Apostila de Questões de Concursos

1ª Edição – Olhar Crítico Digital http: //www.olharcritico.co.cc

Atenção

Número de Questões Antiguidade – 50 Idade Média – 30 Idade Moderna – 80 Idade Contemporânea – 80 Brasil Colônia – 80 Brasil Império – 70 Brasil República – 80 Dupla Questão Diversas – 90 Total de Questões: 560

Questão 1 (UFPE) Analise a alternativa que indica semelhança entre o Modo de Produção Primitivo e o Modo de Produção Asiático: a) O solo pertencia apenas à comunidade. b) A unidade das diversas comunidades se fazia através do poder do Estado. c) O trabalho agrícola era realizado para produzir excedentes. d) Existia o coletivismo na agricultura. e) O uso da moeda era limitado.

Questão 2 (PUC-CAMP) Considere os fatores abaixo. I. Declínio da capacidade de conquista, o que comprometia o abastecimento de escravos para o Império. II. Fracasso da reforma agrária que limitou o uso da terra pelos comandante militares. III. Oposição dos cristãos à escravidão. IV. Aumento dos latifúndios na Península Itálica. V. Concorrência comercial das províncias conquistadas. A partir do século III inicia-se uma crise econômica, social e política no Império Romano. Os fatores responsáveis por essa crise foram APENAS. a) I, II, V b) I, III, IV c) I, IV, V d) II, III, IV e) II, III, V

Questão 3 (FESP) A vida cultural romana da época do imperador Augusto foi marcada pelas influências do estoicismo e o epicurismo na filosofia. O estoicismo mais do que o epicurismo representava muito do momento cultural que vivia a sociedade romana, na busca de retomar certas tradições que consagravam o aprimoramento moral dos indivíduos. Sobre as considerações feitas acima, podemos afirmar que: a) elas não fazem o destaque merecido ao neoplatonismo tão aceito na época;

b) elas estão corretas; c) elas estão incorretas, pois o estoicismo apenas destacou-se no século de ouro da Grécia; d) elas estão parcialmente corretas, pois não mencionam a grande penetração que tiveram os ensinamentos dos sofistas; e) elas cometeram um grave erro histórico, pois estoicismo e epicurismo em nada contribuíram para a maneira dos romanos compreenderem o mundo.

Questão 4 (FESP) Assinale a alternativa correta: a) O clero regular surgiu no século III, tomando forma definitiva quando São Basílio organizou a regra para os cenobitas; b) A crise do Império Romano do Ocidente criou problemas insuperáveis para a Igreja Católica que se distanciou do poder temporal; c) Foi no período de Gregório VII que a Igreja proíbiu o casamento dos padres, mas permitiu a intervenção direta do poder temporal na escolha dos bispos; d) As relações da Igreja com o Império Germânico foram marcadas pela harmonia de interesse e autonomia política; e) Com a aceitação do cristianismo como religião oficial, houve um retorno às práticas religiosas primitivas que lembravam cultos da Roma antiga.

Questão 5 (UFPE) As artes foram um ponto de destaque na Grécia, sobretudo a Arquitetura, em Atenas, em que se destacaram estilos arquitetônicos gregos, representados pelas figuras:

Em qual das alternativas estão indicados os três estilos? a) O dório, o jônio e o coríntio. b) O sofista, o platônico e o socrático.

c) O alexandrino o maneirista e o barroco. d) O dório, o gótico e o alexandrino. e) O helênico, o romântico e o helenístico.

Questão 6 (UFPE) A cristianização do Império Romano é decorrente de que fato? a) Tendência dos romanos às fantasias da imaginação mística. b) Processo de expansão romana na direção do Oriente Próximo. c) Deificação do Imperador Augusto. d) Cultos secretos: os mistérios Elêusis e o Orfismo. e) Práticas religiosas pagãs da família patriarcal romana.

Questão 7 (UFPE) As origens do sistema feudal remontam às sociedades romana e germânica. Entre os fatores que possibilitaram a formação desse sistema, encontra(m)-se: 1 - O Benefício, o Colonato, o Patronato e a Villa de origem romana. 2 - O Benefício, o Cisma do Oriente e o Islamismo em expansão. 3 - O Comitatus e a noção de realeza dos germânicos. 4 - Os efeitos das várias invasões de povos africanos na Europa Ocidental. 5 - O esvaziamento da autoridade real, favorecendo o poder de condes e de duques. Estão corretos apenas os itens: a) 3, 4 e 5; b) 1, 3 e 5; c) 2, 4 e 4; d) 1, 2 e 3;

resgatando um período da história grega confirmado por modernas escravações arqueológicas. a religião e a arquitetura foram a base do imperialismo romano. Assinale a alternativa correta. um dos mais famosos "aedos" gregos.e) 2. mas dedicaram-se ao estudo da natureza. nessa Civilização. c) A medicina. a política e a economia. d) A estratégia militar. a matemática e o direito receberam influências orientais a partir de Bizâncio. esposa de Menelau. rei de Esparta. A guerra entre Tróia e Esparta está contada na "Odisséia". a) O direito. são expressões que refletem as relações históricas entre romanos e bárbaros. Questão 9 (UFPE) Os latinos manifestaram pouco interesse pela matemática pura. d) A expressão "gregos e troianos" significa os que habitavam a Polis . Questão 8 (UFPE) A expressão "gregos e troianos". herói grego. Assinale a alternativa correta. b) A política.a cidade na Grécia. contou no seu poema "A llíada" a guerra entre a cidade de Tróia e a cidade de Esparta. b) A história da Grécia é uma história de lutas entre cidades-estado. A guerra Tróia e Esparta teria destruído a civilização creto-miceniana. 3 e 4. que significa hoje coisas diferentes que não se devem unir. . e) Os gregos representavam os dórios e os troianos os aqueus. a economia e a religião foram "ciências" e "artes" cultivadas em Roma dos Césares. tem uma correspondência na história da Grécia. é o autor do rapto de Helena. este sentido concreto da Civilização Romana se manifesta e se destaca em algumas áreas do saber. a) Homero. c) Ulisses.

e) Somente a política romana com suas assembléias (comícios) e as Cúrias. c) Persas e do Império Helenístico. posteriormente. o comércio ocupou um lugar secundário em relação à agricultura. Assinale a opção correta: a) 1 e 4 b) 2 e 3 c) 3 e 5 d) 1 e 3 e) 2 e 5 Questão 11 (FUVEST) Ajudaram os espartanos a vencer os atenienses na Guerra do Peloponeso. demonstrou um elevado grau de organização social. Questão 10 (FESP) A forma como as atividades econômicas se desenvolveram nas civilizações antigas determinou a fisionomia de cada uma delas. a economia voltada para a guerra provocou uma retração no comércio. 5. b) Fenícios e do Império Cartaginês. a) Egípcios e do Império Romano. Centúrias e Tribos. 3. Em Roma. Na Fenícia. . eles foram também conquistados e integrados a um novo império. Na Grécia. Pelo contrário. Na Assíria. Assim. o desenvolvimento das manufaturas têxteis e da olaria se devem ao caráter urbano de sua civilização. mas não foram eles que acabaram por conquistar toda a Grécia. 2. podemos afirmar que: 1. o artesanato e o comércio ocuparam um papel importante. apesar do peso da agricultura na economia. dando uma feição urbana a várias regiões. a utilização do trabalho escravo foi menor do que a do homem livre. Trata-se dos. predominando o campo sobre a cidade. No Egito. 4. garantindo uma participação maior dos trabalhadores na sociedade. impedindo a formação de rotas que ampliassem seu contato com outros povos.

4 e 5 d) 2. pensamentos e ações dos outros povos da Antigüidade. os etruscos e os troianos. A filosofia grega é um exemplo do que afirmamos anteriormente. 2 e 5 b) 3. 4 e 5 c) 2. Questão 12 (FESP) Leia atentamente. entre eles. 2 e 3 Questão 13 (FESP) A cultura clássica não surgiu num vazio histórico. tribunos da plebe. O século I ficou conhecido como o século de ouro da civilização romana.d) Siracusanos e do Império Siciliota. tiveram preocupações marcantes com as questões sociais romanas. Assinale a opção correta. a) 1. seria correto afirmar que: a) os gregos e os romanos foram os únicos povos que realmente contribuíram para a construção da cultura ocidental. Neste sentido. Os romanos conseguiram rapidamente dominar os povos da Penísula Itálica. 3. Júlio César governou com apoio total do senado. 3 e 5 e) 1. anulando a oposição. 2. . A vitória de Roma sobre Cartago consolidou o seu domínio sobre a parte ocidental do Mediterrâneo. 5. e) Macedônios e do Império Babilônico. 4. Ela tem suas vinculações com as invenções. as afirmativas abaixo. 1. Tibério e Caio Graco.

O Cidadão e o Político in GIARDINA. 1992. Questão 14 (UFCE) O texto abaixo faz referências à História de Roma durante a República e o Império: "O período mais igualitário (em princípio) foi o último século da República em que. canône. d) a mitologia grega é apenas uma síntese das crenças do antigo oriente. (Direção de). estruturada em torno da hierarquia. garantindo a autonomia do Senado.. por exemplo. b) os patrícios eram os pequenos proprietários de terras. Lisboa: Editorial Presença. Questão 15 (UFPE) A arquitetura no sentido de arte. os deveres dos libertos foram muito reduzidos. seus principais representantes na Escola Jônica de origem asiática. e) o Regime Imperial estabeleceu a divisão de poderes. c) apenas a arquitetura grega se destaca pela sua originalidade. podemos afirmar que: a) o direito à participação política consolidou o poder dos plebeus a partir da implantação da República Romana.." (NICOLET. Andrea.. de facto..b) os romanos conseguiram uma originalidade destacada na maneira de pensar os problemas gerais do ser humano. O Homem Romano. Assinale a alternativa correta sobre esta arte no Egito. Claude. que não possuíam escravos. foi regulamentada e conhecida principalmente no Egito. c) a centralização do poder atingiu seu ápice durante a República. d) a República Romana tornou-se uma forma de governo mais participativa do que o Regime Imperial. o princípio da organização política e social. . p.. 24 e 25) Considerando o ponto de vista da autora. . Mas com a instauração do Império produziu-se uma forte reação que pouco a pouco se foi acentuando: a desigualdade volta de novo a ser. técnica. no início. e) a própria filosofia teve.

a) As construções de pirâmides no Egito tem início com as pirâmides de Kéopes. d) A idéia religiosa egípcia de vida após a morte foi comum àquela sociedade apenas depois das invasões dos hicsos.C.a guarda dos órgãos para os anos de escassez. d) dórias. e todas as criações artísticas.) O texto refere-se às invasões. a) persas. em 1902. c) Os faraós egípcios do Antigo Império determinaram as construções de mastabas e menhires no Vale dos Reis. a) um legado da civilização egípcia: tratado do Estado egípcio sobre as leis que regulavam a economia altamente estatizada daquele povo. palácios e cidadelas. Questão 17 (UFES) O código de Hamurábi foi achado em Susa.400 a. No espaço de um século. a escrita. as criações orgulhosas dos arquitetos aqueus.. Ao mesmo tempo vemos desaparecer a realeza burocrática. b) germânicas. produzido entre 2. . A aventura grega. c) macedônicas. e) cretenses. b) A arquitetura egípcia antiga se caracteriza por seu sentido monumental e de imobilidade com vistas ao ritual religioso-funerário. e) A construção das pirâmides e de outros edifícios no Egito antigo teve uma função econômica . Esse documento constitui. Kefrén e Míquerinos. Questão 16 (VUNESP) "A conseqüência mais aparente das invasões foi a destruição quase integral da civilização micênica. não são mais do que ruínas. que não passava de uma técnica de administração.." (Pierre Lévêque.700 e 2.

. havia nítida distinção entre o Direito Público. que foram produzidos. é incorreto afirmar: a) A Lei das Doze Tábuas. pelos deuses babilônicos. o legislador ateniense Sólon decretou a lei Seisachtéia que determinava a) a remuneração dos cidadãos eleitos para cargos públicos b) a pena de morte para a mioria dos crimes c) a abolição da escravidão por dívidas d) a posse coletiva dos campos de cultivo e) o direito de cidadania aos estrangeiros Questão 19 (PUC-PR) Em relação ao Direito Romano. c) Em Roma. .C. entre os séculos XV e X a. segundo a lenda. surgida no século V a. e o Direito Privado. as quais regulavam o casamento e a propriedade de terras férteis.b) um legado da civilização sumeriana: compilação de tratados escritos por diferentes reis da Suméria. os quais vigoravam entre os povos conquistados durante seu império. versando sobre as leis que regulavam a vida social e familiar do povo sumeriano. c) um legado da civilização babilônica: princípios de um direito natural e consuetudinário escritos pelo rei da Babilônia. que tratava das relações dos cidadãos entre si.. b) Os estrangeiros e os escravos tinham acesso aos tribunais romanos da mesma forma que os patrícios. C. conservava muito do caráter mágicoreligioso que orientava as sociedades antigas e é uma das principais fontes do Direito Romano. que regulava as relações entre o cidadão e o Estado. Questão 18 (FMU) Com o objetivo de instaurar a paz social. d) um legado da civilização babilônica: princípios religiosos herdados do povo sumeriano.C. e) um legado da civilização egípcia: conjunto de leis dinásticas escritas entre os séculos XIV e IX a.

. v.. ou não? Jesus.Jesus fazia nítida separação entre poder temporal e poder espiritual. Então ele lhes disse. Dize-nos.Ocorria o domínio de Roma sobre a Palestina... que afirmava que todos os homens nasciam livres. as relações comerciais entre Roma e as Províncias e a concessão da cidadania romana a todos os habitantes do Império fizeram aos poucos com que o Direito se universalizasse e perdesse muito do seu excessivo formalismo. II e III. 16 a 21. II .Fiel ao seu tempo. E ele diz-lhes: De quem é esta efígie e esta inscrição? Dizem-lhe eles: De César." Mateus. e) apenas II e III. . c) III e IV. e) O Direito Natural foi uma filosofia reforçada pelo Cristianismo. Afirma-se: I . porém. Jesus tratava os homens segundo suas respectivas classes sociais. Dai pois a César o que é de César. b) II e IV. 22. III .d) A diversidade étnica e cultural do Império. IV . pois. e a Deus o que é de Deus. É verdadeira ou são: a) I. que te parece? É lícito pagar o tributo a César. disse: Por que me experimentais.. imperador romano de grande crueldade para com os cristãos.A efígie da citada moeda era de Diocleciano. d) apenas IV.. hipócritas? Mostrai-me a moeda do tributo. pequena região sujeita ao Império Romano. Questão 20 (PUC-PR) ".

que eram. Preencha as lacunas que identificam as suas instituições principais: 1 . b) Bulé . aprovando as leis._______________.Ilotas. assinale a alternativa incorreta: a) O Império Bizantino sobreviveu onze séculos devido ao uso das guerras e da diplomacia para repelir.Dez Tribunos . cuja pena de morte era a ingestão de cicuta.Gerúsia .Dez Generais .Bulé .Metecos. nos séculos V e IV a. Questão 22 (PUC-PR) Quanto à sociedade bizantina. excluídos da vida pública. estrangeiros.Dez Generais ._______________. como modernamente. garantiram a unidade da religião cristã e permitiram a preservação da tradição romana._______________. em sua fase democrática. 4 . . desviar ou enquadrar os inúmeros povos invasores que se abateram sobre seus domínios. e) Ápela .Dez Generais . 2 . c) Eclésia . 5 .Conselho de Estado .Tribunato . Assinale a seqüência que preencha corretamente as lacunas: a) Ápela ._______________._______________. assembléia de cidadãos que se reuniam em praça pública.Gerúsia .Heliastas .Conselho dos Quinhentos .Gerúsia . como as heresias da Iconoclastia e o Monofisismo. os estrategos. 3 . que preparava os projetos de leis. C.Periecos. equivalente ao poder judiciário. d) Eclésia .Metecos. b) As questões religiosas internas.Conselho dos Quinhentos .Areópago .Areópago . que exer-ciam papel equivalente ao de ministros.Periecos.Questão 21 (PUC-PR) Considere a estrutura da Cidade-Estado ou Pólis Ateniense.

Aristófanes 2.3 d) 1 . Questão 23 (PUC-RS) INSTRUÇÃO: Responder à questão associando os expoentes individuais da cultura grega (coluna A) com seus respectivos campos de produção (coluna B).5 b) 2 .5 . à qual transmitiu muitas de suas instituições políticojurídicas e realizações culturais. e) O Cristianismo Bizantino apresentava-se impregnado de misticismo. Tucídides 4. Miron 5. é a) 1 . de cima para baixo.4 c) 4 . retratando a sua subordinação à religião e ao Estado.5 Coluna B ( ) Poesia ( ) Teatro ( ) Escultura Questão 24 .4 e) 3 .c) A civilização bizantina exerceu profunda influência sobre as sociedades medievais.2 . d) A arte bizantina expressou-se particularmente na edificação de igrejas.3 . Protágoras A numeração correta para a coluna B. Coluna A 1.1 . Píndaro 3.5 . mosteiros e palácios. principalmente a sociedade eslava.

b) A Matemática surgiu no Oriente Próximo. pode-se afirmar: . d) A economia romana era baseada na agricultura que empregava trabalhadores.(FESP) Entre as alternativas abaixo referentes às civilizações antigas. cidade da Ásia Menor. c) A expansão territorial grega muito se deve ao conhecimento das técnicas de navegação adquirido dos cretenses. facilitando. adquirir um conhecimento preciso da alternância das estações. Questão 25 (UFPE) Sobre a primeira e a segunda diáspora (dispersão) grega é incorreto afirmar que: a) A chegada dos Dórios à Grécia reforçou a expansão da civilização micênica em direção à Ásia. Questão 26 (UFRN) Sobre as civilizações mesopotâmicas da Antigüidade. a) As civilizações orientais conseguiram. d) A tomada de Tróia. da necessidade de se registrar com precisão a quantidade de produtos cobrados como impostos para os templos. indique a que não é verdadeira. b) Os Aqueus. através da observação da natureza e do planejamento da produção agrícola. e) A segunda expansão grega durou mais de dois séculos e levou a civilização creto-micênica à África e à China. e) O caráter internacional da civilização romana tornou sua economia articulada mundialmente. c) Os pensadores gregos acreditavam que todos os corpos da natureza eram formados por átomos. assim. na maioria homens livres. que cultivavam sua própria Terra. permitiu o domínio grego no comércio marítimo entre o mar Egeu e o mar Negro. Jônios e Eólios realizaram a primeira experiência grega de colonizar outras terras. o consumo de produtos das mais diversas procedências.

Platão () "Prometeu Acorrentado" . b) A civilização dos novos babilônicos ou caldeus foi marcada por tributos extorsivos e extrema crueldade sobre os povos vencidos. encontrava-se abatido diante da expansão muçulmana. 1. tendo à frente Leão Isáurico. com grandes obras de irrigação.a) O auge do império assírio ocorreu no governo de Nabucodonosor II. Questão 27 (UFPB) Em inícios do século VIII. possibilitando uma agricultura intensiva. Esse movimento ficou conhecido como: a) Monofisista b) Cesaropapista c) Iconoclasta d) Telefisista e) Legitimista Questão 28 (PUC-RS) INSTRUÇÃO: Responder à questão abaixo sobre a história cultural grega relacionando a coluna da esquerda (autores) com a coluna da direita (obras). Leão entendeu que as derrotas do Império deviam-se à adoração crescente dos fiéis às imagens de santos e resolveu destruí-las. c) O poder forte e teocrático do Estado possibilitava ao monarca exigir o trabalho obrigatório dos súditos nas obras de irrigação. necessárias ao desenvolvimento agrícola. d) A forma de produção dominante na Mesopotâmia baseou-se na propriedade privada das terras. o Império Bizantino. que transformou a Assíria em uma nação de guerreiros bem adestrados e com poderoso exército.

(2) Base racial primitiva semita. politeísmo antropozoomórfico. COLUNA I (1) Base racial primitiva ariana.5 .1 .3 . COLUNA II ( ) Civilização Hebraica . sendo fácil identificá-las.1 . (3) Base racial primitiva hamítica. Tucídides 4.1 . ruralização. fragmentação política. expansionismo político-religioso.2 . Assim sendo. amor ao comércio e ao lucro.3 e) 1 . grande influência do catolicismo. Miron 3.2 .4 b) 3 .3 d) 5 .2 . origens medievais pelo calendário Ocidental. monoteísmo.5 Questão 29 (PUC-PR) Algumas civilizações tiveram características marcantes. Ésquilo 5. grande condicionamento às condições geográficas. isolamento geográfico.2 .1 .4 . colonialismo. (5) Multiplicidade racial.4 c) 4 . invenção do alfabeto. imperialismo.5 . Sófocles () () () () "Antígona" "Discóbulo" "República" "História da Guerra do Peloponeso" A numeração correta na coluna da direita de cima para baixo é a) 2 . criação do Direito. (4) Base racial primitiva semita.5 .2. numere a coluna II conforme o conteúdo da coluna I e depois assinale a opção que contém a seqüência correta.3 .4 .

e) 5 .2 . Foi com eles que a educação se tornou atividade profissional. e) A Escola Pitagórica acreditava que o número era a essência do universo e a medida de todas as coisas.2.1 .5 .2 . d) 3 . Questão 30 (PUC-PR) Em relação ao pensamento científico e filosófico grego.3 .5 .3.4 . .1 . b) Heráclito lançou as bases da concepção dialética do mundo ao afirmar que tudo está em movimento e transformação. c) 4 .1.5 .4 .1 . é correto afirmar: a) Na Grécia não havia uma clara distinção entre Filosofia e Ciência.3 . d) Os sofistas percorriam as cidades ensinando.1 .2.4 .2. b) 5 .3 .( ) Civilização Feudal ( ) Civilização Árabe ( ) Civilização Egípcia ( ) Civilização Romana ( ) Civilização Grega ( ) Civilização Fenícia a) 4 . c) Todas as alternativas estão corretas.

que resultava do poder de que dispunha a Assembléia Popular. no século V. d) afastar os cidadãos considerados nocivos à ordem pública.Questão 31 (PUC-RS) No século VI a. em caso de guerra. Questão 33 (UFPB) Leia o trecho abaixo: . Questão 32 (PUC-RS) As chamadas Guerras Médicas. que teve sua frota mercante severamente reduzida pelos ataques persas no mar Egeu.. Dentre essas transformações é correto apontar a) a consolidação da hegemonia de Esparta sobre toda a Grécia. em virtude da forte concentração militar produzida por aquela cidade na região do Peloponeso. b) realizar a reforma agrária. e) permitir que os templos servissem de refúgio aos perseguidos políticos. e) a substituição do domínio econômico do setor agrícola pelo comercial. contra os persas. em Esparta. a. econômicas e sociais no mundo grego. Clístenes instituiu o Ostracismo. c) perdoar os criminosos condenados à pena capital. condicionaram uma série de transformações políticas. d) a intensificação da luta interna entre os partidos democrático e aristocrático em Atenas.C. conforme a posição social do cidadão. para: a) convocar homens válidos na defesa da pólis. b) a relativa decadência comercial de Atenas. uma liga militar de forças terrestres comandada por Esparta. em Atenas.C.. c) a formação da Confederação de Delos.

como um elemento facilitador do comércio. e as honras vão mais para os méritos do que para a fortuna. Podemos reconhecer. c) Da cultura hebraica o legado mais importante para a civilização ocidental é o judaísmo. Claude. é apenas o valor que introduz distinções."A nossa constituição não tem nada a invejar às leis dos outros: ela é um modelo.o monoteísmo e o salvacionismo . O calendário egípcio dividia o ano em doze meses e trinta dias. muitos elementos das civilizações antigas. cujos traços mais característicos . sabe-se. 1985. mistura-se ao tempo presente. que nem todos os setores sociais participavam daquele processo político. é reconhecida em várias cidades importantes do mundo ocidental contemporâneo. mais ou menos longínquo. Todos participam igualmente nas leis respeitando aos assuntos privados. totalizando o ano em 365 dias. e não para uma minoria.) Apesar da citação apresentar uma visão bastante positiva da democracia ateniense. A organização política da polis grega. apenas tinham uma participação efetiva os(as) a) escravos estrangeiros que conseguiam a liberdade. Constituía-se de 22 letras consonontais e influenciou o alfabeto grego do qual deriva o latino. no que diz respeito às eleições dos seus dirigentes. d) pequenos proprietários de terra. b) O alfabeto fenício foi uma importante simplificação da escrita. As Instituições Gregas. e) estrangeiras casadas com cidadãos atenienses. Nem a pobreza nem a obscuridade impedem de servir a um cidadão capaz de servir a cidade". Questão 34 (UFPE) passado. c) atletas estrangeiros que venciam os Jogos Olímpicos. 157. aos quais juntaram-se cinco dias feriados. e não imita. Assinale nos itens abaixo o que NÃO corresponde a esse enunciado: a) O culto do sol dos egípcios favoreceu o estudo dos corpos celestes. contudo. b) mulheres nascidas em Atenas. inclusive as cristãs. Chama-se democracia porque funciona para o maior número. Dentre os setores da sociedade da época. . d) Do ponto de vista da organização política.estão presentes em várias religiões. (Discurso de Péricles. De origem cuneiforme e hieróglifa. p. na atual civilização ocidental. os gregos desenvolveram a concepção de cidades estado. In: MOSSÉ. difundiu-se por todo o Mediterrâneo. Lisboa: Ed 70.

realizaram seus projetos dentro de uma concepção imperial semelhante. os reinos romano-germânicos. 2 e 5 c) 1. 2 e 3 b) 1.Portugal. 3) As monarquias ibéricas do início da Idade Moderna surgem a partir da luta entre a nobreza cristã e os muçulmanos. 5) Durante os séculos IX e X. no século XII. Questão 35 (UFPE) Analise as proposições abaixo: 1) Com a desintegração do Império Romano do Ocidente. Espanha. 4 e 5 d) 1. reforçando o império Romano do Ocidente. surgiram. 4) A formação do Império Romano do Ocidente fortaleceu-se com as migrações dos povos germânicos. Creta e Sicilia.e) O domínio do mundo pelos romanos propiciou-lhes uma concepção de império: conquista de novos territórios e obtenção de mão-de-obra escrava. Do século XV ao XIX as nações do Atlântico europeu . os imperadores bizantinos conquistaram as ilhas de Chipre. . 3 e 4 e) 3. Estão corretas: a) 1. as monarquias feudais na Inglaterra e na França. a partir do século V. 2) Fruto da aliança burguesia – realeza. surgiram. que desconheciam a noção de Estado. 4 e 5 Questão 36 (UFRN) Leia o fragmento a seguir. Inglaterra e França .

c) as pinturas feitas em vaso são valiosas como fonte de informação sobre os gregos. secularismo. o historiador deve considerar que: . Rio de Janeiro: Globo. Para compreender esses processos. racionalismo. podemos afirmar que: a) teve o mesmo destaque da arquitetura. em especial na sua forma ateniense. Questão 38 (FESP) A História é marcada por continuidades e descontinuidades que mostram as dificuldades encontradas pelos homens na sua luta para construir sua cultura.A civilização da Grécia. p.123. Edward McNall. glorificação tanto do corpo como do espírito e de grande respeito pela dignidade e mérito do indivíduo. fundava-se em ideais de liberdade. Sobre a pintura na Grécia antiga. b) politeísmo na religião grega. História da Civilização Ocidental. servindo aos interesses dos homens. 1986. d) foi um manifestação artística praticamente desconhecida. e) teve destaque apenas nos primeiros tempos da cultura grega. v. otimismo. O fragmento trata principalmente do(a) a) hegemonia cultural da Grécia na cultura antiga. A religião era terrena e prática. Questão 37 (FESP) Uma expressão notável da antiga arquitetura grega é o templo de Atena Nike. d) influência dos gregos sobre o Ocidente. b) foi essencialmente baseada em temas religiosos. A religião era um meio de enobrecimento do homem. c) antropocentrismo na cultura grega. [adaptação] BURNS. mas a sua obra conhecida e admirada é o Partenon construído na época de Péricles.1.

Questão 39 (UFPE) História é a ciência que: a) estuda os acidentes históricos e geográficos do planeta Terra.a) cada cultura é um reflexo das vontades e das necessidades individuais dos povos. d) a História é um conjunto de fatos que jamais se repetirão. onde o papel das grandes personalidades merece destaque especial. b) se fundamenta unicamente em documentos escritos. utilizando-se dos vestígios que a humanidade deixou. d) estuda os acontecimentos presentes para prever o futuro da humanidade. Qual a alternativa que apresenta características das atividades do homem na fase neolítica? a) Os homens praticavam uma economia coletora de alimentos. criando culturas com estruturas semelhantes. para que se chegue a uma verdade definitiva. c) Os homens aprenderam a controlar o fogo. e) estuda a causalidade dos fenômenos físicos e sociais com base no empirismo. b) Os homens fabricavam seus instrumentos para obtenção de alimentos e abrigo. c) a análise dos fatos históricos exige critérios teóricos e metodológicos. Questão 40 (UFPE) Na Pré-História encontramos fases do desenvolvimento humano. para que se possa ter uma melhor compreensão do que aconteceu. . sendo importante destacar que as conquistas materiais determinam mecanicamente a maneira de sentir a pensar. c) estuda os acontecimentos do passado dos homens. mas não conseguem se libertar do domínio das forças da natureza. b) os processos históricos são um conjunto de comportamentos que se repetem. e) os povos produzem suas histórias determinadas pelos seus desejos e pelas suas necessidades.

da maior importância para toda a humanidade.contemporânea. Sobre essa periodização. Assinale a alternativa que reúne fatores decisivos para o surgimento da cidade antiga. 3. podendo ser aplicada à História de todos os povos do mundo. média e moderna. historiadores. marceneiros e a grande desorganização do mundo rural. a produção de excedentes na agricultura e o aparecimento de ofícios permitiram a sobrevivência dos homens e o surgimento das cidades. 2. demográficos. Questão 41 (UFPE) Para explicar os primeiros aglomerados humanos. religiosos e políticos. e com ela.d) Os homens conheciam uma economia comercial e já praticavam os juros. tornando-se produtores de alimentos. o surgimento da propriedade privada e a religião obrigavam o homem a se fixar e buscar proteção junto aos aglomerados. estabeleceram 3 fases ou idades: antiga. a) A sedentarização. c) O desenvolvimento do trabalho de artífices como ceramistas. que está assinalada na linha do tempo abaixo reproduzida. leva-se em consideração a combinação de fatores sociais. Questão 42 (FESP) A necessidade de situar-se no tempo é inerente ao homem e para facilitar o registro dos feitos da humanidade. no mundo antigo. de fato. e) os homens cultivavam plantas e domesticavam animais. negando assim que as mudanças históricas são resultantes . cuteleiros. o êxodo rural. o monoteísmo e as grandes construções possibilitaram o aumento da população. hoje acrescidas de mais uma . ferreiros. É universal. b) As guerras. já no século XVII. d) O monoteísmo substituindo o politeísmo e a necessidade de comercializar produtos artesanais determinaram a fixação do homem em um espaço menor. e) A invenção da roda. a exemplo da Tomada de Constantinopla que foi. Toma como referência grandes acontecimentos. É criticada por estabelecer marcos. é correto afirmar que: 1.

e) a História nada revela do passado que possa interessar àqueles que vivem no presente. Assinale a alternativa que não corresponde à PréHistória. d) o trabalho dos historiador tem vinculação com o tempo que vive e as circunstâncias do presente. lutas. b) o historiador está interessado em conhecer o passado. além de ocidentalizante. 5. dado os marcos que estabelece. Assinale a opção correta: a) 1 e 4 b) 3 e 5 c) 2 e 4 d) 1 e 5 e) 2 e 3 Questão 43 (FESP) A história é uma aventura humana marcada por contradições. séculos para se concretizarem. Seria correto. O historiador deve procurar fazer o registro dessas múltiplas dimensões do homem. afirmar que: a) a História é uma ciência que consegue reproduzir exatamente como os fatos aconteceram.de processos lentos que levam. graças à arqueologia é que existe o conhecimento da Pré-História. c) o conhecimento produzido pelo historiador é neutro. verdadeiro e indiscutível. É. sonhos e frustrações. 4. portanto. Questão 44 (UFPE) A arqueologia é técnica científica usada pelos historiadores para resgatar o passado mais remoto da humanidade através de seus vestígios materiais. . europeizante. às vezes. desligando-se do presente. Despreza a Pré-História na medida em que os povos sem escrita não tem História.

da opinião. d) O homem de Neanderthal desenvolveu sua cultura material no paleolítico médio. (. os obstáculos da natureza. o historiador grego Tucídides apresenta elementos essenciais da constituição da História como disciplina científica. propagando que a natureza colocou tudo para uso de todos. na verdade.a) Estudos comprovam que os tipos Neanderthalenses e Arcantropinos habitavam parte da África. d) prega o ideal de vida em comum na pobreza e na caridade e o desapego aos bens terrenos. Questão 45 (UFMG) Entende-se por anarquismo o movimento que: a) afirma que o trabalho é regulado. "Os homens [comuns].) . c) No mesolítico as técnicas de produção dos artefatos variavam entre as formas paleolíticas anteriores e as formas neolíticas posteriores. b) As raças Grimalde e a Cro-Magnon são consideradas Homo Sapiens. a partir das escavações arqueológicas.. na Itália. negligenciando pô-los à prova. salientando o momento da participação democrática na direção política de um país e objetivando manter inalterados os equilíbrios sociais existentes. Questão 46 (UFRN) No texto abaixo. aceitam uns dos outros relatos de segunda mão dos eventos passados. e a produção não visa ao lucro e ao enriquecimento dos indivíduos. e) Os historiadores têm compreendido mais claramente a vida cotidiana na cidade de Pompéia. racionalmente. mas às necessidades da comunidade que terá bens em abundância. b) atribui ao indivíduo e à coletividade o direito à liberdade de agir sem sofrer opressão por qualquer tipo de autoridade. Ásia e Europa há cerca de 200 mil anos atrás. criando o direito comum em oposição ao direito privado. c) busca a garantia dos direitos individuais do homem. do senso comum e da vontade da comunidade geral. admitindo exclusivamente..

de técnicas de caça e a domesticação de animais. mas quem quer que deseje ter uma idéia clara tanto dos eventos ocorridos quanto daqueles que algum dia voltarão a ocorrer em circunstâncias idênticas ou semelhantes em conseqüência de seu conteúdo humano. ela foi feita para ser um patrimônio sempre útil. Assinale aquela que sofreu solução de continuidade quanto ao seu desenvolvimento. d) a História é definida como um saber que. mas somente após investigar cada detalhe com o maior rigor possível. tem relação privilegiada com a verdade. Questão 47 (UFPE) Todas as alternativas correspondem a atividades desenvolvidas durante o neolítico. mas variavam de acordo com suas simpatias por um lado ou pelo outro. considerei meu dever relatá-los. c) A cultura dolmênica desenvolvida em parte da Europa. julgará a minha história útil e isto me bastará." Segundo o texto. O empenho em apurar os fatos se constitui numa tarefa laboriosa. o desenvolvimento do cultivo do solo. c) o testemunho baseado na memória garante a credibilidade do relato histórico. a) a pretensão de o historiador possuir a verdade é ilegítima. b) o historiador. . Pode acontecer que a ausência do fabuloso em minha narrativa pareça menos agradável ao ouvido. d) O surgimento dos primeiros aglomerados urbanos devido à necessidade dos indivíduos se defenderem de saques e agressões. em barro e em lã. através da apuração rigorosa dos fatos. a) A procura dos homens do neolítico pelas margens dos rios para se fixarem devido à secura do clima e à escassez de água. b) A sedentarização do homem. Na verdade. pois as testemunhas oculares de vários eventos nem sempre faziam os mesmos relatos a respeito das mesmas coisas.Quanto aos fatos da guerra. seja no caso de eventos dos quais eu mesmo participei. para enriquecer a narrativa. e não uma composição a ser ouvida apenas no momento da competição por algum prêmio. não como apurados através de algum informante casual nem como me parecia provável. e) O aparecimento dos primeiros trabalhos em metal. já que ele tece a narrativa com elementos de segunda mão. deve recorrer ao auxílio de fábulas. seja naqueles a respeito dos quais obtive informações de terceiros. ou de acordo com sua memória.

é correto afirmar que a) o historiador dos séculos XVIII e XIX considerava qualquer material que expressasse a atuação humana. influenciada pelo positivismo. considerados fontes históricas. ainda hoje. capazes de identificar as estruturas sociais organizadas. Sobre as fontes históricas e o trabalho de produzir a História. e) o saber do historiador privilegia a manifestação do trabalho humano em seu cotidiano. c) a análise quantitativa é muito utilizada pela Nova História Social para compreender o cotidiano e os mitos. b) o conceito de representação é chave para a História-ciência.Questão 48 (UFPB) O conhecimento histórico evoluiu muito no Ocidente. com o auxílio da escrita e conhecimentos astrológicos. c) a ciência histórica. como uma fonte histórica. . atualmente. recorre às áreas afins e às técnicas que as auxiliam para desvendar os vestígios ou registros concretos da ação humana. b) os especialistas do saber histórico. d) a ciência da História surgiu na Antigüidade. Suas linguagens. baseando-se unicamente nos registros das macro-estruturas econômicas como fontes históricas.sociais. é correto afirmar que a) a História-crônica surgiu no século XIX. Sobre a historiografia e sua evolução. e) a perspectiva da História Total foi contribuição do marxismo para a abordagem das estruturas econômico. independentemente da sua origem. só podem considerar como fontes históricas os documentos oficiais. d) a produção do saber histórico depende da localização de objetos e sinais da atuação humana. especialmente na investigação das realidades econômicas. fruto da criação do método crítico por Heródoto. muito embora a atuação humana deixe marcas e registros temporais. teorias e conceitos exigem do historiador uma formação profissional complexa e abrangente. Questão 49 (UFPB) O conhecimento produzido pelos historiadores decorre de um permanente diálogo entre o historiador e as fontes históricas.

Questão 50 (UFSCAR) Entre as transformações havidas na passagem da pré-história para o período propriamente histórico. com grau de salubridade compatível com a concentração populacional. distanciada de rios e de cursos d’água. atingido periodicamente pelas cheias dos rios. d) riquezas minerais e de abundância de madeira. condições necessárias para a edificação dos primeiros núcleos urbanos. permitindo grande produção de alimentos e crescimento populacional. cuja disposição do relevo levantava barreiras naturais às invasões de povos que viviam do saque de riquezas. local de confluência de produtos exóticos. e) terra firme. b) difícil acesso. destaca-se a formação de cidades em regiões de a) solo fértil. c) entroncamento de rotas comerciais oriundas de países e continentes distintos. Gabarito: 1-d 2-b 3-b 4-a 5-a 6-b 7-b 8-a 9-a 10-d 11-c 12-c 13-e 14-d 15-b 16-d 17-c 18-c 19-b 20-e 21-c 22-b 23-b 24-d 25-e 26-c 27-c 28-c 29-e 30-c 31-d 32-d 33-d 34-d 35-a 36-c 37-c 38-c 39-c 40-e 41-a 42-b 43-d 44-e 45-b 46-d 47-c 48-e 49-c 50-a Anotações: ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ .

Questão 1 .

serviu de modelo para recuperar a economia do Ocidente. particulares à nobreza feudal. a partir do século XII. e) a sua organização econômica. conhecido como cruzadas. o empréstimo a juros. Questão 3 (FESP) Leia atentamente as afirmativas abaixo. b) pelo caráter religioso e antieconômico do movimento de expansão territorial.(UFSCAR) Um dos obstáculos ao desenvolvimento da economia monetária na Europa medieval. b) a originalidade da sua arte trouxe contribuições para a pintura renascentista. c) pela regulamentação da Igreja em matéria econômica. d) pela assimilação. . pela burguesia mercantil. pois fez a tradução de obra de Aristóteles e as introduziu no Ocidente. de costumes econômicos dispendiosos. por exemplo. dedicando-se a uma economia auto-suficiente. d) os estudos feitos pelos historiadores árabes teve grande influência no pensamento renascentista. condenando. Questão 2 (FESP) A cultura muçulmana teve uma importância fundamental para a preservação de certas conquistas de chamada cultura clássica ocidental. c) o trabalho de Averroes. baseada em cooperativas. foi representado a) pela formação de monarquias nacionais e o estabelecimento de tributos estatais onerosos ao comércio. filósofo de Córdova. foi importante. e) pela concentração de parte da população ativa nos mosteiros. Poderíamos afirmar que: a) a religião muçulmana exerceu uma forte influência sobre o cristianismo.

A dinamização do comércio europeu.O sucesso das cruzadas fortaleceu o poder político da Igreja reafirmando a força do catolicismo até no Oriente. Não podemos. admitir que a cultura medieval foi homogênea.1 . porém.O crescimento demográfico contribuiu para as mudanças na organização econômica existente no feudalismo. deu-se com a vinda dos produtos do Oriente trazidos pelos turcos. a) As universidades européias eram espaços privilegiados de discussão intelectual. 3 . d) O pensamento escolástico predominou durante toda a Idade Média. b) Tomás de Aquino foi um dos grandes teólogos do catolicismo. Assinale a opção correta: a) 1 e 2 b) 2 e 3 c) 1 e 4 d) 2 e 4 e) 1 e 3 Questão 4 (FESP) A cultura européia na Idade Média teve a forte presença da Igreja Católica. 4 . Uma das alternativas abaixo faz uma afirmação incorreta sobre a cultura na Idade Média. 2 . refletindo apenas as superstições e os preconceitos da sua época. . e) O nominalismo de Guilherme Occam foi uma importante corrente filosófica do final da Idade Média. na Idade Média. sendo influenciado pela obra de Aristóteles. c) A arte medieval era marcada pelas obras religiosas.As cruzadas estão relacionadas com a crise do sistema feudal. Assinale-a. predominando na arquitetura os estilos romântico e gótico.

e) o enfraquecimento dos Senhores Feudais impedidos de cobrar impostos sobre a área urbana.Questão 5 (FESP) O renascimento urbano. foi rejeitado pela Igreja. iniciado por volta do séc. na passagem da Antigüidade para a Idade Média. c) Foi rejeitado pelos bárbaros em razão do caráter cristão com que foi revestido pela Igreja. dado o seu caráter pagão. favorecendo já nessa fase: a) a extinção das relações sociais de produção feudal com o aparecimento de novas forças produtivas. aponta para mudanças na História da Europa Medieval." . b) o fortalecimento da burguesia que se impõe como classe dominante. c) a diminuição da fome. e) Escapou do desaparecimento graças à preservação fortuita de textos antigos. d) a formação de centros de discussão que possibilitaram uma maior tolerância em relação a novas idéias. das epidemias e das guerras devido à divisão cidade/campo. Questão 6 (FUVEST) Do ponto de vista cultural. XI. b) Perdeu-se quase completamente porque. d) Não desapareceu com a antigüidade porque a Igreja serviu de conduto para sua sobrevivência. a) Só não sofreu perda maior devido à ação esclarecida de muitos chefes bárbaros. Questão 7 (FESP) Na análise do historiador Mcnall Burns "foi a influência dos bárbaros germânicos o segundo dos fatores mais importantes que contribuíram para produzir as civilizações dos começos da Idade Média. é correto afirmar que o patrimônio greco-romano.

b) a análise do historiador é exagerada. Questão 8 (FESP) A sociedade feudal foi historicamente caracterizada pela predominância da vida rural sobre a vida urbana.(História da Civilização Ocidental (I).265). e) Os arianos eram discípulo de Santo Agostinho. c) os germânicos já tinham complexas instituições políticas. O cristianismo foi dominante e o controle da Igreja sobre a população bastante acentuado. podemos deixar de registrar as divergências. d) A seita desprezava o princípio da eternidade divina. Seria correto afirmar sobre a importância dos povos bárbaros que: a) as suas contribuições devem ser consideradas com destaque para a arte e a política. Assinale a alternativa que contempla as idéias defendidas pela seita dos arianos. c) Os arianos tiveram suas idéias incorporadas à renovação do cristianismo. Nem por isso. e) todo sistema feudal foi influenciado pelas instituições existentes na sociedade germânica. Seria correto afirmar que: . quando na Europa predominava o feudalismo com a ruralização da economia. Questão 9 (FESP) Não se pode negar a importância das culturas bizantina e muçulmana na Idade Média. a) A seita não acreditava que Cristo pudesse ser igual a Deus. d) a obra Germânica do escritor Tácito é uma fonte fundamental para os estudos sobre os bárbaros e para conhecer sua vida social. quando avançaram sobre os territórios romanos. pois os bárbaros apenas contribuíram para destruir o domínio de Roma. p. b) Os arianos acreditava nos princípios básicos do tomismo. 1968.

diferentemente da sua literatura. b) a religião teve importância destacada entre os bizantinos e os árabes. Expansão muçulmana. a) Devido à forma de exploração utilizada durante toda a Idade Média houve esgotamento do solo e consequentemente a produção agrícola diminuiu. c) Com a falta de produtos os mercados tendiam a fechar nas cidades e a fome atingiu também a população do campo. a cidade do Profeta). não foi expressiva. . e) Com a diminuição da taxa de crescimento populacional os preços tenderam a baixar e os senhores feudais e nobres mantiveram seu padrão econômico. que doravante seria chamada de Madina al-nabi (Medina. Questão 11 (VUNESP) "Quando Maomé fixou residência em Yatrib. c) a arquitetura árabe. d) Neste período a peste negra assolava em toda a Europa causando a morte da população. teve início uma fase decisiva na vida do Profeta. e) bizantinos e muçulmanos tiveram raros contatos com a cultura ocidental. Assinale a alternativa incorreta. em seu empenho de fazer triunfar a nova religião. e era essencialmente pagã. A cidadania de Yatrib. mantendo características antropomórficas. Questão 10 (UFPE) A crise do sistema feudal acelerou-se no século XIV. ficou conhecida como. d) a religião bizantina não tinha vinculação com o cristianismo. tornou-se a sede ativa de uma comunidade da qual Maomé era o chefe espiritual e temporal. b) A queda da produção agrícola teve como conseqüência imediata a subida dos preços. que assinala o início da era muçulmana.) Essa mudança para Medina. Esta crise geral manifestou-se de várias maneiras.a) a cultura bizantina revalorizou a filosofia grega e o direito romano." (Robert Mantran.

c) o restabelecimento do monopólio do imperador. b) Sunismo. c) Islamismo. na cunhagem de moedas. e) Copta. Questão 13 (PUC-MG) As cidades que se formam na Europa Ocidental a partir do revigoramento do comércio (séculos XI-XII) são as ancestrais das cidades contemporâneas. b) o universalismo das tradições romana e cristã. que receberam por herança: a) o conceito de urbanidade.a) Xiismo. e) o declínio do comércio na Idade Média. Questão 12 (UFES) A difusão da vassalagem praticada por Carlos Magno favoreceu. b) a democracia política. d) Hégira. e) a experiência do caos. d) a grave violência urbana. característica da sociedade feudal. d) a formação de uma estrutura política fragmentada. perdido desde o declínio do Império Romano. . a) o fortalecimento do Império Carolíngio. c) a solidariedade entre classes. na Idade Média. característico da sociedade feudal.

e. junto à foz de um rio. de castelos fortificados ou em locais de realização de feiras. . I) II) III) IV) Apesar do grande crescimento das cidades por volta do séc. referentes às cidades medievais. assinale a opção em que todos os números correspondem a proposições corretas. como a que havia entre suseranos e vassalos. III e IV Questão 15 (UFRN) Assinale a opção que contém o nome e a definição da instituição germânica que favoreceu o feudalismo. como ocorreria posteriormente com os vilões. Algumas cidades surgiram ou renasceram ao longo das rotas comerciais. aos quais tinham de pagar impostos. c) Comitatus: estabelecia a relação de lealdade entre o chefe tribal e os guerreiros. poucas pessoas tinham interesse em deixar o campo para arriscar-se a viver do comércio nos burgos. em seguida. deram origem à denominação de burgos. a) Colonato: impunha a fixação do camponês (colono) à terra. a) I e III b) I e IV c) I. por serem fortificadas tendo em vista garantir a proteção aos seus moradores. XIV. As cidades medievais situadas em áreas pertencentes a feudos estavam sujeitas à autoridade dos senhores feudais.Questão 14 (UFRN) Analise as proposições abaixo. II e III d) II. que ficava subordinado aos grandes proprietários rurais. Muitas cidades. b) Precarium: consistia na entrega de terras a um grande senhor em troca de proteção. semelhante à do servo. nome pelo qual ficaram conhecidas.

) porque as coisas inteligíveis estão. Mas a luz do nosso intelecto natural é de virtude finita e pode alcançar apenas o que .imposição da justiça real sobre a justiça senhorial II .d) Clientela: estabelecia relações de dependência social entre os indivíduos. visto que o conhecimento humano começa com os sentidos e a partir de fora. dentro das coisas sensíveis.tendência à unificação do sistema monetário e dos pesos e medidas III . II e III forem corretas c) se apenas as alternativas II e III forem corretas d) se apenas as alternativas I. assinale a opção que apresenta essa característica. em seguida. Por trás do acidente está escondida a natureza substancial da coisa. Questão 16 (FMU) Definem-se como características do Estado Moderno I . "Muitas coisas até às quais o intelecto do homem deverá penetrar permanecem escondidas. que exemplifica a principal característica da filosofia escolástica da Baixa Idade Média. como se estivessem..legitimação do poder real como encarnação da vontade divina IV . e nas causas estão ocultos os efeitos. (. e. Portanto. II e IV forem corretas e) se apenas as alternativas III e IV forem corretas Questão 17 (UFRN) Leia o texto abaixo. e inversamente. tal como as que se criaram entre senhor e servo.formação de uma burocracia encarregada dos negócios administrativos Assinale a opção correta a) se todas as alternativas forem corretas b) se apenas as alternativas I.. é claro que quanto mais forte for a luz do intelecto tanto mais longe penetrará no interior das coisas.

c) O aumento da produtividade. [S. b) Confiança no poder ilimitado da razão que. e essa luz sobrenatural dada ao homem é chamada donum intelectus. Questão 19 (UFPB) O mapa abaixo descreve a configuração dos Impérios Bizantino. VIII. c) Crença de que basta a observação da natureza para o homem conhecer a essência das coisas. investigar e compreender.] a) Harmonia entre razão e fé. q. Summa Theologiae. Tomás de Aquino. a) Forças externas impulsionaram o comércio e o desenvolvimento das cidades medievais. influíram no processo da economia feudal. crendo que a verdade dependia não apenas da revelação divina. conhece a totalidade do real. I. Por esta razão o homem precisa da luz sobrenatural a fim de atingir o conhecimento que não pode conhecer por meio da luz natural. . o de abertura e o de fechamento. Islâmico e Carolíngio. o uso das terras desocupadas e o estímulo para o desenvolvimento do capital. d) Ênfase na iluminação divina como único caminho para o homem chegar ao conhecimento e à verdade. na sociedade e na política nos fins da Idade Média. d) Os senhores passaram a aceitar a libertação dos servos em troca de dinheiro. em sua capacidade de inquirir. assinale a alternativa incorreta. no princípio do século IX. art. b) Dois movimentos contrários.é limitado. e) A nobreza não foi afetada pelas mudanças ocorridas na economia. mas do esforço do próprio homem. Questão 18 (UFPE) Com relação à existência de um caráter urbano-comercial nas cidades medievais.

A sociedade feudal. os nós assim formados uniam. .) O texto acima refere-se à a) hierarquia entre os Estados Nacionais. constituiu um importante antecedente para a formação da dinastia carolíngia. que também estipulou a partilha do domínio franco. e) a presença do Islão na Itália fez o papado afastar-se dos francos e submeter-se às orientações políticas e religiosas do Império Bizantino. é correto afirmar que a) o Império Carolíngio era geograficamente o mais expressivo entre os impérios apresentados e exerceu forte interferência militar sobre o Império Bizantino. d) a formação dos três Impérios foi decorrência do Tratado de Verdun. Marc. b) relação existente na comunidade dos burgueses e dos proletários. "Na sociedade feudal. d) relação de suserania e vassalagem.Acerca dessa configuração. De escalão em escalão. tal como se se tratasse de cadeias infinitamente ramificadas. c) organização política das cidades medievais. b) a ofensiva dos francos de Carlos Martel contra os árabes. os menores aos maiores. o vínculo humano característico foi o elo entre subordinado e o chefe mais próximo. c) o avanço do Islão sobre diversos territórios em torno do Mediterrâneo intensificou o comércio do Ocidente cristão com o Oriente. em Poitiers." (BLOCH. Questão 20 (PUC-RS) INSTRUÇÃO: Responder à questão abaixo sobre a sociedade feudal com base no texto abaixo. e) hierarquia eclesiástica da Igreja Ortodoxa cristã.

III . V . Sobre o tema e evolução posterior. apoiado pela burguesia de Lisboa e do Porto. Mestre de Avis. meio de agradar à alta nobreza lusitana.A dinastia de Avis repeliu a política de expansão marítima. é um dos modelos mais notáveis da arquitetura a) românica. Fernando extinguiu-se a dinastia de Borgonha. e) "art-noveau". d) barroca. b) gótica. além da adesão entusiástica da "arraia miúda".O Condado Portucalense transformou-se em Estado. originário do Condado Portucalense. II . assinale a opção correta: I . Afonso Henriques.A Revolução de Avis levou ao trono D. XIII-XIV). A Catedral de Meaux. Enquanto o feudalismo era a marca política da Europa Ocidental. João. Questão 22 (PUC-PR) Em plena Idade Média (1139/1140) nasceu Portugal. c) neoclássica. fixando prioridades da agricultura. tendo sua independência proclamada por D. ( séc.Questão 21 (PUC-RS) INSTRUÇÃO: Responder à questão abaixo sobre a arquitetura medieval com base na ilustração abaixo. IV . a expansão marítima somente ocorreria com o advento da dinastia de Bragança.Nos finais do século XIV ocorreu uma crise dinástica: com a morte de D.Devido à política da dinastia de Avis. . em Portugal mostrava-se frágil: o pequeno reino nascia unificado. na França.

c) incentivar a competição interna entre os mestres para aumentar a produtividade do trabalho. chamados jornaleiros. I.O Direito Consuetudinário. e) Apenas a opção III está correta. III e IV estão corretas. b) dar amparo material a seus membros em caso de necessidade. as regras das Corporações de Ofício não apresentavam o objetivo de: a) proteger o mercado local da competição externa. sistema de trabalho agrícola de origem germânica. c) As opções II. as atividades artesanais e comerciais do setor urbano organizavam-se segundo o sistema corporativo. Questão 23 (PUC-RS) Durante a chamada Baixa Idade Média.a) As opções II. IV e V estão corretas. d) As opções I. d) estabelecer as regras de hierarquização interna das unidades produtivas. b) As opções III. e) fixar a quantia a ser paga aos trabalhadores das oficinas. na Europa Ocidental. . influenciou o feudalismo ao concorrer para a fixação do camponês à terra. O colonato. II. Questão 24 (PUC-RS) Responder à questão com base nas afirmações sobre o processo de formação do feudalismo europeu como resultado da integração entre as estruturas sociais germânica e romana. II e III estão corretas. fundado nos usos e costumes. Nesse sistema. constitui uma das heranças fundamentais do mundo romano para a ordem jurídica feudal. IV e V estão corretas.

o que se revela na força da comunidade aldeã na região até o século IX. II e III b) I. "Nos cinqüenta. No noroeste da Alemanha e nos países escandinavos. em linhas gerais. III e V c) II. A Europa na Idade Média. em virtude da permanência dos domínios da nobreza de origem românica e da Igreja. Na Europa Meridional predominou.III. Restabeleceuse o equilíbrio demográfico. IV e V e) III. relação de fidelidade militar típica das tribos germânicas. Ela era superpovoada. Georges. Mas. 1988. A análise das afirmativas permite concluir que está correta a alternativa a) I. São Paulo: Martins Fontes. a) humanismo / cientificismo b) individualismo / coletivismo c) racionalismo / misticismo d) teocentrismo / antropocentrismo . no plano cultural. situase uma das grandes rupturas da história da nossa civilização. Dessa prova a Europa saiu aliviada. como uma transformação na qual o _________________ seria substituído pelo __________________ ." ( DUBY. e que foram sacudidos pelos ressurgimentos da peste. a influência romana. III e V d) II. sessenta anos que se seguiram à pandemia de 1348. IV e V Questão 25 (PUC-RS) Responder à questão com base no texto abaixo.O comitatus. 112 –113) A ruptura histórica e a mudança de tom a que se refere o autor podem ser caracterizadas. como em tudo o mais. a influência romana foi praticamente inexistente. pp. ela mudou de tom. A atmosfera de naturalidade que se instalou explica por que a criação artística não perdeu a sua vitalidade. IV. V. contribuiu para a conformação das relações pessoais entre os nobres feudais.

e) formação das corporações de ofício. que supera o poder político da aristocracia feudal. Dentre elas. devido ao aumento do volume dos excedentes. ocorreram intensas mudanças na vida da população da Europa Ocidental. garantindo os direitos de cidadania para as massas populares. quebrando a "pureza" do feudalismo. rompendo a base natural da economia feudal. c) crescimento da atividade comercial. provocando a queda da taxa de mortalidade. b) intensificação das relações monetárias. na sua formação. d) aliança permanente entre a nobreza feudal e a burguesia emergente. e) inviabilidade do desenvolvimento comercial. b) aliança entre o rei e a nobreza. com conseqüente estagnação da burguesia. defendendo o trabalho artesanal nas novas cidades. EXCETO: a) enriquecimento da classe mercantil. c) mudança do pensamento religioso. decretados pelos monarcas. . a constante presença das monarquias absolutistas. face ao aumento dos impostos náuticos. Questão 27 (PUC-MG) Entre os séculos XII e XIV. dado ao avanço dos reformistas.e) experimentalismo / revelacionismo Questão 26 (UFPB) Os Estados Modernos tiveram. face ao quadro de competição internacional acirrada. d) aumento da produção agrícola. quando se verificou(aram) a(o) a) criação e o aparelhamento de exércitos poderosos. destacam-se. com o apoio da Igreja e do rei.

Confirmam essa afirmativa.. etc. abala imediatamente a organização econômica dos campos. podemos dizer que: a) a simonia. no século XI. exposta no documento acima. uma declaração de um bispo do século XI: "Dei meu ouro e recebi o bispado. mas hei de rechear a bolsa. não tem relação com o patrimônio da Igreja. . c) O cultivo estende-se. e) A aristocracia organiza-se em oposição sistemática à formação das cidades. e) a unidade de pensamento dentro da Igreja medieval favoreceu a difusão de movimentos heréticos. independia do seu patrimônio e de alianças políticas. ocupando as reservas incultas como bosques e pântanos. a partir dos séculos XI ¾ XII. vai de encontro à mentalidade de setores da Igreja. d) o movimento de São Francisco de Assis. b) O camponês é atraído pela sedução do comércio e pela possibilidade de lucros. na Idade Média. Para ordenar um padre." (Fonte: FREMANTLE. mas confio recebê-lo de volta se souber como proceder. foi uma característica exclusiva da Alta Idade Média. bastando-lhe a doutrina. b) a imposição do celibato ao clero. 38) Refletindo sobre o documento acima e sobre a Igreja na Idade Média.. d) A circulação monetária intensifica-se e desestrutura as arcaicas relações servis. Biblioteca de História Universal Life. Questão 29 (UFCE) Abaixo.) Paguei bom ouro. A Idade da Fé. c) o fortalecimento da Igreja. na Idade Média. cobrarei um monte de prata (. 1970.Questão 28 (PUC-MG) O nascimento das cidades no mundo feudal europeu. EXCETO: a) A produção agrícola é estimulada a produzir excedentes em maior escala. dignidades. A. cobrarei em ouro: para ordenar um diácomo.. tráfico de coisas sagradas tais como sacramentos. Rio de Janeiro: Livraria José Olímpio Editora. p.

c) I e III. que referendou o objetivo oficial da organização de Cruzadas: conquistar os lugares sagrados do Cristianismo. II . estas expedições militares atenderam. Estão corretos os itens: a) I e II. (Papa Urbano II . satisfazendo os apetites materiais da nobreza. III . de conquistar terras e liberdade. Gabarito: 1-c 2-c 3-a 4-d 5-e 6-d 7-d 8-a 9-b 10-e 11-d 12-d 13-a 14-d 15-c 16-a 17-a 18-e 19-b 20-d 21-b 22-d 23-c 24-e 25-d 26-a 27-a 28-e 29-d 30-d Anotações ________________________________ ________________________________ ________________________________ . Na verdade.1093) Foi este tipo de discurso.À necessidade de garantir terras aos nobres não primogênitos.Ao desejo de camponeses oprimidos pelas obrigações feudais. feito pela Igreja. b) II e III.Questão 30 (UFPE) "Os que aqui são pobres e miseráveis encontrarão lá alegria e abundância".Ao interesse do Ocidente de dominar importantes cidades comerciais do Oriente. principalmente: I . e) Nenhum. em função das normas que regulavam o direito de herança. porém. pois grandes quantidade deles levava uma vida quase miserável. d) Todos.

