estado absolutista. c) os Estados medievais podem ser considerados Estados de transição. d) criação das companhias de comércio.

A inferioridade racial e cultural dos povos indígenas. Assinale a alternativa que contém as afirmativas corretas: a) somente I e IV. e) o absolutismo foi politicamente neutro do ponto de vista social. I. Eles possuem os instintos inatos de humildade e obediência e os impulsos cristãos de pobreza. princípio do Século XVI. considere as afirmativas que descrevem a visão do colonizador sobre os povos indígenas da América. e) todas as afirmativas estão corretas. Questão 9 (PUC-RJ) "Qualquer coisa pode ser feita com esse povo.d) o absolutismo foi uma forma de dominação feudal. caminhando descalços e sem chapéu com cabelos longos como apóstolos. c) somente I e II. III. b) somente II e III. México. A existência da noção de propriedade privada e produção de excedente visando o mercado.. IV. II. eles são muito dóceis e. em suas diversas modalidades entre os séculos XVI e XVIII. d) somente III e IV. nudez e desprezo pelas coisas deste mundo. o Mercantilismo. A passividade dos povos indígenas e sua predisposição à cristianização. Questão 10 (CESGRANRIO) A política econômica do Estado Absolutista. podem facilmente ser ensinados a doutrina cristã. procedendo com zelo." (Bispo Vasco de Quiroga. caracterizou-se por um (a): .. reuniu práticas e doutrinas que. A existência do hábito do trabalho como parte integrante do cotidiano dos povos indígenas.) Tendo como referência o texto acima.

Vasco da Gama chegava às Índias. b) na Alemanha. tais como a Companhia das Índias Orientais e das Índias Ocidentais. b) liquida o comércio marítimo no Mediterrâneo. o Renascimento valorizava o homem. Questão 11 (PUC-PR) Inspirando-se na Antiguidade Clássica (Grécia-Roma). d) expansão do poderio naval como garantia das comunicações marítimas entre as metrópoles e seus impérios coloniais.. b) protecionismo alfandegário através de proibições das exportações que visava ao equilíbrio da balança comercial do Estado. refletindo mesmo uma visão antropocêntrica do mundo. e) restrição dos privilégios senhoriais relacionados à participação da nobreza no comércio ultramarino e nas companhias comerciais do Estado. d) em Portugal e) na Itália Questão 12 (PUC-MG) Há 500 anos (1498). c) intervencionismo estatal nas atividades comerciais lucrativas que proibiu a concessão de monopólios a grupos privados. c) na Espanha. Essa conquista é significativa porque: a) eleva Portugal à alta categoria de potência política. . Esse movimento teve origem: a) na França.a) liberalismo econômico como forma de manutenção da aliança política do Rei com os segmentos burgueses.

Utopia e alteridade." (Vainfas.. b) à fauna exótica das terras americanas. d) ao imaginário europeu diante do Novo Mundo. foram coloridas pela profusão de criaturas e crenças fantásticas. b) assume uma posição nitidamente revolucionária.) Fauna exótica e monstros que acabaram associados aos índios... eivada de espiritualidade.c) abre uma nova rota para o comércio marítimo. . 18/ nº 101) O tema central desse texto refere-se: a) aos objetivos da conquista ibérica da América. pelo contrário. Questão 14 (PUC-MG) No período da transição do feudalismo ao capitalismo. Questão 13 (PUC-MG) RESPONDA A QUESTÃO ABAIXO. Ronaldo. execrados no discurso por sua nudez e antropofagia. sem excluir a cobiça e a ambição que. c) ao caráter religioso da ação colonizadora. v. BASEANDO-SE NO SEGUINTE TEXTO "(.(. a burguesia européia no geral: a) favorece o declínio das velhas relações feudais. Ciência Hoje. d) inaugura a "era portuguesa" no Oceano Atlântico. e) populariza o uso das especiarias na Europa. Embebida do maravilhoso. inflamada pela visão do Éden tropical.. e) à ambição desmedida dos ibéricos na colonização.) Assim foi tecida a expansão ibérica na América.

EXCETO: a) centralização administrativa durante a dinastia de Avis. b) ausência de guerras. ao contrário da Espanha ainda lutando pela expulsão dos mouros da península. permitindo a aliança entre monarquia e burguesia. a Espanha a) concentrou seus esforços na exploração de metais preciosos b) incentivou o desenvolvimento industrial e o comércio interno c) incrementou o regime do trabalho assalariado d) promoveu a produção de manufaturados e) inibiu a ação dos religiosos catequizadores . banhado em toda a costa oeste pelo Oceano Atlântico. Questão 15 (PUC-MG) São fatores que contribuíram para o pioneirismo português na época das grandes navegações no século XV. Questão 16 (FMU) Com relação à primeira fase da colonização da América. neutralizando a disputa colonialista.c) coloca-se frontalmente contra a Igreja Católica. e) "abre fogo" contra os monopólios coloniais. c) adoção do mercantilismo pelo Estado Absolutista conciliando interesses burgueses e fortalecendo o Estado. d) alia-se ao campesinato contra o poder da realeza. d) política portuguesa de cooperação com as potências européias. e) posição geográfica de Portugal.

B. Florença na época dos Médici..que depois deste Cabo não há aí gente nem povoação alguma (.) Convém. Della Pintura. livro II.. e) a aliança entre arte e religião na medida em que a arte representaria a concretização dos conceitos religiosos. 1430) A despeito de todos os temores e incertezas que marcaram a aventura da expansão marítima portuguesa. ca. 1973)." (Gomes Eanes de Zurara. L. jamais nunca poderá tornar.Questão 17 (PUC-PR) "Nós outros pintores queremos pelos movimentos do corpo mostrar os movimentos da alma (. b) a necessidade do estudo da anatomia para a produção de obras cada vez mais perfeitas. c) a influência do pensamento religioso na pintura renascentista que objetivava a manutenção do teocentrismo. In: TENENTI. que navio que lá passe.. d) a desvinculação entre arte e religião a partir da negação da existência da alma. até o seu extremo sul. podemos afirmar que: . Com relação a esses acontecimentos. Alberto. Questão 18 (PUC-RJ) "Isto é claro .. durante o século XV." (ALBERTI. Este fragmento de texto referente à arte renascentista ajuda a explicar: a) a proibição da igreja de que os pintores representassem o ser humano. São Paulo: Perspectiva.) e as correntes são tamanhas. portanto que os pintores tenham um conhecimento perfeito dos movimentos do corpo e os aprendam da natureza para imitar.diziam os mareantes . os aventureiros que nela se lançaram conseguiram desbravar a costa oeste africana. por mais difícil que seja os múltiplos movimentos da alma. 1453.

A imagem de Adão é uma das mais famosas da arte ocidental. III . e faz parte dos afrescos do teto da Capela Sistina. Henrique: a de firmar controle sobre o litoral da África subsaariana. .a ultrapassagem do Cabo Bojador. pintada por Michelangelo.a expansão portuguesa no litoral ocidental africano levou ao estabelecimento de feitorias e ao início. b) Somente a afirmativa II está correta. II e III estão corretas. Adão olha para Deus com uma expressão que abrange muitas emoções. do tráfico de escravos africanos. situado em algum lugar para além dos domínios muçulmanos. III . A maioria das figuras no teto foi concebida como esculturas e muitas poses se baseiam em esculturas gregas e romanas. em pequena escala. a) As afirmativas I. e) se todas as afirmativas estiverem corretas. pela expedição comandada por Gil Eanes. Questão 19 (PUC-PR) I . Assinale a alternativa: a) se somente a afirmativa II estiver correta. b) se somente as afirmativa I e II estiverem corretas. c) se somente as afirmativas II e III estiverem corretas. foi um dos elementos do imaginário coletivo da época que estimulou a participação de muitos nas expedições direcionadas para o litoral africano. como maravilhamento e obediência. d) se somente as afirmativas I e III estiverem corretas.I . em 1434.a crença na existência do reino cristão de Preste João. II .Deus é retratado com um severo rosto de barba branca que denota autoridade. II .Michelangelo se considerava em primeiro lugar escultor. concretizou uma das primeiras das intenções do infante D.

. "Os embaixadores". durante a Baixa Idade Média. d) O alaúde (2). inventado por Copérnico. representa uma crescente aproximação entre católicos e protestantes. que alcançou amplas camadas da população na época. b) O gracioso relógio de sol em bronze (4). contém elementos e objetos que de uma forma sutil retratam o mundo em que o artista vivia. representa a socialização do ensino.c) Somente a afirmativa III está correta. c) O livro de aritmética (1). e) Somente a afirmativa I está correta. da França. Questão 21 (PUC-RS) INSTRUÇÃO: Responder à questão considerando as seguintes afirmações sobre o Renascimento Urbano. por parte da Igreja Católica. utilizados para orientar as navegações. d) Somente as afirmativas I e III estão corretas. a) O globo celeste (3) e o quadrante que estão sobre a mesa. Questão 20 (PUC-RS) INSTRUÇÃO: Responder à questão com base na ilustração abaixo. e Henrique VIII. símbolo de harmonia. portátil. O quadro acima. pintado por Hans Holbein em 1533. terminando com séculos de conflitos. no ocidente europeu. constituem uma referência à circunavegação do globo e à descoberta de novos continentes. países que. assinaram o Tratado de Paz de Westphalia. da Inglaterra. marca a aceitação. da teoria que provava não ser a Terra o centro do Universo. Analise o quadro e assinale a afirmativa que caracteriza corretamente a relação entre o contexto histórico e os objetos do quadro. e) Os embaixadores que figuram na tela representam Francisco I. após 100 anos de conflito. juntamente com o esquadro.

nesse continente. II e IV. III. 2) Através do "Repartimiento". e) I. III e IV. 1) A partir da experiência da Reconquista na Espanha e da conquista das Canárias. Questão 22 (UFPE) Sobre a América espanhola. b) II e III. a partir do século VIII. II. o que se concretizava com as chamadas Cartas de Franquia. Durante a Baixa Idade Média. sendo principalmente cidades habitadas por mercadores e artesãos. c) II e III. fiscal e espiritual. A análise das afirmativas permite concluir que é correta a alternativa a) I e II. O surgimento de novos núcleos urbanos durante a Baixa Idade Média se encontra associado ao continuado declínio da produção agrícola e à diminuição dos níveis de ocupação das terras férteis. . 3) "Repartimiento" era uma forma de concessão da Coroa aos colonos com objetivo tríplice: econômico. muitas cidades romperam os laços de submissão aos senhores feudais por meio da compra de sua liberdade.I. associa-se ao crescimento do comércio determinado pela ocupação da França e do norte da Itália pelos árabes. analise as proposições abaixo. IV. pelos súditos espanhóis. d) I. 4) As "Audiências" eram tribunais espanhóis instalados na América. Os núcleos urbanos nascidos durante a Baixa Idade Média se desenvolveram sobretudo a partir de sua função econômica. a mão-de-obra indígena era distribuída nas minas ou nos campos em forma de trabalho livre. O desenvolvimento da vida urbana. para melhor controle da administração e da política realizadas. durante a Baixa Idade Média. muitas práticas administrativas e instituições jurídico-políticas foram experimentadas na América. 3) A utilização da "Encomienda" na América incluía apenas o sistema de distribuição de terras a colonos. na zona rural.

O rompimento do Tratado de Tordesilhas deu-se através de um acordo entre as Coroas ibéricas. A Colônia de Sacramento favoreceu o desenvolvimento de um intenso contrabando de produtos anglo-portugueses para o mercado platino.2 e 3 b) 1. beneficiados na concorrência com a carne platina. atendia diretamente aos interesses militares e estratégicos de Portugal em sua política colonizadora. A análise das afirmativas permite concluir que está correta a alternativa a) I e II b) I e III c) II e IV d) II e III . 3 e 5 Questão 23 (PUC-RS) INSTRUÇÃO: Responder à questão considerando as seguintes afirmativas sobre o expansionismo colonial português em direção ao sul do continente americano.3 e 4 d) 3. através de Buenos Aires. atendendo a interesses mútuos de Portugal e Espanha. tinha como principal objetivo ampliar o domínio territorial português. III.Estão corretas: a) 1. tornando mais fácil o envio de produtos brasileiros para o mercado portenho.3 e 4 c) 2. O rompimento do Tratado de Tordesilhas. II. IV. o de Madri. rompendo o monopólio espanhol. A fundação da Colônia de Sacramento em 1680. bem como aos interesses comerciais dos produtores gaúchos. firmando-se um novo Tratado. às margens do rio da Prata. o que levou a uma série de conflitos entre as metrópoles ibéricas. I. devido à expansão territorial portuguesa. em fins do século XVII. que estabelecia a troca da Colônia de Sacramento pelos Sete Povos das Missões. bem como permitir o acesso de Portugal às regiões mineradoras hispano-americanas.4 e 5 e) 1.

livre cambismo. pode-se afirmar que a) foi uma forma de manifestação artística inspirada nos conceitos pagãos da Idade Média e da Antigüidade. Questão 26 . racionalismo. para expressar as concepções de mundo moderno. laissez-faire. e se espalhou por toda a Europa no século XVIII. individualismo d) metalismo. metalismo c) combate à legislação protecionista. no final do século XVII. balança de comércio favorável. racionalismo. c) surgiu nos países anglo-saxões. a escultura e a arquitetura. colonialismo b) livre cambismo. colonialismo Questão 25 (UFMG) Sobre o Barroco. do extravagante. individualismo. b) fez uso da grandeza excessiva. nas opções abaixo. como a pintura. do artificial. incentivo à produção manufatureira. os princípios comuns que orientaram o Mercantilismo: a) incentivo à construção naval. protecionismo alfandegário. d) impôs uma nítida diferenciação entre as formas artísticas.e) III e IV Questão 24 (UFRN) Identifique.

consolidada nos Atos de Navegação -. e) Acentuaram-se. devida. d) Deflagrou-se uma crise econômica relacionada ao crescimento ininterrupto do afluxo de ouro e prata das áreas coloniais americanas e aos seus efeitos deflacionários sobre o comércio europeu. finalmente. uma aliança entre esses dois Estados . A obra acima denomina-se ________________ e foi esculpida por___________________.(PUC-RS) INSTRUÇÃO: Responder à questão abaixo sobre o Renascimento italiano com base na ilustração abaixo. c) Após longa disputa comercial entre Holanda e Inglaterra. para obstruir as pretensões francesas no comércio atlântico. pelo monopólio dos principais cargos administrativos nas áreas coloniais. às guerras de religião que então dilaceravam o Velho Mundo. Com relação a essas transformações. é CORRETO afirmar que: a) Houve o recrudescimento das disputas por áreas coloniais entre as principais metrópoles européias. b) Assistiu-se à diminuição generalizada do comércio europeu nos entrepostos africanos e asiáticos. nos países ibéricos. estabeleceu-se. exemplificado pela maior ofensiva de holandeses. a) Moisés / Michelangelo b) David / Michelangelo c) David / Sandro Boticelli d) Moisés / Leonardo da Vinci e) David / Leonardo da Vinci Questão 27 (PUC-RJ) Durante o século XVII. organizados em Companhias de Comércio. . as relações entre os principais Estados europeus sofreram importantes transformações. entre outros fatores. e nobres feudais. os conflitos entre grupos burgueses. franceses e ingleses sobre as possessões espanholas e portuguesas na América.

com destaque para os comerciantes e financistas. em importância. são corretas as afirmações abaixo. 3 e 4 c) 2. 1 .O absolutismo inglês teve no reinado de Elizabeth I a sua consolidação. 5 . bem como nas divisões internas a este grupo. b) As hierarquias sociais eram atenuadas pelas possibilidades de mobilidade vertical e horizontal. e) Na classificação jurídico-política.A introdução do anglicanismo foi importante para firmar o absolutismo na Inglaterra. da nobreza de Corte. a despeito de suas riquezas e propriedades juntamente com os camponeses e sans-cullotes.Questão 28 (PUC-RJ) No que se refere às singularidades da sociedade francesa do chamado Antigo Regime. mas não significou o afastamento radical da nobreza na estrutura de poder. 3 e 5 b) 1. a força decisória do primeiro e segundo estados dentro dos Estados Gerais. 4 e 5 . c) o exercício da representatividade política baseava-se na organização estamental e viabilizava. a) 2. na prática. com EXCEÇÃO de: a) Os membros da Igreja Católica. d) A condição de nascimento era um dos critérios centrais para a determinação de identidades e influências. Assinale a opção correta. 2 .O absolutismo favoreceu a ascensão da burguesia. Questão 29 (FESP) Leia atentamente as afirmativas abaixo. desfrutavam de cargos e posições sociais que os aproximavam. compunham. interferindo diretamente na manutenção dos privilégios da nobreza. o chamado Terceiro Estado. os grupos burgueses. fundamentadas por valores de exaltação do mérito pessoal e do desempenho intelectual ou econômico. em especial. 3 .Não há relação histórica do absolutismo políticos com as possibilidades de intervenção do Estado na economia. sendo considerado inclusive um período de prosperidade econômica.A formação do Estado Nacional na França teve peculiaridades históricas. 4 . pois as guerras religiosas pouco influenciaram nas decisões políticas. o alto clero.

A Fisiocracia criticava o mercantilismo colbertista e sustentava que a origem da riqueza nacional se encontrava no setor: a) industrial. 2 e 5 e) 2. c) agrícola. e) extrativista. e) charruas e fueguinos. grandes quantidades de ouro e prata foram levadas para a Europa pelos espanhóis. c) incas e astecas. b) comercial. d) tupis e guaranis. 3 e 4 Questão 30 (PUC-PR) Como conseqüência dos descobrimentos marítimos. Questão 31 (PUC-RS) No século XVIII surge na França a teoria econômica fisiocrática. originárias de obras de arte e minas de povos vencidos. proposta originariamente pelo médico Quesnay. b) pueblos e seminoles. d) financeiro. . principalmente dos: a) araucanos e charruas.d) 1.

sendo católicos os poderosos banqueiros "Fuggers".Muitos nobres alemães. II . V . b) Somente as opções II e III estão corretas.Embora a Igreja Católica tivesse restrições aos juros e lucros. Questão 33 (PUC-RS) Dentre os vários meios desenvolvidos nos Estados Nacionais Modernos para garantir o poder das monarquias não se pode citar a adoção de a) leis e justiças unificadas. c) sistema tributário. b) força militar permanente. dado que os Dominicanos foram escolhidos. preterida na venda de indulgências na Alemanha. apoiaram Lutero após este ter recomendado a confiscação de tal patrimônio. III . que eram favorecidas por Deus.Lutero pertencia à ordem dos Agostinianos. d) Somente as opções I. estas estavam abrandadas no século XVI. e) Somente as opções I. c) Todas as opções estão corretas. em cujas terras o clero católico possuía extensas propriedades. de Augsburgo.João Calvino ensinou que as pessoas que prosperavam nos negócios e profissões tinham no sucesso a marca divina da "predestinação". d) universalismo religioso da Igreja Católica. a) Somente as opções I e IV estão corretas. . inspirada em interpretações próprias da Bíblia.Questão 32 (PUC-PR) O estudo da Reforma Luterana e Calvinista e fatores econômicos envolvidos permitem afirmar: I . II e IV estão corretas. nobres católicos e protestantes uniram-se para defender suas terras.Quando ocorreu a Revolta dos Camponeses. IV . III e V estão corretas.

na Inglaterra. contribuindo para a afirmação das prerrogativas e interesses dos grupos que apoiavam o fortalecimento das atribuições do Parlamento. defendidas em especial pelos comerciantes. especialmente nas corporações e condados dependentes do fabrico de tecidos e de manufaturas desse tipo..) Do lado do Parlamento estavam uma pequena parte da pequena nobreza de muitos dos condados e a maior parte dos comerciantes e proprietários.. Dentre as afirmativas abaixo. c) Ela ocasionou uma sangrenta guerra civil." (Adapatado de: Christopher Hill. puritano inglês: "Uma grande parte dos cavaleiros e gentil-homens de Inglaterra (. 1625-1649].) O testemunho acima ilustra. pela decapitação do monarca Carlos I.) Os proprietários e comerciantes são a força da religião e do civismo no país. e os gentil-homens. (. entre 1642 e 1649. b) Ela inseriu-se no conjunto de conflitos civis europeus.. os pedintes e os arrendatários servis são a força da iniquidade.) aderira ao rei [Carlos I. . simbolizado não só pelo julgamento. profundamente condenadas e reprimidas pelos puritanos mais moderados.. as polarizações sociais e políticas que caracterizaram a Revolução Puritana. e) Ela representou um dos primeiros grandes abalos nas práticas do absolutismo monárquico na Europa. em parte. Questão 34 (PUC-RJ) Leia o testemunho de Baxter. mas. A Revolução Inglesa de 1640. assinale a única que NÃO apresenta de modo correto uma característica dessa revolução: a) Dela resultou o enfraquecimento do poder do soberano. (.. principalmente. marcadamente caracterizados pela superposição entre identidade política e identidade religiosa.e) burocracia administrativa. d) Ela estimulou a crescente aplicação de concepções liberais. entre outros aspectos. particularmente no que se referia às relações mercantis com os colonos da América. da proliferação de seitas não-conformistas. da primeira metade do século XVII.. estimuladora.

escrava negra servil indígena Colônias inglesas da Nova Inglaterra. articuladas em ligas de comércio compostas por várias cidades. Vice Reinos da Nova Espanha. assalariada Questão 36 (UFPB) Sobre o renascimento urbano.Questão 35 (PUC-RJ) Assinale a opção que NÃO apresenta. a associação proposta entre as diferentes atividades econômicas organizadas nas Américas durante o período colonial. e) Comércio e produção de barcos. as áreas de exploração às quais elas estavam referidas e o tipo de mão de obra que nelas predominava. colônias do Caribe e Litoral negra Nordeste da colônia portuguesa. d) principais núcleos da vida urbana medieval situavam-se nas camadas de artesãos e comerciantes. indígena Vice Reino do Prata. Peru e servil Nova Granada. b) cidades surgiram basicamente em torno de centros religiosos importantes. uma vez que estes contribuíram para diminuir o poder dos monarcas do Sacro Império Romano-Germânico. como Santiago de Compostela (na Espanha). c) papas participaram ativamente da fundação e consolidação dos centros urbanos. ÁREAS DE MÃO DE OBRA EXPLORAÇÃO Sul das colônias inglesas da América escrava do Norte. c) Pecuária para exportação de carne e couro. organizados em corporações de ofícios e guildas. no século XIII. Vice Reinos de Nova Espanha e do Peru. . d) Mineração. ATIVIDADES ECONÔMICAS a) Agricultura mercantil destinada à exportação para as metrópoles. embora estas contribuíssem para a diminuição de seu poder político e econômico. de maneira correta. no sentido de atender às necessidades dos peregrinos. é correto afirmar que os(as) a) monarcas do Sacro Império Romano-Germânico promoveram o desenvolvimento das cidades. b) Agricultura mercantil voltada para abastecimento de centros urbanos coloniais.

b) descontentamento dos monges Martinho Lutero e Zuinglio. . é correto afirmar que: a) desde o século II da era cristã. surgindo a Reforma Protestante. realizaram uma série de revoltas contra sacerdotes ricos e nobres. destruindo o império de Carlos Magno. com as pregações da bula papal Exsurge domine. as insatisfações religiosas contra a Igreja acumularam-se. Questão 38 (UFPE) Quanto à expansão islâmica para o Ocidente. a partir de 1525. que permitiu um entendimento bíblico sem a intermediação dos padres. Esta teve como causa determinante o a) apoio dos monarcas Henrique VIII e Elisabeth aos camponeses pobres da Europa que. a ruptura do cristianismo ocidental. b) razões de ordem religiosa moveram os povos árabes de cultura islâmica. e) aumento da venda de indulgências. d) ideal protestante relacionado à condenação da usura.e) primeiros protestantes fundavam novas cidades que serviam como bases para a luta contra a Igreja de Roma. ocasionando o crescimento da insatisfação popular. sobretudo na Alemanha. donos de grandes propriedades de terra. então. c) interesse das monarquias nacionais e de toda a nobreza européia. c) Islã dominou a França. Questão 37 (UFPB) No final da Idade Média. No início da Idade Moderna verificou-se. prejudicando os interesses da burguesia comercial emergente. o islamismo tem dominado a Europa Ocidental. do Oriente Médio para o Norte da África e Península Ibérica. d) a Espanha repeliu a invasão muçulmana e nenhum traço dessa cultura pode ser reconhecido na cultura espanhola. dos séculos VII ao XVI. contestadas pelos protestantes ibéricos. que buscaram reforçar a Igreja Católica e a supremacia do Papa.

visando à exploração e ao controle de suas colônias da América. França ( ) Metalismo A metrópole buscava conquistar colônias fornecedoras de metais. Questão 40 (PUC-RS) INSTRUÇÃO: Responder à questão . transformando-a em aliada.feito pela Casa de Concentração em Sevilha . muito ciosa do seu poder. rapidamente. Espanha ( ) Mercantilismo Industrial Desenvolveu manufaturas de luxo.que representava a mais importante mão-de-obra . contrária ao metalismo. 2. procurou adotar medidas. c) A prática de uma política mercantilista. nas colônias. a riqueza nacional era indicada pelo nível de reservas de metal acumulado. b) As concessões feitas à Igreja. e) O controle . para atender ao sofisticado .em diversas formas de prestação de serviços. cuja exploração. Entre essas medidas. a agricultura e a pecuária. impedindo que se desenvolvessem. relacionando a coluna da esquerda com a coluna da direita. se converteu na atividade econômica principal da colônia. d) A subordinação das colônias ao sistema do Exclusivo Comercial.e) a União Ibérica é conseqüência da presença moura em território português. 1. como a mita e a encomenda. para os metalistas.da importação de minérios. nem sempre observado fielmente. visto que. nas colônias. sobre a prática econômica mercantilista. não se encontra: a) O enquadramento do índio . Questão 39 (UFPE) A coroa espanhola.

1 e) 2 . Inglaterra ( ) Mercantilismo Comercial Tinha como prática comprar barato e vender caro.1 .1 .5 . formando poderosas companhias de comércio e erguendo um centro financeiro. 4.3 .4 .5 . 3.1 b) 1 .4 .mercado da Espanha. Províncias Unidas ( ) Mercantilismo Cameralista Na falta de um Estado para conduzir a política econômica.4 d) 2 . Associando-se corretamente cada país da coluna da esquerda com a modalidade mercantilista por ele praticada. as Ligas das cidades mercantis se organizaram para proteger seu comércio marítimo.3 . de cima para baixo. obtém-se. estimular a construção naval e formar companhias de comércio.5 . agindo como intermediárias sobretudo no comércio de cereais da Europa Oriental para o Ocidente.3 .2 .3 . 5. e expandiu suas companhias de comércio e a construção naval. a seqüência a) 2 .4 .5 .3 – 4 Questão 41 . ganhar no frete. Alemanha ( ) Mercantilismo Comercial e Industrial O país ampliou sua indústria naval e assumiu quase todo o tráfico marítimo internacional no século XVI.5 c) 2 .

para que a paz e a ordem sejam mantidas.(UFRRJ) "Três razões fazem ver que este governo é o melhor. mas do próprio Deus. Perry. 3. Brasiliense. este era apenas um aparelho de dominação feudal recolocado e reforçado..".. A segunda razão é que esse governo é o que interessa mais a conservação do Estado. 2....Visando a dominação ideológica. b) 3.. 1985.. 2. ( ) "o Príncipe não deve se importar com se expor à infâmia dos vícios. que é o nome pelo qual antigamente denominamos o Criador de todas as coisas. A terceira razão tira-se da dignidade das casas reais. evitando assim que o homem se torne "Lobo do Próprio Homem". andavam em uns animais muito grandes.. Questão 42 (PUC-RJ) "Diziam que haviam visto chegar em sua terra certas pessoas muito diferentes de nosso costume e vestiário. na formação dos Estados Modernos. foram criadas inúmeras teorias. e também porque tinham yllapas. 2. São Paulo. porque os viram falar sozinhos em uns panos brancos como uma pessoa falava com outra.. 1. 3) Jean Bodin e Jacques Bossuet A opção correta é: a) 1. que pareciam viracochas." .. destinado a sujeitar as massas camponesas à sua posição social tradicional. 1) Thomas Hobbes e H.... um dos maiores estudiosos do absolutismo Ocidental... 1. Segundo Perry Anderson.".. e) 3. 1. d) 1. Linhagens do estado absolutista.. sem os quais seria difícil salvar o poder. 2. c) 2. 3. Correlacionando os principais teóricos do Absolutismo às suas idéias.. porque pensavam que eram trovões do céu. 18." ANDERSON.. uns eram de barbas negras e outros de barbas vermelhas e os viam comer em prata.. cujo objetivo era justificar o poder centralizado dos reis. A primeira é que é o mais natural e se perpetua por si próprio.. os quais tinham os pés de prata. Grotius 2) Nicolau Maquiavel ( ) "o trono real não é o trono de um homem.. ( ) um governo deve ser forte.... 3.. primeiro porque se diferenciavam muito de nosso traje e semblante. p. nomes que nós temos para os trovões e isto diziam por causa dos arcabuzes.

introduziu no Ocidente Medieval. Antigos presságios. o individualismo como valorização do homem nele mesmo. tal como as montarias.. Seus poemas narrativos. Florença na época dos Médici: da cidade ao estado.) É correto afirmar que o Movimento Renascentista. proibido entre eles. Perspectiva. Convém portanto.B. já anunciavam essa possibilidade. São Paulo. d) Como acontecera com os astecas. o hedonismo que era contrário ao misticismo. de duas cabeças mas um só corpo.(Descrição dos conquistadores atribuída a Titu Cusi Yupanqui. mostrar os movimentos da alma. Questão 43 (UFRRJ) "Nós outros pintores. de 1557 a 1570. e) As armas de fogo. In: TENENTI. eram expressão de uma incomparável superioridade militar e técnica ignorada até então pelos incas. pelo mesmo motivo." (ALBERTI. . ditada ao agostiniano Frei Marcos García) O relato apresenta algumas idéias que. nas duas culturas. p. o hedonismo que pregava o prazer como sentido da vida. Della Pittura. b) Os incas acreditavam que comer em objetos de prata e usar trajes que não expressassem as sólidas hierarquias sociais eram atitudes consideradas ofensivas aos deuses. que pregava o direito do homem não pagar impostos. o uso da barba era. 1973. a reinterpretação da cultura clássica greco-romana. não só assustavam facilmente a população camponesa. queremos pelos movimentos dos corpos. filho de Manco II. por mais difícil que sejam. c) Os homens a cavalo pareceram inicialmente à população indígena pessoas disformes e monstruosas. crítico da sociedade medieval. os múltiplos movimentos da alma. Sobre elas estão corretas as seguintes afirmativas. com EXCEÇÃO de: a) Os incas admiraram-se com a leitura dos citados "panos brancos". por não possuírem um sistema de escrita. e o individualismo que via no coletivo o principal pressuposto social. L. orações e estórias eram transmitidos oralmente de geração a geração. uma vez que esses animais velozes e de grande porte eram totalmente desconhecidos no altiplano. que ocupou o trono inca em Vilcabamba. de Viracocha e seus filhos. os incas construíram a respeito dos conquistadores espanhóis. b) o humanismo. a chegada dos homens brancos foi num primeiro momento vista pelos incas como o retorno dos deuses. tendo como principais características a) o humanismo. que os pintores tenham um conhecimento profundo dos movimentos do corpo e os aprendam da natureza para imitar..121. num primeiro momento. Alberto.

existiam sérios pontos de conflito entre eles. o individualismo se adequava a filosofia medieval. do que permitir à ralé que se amotine. d) o humanismo." Martinho Lutero . que pregava a divisão das terras da nobreza entre os pobres. e) o hedonismo. "Deus prefere que existam governos. de certos homens segurar-nos como propriedade sua.. até agora.Tem sido hábito. e) no fato de a doutrina luterana defender a salvação do corpo e da alma. o hedonismo que pretendia enaltecer a razão. o individualismo. A raiz deste choque está "III. a) na idéia de que somente aqueles que possuíssem instrução ou títulos podiam manifestar-se contra a Igreja Católica e sua práticas. Por isso.Primeira metade do século XVI. Questão 44 (UFRRJ) Por mais que Lutero e os camponeses alemães tivessem críticas comuns à Igreja Católica da época. e o individualismo. contra a ascensão da burguesia comercial européia." Manifesto dos Camponeses Alemães Revoltados – 1525.) . pretendia alcançar a razão. d) na excomunhão de Lutero pelo papa Leão X. como valorização do homem nele mesmo.. por piores que sejam. o humanismo que criticava a filosofia medieval. já que os camponeses temiam aproximação com alguém acusado de heresia. visto que o Cristo nos libertou (. julgamos estar garantido que seremos libertados da servidão. por mais razão que tenha. com o que Lutero não concordava. o hedonismo que pregava o prazer como sentido da vida. c) no fato de os camponeses alemães defenderem o respeito absoluto ao dogma da infalibilidade papal. b) no apoio mútuo existente entre Lutero e os setores da nobreza alemã que mantinham os camponeses sob servidão. que negava a beleza do corpo natural.c) o humanismo. . enquanto os camponeses só estavam preocupados com a salvação terrena. que de acordo com a escolástica medieval.

mas não renegaram. c) foram importantes para as mudanças nas relações sociais. além de artista. como a presença de Deus no mundo. Questão 46 (FESP) O Renascimento e a Reforma são considerados movimentos que inauguraram a modernidade ocidental. os limites da figura e o fundo ou a atmosfera. embora pouco tenham influenciado nas relações de poder. a representação do movimento. .. d) trouxeram mudanças significativas. demasiada sombra impede-se que se veja" – e. e) a liberdade do artista no momento de realização de seu trabalho. exprimindo suas paixões e seus sentimentos mais exaltados. considerando que o controle da iluminação se torna fundamental. na cultura clássica. sobretudo nas afirmativas dos sofistas e na metafísica de Aristóteles. c) a separação entre o desenho. expresso pela noção de distribuição simétrica de volumes e cores na superfície pintada. um dos teóricos de arte do Renascimento italiano. mais à frente. b) tiveram.Questão 45 (UFSCAR) Leonardo da Vinci foi. define a pintura como imitação de "todos os produtos visíveis da natureza (. sua base filosófica.. entendendo a luz.) todos banhados pela sombra e pela luz. pode-se concluir que a concepção artística do Renascimento pressupõe a) um trabalho desenvolvido pelo artista dentro de ateliês. em uma perspectiva teocêntrica. b) uma associação entre estética e luz. Em seu Tratado de Pintura escreve que a beleza consiste numa gradação de sombra – "Demasiada luz é agressiva. pois se mostravam desvinculados dos movimentos culturais anteriores. de todo. d) um ideal de equilíbrio. Sobre eles podemos afirmar que: a) contribuíram para transformar as concepções de mundo da época." A partir destes fragmentos do Tratado de Pintura. o passado cultural europeu.

as obras de Shakespeare continuam. No teatro. Assinale-a: a) Mandrágora. b) O nascimento de Vênus. Questão 48 (FESP) A sociedade moderna teve sua formação marcada por uma visão de mundo baseado no racionalismo onde a obra do filósofo Descartes teve uma importância fundamental. d) As Meninas. até hoje. como Rembrandt. b) Hamlet. . e) Henrique IV. c) Ronda da Noite. d) Macbeth. também. sendo apresentadas com sucesso. c) O Mercador de Veneza. Questão 47 (FESP) O Renascimento foi um momento privilegiado da produção cultural. Uma das alternativas cita um quadro da sua autoria. Uma das alternativas abaixo menciona uma obra que não foi escrita por Shakespeare.e) tiveram importância fundamental para assegurar a hegemonia cultural do Catolicismo. e) O Jardim das Delícias. a) Descida de Cruz. que traziam mudanças na perspectiva estética. das grandes expressões artística da pintura. Não se pode esquecer.

" O trecho acima apresenta um item da Declaração dos direitos assinada pelo rei Guilherme III. 4.) é ilegal. a formação de lideranças vindas das massas populares que conseguiram se aliar à burguesia contra o absolutismo real.. 4 e 5 Questão 50 (FESP) O humanismo encontra no Renascimento um campo fértil para o seu desenvolvimento. contra a aristocracia. o pacto entre parcelas da burguesia e da nobreza cujos interesses se encontravam nas atividades comerciais. 4 e 5 e) 1. 2 e 3 d) 3. c) a livre informação e discussão eram condenadas pela elite letrada que se acreditava detentora das doutrinas existentes. é correto afirmar que: a) a igreja continuava importante e o latim era utilizado por cientistas.Questão 49 (FESP) "1. 5. Assim. Essa Revolução teve em sua origem: 1. Indique a opção correta: a) 1. as tensões sociais provocadas pela eliminação do antigo modo de produção artesanal e o favorecimento do avanço dos cercamentos. estimulando a arte. Que o pretenso direito da autoridade real de suspender as leis ou a sua execução (. 4 e 5 c) 1. o crescimento acelerado de grupos que participavam do comércio marítimo e da produção rural sem o devido apoio por parte da monarquia. em 1689. a diminuição das brigas religiosas com os grupos calvanista e católicos se aliando ao rei anglicano. a ciência e o pensamento livre. . 3. pondo fim à Revolução Inglesa que subordinou os reis da Inglaterra às decisões do Parlamento. 3 e 5 b) 2. poetas e filósofos.. 2. b) as línguas dos novos países que se formavam não eram utilizadas nem nas transações comerciais.

assume o trono inglês Guilherme de Orange (Guilherme III). a Inglaterra torna-se palco de disputas pelo poder entre a monarquia e a burguesia. Questão 52 (UFF) "Consideramos evidentes as seguintes verdades: que todos os homens foram criados iguais. pois deste emanavam os ideais que defendia.) Esta passagem denota a) O desejo do Congresso Continental de delegados das Treze Colônias no sentido de empreender reformas profundas na sociedade do novo país. valorizando-se a habilidade em detrimento de genialidade dos que a praticavam.d) era necessária a associação dos artistas com homens poderosos para garantir a produção de novos trabalhos. b) A utilização de categorias do Direito Natural Racional. e) a arte tratada mais como ofício. que receberam de seu Criador certos direitos inalienáveis. no contexto das idéias do iluminismo. enquanto triunfa o absolutismo na França. . c) o direito divino dos reis de governar. d) o regime republicano de governo. c) Que o Congresso Continental. apesar de rebelde à Inglaterra. permanecia fiel ao ideário do absolutismo. à liberdade e à busca da felicidade. b) a restauração do absolutismo monárquico. estabelecendo a) a monarquia constitucional. 2 de julho de 1776. Questão 51 (PUC-RS) No século XVII. e) o retorno da Dinastia dos Tudors ao poder. que assina a Declaração dos Direitos dos cidadãos denominada "Bill of Rights". que entre eles estão os direitos à vida." (Declaração de independência dos Estados Unidos da América. Após a Revolução Gloriosa de 1688-89.

obteve ampla adesão em todas as camadas da sociedade. tendo por característica a utilização dos princípios do Iluminismo. . das monarquias européias reformarem estruturalmente seus Estados. b) foram os déspotas esclarecidos os responsáveis pela sustentação e difusão das idéias iluministas elaboradas pelos filósofos da época. à Holanda calvinista e à Inglaterra anglicana. do século XVI. embora fracassada. as estruturas vigentes.d) Influência das reformas empreendidas no século XVIII pelos chamados "déspotas esclarecidos" da Europa. c) foi uma tentativa bem intencionada. e) foi uma tentativa. e) Acabou por ficar restrita à Alemanha luterana. é correto afirmar que. a) Nas áreas em que ela penetrou. de algumas monarquias reformarem. mais ou menos bem sucedida. c) Nada teve a ver com o desenvolvimento das modernas economias capitalistas. Questão 53 (FUVEST) Sobre a Reforma religiosa. Questão 54 (FUVEST) Sobre o chamado despotismo esclarecido é correto afirmar que: a) foi um fenômeno comum a todas as monarquias européias. d) Fundamentou-se nas doutrinas da salvação pelas obras e na falibilidade da Igreja e da Bíblia. d) Foram os burgueses europeus que convenceram os reis a adotarem o programa de modernização proposto pelos filósofos iluministas. permanecendo afastado das massas rurais e urbanas. b) Foi um fenômeno tão elitista quanto o Renascimento. sem alterá-las. e) Que os delegados das Treze Colônias tinham uma concepção ingênua e equivocada das sociedades humanas.

Recuperação de áreas sob influência de protestantismo através da educação. Contenção do protestantismo através dos Tribunais da Inquisição. b) o Ato de Supremacia de Henrique VIII. Combate sistemático aos protestantes. refutando a teoria heliocêntrica aceita pelo dogmatismo católico medieval.Questão 55 (CESGRANRIO) Ao longo dos séculos XVI e XVII. privilegiando a física como única fonte segura do conhecimento. baseando-se no método experimental e na observação. que determinou os princípios do relativismo na ciência ao criticar o conceito tradicional da verdade científica única e absoluta. Questão 56 (PUC-CAMP) Considere os itens abaixo. Dentre essas novas concepções. c) a Dieta de Angsburgo. Eles identificam: a) as Ordenações Eclesiásticas de Calvino. d) a Reforma Luterana. II. que formulou as leis da mecânica celeste a partir de sua demonstração do movimento elíptico dos planetas. que elaborou as leis da gravidade universal. que comprovou empiricamente o geocentrismo ptolomaico. um conjunto de transformações culturais e sociais ocorridas na Europa Moderna alterou as concepções de Universos formuladas pela tradição escolástica e medieval. . III. b) Galileu Galilei (1564-1642). com a criação de colégios. podemos citar corretamente a de: a) Nicolau Copérnico (1473-1543). e) Isaac Newton (1642-1727). d) René Descartes (1596-1650). e) a Contra-Reforma. I. Difusão do catolicismo entre povos não-cristãos. IV. por meio da catequese. que refutou a validade e a universalidade da Razão. c) Johannes Kepler (1571-1630).

recuperando o antigo prestígio da Igreja. um movimento que teve apenas. c) elas são bastante contraditórias. Não foi no entanto. no entanto.Questão 57 (FESP) O Renascimento foi um movimento cultural de amplas significações para a cultura ocidental. pois não houve o surgimento de novas maneiras de interpretar o mundo. b) elas se equivocam. e) as repercussões da Reforma não conseguiram abalar o prestígio da Igreja na Península Ibérica. Podemos afirmar que: a) a participação dos camponeses nas manifestações contra a Igreja contribuíram para reforçar a liderança de Lutero. pois o Renascimento é uma reafirmação apenas da cultura da antiga Grécia. podemos concluir que: a) todas estão corretas. d) elas estão corretas. mas tinham profundas divergências. d) Lutero e Calvino foram as lideranças mais expressivas da Reforma. Questão 58 (FESP) A Reforma Protestante abalou as estruturas da Igreja Católica. trazendo novos conceitos e novas maneiras de interpretar o mundo. como um movimento que rompeu radicalmente com todo o passado cultural do ocidente. Não deve ser visto. quando negam a natureza revolucionária do Renascimento. Sobre as considerações feitas acima. repercussões religiosas. c) a Contra-Reforma conseguiu neutralizar as repercussões. . mas o Renascimento tem expressão apenas na arte e na literatura. A própria palavra Renascimento merece uma reflexão mais profunda. e) elas estão incompletas. b) houve um grande interesse da nobreza com a ampliação do movimento na França e na Espanha.

lembrando a República de Platão. Eles defendiam idéias que assustavam os mais conservadores. d) o socialismo traria benefícios para todos. ocorrida na Europa Moderna entre os séculos XVI e XVII. Jean-Jacques Rousseau. preservando os direitos da aristocracia. por exemplo. caracterizou-se por: a) acentuar o espírito crítico do homem através do desenvolvimento da ciência experimental.Questão 59 (FESP) Diderot foi uma figura de destaque no movimento iluminista e juntamente com D'Alembert dirigiu a Enciclopédia . Questão 61 (VUNESP) "Diferente dos movimentos de libertação da segunda metade do século XX. por colonos que viviam além-mar e pouco devem aos povos nativos dominados por esses colonos.grande síntese do debate e das descobertas intelectuais da época. a primeira descolonização foi feita por iniciativa dos próprios europeus. b) a sociedade corrompia os homens que tinham uma bondade original." . d) negar os valores humanistas. ou seja. e) confirmar os fundamentos lógicos e empiristas da filosofia escolástica em sua crítica aos dogmas católicos medievais. chegou a afirmar que: a) todos deviam ser iguais perante à lei. b) reforçar as concepções antinaturalistas surgidas nos primórdios do Renascimento. Questão 60 (CESGRANRIO) A Revolução Científica. c) o Estado devia ser controlado por uma elite intelectual. embora mantivessem sua admiração pela monarquia. fortalecendo assim as idéias racionalistas. e) a sociedade moderna devia se inspirar no modelo grego de cidadania. c) comprovar a tese de um universo geocêntrico contrária à explicação tradicional aceita pela Igreja Medieval.

b) do Brasil e das colônias africanas. na Filosofia e na Ciência.(Marc Ferro. Assinale o que NÃO é característico desse movimento. História das Colonização. Marque a opção que apresenta corretamente um dos fatores que se encontram na origem dessa posição preponderante. . c) do Brasil e do Haiti. que a consolidaram como uma potência de projeção mundial nos séculos seguintes. a) dos EUA e das colônias espanholas. Questão 62 (UFPE) Renascimento foi a expressão concreta do humanismo nas Artes. a) Instituição do Ato de Supremacia. ocorreram diversas transformações políticas e econômicas na Inglaterra. a) Espírito Crítico b) Classicismo c) Individualisamo d) Experimentação e) Teocentrismo Questão 63 (CESGRANRIO) Durante o século XVII.) Enquadram-se na primeira descolonização acima referida as independências. por Henrique VIII. nas Letras. que criou a Comunidade Britânica (Commonwealth). d) do Haiti e de Cuba. e) das colônias africanas e espanholas.

. na astronomia. e) somente I. com sua teoria sobre a gravitação universal. d) Extinção da monarquia parlamentar constitucional com a vitória dos segmentos liberais e burgueses na Revolução Gloriosa. acusou diversos cientistas de heresia. III. que vendo sua concepção de mundo ameaçada. b) somente II. e) Promulgação dos Atos de Navegação durante a República Puritana liderada por Oliver Cromwell. II e III. que instituiu o catolicismo como religião oficial. III e IV.b) Restauração do Absolutismo inglês e sua política expansionista com a dissolução do Parlamento controlado pela nobreza conservadora. III e IV. Questão 64 (PUC-RJ) A respeito das transformações ocorridas no pensamento científico no século XVII podemos afirmar que: I. o aparecimento de novas teorias na astronomia. por Carlos II. Assinale a alternativa que contém a(s) afirmativa(s) correta(s): a) somente II e III. permitiu aperfeiçoar o conhecimento acerca do movimento dos corpos celestes. Newton. por Guilherme III. encerrando as guerras religiosas. II e IV. d) somente I. c) Declaração do Ato de Tolerância. o que levou à rejeição da teoria heliocêntrica. c) somente I. uma série de descobertas e inventos possibilitou a ampliação do conhecimento sobre o movimento dos planetas. IV. II. na medicina e na física provocou a reação da Igreja Católica. o desenvolvimento de uma forma de conhecimento baseada na observação e na experimentação foi uma das mais importantes contribuições desse período para a ciência.

Questão 65 (PUC-MG) A ocupação de terras na costa leste da América do Norte (hoje EUA) pelos ingleses caracteriza-se pela: a) ação de grupos religiosos puritanos. e) lucrativa exploração de metais preciosos. d) colonização planejada e metódica.3 .1 . que o explicaram como necessário e justo.4 .4 .1 .3 . Questão 66 (PUC-PR) O Absolutismo Real foi consagrado no plano teórico por alguns filósofos e pensadores. e depois assinale a alternativa que contém a seqüência correta: Coluna I ( 1 ) Nicolau Maquiavel ( 2 ) Jean Bodin ( 3 ) Thomas Hobbes ( 4 ) Jacques Bossuet ( ) O Príncipe a) 2 .1 d) 2 .1 e) 2 .3 .2 .2 c) 3 .1 . c) aculturação das tribos indígenas.3 Coluna II ( ) Seis livros da República ( ) O Leviatã ( ) Política resultante das Sagradas Escrituras .4 . Numere a coluna II pela coluna I. b) intensa intervenção metropolitana.4 b) 4 .

Túpac Amaru liderou a oposição às autoridades locais. possuidora de forte cunho religioso. e) No Vice-reino do Prata. (ii) os diferentes grupos sociais envolvidos. Com o brado de "viva o Rei e morra o mau governo". a) A oposição aos excessivos tributos cobrados sobre a exportação do açúcar nas colônias do Caribe espanhol _ particularmente em Cuba _ reuniu plantadores e comerciantes. da cobrança alcabala e da mita. artesãos e assalariados em revoltas urbanas com vistas à independência e à constituição de governos republicanos na região. mineiros e artesãos lhe deram apoio em diferentes momentos da revolta. os monarcas europeus a) opuseram-se aos privilégios da burguesia. apoiando os empresários capitalistas em sua luta contra as corporações de artesãos. a revolta dos chamados Comuneros caracterizou-se pela oposição ao aumento na alcabala e aos novos impostos. líderes criollos reuniram uma multidão de camponeses índios. o Absolutismo monárquico foi característico da Europa. essa oposição culminaria na famosa revolta do Padre Hidalgo. pregando o fim da prática do repartimiento. . Para fortalecer o próprio poder real. e (iii) as idéias defendidas pelos revoltosos nessas manifestações. reunindo membros da elite de comerciantes e mineiros e excluindo mulatos e negros livres ligados ao artesanato e ao pequeno comércio urbano. b) No Vice-reino da Nova Espanha. Questão 68 (UFRN) Na Idade Moderna. mestiços e escravos contra o vice-rei. d) No Vice-reino de Nova Granada. c) No Vice-reino do Peru. mas se mantendo fiel ao Rei da Espanha.Questão 67 (PUC-RJ) Assinale a opção que apresenta de maneira correta a relação entre: (i) os movimentos de resistência às medidas administrativas impostas pelos Bourbons nas colônias espanholas em fins do século XVIII. a oposição à cobrança da alcabala . a conjuração em Buenos Aires manifestou desde cedo a intenção de ruptura com os laços coloniais.o imposto sobre a venda de mercadorias _ aos índios e mestiços traduziu-se em inúmeros levantes indígenas. Trabalhadores índios e mestiços.

inviabilizando as organizações de classe. que passou a depender economicamente do rei. d) socorreram economicamente a decadente burguesia e defenderam o proletariado em sua luta contra os empresários capitalistas. c) modifica o conceito de consumo.b) diminuíram o poder da nobreza. b) subordina as regras do mercado ao crescente volume da produção mecanizada. Questão 69 (PUC-MG) A inauguração da produção industrial no século XVIII. d) propicia a formação de cidades industriais. modifica a face da sociedade porque. c) favoreceram os ideais econômicos da Igreja. que condenavam a usura e pregavam o "justo preço". ampliando-o para muito além das necessidades básicas. EXCETO: a) transfere o controle da produção das mãos do trabalhador para as mãos do empresário capitalista. c) absolutismo real feudalismo. na Inglaterra. como desejava a burguesia. deste recebendo o governo das províncias e postos de comando no exército. d) feudalismo filosofia iluminista. promovendo o progresso de seus povos. superando o caráter rural das sociedades. Questão 70 (PUC-PR) O Despotismo Esclarecido marcou a atuação de alguns monarcas europeus no século XVIII. A fórmula política associava: a) absolutismo real democracia. e) transforma o trabalhador num ser submisso e alienado. . b) democracia socialismo.

). na Grã-Bretanha e Ronald Reagan. 1996. c) François Mitterrand. São Paulo: Moderna. c) O Concílio de Trento reafirmou os dogmas da Igreja Católica. estavam articuladas com o movimento reformista. (MAGNOLI. já conhecida dos chineses. nos Estados Unidos. nos Estados Unidos. defendendo direitos e leis sociais. Segundo elas. na Grã-Bretanha e Jimmy Carter. popularmente muito difundidas. as orientações neoliberais. Questão 72 (PUC-RS) "A partir da década de 80. e subsidiar e estimular os processos de oligopolização e os investimentos em pesquisa. sufocando definitivamente práticas de magia negra. nitidamente. Questão 71 (UFPE) O Renascimento artístico e cultural que a Europa conheceu entre o final da Idade Média e o começo da Idade Moderna foi o resultado de mudanças significativas em todas as áreas do conhecimento. as teorias "neoliberais" passaram a orientar as políticas econômicas governamentais. a princípio. que passaram a ter hegemonia sobre a política econômica dos países desenvolvidos. Ilustram. Demétrio. entretanto. d) As guerras camponeses na Alemanha que. a crise religiosa se associa a um forte espírito nacionalista. produzindo uma ruptura na cristandade. liderados por John Wyclif e João Huss. principalmente após a impressão da Bíblia por Gutenberg. causou uma verdadeira revolução nos meios civis e religiosos. No início da Idade Moderna.154. os governos de a) Margareth Thatcher. na França e Jimmy Carter. nos Estados Unidos. .e) absolutismo real filosofia iluminista. Qual delas. "o Estado deveria parar de opor restrições ao capital. bem como desenvolver os setores de tecnologia de ponta". b) A Reforma Protestante teve suas raízes nos movimentos religiosos da Idade Média. b) Margareth Thatcher. O mundo contemporâneo: relações internacionais 1945-2000. foram massacradas pelos exércitos dos príncipes alemães. rompeu com profundas crenças religiosas? a) A imprensa. e) Calvino e Lutero. p. ambos reformadores. lutaram por uma consciência religiosa e política.

