Apostila de Questões de Concursos

1ª Edição – Olhar Crítico Digital http: //www.olharcritico.co.cc

Atenção

Número de Questões Antiguidade – 50 Idade Média – 30 Idade Moderna – 80 Idade Contemporânea – 80 Brasil Colônia – 80 Brasil Império – 70 Brasil República – 80 Dupla Questão Diversas – 90 Total de Questões: 560

Questão 1 (UFPE) Analise a alternativa que indica semelhança entre o Modo de Produção Primitivo e o Modo de Produção Asiático: a) O solo pertencia apenas à comunidade. b) A unidade das diversas comunidades se fazia através do poder do Estado. c) O trabalho agrícola era realizado para produzir excedentes. d) Existia o coletivismo na agricultura. e) O uso da moeda era limitado.

Questão 2 (PUC-CAMP) Considere os fatores abaixo. I. Declínio da capacidade de conquista, o que comprometia o abastecimento de escravos para o Império. II. Fracasso da reforma agrária que limitou o uso da terra pelos comandante militares. III. Oposição dos cristãos à escravidão. IV. Aumento dos latifúndios na Península Itálica. V. Concorrência comercial das províncias conquistadas. A partir do século III inicia-se uma crise econômica, social e política no Império Romano. Os fatores responsáveis por essa crise foram APENAS. a) I, II, V b) I, III, IV c) I, IV, V d) II, III, IV e) II, III, V

Questão 3 (FESP) A vida cultural romana da época do imperador Augusto foi marcada pelas influências do estoicismo e o epicurismo na filosofia. O estoicismo mais do que o epicurismo representava muito do momento cultural que vivia a sociedade romana, na busca de retomar certas tradições que consagravam o aprimoramento moral dos indivíduos. Sobre as considerações feitas acima, podemos afirmar que: a) elas não fazem o destaque merecido ao neoplatonismo tão aceito na época;

b) elas estão corretas; c) elas estão incorretas, pois o estoicismo apenas destacou-se no século de ouro da Grécia; d) elas estão parcialmente corretas, pois não mencionam a grande penetração que tiveram os ensinamentos dos sofistas; e) elas cometeram um grave erro histórico, pois estoicismo e epicurismo em nada contribuíram para a maneira dos romanos compreenderem o mundo.

Questão 4 (FESP) Assinale a alternativa correta: a) O clero regular surgiu no século III, tomando forma definitiva quando São Basílio organizou a regra para os cenobitas; b) A crise do Império Romano do Ocidente criou problemas insuperáveis para a Igreja Católica que se distanciou do poder temporal; c) Foi no período de Gregório VII que a Igreja proíbiu o casamento dos padres, mas permitiu a intervenção direta do poder temporal na escolha dos bispos; d) As relações da Igreja com o Império Germânico foram marcadas pela harmonia de interesse e autonomia política; e) Com a aceitação do cristianismo como religião oficial, houve um retorno às práticas religiosas primitivas que lembravam cultos da Roma antiga.

Questão 5 (UFPE) As artes foram um ponto de destaque na Grécia, sobretudo a Arquitetura, em Atenas, em que se destacaram estilos arquitetônicos gregos, representados pelas figuras:

Em qual das alternativas estão indicados os três estilos? a) O dório, o jônio e o coríntio. b) O sofista, o platônico e o socrático.

c) O alexandrino o maneirista e o barroco. d) O dório, o gótico e o alexandrino. e) O helênico, o romântico e o helenístico.

Questão 6 (UFPE) A cristianização do Império Romano é decorrente de que fato? a) Tendência dos romanos às fantasias da imaginação mística. b) Processo de expansão romana na direção do Oriente Próximo. c) Deificação do Imperador Augusto. d) Cultos secretos: os mistérios Elêusis e o Orfismo. e) Práticas religiosas pagãs da família patriarcal romana.

Questão 7 (UFPE) As origens do sistema feudal remontam às sociedades romana e germânica. Entre os fatores que possibilitaram a formação desse sistema, encontra(m)-se: 1 - O Benefício, o Colonato, o Patronato e a Villa de origem romana. 2 - O Benefício, o Cisma do Oriente e o Islamismo em expansão. 3 - O Comitatus e a noção de realeza dos germânicos. 4 - Os efeitos das várias invasões de povos africanos na Europa Ocidental. 5 - O esvaziamento da autoridade real, favorecendo o poder de condes e de duques. Estão corretos apenas os itens: a) 3, 4 e 5; b) 1, 3 e 5; c) 2, 4 e 4; d) 1, 2 e 3;