.

elas sempre tentam se enforcar nos cordões de seus calçados ou vestimentas. assinale a opção em que há correspondência entre a instituição abordada e sua função. sob tortura. Heinrich. [adaptação] KRAMER. Rio de Janeiro: Record/Rosa dos Ventos. d) Ordenação de uma administração centralizada. c) Organização de um sistema nacional de impostos. depois de terem confessado seus crimes. pois sua verdade é provada pelos golpes e chibatadas que recebem dos diabos ao se recusarem a cumprir suas ordens. suas faces lívidas e encovadas. 1995. Da mesma forma. 42. .Questão 1 (UFRN) Leia o fragmento abaixo e. O martelo das feiticeiras. p. Soubemos. James. muitas vezes. EXCETO a) Criação de um exército permanente. INSTITUIÇÃO a) b) c) d) Dieta de Augsburgo Tribunal do Santo Ofício Congregação do Índice Consistório de Genebra FUNÇÃO reafirmar a doutrina católica e estabelecer parâmetros para julgamento de questões disciplinares fiscalizar e punir pensamentos e ações considerados heréticos e pecaminosos fazer cumprir uma nova legislação eclesiástica sobre o controle da religião e do pensamento exercer vigilância sobre os costumes e o cumprimento dos preceitos calvinistas Questão 2 (UFMG) Todas as alternativas apresentam fatores que caracterizam os Estados Nacionais formados a partir do século XV. E vimos. E elas nos disseram isso. muitas vezes. pelas confissões daquelas que fizemos queimar. em seguida. que elas não foram agentes dedicados à bruxaria. b) Manutenção dos privilégios das corporações. SPRENGER.

d) há uma semelhança entre as colonizações inglesa e espanhola. 2 . Estão corretos apenas os itens: a) 2. as terras do Canadá. por Fernão de Magalhães. b) 1. Questão 4 (UFPE) Portugal e Espanha foram no século XV as nações modernas da Europa. nas terras conquistadas na América. navegando para o Ocidente. d) 1. Podemos afirmar que: a) a colonização portuguesa foi a mais democrática. 3 e 4. em 1498. 4 . sobretudo nas áreas de domínio espanhol. . e) toda colonização se caracteriza pela violência. pois conseguiu um entendimento menos violento entre o colonizador e o colonizado. 3 . 5 . 4 e 5. confundindo o Continente Americano com as Índias.Os portugueses chegara ao Cabo das Tormentas. c) a existência do trabalho escravo demonstra a violência do sistema colonizador.Questão 3 (FESP) A colonização européia. descobriram. 3 e 4. no que diz respeito a esses descobrimentos. com destaque para a Inglaterra.Os espanhóis.Os portugueses chegara às Antilhas em 1492. 2 e 3. c) 3. na África. em 1492. na montagem da exploração das riquezas minerais das colônias. 1 . b) as nações européias conseguiram financiar suas economias e acumular riquezas com a colonização. Sebastião EI Cano chegou de volta à Espanha em 1522.A coroa espanhola foi responsável pela primeira circunavegação da Terra iniciada em 1519. em 1488. navegando para o Oriente. sendo a exploração econômica um componente que marcou apenas as políticas colonizadoras da Espanha e Portugal. portanto pioneiras nos grandes descobrimentos marítimos. Identifique as realizações portuguesas e as espanholas. contribuiu para uma concepção de mundo que consagrava certos preconceitos culturais e que estava longe de respeitar a maneira de viver dos povos dominados.Os portugueses completaram o caminho para as Índias.

Questão 5 (UFF) Túpac Amaru . sob certos aspectos importantes. a) Foi uma revolta social que pretendeu instalar nos Andes uma sociedade tribal e igualitária. aos meios empregados por Luís XIV. Mussolini e Stalin . Esse regime político pode ser definido como um sistema em que: a) o poder se restringia a um só homem. que reivindicava a restauração do Império Inca. sem leis. em menor grau. (BURKE. d) Túpac Amaru descendia de um líder inca executando pelos espanhóis no século XVI e pretendia obter para si o cargo de vice-rei do Peru.são análogos. e) O movimento sempre proclamou lealdade ao deus cristão e ao rei da Espanha. Rio de Janeiro. A Fabricação do Rei. estudara na Espanha e era casado com uma espanhola. já que o seu líder descendia parcialmente de espanhóis. Questão 6 (UERJ) Os meios de persuasão empregados por governantes do século XX como Hitler. b) O movimento consistiu em uma traição aos ideais indígenas. 1994. esses meios de persuasão para se fabricar a imagem pública do rei justificavam-se em função da lógica inerente ao absolutismo. melhor sistema de justiça e economia inter-regional mais aberta. Peter.. c) Trata-se de um movimento fracassado independência do Peru. voltando-se contra os abusos dos funcionários e exigindo impostos menores.) Na época de Luís XIV.e. zahar Ed. . pelos presidentes franceses e norte-americanos . c) os grupos e instituições não tinham o direito de opor-se às decisões do rei. sem propriedade privada.e) 2. b) a centralização do poder na figura do rei era legitimada através do povo. 4 e 5. Assinale a frase que exprime características verdadeiras de tal revolta.nome assumido por um líder rebelde que se chamava Condorcanqui chefiou em 1780-1781 uma rebelião nas terras altas do Peru.

executivo. c) os Estados medievais podem ser considerados Estados de transição. legislativo e judiciário . citado por Perry Anderson em Linhagens do Estado absolutista. XVII e XVIII está ligado à.era o desejo do soberano. b) disseminação do movimento cruzadista. mas a classe dominante permaneceu a mesma. ao desenvolvimento do modo feudal de produção e à política liberal. uma monarquia constitucional e uma ditadura fascista podem ser todas [elas] formas de dominação burguesa. ao crescimento do comércio com os povos orientais e à política livre-cambista." (Christopher Hill. a) Expansão comercial e marítima. Questão 8 (VUNESP) "A monarquia absoluta foi uma forma de monarquia feudal diferente da monarquia dos Estados medievais que a precedeu. d) criação das companhias de comércio.) O texto apóia a seguinte afirmação: a) os Estados medievais precederam a monarquia. ao fracasso da ocupação agrícola das terras e ao crescimento do comércio bilateral. b) a expressão "monarquia feudal" não é aplicável aos Estados medievais. . tal como uma república. durante os séculos XVI. "Um comentário".d) a tradicional divisão dos poderes . ao surgimento de um mercado interno consumidor e ao excesso de mãode-obra livre. e) política industrial. Questão 7 (PUC-CAMP) O processo de colonização européia da América. c) política imperialista. ao fortalecimento das monarquias nacionais absolutas e à política mercantilista.

III." (Bispo Vasco de Quiroga... d) somente III e IV. reuniu práticas e doutrinas que. México. Questão 10 (CESGRANRIO) A política econômica do Estado Absolutista. Eles possuem os instintos inatos de humildade e obediência e os impulsos cristãos de pobreza. caracterizou-se por um (a): . A passividade dos povos indígenas e sua predisposição à cristianização. procedendo com zelo. podem facilmente ser ensinados a doutrina cristã. princípio do Século XVI. I. A inferioridade racial e cultural dos povos indígenas. e) o absolutismo foi politicamente neutro do ponto de vista social. b) somente II e III. II. eles são muito dóceis e. em suas diversas modalidades entre os séculos XVI e XVIII.) Tendo como referência o texto acima. nudez e desprezo pelas coisas deste mundo. caminhando descalços e sem chapéu com cabelos longos como apóstolos.d) o absolutismo foi uma forma de dominação feudal. considere as afirmativas que descrevem a visão do colonizador sobre os povos indígenas da América. c) somente I e II. e) todas as afirmativas estão corretas. A existência do hábito do trabalho como parte integrante do cotidiano dos povos indígenas. Assinale a alternativa que contém as afirmativas corretas: a) somente I e IV. A existência da noção de propriedade privada e produção de excedente visando o mercado. o Mercantilismo. Questão 9 (PUC-RJ) "Qualquer coisa pode ser feita com esse povo. IV.

refletindo mesmo uma visão antropocêntrica do mundo..a) liberalismo econômico como forma de manutenção da aliança política do Rei com os segmentos burgueses. . o Renascimento valorizava o homem. d) em Portugal e) na Itália Questão 12 (PUC-MG) Há 500 anos (1498). c) intervencionismo estatal nas atividades comerciais lucrativas que proibiu a concessão de monopólios a grupos privados. Esse movimento teve origem: a) na França. b) protecionismo alfandegário através de proibições das exportações que visava ao equilíbrio da balança comercial do Estado. b) liquida o comércio marítimo no Mediterrâneo. Essa conquista é significativa porque: a) eleva Portugal à alta categoria de potência política. d) expansão do poderio naval como garantia das comunicações marítimas entre as metrópoles e seus impérios coloniais. e) restrição dos privilégios senhoriais relacionados à participação da nobreza no comércio ultramarino e nas companhias comerciais do Estado. b) na Alemanha. tais como a Companhia das Índias Orientais e das Índias Ocidentais. Vasco da Gama chegava às Índias. c) na Espanha. Questão 11 (PUC-PR) Inspirando-se na Antiguidade Clássica (Grécia-Roma).

foram coloridas pela profusão de criaturas e crenças fantásticas. e) à ambição desmedida dos ibéricos na colonização. b) assume uma posição nitidamente revolucionária. Questão 14 (PUC-MG) No período da transição do feudalismo ao capitalismo. Ronaldo. 18/ nº 101) O tema central desse texto refere-se: a) aos objetivos da conquista ibérica da América.. eivada de espiritualidade.. d) inaugura a "era portuguesa" no Oceano Atlântico. ." (Vainfas. BASEANDO-SE NO SEGUINTE TEXTO "(. Embebida do maravilhoso.. c) ao caráter religioso da ação colonizadora. Ciência Hoje.) Fauna exótica e monstros que acabaram associados aos índios. Utopia e alteridade. e) populariza o uso das especiarias na Europa. pelo contrário.) Assim foi tecida a expansão ibérica na América.(. a burguesia européia no geral: a) favorece o declínio das velhas relações feudais. b) à fauna exótica das terras americanas. d) ao imaginário europeu diante do Novo Mundo.c) abre uma nova rota para o comércio marítimo. Questão 13 (PUC-MG) RESPONDA A QUESTÃO ABAIXO. v. inflamada pela visão do Éden tropical. sem excluir a cobiça e a ambição que. execrados no discurso por sua nudez e antropofagia..

Questão 16 (FMU) Com relação à primeira fase da colonização da América. d) política portuguesa de cooperação com as potências européias. e) "abre fogo" contra os monopólios coloniais. neutralizando a disputa colonialista. e) posição geográfica de Portugal.c) coloca-se frontalmente contra a Igreja Católica. c) adoção do mercantilismo pelo Estado Absolutista conciliando interesses burgueses e fortalecendo o Estado. EXCETO: a) centralização administrativa durante a dinastia de Avis. Questão 15 (PUC-MG) São fatores que contribuíram para o pioneirismo português na época das grandes navegações no século XV. ao contrário da Espanha ainda lutando pela expulsão dos mouros da península. permitindo a aliança entre monarquia e burguesia. a Espanha a) concentrou seus esforços na exploração de metais preciosos b) incentivou o desenvolvimento industrial e o comércio interno c) incrementou o regime do trabalho assalariado d) promoveu a produção de manufaturados e) inibiu a ação dos religiosos catequizadores . b) ausência de guerras. d) alia-se ao campesinato contra o poder da realeza. banhado em toda a costa oeste pelo Oceano Atlântico.

" (ALBERTI. até o seu extremo sul. livro II.diziam os mareantes ." (Gomes Eanes de Zurara. ca. 1430) A despeito de todos os temores e incertezas que marcaram a aventura da expansão marítima portuguesa. que navio que lá passe. Alberto. c) a influência do pensamento religioso na pintura renascentista que objetivava a manutenção do teocentrismo. durante o século XV. jamais nunca poderá tornar..Questão 17 (PUC-PR) "Nós outros pintores queremos pelos movimentos do corpo mostrar os movimentos da alma (.. Com relação a esses acontecimentos.. os aventureiros que nela se lançaram conseguiram desbravar a costa oeste africana.B.. São Paulo: Perspectiva. e) a aliança entre arte e religião na medida em que a arte representaria a concretização dos conceitos religiosos. Questão 18 (PUC-RJ) "Isto é claro . por mais difícil que seja os múltiplos movimentos da alma. In: TENENTI. Florença na época dos Médici. Este fragmento de texto referente à arte renascentista ajuda a explicar: a) a proibição da igreja de que os pintores representassem o ser humano. 1453. b) a necessidade do estudo da anatomia para a produção de obras cada vez mais perfeitas. podemos afirmar que: . L.) e as correntes são tamanhas.que depois deste Cabo não há aí gente nem povoação alguma (. d) a desvinculação entre arte e religião a partir da negação da existência da alma. 1973).) Convém. Della Pintura. portanto que os pintores tenham um conhecimento perfeito dos movimentos do corpo e os aprendam da natureza para imitar.

pela expedição comandada por Gil Eanes. foi um dos elementos do imaginário coletivo da época que estimulou a participação de muitos nas expedições direcionadas para o litoral africano. III . em pequena escala. c) se somente as afirmativas II e III estiverem corretas. II . como maravilhamento e obediência. Henrique: a de firmar controle sobre o litoral da África subsaariana. d) se somente as afirmativas I e III estiverem corretas.a expansão portuguesa no litoral ocidental africano levou ao estabelecimento de feitorias e ao início. do tráfico de escravos africanos. II e III estão corretas.Michelangelo se considerava em primeiro lugar escultor.I . Assinale a alternativa: a) se somente a afirmativa II estiver correta.Deus é retratado com um severo rosto de barba branca que denota autoridade. concretizou uma das primeiras das intenções do infante D. e faz parte dos afrescos do teto da Capela Sistina. Adão olha para Deus com uma expressão que abrange muitas emoções. b) se somente as afirmativa I e II estiverem corretas. e) se todas as afirmativas estiverem corretas. situado em algum lugar para além dos domínios muçulmanos. III . pintada por Michelangelo.a ultrapassagem do Cabo Bojador.a crença na existência do reino cristão de Preste João. A maioria das figuras no teto foi concebida como esculturas e muitas poses se baseiam em esculturas gregas e romanas.A imagem de Adão é uma das mais famosas da arte ocidental. . em 1434. b) Somente a afirmativa II está correta. a) As afirmativas I. II . Questão 19 (PUC-PR) I .

O quadro acima. . da França. contém elementos e objetos que de uma forma sutil retratam o mundo em que o artista vivia. Questão 20 (PUC-RS) INSTRUÇÃO: Responder à questão com base na ilustração abaixo. por parte da Igreja Católica. inventado por Copérnico. representa a socialização do ensino. d) Somente as afirmativas I e III estão corretas. "Os embaixadores". durante a Baixa Idade Média. juntamente com o esquadro. d) O alaúde (2). e) Os embaixadores que figuram na tela representam Francisco I. c) O livro de aritmética (1). e Henrique VIII. a) O globo celeste (3) e o quadrante que estão sobre a mesa.c) Somente a afirmativa III está correta. que alcançou amplas camadas da população na época. marca a aceitação. e) Somente a afirmativa I está correta. Questão 21 (PUC-RS) INSTRUÇÃO: Responder à questão considerando as seguintes afirmações sobre o Renascimento Urbano. símbolo de harmonia. países que. representa uma crescente aproximação entre católicos e protestantes. assinaram o Tratado de Paz de Westphalia. Analise o quadro e assinale a afirmativa que caracteriza corretamente a relação entre o contexto histórico e os objetos do quadro. no ocidente europeu. da teoria que provava não ser a Terra o centro do Universo. portátil. pintado por Hans Holbein em 1533. terminando com séculos de conflitos. constituem uma referência à circunavegação do globo e à descoberta de novos continentes. b) O gracioso relógio de sol em bronze (4). após 100 anos de conflito. da Inglaterra. utilizados para orientar as navegações.

1) A partir da experiência da Reconquista na Espanha e da conquista das Canárias. IV. sendo principalmente cidades habitadas por mercadores e artesãos. Questão 22 (UFPE) Sobre a América espanhola. muitas cidades romperam os laços de submissão aos senhores feudais por meio da compra de sua liberdade. Os núcleos urbanos nascidos durante a Baixa Idade Média se desenvolveram sobretudo a partir de sua função econômica. a partir do século VIII. para melhor controle da administração e da política realizadas. analise as proposições abaixo. O surgimento de novos núcleos urbanos durante a Baixa Idade Média se encontra associado ao continuado declínio da produção agrícola e à diminuição dos níveis de ocupação das terras férteis. II e IV. muitas práticas administrativas e instituições jurídico-políticas foram experimentadas na América. d) I. e) I. c) II e III. associa-se ao crescimento do comércio determinado pela ocupação da França e do norte da Itália pelos árabes. 4) As "Audiências" eram tribunais espanhóis instalados na América. nesse continente. na zona rural. II. O desenvolvimento da vida urbana. pelos súditos espanhóis. Durante a Baixa Idade Média. 2) Através do "Repartimiento". . durante a Baixa Idade Média. o que se concretizava com as chamadas Cartas de Franquia. III.I. fiscal e espiritual. a mão-de-obra indígena era distribuída nas minas ou nos campos em forma de trabalho livre. A análise das afirmativas permite concluir que é correta a alternativa a) I e II. 3) "Repartimiento" era uma forma de concessão da Coroa aos colonos com objetivo tríplice: econômico. 3) A utilização da "Encomienda" na América incluía apenas o sistema de distribuição de terras a colonos. b) II e III. III e IV.

3 e 4 c) 2. através de Buenos Aires. 3 e 5 Questão 23 (PUC-RS) INSTRUÇÃO: Responder à questão considerando as seguintes afirmativas sobre o expansionismo colonial português em direção ao sul do continente americano.3 e 4 d) 3. tornando mais fácil o envio de produtos brasileiros para o mercado portenho. em fins do século XVII. atendia diretamente aos interesses militares e estratégicos de Portugal em sua política colonizadora.Estão corretas: a) 1. A análise das afirmativas permite concluir que está correta a alternativa a) I e II b) I e III c) II e IV d) II e III . beneficiados na concorrência com a carne platina. bem como aos interesses comerciais dos produtores gaúchos. o que levou a uma série de conflitos entre as metrópoles ibéricas.2 e 3 b) 1. O rompimento do Tratado de Tordesilhas.4 e 5 e) 1. III. atendendo a interesses mútuos de Portugal e Espanha. II. devido à expansão territorial portuguesa. o de Madri. bem como permitir o acesso de Portugal às regiões mineradoras hispano-americanas. que estabelecia a troca da Colônia de Sacramento pelos Sete Povos das Missões. O rompimento do Tratado de Tordesilhas deu-se através de um acordo entre as Coroas ibéricas. tinha como principal objetivo ampliar o domínio territorial português. às margens do rio da Prata. firmando-se um novo Tratado. A Colônia de Sacramento favoreceu o desenvolvimento de um intenso contrabando de produtos anglo-portugueses para o mercado platino. A fundação da Colônia de Sacramento em 1680. rompendo o monopólio espanhol. IV. I.

colonialismo Questão 25 (UFMG) Sobre o Barroco. racionalismo. b) fez uso da grandeza excessiva. d) impôs uma nítida diferenciação entre as formas artísticas. no final do século XVII. e se espalhou por toda a Europa no século XVIII. para expressar as concepções de mundo moderno. a escultura e a arquitetura. metalismo c) combate à legislação protecionista. do extravagante. colonialismo b) livre cambismo. como a pintura. racionalismo. c) surgiu nos países anglo-saxões. Questão 26 . individualismo.e) III e IV Questão 24 (UFRN) Identifique. incentivo à produção manufatureira. pode-se afirmar que a) foi uma forma de manifestação artística inspirada nos conceitos pagãos da Idade Média e da Antigüidade. protecionismo alfandegário. os princípios comuns que orientaram o Mercantilismo: a) incentivo à construção naval. do artificial. balança de comércio favorável. individualismo d) metalismo. nas opções abaixo. livre cambismo. laissez-faire.

as relações entre os principais Estados europeus sofreram importantes transformações.(PUC-RS) INSTRUÇÃO: Responder à questão abaixo sobre o Renascimento italiano com base na ilustração abaixo. . a) Moisés / Michelangelo b) David / Michelangelo c) David / Sandro Boticelli d) Moisés / Leonardo da Vinci e) David / Leonardo da Vinci Questão 27 (PUC-RJ) Durante o século XVII. Com relação a essas transformações. estabeleceu-se. finalmente. para obstruir as pretensões francesas no comércio atlântico. e nobres feudais. devida. b) Assistiu-se à diminuição generalizada do comércio europeu nos entrepostos africanos e asiáticos. c) Após longa disputa comercial entre Holanda e Inglaterra. d) Deflagrou-se uma crise econômica relacionada ao crescimento ininterrupto do afluxo de ouro e prata das áreas coloniais americanas e aos seus efeitos deflacionários sobre o comércio europeu. organizados em Companhias de Comércio. franceses e ingleses sobre as possessões espanholas e portuguesas na América.consolidada nos Atos de Navegação -. exemplificado pela maior ofensiva de holandeses. entre outros fatores. os conflitos entre grupos burgueses. A obra acima denomina-se ________________ e foi esculpida por___________________. nos países ibéricos. é CORRETO afirmar que: a) Houve o recrudescimento das disputas por áreas coloniais entre as principais metrópoles européias. às guerras de religião que então dilaceravam o Velho Mundo. uma aliança entre esses dois Estados . e) Acentuaram-se. pelo monopólio dos principais cargos administrativos nas áreas coloniais.

5 . fundamentadas por valores de exaltação do mérito pessoal e do desempenho intelectual ou econômico. 3 e 5 b) 1. da nobreza de Corte. os grupos burgueses. c) o exercício da representatividade política baseava-se na organização estamental e viabilizava. na prática. sendo considerado inclusive um período de prosperidade econômica. a força decisória do primeiro e segundo estados dentro dos Estados Gerais. Questão 29 (FESP) Leia atentamente as afirmativas abaixo. Assinale a opção correta. e) Na classificação jurídico-política. 3 e 4 c) 2.O absolutismo favoreceu a ascensão da burguesia.A introdução do anglicanismo foi importante para firmar o absolutismo na Inglaterra. 2 . em especial. interferindo diretamente na manutenção dos privilégios da nobreza. d) A condição de nascimento era um dos critérios centrais para a determinação de identidades e influências. com EXCEÇÃO de: a) Os membros da Igreja Católica. pois as guerras religiosas pouco influenciaram nas decisões políticas. 3 . o alto clero. mas não significou o afastamento radical da nobreza na estrutura de poder. b) As hierarquias sociais eram atenuadas pelas possibilidades de mobilidade vertical e horizontal. 4 .Questão 28 (PUC-RJ) No que se refere às singularidades da sociedade francesa do chamado Antigo Regime. com destaque para os comerciantes e financistas. bem como nas divisões internas a este grupo.A formação do Estado Nacional na França teve peculiaridades históricas. 1 .Não há relação histórica do absolutismo políticos com as possibilidades de intervenção do Estado na economia. a despeito de suas riquezas e propriedades juntamente com os camponeses e sans-cullotes.O absolutismo inglês teve no reinado de Elizabeth I a sua consolidação. desfrutavam de cargos e posições sociais que os aproximavam. compunham. o chamado Terceiro Estado. em importância. 4 e 5 . a) 2. são corretas as afirmações abaixo.

grandes quantidades de ouro e prata foram levadas para a Europa pelos espanhóis.d) 1. originárias de obras de arte e minas de povos vencidos. c) incas e astecas. . b) comercial. d) tupis e guaranis. proposta originariamente pelo médico Quesnay. e) extrativista. Questão 31 (PUC-RS) No século XVIII surge na França a teoria econômica fisiocrática. 2 e 5 e) 2. c) agrícola. e) charruas e fueguinos. 3 e 4 Questão 30 (PUC-PR) Como conseqüência dos descobrimentos marítimos. b) pueblos e seminoles. A Fisiocracia criticava o mercantilismo colbertista e sustentava que a origem da riqueza nacional se encontrava no setor: a) industrial. principalmente dos: a) araucanos e charruas. d) financeiro.

e) Somente as opções I. sendo católicos os poderosos banqueiros "Fuggers".Quando ocorreu a Revolta dos Camponeses. inspirada em interpretações próprias da Bíblia. Questão 33 (PUC-RS) Dentre os vários meios desenvolvidos nos Estados Nacionais Modernos para garantir o poder das monarquias não se pode citar a adoção de a) leis e justiças unificadas. preterida na venda de indulgências na Alemanha. d) universalismo religioso da Igreja Católica.Muitos nobres alemães. III e V estão corretas. dado que os Dominicanos foram escolhidos.Lutero pertencia à ordem dos Agostinianos. d) Somente as opções I. IV . estas estavam abrandadas no século XVI. que eram favorecidas por Deus.João Calvino ensinou que as pessoas que prosperavam nos negócios e profissões tinham no sucesso a marca divina da "predestinação". II e IV estão corretas. II .Questão 32 (PUC-PR) O estudo da Reforma Luterana e Calvinista e fatores econômicos envolvidos permitem afirmar: I . nobres católicos e protestantes uniram-se para defender suas terras. a) Somente as opções I e IV estão corretas. c) Todas as opções estão corretas. de Augsburgo. apoiaram Lutero após este ter recomendado a confiscação de tal patrimônio. III . em cujas terras o clero católico possuía extensas propriedades. c) sistema tributário. . b) Somente as opções II e III estão corretas. V . b) força militar permanente.Embora a Igreja Católica tivesse restrições aos juros e lucros.

particularmente no que se referia às relações mercantis com os colonos da América. . puritano inglês: "Uma grande parte dos cavaleiros e gentil-homens de Inglaterra (. especialmente nas corporações e condados dependentes do fabrico de tecidos e de manufaturas desse tipo. entre 1642 e 1649. da primeira metade do século XVII. 1625-1649].. principalmente. da proliferação de seitas não-conformistas. e os gentil-homens. pela decapitação do monarca Carlos I. as polarizações sociais e políticas que caracterizaram a Revolução Puritana.. na Inglaterra. assinale a única que NÃO apresenta de modo correto uma característica dessa revolução: a) Dela resultou o enfraquecimento do poder do soberano.) Do lado do Parlamento estavam uma pequena parte da pequena nobreza de muitos dos condados e a maior parte dos comerciantes e proprietários. e) Ela representou um dos primeiros grandes abalos nas práticas do absolutismo monárquico na Europa. Questão 34 (PUC-RJ) Leia o testemunho de Baxter. defendidas em especial pelos comerciantes. estimuladora. c) Ela ocasionou uma sangrenta guerra civil.. Dentre as afirmativas abaixo.) Os proprietários e comerciantes são a força da religião e do civismo no país. em parte. profundamente condenadas e reprimidas pelos puritanos mais moderados. A Revolução Inglesa de 1640. b) Ela inseriu-se no conjunto de conflitos civis europeus. (. (." (Adapatado de: Christopher Hill. entre outros aspectos.) aderira ao rei [Carlos I. contribuindo para a afirmação das prerrogativas e interesses dos grupos que apoiavam o fortalecimento das atribuições do Parlamento. marcadamente caracterizados pela superposição entre identidade política e identidade religiosa. d) Ela estimulou a crescente aplicação de concepções liberais. mas. simbolizado não só pelo julgamento..e) burocracia administrativa.) O testemunho acima ilustra... os pedintes e os arrendatários servis são a força da iniquidade.

d) principais núcleos da vida urbana medieval situavam-se nas camadas de artesãos e comerciantes. ATIVIDADES ECONÔMICAS a) Agricultura mercantil destinada à exportação para as metrópoles. no sentido de atender às necessidades dos peregrinos. no século XIII. . d) Mineração. b) cidades surgiram basicamente em torno de centros religiosos importantes. colônias do Caribe e Litoral negra Nordeste da colônia portuguesa. organizados em corporações de ofícios e guildas. articuladas em ligas de comércio compostas por várias cidades. c) Pecuária para exportação de carne e couro. assalariada Questão 36 (UFPB) Sobre o renascimento urbano.Questão 35 (PUC-RJ) Assinale a opção que NÃO apresenta. Vice Reinos de Nova Espanha e do Peru. c) papas participaram ativamente da fundação e consolidação dos centros urbanos. de maneira correta. e) Comércio e produção de barcos. como Santiago de Compostela (na Espanha). as áreas de exploração às quais elas estavam referidas e o tipo de mão de obra que nelas predominava. b) Agricultura mercantil voltada para abastecimento de centros urbanos coloniais. a associação proposta entre as diferentes atividades econômicas organizadas nas Américas durante o período colonial. é correto afirmar que os(as) a) monarcas do Sacro Império Romano-Germânico promoveram o desenvolvimento das cidades. escrava negra servil indígena Colônias inglesas da Nova Inglaterra. Peru e servil Nova Granada. indígena Vice Reino do Prata. uma vez que estes contribuíram para diminuir o poder dos monarcas do Sacro Império Romano-Germânico. embora estas contribuíssem para a diminuição de seu poder político e econômico. Vice Reinos da Nova Espanha. ÁREAS DE MÃO DE OBRA EXPLORAÇÃO Sul das colônias inglesas da América escrava do Norte.

c) Islã dominou a França. c) interesse das monarquias nacionais e de toda a nobreza européia. ocasionando o crescimento da insatisfação popular. Questão 37 (UFPB) No final da Idade Média. Esta teve como causa determinante o a) apoio dos monarcas Henrique VIII e Elisabeth aos camponeses pobres da Europa que. d) ideal protestante relacionado à condenação da usura. b) razões de ordem religiosa moveram os povos árabes de cultura islâmica. No início da Idade Moderna verificou-se. então. dos séculos VII ao XVI. do Oriente Médio para o Norte da África e Península Ibérica. b) descontentamento dos monges Martinho Lutero e Zuinglio.e) primeiros protestantes fundavam novas cidades que serviam como bases para a luta contra a Igreja de Roma. que permitiu um entendimento bíblico sem a intermediação dos padres. . com as pregações da bula papal Exsurge domine. é correto afirmar que: a) desde o século II da era cristã. d) a Espanha repeliu a invasão muçulmana e nenhum traço dessa cultura pode ser reconhecido na cultura espanhola. sobretudo na Alemanha. Questão 38 (UFPE) Quanto à expansão islâmica para o Ocidente. surgindo a Reforma Protestante. destruindo o império de Carlos Magno. a ruptura do cristianismo ocidental. prejudicando os interesses da burguesia comercial emergente. que buscaram reforçar a Igreja Católica e a supremacia do Papa. realizaram uma série de revoltas contra sacerdotes ricos e nobres. e) aumento da venda de indulgências. donos de grandes propriedades de terra. as insatisfações religiosas contra a Igreja acumularam-se. a partir de 1525. o islamismo tem dominado a Europa Ocidental. contestadas pelos protestantes ibéricos.

transformando-a em aliada. nem sempre observado fielmente. Questão 39 (UFPE) A coroa espanhola.em diversas formas de prestação de serviços. nas colônias. relacionando a coluna da esquerda com a coluna da direita. visando à exploração e ao controle de suas colônias da América. e) O controle .feito pela Casa de Concentração em Sevilha . b) As concessões feitas à Igreja.da importação de minérios. Espanha ( ) Mercantilismo Industrial Desenvolveu manufaturas de luxo. se converteu na atividade econômica principal da colônia. para os metalistas. 2. contrária ao metalismo. França ( ) Metalismo A metrópole buscava conquistar colônias fornecedoras de metais. d) A subordinação das colônias ao sistema do Exclusivo Comercial. nas colônias. c) A prática de uma política mercantilista. visto que. como a mita e a encomenda.que representava a mais importante mão-de-obra . a agricultura e a pecuária. a riqueza nacional era indicada pelo nível de reservas de metal acumulado. Questão 40 (PUC-RS) INSTRUÇÃO: Responder à questão . procurou adotar medidas. para atender ao sofisticado . rapidamente. impedindo que se desenvolvessem. sobre a prática econômica mercantilista.e) a União Ibérica é conseqüência da presença moura em território português. não se encontra: a) O enquadramento do índio . muito ciosa do seu poder. Entre essas medidas. cuja exploração. 1.

3 .5 .5 . ganhar no frete. estimular a construção naval e formar companhias de comércio.3 .4 . agindo como intermediárias sobretudo no comércio de cereais da Europa Oriental para o Ocidente.1 b) 1 . Inglaterra ( ) Mercantilismo Comercial Tinha como prática comprar barato e vender caro.5 . Alemanha ( ) Mercantilismo Comercial e Industrial O país ampliou sua indústria naval e assumiu quase todo o tráfico marítimo internacional no século XVI. de cima para baixo.4 .4 .1 . Associando-se corretamente cada país da coluna da esquerda com a modalidade mercantilista por ele praticada. formando poderosas companhias de comércio e erguendo um centro financeiro.4 d) 2 .3 .5 c) 2 .1 e) 2 .mercado da Espanha. as Ligas das cidades mercantis se organizaram para proteger seu comércio marítimo.3 – 4 Questão 41 . 4. e expandiu suas companhias de comércio e a construção naval. obtém-se.1 . 5. 3.2 .5 . Províncias Unidas ( ) Mercantilismo Cameralista Na falta de um Estado para conduzir a política econômica. a seqüência a) 2 .3 .

1985. evitando assim que o homem se torne "Lobo do Próprio Homem".. para que a paz e a ordem sejam mantidas... uns eram de barbas negras e outros de barbas vermelhas e os viam comer em prata. c) 2. Grotius 2) Nicolau Maquiavel ( ) "o trono real não é o trono de um homem. que é o nome pelo qual antigamente denominamos o Criador de todas as coisas... ( ) "o Príncipe não deve se importar com se expor à infâmia dos vícios. e) 3. que pareciam viracochas. andavam em uns animais muito grandes. primeiro porque se diferenciavam muito de nosso traje e semblante... ( ) um governo deve ser forte. A primeira é que é o mais natural e se perpetua por si próprio.. sem os quais seria difícil salvar o poder. São Paulo. este era apenas um aparelho de dominação feudal recolocado e reforçado.. Questão 42 (PUC-RJ) "Diziam que haviam visto chegar em sua terra certas pessoas muito diferentes de nosso costume e vestiário. 1.. porque pensavam que eram trovões do céu. 3) Jean Bodin e Jacques Bossuet A opção correta é: a) 1..".. destinado a sujeitar as massas camponesas à sua posição social tradicional." ANDERSON. p...". os quais tinham os pés de prata. porque os viram falar sozinhos em uns panos brancos como uma pessoa falava com outra. 1. 1) Thomas Hobbes e H.Visando a dominação ideológica. foram criadas inúmeras teorias." . um dos maiores estudiosos do absolutismo Ocidental. 3. 3. 2. Perry. A segunda razão é que esse governo é o que interessa mais a conservação do Estado.. Linhagens do estado absolutista.... 2. Brasiliense. Correlacionando os principais teóricos do Absolutismo às suas idéias.. e também porque tinham yllapas. nomes que nós temos para os trovões e isto diziam por causa dos arcabuzes... A terceira razão tira-se da dignidade das casas reais. 2. 3. b) 3. 1. 18.. cujo objetivo era justificar o poder centralizado dos reis. 2. mas do próprio Deus..(UFRRJ) "Três razões fazem ver que este governo é o melhor. d) 1.. Segundo Perry Anderson.. na formação dos Estados Modernos..

1973. que pregava o direito do homem não pagar impostos.(Descrição dos conquistadores atribuída a Titu Cusi Yupanqui. o uso da barba era. eram expressão de uma incomparável superioridade militar e técnica ignorada até então pelos incas." (ALBERTI. . proibido entre eles. por não possuírem um sistema de escrita. filho de Manco II. com EXCEÇÃO de: a) Os incas admiraram-se com a leitura dos citados "panos brancos". não só assustavam facilmente a população camponesa. Perspectiva. pelo mesmo motivo. a reinterpretação da cultura clássica greco-romana. c) Os homens a cavalo pareceram inicialmente à população indígena pessoas disformes e monstruosas. In: TENENTI. mostrar os movimentos da alma. já anunciavam essa possibilidade. Questão 43 (UFRRJ) "Nós outros pintores. crítico da sociedade medieval. e o individualismo que via no coletivo o principal pressuposto social. de duas cabeças mas um só corpo. tal como as montarias. Seus poemas narrativos.) É correto afirmar que o Movimento Renascentista. São Paulo. e) As armas de fogo. de 1557 a 1570. queremos pelos movimentos dos corpos. a chegada dos homens brancos foi num primeiro momento vista pelos incas como o retorno dos deuses. os múltiplos movimentos da alma. Antigos presságios. p. Florença na época dos Médici: da cidade ao estado. que os pintores tenham um conhecimento profundo dos movimentos do corpo e os aprendam da natureza para imitar. b) o humanismo. por mais difícil que sejam. Convém portanto. Alberto. o individualismo como valorização do homem nele mesmo. Della Pittura. ditada ao agostiniano Frei Marcos García) O relato apresenta algumas idéias que. orações e estórias eram transmitidos oralmente de geração a geração. b) Os incas acreditavam que comer em objetos de prata e usar trajes que não expressassem as sólidas hierarquias sociais eram atitudes consideradas ofensivas aos deuses. o hedonismo que pregava o prazer como sentido da vida. L.. o hedonismo que era contrário ao misticismo.121. Sobre elas estão corretas as seguintes afirmativas. uma vez que esses animais velozes e de grande porte eram totalmente desconhecidos no altiplano. d) Como acontecera com os astecas. que ocupou o trono inca em Vilcabamba. num primeiro momento. nas duas culturas.B.. os incas construíram a respeito dos conquistadores espanhóis. introduziu no Ocidente Medieval. de Viracocha e seus filhos. tendo como principais características a) o humanismo.

d) o humanismo.. por piores que sejam. e o individualismo. pretendia alcançar a razão. d) na excomunhão de Lutero pelo papa Leão X. julgamos estar garantido que seremos libertados da servidão. com o que Lutero não concordava. o individualismo se adequava a filosofia medieval. já que os camponeses temiam aproximação com alguém acusado de heresia. existiam sérios pontos de conflito entre eles. por mais razão que tenha.) .Primeira metade do século XVI. o humanismo que criticava a filosofia medieval. b) no apoio mútuo existente entre Lutero e os setores da nobreza alemã que mantinham os camponeses sob servidão. o hedonismo que pretendia enaltecer a razão. que pregava a divisão das terras da nobreza entre os pobres." Martinho Lutero . "Deus prefere que existam governos. enquanto os camponeses só estavam preocupados com a salvação terrena. contra a ascensão da burguesia comercial européia. o individualismo. . de certos homens segurar-nos como propriedade sua. como valorização do homem nele mesmo. e) o hedonismo. visto que o Cristo nos libertou (. A raiz deste choque está "III. e) no fato de a doutrina luterana defender a salvação do corpo e da alma. que de acordo com a escolástica medieval." Manifesto dos Camponeses Alemães Revoltados – 1525. até agora. c) no fato de os camponeses alemães defenderem o respeito absoluto ao dogma da infalibilidade papal. Questão 44 (UFRRJ) Por mais que Lutero e os camponeses alemães tivessem críticas comuns à Igreja Católica da época. Por isso. a) na idéia de que somente aqueles que possuíssem instrução ou títulos podiam manifestar-se contra a Igreja Católica e sua práticas. que negava a beleza do corpo natural.Tem sido hábito. o hedonismo que pregava o prazer como sentido da vida..c) o humanismo. do que permitir à ralé que se amotine.

e) a liberdade do artista no momento de realização de seu trabalho. de todo." A partir destes fragmentos do Tratado de Pintura. na cultura clássica. os limites da figura e o fundo ou a atmosfera. considerando que o controle da iluminação se torna fundamental.Questão 45 (UFSCAR) Leonardo da Vinci foi. Questão 46 (FESP) O Renascimento e a Reforma são considerados movimentos que inauguraram a modernidade ocidental.. o passado cultural europeu. sua base filosófica. demasiada sombra impede-se que se veja" – e. Sobre eles podemos afirmar que: a) contribuíram para transformar as concepções de mundo da época. embora pouco tenham influenciado nas relações de poder. c) foram importantes para as mudanças nas relações sociais. exprimindo suas paixões e seus sentimentos mais exaltados. entendendo a luz. sobretudo nas afirmativas dos sofistas e na metafísica de Aristóteles. c) a separação entre o desenho.. pode-se concluir que a concepção artística do Renascimento pressupõe a) um trabalho desenvolvido pelo artista dentro de ateliês. como a presença de Deus no mundo. mas não renegaram. um dos teóricos de arte do Renascimento italiano. b) uma associação entre estética e luz. a representação do movimento. expresso pela noção de distribuição simétrica de volumes e cores na superfície pintada. Em seu Tratado de Pintura escreve que a beleza consiste numa gradação de sombra – "Demasiada luz é agressiva. mais à frente. d) um ideal de equilíbrio. pois se mostravam desvinculados dos movimentos culturais anteriores. . além de artista. b) tiveram.) todos banhados pela sombra e pela luz. define a pintura como imitação de "todos os produtos visíveis da natureza (. em uma perspectiva teocêntrica. d) trouxeram mudanças significativas.

das grandes expressões artística da pintura. como Rembrandt. Uma das alternativas abaixo menciona uma obra que não foi escrita por Shakespeare. as obras de Shakespeare continuam. . Não se pode esquecer. Uma das alternativas cita um quadro da sua autoria. b) Hamlet. Questão 48 (FESP) A sociedade moderna teve sua formação marcada por uma visão de mundo baseado no racionalismo onde a obra do filósofo Descartes teve uma importância fundamental. No teatro. c) Ronda da Noite. d) As Meninas. e) O Jardim das Delícias. até hoje. e) Henrique IV. sendo apresentadas com sucesso. Questão 47 (FESP) O Renascimento foi um momento privilegiado da produção cultural. d) Macbeth. c) O Mercador de Veneza. também. que traziam mudanças na perspectiva estética.e) tiveram importância fundamental para assegurar a hegemonia cultural do Catolicismo. b) O nascimento de Vênus. Assinale-a: a) Mandrágora. a) Descida de Cruz.

4 e 5 e) 1. 2 e 3 d) 3. c) a livre informação e discussão eram condenadas pela elite letrada que se acreditava detentora das doutrinas existentes. é correto afirmar que: a) a igreja continuava importante e o latim era utilizado por cientistas. o crescimento acelerado de grupos que participavam do comércio marítimo e da produção rural sem o devido apoio por parte da monarquia. 3." O trecho acima apresenta um item da Declaração dos direitos assinada pelo rei Guilherme III. 5. b) as línguas dos novos países que se formavam não eram utilizadas nem nas transações comerciais... a formação de lideranças vindas das massas populares que conseguiram se aliar à burguesia contra o absolutismo real. poetas e filósofos. Indique a opção correta: a) 1. estimulando a arte. a diminuição das brigas religiosas com os grupos calvanista e católicos se aliando ao rei anglicano.Questão 49 (FESP) "1. 3 e 5 b) 2.) é ilegal. as tensões sociais provocadas pela eliminação do antigo modo de produção artesanal e o favorecimento do avanço dos cercamentos. a ciência e o pensamento livre. 4. 4 e 5 c) 1. o pacto entre parcelas da burguesia e da nobreza cujos interesses se encontravam nas atividades comerciais. 4 e 5 Questão 50 (FESP) O humanismo encontra no Renascimento um campo fértil para o seu desenvolvimento. contra a aristocracia. 2. Que o pretenso direito da autoridade real de suspender as leis ou a sua execução (. pondo fim à Revolução Inglesa que subordinou os reis da Inglaterra às decisões do Parlamento. . Essa Revolução teve em sua origem: 1. Assim. em 1689.

enquanto triunfa o absolutismo na França. c) o direito divino dos reis de governar. Após a Revolução Gloriosa de 1688-89. valorizando-se a habilidade em detrimento de genialidade dos que a praticavam. c) Que o Congresso Continental. ." (Declaração de independência dos Estados Unidos da América. d) o regime republicano de governo. pois deste emanavam os ideais que defendia. b) a restauração do absolutismo monárquico. 2 de julho de 1776. assume o trono inglês Guilherme de Orange (Guilherme III). no contexto das idéias do iluminismo.d) era necessária a associação dos artistas com homens poderosos para garantir a produção de novos trabalhos. permanecia fiel ao ideário do absolutismo. e) o retorno da Dinastia dos Tudors ao poder. Questão 51 (PUC-RS) No século XVII. que receberam de seu Criador certos direitos inalienáveis. estabelecendo a) a monarquia constitucional. e) a arte tratada mais como ofício. b) A utilização de categorias do Direito Natural Racional. à liberdade e à busca da felicidade. a Inglaterra torna-se palco de disputas pelo poder entre a monarquia e a burguesia. que assina a Declaração dos Direitos dos cidadãos denominada "Bill of Rights".) Esta passagem denota a) O desejo do Congresso Continental de delegados das Treze Colônias no sentido de empreender reformas profundas na sociedade do novo país. apesar de rebelde à Inglaterra. Questão 52 (UFF) "Consideramos evidentes as seguintes verdades: que todos os homens foram criados iguais. que entre eles estão os direitos à vida.

é correto afirmar que. tendo por característica a utilização dos princípios do Iluminismo. mais ou menos bem sucedida. obteve ampla adesão em todas as camadas da sociedade. b) foram os déspotas esclarecidos os responsáveis pela sustentação e difusão das idéias iluministas elaboradas pelos filósofos da época. permanecendo afastado das massas rurais e urbanas. de algumas monarquias reformarem. e) foi uma tentativa. a) Nas áreas em que ela penetrou.d) Influência das reformas empreendidas no século XVIII pelos chamados "déspotas esclarecidos" da Europa. Questão 54 (FUVEST) Sobre o chamado despotismo esclarecido é correto afirmar que: a) foi um fenômeno comum a todas as monarquias européias. Questão 53 (FUVEST) Sobre a Reforma religiosa. . as estruturas vigentes. c) Nada teve a ver com o desenvolvimento das modernas economias capitalistas. das monarquias européias reformarem estruturalmente seus Estados. sem alterá-las. c) foi uma tentativa bem intencionada. à Holanda calvinista e à Inglaterra anglicana. do século XVI. d) Fundamentou-se nas doutrinas da salvação pelas obras e na falibilidade da Igreja e da Bíblia. d) Foram os burgueses europeus que convenceram os reis a adotarem o programa de modernização proposto pelos filósofos iluministas. b) Foi um fenômeno tão elitista quanto o Renascimento. embora fracassada. e) Que os delegados das Treze Colônias tinham uma concepção ingênua e equivocada das sociedades humanas. e) Acabou por ficar restrita à Alemanha luterana.

Eles identificam: a) as Ordenações Eclesiásticas de Calvino. II. Questão 56 (PUC-CAMP) Considere os itens abaixo. c) Johannes Kepler (1571-1630). IV. e) Isaac Newton (1642-1727). . que formulou as leis da mecânica celeste a partir de sua demonstração do movimento elíptico dos planetas. d) a Reforma Luterana. refutando a teoria heliocêntrica aceita pelo dogmatismo católico medieval. com a criação de colégios. Recuperação de áreas sob influência de protestantismo através da educação. b) Galileu Galilei (1564-1642). podemos citar corretamente a de: a) Nicolau Copérnico (1473-1543). um conjunto de transformações culturais e sociais ocorridas na Europa Moderna alterou as concepções de Universos formuladas pela tradição escolástica e medieval. que determinou os princípios do relativismo na ciência ao criticar o conceito tradicional da verdade científica única e absoluta. d) René Descartes (1596-1650). III. c) a Dieta de Angsburgo. e) a Contra-Reforma. I. Difusão do catolicismo entre povos não-cristãos. baseando-se no método experimental e na observação. privilegiando a física como única fonte segura do conhecimento. Combate sistemático aos protestantes. que refutou a validade e a universalidade da Razão. por meio da catequese. Dentre essas novas concepções. que elaborou as leis da gravidade universal. b) o Ato de Supremacia de Henrique VIII. que comprovou empiricamente o geocentrismo ptolomaico. Contenção do protestantismo através dos Tribunais da Inquisição.Questão 55 (CESGRANRIO) Ao longo dos séculos XVI e XVII.

b) houve um grande interesse da nobreza com a ampliação do movimento na França e na Espanha. como um movimento que rompeu radicalmente com todo o passado cultural do ocidente. pois o Renascimento é uma reafirmação apenas da cultura da antiga Grécia. d) Lutero e Calvino foram as lideranças mais expressivas da Reforma. quando negam a natureza revolucionária do Renascimento.Questão 57 (FESP) O Renascimento foi um movimento cultural de amplas significações para a cultura ocidental. pois não houve o surgimento de novas maneiras de interpretar o mundo. trazendo novos conceitos e novas maneiras de interpretar o mundo. Podemos afirmar que: a) a participação dos camponeses nas manifestações contra a Igreja contribuíram para reforçar a liderança de Lutero. um movimento que teve apenas. Sobre as considerações feitas acima. c) a Contra-Reforma conseguiu neutralizar as repercussões. c) elas são bastante contraditórias. recuperando o antigo prestígio da Igreja. mas tinham profundas divergências. e) elas estão incompletas. Não deve ser visto. . no entanto. Questão 58 (FESP) A Reforma Protestante abalou as estruturas da Igreja Católica. e) as repercussões da Reforma não conseguiram abalar o prestígio da Igreja na Península Ibérica. b) elas se equivocam. repercussões religiosas. Não foi no entanto. mas o Renascimento tem expressão apenas na arte e na literatura. d) elas estão corretas. podemos concluir que: a) todas estão corretas. A própria palavra Renascimento merece uma reflexão mais profunda.

Jean-Jacques Rousseau. d) negar os valores humanistas. c) comprovar a tese de um universo geocêntrico contrária à explicação tradicional aceita pela Igreja Medieval. fortalecendo assim as idéias racionalistas. Questão 60 (CESGRANRIO) A Revolução Científica. preservando os direitos da aristocracia. Questão 61 (VUNESP) "Diferente dos movimentos de libertação da segunda metade do século XX. d) o socialismo traria benefícios para todos. ocorrida na Europa Moderna entre os séculos XVI e XVII. b) a sociedade corrompia os homens que tinham uma bondade original. a primeira descolonização foi feita por iniciativa dos próprios europeus. ou seja. e) a sociedade moderna devia se inspirar no modelo grego de cidadania." . embora mantivessem sua admiração pela monarquia. por exemplo. c) o Estado devia ser controlado por uma elite intelectual. e) confirmar os fundamentos lógicos e empiristas da filosofia escolástica em sua crítica aos dogmas católicos medievais.Questão 59 (FESP) Diderot foi uma figura de destaque no movimento iluminista e juntamente com D'Alembert dirigiu a Enciclopédia . chegou a afirmar que: a) todos deviam ser iguais perante à lei. caracterizou-se por: a) acentuar o espírito crítico do homem através do desenvolvimento da ciência experimental. b) reforçar as concepções antinaturalistas surgidas nos primórdios do Renascimento. por colonos que viviam além-mar e pouco devem aos povos nativos dominados por esses colonos. lembrando a República de Platão. Eles defendiam idéias que assustavam os mais conservadores.grande síntese do debate e das descobertas intelectuais da época.

c) do Brasil e do Haiti. Marque a opção que apresenta corretamente um dos fatores que se encontram na origem dessa posição preponderante. Assinale o que NÃO é característico desse movimento.) Enquadram-se na primeira descolonização acima referida as independências. a) dos EUA e das colônias espanholas. e) das colônias africanas e espanholas. História das Colonização. . d) do Haiti e de Cuba. a) Espírito Crítico b) Classicismo c) Individualisamo d) Experimentação e) Teocentrismo Questão 63 (CESGRANRIO) Durante o século XVII. Questão 62 (UFPE) Renascimento foi a expressão concreta do humanismo nas Artes. a) Instituição do Ato de Supremacia. nas Letras. por Henrique VIII. que criou a Comunidade Britânica (Commonwealth). ocorreram diversas transformações políticas e econômicas na Inglaterra. que a consolidaram como uma potência de projeção mundial nos séculos seguintes. b) do Brasil e das colônias africanas.(Marc Ferro. na Filosofia e na Ciência.

IV. na medicina e na física provocou a reação da Igreja Católica. II e IV. com sua teoria sobre a gravitação universal. b) somente II. por Carlos II. e) somente I. que vendo sua concepção de mundo ameaçada. que instituiu o catolicismo como religião oficial. e) Promulgação dos Atos de Navegação durante a República Puritana liderada por Oliver Cromwell. c) Declaração do Ato de Tolerância. d) Extinção da monarquia parlamentar constitucional com a vitória dos segmentos liberais e burgueses na Revolução Gloriosa. Newton. encerrando as guerras religiosas. Assinale a alternativa que contém a(s) afirmativa(s) correta(s): a) somente II e III. o aparecimento de novas teorias na astronomia. permitiu aperfeiçoar o conhecimento acerca do movimento dos corpos celestes. III e IV. por Guilherme III. o que levou à rejeição da teoria heliocêntrica. d) somente I. c) somente I. acusou diversos cientistas de heresia.b) Restauração do Absolutismo inglês e sua política expansionista com a dissolução do Parlamento controlado pela nobreza conservadora. II e III. Questão 64 (PUC-RJ) A respeito das transformações ocorridas no pensamento científico no século XVII podemos afirmar que: I. III e IV. II. na astronomia. III. uma série de descobertas e inventos possibilitou a ampliação do conhecimento sobre o movimento dos planetas. o desenvolvimento de uma forma de conhecimento baseada na observação e na experimentação foi uma das mais importantes contribuições desse período para a ciência. .

1 .3 .1 e) 2 .3 .4 .1 d) 2 .2 .2 c) 3 . Numere a coluna II pela coluna I.4 . b) intensa intervenção metropolitana. e depois assinale a alternativa que contém a seqüência correta: Coluna I ( 1 ) Nicolau Maquiavel ( 2 ) Jean Bodin ( 3 ) Thomas Hobbes ( 4 ) Jacques Bossuet ( ) O Príncipe a) 2 .1 . c) aculturação das tribos indígenas. d) colonização planejada e metódica.3 .4 b) 4 .3 Coluna II ( ) Seis livros da República ( ) O Leviatã ( ) Política resultante das Sagradas Escrituras . que o explicaram como necessário e justo.4 .1 .Questão 65 (PUC-MG) A ocupação de terras na costa leste da América do Norte (hoje EUA) pelos ingleses caracteriza-se pela: a) ação de grupos religiosos puritanos. Questão 66 (PUC-PR) O Absolutismo Real foi consagrado no plano teórico por alguns filósofos e pensadores. e) lucrativa exploração de metais preciosos.

líderes criollos reuniram uma multidão de camponeses índios. pregando o fim da prática do repartimiento. e) No Vice-reino do Prata. a) A oposição aos excessivos tributos cobrados sobre a exportação do açúcar nas colônias do Caribe espanhol _ particularmente em Cuba _ reuniu plantadores e comerciantes. a conjuração em Buenos Aires manifestou desde cedo a intenção de ruptura com os laços coloniais. d) No Vice-reino de Nova Granada. (ii) os diferentes grupos sociais envolvidos. Trabalhadores índios e mestiços. reunindo membros da elite de comerciantes e mineiros e excluindo mulatos e negros livres ligados ao artesanato e ao pequeno comércio urbano. Túpac Amaru liderou a oposição às autoridades locais. apoiando os empresários capitalistas em sua luta contra as corporações de artesãos. Com o brado de "viva o Rei e morra o mau governo". Para fortalecer o próprio poder real. e (iii) as idéias defendidas pelos revoltosos nessas manifestações. c) No Vice-reino do Peru. essa oposição culminaria na famosa revolta do Padre Hidalgo. . os monarcas europeus a) opuseram-se aos privilégios da burguesia. da cobrança alcabala e da mita. mas se mantendo fiel ao Rei da Espanha.Questão 67 (PUC-RJ) Assinale a opção que apresenta de maneira correta a relação entre: (i) os movimentos de resistência às medidas administrativas impostas pelos Bourbons nas colônias espanholas em fins do século XVIII. artesãos e assalariados em revoltas urbanas com vistas à independência e à constituição de governos republicanos na região. o Absolutismo monárquico foi característico da Europa. b) No Vice-reino da Nova Espanha. a oposição à cobrança da alcabala . Questão 68 (UFRN) Na Idade Moderna.o imposto sobre a venda de mercadorias _ aos índios e mestiços traduziu-se em inúmeros levantes indígenas. mestiços e escravos contra o vice-rei. mineiros e artesãos lhe deram apoio em diferentes momentos da revolta. possuidora de forte cunho religioso. a revolta dos chamados Comuneros caracterizou-se pela oposição ao aumento na alcabala e aos novos impostos.

d) feudalismo filosofia iluminista. deste recebendo o governo das províncias e postos de comando no exército. Questão 69 (PUC-MG) A inauguração da produção industrial no século XVIII. . c) absolutismo real feudalismo. ampliando-o para muito além das necessidades básicas. b) democracia socialismo. modifica a face da sociedade porque. A fórmula política associava: a) absolutismo real democracia. superando o caráter rural das sociedades. EXCETO: a) transfere o controle da produção das mãos do trabalhador para as mãos do empresário capitalista. na Inglaterra. como desejava a burguesia. c) favoreceram os ideais econômicos da Igreja. que passou a depender economicamente do rei. promovendo o progresso de seus povos. c) modifica o conceito de consumo. inviabilizando as organizações de classe. d) socorreram economicamente a decadente burguesia e defenderam o proletariado em sua luta contra os empresários capitalistas.b) diminuíram o poder da nobreza. d) propicia a formação de cidades industriais. e) transforma o trabalhador num ser submisso e alienado. Questão 70 (PUC-PR) O Despotismo Esclarecido marcou a atuação de alguns monarcas europeus no século XVIII. b) subordina as regras do mercado ao crescente volume da produção mecanizada. que condenavam a usura e pregavam o "justo preço".