2. na Grã-Bretanha e François Mitterrand. 1. 3 c) 3. de cima para baixo. na França. 3. Defendia que. 4. ( ) Combatia o abso lutismo. 2. obtêm-se. Barão de Montesquieu 3. a liberdade e a propriedade são direitos naturais. por considerá-lo um entrave lesivo a toda ordem econômica. Questão 73 (PUC-RS) Responder à questão . os números na seqüência: a) 1. sobre o pensamento iluminista nos séculos XVII e XVIII. para o filósofo. teriam a finalidade de respeitar e assegurar os direitos naturais dos cidadãos. 2 d) 2. 4. ( ) Condenava o mercantilismo. Defendia a idéia segundo a qual a vida. 4. 1 e) 3. Defendia a tese de que a autoridade do governo deve ser desmembrada em três poderes: Legislativo. Jean-Jacques Rousseau Relacionando-se a coluna da esquerda com a coluna da direita. 2 b) 4. 2. Adam Smith ( ) Criticava a burguesia e a propriedade privada. Defendia a tese de que todo o poder emana do povo (da vontade geral) e é em nome do povo que ele é exercido. ( ) Combatia o des potismo. 1. Os governos. a divisão do trabalho e o livre comércio se alcançaria a harmonia e a justiça social. e) Margareth Thatcher. na França e Ronald Reagan.d) François Mitterrand. 1 Questão 74 . Exe-cutivo e Judiciário. nos Estados Unidos. 4. numerando a coluna da direita de acordo com a coluna da esquerda. 3. com a concorrência. John Locke 4. 1.

Como outros pensadores dessa época. Deus disse: "Que Newton seja!" e tudo ficou dia. no decorrer do século XVIII. é correto afirmar que: I . (Alexander Poppe) Alexander Poppe foi um dos contemporâneos de Isaac Newton. na noite se escondia. e como tantos filósofos iluministas. . a natureza.(PUC-RJ) Assinale a opção em que se encontra corretamente identificado um dos preceitos fundamentais da Fisiocracia: a) "O ouro e a prata suprem as necessidades de todos os homens." b) "Os meios ordinários. Sobre essas concepções. na Inglaterra da segunda metade do século XVII. portanto. a ciência e a verdade. III ." c) "Que o soberano e a nação jamais se esqueçam de que a terra é a única fonte de riqueza e de que a agricultura é que a multiplica. Poppe exaltou o valor da obra de Newton.Promoveram a importância crescente da observação e da experimentação como etapas fundamentais do método científico. para aumentar nossa riqueza e tesouro são o comércio exterior." Questão 75 (PUC-RJ) A natureza com suas leis. IV ." d) "Todo comércio consiste em diminuir os direitos de entrada das mercadorias que servem às manufaturas interiores (. o que é o único fim do comércio e o único meio de aumentar a grandeza e o poderio do Estado.)" e) "As manufaturas produzirão benefícios em dinheiro.Difundiram a idéia de compreender a natureza e o universo através da linguagem matemática. II ... atribuindo para a mesma um lugar de destaque na criação de novas concepções sobre o homem.Fundamentaram a base dos valores ateístas dos filósofos promotores da Revolução Científica do Século XVII.Destacaram a convicção de que a razão humana era o principal instrumento para decodificar as leis universais que regiam o cosmos.

b) 2 e 3. Os patriotas norte-americanos continuaram valorizando positivamente a experiência de seu passado colonial na construção de seu imaginário de República. a Americana e a Francesa? a) 1 e 4. o mesmo ocorreu no caso da França. c) se somente as afirmativas II e IV estão corretas. Após a libertação das 13 Colônias. diversamente. 4. . d) 1 e 2. Quais das afirmativas acima apresentam de modo correto a relação comparativa entre as duas Revoluções. por uma guerra civil (ou seja. 3. em relação aos cidadãos da então recém-criada República. contrariamente. de forma semelhante. c) 3 e 4. e) se todas as afirmativas estão corretas. uma guerra civil generalizada atingiu os novos estados independentes. 2. a Revolução Francesa caracterizou-se. II e III estão corretas. contra inimigos externos). 2 e 3.Assinale: a) se somente as afirmativas I e IV estão corretas. A Declaração dos Direitos do Homem tornou livres e iguais todos os habitantes dos Treze Estados americanos. Questão 76 (PUC-RJ) Considere as seguintes afirmativas: 1. já após a Revolução na França. d) se somente a afirmativa III está correta. e) 1. contra os inimigos internos). os patriotas franceses romperam radicalmente com o seu passado. considerado negativo porque identificado ao Ancien Régime. os conflitos internos cessaram rapidamente e apenas os externos continuaram _ especialmente as guerras napoleônicas que se alastraram por boa parte da Europa. b) se somente as afirmativas I. A Revolução Americana foi deflagrada por uma guerra contra os poderes metropolitanos (isto é. desde o começo.

é correto afirmar que: a) a miscigenação inter-racial é intensa. Quanto a sua formação étnico-cultural. b) os cruzamentos multirraciais gestam sociedades caracterizadas por um forte traço de homogeneidade. . estudara na Espanha e era casado com uma espanhola. a) Foi uma revolução social que pretendeu instalar nos Andes uma sociedade tribal e igualitária. produzindo uma sociedade racialmente democrática. Questão 78 (UFF) Túpac Amaru . representado pelos dominadores europeus. Assinale a frase que exprime características verdadeiras de tal revolta.nome assumido por um líder rebelde que se chamava Condorcanqui chefiou em 1780-1781 uma rebelião nas terras altas do Peru. c) Trata-se de um movimento fracassado de independência do Peru. c) o padrão cultural do mundo ocidental-cristão. é hegemônico.Questão 77 (PUC-MG) O continente americano . sem propriedade privada. que reivindicava a restauração do Império Inca.é um conjunto de sociedades complexas e multifacetadas. d) Túpac Amaru descendia de um líder inca executado pelos espanhóis no século XVI e pretendia obter para si o cargo de vice-rei do Peru. d) a influência étnico-cultural do indígena é secundária em toda a América devido ao massacre a ele imposto.o NOVO MUNDO . e) a pluralidade das influências religiosas promove um clima de intolerância e conflitos étnicoreligiosos. b) O movimento consistiu em uma traição aos ideais indígenas. já que o seu líder descendia parcialmente de espanhóis.

. a) Crença na razão como fonte para a crítica social e política. Os elementos geradores de riqueza para a Fisiocracia e para o Liberalismo eram. voltando-se contra os abusos dos funcionários e exigindo impostos menores.. não se encontra.. 1973. Questão 79 (UERJ) "Não se vêem. contudo..) O texto acima evidencia a preocupação. ou em territórios que não são favorecidos por dons naturais? Ora...). com a fonte geradora de riqueza. porventura (. História das Doutrinas Econômicas. por vezes.. por parte de pensadores do século XVIII. As "escolas" econômicas do período – Fisiocracia e Liberalismo – apresentavam. Apud HUGON.)" (SMITH. São Paulo: Atlas.. Paul. potencialmente férteis. se essa é a realidade. é por existir uma causa sem a qual os recursos naturais (. em climas dos mais benéficos? E. explica as desigualdades de riqueza de cada um deles (. b) Defesa do ideal monárquico para a garantia da unidade política.e) O movimento sempre proclamou lealdade ao deus cristão e ao rei da Espanha. .) nada são (. causa que. até algumas vezes em terras penosamente conquistadas ao oceano. inversamente. Uma causa geral e comum de riqueza.) povos pobres em terras vastíssimas. Adam. melhor sistema de justiça e economia inter-regional mais aberta. atuando de modo desigual e vário entre os diferentes povos. respectivamente: a) terra e trabalho b) agricultura e capital c) indústria e comércio d) metal precioso e tecnologia Questão 80 (UFMG) Assinale a alternativa que apresenta um princípio filosófico do Século das Luzes. discordâncias quanto a essa fonte. uma população numerosa vivendo na abundância em um território exíguo.

Gabarito: 1-b 2-b 3-b 4-a 5-e 6-c 7-a 8-d 9-c 10-d 11-e 12-c 13-d 14-a 15-d 16-a 17-b 18-e 19-a 20-a 21-b 22-b 23-b 24-d 25-b 26-b 27-a 28-b 29-e 30-c 31-c 32-c 33-d 34-d 35-c 36-d 37-e 38-b 39-c 40c 41-b 42-b 43-a 44-b 45-d 46-d 47-a 48-c 49-c 50-d 51-a 52-b 53-a 54-e 55-c 56-e 57-a 58-e 59-b 60-a 61-a 62-e 63-e 64-b 65-a 66-d 67-c 68-b 69-e 70-e 71-b 72-a 73-b 74-c 75-b 76-d 77c 78-a 79-a 80-a Anotações: ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ .c) Idéia do direito divino dos reis para legitimar o absolutismo. d) Idéia de indivisibilidade do Estado em poderes independentes.

.

realizada em fevereiro de 1945. (Burns. II . e) a criação da Corte Internacional de Haia para julgar os crimes de guerra. Nessa conferência. entre as quais se pode apontar a) o acordo segundo o qual os países limítrofes com a URSS no leste europeu não deveriam possuir governos anti-soviéticos. a Revolução Industrial entrou numa nova fase tão diferente da que a precedera que alguns historiadores propõem chamá-la Segunda Revolução Industrial. c) a substituição da Liga das Nações por um novo organismo que congregasse todos os Estados soberanos do mundo. b) a divisão da Alemanha em três zonas provisórias de ocupação. a Conferência de Yalta reuniu os três grandes (Estados Unidos. da administração britânica na região da Palestina.) De um modo geral. Estão corretas ou está correta: a) I. Globo. Os principais acontecimentos que a anunciaram foram em número de três: A invenção do processo Bessemer na siderurgia. representados por Franklin Roosevelt. II e III. Edward McNall. O aperfeiçoamento do dínamo por volta de 1873. os característicos que a distinguem da Primeira Revolução Industrial são estes: I . d) a instituição. correspon-dentes à situação militar no momento da rendição. em 1876. foram tomadas importantes decisões. Questão 2 (PUC-PR) Aproximadamente em 1860. A invenção do motor de combustão interna. apoiada por outras potências.Mudanças radicais nos transportes e comunicações. III . . em 1856. História da Civilização Ocidental. Josef Stalin e Winston Churchill. b) apenas II e III. 1962.A substituição do vapor pela eletricidade e produtos do petróleo como principais forças motrizes. União Soviética e Grã-Bretanha).Questão 1 (PUC-RS) No final da Segunda Guerra Mundial.A substituição do ferro pelo aço como material industrial básico.

entre tais grupos podem surgir confederações livres. mas de apelo para os operários. o anarquismo pode ser considerado um movimento anti-social e antipolítico. d) A sociedade livre deve organizar-se espontaneamente em grupos de vizinhos (comunas) e de pessoas que trabalham juntas (cooperativas). Questão 3 (UFF) Assinale a opção que sintetiza algumas das idéias do líder anarquista Bakunin. tanto na economia quanto na política. suas idéias resultaram em uma internacional Socialista separada da Primeira Internacional.c) apenas I e II. e) Bakunin era um fidalgo russo boêmio e profundamente reacionário. e) somente III. Questão 4 (FUVEST) Qual dos países abaixo. c) O anarquismo de Bakunin foi uma tentativa burguesa divisionista de opor ao marxismo uma contrafação de socialismo baseada em idéias absurdas. d) apenas I e III. por tal razão. cujas idéias resumiam-se na recusa de qualquer autoridade ou associação de qualquer tipo e nível. semeando a anarquia nas hostes do movimento operário europeu. a) Bakunin é chamado de anarquista porque. mas sem que se institua acima deles uma autoridade controladora. não passou por nenhuma das várias revoluções políticas que marcaram a Europa no século XIX? a) Itália b) Espanha c) Inglaterra d) Alemanha . b) A sociedade livre deve recusar qualquer forma de organização que limite a liberdade individual. em 1881.

participativo e de direito. ocorre um estágio em que nascem forças produtivas e meios de circulação que só podem ser nefastos no quadro das relações existentes e não são mais forças produtivas.e) França Questão 5 (PUC-CAMP) "No desenvolvimento das forças produtivas. d) ao mecanismo que levou a Revolução Industrial a responder pela concentração do capital nas atividades mercantis. em ligação com isso. Questão 6 (PUC-CAMP) A Constituição de 1791. sem gozar das suas vantagens." O texto descreve um processo que pode ser associado: a) às causas sociais que explicam o surgimento da Revolução Industrial. nasce uma classe que suporta todos os ônus da sociedade. e) ao desenvolvimento tecnológico da Revolução Industrial. . apontou para o fato de que a Revolução Francesa representou: a) a vitória da burguesia no sentido de ocupar o poder e organizar o Estado de modo a favorecer seus interesses. ao estabelecer o direito à liberdade para todas as camadas sociais. c) aos efeitos sociais da Revolução Industrial.. d) a conciliação dos interesses das diferentes classes. c) o estabelecimento dos princípios de igualdade civil e social consubstanciadas na função mediadora representada pelo Estado. afastando o povo das decisões políticas. confirmou o direito à propriedade privada e adotou o voto censitário. na medida em que estabeleceu a liberdade de comércio. consubstanciados na diferença crescente entre ricos e pobres. mas sim forças destrutivas (a máquina e o dinheiro) .. b) às transformações técnicas levadas a efeito pela Revolução Industrial.e. b) a canalização de todo o potencial e energia revolucionária das massas na defesa de um Estado democrático. que trouxe como conseqüência a necessidade de modernização nas relações sociais.

a elite "criolla". tornando-se este último o primeiro presidente perpétuo da República Peruana. Higgins que. Questão 8 (PUC-RJ) Considere as seguintes afirmativas a respeito do caudilhismo na América de colonização espanhola. ao valorizar o sistema da universalização do voto. O poder político do caudilho instalou-se logo após a chegada dos conquistadores. Assinale a alternativa que contém as afirmativas corretas: . O caudilhismo tem no latifúndio sua base econômica e social. o principal centro de resistência espanhola tornou-se independente após a tomada conjunta de Lima pelos exércitos de Bolivar e San Martin. IV. a um desses movimentos. a conquista da independência não encerrou o poder personalista dos caudilhos. controladas por representantes da Coroa Espanhola. I.e) o fracasso dos ideais filosóficos do liberalismo. c) No México. diversos movimentos pela independência eclodiram nas colônias espanholas da América. proclamou Fernando VII da Espanha como Imperador do México. derrotado. d) No Peru. os comerciantes portenhos aliados ao líder militar Manuel Belgrano extinguiram os Cabildos e as Juntas Governativas. b) No Chile. a) Na Argentina. corretamente. exilou-se na Venezuela. Marque a opção que se refere. que ocupava os altos cargos da administração colonial. e) No Uruguai. a forte presença militar inglesa aquartelada no norte do país impediu o avanço do movimento de independência formado por segmentos populares liberados por Bernardo O. As relações de poder incluem as práticas das relações de compadrio. As relações de poder caracterizam-se pelo uso sistemático da violência. marcando a luta de seus povos contra o domínio da metrópole Ibérica. sobrevivendo à monarquia mexicana até o advento da Revolução Zapatista. Questão 7 (CESGRANRIO) Na primeira metade do século XIX. aliada aos espanhóis da metrópole. mas fortaleceu os segmentos burgueses atuantes em Montevidéu. III. II.

e) todas as afirmativas estão corretas. no contexto das perseguições contra católicos. III e IV. descontentes com a criação da Igreja Anglicana. Napoleão Bonaparte ascende ao poder e consolida sua posição ao criar o Império (1804). na Inglaterra. Questão 9 (UFRN) Na fase final da Revolução Francesa. tomando várias medidas para estabelecer a paz na França e garantir a segurança dos habitantes. é correto afirmar que: a) foram conseqüência. Sua consolidação no poder deve-se à a) concordata assinada com o papa recuperando o direito de nomeação dos bispos e a plena autoridade sobre o clero francês. d) aliança com jacobinos e socialistas utópicos. b) política de reconciliação. com perseguição aos contra-revolucionários e eliminação dos seus opositores. b) relacionaram-se ao processo de mercantilização da propriedade fundiária e. . paralelamente. Questão 10 (PUC-RJ) Sobre os cercamentos dos campos (enclosures). das desapropriações de terras decretadas por Henrique VIII. que reclamavam medidas sociais para atender as ambições populares. b) somente II. provocaram a liberação de mão-de-obra. d) somente I. c) somente I e II. III e IV. c) implantação da política do Terror. II e IV.a) somente I. a princípio. durante a Idade Moderna.

é FALSO afirmar: a) O governo decretou o aumento de impostos sobre os ricos. em especial no século XVII. Questão 12 (UFPB) A Revolução Francesa foi entrecortada por várias fases. que. b) O rei Luís XVI foi condenado e guilhotinado por traição e desvios de verbas para a ContraRevolução. Qual. Formulada pelo francês Jean-Baptiste Say. de tal modo que excluía a possibilidade de crise de superprodução no capitalismo. e) Ascensão dos Estados Unidos depois da Segunda Grande Guerra. c) Movimento de independência da América Latina. essa lei afirmava que toda oferta cria a sua demanda e inversamente.c) foram causados pelo início da maior utilização de máquinas na produção agrícola. compuseram o principal contingente de colonos para as terras da América. d) Unificação da Alemanha. b) Crise de 1929. constituiu a refutação mais importante e direta da "lei de Say"? a) Revolução Russa de 1917. Questão 11 (VUNESP) A crença liberal no equilíbrio espontâneo do mercado foi reforçada em 1803 pela "lei de Say". influenciando na transição do uso predominante do trabalho servil para o trabalho assalariado. e) ocasionaram o empobrecimento de milhares de camponeses. . sonhos e redefinições políticas. interferindo no crescente enfraquecimento político da nobreza fundiária e na projeção cada vez maior da burguesia comercial. dentre os seguintes acontecimentos. d) determinaram o fim das relações feudais. Com relação ao período da Convenção. que serviram de cenário para conflitos.

atingindo os próprios membros da Convenção. o envio de tropas metropolitanas para auxiliar a Espanha na resolução de sua questão colonial. desde a época das reformas administrativas dos Bourbons na América Espanhola e de Pombal na América Portuguesa. 2 e 4 estiverem corretas. após a Revolução Francesa. inclusive com a abolição da escravidão nas colônias francesas. expressaram a busca de autonomia por parte de poderes locais consolidados nas colônias.c) A cidadania foi ampliada para todos os trabalhadores. a rápida expansão das idéias liberais. podemos citar: 1. 2. Dentre algumas circunstâncias que serviram para aprofundar os conflitos entre as metrópoles européias e suas colônias. b) se somente as afirmativas 2 e 3 estiverem corretas. em fins do século XVIII e início do XIX. e) se somente as afirmativas 1. a monarquia inglesa se mostrasse mais favorável à independência dessas colônias. o que contribuiu para legitimar sentimentos contrários à manutenção dos laços de dominação identificados ao Estado Absoluto e à continuidade de segmentos privilegiados da administração nas Américas. a restrição à experiência de autogoverno vivenciada pelas colônias inglesas. 4. 3. e) A Declaração dos Direitos do Homem foi assinada. d) O Terror teve início. d) se somente as afirmativas 1. 2 e 3 estiverem corretas. em um movimento comum e ampliado. no combate aos colonos e colonizados insurrectos que. atendendo às pressões do povo. . 3 e 4 estiverem corretas. propunham o fim da ordem monárquica e a soberania política para suas regiões. fazendo com que. c) se somente as afirmativas 1. Assinale: a) se somente as afirmativas 1 e 4 estiverem corretas. em função do ônus financeiro imposto aos seus habitantes a partir da Guerra dos Sete Anos (1756-63) e do maior controle metropolitano identificado à implementação das Leis Intoleráveis (1774). o avanço dos interesses e relações comerciais britânicos. Questão 13 (PUC-RJ) Os movimentos emancipacionistas ocorridos nas Américas. que não mais aceitavam as imposições metropolitanas.

Neste período foram construídas as primeiras linhas férreas que revolucionaram o sistema de transportes. sobre a Revolução Francesa. IV. considere as seguintes afirmativas sobre as transformações sócio-econômicas ocorridas na Inglaterra entre 1760 e 1840: I. . Nesta época floresceram inúmeras cidades cortadas por largas avenidas e dotadas com inovações sanitárias.Questão 14 (PUC-RS) Para responder à questão . Entre os novos princípios estabelecidos pela Assembléia Nacional. II e III Questão 15 (PUC-RS) Responder à questão com base nas afirmativas abaixo. as terras que tinham sido cultivadas durante séculos como campo livre foram demarcadas. No final do período foi proibida a utilização de mão de obra infantil e adotadas leis de abono para as crianças que freqüentassem escolas A análise das afirmativas permite concluir que está correta a alternativa a) I e II b) II e III c) II e IV d) I e IV e) I. encontram-se: I. Durante o período 1789-1792. II. A igualdade jurídica de todos os indivíduos e o direito de voto universal. III. como esgoto e água corrente nos bairros operários. foi estabelecida na França a Monarquia Constitucional. Na zona rural.

III. A separação entre a Igreja e o Estado e o direito à liberdade de crença e opinião.II. IV. A independência dos Estados Unidos e as idéias iluministas de liberdade individual e autogoverno serviram como forte estímulo. O poder executivo confiado ao rei e o direito exclusivo do Estado na cobrança dos impostos. para que as elites coloniais lutassem pela separação das potências ibéricas. Um surto de revoltas de escravos índios e negros. A liberdade completa da produção e circulação de bens e o direito à propriedade. Entre as causas que levaram estas colônias à independência. O confisco das terras não-produtivas e o direito do proprietário de receber indenização do Estado. III. A análise das afirmativas permite concluir que está correta a alternativa a) I e II b) I e III c) II e III d) II e IV e) II e V Questão 16 (UFPB) As invasões de Espanha e Portugal pelos exércitos de Napoleão Bonaparte desencadearam o processo de independência das colônias ibéricas na América. levou as elites coloniais a desejarem a independência como um meio de fazer frente a estas revoltas. porque estava interessada em expandir os mercados para seus produtos industrializados. É(são) verdadeira(s) apenas a) I b) II c) I e III . motivados pela independência do Haiti. II. A Inglaterra apoiou os movimentos de independência. V. considere as seguintes: I.

provavelmente mais que nunca nos anos de 1870 e 1880 -". b) intenção das colônias do Norte de se separarem do Sul escravista. Eric. pela difusão de idéias políticas e sociais de cunho liberal. contrárias às determinações monopolísticas contidas no pacto colonial.. relaciona-se com a a) crise do Antigo Regime..d) II e III e) I e II Questão 17 (UFPE) "o único país industrial importante a logo abraçar a causa do comércio livre e irrestrito . em grande parte. em razão das dificuldades que a estrutura socioeconômica sulina criava ao desenvolvimento capitalista na região.. Podemos afirmar que o texto se refere: a) aos Estados Unidos da América do Norte. ocasionada. era de longe o maior exportador de produtos industrializados e no decorrer do século XIX sua economia se orientou cada vez mais para a exportação . ( Hobsbown. c) tentativa de expansão francesa na América do Norte. . d) à Alemanha. Questão 18 (UFRN) A origem do processo de independência dos Estados Unidos. e) "à França. XVIII. em virtude da Guerra dos Sete Anos. que fortaleceu a hegemonia política da França no continente europeu e ameaçou o domínio britânico. c) à Holanda. A Era dos Impérios ). em fins do séc. b) à Inglaterra.

é que os escravos são contratados pela vida toda. em seu lugar.. instituições controladas pela burguesia. para fazer o que é monótono e desagradável .... o que provocou o recrudescimento da economia. da maneira mais deplorável. b) estímulo à política de criação de empregos com grandes investimentos em infra-estrutura. nem mendicância. que pôs fim à monarquia absolutista. os de vocês são brancos. que . a qualquer hora. significou um(a): a) combate ao liberalismo através da contenção dos níveis de consumo interno. História da Riqueza dos EUA.) No período anterior à Guerra de Secessão ( 1861-1865 ). c) proibição da emissão monetária. de uma raça inferior. e) redução acentuada dos gastos governamentais. pois a gente encontrava mais mendigos em uma dia.. em defesa da manutenção da escravidão nos estados do Sul dos Estados Unidos da América. não há fome. em qualquer rua de suas cidades. o que pode ser provado..) não chamarei a classe existente no norte usando esse termo. (. Questão 19 (CESGRANRIO) A política do "New Deal" (1933-39).d) influência da Revolução Francesa. p.. mas vocês também os possuem. Leo. não são bem tratados. e nem excesso de empregos. Questão 20 (UFRRJ) "Em todos os sistemas sociais. . de sua própria raça. criando. d) retração da produção industrial. nem desemprego entre nós. São Paulo. Carolina do Sul (In: Huberman. é preciso haver uma classe para desempenhar as tarefas indignas. e têm escassa recompensa. 1978. do que os que se encontram durante toda uma vida no sul inteiro.) A diferença entre nós. também. o senador sulista norte-americano buscava mostrar. (. Senador Hammond. as quais impulsionaram o capitalismo. Brasiliense. o que estabilizou as finanças públicas. Ora. Os de vocês são empregados por diárias. nós a chamamos escravos. e são bem recompensados. o que impediu o crescimento da inflação. em uma só rua de Nova Iorque. implementada nos Estados Unidos pelo presidente Franklin Roosevelt. 158. são irmãos de um só sangue".. Nossos escravos são pretos.

. mas entre as Igrejas (notadamente a Igreja Católica) e o Socialismo. enquanto os socialistas o priorizavam. embasava-se numa proposta política: a rejeição à luta armada. Hobsbawm: "A verdadeira escolha política para as massas das mulheres européias não estava entre o feminismo e os movimentos políticos. c) o feminismo atingiu seu apogeu na Europa durante as Revoluções de 1848. Questão 21 (UFCE) Leia. A Era dos Impérios: 1875 . c) as indústrias do Sul funcionavam de maneira bem mais eficaz que a agricultura nortista. b) o estilo de vida sulista tendia a ser muito mais moderno e civilizado que o nortista. p. o comentário do prof. 1988. d) o socialismo propunha a participação da mulher nas lutas sociais e as Igrejas defendiam os direitos da mulher na ordem tradicional da sociedade. Questão 22 . e) as diversas religiões combatiam o envolvimento feminino com qualquer atividade cultural. abaixo." (HOBSBAWM.é correto afirmar que: a) a luta em prol da emancipação feminina. e) os efeitos da implantação do capitalismo industrial no Norte eram piores para os trabalhadores do que a escravidão.295) A respeito da situação da mulher nas sociedades européias .1914. b) a adesão de mulheres aos movimentos socialistas superava ao das defensoras da tradição eclesiástica. a nobreza feudal nortista mantinha servos brancos descendentes de europeus. d) a miséria decorrente da escravidão poderia ser tão danosa à economia nortista quanto era no sul dos EUA. Eric. Rio de Janeiro: Paz e Terra.final do século XIX e primeiras décadas do século XX .a) enquanto os sulistas mantinham escravos negros descendentes de africanos... presente nas Igrejas e no Socialismo.

em diversos conflitos inter-americanos. refletiu-se nos Estados Unidos e em todo o mundo.. c) Estava em marcha a partilha da África. d) Os aliados não permitiram a presença dos alemães na África por razões religiosas. No Brasil. . e) Os alemães concederam autonomia às suas colônias e isto representava uma ameaça às instituições inglesas de ultramar.(PUC-PR) A crise da Bolsa de Nova Iorque. em 1929/1930. a) As potências aliadas queriam evitar a ascensão do nazismo nas colônias de ultramar. com exceção dos países componentes da URSS. direta ou indiretamente." em favor das principais potências. a conseqüência política foi o(a): a) surgimento do Movimento Tenentista. Assinale a alternativa que explica a inclusão desse item no referido tratado. Pelo artigo 119 do referido tratado. a Alemanha foi forçada a assinar o tratado de Versalhes. holandesas e portuguesas na África. Questão 24 (UFF) Ao longo do século XIX. b) A Alemanha havia invadido possessões inglesas. Os aliados não desejavam dividir a África com um vencido. que havia desrespeitado o Tratado de Algeciras. Questão 23 (UFPE) Em novembro de 1918.. b) formação da Política dos Governadores. a Inglaterra deu inúmeras demonstrações de seus interesses políticos e econômicos na América Latina. que derrubou a República Oligárquica. c) revolta dos posseiros do Contestado. d) Revolução de 1930. atuando. a Alemanha "renunciava a todos os seus direitos e títulos de suas possessões de ultramar. e) início da política do "Café-com-Leite".

d) A Inglaterra interveio diretamente contra o governo argentino de Juan Manuel de Rosas. Questão 25 (FUVEST) A ascensão de Hitler ao poder. a ponto de a Armada inglesa bloquear o porto de Buenos Aires. uma vez que a indústria têxtil britânica se viu privada de sua principal matéria-prima com a derrota do sul escravista na Guerra de Secessão. e) A intervenção inglesa contra o regime de Juan Manuel de Rosas. pois temia que Solano López transformasse o Paraguai em potência concorrente do capitalismo britânico. Argentina e Uruguai. no início dos anos trinta. não foi senão um disfarce para as ambições colonialista inglesas na região platina. b) através de uma ação golpista cuja ponta de lança foram as forças paramilitares do partido nazista. tinha por objetivo assenhorear-se da produção paraguaia de algodão. a) A Tríplice Aliança entre Brasil. ocorreu. c) em conseqüência de uma aliança entre os nazistas e os comunistas. a) pelas mãos do exército alemão que quis desforrar-se das humilhações impostas pelo Tratado de Versalhes. na década de 40. responsável pela derrota paraguaia em 1870. onde interveio com sua Marinha de guerra. d) a partir de sua convocação pelo presidente Hindenburg. com a marcha de Mussolini sobre Roma. para chefiar uma coalizão governamental.Assinale a opção que caracteriza melhor a atuação inglesa em uma das questões platinas. c) A intervenção inglesa na Guerra do Paraguai. em 1865. e) através de uma mobilização semelhante à que ocorreu na Itália. considerado essencial para o livre comércio na região. Questão 26 . b) A Inglaterra foi a grande vitoriosa na Guerra do Paraguai. a partir de 1866. objetivou restaurar o bloqueio de Buenos Aires na embocadura do Rio da Prata. nos anos 40.

de cunho modernizante ou não. em capitalismo financeiro ou monopolista. e) retração demográfica européia e a conseqüente necessidade de reposição de mão-de-obra em diversas regiões industrializadas da Europa. controlado por grandes conglomerados financeiros. Questão 28 (PUC-CAMP) Na base do processo das unificações italiana a alemã. que fossem. estavam os movimentos: . sustentado à custo do apoio de grupamentos militares e em conseqüência da fraqueza institucional dos Estados que se estabeleceram na América Espanhola logo após os processos de independência no século XIX. d) transformações do capitalismo industrial. tais como a França e a Bélgica. consumidoras de matérias-primas. substituiu as práticas liberais pelo pacto colonial. c) necessidade do estabelecimento de colônias fornecedoras de mão-de-obra especializada.(UERJ) Poder regional forte. que alteraram o quadro político da Europa no século XIX. A definição acima nos remete ao conceito de: a) regionalismo b) coronelismo c) federalismo d) caudilhismo Questão 27 (CESGRANRIO) O processo de expansão do Imperialismo. b) busca de novas áreas fornecedoras de capitais que garantissem os investimentos necessários à manutenção do crescimento econômico dos países europeus recém-industrializados. ao mesmo tempo. através da imposição de barreiras alfandegárias e da definição de zonas de influência dos países europeus na África e na Ásia. na segunda metade do século XIX. relaciona-se corretamente com o(a): a) fortalecimento do protecionismo comercial que. tais como Londres e Manchester. em seu conjunto de atividades produtivas e comerciais.

basicamente. e) renascentistas. b) As economias hispano-americanas estavam totalmente destruídas. acentuadamente burgueses. . o clima de instabilidade política alastrou-se por toda parte. a) Nesse período não foi possível a formação de blocos de poder hegemônicos que viabilizassem estruturas estatais sólidas nos países resultantes do esfacelamento do império hispano-americano. b) liberais. sobretudo a estrutura dos Vice-Reinados. Assinale a opção que explica melhor a instabilidade política vigente na América Espanhola na primeira metade do século XIX. rompendo-se. outrora vigoroso. favoreceu o caudilhismo e retratou a formação dos Estados Nacionais. d) reformistas. acentuadamente comunistas.a) sociais. mas também a fragmentação territorial e a descentralização dos regimes nelas instauradas. acentuadamente nacionalistas. a exemplo do pan-americanismo bolivariano. ao invés do monárquico. multiplicando-se as lutas de facções e a sucessão de governos frágeis em quase todos os territórios hispano-americanos. Questão 29 (UFF) Ao final das guerras de independência na América Espanhola. e a possibilidade de alianças políticas no interior das classes dominantes. Isto favoreceu o poder pulverizado e efêmero de vários caudilhos. é a chave para se compreender não só a instabilidade política das jovens nações hispano-americanas. o comércio com a Europa. c) iluministas. c) A manutenção das heranças políticas coloniais. herança do pós-independência que marcaria a tradição política do continente. d) A opção pelo regime republicano. à multiplicação de regimes militares. acentuadamente religiosos. por conseguinte. acentuadamente mercantis. Questão 30 (UFMG) Leia o texto. e) A instabilidade política hispano-americana deveu-se.

A Experiência Burguesa da Rainha Vitória a Freud a educação dos sentidos." (GAY. ANTES População PIB (em dólares) Renda per capita (em dólares) Inflação (anual) Reservas em divisas (em dólares) Dívida externa (em dólares) Exportação (em dólares) Importação (em dólares) Empresas privadas 958 milhões 93 bilhões 97 7. c) A garantia de uma renda mínima às famílias de trabalhadores.4 bilhões 300."O século burguês foi uma era de melhoramento. d) O aumento da capacidade produtiva através da ampliação do número de fábricas. 55) Todas as alternativas apresentam indicadores do progresso na Europa na segunda metade do século XIX. quando começaram as reformas de Deng Xiaoping. talvez.5 bilhões 7. Peter. mais para os burgueses. São Paulo: Cia das Letras.8% 85 bilhões 70 bilhões 121 bilhões 116 bilhões 22 milhões . EXCETO a) A crença dos indivíduos em relação às possibilidades de ascensão social. 1988 p. do que para qualquer outro grupo de pessoas. Questão 31 (PUC-MG) Leia com atenção as afirmações abaixo: a velha e a nova china Veja o crescimento monumental da economia chinesa comparando números atuais com estatísticas do final dos anos 70. mas uma crença sincera no progresso. b) A expansão das ferrovias como meio de intensificar a troca de mercadorias. Sua ideologia carregada de esperanças não era apenas uma máscara para encobrir o desespero.5% 0 4.23 bilhões 425 bilhões 344 14.000 AGORA 1.2 bilhões 7.

EXCETO: a) houve uma melhoria na qualidade de vida. ao contrário da fase anterior.000 0 Fonte: Quid. c) o acelerado desenvolvimento industrial é fator favorável no controle do processo inflacionário. é correto concluir que. d) inicia a era das guerras de caráter econômico. b) a política econômica de Deng estimula a iniciativa privada em oposição ao estatismo da era maoísta. e) as reformas de Deng estimulam o desenvolvimento econômico. c) expõe a fragilidade dos Estados Nacionais. d) a "era Deng" é responsável pelo crescimento das exportações sobre as importações. Questão 33 . Bird.Fazendas coletivas 50. Questão 32 (PUC-MG) A I Guerra é apontada como um conflito novo na história porque: a) opõe os países do ocidente aos do oriente. Veja 26/02/97 A partir da análise do quadro. que compara a China de Mao-Tsé-Tung com a China de Deng Xiaoping. e) resulta de uma vigorosa expansão capitalista. mas favorecem o crescimento da dívida externa. b) instala o poder da diplomacia do dólar. FMI. The Economist. pois a renda per capita praticamente quadruplicou na fase atual.

além de outras exigências.(PUC-MG) O esporte é uma construção cultural dos homens. é correto afirmar que. realizada em 1943. pelos vencedores os tratados de: a) Saint-Germain . Sobre a relação esporte e trajetória histórica da humanidade. foram impostos.Sèvres . EXCETO: a) o culto ao corpo promove a glorificação do esporte hoje. b) o nazismo expressa a superioridade ariana nos esportes. e) os nacionalismos se extravasam nas competições esportivas. d) o esporte é um exercício de cidadania na Revolução Francesa. respectivamente.Versalhes b) Trianon . Questão 34 (FMU) A Conferência de Teerã. Assim. Áustria-Hungria e Alemanha tiveram que suportar tratados que foram antes imposições. portanto faz parte de sua história. desmembrando o Império Áustro-Húngaro e mutilando territorialmente a Alemanha. c) os esportes compõem o conflito URSS – EUA na Guerra Fria. resultando no Dia D c) a utilização de bombas atômicas para abreviar a duração do conflito d) a criação de um programa econômico de ajuda aos países destruídos pela guerra e) a extinção da Liga das Nações e a criação da Organização das Nações Unidas Questão 35 (PUC-PR) Como conseqüências da Primeira Guerra Mundial. foi fundamental para o andamento da Segunda Guerra Mundial porque naquela ocasião foi decidido(a) a) a entrada da União Soviética no conflito ao lado dos países que compunham o Eixo b) o desembarque das Forças Aliadas na costa francesa.

b) atração pelo entesouramento permitido pela conquista de regiões com jazidas de metais preciosos.c) Lausanne . ocorreu principalmente devido: a) à organização do movimento trabalhista e das greves que afetaram a produção americana. . como também é chamada.Versalhes d) Versalhes .Trianon e) Versalhes . d) à moratória das dívidas decretada pelos países europeus. d) divisão internacional do trabalho entre produtores de matérias primas e consumidores de produtos industrializados. b) à valorização das ações do café brasileiro.Saint-Germain Questão 36 (PUC-PR) A crise da Bolsa de Valores de Nova Iorque em 1929 ou a Grande Depressão. Questão 37 (UFMG) A expansão neocolonial do final do século XIX pode ser associada a a) busca de novas oportunidades de investimentos lucrativos para o capital excedente nos países industriais. c) à elevação dos custos do petróleo. e) ao excesso da produção da indústria americana e à especulação financeira. c) necessidade de expansão da influência da Igreja Católica frente ao aumento dos seguidores da Reforma.

Assinale a opção que identifica corretamente os revolucionários acima mencionados: a) Pedreiros-livres b) Cristãos-novos c) Maçons d) Carbonários . d) O fortalecimento dos ideais nacionalistas nos países capitalistas centrais e a intensificação da produção armamentista por parte de seus respectivos governos.Questão 38 (PUC-RJ) Ao longo da segunda metade do século XIX. Nada disso deteve porém. a partir de 1820 até 1848. descrevem características desse conjunto de mudanças. coube a uma sociedade secreta elaboração de um programa político "contra as tiranias". de uma elite nativa ocidentalizada. Questão 39 (UFF) No final da chamada "era napoleônica". Assinale-a: a) A divisão da maior parte dos continentes africano e asiático em decorrência do processo de conquista militar e econômica realizado pelos europeus. com EXCEÇÃO de uma. que acabaria tendo um papel fundamental nos processos de independência ocorridos ao longo do século XX. como fato que permitiria a superação gradual da pobreza e da barbárie pelo progresso e pela civilização. derrotado o imperador francês em 1815. tornouse possível a recomposição das forças sociais e políticas ligadas ao Antigo Regime. a onda revolucionária e o surgimento de revoltas. Tal corrida colonial deu-se sob a égide do imperialismo. cuja grande meta era a unificação da nação italiana e o triunfo dos princípios liberais. e) A aceitação da dominação imperialista. nas áreas coloniais. as principais potências capitalistas consolidaram seu domínio sobre vastas regiões do globo. pelas populações coloniais. b) O surgimento. As alternativas abaixo. em boa parte do continente europeu. c) O desenvolvimento de uma economia internacional baseada na concorrência por mercados para consumo de produtos manufaturados e para investimentos de capitais. Na Itália por exemplo.

tentando recuperar a honra perdida em 1967 na Guerra dos Seis Dias. em boa parte do continente europeu. Na Itália. tornouse possível a recomposição das forças sociais e políticas ligadas ao Antigo Regime. Assinale a opção que identifica corretamente os revolucionários acima mencionados: a) Pedreiros-livres b) Cristãos-novos c) Maçons d) Carbonários e) Jacobinos Questão 41 (UFRRJ) A seis de outubro de l973. a onda revolucionária e o surgimento de revoltas. O estudo destes conflitos permite-nos conclusões acerca de uma grande crise a nível mundial. que inclusive atingiu em cheio o Brasil dos Governos Ditatoriais Militares. . notamos que os constantes choques entre árabes-muçulmanos e israelenses foram acompanhados de uma disputa mais ampla entre os EUA e a URSS por áreas de influência econômica e política. Dentro daquele quadro histórico. provocada pelo conflito descrito acima. pondo em xeque a continuação da sua política do chamado "Milagre Brasileiro". cuja grande meta era a unificação da nação italiana e o triunfo dos princípios liberais. devido a imposição dos EUA e da URSS com relação a um racionamento a nível mundial. tropas egípcias cruzaram o canal de Suez. Nada disso deteve. derrotado o imperador francês em 1815. por exemplo. Ao norte. o dia do perdão judeu (Yom Kippur). as Colinas de Golã foram invadidas por tropas sírias de Hafez al Assad. coube a uma sociedade secreta a elaboração de um programa político "contra as tiranias". relaciona-se à a) crise do petróleo. porém.e) Jacobinos Questão 40 (UFF) No final da chamada "era napoleônica". a partir de 1820 até 1848. conhecido como Guerra-Fria. A crise mundial.

"Até hoje a História de todas as sociedades que existiram até nossos dias tem sido a História das lutas de classes (. Questão 43 (PUC-RS) Responder à questão sobre o contexto asiático durante a Segunda Guerra Mundial analisando o cartaz abaixo. As duas citações. Questão 42 (UFCE) De acordo com Louis Blanc. Blanc foram os criadores dos Socialismo Utópico. Engels e K. devido a falta do produto em decorrência da destruição das refinarias que permaneceram em chamas durante semanas. associam-se ao desenvolvimento da ideologia socialista no século XIX. é correto afirmar que: a) Louis Blanc representa o pensamento Socialista denominado Científico. devido ao aumento do barril do óleo cru e da formação da OPEP. devido a crise política entre árabes e muçulmanos daquela região. devido a escassez natural do produto que não é renovável.. c) crise do petróleo. Estabelecendo uma comparação entre ambas. "O Estado está obrigado a proporcionar trabalho ao cidadão capaz.)".. e) F. e ajuda e proteção aos anciãos e incapacitados. c) Louis Blanc e os anarquistas defendiam a supressão de qualquer forma de Estado. Não se pode obter tais resultados a não ser por um Poder Democrático. só o proletariado é uma classe verdadeiramente revolucionária (.) De todas as classes que ora enfrentam a burguesia.. .b) crise do petróleo. d) Karl Marx e Louis Blanc são considerados como precursores do Socialismo Utópico. acima. e) formação da OPEP. d) crise do petróleo. b) F.. Engels e L. Marx defendiam as idéias chamadas de Socialismo Científico." Para Marx e Engels.

Questão 44 (UFRN) Leia o fragmento seguinte. propondo a união dos povos americanos. Questão 45 (PUC-MG) Após a Segunda Grande Guerra. visando enfraquecer o poder da burguesia na Europa. A queda da burguesia e a vitória do proletariado são igualmente inevitáveis. que consolidou a autonomia latino-americana.caça (kamikazes) japoneses para levar suprimentos aos soldados espalhados pela região. cuja referência bibliográfica foi intencionalmente omitida. d) o avanço japonês sobre a Indonésia e Indochina francesa em busca de petróleo e borracha . que causou perdas de navios aliados. que esboçou as proposições que se tornaram o alicerce do movimento comunista internacional. [adaptação] As idéias contidas nesse fragmento são representativas do(a) a) Tratado de Versalhes. b) Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão. Proletários de todos os países. que se colocou contra a sociedade. porque: . uni-vos. o mundo nunca mais foi o mesmo. os proletários. b) o desembarque de soldados britânicos nas ilhas japonesas Curilas preparando bases de apoio para os EUA. que criou uma série de determinações. a não ser as próprias cadeias. d) Manifesto Comunista. Os proletários nada têm a perder. produziu também os homens que empunharão essas armas: os operários modernos. que arrasou 143 encouraçados dos Estados Unidos. A burguesia não forjou apenas as armas que lhe trarão a morte.a) o risco causado pelo avanço japonês na batalha de Midway. e) as rotas aéreas utilizadas pelos aviões. a qual mantinha privilégios exclusivos da burguesia. c) Doutrina Monroe. E têm um mundo a ganhar. c) o ataque-surpresa japonês à base americana de Pearl Harbor.

Questão 46 (UFRRJ) "A sociedade burguesa moderna.a) o "american way of life" se torna produto de exportação dos EUA para sustentar o seu domínio. conduzida pela burguesia através dos avanços tecnológicos. que permitiu a unidade do proletariado nos países vizinhos à Rússia e a posterior invasão e tomada do País.1. F. e ENGELS. c) os países europeus enfraquecidos abrem mão da política imperialista iniciada no século XIX. novas condições de opressão. e) a população civil desenvolve uma forte oposição a políticas armamentistas e a governos militaristas. é a) a transformação profunda e permanente. c) a liderança revolucionária. promovido pelo proletariado. novas formas de lutas às que existiam no passado. exemplificando a solidariedade entre as classes sociais. apontada no Manifesto Comunista. Manifesto do Partido Comunista." (MARX. confirmando a força de mobilização dos mais espoliados. e) o confronto entre o proletariado e as forças dominantes (czar. d) a presença da URSS no bloco dos vencedores facilita sua expansão para o mundo asiático. Questão 47 . p. K. b) o mito da raça superior é sepultado após o triste fim do império nazista idealizado por Hitler.) O elemento presente na Revolução Russa de 1917 que caracteriza a luta de classes. São Paulo. b) o apoio do czar russo à luta contra a exploração burguesa. 1953. que brotou das ruínas da sociedade feudal. d) o caráter transnacional do capitalismo. publicado em 1848. 22. v. exército e burguesia). Obras Escolhidas. assumida pelos camponeses. Alfa-Ômega. Não fez senão substituir novas classes. não aboliu os antagonismos de classes.

Identifique a opção que contém os principais eventos que inauguraram tal notoriedade. c) na derrocada do socialismo. b) na expansão da civilização árabe. b) Exílio do xá do Irã e proclamação de uma República Islâmica naquele país. durante a Idade Moderna. sob liderança dos aiatolás. Eles tiveram sua origem histórica: a) no desenvolvimento do islamismo. "Semeando a terra Juan . durante a Antigüidade. na Península Arábica. durante a Idade Média. c) Crise de Suez e intervenção franco-britânica na Zona do Canal. Questão 48 (FUVEST) Os movimentos fundamentalistas. Questão 49 (UFRRJ) Leia o poema. são hoje muito ativos em vários países da África. com base em Istambul. e) Deposição do rei Farouk do Egito e proclamação de uma República Islâmica por Gamal Abdel Nasser.(UFF) O fundamentalismo islâmico começa a ser mais comentados como fenômeno político e religioso a partir do final da década de 70 deste século. do Oriente Médio e da Ásia. a) Invasão do Kuwait pelo Iraque e Guerra do Golfo. d) no estabelecimento do Império Turco-Otomano. que tudo querem subordinar à lei islâmica (Sharia). entre a segunda metade do século XIX e primeira do XX. e) na ocupação do mundo árabe pelos europeus. no início dos anos noventa. d) Deposição do rei da Líbia e estabelecimento de um regime islâmico por Muammar Khadafi. tanto a Ocidente quanto a Oriente. depois do fim da União Soviética.

se pôs um dia a pensar por que a terra será de quem não sabe semear? Peço perdão à árvore quando vou derrubá-la e a árvore me disse um dia . que todos . nada tinha a ver com a cidadania portuguesa. entretanto.Atahualpa Yupanqui) Os versos do grande poeta dos pampas argentinos colocam em questão um tema de grande atualidade na América Latina.) (Juan . "O ideal das sociedades multinacionais com igualdade entre todas as raças. e) o da propriedade da terra nas mãos de empresários rurais não envolvidos diretamente com a atividade produtiva. c) a incapacidade humana de alçar vôo por sua própria condição motora. que é: a) o enorme sentimento de culpa que existe hoje entre os proprietários de empresas madeireiras e serrarias. d) a dificuldade do camponês de pensar sobre seu próprio trabalho pela baixa qualificação educacional do homem do campo.. sempre implicou segundo a melhor tradição portuguesa .) Isso. Questão 50 (UFRRJ) Leia o texto...no respeito à cultura dos grupos raciais integrados ao povo português (.. sem auxílio externo.Eu também me chamo Juan Tive em meus ramos um ninho eu sei que se salvarão: os pássaros sempre voam eu nunca aprendi a voar (. b) a impossibilidade de sobrevivência dos animais quando da destruição de seu habitat natural. quanto à destruição de florestas naturais.

d) a preocupação portuguesa em garantir rapidamente a independência de todas as regiões coloniais sob sua administração. enquanto excluía da mesma a maioria dos colonizados os direitos políticos garantidos pela cidadania. Confirmam essa afirmativa. dentro de uma política de defesa da autodeterminação dos povos. e) a defesa." (Adriano Moreira. Ministro do Ultramar português . . EXCETO: a) O fim dos monopólios coloniais no século XIX não foi capaz de promover a arrancada econômica desses países. d) O grau de desigualdade social foi reduzido com a independência sob a influência do espírito liberal. c) A independência política desses países foi fundamentada ideologicamente no liberalismo europeu. c) a histórica posição portuguesa de defesa da miscigenação e dos direitos de todos os povos à igualdade.adquiriram de acordo com as mesmas normas e que foi sempre uma das razões de sua integração pacífica em uma única Nação e Estado. Considerando-se que para tornar-se cidadão um africano deveria. ter "boa conduta" e ter atingindo nível educacional compatível com o português metropolitano. falar corretamente a língua portuguesa. entre outras coisas.1961) O discurso do ministro português ocorre em um momento histórico no qual havia um questionamento internacional à dominação colonial portuguesa e já se iniciavam na África os movimentos de libertação nacional. apresentar uma suposta igualdade. b) Os países politicamente independentes enfrentaram a dominação econômica inglesa no século XIX. garantindo seus interesses na África portuguesa. b) a visão colonialista de. e) A independência política foi liderada por setores dominantes da sociedade agrário-colonial. já que aqueles que não demonstravam capacidade de adquirir cidadania deveriam sujeitar-se ao trabalho compulsório. Questão 51 (PUC-MG) Os países latino-americanos viveram processos econômicos e políticos muito próximos e às vezes simultâneos. frente às pressões. pelo Estado Português. o texto acima reflete: a) a intenção do governo português de negociar uma saída diplomática para a questão colonial. da escravidão africana em sua forma tradicional.

Questão 52 (UFMG) Juan Domingo Perón, eleito em 1946 para Presidência da Argentina, adotou um modelo de populismo (peronismo), desenvolvendo uma ação governamental baseada na: a) defesa da liberdade de expressão e na conciliação dos diferentes grupos políticos. b) extinção da CGT (Confederação Geral dos Trabalhadores) e do Partido Justicialista, substituído pela União Democrática de Trabalhadores, que lhe proporcionou a base política necessária. c) mudança radical na estrutura da propriedade rural, com a divisão das grandes fazendas, para incentivar o livre comércio sem intervenção governamental. d) política de elevação do nível de vida dos trabalhadores, assegurando-lhes serviços previdenciários, graças aos saldos das exportações acumulados durante a Segunda Guerra. e) busca de uma linha ideológica de combate ao nacionalismo, na defesa dos ideais imperialistas dos Estados Unidos.

Questão 53 (CESGRANRIO) Ao final da Segunda Guerra Mundial, a ruptura do acordo que unira os aliados vitoriosos gerou um ordenamento político internacional baseado na bipolaridade. Nesse contexto, crises políticas e tensões sociais desencadearam um processo de construção do socialismo em diversos países. Assinale a opção que apresenta uma afirmativa correta sobre a construção do socialismo no mundo do pós-guerra. a) Na Iugoslávia (1944-45), o regime comunista implantado pelo Marechal Tito submeteu-se à hegemonia política e econômica soviética, o que acarretou sua expulsão do Movimento dos países não alinhados. b) Na Tchecoslováquia (1946), o socialismo reformista, baseado na descentralização e liberalização do sistema frente ao modelo stalinista, retomado na política de Brejnev, foi interrompido pela repressão russa, encerrando a "Primavera de Praga". c) Na China (1949), a revolução comunista derrubou o regime imperial e expulsou os invasores japoneses da Manchúria, reunindo os nacionalistas, os "senhores da guerra" e os comunista maoístas em um governo de coalizão que instituiu uma república popular no país.

d) Na Coréia (1950-53), a intervenção militar norte-americana impediu o avanço das forças revolucionárias comunistas que ocupavam o norte do país, reunificando as duas Coréias sob a tutela do Conselho de Segurança da ONU. e) Em Cuba (1959), a vitória dos revolucionários castristas foi favorecida pela promulgação da Emenda Platt no Senado americano, que regularizou o envio de armamentos aos guerrilheiros contrários à ditadura de Fulgêncio Batista.