Questão 9 (UFPE) Os latinos manifestaram pouco interesse pela matemática pura. Questão 8 (UFPE) A expressão "gregos e troianos". a religião e a arquitetura foram a base do imperialismo romano. A guerra Tróia e Esparta teria destruído a civilização creto-miceniana. b) A política. A guerra entre Tróia e Esparta está contada na "Odisséia". d) A estratégia militar. e) Os gregos representavam os dórios e os troianos os aqueus. c) A medicina. . b) A história da Grécia é uma história de lutas entre cidades-estado. que significa hoje coisas diferentes que não se devem unir. mas dedicaram-se ao estudo da natureza. nessa Civilização. Assinale a alternativa correta. d) A expressão "gregos e troianos" significa os que habitavam a Polis . rei de Esparta. esposa de Menelau. são expressões que refletem as relações históricas entre romanos e bárbaros. a política e a economia. herói grego. tem uma correspondência na história da Grécia. contou no seu poema "A llíada" a guerra entre a cidade de Tróia e a cidade de Esparta. a matemática e o direito receberam influências orientais a partir de Bizâncio.a cidade na Grécia. a economia e a religião foram "ciências" e "artes" cultivadas em Roma dos Césares. 3 e 4. a) O direito. este sentido concreto da Civilização Romana se manifesta e se destaca em algumas áreas do saber. c) Ulisses. Assinale a alternativa correta.e) 2. um dos mais famosos "aedos" gregos. é o autor do rapto de Helena. a) Homero. resgatando um período da história grega confirmado por modernas escravações arqueológicas.

a) Egípcios e do Império Romano. podemos afirmar que: 1. Centúrias e Tribos. Pelo contrário. Trata-se dos. Questão 10 (FESP) A forma como as atividades econômicas se desenvolveram nas civilizações antigas determinou a fisionomia de cada uma delas. eles foram também conquistados e integrados a um novo império. garantindo uma participação maior dos trabalhadores na sociedade. o comércio ocupou um lugar secundário em relação à agricultura. apesar do peso da agricultura na economia. 2. Assinale a opção correta: a) 1 e 4 b) 2 e 3 c) 3 e 5 d) 1 e 3 e) 2 e 5 Questão 11 (FUVEST) Ajudaram os espartanos a vencer os atenienses na Guerra do Peloponeso.e) Somente a política romana com suas assembléias (comícios) e as Cúrias. impedindo a formação de rotas que ampliassem seu contato com outros povos. 3. o desenvolvimento das manufaturas têxteis e da olaria se devem ao caráter urbano de sua civilização. Na Fenícia. c) Persas e do Império Helenístico. Assim. Em Roma. a economia voltada para a guerra provocou uma retração no comércio. Na Assíria. b) Fenícios e do Império Cartaginês. No Egito. a utilização do trabalho escravo foi menor do que a do homem livre. predominando o campo sobre a cidade. demonstrou um elevado grau de organização social. posteriormente. mas não foram eles que acabaram por conquistar toda a Grécia. o artesanato e o comércio ocuparam um papel importante. . Na Grécia. 5. dando uma feição urbana a várias regiões. 4.

2 e 5 b) 3. A filosofia grega é um exemplo do que afirmamos anteriormente. A vitória de Roma sobre Cartago consolidou o seu domínio sobre a parte ocidental do Mediterrâneo. 2. as afirmativas abaixo. 1. Assinale a opção correta. anulando a oposição. tiveram preocupações marcantes com as questões sociais romanas. 4. pensamentos e ações dos outros povos da Antigüidade. e) Macedônios e do Império Babilônico. a) 1. 3. O século I ficou conhecido como o século de ouro da civilização romana. Ela tem suas vinculações com as invenções. seria correto afirmar que: a) os gregos e os romanos foram os únicos povos que realmente contribuíram para a construção da cultura ocidental. os etruscos e os troianos. Os romanos conseguiram rapidamente dominar os povos da Penísula Itálica. Questão 12 (FESP) Leia atentamente. 4 e 5 c) 2. 4 e 5 d) 2. . 5. Júlio César governou com apoio total do senado. Neste sentido. Tibério e Caio Graco. entre eles. 3 e 5 e) 1. 2 e 3 Questão 13 (FESP) A cultura clássica não surgiu num vazio histórico.d) Siracusanos e do Império Siciliota. tribunos da plebe.

. por exemplo. Andrea. técnica. Questão 14 (UFCE) O texto abaixo faz referências à História de Roma durante a República e o Império: "O período mais igualitário (em princípio) foi o último século da República em que. estruturada em torno da hierarquia.. b) os patrícios eram os pequenos proprietários de terras. 1992. Lisboa: Editorial Presença. c) a centralização do poder atingiu seu ápice durante a República. podemos afirmar que: a) o direito à participação política consolidou o poder dos plebeus a partir da implantação da República Romana. de facto. seus principais representantes na Escola Jônica de origem asiática.. o princípio da organização política e social.. (Direção de). Questão 15 (UFPE) A arquitetura no sentido de arte. que não possuíam escravos. Assinale a alternativa correta sobre esta arte no Egito. canône. c) apenas a arquitetura grega se destaca pela sua originalidade. d) a mitologia grega é apenas uma síntese das crenças do antigo oriente. d) a República Romana tornou-se uma forma de governo mais participativa do que o Regime Imperial. O Homem Romano. . . 24 e 25) Considerando o ponto de vista da autora. foi regulamentada e conhecida principalmente no Egito. e) a própria filosofia teve. garantindo a autonomia do Senado. e) o Regime Imperial estabeleceu a divisão de poderes.. Mas com a instauração do Império produziu-se uma forte reação que pouco a pouco se foi acentuando: a desigualdade volta de novo a ser. Claude. os deveres dos libertos foram muito reduzidos. no início.b) os romanos conseguiram uma originalidade destacada na maneira de pensar os problemas gerais do ser humano. p. O Cidadão e o Político in GIARDINA." (NICOLET.