O mundo contemporâneo: relações internacionais 1945-2000. entretanto. popularmente muito difundidas. e) Calvino e Lutero. e subsidiar e estimular os processos de oligopolização e os investimentos em pesquisa. a princípio. c) O Concílio de Trento reafirmou os dogmas da Igreja Católica. causou uma verdadeira revolução nos meios civis e religiosos. b) Margareth Thatcher.154. na Grã-Bretanha e Jimmy Carter. que passaram a ter hegemonia sobre a política econômica dos países desenvolvidos. 1996. liderados por John Wyclif e João Huss. as teorias "neoliberais" passaram a orientar as políticas econômicas governamentais. bem como desenvolver os setores de tecnologia de ponta". Segundo elas. a crise religiosa se associa a um forte espírito nacionalista. nitidamente. c) François Mitterrand. foram massacradas pelos exércitos dos príncipes alemães. já conhecida dos chineses. sufocando definitivamente práticas de magia negra. nos Estados Unidos. na Grã-Bretanha e Ronald Reagan. rompeu com profundas crenças religiosas? a) A imprensa. Questão 71 (UFPE) O Renascimento artístico e cultural que a Europa conheceu entre o final da Idade Média e o começo da Idade Moderna foi o resultado de mudanças significativas em todas as áreas do conhecimento. nos Estados Unidos. b) A Reforma Protestante teve suas raízes nos movimentos religiosos da Idade Média. nos Estados Unidos. principalmente após a impressão da Bíblia por Gutenberg. São Paulo: Moderna. Demétrio. Questão 72 (PUC-RS) "A partir da década de 80.e) absolutismo real filosofia iluminista. ambos reformadores. (MAGNOLI. Ilustram. defendendo direitos e leis sociais.). d) As guerras camponeses na Alemanha que. os governos de a) Margareth Thatcher. . as orientações neoliberais. p. estavam articuladas com o movimento reformista. na França e Jimmy Carter. produzindo uma ruptura na cristandade. Qual delas. No início da Idade Moderna. "o Estado deveria parar de opor restrições ao capital. lutaram por uma consciência religiosa e política.

na França. de cima para baixo. 4. 2. Barão de Montesquieu 3. nos Estados Unidos. ( ) Condenava o mercantilismo. ( ) Combatia o des potismo. os números na seqüência: a) 1. 2. 3 c) 3. Defendia a tese de que todo o poder emana do povo (da vontade geral) e é em nome do povo que ele é exercido. obtêm-se. 4. 1. Jean-Jacques Rousseau Relacionando-se a coluna da esquerda com a coluna da direita. Os governos. 1. 4. teriam a finalidade de respeitar e assegurar os direitos naturais dos cidadãos.d) François Mitterrand. John Locke 4. 3. a liberdade e a propriedade são direitos naturais. e) Margareth Thatcher. Adam Smith ( ) Criticava a burguesia e a propriedade privada. Exe-cutivo e Judiciário. na França e Ronald Reagan. 2. 4. Defendia a idéia segundo a qual a vida. Defendia a tese de que a autoridade do governo deve ser desmembrada em três poderes: Legislativo. 3. ( ) Combatia o abso lutismo. Questão 73 (PUC-RS) Responder à questão . 1 Questão 74 . 2 b) 4. sobre o pensamento iluminista nos séculos XVII e XVIII. para o filósofo. por considerá-lo um entrave lesivo a toda ordem econômica. com a concorrência. Defendia que. na Grã-Bretanha e François Mitterrand. 2 d) 2. 1 e) 3. numerando a coluna da direita de acordo com a coluna da esquerda. a divisão do trabalho e o livre comércio se alcançaria a harmonia e a justiça social. 1.

para aumentar nossa riqueza e tesouro são o comércio exterior.)" e) "As manufaturas produzirão benefícios em dinheiro.Fundamentaram a base dos valores ateístas dos filósofos promotores da Revolução Científica do Século XVII. (Alexander Poppe) Alexander Poppe foi um dos contemporâneos de Isaac Newton.Promoveram a importância crescente da observação e da experimentação como etapas fundamentais do método científico. é correto afirmar que: I ." d) "Todo comércio consiste em diminuir os direitos de entrada das mercadorias que servem às manufaturas interiores (. III . e como tantos filósofos iluministas." c) "Que o soberano e a nação jamais se esqueçam de que a terra é a única fonte de riqueza e de que a agricultura é que a multiplica. IV ..Difundiram a idéia de compreender a natureza e o universo através da linguagem matemática." Questão 75 (PUC-RJ) A natureza com suas leis. a ciência e a verdade. o que é o único fim do comércio e o único meio de aumentar a grandeza e o poderio do Estado.(PUC-RJ) Assinale a opção em que se encontra corretamente identificado um dos preceitos fundamentais da Fisiocracia: a) "O ouro e a prata suprem as necessidades de todos os homens.Destacaram a convicção de que a razão humana era o principal instrumento para decodificar as leis universais que regiam o cosmos. atribuindo para a mesma um lugar de destaque na criação de novas concepções sobre o homem." b) "Os meios ordinários. a natureza. Como outros pensadores dessa época.. II . na noite se escondia. na Inglaterra da segunda metade do século XVII. . Deus disse: "Que Newton seja!" e tudo ficou dia. portanto. no decorrer do século XVIII. Poppe exaltou o valor da obra de Newton. Sobre essas concepções.

a Americana e a Francesa? a) 1 e 4. Os patriotas norte-americanos continuaram valorizando positivamente a experiência de seu passado colonial na construção de seu imaginário de República. desde o começo. os conflitos internos cessaram rapidamente e apenas os externos continuaram _ especialmente as guerras napoleônicas que se alastraram por boa parte da Europa. considerado negativo porque identificado ao Ancien Régime. d) se somente a afirmativa III está correta. 4. contra os inimigos internos). 2 e 3. b) se somente as afirmativas I. os patriotas franceses romperam radicalmente com o seu passado. c) 3 e 4. diversamente. II e III estão corretas. d) 1 e 2. . por uma guerra civil (ou seja. Questão 76 (PUC-RJ) Considere as seguintes afirmativas: 1. A Declaração dos Direitos do Homem tornou livres e iguais todos os habitantes dos Treze Estados americanos. contra inimigos externos). b) 2 e 3. 3. 2. em relação aos cidadãos da então recém-criada República. a Revolução Francesa caracterizou-se. e) se todas as afirmativas estão corretas. c) se somente as afirmativas II e IV estão corretas. Quais das afirmativas acima apresentam de modo correto a relação comparativa entre as duas Revoluções. o mesmo ocorreu no caso da França.Assinale: a) se somente as afirmativas I e IV estão corretas. A Revolução Americana foi deflagrada por uma guerra contra os poderes metropolitanos (isto é. uma guerra civil generalizada atingiu os novos estados independentes. de forma semelhante. já após a Revolução na França. contrariamente. Após a libertação das 13 Colônias. e) 1.

c) Trata-se de um movimento fracassado de independência do Peru.nome assumido por um líder rebelde que se chamava Condorcanqui chefiou em 1780-1781 uma rebelião nas terras altas do Peru. é hegemônico. b) O movimento consistiu em uma traição aos ideais indígenas. d) Túpac Amaru descendia de um líder inca executado pelos espanhóis no século XVI e pretendia obter para si o cargo de vice-rei do Peru. já que o seu líder descendia parcialmente de espanhóis.Questão 77 (PUC-MG) O continente americano . b) os cruzamentos multirraciais gestam sociedades caracterizadas por um forte traço de homogeneidade.o NOVO MUNDO . Assinale a frase que exprime características verdadeiras de tal revolta. e) a pluralidade das influências religiosas promove um clima de intolerância e conflitos étnicoreligiosos. Questão 78 (UFF) Túpac Amaru . que reivindicava a restauração do Império Inca. d) a influência étnico-cultural do indígena é secundária em toda a América devido ao massacre a ele imposto. sem propriedade privada. a) Foi uma revolução social que pretendeu instalar nos Andes uma sociedade tribal e igualitária. c) o padrão cultural do mundo ocidental-cristão. representado pelos dominadores europeus. Quanto a sua formação étnico-cultural. produzindo uma sociedade racialmente democrática. é correto afirmar que: a) a miscigenação inter-racial é intensa.é um conjunto de sociedades complexas e multifacetadas. estudara na Espanha e era casado com uma espanhola. .

b) Defesa do ideal monárquico para a garantia da unidade política.) povos pobres em terras vastíssimas. voltando-se contra os abusos dos funcionários e exigindo impostos menores.)" (SMITH. com a fonte geradora de riqueza. 1973. Os elementos geradores de riqueza para a Fisiocracia e para o Liberalismo eram. até algumas vezes em terras penosamente conquistadas ao oceano. As "escolas" econômicas do período – Fisiocracia e Liberalismo – apresentavam. em climas dos mais benéficos? E. São Paulo: Atlas.. explica as desigualdades de riqueza de cada um deles (. discordâncias quanto a essa fonte.) O texto acima evidencia a preocupação. Apud HUGON.. . Uma causa geral e comum de riqueza. porventura (. respectivamente: a) terra e trabalho b) agricultura e capital c) indústria e comércio d) metal precioso e tecnologia Questão 80 (UFMG) Assinale a alternativa que apresenta um princípio filosófico do Século das Luzes.. potencialmente férteis.) nada são (. História das Doutrinas Econômicas. por parte de pensadores do século XVIII.).. é por existir uma causa sem a qual os recursos naturais (. inversamente.. Paul.. uma população numerosa vivendo na abundância em um território exíguo. causa que.. não se encontra.. por vezes. contudo. melhor sistema de justiça e economia inter-regional mais aberta. Questão 79 (UERJ) "Não se vêem. a) Crença na razão como fonte para a crítica social e política. atuando de modo desigual e vário entre os diferentes povos.e) O movimento sempre proclamou lealdade ao deus cristão e ao rei da Espanha. Adam. ou em territórios que não são favorecidos por dons naturais? Ora. se essa é a realidade.

d) Idéia de indivisibilidade do Estado em poderes independentes.c) Idéia do direito divino dos reis para legitimar o absolutismo. Gabarito: 1-b 2-b 3-b 4-a 5-e 6-c 7-a 8-d 9-c 10-d 11-e 12-c 13-d 14-a 15-d 16-a 17-b 18-e 19-a 20-a 21-b 22-b 23-b 24-d 25-b 26-b 27-a 28-b 29-e 30-c 31-c 32-c 33-d 34-d 35-c 36-d 37-e 38-b 39-c 40c 41-b 42-b 43-a 44-b 45-d 46-d 47-a 48-c 49-c 50-d 51-a 52-b 53-a 54-e 55-c 56-e 57-a 58-e 59-b 60-a 61-a 62-e 63-e 64-b 65-a 66-d 67-c 68-b 69-e 70-e 71-b 72-a 73-b 74-c 75-b 76-d 77c 78-a 79-a 80-a Anotações: ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ .

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Nessa conferência.A substituição do vapor pela eletricidade e produtos do petróleo como principais forças motrizes. realizada em fevereiro de 1945.Questão 1 (PUC-RS) No final da Segunda Guerra Mundial. III . os característicos que a distinguem da Primeira Revolução Industrial são estes: I . 1962. . Estão corretas ou está correta: a) I. (Burns. A invenção do motor de combustão interna. Edward McNall. II . foram tomadas importantes decisões. entre as quais se pode apontar a) o acordo segundo o qual os países limítrofes com a URSS no leste europeu não deveriam possuir governos anti-soviéticos. d) a instituição. Josef Stalin e Winston Churchill. a Conferência de Yalta reuniu os três grandes (Estados Unidos. e) a criação da Corte Internacional de Haia para julgar os crimes de guerra.) De um modo geral. História da Civilização Ocidental. da administração britânica na região da Palestina. apoiada por outras potências. b) a divisão da Alemanha em três zonas provisórias de ocupação. c) a substituição da Liga das Nações por um novo organismo que congregasse todos os Estados soberanos do mundo. Os principais acontecimentos que a anunciaram foram em número de três: A invenção do processo Bessemer na siderurgia.Mudanças radicais nos transportes e comunicações. a Revolução Industrial entrou numa nova fase tão diferente da que a precedera que alguns historiadores propõem chamá-la Segunda Revolução Industrial. O aperfeiçoamento do dínamo por volta de 1873. Globo. representados por Franklin Roosevelt. II e III. União Soviética e Grã-Bretanha). Questão 2 (PUC-PR) Aproximadamente em 1860.A substituição do ferro pelo aço como material industrial básico. correspon-dentes à situação militar no momento da rendição. b) apenas II e III. em 1856. em 1876.

Questão 4 (FUVEST) Qual dos países abaixo. a) Bakunin é chamado de anarquista porque. em 1881. o anarquismo pode ser considerado um movimento anti-social e antipolítico. d) A sociedade livre deve organizar-se espontaneamente em grupos de vizinhos (comunas) e de pessoas que trabalham juntas (cooperativas). suas idéias resultaram em uma internacional Socialista separada da Primeira Internacional. e) Bakunin era um fidalgo russo boêmio e profundamente reacionário. tanto na economia quanto na política. c) O anarquismo de Bakunin foi uma tentativa burguesa divisionista de opor ao marxismo uma contrafação de socialismo baseada em idéias absurdas. e) somente III. d) apenas I e III. mas sem que se institua acima deles uma autoridade controladora. entre tais grupos podem surgir confederações livres. mas de apelo para os operários. por tal razão.c) apenas I e II. semeando a anarquia nas hostes do movimento operário europeu. não passou por nenhuma das várias revoluções políticas que marcaram a Europa no século XIX? a) Itália b) Espanha c) Inglaterra d) Alemanha . b) A sociedade livre deve recusar qualquer forma de organização que limite a liberdade individual. Questão 3 (UFF) Assinale a opção que sintetiza algumas das idéias do líder anarquista Bakunin. cujas idéias resumiam-se na recusa de qualquer autoridade ou associação de qualquer tipo e nível.

Questão 6 (PUC-CAMP) A Constituição de 1791. que trouxe como conseqüência a necessidade de modernização nas relações sociais. participativo e de direito. confirmou o direito à propriedade privada e adotou o voto censitário. b) a canalização de todo o potencial e energia revolucionária das massas na defesa de um Estado democrático. apontou para o fato de que a Revolução Francesa representou: a) a vitória da burguesia no sentido de ocupar o poder e organizar o Estado de modo a favorecer seus interesses. mas sim forças destrutivas (a máquina e o dinheiro) .. nasce uma classe que suporta todos os ônus da sociedade. b) às transformações técnicas levadas a efeito pela Revolução Industrial. sem gozar das suas vantagens. c) aos efeitos sociais da Revolução Industrial. d) ao mecanismo que levou a Revolução Industrial a responder pela concentração do capital nas atividades mercantis.e) França Questão 5 (PUC-CAMP) "No desenvolvimento das forças produtivas. ao estabelecer o direito à liberdade para todas as camadas sociais. na medida em que estabeleceu a liberdade de comércio. e) ao desenvolvimento tecnológico da Revolução Industrial. afastando o povo das decisões políticas.. .e. ocorre um estágio em que nascem forças produtivas e meios de circulação que só podem ser nefastos no quadro das relações existentes e não são mais forças produtivas. consubstanciados na diferença crescente entre ricos e pobres." O texto descreve um processo que pode ser associado: a) às causas sociais que explicam o surgimento da Revolução Industrial. d) a conciliação dos interesses das diferentes classes. c) o estabelecimento dos princípios de igualdade civil e social consubstanciadas na função mediadora representada pelo Estado. em ligação com isso.

a elite "criolla". que ocupava os altos cargos da administração colonial. o principal centro de resistência espanhola tornou-se independente após a tomada conjunta de Lima pelos exércitos de Bolivar e San Martin. marcando a luta de seus povos contra o domínio da metrópole Ibérica. ao valorizar o sistema da universalização do voto. b) No Chile. exilou-se na Venezuela. As relações de poder caracterizam-se pelo uso sistemático da violência. a conquista da independência não encerrou o poder personalista dos caudilhos. I. proclamou Fernando VII da Espanha como Imperador do México. II. IV. III. aliada aos espanhóis da metrópole. a um desses movimentos. Higgins que. a) Na Argentina. os comerciantes portenhos aliados ao líder militar Manuel Belgrano extinguiram os Cabildos e as Juntas Governativas. derrotado. e) No Uruguai. sobrevivendo à monarquia mexicana até o advento da Revolução Zapatista. As relações de poder incluem as práticas das relações de compadrio. mas fortaleceu os segmentos burgueses atuantes em Montevidéu. d) No Peru. a forte presença militar inglesa aquartelada no norte do país impediu o avanço do movimento de independência formado por segmentos populares liberados por Bernardo O. O caudilhismo tem no latifúndio sua base econômica e social.e) o fracasso dos ideais filosóficos do liberalismo. corretamente. diversos movimentos pela independência eclodiram nas colônias espanholas da América. Questão 7 (CESGRANRIO) Na primeira metade do século XIX. Marque a opção que se refere. c) No México. Questão 8 (PUC-RJ) Considere as seguintes afirmativas a respeito do caudilhismo na América de colonização espanhola. Assinale a alternativa que contém as afirmativas corretas: . O poder político do caudilho instalou-se logo após a chegada dos conquistadores. controladas por representantes da Coroa Espanhola. tornando-se este último o primeiro presidente perpétuo da República Peruana.

Questão 10 (PUC-RJ) Sobre os cercamentos dos campos (enclosures). III e IV. b) política de reconciliação. com perseguição aos contra-revolucionários e eliminação dos seus opositores. . no contexto das perseguições contra católicos. III e IV. b) relacionaram-se ao processo de mercantilização da propriedade fundiária e.a) somente I. d) somente I. na Inglaterra. durante a Idade Moderna. Napoleão Bonaparte ascende ao poder e consolida sua posição ao criar o Império (1804). tomando várias medidas para estabelecer a paz na França e garantir a segurança dos habitantes. Sua consolidação no poder deve-se à a) concordata assinada com o papa recuperando o direito de nomeação dos bispos e a plena autoridade sobre o clero francês. é correto afirmar que: a) foram conseqüência. b) somente II. provocaram a liberação de mão-de-obra. a princípio. Questão 9 (UFRN) Na fase final da Revolução Francesa. que reclamavam medidas sociais para atender as ambições populares. d) aliança com jacobinos e socialistas utópicos. das desapropriações de terras decretadas por Henrique VIII. c) somente I e II. e) todas as afirmativas estão corretas. paralelamente. c) implantação da política do Terror. II e IV. descontentes com a criação da Igreja Anglicana.

que.c) foram causados pelo início da maior utilização de máquinas na produção agrícola. que serviram de cenário para conflitos. essa lei afirmava que toda oferta cria a sua demanda e inversamente. d) Unificação da Alemanha. de tal modo que excluía a possibilidade de crise de superprodução no capitalismo. d) determinaram o fim das relações feudais. Com relação ao período da Convenção. b) O rei Luís XVI foi condenado e guilhotinado por traição e desvios de verbas para a ContraRevolução. Qual. em especial no século XVII. interferindo no crescente enfraquecimento político da nobreza fundiária e na projeção cada vez maior da burguesia comercial. influenciando na transição do uso predominante do trabalho servil para o trabalho assalariado. . e) Ascensão dos Estados Unidos depois da Segunda Grande Guerra. sonhos e redefinições políticas. b) Crise de 1929. Formulada pelo francês Jean-Baptiste Say. constituiu a refutação mais importante e direta da "lei de Say"? a) Revolução Russa de 1917. Questão 11 (VUNESP) A crença liberal no equilíbrio espontâneo do mercado foi reforçada em 1803 pela "lei de Say". compuseram o principal contingente de colonos para as terras da América. Questão 12 (UFPB) A Revolução Francesa foi entrecortada por várias fases. e) ocasionaram o empobrecimento de milhares de camponeses. é FALSO afirmar: a) O governo decretou o aumento de impostos sobre os ricos. c) Movimento de independência da América Latina. dentre os seguintes acontecimentos.

após a Revolução Francesa. o que contribuiu para legitimar sentimentos contrários à manutenção dos laços de dominação identificados ao Estado Absoluto e à continuidade de segmentos privilegiados da administração nas Américas. Questão 13 (PUC-RJ) Os movimentos emancipacionistas ocorridos nas Américas. a monarquia inglesa se mostrasse mais favorável à independência dessas colônias. 2 e 3 estiverem corretas. que não mais aceitavam as imposições metropolitanas. atingindo os próprios membros da Convenção. 2 e 4 estiverem corretas. 4. c) se somente as afirmativas 1. 3. a rápida expansão das idéias liberais. Assinale: a) se somente as afirmativas 1 e 4 estiverem corretas. d) O Terror teve início. em um movimento comum e ampliado. no combate aos colonos e colonizados insurrectos que. desde a época das reformas administrativas dos Bourbons na América Espanhola e de Pombal na América Portuguesa. Dentre algumas circunstâncias que serviram para aprofundar os conflitos entre as metrópoles européias e suas colônias. expressaram a busca de autonomia por parte de poderes locais consolidados nas colônias. a restrição à experiência de autogoverno vivenciada pelas colônias inglesas. em função do ônus financeiro imposto aos seus habitantes a partir da Guerra dos Sete Anos (1756-63) e do maior controle metropolitano identificado à implementação das Leis Intoleráveis (1774). fazendo com que. propunham o fim da ordem monárquica e a soberania política para suas regiões. atendendo às pressões do povo. d) se somente as afirmativas 1. b) se somente as afirmativas 2 e 3 estiverem corretas. e) se somente as afirmativas 1. o envio de tropas metropolitanas para auxiliar a Espanha na resolução de sua questão colonial. e) A Declaração dos Direitos do Homem foi assinada. podemos citar: 1. em fins do século XVIII e início do XIX. 2.c) A cidadania foi ampliada para todos os trabalhadores. inclusive com a abolição da escravidão nas colônias francesas. 3 e 4 estiverem corretas. . o avanço dos interesses e relações comerciais britânicos.

encontram-se: I. Nesta época floresceram inúmeras cidades cortadas por largas avenidas e dotadas com inovações sanitárias. II.Questão 14 (PUC-RS) Para responder à questão . . No final do período foi proibida a utilização de mão de obra infantil e adotadas leis de abono para as crianças que freqüentassem escolas A análise das afirmativas permite concluir que está correta a alternativa a) I e II b) II e III c) II e IV d) I e IV e) I. Entre os novos princípios estabelecidos pela Assembléia Nacional. Na zona rural. as terras que tinham sido cultivadas durante séculos como campo livre foram demarcadas. Durante o período 1789-1792. sobre a Revolução Francesa. Neste período foram construídas as primeiras linhas férreas que revolucionaram o sistema de transportes. II e III Questão 15 (PUC-RS) Responder à questão com base nas afirmativas abaixo. foi estabelecida na França a Monarquia Constitucional. como esgoto e água corrente nos bairros operários. IV. A igualdade jurídica de todos os indivíduos e o direito de voto universal. considere as seguintes afirmativas sobre as transformações sócio-econômicas ocorridas na Inglaterra entre 1760 e 1840: I. III.

II. A independência dos Estados Unidos e as idéias iluministas de liberdade individual e autogoverno serviram como forte estímulo. Um surto de revoltas de escravos índios e negros. porque estava interessada em expandir os mercados para seus produtos industrializados. considere as seguintes: I. levou as elites coloniais a desejarem a independência como um meio de fazer frente a estas revoltas. para que as elites coloniais lutassem pela separação das potências ibéricas. motivados pela independência do Haiti. A análise das afirmativas permite concluir que está correta a alternativa a) I e II b) I e III c) II e III d) II e IV e) II e V Questão 16 (UFPB) As invasões de Espanha e Portugal pelos exércitos de Napoleão Bonaparte desencadearam o processo de independência das colônias ibéricas na América. II. É(são) verdadeira(s) apenas a) I b) II c) I e III . A liberdade completa da produção e circulação de bens e o direito à propriedade. III. Entre as causas que levaram estas colônias à independência. A Inglaterra apoiou os movimentos de independência. IV. A separação entre a Igreja e o Estado e o direito à liberdade de crença e opinião. O confisco das terras não-produtivas e o direito do proprietário de receber indenização do Estado. III. O poder executivo confiado ao rei e o direito exclusivo do Estado na cobrança dos impostos. V.

Questão 18 (UFRN) A origem do processo de independência dos Estados Unidos.. que fortaleceu a hegemonia política da França no continente europeu e ameaçou o domínio britânico.. em grande parte. d) à Alemanha. e) "à França.provavelmente mais que nunca nos anos de 1870 e 1880 -". b) intenção das colônias do Norte de se separarem do Sul escravista. A Era dos Impérios ). em virtude da Guerra dos Sete Anos. relaciona-se com a a) crise do Antigo Regime.. em razão das dificuldades que a estrutura socioeconômica sulina criava ao desenvolvimento capitalista na região. ( Hobsbown.d) II e III e) I e II Questão 17 (UFPE) "o único país industrial importante a logo abraçar a causa do comércio livre e irrestrito . XVIII. . era de longe o maior exportador de produtos industrializados e no decorrer do século XIX sua economia se orientou cada vez mais para a exportação . ocasionada. Eric. em fins do séc. Podemos afirmar que o texto se refere: a) aos Estados Unidos da América do Norte. b) à Inglaterra. c) tentativa de expansão francesa na América do Norte. c) à Holanda. pela difusão de idéias políticas e sociais de cunho liberal. contrárias às determinações monopolísticas contidas no pacto colonial.

não há fome.. o que estabilizou as finanças públicas. criando. Os de vocês são empregados por diárias. os de vocês são brancos. e têm escassa recompensa. Nossos escravos são pretos. que pôs fim à monarquia absolutista. as quais impulsionaram o capitalismo. do que os que se encontram durante toda uma vida no sul inteiro. significou um(a): a) combate ao liberalismo através da contenção dos níveis de consumo interno. pois a gente encontrava mais mendigos em uma dia.) No período anterior à Guerra de Secessão ( 1861-1865 ). é que os escravos são contratados pela vida toda. São Paulo. Questão 20 (UFRRJ) "Em todos os sistemas sociais. de sua própria raça.. nem desemprego entre nós. (. Questão 19 (CESGRANRIO) A política do "New Deal" (1933-39). mas vocês também os possuem. implementada nos Estados Unidos pelo presidente Franklin Roosevelt. 1978. de uma raça inferior.. em seu lugar. d) retração da produção industrial. da maneira mais deplorável. História da Riqueza dos EUA. Carolina do Sul (In: Huberman. instituições controladas pela burguesia. são irmãos de um só sangue". o que pode ser provado.. em defesa da manutenção da escravidão nos estados do Sul dos Estados Unidos da América. para fazer o que é monótono e desagradável . Senador Hammond. . é preciso haver uma classe para desempenhar as tarefas indignas. o senador sulista norte-americano buscava mostrar. que . c) proibição da emissão monetária. p. e) redução acentuada dos gastos governamentais.) A diferença entre nós.) não chamarei a classe existente no norte usando esse termo. também.d) influência da Revolução Francesa. Brasiliense.. em qualquer rua de suas cidades. e são bem recompensados. a qualquer hora.. Leo.. e nem excesso de empregos. o que provocou o recrudescimento da economia. o que impediu o crescimento da inflação. 158. não são bem tratados. Ora. (. nós a chamamos escravos.. nem mendicância. b) estímulo à política de criação de empregos com grandes investimentos em infra-estrutura. em uma só rua de Nova Iorque.

embasava-se numa proposta política: a rejeição à luta armada. Rio de Janeiro: Paz e Terra. a nobreza feudal nortista mantinha servos brancos descendentes de europeus. Eric. abaixo.é correto afirmar que: a) a luta em prol da emancipação feminina. Questão 21 (UFCE) Leia. 1988.. Questão 22 .1914. e) as diversas religiões combatiam o envolvimento feminino com qualquer atividade cultural. e) os efeitos da implantação do capitalismo industrial no Norte eram piores para os trabalhadores do que a escravidão. o comentário do prof.. d) o socialismo propunha a participação da mulher nas lutas sociais e as Igrejas defendiam os direitos da mulher na ordem tradicional da sociedade.295) A respeito da situação da mulher nas sociedades européias . b) a adesão de mulheres aos movimentos socialistas superava ao das defensoras da tradição eclesiástica.final do século XIX e primeiras décadas do século XX . Hobsbawm: "A verdadeira escolha política para as massas das mulheres européias não estava entre o feminismo e os movimentos políticos.a) enquanto os sulistas mantinham escravos negros descendentes de africanos. enquanto os socialistas o priorizavam." (HOBSBAWM. A Era dos Impérios: 1875 . c) as indústrias do Sul funcionavam de maneira bem mais eficaz que a agricultura nortista. mas entre as Igrejas (notadamente a Igreja Católica) e o Socialismo. p. b) o estilo de vida sulista tendia a ser muito mais moderno e civilizado que o nortista. presente nas Igrejas e no Socialismo. c) o feminismo atingiu seu apogeu na Europa durante as Revoluções de 1848. d) a miséria decorrente da escravidão poderia ser tão danosa à economia nortista quanto era no sul dos EUA..

refletiu-se nos Estados Unidos e em todo o mundo. a Inglaterra deu inúmeras demonstrações de seus interesses políticos e econômicos na América Latina. a) As potências aliadas queriam evitar a ascensão do nazismo nas colônias de ultramar. c) Estava em marcha a partilha da África." em favor das principais potências. que derrubou a República Oligárquica. atuando. holandesas e portuguesas na África. a Alemanha foi forçada a assinar o tratado de Versalhes. No Brasil. e) Os alemães concederam autonomia às suas colônias e isto representava uma ameaça às instituições inglesas de ultramar.. Os aliados não desejavam dividir a África com um vencido. com exceção dos países componentes da URSS. a conseqüência política foi o(a): a) surgimento do Movimento Tenentista. b) formação da Política dos Governadores. Questão 23 (UFPE) Em novembro de 1918.(PUC-PR) A crise da Bolsa de Nova Iorque. direta ou indiretamente. em 1929/1930. em diversos conflitos inter-americanos. b) A Alemanha havia invadido possessões inglesas. d) Os aliados não permitiram a presença dos alemães na África por razões religiosas. c) revolta dos posseiros do Contestado. Questão 24 (UFF) Ao longo do século XIX. Pelo artigo 119 do referido tratado. e) início da política do "Café-com-Leite". que havia desrespeitado o Tratado de Algeciras.. . a Alemanha "renunciava a todos os seus direitos e títulos de suas possessões de ultramar. d) Revolução de 1930. Assinale a alternativa que explica a inclusão desse item no referido tratado.

a partir de 1866. e) através de uma mobilização semelhante à que ocorreu na Itália. Argentina e Uruguai. Questão 26 . não foi senão um disfarce para as ambições colonialista inglesas na região platina. no início dos anos trinta. a) pelas mãos do exército alemão que quis desforrar-se das humilhações impostas pelo Tratado de Versalhes. b) A Inglaterra foi a grande vitoriosa na Guerra do Paraguai. b) através de uma ação golpista cuja ponta de lança foram as forças paramilitares do partido nazista. considerado essencial para o livre comércio na região. a) A Tríplice Aliança entre Brasil. d) A Inglaterra interveio diretamente contra o governo argentino de Juan Manuel de Rosas. com a marcha de Mussolini sobre Roma. ocorreu.Assinale a opção que caracteriza melhor a atuação inglesa em uma das questões platinas. c) em conseqüência de uma aliança entre os nazistas e os comunistas. tinha por objetivo assenhorear-se da produção paraguaia de algodão. c) A intervenção inglesa na Guerra do Paraguai. a ponto de a Armada inglesa bloquear o porto de Buenos Aires. responsável pela derrota paraguaia em 1870. pois temia que Solano López transformasse o Paraguai em potência concorrente do capitalismo britânico. nos anos 40. objetivou restaurar o bloqueio de Buenos Aires na embocadura do Rio da Prata. para chefiar uma coalizão governamental. na década de 40. onde interveio com sua Marinha de guerra. e) A intervenção inglesa contra o regime de Juan Manuel de Rosas. d) a partir de sua convocação pelo presidente Hindenburg. uma vez que a indústria têxtil britânica se viu privada de sua principal matéria-prima com a derrota do sul escravista na Guerra de Secessão. em 1865. Questão 25 (FUVEST) A ascensão de Hitler ao poder.

relaciona-se corretamente com o(a): a) fortalecimento do protecionismo comercial que. em capitalismo financeiro ou monopolista. controlado por grandes conglomerados financeiros. consumidoras de matérias-primas. na segunda metade do século XIX. que fossem. A definição acima nos remete ao conceito de: a) regionalismo b) coronelismo c) federalismo d) caudilhismo Questão 27 (CESGRANRIO) O processo de expansão do Imperialismo. que alteraram o quadro político da Europa no século XIX. Questão 28 (PUC-CAMP) Na base do processo das unificações italiana a alemã. sustentado à custo do apoio de grupamentos militares e em conseqüência da fraqueza institucional dos Estados que se estabeleceram na América Espanhola logo após os processos de independência no século XIX. de cunho modernizante ou não. substituiu as práticas liberais pelo pacto colonial. c) necessidade do estabelecimento de colônias fornecedoras de mão-de-obra especializada. através da imposição de barreiras alfandegárias e da definição de zonas de influência dos países europeus na África e na Ásia. b) busca de novas áreas fornecedoras de capitais que garantissem os investimentos necessários à manutenção do crescimento econômico dos países europeus recém-industrializados.(UERJ) Poder regional forte. d) transformações do capitalismo industrial. em seu conjunto de atividades produtivas e comerciais. ao mesmo tempo. estavam os movimentos: . tais como Londres e Manchester. e) retração demográfica européia e a conseqüente necessidade de reposição de mão-de-obra em diversas regiões industrializadas da Europa. tais como a França e a Bélgica.

acentuadamente religiosos. acentuadamente nacionalistas. a) Nesse período não foi possível a formação de blocos de poder hegemônicos que viabilizassem estruturas estatais sólidas nos países resultantes do esfacelamento do império hispano-americano. sobretudo a estrutura dos Vice-Reinados. mas também a fragmentação territorial e a descentralização dos regimes nelas instauradas. d) A opção pelo regime republicano. Questão 30 (UFMG) Leia o texto. rompendo-se. acentuadamente comunistas. a exemplo do pan-americanismo bolivariano. basicamente. o comércio com a Europa. e) renascentistas. e) A instabilidade política hispano-americana deveu-se. e a possibilidade de alianças políticas no interior das classes dominantes. acentuadamente burgueses. c) iluministas. é a chave para se compreender não só a instabilidade política das jovens nações hispano-americanas. outrora vigoroso.a) sociais. à multiplicação de regimes militares. b) liberais. Questão 29 (UFF) Ao final das guerras de independência na América Espanhola. herança do pós-independência que marcaria a tradição política do continente. c) A manutenção das heranças políticas coloniais. Isto favoreceu o poder pulverizado e efêmero de vários caudilhos. Assinale a opção que explica melhor a instabilidade política vigente na América Espanhola na primeira metade do século XIX. d) reformistas. o clima de instabilidade política alastrou-se por toda parte. b) As economias hispano-americanas estavam totalmente destruídas. multiplicando-se as lutas de facções e a sucessão de governos frágeis em quase todos os territórios hispano-americanos. ao invés do monárquico. acentuadamente mercantis. favoreceu o caudilhismo e retratou a formação dos Estados Nacionais. . por conseguinte.

Peter."O século burguês foi uma era de melhoramento.2 bilhões 7. mais para os burgueses. do que para qualquer outro grupo de pessoas. Sua ideologia carregada de esperanças não era apenas uma máscara para encobrir o desespero. 55) Todas as alternativas apresentam indicadores do progresso na Europa na segunda metade do século XIX. A Experiência Burguesa da Rainha Vitória a Freud a educação dos sentidos. c) A garantia de uma renda mínima às famílias de trabalhadores.23 bilhões 425 bilhões 344 14. EXCETO a) A crença dos indivíduos em relação às possibilidades de ascensão social. Questão 31 (PUC-MG) Leia com atenção as afirmações abaixo: a velha e a nova china Veja o crescimento monumental da economia chinesa comparando números atuais com estatísticas do final dos anos 70.8% 85 bilhões 70 bilhões 121 bilhões 116 bilhões 22 milhões . quando começaram as reformas de Deng Xiaoping. b) A expansão das ferrovias como meio de intensificar a troca de mercadorias. ANTES População PIB (em dólares) Renda per capita (em dólares) Inflação (anual) Reservas em divisas (em dólares) Dívida externa (em dólares) Exportação (em dólares) Importação (em dólares) Empresas privadas 958 milhões 93 bilhões 97 7. mas uma crença sincera no progresso. talvez. São Paulo: Cia das Letras.5% 0 4.4 bilhões 300.000 AGORA 1. 1988 p." (GAY. d) O aumento da capacidade produtiva através da ampliação do número de fábricas.5 bilhões 7.

Fazendas coletivas 50. Questão 32 (PUC-MG) A I Guerra é apontada como um conflito novo na história porque: a) opõe os países do ocidente aos do oriente. mas favorecem o crescimento da dívida externa. The Economist. é correto concluir que. d) inicia a era das guerras de caráter econômico. ao contrário da fase anterior. e) as reformas de Deng estimulam o desenvolvimento econômico.000 0 Fonte: Quid. Veja 26/02/97 A partir da análise do quadro. que compara a China de Mao-Tsé-Tung com a China de Deng Xiaoping. e) resulta de uma vigorosa expansão capitalista. pois a renda per capita praticamente quadruplicou na fase atual. d) a "era Deng" é responsável pelo crescimento das exportações sobre as importações. EXCETO: a) houve uma melhoria na qualidade de vida. Questão 33 . Bird. FMI. b) instala o poder da diplomacia do dólar. c) o acelerado desenvolvimento industrial é fator favorável no controle do processo inflacionário. b) a política econômica de Deng estimula a iniciativa privada em oposição ao estatismo da era maoísta. c) expõe a fragilidade dos Estados Nacionais.

além de outras exigências. Questão 34 (FMU) A Conferência de Teerã. e) os nacionalismos se extravasam nas competições esportivas.Versalhes b) Trianon . Áustria-Hungria e Alemanha tiveram que suportar tratados que foram antes imposições. realizada em 1943. portanto faz parte de sua história. c) os esportes compõem o conflito URSS – EUA na Guerra Fria. resultando no Dia D c) a utilização de bombas atômicas para abreviar a duração do conflito d) a criação de um programa econômico de ajuda aos países destruídos pela guerra e) a extinção da Liga das Nações e a criação da Organização das Nações Unidas Questão 35 (PUC-PR) Como conseqüências da Primeira Guerra Mundial. foram impostos. pelos vencedores os tratados de: a) Saint-Germain . respectivamente. desmembrando o Império Áustro-Húngaro e mutilando territorialmente a Alemanha.Sèvres . Assim. d) o esporte é um exercício de cidadania na Revolução Francesa. EXCETO: a) o culto ao corpo promove a glorificação do esporte hoje. Sobre a relação esporte e trajetória histórica da humanidade.(PUC-MG) O esporte é uma construção cultural dos homens. foi fundamental para o andamento da Segunda Guerra Mundial porque naquela ocasião foi decidido(a) a) a entrada da União Soviética no conflito ao lado dos países que compunham o Eixo b) o desembarque das Forças Aliadas na costa francesa. é correto afirmar que. b) o nazismo expressa a superioridade ariana nos esportes.

. c) necessidade de expansão da influência da Igreja Católica frente ao aumento dos seguidores da Reforma. como também é chamada.Versalhes d) Versalhes . d) divisão internacional do trabalho entre produtores de matérias primas e consumidores de produtos industrializados. b) à valorização das ações do café brasileiro. b) atração pelo entesouramento permitido pela conquista de regiões com jazidas de metais preciosos. d) à moratória das dívidas decretada pelos países europeus. c) à elevação dos custos do petróleo. e) ao excesso da produção da indústria americana e à especulação financeira.Saint-Germain Questão 36 (PUC-PR) A crise da Bolsa de Valores de Nova Iorque em 1929 ou a Grande Depressão. Questão 37 (UFMG) A expansão neocolonial do final do século XIX pode ser associada a a) busca de novas oportunidades de investimentos lucrativos para o capital excedente nos países industriais.Trianon e) Versalhes .c) Lausanne . ocorreu principalmente devido: a) à organização do movimento trabalhista e das greves que afetaram a produção americana.

como fato que permitiria a superação gradual da pobreza e da barbárie pelo progresso e pela civilização. derrotado o imperador francês em 1815. descrevem características desse conjunto de mudanças. c) O desenvolvimento de uma economia internacional baseada na concorrência por mercados para consumo de produtos manufaturados e para investimentos de capitais. Na Itália por exemplo.Questão 38 (PUC-RJ) Ao longo da segunda metade do século XIX. com EXCEÇÃO de uma. As alternativas abaixo. d) O fortalecimento dos ideais nacionalistas nos países capitalistas centrais e a intensificação da produção armamentista por parte de seus respectivos governos. Assinale-a: a) A divisão da maior parte dos continentes africano e asiático em decorrência do processo de conquista militar e econômica realizado pelos europeus. pelas populações coloniais. coube a uma sociedade secreta elaboração de um programa político "contra as tiranias". de uma elite nativa ocidentalizada. Nada disso deteve porém. Questão 39 (UFF) No final da chamada "era napoleônica". e) A aceitação da dominação imperialista. a partir de 1820 até 1848. cuja grande meta era a unificação da nação italiana e o triunfo dos princípios liberais. b) O surgimento. Tal corrida colonial deu-se sob a égide do imperialismo. as principais potências capitalistas consolidaram seu domínio sobre vastas regiões do globo. Assinale a opção que identifica corretamente os revolucionários acima mencionados: a) Pedreiros-livres b) Cristãos-novos c) Maçons d) Carbonários . nas áreas coloniais. a onda revolucionária e o surgimento de revoltas. em boa parte do continente europeu. que acabaria tendo um papel fundamental nos processos de independência ocorridos ao longo do século XX. tornouse possível a recomposição das forças sociais e políticas ligadas ao Antigo Regime.

derrotado o imperador francês em 1815. a onda revolucionária e o surgimento de revoltas. as Colinas de Golã foram invadidas por tropas sírias de Hafez al Assad. coube a uma sociedade secreta a elaboração de um programa político "contra as tiranias". conhecido como Guerra-Fria. Ao norte. provocada pelo conflito descrito acima. em boa parte do continente europeu. relaciona-se à a) crise do petróleo. tropas egípcias cruzaram o canal de Suez. por exemplo. notamos que os constantes choques entre árabes-muçulmanos e israelenses foram acompanhados de uma disputa mais ampla entre os EUA e a URSS por áreas de influência econômica e política. porém. a partir de 1820 até 1848. tentando recuperar a honra perdida em 1967 na Guerra dos Seis Dias. o dia do perdão judeu (Yom Kippur). O estudo destes conflitos permite-nos conclusões acerca de uma grande crise a nível mundial. Na Itália. que inclusive atingiu em cheio o Brasil dos Governos Ditatoriais Militares. cuja grande meta era a unificação da nação italiana e o triunfo dos princípios liberais. devido a imposição dos EUA e da URSS com relação a um racionamento a nível mundial. . tornouse possível a recomposição das forças sociais e políticas ligadas ao Antigo Regime. Dentro daquele quadro histórico. A crise mundial. Nada disso deteve. Assinale a opção que identifica corretamente os revolucionários acima mencionados: a) Pedreiros-livres b) Cristãos-novos c) Maçons d) Carbonários e) Jacobinos Questão 41 (UFRRJ) A seis de outubro de l973.e) Jacobinos Questão 40 (UFF) No final da chamada "era napoleônica". pondo em xeque a continuação da sua política do chamado "Milagre Brasileiro".

Questão 43 (PUC-RS) Responder à questão sobre o contexto asiático durante a Segunda Guerra Mundial analisando o cartaz abaixo. Não se pode obter tais resultados a não ser por um Poder Democrático.. b) F. devido ao aumento do barril do óleo cru e da formação da OPEP. e ajuda e proteção aos anciãos e incapacitados. Estabelecendo uma comparação entre ambas. e) F..b) crise do petróleo.) De todas as classes que ora enfrentam a burguesia. devido a crise política entre árabes e muçulmanos daquela região. d) crise do petróleo.. acima. devido a falta do produto em decorrência da destruição das refinarias que permaneceram em chamas durante semanas. c) crise do petróleo. só o proletariado é uma classe verdadeiramente revolucionária (. Engels e K. é correto afirmar que: a) Louis Blanc representa o pensamento Socialista denominado Científico. "Até hoje a História de todas as sociedades que existiram até nossos dias tem sido a História das lutas de classes (. Marx defendiam as idéias chamadas de Socialismo Científico.. devido a escassez natural do produto que não é renovável. As duas citações.)". d) Karl Marx e Louis Blanc são considerados como precursores do Socialismo Utópico. Questão 42 (UFCE) De acordo com Louis Blanc. c) Louis Blanc e os anarquistas defendiam a supressão de qualquer forma de Estado. . Engels e L. "O Estado está obrigado a proporcionar trabalho ao cidadão capaz. Blanc foram os criadores dos Socialismo Utópico." Para Marx e Engels. e) formação da OPEP. associam-se ao desenvolvimento da ideologia socialista no século XIX.

propondo a união dos povos americanos. uni-vos. b) Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão. que arrasou 143 encouraçados dos Estados Unidos. Questão 44 (UFRN) Leia o fragmento seguinte. produziu também os homens que empunharão essas armas: os operários modernos. visando enfraquecer o poder da burguesia na Europa. c) o ataque-surpresa japonês à base americana de Pearl Harbor. Proletários de todos os países. [adaptação] As idéias contidas nesse fragmento são representativas do(a) a) Tratado de Versalhes. Os proletários nada têm a perder. Questão 45 (PUC-MG) Após a Segunda Grande Guerra. que causou perdas de navios aliados. o mundo nunca mais foi o mesmo.a) o risco causado pelo avanço japonês na batalha de Midway. a não ser as próprias cadeias.caça (kamikazes) japoneses para levar suprimentos aos soldados espalhados pela região. E têm um mundo a ganhar. que consolidou a autonomia latino-americana. que se colocou contra a sociedade. c) Doutrina Monroe. que esboçou as proposições que se tornaram o alicerce do movimento comunista internacional. d) o avanço japonês sobre a Indonésia e Indochina francesa em busca de petróleo e borracha . a qual mantinha privilégios exclusivos da burguesia. A burguesia não forjou apenas as armas que lhe trarão a morte. porque: . que criou uma série de determinações. cuja referência bibliográfica foi intencionalmente omitida. d) Manifesto Comunista. e) as rotas aéreas utilizadas pelos aviões. A queda da burguesia e a vitória do proletariado são igualmente inevitáveis. b) o desembarque de soldados britânicos nas ilhas japonesas Curilas preparando bases de apoio para os EUA. os proletários.

publicado em 1848. novas formas de lutas às que existiam no passado. c) os países europeus enfraquecidos abrem mão da política imperialista iniciada no século XIX. c) a liderança revolucionária. Manifesto do Partido Comunista. assumida pelos camponeses. conduzida pela burguesia através dos avanços tecnológicos. São Paulo. b) o apoio do czar russo à luta contra a exploração burguesa. v. não aboliu os antagonismos de classes." (MARX. que permitiu a unidade do proletariado nos países vizinhos à Rússia e a posterior invasão e tomada do País. F. p. 22. confirmando a força de mobilização dos mais espoliados. Obras Escolhidas. b) o mito da raça superior é sepultado após o triste fim do império nazista idealizado por Hitler. 1953. K.) O elemento presente na Revolução Russa de 1917 que caracteriza a luta de classes. Questão 47 . promovido pelo proletariado. novas condições de opressão. d) a presença da URSS no bloco dos vencedores facilita sua expansão para o mundo asiático.1. exemplificando a solidariedade entre as classes sociais. e ENGELS. apontada no Manifesto Comunista. Questão 46 (UFRRJ) "A sociedade burguesa moderna. Não fez senão substituir novas classes. é a) a transformação profunda e permanente. e) a população civil desenvolve uma forte oposição a políticas armamentistas e a governos militaristas.a) o "american way of life" se torna produto de exportação dos EUA para sustentar o seu domínio. exército e burguesia). Alfa-Ômega. e) o confronto entre o proletariado e as forças dominantes (czar. que brotou das ruínas da sociedade feudal. d) o caráter transnacional do capitalismo.

são hoje muito ativos em vários países da África. entre a segunda metade do século XIX e primeira do XX. e) na ocupação do mundo árabe pelos europeus. d) no estabelecimento do Império Turco-Otomano. d) Deposição do rei da Líbia e estabelecimento de um regime islâmico por Muammar Khadafi. Questão 49 (UFRRJ) Leia o poema. e) Deposição do rei Farouk do Egito e proclamação de uma República Islâmica por Gamal Abdel Nasser. do Oriente Médio e da Ásia. no início dos anos noventa. durante a Idade Média.(UFF) O fundamentalismo islâmico começa a ser mais comentados como fenômeno político e religioso a partir do final da década de 70 deste século. durante a Idade Moderna. a) Invasão do Kuwait pelo Iraque e Guerra do Golfo. b) na expansão da civilização árabe. Eles tiveram sua origem histórica: a) no desenvolvimento do islamismo. depois do fim da União Soviética. c) na derrocada do socialismo. sob liderança dos aiatolás. que tudo querem subordinar à lei islâmica (Sharia). Questão 48 (FUVEST) Os movimentos fundamentalistas. tanto a Ocidente quanto a Oriente. b) Exílio do xá do Irã e proclamação de uma República Islâmica naquele país. Identifique a opção que contém os principais eventos que inauguraram tal notoriedade. "Semeando a terra Juan . c) Crise de Suez e intervenção franco-britânica na Zona do Canal. com base em Istambul. na Península Arábica. durante a Antigüidade.

) (Juan . "O ideal das sociedades multinacionais com igualdade entre todas as raças. d) a dificuldade do camponês de pensar sobre seu próprio trabalho pela baixa qualificação educacional do homem do campo.) Isso. sem auxílio externo. Questão 50 (UFRRJ) Leia o texto.. que é: a) o enorme sentimento de culpa que existe hoje entre os proprietários de empresas madeireiras e serrarias. b) a impossibilidade de sobrevivência dos animais quando da destruição de seu habitat natural.. nada tinha a ver com a cidadania portuguesa.Eu também me chamo Juan Tive em meus ramos um ninho eu sei que se salvarão: os pássaros sempre voam eu nunca aprendi a voar (. quanto à destruição de florestas naturais. sempre implicou segundo a melhor tradição portuguesa .no respeito à cultura dos grupos raciais integrados ao povo português (. entretanto. que todos .. c) a incapacidade humana de alçar vôo por sua própria condição motora. e) o da propriedade da terra nas mãos de empresários rurais não envolvidos diretamente com a atividade produtiva.se pôs um dia a pensar por que a terra será de quem não sabe semear? Peço perdão à árvore quando vou derrubá-la e a árvore me disse um dia ..Atahualpa Yupanqui) Os versos do grande poeta dos pampas argentinos colocam em questão um tema de grande atualidade na América Latina.

ter "boa conduta" e ter atingindo nível educacional compatível com o português metropolitano. já que aqueles que não demonstravam capacidade de adquirir cidadania deveriam sujeitar-se ao trabalho compulsório. entre outras coisas. enquanto excluía da mesma a maioria dos colonizados os direitos políticos garantidos pela cidadania. b) a visão colonialista de. Questão 51 (PUC-MG) Os países latino-americanos viveram processos econômicos e políticos muito próximos e às vezes simultâneos.adquiriram de acordo com as mesmas normas e que foi sempre uma das razões de sua integração pacífica em uma única Nação e Estado. o texto acima reflete: a) a intenção do governo português de negociar uma saída diplomática para a questão colonial. c) a histórica posição portuguesa de defesa da miscigenação e dos direitos de todos os povos à igualdade. d) O grau de desigualdade social foi reduzido com a independência sob a influência do espírito liberal. pelo Estado Português. apresentar uma suposta igualdade. e) A independência política foi liderada por setores dominantes da sociedade agrário-colonial. c) A independência política desses países foi fundamentada ideologicamente no liberalismo europeu. d) a preocupação portuguesa em garantir rapidamente a independência de todas as regiões coloniais sob sua administração. da escravidão africana em sua forma tradicional. e) a defesa. falar corretamente a língua portuguesa." (Adriano Moreira. Ministro do Ultramar português . . garantindo seus interesses na África portuguesa. dentro de uma política de defesa da autodeterminação dos povos. Considerando-se que para tornar-se cidadão um africano deveria. Confirmam essa afirmativa. frente às pressões. EXCETO: a) O fim dos monopólios coloniais no século XIX não foi capaz de promover a arrancada econômica desses países. b) Os países politicamente independentes enfrentaram a dominação econômica inglesa no século XIX.1961) O discurso do ministro português ocorre em um momento histórico no qual havia um questionamento internacional à dominação colonial portuguesa e já se iniciavam na África os movimentos de libertação nacional.

Questão 52 (UFMG) Juan Domingo Perón, eleito em 1946 para Presidência da Argentina, adotou um modelo de populismo (peronismo), desenvolvendo uma ação governamental baseada na: a) defesa da liberdade de expressão e na conciliação dos diferentes grupos políticos. b) extinção da CGT (Confederação Geral dos Trabalhadores) e do Partido Justicialista, substituído pela União Democrática de Trabalhadores, que lhe proporcionou a base política necessária. c) mudança radical na estrutura da propriedade rural, com a divisão das grandes fazendas, para incentivar o livre comércio sem intervenção governamental. d) política de elevação do nível de vida dos trabalhadores, assegurando-lhes serviços previdenciários, graças aos saldos das exportações acumulados durante a Segunda Guerra. e) busca de uma linha ideológica de combate ao nacionalismo, na defesa dos ideais imperialistas dos Estados Unidos.

Questão 53 (CESGRANRIO) Ao final da Segunda Guerra Mundial, a ruptura do acordo que unira os aliados vitoriosos gerou um ordenamento político internacional baseado na bipolaridade. Nesse contexto, crises políticas e tensões sociais desencadearam um processo de construção do socialismo em diversos países. Assinale a opção que apresenta uma afirmativa correta sobre a construção do socialismo no mundo do pós-guerra. a) Na Iugoslávia (1944-45), o regime comunista implantado pelo Marechal Tito submeteu-se à hegemonia política e econômica soviética, o que acarretou sua expulsão do Movimento dos países não alinhados. b) Na Tchecoslováquia (1946), o socialismo reformista, baseado na descentralização e liberalização do sistema frente ao modelo stalinista, retomado na política de Brejnev, foi interrompido pela repressão russa, encerrando a "Primavera de Praga". c) Na China (1949), a revolução comunista derrubou o regime imperial e expulsou os invasores japoneses da Manchúria, reunindo os nacionalistas, os "senhores da guerra" e os comunista maoístas em um governo de coalizão que instituiu uma república popular no país.

d) Na Coréia (1950-53), a intervenção militar norte-americana impediu o avanço das forças revolucionárias comunistas que ocupavam o norte do país, reunificando as duas Coréias sob a tutela do Conselho de Segurança da ONU. e) Em Cuba (1959), a vitória dos revolucionários castristas foi favorecida pela promulgação da Emenda Platt no Senado americano, que regularizou o envio de armamentos aos guerrilheiros contrários à ditadura de Fulgêncio Batista.

Questão 54 (PUC-MG) A vida política dos países da América Latina no século XIX foi marcada, em linhas gerais, EXCETO: a) pela instabilidade política. b) pelo surgimento do movimento caudilhista. c) pelo predomínio do poder das oligarquias locais. d) pela submissão política das massas populares. e) pela tradição antimilitarista e antiimperialista.

Questão 55 (PUC-MG) A globalização da economia internacional é uma realidade inquestionável. As várias organizações criadas, como o Mercosul e NAFTA, têm como objetivo principal: a) proporcionar o intercâmbio mundial de mercadorias para eliminar a fome e miséria dos continentes. b) igualar oportunidades de acesso à informação, diminuindo as desigualdades sociais entre países ricos e pobres. c) reduzir barreiras alfandegárias e facilitar trocas comerciais e financeiras entre os países envolvidos. d) manter a paz social ao possibilitar a criação de um mercado pouco competitivo. e) acabar com os resquícios da Guerra fria, criando um clima de cooperação entre as nações amigas.

Questão 56 (PUC-MG) As brincadeiras infantis são formas de interpretação do mundo em que vivemos, mas a produção industrial de brinquedos: a) condiciona o desejo infantil à lógica do capital. b) abre as portas para o entendimento de outros países. c) democratiza o acesso ao espaço do lazer e do lúdico. d) resulta numa grave deformação dos valores infantis. e) prepara as crianças para o mundo do trabalho.

Questão 57 (PUC-RJ) Leia as afirmações abaixo referentes à caracterização de diferentes industrializações latino americanas ocorridas em fins do século XIX. I - A industrialização argentina foi marcada por uma expressiva imigração européia. Os setores têxtil e de alimentos foram os primeiros a serem transformados, contando com significativos investimentos estrangeiros _ sobretudo ingleses. As atividades relacionadas ao transporte ferroviário e marítimo (portos e navios frigoríficos), bem como aos serviços de infra-estrutura urbana em geral foram privilegiadas por favorecerem a exportação de carnes e couros; II - A industrialização mexicana foi intensificada durante o longo governo de Porfírio Díaz. Além dos setores têxtil e de alimentos, desenvolveram-se a metalurgia e a produção de petróleo, esta última tendo-se tornado motivo de acirrada disputa entre os capitais ingleses e norteamericanos no país. Na composição da mão-de-obra, os nacionais predominaram sobre a imigração européia, que foi de muito pouca expressão; III - A industrialização cubana atingiu os setores da mineração, açúcar e tabaco. Companhias norte-americanas e espanholas disputaram a construção de ferrovias na ilha para o escoamento destas e de outras produções para a exportação. Em que pese o grande número de libertos existentes, os imigrantes _ em especial os coolies chineses _ tornaram-se a mão-de obra mais utilizada nessas atividades;

IV - A industrialização chilena dos últimos decênios apresentou poucos imigrantes na composição de sua mão-de-obra. O crescimento econômico fez-se sentir de forma marcante no setor de mineração _ com a exploração do nitrato e do cobre _ onde a hegemonia britânica foi rapidamente contestada pelos mais fortes investidores norte-americanos e alemães que para lá se deslocaram à época. Assinale a alternativa: a) se somente as afirmações I e IV estiverem corretas. b) se somente as afirmações II e III estiverem corretas. c) se somente as afirmações I, III e IV estiverem corretas. d) se somente as afirmações I, II e IV estiverem corretas. e) se somente as afirmações I, II e III estiverem corretas.

Questão 58 (UFPE) Sobre os processos de independência da América Latina, assinale a alternativa correta. a) A Santa Aliança não tinha o direito de intervir nas colônias portuguesas e espanholas caso elas tentassem se libertar. b) A crise do Antigo Regime está relacionada com a independência das colônias da América Latina. c) Não se pode relacionar a Revolução Industrial inglesa com a destruição dos monopólios econômicos do sistema colonial. d) As reformas administrativas, políticas e econômicas empreendidas por D. João VI evitaram as rebeliões e a independência do Brasil. e) A independência do Vice-Reino do Prata resultou na formação de quatro países: Argentina, Uruguai, Paraguai e Chile.

Questão 59

(UFPB) O texto abaixo: "Decepcionados com o presente e descrentes do futuro, negavam o sistema através da música, da droga, como LSD, e da reclusão em comunidades afastadas, onde o amor, o sexo e o corpo eram mais liberados e o contato com a natureza era maior e cuidadosamente preservado. Acreditando no ‘poder do amor e da flor’, buscavam a paz, o prazer, a liberdade e o lúdico, voltando-se para a dança e o misticismo oriental." (Alves, Júlia Falivene. A invasão cultural norte-americana. 16 ed., São Paulo: Moderna, 1988, p. 100). Caracteriza o seguinte movimento: a) Naturismo b) Hippie c) Punk d) Mangue beat e) Tropicalismo

Questão 60 (PUC-RS) INSTRUÇÃO: Responder à questão abaixo sobre a recente eleição na Grã-Bretanha com base no texto abaixo. "Em maio de 1997, Tony Blair venceu as eleições na Grã-Bretanha e transformou-se no mais jovem primeiro-ministro do país neste século. A ascensão de Blair ao poder só foi possível depois de um gigantesco esforço para fazer o partido se tornar palatável à classe média e enfrentar o desafio tatcherista. ‘Convencido de que em tempos pós-modernos ideologia não ganha eleição’,Blair afastou o partido da tutela dos sindicatos, rebatizou-o, eliminou do programa a nacionalização dos meios de produção, quer a adoção de um salário mínimo (inexistente na Inglaterra) e acena com a criação de Parlamentos regionais na Escócia e no País de Gales." ( Isto É, n. 1440, maio. 1997, p.139-141). A vitória de Tony Blair nas últimas eleições na Grã-Bretanha possibilitou o retorno ao poder dos a) Conservadores. b) Anarquistas. c) Social-Democratas.

d) Trabalhistas. e) Comunistas.

Questão 61 (UFPB) O governo da Paraíba tem dado muita ênfase à questão turística no estado. A orientação desta política está relacionada, prioritariamente, com a) o apoio do governo paraibano aos grupos políticos locais, que fazem concorrência com os sulistas. b) os investimentos espanhóis no patrimônio histórico paraibano, no âmbito de uma estratégia turística do MERCOSUL. c) a presença do Brasil no MERCOSUL, gerando uma expectativa favorável a investimentos privilegiados no Nordeste brasileiro. d) a estratégia de investimento em pólos dinâmicos da economia nordestina, estimulada pelo Governo Federal. e) a percepção dos potenciais naturais de concorrência com outras cidades do Nordeste, vislumbrada com a criação da PBTUR pelo atual Governo.

Questão 62 (PUC-RJ) Dentre as transformações ocorridas entre 1890 e 1920, destaca-se a expansão da indústria automobilística. O automóvel - sobretudo o modelo produzido pela empresa Ford alterou profundamente os padrões de vida nas grandes cidades. A esse respeito podemos afirmar que: I - O desenvolvimento da indústria automobilística foi um fenômeno americano e assim permaneceu até após a Segunda Guerra Mundial, quando o automóvel tomou também as ruas das cidades européias. II - A fabricação de automóveis em série nos países industrializados, incentivou a produção de matérias primas que lhe eram essenciais, como foi o caso do látex, ou borracha, em áreas periféricas, como a Amazônia e a Malásia.

d) o aumento do poderio bélico americano com a "Guerra nas Estrelas".Para produzir mais rápido e mais barato. Desapareceu a URSS e foi criada a CEI (Comunidade de Estados Independentes). b) o fim da Guerra Fria. além de utilizar a mão-de-obra de mulheres e crianças nas fábricas. c) a reestruturação do Pacto de Varsóvia. os empresários ligados à indústria de automóveis tiveram que aumentar o tempo de trabalho e diminuir salários. e) a militarização do Japão em função das ameaças da Coréia do Norte. Na política externa. a "perestroika" buscou criar nova economia na URSS e a "Glasnost" buscou abertura política.A especialização da indústria automobilística permitiu o barateamento da produção. o resultado mais importante das reformas no Leste Europeu foi: a) o enfraquecimento da OTAN (Organização do Tratado do Atlântico Norte). IV . fazendo com que o carro deixasse de ser objeto raro e passasse a ser objeto comum e popular nas grandes cidades. Assinale a alternativa que contém as afirmativas corretas: a) somente I e III b) somente II e III c) somente III e IV d) somente II e IV e) somente I e II Questão 63 (PUC-PR) Sob a liderança de Mikhail Gorbachev. Questão 64 .III .

que provocou a desaceleração da indústria bélica e conseqüentemente a desativação de todos os setores ligados a esta área de produção. levando a uma desvalorização do dólar em relação ao peso mexicano. como no caso do "crack" da bolsa de valores de Nova Iorque. que exige redução nos custos de produção. que exclui do mercado os operários menos qualificados. cada vez mais intenso. c) a crise econômica mexicana. com taxas de desemprego oscilando entre 2% e 3%. A partir de então.(PUC-PR) "A maioria das nações industrializadas vive em regime de pleno emprego. o que aumentou os custos de produção das indústrias americanas. exceto: a) Novas formas de organização do trabalho e capital. Nesse sentido. p. Dentre as causas desta crise. e) Competitividade gerada pelos avanços da informatização. c) Abertura dos mercados mundiais pela globalização. São fatores do aumento do desemprego estrutural. não acompanhado de um significativo aumento do mercado consumidor. pode-se citar: a) a moratória decretada pelo governo russo. b) a desvalorização da moeda tailandesa. d) o rápido crescimento industrial dos Estados Unidos no período pós-Primeira Guerra. b) Revolução técnico-científica deste fim de século. A isso se dá o nome de desemprego estrutural porque . e) "o aumento do preço do petróleo após o primeiro conflito mundial. principal credor da Rússia. que gerou o chamado "efeito tequila" sobre a produção industrial norte-americana. que tiveram seus lucros reduzidos. que deflagrou a crise asiática. os níveis de emprego vêm caindo e os desempregados não conseguem novas colocações. seja em períodos de prosperidade ou de crise. Questão 65 (PUC-RS) O processo de internacionalização da economia mundial tem-se tornado. afetando rapidamente as indústrias norte-americanas. em 1929. levando a uma crise de superprodução. exportadoras de produtos para o Oriente. d) Fim da Guerra Fria. que prejudicou diretamente os Estados Unidos. do final da II Guerra Mundial até o começo dos anos 70.337)." (Almanaque Abril/98.ao contrário do desemprego conjuntural provocado pelas fases de recessão . . o desempenho econômico de determinadas nações passou a ter influências crescentes sobre as demais.não é motivado por nenhuma crise específica da economia. desde o final do século XIX.

no qual foi eleito Salvador Allende e que. 9/12/1998. b) o período em que o general Pinochet governou o Chile. c) Macedônia e Croácia.Questão 66 (PUC-RS) Em abril de 1992. Questão 67 (UFPARA) Revista Veja.40. c) o processo eleitoral chileno de 1970. d) Bósnia e Herzegovina. p. aprovada em plebiscito nacional. sob o comando da política imperialista norte-americana. formada pela a) Albânia e Sérvia. quando o general foi detido por força de uma ação movida por um promotor espanhol com base na legislação internacional que pune o genocídio. . e) Croácia e Sérvia. através do general Pinochet. A charge acima mostra o general Augusto Pinochet sendo enfrentado por um touro. legitimou o regime ditatorial do general Pinochet. Ano 31. surge a República Federal da Iugoslávia. que. em 1980. baseada na estatização da economia. em alusão ao ocorrido em 16 de outubro passado. no 49. estabeleceu um regime totalitário baseado na censura e no controle militar. responsável por milhares de mortes e desaparecimentos. b) Sérvia e Montenegro. d) a promulgação da nova Constituição chilena. Este caso trouxe novamente à cena um capítulo da história contemporânea da América Latina que foi a) o golpe militar que derrubou Salvador Allende e instaurou no Chile uma feroz ditadura.

que eram maioria dentre as nacionalidades que compunham a União Soviética. d) o unipartidarismo. c) O grande sucesso das reformas políticas e econômicas implementadas por Mikhail Gorbatchev. . no período entreguerras. é correto afirmar que rejeitava a) o nacionalismo. Questão 68 (UFPB) No dia 25 de dezembro de 1991. Questão 69 (PUC-RS) Sobre o movimento fascista. e) O grande sucesso soviético na guerra contra os guerrilheiros muçulmanos do Afeganistão. b) A insatisfação dos russos. que criaram uma nova classe de empresários e capitalistas. surgido inicialmente na Itália. que fazia com que a maior parte do orçamento nacional fosse destinado à indústria bélica. b) a hierarquização da sociedade. que elevou o orgulho nacional e provocou grandes manifestações pela democracia. c) o culto ao chefe. Este ato simbólico marcava o fim de um longo processo de desagregação daquela que havia sido uma das duas superpotências que se enfrentaram durante a guerra fria. Estônia e Lituânia. Constitui-se como um dos fatores determinantes para o fim da União Soviética: a) O alto custo da manutenção da guerra fria. d) A fuga da elite da burocracia comunista que abandonou o país em busca de bens de consumo e oportunidades de investimento. a bandeira vermelha da União Soviética era retirada do Kremlin e substituída pela bandeira tricolor da Rússia.e) a luta do movimento da Anistia Internacional para tentar vingar os desaparecidos e os milhares de mortos por obra das ditaduras latino-americanas. com o domínio militar de povos minoritários como os da Letônia.