Questão 54 (PUC-MG) A vida política dos países da América Latina no século XIX foi marcada, em linhas gerais, EXCETO: a) pela instabilidade política. b) pelo surgimento do movimento caudilhista. c) pelo predomínio do poder das oligarquias locais. d) pela submissão política das massas populares. e) pela tradição antimilitarista e antiimperialista.

Questão 55 (PUC-MG) A globalização da economia internacional é uma realidade inquestionável. As várias organizações criadas, como o Mercosul e NAFTA, têm como objetivo principal: a) proporcionar o intercâmbio mundial de mercadorias para eliminar a fome e miséria dos continentes. b) igualar oportunidades de acesso à informação, diminuindo as desigualdades sociais entre países ricos e pobres. c) reduzir barreiras alfandegárias e facilitar trocas comerciais e financeiras entre os países envolvidos. d) manter a paz social ao possibilitar a criação de um mercado pouco competitivo. e) acabar com os resquícios da Guerra fria, criando um clima de cooperação entre as nações amigas.

Questão 56 (PUC-MG) As brincadeiras infantis são formas de interpretação do mundo em que vivemos, mas a produção industrial de brinquedos: a) condiciona o desejo infantil à lógica do capital. b) abre as portas para o entendimento de outros países. c) democratiza o acesso ao espaço do lazer e do lúdico. d) resulta numa grave deformação dos valores infantis. e) prepara as crianças para o mundo do trabalho.

Questão 57 (PUC-RJ) Leia as afirmações abaixo referentes à caracterização de diferentes industrializações latino americanas ocorridas em fins do século XIX. I - A industrialização argentina foi marcada por uma expressiva imigração européia. Os setores têxtil e de alimentos foram os primeiros a serem transformados, contando com significativos investimentos estrangeiros _ sobretudo ingleses. As atividades relacionadas ao transporte ferroviário e marítimo (portos e navios frigoríficos), bem como aos serviços de infra-estrutura urbana em geral foram privilegiadas por favorecerem a exportação de carnes e couros; II - A industrialização mexicana foi intensificada durante o longo governo de Porfírio Díaz. Além dos setores têxtil e de alimentos, desenvolveram-se a metalurgia e a produção de petróleo, esta última tendo-se tornado motivo de acirrada disputa entre os capitais ingleses e norteamericanos no país. Na composição da mão-de-obra, os nacionais predominaram sobre a imigração européia, que foi de muito pouca expressão; III - A industrialização cubana atingiu os setores da mineração, açúcar e tabaco. Companhias norte-americanas e espanholas disputaram a construção de ferrovias na ilha para o escoamento destas e de outras produções para a exportação. Em que pese o grande número de libertos existentes, os imigrantes _ em especial os coolies chineses _ tornaram-se a mão-de obra mais utilizada nessas atividades;

IV - A industrialização chilena dos últimos decênios apresentou poucos imigrantes na composição de sua mão-de-obra. O crescimento econômico fez-se sentir de forma marcante no setor de mineração _ com a exploração do nitrato e do cobre _ onde a hegemonia britânica foi rapidamente contestada pelos mais fortes investidores norte-americanos e alemães que para lá se deslocaram à época. Assinale a alternativa: a) se somente as afirmações I e IV estiverem corretas. b) se somente as afirmações II e III estiverem corretas. c) se somente as afirmações I, III e IV estiverem corretas. d) se somente as afirmações I, II e IV estiverem corretas. e) se somente as afirmações I, II e III estiverem corretas.

Questão 58 (UFPE) Sobre os processos de independência da América Latina, assinale a alternativa correta. a) A Santa Aliança não tinha o direito de intervir nas colônias portuguesas e espanholas caso elas tentassem se libertar. b) A crise do Antigo Regime está relacionada com a independência das colônias da América Latina. c) Não se pode relacionar a Revolução Industrial inglesa com a destruição dos monopólios econômicos do sistema colonial. d) As reformas administrativas, políticas e econômicas empreendidas por D. João VI evitaram as rebeliões e a independência do Brasil. e) A independência do Vice-Reino do Prata resultou na formação de quatro países: Argentina, Uruguai, Paraguai e Chile.

Questão 59

(UFPB) O texto abaixo: "Decepcionados com o presente e descrentes do futuro, negavam o sistema através da música, da droga, como LSD, e da reclusão em comunidades afastadas, onde o amor, o sexo e o corpo eram mais liberados e o contato com a natureza era maior e cuidadosamente preservado. Acreditando no ‘poder do amor e da flor’, buscavam a paz, o prazer, a liberdade e o lúdico, voltando-se para a dança e o misticismo oriental." (Alves, Júlia Falivene. A invasão cultural norte-americana. 16 ed., São Paulo: Moderna, 1988, p. 100). Caracteriza o seguinte movimento: a) Naturismo b) Hippie c) Punk d) Mangue beat e) Tropicalismo

Questão 60 (PUC-RS) INSTRUÇÃO: Responder à questão abaixo sobre a recente eleição na Grã-Bretanha com base no texto abaixo. "Em maio de 1997, Tony Blair venceu as eleições na Grã-Bretanha e transformou-se no mais jovem primeiro-ministro do país neste século. A ascensão de Blair ao poder só foi possível depois de um gigantesco esforço para fazer o partido se tornar palatável à classe média e enfrentar o desafio tatcherista. ‘Convencido de que em tempos pós-modernos ideologia não ganha eleição’,Blair afastou o partido da tutela dos sindicatos, rebatizou-o, eliminou do programa a nacionalização dos meios de produção, quer a adoção de um salário mínimo (inexistente na Inglaterra) e acena com a criação de Parlamentos regionais na Escócia e no País de Gales." ( Isto É, n. 1440, maio. 1997, p.139-141). A vitória de Tony Blair nas últimas eleições na Grã-Bretanha possibilitou o retorno ao poder dos a) Conservadores. b) Anarquistas. c) Social-Democratas.

d) Trabalhistas. e) Comunistas.

Questão 61 (UFPB) O governo da Paraíba tem dado muita ênfase à questão turística no estado. A orientação desta política está relacionada, prioritariamente, com a) o apoio do governo paraibano aos grupos políticos locais, que fazem concorrência com os sulistas. b) os investimentos espanhóis no patrimônio histórico paraibano, no âmbito de uma estratégia turística do MERCOSUL. c) a presença do Brasil no MERCOSUL, gerando uma expectativa favorável a investimentos privilegiados no Nordeste brasileiro. d) a estratégia de investimento em pólos dinâmicos da economia nordestina, estimulada pelo Governo Federal. e) a percepção dos potenciais naturais de concorrência com outras cidades do Nordeste, vislumbrada com a criação da PBTUR pelo atual Governo.

Questão 62 (PUC-RJ) Dentre as transformações ocorridas entre 1890 e 1920, destaca-se a expansão da indústria automobilística. O automóvel - sobretudo o modelo produzido pela empresa Ford alterou profundamente os padrões de vida nas grandes cidades. A esse respeito podemos afirmar que: I - O desenvolvimento da indústria automobilística foi um fenômeno americano e assim permaneceu até após a Segunda Guerra Mundial, quando o automóvel tomou também as ruas das cidades européias. II - A fabricação de automóveis em série nos países industrializados, incentivou a produção de matérias primas que lhe eram essenciais, como foi o caso do látex, ou borracha, em áreas periféricas, como a Amazônia e a Malásia.

Na política externa. b) o fim da Guerra Fria. e) a militarização do Japão em função das ameaças da Coréia do Norte. Questão 64 .A especialização da indústria automobilística permitiu o barateamento da produção. c) a reestruturação do Pacto de Varsóvia.III . além de utilizar a mão-de-obra de mulheres e crianças nas fábricas. o resultado mais importante das reformas no Leste Europeu foi: a) o enfraquecimento da OTAN (Organização do Tratado do Atlântico Norte).Para produzir mais rápido e mais barato. IV . os empresários ligados à indústria de automóveis tiveram que aumentar o tempo de trabalho e diminuir salários. Desapareceu a URSS e foi criada a CEI (Comunidade de Estados Independentes). Assinale a alternativa que contém as afirmativas corretas: a) somente I e III b) somente II e III c) somente III e IV d) somente II e IV e) somente I e II Questão 63 (PUC-PR) Sob a liderança de Mikhail Gorbachev. d) o aumento do poderio bélico americano com a "Guerra nas Estrelas". fazendo com que o carro deixasse de ser objeto raro e passasse a ser objeto comum e popular nas grandes cidades. a "perestroika" buscou criar nova economia na URSS e a "Glasnost" buscou abertura política.

que exclui do mercado os operários menos qualificados. Nesse sentido. com taxas de desemprego oscilando entre 2% e 3%. A isso se dá o nome de desemprego estrutural porque . em 1929.não é motivado por nenhuma crise específica da economia. o desempenho econômico de determinadas nações passou a ter influências crescentes sobre as demais. d) Fim da Guerra Fria. São fatores do aumento do desemprego estrutural. Dentre as causas desta crise. p. pode-se citar: a) a moratória decretada pelo governo russo. como no caso do "crack" da bolsa de valores de Nova Iorque. levando a uma crise de superprodução. que prejudicou diretamente os Estados Unidos. não acompanhado de um significativo aumento do mercado consumidor. desde o final do século XIX. e) Competitividade gerada pelos avanços da informatização. que gerou o chamado "efeito tequila" sobre a produção industrial norte-americana. principal credor da Rússia.ao contrário do desemprego conjuntural provocado pelas fases de recessão . c) a crise econômica mexicana. c) Abertura dos mercados mundiais pela globalização. que exige redução nos custos de produção. exportadoras de produtos para o Oriente. e) "o aumento do preço do petróleo após o primeiro conflito mundial. seja em períodos de prosperidade ou de crise. que provocou a desaceleração da indústria bélica e conseqüentemente a desativação de todos os setores ligados a esta área de produção. . levando a uma desvalorização do dólar em relação ao peso mexicano. cada vez mais intenso. do final da II Guerra Mundial até o começo dos anos 70. que tiveram seus lucros reduzidos. b) a desvalorização da moeda tailandesa.337). afetando rapidamente as indústrias norte-americanas." (Almanaque Abril/98. d) o rápido crescimento industrial dos Estados Unidos no período pós-Primeira Guerra. os níveis de emprego vêm caindo e os desempregados não conseguem novas colocações. que deflagrou a crise asiática. A partir de então.(PUC-PR) "A maioria das nações industrializadas vive em regime de pleno emprego. Questão 65 (PUC-RS) O processo de internacionalização da economia mundial tem-se tornado. exceto: a) Novas formas de organização do trabalho e capital. b) Revolução técnico-científica deste fim de século. o que aumentou os custos de produção das indústrias americanas.

baseada na estatização da economia. surge a República Federal da Iugoslávia. A charge acima mostra o general Augusto Pinochet sendo enfrentado por um touro. e) Croácia e Sérvia. quando o general foi detido por força de uma ação movida por um promotor espanhol com base na legislação internacional que pune o genocídio. legitimou o regime ditatorial do general Pinochet. aprovada em plebiscito nacional. em alusão ao ocorrido em 16 de outubro passado. Questão 67 (UFPARA) Revista Veja. responsável por milhares de mortes e desaparecimentos. Este caso trouxe novamente à cena um capítulo da história contemporânea da América Latina que foi a) o golpe militar que derrubou Salvador Allende e instaurou no Chile uma feroz ditadura.Questão 66 (PUC-RS) Em abril de 1992. estabeleceu um regime totalitário baseado na censura e no controle militar. no qual foi eleito Salvador Allende e que. no 49. . formada pela a) Albânia e Sérvia. b) o período em que o general Pinochet governou o Chile.40. d) a promulgação da nova Constituição chilena. através do general Pinochet. Ano 31. que. c) Macedônia e Croácia. d) Bósnia e Herzegovina. sob o comando da política imperialista norte-americana. b) Sérvia e Montenegro. em 1980. 9/12/1998. p. c) o processo eleitoral chileno de 1970.

que fazia com que a maior parte do orçamento nacional fosse destinado à indústria bélica. surgido inicialmente na Itália. d) A fuga da elite da burocracia comunista que abandonou o país em busca de bens de consumo e oportunidades de investimento. a bandeira vermelha da União Soviética era retirada do Kremlin e substituída pela bandeira tricolor da Rússia. que elevou o orgulho nacional e provocou grandes manifestações pela democracia. no período entreguerras. Constitui-se como um dos fatores determinantes para o fim da União Soviética: a) O alto custo da manutenção da guerra fria. c) O grande sucesso das reformas políticas e econômicas implementadas por Mikhail Gorbatchev. que eram maioria dentre as nacionalidades que compunham a União Soviética. Este ato simbólico marcava o fim de um longo processo de desagregação daquela que havia sido uma das duas superpotências que se enfrentaram durante a guerra fria. . Estônia e Lituânia. é correto afirmar que rejeitava a) o nacionalismo.e) a luta do movimento da Anistia Internacional para tentar vingar os desaparecidos e os milhares de mortos por obra das ditaduras latino-americanas. Questão 68 (UFPB) No dia 25 de dezembro de 1991. Questão 69 (PUC-RS) Sobre o movimento fascista. d) o unipartidarismo. e) O grande sucesso soviético na guerra contra os guerrilheiros muçulmanos do Afeganistão. b) A insatisfação dos russos. c) o culto ao chefe. com o domínio militar de povos minoritários como os da Letônia. que criaram uma nova classe de empresários e capitalistas. b) a hierarquização da sociedade.

d) Superação das políticas colonialistas determinadas pela Conferência de Bandung. c) Instauração da auto-suficiência econômica nos países participantes do Movimento dos NãoAlinhados. Na América Latina. b) as disparidades econômicas entre os países são muito acentuadas. hoje. b) Declínio da influência mundial das tradicionais potências européias. porque: a) os conflitos nacionalistas são uma realidade a ser considerada. . d) as diferenças culturais bloqueiam o intercâmbio econômico. Questão 70 (PUC-MG) A formação de comunidades econômicas. e) Fim dos movimentos regionais nacionalistas. Assinale-o. Questão 71 (CESGRANRIO) O processo de descolonização e emergência dos países afro-asiáticos foi gerado por um dos fatores abaixo. c) a maioria da população está à margem do mercado de consumo. e) o capital norte-americano apresenta obstáculos intransponíveis. a) Alinhamento dos países do Terceiro Mundo às diretrizes políticas internacionais defendidas pela União Soviética. é um imperativo que ocorre com a revolução das comunicações e dos transportes e com a unificação financeira. o que fortaleceu a unidade política e social desses países.e) o liberalismo. esse processo se complica. nos diversos países afro-asiáticos.

a linguagem truculenta da Guerra Fria impregnaria o discurso político nos países da América Latina. b) no campo político. dependentes dos Estados Unidos. modificando hábitos. em grande medida. p. EXCETO: a) a criação do Super-homem e Capitão América como símbolos do bem. suas situações internas". consciência e linguagem. c) as intervenções armadas e golpes militares. A Guerra Fria. Sobre a China hoje. e definiria. d) a mão-de-obra farta e barata é um dos grandes atrativos para os investimentos estrangeiros. no combate ao "inimigo interno". b) o envio de oficiais militares latino-americanos para cursos e treinamento na América e na zona do canal do Panamá. EXCETO: a) a abertura da economia aos investimentos externos está associada ao planejamento e controle do Estado. militar e cultural norte-americana. . e) a prosperidade é regionalizada. há um profundo desrespeito aos direitos humanos e um forte autoritarismo governamental. (BARROS. da moralidade superior dos EUA e da resistência política dos países latino-americanos.66) São fatos que expressaram essa influência norte-americana na América Latina. São Paulo: Atual. padrões de comportamento. respectivamente. através. do cinema e da música. significando repressão interna e esmagamento dos movimentos populares. 1988. é correto afirmar que. d) a penetração econômica. c) o grande desenvolvimento industrial é o responsável pelo declínio acentuado da economia agrária. no período da Guerra Fria. impregnados da doutrina anticomunista em vários países latino-americanos. e) a criação de uma unidade dos países da América Latina contra a suposta "ameaça soviética".Questão 72 (PUC-MG) "Como não poderia deixar de ser. havendo ainda grandes bolsões de pobreza e de arcaísmos no interior. Edgar Luiz. sobretudo. fruto da política reformista de Deng Xiaoping. Questão 73 (PUC-MG) O mundo todo se volta para o Oriente para entender o "milagre chinês".

quando se implementou a Consolidação das Leis do Trabalho d) Nova República..)" (Folha de São Paulo. como demonstra a matéria acima.) que se deve situar a preparação. quando se garantiu a estabilidade por tempo de serviço Questão 75 (UERJ) Em setembro de 1970. quando se instituiu a sindicalização de trabalhadores urbanos c) Estado Novo.. da qual faz parte a busca de novas formas de diálogo entre empregados e empregadores. de um projeto de lei de demissão temporária (lay off ). Salvador Allende elegeu-se presidente do Chile como candidato da Unidade Popular. apesar da pressão de setores políticos e empresariais. a experiência chilena de construção do socialismo através do voto e do respeito às premissas constitucionais transformou-se em exemplo para especialistas em todo o mundo.. Um dos motivos do fracasso da via chilena para o socialismo foi: . (.o contrato de trabalho por tempo determinado e o banco de horas.) É nesse quadro de referências (. durante um período caracterizado pela proliferação de ditaduras na América Latina. na seqüência de medidas anteriores destinadas a flexibilizar a legislação trabalhista .. 09/10/98) A base da legislação trabalhista que ainda hoje vigora. (. tragicamente antecipado por um golpe militar que lhe tirou a vida em setembro de 1973. pelo governo federal.. foi fruto do seguinte momento da história brasileira: a) Redemocratização de 1946.. Ao fim de seu governo.Questão 74 (UERJ) Globalização e revisão das leis do trabalho "Engana-se quem vê na globalização apenas o obscuro mundo da mercantilização que leva a extremos despudorados na esfera das relações trabalhistas. quando se pôs abaixo a política sindicalista do Estado Novo b) República Velha. É preciso reconhecer que há uma dinâmica social em andamento.

que financiaram a eleição de Allende através do programa Aliança para o Progresso c) a falta de apoio dos operários das minas de cobre. como o Oriente Médio c) desempenho de Israel como ponto de apoio para o mundo capitalista. 15/06/97) A posição norte-americana de ajuda a Israel. é explicada pelo seguinte fato: a) constituição de Israel como um estado democrático. que eram a principal força do movimento operário no Chile d) o caráter reformista do governo de Allende.a) a divisão nas forças políticas de esquerda. situado num território concedido aos palestinos pela ONU b) situação estratégica de Israel como baluarte do ocidente. (Jornal do Brasil. localizado numa área alinhada ao mundo comunista d) formação de um Estado Livre Palestino como sustentáculo do mundo árabe. encravado numa região de conflitos. retratava a postura dos Estados Unidos em relação a seu apoio a Israel. a Israel Questão 77 . publicada antes das primeiras negociações do processo de paz iniciado no final dos anos 70. que permitiu o fortalecimento de um legislativo conservador b) o apoio dado pelos EUA. por direito. em oposição ao mundo árabe. que se baseou no combate à inflação através do congelamento de salários Questão 76 (UERJ) A charge abaixo. numa região pertencente. desde sua criação em 1948.

A força do apelo anti-norte-americano do líder guerrilheiro que marcou época nos anos 50 e 60 deste século pode ser explicado a) pela ação intervencionista norte-americana na época citada. d) pela invasão norte-americana em Cuba (1964) que visava derrubar o governo de Guevara. b) o caso da Baía dos Porcos e dos mísseis em Cuba. As pessoas de todo o mundo viveram momentos de incerteza e medo ante a catástrofe que poderia abater-se sobre a humanidade. em Cuba e no Vietnã.. . o Macartismo. vários foram os conflitos que marcaram as disputas entre o bloco capitalista e o bloco socialista." (Ernesto "Che" Guevara de la Serna . e) pelo apoio norte-americano às ações soviéticas no Leste Europeu e no Afeganistão. d) o Macartismo e a ascensão dos comunistas no governo britânico. Como por exemplo. Todavia alguns fatos especialmente acontecidos no governo de John Kennedy (1961-1963) puseram em xeque a segurança mundial na medida em que houve um perigo iminente de guerra atômica. c) a Conferência de Bandung e a Aliança para o Progresso. Dentre os fatos que poderiam relacionar-se ao governo Kennedy e que puseram a humanidade em alerta destacamos: a) o caso do Avião U3 e do casal Ethel e Julius Rosemberg. b) pelo protesto contra a ajuda econômica a países europeus como no Plano Marshall.Revolução Cubana). a Guerra da Coréia. a Guerra do Vietnã.. e) o golpe militar no Brasil e a Guerra do Vietnã. isto é. por exemplo. o período que vai do final da Segunda Guerra Mundial até a desestruturação da URSS. Questão 78 (UFRRJ) Durante o período de Guerra Fria. c) pela política interna dos Estados Unidos dominada naquelas décadas por políticos republicanos conservadores.(UFRRJ) "Toda nossa ação é um grito de guerra contra o imperialismo e um apelo vibrante à unidade dos povos contra o grande inimigo do gênero humano: os Estados Unidos da América do Norte.

a partir do final da década de 60 as esquerdas formaram a Unidade Popular. São Paulo. pela primeira vez no continente um presidente socialista escolhido pelo voto. No Chile. 162) Assinale a alternativa que apresenta a evidência histórica que confirma o comentário acima. E. d) a entrada maciça de capitais estrangeiros visando minimizar a ausência de liberdades individuais e o alinhamento com o bloco soviético que naquela ocasião possuía uma política social para América Latina chamada Aliança para o Progresso. Os EUA passaram a bloquear os créditos externos para o Chile e a CIA começou a financiar greves que paralisaram os setores de transportes e combustíveis. p. O amplo programa de reformas do presidente Salvador Allende entrou em choque com os interesses das Oligarquias chilenas e dos Estados Unidos. com o aval dos países capitalistas ligados aos interesses norte americanos. processo amplo de reforma agrária e a limitação da entrada de capitais estrangeiros. até prova em contrário. 1997. 18 jun. pensam que a social.democracia é o melhor caminho para atingir este fim. e) a implantação de uma ditadura militar à moda brasileira." (ALENCASTRO. o massacre de milhares de oposicionistas e o livre ingresso de capitais estrangeiros no país.Questão 79 (UFRRJ) Nas décadas de 60 e 70 os Estados Unidos foram responsáveis pelo financiamento de diversas ditaduras militares na América Latina.. b) a implantação de uma ditadura militar. Questão 80 (UFMG) Leia o texto. c) a reforma no Judiciário e a reforma fiscal e agrária. . "Uma antiga idéia surgiu de novo na Europa ocidental nas últimas semanas: a socialdemocracia.) Os cidadãos europeus estão mais interessados em criar uma Europa social do que uma Europa ‘monetária’. Luiz F. liderada pelo General Pinochet. que elegeu. um amplo processo democrático de reformas sociais e a reforma do judiciário chileno. Após este pseudo-caos social os principais resultados foram: a) a implantação de um ditadura militar.. (. Veja.

b) A crise das economias européias frente à disputa de mercados com os Tigres Asiáticos.a) A retomada do poder por grupos políticos que defendem a imediata união dos países europeus. Gabarito: 1-a 2-a 3-d 4-c 5-c 6-a 7-e 8-d 9-b 10-b 11-b 12-e 13-e 14-a 15-c 16-c 17-b 18-a 19-b 20-e 21-d 22-d 23-c 24-d 25-d 26-d 27-d 28-b 29-a 30-c 31-c 32-e 33-d 34-b 35-a 36-e 37-c 38-e 39-d 40e 41-d 42-b 43-d 44-d 45-a 46-b 47-b 48-b 49-e 50-b 51-d 52-d 53-b 54-e 55-c 56-a 57-d 58-b 59-b 60-d 61-d 62-d 63-b 64-d 65-d 66-b 67-a 68-a 69-e 70-b 71-b 72-a 73-c 74-c 75-a 76-b 77a 78-b 79-a 80-c Anotações: ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ . d) A revalorização das plataformas e bandeiras políticas identificadas com os ideais leninistas. c) A vitória dos trabalhistas na Inglaterra e dos socialistas na França como resposta ao avanço do neoliberalismo.

.

4 b) 3. assinando com esta o tratado da Paz de Olanda. ocupou Pernambuco.As relações comerciais dos portugueses com a Ásia sofreram grandes perdas. 3. analise as proposições abaixo: 1. 3 d) 2. Estão corretas: a) 2.A marinha portuguesa foi quase aniquilada e Portugal subordinou-se à Inglaterra assinando com esta nação vários tratados. tornou-se dependente da Holanda. 5 e) 1. 2. 4. todos os dias. jornal) trazem. 3. Um instrumento de distribuição de terra do período colonial que comprova a longa duração deste problema no Brasil é: a) o Regimento Geral b) a Carta de Sesmaria c) os Tratados de Saragoça . 5 c) 1. televisão.A França.Portugal. 5. 2. para enfrentar a crise. 4. que durou 60 anos – de 1580 a 1640. 4.Questão 1 (UFPE) Em relação às conseqüências do domínio espanhol sobre Portugal. mas a falta de terra para quem realmente trabalha nela não é um problema atual. inimiga da Espanha. Os meios de comunicação de massa (rádio.Portugal centralizou a administração colonial e estabeleceu monopólios na economia. 3. matérias sobre invasões promovidas por camponeses sem-terra. área de atuação dos portugueses. 5 Questão 2 (UERJ) Um dos principais problemas brasileiros da atualidade é a questão da concentração da propriedade da terra.

d) o Tratado de Tordesilhas Questão 3 (FESP) Assinale a alternativa incorreta. b) As disputas pelo mercado de açúcar foram decisivas para que os holandeses invadissem o Brasil. entre as afirmativas. e) Apesar das diferenças. astrônomos. de cientistas. as relações de produção nas capitanias ocupadas. conheceram um grande desenvolvimento econômico. . A habilidade política demonstrada por Nassau no trato com os colonos e incorporada prontamente pelos seus sucessores. O incentivo ao barroco já que foram os invasores os construtores das mais belas Igrejas de Olinda e Recife. chegando seus habitantes a enfrentar problemas de falta de moradia. 3. d) Recife conseguiu um crescimento significativo com a administração holandesa. as que evidenciam um comportamento mais avançado dos holandeses durante a ocupação do Nordeste brasileiro no século XVII. a partir da invasão. A indulgência com que trataram os negros escravos. ao Brasil. Uma relativa tolerância religiosa. 2. entre elas a Holanda. mesmo depois do término da União Ibérica. se bem que realizado de forma discreta. 5. c) Portugal não demonstrou interesse em expulsar os holandeses do Brasil. A vinda. dentre eles médicos. a) A dominação holandesa no Brasil trouxe concepções de mundo diferentes que se chocavam com o catolicismo predominante na colonização portuguesa. Questão 4 (FESP) As chamadas Províncias Unidas. preocupados em desvendar a realidade da colônia. holandeses e portugueses tinham a visão do colonizador que se preocupava em aumentar suas riquezas. permitindo a vinda de judeus que fundaram Sinagoga no Recife e a permissão para a continuidade do culto católico. 1. cartógrafos. o que contribuiu para o surgimento da crença de uma suposta superioridade do colonizador holandês em relação ao português. 4. Indique. modificando-se.

A numerosa participação popular caracterizada pela presença de negros e mulatos. Assinale a opção correta: a) 1 e 3 b) 2 e 4 c) 3 e 5 d) 1 e 4 e) 2 e 5 Questão 6 (FUVEST) No Brasil colonial.Assinale a opção correta: a) 2 e 4 b) 1 e 3 c) 4 e 5 d) 1 e 2 e) 3 e 5 Questão 5 (FESP) A crise do sistema colonial foi marcada no Brasil por contestações diversas que comprovam as aspirações de liberdade do nosso povo. a escravidão caracterizou-se essencialmente. 4. Entre as revoltas podemos destacar as Conjurações Mineira e Baiana que tiveram em comum: 1. 2. a) Por sua vinculação exclusiva ao sistema agrário exportador. 3. A proposta de extinção dos privilégios de classe ou cor. O fundamento ideológico apoiado nos princípios do Iluminismo e de Revolução Francesa. abolindo a escravidão. A discriminação social evidenciada na aplicação da justiça. . A inquietação e revolta pela eminente cobrança de impostos em atraso. 5.

respectivamente. que eram chamados depreciativamente de mascates. c) Por estar amplamente distribuída entre a população livre. ocorridas em Pernambuco em 1710. c) ao choque entre comerciantes portugueses do Recife e a aristocracia rural de Olinda pelo controle da mão-de-obra escrava. deveu-se: a) ao surgimento de um sentimento nativista brasileiro. vieram para o Brasil aventureiros de toda espécie. Questão 7 (FUVEST) A chamada Guerra dos Mascates. d) o ouro beneficiou apenas a Inglaterra. que financiou sua exploração. que inviabilizavam a mineração. menosprezados pelos portugueses. constituindo a base econômica da sociedade. e) a uma disputa interna entre grupos de comerciantes. b) a exploração das minas de ouro só trouxe benefícios para Portugal. em oposição aos colonizadores portugueses b) ao orgulho ferido dos habitantes da vila de Olinda. d) ao choque entre comerciantes portugueses do Recife e a aristocracia rural de Olinda cujas relações comerciais eram. c) a mineração deu origem a uma classe média urbana que teve papel decisivo na independência do Brasil. Questão 8 (FUVEST) Podemos afirmar sobre o período da mineração no Brasil que: a) atraídos pelo ouro. de credores e devedores. d) Por destinar os trabalhos mais penosos aos negros e os mais leves aos índios. e) Por impedir a imigração em massa de trabalhadores livres para o Brasil. .b) Pelo incentivos da Igreja e da Coroa à escravidão de índios e negros.

. Questão 10 (CESGRANRIO) Assinale. e) Retorno em massa. que era controlado pelos estrangeiros. Assinale-a. Questão 9 (CESGRANRIO) O desenvolvimento da economia mineradora no século XVIII teve diferentes repercussões sobre a vida colonial. graças à riqueza material gerada pelo ouro e pela prata. e foi fator de diferenciação da sociedade. dos colonos enriquecidos pela nova atividade. a) Incremento do comércio interno e das atividades voltadas para o abastecimento na região centro-sul. principalmente após a expansão paulista. conforme se apresenta caracterizado numa das opções abaixo. b) Escravidão. largamente difundida no interior. d) Sufocamento dos movimentos de rebelião. e) Crescente ampliação das camadas de homem livres. d) Ausência de um setor social ligado ao comércio. para a metrópole.e) a mineração contribuiu para interligar as várias regiões do Brasil. responsável pelo fornecimento de mão-de-obra indígena para as minas. a que apresenta uma característica da organização da sociedade colonial brasileira. c) Descentralização da administração colonial para facilitar o controle da produção. que constituía seu principal elemento e na qual se baseava todo o funcionamento da economia colonial. c) Servidão indígena. a) Predomínio de uma ampla camada de pequenos proprietários ligados à economia de abastecimento. entre as opções abaixo. ocupados em todos os setores da economia colonial. b) Movimento de interiorização conhecido como bandeirismo.

e) as "guerras justas". como no caso da Revolução Pernambucana. em 1822. eram justificadas pelos portugueses como de legítima defesa contra tribos antropofágicas. b) a legislação metropolitana variou bastante ao longo dos séculos. b) Apoia do rei aos setores liberais da colônia. a mão-de-obra utilizada foi a indígena. João no Brasil. sobre a qual é correto afirmar. ficaram completamente a salvo da exploração dos colonizadores. Questão 12 (CESGRANRIO) Assinale a opção cujo conteúdo está ligado à concretização da emancipação política do Brasil. d) as "expedições de apresamento". c) os índios cristãos. oriundos das "reduções jesuíticas". realizados pelos bandeirantes paulistas.Questão 11 (PUC-MG) Especialmente no primeiro século de colonização do Brasil. a) Reforço da política de monopólios adotada pelo governo de D. estabelecendo restrições à escravização do indígena. e) Reação das elites coloniais à permanência do Príncipe Herdeiro de Portugal na colônia. c) Política recolonizadora do Brasil adotada pela cortes portugueses. em particular. EXCETO: a) inicialmente o escambo com os índios atendeu aos interesses portugueses. d) Desdobramento da Revolução Liberal do Porto na colônia. Questão 13 . autorizadas pela Coroa. na extração do pau-brasil. objetivavam a caça ao índio.

e) o Governo Geral constituía-se. b) o Ministério de D. em nível político. como uma grande empresa particular. em 1548. porque: a) a instituição do sistema. d) o Governo centralizado na Colônia correspondia melhor à definição absolutista do próprio governo metropolitano. estando à sua frente o Governador. com exclusividade. c) o tráfico de escravos negros para o Brasil foi extinto em troca do direito dos comerciantes portugueses abastecerem. repercutiu de forma significativa. porque: a) organizou-se uma legislação visando à contenção das importações de artigos supérfluos que naquela época começavam a abarrotar o porto do Rio de janeiro. na segunda metade do século XVI. favorecendo assim. levou o Estado Metropolitano a organizar o Governo Geral para substituí-las. no que se refere à participação do Brasil no mercado mundial. pelo sucesso da maioria das Capitanias Hereditárias. suprimiu definitivamente a divisão da Colônia em Capitanias Hereditárias. como um regime descentralizado e. que se tornava imperativa. como a Guiana. a exportação de couro sulino para a Europa. em nível econômico. João colocou em execução um projeto de cultivo e exportação do algodão visando a substituir a exportação norte-americana. c) o risco crescente. prejudicada pela Guerra de independência. e) foi promulgada a Abertura dos Portos e realizados Tratados com a Inglaterra.(PUC-CAMP) Os Governos Gerais foram instituídos como a única solução políticoadministrativa viável para a colonização efetiva do Brasil. b) o Governo Geral representava a centralização político-administrativa da Colônia. algumas das colônias inglesas. Questão 14 (PUC-CAMP) A transmigração da família real portuguesa para o Brasil em 1808. d) o corpo diplomático joanino catalisou rebeliões na Província Cisplatina. o único responsável pelo investimento inicial e pelo incentivo à produção. criado com a autonomia excessiva das Capitanias Hereditárias. Questão 15 .

(FESP) As colonizações portuguesa e espanhola utilizaram-se da mão-de-obra escrava para efetivar seus projetos de ocupação das terras conquistadas. d) Os jesuítas. os colonos reduzi-los ao trabalho escravo e os jesuítas convertê-los à fé cristã e utilizá-los como mão de obra... Estão são.. com destaque especial para: a) a mineração. b) O Estado português desejava o extermínio da raça para que os colonos pudessem transferir populações africanas para a América e os jesuítas estimulavam a escravidão indígena. d) o fumo. Todos estes latrocínios e homicídios se toleram em um reino tão católico como Portugal . b) a cana-de-açúcar.. no litoral. dos colonos. fugiam outros entrávamos nas aldeias e tomávamos aquilo que havíamos mister' . E perguntando eu a um dos cabos desta entrada como se haviam com eles me respondeu com grande desabafo e paz de alma: 'a esses davámos-lhe uma carga cerrada.Na primeira carta disse a V. c) o café. cumprindo ordens da metrópole. e) Os colonos utilizaram os jesuítas na escravidão dos gentios e o Estado português. e dos padres jesuítas na colonização. caíam uns.. Responda a resposta correta. Reva a grande perseguição que padecem os índios.. Reva desta conquista do Maranhão de onde faço esta. e) o algodão. em compensação. .. c) A coroa portuguesa aliada aos franceses iniciou o processo de aculturação e desmantelamento das nações indígenas para facilitar o trabalho dos colonos... a) O estado português queria fazer do índio um súdito. Antônio Vieira". Questão 16 (UFPE) Leia o trecho da Carta de Padre Antônio Vieira ao Padre Provincial dos Jesuítas em 1635 e depois assinale a alternativa que interpreta historicamente os interesses do Estado português. . facilitando o aprisionamento deles pelos colonos para quem o índio bom era o índio morto". No Brasil. distribuiu sesmarias somente às ordens religiosas que haviam participado da conquista. Padre Provincial as notícias que posso dar a V. a mão escrava teve participação importante nas atividades mais rentáveis.. O modo como esses índios recebiam os portugueses era ordinariamente de paz . ". isolaram os índios em missões. pela cobiça dos portugueses em os cativarem .

A. Existiam aí. "À Angola se mandam naus com muitas fazendas. . mas a principal e a mais rica região produtora de açúcar do mundo de então. d) pela expansão do capital industrial. mantimento da terra. que para lá navegam em direção ao Reino." (Diálogos das Grandezas do Brasil) O texto acima. e) invasão inglesa. nas melhores safras. a) pelo fim do regime de monopólios. a qual levam a vender à Angola a troco de escravos e de marfim que de lá trazem em muita quantidade." (J. davam mais de mil toneladas do produto. d) Revolta de Beckman.Questão 17 (VUNESP) "Foi assim possível dispor um segundo ataque ao Brasil. c) invasão holandesa. c) pelo pacto colonial. por ali se achar mais barata. do final do século XVI. Gonsalves de Mello. A estrutura econômica do sistema colonial é mais bem explicada. desta vez contra uma capitania mal aparelhada na sua defesa. que de lá tornam carregadas de escravos. mais de 130 engenhos que. aonde carregam de farinhas. Questão 18 (UFRRJ) Examine o texto. e nas capitanias vizinhas. deixando grande proveito aos que nisto negociam: e ainda as naus. por que se comutam.) O texto refere-se à a) Guerra dos mascates. b) pelas colônias de povoamento. aportam na capitania do Rio de Janeiro. b) invasão francesa. menciona características importantes da organização da economia colonial como a utilização do trabalho escravo.

servindo de importante fonte de abastecimento interno. onde eclodiam revoltas sociais regionais e manifestações de aspiração emancipacionista. NÃO há correspondência para: ( ) desenvolveu-se na Região Sudeste. Fluminense e Baiana. gerou lucros altíssimos para Portugal.e) pelo trabalho compulsório indígena. particularmente no Nordeste do Brasil. nos séculos XVI ao XVIII. Questão 19 (PUC-MG) Associando as colunas. . Foram manifestações sociais e políticas observadas nesse período: a) a Insurreição Pernambucana. ( ) tornou-se o grande produto de exportação do Brasil no século passado. a aclamação de Amador Bueno e a Revolta de Beckmann. a) café b) mineração c) açúcar d) pecuniária e) pau-brasil Questão 20 (UFES) As transformações econômicas e socioculturais observadas no século XVIII repercutiam na população do Brasil Colonial. especialmente em Minas Gerais no século XVIII. ( ) seu crescimento. ( )interiorizou-se pelo território brasileiro. b) as Guerras dos Emboabas e dos Mascates e as Conjurações Mineira.

. em seguida. que se constituíam na camada dominante .) Esse texto. I) A extinção do tráfico de escravos representou um duro golpe à hegemonia dos senhores de engenho e dos barões do café. a Revolta de Vila Rica. convencidos. ". a Inconfidência Mineira e a Revolução Farroupilha. a Revolta Pernambucana e a Confederação do Equador. e se não ouvir os delatados e. ou marcá-los na cara. castigar-se-ão com açoites moderados ou com os meterem em uma corrente de ferro por algum tempo ou tronco. muito menos entre os cristãos católicos. Castigar com ímpeto. Cultura e Opulência do Brasil. por mão própria e com instrumentos terríveis e chegar talvez aos pobres com fogo ou lacre ardente.c) as Guerras dos Emboabas e dos Mascates. com ânimo vingativo. e) a Revolta do Maneta. para não castigar inocentes. pode ser relacionado à a) associação entre a escravidão e a moral cristã. não seria para se sofrer entre os bárbaros. 1711. porém estes [senhores] não de averiguar antes. Não castigar os excessos que eles [os escravos] comentem seria culpa não teve. assinale a opção cuja seqüência numérica corresponde a afirmações corretas sobre o declínio e o fim da escravidão negra no Brasil.. Questão 21 (UFMG) Leia o texto abaixo. a Guerra dos Palmares. Questão 22 (UFRN) Analise as proposições abaixo e. escrito por um padre jesuíta em 1711." (ANTONIL. a Inconfidência Mineira. d) a Conjuração dos Suaçunas. André João. b) condenação dos castigos aplicados aos escravos. d) regulamentação das relações entre senhores e escravos. c) oposição do clero católico à escravidão. a Revolta dos Alfaiates e a Conjuração dos Suaçunas.

do Império. II) III) IV) O declínio da escravidão no Brasil representou também o declínio da economia cafeeira, por ser o escravo a única mão-de-obra empregada nas fazendas de café. Com o fim da Guerra do Paraguai, a luta pela abolição da escravatura se colocou no centro dos debates políticos, motivando grandes mobilizações sociais. A Lei Áurea contribuiu fundamentalmente para a queda do Império brasileiro.

a) II, III e IV b) I, II e III c) I, III e IV d) I, II, III e IV

Questão 23 (UFES) As críticas econômicas ao trabalho escravo e a esse rentável comércio de seres humanos já eram apresentadas desde o final do século XVIII e repercutiram na Inglaterra, onde, em 1807, foi abolido o tráfico de escravos para as colônias britânicas. A respeito da política antitráfico, enquanto processo de transição para o trabalho livre no Brasil, pode-se afirmar que: a) teve início a partir de exigências externas, com a assinatura dos tratados de 1810 entre Portugal e Inglaterra e, após o "Bill Aberdeen", culminou com a aprovação das Leis Eusébio de Queiroz e Nabuco de Araújo. b) se iniciou com as exigências apresentadas por Talleyrand, no Congresso de Viena, para a instituição do Reino do Brasil. c) teve início no Brasil como exigência dos fisiocratas, para o desenvolvimento do mercado interno e da atividade manufatureira, considerada como a única fonte produtora de riqueza. d) foi introduzida no Brasil como tese econômica defendida pelo romantismo revolucionário ou liberal, que se baseava em princípios humanitários defendidos por Alves Branco, Eusébio de Queiroz, Joaquim Nabuco e Castro Alves. e) resultou na abolição do tráfico negreiro, graças à nova política alfandegária formulada por Alves Branco, que sobretaxou o ingresso de escravos, tornando o seu valor comercial excessivamente elevado.

Questão 24 (CESGRANRIO) No século XVII, as invasões do nordeste brasileiro pelos holandeses estavam relacionadas às mudanças do equilíbrio comercial entre os países europeus porque: a) a Holanda apoiava a união das monarquias ibéricas. b) a aproximação entre Portugal e Holanda era uma forma de os lusos se liberarem dá dependência inglesa. c) as Companhias das Índias Orientais e Ocidentais monopolizavam o escambo do pau-brasil. d) os holandeses tinham grandes interesses no comércio do açúcar. e) Portugal era tradicionalmente rival dos holandeses nas guerras européias.

Questão 25 (CESGRANRIO) A formação do território no período colonial resultou de vários movimentos expansionistas e foi consolidada por tratados no século XVIII. Assinale a opção que relaciona corretamente os movimentos de expansão com um dos Tratados de Limites. a) A expansão da fronteira norte, impulsionada pela descoberta das minas de ouro, foi consolidada nos Tratados de Utrecht. b) A região missioneira no sul constituiu um acaso à parte, só resolvido a favor de Portugal com a extinção da Companhia de Jesus. c) O Tratado de Madri revogou o de Tordesilhas e deu ao território brasileiro conformação semelhante à atual. d) O tratado do Pardo garantiu a Portugal o controle da região das Missões e do rio da Prata. e) Os Tratados de Santo lidefonso e Badajós consolidaram o domínio português no sul, passando a incluir a região platina.

Questão 26

(CESGRANRIO) A transferência da corte portuguesa para o Brasil, em 1808, acelerou transformações que favoreceram o processo de independência. Entre essas transformações, podemos citar corretamente a(s): a) ampliação do território com a incorporação definitiva de Caiena e da Cisplatina. b) implantação, na colônia, de vários órgãos estatais e de melhoramentos como estradas. c) redução da carga tributária sobre a colônia, favorecendo-lhe a expansão econômica. d) política das Cortes portuguesas de apoio à autonomia colonial. e) restrições comerciais implantadas por interesse dos comerciantes portugueses.

Questão 27 (PUC-RJ) Com relação à ação da Igreja Católica e dos jesuítas no Brasil colonial, considere as seguintes afirmações: I. Enquanto no Brasil os jesuítas tiveram plena autonomia para as suas realizações missionárias e administrativas, em outras colônias portuguesas a Igreja se submeteu ao poder monárquico através do Padroado. II. Os jesuítas, em suas atividades missionárias, promoveram aldeamentos dos indígenas, ensinaram os mandamentos católicos, pretenderam organizá-los em um novo tipo de vida social. III. Para controlar hábitos e costumes da população católica, os bispados locais organizaram visitas pastorais, assim como o Estado Português enviou, para o Brasil, as Visitações do Santo Ofício. IV. As relações entre a Igreja e os colonos não foram pacíficas. No interior da grande propriedade os capelães reagiam constantemente contra os maus tratos aos negros escravizados, culminando com a expulsão dos primeiros no século XVII. Assinale a alternativa que contém a(s) afirmativa(s) correta(s): a) somente II e III; b) somente I e II; c) somente III e IV; d) somente I, II e IV; e) todas as afirmativas estão corretas.

Questão 28 (PUC-RJ) Carta de sesmaria concedida em 9 de julho de 1747 ao padre Marcos de Carvalho: "Comarca de Vila de São João Del Rei distante da estrada real da dita vila mais de quarenta léguas, que ele suplicante tinha quarenta e tantos escravos de serviços, com os quais andava minerando e pagava os reais quintos e lhes eram necessárias bastante terras para plantarem mantimentos para sustentar seus escravos e criações assim de gados como das mais que lhe eram precisas." Considere as seguintes afirmações: I. O domínio português no Brasil se expressava, entre outros, no monopólio de concessão de terras e na cobrança de tributos que, no caso da extração mineral, chegava a 20% - o quinto. II. Assim como em Pernambuco ou na Bahia, regiões de agricultura mercantil, a terra, nas regiões minerais, era concedida com primazia aos proprietários de escravos. III. A agricultura na região das Minas no século XVIII, diferentemente do que ocorria na grande lavoura litorânea, destinava-se principalmente à subsistência ou ao mercado interno daquela região. IV. Na primeira metade do século XVIII, as atividades agrícolas ganharam relevância na região mineira, disputando as melhores terras com a atividade mineradora. Assinale a alternativa que contém a(s) afirmativa(s) correta(s): a) somente I; b) somente I e II; c) somente III e IV. d) somente I, II e III; e) todas as afirmativas estão corretas.

Questão 29

(FESP) As análises históricas sobre a colonização portuguesa tendem a ressaltar mais os aspectos econômicos, sendo poucas as menções à vida cultural existente na colônia nos seus primeiros séculos de existência. Podemos afirmar que: a) as análises estão corretas, pois a vida cultural na colônia não existia; b) foi marcante a presença dos padres jesuítas com seu trabalho de catequese junto aos índios; c) os povos da terra não resistiram culturalmente ao assédio português, assédio este baseado apenas na violência física; d) os portugueses tiveram êxito no convencimento dos povos dominados, conseguindo apagar definitivamente os vestígios culturais indígenas e africanos; e) as análises enfatizavam a economia, porque os portugueses não demostraram interesse em fazer prevalecer suas manifestações culturais.

Questão 30 (PUC-MG) RESPONDA A QUESTÃO SEGUINTE COM BASE NO ESQUEMA ABAIXO.

Refere-se ao período de vigência da escravidão no Brasil: I. O escravo africano foi a mão-de-obra fundamental da economia, do século XVII ao XIX, utilizado nas tarefas agrícola, urbana e doméstica. II. Sendo considerado mercadoria, o preço do escravo variou de acordo com o sexo, idade e habilidade para o trabalho. III. Alguns ofícios urbanos, como o de vendedores ambulantes, demandavam mobilidade de circulação dos escravos, inviabilizando a vigilância constante do feitor.

a) se apenas o item I estiver correto. b) se apenas os itens I e II estiverem corretos. c) se apenas os itens I e III estiverem corretos. d) se apenas os itens II e III estiverem corretos. e) se todos os itens estiverem corretos.

Questão 31 (UFF) "Os escravos são as mãos e os pés do senhor de engenho, porque sem eles no Brasil não é possível fazer, conservar e aumentar fazenda." (Antonil, Cultura e Opulência do Brasil, 1711, Livro I, Capítulo, IX). Assinale a opção que, baseada na citação do jesuíta Antonil, justifica corretamente os fundamentos da sociedade colonial. a) A sociedade colonial se resumia ao mundo da casa-grande e da senzala, espaços fundamentais de um mundo rural mediado pelos engenhos açucareiros. b) O ideal de sociedade colonial, segundo os inacianos, era o de uma sociedade de missões, o que explica a crítica do jesuíta Antonil à escravidão. c) A estrutura social do Brasil Colônia era fundamentalmente escravista, uma vez que os setores essenciais da economia colonial, a exemplo da agro-manufatura do açúcar, dependiam do trabalho escravo, sobretudo dos africanos. d) A sociedade escravista erigida na Colônia sempre foi condenada pelos jesuítas que, a exemplo de Antonil, desejavam ardorosamente que índios e africanos se dedicassem ao mundo de Deus. e) A sociedade colonial possuía duas classes, senhores e escravos, pólos antagônicos do latifúndio ou da "fazenda" mencionada por Antonil.

Questão 32 (PUC-MG) A história da criança brasileira tem ainda muitas lacunas, no entanto, é CORRETO afirmar que: a) a criança indígena é ignorada pela catequese dos jesuítas. b) a criança branca, na época colonial, é acolhida e respeitada. c) a criança escrava é geralmente privada da referência paterna. d) a infância operária é preparada pelas escolas profissionais.

Questão 33 (PUC-MG) RESPONDA A QUESTÃO SEGUINTE COM BASE NO ESQUEMA ABAIXO. A maior adaptação do africano à escravidão propiciou menor resistência à dominação do branco. Refere-se à mineração do século XVIII em Minas Gerais: I. ao exigir. Foi mais "democrática" que a empresa açucareira do Nordeste. . Inseriu-se na lógica mercantilista da época. Refere-se ao processo de substituição da força de trabalho indígena pela do africano no período colonial no Brasil: I. Demandou uma estrutura burocrático-administrativa mais complexa de cunho fiscal e tributário. a) se apenas a afirmação I estiver correta. comparativamente. c) se apenas as afirmações I e III estiverem corretas. Questão 34 (PUC-MG) RESPONDA A QUESTÃO SEGUINTE COM BASE NO ESQUEMA ABAIXO. III. atendendo aos interesses metalistas da Metrópole.e) o fim do trabalho infantil é a bandeira do movimento sindical. b) se apenas as afirmações I e II estiverem corretas. III. II. menor investimento de capital. A resistência e a dizimação dos índios reduziram numericamente a população nativa. e) se todas as afirmações estiverem corretas. II. d) se apenas as afirmações II e III estiverem corretas. O tráfico negreiro constituiu importante fator de acumulação primitiva de capital.

ocasionou o encontro entre sociedades que se desconheciam. alianças com tribos nativas litorâneas. b) se apenas as afirmações I e II estiverem corretas. foi responsável pelo desbravamento de extensas parcelas do nordeste colonial brasileiro". o encontro formalizou contatos. 12) A chegada dos europeus no que veio a ser por eles denominado de América. Cia das Letras. São Paulo. História dos índios no Brasil. confrontos.a) se apenas a afirmação I estiver correta. p. No caso dos que estavam a serviço da Coroa de Portugal. 1998. c) se apenas as afirmações I e III estiverem corretas." (Manuela Carneiro da Cunha (org). . num eufemismo envergonhado. d) se apenas as afirmações II e III estiverem corretas. `o encontro' de sociedades do Antigo e do Novo Mundo. 2ª ed. grande parte de origem tupi. Questão 35 (FMU) "Apesar de ter sido uma atividade subsidiária daquela que se desenvolvia com vistas à exportação. O texto refere-se à a) extração do pau-brasil b) exploração das drogas do sertão c) exploração aurífera d) prática da pecuária e) agricutura canavieira Questão 36 (PUC-RJ) "Povos e povos indígenas desapareceram da face da terra como conseqüência do que hoje se chama. e) se todas as afirmações estiverem corretas.