a escrita. a) persas. b) A arquitetura egípcia antiga se caracteriza por seu sentido monumental e de imobilidade com vistas ao ritual religioso-funerário.. c) macedônicas. produzido entre 2. Kefrén e Míquerinos. em 1902. não são mais do que ruínas. . e todas as criações artísticas.400 a.. e) A construção das pirâmides e de outros edifícios no Egito antigo teve uma função econômica . as criações orgulhosas dos arquitetos aqueus. Questão 17 (UFES) O código de Hamurábi foi achado em Susa.a) As construções de pirâmides no Egito tem início com as pirâmides de Kéopes.) O texto refere-se às invasões. No espaço de um século. que não passava de uma técnica de administração. a) um legado da civilização egípcia: tratado do Estado egípcio sobre as leis que regulavam a economia altamente estatizada daquele povo. c) Os faraós egípcios do Antigo Império determinaram as construções de mastabas e menhires no Vale dos Reis. e) cretenses. d) A idéia religiosa egípcia de vida após a morte foi comum àquela sociedade apenas depois das invasões dos hicsos. Esse documento constitui. Questão 16 (VUNESP) "A conseqüência mais aparente das invasões foi a destruição quase integral da civilização micênica.C.700 e 2." (Pierre Lévêque. palácios e cidadelas. d) dórias. Ao mesmo tempo vemos desaparecer a realeza burocrática. b) germânicas. A aventura grega.a guarda dos órgãos para os anos de escassez.

é incorreto afirmar: a) A Lei das Doze Tábuas. surgida no século V a. que tratava das relações dos cidadãos entre si. as quais regulavam o casamento e a propriedade de terras férteis. d) um legado da civilização babilônica: princípios religiosos herdados do povo sumeriano. os quais vigoravam entre os povos conquistados durante seu império. entre os séculos XV e X a. que regulava as relações entre o cidadão e o Estado. c) Em Roma. o legislador ateniense Sólon decretou a lei Seisachtéia que determinava a) a remuneração dos cidadãos eleitos para cargos públicos b) a pena de morte para a mioria dos crimes c) a abolição da escravidão por dívidas d) a posse coletiva dos campos de cultivo e) o direito de cidadania aos estrangeiros Questão 19 (PUC-PR) Em relação ao Direito Romano. pelos deuses babilônicos.C. e) um legado da civilização egípcia: conjunto de leis dinásticas escritas entre os séculos XIV e IX a. segundo a lenda... C. Questão 18 (FMU) Com o objetivo de instaurar a paz social.b) um legado da civilização sumeriana: compilação de tratados escritos por diferentes reis da Suméria. e o Direito Privado. versando sobre as leis que regulavam a vida social e familiar do povo sumeriano. c) um legado da civilização babilônica: princípios de um direito natural e consuetudinário escritos pelo rei da Babilônia. . havia nítida distinção entre o Direito Público. b) Os estrangeiros e os escravos tinham acesso aos tribunais romanos da mesma forma que os patrícios.C. que foram produzidos. conservava muito do caráter mágicoreligioso que orientava as sociedades antigas e é uma das principais fontes do Direito Romano.

Fiel ao seu tempo. e a Deus o que é de Deus. que te parece? É lícito pagar o tributo a César. d) apenas IV. pequena região sujeita ao Império Romano. disse: Por que me experimentais... 22. Dize-nos. as relações comerciais entre Roma e as Províncias e a concessão da cidadania romana a todos os habitantes do Império fizeram aos poucos com que o Direito se universalizasse e perdesse muito do seu excessivo formalismo. E ele diz-lhes: De quem é esta efígie e esta inscrição? Dizem-lhe eles: De César.. II e III. Então ele lhes disse. b) II e IV. IV . e) apenas II e III..Ocorria o domínio de Roma sobre a Palestina.. 16 a 21.d) A diversidade étnica e cultural do Império. v. e) O Direito Natural foi uma filosofia reforçada pelo Cristianismo. pois. Questão 20 (PUC-PR) ". imperador romano de grande crueldade para com os cristãos. Dai pois a César o que é de César. porém.Jesus fazia nítida separação entre poder temporal e poder espiritual. É verdadeira ou são: a) I. II . hipócritas? Mostrai-me a moeda do tributo. c) III e IV. ou não? Jesus. que afirmava que todos os homens nasciam livres.A efígie da citada moeda era de Diocleciano." Mateus. Jesus tratava os homens segundo suas respectivas classes sociais.. III . . Afirma-se: I .