. é um imperativo que ocorre com a revolução das comunicações e dos transportes e com a unificação financeira. o que fortaleceu a unidade política e social desses países. Na América Latina. a) Alinhamento dos países do Terceiro Mundo às diretrizes políticas internacionais defendidas pela União Soviética. d) Superação das políticas colonialistas determinadas pela Conferência de Bandung. b) Declínio da influência mundial das tradicionais potências européias. e) Fim dos movimentos regionais nacionalistas. nos diversos países afro-asiáticos. e) o capital norte-americano apresenta obstáculos intransponíveis. c) a maioria da população está à margem do mercado de consumo. Assinale-o. hoje. esse processo se complica. Questão 71 (CESGRANRIO) O processo de descolonização e emergência dos países afro-asiáticos foi gerado por um dos fatores abaixo.e) o liberalismo. d) as diferenças culturais bloqueiam o intercâmbio econômico. b) as disparidades econômicas entre os países são muito acentuadas. c) Instauração da auto-suficiência econômica nos países participantes do Movimento dos NãoAlinhados. Questão 70 (PUC-MG) A formação de comunidades econômicas. porque: a) os conflitos nacionalistas são uma realidade a ser considerada.

d) a penetração econômica. suas situações internas". modificando hábitos. b) o envio de oficiais militares latino-americanos para cursos e treinamento na América e na zona do canal do Panamá. EXCETO: a) a abertura da economia aos investimentos externos está associada ao planejamento e controle do Estado. d) a mão-de-obra farta e barata é um dos grandes atrativos para os investimentos estrangeiros. impregnados da doutrina anticomunista em vários países latino-americanos. sobretudo. em grande medida.66) São fatos que expressaram essa influência norte-americana na América Latina. e) a prosperidade é regionalizada. EXCETO: a) a criação do Super-homem e Capitão América como símbolos do bem. 1988. e) a criação de uma unidade dos países da América Latina contra a suposta "ameaça soviética". no combate ao "inimigo interno". p. respectivamente. c) as intervenções armadas e golpes militares. da moralidade superior dos EUA e da resistência política dos países latino-americanos. do cinema e da música. . consciência e linguagem. através. é correto afirmar que. no período da Guerra Fria. A Guerra Fria. havendo ainda grandes bolsões de pobreza e de arcaísmos no interior. c) o grande desenvolvimento industrial é o responsável pelo declínio acentuado da economia agrária. Edgar Luiz. Sobre a China hoje. há um profundo desrespeito aos direitos humanos e um forte autoritarismo governamental. dependentes dos Estados Unidos. São Paulo: Atual. (BARROS. a linguagem truculenta da Guerra Fria impregnaria o discurso político nos países da América Latina. e definiria.Questão 72 (PUC-MG) "Como não poderia deixar de ser. padrões de comportamento. militar e cultural norte-americana. b) no campo político. Questão 73 (PUC-MG) O mundo todo se volta para o Oriente para entender o "milagre chinês". significando repressão interna e esmagamento dos movimentos populares. fruto da política reformista de Deng Xiaoping.

quando se garantiu a estabilidade por tempo de serviço Questão 75 (UERJ) Em setembro de 1970. É preciso reconhecer que há uma dinâmica social em andamento. Ao fim de seu governo. como demonstra a matéria acima.) É nesse quadro de referências (. Salvador Allende elegeu-se presidente do Chile como candidato da Unidade Popular. quando se implementou a Consolidação das Leis do Trabalho d) Nova República. a experiência chilena de construção do socialismo através do voto e do respeito às premissas constitucionais transformou-se em exemplo para especialistas em todo o mundo. 09/10/98) A base da legislação trabalhista que ainda hoje vigora..Questão 74 (UERJ) Globalização e revisão das leis do trabalho "Engana-se quem vê na globalização apenas o obscuro mundo da mercantilização que leva a extremos despudorados na esfera das relações trabalhistas.)" (Folha de São Paulo.. quando se pôs abaixo a política sindicalista do Estado Novo b) República Velha.. quando se instituiu a sindicalização de trabalhadores urbanos c) Estado Novo. tragicamente antecipado por um golpe militar que lhe tirou a vida em setembro de 1973. da qual faz parte a busca de novas formas de diálogo entre empregados e empregadores. (.o contrato de trabalho por tempo determinado e o banco de horas. (. apesar da pressão de setores políticos e empresariais... foi fruto do seguinte momento da história brasileira: a) Redemocratização de 1946. na seqüência de medidas anteriores destinadas a flexibilizar a legislação trabalhista . pelo governo federal.) que se deve situar a preparação. de um projeto de lei de demissão temporária (lay off ).. durante um período caracterizado pela proliferação de ditaduras na América Latina. Um dos motivos do fracasso da via chilena para o socialismo foi: .

15/06/97) A posição norte-americana de ajuda a Israel. que eram a principal força do movimento operário no Chile d) o caráter reformista do governo de Allende. publicada antes das primeiras negociações do processo de paz iniciado no final dos anos 70. em oposição ao mundo árabe. desde sua criação em 1948. que se baseou no combate à inflação através do congelamento de salários Questão 76 (UERJ) A charge abaixo. que permitiu o fortalecimento de um legislativo conservador b) o apoio dado pelos EUA. situado num território concedido aos palestinos pela ONU b) situação estratégica de Israel como baluarte do ocidente. como o Oriente Médio c) desempenho de Israel como ponto de apoio para o mundo capitalista. (Jornal do Brasil. encravado numa região de conflitos. é explicada pelo seguinte fato: a) constituição de Israel como um estado democrático. que financiaram a eleição de Allende através do programa Aliança para o Progresso c) a falta de apoio dos operários das minas de cobre. a Israel Questão 77 . numa região pertencente. por direito.a) a divisão nas forças políticas de esquerda. retratava a postura dos Estados Unidos em relação a seu apoio a Israel. localizado numa área alinhada ao mundo comunista d) formação de um Estado Livre Palestino como sustentáculo do mundo árabe.

isto é. c) pela política interna dos Estados Unidos dominada naquelas décadas por políticos republicanos conservadores. A força do apelo anti-norte-americano do líder guerrilheiro que marcou época nos anos 50 e 60 deste século pode ser explicado a) pela ação intervencionista norte-americana na época citada. d) pela invasão norte-americana em Cuba (1964) que visava derrubar o governo de Guevara. o Macartismo.Revolução Cubana). por exemplo. e) o golpe militar no Brasil e a Guerra do Vietnã.(UFRRJ) "Toda nossa ação é um grito de guerra contra o imperialismo e um apelo vibrante à unidade dos povos contra o grande inimigo do gênero humano: os Estados Unidos da América do Norte. o período que vai do final da Segunda Guerra Mundial até a desestruturação da URSS. a Guerra do Vietnã.. . vários foram os conflitos que marcaram as disputas entre o bloco capitalista e o bloco socialista. d) o Macartismo e a ascensão dos comunistas no governo britânico. a Guerra da Coréia.. c) a Conferência de Bandung e a Aliança para o Progresso. Dentre os fatos que poderiam relacionar-se ao governo Kennedy e que puseram a humanidade em alerta destacamos: a) o caso do Avião U3 e do casal Ethel e Julius Rosemberg. Questão 78 (UFRRJ) Durante o período de Guerra Fria. Todavia alguns fatos especialmente acontecidos no governo de John Kennedy (1961-1963) puseram em xeque a segurança mundial na medida em que houve um perigo iminente de guerra atômica." (Ernesto "Che" Guevara de la Serna . Como por exemplo. As pessoas de todo o mundo viveram momentos de incerteza e medo ante a catástrofe que poderia abater-se sobre a humanidade. e) pelo apoio norte-americano às ações soviéticas no Leste Europeu e no Afeganistão. b) o caso da Baía dos Porcos e dos mísseis em Cuba. b) pelo protesto contra a ajuda econômica a países europeus como no Plano Marshall. em Cuba e no Vietnã.

d) a entrada maciça de capitais estrangeiros visando minimizar a ausência de liberdades individuais e o alinhamento com o bloco soviético que naquela ocasião possuía uma política social para América Latina chamada Aliança para o Progresso. Os EUA passaram a bloquear os créditos externos para o Chile e a CIA começou a financiar greves que paralisaram os setores de transportes e combustíveis. Após este pseudo-caos social os principais resultados foram: a) a implantação de um ditadura militar.. liderada pelo General Pinochet. o massacre de milhares de oposicionistas e o livre ingresso de capitais estrangeiros no país. um amplo processo democrático de reformas sociais e a reforma do judiciário chileno. Questão 80 (UFMG) Leia o texto. "Uma antiga idéia surgiu de novo na Europa ocidental nas últimas semanas: a socialdemocracia. c) a reforma no Judiciário e a reforma fiscal e agrária. que elegeu. pensam que a social.. p. 162) Assinale a alternativa que apresenta a evidência histórica que confirma o comentário acima. a partir do final da década de 60 as esquerdas formaram a Unidade Popular. 18 jun. O amplo programa de reformas do presidente Salvador Allende entrou em choque com os interesses das Oligarquias chilenas e dos Estados Unidos. E. até prova em contrário. (. 1997. com o aval dos países capitalistas ligados aos interesses norte americanos. processo amplo de reforma agrária e a limitação da entrada de capitais estrangeiros. Veja. Luiz F. e) a implantação de uma ditadura militar à moda brasileira. No Chile. São Paulo.Questão 79 (UFRRJ) Nas décadas de 60 e 70 os Estados Unidos foram responsáveis pelo financiamento de diversas ditaduras militares na América Latina.) Os cidadãos europeus estão mais interessados em criar uma Europa social do que uma Europa ‘monetária’. .democracia é o melhor caminho para atingir este fim. b) a implantação de uma ditadura militar." (ALENCASTRO. pela primeira vez no continente um presidente socialista escolhido pelo voto.

d) A revalorização das plataformas e bandeiras políticas identificadas com os ideais leninistas. b) A crise das economias européias frente à disputa de mercados com os Tigres Asiáticos. Gabarito: 1-a 2-a 3-d 4-c 5-c 6-a 7-e 8-d 9-b 10-b 11-b 12-e 13-e 14-a 15-c 16-c 17-b 18-a 19-b 20-e 21-d 22-d 23-c 24-d 25-d 26-d 27-d 28-b 29-a 30-c 31-c 32-e 33-d 34-b 35-a 36-e 37-c 38-e 39-d 40e 41-d 42-b 43-d 44-d 45-a 46-b 47-b 48-b 49-e 50-b 51-d 52-d 53-b 54-e 55-c 56-a 57-d 58-b 59-b 60-d 61-d 62-d 63-b 64-d 65-d 66-b 67-a 68-a 69-e 70-b 71-b 72-a 73-c 74-c 75-a 76-b 77a 78-b 79-a 80-c Anotações: ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ . c) A vitória dos trabalhistas na Inglaterra e dos socialistas na França como resposta ao avanço do neoliberalismo.a) A retomada do poder por grupos políticos que defendem a imediata união dos países europeus.

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A marinha portuguesa foi quase aniquilada e Portugal subordinou-se à Inglaterra assinando com esta nação vários tratados. todos os dias. assinando com esta o tratado da Paz de Olanda. tornou-se dependente da Holanda.Questão 1 (UFPE) Em relação às conseqüências do domínio espanhol sobre Portugal.Portugal centralizou a administração colonial e estabeleceu monopólios na economia. 5 e) 1. 3.Portugal. 4. Os meios de comunicação de massa (rádio. televisão. 4. 4. 2. 5. 3. jornal) trazem. área de atuação dos portugueses. 5 c) 1. 3 d) 2. ocupou Pernambuco. analise as proposições abaixo: 1. matérias sobre invasões promovidas por camponeses sem-terra. 4 b) 3. Estão corretas: a) 2.A França. 2. Um instrumento de distribuição de terra do período colonial que comprova a longa duração deste problema no Brasil é: a) o Regimento Geral b) a Carta de Sesmaria c) os Tratados de Saragoça . inimiga da Espanha. 5 Questão 2 (UERJ) Um dos principais problemas brasileiros da atualidade é a questão da concentração da propriedade da terra. 3. que durou 60 anos – de 1580 a 1640. para enfrentar a crise. mas a falta de terra para quem realmente trabalha nela não é um problema atual.As relações comerciais dos portugueses com a Ásia sofreram grandes perdas.

2. A vinda. a) A dominação holandesa no Brasil trouxe concepções de mundo diferentes que se chocavam com o catolicismo predominante na colonização portuguesa. entre elas a Holanda. modificando-se. entre as afirmativas. 4. o que contribuiu para o surgimento da crença de uma suposta superioridade do colonizador holandês em relação ao português. permitindo a vinda de judeus que fundaram Sinagoga no Recife e a permissão para a continuidade do culto católico. O incentivo ao barroco já que foram os invasores os construtores das mais belas Igrejas de Olinda e Recife. as que evidenciam um comportamento mais avançado dos holandeses durante a ocupação do Nordeste brasileiro no século XVII. . dentre eles médicos. 1. Uma relativa tolerância religiosa. 5. Indique. A indulgência com que trataram os negros escravos. conheceram um grande desenvolvimento econômico. e) Apesar das diferenças. 3.d) o Tratado de Tordesilhas Questão 3 (FESP) Assinale a alternativa incorreta. Questão 4 (FESP) As chamadas Províncias Unidas. se bem que realizado de forma discreta. ao Brasil. a partir da invasão. chegando seus habitantes a enfrentar problemas de falta de moradia. as relações de produção nas capitanias ocupadas. c) Portugal não demonstrou interesse em expulsar os holandeses do Brasil. de cientistas. mesmo depois do término da União Ibérica. preocupados em desvendar a realidade da colônia. holandeses e portugueses tinham a visão do colonizador que se preocupava em aumentar suas riquezas. cartógrafos. A habilidade política demonstrada por Nassau no trato com os colonos e incorporada prontamente pelos seus sucessores. astrônomos. b) As disputas pelo mercado de açúcar foram decisivas para que os holandeses invadissem o Brasil. d) Recife conseguiu um crescimento significativo com a administração holandesa.

a escravidão caracterizou-se essencialmente. A discriminação social evidenciada na aplicação da justiça.Assinale a opção correta: a) 2 e 4 b) 1 e 3 c) 4 e 5 d) 1 e 2 e) 3 e 5 Questão 5 (FESP) A crise do sistema colonial foi marcada no Brasil por contestações diversas que comprovam as aspirações de liberdade do nosso povo. abolindo a escravidão. A inquietação e revolta pela eminente cobrança de impostos em atraso. 2. . A numerosa participação popular caracterizada pela presença de negros e mulatos. 3. Assinale a opção correta: a) 1 e 3 b) 2 e 4 c) 3 e 5 d) 1 e 4 e) 2 e 5 Questão 6 (FUVEST) No Brasil colonial. a) Por sua vinculação exclusiva ao sistema agrário exportador. A proposta de extinção dos privilégios de classe ou cor. 4. O fundamento ideológico apoiado nos princípios do Iluminismo e de Revolução Francesa. Entre as revoltas podemos destacar as Conjurações Mineira e Baiana que tiveram em comum: 1. 5.

deveu-se: a) ao surgimento de um sentimento nativista brasileiro. que financiou sua exploração. e) Por impedir a imigração em massa de trabalhadores livres para o Brasil. c) a mineração deu origem a uma classe média urbana que teve papel decisivo na independência do Brasil. . c) ao choque entre comerciantes portugueses do Recife e a aristocracia rural de Olinda pelo controle da mão-de-obra escrava. que eram chamados depreciativamente de mascates. que inviabilizavam a mineração. e) a uma disputa interna entre grupos de comerciantes. b) a exploração das minas de ouro só trouxe benefícios para Portugal. Questão 7 (FUVEST) A chamada Guerra dos Mascates.b) Pelo incentivos da Igreja e da Coroa à escravidão de índios e negros. em oposição aos colonizadores portugueses b) ao orgulho ferido dos habitantes da vila de Olinda. de credores e devedores. d) o ouro beneficiou apenas a Inglaterra. d) Por destinar os trabalhos mais penosos aos negros e os mais leves aos índios. Questão 8 (FUVEST) Podemos afirmar sobre o período da mineração no Brasil que: a) atraídos pelo ouro. respectivamente. menosprezados pelos portugueses. constituindo a base econômica da sociedade. ocorridas em Pernambuco em 1710. c) Por estar amplamente distribuída entre a população livre. d) ao choque entre comerciantes portugueses do Recife e a aristocracia rural de Olinda cujas relações comerciais eram. vieram para o Brasil aventureiros de toda espécie.

c) Descentralização da administração colonial para facilitar o controle da produção.e) a mineração contribuiu para interligar as várias regiões do Brasil. para a metrópole. a) Predomínio de uma ampla camada de pequenos proprietários ligados à economia de abastecimento. b) Movimento de interiorização conhecido como bandeirismo. que constituía seu principal elemento e na qual se baseava todo o funcionamento da economia colonial. dos colonos enriquecidos pela nova atividade. a) Incremento do comércio interno e das atividades voltadas para o abastecimento na região centro-sul. graças à riqueza material gerada pelo ouro e pela prata. e) Crescente ampliação das camadas de homem livres. d) Ausência de um setor social ligado ao comércio. Assinale-a. e foi fator de diferenciação da sociedade. Questão 10 (CESGRANRIO) Assinale. ocupados em todos os setores da economia colonial. Questão 9 (CESGRANRIO) O desenvolvimento da economia mineradora no século XVIII teve diferentes repercussões sobre a vida colonial. entre as opções abaixo. que era controlado pelos estrangeiros. a que apresenta uma característica da organização da sociedade colonial brasileira. d) Sufocamento dos movimentos de rebelião. c) Servidão indígena. principalmente após a expansão paulista. responsável pelo fornecimento de mão-de-obra indígena para as minas. b) Escravidão. conforme se apresenta caracterizado numa das opções abaixo. largamente difundida no interior. e) Retorno em massa. .

EXCETO: a) inicialmente o escambo com os índios atendeu aos interesses portugueses. como no caso da Revolução Pernambucana. e) as "guerras justas". em 1822. oriundos das "reduções jesuíticas". c) os índios cristãos. d) Desdobramento da Revolução Liberal do Porto na colônia. na extração do pau-brasil. eram justificadas pelos portugueses como de legítima defesa contra tribos antropofágicas. estabelecendo restrições à escravização do indígena. a mão-de-obra utilizada foi a indígena. realizados pelos bandeirantes paulistas. João no Brasil. b) a legislação metropolitana variou bastante ao longo dos séculos. autorizadas pela Coroa. Questão 12 (CESGRANRIO) Assinale a opção cujo conteúdo está ligado à concretização da emancipação política do Brasil. b) Apoia do rei aos setores liberais da colônia.Questão 11 (PUC-MG) Especialmente no primeiro século de colonização do Brasil. d) as "expedições de apresamento". Questão 13 . objetivavam a caça ao índio. em particular. a) Reforço da política de monopólios adotada pelo governo de D. ficaram completamente a salvo da exploração dos colonizadores. e) Reação das elites coloniais à permanência do Príncipe Herdeiro de Portugal na colônia. c) Política recolonizadora do Brasil adotada pela cortes portugueses. sobre a qual é correto afirmar.

d) o corpo diplomático joanino catalisou rebeliões na Província Cisplatina. levou o Estado Metropolitano a organizar o Governo Geral para substituí-las. em 1548. Questão 15 . estando à sua frente o Governador. criado com a autonomia excessiva das Capitanias Hereditárias. algumas das colônias inglesas. suprimiu definitivamente a divisão da Colônia em Capitanias Hereditárias. a exportação de couro sulino para a Europa. prejudicada pela Guerra de independência.(PUC-CAMP) Os Governos Gerais foram instituídos como a única solução políticoadministrativa viável para a colonização efetiva do Brasil. que se tornava imperativa. c) o risco crescente. b) o Ministério de D. d) o Governo centralizado na Colônia correspondia melhor à definição absolutista do próprio governo metropolitano. e) o Governo Geral constituía-se. porque: a) organizou-se uma legislação visando à contenção das importações de artigos supérfluos que naquela época começavam a abarrotar o porto do Rio de janeiro. e) foi promulgada a Abertura dos Portos e realizados Tratados com a Inglaterra. pelo sucesso da maioria das Capitanias Hereditárias. o único responsável pelo investimento inicial e pelo incentivo à produção. na segunda metade do século XVI. como a Guiana. favorecendo assim. repercutiu de forma significativa. com exclusividade. em nível político. no que se refere à participação do Brasil no mercado mundial. como um regime descentralizado e. Questão 14 (PUC-CAMP) A transmigração da família real portuguesa para o Brasil em 1808. porque: a) a instituição do sistema. b) o Governo Geral representava a centralização político-administrativa da Colônia. João colocou em execução um projeto de cultivo e exportação do algodão visando a substituir a exportação norte-americana. c) o tráfico de escravos negros para o Brasil foi extinto em troca do direito dos comerciantes portugueses abastecerem. em nível econômico. como uma grande empresa particular.

O modo como esses índios recebiam os portugueses era ordinariamente de paz .Na primeira carta disse a V. d) o fumo. b) O Estado português desejava o extermínio da raça para que os colonos pudessem transferir populações africanas para a América e os jesuítas estimulavam a escravidão indígena. . a) O estado português queria fazer do índio um súdito. e) o algodão. Reva a grande perseguição que padecem os índios. Todos estes latrocínios e homicídios se toleram em um reino tão católico como Portugal . .. Responda a resposta correta. fugiam outros entrávamos nas aldeias e tomávamos aquilo que havíamos mister' . e dos padres jesuítas na colonização. Reva desta conquista do Maranhão de onde faço esta. e) Os colonos utilizaram os jesuítas na escravidão dos gentios e o Estado português. distribuiu sesmarias somente às ordens religiosas que haviam participado da conquista.. "... Padre Provincial as notícias que posso dar a V. em compensação. c) o café. Estão são. os colonos reduzi-los ao trabalho escravo e os jesuítas convertê-los à fé cristã e utilizá-los como mão de obra.(FESP) As colonizações portuguesa e espanhola utilizaram-se da mão-de-obra escrava para efetivar seus projetos de ocupação das terras conquistadas. caíam uns. isolaram os índios em missões. a mão escrava teve participação importante nas atividades mais rentáveis. pela cobiça dos portugueses em os cativarem . cumprindo ordens da metrópole. c) A coroa portuguesa aliada aos franceses iniciou o processo de aculturação e desmantelamento das nações indígenas para facilitar o trabalho dos colonos. E perguntando eu a um dos cabos desta entrada como se haviam com eles me respondeu com grande desabafo e paz de alma: 'a esses davámos-lhe uma carga cerrada. no litoral. com destaque especial para: a) a mineração.. d) Os jesuítas... b) a cana-de-açúcar.. Antônio Vieira". dos colonos. No Brasil. Questão 16 (UFPE) Leia o trecho da Carta de Padre Antônio Vieira ao Padre Provincial dos Jesuítas em 1635 e depois assinale a alternativa que interpreta historicamente os interesses do Estado português. facilitando o aprisionamento deles pelos colonos para quem o índio bom era o índio morto"...

c) pelo pacto colonial. nas melhores safras. por que se comutam." (Diálogos das Grandezas do Brasil) O texto acima. Gonsalves de Mello. c) invasão holandesa. d) pela expansão do capital industrial. a) pelo fim do regime de monopólios. do final do século XVI. Questão 18 (UFRRJ) Examine o texto. . e) invasão inglesa. a qual levam a vender à Angola a troco de escravos e de marfim que de lá trazem em muita quantidade. b) invasão francesa. que de lá tornam carregadas de escravos." (J. que para lá navegam em direção ao Reino. A estrutura econômica do sistema colonial é mais bem explicada. aonde carregam de farinhas. d) Revolta de Beckman. "À Angola se mandam naus com muitas fazendas. deixando grande proveito aos que nisto negociam: e ainda as naus. menciona características importantes da organização da economia colonial como a utilização do trabalho escravo. b) pelas colônias de povoamento. por ali se achar mais barata. aportam na capitania do Rio de Janeiro. e nas capitanias vizinhas.) O texto refere-se à a) Guerra dos mascates. A. davam mais de mil toneladas do produto. mais de 130 engenhos que. Existiam aí. mantimento da terra.Questão 17 (VUNESP) "Foi assim possível dispor um segundo ataque ao Brasil. desta vez contra uma capitania mal aparelhada na sua defesa. mas a principal e a mais rica região produtora de açúcar do mundo de então.

b) as Guerras dos Emboabas e dos Mascates e as Conjurações Mineira. ( ) seu crescimento. NÃO há correspondência para: ( ) desenvolveu-se na Região Sudeste. . nos séculos XVI ao XVIII. ( ) tornou-se o grande produto de exportação do Brasil no século passado. Foram manifestações sociais e políticas observadas nesse período: a) a Insurreição Pernambucana. Questão 19 (PUC-MG) Associando as colunas.e) pelo trabalho compulsório indígena. onde eclodiam revoltas sociais regionais e manifestações de aspiração emancipacionista. servindo de importante fonte de abastecimento interno. ( )interiorizou-se pelo território brasileiro. Fluminense e Baiana. especialmente em Minas Gerais no século XVIII. gerou lucros altíssimos para Portugal. particularmente no Nordeste do Brasil. a) café b) mineração c) açúcar d) pecuniária e) pau-brasil Questão 20 (UFES) As transformações econômicas e socioculturais observadas no século XVIII repercutiam na população do Brasil Colonial. a aclamação de Amador Bueno e a Revolta de Beckmann.

I) A extinção do tráfico de escravos representou um duro golpe à hegemonia dos senhores de engenho e dos barões do café. d) a Conjuração dos Suaçunas. porém estes [senhores] não de averiguar antes. escrito por um padre jesuíta em 1711. muito menos entre os cristãos católicos. convencidos. c) oposição do clero católico à escravidão. Cultura e Opulência do Brasil. a Inconfidência Mineira e a Revolução Farroupilha. a Inconfidência Mineira. em seguida. Não castigar os excessos que eles [os escravos] comentem seria culpa não teve. b) condenação dos castigos aplicados aos escravos. 1711." (ANTONIL. e se não ouvir os delatados e. d) regulamentação das relações entre senhores e escravos.c) as Guerras dos Emboabas e dos Mascates. a Guerra dos Palmares.. ou marcá-los na cara. ". para não castigar inocentes. a Revolta de Vila Rica. por mão própria e com instrumentos terríveis e chegar talvez aos pobres com fogo ou lacre ardente. Castigar com ímpeto..) Esse texto. a Revolta dos Alfaiates e a Conjuração dos Suaçunas. que se constituíam na camada dominante . com ânimo vingativo. e) a Revolta do Maneta. pode ser relacionado à a) associação entre a escravidão e a moral cristã. assinale a opção cuja seqüência numérica corresponde a afirmações corretas sobre o declínio e o fim da escravidão negra no Brasil. castigar-se-ão com açoites moderados ou com os meterem em uma corrente de ferro por algum tempo ou tronco. Questão 22 (UFRN) Analise as proposições abaixo e. não seria para se sofrer entre os bárbaros. a Revolta Pernambucana e a Confederação do Equador. Questão 21 (UFMG) Leia o texto abaixo. André João.

do Império. II) III) IV) O declínio da escravidão no Brasil representou também o declínio da economia cafeeira, por ser o escravo a única mão-de-obra empregada nas fazendas de café. Com o fim da Guerra do Paraguai, a luta pela abolição da escravatura se colocou no centro dos debates políticos, motivando grandes mobilizações sociais. A Lei Áurea contribuiu fundamentalmente para a queda do Império brasileiro.

a) II, III e IV b) I, II e III c) I, III e IV d) I, II, III e IV

Questão 23 (UFES) As críticas econômicas ao trabalho escravo e a esse rentável comércio de seres humanos já eram apresentadas desde o final do século XVIII e repercutiram na Inglaterra, onde, em 1807, foi abolido o tráfico de escravos para as colônias britânicas. A respeito da política antitráfico, enquanto processo de transição para o trabalho livre no Brasil, pode-se afirmar que: a) teve início a partir de exigências externas, com a assinatura dos tratados de 1810 entre Portugal e Inglaterra e, após o "Bill Aberdeen", culminou com a aprovação das Leis Eusébio de Queiroz e Nabuco de Araújo. b) se iniciou com as exigências apresentadas por Talleyrand, no Congresso de Viena, para a instituição do Reino do Brasil. c) teve início no Brasil como exigência dos fisiocratas, para o desenvolvimento do mercado interno e da atividade manufatureira, considerada como a única fonte produtora de riqueza. d) foi introduzida no Brasil como tese econômica defendida pelo romantismo revolucionário ou liberal, que se baseava em princípios humanitários defendidos por Alves Branco, Eusébio de Queiroz, Joaquim Nabuco e Castro Alves. e) resultou na abolição do tráfico negreiro, graças à nova política alfandegária formulada por Alves Branco, que sobretaxou o ingresso de escravos, tornando o seu valor comercial excessivamente elevado.

Questão 24 (CESGRANRIO) No século XVII, as invasões do nordeste brasileiro pelos holandeses estavam relacionadas às mudanças do equilíbrio comercial entre os países europeus porque: a) a Holanda apoiava a união das monarquias ibéricas. b) a aproximação entre Portugal e Holanda era uma forma de os lusos se liberarem dá dependência inglesa. c) as Companhias das Índias Orientais e Ocidentais monopolizavam o escambo do pau-brasil. d) os holandeses tinham grandes interesses no comércio do açúcar. e) Portugal era tradicionalmente rival dos holandeses nas guerras européias.

Questão 25 (CESGRANRIO) A formação do território no período colonial resultou de vários movimentos expansionistas e foi consolidada por tratados no século XVIII. Assinale a opção que relaciona corretamente os movimentos de expansão com um dos Tratados de Limites. a) A expansão da fronteira norte, impulsionada pela descoberta das minas de ouro, foi consolidada nos Tratados de Utrecht. b) A região missioneira no sul constituiu um acaso à parte, só resolvido a favor de Portugal com a extinção da Companhia de Jesus. c) O Tratado de Madri revogou o de Tordesilhas e deu ao território brasileiro conformação semelhante à atual. d) O tratado do Pardo garantiu a Portugal o controle da região das Missões e do rio da Prata. e) Os Tratados de Santo lidefonso e Badajós consolidaram o domínio português no sul, passando a incluir a região platina.

Questão 26

(CESGRANRIO) A transferência da corte portuguesa para o Brasil, em 1808, acelerou transformações que favoreceram o processo de independência. Entre essas transformações, podemos citar corretamente a(s): a) ampliação do território com a incorporação definitiva de Caiena e da Cisplatina. b) implantação, na colônia, de vários órgãos estatais e de melhoramentos como estradas. c) redução da carga tributária sobre a colônia, favorecendo-lhe a expansão econômica. d) política das Cortes portuguesas de apoio à autonomia colonial. e) restrições comerciais implantadas por interesse dos comerciantes portugueses.

Questão 27 (PUC-RJ) Com relação à ação da Igreja Católica e dos jesuítas no Brasil colonial, considere as seguintes afirmações: I. Enquanto no Brasil os jesuítas tiveram plena autonomia para as suas realizações missionárias e administrativas, em outras colônias portuguesas a Igreja se submeteu ao poder monárquico através do Padroado. II. Os jesuítas, em suas atividades missionárias, promoveram aldeamentos dos indígenas, ensinaram os mandamentos católicos, pretenderam organizá-los em um novo tipo de vida social. III. Para controlar hábitos e costumes da população católica, os bispados locais organizaram visitas pastorais, assim como o Estado Português enviou, para o Brasil, as Visitações do Santo Ofício. IV. As relações entre a Igreja e os colonos não foram pacíficas. No interior da grande propriedade os capelães reagiam constantemente contra os maus tratos aos negros escravizados, culminando com a expulsão dos primeiros no século XVII. Assinale a alternativa que contém a(s) afirmativa(s) correta(s): a) somente II e III; b) somente I e II; c) somente III e IV; d) somente I, II e IV; e) todas as afirmativas estão corretas.

Questão 28 (PUC-RJ) Carta de sesmaria concedida em 9 de julho de 1747 ao padre Marcos de Carvalho: "Comarca de Vila de São João Del Rei distante da estrada real da dita vila mais de quarenta léguas, que ele suplicante tinha quarenta e tantos escravos de serviços, com os quais andava minerando e pagava os reais quintos e lhes eram necessárias bastante terras para plantarem mantimentos para sustentar seus escravos e criações assim de gados como das mais que lhe eram precisas." Considere as seguintes afirmações: I. O domínio português no Brasil se expressava, entre outros, no monopólio de concessão de terras e na cobrança de tributos que, no caso da extração mineral, chegava a 20% - o quinto. II. Assim como em Pernambuco ou na Bahia, regiões de agricultura mercantil, a terra, nas regiões minerais, era concedida com primazia aos proprietários de escravos. III. A agricultura na região das Minas no século XVIII, diferentemente do que ocorria na grande lavoura litorânea, destinava-se principalmente à subsistência ou ao mercado interno daquela região. IV. Na primeira metade do século XVIII, as atividades agrícolas ganharam relevância na região mineira, disputando as melhores terras com a atividade mineradora. Assinale a alternativa que contém a(s) afirmativa(s) correta(s): a) somente I; b) somente I e II; c) somente III e IV. d) somente I, II e III; e) todas as afirmativas estão corretas.

Questão 29

(FESP) As análises históricas sobre a colonização portuguesa tendem a ressaltar mais os aspectos econômicos, sendo poucas as menções à vida cultural existente na colônia nos seus primeiros séculos de existência. Podemos afirmar que: a) as análises estão corretas, pois a vida cultural na colônia não existia; b) foi marcante a presença dos padres jesuítas com seu trabalho de catequese junto aos índios; c) os povos da terra não resistiram culturalmente ao assédio português, assédio este baseado apenas na violência física; d) os portugueses tiveram êxito no convencimento dos povos dominados, conseguindo apagar definitivamente os vestígios culturais indígenas e africanos; e) as análises enfatizavam a economia, porque os portugueses não demostraram interesse em fazer prevalecer suas manifestações culturais.

Questão 30 (PUC-MG) RESPONDA A QUESTÃO SEGUINTE COM BASE NO ESQUEMA ABAIXO.

Refere-se ao período de vigência da escravidão no Brasil: I. O escravo africano foi a mão-de-obra fundamental da economia, do século XVII ao XIX, utilizado nas tarefas agrícola, urbana e doméstica. II. Sendo considerado mercadoria, o preço do escravo variou de acordo com o sexo, idade e habilidade para o trabalho. III. Alguns ofícios urbanos, como o de vendedores ambulantes, demandavam mobilidade de circulação dos escravos, inviabilizando a vigilância constante do feitor.

a) se apenas o item I estiver correto. b) se apenas os itens I e II estiverem corretos. c) se apenas os itens I e III estiverem corretos. d) se apenas os itens II e III estiverem corretos. e) se todos os itens estiverem corretos.

Questão 31 (UFF) "Os escravos são as mãos e os pés do senhor de engenho, porque sem eles no Brasil não é possível fazer, conservar e aumentar fazenda." (Antonil, Cultura e Opulência do Brasil, 1711, Livro I, Capítulo, IX). Assinale a opção que, baseada na citação do jesuíta Antonil, justifica corretamente os fundamentos da sociedade colonial. a) A sociedade colonial se resumia ao mundo da casa-grande e da senzala, espaços fundamentais de um mundo rural mediado pelos engenhos açucareiros. b) O ideal de sociedade colonial, segundo os inacianos, era o de uma sociedade de missões, o que explica a crítica do jesuíta Antonil à escravidão. c) A estrutura social do Brasil Colônia era fundamentalmente escravista, uma vez que os setores essenciais da economia colonial, a exemplo da agro-manufatura do açúcar, dependiam do trabalho escravo, sobretudo dos africanos. d) A sociedade escravista erigida na Colônia sempre foi condenada pelos jesuítas que, a exemplo de Antonil, desejavam ardorosamente que índios e africanos se dedicassem ao mundo de Deus. e) A sociedade colonial possuía duas classes, senhores e escravos, pólos antagônicos do latifúndio ou da "fazenda" mencionada por Antonil.

Questão 32 (PUC-MG) A história da criança brasileira tem ainda muitas lacunas, no entanto, é CORRETO afirmar que: a) a criança indígena é ignorada pela catequese dos jesuítas. b) a criança branca, na época colonial, é acolhida e respeitada. c) a criança escrava é geralmente privada da referência paterna. d) a infância operária é preparada pelas escolas profissionais.

A maior adaptação do africano à escravidão propiciou menor resistência à dominação do branco. Questão 33 (PUC-MG) RESPONDA A QUESTÃO SEGUINTE COM BASE NO ESQUEMA ABAIXO. menor investimento de capital. Inseriu-se na lógica mercantilista da época. Foi mais "democrática" que a empresa açucareira do Nordeste. II. II. b) se apenas as afirmações I e II estiverem corretas. e) se todas as afirmações estiverem corretas. Demandou uma estrutura burocrático-administrativa mais complexa de cunho fiscal e tributário. Refere-se ao processo de substituição da força de trabalho indígena pela do africano no período colonial no Brasil: I. A resistência e a dizimação dos índios reduziram numericamente a população nativa. d) se apenas as afirmações II e III estiverem corretas.e) o fim do trabalho infantil é a bandeira do movimento sindical. ao exigir. Questão 34 (PUC-MG) RESPONDA A QUESTÃO SEGUINTE COM BASE NO ESQUEMA ABAIXO. . Refere-se à mineração do século XVIII em Minas Gerais: I. comparativamente. O tráfico negreiro constituiu importante fator de acumulação primitiva de capital. a) se apenas a afirmação I estiver correta. c) se apenas as afirmações I e III estiverem corretas. atendendo aos interesses metalistas da Metrópole. III. III.

O texto refere-se à a) extração do pau-brasil b) exploração das drogas do sertão c) exploração aurífera d) prática da pecuária e) agricutura canavieira Questão 36 (PUC-RJ) "Povos e povos indígenas desapareceram da face da terra como conseqüência do que hoje se chama. . foi responsável pelo desbravamento de extensas parcelas do nordeste colonial brasileiro". 2ª ed. No caso dos que estavam a serviço da Coroa de Portugal. p.a) se apenas a afirmação I estiver correta." (Manuela Carneiro da Cunha (org). ocasionou o encontro entre sociedades que se desconheciam. b) se apenas as afirmações I e II estiverem corretas. e) se todas as afirmações estiverem corretas. o encontro formalizou contatos. d) se apenas as afirmações II e III estiverem corretas. 12) A chegada dos europeus no que veio a ser por eles denominado de América. confrontos. num eufemismo envergonhado. História dos índios no Brasil. 1998. São Paulo. Questão 35 (FMU) "Apesar de ter sido uma atividade subsidiária daquela que se desenvolvia com vistas à exportação. grande parte de origem tupi. `o encontro' de sociedades do Antigo e do Novo Mundo. Cia das Letras. alianças com tribos nativas litorâneas. c) se apenas as afirmações I e III estiverem corretas.

mas poucos de uns e outros. Mas qualquer cousa comprada a retalho numa loja inglesa ou francesa é. acabou por favorecer alianças militares de portugueses com as tribos locais.). além de sedas. São Paulo: Edusp. tais como seleiros e armazéns. e) o desconhecimento por parte dos nativos de qualquer tipo de agricultura foi o principal obstáculo para a utilização de sua mão-de-obra no estabelecimento da lavoura canavieira. c) as intenções de colonizadores portugueses . remete-nos a um contexto que engloba . d) os rituais antropofágicos praticados pelos tupis. em geral. tornando inevitáveis."expandir a fé e o Império" . ao lado das rivalidades constantes entre as tribos. foram fatores que contribuíram para a predominância de choques militares com os portugueses. ferragens de Birmingham. crepes e outros artigos da China. podem-se obter um pouco mais caro do que em nossa terra nas lojas do Brasil.Acerca desse encontro entre portugueses e tupis nas terras que vieram a ser chamadas de Brasil. Há muitas casas inglesas. repletas de mercadorias inglesas. (. Quanto a alfaiates. penso que há mais ingleses do que franceses. Diário de uma viagem ao Brasil. mas.doação de sesmarias.. de Maria Graham. b) a partir de 1555. Maria. a tentativa de huguenotes franceses de criar uma colônia .. As ruas estão. mas. Questão 37 (PUC-RS) INSTRUÇÃO: Responder à questão com base no texto abaixo. estímulos ao cultivo da cana. ( GRAHAM. na baía de Guanabara. acima de tudo. 1990). muito cara. facilitando o estabelecimento das práticas de escambo do pau-brasil e o surgimento dos primeiros aldeamentos organizados por jesuítas. a ocorrência de guerras justas.. de secos e molhados. é correto afirmar que: a) entre 1500 e 1530. A cada porta as palavras Superfino de Londres saltam aos olhos: algodão estampado. por sua vez.). geralmente falando. catequese dos nativos -. isso somado à resistência à catequese ocasionou confrontos constantes entre portugueses e tupis. panos largos. transformaram o encontro em um desastre demográfico para as tribos tupis do litoral. os contatos foram pacíficos e amistosos.. O texto acima. uma inglesa que esteve no Brasil em 1821. os ingleses aqui vendem as suas mercadorias em grosso a retalhistas nativos ou franceses.bem como suas práticas colonizadoras . suspendendo a escravização dos indígenas. tamoios e tupinambás. em geral. Há padarias de ambas as nações (. 21 de janeiro de 1822 – Fui à terra fazer compras com Glennie.a França Antártica -.

c) as reformas econômicas do Marquês de Pombal.a) os efeitos da abertura dos portos e dos tratados de 1810. Questão 38 (UFRN) No período da União das Coroas Ibéricas (dominação espanhola). Questão 39 (UFPE) "Construtores épicos do Brasil". com a ampliação da influência inglesa no Brasil. d) a suspensão do Tratado de Methuen. impedindo a ação de contrabandistas de ouro naquela região. b) o processo de globalização da economia no Brasil. a mais significativa delas foi a criação do Estado do Maranhão (1621). separado do Estado do Brasil. Analise o que se afirma em relação a eles: . que contribuíram para interligar as várias regiões do Brasil ao Exterior. O objetivo fundamental dessa divisão foi: a) Acabar com os conflitos em áreas disputadas por espanhóis e portugueses. c) Reduzir os impostos que recaíam sobre as populações do norte e nordeste. d) Transferir a capital do Estado do Brasil para o Rio de Janeiro. b) Melhorar os contatos da Metrópole com a região norte da Colônia. em virtude do desbravamento de terras que empreenderam no interior. ingleses e holandeses. Em relação ao Brasil. defendendo-a dos ataques de franceses. ocorreram algumas transformações político-administrativas em Portugal e no Brasil. "raça de gigantes" são algumas das expressões usadas para identificar os bandeirantes. e) os efeitos da mineração.

conforme a Lei de Terras. c) 4 e 3. dedicar-se à conquista de territórios para Portugal. existiam mecanismos de acesso à terra. 3. uma alternativa de sobrevivência. que eram: a) autorizações de Portugal para importação de escravos negros como condição para que os filhos de donatários tivessem direito ao recebimento de terras. e) títulos de terra ocupada mediante mecanismo de compra. b) 2 e 5. c) impostos correspondentes ao uso da terra. mas seus defensores argumentavam que a violência era própria da época. alegando que os religiosos não respeitavam os valores culturais dos indígenas. nas Bandeiras. Destruíram as missões fundadas pelos jesuítas. d) 1 e 2. d) parcelas de recursos que a Coroa enviava aos donatários para financiar a distribuição das terras e que deveriam ser pagas a longo prazo. Eram oriundos de regiões fornecedores de grandes riquezas para a metrópole. como as sesmarias. b) lotes de terra doados pelos donatários ao colono para que fossem explorados. e) 4 e 5. podendo. 5. Provinham de uma região economicamente secundária da Colônia e buscavam.1. Foram sempre violentos no trato com os índios. 4. Estão corretas as afirmativas: a) 1 e 3. Atuaram como heróis civilizadores no sertão bruto onde disputaram a terra com indígenas selvagens e incultos. 2. Questão 41 . Questão 40 (UFES) No período do Brasil Colônia. cujo pagamento possibilitaria posterior aluguel. por esta razão.

na segunda metade do século XVIII. produto de fácil cultivo e de aceitação crescente nos mercados exteriores. inicialmente dos índios e posteriormente dos negros africanos. tabaco. de acordo com a mentalidade colonialista. c) a diversificação econômica. bipolarizada entre o senhor e o escravo. Questão 42 (UFMG) Sobre a economia do período colonial. couro. entrando na pauta de exportação da colônia produtos como algodão. Questão 43 (UFPB) A escravidão. contribuindo para a) o retorno da monocultura da cana-de-açúcar. é correto afirmar que: a) a economia aurífera se caracterizou pela imobilidade social. assentada no latifúndio exportador e no trabalho escravo.(UFSCAR) A crise da economia mineira e a nova conjuntura internacional. devido à exportação da borracha para as nações industrializadas. Por isso. d) a emergência da monocultura do café. refletiram no Brasil. d) a produção açucareira fixou a população no litoral e criou uma expressiva camada média. em plena Idade Moderna. c) a produção colonial foi orientada para a exportação de gêneros para o mercado externo. justificava-se a escravidão com o(s) seguinte(s) argumento(s): . b) a pecuária se baseou na criação intensiva. cacau. aproveitando-se da capacidade ociosa dos engenhos nordestinos. foi um fator decisivo para a implantação da grande lavoura canavieira no Brasil. e) o aparecimento de centros econômicos na região amazônica. estimulado pela política reformista do Marquês de Pombal. b) o desenvolvimento de manufaturas de tecido de algodão.

antropófagas. são verdadeiras: a) apenas I. a crise na empresa açucareira nordestina foi motivada pelo(a) a) crescimento da produção antilhana. queda do preço do açúcar nos mercados internacionais. purgando seus pecados. concorrência antilhana. e) queda do preço do açúcar nos mercados internacionais. II.A escravidão era imprescindível à formação do Brasil. II. sujeitos ao domínio civilizatório da Europa. c) crescimento da produção antilhana. concorrência antilhana. portanto. concorrência inglesa. fim do monopólio português. III. d) descoberta do ouro nas Gerais. concorrência inglesa.I. III d) I. IV c) apenas I.Os africanos. III e IV e) apenas I. b) desenvolvimento da pecuária.Os índios eram criaturas bestiais. II. evitando que os mais fortes destruíssem os mais fracos em guerras tribais. como forma de alcançar a salvação. expulsão dos holandeses. concorrência antilhana. III. IV. supersticiosas e desprovidas de razão e da fé cristã. . IV Questão 44 (UFPB) No século XVII. descendentes de Caim e amaldiçoados por Deus. III. pois os escravos eram os "pés" e as "mãos" dos senhores de engenho. II.O comércio de escravos e a propagação do cristianismo retiravam os africanos do estado de barbárie em que viviam. Dentre as afirmativas apresentadas. desenvolvimento da pecuária. deveriam sofrer no Brasil. fim do monopólio português. IV b) apenas II.

José Pais. o filho bastardo de Fernão.. d) Os bandeirantes paulistas. . (. soltos no sertão bravio. b) Diminuição da produção de gêneros para abastecimento do mercado interno. deserções. b) A adversidade da natureza impediu que os bandeirantes dessem início a qualquer tipo de atividade de subsistência. decorrente da aplicação das novas taxas alfandegárias estabelecidas nos Tratados de Amizade e Comércio. em situação de equilíbrio. compreendeu que a única maneira de retornar à casa seria matando o obstinado líder da bandeira.Questão 45 (UFMG) Leia o texto. 27/04/1974..) Num dos momentos mais difíceis da aventura. devido ao aumento significativo das exportações provocado pela Abertura dosPortos. provocado pela dificuldade de intercâmbio com a França. a) Fechamento cultural. devido às Guerras Napoleônicas. d) Formação de novos parceiros comerciais. devido aos novos costumes trazidos pela Corte e imitados pela população. C Moreira dos. Jornal do Brasil. Mas Fernão descobriu a conspiração e quem morreu – enforcado à vista do arraial – foi José.) Assinale a alternativa que apresenta afirmação correta sobre as bandeiras que penetraram o sertão brasileiro no século XVII. Questão 46 (UFMG) Assinale a alternativa que apresenta uma transformação decorrente da vinda da família real para o Brasil. especialmente nos núcleos urbanos da região centrosul. país que era então berço da cultura iluminista ocidental. Caderno B. "Doenças. c) Mudança nas formas de sociabilidade. c) Os índios encontrados pelo caminho eram exterminados. E com ele seus companheiros de conjura." (SANTOS. muitas vezes usurpavam do Rei o poder que este lhes delegara. a) O caráter nômade e provisório das bandeiras impediu que elas iniciassem a fixação de população no interior. quando impediam a captura de mãode-obra negra e escrava. acidentes. combates com os índios iam dizimando paulatinamente a tropa.

5 . é a) 5 .Elevação do Brasil a Reino-Unido de Portugal e Algarves 4 . 5 .1 c) 6 . relacionar os fatos da coluna da esquerda com seu respectivo significado na coluna da direita.2 . ( ) determina a equiparação jurídica entre Brasil e Portugal.1 .3 .2 b) 5 .Revolução Farroupilha ( ) força o retorno da família real a Portugal e tenta recolonizar o Brasil. Sobre as causas da crise do sistema colonial.1 .3 . devido a uma série de modificações ocorridas.1 .Revolução do Porto 6 . o sistema colonial português entra em sua fase final. ( ) defende idéias de liberdade e de República. contra a opressão fiscal exercida pela Coroa Portuguesa.6 e) 3 .Abertura dos portos às nações amigas 3 .2 . sobretudo a Inglaterra.2 . ( ) propicia o rompimento do Pacto Colonial e o comércio direto entre o Brasil e outras nações.Guerra de Canudos A ordem correta dos números da coluna da direita.Inconfidência Mineira 2 .4 .1 Questão 48 . de cima para baixo. 1 . tanto na Colônia quanto em nível externo. o que foi feito pelo Congresso de Viena.2 d) 4 .Questão 47 (PUC-RS) A partir do século XVIII.

. AINDA QUE TARDE". Segredos internos. com EXCEÇÃO de: a) Na sociedade colonial. como se pode inferir do lema "LIBERDADE. estão corretas as seguintes afirmativas. do Império e da Fé.) onde uma pessoa de origem das mais modestas dá-se ares de grande fidalgo" Funcionário régio (1718) [apud Stuart Schwartz. e) Diferenciando-se dos colonos e dos colonizados. os funcionários régios eram membros da burocracia leiga ou eclesiástica. Questão 49 (PUC-RS) A respeito da figura abaixo. da defesa. c) A propriedade de escravos. 209] Os testemunhos acima transcritos apontam valores que nortearam a cristalização de distinções e hierarquias sociais na América de colonização portuguesa. conferia a esses proprietários uma distinção significativa em relação aos demais homens livres. isto é. dos nativos indígenas e africanos. . pode-se afirmar que se refere a) à Revolução Farroupilha e aos seus ideais separatistas. foi abandonada nas áreas coloniais. Com relação a essas distinções e hierarquias. isto é. d) A diferenciação entre cristãos-velhos e cristãos-novos. responsáveis pela administração do fisco. característica fundamental naquela sociedade. os que tinham riqueza e autoridade sobre seus dependentes.. símbolo da "pureza de sangue" na Península Ibérica. b) A cor de pele caracterizou-se como uma marca de distinção hierárquica. b) à Inconfidência Mineira e aos seus ideais de liberdade e de independência.. eram tidos como "nobres" os indivíduos com influência e poder. representados na bandeira que virou símbolo dos inconfidentes. p.(PUC-RJ) "Em América todo branco é cavalheiro" Alexander von Humboldt (1804) "(. diferenciando colonos de colonizados. fortemente hierarquizada.

AINDA QUE TARDE". que buscavam romper as estreitas fronteiras da colônia. nos primeiros trinta anos após o descobrimento do Brasil. a atividade mineradora. ocorreu uma relativa negligência de Portugal com relação às terras brasileiras. Questão 51 (PUC-MG) A partir de finais do século XVII. . de uma estrutura produtiva já instalada. d) à Guerra Guaranítica. b) a importância do comércio com o Oriente.c) aos movimentos bandeirantes. e) à Confederação do Equador. movimento que lutava pela libertação deste país do domínio brasileiro. como o lema acima deixa claro. pela qual os índios missioneiros buscavam a libertação do domínio jesuítico. desenvolvida em Minas Gerais. b) transferência da sede administrativa de Salvador para o Rio de Janeiro em 1763. na Colônia recém-descoberta. c) o acirramento das disputas entre as nações européias que se formavam em busca de novos mercados. exceto a) a inexistência. capaz de viabilizar sua exploração econômica segundo os padrões da política mercantilista. que pode ser atribuída a vários fatores. EXCETO: a) alargamento da faixa de ocupação do território brasileiro. penetrando no interior do território brasileiro. d) a constatação de que qualquer tentativa de aproveitamento produtivo do vasto território brasileiro implicaria gastos para a metrópole portuguesa. e) a escassez de recursos humanos e materiais que permitissem a Portugal explorar ao mesmo tempo as Índias Orientais e o Brasil. Questão 50 (PUC-RS) Pode-se afirmar que. resultando em incursões sistemáticas à América. sendo conhecida pelo grito de guerra de Sepé Tiaraju: "LIBERDADE. São exemplos dessas transformações. que continuava a ser o principal objetivo da atividade mercantil de Portugal e atraía a ambição da burguesia lusa. provocou transformações políticas e no conjunto da economia colonial no século XVIII.

c) concentração de mão-de-obra escrava em função da demanda dos centros mineradores. d) estímulo ao surgimento do bandeirantismo. São Paulo: Moderna. permanecendo.. vós o fizestes somente para traficar. Mário.) Não recusáveis tomar nossas filhas e nós nos julgávamos felizes quando elas tinham filhos. com base no texto abaixo: ". Questão 52 (PUC-RS) Responder à questão 13.. d) mercantilismo. Terra do Brasil: a conquista lusitana e o genocídio tupinambá. p. não faláveis em aqui vos fixar. (. b) escambo.86).. O texto acima faz alusão ao comércio quemarcou o período pré-colonial brasileiro conhecido por a) mita. e) incremento do comércio e ampliação do mercado interno. c) encomienda. somente durante quatro ou cinco luas [meses]. levando os nossos gêneros para trocá-los com aquilo que carecíamos. 1993. Questão 53 . Apenas vos contentáveis com visitar nos uma vez por ano. sobre o período pré-colonial brasileiro. Regressáveis então ao vosso país. e) corvéia.. Da primeira vez que viestes aqui." (MAESTRI. favorecendo o processo de interiorização. Nessa época. entre nós.

A sociedade açucareira pode ser vista como um exemplo típico do modo de produção colonial. IV e V e) III. II. IV e V c) II. sendo regulada pelas rígidas regras do "Pacto Colonial" e baseada no sistema de "plantation". Mesmo após a descoberta do ouro. IV. A análise das afirmativas permite concluir que está correta a alternativa a) I. pode-se concluir que . sobre o período colonial brasileiro. em fins do século XVII. a estrutura sócio-econômica do Brasil colonial manteve-se atrelada ao setor primário-exportador. A descoberta de ouro no Brasil colonial só foi possível em conseqüência da interiorização da colonização portuguesa. pela crescente autonomia que o ouro proporcionava à Colônia. devido ao acúmulo de riquezas e aos investimentos no setor manufatureiro. III. durante o século XVIII.(PUC-RS) Responder à questão com base nas afirmativas abaixo. III e IV d) II. sobre a criação de gado no período colonial brasileiro. teve um crescimento significativo. o que propiciou melhores condições e maiores recursos para investir na lavoura canavieira. II e III b) I. I. A sociedade mineradora representou o rompimento definitivo do "Pacto Colonial". a partir dos movimentos bandeirantes. devido à expulsão dos holandeses de Pernambuco e à descoberta do ouro. o que gerou importantes mudanças na sociedade colonial brasileira ao longo do século XVIII. V. A partir da observação do mapa. A produção de açúcar. IV e V Questão 54 (PUC-RS) Responder à questão com base no mapa abaixo. sendo ainda a cana-de-açúcar um importante produto de exploração metropolitana.

d) a pecuária só se desenvolveu no Brasil colonial em função do ciclo canavieiro. III e IV. c) somente II. grande consumidor de charque e couro. não havendo integração com as demais áreas coloniais. na época dos descobrimentos. durante o século XV. Assinale a alternativa que contém as afirmativas corretas: a) somente I. sendo esse levado para a feira de Sorocaba. . proporcionando uma integração econômica com a região mineradora. de onde partia para o mercado externo. III) A viagem expressou a subordinação da Coroa portuguesa à Igreja Católica. desta maneira. II e III. reunia num mesmo episódio os esforços da Coroa. já evidenciada quando o Papa estabeleceu a partilha do Mundo Novo. b) somente I. além da concorrência da carne estrangeira. b) a criação de gado se concentrava no norte do Brasil. da rota marítima para as Índias. devido à inadequação do solo e do clima desta região para o cultivo da cana-de-açúcar. tendo por único objetivo abastecer de carne e couro a população litorânea. c) a região Sul do Brasil tinha na criação de gado uma importante fonte de renda.a) a criação de gado era atividade exclusiva das regiões litorâneas do Brasil. Questão 55 (PUC-RJ) Leia as afirmativas abaixo sobre a expedição de Pedro Álvares Cabral. de modo a trazer as valiosas especiarias para Portugal. II) Chegar às Índias através de um caminho inteiramente marítimo só foi possível após o longo "périplo" realizado pelas costa africana. através do tratado de Tordesilhas. IV) Era objetivo da viagem tomar posse de terras a Oeste. devido à enorme distância que separava o sul do sudeste minerador. em 1494. que saiu de Lisboa em março de 1500: I) A missão da esquadra era expandir a fé cristã e estabelecer relações comerciais com o Oriente. cujos expoentes foram Bartolomeu Dias e Vasco da Gama. III e IV. carente destes produtos. de modo a assegurar o controle do Oceano Atlântico Sul e. por diversos navegadores portugueses. por seu alto custo. e levava seus derivados para serem comercializados na feira de Sorocaba. de melhor qualidade. da Igreja e dos grupos mercantis do Reino. consequentemente. e) o gado criado no Rio Grande do Sul não tinha boa aceitação no mercado interno colonial.

defendiam concepções libertárias iluministas. filosóficos e científicos. b) A Conjuração Baiana. como Jorge Marcgrave. também conhecida como "Revolta dos Alfaiates". ao se reunirem para debater temas literários. e reuniu diversos membros da elite mineradora. em 1789. período que ficou marcado pela figura do conde Maurício de Nassau. congregou entre as lideranças dos revoltosos. que chamamos de "Conjurações" ou "Inconfidências". Essas manifestações geraram movimentos sediciosos. cujos membros. ocorreram diversas manifestações de descontentamento em relação ao sistema colonial português na América. principalmente artesãos e soldados.d) somente I. que estudaram e representaram a natureza e a cultura do Brasil. foi proveniente da Sociedade Literária do Rio de Janeiro. a Conjuração Baiana teve como paradigma os ideais expressos na Independência norte-americana. mulatos e negros livres ligados às profissões urbanas. II e IV. em 1798. d) As conjurações foram influenciadas pelas experiências européia e norte-americana. . a Companhia das Índias Ocidentais se apoderou de uma grande parcela do Nordeste brasileiro. e) todas as afirmativas estão corretas. Sobre eles. todos abortados pela repressão metropolitana. Salvador ou Rio de Janeiro. Questão 56 (PUC-RJ) Nas últimas décadas do século XVIII. foi a primeira a manifestar a intenção de ruptura com os laços coloniais. e) A influência externa se fez de modo distinto: enquanto a Conjuração Mineira tomou como exemplo o período do "Terror robespierrista" da Revolução Francesa. em 1794. de pasquins elaborados localmente e de discussões nas casas e ruas de Ouro Preto. que se difundiram nas regiões coloniais por meio de livros importados. Constitui uma das características do governo de Nassau: a) A vinda de vários cientistas e artistas. Willem Piso e Franz Post. c) A Conjuração do Rio de Janeiro. NÃO é correto afirmar: a) A Conjuração Mineira. Questão 57 (UFPB) No período de 1630 a 1654.

várias mudanças foram introduzidas em Portugal e. e) Em 1757. com a instalação de colégios para o ensino da religião protestante às crianças brasileiras e a proibição aos cultos realizados pelos judeus. principal interesse da Companhia no Brasil. razão da grande presença de pessoas louras e de olhos azuis no Nordeste. b) O governo pombalino ampliou o Estado do Pará. a Companhia Geral do Comércio de Pernambuco e Paraíba. Assinale a alternativa que informa corretamente algumas dessas transformações ocorridas no Brasil. que havia sido elevado à categoria de vice-reino. c) A política religiosa extremamente rígida. de duas companhias monopolistas: A primeira. numa estratégia de controlar o escoamento da produção açucareira do Nordeste. inclusive a construção de novas igrejas e conventos. realizada através de várias expedições dirigidas ao interior. substituindo-as pelas donatarias administradas por particulares. que passou a englobar o Estado do Maranhão. Questão 59 . sob o beneplácito régio. por conseqüência. teve sua capital transferida de Salvador para o Rio de Janeiro. no Brasil. foram publicadas leis referentes aos indígenas do Pará e Maranhão. a) O Marquês de Pombal extinguiu o regime de capitanias. d) O comércio na colônia se organiza através da criação. pelo Marquês de Pombal. d) A busca de ouro e prata. constituindo-se no Estado do Grão-Pará e Maranhão.b) O início de um programa bem sucedido de miscigenação com índios e negros no Brasil. Questão 58 (UFPE) Durante o governo pombalino ( 1750 – 1777). e) A execução de uma série de obras urbanas em Olinda. Essas leis implantavam a administração temporal dos padres nas missões. tornando-a uma das cidades mais importantes de sua época. mais tarde estendidas para toda a colônia. a Companhia Geral do Comércio do Estado do GrãoPará e Maranhão. c) O Estado do Brasil. e a segunda.

b) os tratados de 1810 vieram ratificar e ampliar as vantagens da Inglaterra no Brasil. pelos portugueses em suas possessões nas ilhas atlânticas e marcou o início efetivo da colonização lusa no Brasil. d) nos tratados de 1810. pela primeira vez. a qual lhes dava o direito de vendê-las. é INCORRETO afirmar que: a) o ministério formado por D. o interesse britânico na abolição do tráfico negreiro para o Brasil. D. e) o texto dos chamados "Tratados de Strangford" garantia a livre presença da marinha de guerra inglesa em portos brasileiros. que ocupou a pasta da Guerra e Estrangeiros. c) A maioria dos donatários era representante da grande nobreza de Portugal e demonstrava forte interesse pelo sistema de capitanias. manifestou-se. Questão 60 (UFRN) Sobre as Capitanias Hereditárias. com êxito. dando-se todas as vantagens a Portugal no comércio com a Inglaterra. era composto integralmente por partidários da aliança com a Inglaterra. ao chegar ao Brasil. definitivamente consolidado no Brasil pela assinatura de três tratados com a Grã-Bretanha em 1810. d) O fracasso do sistema é associado às lutas ocorridas na disputa pelas terras e aos conflitos com estrangeiros que freqüentavam as costas brasileiras. b) Os donatários tornavam-se proprietários das capitanias através da Carta de Doação. João III.(UFPE) Com relação ao predomínio do imperialismo inglês. é correto afirmar: a) O sistema já fora experimentado. Questão 61 . Rodrigo de Sousa Coutinho. há um indiscutível caráter de reciprocidade. de acordo com seus interesses. entre eles o Conde de Linhares. c) nos acordos de 1810. João. sistema administrativo adotado no Brasil por iniciativa de D.