. muito cara. penso que há mais ingleses do que franceses. ( GRAHAM. suspendendo a escravização dos indígenas. crepes e outros artigos da China. panos largos. acabou por favorecer alianças militares de portugueses com as tribos locais. por sua vez. transformaram o encontro em um desastre demográfico para as tribos tupis do litoral. os contatos foram pacíficos e amistosos.doação de sesmarias. catequese dos nativos -.). facilitando o estabelecimento das práticas de escambo do pau-brasil e o surgimento dos primeiros aldeamentos organizados por jesuítas."expandir a fé e o Império" . a ocorrência de guerras justas. ferragens de Birmingham. Quanto a alfaiates. de Maria Graham. ao lado das rivalidades constantes entre as tribos. além de sedas. Há padarias de ambas as nações (. Maria.. b) a partir de 1555. A cada porta as palavras Superfino de Londres saltam aos olhos: algodão estampado. foram fatores que contribuíram para a predominância de choques militares com os portugueses. Há muitas casas inglesas.a França Antártica -. de secos e molhados.). os ingleses aqui vendem as suas mercadorias em grosso a retalhistas nativos ou franceses. São Paulo: Edusp. mas. isso somado à resistência à catequese ocasionou confrontos constantes entre portugueses e tupis. é correto afirmar que: a) entre 1500 e 1530. na baía de Guanabara. remete-nos a um contexto que engloba . c) as intenções de colonizadores portugueses .. As ruas estão.bem como suas práticas colonizadoras . 21 de janeiro de 1822 – Fui à terra fazer compras com Glennie. mas. a tentativa de huguenotes franceses de criar uma colônia . d) os rituais antropofágicos praticados pelos tupis.Acerca desse encontro entre portugueses e tupis nas terras que vieram a ser chamadas de Brasil. e) o desconhecimento por parte dos nativos de qualquer tipo de agricultura foi o principal obstáculo para a utilização de sua mão-de-obra no estabelecimento da lavoura canavieira. O texto acima. Diário de uma viagem ao Brasil. acima de tudo. (. em geral. Mas qualquer cousa comprada a retalho numa loja inglesa ou francesa é. estímulos ao cultivo da cana. podem-se obter um pouco mais caro do que em nossa terra nas lojas do Brasil. 1990). Questão 37 (PUC-RS) INSTRUÇÃO: Responder à questão com base no texto abaixo. tais como seleiros e armazéns. geralmente falando. em geral. uma inglesa que esteve no Brasil em 1821. repletas de mercadorias inglesas. tornando inevitáveis. tamoios e tupinambás.. mas poucos de uns e outros.

Questão 39 (UFPE) "Construtores épicos do Brasil". Em relação ao Brasil. defendendo-a dos ataques de franceses. d) Transferir a capital do Estado do Brasil para o Rio de Janeiro. O objetivo fundamental dessa divisão foi: a) Acabar com os conflitos em áreas disputadas por espanhóis e portugueses. b) o processo de globalização da economia no Brasil. ocorreram algumas transformações político-administrativas em Portugal e no Brasil. Analise o que se afirma em relação a eles: . b) Melhorar os contatos da Metrópole com a região norte da Colônia. impedindo a ação de contrabandistas de ouro naquela região. em virtude do desbravamento de terras que empreenderam no interior. a mais significativa delas foi a criação do Estado do Maranhão (1621). d) a suspensão do Tratado de Methuen. separado do Estado do Brasil. "raça de gigantes" são algumas das expressões usadas para identificar os bandeirantes. e) os efeitos da mineração. c) Reduzir os impostos que recaíam sobre as populações do norte e nordeste. c) as reformas econômicas do Marquês de Pombal.a) os efeitos da abertura dos portos e dos tratados de 1810. com a ampliação da influência inglesa no Brasil. que contribuíram para interligar as várias regiões do Brasil ao Exterior. Questão 38 (UFRN) No período da União das Coroas Ibéricas (dominação espanhola). ingleses e holandeses.

2. por esta razão. como as sesmarias. c) 4 e 3. d) 1 e 2. e) títulos de terra ocupada mediante mecanismo de compra. Eram oriundos de regiões fornecedores de grandes riquezas para a metrópole. mas seus defensores argumentavam que a violência era própria da época. Foram sempre violentos no trato com os índios. 5. Provinham de uma região economicamente secundária da Colônia e buscavam. b) 2 e 5. Estão corretas as afirmativas: a) 1 e 3. c) impostos correspondentes ao uso da terra. d) parcelas de recursos que a Coroa enviava aos donatários para financiar a distribuição das terras e que deveriam ser pagas a longo prazo. Questão 40 (UFES) No período do Brasil Colônia. Questão 41 . uma alternativa de sobrevivência. Destruíram as missões fundadas pelos jesuítas. 3. podendo. conforme a Lei de Terras. dedicar-se à conquista de territórios para Portugal.1. cujo pagamento possibilitaria posterior aluguel. Atuaram como heróis civilizadores no sertão bruto onde disputaram a terra com indígenas selvagens e incultos. existiam mecanismos de acesso à terra. b) lotes de terra doados pelos donatários ao colono para que fossem explorados. e) 4 e 5. alegando que os religiosos não respeitavam os valores culturais dos indígenas. 4. que eram: a) autorizações de Portugal para importação de escravos negros como condição para que os filhos de donatários tivessem direito ao recebimento de terras. nas Bandeiras.

entrando na pauta de exportação da colônia produtos como algodão. na segunda metade do século XVIII. b) o desenvolvimento de manufaturas de tecido de algodão. produto de fácil cultivo e de aceitação crescente nos mercados exteriores. refletiram no Brasil. d) a produção açucareira fixou a população no litoral e criou uma expressiva camada média. devido à exportação da borracha para as nações industrializadas. Questão 43 (UFPB) A escravidão. estimulado pela política reformista do Marquês de Pombal. assentada no latifúndio exportador e no trabalho escravo. e) o aparecimento de centros econômicos na região amazônica. couro. bipolarizada entre o senhor e o escravo. inicialmente dos índios e posteriormente dos negros africanos. tabaco. foi um fator decisivo para a implantação da grande lavoura canavieira no Brasil.(UFSCAR) A crise da economia mineira e a nova conjuntura internacional. c) a diversificação econômica. contribuindo para a) o retorno da monocultura da cana-de-açúcar. em plena Idade Moderna. c) a produção colonial foi orientada para a exportação de gêneros para o mercado externo. d) a emergência da monocultura do café. de acordo com a mentalidade colonialista. é correto afirmar que: a) a economia aurífera se caracterizou pela imobilidade social. cacau. b) a pecuária se baseou na criação intensiva. Por isso. justificava-se a escravidão com o(s) seguinte(s) argumento(s): . aproveitando-se da capacidade ociosa dos engenhos nordestinos. Questão 42 (UFMG) Sobre a economia do período colonial.

IV Questão 44 (UFPB) No século XVII. b) desenvolvimento da pecuária. II. como forma de alcançar a salvação. IV b) apenas II. concorrência antilhana. concorrência antilhana.Os africanos.Os índios eram criaturas bestiais. concorrência inglesa. descendentes de Caim e amaldiçoados por Deus. IV c) apenas I. são verdadeiras: a) apenas I. a crise na empresa açucareira nordestina foi motivada pelo(a) a) crescimento da produção antilhana.A escravidão era imprescindível à formação do Brasil. III e IV e) apenas I. Dentre as afirmativas apresentadas. III d) I. fim do monopólio português. II. sujeitos ao domínio civilizatório da Europa. concorrência inglesa.I. II. d) descoberta do ouro nas Gerais. e) queda do preço do açúcar nos mercados internacionais. expulsão dos holandeses. II. antropófagas. III. c) crescimento da produção antilhana. III. pois os escravos eram os "pés" e as "mãos" dos senhores de engenho. deveriam sofrer no Brasil. IV. portanto. desenvolvimento da pecuária. III. queda do preço do açúcar nos mercados internacionais. purgando seus pecados. . fim do monopólio português. evitando que os mais fortes destruíssem os mais fracos em guerras tribais. supersticiosas e desprovidas de razão e da fé cristã. concorrência antilhana.O comércio de escravos e a propagação do cristianismo retiravam os africanos do estado de barbárie em que viviam.

Questão 45 (UFMG) Leia o texto. d) Os bandeirantes paulistas. especialmente nos núcleos urbanos da região centrosul. Questão 46 (UFMG) Assinale a alternativa que apresenta uma transformação decorrente da vinda da família real para o Brasil. (. "Doenças. deserções. c) Os índios encontrados pelo caminho eram exterminados. a) O caráter nômade e provisório das bandeiras impediu que elas iniciassem a fixação de população no interior. b) Diminuição da produção de gêneros para abastecimento do mercado interno. devido às Guerras Napoleônicas. compreendeu que a única maneira de retornar à casa seria matando o obstinado líder da bandeira. combates com os índios iam dizimando paulatinamente a tropa. José Pais. 27/04/1974. b) A adversidade da natureza impediu que os bandeirantes dessem início a qualquer tipo de atividade de subsistência.) Num dos momentos mais difíceis da aventura. muitas vezes usurpavam do Rei o poder que este lhes delegara. d) Formação de novos parceiros comerciais. C Moreira dos. quando impediam a captura de mãode-obra negra e escrava. país que era então berço da cultura iluminista ocidental. Jornal do Brasil. devido aos novos costumes trazidos pela Corte e imitados pela população. o filho bastardo de Fernão.. a) Fechamento cultural. soltos no sertão bravio." (SANTOS. . provocado pela dificuldade de intercâmbio com a França. em situação de equilíbrio. c) Mudança nas formas de sociabilidade. devido ao aumento significativo das exportações provocado pela Abertura dosPortos.) Assinale a alternativa que apresenta afirmação correta sobre as bandeiras que penetraram o sertão brasileiro no século XVII. Mas Fernão descobriu a conspiração e quem morreu – enforcado à vista do arraial – foi José. E com ele seus companheiros de conjura.. acidentes. decorrente da aplicação das novas taxas alfandegárias estabelecidas nos Tratados de Amizade e Comércio. Caderno B.

1 Questão 48 .1 .1 c) 6 .Revolução Farroupilha ( ) força o retorno da família real a Portugal e tenta recolonizar o Brasil. ( ) determina a equiparação jurídica entre Brasil e Portugal.Revolução do Porto 6 . ( ) defende idéias de liberdade e de República.2 . é a) 5 . sobretudo a Inglaterra.2 d) 4 .1 .Guerra de Canudos A ordem correta dos números da coluna da direita.Elevação do Brasil a Reino-Unido de Portugal e Algarves 4 . de cima para baixo. devido a uma série de modificações ocorridas.Inconfidência Mineira 2 .2 . 1 .1 .3 . relacionar os fatos da coluna da esquerda com seu respectivo significado na coluna da direita.Abertura dos portos às nações amigas 3 .4 .2 b) 5 . contra a opressão fiscal exercida pela Coroa Portuguesa.5 . tanto na Colônia quanto em nível externo.3 . o sistema colonial português entra em sua fase final. Sobre as causas da crise do sistema colonial. o que foi feito pelo Congresso de Viena. ( ) propicia o rompimento do Pacto Colonial e o comércio direto entre o Brasil e outras nações.6 e) 3 .Questão 47 (PUC-RS) A partir do século XVIII.2 . 5 .

AINDA QUE TARDE". da defesa. do Império e da Fé. fortemente hierarquizada. b) à Inconfidência Mineira e aos seus ideais de liberdade e de independência. p. pode-se afirmar que se refere a) à Revolução Farroupilha e aos seus ideais separatistas. Segredos internos. Questão 49 (PUC-RS) A respeito da figura abaixo. eram tidos como "nobres" os indivíduos com influência e poder. 209] Os testemunhos acima transcritos apontam valores que nortearam a cristalização de distinções e hierarquias sociais na América de colonização portuguesa. característica fundamental naquela sociedade. . os funcionários régios eram membros da burocracia leiga ou eclesiástica. dos nativos indígenas e africanos. isto é. c) A propriedade de escravos. representados na bandeira que virou símbolo dos inconfidentes. d) A diferenciação entre cristãos-velhos e cristãos-novos. conferia a esses proprietários uma distinção significativa em relação aos demais homens livres. foi abandonada nas áreas coloniais. e) Diferenciando-se dos colonos e dos colonizados. responsáveis pela administração do fisco. estão corretas as seguintes afirmativas. os que tinham riqueza e autoridade sobre seus dependentes. Com relação a essas distinções e hierarquias. símbolo da "pureza de sangue" na Península Ibérica. diferenciando colonos de colonizados.. b) A cor de pele caracterizou-se como uma marca de distinção hierárquica.) onde uma pessoa de origem das mais modestas dá-se ares de grande fidalgo" Funcionário régio (1718) [apud Stuart Schwartz. como se pode inferir do lema "LIBERDADE. isto é.. com EXCEÇÃO de: a) Na sociedade colonial..(PUC-RJ) "Em América todo branco é cavalheiro" Alexander von Humboldt (1804) "(.

resultando em incursões sistemáticas à América. que continuava a ser o principal objetivo da atividade mercantil de Portugal e atraía a ambição da burguesia lusa. e) a escassez de recursos humanos e materiais que permitissem a Portugal explorar ao mesmo tempo as Índias Orientais e o Brasil. Questão 50 (PUC-RS) Pode-se afirmar que. b) transferência da sede administrativa de Salvador para o Rio de Janeiro em 1763. Questão 51 (PUC-MG) A partir de finais do século XVII. b) a importância do comércio com o Oriente. sendo conhecida pelo grito de guerra de Sepé Tiaraju: "LIBERDADE. nos primeiros trinta anos após o descobrimento do Brasil. que pode ser atribuída a vários fatores. d) a constatação de que qualquer tentativa de aproveitamento produtivo do vasto território brasileiro implicaria gastos para a metrópole portuguesa. . AINDA QUE TARDE". movimento que lutava pela libertação deste país do domínio brasileiro. desenvolvida em Minas Gerais. c) o acirramento das disputas entre as nações européias que se formavam em busca de novos mercados. de uma estrutura produtiva já instalada. provocou transformações políticas e no conjunto da economia colonial no século XVIII. na Colônia recém-descoberta. ocorreu uma relativa negligência de Portugal com relação às terras brasileiras. e) à Confederação do Equador. exceto a) a inexistência. capaz de viabilizar sua exploração econômica segundo os padrões da política mercantilista.c) aos movimentos bandeirantes. como o lema acima deixa claro. penetrando no interior do território brasileiro. d) à Guerra Guaranítica. que buscavam romper as estreitas fronteiras da colônia. EXCETO: a) alargamento da faixa de ocupação do território brasileiro. pela qual os índios missioneiros buscavam a libertação do domínio jesuítico. São exemplos dessas transformações. a atividade mineradora.

levando os nossos gêneros para trocá-los com aquilo que carecíamos. (. sobre o período pré-colonial brasileiro." (MAESTRI. Mário. Apenas vos contentáveis com visitar nos uma vez por ano. permanecendo. b) escambo. não faláveis em aqui vos fixar. d) mercantilismo... Terra do Brasil: a conquista lusitana e o genocídio tupinambá. c) encomienda.86). São Paulo: Moderna. d) estímulo ao surgimento do bandeirantismo.. somente durante quatro ou cinco luas [meses]. e) incremento do comércio e ampliação do mercado interno. com base no texto abaixo: ". Regressáveis então ao vosso país. favorecendo o processo de interiorização.c) concentração de mão-de-obra escrava em função da demanda dos centros mineradores. p. e) corvéia. entre nós. O texto acima faz alusão ao comércio quemarcou o período pré-colonial brasileiro conhecido por a) mita. Nessa época. Questão 52 (PUC-RS) Responder à questão 13. 1993. Da primeira vez que viestes aqui. Questão 53 .) Não recusáveis tomar nossas filhas e nós nos julgávamos felizes quando elas tinham filhos. vós o fizestes somente para traficar..

II e III b) I. V. IV e V Questão 54 (PUC-RS) Responder à questão com base no mapa abaixo. devido à expulsão dos holandeses de Pernambuco e à descoberta do ouro. I. IV e V c) II. devido ao acúmulo de riquezas e aos investimentos no setor manufatureiro. IV. sobre o período colonial brasileiro. sobre a criação de gado no período colonial brasileiro. sendo ainda a cana-de-açúcar um importante produto de exploração metropolitana. A produção de açúcar. pode-se concluir que . sendo regulada pelas rígidas regras do "Pacto Colonial" e baseada no sistema de "plantation".(PUC-RS) Responder à questão com base nas afirmativas abaixo. a estrutura sócio-econômica do Brasil colonial manteve-se atrelada ao setor primário-exportador. Mesmo após a descoberta do ouro. A descoberta de ouro no Brasil colonial só foi possível em conseqüência da interiorização da colonização portuguesa. A sociedade mineradora representou o rompimento definitivo do "Pacto Colonial". o que gerou importantes mudanças na sociedade colonial brasileira ao longo do século XVIII. A partir da observação do mapa. em fins do século XVII. II. IV e V e) III. III e IV d) II. III. A sociedade açucareira pode ser vista como um exemplo típico do modo de produção colonial. teve um crescimento significativo. o que propiciou melhores condições e maiores recursos para investir na lavoura canavieira. A análise das afirmativas permite concluir que está correta a alternativa a) I. durante o século XVIII. a partir dos movimentos bandeirantes. pela crescente autonomia que o ouro proporcionava à Colônia.

de modo a trazer as valiosas especiarias para Portugal. de onde partia para o mercado externo. tendo por único objetivo abastecer de carne e couro a população litorânea. III e IV. da rota marítima para as Índias. que saiu de Lisboa em março de 1500: I) A missão da esquadra era expandir a fé cristã e estabelecer relações comerciais com o Oriente. por seu alto custo. da Igreja e dos grupos mercantis do Reino. carente destes produtos. b) somente I. Questão 55 (PUC-RJ) Leia as afirmativas abaixo sobre a expedição de Pedro Álvares Cabral. não havendo integração com as demais áreas coloniais. III e IV. através do tratado de Tordesilhas. em 1494. e levava seus derivados para serem comercializados na feira de Sorocaba. devido à inadequação do solo e do clima desta região para o cultivo da cana-de-açúcar.a) a criação de gado era atividade exclusiva das regiões litorâneas do Brasil. c) a região Sul do Brasil tinha na criação de gado uma importante fonte de renda. na época dos descobrimentos. de melhor qualidade. por diversos navegadores portugueses. . já evidenciada quando o Papa estabeleceu a partilha do Mundo Novo. proporcionando uma integração econômica com a região mineradora. c) somente II. consequentemente. II e III. além da concorrência da carne estrangeira. II) Chegar às Índias através de um caminho inteiramente marítimo só foi possível após o longo "périplo" realizado pelas costa africana. cujos expoentes foram Bartolomeu Dias e Vasco da Gama. d) a pecuária só se desenvolveu no Brasil colonial em função do ciclo canavieiro. durante o século XV. Assinale a alternativa que contém as afirmativas corretas: a) somente I. reunia num mesmo episódio os esforços da Coroa. devido à enorme distância que separava o sul do sudeste minerador. e) o gado criado no Rio Grande do Sul não tinha boa aceitação no mercado interno colonial. IV) Era objetivo da viagem tomar posse de terras a Oeste. desta maneira. sendo esse levado para a feira de Sorocaba. grande consumidor de charque e couro. b) a criação de gado se concentrava no norte do Brasil. III) A viagem expressou a subordinação da Coroa portuguesa à Igreja Católica. de modo a assegurar o controle do Oceano Atlântico Sul e.

filosóficos e científicos. todos abortados pela repressão metropolitana. ocorreram diversas manifestações de descontentamento em relação ao sistema colonial português na América. e) todas as afirmativas estão corretas. mulatos e negros livres ligados às profissões urbanas. a Conjuração Baiana teve como paradigma os ideais expressos na Independência norte-americana. em 1794. que estudaram e representaram a natureza e a cultura do Brasil. b) A Conjuração Baiana. período que ficou marcado pela figura do conde Maurício de Nassau. Salvador ou Rio de Janeiro. que se difundiram nas regiões coloniais por meio de livros importados.d) somente I. de pasquins elaborados localmente e de discussões nas casas e ruas de Ouro Preto. cujos membros. e) A influência externa se fez de modo distinto: enquanto a Conjuração Mineira tomou como exemplo o período do "Terror robespierrista" da Revolução Francesa. c) A Conjuração do Rio de Janeiro. congregou entre as lideranças dos revoltosos. d) As conjurações foram influenciadas pelas experiências européia e norte-americana. Sobre eles. como Jorge Marcgrave. . NÃO é correto afirmar: a) A Conjuração Mineira. Essas manifestações geraram movimentos sediciosos. que chamamos de "Conjurações" ou "Inconfidências". defendiam concepções libertárias iluministas. foi proveniente da Sociedade Literária do Rio de Janeiro. também conhecida como "Revolta dos Alfaiates". e reuniu diversos membros da elite mineradora. Questão 56 (PUC-RJ) Nas últimas décadas do século XVIII. II e IV. Constitui uma das características do governo de Nassau: a) A vinda de vários cientistas e artistas. principalmente artesãos e soldados. Questão 57 (UFPB) No período de 1630 a 1654. a Companhia das Índias Ocidentais se apoderou de uma grande parcela do Nordeste brasileiro. foi a primeira a manifestar a intenção de ruptura com os laços coloniais. ao se reunirem para debater temas literários. Willem Piso e Franz Post. em 1789. em 1798.

realizada através de várias expedições dirigidas ao interior. sob o beneplácito régio. substituindo-as pelas donatarias administradas por particulares. várias mudanças foram introduzidas em Portugal e. Questão 59 . teve sua capital transferida de Salvador para o Rio de Janeiro. e a segunda. Questão 58 (UFPE) Durante o governo pombalino ( 1750 – 1777). que havia sido elevado à categoria de vice-reino. e) Em 1757. razão da grande presença de pessoas louras e de olhos azuis no Nordeste. Assinale a alternativa que informa corretamente algumas dessas transformações ocorridas no Brasil. d) A busca de ouro e prata. com a instalação de colégios para o ensino da religião protestante às crianças brasileiras e a proibição aos cultos realizados pelos judeus. a Companhia Geral do Comércio do Estado do GrãoPará e Maranhão. inclusive a construção de novas igrejas e conventos. que passou a englobar o Estado do Maranhão. d) O comércio na colônia se organiza através da criação. c) O Estado do Brasil.b) O início de um programa bem sucedido de miscigenação com índios e negros no Brasil. constituindo-se no Estado do Grão-Pará e Maranhão. numa estratégia de controlar o escoamento da produção açucareira do Nordeste. principal interesse da Companhia no Brasil. e) A execução de uma série de obras urbanas em Olinda. tornando-a uma das cidades mais importantes de sua época. mais tarde estendidas para toda a colônia. b) O governo pombalino ampliou o Estado do Pará. c) A política religiosa extremamente rígida. a Companhia Geral do Comércio de Pernambuco e Paraíba. de duas companhias monopolistas: A primeira. no Brasil. foram publicadas leis referentes aos indígenas do Pará e Maranhão. por conseqüência. pelo Marquês de Pombal. a) O Marquês de Pombal extinguiu o regime de capitanias. Essas leis implantavam a administração temporal dos padres nas missões.

(UFPE) Com relação ao predomínio do imperialismo inglês. c) nos acordos de 1810. Questão 60 (UFRN) Sobre as Capitanias Hereditárias. é INCORRETO afirmar que: a) o ministério formado por D. ao chegar ao Brasil. Rodrigo de Sousa Coutinho. d) nos tratados de 1810. com êxito. Questão 61 . João. a qual lhes dava o direito de vendê-las. definitivamente consolidado no Brasil pela assinatura de três tratados com a Grã-Bretanha em 1810. que ocupou a pasta da Guerra e Estrangeiros. sistema administrativo adotado no Brasil por iniciativa de D. e) o texto dos chamados "Tratados de Strangford" garantia a livre presença da marinha de guerra inglesa em portos brasileiros. dando-se todas as vantagens a Portugal no comércio com a Inglaterra. d) O fracasso do sistema é associado às lutas ocorridas na disputa pelas terras e aos conflitos com estrangeiros que freqüentavam as costas brasileiras. b) os tratados de 1810 vieram ratificar e ampliar as vantagens da Inglaterra no Brasil. de acordo com seus interesses. c) A maioria dos donatários era representante da grande nobreza de Portugal e demonstrava forte interesse pelo sistema de capitanias. há um indiscutível caráter de reciprocidade. manifestou-se. é correto afirmar: a) O sistema já fora experimentado. pela primeira vez. D. b) Os donatários tornavam-se proprietários das capitanias através da Carta de Doação. João III. entre eles o Conde de Linhares. o interesse britânico na abolição do tráfico negreiro para o Brasil. pelos portugueses em suas possessões nas ilhas atlânticas e marcou o início efetivo da colonização lusa no Brasil. era composto integralmente por partidários da aliança com a Inglaterra.

negros e mulatos da população urbana de Salvador participação exclusiva das camadas populares participação. em Pernambuco. a) A Revolta dos Mascates. no séc. Questão 62 (UFRN) As Conjurações Mineira e Baiana foram influenciadas pelas idéias surgidas. Indique a alternativa que corresponde ao movimento citado. na sua quase totalidade. com vistas à sua emancipação política de Portugal. Identifique a opção em que as duas Conjurações estão adequadamente caracterizadas. d) A Revolução Praieira. b) A Confederação do Equador. de intelectuais e de militares Questão 63 . e) A Revolta dos Alfaiates. Conjuração Mineira a) b) c) d) participação significativa da elite branca de Minas Gerais participação significativa do clero e das camadas mais baixas da população participação exclusiva das camadas populares participação expressiva de populares articulados pela elite branca Conjuração Baiana participação de pobres. aquela que ficou conhecida como a "Revolução dos Padres". XVIII. c) A Revolução de 1817.(UFPE) Dentre as várias rebeliões de tendência liberal que eclodiram no Brasil. de membros do clero participação significativa do alto clero. na Europa e nos Estados Unidos. destaca-se.

. interessava muito aos holandeses. outros fugiram para o sertão. ao qual obedecem por vontade e não por força. mas porque os mesmos índios se levantaram contra eles e faziam-lhes muitas traições. nem L. uma: carece de três letras ¾ não se acha nela F. p. os governadores e capitães da terra destruíram-nos pouco a pouco e mataram muitos deles. nem Lei. (. "Havia muitos destes índios pela Costa junto das Capitanias. Estes índios andam nus sem cobertura alguma. assim machos como fêmeas. (GANDAVO..). EXCETO: a) No início da colonização. c) por ter grandes rebanhos de gado. importante para as trocas mercantis. e amigos dos portugueses. História da província Sta Cruz. A língua deste gentio toda pela costa é.. e desta maneira vivem sem justiça e desordenadamente. d) por sua posição geográfica privilegiada. atraiu a cobiça de franceses e holandeses que disputavam o controle da pecuária bovina para o mercado europeu. porque assim não têm Fé. os portugueses encontraram diversas tribos indígenas que habitavam o litoral. cousa digna de espanto. b) apesar de sua produção açucareira pouco expressiva. Nesse sentido. é correto afirmar que o Rio Grande do Norte. Belo Horizonte / São Paulo: Itatiaia/Edusp. QUE RESIDIU NO BRASIL COLONIAL. pois facilitaria o apoio a seus navios no caminho para as Antilhas. LEIA-O COM ATENÇÃO.. Pero de Magalhães. . Junto deles ficaram alguns índios destes nas aldeias que são de paz. nem justiça. a ocupação holandesa da costa nordeste está inserida num contexto de disputa mercantilista entre as potências européias. Questão 64 (PUC-MG) O TEXTO A SEGUIR FOI ESCRITO NO ANO DE 1576 PELO CRONISTA PORTUGUÊS PERO GANDAVO. nem R. Não há como digo entre eles nenhum Rei. nem Rei. e assim ficou a costa despovoada de gentio ao longo das capitanias.) [e que] não castiga seus erros nem manda sobre eles cousa contra sua vontade". e trazem descoberto quanto a natureza lhes deu.. contribuiria com uma grande produção algodoeira. foi tomado pelos holandeses para assegurar o controle estratégico da nova colônia. somente cada aldeia tem um principal que é como capitão. (. não cobrem parte nenhuma de seu corpo. 1980. tudo enfim estava cheio deles quando começaram os portugueses a povoar a terra. a) mesmo sendo um pequeno produtor açucareiro.(UFRN) No Brasil colonial. Tratados da Terra do Brasil. 52-54) Todas as afirmativas abaixo têm relação com o texto de Gandavo.

c) O primogênito dividia o poder com o pai. Questão 65 (PUC-MG) A família patriarcal foi o modelo de organização social do Brasil colônia. consideradas "território do prazer". Questão 66 (PUC-MG) RESPONDA À QUESTÃO DE ACORDO COM O TEXTO ABAIXO. obediência e subordinação.. destacaram-se as fugas e o ataque às vilas coloniais. ou de uns e de outros. tarefa exercida especialmente pelos jesuítas. "Os bens dos vassalos deste Estado são engenhos. DO ANO DE 1612.b) A resistência do índio legitimou as "guerras justas". levando a sua captura e morte. o chefe exercia a autoridade e não poder de mando sobre a comunidade. é correto afirmar. Estes escravos hão de ser de guiné. LEIA-O COM ATENÇÃO. EXCETO: a) A esposa deveria acatar as ordens do marido. canaviais. d) As filhas eram educadas para reproduzir o papel da mãe como esposas servis e submissas. c) A aculturação do indígena foi feita pela catequese. b) O senhor poderia se servir sexualmente das escravas. ou hão de ser da própria terra. gados. vindos das conquistas ou comércios de Etiópia.] porém a [posse] dos escravos é a mais considerável porque dela depende o remédio de todos os outros. d) Na estrutura social indígena. escravos. roças ou sementeiras. Sobre ela. O TEXTO. e) Dentre as formas de rebeldia do gentio. que são o fundamento em que se estriba essa potência [. pois aos homens cabiam as posições de mando. e) A autoridade suprema era a do pai. REFERE-SE AO PERÍODO COLONIAL BRASILEIRO. administrar a casa e educar cristãmente os filhos. lenhas. a quem todos deviam respeito. ..

(MORENO. p. ou hão de ser da própria terra. e LUCA. incluindo os escravos. 1993.] de maravilha fazem serviço.. que seja de substância [. ou de uns e de outros. São Paulo. 62-63) Assinale a afirmativa que sintetiza a lógica dos empreendimentos coloniais em relação ao trabalho: a) A mão-de-obra indígena era mais facilmente obtida por ser menos dispendiosa e pela grande quantidade de índios disponíveis na própria colônia. nem dão ajuda aos leigos. Diogo de. Inês da C. que são o fundamento em que se estriba essa potência [. como andam metidos com os religiosos aos quais vivem sujeitos [. ainda que mais amena. LEIA-O COM ATENÇÃO. Documentos do Brasil Colonial. pelo abastecimento de escravos na colônia. [.]". canaviais. vindos das conquistas ou comércios de Etiópia.. . roças ou sementeiras. em grande parte. escravos. que parecem de maior facilidade. 1993. O TEXTO. lenhas.. Livro que dá razão do Estado do Brasil. de. menos custo e maior número.] porém a [posse] dos escravos é a mais considerável porque dela depende o remédio de todos os outros.. e LUCA. (MORENO. de. Tania R. Tania R. São Paulo. que parecem de maior facilidade. Apud INÁCIO. Ática...] Os índios da terra. DO ANO DE 1612.] de maravilha fazem serviço. c) A riqueza do colonizador media-se pelo volume de suas propriedades. b) O tráfico negreiro foi responsável.. gados. Livro que dá razão do Estado do Brasil.. "Os bens dos vassalos deste Estado são engenhos.. p. Inês da C. 62-63) Todas as afirmativas que se seguem têm relação com o texto. menos custo e maior número.]". da força de trabalho do índio..] Os índios da terra. d) A contribuição do trabalho dos indígenas foi mais substancial que o dos africanos. Documentos do Brasil Colonial.. Questão 67 (PUC-MG) RESPONDA À QUESTÃO DE ACORDO COM O TEXTO ABAIXO. Diogo de. EXCETO: a) A mão-de-obra escrava foi indispensável para a produção de riquezas coloniais... Apud INÁCIO. Ática. e) Os aldeamentos facilitaram a exploração. como andam metidos com os religiosos aos quais vivem sujeitos [. nem dão ajuda aos leigos. REFERE-SE AO PERÍODO COLONIAL BRASILEIRO. Estes escravos hão de ser de guiné.[. que seja de substância [..

b) doação de sesmarias. Questão 69 (UFPE) No Brasil. EXCETO: a) conservação das ruas. calçadas e edifícios. e) O trabalho compulsório mostrou-se o mais adequado ante as diretrizes mercantilistas de ocupação e exploração coloniais. c) A questão da mão-de-obra foi um problema constante no período. . portanto a Realeza obliterou a ação dos jesuítas. freqüentemente. Sobre a participação dos jesuítas. conduzindo à escravização de índios e africanos. c) construção de obras públicas: estradas. tais como. pontes. lavradores e missionários. comando militar e formação de milícias. d) regulamentação dos ofícios. é correto afirmar que: a) Os jesuítas substituíram os capitães donatários depois da expulsão dos holandeses. neste período. c) Os jesuítas atuaram em duas frentes: o trabalho missionário com os índios e a educação com a fundação dos colégios.b) A necessidade de grandes contingentes de trabalhadores levou os portugueses a recorrerem ao trabalho indígena. as câmaras desempenharam importantes funções. d) A escravização do gentio constitui-se numa questão polêmica que contrapôs. limpezas da cidade e arborização. do comércio. e) abastecimento de gêneros e cultura da terra. b) A Igreja e a Realeza portuguesa eram inimigas no século XVI. das feiras e mercados. a Companhia de Jesus participou desde o século XVI da colonização. Questão 68 (PUC-MG) Na estrutura administrativa no Brasil colonial.

levando à desordem social. . d) A escravidão indígena foi substituída pela escravidão negra porque os indígenas não se adaptaram ao trabalho sistematizado no engenho de açúcar e no cultivo do café.d) Os jesuítas não encontraram espaço para atuação na América portuguesa. e) preocupação com a integração do negro na sociedade. é correto afirmar: a) A escravidão negra no século XVI foi predominante em São Paulo e no Paraná. d) caráter anti-econômico do escravismo. Questão 71 (PUC-PR) Em relação à mão-de-obra escrava no Brasil Colônia. b) No Brasil a colonização portuguesa. Por esta razão se radicaram na América espanhola. onde a mãode-obra escrava era utilizada no cultivo e produção do café. c) desagregação da sociedade. Questão 70 (PUC-MG) São argumentos contra a permanência da escravidão que já estavam contidos no pensamento anti-escravista desde a primeira metade do século XIX no Brasil. e) A escravidão negra foi restrita ao Nordeste no século XVI e às áreas de cultivo do café no século XIX. ao contrário da colonização espanhola. não recorreu à escravidão indígena. A escravidão negra foi organizada em moldes empresariais e seu comércio garantia lucros para a metrópole. c) Existiu tanto escravidão indígena quanto dos negros. devido à perversão dos costumes. e) As atividades jesuíticas foram incrementadas após as reformas pombalinas. EXCETO: a) aviltamento do trabalho escravo. b) incompatibilidade da escravidão com a moral cristã.

respectivamente: a) vice-reinado e capitania hereditária b) câmara municipal e governo geral . 1990.) Essas descobertas provocaram mudanças significativas na organização colonial. como se observa na tabela abaixo.). tais como: a) recuperação agrícola do Nordeste e redução das atividades pastoris b) estabelecimento da capital na cidade do Rio de Janeiro e incentivo às atividades urbanas c) declínio da utilização de mão-de-obra escrava e ampliação do trabalho assalariado nas minas d) superação da condição de colônia e elevação do Brasil à condição de Reino Unido a Portugal e Algarves Questão 73 (UERJ) O Estado português reproduziu no Brasil duas feições metropolitanas. possibilitando uma permanente tensão entre as forças sociais dos poderes locais e as forças de centralização do absolutismo.Questão 72 (UERJ) O século XVIII foi marcado por inúmeras descobertas de ouro no Brasil. História geral do Brasil. Ano 1699 1701 1704 1720 1725 Produção aurífera (Kg) 725 1785 9000 25000 20000 (LINHARES. possibilitando um aumento da extração desse metal. Maria Yedda (org. Rio de Janeiro. Campus. As instituições que exerciam a administração local e central no Brasil colônia eram.

tais como: o de Lisboa. Caio. Tome-se o caso do açúcar. Formação do Brasil contemporâneo. privada quase inteiramente de produtos que se hoje. o de Madri. d) necessidade de expulsar os Jesuítas da região dos Sete Povos da Missões.. a partir do século XVI. b) a fundação da colônia do Santíssimo Sacramento e utilização do princípio Uti possidetis. A colonização do Brasil. o trabalho escravo e o predomínio das grandes propriedades rurais. até nos enxovais de rainhas ele chegou a figurar como dote precioso e altamente prezado." PRADO Jr. eram então prezados como requintes de luxo. as fronteiras e os interesses das Coroas Ibéricas. As causas gerais da assinatura dos tratados do período colonial foram: a) superação prática da linha de Tordesilhas e atrito entre colonos espanhóis e portugueses.c) capitania geral e província d) cabildo e capitania real Questão 74 (UFRRJ) Durante o período colonial brasileiro. Regulamentavam. c) necessidade dos portugueses constituírem uma via de acesso ao interior do Brasil. Caracterizam a economia colonial brasileira: a) o monopólio comercial. como de fato estava. . parecem secundários. a partir de então. pelo rio da Prata. a monocultura de exportação. isolada dos trópicos. São Paulo. pela sua banalidade.1961. só indireta e longinquamente acessíveis e imaginemo-la.. que embora se cultivasse em pequena escala na Sicília. inúmeros tratados foram assinados entre Portugal e Espanha. permitiu à Coroa Portuguesa usufruir das vantagens trazidas pelas riquezas tropicais. Questão 75 (UFRRJ) "Coloquemo-nos naquela Europa anterior ao século XVI. o de Utrecht. Brasiliense.. e) a descoberta do ouro na região das Minas Gerais e a criação da Intendência das Minas. era artigo de grande raridade e muita procura.

o trabalho assalariado.561 Africanos (%) 6.652 74. o trabalho assalariado.0 1.560 87.b) o livre comércio.7 1.659 10.377 13 10.341 9.512 73.514 26.198 5.281 102 2. a indústria do vestuário.262 140 1.945 550 185 738 3. o trabalho escravo.0 0.477 Africanos 2.631 342.084 Total 35.913 22.824 31.397 10.5 .3 2.741 979 167.3 10.908 21.894 370.5 7. d) o exclusivo colonial. o trabalho livre e o predomínio das pequenas propriedades rurais.822 84.9 7.3 6. a produção para o mercado interno e o Questão 76 (UFRRJ) Porcentagem de escravos africanos sobre total de escravos População Escrava Província Alagoas Amazonas Bahia Ceará Espírito Santo Goiás Maranhão Mato Grosso Minas Gerais Pará Paraíba Paraná Pernambuco Brasileiros 33. a exportação de ferro e aço e o predomínio das pequenas propriedades rurais.3 4.526 10.5 2. c) o liberalismo econômico.939 5.1 0.459 27.458 21.0 3.741 263 27. a monocultura canavieira e o predomínio das grandes propriedades rurais.364 966 157.811 20. e) o monopólio comercial.543 31.

576 13.0 19. Questão 77 (UFRRJ) "É constatado que o tabaco é tão necessário para o resgate dos negros quanto os mesmos negros são precisos para a conservação da América Portuguesa. imposta pelos jesuítas.Piauí Rio de Janeiro Rio Grande do Norte Rio Grande do Sul Santa Catarina São Paulo Sergipe Fonte: Censo de 1872. e) o pequeno percentual de africanos na província de São Paulo deve ser entendida como reflexo da substituição da mão-de. c) o grande percentual de escravos na província do Rio de Janeiro.791 14. utilizando mão-de-obra assalariada. 23.055 1. de base capitalista. v.341 12.obra escrava pela livre. Nas mesmas . b) o pequeno percentual de escravos no Nordeste é explicado pela crescente atividade econômica.557 21.395 23. d) a escravidão africana nas províncias do Amazonas e Pará tem pouco peso na média nacional.484.856 143. às vésperas da proibição do tráfico.612 22.984 156.7 3. São Paulo. Fernando A .3 6.235 421 5.795 341.5 7.104 1. desde o século XIX.2 NOVAIS. criado pela decadência da atividade mineradora. História da vida privada no Brasil. na região. demonstra o grande afluxo de africanos.5 8. podemos afirmar que a) o pequeno percentual de escravos na província de Minas Gerais demonstra o esvaziamento econômico. dada a proibição da utilização da mão-de-obra escrava. durante todo o século XIX. p. Cia das Letras. desde o início da colonização. para suprir as necessidades da lavoura cafeeira. Segundo os dados da tabela acima.687 13.623 1.553 274.2 7.228 242 67.020 67.599 62.).( org. 1977.128 13.2.

)" Instruções ao Marques de Valença. com a carne e o couro. em 10/9/1779. No caso brasileiro. querendo-a aproveitar. Fluxo e Refluxo.circunstâncias se acham as outras nações que têm colônias. base da economia colonial nos séculos XVI e XVII. disposição para se nela cumprir e fazer o que Vossa Alteza tanto deseja. ou outra coisa de metal ou ferro. b) a criação de gado bovino que sustentava. d) a extração mineral.. a principal atividade econômica sustentada pelo trabalho escravo. o escrivão da frota cabralina menciona. por causa das águas que tem! Contudo.. Seguindo a evidente preocupação de descrever ao Rei de Portugal tudo o que fora observado durante a curta estadia na terra denominada de Vera Cruz. outras atividades produtivas na Colônia. E esta deve ser a principal semente que Vossa Alteza em ela deve lançar. na época em que foram dadas as instruções acima. nenhuma delas se pode sustentar sem escravatura (. governador da Bahia. na citada carta. o melhor fruto que dela se pode tirar parece-me que será salvar esta gente. a saber. nem lha vimos. Questão 78 (UFRRJ) "Até agora não pudemos saber se há ouro ou prata nela. (As) águas são muitas. infinitas. . Corrupio. E que não houvesse mais do que ter Vossa Alteza aqui esta pousada para essa navegação de Calicute (isso) bastava. dar-se-á nela tudo. porque neste tempo dagora assim os achávamos como os de lá. conforme o próprio texto citado. A mão-de-obra de origem africana tinha papel fundamental na sustentação da economia colonial na América Tropical. 1987. c) a produção açucareira. Contudo a terra em si é de muito bons ares frescos e temperados como os de Entre-Douro e Minho. acrescentamento da nossa fé!" Carta de Pero Vaz Caminha ao Rei de Portugal em 1º /5/1500. São Paulo. e) a produção de fumo que servia tanto ao consumo europeu quanto à troca por mais africanos. Em tal maneira é graciosa que.Pierre. Quanto mais. era a) a extração das drogas do sertão que garantiam altos lucros aos fabricantes europeus de medicamentos. citado por VERGER. apesar da diminuição da produção aurífera naquele período do século XVIII. possibilidades oferecidas pela terra recém-conhecida aos portugueses.

de grande valor econômico naquela virada de século. e) o decreto não tinha razão de ser. . e poderão mudar de patrão quando quiserem. b) apesar das várias legislações sobre o assunto. e terão duas horas de descanso. e) a conquista de Calicute a partir das terras brasileiras e a cura de doenças pelos bons ares aqui encontrados. Rio. Nova Fronteira. pois os indígenas mexicanos tinham sido completamente dizimados pela conquista e pelo trabalho de exploração mineral no século XVI. ocorria. ao meio dia.107. d) os índígenas não podiam nunca mudar de patrão pois este sempre fora o rei da Espanha. As Caras e as máscaras. d) a conversão dos indígenas ao catolicismo e a utilização da nova terra como escala nas viagens ao Oriente. Questão 79 (UFRRJ) "1785 Cidade do México Sobre a Literatura de Ficção na Época Colonial vice-rei do México. Eduardo." Galeano. uma superexploração do trabalho indígena sob os regimes da mita ou da encomienda. Receberão os índios salário justo. bons alimentos e assistência médica. c) a situação dos indígenas americanos era. já que a) os indígenas trabalhavam legalmente como escravos dos espanhóis sendo falsa a idéia de "salário justo" e "boas condições de vida e trabalho". Matias de Gálvez. c) a extração de pau-brasil e a pecuária. p.Dentre essas possibilidades estão a) a extração de metais e pedras preciosas no interior do território. bem melhor do que propunha o decreto do vice-rei do México pela pressão exercida a favor deles pela Igreja Católica. que não abria mão dessas prerrogativas. na prática. 1985. área não explorada então pelos portugueses. assina um novo decreto a favor dos trabalhadores índios. b) a pesca e a caça pela qualidade das águas e terras onde aportaram os navios portugueses. na época. autor procura ironizar com o título dado ao texto as práticas desenvolvidas pelos espanhóis na América.

d) introdução de técnicas e instrumentos agrícolas europeus nas aldeias indígenas. cuja mão-de-obra acabou competindo com a dos indígenas. recusando-se a trabalhar nas novas plantações açucareiras.Questão 80 (UFRN) A implantação do sistema colonial transformou as relações amistosas existentes entre indígenas e portugueses no início da ocupação do Brasil. b) crescente ocupação das terras pelos portugueses e à necessidade de mão-de-obra. Essa transformação se deveu à a) grande inabilidade dos indígenas para a agricultura. levando à escravização dos índios. excluindo estes do mercado de trabalho agrário. Gabarito: 1-d 2-b 3-c 4-a 5-d 6-c 7-d 8-e 9-a 10-b 11-c 12-c 13-d 14-e 15-b 16-a 17-c 18-c 19-e 20-b 21-a 22-c 23-a 24-d 25-c 26-b 27-a 28-d 29-b 30-e 31-b 32-c 33-e 34-b 35-d 36-c 37-a 38-b 39-b 40b 41-c 42-c 43-d 44-e 45-d 46-b 47-a 48-d 49-b 50-c 51-d 52-b 53-b 54-c 55-d 56-e 57-a 58-d 59-d 60-a 61-c 62-a 63-b 64-c 65-c 66-d 67-e 68-b 69-c 70-e 71-c 72-b 73-b 74-b 75-a 76-c 77d 78-d 79-b 80-b Anotações: ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ . desestruturando a economia comunal dos grupos nativos. c) importação de negros africanos. que reagiram aos colonos. atitude que desagradou aos portugueses.

.

b) O Nordeste perdia para a Região Norte grandes contigentes populacionais. graças ao crescimento vegetativo ocorrido entre africanos e crioulos. como demonstra a revolta dos imigrantes de Rio Claro na década de 40. uma vez que a população cativa do país aumentou extraordinariamente até a década de 80. de imediato. O surgimento de uma nova cultura deslocou o centro econômico do país de uma região para outra. sobretudo no sudeste. d) A crise da economia cafeeira no Vale do Paraíba Fluminense deveu-se mais ao desgaste dos cafezais plantados em encostas. o trabalho juridicamente livre de imigrantes ao longo dos anos 80. do que à falta de braços para a lavoura. e) A expansão cafeeira no sudeste desenvolveu-se com base no trabalho escravo. a) A cafeicultura do oeste paulista ancorada nas colônias de parceria não se baseou no trabalho livre. tornando esta região um grande setor econômico. região que concentrava 87% da população cativa do país entre 1870 e 1880. porque: a) A expansão do mercado internacional do algodão deslocou para o Maranhão os capitais aplicados no tráfico negreiro. c) O café. desde logo. Deste se beneficiou o sudeste. à crise do escravismo. no oeste paulista. tendo em vista a importância da borracha para o comércio de exportação. Assinale a opção que caracteriza melhor a dinâmica da economia cafeeira no século XIX em função do problema da mão-de-obra.Questão 1 (UFF) A abolição do tráfico africano pode ser considerado um dos principais fatores explicativos do definhamento progressivo do escravismo no Brasil. c) A abolição do tráfico africano não conduziu. sobretudo no Vale do Paraíba. inclusive no oeste paulista. a abundância de solos de "terra roxa" e o trabalho dos colonos impulsionaram a cafeicultura da região. transformou a região Sudeste no centro econômico mais importante do país. Questão 2 (UFPE) Durante o século XIX. mas em relações semi-escravistas. . pelo trabalho assalariado de imigrantes. em larga escala. cujos cafeicultores optaram. não obstante ali se tenha adotado. a economia brasileira continuou essencialmente agroexportadora. Privada da fonte atlântica de abastecimento de cativos. desequilibrando a relação de poder no Império. a classe senhorial do Império teve que apelar para o tráfico interno entre as províncias. No ano de 1887. às vésperas da Abolição. 15% da população cativa estavam na província de São Paulo. ao contrário do ocorrido em São Paulo. b) A abolição do tráfico africano conduziu ao reforço da escravidão nas antigas províncias do Rio de Janeiro e Minas Gerais. ao passo que. ao se tomar o produto de exportação mais rentável.

d) A cultura do cacau associada à da cana-de-açúcar do Recôncavo Baiano deslocou para a região Nordeste capitais empregados a exploração das minas. e) O crescimento das exportações de açúcar tornaram a região Nordeste o centro econômico mais produtivo durante todo esse período.

Questão 3 (UFPE) A Independência do Brasil despertou interesses conflitantes tanto na área econômica quanto na área política. Qual das alternativas apresenta esses conflitos? a) Os interesses econômicos dos comerciantes portugueses se chocaram com o "liberalismo econômico" praticado pelos brasileiros, subordinados à hegemonia da Inglaterra. b) A possibilidade de uma sociedade baseada na igualdade e na liberdade levou a jovem nação a abolir a escravidão. c) As colônias espanholas tornaram-se independentes dentro do mesmo modelo brasileiro: monarquia absolutista. d) A Guerra da Independência dividiu as províncias brasileiras entre o "partido português" e o "partido brasileiro" , levando as Províncias do Grão-Pará, Maranhão, Bahia e Cisplatina a apoiarem, por unanimidade, a independência. e) Os republicanos, os monarquistas constitucionalistas e os absolutistas lutaram lado a lado pela independência, não deixando que as suas diferenças dificultassem o processo revolucionário.

Questão 4 (UFPE) Após a Guerra do Paraguai, os temas mais polêmicos debatidos no parlamento brasileiro eram a(s): a) abolição da escravidão e a nova estratégia militar para a ocupação do Paraguai e Uruguai; b) abolição da escravidão e a legitimidade do poder absoluto do imperador; c) Lei do Ventre Livre e o novo liberalismo econômico; d) abolição do Tráfico Negreiro e a propaganda republicana;

e) Leis do Sexagenário e do 13 de maio, e o Positivismo.

Questão 5 (UFPE) Examine detidamente o quadro a seguir sobre a população do Brasil no século XIX. Anos População Livre População Escrava 1850 1872 1887 5.520.000 8.429.672 13.278.816 2.500.000 1.510.806 723.419 Total 8.020.000 9.930.478 14.002.235 % População Escrava 31 15 5

Assinale a alternativa que caracteriza o fim do regime escravista. a) A escravidão já estava condenada moralmente. O ato da Princesa Isabel foi apenas a confirmação do seu espírito humanista. b) Os republicanos defendiam uma abolição gradual da escravidão. Os números contidos nesses quadro indicam a coincidência entre a decadência do regime escravista e a proclamação da república. c) Os números apontam para uma decadência desse modo de produção. Os proprietários de terras e escravos já duvidavam de sua eficácia. d) A Lei do Ventre-livre, aprovada em 28 de setembro de 1871, é responsável pela diminuição da população escrava, no país. e) A Lei do Sexagenário, promulgada a 28 de setembro de 1885, libertou a maior parcela de escravo, pondo fim a esse regime.

Questão 6 (FESP) O segundo Império corresponde a um longo período de nossa História, se estendendo da decretação da maioridade de Pedro II até 1889. Sobre esse período podemos afirmar que: 1. houve estabilidade econômica, o que é confirmado pela ausência de déficits no comércio exterior e equilíbrio nos gastos públicos; 2. ocorreu a extinção do tráfico negreiro, o que exigiu dos proprietários de terras soluções para suprir a necessidade de mão-de-obra nas fazendas; 3. foi caracterizado pela abertura política devido à atuação do Imperador Pedro II que,

inclusive, abdicou do exercício do poder moderador; 4. se consolidou o poderio inglês no país em negócios de exportação do café, bancos, ferrovias, etc; 5. se fortaleceu o exército após os conflitos com o Paraguai, passando os militares a exigir tratamento digno e, assumindo, muitos deles, posição contrária à monarquia. Assinale a opção correta: a) 1, 3 e 5 b) 2, 4 e 5 c) 3, 2 e 5 d) 1, 2 e 4 e) 2, 3 e 4

Questão 7 (VUNESP) Em troca do reconhecimento de sua independência por parte da Inglaterra, o Brasil assinou um tratado, em 1826, incluindo cláusulas para por termo, a) ao tráfico negreiro. b) ao tratado comercial de 1810. c) à escravidão africana. d) à autonomia municipal. e) ao pacto colonial.