garantiram a unidade da religião cristã e permitiram a preservação da tradição romana.Gerúsia . estrangeiros. c) Eclésia .Periecos. assembléia de cidadãos que se reuniam em praça pública. 3 . como as heresias da Iconoclastia e o Monofisismo.Dez Generais . excluídos da vida pública. que exer-ciam papel equivalente ao de ministros. 4 . nos séculos V e IV a.Conselho de Estado .Periecos. que eram. como modernamente. Questão 22 (PUC-PR) Quanto à sociedade bizantina. Assinale a seqüência que preencha corretamente as lacunas: a) Ápela .Dez Generais .Gerúsia .Areópago . b) As questões religiosas internas. assinale a alternativa incorreta: a) O Império Bizantino sobreviveu onze séculos devido ao uso das guerras e da diplomacia para repelir. desviar ou enquadrar os inúmeros povos invasores que se abateram sobre seus domínios. b) Bulé ._______________.Ilotas.Heliastas .Metecos. 5 ._______________. d) Eclésia .Dez Generais ._______________. e) Ápela ._______________. aprovando as leis.Conselho dos Quinhentos . Preencha as lacunas que identificam as suas instituições principais: 1 .Bulé .Questão 21 (PUC-PR) Considere a estrutura da Cidade-Estado ou Pólis Ateniense.Metecos. . C.Conselho dos Quinhentos . 2 . os estrategos.Areópago ._______________.Dez Tribunos . que preparava os projetos de leis. equivalente ao poder judiciário. em sua fase democrática.Tribunato .Gerúsia . cuja pena de morte era a ingestão de cicuta.

principalmente a sociedade eslava. é a) 1 . Miron 5. Questão 23 (PUC-RS) INSTRUÇÃO: Responder à questão associando os expoentes individuais da cultura grega (coluna A) com seus respectivos campos de produção (coluna B). de cima para baixo. à qual transmitiu muitas de suas instituições políticojurídicas e realizações culturais. e) O Cristianismo Bizantino apresentava-se impregnado de misticismo.5 Coluna B ( ) Poesia ( ) Teatro ( ) Escultura Questão 24 .5 .3 . Protágoras A numeração correta para a coluna B. mosteiros e palácios.2 .c) A civilização bizantina exerceu profunda influência sobre as sociedades medievais.4 c) 4 . Coluna A 1. retratando a sua subordinação à religião e ao Estado. d) A arte bizantina expressou-se particularmente na edificação de igrejas. Tucídides 4.3 d) 1 .5 b) 2 .4 e) 3 .5 .1 . Aristófanes 2. Píndaro 3.

indique a que não é verdadeira. Questão 26 (UFRN) Sobre as civilizações mesopotâmicas da Antigüidade. c) Os pensadores gregos acreditavam que todos os corpos da natureza eram formados por átomos. pode-se afirmar: . que cultivavam sua própria Terra. e) A segunda expansão grega durou mais de dois séculos e levou a civilização creto-micênica à África e à China. facilitando. da necessidade de se registrar com precisão a quantidade de produtos cobrados como impostos para os templos. b) A Matemática surgiu no Oriente Próximo. d) A economia romana era baseada na agricultura que empregava trabalhadores. através da observação da natureza e do planejamento da produção agrícola. o consumo de produtos das mais diversas procedências. Jônios e Eólios realizaram a primeira experiência grega de colonizar outras terras. a) As civilizações orientais conseguiram. cidade da Ásia Menor. d) A tomada de Tróia. e) O caráter internacional da civilização romana tornou sua economia articulada mundialmente. na maioria homens livres. b) Os Aqueus.(FESP) Entre as alternativas abaixo referentes às civilizações antigas. c) A expansão territorial grega muito se deve ao conhecimento das técnicas de navegação adquirido dos cretenses. permitiu o domínio grego no comércio marítimo entre o mar Egeu e o mar Negro. assim. adquirir um conhecimento preciso da alternância das estações. Questão 25 (UFPE) Sobre a primeira e a segunda diáspora (dispersão) grega é incorreto afirmar que: a) A chegada dos Dórios à Grécia reforçou a expansão da civilização micênica em direção à Ásia.

possibilitando uma agricultura intensiva. Leão entendeu que as derrotas do Império deviam-se à adoração crescente dos fiéis às imagens de santos e resolveu destruí-las. Questão 27 (UFPB) Em inícios do século VIII. Esse movimento ficou conhecido como: a) Monofisista b) Cesaropapista c) Iconoclasta d) Telefisista e) Legitimista Questão 28 (PUC-RS) INSTRUÇÃO: Responder à questão abaixo sobre a história cultural grega relacionando a coluna da esquerda (autores) com a coluna da direita (obras). Platão () "Prometeu Acorrentado" . 1. tendo à frente Leão Isáurico.a) O auge do império assírio ocorreu no governo de Nabucodonosor II. com grandes obras de irrigação. o Império Bizantino. c) O poder forte e teocrático do Estado possibilitava ao monarca exigir o trabalho obrigatório dos súditos nas obras de irrigação. que transformou a Assíria em uma nação de guerreiros bem adestrados e com poderoso exército. d) A forma de produção dominante na Mesopotâmia baseou-se na propriedade privada das terras. b) A civilização dos novos babilônicos ou caldeus foi marcada por tributos extorsivos e extrema crueldade sobre os povos vencidos. necessárias ao desenvolvimento agrícola. encontrava-se abatido diante da expansão muçulmana.