Conjuração Mineira a) b) c) d) participação significativa da elite branca de Minas Gerais participação significativa do clero e das camadas mais baixas da população participação exclusiva das camadas populares participação expressiva de populares articulados pela elite branca Conjuração Baiana participação de pobres. com vistas à sua emancipação política de Portugal. XVIII. aquela que ficou conhecida como a "Revolução dos Padres". Indique a alternativa que corresponde ao movimento citado. na sua quase totalidade. de intelectuais e de militares Questão 63 .(UFPE) Dentre as várias rebeliões de tendência liberal que eclodiram no Brasil. a) A Revolta dos Mascates. e) A Revolta dos Alfaiates. destaca-se. d) A Revolução Praieira. b) A Confederação do Equador. negros e mulatos da população urbana de Salvador participação exclusiva das camadas populares participação. no séc. Questão 62 (UFRN) As Conjurações Mineira e Baiana foram influenciadas pelas idéias surgidas. c) A Revolução de 1817. em Pernambuco. de membros do clero participação significativa do alto clero. na Europa e nos Estados Unidos. Identifique a opção em que as duas Conjurações estão adequadamente caracterizadas.

p. outros fugiram para o sertão. 52-54) Todas as afirmativas abaixo têm relação com o texto de Gandavo. foi tomado pelos holandeses para assegurar o controle estratégico da nova colônia. nem L. Não há como digo entre eles nenhum Rei. Questão 64 (PUC-MG) O TEXTO A SEGUIR FOI ESCRITO NO ANO DE 1576 PELO CRONISTA PORTUGUÊS PERO GANDAVO. os governadores e capitães da terra destruíram-nos pouco a pouco e mataram muitos deles. contribuiria com uma grande produção algodoeira. tudo enfim estava cheio deles quando começaram os portugueses a povoar a terra. atraiu a cobiça de franceses e holandeses que disputavam o controle da pecuária bovina para o mercado europeu.). 1980. Tratados da Terra do Brasil.. uma: carece de três letras ¾ não se acha nela F. "Havia muitos destes índios pela Costa junto das Capitanias. Estes índios andam nus sem cobertura alguma. e trazem descoberto quanto a natureza lhes deu. os portugueses encontraram diversas tribos indígenas que habitavam o litoral..(UFRN) No Brasil colonial. Nesse sentido. Pero de Magalhães. (. e desta maneira vivem sem justiça e desordenadamente. assim machos como fêmeas. nem Lei. c) por ter grandes rebanhos de gado. b) apesar de sua produção açucareira pouco expressiva. é correto afirmar que o Rio Grande do Norte. d) por sua posição geográfica privilegiada. EXCETO: a) No início da colonização. ao qual obedecem por vontade e não por força. A língua deste gentio toda pela costa é.) [e que] não castiga seus erros nem manda sobre eles cousa contra sua vontade". não cobrem parte nenhuma de seu corpo. e assim ficou a costa despovoada de gentio ao longo das capitanias. a ocupação holandesa da costa nordeste está inserida num contexto de disputa mercantilista entre as potências européias. LEIA-O COM ATENÇÃO. importante para as trocas mercantis. . (. porque assim não têm Fé. nem R. somente cada aldeia tem um principal que é como capitão. Belo Horizonte / São Paulo: Itatiaia/Edusp. a) mesmo sendo um pequeno produtor açucareiro.. História da província Sta Cruz. nem Rei.. interessava muito aos holandeses.. pois facilitaria o apoio a seus navios no caminho para as Antilhas. mas porque os mesmos índios se levantaram contra eles e faziam-lhes muitas traições. nem justiça. QUE RESIDIU NO BRASIL COLONIAL. (GANDAVO. e amigos dos portugueses. cousa digna de espanto. Junto deles ficaram alguns índios destes nas aldeias que são de paz.

e) A autoridade suprema era a do pai.. tarefa exercida especialmente pelos jesuítas. Estes escravos hão de ser de guiné. Questão 66 (PUC-MG) RESPONDA À QUESTÃO DE ACORDO COM O TEXTO ABAIXO. vindos das conquistas ou comércios de Etiópia. Questão 65 (PUC-MG) A família patriarcal foi o modelo de organização social do Brasil colônia. lenhas. roças ou sementeiras. destacaram-se as fugas e o ataque às vilas coloniais. gados. Sobre ela. .] porém a [posse] dos escravos é a mais considerável porque dela depende o remédio de todos os outros.. canaviais. a quem todos deviam respeito. c) A aculturação do indígena foi feita pela catequese. REFERE-SE AO PERÍODO COLONIAL BRASILEIRO. b) O senhor poderia se servir sexualmente das escravas. LEIA-O COM ATENÇÃO. "Os bens dos vassalos deste Estado são engenhos. c) O primogênito dividia o poder com o pai. consideradas "território do prazer". escravos. administrar a casa e educar cristãmente os filhos. e) Dentre as formas de rebeldia do gentio. obediência e subordinação. d) Na estrutura social indígena. que são o fundamento em que se estriba essa potência [. O TEXTO. o chefe exercia a autoridade e não poder de mando sobre a comunidade. DO ANO DE 1612. ou de uns e de outros.b) A resistência do índio legitimou as "guerras justas". levando a sua captura e morte. d) As filhas eram educadas para reproduzir o papel da mãe como esposas servis e submissas. ou hão de ser da própria terra. é correto afirmar. pois aos homens cabiam as posições de mando. EXCETO: a) A esposa deveria acatar as ordens do marido.

. canaviais. e LUCA. e) Os aldeamentos facilitaram a exploração. roças ou sementeiras. que são o fundamento em que se estriba essa potência [. 62-63) Todas as afirmativas que se seguem têm relação com o texto. 1993. Tania R. ou de uns e de outros. vindos das conquistas ou comércios de Etiópia. incluindo os escravos. que seja de substância [.. Inês da C. Diogo de. de.] porém a [posse] dos escravos é a mais considerável porque dela depende o remédio de todos os outros. nem dão ajuda aos leigos. Tania R. que parecem de maior facilidade. d) A contribuição do trabalho dos indígenas foi mais substancial que o dos africanos. nem dão ajuda aos leigos. O TEXTO. como andam metidos com os religiosos aos quais vivem sujeitos [.. pelo abastecimento de escravos na colônia. em grande parte. São Paulo. ou hão de ser da própria terra.] Os índios da terra..]". EXCETO: a) A mão-de-obra escrava foi indispensável para a produção de riquezas coloniais.] Os índios da terra.]". lenhas.. [. Livro que dá razão do Estado do Brasil. escravos. que seja de substância [. que parecem de maior facilidade.. c) A riqueza do colonizador media-se pelo volume de suas propriedades.. 62-63) Assinale a afirmativa que sintetiza a lógica dos empreendimentos coloniais em relação ao trabalho: a) A mão-de-obra indígena era mais facilmente obtida por ser menos dispendiosa e pela grande quantidade de índios disponíveis na própria colônia. Ática.[. LEIA-O COM ATENÇÃO. b) O tráfico negreiro foi responsável. menos custo e maior número. menos custo e maior número. REFERE-SE AO PERÍODO COLONIAL BRASILEIRO. (MORENO. (MORENO... da força de trabalho do índio.. Apud INÁCIO. Apud INÁCIO. DO ANO DE 1612. 1993. de. como andam metidos com os religiosos aos quais vivem sujeitos [. gados. p.] de maravilha fazem serviço.] de maravilha fazem serviço.. Estes escravos hão de ser de guiné. "Os bens dos vassalos deste Estado são engenhos.. Livro que dá razão do Estado do Brasil. Ática. Documentos do Brasil Colonial. ainda que mais amena.. Documentos do Brasil Colonial. Inês da C. Diogo de. e LUCA.. São Paulo.. p. Questão 67 (PUC-MG) RESPONDA À QUESTÃO DE ACORDO COM O TEXTO ABAIXO.

conduzindo à escravização de índios e africanos. pontes. comando militar e formação de milícias. as câmaras desempenharam importantes funções. é correto afirmar que: a) Os jesuítas substituíram os capitães donatários depois da expulsão dos holandeses. tais como.b) A necessidade de grandes contingentes de trabalhadores levou os portugueses a recorrerem ao trabalho indígena. c) construção de obras públicas: estradas. Questão 69 (UFPE) No Brasil. a Companhia de Jesus participou desde o século XVI da colonização. freqüentemente. d) A escravização do gentio constitui-se numa questão polêmica que contrapôs. EXCETO: a) conservação das ruas. e) abastecimento de gêneros e cultura da terra. c) A questão da mão-de-obra foi um problema constante no período. lavradores e missionários. portanto a Realeza obliterou a ação dos jesuítas. do comércio. e) O trabalho compulsório mostrou-se o mais adequado ante as diretrizes mercantilistas de ocupação e exploração coloniais. d) regulamentação dos ofícios. calçadas e edifícios. das feiras e mercados. neste período. limpezas da cidade e arborização. . Questão 68 (PUC-MG) Na estrutura administrativa no Brasil colonial. c) Os jesuítas atuaram em duas frentes: o trabalho missionário com os índios e a educação com a fundação dos colégios. b) A Igreja e a Realeza portuguesa eram inimigas no século XVI. b) doação de sesmarias. Sobre a participação dos jesuítas.

é correto afirmar: a) A escravidão negra no século XVI foi predominante em São Paulo e no Paraná. não recorreu à escravidão indígena. Por esta razão se radicaram na América espanhola. A escravidão negra foi organizada em moldes empresariais e seu comércio garantia lucros para a metrópole. e) As atividades jesuíticas foram incrementadas após as reformas pombalinas. c) Existiu tanto escravidão indígena quanto dos negros.d) Os jesuítas não encontraram espaço para atuação na América portuguesa. Questão 70 (PUC-MG) São argumentos contra a permanência da escravidão que já estavam contidos no pensamento anti-escravista desde a primeira metade do século XIX no Brasil. c) desagregação da sociedade. b) No Brasil a colonização portuguesa. Questão 71 (PUC-PR) Em relação à mão-de-obra escrava no Brasil Colônia. e) A escravidão negra foi restrita ao Nordeste no século XVI e às áreas de cultivo do café no século XIX. b) incompatibilidade da escravidão com a moral cristã. levando à desordem social. d) caráter anti-econômico do escravismo. . d) A escravidão indígena foi substituída pela escravidão negra porque os indígenas não se adaptaram ao trabalho sistematizado no engenho de açúcar e no cultivo do café. e) preocupação com a integração do negro na sociedade. devido à perversão dos costumes. EXCETO: a) aviltamento do trabalho escravo. onde a mãode-obra escrava era utilizada no cultivo e produção do café. ao contrário da colonização espanhola.

1990. Rio de Janeiro. Campus. respectivamente: a) vice-reinado e capitania hereditária b) câmara municipal e governo geral . como se observa na tabela abaixo. História geral do Brasil. As instituições que exerciam a administração local e central no Brasil colônia eram. possibilitando uma permanente tensão entre as forças sociais dos poderes locais e as forças de centralização do absolutismo. Maria Yedda (org.). Ano 1699 1701 1704 1720 1725 Produção aurífera (Kg) 725 1785 9000 25000 20000 (LINHARES. possibilitando um aumento da extração desse metal.Questão 72 (UERJ) O século XVIII foi marcado por inúmeras descobertas de ouro no Brasil.) Essas descobertas provocaram mudanças significativas na organização colonial. tais como: a) recuperação agrícola do Nordeste e redução das atividades pastoris b) estabelecimento da capital na cidade do Rio de Janeiro e incentivo às atividades urbanas c) declínio da utilização de mão-de-obra escrava e ampliação do trabalho assalariado nas minas d) superação da condição de colônia e elevação do Brasil à condição de Reino Unido a Portugal e Algarves Questão 73 (UERJ) O Estado português reproduziu no Brasil duas feições metropolitanas.

. inúmeros tratados foram assinados entre Portugal e Espanha. a partir de então. o trabalho escravo e o predomínio das grandes propriedades rurais. como de fato estava. As causas gerais da assinatura dos tratados do período colonial foram: a) superação prática da linha de Tordesilhas e atrito entre colonos espanhóis e portugueses. as fronteiras e os interesses das Coroas Ibéricas. São Paulo. c) necessidade dos portugueses constituírem uma via de acesso ao interior do Brasil. Questão 75 (UFRRJ) "Coloquemo-nos naquela Europa anterior ao século XVI. era artigo de grande raridade e muita procura.." PRADO Jr. o de Madri. Formação do Brasil contemporâneo. o de Utrecht. até nos enxovais de rainhas ele chegou a figurar como dote precioso e altamente prezado. Brasiliense. a partir do século XVI. d) necessidade de expulsar os Jesuítas da região dos Sete Povos da Missões. só indireta e longinquamente acessíveis e imaginemo-la.. eram então prezados como requintes de luxo. parecem secundários. tais como: o de Lisboa. isolada dos trópicos. privada quase inteiramente de produtos que se hoje. Regulamentavam. pelo rio da Prata. b) a fundação da colônia do Santíssimo Sacramento e utilização do princípio Uti possidetis. Caio. pela sua banalidade. que embora se cultivasse em pequena escala na Sicília.c) capitania geral e província d) cabildo e capitania real Questão 74 (UFRRJ) Durante o período colonial brasileiro. . A colonização do Brasil. permitiu à Coroa Portuguesa usufruir das vantagens trazidas pelas riquezas tropicais. a monocultura de exportação. Tome-se o caso do açúcar. e) a descoberta do ouro na região das Minas Gerais e a criação da Intendência das Minas.1961. Caracterizam a economia colonial brasileira: a) o monopólio comercial.

a produção para o mercado interno e o Questão 76 (UFRRJ) Porcentagem de escravos africanos sobre total de escravos População Escrava Província Alagoas Amazonas Bahia Ceará Espírito Santo Goiás Maranhão Mato Grosso Minas Gerais Pará Paraíba Paraná Pernambuco Brasileiros 33. d) o exclusivo colonial.377 13 10. o trabalho livre e o predomínio das pequenas propriedades rurais.913 22.945 550 185 738 3.894 370.3 10.3 6.459 27. a monocultura canavieira e o predomínio das grandes propriedades rurais.514 26. e) o monopólio comercial.824 31.b) o livre comércio.561 Africanos (%) 6.741 263 27.458 21.9 7.822 84.0 3.811 20.5 7.3 2.1 0.084 Total 35.0 0. o trabalho assalariado.262 140 1. o trabalho assalariado.741 979 167.397 10.631 342.281 102 2. a exportação de ferro e aço e o predomínio das pequenas propriedades rurais.198 5.364 966 157.543 31.560 87.659 10.7 1.5 .5 2. o trabalho escravo.341 9.3 4.652 74.0 1.939 5. a indústria do vestuário.908 21.512 73.477 Africanos 2. c) o liberalismo econômico.526 10.

623 1. c) o grande percentual de escravos na província do Rio de Janeiro.687 13.055 1.( org.2 NOVAIS.020 67.484.3 6. dada a proibição da utilização da mão-de-obra escrava. d) a escravidão africana nas províncias do Amazonas e Pará tem pouco peso na média nacional.7 3. Fernando A .553 274.395 23.341 12. b) o pequeno percentual de escravos no Nordeste é explicado pela crescente atividade econômica. História da vida privada no Brasil.557 21. Cia das Letras.235 421 5.599 62.104 1.612 22. desde o início da colonização.Piauí Rio de Janeiro Rio Grande do Norte Rio Grande do Sul Santa Catarina São Paulo Sergipe Fonte: Censo de 1872. de base capitalista. v.2 7. Segundo os dados da tabela acima. criado pela decadência da atividade mineradora. e) o pequeno percentual de africanos na província de São Paulo deve ser entendida como reflexo da substituição da mão-de.128 13. utilizando mão-de-obra assalariada. demonstra o grande afluxo de africanos. Questão 77 (UFRRJ) "É constatado que o tabaco é tão necessário para o resgate dos negros quanto os mesmos negros são precisos para a conservação da América Portuguesa.228 242 67.5 8. podemos afirmar que a) o pequeno percentual de escravos na província de Minas Gerais demonstra o esvaziamento econômico. São Paulo.2. 23. para suprir as necessidades da lavoura cafeeira.984 156.obra escrava pela livre.576 13.). 1977. às vésperas da proibição do tráfico. Nas mesmas . imposta pelos jesuítas. na região.791 14.795 341. p. durante todo o século XIX.856 143. desde o século XIX.0 19.5 7.

nenhuma delas se pode sustentar sem escravatura (. Corrupio. o melhor fruto que dela se pode tirar parece-me que será salvar esta gente. base da economia colonial nos séculos XVI e XVII. o escrivão da frota cabralina menciona. possibilidades oferecidas pela terra recém-conhecida aos portugueses. Questão 78 (UFRRJ) "Até agora não pudemos saber se há ouro ou prata nela. Contudo a terra em si é de muito bons ares frescos e temperados como os de Entre-Douro e Minho. ou outra coisa de metal ou ferro. b) a criação de gado bovino que sustentava. dar-se-á nela tudo. e) a produção de fumo que servia tanto ao consumo europeu quanto à troca por mais africanos. na citada carta. conforme o próprio texto citado. Fluxo e Refluxo. nem lha vimos.)" Instruções ao Marques de Valença. porque neste tempo dagora assim os achávamos como os de lá. 1987. E que não houvesse mais do que ter Vossa Alteza aqui esta pousada para essa navegação de Calicute (isso) bastava. era a) a extração das drogas do sertão que garantiam altos lucros aos fabricantes europeus de medicamentos. a saber. Seguindo a evidente preocupação de descrever ao Rei de Portugal tudo o que fora observado durante a curta estadia na terra denominada de Vera Cruz. d) a extração mineral. Quanto mais. em 10/9/1779. a principal atividade econômica sustentada pelo trabalho escravo. infinitas.Pierre. São Paulo.. com a carne e o couro. na época em que foram dadas as instruções acima. disposição para se nela cumprir e fazer o que Vossa Alteza tanto deseja. querendo-a aproveitar. Em tal maneira é graciosa que.. governador da Bahia. A mão-de-obra de origem africana tinha papel fundamental na sustentação da economia colonial na América Tropical. (As) águas são muitas. acrescentamento da nossa fé!" Carta de Pero Vaz Caminha ao Rei de Portugal em 1º /5/1500.circunstâncias se acham as outras nações que têm colônias. No caso brasileiro. apesar da diminuição da produção aurífera naquele período do século XVIII. E esta deve ser a principal semente que Vossa Alteza em ela deve lançar. . citado por VERGER. outras atividades produtivas na Colônia. por causa das águas que tem! Contudo. c) a produção açucareira.

e terão duas horas de descanso.Dentre essas possibilidades estão a) a extração de metais e pedras preciosas no interior do território." Galeano. c) a situação dos indígenas americanos era. d) os índígenas não podiam nunca mudar de patrão pois este sempre fora o rei da Espanha. ao meio dia. e) a conquista de Calicute a partir das terras brasileiras e a cura de doenças pelos bons ares aqui encontrados. na prática. Questão 79 (UFRRJ) "1785 Cidade do México Sobre a Literatura de Ficção na Época Colonial vice-rei do México.107. uma superexploração do trabalho indígena sob os regimes da mita ou da encomienda. área não explorada então pelos portugueses. na época. Nova Fronteira. assina um novo decreto a favor dos trabalhadores índios. ocorria. e poderão mudar de patrão quando quiserem. pois os indígenas mexicanos tinham sido completamente dizimados pela conquista e pelo trabalho de exploração mineral no século XVI. 1985. As Caras e as máscaras. e) o decreto não tinha razão de ser. bem melhor do que propunha o decreto do vice-rei do México pela pressão exercida a favor deles pela Igreja Católica. d) a conversão dos indígenas ao catolicismo e a utilização da nova terra como escala nas viagens ao Oriente. b) apesar das várias legislações sobre o assunto. Rio. . de grande valor econômico naquela virada de século. Eduardo. p. já que a) os indígenas trabalhavam legalmente como escravos dos espanhóis sendo falsa a idéia de "salário justo" e "boas condições de vida e trabalho". bons alimentos e assistência médica. Matias de Gálvez. c) a extração de pau-brasil e a pecuária. b) a pesca e a caça pela qualidade das águas e terras onde aportaram os navios portugueses. que não abria mão dessas prerrogativas. autor procura ironizar com o título dado ao texto as práticas desenvolvidas pelos espanhóis na América. Receberão os índios salário justo.

que reagiram aos colonos. Essa transformação se deveu à a) grande inabilidade dos indígenas para a agricultura. recusando-se a trabalhar nas novas plantações açucareiras. atitude que desagradou aos portugueses. b) crescente ocupação das terras pelos portugueses e à necessidade de mão-de-obra.Questão 80 (UFRN) A implantação do sistema colonial transformou as relações amistosas existentes entre indígenas e portugueses no início da ocupação do Brasil. excluindo estes do mercado de trabalho agrário. levando à escravização dos índios. Gabarito: 1-d 2-b 3-c 4-a 5-d 6-c 7-d 8-e 9-a 10-b 11-c 12-c 13-d 14-e 15-b 16-a 17-c 18-c 19-e 20-b 21-a 22-c 23-a 24-d 25-c 26-b 27-a 28-d 29-b 30-e 31-b 32-c 33-e 34-b 35-d 36-c 37-a 38-b 39-b 40b 41-c 42-c 43-d 44-e 45-d 46-b 47-a 48-d 49-b 50-c 51-d 52-b 53-b 54-c 55-d 56-e 57-a 58-d 59-d 60-a 61-c 62-a 63-b 64-c 65-c 66-d 67-e 68-b 69-c 70-e 71-c 72-b 73-b 74-b 75-a 76-c 77d 78-d 79-b 80-b Anotações: ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ . cuja mão-de-obra acabou competindo com a dos indígenas. d) introdução de técnicas e instrumentos agrícolas europeus nas aldeias indígenas. desestruturando a economia comunal dos grupos nativos. c) importação de negros africanos.

.

do que à falta de braços para a lavoura. a economia brasileira continuou essencialmente agroexportadora. No ano de 1887. a abundância de solos de "terra roxa" e o trabalho dos colonos impulsionaram a cafeicultura da região. . de imediato. c) O café. transformou a região Sudeste no centro econômico mais importante do país. tornando esta região um grande setor econômico. Deste se beneficiou o sudeste. 15% da população cativa estavam na província de São Paulo. porque: a) A expansão do mercado internacional do algodão deslocou para o Maranhão os capitais aplicados no tráfico negreiro. desde logo. a classe senhorial do Império teve que apelar para o tráfico interno entre as províncias. o trabalho juridicamente livre de imigrantes ao longo dos anos 80. O surgimento de uma nova cultura deslocou o centro econômico do país de uma região para outra. cujos cafeicultores optaram. ao passo que. mas em relações semi-escravistas. Privada da fonte atlântica de abastecimento de cativos. às vésperas da Abolição. Assinale a opção que caracteriza melhor a dinâmica da economia cafeeira no século XIX em função do problema da mão-de-obra. b) O Nordeste perdia para a Região Norte grandes contigentes populacionais.Questão 1 (UFF) A abolição do tráfico africano pode ser considerado um dos principais fatores explicativos do definhamento progressivo do escravismo no Brasil. desequilibrando a relação de poder no Império. em larga escala. a) A cafeicultura do oeste paulista ancorada nas colônias de parceria não se baseou no trabalho livre. como demonstra a revolta dos imigrantes de Rio Claro na década de 40. sobretudo no sudeste. Questão 2 (UFPE) Durante o século XIX. c) A abolição do tráfico africano não conduziu. e) A expansão cafeeira no sudeste desenvolveu-se com base no trabalho escravo. sobretudo no Vale do Paraíba. b) A abolição do tráfico africano conduziu ao reforço da escravidão nas antigas províncias do Rio de Janeiro e Minas Gerais. região que concentrava 87% da população cativa do país entre 1870 e 1880. ao se tomar o produto de exportação mais rentável. inclusive no oeste paulista. uma vez que a população cativa do país aumentou extraordinariamente até a década de 80. tendo em vista a importância da borracha para o comércio de exportação. pelo trabalho assalariado de imigrantes. ao contrário do ocorrido em São Paulo. d) A crise da economia cafeeira no Vale do Paraíba Fluminense deveu-se mais ao desgaste dos cafezais plantados em encostas. no oeste paulista. não obstante ali se tenha adotado. à crise do escravismo. graças ao crescimento vegetativo ocorrido entre africanos e crioulos.

d) A cultura do cacau associada à da cana-de-açúcar do Recôncavo Baiano deslocou para a região Nordeste capitais empregados a exploração das minas. e) O crescimento das exportações de açúcar tornaram a região Nordeste o centro econômico mais produtivo durante todo esse período.

Questão 3 (UFPE) A Independência do Brasil despertou interesses conflitantes tanto na área econômica quanto na área política. Qual das alternativas apresenta esses conflitos? a) Os interesses econômicos dos comerciantes portugueses se chocaram com o "liberalismo econômico" praticado pelos brasileiros, subordinados à hegemonia da Inglaterra. b) A possibilidade de uma sociedade baseada na igualdade e na liberdade levou a jovem nação a abolir a escravidão. c) As colônias espanholas tornaram-se independentes dentro do mesmo modelo brasileiro: monarquia absolutista. d) A Guerra da Independência dividiu as províncias brasileiras entre o "partido português" e o "partido brasileiro" , levando as Províncias do Grão-Pará, Maranhão, Bahia e Cisplatina a apoiarem, por unanimidade, a independência. e) Os republicanos, os monarquistas constitucionalistas e os absolutistas lutaram lado a lado pela independência, não deixando que as suas diferenças dificultassem o processo revolucionário.

Questão 4 (UFPE) Após a Guerra do Paraguai, os temas mais polêmicos debatidos no parlamento brasileiro eram a(s): a) abolição da escravidão e a nova estratégia militar para a ocupação do Paraguai e Uruguai; b) abolição da escravidão e a legitimidade do poder absoluto do imperador; c) Lei do Ventre Livre e o novo liberalismo econômico; d) abolição do Tráfico Negreiro e a propaganda republicana;

e) Leis do Sexagenário e do 13 de maio, e o Positivismo.

Questão 5 (UFPE) Examine detidamente o quadro a seguir sobre a população do Brasil no século XIX. Anos População Livre População Escrava 1850 1872 1887 5.520.000 8.429.672 13.278.816 2.500.000 1.510.806 723.419 Total 8.020.000 9.930.478 14.002.235 % População Escrava 31 15 5

Assinale a alternativa que caracteriza o fim do regime escravista. a) A escravidão já estava condenada moralmente. O ato da Princesa Isabel foi apenas a confirmação do seu espírito humanista. b) Os republicanos defendiam uma abolição gradual da escravidão. Os números contidos nesses quadro indicam a coincidência entre a decadência do regime escravista e a proclamação da república. c) Os números apontam para uma decadência desse modo de produção. Os proprietários de terras e escravos já duvidavam de sua eficácia. d) A Lei do Ventre-livre, aprovada em 28 de setembro de 1871, é responsável pela diminuição da população escrava, no país. e) A Lei do Sexagenário, promulgada a 28 de setembro de 1885, libertou a maior parcela de escravo, pondo fim a esse regime.

Questão 6 (FESP) O segundo Império corresponde a um longo período de nossa História, se estendendo da decretação da maioridade de Pedro II até 1889. Sobre esse período podemos afirmar que: 1. houve estabilidade econômica, o que é confirmado pela ausência de déficits no comércio exterior e equilíbrio nos gastos públicos; 2. ocorreu a extinção do tráfico negreiro, o que exigiu dos proprietários de terras soluções para suprir a necessidade de mão-de-obra nas fazendas; 3. foi caracterizado pela abertura política devido à atuação do Imperador Pedro II que,

inclusive, abdicou do exercício do poder moderador; 4. se consolidou o poderio inglês no país em negócios de exportação do café, bancos, ferrovias, etc; 5. se fortaleceu o exército após os conflitos com o Paraguai, passando os militares a exigir tratamento digno e, assumindo, muitos deles, posição contrária à monarquia. Assinale a opção correta: a) 1, 3 e 5 b) 2, 4 e 5 c) 3, 2 e 5 d) 1, 2 e 4 e) 2, 3 e 4

Questão 7 (VUNESP) Em troca do reconhecimento de sua independência por parte da Inglaterra, o Brasil assinou um tratado, em 1826, incluindo cláusulas para por termo, a) ao tráfico negreiro. b) ao tratado comercial de 1810. c) à escravidão africana. d) à autonomia municipal. e) ao pacto colonial.

Questão 8 (FESP) A vinda de imigrantes para o Brasil se intensifica na segunda metade do século XIX na medida em que, igualmente, se expande a cultura do café. Sobre essa questão, podemos afirmar que: 1. O sistema de parceria, em que colonos tinham suas despesas de viagem e instalação pagas pelos fazendeiros para posterior indenização, possibilitou o sucesso da imigração nas áreas

cafeicultoras. 2. As restrições adotadas pelos E.U.A. à imigração e o avanço do capitalismo no campo italiano, concentrado a terra em poucas mãos, contribuíram para que muitos imigrantes escolhessem o Brasil como destino. 3. A política adotada pelo governo brasileiro de assumir todo o processo de imigração resultou em fracasso pelo freqüente desvio das verbas públicas destinadas a essa finalidade. 4. A entrada de imigrantes facilitou a introdução do trabalho agrícola assalariado e evidenciou as limitações do trabalho escravo, rompendo-se a unidade política da aristocracia agrária em relação à escravidão. 5. A atuação do governo brasileiro, subvencionando despesas de viagem enquanto os fazendeiros arcavam com os gastos do colono durante seu primeiro ano no país, possibilitou o crescimento da corrente imigratória. Indique a opção incorreta: a) 1 e 4 b) 1 e 3 c) 2 e 5 d) 3 e 5 e) 2 e 4

Questão 9 (UFPE) O relatório do parlamentar do Império Nabuco de Araújo informa que "o tráfico (de escravos) interprovincial esvaziou o sistema (escravocrata) nas províncias do Norte, portanto, a batalha final vai se dar no coração do Império - Rio, Minas, São Paulo - no reinado do café". Entre as alternativas abaixo indique a que completa o enunciado. a) A estagnação e a decadência do vale do Paraíba esgotaram o sistema escravista, também na região sudeste. b) A abolição da escravidão no Ceará desestabilizou completamente o sistema, inclusive no maior centro cafeicultor que era São Paulo. c) Enquanto no sudeste o café prosperava, no nordeste o açúcar declinava. A escravidão não era mais uma questão nacional. O movimento abolicionista e o capital inglês pressionavam na direção do trabalho livre assalariado, no maior centro de poder do país: a Corte. d) A transferência de escravos de uma região para outra reforçou o sistema: substituía o trabalho livre pelo trabalho compulsório. e) A Lei do Ventre Livre possibilitou a decadência do sistema escravocrata criando as condições necessárias para a abolição da escravidão.

Questão 10 (PUC-RJ) Considere as seguintes afirmativas sobre a crise do escravismo no Brasil: I. A extinção do tráfico intercontinental resultou da convergência das fortes pressões do governo inglês com interesses do governo imperial e de parcela das elites agrárias brasileiras. II. A crise foi permeada pelo debate entre escravistas e anti-escravistas, no qual os primeiros utilizam argumentos econômicos, jurídicos e morais - "necessidade para a produção", "a inviolabilidade da propriedade", o "caráter civilizatório da escravidão"- contra as proposições ético-morais-religiosas dos últimos - "direitos naturais dos homens", alicerçados pela palavra divina. III. A Lei do Ventre Livre, em 1871, propôs um meio termo conciliatório: ao mesmo tempo que liberta todos os filhos de escravos, abre a possibilidade destes - os ingênuos - permanecerem como escravos até completarem 21 anos, no caso dos senhores não serem indenizados. IV. Os abolicionistas, no intuito de defenderem a "raça negra", formaram diversas associações na década de 1880. Os "emancipacionista", capitaneados por proprietários paulistas, também desejosos de acabar com a escravidão, estavam mais preocupados em eliminar as barreiras que dificultavam a grande imigração de trabalhadores europeus. V. Revoltas e fugas em massa de escravos durante a década de 1880 aceleraram o processo abolicionista, levando inúmeros senhores a transformar trabalho escravo em trabalho livre por iniciativa própria. Assinale a alternativa que contém a(s) afirmativa(s) correta(s): a) somente III; b) somente I, II e IV; c) somente II, IV e V; d) somente III e V; e) todas as afirmativas estão corretas.

Questão 11 (FUVEST) A Sabinada, que agitou a Bahia entre novembro de 1837 e março de 1838,

a) tinha objetivos separatistas, no que diferia frontalmente das outras rebeliões do período. b) foi uma rebelião contra o poder instituído no Rio de Janeiro, que contou com a participação popular. c) assemelhou-se à Guerra dos Farrapos, tanto pela postura anti-escravista, quanto pela violência e duração da luta. d) aproximou-se, em suas proposições políticas, das demais rebeliões pela defesa do regime monárquico. e) pode ser vista como uma continuidade da Rebelião dos Alfaiates, pois os dois movimentos tinham os mesmos objetivos.

Questão 12 (UERJ) Que tardamos? A época é esta: Portugal nos insulta; a América nos convida; a Europa nos contempla; o príncipe nos defende. Cidadãos! Soltai o grito festivo... Viva o Imperador Constitucional do Brasil, o Senhor D. Pedro I. (Proclamação. Correio Extraordinário do Rio de Janeiro 21 de setembro de 1822.) Este texto mostra o rompimento total e definitivo com a antiga metrópole como necessário para a construção do Império Brasileiro. Nele também está explícito um dos fatores que contribuíram para o processo de construção de independência do Brasil. Esse fato foi: a) a ajuda das potências européias em função de seus interesses econômicos. b) a intransigência das Cortes de Lisboa na aceitação das liberdades brasileiras. c) o ideal republicano em consonância com o das antigas colônias espanholas. d) o movimento separatista das províncias do norte em processo de união com Portugal.

Questão 13 (UERJ) Ai, filha! Você não entende deste riscado. Neste mundo não existe coisa alguma sem sua razão de ser. Estas filantropias modernas de abolição! É chover no molhado - preto precisa de couro e ferro como precisa de angu e baeta. Havemos de ver no que há de parar a lavoura quando esta gente não tiver no eito. Não é porque eu seja maligno que digo e faço estas coisas.

) O autor do romance A Carne (1888) antecipa. uma preocupação de muitos proprietários de terra. (RIBEIRO. no trecho acima. Rio de Janeiro. você pede. preto no mato. Esta posição pode ser resumida da seguinte forma. eu vou mandar tirar o ferro. d) O fim da escravidão transformaria as lavouras em terras improdutivas. Apesar disso a situação dos negros após aquela Lei caracterizou-se: .É que sou lavrador. Júlio. Questão 15 (PUC-CAMP) A famosa Lei Áurea aboliu definitivamente a escravidão no Brasil. b) A abolição provocaria a superação da lavoura pela indústria. como se observa no(a): a) reforço da política centralizadora que permitiu o fim das rebeliões provinciais.com adaptações. c) caráter restaurador de diversas revoluções como a Farroupilha. quanto às conseqüências da abolição dos escravos para a agricultura brasileira. e) oposição dos setores liberais às reformas implantadas pelo Ato Adicional. escravistas. que levou à revisão do Ato Adicional. A Carne. por grave instabilidade política. a) A grande lavoura não teria futuro sem a mão-de-obra escrava. b) envolvimento do Império em confronto com os países platinos. Enfim. na história do Império brasileiro.ferro tirado. Mas são favas contadas . c) A agricultura ficaria restrita à produção para o mercado interno. 1952 . d) vitória do movimento regressista. Questão 14 (CESGRANRIO) O período regencial (1831-1840) foi marcado. e sei dar o nome aos bois. Francisco Alves.

reunindo liberais e conservadores. eleitoral. agora indiferentes à questão republicana. onde muitos preferiam permanecer.a) pela marginalização da massa de ex-escravos. sucessória e das guerras externas. com o conseqüente aparecimento de áreas miseráveis. que manteve o apoio do Grupo parlamentar que representava os interesses do Vale do Paraíba. d) pelo início da fase das questões militar. c) pela tentativa de superar o impasse político com a formação do Gabinete da Conciliação. pois as relações escravistas ainda predominavam nas áreas produtoras mais importantes. b) pelo fortalecimento político da Monarquia. nas cidades. ou a manutenção das suas precárias condições de vida no campo. para onde parte dela se dirigiu. Questão 16 (PUC-MG) Associando as colunas. NÃO há correspondência para: ( ) Pará – 1835/40 ( ) Maranhão – 1838/41 ( ) Rio Grande do Sul – 1835/45 ( ) Alagoas e Pernambuco – 1832/35 a) Guerra dos Cabanos b) Cabanagem c) Sabinada d) Balaiada e) Guerra dos Farrapos Questão 17 (FESP) . religiosa. e) pela crise econômica que favorece a queda do Império.

nessa marcha marcial? . A guerra estende seu manto de sangue na terra bruta e. 3 e 5 c) 1. objetivando o controle absoluto dos rios platinos para o seu país.E quem levas na jornada. pela política de isolamento praticada por Lopez. pelo esforço existente no Paraguai para incentivar as exportações e a indústria e diminuir as importações. pelas arbitrariedades e violências cometidas por Lopez contra os ingleses. 4. (Milton Nascimento e Fernando Brant) Os versos acima. 3 e 5 d) 3. 5. Solano é o diabo que atrapalha o inglês que está em nossa casa no lugar do português Solano já não compra e agora quer vender quer tomar da Inglaterra o mercado e o poder. 2 e 4 b) 2. relativos à chamada Guerra do Paraguai. levando esses países a interferir no Uruguai para impedir que se aliasse ao Paraguai. como sempre. conquistar o Paraguai. 3.Para onde vais garboso.Vai comigo a Argentina. Assinale a opção correta: a) 1. 4 e 5 e) 5. . 2. pelas dívidas acumuladas pelos países vencedores da guerra que foram levados a realizar novos empréstimos no exterior. 2 e 3 Questão 18 .Vou brigar com seu Solano. meu querido general? .. vai comigo o Uruguai. pelos interesses do Brasil e da Argentina no controle da navegação nos rios platinos. são confirmados: 1. quem vence não é quem está na luta.

pode-se dizer: I. e) as afirmativas I. tornava seus oficiais críticos inexpressivos dos privilégios concedidos à Guarda Nacional. Sobre as revoltas que assolaram a sociedade brasileira no período regencial. tendo origens. . d) as afirmativas II e III. Admite-se como correto: a) apenas a afirmativa I. A Cabanagem no Pará e a Balaiada no Maranhão desafiaram as bases da sociedade brasileira de então: a grande propriedade e a escravidão. Questão 19 (UFRRJ) Leia as informações abaixo. Revelavam somente o descontentamento dos setores mais desfavorecidos como o dos pequenos proprietários. c) o declínio do prestígio dos militares após a Guerra do Paraguai. quase todos pertencentes à Maçonaria. Expressavam a insatisfação de setores de elites regionais com o poder central no Rio de Janeiro. entre 1831 e 1840. o indispunham à vigência de um Estado monárquico identificado com as camadas populares da sociedade. d) seus oficiais mostraram-se descontentes com a recusa do Imperador em incorporá-los ao processo de repressão organizada contra a rebelião negra. e) a influência do Positivismo entre os jovens oficiais imprimiu o ideal de um República militar como base do progresso nacional. predominantemente na classe média. solidarizaram-se com os bispos envolvidos na chamada Questão Religiosa. b) apenas a afirmativa III. II e III. índios e escravos. agudizando a crise política deflagrada contra o Imperador. em oposição ao governo corrupto dos "casacas". camponeses. c) as afirmativas I e II. III. b) seus oficiais.(PUC-CAMP) Pode-se considerar o Exército como força política influente no movimento Republicano porque: a) seus integrantes. II.

Questão 20 (UFMG) Os governos regenciais no Brasil (1831-1840) se caracterizam por: a) buscar a afirmação do poder político central para satisfazer os exaltados. b) tinha caráter liberal. porque foram extintos o Conselho de Estado. d) satisfazer o desejo dos moderados. c) representava uma vitória dos liberais moderados. o que gerou diversas revoltas regionais. Pedro I foi reformada uma década depois. que integravam o movimento Regressista. b) fortalecer o poder político do Imperador. c) promover a descentralização. Questão 21 (UFES) A constituição outorgada por D. Questão 22 . Também conhecida como Ato Adicional à Constituição Política do Império. essa reforma: a) tinha caráter absolutista. cujo objetivo era restabelecer os privilégios dos comerciantes reinóis defendidos pelo Partido Português. e) representava uma vitória política dos Restauradores. que buscavam a restauração da monarquia. o Poder Moderador e o Senado vitalício. instituída a Regência Una e criado o Município Neutro. porque foi mantido o Senado vitalício. ao promover o Golpe da Maioridade. durante o período regencial. d) incorporava as aspirações liberais descentralizadoras do poder político-administrativo e apresentava algumas características federalistas.

e) política contrária à escravidão. d) predominância do poder do Imperador sobre todo o sistema através do Poder Moderador. de trabalhadores livres na economia brasileira está ligada à: a) crise da escravidão. com exceção dos escravos. em 1889. . reconhecendo-se a formação regionalizada do país. permitindo a utilização do antigo escravo como trabalhador livre. b) ampla participação política de todos os cidadãos. principalmente. b) restrição de diversos países europeus à imigração de seus excedentes nacionais. dentre os quais se destaca o(a): a) envolvimento continuado do Império em conflitos externos. b) conflito entre o Império e a Igreja. de forma crescente. dos Municípios. c) forma pacífica como foi encaminhada a Abolição. estabeleceu linhas básicas da estrutura e do funcionamento do sistema político imperial tais como o(a): a) equilíbrio dos poderes com o controle constitucional do Imperador e as ordens sociais privilegiadas. adotada pelo governo imperial ao longo de toda a sua história. c) laicização do Estado por influência das idéias liberais. d) acelerada criação de indústrias de base que não utilizavam trabalho escravo. a introdução. principalmente após o fim do tráfico negreiro.(CESGRANRIO) A Constituição imperial brasileira. vários fatores contribuíram para provocar a queda da monarquia. a partir de 1870. Questão 24 (CESGRANRIO) No período da chamada "crise do Império". principalmente na região platina. e) autonomia das Províncias e. Questão 23 (CESGRANRIO) Na segunda metade do século XIX. que era simpática às novas idéias filosóficas como o positivismo. promulgada em 1824.

Estão corretas as afirmativas a) 1. EXCETO: a) era uma política de confiança do governo e das classes dominantes agrárias. criada pelo ministro da justiça Padre Diogo de Feijó em 1831. paradoxalmente. Questão 25 (FESP) Embora o ideal de República fosse antigo no país. permitindo o crescimento do mercado interno. foi assumindo um comportamento de relativa independência para com os grupos dominantes. e) posição contrária ao federalismo adotada pelos republicanos. abalando as relações entre o Estado e a Igreja e levando muitos sacerdotes a uma atuação política mais sistemática. . só pode concretizar-se a 15 de novembro de 1889. ampliando o uso da mão-de-obra escrava. d) expansão da lavoura cafeeira e da indústria. 4) A questão religiosa. que exigiam um governo centralizado e forte. é correto afirmar. 3) A necessidade de se mudar a representação parlamentar. As afirmativas referem-se ao contexto que culminou com a proclamação da República. 3 e 4 b) 2. 4 e 5 c) 2 e 4 d) 3 e 5 e) todas Questão 26 (PUC-MG) Sobre a Guarda Nacional. o que lhes garantiu o apoio das oligarquias agrárias. 2) A descentralização político-administrativa do Império combatida pelas novas elites econômicas. 1) Uma relativa diversificação na economia. pois os senhores de terras e de escravos que ocupavam a maioria das cadeiras do Parlamento já não possuíam poder econômico que lhes garantisse essa posição. 5) Um aumento considerável da população rural. que. tendo inclusive vitimado muitos dos seus adeptos.c) incompatibilidade de amplos setores do Exército com a monarquia.

b) deu origem ao poder dos "coronéis" durante a Primeira República. resultou na formação de governos regenciais que até1840. c) foi criada para reprimir os movimentos sociais do período regencial. enfrentaram inúmeras dificuldades para manter a integridade territorial do Império. Questão 27 (UFF) Por ser o herdeiro de menor idade. d) subordinava-se aos Juízes de Paz de cada município do Império. Pedro I. que pode ser relacionada com: a) trabalho livre – latifúndio – demanda do mercado interno b) escravidão – latifúndio – demanda do mercado externo c) imigração – latifúndio – Região Nordeste d) escravidão – pequenas propriedades – Região Norte ." Essa frase se aplica à economia do século XIX. e) reforçou o poder do exército brasileiro em nível local. a ocorrida no Maranhão notabilizou-se pela diversidade social dos insurgentes. a abdicação de D. em 1831. Entre as várias rebeliões irrompidas nas províncias. A revolta mencionada denomina-se: a) Cabanagem b) Balaiada c) Farroupilha d) Revolta dos Malês e) Praieira Questão 28 (PUC-MG) "O Brasil é o café e o café é negro. entre os quais não faltaram escravos e quilombolas.

e) pressão das leis anteriores como a do Ventre Livre (1871) e a dos Sexagenários (1885). resultou na conjugação de vários fatores como. que condenava a escravidão. suprimindo o poder moderador. Questão 30 (PUC-MG) RESPONDA A QUESTÃO SEGUINTE COM BASE NO ESQUEMA ABAIXO. Refere-se à primeira Constituição Brasileira de 1824: I. . EXCETO: a) escassez de escravos a partir do término do tráfico negreiro (1850) e conseqüente aumento de seu preço.e) trabalho assalariado – médias propriedades – Região Sul Questão 29 (PUC-MG) A abolição da escravatura no Brasil. III. incluindo a permanência da escravidão. b) formação de uma mentalidade. II. Instituiu o voto censitário. c) se apenas as afirmações I e III estiverem corretas. em 13 de maio de 1888. c) rebeldia escrava presente desde o início da colonização desgastando o sistema ao longo dos séculos. judiciário. direito eleitoral condicionado a certos níveis de renda. Estabeleceu os três poderes. d) heroísmo e sentimento humanitário da Princesa Isabel. especialmente no meio urbano. Garantiu o direito à propriedade. a) se apenas a afirmação I estiver correta. b) se apenas as afirmações I e II estiverem corretas. que liderou o movimento abolicionista. legislativo e executivo.

d) se apenas as afirmações II e III estiverem corretas. e) se todas as afirmações estiverem corretas. Questão 31 (FMU) A regra eleitoral prevista na Constituição outorgada em 1824 caracterizava-se por a) instituir o voto secreto e proibitivo aos solteiros menores de 25 anos de idade b) aplicar eleições indiretas e censitárias e em níveis provincial e paroquial c) promulgar eleições diretas para presidentes e senadores das províncias d) impor o sufrágio universal aos maiores de 18 anos. o café foi responsável a) pelo incremento das relações assalariadas de trabalho b) pelo surto industrial ocorrido na região sul do Brasil c) pela autonomia do Brasil em relação ao imperialismo britânico d) pela intensificação do tráfico africano e) pelo deslocamento do eixo econômico em direção ao centro-oeste . com exceção dos analfabetos e) estabelecer o voto descoberto e eleições diretas à Câmara dos Deputados e Senado Questão 32 (FMU) Além de reintegrar a economia brasileira no mercado internacional. a partir de 1850.

sobretudo. a ocorrida no Maranhão notabilizou-se pela diversidade social dos insurgentes. Entre as várias rebeliões irrompidas nas províncias. d) Ao desejo inglês de livrar o povo paraguaio de uma ditadura que contrariava a prática democrática européia. Questão 34 (UFF) Por ser o herdeiro de menor idade. e) À necessidade do Brasil de aumentar a venda do café para garantir mais divisas para o país. resultou na formação de governos regenciais que. a abdicação de D. em 1831. Na realidade. c) À necessidade expansionista do Uruguai cujo governo visava apossar-se de partes do território a ser conquistado no conflito. Assinale a opção que identifica corretamente a revolta mencionada acima. até 1840. o Uruguai e a Argentina.Questão 33 (UFPE) A História Oficial apresenta o expansionismo de Solano Lopez como o motivo provocador da Guerra do Paraguai que envolveu o Brasil. esta guerra ocorreu.Pedro I. b) Ao projeto de emancipação econômica e política do Paraguai que contrariava interesses do capitalismo inglês. a) À necessidade de crescimento da indústria têxtil argentina que se via limitada ao território nacional. enfrentaram inúmeras dificuldades para manter a integridade territorial do Império. a) Cabanagem b) Balaiada c) Farroupilha d) Revolta dos Malês e) Praieira . entre os quais não faltaram escravos e quilombolas. devido.

d) à política reacionária e antinacionalista definida no Congresso de Viena e praticada por várias potências européias. b) ao fato de ter estabelecido a forma monárquica de governo. c) à sua própria organização interna.Questão 35 (PUC-PR) Instalado em 1822.. Pedro I em restituir a Província Cisplatina aos seus povoadores de origem castelhana.. secreto e universal. e) à negativa do governo de D. b) erva-mate. o Império do Brasil encontrou dificuldades no reconhecimento de sua Independência por parte dos Estados europeus. colocando-se sempre em primeiro lugar o(a): a) açúcar. Essas dificuldades existiam devido: a) ao fato de o Brasil ter pesadas dívidas em várias capitais européias. d) trigo e) arroz Questão 37 . pois a Constituição de 1824 afastava o voto direto. Questão 36 (PUC-PR) Os principais produtos de exportação do Segundo Reinado (1840-1889) foram agrícolas. c) café.

a proibição do tráfico dificultando a renovação do plantel. a industrialização do país e as novas idéias do partido conservador. Identifique a opção que apresenta uma característica comum a essas revoltas. Questão 39 . a) descontentamento generalizado dos rebeldes. a Balaiada e a Sabinada. de forma violenta. destacam-se a Cabanagem. cogitando-se. em instituir-se a República. a imigração portuguesa e a perseguição inglesa aos navios negreiros. um caráter restaurador. b) A imigração européia. tendo as revoluções. c) participação intensa de camadas populares que reagiram. o crescimento negativo da população escrava no Brasil e a liberalização do tráfico de escravos. às vezes. Questão 38 (UFPE) Dentre os fatores abaixo.(UFRN) O Período Regencial foi palco de várias rebeliões que eclodiram de Norte a Sul do país e que tiveram por objetivo a autonomia provincial. Dentre elas. a decadência do comércio do açúcar e a proclamação da República. na tentativa de melhorar sua vida material. b) apoio de quase todos os revoltosos ao retorno de D. Pedro. devido à longa permanência da monarquia portuguesa no Brasil. indique os que contribuíram para a abolição da escravatura: a) A resistência dos negros simbolizada na formação dos quilombos. d) influência marcante das idéias francesas da Ilustração. e) A influência da maçonaria. a propaganda e a campanha dos abolicionistas. c) O despovoamento da África. d) O desenvolvimento da cultura cafeeira. que sensibilizaram os revoltosos e agitaram os interesses antimetropolitanos. portanto.

3.. 1. 2 e) 1. que abalou o Maranhão de 1838 a 1841. no final do século XIX.) no intuito de aumentar a concorrência de trabalhadores e. que levou as camadas populares ao poder. 1. Revolta ocorrida na Bahia em 1837..(UFPB) Sobre as insurreições ocorridas durante o Período Regencial e o II Reinado. ocorrida no Rio Grande do Sul. 1888. diminuir o salário. 4 Questão 40 (UFMG) Leia a frase. 3. reivindicavam a manutenção dos níveis salariais. O preenchimento dos parênteses está seqüenciadamente correto em: a) 1. 2. de 1835 a 1845. Anais da Câmara. b) à discussão frente às revoltas populares que. com predominância das camadas médias urbanas de Salvador. 4 d) 3. . mediante a lei da oferta e procura. 2. A mais longa revolta da história do Império brasileiro. 5 c) 5. 3. 4. 2 b) 2.) A frase acima se refere a) à polêmica em torno da preparação dos trabalhadores brasileiros. relacione o movimento social à esquerda com sua característica à direita." (Fala de um deputado paulista. Revolta de sertanejos (vaqueiros e camponeses) e negros escravos. "Precisamos de braços (. 4. 4. visando a sua adequação ao trabalho no interior das fábricas. (1) (2) (3) (4) (5) Praieira Balaiada Sabinada Farroupilha Cabanagem () () () () Rebelião iniciada em 1835 na província do Grão-Pará.

inclusive forçando a eleição da Regência Una de Feijó. romper radicalmente com o regime monárquico. passaram a ter um importante papel no período regencial. estabelecia a possibilidade de uma separação entre Portugal e Brasil.c) ao debate em torno da política imigratória. b) os conflitos políticos entre os grupos brasileiro e português. sendo ainda uma etapa inicial da organização do Brasil independente. como regente do trono. o que gerava insatisfação no chamado grupo brasileiro. movimentos de repúdio à revolução lusa. Questão 42 (UFPE) processo político de emancipação do Brasil desenvolveu-se dentro de condições bastante especiais. que permitiu a criação de condições para sustentar a expansão cafeeira. visto que este último ainda dispunha de grande influência junto ao Imperador. Pedro I. Dentre os fatores abaixo. Questão 41 (PUC-RS) O período conhecido como I Império (1822-1831) foi marcado por disputas e instabilidade política. dentre as quais é correto assinalar: a) a presença de D. pelo fato de D. . no contexto do abolicionismo. em todas as províncias brasileiras. após a abdicação. não se pode citar como causa desses problemas a) a excessiva centralização e autoritarismo com que D. Pedro I conduzia o governo. e) a manutenção de certos laços políticos ligando o Brasil a Portugal. b) as primeiras notícias chegadas ao Brasil dos acontecimentos do Porto deflagraram. sem. d) à proposta de solução para a escassez de mão-de-obra escrava no centro-sul do País. formando-se "Juntas Constitucionais". d) a pressão exercida por setores do exército brasileiro que. Pedro I ser o herdeiro do trono português. contudo. c) o fechamento da Assembléia Constituinte ( 1823). gerando um clima de insatisfação entre os segmentos mais liberais da sociedade.

II . Pedro I levou à nomeação de uma regência trina e à implantação. tinha entre seus objetivos a reforma constitucional portuguesa e a emancipação política das suas colônias. Questão 43 (PUC-RJ) Para muitos brasileiros que vivenciaram o período regencial (1831-1840). Assinale a alternativa: a) se somente as afirmativas I e II estiverem corretas. mantinham a coerência com os postulados liberais. d) nas Juntas Constitucionais formadas por brasileiros e portugueses. é correto afirmar que: I . . c) se somente as afirmativas II. entre elas. aquele foi um tempo de impasses. mudanças e rebeliões. IV . garantiu o restabelecimento da ordem monárquica e a pacificação de todas as revoltas que ameaçavam a integridade territorial do Império. o que contrariava os interesses lusos. d) se somente as afirmativas III e IV estiverem corretas. e) Com relação ao Brasil. destacando-se. os revolucionários portugueses do Porto. a Farroupilha. nas quais os brasileiros eram em maior número.a ausência provisória da autoridade monárquica estimulou a proliferação de projetos políticos destinados à reorganização do Estado imperial. entre elas. em caráter provisório. mostrando-se intransigentes defensores da emancipação política brasileira. III .houve uma série de revoltas envolvendo desde elementos das tropas regulares até escravos. fundamentada em idéias liberais. o Brasil. a Cabanagem e a Revolta dos Malês. de um governo republicano. Sobre esse período. e) se todas as afirmativas estiverem corretas. em 1840.a renúncia inesperada do Imperador D. havia a firme decisão de não se acatarem as resoluções tomadas pelas cortes em Lisboa.c) a Revolução do Porto.a antecipação da maioridade de D. b) se somente a afirmativa I estiver correta. Pedro II. III e IV estiverem corretas.

para substituir a mão de obra escrava.Questão 44 (PUC-RJ) "A raça ariana. Acerca desta questão. Não vem ao caso discutir se isto é um bem ou um mal. o homem nacional mestiço foi valorizado. após a Abolição. pelo menos. . aqui. a Guerra do Paraguai decorreu: a) da agressão de vizinhos poderosos a um pequeno país independente. distinta da européia. Questão 45 (UFCE) Na versão tradicional da historiografia brasileira. II e III. b) somente I. d) somente I. História da Literatura. c) somente II. aliada ao sentimento da sua incapacidade para o trabalho livre e auto-estimulado. defenderam que somente a fusão dos grupos étnicos poderia aprimorar o homem brasileiro. sendo inclusive o argumento para a lei da nacionalização do trabalho. 2/3 de mão de obra nacional. III) Vários homens de ciência. houve uma longa controvérsia. II e IV. Assinale a alternativa que contém as afirmativas corretas: a) somente I. acerca do caráter racial brasileiro. analise as afirmativas abaixo: I) As teses sobre a inferioridade da "raça africana". II) O argumento de "que a raça chinesa abastarda e faz degenerar a nossa" objetivou impedir a imigração de chineses _ os "coolies" . mas principalmente na seguinte." (Sílvio Romero. de 1931. reforçaram a opção dos cafeicultores paulistas pela imigração européia. III e IV. ao propiciar o seu branqueamento. a duas outras totalmente diversas. III e IV. expressa em polêmicas.) Nos anos que antecederam a abolição da escravidão no Brasil e nas décadas que a sucederam. IV) Ao longo da década de 20. e) todas as afirmativas estão corretas. discursos e livros. é um fato e basta. contribuiu para a formação de uma sub-raça mestiça e crioula. obrigando todas as empresas urbanas a empregar. reunindo-se. o Paraguai.

d) dos interesses ingleses na região e do processo de formação dos Estados Nacionais na América Latina. e) Enquanto o estatuto Imperial recebeu uma emenda. a quem não convinha o desenvolvimento autônomo do Paraguai. um progresso rumo à federação. com fortalecimento do Poder Central. Imperial) e de 1891 (Carta promulgada. d) A Carta Imperial criou 4 (quatro) poderes. c) A Carta de 1824 criou o Unitarismo como forma de Estado. Questão 46 (PUC-PR) O estudo comparativo das Constituições Brasileiras de 1824 (Carta Outorgada. e) da luta entre Brasil. a Carta republicana foi emendada em 1926. Argentina. Questão 47 (PUC-PR) O exame dos dados sobre o tráfico negreiro para o Brasil e as conseqüências de sua extinção permitem afirmar: Número de escravos introduzidos no país Número de escravos introduzidos no páis 1845 19453 . mesmo porque as Províncias eram destituídas de preparo político. c) do personalismo e dos planos expansionistas do ditador Francisco Solano Lopez. mas o documento republicano estabeleceu somente 3 (três). ao passo que a lei maior imperial buscou seguir o modelo norte-americano.b) do interesse do imperialismo inglês. b) A Carta Republicana teve inspiração européia. o Ato Adicional. Republicana) não permite afirmar: a) A Carta de 1891 estabeleceu a Federação como forma de Estado. Uruguai e Paraguai para assumir uma posição dominante no continente.