Questão 8 (FESP) A vinda de imigrantes para o Brasil se intensifica na segunda metade do século XIX na medida em que, igualmente, se expande a cultura do café. Sobre essa questão, podemos afirmar que: 1. O sistema de parceria, em que colonos tinham suas despesas de viagem e instalação pagas pelos fazendeiros para posterior indenização, possibilitou o sucesso da imigração nas áreas

cafeicultoras. 2. As restrições adotadas pelos E.U.A. à imigração e o avanço do capitalismo no campo italiano, concentrado a terra em poucas mãos, contribuíram para que muitos imigrantes escolhessem o Brasil como destino. 3. A política adotada pelo governo brasileiro de assumir todo o processo de imigração resultou em fracasso pelo freqüente desvio das verbas públicas destinadas a essa finalidade. 4. A entrada de imigrantes facilitou a introdução do trabalho agrícola assalariado e evidenciou as limitações do trabalho escravo, rompendo-se a unidade política da aristocracia agrária em relação à escravidão. 5. A atuação do governo brasileiro, subvencionando despesas de viagem enquanto os fazendeiros arcavam com os gastos do colono durante seu primeiro ano no país, possibilitou o crescimento da corrente imigratória. Indique a opção incorreta: a) 1 e 4 b) 1 e 3 c) 2 e 5 d) 3 e 5 e) 2 e 4

Questão 9 (UFPE) O relatório do parlamentar do Império Nabuco de Araújo informa que "o tráfico (de escravos) interprovincial esvaziou o sistema (escravocrata) nas províncias do Norte, portanto, a batalha final vai se dar no coração do Império - Rio, Minas, São Paulo - no reinado do café". Entre as alternativas abaixo indique a que completa o enunciado. a) A estagnação e a decadência do vale do Paraíba esgotaram o sistema escravista, também na região sudeste. b) A abolição da escravidão no Ceará desestabilizou completamente o sistema, inclusive no maior centro cafeicultor que era São Paulo. c) Enquanto no sudeste o café prosperava, no nordeste o açúcar declinava. A escravidão não era mais uma questão nacional. O movimento abolicionista e o capital inglês pressionavam na direção do trabalho livre assalariado, no maior centro de poder do país: a Corte. d) A transferência de escravos de uma região para outra reforçou o sistema: substituía o trabalho livre pelo trabalho compulsório. e) A Lei do Ventre Livre possibilitou a decadência do sistema escravocrata criando as condições necessárias para a abolição da escravidão.

Questão 10 (PUC-RJ) Considere as seguintes afirmativas sobre a crise do escravismo no Brasil: I. A extinção do tráfico intercontinental resultou da convergência das fortes pressões do governo inglês com interesses do governo imperial e de parcela das elites agrárias brasileiras. II. A crise foi permeada pelo debate entre escravistas e anti-escravistas, no qual os primeiros utilizam argumentos econômicos, jurídicos e morais - "necessidade para a produção", "a inviolabilidade da propriedade", o "caráter civilizatório da escravidão"- contra as proposições ético-morais-religiosas dos últimos - "direitos naturais dos homens", alicerçados pela palavra divina. III. A Lei do Ventre Livre, em 1871, propôs um meio termo conciliatório: ao mesmo tempo que liberta todos os filhos de escravos, abre a possibilidade destes - os ingênuos - permanecerem como escravos até completarem 21 anos, no caso dos senhores não serem indenizados. IV. Os abolicionistas, no intuito de defenderem a "raça negra", formaram diversas associações na década de 1880. Os "emancipacionista", capitaneados por proprietários paulistas, também desejosos de acabar com a escravidão, estavam mais preocupados em eliminar as barreiras que dificultavam a grande imigração de trabalhadores europeus. V. Revoltas e fugas em massa de escravos durante a década de 1880 aceleraram o processo abolicionista, levando inúmeros senhores a transformar trabalho escravo em trabalho livre por iniciativa própria. Assinale a alternativa que contém a(s) afirmativa(s) correta(s): a) somente III; b) somente I, II e IV; c) somente II, IV e V; d) somente III e V; e) todas as afirmativas estão corretas.

Questão 11 (FUVEST) A Sabinada, que agitou a Bahia entre novembro de 1837 e março de 1838,

a) tinha objetivos separatistas, no que diferia frontalmente das outras rebeliões do período. b) foi uma rebelião contra o poder instituído no Rio de Janeiro, que contou com a participação popular. c) assemelhou-se à Guerra dos Farrapos, tanto pela postura anti-escravista, quanto pela violência e duração da luta. d) aproximou-se, em suas proposições políticas, das demais rebeliões pela defesa do regime monárquico. e) pode ser vista como uma continuidade da Rebelião dos Alfaiates, pois os dois movimentos tinham os mesmos objetivos.

Questão 12 (UERJ) Que tardamos? A época é esta: Portugal nos insulta; a América nos convida; a Europa nos contempla; o príncipe nos defende. Cidadãos! Soltai o grito festivo... Viva o Imperador Constitucional do Brasil, o Senhor D. Pedro I. (Proclamação. Correio Extraordinário do Rio de Janeiro 21 de setembro de 1822.) Este texto mostra o rompimento total e definitivo com a antiga metrópole como necessário para a construção do Império Brasileiro. Nele também está explícito um dos fatores que contribuíram para o processo de construção de independência do Brasil. Esse fato foi: a) a ajuda das potências européias em função de seus interesses econômicos. b) a intransigência das Cortes de Lisboa na aceitação das liberdades brasileiras. c) o ideal republicano em consonância com o das antigas colônias espanholas. d) o movimento separatista das províncias do norte em processo de união com Portugal.

Questão 13 (UERJ) Ai, filha! Você não entende deste riscado. Neste mundo não existe coisa alguma sem sua razão de ser. Estas filantropias modernas de abolição! É chover no molhado - preto precisa de couro e ferro como precisa de angu e baeta. Havemos de ver no que há de parar a lavoura quando esta gente não tiver no eito. Não é porque eu seja maligno que digo e faço estas coisas.

b) envolvimento do Império em confronto com os países platinos.com adaptações. uma preocupação de muitos proprietários de terra. como se observa no(a): a) reforço da política centralizadora que permitiu o fim das rebeliões provinciais. Esta posição pode ser resumida da seguinte forma. no trecho acima. d) vitória do movimento regressista. b) A abolição provocaria a superação da lavoura pela indústria. Enfim. eu vou mandar tirar o ferro. Júlio. Francisco Alves. quanto às conseqüências da abolição dos escravos para a agricultura brasileira. Mas são favas contadas . escravistas. na história do Império brasileiro. Questão 14 (CESGRANRIO) O período regencial (1831-1840) foi marcado. 1952 . por grave instabilidade política. A Carne. Questão 15 (PUC-CAMP) A famosa Lei Áurea aboliu definitivamente a escravidão no Brasil.É que sou lavrador.ferro tirado.) O autor do romance A Carne (1888) antecipa. d) O fim da escravidão transformaria as lavouras em terras improdutivas. c) caráter restaurador de diversas revoluções como a Farroupilha. c) A agricultura ficaria restrita à produção para o mercado interno. e sei dar o nome aos bois. Apesar disso a situação dos negros após aquela Lei caracterizou-se: . que levou à revisão do Ato Adicional. você pede. (RIBEIRO. Rio de Janeiro. e) oposição dos setores liberais às reformas implantadas pelo Ato Adicional. preto no mato. a) A grande lavoura não teria futuro sem a mão-de-obra escrava.

religiosa. d) pelo início da fase das questões militar. agora indiferentes à questão republicana.a) pela marginalização da massa de ex-escravos. nas cidades. reunindo liberais e conservadores. com o conseqüente aparecimento de áreas miseráveis. pois as relações escravistas ainda predominavam nas áreas produtoras mais importantes. b) pelo fortalecimento político da Monarquia. eleitoral. onde muitos preferiam permanecer. sucessória e das guerras externas. NÃO há correspondência para: ( ) Pará – 1835/40 ( ) Maranhão – 1838/41 ( ) Rio Grande do Sul – 1835/45 ( ) Alagoas e Pernambuco – 1832/35 a) Guerra dos Cabanos b) Cabanagem c) Sabinada d) Balaiada e) Guerra dos Farrapos Questão 17 (FESP) . e) pela crise econômica que favorece a queda do Império. que manteve o apoio do Grupo parlamentar que representava os interesses do Vale do Paraíba. Questão 16 (PUC-MG) Associando as colunas. ou a manutenção das suas precárias condições de vida no campo. para onde parte dela se dirigiu. c) pela tentativa de superar o impasse político com a formação do Gabinete da Conciliação.

meu querido general? . Assinale a opção correta: a) 1. pela política de isolamento praticada por Lopez. A guerra estende seu manto de sangue na terra bruta e.Para onde vais garboso. pelas arbitrariedades e violências cometidas por Lopez contra os ingleses. pelas dívidas acumuladas pelos países vencedores da guerra que foram levados a realizar novos empréstimos no exterior.. 2. . pelos interesses do Brasil e da Argentina no controle da navegação nos rios platinos. nessa marcha marcial? . 2 e 4 b) 2. são confirmados: 1. 4 e 5 e) 5. levando esses países a interferir no Uruguai para impedir que se aliasse ao Paraguai. Solano é o diabo que atrapalha o inglês que está em nossa casa no lugar do português Solano já não compra e agora quer vender quer tomar da Inglaterra o mercado e o poder. quem vence não é quem está na luta. conquistar o Paraguai. 4. 3 e 5 c) 1. vai comigo o Uruguai.E quem levas na jornada. 2 e 3 Questão 18 . 3. 5. relativos à chamada Guerra do Paraguai.Vai comigo a Argentina. como sempre. 3 e 5 d) 3. objetivando o controle absoluto dos rios platinos para o seu país.Vou brigar com seu Solano. (Milton Nascimento e Fernando Brant) Os versos acima. pelo esforço existente no Paraguai para incentivar as exportações e a indústria e diminuir as importações.

d) as afirmativas II e III. pode-se dizer: I. Sobre as revoltas que assolaram a sociedade brasileira no período regencial. b) apenas a afirmativa III. II e III. Expressavam a insatisfação de setores de elites regionais com o poder central no Rio de Janeiro. tornava seus oficiais críticos inexpressivos dos privilégios concedidos à Guarda Nacional. . d) seus oficiais mostraram-se descontentes com a recusa do Imperador em incorporá-los ao processo de repressão organizada contra a rebelião negra. agudizando a crise política deflagrada contra o Imperador. entre 1831 e 1840. o indispunham à vigência de um Estado monárquico identificado com as camadas populares da sociedade. Admite-se como correto: a) apenas a afirmativa I. e) as afirmativas I. quase todos pertencentes à Maçonaria. b) seus oficiais. Revelavam somente o descontentamento dos setores mais desfavorecidos como o dos pequenos proprietários. camponeses. em oposição ao governo corrupto dos "casacas". II.(PUC-CAMP) Pode-se considerar o Exército como força política influente no movimento Republicano porque: a) seus integrantes. índios e escravos. e) a influência do Positivismo entre os jovens oficiais imprimiu o ideal de um República militar como base do progresso nacional. A Cabanagem no Pará e a Balaiada no Maranhão desafiaram as bases da sociedade brasileira de então: a grande propriedade e a escravidão. tendo origens. III. c) as afirmativas I e II. c) o declínio do prestígio dos militares após a Guerra do Paraguai. Questão 19 (UFRRJ) Leia as informações abaixo. predominantemente na classe média. solidarizaram-se com os bispos envolvidos na chamada Questão Religiosa.

e) representava uma vitória política dos Restauradores. c) promover a descentralização. d) satisfazer o desejo dos moderados. Questão 22 . que integravam o movimento Regressista. porque foram extintos o Conselho de Estado. b) fortalecer o poder político do Imperador. b) tinha caráter liberal. instituída a Regência Una e criado o Município Neutro. durante o período regencial. d) incorporava as aspirações liberais descentralizadoras do poder político-administrativo e apresentava algumas características federalistas. que buscavam a restauração da monarquia. o que gerou diversas revoltas regionais. Pedro I foi reformada uma década depois. porque foi mantido o Senado vitalício. c) representava uma vitória dos liberais moderados. Questão 21 (UFES) A constituição outorgada por D. cujo objetivo era restabelecer os privilégios dos comerciantes reinóis defendidos pelo Partido Português. ao promover o Golpe da Maioridade. essa reforma: a) tinha caráter absolutista. Também conhecida como Ato Adicional à Constituição Política do Império. o Poder Moderador e o Senado vitalício.Questão 20 (UFMG) Os governos regenciais no Brasil (1831-1840) se caracterizam por: a) buscar a afirmação do poder político central para satisfazer os exaltados.

e) autonomia das Províncias e. c) forma pacífica como foi encaminhada a Abolição. d) acelerada criação de indústrias de base que não utilizavam trabalho escravo. principalmente. promulgada em 1824. de trabalhadores livres na economia brasileira está ligada à: a) crise da escravidão. b) conflito entre o Império e a Igreja. a introdução. d) predominância do poder do Imperador sobre todo o sistema através do Poder Moderador. b) ampla participação política de todos os cidadãos. dentre os quais se destaca o(a): a) envolvimento continuado do Império em conflitos externos. dos Municípios. e) política contrária à escravidão. com exceção dos escravos. que era simpática às novas idéias filosóficas como o positivismo. c) laicização do Estado por influência das idéias liberais.(CESGRANRIO) A Constituição imperial brasileira. principalmente após o fim do tráfico negreiro. estabeleceu linhas básicas da estrutura e do funcionamento do sistema político imperial tais como o(a): a) equilíbrio dos poderes com o controle constitucional do Imperador e as ordens sociais privilegiadas. principalmente na região platina. adotada pelo governo imperial ao longo de toda a sua história. b) restrição de diversos países europeus à imigração de seus excedentes nacionais. vários fatores contribuíram para provocar a queda da monarquia. permitindo a utilização do antigo escravo como trabalhador livre. . reconhecendo-se a formação regionalizada do país. de forma crescente. em 1889. a partir de 1870. Questão 24 (CESGRANRIO) No período da chamada "crise do Império". Questão 23 (CESGRANRIO) Na segunda metade do século XIX.

e) posição contrária ao federalismo adotada pelos republicanos. . EXCETO: a) era uma política de confiança do governo e das classes dominantes agrárias. pois os senhores de terras e de escravos que ocupavam a maioria das cadeiras do Parlamento já não possuíam poder econômico que lhes garantisse essa posição. Estão corretas as afirmativas a) 1. paradoxalmente. 3) A necessidade de se mudar a representação parlamentar. 4 e 5 c) 2 e 4 d) 3 e 5 e) todas Questão 26 (PUC-MG) Sobre a Guarda Nacional. é correto afirmar. tendo inclusive vitimado muitos dos seus adeptos. d) expansão da lavoura cafeeira e da indústria. que. Questão 25 (FESP) Embora o ideal de República fosse antigo no país. 3 e 4 b) 2.c) incompatibilidade de amplos setores do Exército com a monarquia. 4) A questão religiosa. 5) Um aumento considerável da população rural. As afirmativas referem-se ao contexto que culminou com a proclamação da República. foi assumindo um comportamento de relativa independência para com os grupos dominantes. só pode concretizar-se a 15 de novembro de 1889. criada pelo ministro da justiça Padre Diogo de Feijó em 1831. o que lhes garantiu o apoio das oligarquias agrárias. permitindo o crescimento do mercado interno. abalando as relações entre o Estado e a Igreja e levando muitos sacerdotes a uma atuação política mais sistemática. que exigiam um governo centralizado e forte. 1) Uma relativa diversificação na economia. ampliando o uso da mão-de-obra escrava. 2) A descentralização político-administrativa do Império combatida pelas novas elites econômicas.

c) foi criada para reprimir os movimentos sociais do período regencial." Essa frase se aplica à economia do século XIX. A revolta mencionada denomina-se: a) Cabanagem b) Balaiada c) Farroupilha d) Revolta dos Malês e) Praieira Questão 28 (PUC-MG) "O Brasil é o café e o café é negro. a abdicação de D. que pode ser relacionada com: a) trabalho livre – latifúndio – demanda do mercado interno b) escravidão – latifúndio – demanda do mercado externo c) imigração – latifúndio – Região Nordeste d) escravidão – pequenas propriedades – Região Norte . enfrentaram inúmeras dificuldades para manter a integridade territorial do Império. e) reforçou o poder do exército brasileiro em nível local. a ocorrida no Maranhão notabilizou-se pela diversidade social dos insurgentes. Pedro I. em 1831. d) subordinava-se aos Juízes de Paz de cada município do Império. Entre as várias rebeliões irrompidas nas províncias. Questão 27 (UFF) Por ser o herdeiro de menor idade. entre os quais não faltaram escravos e quilombolas.b) deu origem ao poder dos "coronéis" durante a Primeira República. resultou na formação de governos regenciais que até1840.

c) se apenas as afirmações I e III estiverem corretas. resultou na conjugação de vários fatores como. especialmente no meio urbano. b) formação de uma mentalidade. Instituiu o voto censitário. e) pressão das leis anteriores como a do Ventre Livre (1871) e a dos Sexagenários (1885). II. que condenava a escravidão. judiciário. Estabeleceu os três poderes. b) se apenas as afirmações I e II estiverem corretas. direito eleitoral condicionado a certos níveis de renda. EXCETO: a) escassez de escravos a partir do término do tráfico negreiro (1850) e conseqüente aumento de seu preço. Garantiu o direito à propriedade. incluindo a permanência da escravidão.e) trabalho assalariado – médias propriedades – Região Sul Questão 29 (PUC-MG) A abolição da escravatura no Brasil. Refere-se à primeira Constituição Brasileira de 1824: I. Questão 30 (PUC-MG) RESPONDA A QUESTÃO SEGUINTE COM BASE NO ESQUEMA ABAIXO. . c) rebeldia escrava presente desde o início da colonização desgastando o sistema ao longo dos séculos. que liderou o movimento abolicionista. em 13 de maio de 1888. legislativo e executivo. III. suprimindo o poder moderador. d) heroísmo e sentimento humanitário da Princesa Isabel. a) se apenas a afirmação I estiver correta.

d) se apenas as afirmações II e III estiverem corretas. com exceção dos analfabetos e) estabelecer o voto descoberto e eleições diretas à Câmara dos Deputados e Senado Questão 32 (FMU) Além de reintegrar a economia brasileira no mercado internacional. a partir de 1850. o café foi responsável a) pelo incremento das relações assalariadas de trabalho b) pelo surto industrial ocorrido na região sul do Brasil c) pela autonomia do Brasil em relação ao imperialismo britânico d) pela intensificação do tráfico africano e) pelo deslocamento do eixo econômico em direção ao centro-oeste . e) se todas as afirmações estiverem corretas. Questão 31 (FMU) A regra eleitoral prevista na Constituição outorgada em 1824 caracterizava-se por a) instituir o voto secreto e proibitivo aos solteiros menores de 25 anos de idade b) aplicar eleições indiretas e censitárias e em níveis provincial e paroquial c) promulgar eleições diretas para presidentes e senadores das províncias d) impor o sufrágio universal aos maiores de 18 anos.

a) Cabanagem b) Balaiada c) Farroupilha d) Revolta dos Malês e) Praieira . Questão 34 (UFF) Por ser o herdeiro de menor idade. a abdicação de D. Assinale a opção que identifica corretamente a revolta mencionada acima. sobretudo. enfrentaram inúmeras dificuldades para manter a integridade territorial do Império. Entre as várias rebeliões irrompidas nas províncias. d) Ao desejo inglês de livrar o povo paraguaio de uma ditadura que contrariava a prática democrática européia. entre os quais não faltaram escravos e quilombolas. Na realidade. c) À necessidade expansionista do Uruguai cujo governo visava apossar-se de partes do território a ser conquistado no conflito. esta guerra ocorreu. em 1831. até 1840. devido. a) À necessidade de crescimento da indústria têxtil argentina que se via limitada ao território nacional. resultou na formação de governos regenciais que. a ocorrida no Maranhão notabilizou-se pela diversidade social dos insurgentes. b) Ao projeto de emancipação econômica e política do Paraguai que contrariava interesses do capitalismo inglês. e) À necessidade do Brasil de aumentar a venda do café para garantir mais divisas para o país.Questão 33 (UFPE) A História Oficial apresenta o expansionismo de Solano Lopez como o motivo provocador da Guerra do Paraguai que envolveu o Brasil. o Uruguai e a Argentina.Pedro I.

Questão 36 (PUC-PR) Os principais produtos de exportação do Segundo Reinado (1840-1889) foram agrícolas.Questão 35 (PUC-PR) Instalado em 1822. pois a Constituição de 1824 afastava o voto direto. Pedro I em restituir a Província Cisplatina aos seus povoadores de origem castelhana. c) à sua própria organização interna. b) ao fato de ter estabelecido a forma monárquica de governo. c) café. o Império do Brasil encontrou dificuldades no reconhecimento de sua Independência por parte dos Estados europeus. b) erva-mate. d) trigo e) arroz Questão 37 .. secreto e universal. d) à política reacionária e antinacionalista definida no Congresso de Viena e praticada por várias potências européias.. colocando-se sempre em primeiro lugar o(a): a) açúcar. Essas dificuldades existiam devido: a) ao fato de o Brasil ter pesadas dívidas em várias capitais européias. e) à negativa do governo de D.

c) participação intensa de camadas populares que reagiram. na tentativa de melhorar sua vida material. b) apoio de quase todos os revoltosos ao retorno de D. portanto. que sensibilizaram os revoltosos e agitaram os interesses antimetropolitanos. cogitando-se. destacam-se a Cabanagem. o crescimento negativo da população escrava no Brasil e a liberalização do tráfico de escravos. de forma violenta. a) descontentamento generalizado dos rebeldes. c) O despovoamento da África. d) influência marcante das idéias francesas da Ilustração. a proibição do tráfico dificultando a renovação do plantel. a imigração portuguesa e a perseguição inglesa aos navios negreiros. às vezes. b) A imigração européia. e) A influência da maçonaria. Identifique a opção que apresenta uma característica comum a essas revoltas. a industrialização do país e as novas idéias do partido conservador. Dentre elas. indique os que contribuíram para a abolição da escravatura: a) A resistência dos negros simbolizada na formação dos quilombos. Questão 39 . tendo as revoluções. um caráter restaurador. a decadência do comércio do açúcar e a proclamação da República. Questão 38 (UFPE) Dentre os fatores abaixo. a propaganda e a campanha dos abolicionistas.(UFRN) O Período Regencial foi palco de várias rebeliões que eclodiram de Norte a Sul do país e que tiveram por objetivo a autonomia provincial. devido à longa permanência da monarquia portuguesa no Brasil. d) O desenvolvimento da cultura cafeeira. Pedro. a Balaiada e a Sabinada. em instituir-se a República.

1. O preenchimento dos parênteses está seqüenciadamente correto em: a) 1." (Fala de um deputado paulista. Revolta ocorrida na Bahia em 1837.. 1. (1) (2) (3) (4) (5) Praieira Balaiada Sabinada Farroupilha Cabanagem () () () () Rebelião iniciada em 1835 na província do Grão-Pará.(UFPB) Sobre as insurreições ocorridas durante o Período Regencial e o II Reinado. no final do século XIX. b) à discussão frente às revoltas populares que. 2 b) 2.) no intuito de aumentar a concorrência de trabalhadores e. . 4. 2. 2 e) 1.) A frase acima se refere a) à polêmica em torno da preparação dos trabalhadores brasileiros. visando a sua adequação ao trabalho no interior das fábricas. mediante a lei da oferta e procura. Anais da Câmara. 4. 4 d) 3. 3. de 1835 a 1845. diminuir o salário. ocorrida no Rio Grande do Sul. Revolta de sertanejos (vaqueiros e camponeses) e negros escravos. 2. 3. reivindicavam a manutenção dos níveis salariais. "Precisamos de braços (. relacione o movimento social à esquerda com sua característica à direita. 5 c) 5. 4 Questão 40 (UFMG) Leia a frase. A mais longa revolta da história do Império brasileiro. 3. 4. 1888.. que abalou o Maranhão de 1838 a 1841. que levou as camadas populares ao poder. com predominância das camadas médias urbanas de Salvador.

no contexto do abolicionismo. sendo ainda uma etapa inicial da organização do Brasil independente. o que gerava insatisfação no chamado grupo brasileiro. . d) a pressão exercida por setores do exército brasileiro que. dentre as quais é correto assinalar: a) a presença de D. b) os conflitos políticos entre os grupos brasileiro e português. Questão 41 (PUC-RS) O período conhecido como I Império (1822-1831) foi marcado por disputas e instabilidade política. como regente do trono. Questão 42 (UFPE) processo político de emancipação do Brasil desenvolveu-se dentro de condições bastante especiais. gerando um clima de insatisfação entre os segmentos mais liberais da sociedade. Pedro I conduzia o governo. sem. em todas as províncias brasileiras. movimentos de repúdio à revolução lusa.c) ao debate em torno da política imigratória. não se pode citar como causa desses problemas a) a excessiva centralização e autoritarismo com que D. pelo fato de D. contudo. estabelecia a possibilidade de uma separação entre Portugal e Brasil. c) o fechamento da Assembléia Constituinte ( 1823). visto que este último ainda dispunha de grande influência junto ao Imperador. b) as primeiras notícias chegadas ao Brasil dos acontecimentos do Porto deflagraram. formando-se "Juntas Constitucionais". Pedro I ser o herdeiro do trono português. d) à proposta de solução para a escassez de mão-de-obra escrava no centro-sul do País. que permitiu a criação de condições para sustentar a expansão cafeeira. romper radicalmente com o regime monárquico. após a abdicação. Dentre os fatores abaixo. e) a manutenção de certos laços políticos ligando o Brasil a Portugal. inclusive forçando a eleição da Regência Una de Feijó. passaram a ter um importante papel no período regencial. Pedro I.

os revolucionários portugueses do Porto. e) se todas as afirmativas estiverem corretas. Sobre esse período. garantiu o restabelecimento da ordem monárquica e a pacificação de todas as revoltas que ameaçavam a integridade territorial do Império. entre elas.houve uma série de revoltas envolvendo desde elementos das tropas regulares até escravos. b) se somente a afirmativa I estiver correta. de um governo republicano.a antecipação da maioridade de D. Assinale a alternativa: a) se somente as afirmativas I e II estiverem corretas. Pedro I levou à nomeação de uma regência trina e à implantação. a Cabanagem e a Revolta dos Malês.a renúncia inesperada do Imperador D. c) se somente as afirmativas II. III . mudanças e rebeliões. havia a firme decisão de não se acatarem as resoluções tomadas pelas cortes em Lisboa.a ausência provisória da autoridade monárquica estimulou a proliferação de projetos políticos destinados à reorganização do Estado imperial. o Brasil. aquele foi um tempo de impasses. Pedro II. II . mantinham a coerência com os postulados liberais. IV . tinha entre seus objetivos a reforma constitucional portuguesa e a emancipação política das suas colônias. III e IV estiverem corretas.c) a Revolução do Porto. a Farroupilha. destacando-se. em caráter provisório. e) Com relação ao Brasil. em 1840. fundamentada em idéias liberais. o que contrariava os interesses lusos. d) se somente as afirmativas III e IV estiverem corretas. é correto afirmar que: I . . entre elas. mostrando-se intransigentes defensores da emancipação política brasileira. Questão 43 (PUC-RJ) Para muitos brasileiros que vivenciaram o período regencial (1831-1840). nas quais os brasileiros eram em maior número. d) nas Juntas Constitucionais formadas por brasileiros e portugueses.

Questão 45 (UFCE) Na versão tradicional da historiografia brasileira. 2/3 de mão de obra nacional.Questão 44 (PUC-RJ) "A raça ariana. II e III. II) O argumento de "que a raça chinesa abastarda e faz degenerar a nossa" objetivou impedir a imigração de chineses _ os "coolies" . . e) todas as afirmativas estão corretas. b) somente I. o Paraguai. c) somente II. Acerca desta questão. III e IV. reforçaram a opção dos cafeicultores paulistas pela imigração européia. a Guerra do Paraguai decorreu: a) da agressão de vizinhos poderosos a um pequeno país independente. a duas outras totalmente diversas. defenderam que somente a fusão dos grupos étnicos poderia aprimorar o homem brasileiro.) Nos anos que antecederam a abolição da escravidão no Brasil e nas décadas que a sucederam. o homem nacional mestiço foi valorizado. após a Abolição. ao propiciar o seu branqueamento. III e IV. IV) Ao longo da década de 20. é um fato e basta. distinta da européia.para substituir a mão de obra escrava. Assinale a alternativa que contém as afirmativas corretas: a) somente I. analise as afirmativas abaixo: I) As teses sobre a inferioridade da "raça africana". aliada ao sentimento da sua incapacidade para o trabalho livre e auto-estimulado. discursos e livros. Não vem ao caso discutir se isto é um bem ou um mal. mas principalmente na seguinte. pelo menos. História da Literatura. expressa em polêmicas. de 1931. houve uma longa controvérsia." (Sílvio Romero. obrigando todas as empresas urbanas a empregar. contribuiu para a formação de uma sub-raça mestiça e crioula. II e IV. reunindo-se. III) Vários homens de ciência. sendo inclusive o argumento para a lei da nacionalização do trabalho. d) somente I. acerca do caráter racial brasileiro. aqui.

b) do interesse do imperialismo inglês. d) dos interesses ingleses na região e do processo de formação dos Estados Nacionais na América Latina. c) A Carta de 1824 criou o Unitarismo como forma de Estado. Argentina. a Carta republicana foi emendada em 1926. Questão 47 (PUC-PR) O exame dos dados sobre o tráfico negreiro para o Brasil e as conseqüências de sua extinção permitem afirmar: Número de escravos introduzidos no país Número de escravos introduzidos no páis 1845 19453 . Republicana) não permite afirmar: a) A Carta de 1891 estabeleceu a Federação como forma de Estado. e) Enquanto o estatuto Imperial recebeu uma emenda. b) A Carta Republicana teve inspiração européia. um progresso rumo à federação. c) do personalismo e dos planos expansionistas do ditador Francisco Solano Lopez. mesmo porque as Províncias eram destituídas de preparo político. Imperial) e de 1891 (Carta promulgada. a quem não convinha o desenvolvimento autônomo do Paraguai. Questão 46 (PUC-PR) O estudo comparativo das Constituições Brasileiras de 1824 (Carta Outorgada. Uruguai e Paraguai para assumir uma posição dominante no continente. ao passo que a lei maior imperial buscou seguir o modelo norte-americano. mas o documento republicano estabeleceu somente 3 (três). com fortalecimento do Poder Central. o Ato Adicional. e) da luta entre Brasil. d) A Carta Imperial criou 4 (quatro) poderes.

b) O menor número de escravos introduzidos em 1850. e) O número de escravos trazidos em 1852 reflete também as conseqüências da Lei do Ventre Livre. com relação ao ano anterior. terminado o fluxo africano. reflete também as providências trazidas pela Lei Rio Branco ou do Ventre Livre. d) O aumento da cafeicultura necessitava de mão-de-obra e. 1978. pág. aprovado pelo Parlamento inglês em 1845. c) Os capitães dos navios negreiros aumentaram suas atividades em 1851 também como reflexo da Lei Nabuco de Araújo. d) uma imposição legal de libertação dos récem-nascidos filhos de mãe escrava. e) uma proibição de importação de produtos brasileiros para que não concorressem com os das colônias antilhanas. c) um tratado pelo qual o governo brasileiro privilegiava a importação de mercadorias britânicas e francesas. foi: a) uma lei que abolia a escravidão nas colônias inglesas do Caribe e da África. História do Brasil. foi incentivada a imigração branca européia. Questão 48 (PUC-RS) Bill Aberdeen.1846 1847 1848 1849 1850 1851 1852 50325 56172 60000 54000 23000 3278 700 Fonte: Olavo Leonel Ferreira. São Paulo. Ática. . com relação ao ano anterior. 215 a) A diminuição do número de cativos introduzidos em 1850. reflete apenas a repressão inglesa do "Bill Aberdeen". b) uma lei que autorizava a Marinha inglesa a apresar navios negreiros em qualquer parte do Oceano.

numerando a coluna da direita de acordo com a coluna da esquerda. Legislativo e Judiciário eram exercidos de forma autônoma e harmônica entre si. mas 2. b) os Poderes Executivo. estabelecida pela Constituição de 1824. Chimangos . o Senado e o Conselho de Estado. comerciantes e proprietários cafeeiros do Centro-Sul. c) o Poder Legislativo era tricameral. Farroupilhas ( ) Grupo composto basicamente por burocratas. sendo este ligado diretamente ao Imperador.Questão 49 (PUC-RS) Responder à questão com base no organograma abaixo. da estrutura políticoadministrativa do Brasil Imperial. Organograma da administração brasileira de acordo com a Constituição de 1824. e os Presidentes e Conselhos de Províncias igualmente ligados a ela. Pedro ao trono brasileiro. 1. ( ) Defendiam a manutenção da ordem através de um governo centralizado. sendo os Poderes Moderador e Executivo vinculados diretamente à autoridade Imperial. Legislativo e Judiciário. podemos concluir que a) a organização política do Brasil monárquico seguia rigidamente os princípios liberais. d) o Brasil possuía uma estrutura política e administrativa centralizadora. sendo ambos vinculados ao Imperador. e) o Conselho de Estado possuía íntima ligação com o Poder Judiciário. opondo-se às reformas sociais e econômicas. no sentido de aconselhar o monarca a respeito de questões jurídicas e constitucionais. Tendo por base o organograma acima. sem qualquer interferência política externa. sobre os grupos políticos no Império (período regencial). ou seja. formado por três níveis decisórios – a Câmara dos Deputados. dividindo o Estado e a administração pública unicamente entre os Poderes Executivo. Defendiam o retorno de D. Questão 50 (PUC-RS) Responder à questão 16.

1 Questão 51 (UFRRJ) SONETO (Feito quando fui solto em 1830) "Para quando. 2. os números na seqüência: a) 2. 1. oh! Brasil. 2 e) 3. Relacionando-se a coluna da esquerda com a coluna da direita. Não vês teu solo aurífero ultrajado. Tamoio. 2 c) 3. Por dragões infernais fúrias protervas? (. povo bravo. 3. 1. Setas ervadas contra o lusitano Que pretende fazer-te seu escravo? Eia! Dos lares teus. despe o engano Quem nasceu no Brasil não sofre agravo. ( ) Representavam parcelas da aristocracia agrária e também eram conhecidos como liberais moderados.admitiam alterações na Carta de 1824. 1 d) 1. tais como a extensão do direito de voto e a autonomia das províncias. 2. Caramurus ( ) Defendiam reformas mais profundas.) Ainda não tens. .. 2 b) 3. 3. obtêm-se de cima para baixo. 3.. 2. bem reservas Numa cega apatia alucinado. 1. 2. 1.

Ofensa. sua aproximação do "partido português" e a repulsa dos brasileiros a este comportamento. c) a contestação dos governos regenciais por movimentos armados nas províncias de norte a sul do Brasil. descarado. ainda que dificultada pela necessidade de expulsão dos antigos ocupantes da região. a partir de 1870 direcionou-se para os Estados Unidos. Setas envenenadas. no Vale do Paraíba fluminense. Setas ervadas. Pedro II. para o Vale do Paraíba paulista e mais tarde para o Oeste Paulista. injúria. Bahia.]. II. p. Impudente. com um discurso libertário denunciando os arranjos políticos das elites sempre em prejuízo da população desfavorecida. afronta. Pedro I. A exportação. Pedro I com a expulsão de contingentes militares portugueses e a afirmação de uma nacionalismo brasileiro. Dr. O plantio expandiu-se. A cultura para exportação instalou-se. a partir da conjunção dos interesses da nobreza do Reino. insolente. III. Sm. 1938. quando passou a representar o equivalente a mais da metade da pauta de exportação brasileira. era majoritariamente para a Inglaterra. . d) a expulsão dos Tamoios de suas terras pelos cafeicultores interessados na expansão de sua atividade econômica. Essa expansão foi facilitada pelo encontro de solo fértil propício. vê um tirano". e) o início do governo de D. Cipriano Barata (In: Cascudo. recém-chegada. logo no início do século. Os versos deste revolucionário brasileiro identificam um dos momentos de crise política no Brasil Imperial. Protervo [ Adj. Barata. com os interesses dos proprietários coloniais.) Vocabulário: Agravo. Luiz da Câmara. Imprensa Oficial do Estado.E quem vê um Imperador. a partir de meados do século. qual seja a) o enfraquecimento político de D. Cipriano Barata teve ativa participação nos movimentos políticos brasileiros da primeira metade do século XIX. 49. Considere as afirmações abaixo sobre o processo de expansão da lavoura cafeeira: I. b) a negativa dos setores conservadores em aceitar a decretação da maioridade de D. Questão 52 (PUC-RJ) O café tornou-se o principal produto brasileiro de exportação durante o século XIX. que durante a primeira metade do século.

assim. como a dos jesuítas e a dos franciscanos foram proibidas de construir igrejas e mosteiros. como a dos beneditinos e a dos carmelitas. c) A quase totalidade da população brasileira era católica e utilizava o espaço das igrejas para praticar a religião. é correto afirmar que: a) Segundo as leis do Império. II e III são corretas. b) se e somente se II. d) se e somente se I. terminantemente. A "Questão religiosa". As relações de trabalho predominantes transformaram-se. nomeando bispos e outros titulares de cargos eclesiásticos no Brasil e. e. O episódio de Canudos. Assinale : a) se e somente se I. subordinando a hierarquia da Igreja ao poder imperial. ao Imperador cabia o direito do padroado. proibia. d) A união entre Igreja e Estado nem sempre se realizou de forma harmônica. outras. expressou a insatisfação de alguns bispos perante a proibição do Imperador ao livre funcionamento das lojas maçônicas. no Brasil. após o fim do tráfico negreiro intercontinental. II e IV são corretas. estabeleceram-se livremente. no Brasil. representando um desvio nos cânones da Igreja pelos seguidores de Conselheiro. De relações escravistas no Vale do Paraíba fluminense passaram a relações de assalariamento no Vale do Paraíba e Oeste paulistas. III e IV são corretas. . e) Enquanto algumas ordens religiosas. ao final do século. III e IV são corretas. c) se e somente se I. em fins do Império. configurou uma exceção.IV. e) se todas são corretas. em meados do século. Questão 53 (PUC-RJ) Sobre a religiosidade e a Igreja Católica no século XIX. desta forma. o culto de todas as outras religiões. b) A Constituição de 1824 estabelecia a "Religião Católica Apostólica Romana" como "Religião do Império".

pela ampla utilização da mão-de-obra escrava. b) A Inglaterra. 2) No período colonial. Joaquim Nabuco. exigindo mercados consumidores cada vez mais amplos. Por isso foram chamados "republicanos do 13 de maio". fruto apenas da benevolência da Princesa Isabel. apesar de individualmente empreenderem lutas pela sua libertação. Ela foi a culminância de todo um processo em que se envolveram várias forças sociais e econômicas. no Brasil. que atingiu seu ápice no século XIX. Sobre essas questões e suas características. Daí. deu início ao que se convencionou chamar de Questão Religiosa. José do Patrocínio. A desobediência a esses preceitos. e) A região cafeicultora. foi a última das regiões brasileiras a aderir à campanha abolicionista. 3) Quando foi abolida a escravidão no Brasil. destacando-se a luta parlamentar travada entre abolicionistas e escravagistas. Salientam-se. nenhuma ordem papal poderia vigorar no Brasil sem a autorização do imperador. ano em que foi lançado o Manifesto Republicano. por parte dos bispos de Olinda e Belém. sua grande resistência a que fosse abolida a escravidão no Brasil. Questão 55 (UFPE) A crise do Império. d) Os escravos no Brasil. analise as proposições abaixo. no século XIX. a Igreja Católica no Brasil era uma instituição submetida ao Estado. beneficiou-se com o comércio de escravos negros. c) A campanha abolicionista envolveu amplos setores da sociedade brasileira.Questão 54 (UFPE) A abolição da escravatura no Brasil não constituiu um ato isolado. os senhores de escravos. em 1872. até quase o fim do século XVIII. só a partir de 1870. Sobre esse processo. foi marcada por uma série de questões que favoreceram a Proclamação da República. a) A transição do trabalho escravo para o trabalho livre no Brasil foi decorrência da expansão mercantilista. nunca se organizaram coletivamente para esse fim. dentre os primeiros. Rui Barbosa. por não terem recebido as indenizações do governo a que achavam fazer jus. Ou seja. O quilombo dos Palmares constituiu exceção nesse sentido. . 1) As idéias republicanas fizeram parte de diversos movimentos históricos no Brasil. passaram a apoiar a causa republicana. analise as proposições abaixo e indique a única alternativa correta. Contudo. o movimento ganhou uma formação mais sólida e concreta.

EXCETO: . que excluía a possibilidade de participação política das camadas populares da sociedade gaúcha. a sua lealdade à monarquia quando se proclamou a República no Brasil 5) Dentre as questões que contribuíram para a Proclamação da República no Brasil não se pode inserir a questão militar. passaram a gozar mais prestígio na sociedade brasileira. que diminuíam a capacidade de concorrência dos produtos gaúchos.2 e 3 b) 2. que favorecia a concentração da posse de latifúndios nas mãos dos nobres ligados à Corte. caracterizado por.5 e) 3.2.4. d) sistema de representação eleitoral.5 Questão 56 (UFRN) A Guerra do Farrapos ou Revolução Farroupilha (1835-1845) eclodiu como uma reação ao(s) a) pesados impostos cobrados pela Coroa. Questão 57 (PUC-MG) Com a abdicação de D.4 c) 1. que limitavam a atuação política dos estancieiros gaúchos. Estão corretas: a) 1. o Brasil entra no período denominado regencial (1831 / 40). c) intensos movimentos do exército imperial no Rio Grande do Sul. pelas razões expostas no item anterior.3. especialmente do charque. Pedro I. após a Guerra do Paraguai.4. Daí.4 d) 2. o que também era reconhecido pelo Imperador. b) regime de propriedade das terras gaúchas. que precisava deles para manter-se no poder.4) Os militares.

instaurador do tempo do progresso. com a criação da Guarda Nacional. como a Guerra da Cisplatina. b) diminuição da interferência britânica na economia no pós-1827. EXCETO em: a) Após a independência. c) fortalecimento do poder político dos senhores de terra. e) agravamento da crise financeira com a utilização de recursos em campanhas militares desvantajosas. visto como elemento instável e perigoso. . Questão 59 (PUC-MG) A história do Brasil tem algumas fases com caracterização bem delineada e marcante. EXCETO: a) o medo do negro. Nas alternativas abaixo. expressa nas rebeliões ocorridas em vários pontos do país. a relação fase e características está correta. b) Os anos finais da Monarquia são marcados pelo conflito ideológico entre os partidos Liberal e Conservador. época do término dos tratados comerciais de 1810. Questão 58 (PUC-MG) É correto afirmar que estavam presentes no imaginário social de abolicionistas e intelectuais do século XIX no Brasil. b) a exaltação do imigrante. d) dificuldades econômicas geradas pela ausência de um produto agrícola de exportação. e) a incapacidade do negro para o trabalho livre por pertencer à raça inferior. inicia-se a tarefa decisiva da construção do Estado monárquico brasileiro. d) a tendência do trabalhador nacional para a vadiagem e o crime. c) a idéia de cidadania.a) intensa agitação social. englobando os setores sociais marginalizados.

passam a formar unanimemente o Partido Liberal. o que é indicado pela linha tracejada. p. 1996. respectivamente. são os responsáveis diretos pela criação do Partido Republicano. parcialmente. Chico et al. sobre os partidos políticos no Império. é correto afirmar que a) os "partidos" português e brasileiro. existentes no Primeiro Reinado. grupo formado exclusivamente por gaúchos ligados a Borges de Medeiros. Questão 60 (PUC-RS) INSTRUÇÃO: Para responder à questão . . a partir de 1840. vindo a unificar-se e a formar o Gabinete da Conciliação (1853-58). que representa uma ruptura entre estes grupos políticos . por políticos ligados aos grupos liberais moderados do Período Regencial. d) os Partidos Liberal e Conservador eram formados. existentes durante o Período Regencial. a economia agrário-exportadora perpetua o poder da elite rural. o Brasil entra na "era industrial" sob a proteção e o patrocínio do Estado.c) Nas três primeiras décadas da República. eliminaram suas divergências ao longo do Período Regencial. 158. a partir de 1870. c) os Liberais Moderados ou "Chimangos".) Tendo por base o organograma acima. b) os grupos políticos dos Liberais Moderados e dos Liberais Exaltados. (Extraído de ALENCAR. Rio de Janeiro: Ao Livro Técnico. com os Partidos Regressista e Progressista. d) Com a revolução de 30. História da Sociedade Brasileira. e) os Partidos Conservador e Liberal não tinham qualquer ligação. e) Os governos militares (1964 / 85) "combinam" modernização econômica com retrocesso político. observe atentamente o organograma abaixo.

727. dos quais 20. c) desenvolvimento da cultura algodoeira. contidos no texto.850 habitantes. levando consigo os seus escravos. 1995. aproximadamente. p. o que proporcionaria o reconhecimento por outras potências européias. d) estabelecia que somente os portugueses poderiam futuramente fixar-se no Brasil como imigrantes. o de 1872. a população do Ceará foi calculada em. Portugal exigiu e o Brasil assinou um tratado em que: a) se comprometia a abandonar a Província Cisplatina ou Uruguai. UFRN. Questão 62 (PUC-PR) A Inglaterra pressionou Portugal para que este reconhecesse a independência do Brasil. 101) Os dados referentes à utilização da mão-de-obra escrava na economia cearense do século XIX. b) pagava 2 milhões de libras esterlinas como compensação pelos interesses lusos deixados em sua antiga colônia.Questão 61 (UFCE) "Para o ano de 1823. cuja mão-de-obra predominante era constituída de escravos. d) ocorrência das cheias periódicas. 641. na província. Europa. França e Ceará: origens do capital estrangeiro no Brasil. c) estabelecia um tribunal de exceção para julgar os portugueses que se envolvessem em delitos no Brasil. e) declínio das charqueadas. . apontou. Meio século depois o primeiro recenseamento geral do país. ou seja. apenas 10% do total. o que correspondia a 4% do total.000 escravos. que estimulou o deslocamento de parte da mão-de-obra escrava da economia local para as Províncias do Sul. 200. podem ser explicados pelo(a): a) extinção do tráfego negreiro.000 habitantes. que absorvia mais trabalhadores escravos do que livres. b) migração de grandes proprietários de terras para outras Províncias. Denise. sendo os escravos 25." (TAKEYA. Para fazê-lo. que afetavam consideravelmente a produção agrária da Província. São Paulo/Natal: Hucitec/Ed.

pelo trabalho assalariado de imigrantes. d) A crise da economia cafeeira no Vale do Paraíba deveu-se mais ao desgaste dos cafezais plantados em encostas. desde logo. região que concentrava 87% da população cativa do país entre 1870 e 1880. de imediato. em diversos conflitos inter-americanos. ao passo que. sobretudo no Vale do Paraíba. o trabalho juridicamente livre de imigrantes ao longo dos anos 80. Assinale a opção que caracteriza corretamente a dinâmica da economia cafeeira no século XIX em função do problema da mão-de-obra. a) A cafeicultura do oeste paulista ancorada nas colônias de parceria não se baseou no trabalho livre. em larga escala. Miguel ficava reconhecido sucessor de D. No ano de 1887. Deste se beneficiou o sudeste. Pedro I no trono do Brasil. cujos cafeicultores optaram. do que à falta de braços para a lavoura. direta ou indiretamente. no oeste paulista. Privada da fonte atlântica de abastecimento de cativos. Questão 63 (UFF) A abolição do tráfico africano pode ser considerado um dos principais fatores explicativos do definhamento progressivo do escravismo no Brasil. inclusive no oeste paulista. c) A abolição do tráfico africano não conduziu. ao contrário do ocorrido em São Paulo. não obstante ali se tenha adotado. às vésperas da Abolição. graças ao crescimento vegeta-tivo ocorrido entre africanos e crioulos. sobretudo no sudeste. mas em relações semi-escravistas. b) A abolição do tráfico africano conduziu ao reforço da escravidão nas antigas províncias do Rio de Janeiro e Minas Gerais. como demonstra a revolta dos pareceiros de Rio Claro na década de 40. à crise do escravismo. atuando. uma vez que a população cativa do país aumentou extraordinariamente até a década de 80. . a Inglaterra deu inúmeras demonstrações de seus interesses políticos e econômicos na América Latina. a abundância de solos de "terra roxa" e o trabalho dos colonos impulsionaram a cafeicultura da região.e) o Príncipe D. Questão 64 (UFF) Ao longo do século XIX. a classe senhorial do Império teve que apelar para o tráfico interno entre as províncias. e) A expansão cafeeira no sudeste desenvolveu-se com base no trabalho escravo. 15% da população cativa estavam na província de São Paulo.

as seguintes transformações: a) criação de indústrias metalúrgicas e siderúrgicas. foi o pensamento que me surgiu na mente. (Visconde de Mauá . b) A Inglaterra foi a grande vitoriosa na Guerra do Paraguai. desde que a "vontade nacional" estava ao lado do ministério que decretava a supressão do tráfico. uma vez que a indústria têxtil britânica se viu privada de sua principal matéria-prima com a derrota do sul escravista na Guerra de Secessão. No período citado. onde interveio com sua Marinha de guerra. ao ter certeza de que aquele fato era irrevogável. Visconde de Mauá.Assinale a opção que caracteriza corretamente a atuação inglesa em uma das questões platinas. tinha por objetivo assenhorear-se da produção paraguaia de algodão. surgimento de bancos e diversificação da agricultura b) crescimento da economia cafeeira. d) A Inglaterra interveio diretamente contra o governo argentino de Juan Manuel de Rosas. principalmente a capital . utilização da mão-de-obra imigrante assalariada e mecanização do cultivo c) diminuição da importância da economia agroexportadora. nos anos 40. na década de 40. c) A intervenção inglesa na Guerra do Paraguai. pois temia que Solano López transformasse o Paraguai em potência concorrente do capitalismo britânico. O Império da boa sociedade. Irineu Evangelista de Souza. passaram por grandes transformações a partir da segunda metade do século XIX. Atual. a ponto de a Armada inglesa bloquear o porto de Buenos Aires. a capital do império sofreu. Marcia de A. a) A Tríplice Aliança entre Brasil. e) A intervenção inglesa contra o regime de Juan Manuel de Rosas. Argentina e Uruguai.Citado por MATTOS. objetivou restaurar o bloqueio de Buenos Aires na embocadura do Rio da Prata. dentre outras. Ilmar R. Reunir os capitais que se viam repentinamente deslocados do ilícito comércio e fazê-los convergir a um centro onde pudessem ir alimentar as forças produtivas do país. São Paulo. responsável pela derrota paraguaia em 1870. a partir de 1866.) Os centros urbanos brasileiros. Questão 65 (UERJ) Acompanhei com vivo interesse a solução desse grave problema [a extinção do tráfico negreiro].Autobiografia . desenvolvimento de manufaturas e exportação de bens de consumo manufaturados . considerado essencial para o livre comércio na região. 1991. Compreendi que o contrabando não podia reerguer-se. não foi senão um disfarce para as ambições colonialistas inglesas na região platina. foi um dos principais personagens desse processo de mudanças. & GONÇALVES. em 1865.a cidade do Rio de Janeiro.

São características da Constituição de 1824: a) voto censitário. mas não governa" b) federativa e multipartidária. 1976. outorgada em por D. três poderes. câmara eleita. e) voto censitário. senado vitalício. em que o Imperador tinha a função de mediar e moderar c) centralizada e "parlamentarista". monarquia hereditária.) a) unitária e conservadora. manutenção da escravidão. c) voto universal masculino. senado vitalício. ainda. representava a reação absolutista e a tomada do poder pelo partido português. do Império sobre a aristocracia fundiária. Rio de Janeiro: Documentário. senado vitalício. Questão 68 . no aprimoramento dos serviços urbanos e desenvolvimento de atividades industriais Questão 66 (UERJ) A charge acima retrata uma prática política vigente durante o Segundo Reinado.d) aplicação de capitais na modernização da infra-estrutura de transportes. câmara eleita. monarquia hereditária. câmara e senado vitalícios. quatro poderes. Pedro I. a vitória do Executivo sobre o Legislativo. senado vitalício. Araken. d) voto censitário. Representava. câmara eleita. quatro poderes. três poderes. b) voto censitário. Pedro II e o seu mundo. que permite caracterizar a monarquia nesse período como: (TÁVORA. parte da Declaração dos Direitos do Homem. D. três poderes. em que "o Imperador reina. em que o Imperador era o árbitro entre os "partidos políticos" d) constitucional e unicameral. parte da Declaração dos Direitos do Homem. em que o poder moderador era a chave da administração política Questão 67 (UFRRJ) A primeira constituição do Império no Brasil.

pode ser vista como uma das causas da decadência das fazendas de café do Vale do Paraíba. nem a República Oligárquica conseguiram por fim às mazelas deixadas por uma herança de açoites e atrocidades dirigidas aos africanos e seus descendentes. a partir de 1850. não conquistaram a cidadania nem receberam qualquer educação – "passaram da senzala à favela". atestamos a sua ineficácia em relação à discriminação racial. com o deslocamento do eixo cafeicultor do Vale do Paraíba para o Oeste paulista. destacado produtor de café a partir de meados do século XIX. porque a) os ex-escravos foram "despejados" na sociedade. na medida em que quem mais discrimina o negro é o próprio negro. quando da Abolição. com base nas afirmativas abaixo.II . O café era produzido com o objetivo de exportação.(UFRRJ) As raízes da discriminação racial no Brasil remontam às estruturas coloniais.IV . na medida em que isto traria o enegrecimento da sociedade brasileira eminentemente branca. Nem o Império. b) os ex-escravos eram incapazes de inserirem-se no contexto social pois faziam parte de raça inferior c) não existia qualquer plano do Império. impedindo o crescimento político de setores de oposição ao governo e dos movimentos republicanos. O império brasileiro se viu fortalecido economicamente. III. não sendo inseridos no contexto social. Questão 69 (PUC-RS) INSTRUÇÃO: Responder à questão abaixo sobre a economia cafeicultora. quanto os seus descendentes assumiram uma postura racista. A análise das afirmativas permite concluir que estão corretas apenas a) I . A proibição do tráfico negreiro. sendo seu cultivo baseado em latifúndios monocultores e escravistas. com sua Abolição da Escravatura. muito mais do que os brancos. O Oeste paulista. visto que esses trabalhadores não tinham a mesma eficiência e técnica dos escravos. A introdução de imigrantes nas fazendas de café do Oeste paulista levou a uma redução na produção. II. além de trabalharem menos horas diárias. III. V.V c) I .III .III . iria introduzir o trabalho livre nas fazendas. I. e) tanto os ex-escravos. No que diz respeito à Abolição da Escravatura. de inserir os ex-escravos no contexto social. como podemos atestar hoje em dia. com o emprego de imigrantes.IV b) II . d) seria um erro tentar mudar séculos de história porque este processo de inserção do negro na sociedade viria naturalmente.