2 . sendo fácil identificá-las.4 . imperialismo.3 . colonialismo.5 .1 . invenção do alfabeto. COLUNA II ( ) Civilização Hebraica . Sófocles () () () () "Antígona" "Discóbulo" "República" "História da Guerra do Peloponeso" A numeração correta na coluna da direita de cima para baixo é a) 2 . Ésquilo 5.4 c) 4 . (5) Multiplicidade racial.3 . origens medievais pelo calendário Ocidental. (2) Base racial primitiva semita.4 . Miron 3. COLUNA I (1) Base racial primitiva ariana. numere a coluna II conforme o conteúdo da coluna I e depois assinale a opção que contém a seqüência correta. ruralização.1 .2 .4 b) 3 .2 . expansionismo político-religioso. criação do Direito.5 . amor ao comércio e ao lucro. politeísmo antropozoomórfico. grande condicionamento às condições geográficas. Tucídides 4.2 .2.3 d) 5 . (3) Base racial primitiva hamítica. grande influência do catolicismo.1 . fragmentação política. Assim sendo.5 . monoteísmo. isolamento geográfico.3 e) 1 .5 Questão 29 (PUC-PR) Algumas civilizações tiveram características marcantes. (4) Base racial primitiva semita.1 .

5 .2. d) 3 .4 .5 . e) A Escola Pitagórica acreditava que o número era a essência do universo e a medida de todas as coisas.2 .1 .( ) Civilização Feudal ( ) Civilização Árabe ( ) Civilização Egípcia ( ) Civilização Romana ( ) Civilização Grega ( ) Civilização Fenícia a) 4 .5 . e) 5 . c) 4 .2 .3 .1 . d) Os sofistas percorriam as cidades ensinando. é correto afirmar: a) Na Grécia não havia uma clara distinção entre Filosofia e Ciência.2.3.4 .2.3 . Foi com eles que a educação se tornou atividade profissional. b) 5 .1 .4 . . Questão 30 (PUC-PR) Em relação ao pensamento científico e filosófico grego.1.3 .1 . c) Todas as alternativas estão corretas. b) Heráclito lançou as bases da concepção dialética do mundo ao afirmar que tudo está em movimento e transformação.

no século V. Questão 32 (PUC-RS) As chamadas Guerras Médicas. que resultava do poder de que dispunha a Assembléia Popular. a.. conforme a posição social do cidadão. Dentre essas transformações é correto apontar a) a consolidação da hegemonia de Esparta sobre toda a Grécia. em Esparta. econômicas e sociais no mundo grego. e) a substituição do domínio econômico do setor agrícola pelo comercial. d) a intensificação da luta interna entre os partidos democrático e aristocrático em Atenas. em caso de guerra. em virtude da forte concentração militar produzida por aquela cidade na região do Peloponeso. que teve sua frota mercante severamente reduzida pelos ataques persas no mar Egeu.. uma liga militar de forças terrestres comandada por Esparta. condicionaram uma série de transformações políticas. c) a formação da Confederação de Delos. em Atenas. e) permitir que os templos servissem de refúgio aos perseguidos políticos. c) perdoar os criminosos condenados à pena capital. para: a) convocar homens válidos na defesa da pólis.C. b) a relativa decadência comercial de Atenas. b) realizar a reforma agrária. Questão 33 (UFPB) Leia o trecho abaixo: .C. Clístenes instituiu o Ostracismo. contra os persas.Questão 31 (PUC-RS) No século VI a. d) afastar os cidadãos considerados nocivos à ordem pública.

é apenas o valor que introduz distinções. (Discurso de Péricles. apenas tinham uma participação efetiva os(as) a) escravos estrangeiros que conseguiam a liberdade. d) Do ponto de vista da organização política. é reconhecida em várias cidades importantes do mundo ocidental contemporâneo. b) mulheres nascidas em Atenas. que nem todos os setores sociais participavam daquele processo político. Constituía-se de 22 letras consonontais e influenciou o alfabeto grego do qual deriva o latino. 1985. p. b) O alfabeto fenício foi uma importante simplificação da escrita. Lisboa: Ed 70. aos quais juntaram-se cinco dias feriados. c) Da cultura hebraica o legado mais importante para a civilização ocidental é o judaísmo. . Todos participam igualmente nas leis respeitando aos assuntos privados.estão presentes em várias religiões. Chama-se democracia porque funciona para o maior número. mistura-se ao tempo presente. A organização política da polis grega. e não para uma minoria. contudo. Dentre os setores da sociedade da época. O calendário egípcio dividia o ano em doze meses e trinta dias. Podemos reconhecer. e não imita. c) atletas estrangeiros que venciam os Jogos Olímpicos. sabe-se. muitos elementos das civilizações antigas. As Instituições Gregas. os gregos desenvolveram a concepção de cidades estado. Questão 34 (UFPE) passado. cujos traços mais característicos . 157. no que diz respeito às eleições dos seus dirigentes. difundiu-se por todo o Mediterrâneo. e as honras vão mais para os méritos do que para a fortuna. totalizando o ano em 365 dias. In: MOSSÉ.o monoteísmo e o salvacionismo . Claude. e) estrangeiras casadas com cidadãos atenienses. mais ou menos longínquo. Nem a pobreza nem a obscuridade impedem de servir a um cidadão capaz de servir a cidade". d) pequenos proprietários de terra. como um elemento facilitador do comércio. Assinale nos itens abaixo o que NÃO corresponde a esse enunciado: a) O culto do sol dos egípcios favoreceu o estudo dos corpos celestes.) Apesar da citação apresentar uma visão bastante positiva da democracia ateniense. inclusive as cristãs. De origem cuneiforme e hieróglifa. na atual civilização ocidental."A nossa constituição não tem nada a invejar às leis dos outros: ela é um modelo.