História do Brasil.1846 1847 1848 1849 1850 1851 1852 50325 56172 60000 54000 23000 3278 700 Fonte: Olavo Leonel Ferreira. d) O aumento da cafeicultura necessitava de mão-de-obra e. 1978. c) Os capitães dos navios negreiros aumentaram suas atividades em 1851 também como reflexo da Lei Nabuco de Araújo. e) O número de escravos trazidos em 1852 reflete também as conseqüências da Lei do Ventre Livre. pág. d) uma imposição legal de libertação dos récem-nascidos filhos de mãe escrava. foi: a) uma lei que abolia a escravidão nas colônias inglesas do Caribe e da África. . c) um tratado pelo qual o governo brasileiro privilegiava a importação de mercadorias britânicas e francesas. terminado o fluxo africano. reflete apenas a repressão inglesa do "Bill Aberdeen". foi incentivada a imigração branca européia. reflete também as providências trazidas pela Lei Rio Branco ou do Ventre Livre. com relação ao ano anterior. b) uma lei que autorizava a Marinha inglesa a apresar navios negreiros em qualquer parte do Oceano. b) O menor número de escravos introduzidos em 1850. aprovado pelo Parlamento inglês em 1845. Ática. 215 a) A diminuição do número de cativos introduzidos em 1850. Questão 48 (PUC-RS) Bill Aberdeen. São Paulo. com relação ao ano anterior. e) uma proibição de importação de produtos brasileiros para que não concorressem com os das colônias antilhanas.

sem qualquer interferência política externa. d) o Brasil possuía uma estrutura política e administrativa centralizadora. e) o Conselho de Estado possuía íntima ligação com o Poder Judiciário. estabelecida pela Constituição de 1824. formado por três níveis decisórios – a Câmara dos Deputados. ( ) Defendiam a manutenção da ordem através de um governo centralizado. da estrutura políticoadministrativa do Brasil Imperial. Legislativo e Judiciário. Legislativo e Judiciário eram exercidos de forma autônoma e harmônica entre si. b) os Poderes Executivo. c) o Poder Legislativo era tricameral. Farroupilhas ( ) Grupo composto basicamente por burocratas. Questão 50 (PUC-RS) Responder à questão 16. Organograma da administração brasileira de acordo com a Constituição de 1824. Pedro ao trono brasileiro. podemos concluir que a) a organização política do Brasil monárquico seguia rigidamente os princípios liberais. sendo este ligado diretamente ao Imperador. numerando a coluna da direita de acordo com a coluna da esquerda. Tendo por base o organograma acima.Questão 49 (PUC-RS) Responder à questão com base no organograma abaixo. o Senado e o Conselho de Estado. 1. sobre os grupos políticos no Império (período regencial). mas 2. Defendiam o retorno de D. ou seja. sendo ambos vinculados ao Imperador. sendo os Poderes Moderador e Executivo vinculados diretamente à autoridade Imperial. Chimangos . no sentido de aconselhar o monarca a respeito de questões jurídicas e constitucionais. e os Presidentes e Conselhos de Províncias igualmente ligados a ela. dividindo o Estado e a administração pública unicamente entre os Poderes Executivo. comerciantes e proprietários cafeeiros do Centro-Sul. opondo-se às reformas sociais e econômicas.

oh! Brasil. 1 d) 1. 1. Não vês teu solo aurífero ultrajado. tais como a extensão do direito de voto e a autonomia das províncias. 2. 2. Tamoio. bem reservas Numa cega apatia alucinado. 1. Caramurus ( ) Defendiam reformas mais profundas. 2.. Relacionando-se a coluna da esquerda com a coluna da direita. os números na seqüência: a) 2. 3. despe o engano Quem nasceu no Brasil não sofre agravo. 1. . Setas ervadas contra o lusitano Que pretende fazer-te seu escravo? Eia! Dos lares teus. 2. 3. 1. povo bravo. ( ) Representavam parcelas da aristocracia agrária e também eram conhecidos como liberais moderados. 1 Questão 51 (UFRRJ) SONETO (Feito quando fui solto em 1830) "Para quando.. 2 e) 3.admitiam alterações na Carta de 1824. Por dragões infernais fúrias protervas? (. 2 b) 3. 2 c) 3. obtêm-se de cima para baixo.) Ainda não tens. 3.

Ofensa. p. II. recém-chegada. com um discurso libertário denunciando os arranjos políticos das elites sempre em prejuízo da população desfavorecida. 49. Questão 52 (PUC-RJ) O café tornou-se o principal produto brasileiro de exportação durante o século XIX. Protervo [ Adj. Considere as afirmações abaixo sobre o processo de expansão da lavoura cafeeira: I. Pedro II. . d) a expulsão dos Tamoios de suas terras pelos cafeicultores interessados na expansão de sua atividade econômica. c) a contestação dos governos regenciais por movimentos armados nas províncias de norte a sul do Brasil. Bahia. Sm. quando passou a representar o equivalente a mais da metade da pauta de exportação brasileira. Setas ervadas. descarado. afronta. no Vale do Paraíba fluminense. Setas envenenadas. Essa expansão foi facilitada pelo encontro de solo fértil propício. A cultura para exportação instalou-se. Imprensa Oficial do Estado. Impudente. Pedro I.) Vocabulário: Agravo. e) o início do governo de D. Dr. 1938. com os interesses dos proprietários coloniais. vê um tirano". para o Vale do Paraíba paulista e mais tarde para o Oeste Paulista. insolente. ainda que dificultada pela necessidade de expulsão dos antigos ocupantes da região. era majoritariamente para a Inglaterra. a partir de meados do século. logo no início do século. qual seja a) o enfraquecimento político de D. a partir de 1870 direcionou-se para os Estados Unidos. a partir da conjunção dos interesses da nobreza do Reino. sua aproximação do "partido português" e a repulsa dos brasileiros a este comportamento. A exportação. injúria.E quem vê um Imperador.]. Pedro I com a expulsão de contingentes militares portugueses e a afirmação de uma nacionalismo brasileiro. que durante a primeira metade do século. Luiz da Câmara. O plantio expandiu-se. Cipriano Barata (In: Cascudo. III. b) a negativa dos setores conservadores em aceitar a decretação da maioridade de D. Os versos deste revolucionário brasileiro identificam um dos momentos de crise política no Brasil Imperial. Barata. Cipriano Barata teve ativa participação nos movimentos políticos brasileiros da primeira metade do século XIX.

Questão 53 (PUC-RJ) Sobre a religiosidade e a Igreja Católica no século XIX. terminantemente. representando um desvio nos cânones da Igreja pelos seguidores de Conselheiro. III e IV são corretas. o culto de todas as outras religiões. é correto afirmar que: a) Segundo as leis do Império. O episódio de Canudos. II e III são corretas. . II e IV são corretas. Assinale : a) se e somente se I. outras. c) A quase totalidade da população brasileira era católica e utilizava o espaço das igrejas para praticar a religião. como a dos jesuítas e a dos franciscanos foram proibidas de construir igrejas e mosteiros. De relações escravistas no Vale do Paraíba fluminense passaram a relações de assalariamento no Vale do Paraíba e Oeste paulistas. ao Imperador cabia o direito do padroado. b) A Constituição de 1824 estabelecia a "Religião Católica Apostólica Romana" como "Religião do Império". d) A união entre Igreja e Estado nem sempre se realizou de forma harmônica. c) se e somente se I. após o fim do tráfico negreiro intercontinental. e) Enquanto algumas ordens religiosas. proibia. em fins do Império. nomeando bispos e outros titulares de cargos eclesiásticos no Brasil e. d) se e somente se I. ao final do século. expressou a insatisfação de alguns bispos perante a proibição do Imperador ao livre funcionamento das lojas maçônicas. como a dos beneditinos e a dos carmelitas.IV. e. subordinando a hierarquia da Igreja ao poder imperial. assim. e) se todas são corretas. As relações de trabalho predominantes transformaram-se. configurou uma exceção. A "Questão religiosa". III e IV são corretas. no Brasil. em meados do século. no Brasil. estabeleceram-se livremente. b) se e somente se II. desta forma.

d) Os escravos no Brasil. José do Patrocínio. a) A transição do trabalho escravo para o trabalho livre no Brasil foi decorrência da expansão mercantilista. 2) No período colonial. foi marcada por uma série de questões que favoreceram a Proclamação da República. 3) Quando foi abolida a escravidão no Brasil. Joaquim Nabuco. passaram a apoiar a causa republicana. até quase o fim do século XVIII. por não terem recebido as indenizações do governo a que achavam fazer jus. em 1872. sua grande resistência a que fosse abolida a escravidão no Brasil. e) A região cafeicultora. Ela foi a culminância de todo um processo em que se envolveram várias forças sociais e econômicas. o movimento ganhou uma formação mais sólida e concreta. apesar de individualmente empreenderem lutas pela sua libertação. exigindo mercados consumidores cada vez mais amplos. 1) As idéias republicanas fizeram parte de diversos movimentos históricos no Brasil. pela ampla utilização da mão-de-obra escrava. Sobre esse processo. analise as proposições abaixo e indique a única alternativa correta. por parte dos bispos de Olinda e Belém.Questão 54 (UFPE) A abolição da escravatura no Brasil não constituiu um ato isolado. nunca se organizaram coletivamente para esse fim. foi a última das regiões brasileiras a aderir à campanha abolicionista. analise as proposições abaixo. fruto apenas da benevolência da Princesa Isabel. no Brasil. Por isso foram chamados "republicanos do 13 de maio". A desobediência a esses preceitos. Rui Barbosa. c) A campanha abolicionista envolveu amplos setores da sociedade brasileira. Contudo. os senhores de escravos. O quilombo dos Palmares constituiu exceção nesse sentido. deu início ao que se convencionou chamar de Questão Religiosa. nenhuma ordem papal poderia vigorar no Brasil sem a autorização do imperador. Daí. Questão 55 (UFPE) A crise do Império. no século XIX. . a Igreja Católica no Brasil era uma instituição submetida ao Estado. dentre os primeiros. Sobre essas questões e suas características. que atingiu seu ápice no século XIX. Salientam-se. destacando-se a luta parlamentar travada entre abolicionistas e escravagistas. b) A Inglaterra. beneficiou-se com o comércio de escravos negros. ano em que foi lançado o Manifesto Republicano. só a partir de 1870. Ou seja.

EXCETO: . d) sistema de representação eleitoral. pelas razões expostas no item anterior.5 e) 3. passaram a gozar mais prestígio na sociedade brasileira.2 e 3 b) 2.4. Estão corretas: a) 1. c) intensos movimentos do exército imperial no Rio Grande do Sul. que diminuíam a capacidade de concorrência dos produtos gaúchos.5 Questão 56 (UFRN) A Guerra do Farrapos ou Revolução Farroupilha (1835-1845) eclodiu como uma reação ao(s) a) pesados impostos cobrados pela Coroa. b) regime de propriedade das terras gaúchas. o que também era reconhecido pelo Imperador.4 c) 1. que excluía a possibilidade de participação política das camadas populares da sociedade gaúcha. após a Guerra do Paraguai. Daí.4.4 d) 2. que precisava deles para manter-se no poder. o Brasil entra no período denominado regencial (1831 / 40). a sua lealdade à monarquia quando se proclamou a República no Brasil 5) Dentre as questões que contribuíram para a Proclamação da República no Brasil não se pode inserir a questão militar.4) Os militares. que favorecia a concentração da posse de latifúndios nas mãos dos nobres ligados à Corte. Questão 57 (PUC-MG) Com a abdicação de D.3. que limitavam a atuação política dos estancieiros gaúchos.2. Pedro I. caracterizado por. especialmente do charque.

b) Os anos finais da Monarquia são marcados pelo conflito ideológico entre os partidos Liberal e Conservador. a relação fase e características está correta. instaurador do tempo do progresso. e) a incapacidade do negro para o trabalho livre por pertencer à raça inferior. EXCETO: a) o medo do negro. expressa nas rebeliões ocorridas em vários pontos do país. b) a exaltação do imigrante. englobando os setores sociais marginalizados. b) diminuição da interferência britânica na economia no pós-1827. e) agravamento da crise financeira com a utilização de recursos em campanhas militares desvantajosas. época do término dos tratados comerciais de 1810. Questão 58 (PUC-MG) É correto afirmar que estavam presentes no imaginário social de abolicionistas e intelectuais do século XIX no Brasil. Nas alternativas abaixo. d) dificuldades econômicas geradas pela ausência de um produto agrícola de exportação. como a Guerra da Cisplatina.a) intensa agitação social. com a criação da Guarda Nacional. visto como elemento instável e perigoso. d) a tendência do trabalhador nacional para a vadiagem e o crime. c) fortalecimento do poder político dos senhores de terra. Questão 59 (PUC-MG) A história do Brasil tem algumas fases com caracterização bem delineada e marcante. c) a idéia de cidadania. . inicia-se a tarefa decisiva da construção do Estado monárquico brasileiro. EXCETO em: a) Após a independência.

grupo formado exclusivamente por gaúchos ligados a Borges de Medeiros. História da Sociedade Brasileira. 1996. por políticos ligados aos grupos liberais moderados do Período Regencial. a economia agrário-exportadora perpetua o poder da elite rural. respectivamente. eliminaram suas divergências ao longo do Período Regencial. Chico et al. e) Os governos militares (1964 / 85) "combinam" modernização econômica com retrocesso político. passam a formar unanimemente o Partido Liberal. e) os Partidos Conservador e Liberal não tinham qualquer ligação. são os responsáveis diretos pela criação do Partido Republicano. vindo a unificar-se e a formar o Gabinete da Conciliação (1853-58). (Extraído de ALENCAR. parcialmente. . 158. a partir de 1840. sobre os partidos políticos no Império. d) os Partidos Liberal e Conservador eram formados. existentes no Primeiro Reinado.c) Nas três primeiras décadas da República. o que é indicado pela linha tracejada. b) os grupos políticos dos Liberais Moderados e dos Liberais Exaltados. c) os Liberais Moderados ou "Chimangos". é correto afirmar que a) os "partidos" português e brasileiro.) Tendo por base o organograma acima. com os Partidos Regressista e Progressista. observe atentamente o organograma abaixo. que representa uma ruptura entre estes grupos políticos . existentes durante o Período Regencial. o Brasil entra na "era industrial" sob a proteção e o patrocínio do Estado. p. Questão 60 (PUC-RS) INSTRUÇÃO: Para responder à questão . Rio de Janeiro: Ao Livro Técnico. d) Com a revolução de 30. a partir de 1870.

Meio século depois o primeiro recenseamento geral do país.Questão 61 (UFCE) "Para o ano de 1823. o que correspondia a 4% do total. a população do Ceará foi calculada em. d) estabelecia que somente os portugueses poderiam futuramente fixar-se no Brasil como imigrantes. Europa. o que proporcionaria o reconhecimento por outras potências européias. contidos no texto. b) pagava 2 milhões de libras esterlinas como compensação pelos interesses lusos deixados em sua antiga colônia. 641. aproximadamente. 101) Os dados referentes à utilização da mão-de-obra escrava na economia cearense do século XIX. Portugal exigiu e o Brasil assinou um tratado em que: a) se comprometia a abandonar a Província Cisplatina ou Uruguai. 200. que afetavam consideravelmente a produção agrária da Província. França e Ceará: origens do capital estrangeiro no Brasil. d) ocorrência das cheias periódicas. São Paulo/Natal: Hucitec/Ed. c) desenvolvimento da cultura algodoeira. Para fazê-lo. e) declínio das charqueadas. o de 1872. UFRN. que estimulou o deslocamento de parte da mão-de-obra escrava da economia local para as Províncias do Sul. c) estabelecia um tribunal de exceção para julgar os portugueses que se envolvessem em delitos no Brasil.727. Denise. ou seja.850 habitantes. que absorvia mais trabalhadores escravos do que livres. b) migração de grandes proprietários de terras para outras Províncias. podem ser explicados pelo(a): a) extinção do tráfego negreiro.000 habitantes." (TAKEYA. apenas 10% do total. 1995. Questão 62 (PUC-PR) A Inglaterra pressionou Portugal para que este reconhecesse a independência do Brasil. apontou. na província. cuja mão-de-obra predominante era constituída de escravos. dos quais 20. levando consigo os seus escravos.000 escravos. sendo os escravos 25. . p.

a classe senhorial do Império teve que apelar para o tráfico interno entre as províncias. às vésperas da Abolição. direta ou indiretamente. Assinale a opção que caracteriza corretamente a dinâmica da economia cafeeira no século XIX em função do problema da mão-de-obra. cujos cafeicultores optaram. uma vez que a população cativa do país aumentou extraordinariamente até a década de 80. no oeste paulista. de imediato. o trabalho juridicamente livre de imigrantes ao longo dos anos 80. e) A expansão cafeeira no sudeste desenvolveu-se com base no trabalho escravo. pelo trabalho assalariado de imigrantes. b) A abolição do tráfico africano conduziu ao reforço da escravidão nas antigas províncias do Rio de Janeiro e Minas Gerais. a abundância de solos de "terra roxa" e o trabalho dos colonos impulsionaram a cafeicultura da região. como demonstra a revolta dos pareceiros de Rio Claro na década de 40. em diversos conflitos inter-americanos. do que à falta de braços para a lavoura. Privada da fonte atlântica de abastecimento de cativos. d) A crise da economia cafeeira no Vale do Paraíba deveu-se mais ao desgaste dos cafezais plantados em encostas. Deste se beneficiou o sudeste. . a Inglaterra deu inúmeras demonstrações de seus interesses políticos e econômicos na América Latina. atuando. c) A abolição do tráfico africano não conduziu. região que concentrava 87% da população cativa do país entre 1870 e 1880. No ano de 1887.e) o Príncipe D. desde logo. mas em relações semi-escravistas. inclusive no oeste paulista. graças ao crescimento vegeta-tivo ocorrido entre africanos e crioulos. Questão 64 (UFF) Ao longo do século XIX. em larga escala. à crise do escravismo. sobretudo no sudeste. ao passo que. 15% da população cativa estavam na província de São Paulo. sobretudo no Vale do Paraíba. Pedro I no trono do Brasil. a) A cafeicultura do oeste paulista ancorada nas colônias de parceria não se baseou no trabalho livre. Questão 63 (UFF) A abolição do tráfico africano pode ser considerado um dos principais fatores explicativos do definhamento progressivo do escravismo no Brasil. ao contrário do ocorrido em São Paulo. Miguel ficava reconhecido sucessor de D. não obstante ali se tenha adotado.

Questão 65 (UERJ) Acompanhei com vivo interesse a solução desse grave problema [a extinção do tráfico negreiro]. considerado essencial para o livre comércio na região.Autobiografia . foi o pensamento que me surgiu na mente. São Paulo. passaram por grandes transformações a partir da segunda metade do século XIX. pois temia que Solano López transformasse o Paraguai em potência concorrente do capitalismo britânico. foi um dos principais personagens desse processo de mudanças. Reunir os capitais que se viam repentinamente deslocados do ilícito comércio e fazê-los convergir a um centro onde pudessem ir alimentar as forças produtivas do país. responsável pela derrota paraguaia em 1870.Assinale a opção que caracteriza corretamente a atuação inglesa em uma das questões platinas. a ponto de a Armada inglesa bloquear o porto de Buenos Aires. desde que a "vontade nacional" estava ao lado do ministério que decretava a supressão do tráfico. nos anos 40. não foi senão um disfarce para as ambições colonialistas inglesas na região platina. 1991. ao ter certeza de que aquele fato era irrevogável.a cidade do Rio de Janeiro.Citado por MATTOS. a capital do império sofreu. a) A Tríplice Aliança entre Brasil. Visconde de Mauá. uma vez que a indústria têxtil britânica se viu privada de sua principal matéria-prima com a derrota do sul escravista na Guerra de Secessão. objetivou restaurar o bloqueio de Buenos Aires na embocadura do Rio da Prata. principalmente a capital . na década de 40. O Império da boa sociedade. a partir de 1866. Argentina e Uruguai. desenvolvimento de manufaturas e exportação de bens de consumo manufaturados . e) A intervenção inglesa contra o regime de Juan Manuel de Rosas. Irineu Evangelista de Souza. Marcia de A. onde interveio com sua Marinha de guerra. em 1865. No período citado. c) A intervenção inglesa na Guerra do Paraguai. as seguintes transformações: a) criação de indústrias metalúrgicas e siderúrgicas. surgimento de bancos e diversificação da agricultura b) crescimento da economia cafeeira. dentre outras. Compreendi que o contrabando não podia reerguer-se. Atual. tinha por objetivo assenhorear-se da produção paraguaia de algodão.) Os centros urbanos brasileiros. b) A Inglaterra foi a grande vitoriosa na Guerra do Paraguai. & GONÇALVES. utilização da mão-de-obra imigrante assalariada e mecanização do cultivo c) diminuição da importância da economia agroexportadora. d) A Inglaterra interveio diretamente contra o governo argentino de Juan Manuel de Rosas. (Visconde de Mauá . Ilmar R.

três poderes. câmara eleita. em que o Imperador tinha a função de mediar e moderar c) centralizada e "parlamentarista". d) voto censitário. c) voto universal masculino. quatro poderes. e) voto censitário. em que o poder moderador era a chave da administração política Questão 67 (UFRRJ) A primeira constituição do Império no Brasil.d) aplicação de capitais na modernização da infra-estrutura de transportes. três poderes. outorgada em por D. monarquia hereditária. b) voto censitário. Pedro II e o seu mundo. ainda. 1976. câmara eleita. senado vitalício. quatro poderes. a vitória do Executivo sobre o Legislativo. senado vitalício. São características da Constituição de 1824: a) voto censitário. Araken. câmara e senado vitalícios. que permite caracterizar a monarquia nesse período como: (TÁVORA. no aprimoramento dos serviços urbanos e desenvolvimento de atividades industriais Questão 66 (UERJ) A charge acima retrata uma prática política vigente durante o Segundo Reinado. representava a reação absolutista e a tomada do poder pelo partido português. em que o Imperador era o árbitro entre os "partidos políticos" d) constitucional e unicameral. Representava. monarquia hereditária. D. Rio de Janeiro: Documentário. do Império sobre a aristocracia fundiária. mas não governa" b) federativa e multipartidária. Pedro I. senado vitalício. três poderes. parte da Declaração dos Direitos do Homem. câmara eleita. senado vitalício. Questão 68 . em que "o Imperador reina. parte da Declaração dos Direitos do Homem.) a) unitária e conservadora. manutenção da escravidão.

II. com o emprego de imigrantes. impedindo o crescimento político de setores de oposição ao governo e dos movimentos republicanos. Nem o Império. V. sendo seu cultivo baseado em latifúndios monocultores e escravistas. na medida em que quem mais discrimina o negro é o próprio negro.III . e) tanto os ex-escravos. A análise das afirmativas permite concluir que estão corretas apenas a) I . com base nas afirmativas abaixo. O Oeste paulista. com o deslocamento do eixo cafeicultor do Vale do Paraíba para o Oeste paulista. nem a República Oligárquica conseguiram por fim às mazelas deixadas por uma herança de açoites e atrocidades dirigidas aos africanos e seus descendentes. d) seria um erro tentar mudar séculos de história porque este processo de inserção do negro na sociedade viria naturalmente. pode ser vista como uma das causas da decadência das fazendas de café do Vale do Paraíba. atestamos a sua ineficácia em relação à discriminação racial. muito mais do que os brancos. No que diz respeito à Abolição da Escravatura. III. O café era produzido com o objetivo de exportação. não sendo inseridos no contexto social. Questão 69 (PUC-RS) INSTRUÇÃO: Responder à questão abaixo sobre a economia cafeicultora. A introdução de imigrantes nas fazendas de café do Oeste paulista levou a uma redução na produção.IV b) II .III .(UFRRJ) As raízes da discriminação racial no Brasil remontam às estruturas coloniais. com sua Abolição da Escravatura. quanto os seus descendentes assumiram uma postura racista. de inserir os ex-escravos no contexto social. iria introduzir o trabalho livre nas fazendas.II . visto que esses trabalhadores não tinham a mesma eficiência e técnica dos escravos.V c) I .IV . não conquistaram a cidadania nem receberam qualquer educação – "passaram da senzala à favela". porque a) os ex-escravos foram "despejados" na sociedade. I. a partir de 1850. destacado produtor de café a partir de meados do século XIX. O império brasileiro se viu fortalecido economicamente. quando da Abolição. III. A proibição do tráfico negreiro. além de trabalharem menos horas diárias. na medida em que isto traria o enegrecimento da sociedade brasileira eminentemente branca. b) os ex-escravos eram incapazes de inserirem-se no contexto social pois faziam parte de raça inferior c) não existia qualquer plano do Império. como podemos atestar hoje em dia.

Lei das Concessões.II .parceria .d) I .São Paulo .São Paulo . Confirmando e ampliando a formação dos latifúndios. a) assalariada . Em função da Guerra de Secessão nos Estados Unidos.Bahia .Lei Imobiliária. complete as lacunas e assinale a alternativa correta: O café foi o principal produto de exportação do período. Gabarito: 1-e 2-c 3-a 4-b 5-b 6-b 7-a 8-b 9-c 10-e 11-b 12-b 13-a 14-d 15-a 16-c 17-c 18-e 19-c 20-c 21-d 22-d 23-a 24-c 25-a 26-e 27-b 28-b 29-d 30-c 31-b 32-a 33-b 34-b 35-d 36-c 37-c 38-a 39-c 40c 41-d 42-a 43-d 44-e 45-c 46-b 47-d 48-b 49-d 50-b 51-a 52-a 53-a 54-d 55-e 56-a 57-b 58-c 59-b 60-d 61-a 62-b 63-b 64-e 65-d 66-c 67-a 68-a 69-d 70-d Anotações: .Minas Gerais . e) assalariada .fumo . que terras públicas só poderiam ser adquiridas mediante compra.Lei de Terras.parceria .Lei de Arras.algodão . na década de 1860 o açúcar foi superado pelo(a) ________. Ocorreu a substituição da mão-deobra escrava pelo trabalho do imigrante europeu na Província de(a) __________. tendo na Província do Rio de Janeiro mão-de-obra basicamente __________.V Questão 70 (PUC-PR) A respeito da economia e da sociedade no Segundo Reinado (1840-1889). b) escrava .cacau .algodão . sendo que inicialmente se lhes aplicou o sistema de trabalho denominado __________.Lei das Capitanias. c) escrava .III e) II .cooperação .IV .São Paulo .parceria . em 1850 foi determinado por meio da __________.couro . d) escrava .harmonia .

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"Estou informando do ridículo e acintoso banquete dado pelo Hermes. com o "Milagre econômico"..irão. na perspectiva de poder denunciar. tanto nas artes plásticas. .e trabalhadores . Sobre as diferentes trajetórias de grupos brasileiros de oposição estão corretas as seguintes afirmativas.cerceados na sua liberdade de investir . pois essa canalha precisa de uma reprimenta para entrar na disciplina (. o cerceamento do Poder Legislativo e a falta de liberdade de expressão. apoiar os governos militares. A eleição de Bernardes acabou sendo um dos motivos para. a implementação da censura cerceando a liberdade de expressão e a repressão aos movimentos sociais organizados. após 1968. decorrências do novo panorama político instituído logo após o golpe militar de 1964. a oposição legal se reuniu em torno do Movimento Democrático Brasileiro (MDB). através das campanhas eleitorais. Apesar de comprovadamente falsa. b) Alguns grupos.. datada de 3/06/1921. então candidato oficial a Presidência da República. d) Diversas manifestações culturais entre 1964 e 1968. Questão 2 (UFRRJ) Leia o trecho. gerou um grave conflito com setores militares. atribuída a Artur Bernardes. particularmente as agressões a membros do clero católico. no cinema e na música. como no teatro. c) Com a dissolução dos partidos políticos em 1965 e a obrigatoriedade do bipartidarismo. aos seus apaniguados. irão marcar a atuação de diversos agentes sociais. conhecida como "Revolta do Forte de Copacabana". após um primeiro momento de apoio ao golpe. principalmente aqueles egressos do movimento estudantil. organizando movimentos de guerrilha rural e urbana. em junho de 1922. passou a denunciar a violação aos direitos humanos. de acordo com minhas últimas instruções. esse sargentão sem compostura.proibidos de organizar greves e manifestações públicas .)" Este é o trecho inicial de uma carta.Questão 1 (PUC-RJ) As restrições à liberdade de associação. e) Oposicionistas inicialmente. com EXCEÇÃO de: a) A Conferência Nacional dos Bispos do Brasil (CNBB). proclamaram o descontentamento de artistas com o governo autoritário. Espero que use com toda energia. e de tudo que nessa orgia se passou. empresários . a) o levante de soldados e oficiais de baixa patente no Rio de Janeiro. resistiram ao endurecimento do regime após o AI-5.

e os grandes chefes políticos rurais. em março de 1922. uma ruptura com a Era Vargas porque: a) os novos partidos surgiram dos movimentos de oposição reprimidos durante o Estado Novo. e) o movimento conhecido por "Coluna Miguel Costa-Prestes". c) aliança política entre os oficiais mais jovens. d) a organização do grupo de jovens oficiais conhecidos como "jovens turcos". . Questão 4 (CESGRANRIO) O fim do Estado Novo e o processo de redemocratização do país criaram novas estruturas partidárias que não representavam. os grupos oligárquicos exerceram pleno domínio sobre o processo político. contando com militares rebeldes como Luís Carlos Prestes. b) política dos governadores. em eleição marcada pela fraude. defensores de um Exército profissional e despolitizado. liderada por Getúlio Vargas. que percorreu o Brasil. o que pode ser exemplificado na(o): a) predominância dos grandes estados.b) a fundação do Partido Comunista do Brasil. principalmente os ligados à economia agroexportadora. derrotado por Bernardes. d) participação permanente da oligarquia gaúcha no pacto café-com-leite. que isolou os estados das decisões políticas concentradas no governo federal. c) o PTB (Partido Trabalhista Brasileiro) reuniu as principais lideranças do movimento operário sob a influência do socialismo soviético. influenciados pelo Positivismo. propondo a derrubada de Bernardes e uma revolução socialista para o Brasil. e) apoio popular aos movimentos eleitorais de oposição como a Reação Republicana. em sua totalidade. c) A "revolução de 1930". b) os partidos eram representativos apenas das populações e lideranças urbanas mais politizadas. Questão 3 (CESGRANRIO) No período da história brasileira denominado de República Velha (18891930).

a Constituição de 1934. a) No texto constitucional proibiam-se as diferenças salariais com base em distinções de sexo.d) o PSD (Partido Social Democrático) foi organizado com base nas administrações estaduais do próprio Estado Novo. caso este fosse demitido com ou sem justa causa. Assinale a alternativa abaixo que não corresponde ao enunciado. a) É uma forma típica dos governantes democráticos dos Estados Unidos conciliarem seus problemas étnicos. e) A nova Legislação previa indenização ao trabalhador demitido sem justa causa. nacionalidade e estado civil. c) O texto do artigo 121 da referida constituição estabeleceu descanso semanal e férias anuais remuneradas. Questão 6 (UFPE) Assinale a alternativa que corresponde ao fenômeno político denominado "populismo". . influenciada pela Revolução de 1930. c) A ambigüidade é uma das suas características: relaciona-se com a crise das oligarquias. d) Expressão política para o deslocamento do eixo da economia industrial para a economia comercial internacional. b) É um modo de governar sem nenhuma sensibilidade para as pressões populares ou políticopartidárias. b) O salário mínimo foi regionalizado e a jornada de trabalho passou a ser limitada a 8 horas diárias. Questão 5 (UFPE) Enquanto o presidente Washington Luís classificou a questão social como "caso de polícia". e) a UDN (União Democrática Nacional) agregou os diversos grupos políticos e sociais ligados a Getúlio Vargas. da democracia e do desenvolvimento econômico. idade. d) O Fundo de Garantia do trabalhador deveria ser liberado. legislou-se sobre o mundo do trabalho.

b) A fundação do partido dos trabalhadores (PT). . a eleição de Tancredo Neves para Presidente da República e o Plano Cruzado. exemplo: o comando geral dos trabalhadores (CGT) e a união dos estudantes (UNE). em especial aquelas vinculadas ao café. Questão 7 (UFPE) Assinale abaixo a alternativa que responde por fatos que ocorreram durante a Nova República: a) A criação do MDB (movimento democrático brasileiro) e da ARENA (aliança renovadora nacional). c) O milagre econômico brasileiro "traduzido pelas medidas adotadas no governo pós 64" e a deposição de João Goulart. Esta denominação exprimiria melhor o meu pensamento. quando da denúncia de Jânio Quadros. "Outros deram à minha política a denominação de política dos governadores." (Campos Sales. Teriam talvez acertado se dissessem política dos Estados. c) é o desdobramento da adoção de uma política de incentivo à industrialização. e) A aprovação pelo Congresso Nacional em 1965 da emenda das inelegibilidades e a edição do Al no 2 que dissolveu os partidos políticos. "Da Propaganda à Presidência") A melhor definição da política dos Governadores na República Velha a) é a expressão do fortalecimento das oligarquias estaduais. b) é o resultado do crescimento político dos estados do Nordeste no plano nacional.e) Movimento que impediu a posse do presidente João Goulart. Questão 8 (UFRRJ) Leia o trecho. d) A dissolução de organizações classificadas como "subversivas".

d) tem como corolário o fortalecimento do poder central em detrimento das oligarquias estaduais. b) A mobilização de amplas camadas da população exigindo a expansão do mercado de trabalho e da oferta de produtos industrializados. Questão 10 (UFRRJ) Leia a carta. 12) A afirmação acima refere-se à cena republicana nas duas primeiras décadas deste século. . Questão 9 (UFMG) "Foi um período de intensa atividade sindical e política nos meios operários. fundando-se inúmeras organizações de classe e círculos políticos e desempenhando também uma inédita atividade cultural. no Brasil. P. e) tem como origem o enfraquecimento do poder dos municípios presente na figura dos coronéis. 1968." (RODRIGUES. d) As mobilizações dos marítimos. José A. ferroviários e portuários com a eclosão de algumas greves gerais e a intensificação do debate sobre a questão operária. "Instituto Brasileiro de Ação Democrática 13 de agosto de 1962 Prezado Junqueira. São Paulo: Difel. a) A luta pelas reformas de base que abrangia tanto as questões sindicais como a expectativa pela mudança na estrutura educacional do país. c) A promulgação das leis trabalhistas e de um novo código civil que regulava questões importantes da cidadania no país. Sindicato e Desenvolvimento no Brasil. Assinale a alternativa que apresenta características desse momento histórico.

refúgio para os desprotegidos e espoliados.000. fortalecendo entre os conservadores a idéia da solução golpista que se concretizou em abril de 1964. pois seus ideais igualitários eram compatíveis com a doutrina do Cristianismo. que lançaram a candidatura de Luís Carlos Prestes à Presidência da República em 1964. estou enviando C$ 25. b) A criação de uma comunidade igualitária em Canudos contou com a simpatia dos grandes fazendeiros da região. nesta data. Osório são feitas por favoritismo.000. Comunico-lhe que. c) serviu de base para uma ampla denúncia contra os conservadores por parte de liberais e nacionalistas. o IBAD) no processo eleitoral de renovação parlamentar e de escolha de diversos executivos estaduais no Brasil de 1962. Osório obedecem rigorosamente à cronologia acertada por mim e pelo governador Cid Sampaio quanto às necessidades da campanha do Sr. Essa ação. que apoiava o presidente João Goulart. e) redundou na renúncia do presidente Jânio Quadros. Questão 11 (UFRN) Sobre o Movimento de Canudos. impedindo a ação desses grupos. As remessas ao Sr.) Atenciosamente Ivan Hasslocher" O documento acima citado comprova a interferência de entidades conservadoras (no caso. b) não impediu o fortalecimento de setores esquerdistas. em prejuízo de outros estados. Osório para operações da ADEP em Pernambuco. Correm boatos nos escritórios da rua México no sentido de que essas remessas ao Sr. Não é verdade. que acusava as "forças ocultas" de impedirem as ações de seu governo voltadas à reforma do Estado e a criação de uma política externa independente para o país. apontados na época como "de direita". afastando o perigo comunista e uma "República Sindicalista" no país. (. João Cleofas. a) permitiu uma grande vitória dos setores conservadores. . c) A Igreja se posicionou a favor de Conselheiro. d) não bloqueou o crescimento eleitoral do Partido Trabalhista Brasileiro (PTB). pode-se afirmar que: a) Conselheiro erigiu em Canudos uma sociedade mais igualitária. por muitos anos. 2..00 (vinte e cinco milhões de cruzeiros) as Sr.1..

que compreendia as reformas e prioridades ministeriais para o desenvolvimento das áreas de saúde.d) Conselheiro pregava contra a República. privilegiou a industrialização. obtendo. que prejudicaram os serviços de juros e a amortização da dívida externa.1892 a 1896. Pedro I. que o Governo do Estado. e) uma primeira tentativa industrializante do Espírito Santo. que contou com investimentos diretos do Governo Federal e com recursos das elites locais ligadas ao plantio e à exportação do café. incentivou a implantação das primeiras fábricas de tecido e criou fundos públicos que vieram a ser aplicados na construção da Estrada de Ferro do Sul do Espírito Santo. era constituída por um conjunto de reformas conhecidas como. embora sem o mesmo sucesso. alimentação. que pretendiam o retorno de D. a) Plano SALTE. que prosseguiu. ocorrida no governo Moniz Freire . o governo Jerônimo Monteiro (1908 a 1912) caracterizou-se pela implementação de um projeto que constituiu: a) uma primeira tentativa sistemática de industrialização do Espírito Santo. c) uma segunda e bem sucedida tentativa oficial de industrializar o Espírito Santo. transporte e energia. Questão 12 (UFMG) Com relação às políticas de industrialização do Espírito Santo na República Velha. . que objetivava corrigir as distorções deixadas por Juscelino na estrutura fundiária. b) a primeira e maior tentativa sistemática de industrialização do Espírito Santo até os anos 70. identificada pela execução de um Plano de Metas. o apoio dos monarquistas. d) um segundo surto industrializante no Espírito Santo. com isso. Questão 13 (UFMG) A política desenvolvimentista de Juscelino Kubitschek. já que fracassara a primeira tentativa. por meio de decretos e projetos de lei. relegando a estrutura fundiária dominante. que o sucedeu. que teve como principal marca a criação do pólo industrial do Vale do Itapemirim. no governo de Graciano Santos Neves. A proposta política de João Goulart. tendo fracassado devido à queda do preço do café no mercado internacional e às sucessivas quedas das taxas de câmbio.

é correto afirmar que: a) desde o início da década de 1930. e) apoio dos Estados Unidos ao projeto de industrialização. Questão 15 (PUC-RJ) Sobre a participação brasileira na II Guerra Mundial. instituído em 1961. guarda relação com questões internas como a(o): a) importância crescente dos mercados alemães e japoneses para os produtos brasileiros. do aumento da carga tributária e da contenção do crédito. e que teve o apoio dos signatários da Carta de Pauta del Este. que propunha incrementar a reforma agrária por meio da redução dos gastos públicos. c) posição dos partidos majoritários no Congresso Nacional. e) Plano de Ação Econômica do Governo (PAEG).b) Aliança Para o Progresso. na medida em que gozava de excelentes relações comerciais com a Alemanha e os Estados . c) Plano Trienal de Desenvolvimento Econômico. d) interesse do Brasil em se colocar como líder hegemônico dos países americanos. Questão 14 (CESGRANRIO) O envolvimento do Brasil na Segunda Guerra Mundial. que compreendia um conjunto de reformas de acordo com um programa de cooperação multilateral. de modo que a entrada na Guerra ao lado dos aliados foi uma decorrência natural. ao lado dos países aliados. o governo brasileiro vinha se alinhando fortemente com as posições políticas norte-americanas. simbolizado na construção da usina de Volta Redonda. que apoiavam o Estado Novo. como os Integralistas. que compreendia a formulação oficial da política de reformas econômicas de acordo com o binômio político-ideológico de segurança e desenvolvimento. b) a indiferença brasileira expressava a eqüidistância do governo perante "aliados" e "eixistas". d) Plano Nacional de Desenvolvimento Econômico (PND). que compreendia um conjunto de reformas de base. b) mobilização dos grupos de inspiração fascista. dentre as quais se destacava a reforma agrária. favorável aos aliados.

c) A chave para o grande crescimento industrial ocorrido na segunda metade dos anos 50 foi o grande fluxo de capitais internacionais que entraram no país. o Brasil declarou guerra ao Eixo. explica em boa parte o lugar de destaque reservado ao presidente civil que conseguiu ser eleito. expresso no lema "cinqüenta anos em cinco". a sua posse esteve ameaçada. e) colônias alemães.assim como para o aparelhamento das Forças Armadas . já que considerava que as notícias do conflito podiam gerar discórdia e inimizade no interior da sociedade brasileira. em 1942.os "Grupos Executivos" . os anos do governo JK. tomar posse e empossar seu sucessor. c) a guerra propiciou ao governo brasileiro barganhar vantagens para a modernização do nosso parque industrial .e o apoio obtido entre os grandes partidos da época (particularmente PSD e PTB) foram primordiais para a estabilidade do governo JK. gerando reação dos países do Eixo. sendo garantida por um contragolpe do Marechal Lott. que chegaram a bombardear cidades do Sul do país e a armar estratégias para a emigração em massa daquela população. No início do governo enfrentou uma insubordinação de oficiais da Aeronáutica . O Brasil de JK) Assinale a alternativa que corresponde ao sentido expresso pelo texto acima sobre o governo de Juscelino Kubitschek.razão pela qual se organizou a Força Expedicionária Brasileira (FEB). Somente em 1944. d) Momento importante da política externa juscelinista foi o rompimento com o Fundo Monetário Internacional. italianas e japonesas foram controladas e reprimidas no Brasil após a declaração de guerra. d) no início dos anos 40. e) No final do governo. basicamente. portanto. A criação de Brasília foi considerada uma meta síntese do plano desenvolvimentista para o país.Unidos. . Questão 16 (PUC-RJ) "A trajetória da República brasileira. Os "anos dourados" são. em momento anterior. a ditadura estadonovista exerceu uma rígida censura.expresso na criação da Companhia Siderúrgica Nacional com empréstimo norte americano . que preconizava uma política de estabilização monetária. a) Não foram poucos os problemas que JK precisou contornar com os militares. impedindo informações sobre a guerra no Brasil. b) A implementação de políticas públicas através de Conselhos Técnicos específicos ." (Ângela de Castro Gomes.a Revolta de Jacareacanga e. JK transfere a capital do país para o Planalto Central. pressionado por manifestações populares nas principais cidades do país. possibilitando a realização do Plano de Metas. atravessando todo o seu mandato como um líder que soube e pôde absorver e neutralizar conflitos da legalidade institucional do país. tão cheia de golpes e governos de exceção.

Os chamados "acordos com o FMI" de fato acarretaram a adoção de uma política interna caracterizada por. d) redução drástica do nível de vida e do crescimento de investimentos. d) uma aliança entre integralistas e comunistas visando impedir a implantação do Estado Novo. c) regimes políticos cada vez mais democráticos e de cunho social. b) um plano terrorista que visava destruir o governo democrático e que foi descoberto pelo serviço secreto do Exército. c) uma nova Intentona Comunista objetivando a tomada de poder pelos esquerdistas. b) exigência da redução dos gastos públicos e desvalorização da moeda. para justificar a implantação da ditadura getulista. . então liderados por Carlos Prestes. que consistiu em: a) uma farsa armada pelo próprio governo. adaptado à realidade brasileira pelos esquerdistas. com ajuda dos integralistas.Questão 17 (PUC-MG) Em 1937. Questão 18 (PUC-MG) Os anos 1980 marcaram a "década da dívida externa" para a história dos países da América do Sul. exceto: a) esmagamento do poder aquisitivo da população. o governo brasileiro noticiou a existência do "Plano Cohen". e) um plano soviético de desestabilização política. e) achatamento gradual de salário e adoção de políticas visivelmente recessivas. incluindo o Brasil.

6 d) 5. A partir do governo Sarney até o atual de FHC muitos planos econômicos foram propostos visando conter a inflação e retomar o desenvolvimento. 4.Plano Collor 4. 2. 5. ( )controle de preços. 2. 2. 4. 5. congelamento dos preços por apenas dois meses.Plano Cruzado II 6. 3. 6 c) 1. explosão de consumo. 1. desestímulo à poupança e declaração da moratória. A seqüência correta é: a) 4. 5. 6. Sobre os planos e suas características relacione as colunas abaixo: 1.Plano Bresser 5. 6. 5. compensador da inflação. ( )corte de três (3) zeros do cruzado velho produziu o cruzado novo. 3 e) 3.Questão 19 (UFPE) Durante o período dos governos militares (1964 – 1980) a inflação sofreu uma escalada vertiginosa. 3. 1. 2.Plano Verão 3.Plano Cruzado 2. Houve também congelamento de preços. 1 b) 4. ( ) congelamento de preços. ( )liberação do congelamento de vários produtos e disparo do gatilho salarial. desindexação da economia e reestruturação do câmbio. 2. ( )bloqueio das cadernetas de poupança e de contas correntes no valor de aproximadamente 85 bilhões de dólares.Plano Real ( )retomada da negociação com o FMI e suspensão da moratória. 1. 6 . 3. 4.

. d) permanência da Lei de Remessa de Lucros. confiável como um pai. com a manutenção das relações diplomáticas com Cuba e EUA. Essa expressão se originou: a) do fato de Vargas ter sido generoso com a classe trabalhadora. e) da necessidade de o povo ter um governante. nascido e criado em São Borja. São fatos que se relacionam ao seu governo: a) política internacional dúbia. e) garantia dos mandatos e direitos políticos dos ex-presidentes de república. c) perda do direito de estabilidade no emprego pelos trabalhadores. Juscelino. que tomou posição sempre favorável ao povo. Questão 21 (PUC-MG) O presidente Getúlio Vargas passou para a história oficial como o "pai dos pobres". b) do estilo populista de Getúlio. d) da origem agrária e humilde do presidente. b) extinção dos Atos Institucionais de números 1 e 2 e a decretação do AI-5. c) da imagem construída pela propaganda governamental. na qual Vargas aparece como protetor dos trabalhadores. que impedia as multinacionais de mandar dinheiro para fora do País. Jânio e João Goulart. fortemente reprimidos em seus protestos.Questão 20 (PUC-MG) Os anos de 1964 a 1967 marcam o período inicial do regime militar no Brasil sob a presidência de Castelo Branco.

a partir da regulamentação do mercado de trabalho e da incorporação da legislação social na Constituição de 1934.) Art. é revisto nos anos 30.. Ela já havia sido afirmada no período da Independência do Brasil e incorporada à Constituição de 1824. c) A inexistência de religião oficial.. (. a extinção das ordens honoríficas não é. (. 2o os analfabetos. . quando. b) O impedimento do voto aos que não trabalham .Questão 22 (PUC-RJ) Constituição de 1891: "Art. A República não admite privilégio de nascimento. caracteriza uma ampliação dos critérios de cidadania em relação à Constituição de 1824. demarca uma diferença em relação à Constituição do período imperial. e) A instituição do sufrágio universal para todos os brasileiros acima de 21 anos. §7o Nenhum culto ou Igreja gozará de subvenção oficial nem terá relações de dependência ou aliança com o governo da União ou o dos estados.." Os artigos reproduzidos acima evidenciam alguns dos pontos importantes da Carta de 1891 e do projeto político modelador do Estado brasileiro.. ensejando um período de grande participação popular. 72. d) Se a igualdade perante a lei sublinha uma novidade em relação ao passado escravista. relacionados às Constituições de 1824 ou 1934 e aos momentos históricos inaugurados por estas: a) A restrição ao voto dos analfabetos desaparece na Constituição de 1934. porém. na República Velha (1889-1930). § 1o Não podem alistar-se eleitores para as eleições federais ou para a dos estados: 1o os mendigos. através do direito do padroado. 70. uma particularidade desse momento. São eleitores os cidadãos maiores de 21 anos. independentemente de grau de instrução. fruto do preconceito contra homens pobres. rompendo-se assim toda e qualquer ligação com a nobreza portuguesa. estimulada por comunistas e integralistas. bem como os títulos nobiliárquicos e de conselho. desconhece foros de nobreza e extingue as ordens honoríficas existentes e todas as suas prerrogativas e regalias. Assinale a afirmativa em que são analisados corretamente esses pontos importantes. o Imperador nomeava bispos e tinha autoridade para conceder ou negar beneplácito aos decretos papais. que libera o voto para todos.) §2o Todos são iguais perante a lei.os mendigos -. homens e mulheres. evidenciando a separação entre o Estado e a Igreja.

dissolver as Assembléias Provinciais. as Câmaras Municipais e o Senado vitalício III . II e IV forem corretas c) se apenas as alternativas I.oferecer a cidadania brasileira aos estrangeiros aqui residentes II .manter os compromissos do Padroado e do Beneplácito Assinale a opção correta a) se todas as alternativas forem corretas b) se apenas as alternativas I. II e III forem corretas d) se apenas as alternativas I e II forem corretas e) se apenas as alternativas III e IV forem corretas Questão 24 (FMU) Os nomes do arquiteto Oscar Niemeyer e do urbanista Lúcio Costa estão diretamente relacionados com a) a construção da ponte Rio-Niterói b) a abertura da rodovia Transamazônica c) a planificação econômica do Mato Grosso d) a Construção de Brasília .Questão 23 (FMU) Destacam-se no conjunto das primeiras providências tomadas pelo Governo Provisório instituído em 15 de novembro de 1889 I .decretar o regime federativo republicano de governo IV .

representam os Estados da Federação. por manifestos e ações. procurou conquistar influência entre o meio intelectual e o povo. Sebastião Leme. produto de uma Assembléia Nacional Constituinte tipo "congressual". . Questão 26 (PUC-RJ) Os anos 20 desse século. d) Como um dos remédios constitucionais. os direitos e garantias individuais e o voto direto e secreto. através de novos padrões estéticos. protestando contra a fragmentação regionalista e a ausência de uma real representação da nação. que percorreu o país entre 1925 e 1927. a necessidade de redirecionar textos e pesquisas para temas que possuíssem inspiração no ambiente físico. datada de 05 de outubro de 1988. com mandatos de 8 anos. promoveram revoltas em 1922 e 1924. por exemplo. c) Transformaram-se os territórios em Estados da Federação. b) a Igreja Católica. manteve o instituto do "Habeas corpus". NÃO é correto afirmar que: a) o movimento modernista procurou evidenciar. sob a direção de D. c) jovens oficiais do Exército. instituições. ficando Fernando de Noronha incorporado ao Estado de Pernambuco. o seu descontentamento com a República vigente. e) As Emendas Constitucionais são possíveis. o Centro Dom Vital. como. estimulando a organização da Coluna Prestes. no Brasil. assinale a alternativa incorreta: a) Os senadores. Indivíduos. em um movimento de "recristianização da sociedade". b) Emenda Constitucional ocorrida durante o primeiro mandato do Presidente Fernando Henrique Cardoso permite a reeleição para cargos do Poder Executivo. são considerados como um período fértil na criação e difusão de novos projetos para a reorganização do Estado e da sociedade brasileira. grupos sociais procuraram exprimir.e) o projeto que originou a Perimetral Norte Questão 25 (PUC-PR) Sobre a atual Constituição do Brasil. para mudar a forma federativa do Estado. através da criação de revistas e organização de associações. configurando uma busca da brasilidade. enquanto os Deputados Federais representam o povo dos Estados. Sobre esse período. cultural e social brasileiro.

53) Pela leitura do texto. e a criação da Aliança Libertadora em 1924 dão nova viabilidade à oposição e são sintomáticos de que o modelo borgista de dominação está se esgotando". a fim de renovar o modelo borgista de dominação. leia atentamente o texto abaixo. sinalizando claramente que o poder político de Borges de Medeiros estava decadente. propuseram programas e iniciativas que. A revolução de 23. e) educadores e higienistas. . o Pacto de Pedras Altas. por caminhos distintos. Questão 27 (PUC-RS) INSTRUÇÃO: Para responder à questão. valorizavam o intervencionismo estatal. sintonizados com projetos de modernização da saúde e da educação públicas. "A conquista paulatina de espaço para o debate político. Getúlio Vargas: a construção de um mito. d) a Aliança Libertadora representou um acordo político entre Borges de Medeiros e Assis Brasil. a oposição gaúcha se fortaleceu. c) após o Pacto de Pedras Altas e a formação da Aliança Libertadora. é correto afirmar que a) o governo borgista tinha uma postura democrática. tanto de orientação anarco-sindicalista quanto de orientação comunista. abrindo espaço para o debate político na Assembléia dos Representantes. durante a República Velha. b) a Revolução de 23. entre republicanos e federalistas. que estava-se esgotando. sendo o Pacto de Pedras Altas o acordo que pôs fim àquele conflito revolucionário. que veio a suceder àquele no governo estadual. articularam alianças no sentido de apoiar a aplicação do conjunto de leis trabalhistas promulgadas pelos governos oligárquicos. (NOLL. insurgia-se contra a vitória eleitoral de Assis Brasil. sobre as disputas políticas no Rio Grande do Sul. In: ABREU. e) a Revolução de 23 tinha por objetivo impedir a criação da Aliança Libertadora. especialmente na Assembléia dos Representantes a partir dos anos 20. Porto Alegre: EDIPUCRS. o que levou a conflitos com Assis Brasil.d) lideranças do movimento operário urbano. e a candidatura de Assis Brasil à sucessão de Borges de Medeiros em 1922 reabrem o conflito. liderada por Borges de Medeiros. 1997 p. Maria Isabel.

passando depois a reger-se pelas leis do mercado.Questão 28 (PUC-RS) Luís Inácio Lula da Silva e Fernando Henrique Cardoso foram os candidatos mais votados nas eleições de 1994. durante a Primeira República. Questão 29 (FUVEST) A política do café. das telecomunicações e da energia elétrica. assumindo o cargo em 1º de janeiro de 1995. Baseando sua campanha no êxito do Plano Real. Fernando Henrique venceu as eleições no primeiro turno. b) procurou atender aos interesses dos cafeicultores através de constantes medidas de proteção ao produto. c) pode ser equiparada à de outras produções agrícolas. e) a redução para 25 anos do tempo de serviço para fins de aposentadoria de professores e deputados. d) restrições à entrada de capital externo e permissão para que as instituições nacionais poderem atuar em igualdade de condições com as instituições internacionais. As reformas constitucionais previam a) o fim do monopólio privado do petróleo. através dos Planos de Defesa. Estados e Municípios. e) foi dirigida pelo governo do Estado de São Paulo. enquanto o poder federal mantinha uma atitude distante e neutra. . o aspecto mais importante do programa de governo de Fernando Henrique Cardoso era uma série de reformas constitucionais. a) chegou ao auge do protecionismo com o Convênio de Taubaté. todas elas amparadas por Planos de Defesa. para cumprir um mandato de quatro anos. Além da defesa do Real. consideradas essenciais para modernizar o país e garantir a estabilidade econômica. c) o fim da redistribuição dos impostos entre União. d) atendeu exclusivamente aos interesses dos grandes grupos internacionais. b) o fim da estabilidade dos funcionários públicos.

através de sua principal liderança. a marcha da família com Deus pela liberdade. . c) O presidencialismo. d) As reformas de base. o "milagre brasileiro" e a Nova República. o plebiscito. Luís Carlos Prestes.Questão 30 (UFPE) Indique a alternativa que corresponde a uma série de acontecimentos políticos vivenciados durante o governo Goulart: a) O parlamentarismo. ocorreu o golpe de estado liderado por Getúlio Vargas. Questão 31 (UFPA) Em 1937. implementando uma forte política de segregação racial. Sobre o Estado Novo é correto afirmar que a) foi caracterizado pela ascensão política da Ação Integralista Brasileira à direção do estado varguista. as reformas de base. b) O "milagre brasileiro". principal base social de sustentação política do varguismo. c) significou a implementação da ditadura varguista. d) surgiu sob a influência do nazi-fascismo. nomeado ministro da guerra. sob influência das idéias corporativistas e autoritárias do regime fascista. o plebiscito. iniciando o período conhecido como Estado Novo (1937/1945). o plebiscito. a ditadura militar. através da nomeação do fascista Plínio Salgado como primeiro-ministro. b) representou a ascensão política do movimento tenentista à direção do estado varguista. e) A renúncia de Jânio Quadros. o plebiscito e a estatização do petróleo e das companhias telefônicas do país. com a criação de campos de concentração no território federal do Amapá. a doutrina de segurança nacional. e) favoreceu o processo de fortalecimento dos sindicatos livres e movimentos populares. as reformas de base e o milagre brasileiro.

com tecnologia e financiamentos japoneses. de inspiração monarquista.Questão 32 (UFPB) O Movimento de Canudos caracterizou-se pelo(a) a) contestação aos poderes dos coronéis do sertão nordestino. com a finalidade de viabilizar maiores investimentos no Nordeste. d) a criação da Companhia do Vale do Rio Doce. de revolta contra a opressão dos latifundiários e a miséria em que viviam os sertanejos. c) acentuado caráter messiânico. . e defesa da liberdade de culto religioso. b) a idealização de Brasília. d) acentuado caráter messiânico. Questão 33 (UFPB) No Brasil. obra magna do nacionalismo brasileiro. o governo do presidente Juscelino Kubitschek (1956-1961) é lembrado como um período de estabilidade política e desenvolvimento econômico. É uma das realizações deste governo: a) a criação da SUDENE. contrário à escravidão dos negros africanos. de revolta contra o recente governo republicano e de recusa à imposição do casamento civil. e) a elaboração das "Reformas de Base". incumbida de atuar no setor petrolífero. com vistas a acelerar o crescimento econômico e implementar a Reforma Agrária. com forte inspiração nas experiências de luta dos imigrantes italianos. nova capital federal. e) contestação à monarquia e à opressão dos coronéis do sertão nordestino. c) a criação da PETROBRÁS. que foi construída no governo seguinte. b) acentuado caráter político-militar.

a ampliação numérica das camadas médias. destinadas a combater a opressão capitalista c) as condições infra-estruturais urbanas e de transporte. foram favoráveis à nossa industrialização. criando inclusive uma legislação trabalhista. formando o principal contingente do proletariado urbano-industrial. segmento social dotado de autonomia no plano político e ideológico com relação ao poder das oligarquias rurais. ao longo da Primeira República (1889-1930). como se evidencia no movimento tenentista Questão 35 (UFPARA) Com relação à realidade histórica vivenciada no Brasil. adotando uma política contraditória que beneficiava. é correto afirmar: a) a máquina ditatorial do Estado Novo interveio como árbitro nas disputas entre o capital e o trabalho. Neste sentido. ora as classes trabalhadoras b) uma poderosa burocracia civil e militar exerceu o comando do Estado Novo. investidos na ampliação das indústrias de bens de capital e na melhoria das condições de trabalho do operariado e) podemos considerar como um dos reflexos da urbanização e industrialização no Brasil. sob a orientação de Vargas. é correto afirmar: a) a industrialização foi impulsionada pela incorporação dos ex-escravos ao mercado formal de trabalho. destinada a neutralizar ou amortecer a luta de classes no campo .Questão 34 (UFPARA) Uma análise das transformações sócio-econômicas deflagradas no Brasil. ainda que os cafeicultores se negassem a investir parte de seus capitais excedentes no setor industrial d) a política de substituição de importações. entre outras repercussões. equilibradamente. durante o Estado Novo (1937-1945). no início do século XX b) a expressiva presença dos imigrantes estrangeiros na formação do operariado urbanoindustrial teve. desenvolvidas em decorrência da expansão da cultura do café. permite compreender os múltiplos nexos existentes entre desenvolvimento industrial. a difusão de ideologias de cunho anarquista e socialista em determinadas organizações operárias. seguindo à risca a política idealizada pela Ação Integralista Brasileira c) o Estado ditatorial varguista desenvolveu políticas propícias à preservação da hegemonia política das oligarquias agrárias. ora as classes dominantes. relações de trabalho e urbanização. permitiu à burguesia nacional um expressivo acúmulo de capitais. colocada em prática no Brasil durante a 1ª Guerra Mundial.

conforme os interesses de fortes grupos empresariais nacionais e estrangeiros Questão 37 (UFMG) "Nós pensamos que fosse um mendigo. provocando alteração radical na estrutura fundiária da região e) favoreceu a implantação de grandes projetos de exploração econômica e social na Amazônia. associada à política de imigração e colonização na região. com relação à política de nacionalização da economia. permitindo o assentamento de trabalhadores rurais em terras devolutas e nos latifúndios improdutivos... conseguindo estatizar setores estratégicos. construindo a infra-estrutura necessária ao progresso da região. dentro das regras de proteção ao meio ambiente. como a exploração e comercialização do petróleo. permitiu o desenvolvimento agrícola e um eficiente escoamento da produção para os grandes centros urbanos c) pautou-se por uma proposta desenvolvimentista. supervisionada pelo DIP a partir de 1939. da tortura e da delação. contrariando os interesses das multinacionais d) incentivou a reforma agrária." . desde que preservadas as áreas de reservas minerais para exploração pelas empresas estatais e multinacionais b) teve como um dos seus marcos a construção da Transamazônica. prioritariamente voltados à produção de matérias-primas. tornando-se imune às pressões do capital estrangeiro. é correto afirmar: a) caracterizou-se pela demarcação das terras indígenas.d) ao lado da censura. o Estado Novo contou com o apoio de uma poderosa máquina de propaganda. destinada a enaltecer o regime e) a ditadura varguista foi coroada de pleno êxito. particularmente o norteamericano Questão 36 (UFPARA) Sobre a política dos Governos Militares na Amazônia.

devido à desorganização do sistema republicano. pode ser associado a) ao conflito interétnico que tem caracterizado a luta pela posse e distribuição das terras das reservas indígenas. c) ao surgimento de grupos organizados de extrema direita que vêem os índios e os pobres como responsáveis pela crise do desemprego. que dormia em um abrigo de ônibus. Questão 38 (PUC-RS) INSTRUÇÃO: Responder à questão abaixo com base na charge abaixo sobre a República Velha. motivo pelo qual esta é representada de forma grandiosa. Esse fato.Ora bolas! Ha tantos annos que me conheces e ainda conservas illusões a meu respeito? A charge acima apresenta-se como uma ironia a uma das características mais constantes da República Velha. b) à política de eliminação das diferenças e das desigualdades sociais. através do extermínio dos pobres. queimaram vivo o índio Galdino. por isso a senhora é representada em gesto desesperador. em Brasília. . caracterizada pelo diálogo entre uma senhora e um homem. d) ao descaso e à violência com que as minorias e os pobres têm sido historicamente tratados no Brasil.Essa frase foi atribuída aos adolescentes que. Ella . representada pela Constituição rasgada. representando o sufrágio. a) o respeito sistemático à Constituição republicana. sobre uma cama quebrada.Mentiroso! Falso! Você me enganou outra vez Elle . b) a luta das mulheres pela reconquista do direito de voto. c) a tentativa de restauração da monarquia. d) a opressão social exercida sobre as mulheres e legitimada pela Constituição. ocorrido em 1997.

caracterizados pela Constituição rasgada e pelo diálogo entre o homem. como a Lei de Remessa de Lucros. fato só superado pela interdição de "Davi". que criou o Plano de Metas e conseguiu algumas realizações importantes. representante do sufrágio. d) A repressão e a censura não conseguiram sufocar completamente as manifestações culturais do país. d) instalação de diversas indústrias. entre elas a automobilística." Esse foi o lema do governo J. c) A Universidade ficou a salvo da repressão política. c) construção de usinas hidrelétricas. entre o final da década de 60 e o início da seguinte. . do movimento conhecido como "Tropicalismo". foi o emblema da perseguição à dramaturgia brasileira. como demonstra a emergência no plano musical. no episódio da proibição da publicação da Declaração da Independência dos Estados Unidos. substituindo a criatividade do movimento conhecido como "Cinema Novo" pela filmografia hollywoodiana apoiada pela EMBRAFILME. a) A censura do regime militar praticamente inviabilizou o cinema nacional. Assinale a opção que melhor explica o panorama cultural brasileiro nos chamados "anos de chumbo". a perigosa escultura de Michelangelo. (1956-61). e) A coerência dos critérios censórios do regime militar explicitou-se nitidamente.1969 atingiram também a produção de artistas e intelectuais brasileiros. desconsolada sobre a cama. Questão 39 (UFF) O golpe de 1964 e o recrudescimento do regime militar após 1968 . como Furnas e Três Marias. doravante reduzida à encenação de peças estrangeiras. tais como. b) A prisão do teatrólogo Augusto Boal em 1971. EXCETO: a) abertura de rodovias como a Belém – Brasília . b) aprovação de leis de caráter protecionista. K. exceto pelas invasões aos campi de algumas universidades.e) a fraude eleitoral e o desrespeito às leis. Questão 40 (PUC-MG) "Crescer 50 anos em 5. e a senhora.