Lei Imobiliária. b) escrava . Confirmando e ampliando a formação dos latifúndios.couro . c) escrava . a) assalariada .São Paulo .Lei das Concessões.Bahia .São Paulo . complete as lacunas e assinale a alternativa correta: O café foi o principal produto de exportação do período.fumo .harmonia . Em função da Guerra de Secessão nos Estados Unidos.IV . e) assalariada .parceria .V Questão 70 (PUC-PR) A respeito da economia e da sociedade no Segundo Reinado (1840-1889).II . tendo na Província do Rio de Janeiro mão-de-obra basicamente __________.Lei de Terras.algodão . na década de 1860 o açúcar foi superado pelo(a) ________. Ocorreu a substituição da mão-deobra escrava pelo trabalho do imigrante europeu na Província de(a) __________. Gabarito: 1-e 2-c 3-a 4-b 5-b 6-b 7-a 8-b 9-c 10-e 11-b 12-b 13-a 14-d 15-a 16-c 17-c 18-e 19-c 20-c 21-d 22-d 23-a 24-c 25-a 26-e 27-b 28-b 29-d 30-c 31-b 32-a 33-b 34-b 35-d 36-c 37-c 38-a 39-c 40c 41-d 42-a 43-d 44-e 45-c 46-b 47-d 48-b 49-d 50-b 51-a 52-a 53-a 54-d 55-e 56-a 57-b 58-c 59-b 60-d 61-a 62-b 63-b 64-e 65-d 66-c 67-a 68-a 69-d 70-d Anotações: .parceria .Lei de Arras. d) escrava . que terras públicas só poderiam ser adquiridas mediante compra. em 1850 foi determinado por meio da __________.Minas Gerais .cooperação .parceria . sendo que inicialmente se lhes aplicou o sistema de trabalho denominado __________.algodão .cacau .III e) II .d) I .São Paulo .Lei das Capitanias.

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de acordo com minhas últimas instruções. datada de 3/06/1921.)" Este é o trecho inicial de uma carta. a implementação da censura cerceando a liberdade de expressão e a repressão aos movimentos sociais organizados. decorrências do novo panorama político instituído logo após o golpe militar de 1964. Sobre as diferentes trajetórias de grupos brasileiros de oposição estão corretas as seguintes afirmativas. a) o levante de soldados e oficiais de baixa patente no Rio de Janeiro. . Espero que use com toda energia. irão marcar a atuação de diversos agentes sociais. pois essa canalha precisa de uma reprimenta para entrar na disciplina (. principalmente aqueles egressos do movimento estudantil.cerceados na sua liberdade de investir . com EXCEÇÃO de: a) A Conferência Nacional dos Bispos do Brasil (CNBB). o cerceamento do Poder Legislativo e a falta de liberdade de expressão. como no teatro.e trabalhadores . b) Alguns grupos.proibidos de organizar greves e manifestações públicas .. A eleição de Bernardes acabou sendo um dos motivos para. proclamaram o descontentamento de artistas com o governo autoritário. gerou um grave conflito com setores militares. no cinema e na música. após 1968. passou a denunciar a violação aos direitos humanos. através das campanhas eleitorais.irão. a oposição legal se reuniu em torno do Movimento Democrático Brasileiro (MDB).Questão 1 (PUC-RJ) As restrições à liberdade de associação. conhecida como "Revolta do Forte de Copacabana". "Estou informando do ridículo e acintoso banquete dado pelo Hermes. organizando movimentos de guerrilha rural e urbana. então candidato oficial a Presidência da República.. Apesar de comprovadamente falsa. em junho de 1922. particularmente as agressões a membros do clero católico. Questão 2 (UFRRJ) Leia o trecho. com o "Milagre econômico". aos seus apaniguados. e de tudo que nessa orgia se passou. resistiram ao endurecimento do regime após o AI-5. após um primeiro momento de apoio ao golpe. apoiar os governos militares. na perspectiva de poder denunciar. tanto nas artes plásticas. empresários . atribuída a Artur Bernardes. esse sargentão sem compostura. e) Oposicionistas inicialmente. c) Com a dissolução dos partidos políticos em 1965 e a obrigatoriedade do bipartidarismo. d) Diversas manifestações culturais entre 1964 e 1968.

b) política dos governadores. contando com militares rebeldes como Luís Carlos Prestes. Questão 4 (CESGRANRIO) O fim do Estado Novo e o processo de redemocratização do país criaram novas estruturas partidárias que não representavam. e) apoio popular aos movimentos eleitorais de oposição como a Reação Republicana. b) os partidos eram representativos apenas das populações e lideranças urbanas mais politizadas. em eleição marcada pela fraude. e) o movimento conhecido por "Coluna Miguel Costa-Prestes". que percorreu o Brasil. c) A "revolução de 1930". defensores de um Exército profissional e despolitizado. em março de 1922. c) aliança política entre os oficiais mais jovens. principalmente os ligados à economia agroexportadora. em sua totalidade. Questão 3 (CESGRANRIO) No período da história brasileira denominado de República Velha (18891930). uma ruptura com a Era Vargas porque: a) os novos partidos surgiram dos movimentos de oposição reprimidos durante o Estado Novo. influenciados pelo Positivismo. que isolou os estados das decisões políticas concentradas no governo federal. propondo a derrubada de Bernardes e uma revolução socialista para o Brasil. d) participação permanente da oligarquia gaúcha no pacto café-com-leite.b) a fundação do Partido Comunista do Brasil. os grupos oligárquicos exerceram pleno domínio sobre o processo político. c) o PTB (Partido Trabalhista Brasileiro) reuniu as principais lideranças do movimento operário sob a influência do socialismo soviético. derrotado por Bernardes. . e os grandes chefes políticos rurais. d) a organização do grupo de jovens oficiais conhecidos como "jovens turcos". o que pode ser exemplificado na(o): a) predominância dos grandes estados. liderada por Getúlio Vargas.

influenciada pela Revolução de 1930. b) É um modo de governar sem nenhuma sensibilidade para as pressões populares ou políticopartidárias. Questão 6 (UFPE) Assinale a alternativa que corresponde ao fenômeno político denominado "populismo". da democracia e do desenvolvimento econômico. . caso este fosse demitido com ou sem justa causa.d) o PSD (Partido Social Democrático) foi organizado com base nas administrações estaduais do próprio Estado Novo. e) a UDN (União Democrática Nacional) agregou os diversos grupos políticos e sociais ligados a Getúlio Vargas. a) É uma forma típica dos governantes democráticos dos Estados Unidos conciliarem seus problemas étnicos. a) No texto constitucional proibiam-se as diferenças salariais com base em distinções de sexo. b) O salário mínimo foi regionalizado e a jornada de trabalho passou a ser limitada a 8 horas diárias. idade. Questão 5 (UFPE) Enquanto o presidente Washington Luís classificou a questão social como "caso de polícia". d) Expressão política para o deslocamento do eixo da economia industrial para a economia comercial internacional. nacionalidade e estado civil. Assinale a alternativa abaixo que não corresponde ao enunciado. c) A ambigüidade é uma das suas características: relaciona-se com a crise das oligarquias. legislou-se sobre o mundo do trabalho. c) O texto do artigo 121 da referida constituição estabeleceu descanso semanal e férias anuais remuneradas. d) O Fundo de Garantia do trabalhador deveria ser liberado. a Constituição de 1934. e) A nova Legislação previa indenização ao trabalhador demitido sem justa causa.

"Outros deram à minha política a denominação de política dos governadores." (Campos Sales. a eleição de Tancredo Neves para Presidente da República e o Plano Cruzado. exemplo: o comando geral dos trabalhadores (CGT) e a união dos estudantes (UNE). em especial aquelas vinculadas ao café. c) é o desdobramento da adoção de uma política de incentivo à industrialização. "Da Propaganda à Presidência") A melhor definição da política dos Governadores na República Velha a) é a expressão do fortalecimento das oligarquias estaduais. b) A fundação do partido dos trabalhadores (PT). Questão 7 (UFPE) Assinale abaixo a alternativa que responde por fatos que ocorreram durante a Nova República: a) A criação do MDB (movimento democrático brasileiro) e da ARENA (aliança renovadora nacional).e) Movimento que impediu a posse do presidente João Goulart. . Teriam talvez acertado se dissessem política dos Estados. Esta denominação exprimiria melhor o meu pensamento. c) O milagre econômico brasileiro "traduzido pelas medidas adotadas no governo pós 64" e a deposição de João Goulart. b) é o resultado do crescimento político dos estados do Nordeste no plano nacional. quando da denúncia de Jânio Quadros. Questão 8 (UFRRJ) Leia o trecho. d) A dissolução de organizações classificadas como "subversivas". e) A aprovação pelo Congresso Nacional em 1965 da emenda das inelegibilidades e a edição do Al no 2 que dissolveu os partidos políticos.

fundando-se inúmeras organizações de classe e círculos políticos e desempenhando também uma inédita atividade cultural. d) As mobilizações dos marítimos. c) A promulgação das leis trabalhistas e de um novo código civil que regulava questões importantes da cidadania no país.d) tem como corolário o fortalecimento do poder central em detrimento das oligarquias estaduais." (RODRIGUES. a) A luta pelas reformas de base que abrangia tanto as questões sindicais como a expectativa pela mudança na estrutura educacional do país. b) A mobilização de amplas camadas da população exigindo a expansão do mercado de trabalho e da oferta de produtos industrializados. ferroviários e portuários com a eclosão de algumas greves gerais e a intensificação do debate sobre a questão operária. José A. P. 12) A afirmação acima refere-se à cena republicana nas duas primeiras décadas deste século. Questão 9 (UFMG) "Foi um período de intensa atividade sindical e política nos meios operários. 1968. Questão 10 (UFRRJ) Leia a carta. Assinale a alternativa que apresenta características desse momento histórico. Sindicato e Desenvolvimento no Brasil. São Paulo: Difel. . e) tem como origem o enfraquecimento do poder dos municípios presente na figura dos coronéis. "Instituto Brasileiro de Ação Democrática 13 de agosto de 1962 Prezado Junqueira. no Brasil.

Essa ação. a) permitiu uma grande vitória dos setores conservadores. apontados na época como "de direita".000. Questão 11 (UFRN) Sobre o Movimento de Canudos. c) serviu de base para uma ampla denúncia contra os conservadores por parte de liberais e nacionalistas. Correm boatos nos escritórios da rua México no sentido de que essas remessas ao Sr. nesta data. pois seus ideais igualitários eram compatíveis com a doutrina do Cristianismo.000. fortalecendo entre os conservadores a idéia da solução golpista que se concretizou em abril de 1964. pode-se afirmar que: a) Conselheiro erigiu em Canudos uma sociedade mais igualitária. Osório são feitas por favoritismo. As remessas ao Sr. (.00 (vinte e cinco milhões de cruzeiros) as Sr. Comunico-lhe que.. impedindo a ação desses grupos. . Osório obedecem rigorosamente à cronologia acertada por mim e pelo governador Cid Sampaio quanto às necessidades da campanha do Sr. c) A Igreja se posicionou a favor de Conselheiro. Não é verdade.) Atenciosamente Ivan Hasslocher" O documento acima citado comprova a interferência de entidades conservadoras (no caso. que lançaram a candidatura de Luís Carlos Prestes à Presidência da República em 1964. que acusava as "forças ocultas" de impedirem as ações de seu governo voltadas à reforma do Estado e a criação de uma política externa independente para o país. Osório para operações da ADEP em Pernambuco. que apoiava o presidente João Goulart. João Cleofas. por muitos anos. afastando o perigo comunista e uma "República Sindicalista" no país.1. 2. em prejuízo de outros estados. b) não impediu o fortalecimento de setores esquerdistas.. o IBAD) no processo eleitoral de renovação parlamentar e de escolha de diversos executivos estaduais no Brasil de 1962. estou enviando C$ 25. e) redundou na renúncia do presidente Jânio Quadros. b) A criação de uma comunidade igualitária em Canudos contou com a simpatia dos grandes fazendeiros da região. d) não bloqueou o crescimento eleitoral do Partido Trabalhista Brasileiro (PTB). refúgio para os desprotegidos e espoliados.

incentivou a implantação das primeiras fábricas de tecido e criou fundos públicos que vieram a ser aplicados na construção da Estrada de Ferro do Sul do Espírito Santo. o apoio dos monarquistas. que prejudicaram os serviços de juros e a amortização da dívida externa. que teve como principal marca a criação do pólo industrial do Vale do Itapemirim. . Questão 12 (UFMG) Com relação às políticas de industrialização do Espírito Santo na República Velha. já que fracassara a primeira tentativa. era constituída por um conjunto de reformas conhecidas como. privilegiou a industrialização. transporte e energia. que prosseguiu. e) uma primeira tentativa industrializante do Espírito Santo. que objetivava corrigir as distorções deixadas por Juscelino na estrutura fundiária. Pedro I. embora sem o mesmo sucesso. b) a primeira e maior tentativa sistemática de industrialização do Espírito Santo até os anos 70. por meio de decretos e projetos de lei. o governo Jerônimo Monteiro (1908 a 1912) caracterizou-se pela implementação de um projeto que constituiu: a) uma primeira tentativa sistemática de industrialização do Espírito Santo. a) Plano SALTE. no governo de Graciano Santos Neves. relegando a estrutura fundiária dominante. tendo fracassado devido à queda do preço do café no mercado internacional e às sucessivas quedas das taxas de câmbio. que o Governo do Estado. d) um segundo surto industrializante no Espírito Santo. que contou com investimentos diretos do Governo Federal e com recursos das elites locais ligadas ao plantio e à exportação do café. A proposta política de João Goulart. identificada pela execução de um Plano de Metas. com isso. Questão 13 (UFMG) A política desenvolvimentista de Juscelino Kubitschek.1892 a 1896. ocorrida no governo Moniz Freire . alimentação. que compreendia as reformas e prioridades ministeriais para o desenvolvimento das áreas de saúde. que o sucedeu. que pretendiam o retorno de D.d) Conselheiro pregava contra a República. obtendo. c) uma segunda e bem sucedida tentativa oficial de industrializar o Espírito Santo.

do aumento da carga tributária e da contenção do crédito.b) Aliança Para o Progresso. d) Plano Nacional de Desenvolvimento Econômico (PND). que compreendia a formulação oficial da política de reformas econômicas de acordo com o binômio político-ideológico de segurança e desenvolvimento. b) mobilização dos grupos de inspiração fascista. o governo brasileiro vinha se alinhando fortemente com as posições políticas norte-americanas. que compreendia um conjunto de reformas de base. ao lado dos países aliados. c) posição dos partidos majoritários no Congresso Nacional. como os Integralistas. é correto afirmar que: a) desde o início da década de 1930. que apoiavam o Estado Novo. guarda relação com questões internas como a(o): a) importância crescente dos mercados alemães e japoneses para os produtos brasileiros. e) apoio dos Estados Unidos ao projeto de industrialização. c) Plano Trienal de Desenvolvimento Econômico. Questão 15 (PUC-RJ) Sobre a participação brasileira na II Guerra Mundial. instituído em 1961. b) a indiferença brasileira expressava a eqüidistância do governo perante "aliados" e "eixistas". d) interesse do Brasil em se colocar como líder hegemônico dos países americanos. na medida em que gozava de excelentes relações comerciais com a Alemanha e os Estados . e) Plano de Ação Econômica do Governo (PAEG). de modo que a entrada na Guerra ao lado dos aliados foi uma decorrência natural. que propunha incrementar a reforma agrária por meio da redução dos gastos públicos. que compreendia um conjunto de reformas de acordo com um programa de cooperação multilateral. e que teve o apoio dos signatários da Carta de Pauta del Este. Questão 14 (CESGRANRIO) O envolvimento do Brasil na Segunda Guerra Mundial. simbolizado na construção da usina de Volta Redonda. favorável aos aliados. dentre as quais se destacava a reforma agrária.

e o apoio obtido entre os grandes partidos da época (particularmente PSD e PTB) foram primordiais para a estabilidade do governo JK. tomar posse e empossar seu sucessor. e) colônias alemães. em 1942. a ditadura estadonovista exerceu uma rígida censura. expresso no lema "cinqüenta anos em cinco".assim como para o aparelhamento das Forças Armadas .a Revolta de Jacareacanga e. explica em boa parte o lugar de destaque reservado ao presidente civil que conseguiu ser eleito. O Brasil de JK) Assinale a alternativa que corresponde ao sentido expresso pelo texto acima sobre o governo de Juscelino Kubitschek. pressionado por manifestações populares nas principais cidades do país. c) A chave para o grande crescimento industrial ocorrido na segunda metade dos anos 50 foi o grande fluxo de capitais internacionais que entraram no país. d) no início dos anos 40. A criação de Brasília foi considerada uma meta síntese do plano desenvolvimentista para o país.Unidos. . já que considerava que as notícias do conflito podiam gerar discórdia e inimizade no interior da sociedade brasileira. No início do governo enfrentou uma insubordinação de oficiais da Aeronáutica . que preconizava uma política de estabilização monetária. atravessando todo o seu mandato como um líder que soube e pôde absorver e neutralizar conflitos da legalidade institucional do país. Somente em 1944. em momento anterior. impedindo informações sobre a guerra no Brasil.razão pela qual se organizou a Força Expedicionária Brasileira (FEB). possibilitando a realização do Plano de Metas. que chegaram a bombardear cidades do Sul do país e a armar estratégias para a emigração em massa daquela população. e) No final do governo." (Ângela de Castro Gomes. os anos do governo JK. c) a guerra propiciou ao governo brasileiro barganhar vantagens para a modernização do nosso parque industrial . a sua posse esteve ameaçada. gerando reação dos países do Eixo. b) A implementação de políticas públicas através de Conselhos Técnicos específicos . Questão 16 (PUC-RJ) "A trajetória da República brasileira.expresso na criação da Companhia Siderúrgica Nacional com empréstimo norte americano . JK transfere a capital do país para o Planalto Central. d) Momento importante da política externa juscelinista foi o rompimento com o Fundo Monetário Internacional. basicamente. portanto. o Brasil declarou guerra ao Eixo. tão cheia de golpes e governos de exceção. a) Não foram poucos os problemas que JK precisou contornar com os militares. Os "anos dourados" são. italianas e japonesas foram controladas e reprimidas no Brasil após a declaração de guerra. sendo garantida por um contragolpe do Marechal Lott.os "Grupos Executivos" .

Os chamados "acordos com o FMI" de fato acarretaram a adoção de uma política interna caracterizada por. o governo brasileiro noticiou a existência do "Plano Cohen". c) regimes políticos cada vez mais democráticos e de cunho social. que consistiu em: a) uma farsa armada pelo próprio governo. adaptado à realidade brasileira pelos esquerdistas. e) achatamento gradual de salário e adoção de políticas visivelmente recessivas. com ajuda dos integralistas. c) uma nova Intentona Comunista objetivando a tomada de poder pelos esquerdistas. b) um plano terrorista que visava destruir o governo democrático e que foi descoberto pelo serviço secreto do Exército. então liderados por Carlos Prestes. b) exigência da redução dos gastos públicos e desvalorização da moeda. d) redução drástica do nível de vida e do crescimento de investimentos. para justificar a implantação da ditadura getulista. incluindo o Brasil.Questão 17 (PUC-MG) Em 1937. . Questão 18 (PUC-MG) Os anos 1980 marcaram a "década da dívida externa" para a história dos países da América do Sul. d) uma aliança entre integralistas e comunistas visando impedir a implantação do Estado Novo. e) um plano soviético de desestabilização política. exceto: a) esmagamento do poder aquisitivo da população.

6 . 4. 1. explosão de consumo. ( )controle de preços. 6. 6 c) 1.Questão 19 (UFPE) Durante o período dos governos militares (1964 – 1980) a inflação sofreu uma escalada vertiginosa. A seqüência correta é: a) 4. desindexação da economia e reestruturação do câmbio. 1. compensador da inflação. 3. desestímulo à poupança e declaração da moratória. 6 d) 5. 2. 1 b) 4. 2. 5.Plano Collor 4. 3. ( )corte de três (3) zeros do cruzado velho produziu o cruzado novo. A partir do governo Sarney até o atual de FHC muitos planos econômicos foram propostos visando conter a inflação e retomar o desenvolvimento. 1.Plano Verão 3. Sobre os planos e suas características relacione as colunas abaixo: 1. 3. congelamento dos preços por apenas dois meses. 2.Plano Bresser 5.Plano Real ( )retomada da negociação com o FMI e suspensão da moratória. 3 e) 3. 6.Plano Cruzado 2. 5. 5. 4. 2.Plano Cruzado II 6. 4. ( ) congelamento de preços. ( )liberação do congelamento de vários produtos e disparo do gatilho salarial. 2. Houve também congelamento de preços. 5. ( )bloqueio das cadernetas de poupança e de contas correntes no valor de aproximadamente 85 bilhões de dólares.

d) da origem agrária e humilde do presidente. que tomou posição sempre favorável ao povo. e) garantia dos mandatos e direitos políticos dos ex-presidentes de república. Jânio e João Goulart. São fatos que se relacionam ao seu governo: a) política internacional dúbia. b) do estilo populista de Getúlio. nascido e criado em São Borja. . confiável como um pai. c) da imagem construída pela propaganda governamental.Questão 20 (PUC-MG) Os anos de 1964 a 1967 marcam o período inicial do regime militar no Brasil sob a presidência de Castelo Branco. b) extinção dos Atos Institucionais de números 1 e 2 e a decretação do AI-5. fortemente reprimidos em seus protestos. na qual Vargas aparece como protetor dos trabalhadores. e) da necessidade de o povo ter um governante. Juscelino. d) permanência da Lei de Remessa de Lucros. Essa expressão se originou: a) do fato de Vargas ter sido generoso com a classe trabalhadora. Questão 21 (PUC-MG) O presidente Getúlio Vargas passou para a história oficial como o "pai dos pobres". que impedia as multinacionais de mandar dinheiro para fora do País. com a manutenção das relações diplomáticas com Cuba e EUA. c) perda do direito de estabilidade no emprego pelos trabalhadores.

Questão 22 (PUC-RJ) Constituição de 1891: "Art. porém. ensejando um período de grande participação popular. 72. A República não admite privilégio de nascimento. bem como os títulos nobiliárquicos e de conselho. § 1o Não podem alistar-se eleitores para as eleições federais ou para a dos estados: 1o os mendigos. o Imperador nomeava bispos e tinha autoridade para conceder ou negar beneplácito aos decretos papais. c) A inexistência de religião oficial. d) Se a igualdade perante a lei sublinha uma novidade em relação ao passado escravista.. Ela já havia sido afirmada no período da Independência do Brasil e incorporada à Constituição de 1824. demarca uma diferença em relação à Constituição do período imperial. e) A instituição do sufrágio universal para todos os brasileiros acima de 21 anos. fruto do preconceito contra homens pobres. rompendo-se assim toda e qualquer ligação com a nobreza portuguesa." Os artigos reproduzidos acima evidenciam alguns dos pontos importantes da Carta de 1891 e do projeto político modelador do Estado brasileiro. estimulada por comunistas e integralistas. caracteriza uma ampliação dos critérios de cidadania em relação à Constituição de 1824. evidenciando a separação entre o Estado e a Igreja. independentemente de grau de instrução. relacionados às Constituições de 1824 ou 1934 e aos momentos históricos inaugurados por estas: a) A restrição ao voto dos analfabetos desaparece na Constituição de 1934.. é revisto nos anos 30. que libera o voto para todos. b) O impedimento do voto aos que não trabalham . (.os mendigos -. (. Assinale a afirmativa em que são analisados corretamente esses pontos importantes. §7o Nenhum culto ou Igreja gozará de subvenção oficial nem terá relações de dependência ou aliança com o governo da União ou o dos estados. homens e mulheres. . 70. através do direito do padroado.) Art. a partir da regulamentação do mercado de trabalho e da incorporação da legislação social na Constituição de 1934. na República Velha (1889-1930). desconhece foros de nobreza e extingue as ordens honoríficas existentes e todas as suas prerrogativas e regalias. uma particularidade desse momento. quando. São eleitores os cidadãos maiores de 21 anos...) §2o Todos são iguais perante a lei. 2o os analfabetos. a extinção das ordens honoríficas não é.

as Câmaras Municipais e o Senado vitalício III .Questão 23 (FMU) Destacam-se no conjunto das primeiras providências tomadas pelo Governo Provisório instituído em 15 de novembro de 1889 I .dissolver as Assembléias Provinciais. II e IV forem corretas c) se apenas as alternativas I.oferecer a cidadania brasileira aos estrangeiros aqui residentes II .decretar o regime federativo republicano de governo IV .manter os compromissos do Padroado e do Beneplácito Assinale a opção correta a) se todas as alternativas forem corretas b) se apenas as alternativas I. II e III forem corretas d) se apenas as alternativas I e II forem corretas e) se apenas as alternativas III e IV forem corretas Questão 24 (FMU) Os nomes do arquiteto Oscar Niemeyer e do urbanista Lúcio Costa estão diretamente relacionados com a) a construção da ponte Rio-Niterói b) a abertura da rodovia Transamazônica c) a planificação econômica do Mato Grosso d) a Construção de Brasília .

através de novos padrões estéticos. b) a Igreja Católica. b) Emenda Constitucional ocorrida durante o primeiro mandato do Presidente Fernando Henrique Cardoso permite a reeleição para cargos do Poder Executivo. procurou conquistar influência entre o meio intelectual e o povo. datada de 05 de outubro de 1988. sob a direção de D.e) o projeto que originou a Perimetral Norte Questão 25 (PUC-PR) Sobre a atual Constituição do Brasil. configurando uma busca da brasilidade. que percorreu o país entre 1925 e 1927. enquanto os Deputados Federais representam o povo dos Estados. d) Como um dos remédios constitucionais. assinale a alternativa incorreta: a) Os senadores. o Centro Dom Vital. promoveram revoltas em 1922 e 1924. Questão 26 (PUC-RJ) Os anos 20 desse século. . os direitos e garantias individuais e o voto direto e secreto. NÃO é correto afirmar que: a) o movimento modernista procurou evidenciar. através da criação de revistas e organização de associações. no Brasil. manteve o instituto do "Habeas corpus". cultural e social brasileiro. c) Transformaram-se os territórios em Estados da Federação. em um movimento de "recristianização da sociedade". Sobre esse período. são considerados como um período fértil na criação e difusão de novos projetos para a reorganização do Estado e da sociedade brasileira. ficando Fernando de Noronha incorporado ao Estado de Pernambuco. produto de uma Assembléia Nacional Constituinte tipo "congressual". o seu descontentamento com a República vigente. instituições. por manifestos e ações. com mandatos de 8 anos. Indivíduos. Sebastião Leme. grupos sociais procuraram exprimir. estimulando a organização da Coluna Prestes. c) jovens oficiais do Exército. como. e) As Emendas Constitucionais são possíveis. para mudar a forma federativa do Estado. representam os Estados da Federação. a necessidade de redirecionar textos e pesquisas para temas que possuíssem inspiração no ambiente físico. protestando contra a fragmentação regionalista e a ausência de uma real representação da nação. por exemplo.

durante a República Velha. A revolução de 23. valorizavam o intervencionismo estatal. d) a Aliança Libertadora representou um acordo político entre Borges de Medeiros e Assis Brasil.d) lideranças do movimento operário urbano. que estava-se esgotando. e) educadores e higienistas. propuseram programas e iniciativas que. entre republicanos e federalistas. sendo o Pacto de Pedras Altas o acordo que pôs fim àquele conflito revolucionário. e) a Revolução de 23 tinha por objetivo impedir a criação da Aliança Libertadora. Porto Alegre: EDIPUCRS. Maria Isabel. b) a Revolução de 23. articularam alianças no sentido de apoiar a aplicação do conjunto de leis trabalhistas promulgadas pelos governos oligárquicos. 1997 p. liderada por Borges de Medeiros. especialmente na Assembléia dos Representantes a partir dos anos 20. abrindo espaço para o debate político na Assembléia dos Representantes. sinalizando claramente que o poder político de Borges de Medeiros estava decadente. sobre as disputas políticas no Rio Grande do Sul. Getúlio Vargas: a construção de um mito. "A conquista paulatina de espaço para o debate político. . 53) Pela leitura do texto. tanto de orientação anarco-sindicalista quanto de orientação comunista. que veio a suceder àquele no governo estadual. e a criação da Aliança Libertadora em 1924 dão nova viabilidade à oposição e são sintomáticos de que o modelo borgista de dominação está se esgotando". c) após o Pacto de Pedras Altas e a formação da Aliança Libertadora. sintonizados com projetos de modernização da saúde e da educação públicas. por caminhos distintos. a fim de renovar o modelo borgista de dominação. leia atentamente o texto abaixo. e a candidatura de Assis Brasil à sucessão de Borges de Medeiros em 1922 reabrem o conflito. Questão 27 (PUC-RS) INSTRUÇÃO: Para responder à questão. insurgia-se contra a vitória eleitoral de Assis Brasil. é correto afirmar que a) o governo borgista tinha uma postura democrática. a oposição gaúcha se fortaleceu. In: ABREU. (NOLL. o que levou a conflitos com Assis Brasil. o Pacto de Pedras Altas.

o aspecto mais importante do programa de governo de Fernando Henrique Cardoso era uma série de reformas constitucionais. passando depois a reger-se pelas leis do mercado.Questão 28 (PUC-RS) Luís Inácio Lula da Silva e Fernando Henrique Cardoso foram os candidatos mais votados nas eleições de 1994. Baseando sua campanha no êxito do Plano Real. consideradas essenciais para modernizar o país e garantir a estabilidade econômica. através dos Planos de Defesa. e) a redução para 25 anos do tempo de serviço para fins de aposentadoria de professores e deputados. . c) o fim da redistribuição dos impostos entre União. todas elas amparadas por Planos de Defesa. durante a Primeira República. d) restrições à entrada de capital externo e permissão para que as instituições nacionais poderem atuar em igualdade de condições com as instituições internacionais. As reformas constitucionais previam a) o fim do monopólio privado do petróleo. Fernando Henrique venceu as eleições no primeiro turno. b) procurou atender aos interesses dos cafeicultores através de constantes medidas de proteção ao produto. a) chegou ao auge do protecionismo com o Convênio de Taubaté. c) pode ser equiparada à de outras produções agrícolas. e) foi dirigida pelo governo do Estado de São Paulo. Além da defesa do Real. b) o fim da estabilidade dos funcionários públicos. enquanto o poder federal mantinha uma atitude distante e neutra. Estados e Municípios. das telecomunicações e da energia elétrica. Questão 29 (FUVEST) A política do café. d) atendeu exclusivamente aos interesses dos grandes grupos internacionais. para cumprir um mandato de quatro anos. assumindo o cargo em 1º de janeiro de 1995.

a ditadura militar. sob influência das idéias corporativistas e autoritárias do regime fascista. nomeado ministro da guerra. b) O "milagre brasileiro". implementando uma forte política de segregação racial. c) significou a implementação da ditadura varguista.Questão 30 (UFPE) Indique a alternativa que corresponde a uma série de acontecimentos políticos vivenciados durante o governo Goulart: a) O parlamentarismo. b) representou a ascensão política do movimento tenentista à direção do estado varguista. através de sua principal liderança. o plebiscito. o plebiscito e a estatização do petróleo e das companhias telefônicas do país. d) As reformas de base. o "milagre brasileiro" e a Nova República. principal base social de sustentação política do varguismo. o plebiscito. e) A renúncia de Jânio Quadros. d) surgiu sob a influência do nazi-fascismo. as reformas de base. . com a criação de campos de concentração no território federal do Amapá. a doutrina de segurança nacional. através da nomeação do fascista Plínio Salgado como primeiro-ministro. Questão 31 (UFPA) Em 1937. as reformas de base e o milagre brasileiro. e) favoreceu o processo de fortalecimento dos sindicatos livres e movimentos populares. ocorreu o golpe de estado liderado por Getúlio Vargas. a marcha da família com Deus pela liberdade. c) O presidencialismo. o plebiscito. iniciando o período conhecido como Estado Novo (1937/1945). Sobre o Estado Novo é correto afirmar que a) foi caracterizado pela ascensão política da Ação Integralista Brasileira à direção do estado varguista. Luís Carlos Prestes.

c) acentuado caráter messiânico. d) a criação da Companhia do Vale do Rio Doce. de revolta contra a opressão dos latifundiários e a miséria em que viviam os sertanejos. de inspiração monarquista. d) acentuado caráter messiânico. com tecnologia e financiamentos japoneses. . e) a elaboração das "Reformas de Base". nova capital federal. com vistas a acelerar o crescimento econômico e implementar a Reforma Agrária. com forte inspiração nas experiências de luta dos imigrantes italianos. contrário à escravidão dos negros africanos. É uma das realizações deste governo: a) a criação da SUDENE. obra magna do nacionalismo brasileiro. b) a idealização de Brasília. Questão 33 (UFPB) No Brasil.Questão 32 (UFPB) O Movimento de Canudos caracterizou-se pelo(a) a) contestação aos poderes dos coronéis do sertão nordestino. com a finalidade de viabilizar maiores investimentos no Nordeste. b) acentuado caráter político-militar. e) contestação à monarquia e à opressão dos coronéis do sertão nordestino. c) a criação da PETROBRÁS. e defesa da liberdade de culto religioso. que foi construída no governo seguinte. incumbida de atuar no setor petrolífero. de revolta contra o recente governo republicano e de recusa à imposição do casamento civil. o governo do presidente Juscelino Kubitschek (1956-1961) é lembrado como um período de estabilidade política e desenvolvimento econômico.

como se evidencia no movimento tenentista Questão 35 (UFPARA) Com relação à realidade histórica vivenciada no Brasil. a difusão de ideologias de cunho anarquista e socialista em determinadas organizações operárias. formando o principal contingente do proletariado urbano-industrial. destinada a neutralizar ou amortecer a luta de classes no campo . destinadas a combater a opressão capitalista c) as condições infra-estruturais urbanas e de transporte. desenvolvidas em decorrência da expansão da cultura do café. entre outras repercussões. é correto afirmar: a) a máquina ditatorial do Estado Novo interveio como árbitro nas disputas entre o capital e o trabalho. colocada em prática no Brasil durante a 1ª Guerra Mundial. adotando uma política contraditória que beneficiava. durante o Estado Novo (1937-1945). ora as classes dominantes. seguindo à risca a política idealizada pela Ação Integralista Brasileira c) o Estado ditatorial varguista desenvolveu políticas propícias à preservação da hegemonia política das oligarquias agrárias. foram favoráveis à nossa industrialização.Questão 34 (UFPARA) Uma análise das transformações sócio-econômicas deflagradas no Brasil. ora as classes trabalhadoras b) uma poderosa burocracia civil e militar exerceu o comando do Estado Novo. criando inclusive uma legislação trabalhista. é correto afirmar: a) a industrialização foi impulsionada pela incorporação dos ex-escravos ao mercado formal de trabalho. segmento social dotado de autonomia no plano político e ideológico com relação ao poder das oligarquias rurais. relações de trabalho e urbanização. ao longo da Primeira República (1889-1930). investidos na ampliação das indústrias de bens de capital e na melhoria das condições de trabalho do operariado e) podemos considerar como um dos reflexos da urbanização e industrialização no Brasil. permitiu à burguesia nacional um expressivo acúmulo de capitais. Neste sentido. sob a orientação de Vargas. permite compreender os múltiplos nexos existentes entre desenvolvimento industrial. ainda que os cafeicultores se negassem a investir parte de seus capitais excedentes no setor industrial d) a política de substituição de importações. equilibradamente. a ampliação numérica das camadas médias. no início do século XX b) a expressiva presença dos imigrantes estrangeiros na formação do operariado urbanoindustrial teve.

como a exploração e comercialização do petróleo. dentro das regras de proteção ao meio ambiente. permitindo o assentamento de trabalhadores rurais em terras devolutas e nos latifúndios improdutivos.d) ao lado da censura. construindo a infra-estrutura necessária ao progresso da região. tornando-se imune às pressões do capital estrangeiro. provocando alteração radical na estrutura fundiária da região e) favoreceu a implantação de grandes projetos de exploração econômica e social na Amazônia. da tortura e da delação. contrariando os interesses das multinacionais d) incentivou a reforma agrária. é correto afirmar: a) caracterizou-se pela demarcação das terras indígenas. conforme os interesses de fortes grupos empresariais nacionais e estrangeiros Questão 37 (UFMG) "Nós pensamos que fosse um mendigo. destinada a enaltecer o regime e) a ditadura varguista foi coroada de pleno êxito. o Estado Novo contou com o apoio de uma poderosa máquina de propaganda." . conseguindo estatizar setores estratégicos. associada à política de imigração e colonização na região. desde que preservadas as áreas de reservas minerais para exploração pelas empresas estatais e multinacionais b) teve como um dos seus marcos a construção da Transamazônica. prioritariamente voltados à produção de matérias-primas. particularmente o norteamericano Questão 36 (UFPARA) Sobre a política dos Governos Militares na Amazônia. permitiu o desenvolvimento agrícola e um eficiente escoamento da produção para os grandes centros urbanos c) pautou-se por uma proposta desenvolvimentista. supervisionada pelo DIP a partir de 1939.. com relação à política de nacionalização da economia..

Ora bolas! Ha tantos annos que me conheces e ainda conservas illusões a meu respeito? A charge acima apresenta-se como uma ironia a uma das características mais constantes da República Velha. sobre uma cama quebrada. ocorrido em 1997. pode ser associado a) ao conflito interétnico que tem caracterizado a luta pela posse e distribuição das terras das reservas indígenas. através do extermínio dos pobres. b) a luta das mulheres pela reconquista do direito de voto. d) ao descaso e à violência com que as minorias e os pobres têm sido historicamente tratados no Brasil. por isso a senhora é representada em gesto desesperador. c) ao surgimento de grupos organizados de extrema direita que vêem os índios e os pobres como responsáveis pela crise do desemprego. . b) à política de eliminação das diferenças e das desigualdades sociais. d) a opressão social exercida sobre as mulheres e legitimada pela Constituição.Mentiroso! Falso! Você me enganou outra vez Elle . representando o sufrágio. caracterizada pelo diálogo entre uma senhora e um homem. Esse fato. queimaram vivo o índio Galdino. Ella . devido à desorganização do sistema republicano. que dormia em um abrigo de ônibus.Essa frase foi atribuída aos adolescentes que. c) a tentativa de restauração da monarquia. motivo pelo qual esta é representada de forma grandiosa. Questão 38 (PUC-RS) INSTRUÇÃO: Responder à questão abaixo com base na charge abaixo sobre a República Velha. representada pela Constituição rasgada. em Brasília. a) o respeito sistemático à Constituição republicana.

a) A censura do regime militar praticamente inviabilizou o cinema nacional. .e) a fraude eleitoral e o desrespeito às leis. d) instalação de diversas indústrias. como Furnas e Três Marias. b) aprovação de leis de caráter protecionista. c) construção de usinas hidrelétricas. como demonstra a emergência no plano musical. substituindo a criatividade do movimento conhecido como "Cinema Novo" pela filmografia hollywoodiana apoiada pela EMBRAFILME. como a Lei de Remessa de Lucros. desconsolada sobre a cama. d) A repressão e a censura não conseguiram sufocar completamente as manifestações culturais do país. tais como. caracterizados pela Constituição rasgada e pelo diálogo entre o homem. K.1969 atingiram também a produção de artistas e intelectuais brasileiros. do movimento conhecido como "Tropicalismo". c) A Universidade ficou a salvo da repressão política. EXCETO: a) abertura de rodovias como a Belém – Brasília . entre o final da década de 60 e o início da seguinte. exceto pelas invasões aos campi de algumas universidades." Esse foi o lema do governo J. e a senhora. foi o emblema da perseguição à dramaturgia brasileira. Questão 40 (PUC-MG) "Crescer 50 anos em 5. e) A coerência dos critérios censórios do regime militar explicitou-se nitidamente. doravante reduzida à encenação de peças estrangeiras. no episódio da proibição da publicação da Declaração da Independência dos Estados Unidos. a perigosa escultura de Michelangelo. b) A prisão do teatrólogo Augusto Boal em 1971. Assinale a opção que melhor explica o panorama cultural brasileiro nos chamados "anos de chumbo". representante do sufrágio. que criou o Plano de Metas e conseguiu algumas realizações importantes. fato só superado pela interdição de "Davi". (1956-61). entre elas a automobilística. Questão 39 (UFF) O golpe de 1964 e o recrudescimento do regime militar após 1968 .

e) estabilidade no emprego. que tem eleito presidentes e primeiros-ministros em vários países europeus. Questão 41 (UFSCAR) Na estrutura partidária do Brasil contemporâneo duas agremiações políticas. o PDT e o PSDB apresentam divergências políticas que podem ser explicadas por fatores históricos.e) criação da Sudene para desenvolver a região nordestina. d) jornada máxima de trabalho. . o Partido Democrático Trabalhista (PDT) e o Partido da Social Democracia Brasileira (PSDB). a) O PDT é um desdobramento do antigo Partido Comunista Brasileiro. enquanto o PDT possui fortes bases sindicais em São Paulo. Questão 42 (PUC-MG) Foi uma importante conquista operária durante as duas primeiras décadas da República Velha no Brasil (1889-1930): a) surgimento dos sindicatos e organizações operárias. c) O PSDB constituiu-se durante a reforma partidária de 1979 e o PDT foi o resultado de uma cisão da frente de oposição ao regime militar. b) direito a férias e aviso-prévio. enquanto o PSDB é um partido estruturado nos Estados do nordeste. d) O PDT concentra sua atuação no Estado do Rio Grande do Sul. e) O PDT reivindica a herança do trabalhismo de Getúlio Vargas e o PSDB é crítico dessa tradição. enquanto o PSDB nasceu do Partido Socialista. são ligadas à Internacional Socialista. c) pagamento de horas-extras. Assinale a alternativa que expressa esses fatores. b) O PSDB concentra seus filiados na classe média brasileira. Entretanto.

Biblioteca Nacional. 4-10 de julho de 1985. b) estabelecer um espaço de liderança terceiro-mundista nas rodadas de negociação da Organização Mundial de Comércio. 1996. articulado à OTAN. 430) Na charge acima. c) acelerar o processo de negociações com a República Democrática Alemã para o desenvolvimento de um programa nuclear nacional. É correto afirmar que o objetivo norteador dessa política era: a) promover o estreitamento das relações econômicas e culturais com os países da África setentrional e do nordeste asiático.Questão 43 (PUC-RS) Ao longo dos governos Jânio Quadros e João Goulart. o Brasil buscou reorientar sua inserção internacional. d) romper a lógica de alinhamento incondicional aos EUA no contexto da Guerra Fria. (Extraído de ALENCAR. Rio de Janeiro: Ao Livro Técnico. sobre a "Nova República" Charge de Nani. p. História da Sociedade Brasileira. O Pasquim. que reprimia os movimentos sindicais. CARPI e RIBEIRO. e) colocar o país na liderança militar de um sistema de defesa no Atlântico Sul. . podemos perceber uma crítica à a) situação política ditatorial. Questão 44 (PUC-RS) Responder à questão com base na charge abaixo. pondo em prática a chamada Política Externa Independente.

Questão 45 (PUC-RS) Responder à questão com base nos versos abaixo./Vive como renegado/E deixou de ser cristão. 201 "Dizem até que o chimango/Apesar de batizado./ Mas eu que nada sei disto./ Me vou ficando com Cristo/ E co’a virge do Rosário. os quais estavam enfraquecidos diante da crise econômica./ Que tem outra religião. de Amaro Juvenal (pseudônimo de Ramiro Barcellos). 203 Dizem que é boa irmandade./ Pois que neste mundo vário/ Muita coisa se tem visto. c) indefinição do governo na condução da Reforma da Previdência. com altas taxas inflacionárias e com o salário mínimo defasado. a qual gerou forte concorrência interna. d) situação econômica do país. tendo de se submeter às regras salariais do governo./Na qual anda enfeitiçado./ Se se diz da devoção. 204 Porém. e) ineficiência dos movimentos sindicais. 205 . do poema "Antônio Chimango" (referência figurativa a Borges de Medeiros). da tal novidade/ Muito gandulo aproveita/ E tem logo a cama feita. 202 E nessa tal bruxaria/ Em vez de Nossa Senhora. que beneficiaria os aposentados nacionais./ Se é desta laia o peão/ o Chimango não rejeita./ Uma outra mulher adora/ Que tem um nome estrangeiro.b) abertura do país ao capital estrangeiro. o que prejudicava diretamente os trabalhadores brasileiros./ (Em português é – terneiro – segundo ouvi cá por fora).

em detrimento dos oposicionistas. gerando uma série de conflitos entre o governo gaúcho e a Igreja Católica e prejudicando a estabilidade sócio-política do Rio Grande do Sul na República Velha. Questão 46 (PUC-RS) A Revolução Libertadora de 1923 marcou o último conflito interno do Rio Grande do Sul na República Velha. b) a crise econômica do setor agroindustrial. sendo a conversão a esta nova religião uma das condições exigidas por Borges de Medeiros para que alguém fizesse parte da administração estadual./ Quem resmunga vai pra o laço. d) o poema tece elogios à versatilidade do governo positivista. a intervenção federal sobre o governo gaúcho e as reformas constitucionais propostas pelos castilhistas. afirmando que nessa "religião nova" é possível fazer-se de tudo. c) o fechamento compulsório pelo governo de todos os CTGs do Estado. a fraude eleitoral e as divergências políticoideológicas entre liberais e positivistas. . pode-se citar a) a crise econômica do setor agropecuarista. cujos princípios deveriam ser obedecidos incondicional. Dentre as causas dessa revolução. Com base nos versos pode-se afirmar que: a) o autor faz uma crítica ao ateísmo de Antônio Chimango./ Basta o Chimango querer/ E não há mais embaraço. opondo os diferentes grupos de nossa oligarquia regional. o que favorecia o desenvolvimento político e econômico do Estado. em função das limitações impostas pela "religião" positivista. a falta de incentivo ao charque e o isolamento político do Rio Grande do Sul em relação ao restante do Brasil. b) o tipo de governo implantado pelos republicanos gaúchos tinha um caráter religiosopositivista./ Pois a regra é obedecer. c) o autor ironiza e critica a ditadura positivista implantada no Rio Grande do Sul. o que originou a crítica de Amaro Juvenal.mente. e) o poema ironiza a falta de autonomia de Borges de Medeiros para governar. a falta de incentivo ao charque e a ausência de uma política cultural por parte do governo gaúcho. pela qual os adeptos desta "nova religião" ocupavam o poder e tinham vários privilégios políticos.Com a tal religião nova/ Tudo é possível fazer. d) a fraude eleitoral.

p. os conflitos políticos entre os gaúchos e o governo federal e a política autoritária imposta pelo governo positivista-nativista no Rio Grande do Sul. 402) A partir da análise do esquema acima. b) o incentivo às diferenças regionais. 1996.e) a falta de incentivos financeiros do Estado aos setores industriais. visto serem ambos os representantes máximos da ditadura e não existirem diferenças significativas entre eles. e) a criação de programas políticos obrigatórios na televisão e no rádio. podemos destacar a) a utilização de músicas populares. Rio de Janeiro: Ao Livro Técnico. . ao teatro e ao cinema. (Extraído de ALENCAR et al. c) a censura à imprensa. Questão 48 (PUC-RS) Responder à questão com base no organograma abaixo. pode-se afirmar que a) a tecnocracia e o militarismo. poderiam ser agrupados em um mesmo e único segmento. Questão 47 (PUC-RS) Entre as práticas utilizadas pelo Estado Novo para assegurar o poder de Vargas. d) a proibição do jogo e o fechamento dos cassinos. História da sociedade brasileira. cartilhas e cartazes exaltando a figura do Presidente. com a criação de bandeiras e hinos para cada estado da federação. como o programa radiofônico "A Hora do Brasil". e a proibição de manifestações cívicas. sobre o modelo políticoeconômico brasileiro durante o período militar. por estarem representados em um mesmo nível.

8/12/1998. necessário para o combate às ações dos guerrilheiros do Araguaia-Tocantins e de Sierra Nuestra. segundo os militares. sendo oprimida. c) um instrumento autoritário que estabeleceu a censura e a tortura como armas no combate a todos aqueles que lutavam contra o regime militar. e) a expansão capitalista brasileira teve dificuldades para se realizar durante o período militar. sendo a expansão capitalista o único objetivo comum entre estes grupos. c) a expansão capitalista brasileira foi prejudicada durante o período militar. de um lado. ameaçadas pelo avanço do ideário comunista. e) uma ação militar fundamental no aprendizado da defesa do regime democrático ameaçado pela disseminação de idéias peronistas. A charge acima satiriza duas personagens do cenário político brasileiro que participaram da reunião que editou o Ato Institucional no 5. que não aceitavam o autoritarismo vigente no país. inexistindo um projeto harmônico de desenvolvimento para o país. durante o período militar. só foi possível a partir da ação do governo militar e da tecnocracia. mas. Questão 49 (UFPARA) Jornal do Brasil. representada pelo "milagre econômico brasileiro". d) um ato constrangedor. e dos investimentos dos conglomerados internacionais no país. pela ineficiência das estatais e pelos interesses dos conglomerados internacionais. b) uma decisão sensata do presidente Costa e Silva para a manutenção do sistema multipartidário e necessária à defesa da Carta Constitucional. d) a tecnocracia e o militarismo se colocavam em uma posição diametralmente oposta à das empresas estatais e dos conglomerados internacionais. pela tecnocracia e pelo militarismo e.b) a expansão capitalista brasileira. O AI-5 representou. pela falta de ligações evidentes entre a tecnocracia e o militarismo e entre as estatais e os conglomerados internacionais. . de outro. à época a) uma preocupação dos militares com a preservação das instituições democráticas do país. Rio de Janeiro. que deu origem às estatais.

usando a tecnologia japonesa." Warren Dean. matériaprima estratégica no front de guerra. a) A censura do regime militar praticamente inviabilizou o cinema nacional. b) o rompimento do Brasil com os países do Eixo contribuiu para que o governo brasileiro adotasse medidas estimulando a produção gomífera. em 1945. pois as companhias químicas norte-americanas ainda não tinham aprimorado a técnica de produção da borracha artificial. pode-se afirmar que a) o interesse dos Estados Unidos pelo plantio da borracha na Amazônia visava não somente a atender às necessidades da guerra. dentre elas. Belterra e Fordlândia. Questão 51 (UFF) O golpe de 1964 e o recrudescimento do regime militar após 1968-1969 atingiram também a produção de artistas e intelectuais brasileiros. cuidava do recrutamento da mão-de-obra. Uma imensa e complexa tarefa fora iniciada. e) o Banco de Crédito da Borracha. Desse modo. c) em decorrência desse novo boom de produção da borracha.) os seringais tiveram um desempenho louvável. p.. os Estados Unidos. em grande parte aprendeu sozinha o trabalho. mas sobretudo a impedir que os camponeses de Java fizessem concorrência com a produção de Fordlândia. d) a guerra contra o Eixo forçou o Brasil a instalar estações experimentais para a produção da borracha. implantaram um projeto de colonização americana às margens do rio Guamá. 1989. A luta pela borracha no Brasil. substituindo a criatividade do movimento conhecido como "Cinema Novo" pela filmografia hollywoodiana apoiada pela EMBRAFILME. além da operação de financiamento e comércio. que. . em áreas próximas a Belém e a Manaus. São Paulo: Nobel. O texto acima faz referência à produção da borracha amazônica na década de 1940. com sua equipe pequena.Questão 50 (UFPARA) Na visão de um "brasilianista" "(. da assistência médica e do fornecimento de suprimentos aos seringueiros. como na Alemanha e na antiga União Soviética. eram os postos mais avançados do conhecimento e da prática do cultivo da seringueira na América tropical.153.. Assinale a opção que explica corretamente o panorama cultural brasileiro nos chamados "anos de chumbo". a criação do Banco de Crédito da Borracha.