5) Durante os séculos IX e X. Estão corretas: a) 1. Creta e Sicilia. surgiram. reforçando o império Romano do Ocidente. 4 e 5 Questão 36 (UFRN) Leia o fragmento a seguir. 2 e 5 c) 1. 4) A formação do Império Romano do Ocidente fortaleceu-se com as migrações dos povos germânicos. os imperadores bizantinos conquistaram as ilhas de Chipre. 3 e 4 e) 3. Espanha. Questão 35 (UFPE) Analise as proposições abaixo: 1) Com a desintegração do Império Romano do Ocidente. 4 e 5 d) 1. 2) Fruto da aliança burguesia – realeza. Inglaterra e França . Do século XV ao XIX as nações do Atlântico europeu . 3) As monarquias ibéricas do início da Idade Moderna surgem a partir da luta entre a nobreza cristã e os muçulmanos. . as monarquias feudais na Inglaterra e na França.e) O domínio do mundo pelos romanos propiciou-lhes uma concepção de império: conquista de novos territórios e obtenção de mão-de-obra escrava. os reinos romano-germânicos. surgiram.Portugal. no século XII.realizaram seus projetos dentro de uma concepção imperial semelhante. 2 e 3 b) 1. a partir do século V. que desconheciam a noção de Estado.

c) as pinturas feitas em vaso são valiosas como fonte de informação sobre os gregos. o historiador deve considerar que: . p. otimismo. b) politeísmo na religião grega. b) foi essencialmente baseada em temas religiosos. d) influência dos gregos sobre o Ocidente. História da Civilização Ocidental. d) foi um manifestação artística praticamente desconhecida. O fragmento trata principalmente do(a) a) hegemonia cultural da Grécia na cultura antiga. em especial na sua forma ateniense. A religião era terrena e prática. servindo aos interesses dos homens. c) antropocentrismo na cultura grega.A civilização da Grécia. mas a sua obra conhecida e admirada é o Partenon construído na época de Péricles.123. e) teve destaque apenas nos primeiros tempos da cultura grega. glorificação tanto do corpo como do espírito e de grande respeito pela dignidade e mérito do indivíduo. Questão 37 (FESP) Uma expressão notável da antiga arquitetura grega é o templo de Atena Nike. 1986. A religião era um meio de enobrecimento do homem. Sobre a pintura na Grécia antiga. secularismo. Edward McNall. Para compreender esses processos. racionalismo. v. fundava-se em ideais de liberdade. [adaptação] BURNS. Questão 38 (FESP) A História é marcada por continuidades e descontinuidades que mostram as dificuldades encontradas pelos homens na sua luta para construir sua cultura. Rio de Janeiro: Globo.1. podemos afirmar que: a) teve o mesmo destaque da arquitetura.

e) estuda a causalidade dos fenômenos físicos e sociais com base no empirismo. onde o papel das grandes personalidades merece destaque especial. utilizando-se dos vestígios que a humanidade deixou. c) a análise dos fatos históricos exige critérios teóricos e metodológicos. d) estuda os acontecimentos presentes para prever o futuro da humanidade. mas não conseguem se libertar do domínio das forças da natureza. c) estuda os acontecimentos do passado dos homens. d) a História é um conjunto de fatos que jamais se repetirão. . b) se fundamenta unicamente em documentos escritos. para que se chegue a uma verdade definitiva. para que se possa ter uma melhor compreensão do que aconteceu. criando culturas com estruturas semelhantes. c) Os homens aprenderam a controlar o fogo. e) os povos produzem suas histórias determinadas pelos seus desejos e pelas suas necessidades.a) cada cultura é um reflexo das vontades e das necessidades individuais dos povos. b) os processos históricos são um conjunto de comportamentos que se repetem. Questão 39 (UFPE) História é a ciência que: a) estuda os acidentes históricos e geográficos do planeta Terra. Questão 40 (UFPE) Na Pré-História encontramos fases do desenvolvimento humano. sendo importante destacar que as conquistas materiais determinam mecanicamente a maneira de sentir a pensar. Qual a alternativa que apresenta características das atividades do homem na fase neolítica? a) Os homens praticavam uma economia coletora de alimentos. b) Os homens fabricavam seus instrumentos para obtenção de alimentos e abrigo.