Questão 41 (UFSCAR) Na estrutura partidária do Brasil contemporâneo duas agremiações políticas. d) O PDT concentra sua atuação no Estado do Rio Grande do Sul. b) O PSDB concentra seus filiados na classe média brasileira. b) direito a férias e aviso-prévio. enquanto o PDT possui fortes bases sindicais em São Paulo. e) O PDT reivindica a herança do trabalhismo de Getúlio Vargas e o PSDB é crítico dessa tradição. a) O PDT é um desdobramento do antigo Partido Comunista Brasileiro. são ligadas à Internacional Socialista. enquanto o PSDB nasceu do Partido Socialista. Questão 42 (PUC-MG) Foi uma importante conquista operária durante as duas primeiras décadas da República Velha no Brasil (1889-1930): a) surgimento dos sindicatos e organizações operárias. o Partido Democrático Trabalhista (PDT) e o Partido da Social Democracia Brasileira (PSDB). que tem eleito presidentes e primeiros-ministros em vários países europeus. Assinale a alternativa que expressa esses fatores. Entretanto. o PDT e o PSDB apresentam divergências políticas que podem ser explicadas por fatores históricos.e) criação da Sudene para desenvolver a região nordestina. c) O PSDB constituiu-se durante a reforma partidária de 1979 e o PDT foi o resultado de uma cisão da frente de oposição ao regime militar. c) pagamento de horas-extras. d) jornada máxima de trabalho. . e) estabilidade no emprego. enquanto o PSDB é um partido estruturado nos Estados do nordeste.

c) acelerar o processo de negociações com a República Democrática Alemã para o desenvolvimento de um programa nuclear nacional. Rio de Janeiro: Ao Livro Técnico. Questão 44 (PUC-RS) Responder à questão com base na charge abaixo. (Extraído de ALENCAR. 4-10 de julho de 1985. o Brasil buscou reorientar sua inserção internacional. Biblioteca Nacional. podemos perceber uma crítica à a) situação política ditatorial. b) estabelecer um espaço de liderança terceiro-mundista nas rodadas de negociação da Organização Mundial de Comércio. pondo em prática a chamada Política Externa Independente. CARPI e RIBEIRO.Questão 43 (PUC-RS) Ao longo dos governos Jânio Quadros e João Goulart. que reprimia os movimentos sindicais. É correto afirmar que o objetivo norteador dessa política era: a) promover o estreitamento das relações econômicas e culturais com os países da África setentrional e do nordeste asiático. e) colocar o país na liderança militar de um sistema de defesa no Atlântico Sul. O Pasquim. 1996. p. . d) romper a lógica de alinhamento incondicional aos EUA no contexto da Guerra Fria. História da Sociedade Brasileira. 430) Na charge acima. articulado à OTAN. sobre a "Nova República" Charge de Nani.

/Vive como renegado/E deixou de ser cristão./ (Em português é – terneiro – segundo ouvi cá por fora). a qual gerou forte concorrência interna./ Se é desta laia o peão/ o Chimango não rejeita. 201 "Dizem até que o chimango/Apesar de batizado. 204 Porém. da tal novidade/ Muito gandulo aproveita/ E tem logo a cama feita. Questão 45 (PUC-RS) Responder à questão com base nos versos abaixo. com altas taxas inflacionárias e com o salário mínimo defasado. os quais estavam enfraquecidos diante da crise econômica./ Uma outra mulher adora/ Que tem um nome estrangeiro./ Mas eu que nada sei disto./ Que tem outra religião. e) ineficiência dos movimentos sindicais.b) abertura do país ao capital estrangeiro./ Se se diz da devoção. do poema "Antônio Chimango" (referência figurativa a Borges de Medeiros)./ Pois que neste mundo vário/ Muita coisa se tem visto. o que prejudicava diretamente os trabalhadores brasileiros. que beneficiaria os aposentados nacionais. 202 E nessa tal bruxaria/ Em vez de Nossa Senhora. tendo de se submeter às regras salariais do governo. de Amaro Juvenal (pseudônimo de Ramiro Barcellos). 203 Dizem que é boa irmandade./ Me vou ficando com Cristo/ E co’a virge do Rosário. d) situação econômica do país. 205 . c) indefinição do governo na condução da Reforma da Previdência./Na qual anda enfeitiçado.

afirmando que nessa "religião nova" é possível fazer-se de tudo. . pela qual os adeptos desta "nova religião" ocupavam o poder e tinham vários privilégios políticos. opondo os diferentes grupos de nossa oligarquia regional. d) o poema tece elogios à versatilidade do governo positivista. Dentre as causas dessa revolução. c) o fechamento compulsório pelo governo de todos os CTGs do Estado./ Basta o Chimango querer/ E não há mais embaraço. a intervenção federal sobre o governo gaúcho e as reformas constitucionais propostas pelos castilhistas. gerando uma série de conflitos entre o governo gaúcho e a Igreja Católica e prejudicando a estabilidade sócio-política do Rio Grande do Sul na República Velha. a falta de incentivo ao charque e a ausência de uma política cultural por parte do governo gaúcho.Com a tal religião nova/ Tudo é possível fazer.mente. Com base nos versos pode-se afirmar que: a) o autor faz uma crítica ao ateísmo de Antônio Chimango. o que favorecia o desenvolvimento político e econômico do Estado. a falta de incentivo ao charque e o isolamento político do Rio Grande do Sul em relação ao restante do Brasil. cujos princípios deveriam ser obedecidos incondicional. sendo a conversão a esta nova religião uma das condições exigidas por Borges de Medeiros para que alguém fizesse parte da administração estadual. d) a fraude eleitoral./ Pois a regra é obedecer. e) o poema ironiza a falta de autonomia de Borges de Medeiros para governar. Questão 46 (PUC-RS) A Revolução Libertadora de 1923 marcou o último conflito interno do Rio Grande do Sul na República Velha. pode-se citar a) a crise econômica do setor agropecuarista. b) o tipo de governo implantado pelos republicanos gaúchos tinha um caráter religiosopositivista. o que originou a crítica de Amaro Juvenal. b) a crise econômica do setor agroindustrial. em detrimento dos oposicionistas./ Quem resmunga vai pra o laço. a fraude eleitoral e as divergências políticoideológicas entre liberais e positivistas. em função das limitações impostas pela "religião" positivista. c) o autor ironiza e critica a ditadura positivista implantada no Rio Grande do Sul.

como o programa radiofônico "A Hora do Brasil". d) a proibição do jogo e o fechamento dos cassinos. podemos destacar a) a utilização de músicas populares. pode-se afirmar que a) a tecnocracia e o militarismo. com a criação de bandeiras e hinos para cada estado da federação. por estarem representados em um mesmo nível. . 402) A partir da análise do esquema acima. cartilhas e cartazes exaltando a figura do Presidente. sobre o modelo políticoeconômico brasileiro durante o período militar. os conflitos políticos entre os gaúchos e o governo federal e a política autoritária imposta pelo governo positivista-nativista no Rio Grande do Sul. 1996. poderiam ser agrupados em um mesmo e único segmento. Rio de Janeiro: Ao Livro Técnico. visto serem ambos os representantes máximos da ditadura e não existirem diferenças significativas entre eles. p. e a proibição de manifestações cívicas. ao teatro e ao cinema. Questão 48 (PUC-RS) Responder à questão com base no organograma abaixo. c) a censura à imprensa.e) a falta de incentivos financeiros do Estado aos setores industriais. História da sociedade brasileira. (Extraído de ALENCAR et al. b) o incentivo às diferenças regionais. Questão 47 (PUC-RS) Entre as práticas utilizadas pelo Estado Novo para assegurar o poder de Vargas. e) a criação de programas políticos obrigatórios na televisão e no rádio.

O AI-5 representou. que deu origem às estatais. sendo oprimida. pela falta de ligações evidentes entre a tecnocracia e o militarismo e entre as estatais e os conglomerados internacionais. A charge acima satiriza duas personagens do cenário político brasileiro que participaram da reunião que editou o Ato Institucional no 5. durante o período militar. só foi possível a partir da ação do governo militar e da tecnocracia. à época a) uma preocupação dos militares com a preservação das instituições democráticas do país. c) um instrumento autoritário que estabeleceu a censura e a tortura como armas no combate a todos aqueles que lutavam contra o regime militar. necessário para o combate às ações dos guerrilheiros do Araguaia-Tocantins e de Sierra Nuestra. e) a expansão capitalista brasileira teve dificuldades para se realizar durante o período militar. b) uma decisão sensata do presidente Costa e Silva para a manutenção do sistema multipartidário e necessária à defesa da Carta Constitucional. c) a expansão capitalista brasileira foi prejudicada durante o período militar. de outro. d) a tecnocracia e o militarismo se colocavam em uma posição diametralmente oposta à das empresas estatais e dos conglomerados internacionais. ameaçadas pelo avanço do ideário comunista. Rio de Janeiro. sendo a expansão capitalista o único objetivo comum entre estes grupos. de um lado. Questão 49 (UFPARA) Jornal do Brasil. e dos investimentos dos conglomerados internacionais no país.b) a expansão capitalista brasileira. pela tecnocracia e pelo militarismo e. segundo os militares. . e) uma ação militar fundamental no aprendizado da defesa do regime democrático ameaçado pela disseminação de idéias peronistas. inexistindo um projeto harmônico de desenvolvimento para o país. d) um ato constrangedor. que não aceitavam o autoritarismo vigente no país. representada pelo "milagre econômico brasileiro". mas. pela ineficiência das estatais e pelos interesses dos conglomerados internacionais. 8/12/1998.

como na Alemanha e na antiga União Soviética. pois as companhias químicas norte-americanas ainda não tinham aprimorado a técnica de produção da borracha artificial. a criação do Banco de Crédito da Borracha. d) a guerra contra o Eixo forçou o Brasil a instalar estações experimentais para a produção da borracha. p. em 1945.Questão 50 (UFPARA) Na visão de um "brasilianista" "(. Assinale a opção que explica corretamente o panorama cultural brasileiro nos chamados "anos de chumbo". eram os postos mais avançados do conhecimento e da prática do cultivo da seringueira na América tropical." Warren Dean. cuidava do recrutamento da mão-de-obra. em grande parte aprendeu sozinha o trabalho.. com sua equipe pequena. Questão 51 (UFF) O golpe de 1964 e o recrudescimento do regime militar após 1968-1969 atingiram também a produção de artistas e intelectuais brasileiros. implantaram um projeto de colonização americana às margens do rio Guamá. b) o rompimento do Brasil com os países do Eixo contribuiu para que o governo brasileiro adotasse medidas estimulando a produção gomífera. que. pode-se afirmar que a) o interesse dos Estados Unidos pelo plantio da borracha na Amazônia visava não somente a atender às necessidades da guerra. da assistência médica e do fornecimento de suprimentos aos seringueiros. além da operação de financiamento e comércio. mas sobretudo a impedir que os camponeses de Java fizessem concorrência com a produção de Fordlândia. e) o Banco de Crédito da Borracha. A luta pela borracha no Brasil. O texto acima faz referência à produção da borracha amazônica na década de 1940.153. em áreas próximas a Belém e a Manaus. substituindo a criatividade do movimento conhecido como "Cinema Novo" pela filmografia hollywoodiana apoiada pela EMBRAFILME. . São Paulo: Nobel. c) em decorrência desse novo boom de produção da borracha. a) A censura do regime militar praticamente inviabilizou o cinema nacional. matériaprima estratégica no front de guerra. Uma imensa e complexa tarefa fora iniciada. os Estados Unidos. dentre elas. Belterra e Fordlândia.. Desse modo.) os seringais tiveram um desempenho louvável. 1989. usando a tecnologia japonesa.

c) A Universidade ficou a salvo da repressão política. especialmente o de Manaus. como demonstra a emergência. e) articulação do Estado brasileiro com investidores nacionais e o capital transnacional procedente de inúmeros países. nitidamente. Com este slogan. Questão 52 (UFPARA) "INTEGRAR PARA NÃO ENTREGAR". conhecido como Revolta de Princesa: . exceto pelas invasões aos campus de algumas universidades. especialmente a partir de 1970. no episódio da proibição da publicação da Declaração da Independência dos Estados Unidos. a perigosa escultura de Michelangelo.b) A prisão do teatrólogo Augusto Boal. cuja característica básica era a a) exploração de minerais situados em áreas próximas ao Atlântico e que deveriam dinamizar os portos brasileiros. procurou implantar na região amazônica inúmeros projetos desenvolvimentistas. b) manutenção do isolamento das comunidades indígenas que se viam ameaçadas de extinção pelo contato desastroso com grupos estrangeiros evangelizadores. c) construção da hidrelétrica de Balbina como suporte para o funcionamento da indústria de alumínio localizada na região do Araguaia-Tocantins. o governo militar brasileiro. e) A coerência dos critérios censórios do regime militar explicitou-se. em 1930. Questão 53 (UFPB) O trecho de autoria do "coronel" Zé Pereira oferece uma idéia do que foi o conflito interno na Paraíba. entre o final da década de 60 e o início da seguinte. d) abertura de fronteiras agrícolas fundamentais ao desenvolvimento da região e à preservação do ecossistema. entre eles o Japão e os Estados Unidos. em 1971. no plano musical. doravante reduzida à encenação de peças estrangeiras. ameaçado pelo desmatamento. foi o emblema da perseguição à dramaturgia brasileira. fato só superado pela interdição de "Davi". d) A repressão e a censura não conseguiram sufocar completamente as manifestações culturais do país. do movimento conhecido como "Tropicalismo".

que estimulou o comércio da Paraíba com os estados vizinhos. (Depoimento de José Pereira. levando-o a reprimir práticas religiosas no Brasil."Ora. Recife. b) O acordo político entre Zé Pereira e a Aliança Liberal. que tinham apoio dos EUA. e) A união das oligarquias algodoeiras do sertão. d) acordos de Jango com a UDN. eu me bato contra o Governo da Paraíba há mais de 60 dias. campos de aviação em preparativos. principalmente a dos protestantes. adotada por João Pessoa. que articularam o golpe. provocando desavenças entre Zé Pereira (perrepista) e Silveira Dantas (líder liberal em Teixeira). articulado pelo presidente Washington Luiz. permitindo uma maior liberdade aos movimentos sociais para reivindicar a Reforma Agrária. guerra civil não lhe faltando nenhum dos seus característicos". 09 de maio de 1930. d) O apoio de João Pessoa a João Suassuna em Catolé do Rocha. que levou João Pessoa a adotar medidas fiscais de abertura comercial com os estados vizinhos. c) envolvimentos do Presidente nos casos de corrupção. gerando grandes insatisfações entre os socialistas liderados por Ademar de Barros e os setores mais conservadores das forças armadas. que se encontravam decadentes devido à crise de 29 e eram favoráveis às barreiras comerciais contra os estados de Pernambuco e Ceará. foi motivado pelos(as) a) compromissos do Presidente João Goulart com a União Soviética. que provocou o rompimento político do perrepista Zé Pereira. como a passeata dos "cem mil" em São Paulo. Jornal do Commércio. Questão 54 (UFPB) O golpe militar.) Constitui um dos fatores determinantes que desencadearam este conflito: a) A prosperidade econômica da Paraíba. aviões apprehendidos. c) A "guerra tributária". incêndios. assassinatos frios de crianças e mulheres indefesas. que derrubou o presidente João Goulart. b) propostas democráticas de seu governo. líder das oligarquias sertanejas. forçando os produtores de algodão do sertão a protestarem contra esta deliberação. prisão de senhoras como reféns. de uma guerra? É uma guerra. o que desagradou os políticos conservadores e os setores militares. . levando o Movimento Estudantil a realizar mobilizações em favor de seu "impeachment". dynamitação de dezenas e dezenas de casas. Como pois não classificar esta luta onde já houve até agora cerca de 250 baixas.

e Carlos Lacerda. que corresponde ao período de governo do General Emílio Garrastazu Médici. fechou o ciclo de governo dos generais. b) luta em defesa das empresas estatais e do patrimônio nacional. conduzido pelas lutas dos metalúrgicos liderados por Vicente Paulo da Silva. geral e irrestrita. Universidades e outras) na luta pelos direitos políticos e pelo retorno à democracia plena. concretizou o projeto de abertura política. e) organização de movimentos guerrilheiros urbanos e rurais em defesa das eleições diretas para a Presidência da República. tendo o apoio de Magalhães Pinto. cuja principal preocupação era deter a inflação. d) invalidação da anistia ampla. que ofereceram resistência às tropas de Mourão Filho. o Brasil viveu o processo de redemocratização conhecido como "abertura política". É característica deste período o(a) a) grande envolvimento de organizações da sociedade civil (como a Igreja. b) O projeto de abertura política tem início no governo do General Artur da Costa e Silva c) O General Ernesto Geisel. na Guanabara. Assinale a alternativa que indica o governo a que se refere o enunciado. d) O General Humberto de Alencar Castelo Branco. o governo militar responde com um projeto de abertura política. c) surgimento do novo sindicalismo no ABC paulista. razão pela qual os cidadãos punidos pelo regime militar não puderam retornar do exílio nem se candidatar aos cargos eletivos. que governou o Brasil durante o período que vai de 1974 a 1979. . a) O projeto de abertura política vai-se consolidar entre os anos de 1969 – 1974. garantindo o processo de abertura política. cada vez mais contundentes da sociedade brasileira contra o regime imposto ao Brasil com o movimento de 1964. Questão 55 (UFPB) A partir do governo de Ernesto Geisel. OAB.e) mobilizações sociais favoráveis às Reformas de Base. o Vicentinho. ameaçados pelo capital estrangeiro apoiado pelo regime militar. Questão 56 (UFPE) Às manifestações. em Minas.

3. iniciado no governo Geisel.3.2. o sal e o açúcar. porque esta era a forma de o "Estado" beneficiar o Sr. pelas mais diversas razões. logo que assumiram o poder. vários vice– presidentes assumiram a condução do Estado na impossibilidade de o titular fazê–lo.1 d) 3. 1) 2) 3) 4) Itamar Franco João Goulart José Sarney () () () Deodoro da Fonseca Tancredo Neves Jânio Quadros Fernando Collor de Melo Floriano Peixoto ( ) A seqüência correta é: a) 1.2.4 e) 4.e) O governo de João Baptista de Figueiredo ( 1979 – 1984) consolidou o projeto de abertura política do país. Relacione o nome dos vice–presidentes aos respectivos presidentes da República a que substituíram. irmão de Pedro Velho e proprietário da "Usina . Por isso. assim.3.1 Questão 58 (UFRN) Em relação à família Albuquerque Maranhão.4 b) 2.1. sem dúvida.2. a ideologia liberal da livre concorrência e entregaram-no a grupos econômicos que lhes apoiavam financeiramente nas lutas políticas.3. contrariando.1. Favores especiais foram concedidos aos senhores de engenho. Fabrício Maranhão. o sustentáculo econômico da oligarquia Maranhão foi.2. os Maranhão implantaram o monopólio do sal. Questão 57 (UFPE) Desde a proclamação da República no Brasil. Itamar de Souza afirma: Durante a República Velha no Rio Grande do Norte.4 c) 4.

A partir dessa análise. através da repressão violenta às constantes revoltas armadas. d) teia de relações políticas ligada ao poder oligárquico. c) elaboração de uma política de correção dos vícios do sistema eleitoral. d) numa grande massa de trabalhadores vinculados à produção de sal e à de açúcar. pode-se afirmar que o poder oligárquico dos Albuquerque Maranhão apoiava-se a) num conjunto de medidas legais e práticas informais de mútuo auxílio que sustentavam a articulação entre o Governador e seus partidários. que garantia o respeito dos concidadãos locais. Natal:[s. c) na tradição do nome da família. devido à política social implantada em favor dessas categorias. na República Velha. A República Velha no Rio Grande do Norte (1889–1930). p. ligada ao início da colonização do Rio Grande. Questão 59 (UFRN) A "Política dos Governadores". iniciada.21. baseava-se no(a) a) domínio das elites oligárquicas estaduais sobre as populações rurais. por Campos Sales. localizada em Canguaretama. os quais influenciavam fortemente a condução da política nacional.n. e outros correligionários do setor residentes no agreste potiguar.]. advinda de articulações entre as oligarquias e o governo federal. Questão 60 . Itamar de.Ilha do Maranhão". b) controle exercido pelas oligarquias sobre os oficiais da Guarda Nacional. a qual partia do presidente e se estendia até os eleitores nos municípios tutelados pelos coronéis. [adaptação] SOUZA. 1989. b) na prática de uma política econômica racional que estava de acordo com as diretrizes modernizantes da República.

Isso pode ser constatado não só através da manutenção de padrões alimentares deficientes e inadequados. demora no banheiro eram consideradas faltas passíveis de punição. com horários fixos de entrada e saída. os precários níveis de saúde e higiene. trabalho e cotidiano: Brasil .1889 a 1930. etc.(PUC-MG) RESPONDA ÀS QUESTÃO. A vida operária era controlada também nas vilas operárias através da creche. O modo de vida do operariado e das camadas mais pobres da população era bastante semelhante. um pequeno poder de compra. até mesmo em seu tempo livre. erros no serviço. Não devemos nos espantar. o escasso tempo de lazer também podem atestar a vida difícil da classe operária em seus primeiros tempos de existência. desobediência a quaisquer ordens e assim por diante. é correto afirmar que.) Como praticamente não existiu legislação social até a década de 1930. sendo os costumes policiados para um bom desempenho e produtividade no trabalho. o operariado dessas vilas era submetido mais diretamente ao controle dos industriais. nas vilas que constituíam um prolongamento do universo fabril. p. Havia trabalhadores que chegavam a receber no fim do mês apenas dois terços de seus salários." DECCA. Quando as fábricas ou empresas dispunham de vilas operárias ou casas para moradia dos trabalhadores em suas cercanias. portanto. de que as fábricas tenham sido freqüentemente comparadas a cárceres e prisões. Em troca. Tais regulamentos internos de fábricas eram muito rígidos de modo geral. recaindo sobre elas castigos físicos pesados. Crianças de cinco anos trabalhavam ocasionalmente nas indústrias e não escapavam de surras e castigos. filiação aos sindicatos. sua união em torno de interesses e objetivos comuns desde os primórdios da atividade industrial. A disciplina rigorosa do interior das fábricas era estendida para fora delas. Os horários e o ritmo de trabalho eram duramente supervisionados e às vezes pequenos erros ou atos sem importância implicavam multas altas que diminuíam ainda mais os salários operários. da igreja. Brincadeiras. o exíguo e modesto vestuário. Indústria. as pequenas possibilidades de instrução. os salários operários nas primeiras décadas republicanas revelaram um pobre poder aquisitivo. além da participação em greves. conversas. pelo menos nas cidades mais industrializadas do país. Sobre as condições de trabalho do operariado brasileiro no período anterior a 30. o que possibilitou. havia também regulamentos para controle da vida proletária fora dos muros das fábricas.. horário de silêncio. Maria Auxiliadora Guzzo de. da escola. Se no interior das fábricas e estabelecimentos de trabalho a situação era árdua para os proletários de então. dos equipamentos de lazer existentes. a baixa qualidade habitacional. horário para dormir. a vida cotidiana fora das fábricas não era menos sofrida. ausências ao serviço. Havia normas para a movimentação de pessoas. vaias. Mesmo em São Paulo e no Rio de Janeiro. EXCETO: . o que imperava eram os regulamentos internos elaborados pelas fábricas para controlar o trabalho e resolver possíveis questões e conflitos. TENDO EM VISTA O SEGUINTE TEXTO: MUNDO DO TRABALHO URBANO "(. estabelecendo total disciplina e impondo mesmo multas e castigos físicos para pequenas falhas ou atos julgados condenáveis no interior do espaço fabril. Crianças de 9 a 14 anos trabalhavam comumente nas fábricas. 14-16.. de condições de habitação melhores e mais estáveis. portanto.

que impunha restrições à propaganda eleitoral. no plano jurídico-institucional. d) a vida dos operários e da população urbana é motivo para sua organização social. propiciando a organização da oposição. dependeria de uma posterior regulamentação de muitos de seus artigos. a Constituição teve um cunho muito conservador e não incorporou avanços democráticos. dá-se início ao processo de reabertura democrática no Brasil. em agosto de 1979. Dentre as mudanças que se introduziram no Brasil. embora mantivesse em vigor a chamada "Lei Falcão". pode-se citar a) a criação de um sistema político bipartidário. Questão 62 (PUC-RS) Com a assinatura da Lei de Anistia. Questão 61 (UFRN) A respeito da Constituição Brasileira de 1988. b) os baixos salários dos trabalhadores urbanos reduzem o seu poder de compra. b) Uma das vantagens da Constituição estava em que. é correto afirmar: a) Apesar do caráter progressista do Congresso Constituinte. nesse período. contrariamente ao sistema de partido único que vigorava durante o auge da ditadura militar. . c) os regulamentos das fábricas objetivam a disciplina e a produtividade do trabalho. na medida em que apenas os parlamentares podiam apresentar emendas ao projeto da Constituição. e) as mulheres operárias são discriminadas e excluídas dos direitos trabalhistas. a fim de se decidir sobre o processo eleitoral.a) não há legislação social. visto que restabeleceu um Estado de Direito e encerrou. o que levou ao desencadeamento das "Diretas Já". c) A sociedade brasileira teve limitada participação no processo Constituinte. para se tornar efetiva. embora algumas restrições ainda vigorassem até meados dos anos 80. a ditadura militar. b) a realização de um plebiscito popular. d) Foi um dos instrumentos da transição para a Nova República. garantindo os direitos trabalhistas aos operários. c) a realização de eleições diretas para Governador de Estado.

c) a arte engajada ligada aos Centros Populares de Cultura. Questão 63 (PUC-MG) "(. buscando retratar e interpretar os conflitos do país. EXCETO: a) por extensa mobilização política das classes populares e destacado papel da UNE. vinculados à UNE.. marcou o fim do "pacto populista" no Brasil. dando formas à nova capital Brasília. e) a arquitetura modernista. EXCETO: a) a bossa nova. Governadores e Prefeitos. geral e irrestrita. b) pelo fortalecimento do movimento operário e dos trabalhadores do campo. Questão 64 (PUC-MG) O período de 1961 a 1964.. c) por freqüentes crises político-institucionais e intensa crise econômico-financeira. (PRIORE. d) pelo acirramento da luta ideológica de classes: setores de esquerda X grupos de direita. criticando valores burgueses e revolucionando costumes. São Paulo: Scipione. e) a realização de eleições diretas para Presidente da República. Documentos de História do Brasil de Cabral aos anos 90. modernizando e internacionalizando a música popular brasileira. inclusive prevendo o pagamento de indenizações às famílias dos desaparecidos políticos.) os anos que separam a queda de Vargas da ascensão militar em 1964. d) o movimento Hippie. Esse período foi caracterizado. . São importantes manifestações culturais que surgem desse período.d) a aprovação de uma anistia ampla. 96). 1997. constituem um período de grande diversificação e criatividade cultural". b) o Cinema Novo. fruto das intensas manifestações populares no movimento das "Diretas Já". p. correspondente ao governo João Goulart. Mary Del e outros.

b) Em quase todos os bandos. d) grande número de imigrantes em alguns centros urbanos. lutando a serviço dos coronéis que melhor pagassem. fazendo surgir um movimento denominado Cangaço. e) Os cangaceiros assaltavam propriedades e buscavam justiça pelas próprias mãos. EXCETO: a) inexistência de regulamentação das relações trabalhistas e grande número de desempregados. é correto afirmar. foi uma manifestação da revolta não organizada em termos políticos. Sobre isso. e) presença considerável de mulheres e crianças. Questão 65 (PUC-MG) A implantação do regime republicano não modificou a situação de miséria dos trabalhadores do campo. objetivo básico do Plano Trienal. d) Como fenômeno social. Questão 66 (PUC-MG) Todas as opções abaixo têm relação com o movimento operário na República Velha no Brasil. as mulheres participavam em pé de igualdade com os homens. originado pelo pequeno grau de sindicalização. . b) reduzido poder de pressão. c) Os cangaceiros eram assalariados do crime. especialmente São Paulo. submetidos a baixos salários. EXCETO: a) Seus integrantes rebelaram-se contra uma ordem social injusta e opressiva. c) ausência de organizações autônomas de trabalhadores e de movimentos grevistas.e) pela implantação das Reformas de Base.

fundamentalmente. p. como não podia praticá-la. Tinha pela frente um grupo que.96. da ação de militantes de esquerda infiltrados nos movimentos dos sem-terra.8-9) "(.. d) o crescimento do PIB e do mercado consumidor. São Paulo: Ática. para integrar as várias regiões do País. C. 13) A partir dos documentos acima e dos conhecimentos da História do Brasil. matou pelo menos 19 semterra. os dois documentos abaixo e depois responda ao que se pede: "(. formada de 120 policiais. ao contrário dos brasileiros das cavernas...) sucederam-se em todas as áreas da região nordestina. porquanto suas raízes remontam ao período colonial. A tribo do coronel. como a automobilística.Questão 67 (PUC-MG) Os anos 1950 marcaram um novo momento do processo industrial brasileiro.) Conflitos (.. e) a construção da nova capital. denominado nacional-desenvolvimentista. p. b) a criação de uma série de hidrelétricas para o abastecimento das cidades e grandes indústrias. objetivando integrar o Nordeste ao mercado nacional.. 1980. EXCETO: a) a criação da Sudene. podemos afirmar: a) os conflitos de terra são insolúveis. conseqüências do período do "milagre econômico"." (Fonte: ANDRADE.. até dominava a agricultura.. M. Questão 68 (UFCE) Leia.) a formação das grandes sesmarias e a ocupação do litoral e do vale do São Francisco se deram por meio de guerras sangrentas (.." (Fonte: Revista Isto É. decidiu fechar uma rodovia como forma de protesto. de. . c) a abertura para o capital estrangeiro das indústrias de bens de consumo. c) os conflitos de terra decorrem.04. com atenção. Lutas Camponesas no Nordeste.) o coronel Mário Pantoja deixou o quartel da Polícia Militar de Marabá para fazer sua caçada. Mas. b) a luta pela posse da terra se restringe às mais pobres regiões do país: Norte e Nordeste. Brasília. Nele é correto situar. de 24. durante o período colonial.

nos diferentes períodos de nossa História. . c) uma reação da oligarquia liberal paulista na conjuntura do governo provisório implantado em l930.d) a questão agrária seria solucionada com a distribuição das terras pertencentes à Igreja. pela realização da reforma agrária. no sertão nordestino. d) a última articulação político-militar do tenentismo contra a tendência descentralizadora do governo. b) a mobilização das Forças Armadas Federais naquele estado contra a política trabalhista de Vargas. e) a forma como tem sido tratada a questão agrária. na Primeira República (1889/1930). em suas lutas contra os jagunços dos coronéis. o movimento social do cangaço pode ser caracterizado como a) reação das classes pobres do campo à situação de miséria e concentração da propriedade fundiária. grandes proprietários de terras e partidários da república. em 1932. Questão 69 (PUC-RS) É correto afirmar que a Revolução Constitucionalista de São Paulo. representou a) uma reação popular contra o sistema parlamentarista implantado pela reforma constitucional do período. combatendo a política dos coronéis. b) braço armado dos sindicatos dos trabalhadores rurais. e) uma tentativa da burguesia industrial paulista para suprimir as cláusulas sociais da Constituição vigente. Questão 70 (UFPA) No Brasil. c) milícias de camponeses favoráveis ao retorno do regime monárquico. reflete o descaso da elite política brasileira para com esta questão.

1. Plano Cruzado Plano Collor Plano Real Plano Bresser ( ) Volta do cruzeiro como moeda nacional. visando a luta armada revolucionária no sertão nordestino. 3. A seqüência correta dos números na coluna da direita. bloqueio por 18 meses dos saldos de contas correntes. poupanças e investimentos financeiros. 4. a ser disparado sempre que a inflação acumulada superasse os 20%. ( ) Congelamento de preços. controle da emissão de moeda e criação da URV como indexador diário vinculado ao dólar comercial. sob patrocínio dos coronéis contrários à política agrária do governo central. ( ) Retenção de 15% de todos os impostos e contribuições federais pelo Fundo Social de Emergência. e abertura da economia ao capital estrangeiro.d) grupos de guerrilheiros financiados pelo PCB. 2. e) manifestação de banditismo social das classes pobres do campo. de cima para baixo. tarifas e salários pelo prazo de um ano e criação do gatilho salarial. é a seguinte: a) 2 – 3 – 4 b) 1 – 4 – 3 c) 2 – 3 – 1 d) 3 – 2 – 1 e) 4 – 1 – 2 Questão 72 . Questão 71 (PUC-RS) Responder à questão numerando a coluna da direita de acordo com os planos econômicos citados na coluna da esquerda. contra o domínio político das oligarquias.

b) em 1989. caracterizada pela disputa política entre o candidato das forças de esquerda e progressistas. sob a organização da Ação Libertadora Nacional (ALN). provocando o processo de abertura política durante o governo Geisel (1974/1979). através do processo de redemocratização do país. significou o primeiro esforço coletivo do PCB. ocorreu a Guerrilha do Araguaia. PDS. falecendo em 21 de abril de 1985. Questão 73 (UFPA) Em 15 de janeiro de 1985. realizou-se a eleição direta para presidente do país.(UFPA) Durante o regime militar (1964/1985). c) caracterizou-se como uma época de transição democrática. em 1986. liderada por Carlos Marighella. através do congelamento de preços e salários. nomeado primeiro ministro do governo Sarney. Tancredo Neves e José Sarney foram eleitos presidente e vice-presidente do Brasil. assumindo José Sarney a presidência do país. e o candidato dos setores de direita e dos conservadores. b) surgiu sob a liderança do ex-capitão do exército Carlos Lamarca. e) significou o término do regime militar (1964/1985). optaram pelo caminho da luta armada. e) embora tenha fracassado. Luís Inácio Lula da Silva. como a convocação de uma assembléia constituinte e a promulgação de uma nova constituição em 1988. Entretanto. Tancredo Neves não tomou posse no cargo. diversas organizações políticas clandestinas de resistência à ditadura. embora continuasse proibida a realização de eleições diretas para a escolha do presidente que sucederia José Sarney. PCB. Nesta época. c) sob a liderança de militantes do PCB. após a queda definitiva da inflação. permitiu a retomada do crescimento econômico do país. d) organizada pelo PC do B. Sobre o período do governo Sarney (1985/1990) é correto afirmar que a) o sucesso do plano cruzado. Fernando Collor de Melo. e PSB. d) foi um período marcado por importantes avanços políticos. PCBR e PC do B na luta armada contra o regime militar. PC do B. comandante da Vanguarda Popular Revolucionária (VPR). Sobre o movimento guerrilheiro na região do Araguaia é correto afirmar que a) foi financiado pelo governo socialista cubano. no colégio eleitoral. . acabou sendo esmagada pela ação repressiva do exército brasileiro na região sul do Pará. sob a liderança de Ulisses Guimarães. na qual o governo era apoiado pelos partidos de esquerda: PT. PFL e PTB. no início da década de 1970. embora a oposição conservadora do PMDB. fosse maioria no Congresso Nacional. por 480 votos. os camponeses da região impuseram à ditadura a única derrota militar.

(O Estado de São Paulo. levando à união entre as oligarquias paulista e gaúcha c) ruptura parcial dos interesses oligárquicos.. pelo levantamento consciente das mais vastas massas das nossas populações dos sertões e das cidades (.) As palavras de Luís Carlos Prestes referem-se ao movimento que ficou conhecido como Revolução de 1930 e tinha o seguinte significado: a) movimento amplo de caráter militar. São Paulo.).Questão 74 (UERJ) (. A República Velha. Difel. Global. 1982.. caso não se encaminhem as desinteligências para um acordo satisfatório e eqüitativo.. Leonardo. 12/07/1917. só será dominada pela verdadeira insurreição generalizada. São Paulo. Somos governados por uma minoria que. Ao contrário. Citado por CARONE. O tenentismo. aliando tenentes e povo contra o domínio oligárquico b) cisão na República do "café-com-leite". 1975.. Edgar. senhora dos meios de produção e apoiada nos imperialismos estrangeiros que nos exploram e nos dividem. caracterizou-se pela existência de: a) apoio de trabalhadores rurais. proprietária das fazendas e latifúndios.) O movimento operário. acarretando o fim da hegemonia política dos cafeicultores . nesta capital. (Luís Carlos Prestes. cerca de 15 mil operários. e à hora em que escrevemos.) Estão em greve presentemente.1930. durante as primeiras décadas do regime republicano no Brasil. que foram responsáveis pela greve geral de 1917 c) reivindicações políticas. Citado por TREVISAN. que foram atendidas por legislação implantada na década de 20 d) lideranças de imigrantes europeus. que traziam a experiência de organização de seus países de origem Questão 75 (UERJ) Não nos enganemos. que participaram de várias greves organizadas b) partidos de tendência anarquista. nada faz prever que esse número decresça tão cedo. há justificados receios de que o movimento aumente ainda. Manifesto de Maio .

que faire? O situation! .. apoiando o exército na luta contra os interesses oligárquicos Questão 76 (UERJ) A política dos bilhetinhos é uma das características do governo Jânio Quadros (1961).... acrescida do estilo personalista do presidente Questão 77 (UFRRJ) "Brésilien! Je ne veux pas Que presider l’election Mais si vous tante me voulez... exemplificada pela condecoração de Che Guevara c) integração ao projeto populista de governo..... Não é de espantar Que existam tantos queremistas Seja eu – que diabo! O primeiro da lista......" "Brasileiros Eu só quero Presidir a eleição Mas. que foi marcado por uma: a) forma descentralizada de governo....... apoiada pelos partidos getulistas PSD e PTB d) ação moralizadora de combate à corrupção.. que fazer? Que situação! ..........d) vitória dos interesses da burguesia industrial. se tanto me quereis. concretizada pela delegação de poderes b) aliança com grupos de esquerda...." . N’est-ce beaucoup d’espanter S’il y a tant de "queremistes" Que se sois – quel diable ! – Le premier de la liste.....

n° 23 – 26/09/1945. na composição acima." Ato Institucional n° 5 . a segurança. preservando a ordem. b) manter-se no poder até a edição de uma nova Constituição e das eleições presidenciais. podemos entender que "os ideais superiores da Revolução" significavam a) a integração do capitalismo brasileiro ao grande capital internacional e a representação da segurança nacional por um anticomunismo radical. d) a maior aproximação com o capitalismo europeu... para romper a dependência com os Estados Unidos e a União Soviética. Histórias de Presidentes.. c) acabar com o Estado Novo. e) impugnar as eleições.( Torelli . uma radicalização do poder gerado pelo golpe político-militar de abril de 1964 no Brasil. afastando-se da política. Um de seus objetivos era a) presidir as eleições. dada a sua notória vocação ditatorial. denuncia os seus objetivos em relação ao movimento queremista.Aparicio.13/12/1968. a tranqüilidade e o desenvolvimento econômico e cultural e a harmonia política e social do país (. d) eleger-se presidente do Brasil. .. após quinze anos no poder. assim. citado por Isabel Lustosa.) A ironia feita a Getúlio Vargas.) Considerando que.). há 30 anos. Questão 78 (UFRRJ) "(. c) o desenvolvimento capitalista independente e a aproximação político-cultural com os países latino-americanos. instituindo um regime democrático. Diante do quadro que se apresentava na época. se torna imperiosa a adoção de medidas que impeçam sejam frustrados os ideais superiores da Revolução. b) a implantação da chamada "República Sindicalista" e a vinculação econômica ao sistema financeiro internacional. A Manhã. A edição do AI-5 representou. como acabou ocorrendo no pleito de 1950.

outorgou-se o direito de legislar sobre tudo e sobre todos. condenam a repressão que sobre ele se abate e exigem anistia. entendendo que é da organização e da pressão popular que depende a conquista do fim da legislação repressiva. c) puramente político-partidários.. .) As entidades presentes no Congresso Nacional pela Anistia assumiram o compromisso da transformação da luta pela anistia num amplo e estruturado movimento popular. imposto contra os interesses da maioria da população.do Congresso Brasileiro pela Anistia. os participantes do Congresso repudiam a marginalização política..)" (Manifesto à Nação .. liberdade de organização e manifestação e anistia ampla.. de derrubada dos instrumentos repressivos da ditadura e a conquista de uma sociedade mais livre.) Expressando insatisfações nacionais. por todos os meios.. Há 14 anos tenta-se silenciar seu povo. O regime. b) os mais amplos.e) a criação de uma economia planificada e uma aproximação com outros regimes Questão 79 (UFRRJ) "O Brasil é hoje uma Nação dividida. inclusive a revogação da Lei de Segurança Nacional e da insegurança dos brasileiros. e) os mais limitados. (. segundo o Manifesto à Nação.. garantindo a eleição do maior número de parlamentares oposicionistas. econômica e social do povo brasileiro. tentou impor sua vontade. voltados à derrubada do sistema capitalista e à conquista do socialismo no Brasil. por serem as prisões arbitrárias e ilegais. geral e irrestrita.) A luta pela anistia política no Brasil. dada a grande força que ainda tinha na época o governo ditatorial e seu aparato repressivo. A tudo e a todos. d) amplos. (. (. desmantelamento do aparelho de repressão política e fim da tortura. Folha de São Paulo: 6/11/1978. tinha objetivos a) restritos à libertação dos presos políticos.

expressando as esperanças de alteração da ordem vigente.Questão 80 (PUC-MG) Na década de 1920. Gabarito: 1-e 2-a 3-a 4-d 5-d 6-c 7-b 8-a 9-d 10-d 11-a 12-c 13-c 14-e 15-c 16-b 17-a 18-c 19-a 20-c 21-c 22-c 23-c 24-d 25-e 26-d 27-c 28-b 29-b 30-a 31-c 32-c 33-a 34-b 35-d 36-e 37-d 38-e 39-d 40b 41-e 42-a 43-d 44-d 45-c 46-a 47-a 48-b 49-c 50-b 51-c 52-e 53-c 54-b 55-a 56-e 57-c 58-a 59-d 60-e 61-d 62-c 63-d 64-e 65-c 66-c 67-d 68-e 69-c 70-a 71-c 72-d 73-b 74-d 75-c 76-d 77b 78-a 79-d 80-b Anotações: . EXCETO: a) defendia uma maior centralização do Estado e uniformização legislativa. eclodiu no Brasil um movimento político significativo conhecido como Tenentismo. c) expressava o inconformismo de parte dos setores médios com sua exclusão do jogo político. Sobre ele. b) buscava apoio e aliança com as camadas populares para a "salvação nacional". e) atacava a oligarquia paulista. é correto afirmar. d) apresentava um programa de traços autoritários e nacionalistas.

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os lucros industriais cresceram 76%. 22) As leis trabalhistas de Getúlio Vargas asseguraram. 00) Felipe II da Macedônia e seu filho Alexandre obtiveram êxito na Grécia. 11) A industrialização brasileira teve como principal obstáculo a prioridade dada pelo governo à cafeicultura. relativos ao Período Helenístico. graças à sua política de emancipação dos hilotas. fundou cidades com instituições gregas. 11) Alexandre incorporou princípios e funcionários orientais à sua administração. no essencial. sobre a trajetória da República brasileira. o êxito da distensão lenta e gradual proposta pelo general Ernesto Geisel. alargando assim o sistema democrático do pólis. compensada pela melhoria relativa dos salários dos trabalhadores rurais. em Alexandria os filósofos debatiam as doutrinas do Epicurismo e do Estoicismo. 33) Expressão mais sofisticada do padrão cultural do mundo helenístico. garantiu. pela primeira vez. promoveu casamentos interétnicos. o Oriente Médio helenizado firmouse como o centro econômico do mundo antigo. 44) A conquista romana da Macedônia. Grécia e Oriente helenizado levou à guerra entre Roma e Cartago pela hegemonia no Mediterrâneo. visando a um império de caráter universal. de 1956 a 1960. que implicava vantagens para a exportação e desestimulava qualquer atividade produtiva voltada para o abastecimento do mercado interno. 00) O lema Ordem e Progresso da bandeira nacional é uma variação do tema positivista Os mortos comandam os vivos e expressa a receita política de Reformar conservando. . Questão 2 (UNB) Julgue os itens abaixo. entretanto. o direito da livre associação sindical aos trabalhadores urbanos do Brasil. 44) O chamado "Pacote de Abril" (1977) que reformou o Judiciário e estabeleceu eleições indiretas para um terço do Senado. 22) Em conseqüência das conquistas de Alexandre. Tal desproporção foi.Questão 1 (UNB) Julgue os itens abaixo. 33) Durante o governo JK. a produtividade 35% e o salário mínimo 15%.

podemos analisar as crises das sociedades clássicas em seus fatores estruturais. 22) O arrendamento de terras foi a saída encontrada para a crise latifundiária de Roma. os latifúndios começaram a ser divididos em pequenas propriedades para a produção em massa. Questão 4 (UNICAP) Tomando por base a civilização romana. 00) A produção de um excedente para comercialização e para alimentação de um grande contigente de trabalhadores. 22) A aquisição de conhecimentos técnicos para o controle das condições naturais. 33) A unidade territorial. organizadas principalmente para as épocas das chuvas. . foi a diminuição da produção em massa. As condições essenciais a esse processo foi (foram). 00) A causa da crise iniciada no século III.Questão 3 (UNICAP) O processo de estruturação das primeiras sociedades organizadas correspondeu à passagem das comunidades agrícolas auto-suficientes para cidades com comércio e artesanatos. Assinale as afirmativas verdadeiras e as falsas. em Roma. foi-se transformado em unidades auto-suficientes e o centro produtor passou a ser a vila. Assinale as afirmativas verdadeiras e as falsas. 11) No século III. 33) A criação de chefias provisórias. 11) A evolução das relações escravistas de produção para a propriedade comum dos bens produzidos. 44) A separação e divisão social do trabalho entre os agricultores e os artesãos. o latifúndio.

tinha no jornal o Diário Novo um instrumento de veiculação de suas idéias políticas. também atingiu o Brasil e. 00) O temor expresso pelo comerciante português revelou-se pertinente. Questão 5 (UFPE) O ano de 1848 assistiu a várias revoluções na Europa como. integrado por liberais pernambucanos. dentre outras. O espírito "quarenta e oito". particularmente. Esta questão diz respeito à Revolução Praieira. por exemplo. Questão 6 (UFPE) As falas das personagens na gravura ao lado revelam o conflito de interesses no processo de Independência. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. ao trabalho como garantia de vida para o cidadão brasileiro. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. pois os portugueses foram expulsos do Brasil após a independência. na França e na Itália. distribuição e comércio. 33) Os revolucionários praieiros pretendiam que o Governo interviesse nos fenômenos de produção. à reforma do poder judicial. 00) A concentração da propriedade fundiária e o monopólio do comércio a retalho pelos portugueses foram fatores que provocaram a Revolução Praieira. como se chamou este período. Pernambuco. ao comércio de retalhos. líder abolicionista. . 11) O Partido da Praia. 44) Os revolucionários de Pernambuco lançaram um "Manifesto ao Mundo" esclarecendo suas posições no que diz respeito ao voto universal do povo brasileiro. 22) Joaquim Nabuco. logo se tornou um correligionário do jornalista praieiro Borges da Fonseca.44) O processo de ruralização econômica e a descentralização político-administrativa preparou o surgimento do sistema feudal.

11) A vez da aristocracia rural brasileira é assegurada pela independência. Dom Pedro a realiza. os ingleses limitaram seus interesses em benefício da nação brasileira. na condição de escravo por dívida. convergiu a corrente migratória européia. 11) a existência de uma prole numerosa e adulta poderia ser um significativo instrumento de pagamento da dívida do imigrante. de modo a conciliar os interesses divergentes e assegurar a continuidade da casa reinante. 33) Em reconhecimento à importância do momento histórico. 22) os conflitos entre colonos e proprietários foram quase sempre resolvidos durante a colheita. 44) Em vista da inevitabilidade da independência. iluminação pública. de fato. para transformar o imigrante num escravo por dívida.a metade do século passado. 00) cabia-lhe uma pesada dívida. Questão 7 (UNICAP) O principal pólo de atração do imigrante situou-se no Sul e para lá. Com relação ao imigrante. Questão 8 (UFPE) Os investimentos em áreas urbanas e rurais feitos no Brasil da 2. que se acumulava com as despesas efetuadas durante os anos que antecediam as colheitas. quando ele podia pagar a dívida acumulada. 44) o hábito secular de utilização do trabalho escravo pode ter sido um elemento que facilitou as relações entre proprietários e colonos. por capitalistas estrangeiros em ferrovias. . Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. sem a qual ficaria preso à terra. 22) O desencanto e desinteresse dos trabalhadores resultam da marginalidade a que foram submetidos durante o processo. 33) o sistema de barração foi um poderoso instrumento nas mãos dos fazendeiros de café. porque antes predominava o minifúndio.

Podemos dizer que fizeram parte dessa transformação. ocorreu no Brasil uma grande transformação quanto à distribuição das atividades econômicas. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. 11) a decadência das lavouras tradicionais da cana-de-açúcar. Questão 10 . o café. etc. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. algodão. que superou a monocultura de exportação colonial.transporte urbano ou fluvial. 00) o deslocamento do eixo agrário econômico das velhas regiões do Centro-Sul para as recentes áreas de produção Norte-Nordeste. 44) o extraordinário desenvolvimento que a lavoura canavieira alcançou nesse período. em condições que permitiram rápido pagamento dos mesmos 22) a continuidade de uma política de exportação de matérias-primas e importações de produtos industrializados 33) o controle de comercialização do café em bases exclusivamente nacionais 44) a modernização do parque açucareiro do NE o que permitiu uma melhor distribuição da terra e da renda nessa região Questão 9 (UNICAP) No decorrer do século XIX. tabaco e o desenvolvimento de um gênero novo. 22) a mudança da estrutura agrária brasileira. 33) o deslocamento do eixo econômico das velhas regiões agrícolas do Norte e Nordeste para as mais recentes áreas do Centro-Sul. cabo submarino.. para tornar-se uma policultura voltada para o mercado interno. 00) uma das formas de expansão do imperialismo ou neo-capitalismo 11) a concessão de vantajosos empréstimos a fazendeiros ou ao próprio governo. possibilitaram.

chefe colorado do Uruguai. 22) O êxito da economia paraguaia e a organização de uma considerável força militar favoreceu a aliança entre o Brasil e Argentina que. desde a presidência de Frância. 33) O Paraguai. por isto. no Brasil. 00) O Brasil e a Argentina eram países que tinham interesses diretos na bacia do prata e. naquela região. Questão 11 (FESP) De acordo com a Constituição do Brasil. 11) O acesso do Paraguai ao mar dependia da eleição de Venâncio Flores. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas: . 33) Manter a integridade nacional. Questão 12 (UFPE) Com base nas diferentes línguas usadas pelos índios .os jesuítas classificaram os grandes grupos indígenas do Brasil. França. e Velho aliado de Solano Lopes. os falsos) 00) Garantir o livre exercício de qualquer dos Poderes nas unidades da Federação. intervinham na política interna do Uruguai. a União pode intervir nos Estados para: (assinale na coluna I os ítens verdadeiros e na II. havia adotado uma política de dependência externa com países como Inglaterra. 44) Repelir os movimentos sindicais. 44) Contribuiu para derrotar.na área de localização e em característica culturais . fizeram o jogo dos interesses da Inglaterra. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. 11) Impedir eleições para o Governo do Estado. a monarquia e a escravidão. Brasil e Argentina. 22) Prover a execução de lei federal. por sua vez.(UFPE) Sobre a Guerra do Paraguai.

44) os gês e os caraíbas formaram um grande complexo etnolingüístico no norte do Brasil. curiosamente ornamentadas. tupinambás e tupiniquins. 33) mudaram as relações de poder e a UDN passou a ser o partido político com mais influência na formação do ministério. 22) os aruaques ou nuaruaques tornaram-se famosos pela adiantada cerâmica "marajoara": peças de barro utilitárias. 11) os aimorés. 44) a construção de Brasília contribuiu para descentralizar a administração pública. caetés. formavam a nação dos Gês. reagiram à implantação de fazendas de gado em suas terras. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. 22) criou-se uma euforia desenvolvimentista que escondia o aumento da dependência dos capitais internacionais e o crescente endividamento externo. Questão 13 (FESP) O governo de Juscelino Kubitschek (1956-1960) é lembrado como um período de prosperidade econômica e de liberdade política. 00) foi criada a Sudene com a finalidade de incentivar o desenvolvimento do Nordeste. os Tupis-guaranis formavam um complexo etnolingüístico cujas tribos mais importantes foram potiguaras. 33) os caraíbas habitavam a Amazônia e espalharam-se pela América Central e pela América do Norte. constituindo-se um marco da modernização. com outras tribos.00) no Nordeste. A sua política desenvolvimentista apontava para o crescimento industrial do Brasil. inclusive com a instalação de indústrias multinacionais. 11) houve uma grande entrada de capitais estrangeiros. tabajaras. goitacases e cariris que. Questão 14 .

22) no plano econômico. Questão 16 . que passaram a ser perseguidas. 22) redução da representação dos grandes Estados. o governo Geisel baixou o "pacote de abril". o mesmo Ato estabelecia as eleições indiretas para a presidência. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. 00) foram extintos os partidos políticos. Questão 15 (UNICAP) Na perspectiva de conter a vitória oposicionista e a organização popular. em dezembro de 1968. onde a Arena tinha maior força. 00) composição de um terço do Senado por eleição indireta. intervindo em sindicatos e destituindo as lideranças sindicais mais expressivas. determinando eleições diretas para governadores de Estado. Sobre o tema abordado. onde o MDB tinha grande força. 44) mandato parlamentar de cinco anos. de 1977.(UNICAP) O golpe militar de 31 de março de 1964 representou o colapso da época populista no Brasil. acentuou-se a internacionalização da economia. estabelecendo a criação do "senador biônico". com amplas facilidades concedidas à entrada de capitais estrangeiros no país. retirava os poderes quase limitados do presidente e ampliava as funções do Congresso 44) o novo regime voltou-se contra os trabalhadores. 11) o governo militar editou o AI-3. 33) mandato presidencial de seis anos. 11) aumento da representação dos pequenos Estados. que determinava: Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. através do AI-2. A vida política. 33) a implantação do AI-5. econômica e social brasileira modifica-se amplamente com o implantação do Estado militarista.

00) seguiu a política repressiva de Médici. Com relação ao governo de Ernesto Geisel. têm autonomia política e econômica. 11) foi marcado pelo projeto de distensão política. 00) não podem emitir dinheiro próprio. 11) não podem ter Constituição própria. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. independente do Governo Federal. 33) não têm Justiça própria. com apoio da classe média. 22) teve ainda cassação de mandatos e fechamento do Congresso Nacional por um período de 15 dias. sendo responsável pelo famoso "Pacote de Abril".(UNICAP) Sabemos que as unidades da Federação do Brasil. o penúltimo dos governos militares. 22) não podem manter representação no estrangeiro. 44) não podem contrair empréstimos em outros países. Questão 18 . 33) se caracterizou pelo retorno imediato das liberdades democráticas. essa autonomia deixa de existir nos pontos abaixo relacionados: Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. sem autorização do governo federal. Entretanto. às quais chamamos de Estados. 44) manteve a linha política dos seus antecessores. que foi acompanhada de uma modernização na economia brasileira. dependendo totalmente da Justiça Federal. Questão 17 (FESP) O golpe militar de 1964 trouxe um período de repressão política.

A. na disputa contra o brigadeiro Eduardo Gomes. inaugura um período de ampla participação política das diversas camadas sociais com a exclusão das oligarquias do poder. 33) Descontente com os rumos do movimento de 1964.(FESP) Sobre a derrubada da República Velha. Goulart e Juscelino. permitindo a eleição de vereadores e deputados que terão seu espaço político garantido com a revolução de 1930. procurou formar uma Frente Ampla com políticos. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. antes em campos opostos. em 1930. registrando a História recente do Brasil vários exemplos de personalidades que. 22) Na campanha do queremismo. com linha ideológica clara e coerente.. que conspirara para a sua derrubada.BOC foi duradoura. que se opusera fortemente à sua eleição. 44) A posse de Getúlio Vargas. por diferentes razões. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. teve reflexos sobre nossas exportações e contribui para a derrocada de Washington Luís e seus aliados. como J. evidenciando problemas da economia dos E. 00) Getúlio Vargas apoiou para a presidência o general Eurico Dutra. em 03/11/1930. 11) A popularidade de Juscelino durante o seu governo levou a UDN.U. . Questão 19 (FESP) A existência de partidos fortes. um dos líderes desse movimento. aliaram-se a antigos opositores. Luís Carlos Prestes. que fora preso durante o Estado Novo e teve sua mulher entregue aos nazistas pelo governo brasileiro. gerou forte oposição ao governo. 00) O movimento tenentista extrapola interesses militares e revela as pretenções de uma classe média desfavorecida e excluída das decisões políticas do país. sendo a Aliança Liberal vitoriosa nas eleições. em 1929. apesar da máquina política oficial. Carlos Lacerda. a apoiá-lo e a ocupar cargos relevantes na administração. 22) A Quebra da Bolsa de Nova York. apoiou Vargas em nome das bandeiras nacionalistas que este defendia. 11) A divisão das oligarquias. rompendo a Política do Café com Leite. 33) A aliança entre comunistas e não comunistas no Bloco Operário Camponês . não é uma das características da nossa vida política.