Questão 53 (UFPB) O trecho de autoria do "coronel" Zé Pereira oferece uma idéia do que foi o conflito interno na Paraíba. nitidamente. Questão 52 (UFPARA) "INTEGRAR PARA NÃO ENTREGAR". conhecido como Revolta de Princesa: . entre o final da década de 60 e o início da seguinte. do movimento conhecido como "Tropicalismo". ameaçado pelo desmatamento. em 1971. entre eles o Japão e os Estados Unidos. em 1930. e) A coerência dos critérios censórios do regime militar explicitou-se. Com este slogan. o governo militar brasileiro. no episódio da proibição da publicação da Declaração da Independência dos Estados Unidos. no plano musical. d) abertura de fronteiras agrícolas fundamentais ao desenvolvimento da região e à preservação do ecossistema. c) A Universidade ficou a salvo da repressão política. e) articulação do Estado brasileiro com investidores nacionais e o capital transnacional procedente de inúmeros países.b) A prisão do teatrólogo Augusto Boal. fato só superado pela interdição de "Davi". cuja característica básica era a a) exploração de minerais situados em áreas próximas ao Atlântico e que deveriam dinamizar os portos brasileiros. especialmente o de Manaus. b) manutenção do isolamento das comunidades indígenas que se viam ameaçadas de extinção pelo contato desastroso com grupos estrangeiros evangelizadores. c) construção da hidrelétrica de Balbina como suporte para o funcionamento da indústria de alumínio localizada na região do Araguaia-Tocantins. especialmente a partir de 1970. como demonstra a emergência. a perigosa escultura de Michelangelo. doravante reduzida à encenação de peças estrangeiras. procurou implantar na região amazônica inúmeros projetos desenvolvimentistas. exceto pelas invasões aos campus de algumas universidades. foi o emblema da perseguição à dramaturgia brasileira. d) A repressão e a censura não conseguiram sufocar completamente as manifestações culturais do país.

b) propostas democráticas de seu governo. de uma guerra? É uma guerra. eu me bato contra o Governo da Paraíba há mais de 60 dias."Ora. 09 de maio de 1930. adotada por João Pessoa. gerando grandes insatisfações entre os socialistas liderados por Ademar de Barros e os setores mais conservadores das forças armadas. b) O acordo político entre Zé Pereira e a Aliança Liberal. permitindo uma maior liberdade aos movimentos sociais para reivindicar a Reforma Agrária. que levou João Pessoa a adotar medidas fiscais de abertura comercial com os estados vizinhos. forçando os produtores de algodão do sertão a protestarem contra esta deliberação. que se encontravam decadentes devido à crise de 29 e eram favoráveis às barreiras comerciais contra os estados de Pernambuco e Ceará. levando o Movimento Estudantil a realizar mobilizações em favor de seu "impeachment". e) A união das oligarquias algodoeiras do sertão. que estimulou o comércio da Paraíba com os estados vizinhos. Questão 54 (UFPB) O golpe militar. como a passeata dos "cem mil" em São Paulo. c) A "guerra tributária". assassinatos frios de crianças e mulheres indefesas. Recife. levando-o a reprimir práticas religiosas no Brasil. incêndios. principalmente a dos protestantes. aviões apprehendidos. d) acordos de Jango com a UDN. prisão de senhoras como reféns.) Constitui um dos fatores determinantes que desencadearam este conflito: a) A prosperidade econômica da Paraíba. líder das oligarquias sertanejas. que tinham apoio dos EUA. que provocou o rompimento político do perrepista Zé Pereira. guerra civil não lhe faltando nenhum dos seus característicos". articulado pelo presidente Washington Luiz. dynamitação de dezenas e dezenas de casas. que articularam o golpe. d) O apoio de João Pessoa a João Suassuna em Catolé do Rocha. provocando desavenças entre Zé Pereira (perrepista) e Silveira Dantas (líder liberal em Teixeira). (Depoimento de José Pereira. c) envolvimentos do Presidente nos casos de corrupção. foi motivado pelos(as) a) compromissos do Presidente João Goulart com a União Soviética. . Jornal do Commércio. que derrubou o presidente João Goulart. campos de aviação em preparativos. o que desagradou os políticos conservadores e os setores militares. Como pois não classificar esta luta onde já houve até agora cerca de 250 baixas.

cuja principal preocupação era deter a inflação. e) organização de movimentos guerrilheiros urbanos e rurais em defesa das eleições diretas para a Presidência da República. a) O projeto de abertura política vai-se consolidar entre os anos de 1969 – 1974. geral e irrestrita. OAB. razão pela qual os cidadãos punidos pelo regime militar não puderam retornar do exílio nem se candidatar aos cargos eletivos. que governou o Brasil durante o período que vai de 1974 a 1979.e) mobilizações sociais favoráveis às Reformas de Base. na Guanabara. c) surgimento do novo sindicalismo no ABC paulista. garantindo o processo de abertura política. que corresponde ao período de governo do General Emílio Garrastazu Médici. b) luta em defesa das empresas estatais e do patrimônio nacional. . em Minas. e Carlos Lacerda. o Brasil viveu o processo de redemocratização conhecido como "abertura política". É característica deste período o(a) a) grande envolvimento de organizações da sociedade civil (como a Igreja. cada vez mais contundentes da sociedade brasileira contra o regime imposto ao Brasil com o movimento de 1964. b) O projeto de abertura política tem início no governo do General Artur da Costa e Silva c) O General Ernesto Geisel. ameaçados pelo capital estrangeiro apoiado pelo regime militar. d) O General Humberto de Alencar Castelo Branco. que ofereceram resistência às tropas de Mourão Filho. d) invalidação da anistia ampla. conduzido pelas lutas dos metalúrgicos liderados por Vicente Paulo da Silva. o Vicentinho. o governo militar responde com um projeto de abertura política. Assinale a alternativa que indica o governo a que se refere o enunciado. fechou o ciclo de governo dos generais. Universidades e outras) na luta pelos direitos políticos e pelo retorno à democracia plena. tendo o apoio de Magalhães Pinto. Questão 56 (UFPE) Às manifestações. concretizou o projeto de abertura política. Questão 55 (UFPB) A partir do governo de Ernesto Geisel.

irmão de Pedro Velho e proprietário da "Usina . Itamar de Souza afirma: Durante a República Velha no Rio Grande do Norte.2. o sal e o açúcar. a ideologia liberal da livre concorrência e entregaram-no a grupos econômicos que lhes apoiavam financeiramente nas lutas políticas.2. assim.4 e) 4. Questão 57 (UFPE) Desde a proclamação da República no Brasil. porque esta era a forma de o "Estado" beneficiar o Sr.1 Questão 58 (UFRN) Em relação à família Albuquerque Maranhão. Relacione o nome dos vice–presidentes aos respectivos presidentes da República a que substituíram. o sustentáculo econômico da oligarquia Maranhão foi.4 c) 4.2. iniciado no governo Geisel. 1) 2) 3) 4) Itamar Franco João Goulart José Sarney () () () Deodoro da Fonseca Tancredo Neves Jânio Quadros Fernando Collor de Melo Floriano Peixoto ( ) A seqüência correta é: a) 1.3.3. vários vice– presidentes assumiram a condução do Estado na impossibilidade de o titular fazê–lo. Favores especiais foram concedidos aos senhores de engenho.1. sem dúvida.3.4 b) 2.2. logo que assumiram o poder. contrariando.1 d) 3.3. os Maranhão implantaram o monopólio do sal. Por isso. pelas mais diversas razões.1. Fabrício Maranhão.e) O governo de João Baptista de Figueiredo ( 1979 – 1984) consolidou o projeto de abertura política do país.

A partir dessa análise. pode-se afirmar que o poder oligárquico dos Albuquerque Maranhão apoiava-se a) num conjunto de medidas legais e práticas informais de mútuo auxílio que sustentavam a articulação entre o Governador e seus partidários. que garantia o respeito dos concidadãos locais. p. a qual partia do presidente e se estendia até os eleitores nos municípios tutelados pelos coronéis. baseava-se no(a) a) domínio das elites oligárquicas estaduais sobre as populações rurais. Natal:[s. Questão 59 (UFRN) A "Política dos Governadores". d) teia de relações políticas ligada ao poder oligárquico. advinda de articulações entre as oligarquias e o governo federal. Itamar de. [adaptação] SOUZA.]. iniciada. A República Velha no Rio Grande do Norte (1889–1930). 1989. localizada em Canguaretama. e outros correligionários do setor residentes no agreste potiguar. os quais influenciavam fortemente a condução da política nacional. d) numa grande massa de trabalhadores vinculados à produção de sal e à de açúcar. devido à política social implantada em favor dessas categorias. Questão 60 . na República Velha. por Campos Sales. b) controle exercido pelas oligarquias sobre os oficiais da Guarda Nacional. b) na prática de uma política econômica racional que estava de acordo com as diretrizes modernizantes da República.Ilha do Maranhão".n. através da repressão violenta às constantes revoltas armadas. c) na tradição do nome da família. ligada ao início da colonização do Rio Grande. c) elaboração de uma política de correção dos vícios do sistema eleitoral.21.

o escasso tempo de lazer também podem atestar a vida difícil da classe operária em seus primeiros tempos de existência. sendo os costumes policiados para um bom desempenho e produtividade no trabalho. Crianças de cinco anos trabalhavam ocasionalmente nas indústrias e não escapavam de surras e castigos. Isso pode ser constatado não só através da manutenção de padrões alimentares deficientes e inadequados. os salários operários nas primeiras décadas republicanas revelaram um pobre poder aquisitivo. pelo menos nas cidades mais industrializadas do país. Havia trabalhadores que chegavam a receber no fim do mês apenas dois terços de seus salários. Brincadeiras. de condições de habitação melhores e mais estáveis. Maria Auxiliadora Guzzo de. sua união em torno de interesses e objetivos comuns desde os primórdios da atividade industrial. a vida cotidiana fora das fábricas não era menos sofrida. os precários níveis de saúde e higiene. Indústria. Mesmo em São Paulo e no Rio de Janeiro. TENDO EM VISTA O SEGUINTE TEXTO: MUNDO DO TRABALHO URBANO "(. um pequeno poder de compra." DECCA. o que imperava eram os regulamentos internos elaborados pelas fábricas para controlar o trabalho e resolver possíveis questões e conflitos. estabelecendo total disciplina e impondo mesmo multas e castigos físicos para pequenas falhas ou atos julgados condenáveis no interior do espaço fabril. recaindo sobre elas castigos físicos pesados. trabalho e cotidiano: Brasil . o exíguo e modesto vestuário. havia também regulamentos para controle da vida proletária fora dos muros das fábricas. 14-16. Não devemos nos espantar. de que as fábricas tenham sido freqüentemente comparadas a cárceres e prisões. dos equipamentos de lazer existentes. Em troca. nas vilas que constituíam um prolongamento do universo fabril. a baixa qualidade habitacional.. o que possibilitou. horário de silêncio. conversas. da igreja. as pequenas possibilidades de instrução. etc. horário para dormir. A disciplina rigorosa do interior das fábricas era estendida para fora delas.1889 a 1930. o operariado dessas vilas era submetido mais diretamente ao controle dos industriais. vaias.. Sobre as condições de trabalho do operariado brasileiro no período anterior a 30. O modo de vida do operariado e das camadas mais pobres da população era bastante semelhante. p. ausências ao serviço. Havia normas para a movimentação de pessoas. erros no serviço. EXCETO: .) Como praticamente não existiu legislação social até a década de 1930. até mesmo em seu tempo livre. filiação aos sindicatos.(PUC-MG) RESPONDA ÀS QUESTÃO. é correto afirmar que. além da participação em greves. Os horários e o ritmo de trabalho eram duramente supervisionados e às vezes pequenos erros ou atos sem importância implicavam multas altas que diminuíam ainda mais os salários operários. Se no interior das fábricas e estabelecimentos de trabalho a situação era árdua para os proletários de então. Tais regulamentos internos de fábricas eram muito rígidos de modo geral. Crianças de 9 a 14 anos trabalhavam comumente nas fábricas. Quando as fábricas ou empresas dispunham de vilas operárias ou casas para moradia dos trabalhadores em suas cercanias. da escola. portanto. portanto. demora no banheiro eram consideradas faltas passíveis de punição. A vida operária era controlada também nas vilas operárias através da creche. desobediência a quaisquer ordens e assim por diante. com horários fixos de entrada e saída.

pode-se citar a) a criação de um sistema político bipartidário. garantindo os direitos trabalhistas aos operários. propiciando a organização da oposição. Dentre as mudanças que se introduziram no Brasil.a) não há legislação social. o que levou ao desencadeamento das "Diretas Já". d) Foi um dos instrumentos da transição para a Nova República. b) Uma das vantagens da Constituição estava em que. embora algumas restrições ainda vigorassem até meados dos anos 80. c) A sociedade brasileira teve limitada participação no processo Constituinte. na medida em que apenas os parlamentares podiam apresentar emendas ao projeto da Constituição. . d) a vida dos operários e da população urbana é motivo para sua organização social. a ditadura militar. embora mantivesse em vigor a chamada "Lei Falcão". para se tornar efetiva. b) a realização de um plebiscito popular. contrariamente ao sistema de partido único que vigorava durante o auge da ditadura militar. é correto afirmar: a) Apesar do caráter progressista do Congresso Constituinte. dá-se início ao processo de reabertura democrática no Brasil. c) os regulamentos das fábricas objetivam a disciplina e a produtividade do trabalho. dependeria de uma posterior regulamentação de muitos de seus artigos. visto que restabeleceu um Estado de Direito e encerrou. Questão 61 (UFRN) A respeito da Constituição Brasileira de 1988. em agosto de 1979. que impunha restrições à propaganda eleitoral. e) as mulheres operárias são discriminadas e excluídas dos direitos trabalhistas. nesse período. c) a realização de eleições diretas para Governador de Estado. a fim de se decidir sobre o processo eleitoral. Questão 62 (PUC-RS) Com a assinatura da Lei de Anistia. b) os baixos salários dos trabalhadores urbanos reduzem o seu poder de compra. a Constituição teve um cunho muito conservador e não incorporou avanços democráticos. no plano jurídico-institucional.

c) a arte engajada ligada aos Centros Populares de Cultura. b) pelo fortalecimento do movimento operário e dos trabalhadores do campo. EXCETO: a) a bossa nova. criticando valores burgueses e revolucionando costumes. (PRIORE. p. Documentos de História do Brasil de Cabral aos anos 90. d) pelo acirramento da luta ideológica de classes: setores de esquerda X grupos de direita. inclusive prevendo o pagamento de indenizações às famílias dos desaparecidos políticos. dando formas à nova capital Brasília. vinculados à UNE. marcou o fim do "pacto populista" no Brasil. buscando retratar e interpretar os conflitos do país. e) a realização de eleições diretas para Presidente da República. modernizando e internacionalizando a música popular brasileira. b) o Cinema Novo. 1997. Governadores e Prefeitos. . São importantes manifestações culturais que surgem desse período. fruto das intensas manifestações populares no movimento das "Diretas Já". Questão 63 (PUC-MG) "(. geral e irrestrita.) os anos que separam a queda de Vargas da ascensão militar em 1964. constituem um período de grande diversificação e criatividade cultural". Questão 64 (PUC-MG) O período de 1961 a 1964. EXCETO: a) por extensa mobilização política das classes populares e destacado papel da UNE. e) a arquitetura modernista.. Mary Del e outros. correspondente ao governo João Goulart. 96). São Paulo: Scipione.d) a aprovação de uma anistia ampla. Esse período foi caracterizado. c) por freqüentes crises político-institucionais e intensa crise econômico-financeira. d) o movimento Hippie..

Sobre isso. b) Em quase todos os bandos. d) grande número de imigrantes em alguns centros urbanos.e) pela implantação das Reformas de Base. Questão 66 (PUC-MG) Todas as opções abaixo têm relação com o movimento operário na República Velha no Brasil. e) Os cangaceiros assaltavam propriedades e buscavam justiça pelas próprias mãos. foi uma manifestação da revolta não organizada em termos políticos. b) reduzido poder de pressão. e) presença considerável de mulheres e crianças. objetivo básico do Plano Trienal. é correto afirmar. fazendo surgir um movimento denominado Cangaço. EXCETO: a) inexistência de regulamentação das relações trabalhistas e grande número de desempregados. as mulheres participavam em pé de igualdade com os homens. originado pelo pequeno grau de sindicalização. . Questão 65 (PUC-MG) A implantação do regime republicano não modificou a situação de miséria dos trabalhadores do campo. especialmente São Paulo. submetidos a baixos salários. EXCETO: a) Seus integrantes rebelaram-se contra uma ordem social injusta e opressiva. c) ausência de organizações autônomas de trabalhadores e de movimentos grevistas. lutando a serviço dos coronéis que melhor pagassem. d) Como fenômeno social. c) Os cangaceiros eram assalariados do crime.

de.8-9) "(. da ação de militantes de esquerda infiltrados nos movimentos dos sem-terra. c) a abertura para o capital estrangeiro das indústrias de bens de consumo. ao contrário dos brasileiros das cavernas.. Lutas Camponesas no Nordeste. c) os conflitos de terra decorrem. denominado nacional-desenvolvimentista. matou pelo menos 19 semterra. durante o período colonial.) a formação das grandes sesmarias e a ocupação do litoral e do vale do São Francisco se deram por meio de guerras sangrentas (. decidiu fechar uma rodovia como forma de protesto. e) a construção da nova capital.. A tribo do coronel. Brasília." (Fonte: Revista Isto É.. . com atenção. como não podia praticá-la.. 13) A partir dos documentos acima e dos conhecimentos da História do Brasil. d) o crescimento do PIB e do mercado consumidor. para integrar as várias regiões do País. 1980. p. C.) o coronel Mário Pantoja deixou o quartel da Polícia Militar de Marabá para fazer sua caçada. b) a criação de uma série de hidrelétricas para o abastecimento das cidades e grandes indústrias.) Conflitos (. EXCETO: a) a criação da Sudene. Mas. p.. os dois documentos abaixo e depois responda ao que se pede: "(. porquanto suas raízes remontam ao período colonial. formada de 120 policiais. de 24.. conseqüências do período do "milagre econômico". Questão 68 (UFCE) Leia. objetivando integrar o Nordeste ao mercado nacional.Questão 67 (PUC-MG) Os anos 1950 marcaram um novo momento do processo industrial brasileiro.04. podemos afirmar: a) os conflitos de terra são insolúveis. b) a luta pela posse da terra se restringe às mais pobres regiões do país: Norte e Nordeste.. fundamentalmente.) sucederam-se em todas as áreas da região nordestina.. como a automobilística. São Paulo: Ática." (Fonte: ANDRADE.96. até dominava a agricultura. Tinha pela frente um grupo que. M. Nele é correto situar.

combatendo a política dos coronéis. c) milícias de camponeses favoráveis ao retorno do regime monárquico. no sertão nordestino.d) a questão agrária seria solucionada com a distribuição das terras pertencentes à Igreja. c) uma reação da oligarquia liberal paulista na conjuntura do governo provisório implantado em l930. em suas lutas contra os jagunços dos coronéis. Questão 70 (UFPA) No Brasil. o movimento social do cangaço pode ser caracterizado como a) reação das classes pobres do campo à situação de miséria e concentração da propriedade fundiária. b) braço armado dos sindicatos dos trabalhadores rurais. representou a) uma reação popular contra o sistema parlamentarista implantado pela reforma constitucional do período. e) a forma como tem sido tratada a questão agrária. Questão 69 (PUC-RS) É correto afirmar que a Revolução Constitucionalista de São Paulo. em 1932. nos diferentes períodos de nossa História. pela realização da reforma agrária. . b) a mobilização das Forças Armadas Federais naquele estado contra a política trabalhista de Vargas. e) uma tentativa da burguesia industrial paulista para suprimir as cláusulas sociais da Constituição vigente. d) a última articulação político-militar do tenentismo contra a tendência descentralizadora do governo. reflete o descaso da elite política brasileira para com esta questão. na Primeira República (1889/1930). grandes proprietários de terras e partidários da república.

contra o domínio político das oligarquias. A seqüência correta dos números na coluna da direita. é a seguinte: a) 2 – 3 – 4 b) 1 – 4 – 3 c) 2 – 3 – 1 d) 3 – 2 – 1 e) 4 – 1 – 2 Questão 72 . e abertura da economia ao capital estrangeiro. ( ) Congelamento de preços. ( ) Retenção de 15% de todos os impostos e contribuições federais pelo Fundo Social de Emergência. bloqueio por 18 meses dos saldos de contas correntes. e) manifestação de banditismo social das classes pobres do campo. tarifas e salários pelo prazo de um ano e criação do gatilho salarial. controle da emissão de moeda e criação da URV como indexador diário vinculado ao dólar comercial. Questão 71 (PUC-RS) Responder à questão numerando a coluna da direita de acordo com os planos econômicos citados na coluna da esquerda. 1. sob patrocínio dos coronéis contrários à política agrária do governo central. poupanças e investimentos financeiros. 2. visando a luta armada revolucionária no sertão nordestino. 4. Plano Cruzado Plano Collor Plano Real Plano Bresser ( ) Volta do cruzeiro como moeda nacional. 3. de cima para baixo.d) grupos de guerrilheiros financiados pelo PCB. a ser disparado sempre que a inflação acumulada superasse os 20%.

e) embora tenha fracassado. falecendo em 21 de abril de 1985. como a convocação de uma assembléia constituinte e a promulgação de uma nova constituição em 1988. c) caracterizou-se como uma época de transição democrática. Entretanto. após a queda definitiva da inflação. Tancredo Neves não tomou posse no cargo. liderada por Carlos Marighella. por 480 votos. realizou-se a eleição direta para presidente do país. b) em 1989. diversas organizações políticas clandestinas de resistência à ditadura. Luís Inácio Lula da Silva. em 1986. provocando o processo de abertura política durante o governo Geisel (1974/1979). d) foi um período marcado por importantes avanços políticos. Fernando Collor de Melo. PDS. b) surgiu sob a liderança do ex-capitão do exército Carlos Lamarca. no início da década de 1970. Nesta época. e PSB. . Sobre o movimento guerrilheiro na região do Araguaia é correto afirmar que a) foi financiado pelo governo socialista cubano. e) significou o término do regime militar (1964/1985). através do processo de redemocratização do país. acabou sendo esmagada pela ação repressiva do exército brasileiro na região sul do Pará.(UFPA) Durante o regime militar (1964/1985). Questão 73 (UFPA) Em 15 de janeiro de 1985. permitiu a retomada do crescimento econômico do país. PCBR e PC do B na luta armada contra o regime militar. PCB. e o candidato dos setores de direita e dos conservadores. Tancredo Neves e José Sarney foram eleitos presidente e vice-presidente do Brasil. comandante da Vanguarda Popular Revolucionária (VPR). no colégio eleitoral. sob a organização da Ação Libertadora Nacional (ALN). embora a oposição conservadora do PMDB. na qual o governo era apoiado pelos partidos de esquerda: PT. c) sob a liderança de militantes do PCB. fosse maioria no Congresso Nacional. caracterizada pela disputa política entre o candidato das forças de esquerda e progressistas. PFL e PTB. nomeado primeiro ministro do governo Sarney. embora continuasse proibida a realização de eleições diretas para a escolha do presidente que sucederia José Sarney. Sobre o período do governo Sarney (1985/1990) é correto afirmar que a) o sucesso do plano cruzado. sob a liderança de Ulisses Guimarães. d) organizada pelo PC do B. PC do B. através do congelamento de preços e salários. assumindo José Sarney a presidência do país. significou o primeiro esforço coletivo do PCB. ocorreu a Guerrilha do Araguaia. os camponeses da região impuseram à ditadura a única derrota militar. optaram pelo caminho da luta armada.

caso não se encaminhem as desinteligências para um acordo satisfatório e eqüitativo. São Paulo. (O Estado de São Paulo. 1975. 12/07/1917. Difel... senhora dos meios de produção e apoiada nos imperialismos estrangeiros que nos exploram e nos dividem. nesta capital. cerca de 15 mil operários.Questão 74 (UERJ) (.. Citado por TREVISAN. Leonardo. proprietária das fazendas e latifúndios. e à hora em que escrevemos. Global. Manifesto de Maio .1930. aliando tenentes e povo contra o domínio oligárquico b) cisão na República do "café-com-leite". há justificados receios de que o movimento aumente ainda. 1982. Citado por CARONE. Edgar.) As palavras de Luís Carlos Prestes referem-se ao movimento que ficou conhecido como Revolução de 1930 e tinha o seguinte significado: a) movimento amplo de caráter militar. O tenentismo. acarretando o fim da hegemonia política dos cafeicultores . caracterizou-se pela existência de: a) apoio de trabalhadores rurais. que foram responsáveis pela greve geral de 1917 c) reivindicações políticas. pelo levantamento consciente das mais vastas massas das nossas populações dos sertões e das cidades (. que participaram de várias greves organizadas b) partidos de tendência anarquista. só será dominada pela verdadeira insurreição generalizada.. nada faz prever que esse número decresça tão cedo. que traziam a experiência de organização de seus países de origem Questão 75 (UERJ) Não nos enganemos. que foram atendidas por legislação implantada na década de 20 d) lideranças de imigrantes europeus. Somos governados por uma minoria que. Ao contrário.).) O movimento operário. A República Velha. levando à união entre as oligarquias paulista e gaúcha c) ruptura parcial dos interesses oligárquicos. (Luís Carlos Prestes.) Estão em greve presentemente. durante as primeiras décadas do regime republicano no Brasil. São Paulo.

... que faire? O situation! . apoiando o exército na luta contra os interesses oligárquicos Questão 76 (UERJ) A política dos bilhetinhos é uma das características do governo Jânio Quadros (1961)...... que fazer? Que situação! ..... N’est-ce beaucoup d’espanter S’il y a tant de "queremistes" Que se sois – quel diable ! – Le premier de la liste.." "Brasileiros Eu só quero Presidir a eleição Mas.. Não é de espantar Que existam tantos queremistas Seja eu – que diabo! O primeiro da lista.. exemplificada pela condecoração de Che Guevara c) integração ao projeto populista de governo.....d) vitória dos interesses da burguesia industrial... concretizada pela delegação de poderes b) aliança com grupos de esquerda..... apoiada pelos partidos getulistas PSD e PTB d) ação moralizadora de combate à corrupção......... acrescida do estilo personalista do presidente Questão 77 (UFRRJ) "Brésilien! Je ne veux pas Que presider l’election Mais si vous tante me voulez... se tanto me quereis.. que foi marcado por uma: a) forma descentralizada de governo." ...

c) acabar com o Estado Novo. b) a implantação da chamada "República Sindicalista" e a vinculação econômica ao sistema financeiro internacional. .. assim.) Considerando que. A edição do AI-5 representou. uma radicalização do poder gerado pelo golpe político-militar de abril de 1964 no Brasil. dada a sua notória vocação ditatorial. a segurança. n° 23 – 26/09/1945.( Torelli . como acabou ocorrendo no pleito de 1950.. Histórias de Presidentes. Um de seus objetivos era a) presidir as eleições. c) o desenvolvimento capitalista independente e a aproximação político-cultural com os países latino-americanos.13/12/1968. citado por Isabel Lustosa. d) eleger-se presidente do Brasil. preservando a ordem. b) manter-se no poder até a edição de uma nova Constituição e das eleições presidenciais.Aparicio. A Manhã.. instituindo um regime democrático. denuncia os seus objetivos em relação ao movimento queremista.. podemos entender que "os ideais superiores da Revolução" significavam a) a integração do capitalismo brasileiro ao grande capital internacional e a representação da segurança nacional por um anticomunismo radical." Ato Institucional n° 5 . a tranqüilidade e o desenvolvimento econômico e cultural e a harmonia política e social do país (. após quinze anos no poder. há 30 anos. na composição acima. afastando-se da política. para romper a dependência com os Estados Unidos e a União Soviética. d) a maior aproximação com o capitalismo europeu. Questão 78 (UFRRJ) "(. Diante do quadro que se apresentava na época. se torna imperiosa a adoção de medidas que impeçam sejam frustrados os ideais superiores da Revolução.). e) impugnar as eleições.) A ironia feita a Getúlio Vargas.

. dada a grande força que ainda tinha na época o governo ditatorial e seu aparato repressivo. condenam a repressão que sobre ele se abate e exigem anistia.. (. liberdade de organização e manifestação e anistia ampla. b) os mais amplos. econômica e social do povo brasileiro.. . segundo o Manifesto à Nação. os participantes do Congresso repudiam a marginalização política..)" (Manifesto à Nação . imposto contra os interesses da maioria da população.e) a criação de uma economia planificada e uma aproximação com outros regimes Questão 79 (UFRRJ) "O Brasil é hoje uma Nação dividida. A tudo e a todos. e) os mais limitados. garantindo a eleição do maior número de parlamentares oposicionistas. c) puramente político-partidários. (. por todos os meios. outorgou-se o direito de legislar sobre tudo e sobre todos. tentou impor sua vontade..) A luta pela anistia política no Brasil. tinha objetivos a) restritos à libertação dos presos políticos. geral e irrestrita.do Congresso Brasileiro pela Anistia.) Expressando insatisfações nacionais. inclusive a revogação da Lei de Segurança Nacional e da insegurança dos brasileiros. d) amplos. (.) As entidades presentes no Congresso Nacional pela Anistia assumiram o compromisso da transformação da luta pela anistia num amplo e estruturado movimento popular. entendendo que é da organização e da pressão popular que depende a conquista do fim da legislação repressiva. voltados à derrubada do sistema capitalista e à conquista do socialismo no Brasil. Folha de São Paulo: 6/11/1978. desmantelamento do aparelho de repressão política e fim da tortura.. Há 14 anos tenta-se silenciar seu povo. por serem as prisões arbitrárias e ilegais. de derrubada dos instrumentos repressivos da ditadura e a conquista de uma sociedade mais livre. O regime.

c) expressava o inconformismo de parte dos setores médios com sua exclusão do jogo político. é correto afirmar. b) buscava apoio e aliança com as camadas populares para a "salvação nacional". Gabarito: 1-e 2-a 3-a 4-d 5-d 6-c 7-b 8-a 9-d 10-d 11-a 12-c 13-c 14-e 15-c 16-b 17-a 18-c 19-a 20-c 21-c 22-c 23-c 24-d 25-e 26-d 27-c 28-b 29-b 30-a 31-c 32-c 33-a 34-b 35-d 36-e 37-d 38-e 39-d 40b 41-e 42-a 43-d 44-d 45-c 46-a 47-a 48-b 49-c 50-b 51-c 52-e 53-c 54-b 55-a 56-e 57-c 58-a 59-d 60-e 61-d 62-c 63-d 64-e 65-c 66-c 67-d 68-e 69-c 70-a 71-c 72-d 73-b 74-d 75-c 76-d 77b 78-a 79-d 80-b Anotações: .Questão 80 (PUC-MG) Na década de 1920. expressando as esperanças de alteração da ordem vigente. Sobre ele. e) atacava a oligarquia paulista. eclodiu no Brasil um movimento político significativo conhecido como Tenentismo. EXCETO: a) defendia uma maior centralização do Estado e uniformização legislativa. d) apresentava um programa de traços autoritários e nacionalistas.

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graças à sua política de emancipação dos hilotas. no essencial. 11) A industrialização brasileira teve como principal obstáculo a prioridade dada pelo governo à cafeicultura. que implicava vantagens para a exportação e desestimulava qualquer atividade produtiva voltada para o abastecimento do mercado interno. 00) Felipe II da Macedônia e seu filho Alexandre obtiveram êxito na Grécia. relativos ao Período Helenístico. compensada pela melhoria relativa dos salários dos trabalhadores rurais. . 44) A conquista romana da Macedônia. 00) O lema Ordem e Progresso da bandeira nacional é uma variação do tema positivista Os mortos comandam os vivos e expressa a receita política de Reformar conservando. 22) Em conseqüência das conquistas de Alexandre. Grécia e Oriente helenizado levou à guerra entre Roma e Cartago pela hegemonia no Mediterrâneo. pela primeira vez. o Oriente Médio helenizado firmouse como o centro econômico do mundo antigo. 11) Alexandre incorporou princípios e funcionários orientais à sua administração. promoveu casamentos interétnicos. entretanto. visando a um império de caráter universal.Questão 1 (UNB) Julgue os itens abaixo. garantiu. 44) O chamado "Pacote de Abril" (1977) que reformou o Judiciário e estabeleceu eleições indiretas para um terço do Senado. em Alexandria os filósofos debatiam as doutrinas do Epicurismo e do Estoicismo. sobre a trajetória da República brasileira. o direito da livre associação sindical aos trabalhadores urbanos do Brasil. os lucros industriais cresceram 76%. alargando assim o sistema democrático do pólis. Tal desproporção foi. fundou cidades com instituições gregas. o êxito da distensão lenta e gradual proposta pelo general Ernesto Geisel. 33) Expressão mais sofisticada do padrão cultural do mundo helenístico. a produtividade 35% e o salário mínimo 15%. 22) As leis trabalhistas de Getúlio Vargas asseguraram. de 1956 a 1960. 33) Durante o governo JK. Questão 2 (UNB) Julgue os itens abaixo.

33) A unidade territorial. 22) O arrendamento de terras foi a saída encontrada para a crise latifundiária de Roma. 33) A criação de chefias provisórias. os latifúndios começaram a ser divididos em pequenas propriedades para a produção em massa. foi a diminuição da produção em massa. podemos analisar as crises das sociedades clássicas em seus fatores estruturais. 44) A separação e divisão social do trabalho entre os agricultores e os artesãos. 11) No século III. . Assinale as afirmativas verdadeiras e as falsas. 00) A produção de um excedente para comercialização e para alimentação de um grande contigente de trabalhadores. organizadas principalmente para as épocas das chuvas. Questão 4 (UNICAP) Tomando por base a civilização romana. 00) A causa da crise iniciada no século III. 22) A aquisição de conhecimentos técnicos para o controle das condições naturais.Questão 3 (UNICAP) O processo de estruturação das primeiras sociedades organizadas correspondeu à passagem das comunidades agrícolas auto-suficientes para cidades com comércio e artesanatos. foi-se transformado em unidades auto-suficientes e o centro produtor passou a ser a vila. As condições essenciais a esse processo foi (foram). em Roma. 11) A evolução das relações escravistas de produção para a propriedade comum dos bens produzidos. o latifúndio. Assinale as afirmativas verdadeiras e as falsas.

ao comércio de retalhos. Pernambuco. líder abolicionista. Esta questão diz respeito à Revolução Praieira. Questão 5 (UFPE) O ano de 1848 assistiu a várias revoluções na Europa como. 11) O Partido da Praia. pois os portugueses foram expulsos do Brasil após a independência.44) O processo de ruralização econômica e a descentralização político-administrativa preparou o surgimento do sistema feudal. 44) Os revolucionários de Pernambuco lançaram um "Manifesto ao Mundo" esclarecendo suas posições no que diz respeito ao voto universal do povo brasileiro. 22) Joaquim Nabuco. ao trabalho como garantia de vida para o cidadão brasileiro. na França e na Itália. 33) Os revolucionários praieiros pretendiam que o Governo interviesse nos fenômenos de produção. Questão 6 (UFPE) As falas das personagens na gravura ao lado revelam o conflito de interesses no processo de Independência. dentre outras. como se chamou este período. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. . logo se tornou um correligionário do jornalista praieiro Borges da Fonseca. também atingiu o Brasil e. O espírito "quarenta e oito". Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. 00) O temor expresso pelo comerciante português revelou-se pertinente. 00) A concentração da propriedade fundiária e o monopólio do comércio a retalho pelos portugueses foram fatores que provocaram a Revolução Praieira. tinha no jornal o Diário Novo um instrumento de veiculação de suas idéias políticas. particularmente. à reforma do poder judicial. integrado por liberais pernambucanos. por exemplo. distribuição e comércio.

Dom Pedro a realiza. na condição de escravo por dívida. 22) os conflitos entre colonos e proprietários foram quase sempre resolvidos durante a colheita. Questão 7 (UNICAP) O principal pólo de atração do imigrante situou-se no Sul e para lá. 44) Em vista da inevitabilidade da independência. . iluminação pública. de fato. 22) O desencanto e desinteresse dos trabalhadores resultam da marginalidade a que foram submetidos durante o processo. convergiu a corrente migratória européia. 33) o sistema de barração foi um poderoso instrumento nas mãos dos fazendeiros de café. de modo a conciliar os interesses divergentes e assegurar a continuidade da casa reinante. 33) Em reconhecimento à importância do momento histórico. para transformar o imigrante num escravo por dívida. por capitalistas estrangeiros em ferrovias. 11) a existência de uma prole numerosa e adulta poderia ser um significativo instrumento de pagamento da dívida do imigrante.a metade do século passado. os ingleses limitaram seus interesses em benefício da nação brasileira. Questão 8 (UFPE) Os investimentos em áreas urbanas e rurais feitos no Brasil da 2. porque antes predominava o minifúndio. quando ele podia pagar a dívida acumulada.11) A vez da aristocracia rural brasileira é assegurada pela independência. 00) cabia-lhe uma pesada dívida. que se acumulava com as despesas efetuadas durante os anos que antecediam as colheitas. Com relação ao imigrante. 44) o hábito secular de utilização do trabalho escravo pode ter sido um elemento que facilitou as relações entre proprietários e colonos. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. sem a qual ficaria preso à terra.

tabaco e o desenvolvimento de um gênero novo. 11) a decadência das lavouras tradicionais da cana-de-açúcar. 44) o extraordinário desenvolvimento que a lavoura canavieira alcançou nesse período. etc. o café. cabo submarino. em condições que permitiram rápido pagamento dos mesmos 22) a continuidade de uma política de exportação de matérias-primas e importações de produtos industrializados 33) o controle de comercialização do café em bases exclusivamente nacionais 44) a modernização do parque açucareiro do NE o que permitiu uma melhor distribuição da terra e da renda nessa região Questão 9 (UNICAP) No decorrer do século XIX. algodão. Questão 10 . 00) uma das formas de expansão do imperialismo ou neo-capitalismo 11) a concessão de vantajosos empréstimos a fazendeiros ou ao próprio governo. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas.transporte urbano ou fluvial. 22) a mudança da estrutura agrária brasileira. que superou a monocultura de exportação colonial. ocorreu no Brasil uma grande transformação quanto à distribuição das atividades econômicas. Podemos dizer que fizeram parte dessa transformação.. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. para tornar-se uma policultura voltada para o mercado interno. possibilitaram. 00) o deslocamento do eixo agrário econômico das velhas regiões do Centro-Sul para as recentes áreas de produção Norte-Nordeste. 33) o deslocamento do eixo econômico das velhas regiões agrícolas do Norte e Nordeste para as mais recentes áreas do Centro-Sul.

no Brasil.(UFPE) Sobre a Guerra do Paraguai. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas: . França. Questão 11 (FESP) De acordo com a Constituição do Brasil. 22) Prover a execução de lei federal. desde a presidência de Frância. 11) Impedir eleições para o Governo do Estado. os falsos) 00) Garantir o livre exercício de qualquer dos Poderes nas unidades da Federação. e Velho aliado de Solano Lopes. 33) O Paraguai. 33) Manter a integridade nacional. a monarquia e a escravidão. intervinham na política interna do Uruguai. naquela região. Brasil e Argentina. por sua vez. chefe colorado do Uruguai.na área de localização e em característica culturais . 44) Repelir os movimentos sindicais. 44) Contribuiu para derrotar. havia adotado uma política de dependência externa com países como Inglaterra. Questão 12 (UFPE) Com base nas diferentes línguas usadas pelos índios . a União pode intervir nos Estados para: (assinale na coluna I os ítens verdadeiros e na II.os jesuítas classificaram os grandes grupos indígenas do Brasil. por isto. 00) O Brasil e a Argentina eram países que tinham interesses diretos na bacia do prata e. 11) O acesso do Paraguai ao mar dependia da eleição de Venâncio Flores. fizeram o jogo dos interesses da Inglaterra. 22) O êxito da economia paraguaia e a organização de uma considerável força militar favoreceu a aliança entre o Brasil e Argentina que.

22) criou-se uma euforia desenvolvimentista que escondia o aumento da dependência dos capitais internacionais e o crescente endividamento externo. formavam a nação dos Gês.00) no Nordeste. 11) os aimorés. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. tupinambás e tupiniquins. 44) a construção de Brasília contribuiu para descentralizar a administração pública. tabajaras. com outras tribos. constituindo-se um marco da modernização. 44) os gês e os caraíbas formaram um grande complexo etnolingüístico no norte do Brasil. caetés. Questão 13 (FESP) O governo de Juscelino Kubitschek (1956-1960) é lembrado como um período de prosperidade econômica e de liberdade política. goitacases e cariris que. reagiram à implantação de fazendas de gado em suas terras. os Tupis-guaranis formavam um complexo etnolingüístico cujas tribos mais importantes foram potiguaras. 00) foi criada a Sudene com a finalidade de incentivar o desenvolvimento do Nordeste. 33) mudaram as relações de poder e a UDN passou a ser o partido político com mais influência na formação do ministério. Questão 14 . 22) os aruaques ou nuaruaques tornaram-se famosos pela adiantada cerâmica "marajoara": peças de barro utilitárias. 33) os caraíbas habitavam a Amazônia e espalharam-se pela América Central e pela América do Norte. 11) houve uma grande entrada de capitais estrangeiros. A sua política desenvolvimentista apontava para o crescimento industrial do Brasil. inclusive com a instalação de indústrias multinacionais. curiosamente ornamentadas.

11) o governo militar editou o AI-3. 00) foram extintos os partidos políticos. 11) aumento da representação dos pequenos Estados. Questão 15 (UNICAP) Na perspectiva de conter a vitória oposicionista e a organização popular. acentuou-se a internacionalização da economia. 22) redução da representação dos grandes Estados. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. em dezembro de 1968. onde o MDB tinha grande força. retirava os poderes quase limitados do presidente e ampliava as funções do Congresso 44) o novo regime voltou-se contra os trabalhadores. 22) no plano econômico. que determinava: Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. intervindo em sindicatos e destituindo as lideranças sindicais mais expressivas. Sobre o tema abordado. o governo Geisel baixou o "pacote de abril". de 1977. que passaram a ser perseguidas. econômica e social brasileira modifica-se amplamente com o implantação do Estado militarista. determinando eleições diretas para governadores de Estado. Questão 16 . através do AI-2. 00) composição de um terço do Senado por eleição indireta. A vida política. 44) mandato parlamentar de cinco anos. com amplas facilidades concedidas à entrada de capitais estrangeiros no país. estabelecendo a criação do "senador biônico".(UNICAP) O golpe militar de 31 de março de 1964 representou o colapso da época populista no Brasil. 33) a implantação do AI-5. 33) mandato presidencial de seis anos. o mesmo Ato estabelecia as eleições indiretas para a presidência. onde a Arena tinha maior força.

essa autonomia deixa de existir nos pontos abaixo relacionados: Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. Questão 17 (FESP) O golpe militar de 1964 trouxe um período de repressão política. com apoio da classe média. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. que foi acompanhada de uma modernização na economia brasileira. 11) não podem ter Constituição própria. 00) seguiu a política repressiva de Médici. 33) não têm Justiça própria. 00) não podem emitir dinheiro próprio. 22) teve ainda cassação de mandatos e fechamento do Congresso Nacional por um período de 15 dias. têm autonomia política e econômica. 44) manteve a linha política dos seus antecessores. 44) não podem contrair empréstimos em outros países. Questão 18 . Com relação ao governo de Ernesto Geisel. o penúltimo dos governos militares. independente do Governo Federal. 33) se caracterizou pelo retorno imediato das liberdades democráticas. 22) não podem manter representação no estrangeiro. Entretanto. 11) foi marcado pelo projeto de distensão política.(UNICAP) Sabemos que as unidades da Federação do Brasil. dependendo totalmente da Justiça Federal. às quais chamamos de Estados. sendo responsável pelo famoso "Pacote de Abril". sem autorização do governo federal.

na disputa contra o brigadeiro Eduardo Gomes. apoiou Vargas em nome das bandeiras nacionalistas que este defendia. . como J.. que fora preso durante o Estado Novo e teve sua mulher entregue aos nazistas pelo governo brasileiro. rompendo a Política do Café com Leite. 00) Getúlio Vargas apoiou para a presidência o general Eurico Dutra. 44) A posse de Getúlio Vargas. não é uma das características da nossa vida política. em 03/11/1930.A. que conspirara para a sua derrubada. em 1930. um dos líderes desse movimento. com linha ideológica clara e coerente. aliaram-se a antigos opositores. Questão 19 (FESP) A existência de partidos fortes. por diferentes razões. inaugura um período de ampla participação política das diversas camadas sociais com a exclusão das oligarquias do poder. 33) A aliança entre comunistas e não comunistas no Bloco Operário Camponês . evidenciando problemas da economia dos E. 33) Descontente com os rumos do movimento de 1964. Luís Carlos Prestes. teve reflexos sobre nossas exportações e contribui para a derrocada de Washington Luís e seus aliados. 11) A divisão das oligarquias. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. registrando a História recente do Brasil vários exemplos de personalidades que. procurou formar uma Frente Ampla com políticos. antes em campos opostos.(FESP) Sobre a derrubada da República Velha.U. Goulart e Juscelino. 00) O movimento tenentista extrapola interesses militares e revela as pretenções de uma classe média desfavorecida e excluída das decisões políticas do país. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. que se opusera fortemente à sua eleição. a apoiá-lo e a ocupar cargos relevantes na administração. apesar da máquina política oficial. 22) A Quebra da Bolsa de Nova York. permitindo a eleição de vereadores e deputados que terão seu espaço político garantido com a revolução de 1930. sendo a Aliança Liberal vitoriosa nas eleições. Carlos Lacerda.BOC foi duradoura. 22) Na campanha do queremismo. em 1929. 11) A popularidade de Juscelino durante o seu governo levou a UDN. gerou forte oposição ao governo.

22) O confronto entre direita e esquerda que. a estrutura partidária apresentava-se bastante regionalizada. com larguras dentre 200 e 650 quilômetros. ainda vigora uma legislação eleitoral que impede a existência de determinados partidos. sem uma dimensão verdadeiramente nacional. Assinale as afirmativas verdadeiras e as falsas. julgue os itens abaixo. 00) As capitanias hereditárias somavam enormes faixas de terra. escravizar e vender índios. Questão 20 (UNB) Na caracterização histórica do quadro político-partidário brasileiro. como é o caso do Partido Comunista. destacava-se a União Democrática Nacional . do qual a Constituição de 1988 é símbolo expressivo. ex PDS e militantes do PMDB. Questão 21 (UNICAP) Uma análise da estrutura fundiária do Brasil-colônia nos revela as formas contraditórias da propriedade territorial do Brasil. 33) Entre os partidos surgidos com a queda do "Estado Novo". criada por Vargas e condutora da bandeira reformista do trabalhismo. distinguiam-se em função de uma nítida definição ideológica e doutrinária. que dominaram a cena política em boa parte do período monárquico. encontrou sua referência. hoje demonstradas nas lutas dos "sem-terra". filiou-se à ARENA. no Brasil. até 1930. na Ação Integralista Brasileira e na Aliança Nacional Libertadora. 00) Os partidos Conservador e Liberal. do litoral até a linha do Equador.UDN.44) Visando concorrer às eleições indiretas Tancredo Neves. . 11) Na denominada "República Velha". 44) Apesar de estar em marcha um processo de democratização. na Europa dos anos trinta prenunciava a Segunda Guerra. 11) Os donatários das capitanias possuíam poderes que iam do direito de doar terras até cobrar impostos.

33) A constituição Brasileira determina que as escolas públicas de ensino fundamental ministrem. da ação cabível. no espaço de um ano. 33) Os donos dos engenhos no Brasil. política. em dois turnos e só será aprovada se obtiver. ou seja. ainda. Questão 22 (UNB) Julgue os itens abaixo. 00) A Constituição Brasileira determina que qualquer proposta de emenda constitucional. no mínimo um terço dos deputados federais ou dos senadores. seja do Presidente da República. Os prazos não foram cumpridos. 11) A Constituição Brasileira proíbe a desapropriação. para fins de Reforma Agrária: da pequena e média propriedade rural (desde que o proprietário só possua uma) e. como disciplina facultativa. no Congresso Nacional. 44) A colonização do Brasil se instituiu em privilégios territoriais. no horário normal de aulas. demais da metade das Assembléias Legislativas das Unidades da Federação (pela maioria relativa de seus membros). em matéria de relações internacionais. tinham isenção de tributos e garantias contra penhora de instrumentos de produção.22) Os senhores de engenho recebiam terras. sementes. 22) A Constituição Brasileira define como meta a alcançar. ao exame analítico e pericial dos atos e fatos geradores da dívida externa brasileira. três quintos dos votos. proceder. social e cultural. emanada. da propriedade produtiva (desde que cumpra sua função social). encaminhando o processo ao Ministério Público Federal para formalização. o ensino da religião católica. seja de. isenção de impostos e auxílio financeiro da corte. deverá ser discutida e votada na Câmara e Senado. em 60 dias. . 44) Nas disposições Transitórias Constitucionais. apurada qualquer irregularidade. além das terras recebidas. em ambos. através da integração econômica. previu-se a criação. de uma Comissão Mista com força de Comissão Parlamentar de Inquérito para. a formação de uma comunidade latino-americano de nações. honrarias e títulos. relativos à Constituição em vigor. o Congresso Nacional deveria propor ao Poder Executivo a declaração de nulidade do ato. com auxílio do Tribunal de Contas da União.

44) As medidas adotadas pelo Plano Collor (1990) eram formadas por um conjunto de idéias inovadoras eficazes. Sobre esta diversificação. ocupando a região úmida litorânea desde o nordeste até o sudeste. indica uma diversificação da produção agrícola. um movimento que explodiu na música popular. que passaram a reinvestir os seus lucros no mercado interno. julgue os itens abaixo. no teatro e nas artes plásticas. 33) A existência de grupos clandestinos no início dos anos 80 propiciou atos terroristas de extrema direita como. . Questão 24 (UNB) A respeito do Brasil pós-1964. 22) No final dos anos 60 surgiu o tropicalismo. cacau. no final do século XVIII. por exemplo. 11) O desenvolvimento capitalista brasileiro beneficiou a burguesia e as empresas estrangeiras ou associadas ao capital estrangeiro. pimenta. e embora outros produtos tropicais fossem lucrativos nenhum o substituiu. na pauta das exportações. o atentado à bomba no Rio-Centro. conseguiram ocupar o primeiro lugar na economia de exportação. 33) A produção de açúcar. cravo. 22) As plantações de café no Pará e a caça à baleia na região litorânea criou outra opção econômica. Assinale as afirmativas verdadeiras e as falsas. foi reativada. desse período.Questão 23 (UFPE) O panorama econômico da Colônia. como conseqüência da decadência da mineração e da nova política econômica da coroa portuguesa. mas que tinha suas origens no cinema. até então nunca adotadas no Brasil. 44) As drogas do sertão. localizadas na região amazônica. 00) A exploração do pau-brasil fazia parte dessa nova política econômica e do ponto de vista da extensão territorial ocupava o primeiro lugar. que traduzida em lucro. substituiu as exportações de minério. de algodão e arroz no Maranhão e Pará fazia parte da política de diversificação da produção agrícola. 11) Os cultivos de fumo na Bahia. 00) O golpe militar de 1964 legitimou-se como restaurador da economia e favorável à definição de um padrão de desenvolvimento contrário ao intervencionismo do Estado.

a produção para o mercado externo. 22) As relações de produção na Colônia baseavam-se na escravidão e tinham as mesmas características do sistema escravista da Antiguidade. foi enviado ao Brasil o seu representante.total auto-suficiência quanto à produção de alimentos. o conde João Maurício de Nassau. porém não impediu que se estabelecesse uma relativa circulação de mercadoria no interior da colônia. 33) O sistema colonial. aqui implantado. 44) Como a colonização do Brasil se inicia na fase em que a América se integra à economia européia .engenhos.Questão 25 (UFPE) A questão da modernidade. 11) Uma das particularidades do sistema colonial brasileiro reside em combinar forças produtivas avançadas e complexas . podemos destacar: (marque na coluna I os ítens verdadeiros e na II.com forças atrasadas. nasce com a chegada dos portugueses e com o sistema de colonização por eles adotado. que ainda hoje continua atual no Brasil. capitalista. os falsos) . inevitavelmente. que governou o Brasil holandês de 1637 a 1644.são suficientes para definir o sistema colonial brasileiro como feudal. privilegiou. falta de contato com o mundo exterior . plena autoridade do "senhor". As proposições abaixo referem-se a essas interpretações: 00) As semelhanças existentes entre a grande propriedade agrícola colonial e o domínio medieval . Esse tema tem fascinado intelectuais que se têm dedicado a interpretar a natureza do sistema colonial brasileiro.já plenamente capitalista . Durante sua administração. como as queimadas. Questão 26 (UNICAP) Para garantir a paz e assegurar os interesses da Companhia das Índias Ocidentais.o sistema colonial brasileiro seria. por exemplo . sobretudo.

00) A criação da Câmara dos Escabinos (assembléia de representantes das várias câmaras municipais de região); 11) A proibição da prática do culto católico (Nassau era calvinista); 22) Financiamento aos senhores de engenho, fornecendo-lhes mão-de-obra e garantia de colocação do açúcar; 33) Fim do monopólio do mercado escravista; 44) Embelezamento e urbanização do Recife: pontes e palácios, jardins e pavimentação.