e) A invenção da roda. a exemplo da Tomada de Constantinopla que foi. hoje acrescidas de mais uma . a) A sedentarização. É universal. estabeleceram 3 fases ou idades: antiga. de fato. religiosos e políticos. a produção de excedentes na agricultura e o aparecimento de ofícios permitiram a sobrevivência dos homens e o surgimento das cidades. Assinale a alternativa que reúne fatores decisivos para o surgimento da cidade antiga. tornando-se produtores de alimentos. 3. e) os homens cultivavam plantas e domesticavam animais. c) O desenvolvimento do trabalho de artífices como ceramistas. média e moderna. cuteleiros.d) Os homens conheciam uma economia comercial e já praticavam os juros. o surgimento da propriedade privada e a religião obrigavam o homem a se fixar e buscar proteção junto aos aglomerados. historiadores. negando assim que as mudanças históricas são resultantes . 2. é correto afirmar que: 1. da maior importância para toda a humanidade. Sobre essa periodização. já no século XVII. Questão 42 (FESP) A necessidade de situar-se no tempo é inerente ao homem e para facilitar o registro dos feitos da humanidade. marceneiros e a grande desorganização do mundo rural. no mundo antigo. É criticada por estabelecer marcos. d) O monoteísmo substituindo o politeísmo e a necessidade de comercializar produtos artesanais determinaram a fixação do homem em um espaço menor. que está assinalada na linha do tempo abaixo reproduzida. e com ela. Toma como referência grandes acontecimentos. demográficos. Questão 41 (UFPE) Para explicar os primeiros aglomerados humanos. o monoteísmo e as grandes construções possibilitaram o aumento da população. leva-se em consideração a combinação de fatores sociais. podendo ser aplicada à História de todos os povos do mundo.contemporânea. b) As guerras. ferreiros. o êxodo rural.

desligando-se do presente. portanto. Assinale a opção correta: a) 1 e 4 b) 3 e 5 c) 2 e 4 d) 1 e 5 e) 2 e 3 Questão 43 (FESP) A história é uma aventura humana marcada por contradições. afirmar que: a) a História é uma ciência que consegue reproduzir exatamente como os fatos aconteceram. além de ocidentalizante. . Assinale a alternativa que não corresponde à PréHistória. Seria correto. b) o historiador está interessado em conhecer o passado. c) o conhecimento produzido pelo historiador é neutro. O historiador deve procurar fazer o registro dessas múltiplas dimensões do homem. sonhos e frustrações. lutas. europeizante. séculos para se concretizarem. e) a História nada revela do passado que possa interessar àqueles que vivem no presente. Questão 44 (UFPE) A arqueologia é técnica científica usada pelos historiadores para resgatar o passado mais remoto da humanidade através de seus vestígios materiais. graças à arqueologia é que existe o conhecimento da Pré-História. dado os marcos que estabelece. 5. É. verdadeiro e indiscutível. às vezes. d) o trabalho dos historiador tem vinculação com o tempo que vive e as circunstâncias do presente.de processos lentos que levam. 4. Despreza a Pré-História na medida em que os povos sem escrita não tem História.

admitindo exclusivamente.. (. d) prega o ideal de vida em comum na pobreza e na caridade e o desapego aos bens terrenos. salientando o momento da participação democrática na direção política de um país e objetivando manter inalterados os equilíbrios sociais existentes. c) busca a garantia dos direitos individuais do homem.) . mas às necessidades da comunidade que terá bens em abundância. na verdade. racionalmente. da opinião. b) As raças Grimalde e a Cro-Magnon são consideradas Homo Sapiens. Questão 46 (UFRN) No texto abaixo. c) No mesolítico as técnicas de produção dos artefatos variavam entre as formas paleolíticas anteriores e as formas neolíticas posteriores. a partir das escavações arqueológicas. e a produção não visa ao lucro e ao enriquecimento dos indivíduos. os obstáculos da natureza. na Itália. Questão 45 (UFMG) Entende-se por anarquismo o movimento que: a) afirma que o trabalho é regulado. b) atribui ao indivíduo e à coletividade o direito à liberdade de agir sem sofrer opressão por qualquer tipo de autoridade. do senso comum e da vontade da comunidade geral. "Os homens [comuns]. Ásia e Europa há cerca de 200 mil anos atrás. d) O homem de Neanderthal desenvolveu sua cultura material no paleolítico médio. o historiador grego Tucídides apresenta elementos essenciais da constituição da História como disciplina científica. aceitam uns dos outros relatos de segunda mão dos eventos passados. propagando que a natureza colocou tudo para uso de todos.. negligenciando pô-los à prova. e) Os historiadores têm compreendido mais claramente a vida cotidiana na cidade de Pompéia. criando o direito comum em oposição ao direito privado.a) Estudos comprovam que os tipos Neanderthalenses e Arcantropinos habitavam parte da África.