11) Os donatários das capitanias possuíam poderes que iam do direito de doar terras até cobrar impostos. do qual a Constituição de 1988 é símbolo expressivo. na Ação Integralista Brasileira e na Aliança Nacional Libertadora. filiou-se à ARENA. até 1930. Assinale as afirmativas verdadeiras e as falsas.44) Visando concorrer às eleições indiretas Tancredo Neves. do litoral até a linha do Equador. encontrou sua referência. 00) Os partidos Conservador e Liberal. que dominaram a cena política em boa parte do período monárquico. ex PDS e militantes do PMDB. criada por Vargas e condutora da bandeira reformista do trabalhismo. julgue os itens abaixo. . com larguras dentre 200 e 650 quilômetros. sem uma dimensão verdadeiramente nacional. 00) As capitanias hereditárias somavam enormes faixas de terra. na Europa dos anos trinta prenunciava a Segunda Guerra. 33) Entre os partidos surgidos com a queda do "Estado Novo". Questão 20 (UNB) Na caracterização histórica do quadro político-partidário brasileiro. no Brasil. hoje demonstradas nas lutas dos "sem-terra". 22) O confronto entre direita e esquerda que. Questão 21 (UNICAP) Uma análise da estrutura fundiária do Brasil-colônia nos revela as formas contraditórias da propriedade territorial do Brasil. ainda vigora uma legislação eleitoral que impede a existência de determinados partidos. 44) Apesar de estar em marcha um processo de democratização. destacava-se a União Democrática Nacional .UDN. distinguiam-se em função de uma nítida definição ideológica e doutrinária. a estrutura partidária apresentava-se bastante regionalizada. 11) Na denominada "República Velha". como é o caso do Partido Comunista. escravizar e vender índios.

além das terras recebidas. relativos à Constituição em vigor. da ação cabível. em matéria de relações internacionais. com auxílio do Tribunal de Contas da União. isenção de impostos e auxílio financeiro da corte. através da integração econômica. 00) A Constituição Brasileira determina que qualquer proposta de emenda constitucional. tinham isenção de tributos e garantias contra penhora de instrumentos de produção. social e cultural. o ensino da religião católica. ao exame analítico e pericial dos atos e fatos geradores da dívida externa brasileira. no horário normal de aulas. . sementes. em dois turnos e só será aprovada se obtiver. 11) A Constituição Brasileira proíbe a desapropriação. apurada qualquer irregularidade.22) Os senhores de engenho recebiam terras. 44) Nas disposições Transitórias Constitucionais. proceder. seja de. honrarias e títulos. previu-se a criação. 44) A colonização do Brasil se instituiu em privilégios territoriais. Os prazos não foram cumpridos. 33) A constituição Brasileira determina que as escolas públicas de ensino fundamental ministrem. o Congresso Nacional deveria propor ao Poder Executivo a declaração de nulidade do ato. para fins de Reforma Agrária: da pequena e média propriedade rural (desde que o proprietário só possua uma) e. no mínimo um terço dos deputados federais ou dos senadores. em 60 dias. ou seja. de uma Comissão Mista com força de Comissão Parlamentar de Inquérito para. como disciplina facultativa. da propriedade produtiva (desde que cumpra sua função social). Questão 22 (UNB) Julgue os itens abaixo. 33) Os donos dos engenhos no Brasil. política. encaminhando o processo ao Ministério Público Federal para formalização. seja do Presidente da República. no espaço de um ano. ainda. a formação de uma comunidade latino-americano de nações. três quintos dos votos. emanada. em ambos. demais da metade das Assembléias Legislativas das Unidades da Federação (pela maioria relativa de seus membros). no Congresso Nacional. 22) A Constituição Brasileira define como meta a alcançar. deverá ser discutida e votada na Câmara e Senado.

Assinale as afirmativas verdadeiras e as falsas. Sobre esta diversificação. desse período. foi reativada. até então nunca adotadas no Brasil. um movimento que explodiu na música popular. 00) A exploração do pau-brasil fazia parte dessa nova política econômica e do ponto de vista da extensão territorial ocupava o primeiro lugar.Questão 23 (UFPE) O panorama econômico da Colônia. 00) O golpe militar de 1964 legitimou-se como restaurador da economia e favorável à definição de um padrão de desenvolvimento contrário ao intervencionismo do Estado. cacau. 22) As plantações de café no Pará e a caça à baleia na região litorânea criou outra opção econômica. cravo. 22) No final dos anos 60 surgiu o tropicalismo. localizadas na região amazônica. 11) O desenvolvimento capitalista brasileiro beneficiou a burguesia e as empresas estrangeiras ou associadas ao capital estrangeiro. 44) As drogas do sertão. indica uma diversificação da produção agrícola. 44) As medidas adotadas pelo Plano Collor (1990) eram formadas por um conjunto de idéias inovadoras eficazes. Questão 24 (UNB) A respeito do Brasil pós-1964. ocupando a região úmida litorânea desde o nordeste até o sudeste. de algodão e arroz no Maranhão e Pará fazia parte da política de diversificação da produção agrícola. como conseqüência da decadência da mineração e da nova política econômica da coroa portuguesa. 11) Os cultivos de fumo na Bahia. julgue os itens abaixo. por exemplo. que traduzida em lucro. mas que tinha suas origens no cinema. 33) A produção de açúcar. 33) A existência de grupos clandestinos no início dos anos 80 propiciou atos terroristas de extrema direita como. conseguiram ocupar o primeiro lugar na economia de exportação. pimenta. . e embora outros produtos tropicais fossem lucrativos nenhum o substituiu. que passaram a reinvestir os seus lucros no mercado interno. substituiu as exportações de minério. o atentado à bomba no Rio-Centro. na pauta das exportações. no teatro e nas artes plásticas. no final do século XVIII.

o conde João Maurício de Nassau.engenhos.com forças atrasadas. capitalista. Questão 26 (UNICAP) Para garantir a paz e assegurar os interesses da Companhia das Índias Ocidentais.Questão 25 (UFPE) A questão da modernidade. sobretudo. foi enviado ao Brasil o seu representante. 44) Como a colonização do Brasil se inicia na fase em que a América se integra à economia européia . privilegiou. que governou o Brasil holandês de 1637 a 1644. porém não impediu que se estabelecesse uma relativa circulação de mercadoria no interior da colônia.total auto-suficiência quanto à produção de alimentos. plena autoridade do "senhor". como as queimadas. falta de contato com o mundo exterior . 33) O sistema colonial.o sistema colonial brasileiro seria. inevitavelmente.são suficientes para definir o sistema colonial brasileiro como feudal. Durante sua administração. As proposições abaixo referem-se a essas interpretações: 00) As semelhanças existentes entre a grande propriedade agrícola colonial e o domínio medieval . Esse tema tem fascinado intelectuais que se têm dedicado a interpretar a natureza do sistema colonial brasileiro. 22) As relações de produção na Colônia baseavam-se na escravidão e tinham as mesmas características do sistema escravista da Antiguidade. podemos destacar: (marque na coluna I os ítens verdadeiros e na II. por exemplo . os falsos) . aqui implantado. que ainda hoje continua atual no Brasil. a produção para o mercado externo. 11) Uma das particularidades do sistema colonial brasileiro reside em combinar forças produtivas avançadas e complexas .já plenamente capitalista . nasce com a chegada dos portugueses e com o sistema de colonização por eles adotado.

00) A criação da Câmara dos Escabinos (assembléia de representantes das várias câmaras municipais de região); 11) A proibição da prática do culto católico (Nassau era calvinista); 22) Financiamento aos senhores de engenho, fornecendo-lhes mão-de-obra e garantia de colocação do açúcar; 33) Fim do monopólio do mercado escravista; 44) Embelezamento e urbanização do Recife: pontes e palácios, jardins e pavimentação.

Questão 27 (UFPE) Esta questão diz respeito à Revolução de 1817. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. 00) No início do século XIX, a Revolução de 1817, em Pernambuco, esteve articulada ideologicamente com lutas burguesas nos Estados Unidos e na Europa. 11) A conspiração dos Suassunas está para a Revolução de 1817, assim como o 18 Brumário está para a Revolução Francesa. 22) A Revolução Pernambucana de 1817 foi vitoriosa em vários estados: na Paraíba, no Rio Grande do Norte, no Ceará, na Bahia e no Maranhão. 33) Em Portugal, na cidade do Porto, a influência da Revolução de 1817 foi decisiva para a eclosão da Revolução Constitucional. 44) O período que aconteceu 1817 caracterizou-se por uma fase de recessão que atingiu os preços do açúcar e do algodão no mercado internacional.

Questão 28 (UNICAP) A descoberta das primeiras minas, no momento da crise da lavoura açucareira, vai determinar grandes transformações na sociedade colonial. Com o extrativismo mineral, a sociedade brasileira se tornou mais complexa. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas.

00) Surgiram novos grupos sociais, com funções distintas das desempenhadas por senhores e escravos; 11) O desenvolvimento do comércio, do artesanato e da prestação de serviços formou a camada média, predominantemente urbana. 22) Funcionários da Coroa, militares, artesãos, profissionais liberais, literatos, clérigos e comerciantes faziam parte da classe dominante colonial. 33) A classe mais explorada continuou sendo a dos escravos negros, na mineração, onde a condição de vida era ainda pior que nos canaviais. 44) A renda da mineração ia sendo distribuída entre parcelas maiores da população, fazendo crescer o mercado interno, lado a lado com a urbanização.

Questão 29 (UFPE) Proibida no litoral, a pecuária se expandiu no interior do Nordeste, resistindo as asperezas do semi-árido, abrindo caminhos, interligando as diversas capitanias da região, tendo no século XVIII, apesar das proibições do governo português, contribuido para abastecer de carne a área de ouro no centro da Colônia. Essa atividade possibilitou: Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. 00) a formação de grandes latifúndios no sertão 11) o respeito ao índio que aí é preservado, tendo sua sobrevivência garantida 22) choques sangrentos com os nativos que derrotados perdem o domínio dessas terras 33) a introdução em larga escala de negros escravos para os trabalhos com o gado 44) uma vida semi-nômade do vaqueiro que nem sempre estava sob a vigilância do proprietário das rezes

Questão 30 (FESP) Apesar do forte controle exercido sobre os colonos, muitos movimentos de rebeldia aconteceram expressando o descontetamento contra Portugal. Um deles

aconteceu no século XVII, conhecido como a Revolta dos Alfaiates que. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. 00) teve a participação da elite proprietária que liderou o movimento; 11) manifestou sua simpatia pelas idéias republicanas; 22) não se posicionou com relação à libertação dos escravos; 33) foi liderado pelos intelectuais adeptos do Iluminismo, com semelhanças com a Conjuração Mineira; 44) Conseguiu a adesão de pessoas pertencentes às camadas mais oprimidas da população.

Questão 31 (UNICAP) O tráfico negreiro era uma atividade altamente lucrativa, pois o negro era adquirido praticamente de graça na África e vendido por preços altíssimos na Europa e, posteriormente, na América. Portanto, a introdução e a manutenção da mão-de-obra negra no Brasil se explica por três razões fundamentais. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. 00) a inviabilidade da utilização da mão-de-obra branca, em virtude da sua escassez e do seu custo; 11) a incompatibilidade da mão-de-obra indígena com a empresa açucareira, que exigia um trabalho sistemático e dinâmico; 22) a baixa lucratividade operada pelo tráfico negreiro; 33) a incompatibilidade da mão-de-obra indígena com a empresa açucareira, que exigia um trabalho assistemático e lento; 44) a alta lucratividade operada pelo tráfico negreiro, que, para ser mantida, necessitava que se desse continuidade à escravidão negra.

Questão 32

(UFPE) Sobre os movimentos revolucionários ocorridos na França, durante o século XIX, a historiografia da ênfase às condições da pequena burguesia e do proletariado. Sobre estes movimentos podemos afirmar. Assinale as afirmativas verdadeiras e as falsas. 00) As medidas que Carlos X adotou, em 1830, atingiam a pequena burguesia e o proletariado: dissolveu a câmara, restringiu o direito ao voto e promulgou lei contra a imprensa. 11) A insatisfação da pequena burguesia e do proletariado, que trabalhava quatorze horas por dia, o apoio da Guarda Nacional e de republicanos radicais possibilitaram, após lutas cruentas em Paris, a instalação do governo republicano provisório, em 1848. 22) Na disputa para presidente da república francesa entre o General Cavagnac e Luís Bonaparte (sobrinho de Napoleão), venceu este último. Apoiado pelo exército e pelos pequenos proprietários de terras faz uma política favorável à pequena burguesia e ao operariado francês, culminando com o golpe de estado conhecido como 18 Brumário. 33) O governo de Carlos X desgostava a nobreza por não indenizá-la das perdas territoriais e apoiava as reivindicações do proletariado quanto à diminuição das horas diárias de trabalho. 44) A reação do governo de Luís Felipe resultou na Revolução de 1848 na França, que fracassou por causa da aliança do proletariado com os grupos mais conservadores.

Questão 33 (UFPE) No Egito e na Mesopotâmia, o desaparecimento do regime de comunidade primitiva correspondeu ao aparecimento do regime de servidão coletiva, cujas características, entre outras, são: Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. 00) grandes construções públicas - irrigação, açudagem - a cargo do Estado que concentra o excedente de produção 11) o poder de dispor da terra a cargo dos sacerdotes, na Mesopotâmia 22) a predominância da mão-de-obra assalariada, no Egito 33) a legitimação do poder através de rituais religiosos 44) propriedade coletiva da terra

Questão 34 (UNB) A "República Velha" (1889-1930) foi um período marcado, essencialmente, pelo poder oligárquico. Constituem também características desse período, julgue os itens abaixo. 00) O domínio dos grandes estados - São Paulo e Minas Gerais - que se alternavam na presidência, exceto por ocasião de eventuais crises sucessórias. 11) A "Política dos Governadores" ou "dos Estados", símbolo da prática de favores entre as elites locais, estaduais e nacionais. 22) O declínio do coronelismo, numa clara relação com a acelerada urbanização da sociedade. 33) A ausência da idéia de conciliação entre as elites, tão comuns na prática política brasileira. 44) As eleições corretas, não contestadas, supervisionadas pela Justiça Eleitoral.

Questão 35 (UNICAP) A proclamação da República foi uma surpresa geral em todo o país. Foi mais um fato político importante no processo histórico brasileiro, que não contava com a participação da massa. (marque na coluna I os ítens verdadeiros e na II, os falsos) 00) A proclamação da República resultou de um movimento popular, aliado a interesses políticos. 11) A não participação do povo não se explica pela sua apatia, mas, sim, pela marginalização a que sempre esteve submetido. 22) Na organização do Governo Provisório, encontramos alguns representantes das camadas populares. 33) O novo governo era representado pela classe proprietária-latifundiária exportadora, pelos militares e alguns profissionais liberais.

44) A composição do governo era variada e trazia em si os germes da discórdia política.

Questão 36 (FESP) "Deve ser uma liga verdadeiramente americana, formada apenas dentro dos princípios de uma aliança ordinária por ser ofensiva e defensiva. Deve ser mais rigorosa que a liga formada recentemente na Europa contra as liberdades populares (a chamada Santa Aliança)... Nossa sociedade deve ser de nações irmãs, unidas, fortes e capazes de suportar a agressão de potências externas". (Simom Bolivar, dezembro de 1824) Bolivar sempre sonhou e lutou por uma América forte e solidária. Sobre o fracasso desse projeto identifique na coluna I as alternativas verdadeiras e na II as falsas. 00) A Inglaterra temia um sistema americano coeso, que criasse problemas à sua expansão econômica. 11) Os Estados Unidos apoiaram os planos da Santa Aliança de recolonizar a América; 22) A Monarquia brasileira apoiava Bolivar, porém não teve recursos para ajudá-lo na formação de um exército para a defesa comum do hemisfério. 33) Líderes locais, atuante na luta pela Independência , opuseram-se a uma Confederação, pois pretendiam o poder nas regiões libertadas; 44) A defesa da Monarquia para os países da América pelos participantes do Congresso do Panamá levou os defensores do regime republicano a se aliarem contra o Libertador.

Questão 37 (UNICAP) Entre os problemas que surgem com o Capitalismo, está o que se convencionou chamar de "Questão Social". O catolicismo social se configura na doutrina social da Igreja através das encíclicas papais. A situação dos operários torna-se um tema constante, seja nos documentos, seja na doutrina da Igreja. (marque na coluna I os ítens verdadeiros e na II, os falsos) 00) O padre Lamennais é considerado precursor do Catolicismo Social, defendendo a organização sindical.

a proletarização dos antigos artesãos e. 11) Ocorrem alterações profundas na agricultura. 00) A mecanização. 33) O aumento da produção e da urbanização não chega a reduzir a população dos campos. aumentado a produção e os lucros. surgem a burguesia e o proletariado. Questão 39 (UFPE) A revolução industrial considerada como marco de aceleração do progresso material da humanidade não se caracteriza apenas pela produção de mercadorias. a "questão social". Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. 22) O Papa Leão XIII. Questão 38 (UNICAP) O capitalismo. em conseqüência disso.11) A Rerum Novarum reconheceu a gravidade da Questão Social surgida com o Capitalismo. de . através da encíclica Populorum Progressio. defendendo uma proposta mais socialista. 22) Como resultado das modificações do modo de produção feudal para o modo capitalista. determina mudanças em outros setores da vida humana. cujo início coincidiu com a Revolução Industrial. como classes sociais. 33) Pio XII ratificou as críticas contra o Capitalismo. Sua consolidação pode ser evidenciada por alguns fatores. embora não modifiquem o regime de exploração da terra. 44) Acontece a falência das corporações e da manufatura. tornou-se o sistema econômico predominante em vários países da Europa Ocidental. reconhece a necessidade da associação dos operários. 44) Leão XIII defende o princípio de que o Estado deve impedir a exploração dos trabalhadores.

julgue os itens abaixo. 44) A Revolução consagrou uma democracia baseada na propriedade privada e em sua inviolabilidade. nascendo assim a sociedade fundamentada em classes e não em estados ou ordens. 22) A revolução pôs fim no sistema de produção apoiado no trabalho servil. Questão 41 (UNB) A consolidação da ordem burguesa na sociedade ocidental apresenta os seguintes traços. com repercussões mundiais. julgue os itens abaixo. inexpressiva no processo revolucionário devido a sua extrema miséria e incapacidade de organização política. . 00) pela ruptura entre o capital e o trabalho. 11) pelo aparecimento de novas classes sociais como o campesinato dependente 22) pela separação entre o produtor e os meios de produção 33) pelo aparecimento da sociedade de classes antepondo-se à sociedade estamentária 44) pelo desenvolvimento do binômio industrialização/imperialismo que dominará o século XIX e parte do século XX. dando-lhe um caráter tipicamente burguês. 11) Os princípios democráticos de Rosseau influenciaram os participantes da revolução Francesa. Sobre o assunto. assegurando os direitos da burguesia vencedora. 33) A vitória da burguesia no processo revolucionário impediu a realização de reformas que beneficiassem o povo em geral. mas também: Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas.forma maciça e rápida. 00) As camadas populares tiveram uma participação. Questão 40 (UNB) A revolução Francesa significou um marco expressivo do avanço dos princípios liberais.

00) Eclosão. Questão 43 . corrente ideológica que melhor expressou as aspirações da burguesia industrial com seus ideais de liberdade. foi um dos fatores da acumulação de capitais na Inglaterra. ocorreu um processo de redistribuição de riqueza provocado pela crescente socialização dos meios de produção. movimento social em oposição ao mundo do capital. com disseminação do maquinismo. desemprego estrutural e exploração desenfreada do trabalho de mulheres e crianças. 33) Construção do liberalismo. 22) Montagem de impérios coloniais na Ásia e na África para o consumo de mercadorias produzidas pela sociedade industrial européia. objetivando a organização dos trabalhadores na luta contra a exploração capitalista. iniciada na Inglaterra na segunda metade do século XVIII. 33) Essa é a época que se caracteriza pela marginalidade. representatividade. 44) Aparecimento do sindicalismo. Questão 42 (UNB) Sobre a Revolução Industrial. a partir do século XVIII. racionalismo e valorização do trabalho. 11) Substituição do sistema doméstico pelo sistema fabril de produção. é válido afirmar que: 00) O pioneirismo inglês no processo da Revolução Industrial se deu graças à exploração econômica das regiões periféricas do sistema capitalista e conseqüentemente. responsável pela ruptura com a antiga ordem e a implantação de uma estrutura social com duas classes distintas: a burguesia e o proletariado. de um ciclo revolucionário. 11) Houve significativo crescimento das cidades graças ao êxodo rural. nascimento de grandes cidades e concentração de mãode-obra. 22) Devido à expansão do capitalismo industrial.

44) Rousseau. 33) o trabalho escravista deixou de render lucros para os proprietários. as classes ligadas aos empreendimentos capitalistas tomam o poder. através da luta armada. Questão 44 (UNICAP) A análise do pensamento iluminista nos remete aos interesses da burguesia em ascensão e aos movimentos revolucionários dos séculos XVII e XVIII. para atraírem aos seus domínios camponeses livres. 22) a diminuição da população e a decadência da vida urbana tornaram evidente a evolução para uma sociedade mais ativa. é necessário verificar alguns elementos de transição que a caracterizam. 00) o declínio do comércio foi gerando unidades de produção cada vez mais auto suficientes: as vilas. ofereceram-lhes proteção. que aspirava ao poder político e ao desenvolvimento da economia capitalista. filósofo francês. encontram-se: Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. 22) Com a revolução Gloriosa da Inglaterra.(UNICAP) Para explicar a decadência do mundo clássico. considerava o surgimento da propriedade privada um mal a ser evitado. em quase toda a Europa. em lugar do escravismo. Entre esses elementos. 33) Os filósofos iluministas teorizavam os interesses da burguesia. 11) As instituições políticas liberais. 11) novas relações sociais substituíram antigas: o colonato. . levando-os a transformar os escravos em sócios. em troca de pequenas propriedades. 44) os grandes proprietários. a liberdade de comércio e a sociedade sem privilégios aristocráticos eram o modelo burguês. disputa com a nobreza o monopólio da cultura. 00) A burguesia. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas.

Acreditava-se que aí tudo era fácil e para sobreviver bastava ser destro." Enmanuel Araújo. 00) Esta realidade fazia parte de um mundo onde o número de alfabetizados era muito restrito e onde o isolamento cultural produzia sérios efeitos sobre as atividades espirituais. onde se vivia preponderantemente o binômio senhor-escravo. tem-se como certo. O suicídio por exemplo. fértil. 33) Com a mineração. boas águas. Era fácil sobreviver. oportunista. não era conhecido entre os negros. Essa idéia saberemos. sem ostentação e sem desperdício. tão comum na Europa deste tempo. licenciosidades e violência. nem na África. estava sem dúvida no Brasil. negando por completo as libações. Preocupavamse apenas em tirar o máximo de seus escravos. apontada pelo autor. julgue os itens abaixo. esperto. os hábitos eram simples. entre os miseráveis. os senhores de engenho levavam uma vida sem luxo. a sociedade colonial do século XVIII diferenciou-se. pescaria copiosa. Embora ricos e poderosos. O teatro dos vícios: transgressões e transigência na sociedade Sobre a vida no Brasil colonial. A construção de tantas igrejas em Minas foi o reflexo de uma população que vivia da mineração e que transformara seus hábitos. . bons ares. atravessou séculos. como definia Vilhena e como em outros termos expressavam algumas autoridades coloniais. por que trabalhar? O tal "berço da preguiça". 00) A romanização da Lusitânia (instituições municipais. A população e os centros urbanos multiplicaram-se rapidamente. 22) A escravidão no Brasil colonial era branda. Questão 46 (UNB) Sobre a história da península Ibérica. julgue os itens abaixo. predomínio da agricultura comercial.Questão 45 (UNB) TEXTO "A idéia era simplista: caça abundante. mineração e pesca sobre o pastoreio) foi mais acentuada ao Norte que ao Sul. nem quando se tornavam escravos no Brasil. 11) Na sociedade colonial açucareira.

Questão 47 (UNICAP) A Primeira Guerra Mundial reflete. na verdade. a Europa ainda mantém a supremacia econômica sobre o resto do mundo. às crises de superprodução e à frenética busca de mercado. do algodão. ou mouros ali provocaram o esvaziamento das cidades. couros e papel. o que não limita o raio de ação daquelas nações. da laranja. acena para grandes enfrentamentos. VI e VII. 22) Ocupando a Península Ibérica no século VIII. a Península Ibérica tendeu à feudalização. 22) Apesar do desenvolvimento dos Estado Unidos e do Japão. 33) Um dos traços característicos da dominação moura na Península Ibérica foi a intransigência muçulmana contra a religião e os costumes dos cristãos e dos judeus. 00) O apogeu da Europa capitalista representa também profundas contradições do próprio sistema. o colapso da economia mercantil e a predominância da agricultura de subsistência. Questão 48 . 44) A rivalidade imperialista reflete-se ao âmbito mundial por não haver independência entre as economias da diversas regiões. no meio à abundância. armas.11) Sob a dominação dos visigodos. 33) A "redivisão" do território econômico mundial acentua as rivalidades na luta por mercados e por aquisição de matérias-primas industriais. entre outras. o desenvolvimento. em termos bélicos. além da tecnologia de irrigação. em razão da retração comercial e da prática do patronato ou comendatio. do imperialismo reinante desde os fins do século XIX. 44) Os mouros introduziram na península Ibérica as culturas do arroz. 11) A miséria do proletariado. nos séculos V. azulejos. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. e as manufaturas de tecidos.

o desemprego e as agitações sociais reforçaram a unidade da direita na Alemanha. 11) A crise econômica. as democracias liberais na Europa entraram em crise devido à polarização social em torno da burguesia industrial e financeira. incorporando-lhe todas as regiões do mundo na busca de mercados produtor e consumidor e de áreas de investimento. julgue os itens abaixo. isto é. 11) Deu ao capitalismo uma dimensão universal. o Estado fascista italiano criou uma ordem corporativista. organizado em movimentos revolucionários coordenados pela III internacional. 44) Foi também protagonizada por expoentes situados fora da Europa. a inflação. o processo de centralização do poder na então URSS efetivou-se com a eliminação das oposições de todo tipo. bem como à radicalização do proletariado. 22) A partir de 1922. 33) No plano social. momento em que ocorreu uma grande centralização do poder e praticou-se a intervenção estatal nas empresas privadas e nos sindicatos. tanto as de direita quando as de esquerda. como os exemplos do Japão e dos Estados Unidos. Questão 49 (UNB) Sobre a crise do liberalismo e a evolução de regimes totalitários no século XX. a partir da segunda metade do século XIX. dos mesmos mecanismos de exploração colonial que recaíram sobre a África. 00) Acirrou as disputas entre as principais potências industrializadas. que estimulou a luta de classes. facilitando a prática de violência contra os trabalhadores. 44) O Estado Novo. . 00) Após a Primeira Guerra Mundial. que se organizou e inspirou a elaboração da Constituição de Weimar. em muito contribuindo para a eclosão da Primeira Guerra Mundial. na América Latina. 33) Possibilitou a utilização. julgue os itens abaixo.(UNB) A corrida imperialista. sustentado pela ideologia integralista. 22) Correspondeu a um crescente processo de concentração de empresas e de capitais o Capitalismo Monopolista. foi implantado no Brasil em 1937.

11) Os regimes políticos democráticos difundiram-se amplamente no período entre guerras. preservou o legado cultural greco-romano e passou a denominar-se católica. 22) A hegemonia econômica norte-americana depois de 1918 fez com que a crise de 1929 adquirisse um caráter mundial. isto é. 11) O mar Mediterrâneo. culturais e religiosas da Alta Idade Média. continuou sendo a principal rota de ligação entre Ocidente-Oriente. julgue os itens abaixo. 22) Os reinos bárbaros caracterizam-se pela fraqueza do poder central e pela utilização do regime da personalidade das Leis.Questão 50 (UNB) A respeito das transformações econômicas. Questão 51 (UNB) Sobre a primeira metade do século XX. 33) A Igreja cristã assumiu um papel político de destaque. . 00) A revolução russa foi resultado da ação política dos mencheviques. universal. 00) A vida urbana. dominado pelos muçulmanos. julgue os itens abaixo. políticas. 33) Durante a Segunda Guerra Mundial houve bombardeios indiscriminados que atingiram grande número de civis. sociais. o desenvolvimento do artesanato e o crescimento demográfico intensificaram-se devido às migrações dos povos bárbaros.

em qualquer regime". gozam de total liberdade política e religiosa. . a censura foi abandonada.Questão 52 (UNICAP) O mundo de hoje é radicalmente diferente do que era na primeira metade deste século. embora perdendo maioria nas eleições parlamentares de 1989. Os deuses permitiam o casamento entre irmãos. aprendiam a ler e escrever tanto quanto os homens. Benazir Bhutto. assim. Sobre o papel da mulher ao longo da história. o movimento Solidariedade volta à legalidade. 11) Na família egípcia. 00) As novas diretrizes de Gorbachew põem fim ao modelo stalinista ou ao chamado socialismo real. e todas as mulheres do Paquistão. Cleópatra é um exemplo dessa igualdade. as mulheres não apenas esperam os maridos. 44) Na Hungria. 33) Na Polônia. ao contrário das ateniense. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. caem os regimes stalinista do Leste Europeu. 00) As mulheres cretenses e espartanas. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. 22) Um a um. permitida pela região muçulmana. 22) Benazir Bhutto. 11) Pelas modificações de Gorbachew as "sociedades têm direito de seguir seu caminho em busca da Democracia. o monopólio dos partidos comunista. terminando. o Partido do Povo do Paquistão. mas ocupam na sociedade um espaço cada vez maior. Para isto. contribuíram novas forças de desintegração e de construção. até 1990. gozavam de prestígio e de liberdade na sociedade. a mulher tinha direitos iguais aos do homem. foi a primeira mulher a dirigir um país islâmico. embora ainda permanecesse o regime unipartidarista. Questão 53 (UFPE) "Mirem-se no exemplo daquelas mulheres de Atenas que sofrem por seus maridos velhos guerreiros de Atenas" (Chico Buarque de Holanda) Da civilização grega aos nossos dias. como Penélope. tendo governado o Egito com plenos poderes.

como modo de produção predominante. "acorda Maria Bonita / acorda vem fazer café / que o dia já vem raiando / e a polícia já está de pé". durante a década de 80.33) Nos versos do poeta. levando-os a um desinteresse quanto a investimentos na Ásia ou África 44) pela inexistência de rivalidade entre grupos políticos internos e uma rápida estruturação do poder Questão 55 (UNICAP) O capitalismo. 11) A teoria liberal. Primeiro Ministro da Inglaterra. oferece a base de todo o processo capitalista. encontramos indicação confirmada pela história que Maria bonita. no Bando de Lampião. Questão 54 (UFPE) O fim da Segunda Guerra Mundial acelerou o processo de emancipação política dos diversos países da África e da Ásia que integrava os impérios coloniais europeus. 00) O incremento do comércio internacional gera a acumulação de capital. pode ser evidenciado por muitos fatores. combatendo a política econômica do neoliberalismo. Esse processo foi alcançado. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. . 00) pelo interesse demonstrado pelos Estados Unidos e União Soviética na emancipação visando garantir novas formas de influência na Ásia e na África 11) mediante lutas violentas pela independência ou acordos pacíficos firmados com a metrópole que não garantiam liberdade econômica aos novos países 22) pela pregação dos partidos socialista e liberais que desenvolveram uma consciência anti-colonial na opinião pública européia 33) pelo desenvolvimento econômico dos países europeus nos pós-guerra. governou o país apoiada numa política social-democrata. defendendo a propriedade privada e a livre concorrência. apenas se ocupava das tarefas domésticas. 44) Margareth Tatcher. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas.

33) Os árabes. 33) O rompimento do pacto colonial desencadeia a concorrência sem restrição a mercados. gerando uma maior acumulação capitalista e o enfraquecimento burguês.22) O uso permanente do monopólio fortalece a base fundamental do capitalismo. . 22) Os hebreus foram expulsos da Palestina pelos romanos em 135 dC e dispersaram-se pelo mundo em um movimento de migração conhecido como diáspora. Questão 56 (UFPE) O escritor Jean Paul Sartre reuniu artigos e estudos sobre o conflito árabe-judeu na Palestina e publicou um DOSSIÊ para que o leitor avalie as responsabilidades da guerra naquela região. 44) A ONU em 1947 aprovou a criação de um Estado judeu na Palestina sob protesto de quase todo o mundo árabe. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. 00) Em 722 aC. Questão 57 (UFPE) A Reforma protestante. 44) A produção aumenta violentamente. em sua expansão militar no Século VI. Entretanto. 11) Os hebreus lutaram contra cananeus e filisteus para se fixarem na Palestina. ocuparam a Palestina. que marcou de forma profunda o início dos tempos modernos. imediatamente iniciou-se o movimento sionista que pretendia reconstruir o estado hebreu na Palestina. o reino de Israel foi invadido e destruído pelos assírios. Para o entendimento desse movimento é preciso levar-se em conta: Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. foi motivada por um conjunto de fatores que extrapolam os limites da contestação religiosa. os conflitos pela ocupação dessa região são antigos e com outros povos além dos árabes.

00) o choque entre a concepção teológica da Igreja. principalmente entre os jovens que colocaram em xeque o "american way of life". 00) A Primeira Guerra Mundial modificou a configuração política da Europa. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. levando-os à vitória 44) o fato da religião ter deixado de ser importante para o homem do século XVI. 33) A Guerra do Vietnã provocou uma crise na sociedade americana. agora só preocupado com as condições da vida material Questão 58 (FESP) O estudo da História da Humanidade está. 11) A Segunda Guerra Mundial fortaleceu o bloco das repúblicas do Leste Europeu. muitas vezes. Letônia e Lituânia. principalmente no Báltico. com o desaparecimento da Estônia.A. . além de provocarem profundas alterações na sociedade. intelectuais. ligado às guerras que envolveram diversos povos. mobilizando imensos recursos econômicos. com a atividade da burguesia da fase da expansão marítimo-comercial 11) o fortalecimento das monarquias européias do século XVI. fortalecendo a monarquia pela derrota imposta à Inglaterra. 44) A Guerra do Yom Kippur provocou o reconhecimento da OLP. dando prioridade aos sentimentos nacionais 22) a tese da predestinação. desenvolvida na Idade Média. 22) A Guerra de Independência dos E. Essa organização foi aceita como representante do povo palestino e admitida na ONU como membro observador. humanos. influenciou a França. associada a prosperidade econômica dos "eleitos" 33) o apoio de Lutero aos camponeses de Alemanha nas suas lutas contra as classes dominantes.U. gerando a guerra fria entre Estados Unidos e União Soviética. defendida por Calvino.

vamos detectar sua expansão na Ásia e na América. e o grupo étinico-cultural da maioria xhosa. embora não tenha conseguido. França. o socialismo fez o seu aparecimento no mundo asiático. das nacionalidades e das "minorias". 33) A composição em diferentes grupos étnicos da população negra da República SulAfricana é um fato social e político. 22) O fortalecimento dos movimentos nacionalistas no continente africano ocorreu nos anos sessenta. Questão 60 (UNB) A respeito dos movimentos sociais. conseguindo notáveis avanços econômicos. 11) A Coréia do Norte e o Vietnã também optaram pelo socialismo. a Revolução sandinista depôs o ditador Somosa e iniciou o difícil governo da Frente Nacional. 00) Portugal. A Espanha consolidou-se como Estado apenas no século XIX. Inglaterra e Holanda são os Estados europeus mais antigos. que iniciou o processo pela via eleitoral. tendo facilitado a união entre o grupo étinicocultural zulu. Moçambique e Angola já tinham conquistado suas independências nos anos 50. 00) Com a revolução Chinesa de 1949. como possibilidade de uma vida social mais humana. 44) Na Nicarágua. 11) No processo histórico de formação e consolidação dos Estados europeus. contudo. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. 22) Na América. cuba fez sua revolução. 33) O caso foi o do Chile. . consolidados na transição da Idade Média à Idade Moderna. liderado por Nelson Mandela. liderado por Buthelezi. vitória nos campos de saúde e da educação.Questão 59 (UNICAP) Para fazer um diagnóstico da evolução do socialismo no mundo. inúmeras coletividades nacionais foram separadas pelas fronteiras territoriais dos Estados que surgiram. julgue os itens abaixo.

no Chile. 11) O início do século assinalou o surgimento em Nova Orleans nos Estados Unidos. não impediu a ação clandestina da repressão militar e a derrubada de Isabelita em 1976. 33) Os "Panteras Negras" e o "Woman's Lib" eram grupos de protesto nos Estados Unidos. . Questão 61 (UNB) As décadas de 1960 e 1970 trouxeram uma nova realidade política e social para muitos países da América. durante a Segunda Guerra Mundial. do jazz ritmo. de origem africana que apresentava na sua fase inicial. na Argentina. um componente poético e religioso. 11) A eleição de Perón e Isabelita. 22) A destruição de Guernica na Espanha. julgue os itens abaixo. respectivamente. Sobre sua história. com todo o apelo carismático de ambos. 00) Freud dedicou-se à pesquisa sistemática do inconsciente e abriu um novo campo científico com a psicanálise. tendo como bandeiras o fim da guerra do Vietnã e a igualdade de direitos entre mulheres e homens.44) Nas últimas décadas do século XX. Questão 62 (UNB) A respeito do mundo da cultura do século XX. 22) A "Marcha da Família com Deus pela Liberdade" foi uma das maiores manifestações de protesto realizadas no Brasil contra os abusos decorrentes da política imposta pelos militares na década de 1960. inspirou uma famosa tela de Pablo Picasso. 00) A "Marcha das Panelas Vazias". caracterizou-se como um forte protesto organizado por sindicalistas e estudantes contra o governo de Salvador Allende. o movimento de resistência dos índios e o movimento feminista sofreram um esvaziamento por causa das vitórias garantidas junto à sociedade. julgue os itens abaixo. o movimento estudantil.

00) Os germanos desconheciam a noção de Estado e. conhecidos como "Cantochão". Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. 00) Dois grandes estilos dominavam a arquitetura: o romântico e o gótico. união dos guerreiros. concebiam a monarquia como um direito divino.33) Em 1914. 11) A Igreja Católica exerceu uma grande influência na música. . daí a fragilidade do poder real da Idade Média. 22) A poesia medieval analtecia a justiça e o amor.guerreiros por excelência . consolidou-se como instituição medieval. 33) Dominada por temas religiosos. virtudes e valores do cavaleiro medieval. 11) Os povos germanos eram voltados para a agricultura e para a pecuária. o cinema já era importante como uma nova arte e como uma nova indústria. O papa Gregório Magno reuniu hinos destinados às cerimônias religiosas. 33) A noção abstrata de Estado era desconhecida dos germanos. 22) O casamento entre os germanos . por isso. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. 44) O comitatus. mas não rejeitavam a pilhagem como atividade econômica. pelos laços de fidelidade. Questão 63 (UNICAP) As instituições germânica contribuíram significativamente para a formação da sociedade feudal. a pintura medieval abandonou paisagens naturais e reproduziu homens com caras de santos e santos como se fossem deuses.era monogâmico. Questão 64 (UFPE) Sobre a cultura na Idade Média.

considerando que todos os fatos históricos ou não históricos eram movidos pela vontade de Deus. da Igreja. 00) a Igreja Católica criou uma ação evangélica com a intenção de impor a unidade religiosa. 22) No século XIX. a antropologia e utilizou a análise dos documentos. como a Sociologia. porque. 00) Os gregos contaram o início da sua história usando a mitologia. correspondem às correntes historiográficas que se desenvolveram ao longo da história da humanidade? Assinale as afirmativas verdadeiras e as falsas. 33) monopolizando o saber ler e escrever. ampliando suas respostas com base no empirismo.44) A literatura medieval encontrou seu ponto alto no romantismo e no realismo. que terminaram por subjugá-a. a Geografia. As proposições abaixo. Questão 66 (UFPE) A Historiografia é o modo como se escreve a história. 44) a sólida organização da Igreja não agrava aos reis. 11) Durante a Idade Média os cronistas contaram a história dos reis. Isso pode ser evidenciado por vários elementos relevantes. 22) a autoridade da Igreja foi reforçada. tais como: Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. 11) a Inquisição deu combate às heresias. foi maioria intelectual. mantendo a Igreja como única instituição de uma ideologia eficaz. das batalhas. . a Igreja dominou as atividades culturais e formulou princípios jurídicos. a História relacionou-se com outras ciências. embora não controlasse a educação. Questão 65 (UNICAP) O cristianismo foi uma força preponderante na Idade Média. durante muito tempo.

a população européia cresce e.os Déspotas Esclarecidos . procuraram modernizar seus estados. fundamentando-se no sistema produtivo das sociedades. . com ela. baseados nas idéias iluministas. 00) Após o ano 1.000. que exerceu profunda influência no pensamento e ações da humanidade. a marginalidade dos pobres e a belicosidade dos nobres: as Cruzadas e a Reconquista tornam-se possíveis. 11) A existência de monarcas e Ministros europeus .ocorrida no século XIV acentuou o processo de transformação do sistema feudal. a nova história se opõe à história interpretativa e valoriza a cultura. o pensamento. 22) O poder real apoiou o particularismo (feudalismo) e o universalismo (papado).33) Também no século XIX a História ultrapassou a narrativa e introduziu a explicação dos fatos. surgiu o movimento intelectual chamado iluminismo ou ilustração.depressão violenta na economia européia . 33) O desenvolvimento das atividades comerciais e urbanas tornaram indispensável a criação de escolas leigas que ensinassem a ler e a contar. 44) A Crise de Retração .que. Questão 68 (UNB) Durante o século XVIII. o cotidiano e a narrativa. nas estruturas e na luta de classes. princípios estes necessários para o fortalecimento do rei sobre toda a nação. julgue os itens abaixo. relativos à crise do Feudalismo. Questão 67 (UNB) Julgue os itens abaixo. São características desse movimento. as representações. 00) Críticas ao absolutismo e à igreja. 11) No século XII as cidades adquirem o monopólio da cunhagem de moedas e organizam seus sistemas de arrecadação de recursos através da Dívida Pública. abandonando o poder absoluto. 44) No século XX. na França.

A esse respeito. Questão 70 (UFPE) O sistema feudal sofreu diferentes transformações nos reinos europeus. 44) A razão como único guia infalível para se chegar ao conhecimento e à sabedoria. julgue os itens abaixo. a Rússia do século XII. 33) A proposta de uma sociedade baseada no liberalismo econômico e político. Que elementos condicionaram as diversas transformações nesse sistema? Assinale as afirmativas verdadeiras e as falsas. 00) O desenvolvimento econômico estimulou a burguesia a buscar a unificação do mercado nacional por meio da centralização do poder. Questão 69 (UNB) a mudança de mentalidade do homem a partir do século XII foi fruto do lento processo de desintegração do sistema feudal e da afirmação gradativa das aspirações da burguesia. Se compararmos. como meio de acesso ao conhecimento científico da realidade. . mudando a imagem que o homem tinha de si mesmo. 22) A burguesia estimulou a pesquisa e a observação. com o que hoje chamamos Itália. O método experimental deu impulso à moderna ciência da natureza. Os mercadores amontoavam fortunas e os camponeses adquiriam terras e excedentes de produção. 00) As cruzadas desorganizaram o sistema produtivo na chamada Europa Ocidental. verificaremos grandes desigualdades. por exemplo. 11) O Renascimento provocou a restruturação da sociedade e a renovação do pensamento religioso. 33) A prosperidade do comércio europeu dos séculos XVI e XVII atingiu todos os setores sociais. também no século XII.22) A crença de que os homens eram iguais perante a natureza e de que as desigualdades eram provocadas pela sociedade.

ainda. originários dos antigos proprietários romanos. identidade político administrativa e vinculação à economia metropolitana. Centro e Sul . 44) O comércio intercolonial e o exterior (particularmente o triangular . entre eles. a servidão involuntária. desde a origem. 00) Capitais privados. Questão 71 (UFPE) Desde o reinado de Elizabete I. houve uma grande abertura às inovações do mundo e do capital comercial. através de Companhias de Comércio. acumulados pela burguesia inglesa. A ferradura. alta disponibilidade de terras e com proprietários de origem germânica. Porém.muito lucrativo) foram atividades fundamentais para a burguesia da Nova Inglaterra. 44) Em regiões de baixa densidade.inicia uma ação colonizadora sistemática em terras da América. o arado. cuja produção havia regredido à subsistência. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas.11) Em regiões de grande densidade populacional e pequena disponibilidade de terra o feudalismo se esgotou com maior rapidez. foram investidos. permitindo que nelas existisse. 11) Existiram três grandes grupos de colônias . a Inglaterra investe na construção naval e no comércio marítimo. pestes. no século seguinte . na colonização. estimulou o espírito científico objetivando melhorar a produtividade. Sobre este processo colonizador. existindo. inclusive na atividade corsária. plena liberdade religiosa e tolerância entre os habitantes. 22) A grande maioria dos imigrantes que chegaram à América eram servos por contrato. reagiram fortemente às mudanças advindas com o comércio.havendo. 22) Os senhores feudais.o XVII . 33) A perda da parte da mão-de-obra.Norte. a tração peitoral são o resultado desse esforço. 33) Muitos fugitivos e dissidentes religiosos vieram para as colônias inglesas. . motivada pelas guerras.

são exportados para a Espanha 185. sobretudo do México e do Peru. . 11) a concessão. 33) que os Reis tivessem o direito de designar os ocupantes de cargos eclesiásticos. retirando da Igreja tal poder.886. do direito de emissão de moedas. facilitando o desenvolvimento comercial. Essa exploração contribui: Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. 00) para diminuição considerável da população asteca e inca submetida a condições adversas de trabalho 11) para estimular a rivalidade das nações européias na disputa das terras americanas 22) para vinda maciça de africanos escravizados para a América Espanhola que seriam a mão-de-obra nas minas 33) para desafogar a ânsia de metais preciosos existentes na Europa. por parte do rei. através de um maior controle sobre a nobreza e demais classes sociais. através das lutas entre a monarquia e os senhores feudais. monárquico e absolutista. retirados do solo americano.000 kg de ouro e 16. 00) a ampliação do território real.000 kg exportados prata. Segundo alguns historiadores o fim da Guerra dos Cem Anos favoreceu a montagem do Estado Nacional na França. fortalecendo os países produtores de manufaturas 44) para consolidar a Espanha como potência européia. já que este país soube muito bem aproveitar esse fluxo de metais Questão 73 (UFPE) A França é considerada o exemplo típico de Estado Moderno: nacional. pois concorreu para: Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas.Questão 72 (UFPE) Pesquisas realizadas sobre a exploração de minérios na América Espanhola comprovam que ela foi intensa nos 160 anos após a descoberta. 22) o fortalecimento da monarquia. entre 1503 e 1660. Assim.

33) O Renascimento Cultural pôs em choque o teocentrismo e o antropocentrismo. podemos constatar aspectos religiosos. o italiano Cristovão Colombo chegou à América em 1492. 22) Um motivo de conflito entre as monarquias e a Igreja era a cobrança do dízimo. . 44) A venda de indulgências e de cargos religiosos era um dos fatores que sustentava a Igreja fora das críticas dos fiéis. 11) O fortalecimento das monarquias nacionais entrou em choque com o poder absoluto da Igreja. Questão 75 (UNICAP) Analisando o movimento reformista. Questão 74 (UNB) Sobre a expansão marítima portuguesa e espanhola. julgue os itens abaixo. pela Reforma. 11) Os portugueses conseguiram manter o monopólio comercial no Oriente e este monopólio garantiu ao Estado português grandes lucros. 33) A exploração colonial espanhola de metais preciosos inflacionou os preços na Europa. que tornou possível o verdadeiro exercício do poder real. 22) Com o apoio dos armadores espanhóis e da Rainha Isabel de Castela. 00) A princípio. por outro lado. uma vez que esta permitiria à burguesia liberdade de poupança. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. a expansão portuguesa foi promovida pela burguesia e caracterizou-se pelos seus fins pacíficos e comerciais. que se interessava.44) a criação de um sistema administrativo. atributo dos reis. políticos e econômicos. 00) A expansão comercial fortaleceu a burguesia européia.

00) A intenção dos artistas de revelar os movimentos d'alma .através dos movimentos do corpo . mais que uma repetição mecânica da cultura clássica. 44) A pretensão dos artistas de reproduzir fielmente sua época levou-os privilegiar os detalhes. A análise dessas obras permite compreender o significado deste universo. tendo-se manifestado em todas as formas do pensamento. tornando suas obras frias e em vida. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. julgue os itens abaixo. do historiador Eric Hobsbawn. 22) A representação abusiva do nu motivou a desvalorização dessas obras e a condenação moral dos artistas. alcançando o auge de importância. 00) A filosofia iluminista preocupou-se com a racionalização das coisas e rejeitou as tradições.levou-os a estudar a anatomia humana. quando da aplicação de alguns de seus princípios políticos no processo da Revolução Francesa." Esta afirmação a respeito do início da Revolução Francesa. . 11) "Foi a reação feudal que realmente acendeu a centelha que fez explodir o barril de pólvora da França.Questão 76 (UFPE) Estas reproduções são representativas do universo artístico do Renascimento italiano. 11) A escolha de temas mitológicos representou uma fonte de inspiração. Questão 77 (UNB) Sobre a Revolução Francesa. 33) A ruptura com o universo ideológico medieval fez desaparecer a representação de temas cristãos. revela a força política da burguesia francesa.

na segunda metade do século XVIII. que provocou o rompimento do equilíbrio população . 00) Inicialmente. 11) Os planos qüinqüenais representam o planejamento e o controle econômico pelo Estado. 11) Carlos Magno conseguiu uma centralização do poder cuja base de sustentação permitia entrever uma descentralização política.gêneros alimentícios. 22) Os Kuláks resistem à coletivização forçada e prejudicam toda a planificação. com a crescente oposições entre capital e trabalho. de uma nova forma de organização social: o patronato. julgue os itens abaixo. Questão 79 (UNB) No período medieval. 33) É criado. pois criou condições ao aprofundamento das contradições sociais. a partir de 1917. deu-se em função de específicas mudanças econômicas. políticas e sociais. Questão 78 (UNICAP) A organização do novo regime na Rússia. 33) A Revolução Francesa constituiu os marcos da montagem da ordem burguesa na França. a força de trabalho predominante no Ocidente europeu foi servil. 44) A burocratização acentuada consolida o poder de Stalim. como órgão legislativo do partido. no Plano Político. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. entre outras. 00) As sucessivas invasões bárbaras contribuíram para a desarticulação do modelo escravista de produção e para o surgimento. um bureau do comitê central. Lênin usa a NEP como forma de recuperar a economia soviética.22) O movimento popular que tomou de assalto a Bastilha em 1789 pode ser justificado pelo aumento demográfico da França. Destacamos como características desse período. .

ficou à margem de todo o processo de definição das estruturas sócio-políticas. a expansão das exações fiscais dos senhorios feudais.22) A Igreja Católica. . 11) a revolução dos Cravos em Portugal marcou o fim da ditadura de Franco. a derrota de Lech Wallessa para um candidato do partido comunista nas últimas eleições na Polônia é um dos fatos mais polêmicos para a política no leste europeu. 44) a revolução chinesa produziu uma transformação industrial e agrícola na China de tal envergadura. que 1 / 3 da produção mundial de bens duráveis provém daquele país. as Cruzadas refletem a expansão do sistema servil de produção. na Espanha. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. embora sendo a grande proprietária de terras da época. já no século XII. por outro. chefiado por Fidel Castro naquela ilha. ficou conhecida como Revolução Inglesa. Questão 81 (UNB) Vários movimentos revolucionários surgidos na Inglaterra durante o século XVII expressaram a disputa pelo poder entre reis e o Parlamento. 00) A história dessa disputa. 33) após a queda do muro de Berlim. 33) A existência de uma soberania real legítima inibiu. 00) a queda do muro de Berlim representou um marco no processo de desmonte do socialismo no leste europeu. Questão 80 (UFPE) Sobre os grandes conflitos desse século podemos afirmar. 22) o boicote econômico americano a Cuba tem ameaçado o regime socialista. 44) Se. por um lado. traduzem os desequilíbrios inerentes àquela formatação social. iniciada em 1640 e terminada em 1688. julgue os itens abaixo.

33) Um dos motivos da insatisfação da burguesia com os reis estava nos privilégios. julgue os itens abaixo. 44) A Revolução Gloriosa foi o momento mais elevado do controle real sobre o Parlamento. . o Parlamento representava os interesses da burguesia ascendente. os grupos de levellers (niveladores) e dos diggers (cavadores) apresentam propostas políticas que foram consideradas radicais para a época. 22) A revolução Gloriosa de 1688. o Terror Jacobino e a Revolução Gloriosa foram diferentes momentos do mesmo processo revolucionário inglês. 00) Durante o período revolucionário. 11) A experiência revolucionária inglesa inspirou a teoria política de Francis Bacon.11) A Revolução Puritana. assinalou o fim do absolutismo na Inglaterra e a instauração definitiva da monarquia parlamentar. Questão 82 (UNB) A respeito das Revoluções Inglesas do século XVII. Questão 83 (UFPE) As reformas religiosas do século XVI não apenas romperam a unidade do cristianismo no ocidente mas modificaram as estruturas eclesiásticas e a doutrina da salvação. o Protetorado de Cromwell. que tinham as corporações na produção de artigos artesanais nas cidades. 22) Na disputa contra os reis. Sobre essa reforma podemos afirmar. Assinale as afirmativas verdadeiras e as falsas. 33) As revoluções inglesas consolidaram o processo de acumulação do capital na Inglaterra. herdados da Idade Média.

condenou a doutrina da predestinação e recusou sacramentos como o batismo e a comunhão. 11) A Reforma Anglicana em 1534. Em algumas regiões além do aproveitamento das lascas se conseguia "esculpir" machadinhas 33) Ocorreu considerável aumento populacional na fase de coleta de alimentos em detrimento da fase de produção de alimentos 44) Na divisão de trabalhos por sexo. difundiu a catequese entre os povos não cristãos e conteve o protestantismo. à mulher o cultivo da terra. utilizando os tribunais da Inquisição. 44) Do Concílio de Trento saiu uma Igreja reformada e modernizada. os rios. modificando o culto religioso. porém a terra. criou uma Igreja Nacional na Inglaterra. a coleta de frutos e de raízes comestíveis . as florestas eram possuídas coletivamente 11) O acúmulo do conhecimento e a intensificação da relação homem/natureza permitiram a produção de alimentos através da agricultura e da domesticação de animais 22) Importante produção de ferramentas no Paleolítico. 33) A Contra-Reforma católica definiu medidas de combate aos protestantes: criou colégios destinados ao ensino dos jovens. A autoridade papal foi diminuída e a doutrina tradicional da salvação completamente negada com a criação do Catecismo e do Missal. 22) Calvino tornou o culto mais complexo. coube. 00) Existência de uma apropriação coletiva dos bens necessários à sobrevivência. Questão 84 (UFPE) Questão referente a à Pré-História: Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. pelo Ato de Supremacia de Henrique VIII.00) Os luteranos entendiam a reforma como restauração do verdadeiro cristianismo contra a laicização da reforma de Roma. Cada homem possuia seus utensílios.

22) Pelo trabalho modificador da natureza. 33) No Neolítico. na Ásia Menor e na Índia. semelhante. o homem compensa. os homens já se encontravam organizados em tribos. 00) Foi de grande importância o domínio do homem sobre a natureza. pelo trabalho. 44) Os vales aluviais davam aos homens a vantagem de não sofrerem ação das cheias periódicas. temos que entender a complexidade da Revolução Neolítica. substituindo as hordas e os bandos. sua nãoespecialização. o homem se diferencia dos outros animais. do trigo e da aveia. predominou o cultivo da uva. 33) O desenvolvimento do trabalho humano gera. 11) Utilizando meios artificiais.Questão 85 (UNICAP) Para caracterizar a formação das comunidades primitivas. gradativamente. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. . relações sociais que definem épocas históricas. 22) Conquanto a agricultura se caracterizasse pela subsistência. 11) Na bacia do mar Mediterrâneo. 44) A explicação para a ação consciente do trabalho humano está nas formas harmoniosas que o mesmo cria nas relações sociais. Questão 86 (UNICAP) Entre os animais. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. já era possível a existência de um excedente. aos quais é biologicamente. foi o homem o que melhor se adaptou às modificações do meio ambiente. através do processo histórico. 00) O homem venceu os desafios do meio ambiente. porque é um ser extremamente especializado. só possível de ser realizado pelo próprio homem.

Suas principais características podem ser identificadas por vários fatores. 11) Os militantes são elementos que participam da vida interna do partido e dirigem os organismos exteriores do mesmo.instalação do Império .e 1889 . . 00) A história é reconstituída por meio de documentação escrita e também a partir de documentação ágrafa. Assinale as afirmativas verdadeiras e as falsas.correspondem às modificações da estrutura econômica. 33) Os simpatizantes não mantêm vínculos formais com o partido. 1822 . embora não dirijam os seus organismos. tais como instrumentos. pintura. 11) A expressão Idade Média foi um termo criado pelos humanistas do século XVI. 33) As datas capitais para a história política brasileira. mas votam em seus candidatos por concordarem com seus objetivos. armas desenhos.Questão 87 (UNB) A respeito da conceituação e periodização do processo histórico. julgue os itens abaixo. que atribuíram a este período histórico uma conotação depreciativa. Questão 88 (UNICAP) Partidos políticos são agremiações de pessoas que se interessam pela vida política do país e se unem em torno de idéias e objetivos políticos comuns. 00) Os ideais e objetivos de um partido político são reunidos num programa escrito.Proclamação da República . 22) Simpatizantes também têm vínculos formais com o partido. restos humanos. 22) O período que se estende da crise do sistema feudal ao advento do capitalismo industrial denomina-se História Moderna.

é essencial que os objetivos e os programas sejam apresentados com antecedência à aprovação da sociedade. Questão 89 (UFPE) O processo de implantação do socialismo na China teve características bem particulares. 00) a doutrina calvinista. 11) a vitória do socialismo levou o país a um desenvolvimento industrial acelerado. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. 44) tendo sofrido grandes perdas durante a Guerra Civil. foi a grande alavanca na direção do capitalismo. surgindo a Igreja Nacional Anglicana independente de Roma. o Ato da Supremacia que mantinha a Igreja da Inglaterra sob a autoridade do Rei. 22) o parlamento inglês apoiou Henrique VIII no rompimento com a Igreja de Roma e aprovou. o movimento comunista nesse país foi edificado sobre a base camponesa. tendo sido inclusive acelerado pelo desenrolar da 2a Guerra Mundial. em 1534.44) Para a formação dos partidos políticos. abandonando territórios e equipamentos bélicos. 33) devido à esmagadora maioria da população ser rural. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. 00) o medo do comunismo levou a direita a facilitar a presença japonesa no país. 11) tanto Frei Martinho Lutero como o monge dominicano Tetzel defendiam as indulgências papais como forma de perdão dos pecados na Terra e no céu. durante a Longa Marcha. exaltando o trabalho e desprezando o lazer e o luxo. 22) a derrota dos japoneses na 2a Guerra Mundial forçou-os a saírem da China. o governo socialista estimulou uma política de crescimento demográfico. Questão 90 (UFPE) Com relação à Reforma Protestante pose-se afirmar. .

33) com o objetivo de evitar a expansão da Reforma.62-vvfv.88-vffvv 89-vfvvf 90-vfvvf .43-vvffv 44-vvfvf 45-vfff. provocando a unidade dos estados do Sul com os estados do Norte.46-vvffv 47-vvfvf 48vvvfv 49-vfvff 50-fvvv. Gabarito: 1-fvvfv 2-fvvvf 3-vfvfv 4-vfvvv 5-vvfvv 6-ffvfv 7-vvfvf 8-vfvff 9-fvfvf 10-vfvfv 11vfvvf 12-vvvff 13-vvvff 14-vfvfv 15-vvfvf 16-vvvfv 17-fvvff 18-vfvfv 19-vfvff 20fvvff 21-fvfvv 22-vvvfv 23-fvfvf 24-ffvvf 25-fvfvf 26-vfvfv 27-vfffv 28-vvfvv 29-vfvfv 30-fvffv 31-vvffv 32-vvfff 33-vvfvf 34-vvfff 35-fvfvv 36-vffvf 37-vvffv 38-vfvfv 39vfvvv 40-fvvvv 41-vvvvv 42-vvfv.63-fvvvv 64-vvvvf 65-vvfvf 66vvvvv 67-vvfvv 68-vfvvv 69-vvvf.75vvfvf 76-vvfff 77-vfvv. 44) o movimento reformista na Alemanha funcionou como um fator de unidade nacional.51-ffvv. a Igreja Católica reagiu com o movimento da Contra-Reforma.70-vvfvf 71-vfvfv 72-vvfvf 73-vfvfv 74-fvvv.83-fffvf 84vvvfv 85-vfvvf 86-fvvvf 87-vvvf.52-vfvff 53-vvfff 54-vvvff 55-vvfvf 56-vvvfv 57vvvff 58-fvfvf 59-vvfvv 60-fvfff 61-fvfv.78-vvffv 79-fvfvv 80-vfvvf 81-vfvvf 82-vfvv.

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