Questão 27 (UFPE) Esta questão diz respeito à Revolução de 1817. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. 00) No início do século XIX, a Revolução de 1817, em Pernambuco, esteve articulada ideologicamente com lutas burguesas nos Estados Unidos e na Europa. 11) A conspiração dos Suassunas está para a Revolução de 1817, assim como o 18 Brumário está para a Revolução Francesa. 22) A Revolução Pernambucana de 1817 foi vitoriosa em vários estados: na Paraíba, no Rio Grande do Norte, no Ceará, na Bahia e no Maranhão. 33) Em Portugal, na cidade do Porto, a influência da Revolução de 1817 foi decisiva para a eclosão da Revolução Constitucional. 44) O período que aconteceu 1817 caracterizou-se por uma fase de recessão que atingiu os preços do açúcar e do algodão no mercado internacional.

Questão 28 (UNICAP) A descoberta das primeiras minas, no momento da crise da lavoura açucareira, vai determinar grandes transformações na sociedade colonial. Com o extrativismo mineral, a sociedade brasileira se tornou mais complexa. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas.

00) Surgiram novos grupos sociais, com funções distintas das desempenhadas por senhores e escravos; 11) O desenvolvimento do comércio, do artesanato e da prestação de serviços formou a camada média, predominantemente urbana. 22) Funcionários da Coroa, militares, artesãos, profissionais liberais, literatos, clérigos e comerciantes faziam parte da classe dominante colonial. 33) A classe mais explorada continuou sendo a dos escravos negros, na mineração, onde a condição de vida era ainda pior que nos canaviais. 44) A renda da mineração ia sendo distribuída entre parcelas maiores da população, fazendo crescer o mercado interno, lado a lado com a urbanização.

Questão 29 (UFPE) Proibida no litoral, a pecuária se expandiu no interior do Nordeste, resistindo as asperezas do semi-árido, abrindo caminhos, interligando as diversas capitanias da região, tendo no século XVIII, apesar das proibições do governo português, contribuido para abastecer de carne a área de ouro no centro da Colônia. Essa atividade possibilitou: Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. 00) a formação de grandes latifúndios no sertão 11) o respeito ao índio que aí é preservado, tendo sua sobrevivência garantida 22) choques sangrentos com os nativos que derrotados perdem o domínio dessas terras 33) a introdução em larga escala de negros escravos para os trabalhos com o gado 44) uma vida semi-nômade do vaqueiro que nem sempre estava sob a vigilância do proprietário das rezes

Questão 30 (FESP) Apesar do forte controle exercido sobre os colonos, muitos movimentos de rebeldia aconteceram expressando o descontetamento contra Portugal. Um deles

aconteceu no século XVII, conhecido como a Revolta dos Alfaiates que. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. 00) teve a participação da elite proprietária que liderou o movimento; 11) manifestou sua simpatia pelas idéias republicanas; 22) não se posicionou com relação à libertação dos escravos; 33) foi liderado pelos intelectuais adeptos do Iluminismo, com semelhanças com a Conjuração Mineira; 44) Conseguiu a adesão de pessoas pertencentes às camadas mais oprimidas da população.

Questão 31 (UNICAP) O tráfico negreiro era uma atividade altamente lucrativa, pois o negro era adquirido praticamente de graça na África e vendido por preços altíssimos na Europa e, posteriormente, na América. Portanto, a introdução e a manutenção da mão-de-obra negra no Brasil se explica por três razões fundamentais. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. 00) a inviabilidade da utilização da mão-de-obra branca, em virtude da sua escassez e do seu custo; 11) a incompatibilidade da mão-de-obra indígena com a empresa açucareira, que exigia um trabalho sistemático e dinâmico; 22) a baixa lucratividade operada pelo tráfico negreiro; 33) a incompatibilidade da mão-de-obra indígena com a empresa açucareira, que exigia um trabalho assistemático e lento; 44) a alta lucratividade operada pelo tráfico negreiro, que, para ser mantida, necessitava que se desse continuidade à escravidão negra.

Questão 32

(UFPE) Sobre os movimentos revolucionários ocorridos na França, durante o século XIX, a historiografia da ênfase às condições da pequena burguesia e do proletariado. Sobre estes movimentos podemos afirmar. Assinale as afirmativas verdadeiras e as falsas. 00) As medidas que Carlos X adotou, em 1830, atingiam a pequena burguesia e o proletariado: dissolveu a câmara, restringiu o direito ao voto e promulgou lei contra a imprensa. 11) A insatisfação da pequena burguesia e do proletariado, que trabalhava quatorze horas por dia, o apoio da Guarda Nacional e de republicanos radicais possibilitaram, após lutas cruentas em Paris, a instalação do governo republicano provisório, em 1848. 22) Na disputa para presidente da república francesa entre o General Cavagnac e Luís Bonaparte (sobrinho de Napoleão), venceu este último. Apoiado pelo exército e pelos pequenos proprietários de terras faz uma política favorável à pequena burguesia e ao operariado francês, culminando com o golpe de estado conhecido como 18 Brumário. 33) O governo de Carlos X desgostava a nobreza por não indenizá-la das perdas territoriais e apoiava as reivindicações do proletariado quanto à diminuição das horas diárias de trabalho. 44) A reação do governo de Luís Felipe resultou na Revolução de 1848 na França, que fracassou por causa da aliança do proletariado com os grupos mais conservadores.

Questão 33 (UFPE) No Egito e na Mesopotâmia, o desaparecimento do regime de comunidade primitiva correspondeu ao aparecimento do regime de servidão coletiva, cujas características, entre outras, são: Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. 00) grandes construções públicas - irrigação, açudagem - a cargo do Estado que concentra o excedente de produção 11) o poder de dispor da terra a cargo dos sacerdotes, na Mesopotâmia 22) a predominância da mão-de-obra assalariada, no Egito 33) a legitimação do poder através de rituais religiosos 44) propriedade coletiva da terra

Questão 34 (UNB) A "República Velha" (1889-1930) foi um período marcado, essencialmente, pelo poder oligárquico. Constituem também características desse período, julgue os itens abaixo. 00) O domínio dos grandes estados - São Paulo e Minas Gerais - que se alternavam na presidência, exceto por ocasião de eventuais crises sucessórias. 11) A "Política dos Governadores" ou "dos Estados", símbolo da prática de favores entre as elites locais, estaduais e nacionais. 22) O declínio do coronelismo, numa clara relação com a acelerada urbanização da sociedade. 33) A ausência da idéia de conciliação entre as elites, tão comuns na prática política brasileira. 44) As eleições corretas, não contestadas, supervisionadas pela Justiça Eleitoral.

Questão 35 (UNICAP) A proclamação da República foi uma surpresa geral em todo o país. Foi mais um fato político importante no processo histórico brasileiro, que não contava com a participação da massa. (marque na coluna I os ítens verdadeiros e na II, os falsos) 00) A proclamação da República resultou de um movimento popular, aliado a interesses políticos. 11) A não participação do povo não se explica pela sua apatia, mas, sim, pela marginalização a que sempre esteve submetido. 22) Na organização do Governo Provisório, encontramos alguns representantes das camadas populares. 33) O novo governo era representado pela classe proprietária-latifundiária exportadora, pelos militares e alguns profissionais liberais.

44) A composição do governo era variada e trazia em si os germes da discórdia política.

Questão 36 (FESP) "Deve ser uma liga verdadeiramente americana, formada apenas dentro dos princípios de uma aliança ordinária por ser ofensiva e defensiva. Deve ser mais rigorosa que a liga formada recentemente na Europa contra as liberdades populares (a chamada Santa Aliança)... Nossa sociedade deve ser de nações irmãs, unidas, fortes e capazes de suportar a agressão de potências externas". (Simom Bolivar, dezembro de 1824) Bolivar sempre sonhou e lutou por uma América forte e solidária. Sobre o fracasso desse projeto identifique na coluna I as alternativas verdadeiras e na II as falsas. 00) A Inglaterra temia um sistema americano coeso, que criasse problemas à sua expansão econômica. 11) Os Estados Unidos apoiaram os planos da Santa Aliança de recolonizar a América; 22) A Monarquia brasileira apoiava Bolivar, porém não teve recursos para ajudá-lo na formação de um exército para a defesa comum do hemisfério. 33) Líderes locais, atuante na luta pela Independência , opuseram-se a uma Confederação, pois pretendiam o poder nas regiões libertadas; 44) A defesa da Monarquia para os países da América pelos participantes do Congresso do Panamá levou os defensores do regime republicano a se aliarem contra o Libertador.

Questão 37 (UNICAP) Entre os problemas que surgem com o Capitalismo, está o que se convencionou chamar de "Questão Social". O catolicismo social se configura na doutrina social da Igreja através das encíclicas papais. A situação dos operários torna-se um tema constante, seja nos documentos, seja na doutrina da Igreja. (marque na coluna I os ítens verdadeiros e na II, os falsos) 00) O padre Lamennais é considerado precursor do Catolicismo Social, defendendo a organização sindical.

como classes sociais. 00) A mecanização. Questão 39 (UFPE) A revolução industrial considerada como marco de aceleração do progresso material da humanidade não se caracteriza apenas pela produção de mercadorias. de . através da encíclica Populorum Progressio. 44) Leão XIII defende o princípio de que o Estado deve impedir a exploração dos trabalhadores. defendendo uma proposta mais socialista.11) A Rerum Novarum reconheceu a gravidade da Questão Social surgida com o Capitalismo. cujo início coincidiu com a Revolução Industrial. 22) Como resultado das modificações do modo de produção feudal para o modo capitalista. Questão 38 (UNICAP) O capitalismo. a proletarização dos antigos artesãos e. 33) Pio XII ratificou as críticas contra o Capitalismo. reconhece a necessidade da associação dos operários. Sua consolidação pode ser evidenciada por alguns fatores. em conseqüência disso. 22) O Papa Leão XIII. tornou-se o sistema econômico predominante em vários países da Europa Ocidental. a "questão social". determina mudanças em outros setores da vida humana. embora não modifiquem o regime de exploração da terra. aumentado a produção e os lucros. 44) Acontece a falência das corporações e da manufatura. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. surgem a burguesia e o proletariado. 33) O aumento da produção e da urbanização não chega a reduzir a população dos campos. 11) Ocorrem alterações profundas na agricultura.

forma maciça e rápida. assegurando os direitos da burguesia vencedora. 00) pela ruptura entre o capital e o trabalho. 33) A vitória da burguesia no processo revolucionário impediu a realização de reformas que beneficiassem o povo em geral. 00) As camadas populares tiveram uma participação. nascendo assim a sociedade fundamentada em classes e não em estados ou ordens. mas também: Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. dando-lhe um caráter tipicamente burguês. inexpressiva no processo revolucionário devido a sua extrema miséria e incapacidade de organização política. 11) pelo aparecimento de novas classes sociais como o campesinato dependente 22) pela separação entre o produtor e os meios de produção 33) pelo aparecimento da sociedade de classes antepondo-se à sociedade estamentária 44) pelo desenvolvimento do binômio industrialização/imperialismo que dominará o século XIX e parte do século XX. julgue os itens abaixo. Sobre o assunto. . Questão 40 (UNB) A revolução Francesa significou um marco expressivo do avanço dos princípios liberais. 44) A Revolução consagrou uma democracia baseada na propriedade privada e em sua inviolabilidade. julgue os itens abaixo. Questão 41 (UNB) A consolidação da ordem burguesa na sociedade ocidental apresenta os seguintes traços. com repercussões mundiais. 22) A revolução pôs fim no sistema de produção apoiado no trabalho servil. 11) Os princípios democráticos de Rosseau influenciaram os participantes da revolução Francesa.

objetivando a organização dos trabalhadores na luta contra a exploração capitalista. ocorreu um processo de redistribuição de riqueza provocado pela crescente socialização dos meios de produção. 44) Aparecimento do sindicalismo. nascimento de grandes cidades e concentração de mãode-obra. corrente ideológica que melhor expressou as aspirações da burguesia industrial com seus ideais de liberdade. 22) Devido à expansão do capitalismo industrial. é válido afirmar que: 00) O pioneirismo inglês no processo da Revolução Industrial se deu graças à exploração econômica das regiões periféricas do sistema capitalista e conseqüentemente. desemprego estrutural e exploração desenfreada do trabalho de mulheres e crianças. 33) Construção do liberalismo. 11) Substituição do sistema doméstico pelo sistema fabril de produção. com disseminação do maquinismo. de um ciclo revolucionário. 33) Essa é a época que se caracteriza pela marginalidade. iniciada na Inglaterra na segunda metade do século XVIII. 22) Montagem de impérios coloniais na Ásia e na África para o consumo de mercadorias produzidas pela sociedade industrial européia. racionalismo e valorização do trabalho.00) Eclosão. foi um dos fatores da acumulação de capitais na Inglaterra. a partir do século XVIII. responsável pela ruptura com a antiga ordem e a implantação de uma estrutura social com duas classes distintas: a burguesia e o proletariado. movimento social em oposição ao mundo do capital. Questão 43 . 11) Houve significativo crescimento das cidades graças ao êxodo rural. representatividade. Questão 42 (UNB) Sobre a Revolução Industrial.

encontram-se: Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. considerava o surgimento da propriedade privada um mal a ser evitado. . Questão 44 (UNICAP) A análise do pensamento iluminista nos remete aos interesses da burguesia em ascensão e aos movimentos revolucionários dos séculos XVII e XVIII. em quase toda a Europa. 44) os grandes proprietários. é necessário verificar alguns elementos de transição que a caracterizam. 33) o trabalho escravista deixou de render lucros para os proprietários. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. 44) Rousseau. que aspirava ao poder político e ao desenvolvimento da economia capitalista. 22) a diminuição da população e a decadência da vida urbana tornaram evidente a evolução para uma sociedade mais ativa. em lugar do escravismo. disputa com a nobreza o monopólio da cultura. através da luta armada. as classes ligadas aos empreendimentos capitalistas tomam o poder. 33) Os filósofos iluministas teorizavam os interesses da burguesia. levando-os a transformar os escravos em sócios.(UNICAP) Para explicar a decadência do mundo clássico. ofereceram-lhes proteção. Entre esses elementos. 22) Com a revolução Gloriosa da Inglaterra. em troca de pequenas propriedades. 11) novas relações sociais substituíram antigas: o colonato. para atraírem aos seus domínios camponeses livres. a liberdade de comércio e a sociedade sem privilégios aristocráticos eram o modelo burguês. filósofo francês. 00) A burguesia. 11) As instituições políticas liberais. 00) o declínio do comércio foi gerando unidades de produção cada vez mais auto suficientes: as vilas.

Essa idéia saberemos. 00) A romanização da Lusitânia (instituições municipais. julgue os itens abaixo. 22) A escravidão no Brasil colonial era branda. 00) Esta realidade fazia parte de um mundo onde o número de alfabetizados era muito restrito e onde o isolamento cultural produzia sérios efeitos sobre as atividades espirituais. os hábitos eram simples. Era fácil sobreviver. . oportunista. O teatro dos vícios: transgressões e transigência na sociedade Sobre a vida no Brasil colonial. mineração e pesca sobre o pastoreio) foi mais acentuada ao Norte que ao Sul.Questão 45 (UNB) TEXTO "A idéia era simplista: caça abundante. onde se vivia preponderantemente o binômio senhor-escravo. predomínio da agricultura comercial." Enmanuel Araújo. a sociedade colonial do século XVIII diferenciou-se. bons ares. 11) Na sociedade colonial açucareira. nem na África. tão comum na Europa deste tempo. negando por completo as libações. A população e os centros urbanos multiplicaram-se rapidamente. Embora ricos e poderosos. não era conhecido entre os negros. tem-se como certo. licenciosidades e violência. julgue os itens abaixo. A construção de tantas igrejas em Minas foi o reflexo de uma população que vivia da mineração e que transformara seus hábitos. estava sem dúvida no Brasil. atravessou séculos. Preocupavamse apenas em tirar o máximo de seus escravos. Acreditava-se que aí tudo era fácil e para sobreviver bastava ser destro. entre os miseráveis. nem quando se tornavam escravos no Brasil. por que trabalhar? O tal "berço da preguiça". fértil. sem ostentação e sem desperdício. Questão 46 (UNB) Sobre a história da península Ibérica. pescaria copiosa. O suicídio por exemplo. 33) Com a mineração. esperto. apontada pelo autor. como definia Vilhena e como em outros termos expressavam algumas autoridades coloniais. os senhores de engenho levavam uma vida sem luxo. boas águas.

entre outras. azulejos. na verdade. em termos bélicos. 11) A miséria do proletariado. 44) A rivalidade imperialista reflete-se ao âmbito mundial por não haver independência entre as economias da diversas regiões. o que não limita o raio de ação daquelas nações. 33) Um dos traços característicos da dominação moura na Península Ibérica foi a intransigência muçulmana contra a religião e os costumes dos cristãos e dos judeus. 33) A "redivisão" do território econômico mundial acentua as rivalidades na luta por mercados e por aquisição de matérias-primas industriais. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. o desenvolvimento. e as manufaturas de tecidos. da laranja. do imperialismo reinante desde os fins do século XIX. 00) O apogeu da Europa capitalista representa também profundas contradições do próprio sistema. do algodão. 22) Ocupando a Península Ibérica no século VIII. 44) Os mouros introduziram na península Ibérica as culturas do arroz. ou mouros ali provocaram o esvaziamento das cidades. o colapso da economia mercantil e a predominância da agricultura de subsistência.11) Sob a dominação dos visigodos. a Península Ibérica tendeu à feudalização. acena para grandes enfrentamentos. além da tecnologia de irrigação. Questão 47 (UNICAP) A Primeira Guerra Mundial reflete. VI e VII. nos séculos V. em razão da retração comercial e da prática do patronato ou comendatio. a Europa ainda mantém a supremacia econômica sobre o resto do mundo. couros e papel. às crises de superprodução e à frenética busca de mercado. no meio à abundância. armas. 22) Apesar do desenvolvimento dos Estado Unidos e do Japão. Questão 48 .

44) Foi também protagonizada por expoentes situados fora da Europa. Questão 49 (UNB) Sobre a crise do liberalismo e a evolução de regimes totalitários no século XX. que se organizou e inspirou a elaboração da Constituição de Weimar. a inflação. 44) O Estado Novo. julgue os itens abaixo. 22) Correspondeu a um crescente processo de concentração de empresas e de capitais o Capitalismo Monopolista. 22) A partir de 1922. as democracias liberais na Europa entraram em crise devido à polarização social em torno da burguesia industrial e financeira. dos mesmos mecanismos de exploração colonial que recaíram sobre a África. como os exemplos do Japão e dos Estados Unidos. julgue os itens abaixo. 33) Possibilitou a utilização. o desemprego e as agitações sociais reforçaram a unidade da direita na Alemanha. organizado em movimentos revolucionários coordenados pela III internacional.(UNB) A corrida imperialista. tanto as de direita quando as de esquerda. sustentado pela ideologia integralista. facilitando a prática de violência contra os trabalhadores. a partir da segunda metade do século XIX. 33) No plano social. na América Latina. isto é. 11) Deu ao capitalismo uma dimensão universal. que estimulou a luta de classes. momento em que ocorreu uma grande centralização do poder e praticou-se a intervenção estatal nas empresas privadas e nos sindicatos. o Estado fascista italiano criou uma ordem corporativista. 11) A crise econômica. foi implantado no Brasil em 1937. em muito contribuindo para a eclosão da Primeira Guerra Mundial. bem como à radicalização do proletariado. incorporando-lhe todas as regiões do mundo na busca de mercados produtor e consumidor e de áreas de investimento. o processo de centralização do poder na então URSS efetivou-se com a eliminação das oposições de todo tipo. 00) Após a Primeira Guerra Mundial. . 00) Acirrou as disputas entre as principais potências industrializadas.

33) A Igreja cristã assumiu um papel político de destaque. o desenvolvimento do artesanato e o crescimento demográfico intensificaram-se devido às migrações dos povos bárbaros. . dominado pelos muçulmanos.Questão 50 (UNB) A respeito das transformações econômicas. universal. 22) A hegemonia econômica norte-americana depois de 1918 fez com que a crise de 1929 adquirisse um caráter mundial. culturais e religiosas da Alta Idade Média. Questão 51 (UNB) Sobre a primeira metade do século XX. 22) Os reinos bárbaros caracterizam-se pela fraqueza do poder central e pela utilização do regime da personalidade das Leis. 00) A vida urbana. julgue os itens abaixo. continuou sendo a principal rota de ligação entre Ocidente-Oriente. 11) O mar Mediterrâneo. políticas. 00) A revolução russa foi resultado da ação política dos mencheviques. julgue os itens abaixo. 11) Os regimes políticos democráticos difundiram-se amplamente no período entre guerras. 33) Durante a Segunda Guerra Mundial houve bombardeios indiscriminados que atingiram grande número de civis. isto é. preservou o legado cultural greco-romano e passou a denominar-se católica. sociais.

44) Na Hungria. 22) Benazir Bhutto. ao contrário das ateniense. Benazir Bhutto. a censura foi abandonada. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. Para isto. . 33) Na Polônia. gozavam de prestígio e de liberdade na sociedade. aprendiam a ler e escrever tanto quanto os homens. as mulheres não apenas esperam os maridos. embora perdendo maioria nas eleições parlamentares de 1989. a mulher tinha direitos iguais aos do homem. 11) Pelas modificações de Gorbachew as "sociedades têm direito de seguir seu caminho em busca da Democracia. 22) Um a um. mas ocupam na sociedade um espaço cada vez maior. o Partido do Povo do Paquistão. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. caem os regimes stalinista do Leste Europeu. permitida pela região muçulmana. o movimento Solidariedade volta à legalidade. como Penélope. terminando. até 1990. Cleópatra é um exemplo dessa igualdade. o monopólio dos partidos comunista. tendo governado o Egito com plenos poderes. gozam de total liberdade política e religiosa. embora ainda permanecesse o regime unipartidarista. foi a primeira mulher a dirigir um país islâmico. em qualquer regime". 11) Na família egípcia.Questão 52 (UNICAP) O mundo de hoje é radicalmente diferente do que era na primeira metade deste século. 00) As mulheres cretenses e espartanas. contribuíram novas forças de desintegração e de construção. Os deuses permitiam o casamento entre irmãos. Questão 53 (UFPE) "Mirem-se no exemplo daquelas mulheres de Atenas que sofrem por seus maridos velhos guerreiros de Atenas" (Chico Buarque de Holanda) Da civilização grega aos nossos dias. assim. e todas as mulheres do Paquistão. Sobre o papel da mulher ao longo da história. 00) As novas diretrizes de Gorbachew põem fim ao modelo stalinista ou ao chamado socialismo real.

33) Nos versos do poeta. 00) O incremento do comércio internacional gera a acumulação de capital. no Bando de Lampião. encontramos indicação confirmada pela história que Maria bonita. levando-os a um desinteresse quanto a investimentos na Ásia ou África 44) pela inexistência de rivalidade entre grupos políticos internos e uma rápida estruturação do poder Questão 55 (UNICAP) O capitalismo. Questão 54 (UFPE) O fim da Segunda Guerra Mundial acelerou o processo de emancipação política dos diversos países da África e da Ásia que integrava os impérios coloniais europeus. Esse processo foi alcançado. governou o país apoiada numa política social-democrata. "acorda Maria Bonita / acorda vem fazer café / que o dia já vem raiando / e a polícia já está de pé". 11) A teoria liberal. 00) pelo interesse demonstrado pelos Estados Unidos e União Soviética na emancipação visando garantir novas formas de influência na Ásia e na África 11) mediante lutas violentas pela independência ou acordos pacíficos firmados com a metrópole que não garantiam liberdade econômica aos novos países 22) pela pregação dos partidos socialista e liberais que desenvolveram uma consciência anti-colonial na opinião pública européia 33) pelo desenvolvimento econômico dos países europeus nos pós-guerra. apenas se ocupava das tarefas domésticas. defendendo a propriedade privada e a livre concorrência. oferece a base de todo o processo capitalista. Primeiro Ministro da Inglaterra. . durante a década de 80. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. pode ser evidenciado por muitos fatores. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. como modo de produção predominante. combatendo a política econômica do neoliberalismo. 44) Margareth Tatcher.

Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. Para o entendimento desse movimento é preciso levar-se em conta: Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. 22) Os hebreus foram expulsos da Palestina pelos romanos em 135 dC e dispersaram-se pelo mundo em um movimento de migração conhecido como diáspora. . Entretanto. 33) O rompimento do pacto colonial desencadeia a concorrência sem restrição a mercados. gerando uma maior acumulação capitalista e o enfraquecimento burguês. o reino de Israel foi invadido e destruído pelos assírios. 33) Os árabes. os conflitos pela ocupação dessa região são antigos e com outros povos além dos árabes. 11) Os hebreus lutaram contra cananeus e filisteus para se fixarem na Palestina. 44) A ONU em 1947 aprovou a criação de um Estado judeu na Palestina sob protesto de quase todo o mundo árabe. Questão 56 (UFPE) O escritor Jean Paul Sartre reuniu artigos e estudos sobre o conflito árabe-judeu na Palestina e publicou um DOSSIÊ para que o leitor avalie as responsabilidades da guerra naquela região. em sua expansão militar no Século VI. imediatamente iniciou-se o movimento sionista que pretendia reconstruir o estado hebreu na Palestina.22) O uso permanente do monopólio fortalece a base fundamental do capitalismo. ocuparam a Palestina. foi motivada por um conjunto de fatores que extrapolam os limites da contestação religiosa. Questão 57 (UFPE) A Reforma protestante. 00) Em 722 aC. 44) A produção aumenta violentamente. que marcou de forma profunda o início dos tempos modernos.

22) A Guerra de Independência dos E. humanos. gerando a guerra fria entre Estados Unidos e União Soviética. Essa organização foi aceita como representante do povo palestino e admitida na ONU como membro observador. Letônia e Lituânia. defendida por Calvino. principalmente no Báltico.U. associada a prosperidade econômica dos "eleitos" 33) o apoio de Lutero aos camponeses de Alemanha nas suas lutas contra as classes dominantes. . desenvolvida na Idade Média. 44) A Guerra do Yom Kippur provocou o reconhecimento da OLP. agora só preocupado com as condições da vida material Questão 58 (FESP) O estudo da História da Humanidade está. dando prioridade aos sentimentos nacionais 22) a tese da predestinação. intelectuais. levando-os à vitória 44) o fato da religião ter deixado de ser importante para o homem do século XVI. muitas vezes. 00) A Primeira Guerra Mundial modificou a configuração política da Europa. com a atividade da burguesia da fase da expansão marítimo-comercial 11) o fortalecimento das monarquias européias do século XVI. mobilizando imensos recursos econômicos. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. 11) A Segunda Guerra Mundial fortaleceu o bloco das repúblicas do Leste Europeu.A. fortalecendo a monarquia pela derrota imposta à Inglaterra. com o desaparecimento da Estônia. ligado às guerras que envolveram diversos povos. principalmente entre os jovens que colocaram em xeque o "american way of life".00) o choque entre a concepção teológica da Igreja. influenciou a França. 33) A Guerra do Vietnã provocou uma crise na sociedade americana. além de provocarem profundas alterações na sociedade.

cuba fez sua revolução. a Revolução sandinista depôs o ditador Somosa e iniciou o difícil governo da Frente Nacional. como possibilidade de uma vida social mais humana. das nacionalidades e das "minorias". liderado por Nelson Mandela. consolidados na transição da Idade Média à Idade Moderna. A Espanha consolidou-se como Estado apenas no século XIX. Questão 60 (UNB) A respeito dos movimentos sociais. 00) Com a revolução Chinesa de 1949. Inglaterra e Holanda são os Estados europeus mais antigos. julgue os itens abaixo. 33) A composição em diferentes grupos étnicos da população negra da República SulAfricana é um fato social e político. 11) No processo histórico de formação e consolidação dos Estados europeus. França. conseguindo notáveis avanços econômicos. inúmeras coletividades nacionais foram separadas pelas fronteiras territoriais dos Estados que surgiram. e o grupo étinico-cultural da maioria xhosa. contudo. 44) Na Nicarágua. que iniciou o processo pela via eleitoral. tendo facilitado a união entre o grupo étinicocultural zulu. embora não tenha conseguido.Questão 59 (UNICAP) Para fazer um diagnóstico da evolução do socialismo no mundo. 11) A Coréia do Norte e o Vietnã também optaram pelo socialismo. . Moçambique e Angola já tinham conquistado suas independências nos anos 50. o socialismo fez o seu aparecimento no mundo asiático. 22) Na América. vitória nos campos de saúde e da educação. 00) Portugal. 22) O fortalecimento dos movimentos nacionalistas no continente africano ocorreu nos anos sessenta. vamos detectar sua expansão na Ásia e na América. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. liderado por Buthelezi. 33) O caso foi o do Chile.

Sobre sua história. julgue os itens abaixo. 11) O início do século assinalou o surgimento em Nova Orleans nos Estados Unidos. tendo como bandeiras o fim da guerra do Vietnã e a igualdade de direitos entre mulheres e homens. na Argentina. no Chile. um componente poético e religioso.44) Nas últimas décadas do século XX. julgue os itens abaixo. com todo o apelo carismático de ambos. o movimento estudantil. inspirou uma famosa tela de Pablo Picasso. do jazz ritmo. . o movimento de resistência dos índios e o movimento feminista sofreram um esvaziamento por causa das vitórias garantidas junto à sociedade. Questão 61 (UNB) As décadas de 1960 e 1970 trouxeram uma nova realidade política e social para muitos países da América. 22) A destruição de Guernica na Espanha. 33) Os "Panteras Negras" e o "Woman's Lib" eram grupos de protesto nos Estados Unidos. 00) A "Marcha das Panelas Vazias". 00) Freud dedicou-se à pesquisa sistemática do inconsciente e abriu um novo campo científico com a psicanálise. respectivamente. de origem africana que apresentava na sua fase inicial. durante a Segunda Guerra Mundial. caracterizou-se como um forte protesto organizado por sindicalistas e estudantes contra o governo de Salvador Allende. não impediu a ação clandestina da repressão militar e a derrubada de Isabelita em 1976. Questão 62 (UNB) A respeito do mundo da cultura do século XX. 11) A eleição de Perón e Isabelita. 22) A "Marcha da Família com Deus pela Liberdade" foi uma das maiores manifestações de protesto realizadas no Brasil contra os abusos decorrentes da política imposta pelos militares na década de 1960.

era monogâmico. conhecidos como "Cantochão". 33) Dominada por temas religiosos. mas não rejeitavam a pilhagem como atividade econômica. 22) O casamento entre os germanos . 33) A noção abstrata de Estado era desconhecida dos germanos. união dos guerreiros. O papa Gregório Magno reuniu hinos destinados às cerimônias religiosas. 44) O comitatus. por isso. o cinema já era importante como uma nova arte e como uma nova indústria. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. a pintura medieval abandonou paisagens naturais e reproduziu homens com caras de santos e santos como se fossem deuses.guerreiros por excelência . 00) Os germanos desconheciam a noção de Estado e. 11) A Igreja Católica exerceu uma grande influência na música.33) Em 1914. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. . 22) A poesia medieval analtecia a justiça e o amor. pelos laços de fidelidade. concebiam a monarquia como um direito divino. 11) Os povos germanos eram voltados para a agricultura e para a pecuária. daí a fragilidade do poder real da Idade Média. consolidou-se como instituição medieval. Questão 63 (UNICAP) As instituições germânica contribuíram significativamente para a formação da sociedade feudal. virtudes e valores do cavaleiro medieval. 00) Dois grandes estilos dominavam a arquitetura: o romântico e o gótico. Questão 64 (UFPE) Sobre a cultura na Idade Média.

a antropologia e utilizou a análise dos documentos. Isso pode ser evidenciado por vários elementos relevantes. Questão 66 (UFPE) A Historiografia é o modo como se escreve a história. 11) a Inquisição deu combate às heresias. durante muito tempo. 22) No século XIX. correspondem às correntes historiográficas que se desenvolveram ao longo da história da humanidade? Assinale as afirmativas verdadeiras e as falsas. 00) a Igreja Católica criou uma ação evangélica com a intenção de impor a unidade religiosa. como a Sociologia. tais como: Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. . As proposições abaixo. da Igreja. mantendo a Igreja como única instituição de uma ideologia eficaz. das batalhas. considerando que todos os fatos históricos ou não históricos eram movidos pela vontade de Deus. 22) a autoridade da Igreja foi reforçada. embora não controlasse a educação. 11) Durante a Idade Média os cronistas contaram a história dos reis. 00) Os gregos contaram o início da sua história usando a mitologia.44) A literatura medieval encontrou seu ponto alto no romantismo e no realismo. porque. 33) monopolizando o saber ler e escrever. ampliando suas respostas com base no empirismo. 44) a sólida organização da Igreja não agrava aos reis. Questão 65 (UNICAP) O cristianismo foi uma força preponderante na Idade Média. a História relacionou-se com outras ciências. a Igreja dominou as atividades culturais e formulou princípios jurídicos. a Geografia. que terminaram por subjugá-a. foi maioria intelectual.

. relativos à crise do Feudalismo. 44) No século XX. que exerceu profunda influência no pensamento e ações da humanidade. baseados nas idéias iluministas.que.os Déspotas Esclarecidos . São características desse movimento. 44) A Crise de Retração .33) Também no século XIX a História ultrapassou a narrativa e introduziu a explicação dos fatos. a população européia cresce e. julgue os itens abaixo. a nova história se opõe à história interpretativa e valoriza a cultura.000. fundamentando-se no sistema produtivo das sociedades. a marginalidade dos pobres e a belicosidade dos nobres: as Cruzadas e a Reconquista tornam-se possíveis. abandonando o poder absoluto. Questão 67 (UNB) Julgue os itens abaixo.depressão violenta na economia européia . princípios estes necessários para o fortalecimento do rei sobre toda a nação. nas estruturas e na luta de classes. as representações. 11) No século XII as cidades adquirem o monopólio da cunhagem de moedas e organizam seus sistemas de arrecadação de recursos através da Dívida Pública. 00) Após o ano 1. na França. surgiu o movimento intelectual chamado iluminismo ou ilustração.ocorrida no século XIV acentuou o processo de transformação do sistema feudal. procuraram modernizar seus estados. 11) A existência de monarcas e Ministros europeus . o pensamento. 33) O desenvolvimento das atividades comerciais e urbanas tornaram indispensável a criação de escolas leigas que ensinassem a ler e a contar. Questão 68 (UNB) Durante o século XVIII. o cotidiano e a narrativa. 00) Críticas ao absolutismo e à igreja. com ela. 22) O poder real apoiou o particularismo (feudalismo) e o universalismo (papado).

44) A razão como único guia infalível para se chegar ao conhecimento e à sabedoria. O método experimental deu impulso à moderna ciência da natureza. mudando a imagem que o homem tinha de si mesmo. a Rússia do século XII. 00) As cruzadas desorganizaram o sistema produtivo na chamada Europa Ocidental. 33) A prosperidade do comércio europeu dos séculos XVI e XVII atingiu todos os setores sociais. por exemplo. Os mercadores amontoavam fortunas e os camponeses adquiriam terras e excedentes de produção. 22) A burguesia estimulou a pesquisa e a observação. também no século XII. como meio de acesso ao conhecimento científico da realidade. verificaremos grandes desigualdades. 11) O Renascimento provocou a restruturação da sociedade e a renovação do pensamento religioso. Questão 70 (UFPE) O sistema feudal sofreu diferentes transformações nos reinos europeus. 00) O desenvolvimento econômico estimulou a burguesia a buscar a unificação do mercado nacional por meio da centralização do poder. 33) A proposta de uma sociedade baseada no liberalismo econômico e político.22) A crença de que os homens eram iguais perante a natureza e de que as desigualdades eram provocadas pela sociedade. com o que hoje chamamos Itália. Que elementos condicionaram as diversas transformações nesse sistema? Assinale as afirmativas verdadeiras e as falsas. julgue os itens abaixo. Questão 69 (UNB) a mudança de mentalidade do homem a partir do século XII foi fruto do lento processo de desintegração do sistema feudal e da afirmação gradativa das aspirações da burguesia. . Se compararmos. A esse respeito.

Norte. a servidão involuntária. 44) Em regiões de baixa densidade.havendo. Centro e Sul . Porém. através de Companhias de Comércio. desde a origem. na colonização. alta disponibilidade de terras e com proprietários de origem germânica. 11) Existiram três grandes grupos de colônias .o XVII . 00) Capitais privados. houve uma grande abertura às inovações do mundo e do capital comercial. motivada pelas guerras. reagiram fortemente às mudanças advindas com o comércio.11) Em regiões de grande densidade populacional e pequena disponibilidade de terra o feudalismo se esgotou com maior rapidez. acumulados pela burguesia inglesa. 44) O comércio intercolonial e o exterior (particularmente o triangular . no século seguinte . a tração peitoral são o resultado desse esforço. 22) Os senhores feudais. Sobre este processo colonizador. ainda. a Inglaterra investe na construção naval e no comércio marítimo. o arado. entre eles. A ferradura. 22) A grande maioria dos imigrantes que chegaram à América eram servos por contrato. plena liberdade religiosa e tolerância entre os habitantes. permitindo que nelas existisse. foram investidos. identidade político administrativa e vinculação à economia metropolitana. 33) Muitos fugitivos e dissidentes religiosos vieram para as colônias inglesas. estimulou o espírito científico objetivando melhorar a produtividade. Questão 71 (UFPE) Desde o reinado de Elizabete I.inicia uma ação colonizadora sistemática em terras da América. .muito lucrativo) foram atividades fundamentais para a burguesia da Nova Inglaterra. existindo. originários dos antigos proprietários romanos. 33) A perda da parte da mão-de-obra. cuja produção havia regredido à subsistência. inclusive na atividade corsária. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. pestes.

do direito de emissão de moedas. Segundo alguns historiadores o fim da Guerra dos Cem Anos favoreceu a montagem do Estado Nacional na França.000 kg exportados prata. facilitando o desenvolvimento comercial. Essa exploração contribui: Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. retirando da Igreja tal poder. através de um maior controle sobre a nobreza e demais classes sociais. 33) que os Reis tivessem o direito de designar os ocupantes de cargos eclesiásticos. . através das lutas entre a monarquia e os senhores feudais. entre 1503 e 1660. Assim.Questão 72 (UFPE) Pesquisas realizadas sobre a exploração de minérios na América Espanhola comprovam que ela foi intensa nos 160 anos após a descoberta. já que este país soube muito bem aproveitar esse fluxo de metais Questão 73 (UFPE) A França é considerada o exemplo típico de Estado Moderno: nacional. monárquico e absolutista. 00) para diminuição considerável da população asteca e inca submetida a condições adversas de trabalho 11) para estimular a rivalidade das nações européias na disputa das terras americanas 22) para vinda maciça de africanos escravizados para a América Espanhola que seriam a mão-de-obra nas minas 33) para desafogar a ânsia de metais preciosos existentes na Europa. 11) a concessão. pois concorreu para: Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. por parte do rei. 00) a ampliação do território real.000 kg de ouro e 16. são exportados para a Espanha 185.886. sobretudo do México e do Peru. 22) o fortalecimento da monarquia. fortalecendo os países produtores de manufaturas 44) para consolidar a Espanha como potência européia. retirados do solo americano.

33) A exploração colonial espanhola de metais preciosos inflacionou os preços na Europa. que se interessava. 22) Com o apoio dos armadores espanhóis e da Rainha Isabel de Castela. Questão 75 (UNICAP) Analisando o movimento reformista. podemos constatar aspectos religiosos. 44) A venda de indulgências e de cargos religiosos era um dos fatores que sustentava a Igreja fora das críticas dos fiéis. políticos e econômicos. 11) Os portugueses conseguiram manter o monopólio comercial no Oriente e este monopólio garantiu ao Estado português grandes lucros. . Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. Questão 74 (UNB) Sobre a expansão marítima portuguesa e espanhola. por outro lado. atributo dos reis. 00) A expansão comercial fortaleceu a burguesia européia. 33) O Renascimento Cultural pôs em choque o teocentrismo e o antropocentrismo. uma vez que esta permitiria à burguesia liberdade de poupança. que tornou possível o verdadeiro exercício do poder real. julgue os itens abaixo. pela Reforma. o italiano Cristovão Colombo chegou à América em 1492. 00) A princípio. 11) O fortalecimento das monarquias nacionais entrou em choque com o poder absoluto da Igreja. 22) Um motivo de conflito entre as monarquias e a Igreja era a cobrança do dízimo. a expansão portuguesa foi promovida pela burguesia e caracterizou-se pelos seus fins pacíficos e comerciais.44) a criação de um sistema administrativo.

Questão 76 (UFPE) Estas reproduções são representativas do universo artístico do Renascimento italiano. do historiador Eric Hobsbawn. 00) A intenção dos artistas de revelar os movimentos d'alma . alcançando o auge de importância. 11) A escolha de temas mitológicos representou uma fonte de inspiração. tendo-se manifestado em todas as formas do pensamento. julgue os itens abaixo. 11) "Foi a reação feudal que realmente acendeu a centelha que fez explodir o barril de pólvora da França. Questão 77 (UNB) Sobre a Revolução Francesa. revela a força política da burguesia francesa.levou-os a estudar a anatomia humana. tornando suas obras frias e em vida." Esta afirmação a respeito do início da Revolução Francesa. 33) A ruptura com o universo ideológico medieval fez desaparecer a representação de temas cristãos. quando da aplicação de alguns de seus princípios políticos no processo da Revolução Francesa. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. . 00) A filosofia iluminista preocupou-se com a racionalização das coisas e rejeitou as tradições.através dos movimentos do corpo . mais que uma repetição mecânica da cultura clássica. 44) A pretensão dos artistas de reproduzir fielmente sua época levou-os privilegiar os detalhes. A análise dessas obras permite compreender o significado deste universo. 22) A representação abusiva do nu motivou a desvalorização dessas obras e a condenação moral dos artistas.

que provocou o rompimento do equilíbrio população . um bureau do comitê central. a força de trabalho predominante no Ocidente europeu foi servil. 33) A Revolução Francesa constituiu os marcos da montagem da ordem burguesa na França. julgue os itens abaixo.22) O movimento popular que tomou de assalto a Bastilha em 1789 pode ser justificado pelo aumento demográfico da França. como órgão legislativo do partido. pois criou condições ao aprofundamento das contradições sociais. 22) Os Kuláks resistem à coletivização forçada e prejudicam toda a planificação.gêneros alimentícios. de uma nova forma de organização social: o patronato. Lênin usa a NEP como forma de recuperar a economia soviética. no Plano Político. 00) As sucessivas invasões bárbaras contribuíram para a desarticulação do modelo escravista de produção e para o surgimento. Questão 78 (UNICAP) A organização do novo regime na Rússia. 11) Carlos Magno conseguiu uma centralização do poder cuja base de sustentação permitia entrever uma descentralização política. Destacamos como características desse período. com a crescente oposições entre capital e trabalho. 33) É criado. 44) A burocratização acentuada consolida o poder de Stalim. Questão 79 (UNB) No período medieval. na segunda metade do século XVIII. 11) Os planos qüinqüenais representam o planejamento e o controle econômico pelo Estado. a partir de 1917. entre outras. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. . 00) Inicialmente. políticas e sociais. deu-se em função de específicas mudanças econômicas.

44) a revolução chinesa produziu uma transformação industrial e agrícola na China de tal envergadura. 11) a revolução dos Cravos em Portugal marcou o fim da ditadura de Franco. iniciada em 1640 e terminada em 1688. 22) o boicote econômico americano a Cuba tem ameaçado o regime socialista. . por outro. por um lado. embora sendo a grande proprietária de terras da época. 44) Se. 00) a queda do muro de Berlim representou um marco no processo de desmonte do socialismo no leste europeu. traduzem os desequilíbrios inerentes àquela formatação social. 33) A existência de uma soberania real legítima inibiu. ficou à margem de todo o processo de definição das estruturas sócio-políticas. julgue os itens abaixo. já no século XII. na Espanha.22) A Igreja Católica. a expansão das exações fiscais dos senhorios feudais. 00) A história dessa disputa. a derrota de Lech Wallessa para um candidato do partido comunista nas últimas eleições na Polônia é um dos fatos mais polêmicos para a política no leste europeu. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. Questão 81 (UNB) Vários movimentos revolucionários surgidos na Inglaterra durante o século XVII expressaram a disputa pelo poder entre reis e o Parlamento. chefiado por Fidel Castro naquela ilha. ficou conhecida como Revolução Inglesa. que 1 / 3 da produção mundial de bens duráveis provém daquele país. Questão 80 (UFPE) Sobre os grandes conflitos desse século podemos afirmar. 33) após a queda do muro de Berlim. as Cruzadas refletem a expansão do sistema servil de produção.

44) A Revolução Gloriosa foi o momento mais elevado do controle real sobre o Parlamento. o Terror Jacobino e a Revolução Gloriosa foram diferentes momentos do mesmo processo revolucionário inglês.11) A Revolução Puritana. os grupos de levellers (niveladores) e dos diggers (cavadores) apresentam propostas políticas que foram consideradas radicais para a época. o Parlamento representava os interesses da burguesia ascendente. 11) A experiência revolucionária inglesa inspirou a teoria política de Francis Bacon. 00) Durante o período revolucionário. 33) As revoluções inglesas consolidaram o processo de acumulação do capital na Inglaterra. Assinale as afirmativas verdadeiras e as falsas. assinalou o fim do absolutismo na Inglaterra e a instauração definitiva da monarquia parlamentar. herdados da Idade Média. julgue os itens abaixo. 33) Um dos motivos da insatisfação da burguesia com os reis estava nos privilégios. que tinham as corporações na produção de artigos artesanais nas cidades. o Protetorado de Cromwell. . Sobre essa reforma podemos afirmar. 22) A revolução Gloriosa de 1688. Questão 83 (UFPE) As reformas religiosas do século XVI não apenas romperam a unidade do cristianismo no ocidente mas modificaram as estruturas eclesiásticas e a doutrina da salvação. 22) Na disputa contra os reis. Questão 82 (UNB) A respeito das Revoluções Inglesas do século XVII.

à mulher o cultivo da terra. utilizando os tribunais da Inquisição. pelo Ato de Supremacia de Henrique VIII. 11) A Reforma Anglicana em 1534. 22) Calvino tornou o culto mais complexo. coube. difundiu a catequese entre os povos não cristãos e conteve o protestantismo. Em algumas regiões além do aproveitamento das lascas se conseguia "esculpir" machadinhas 33) Ocorreu considerável aumento populacional na fase de coleta de alimentos em detrimento da fase de produção de alimentos 44) Na divisão de trabalhos por sexo. os rios. Cada homem possuia seus utensílios. criou uma Igreja Nacional na Inglaterra. porém a terra. as florestas eram possuídas coletivamente 11) O acúmulo do conhecimento e a intensificação da relação homem/natureza permitiram a produção de alimentos através da agricultura e da domesticação de animais 22) Importante produção de ferramentas no Paleolítico. condenou a doutrina da predestinação e recusou sacramentos como o batismo e a comunhão. a coleta de frutos e de raízes comestíveis . 33) A Contra-Reforma católica definiu medidas de combate aos protestantes: criou colégios destinados ao ensino dos jovens. 00) Existência de uma apropriação coletiva dos bens necessários à sobrevivência. 44) Do Concílio de Trento saiu uma Igreja reformada e modernizada. modificando o culto religioso. A autoridade papal foi diminuída e a doutrina tradicional da salvação completamente negada com a criação do Catecismo e do Missal. Questão 84 (UFPE) Questão referente a à Pré-História: Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas.00) Os luteranos entendiam a reforma como restauração do verdadeiro cristianismo contra a laicização da reforma de Roma.

00) Foi de grande importância o domínio do homem sobre a natureza. do trigo e da aveia. só possível de ser realizado pelo próprio homem. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. . semelhante. pelo trabalho. os homens já se encontravam organizados em tribos. 22) Pelo trabalho modificador da natureza. 00) O homem venceu os desafios do meio ambiente. o homem compensa. através do processo histórico. foi o homem o que melhor se adaptou às modificações do meio ambiente. 11) Utilizando meios artificiais. sua nãoespecialização. substituindo as hordas e os bandos. 44) A explicação para a ação consciente do trabalho humano está nas formas harmoniosas que o mesmo cria nas relações sociais. Questão 86 (UNICAP) Entre os animais. 33) O desenvolvimento do trabalho humano gera. 11) Na bacia do mar Mediterrâneo. porque é um ser extremamente especializado. na Ásia Menor e na Índia. relações sociais que definem épocas históricas.Questão 85 (UNICAP) Para caracterizar a formação das comunidades primitivas. aos quais é biologicamente. 22) Conquanto a agricultura se caracterizasse pela subsistência. 33) No Neolítico. predominou o cultivo da uva. 44) Os vales aluviais davam aos homens a vantagem de não sofrerem ação das cheias periódicas. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. gradativamente. o homem se diferencia dos outros animais. temos que entender a complexidade da Revolução Neolítica. já era possível a existência de um excedente.

Suas principais características podem ser identificadas por vários fatores. mas votam em seus candidatos por concordarem com seus objetivos. embora não dirijam os seus organismos. 11) A expressão Idade Média foi um termo criado pelos humanistas do século XVI. 1822 .correspondem às modificações da estrutura econômica. julgue os itens abaixo. . 22) Simpatizantes também têm vínculos formais com o partido.Proclamação da República . tais como instrumentos. pintura. 33) As datas capitais para a história política brasileira.e 1889 . 00) Os ideais e objetivos de um partido político são reunidos num programa escrito.instalação do Império . 00) A história é reconstituída por meio de documentação escrita e também a partir de documentação ágrafa. 22) O período que se estende da crise do sistema feudal ao advento do capitalismo industrial denomina-se História Moderna. 11) Os militantes são elementos que participam da vida interna do partido e dirigem os organismos exteriores do mesmo. 33) Os simpatizantes não mantêm vínculos formais com o partido. armas desenhos. Questão 88 (UNICAP) Partidos políticos são agremiações de pessoas que se interessam pela vida política do país e se unem em torno de idéias e objetivos políticos comuns. que atribuíram a este período histórico uma conotação depreciativa. Assinale as afirmativas verdadeiras e as falsas. restos humanos.Questão 87 (UNB) A respeito da conceituação e periodização do processo histórico.

00) o medo do comunismo levou a direita a facilitar a presença japonesa no país. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. Questão 90 (UFPE) Com relação à Reforma Protestante pose-se afirmar.44) Para a formação dos partidos políticos. foi a grande alavanca na direção do capitalismo. 22) a derrota dos japoneses na 2a Guerra Mundial forçou-os a saírem da China. Questão 89 (UFPE) O processo de implantação do socialismo na China teve características bem particulares. abandonando territórios e equipamentos bélicos. 33) devido à esmagadora maioria da população ser rural. . 00) a doutrina calvinista. o Ato da Supremacia que mantinha a Igreja da Inglaterra sob a autoridade do Rei. 11) tanto Frei Martinho Lutero como o monge dominicano Tetzel defendiam as indulgências papais como forma de perdão dos pecados na Terra e no céu. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. 22) o parlamento inglês apoiou Henrique VIII no rompimento com a Igreja de Roma e aprovou. é essencial que os objetivos e os programas sejam apresentados com antecedência à aprovação da sociedade. durante a Longa Marcha. exaltando o trabalho e desprezando o lazer e o luxo. o governo socialista estimulou uma política de crescimento demográfico. tendo sido inclusive acelerado pelo desenrolar da 2a Guerra Mundial. em 1534. surgindo a Igreja Nacional Anglicana independente de Roma. 44) tendo sofrido grandes perdas durante a Guerra Civil. o movimento comunista nesse país foi edificado sobre a base camponesa. 11) a vitória do socialismo levou o país a um desenvolvimento industrial acelerado.

52-vfvff 53-vvfff 54-vvvff 55-vvfvf 56-vvvfv 57vvvff 58-fvfvf 59-vvfvv 60-fvfff 61-fvfv.83-fffvf 84vvvfv 85-vfvvf 86-fvvvf 87-vvvf. a Igreja Católica reagiu com o movimento da Contra-Reforma.88-vffvv 89-vfvvf 90-vfvvf .75vvfvf 76-vvfff 77-vfvv.51-ffvv. provocando a unidade dos estados do Sul com os estados do Norte.46-vvffv 47-vvfvf 48vvvfv 49-vfvff 50-fvvv. Gabarito: 1-fvvfv 2-fvvvf 3-vfvfv 4-vfvvv 5-vvfvv 6-ffvfv 7-vvfvf 8-vfvff 9-fvfvf 10-vfvfv 11vfvvf 12-vvvff 13-vvvff 14-vfvfv 15-vvfvf 16-vvvfv 17-fvvff 18-vfvfv 19-vfvff 20fvvff 21-fvfvv 22-vvvfv 23-fvfvf 24-ffvvf 25-fvfvf 26-vfvfv 27-vfffv 28-vvfvv 29-vfvfv 30-fvffv 31-vvffv 32-vvfff 33-vvfvf 34-vvfff 35-fvfvv 36-vffvf 37-vvffv 38-vfvfv 39vfvvv 40-fvvvv 41-vvvvv 42-vvfv.70-vvfvf 71-vfvfv 72-vvfvf 73-vfvfv 74-fvvv.62-vvfv.78-vvffv 79-fvfvv 80-vfvvf 81-vfvvf 82-vfvv.33) com o objetivo de evitar a expansão da Reforma. 44) o movimento reformista na Alemanha funcionou como um fator de unidade nacional.63-fvvvv 64-vvvvf 65-vvfvf 66vvvvv 67-vvfvv 68-vfvvv 69-vvvf.43-vvffv 44-vvfvf 45-vfff.

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