para enriquecer a narrativa. mas quem quer que deseje ter uma idéia clara tanto dos eventos ocorridos quanto daqueles que algum dia voltarão a ocorrer em circunstâncias idênticas ou semelhantes em conseqüência de seu conteúdo humano.Quanto aos fatos da guerra. considerei meu dever relatá-los. deve recorrer ao auxílio de fábulas. mas variavam de acordo com suas simpatias por um lado ou pelo outro. seja no caso de eventos dos quais eu mesmo participei. de técnicas de caça e a domesticação de animais. através da apuração rigorosa dos fatos. b) A sedentarização do homem. d) a História é definida como um saber que. julgará a minha história útil e isto me bastará. seja naqueles a respeito dos quais obtive informações de terceiros. o desenvolvimento do cultivo do solo. Questão 47 (UFPE) Todas as alternativas correspondem a atividades desenvolvidas durante o neolítico. e não uma composição a ser ouvida apenas no momento da competição por algum prêmio. já que ele tece a narrativa com elementos de segunda mão. ou de acordo com sua memória." Segundo o texto. Assinale aquela que sofreu solução de continuidade quanto ao seu desenvolvimento. em barro e em lã. ela foi feita para ser um patrimônio sempre útil. a) a pretensão de o historiador possuir a verdade é ilegítima. O empenho em apurar os fatos se constitui numa tarefa laboriosa. e) O aparecimento dos primeiros trabalhos em metal. c) o testemunho baseado na memória garante a credibilidade do relato histórico. não como apurados através de algum informante casual nem como me parecia provável. Na verdade. tem relação privilegiada com a verdade. Pode acontecer que a ausência do fabuloso em minha narrativa pareça menos agradável ao ouvido. a) A procura dos homens do neolítico pelas margens dos rios para se fixarem devido à secura do clima e à escassez de água. c) A cultura dolmênica desenvolvida em parte da Europa. b) o historiador. mas somente após investigar cada detalhe com o maior rigor possível. pois as testemunhas oculares de vários eventos nem sempre faziam os mesmos relatos a respeito das mesmas coisas. d) O surgimento dos primeiros aglomerados urbanos devido à necessidade dos indivíduos se defenderem de saques e agressões. .

e) a perspectiva da História Total foi contribuição do marxismo para a abordagem das estruturas econômico. é correto afirmar que a) o historiador dos séculos XVIII e XIX considerava qualquer material que expressasse a atuação humana. . como uma fonte histórica. considerados fontes históricas.sociais. Suas linguagens. Sobre as fontes históricas e o trabalho de produzir a História.Questão 48 (UFPB) O conhecimento histórico evoluiu muito no Ocidente. b) o conceito de representação é chave para a História-ciência. d) a ciência da História surgiu na Antigüidade. b) os especialistas do saber histórico. Sobre a historiografia e sua evolução. baseando-se unicamente nos registros das macro-estruturas econômicas como fontes históricas. d) a produção do saber histórico depende da localização de objetos e sinais da atuação humana. e) o saber do historiador privilegia a manifestação do trabalho humano em seu cotidiano. só podem considerar como fontes históricas os documentos oficiais. independentemente da sua origem. atualmente. ainda hoje. muito embora a atuação humana deixe marcas e registros temporais. recorre às áreas afins e às técnicas que as auxiliam para desvendar os vestígios ou registros concretos da ação humana. especialmente na investigação das realidades econômicas. capazes de identificar as estruturas sociais organizadas. influenciada pelo positivismo. c) a ciência histórica. fruto da criação do método crítico por Heródoto. Questão 49 (UFPB) O conhecimento produzido pelos historiadores decorre de um permanente diálogo entre o historiador e as fontes históricas. c) a análise quantitativa é muito utilizada pela Nova História Social para compreender o cotidiano e os mitos. com o auxílio da escrita e conhecimentos astrológicos. é correto afirmar que a) a História-crônica surgiu no século XIX. teorias e conceitos exigem do historiador uma formação profissional complexa e abrangente.

com grau de salubridade compatível com a concentração populacional. b) difícil acesso. atingido periodicamente pelas cheias dos rios. c) entroncamento de rotas comerciais oriundas de países e continentes distintos. local de confluência de produtos exóticos. permitindo grande produção de alimentos e crescimento populacional. e) terra firme. cuja disposição do relevo levantava barreiras naturais às invasões de povos que viviam do saque de riquezas. Gabarito: 1-d 2-b 3-b 4-a 5-a 6-b 7-b 8-a 9-a 10-d 11-c 12-c 13-e 14-d 15-b 16-d 17-c 18-c 19-b 20-e 21-c 22-b 23-b 24-d 25-e 26-c 27-c 28-c 29-e 30-c 31-d 32-d 33-d 34-d 35-a 36-c 37-c 38-c 39-c 40-e 41-a 42-b 43-d 44-e 45-b 46-d 47-c 48-e 49-c 50-a Anotações: ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ . distanciada de rios e de cursos d’água. destaca-se a formação de cidades em regiões de a) solo fértil.Questão 50 (UFSCAR) Entre as transformações havidas na passagem da pré-história para o período propriamente histórico. condições necessárias para a edificação dos primeiros núcleos urbanos. d) riquezas minerais e de abundância de madeira.

Questão 1 .

foi importante. conhecido como cruzadas. baseada em cooperativas. Questão 2 (FESP) A cultura muçulmana teve uma importância fundamental para a preservação de certas conquistas de chamada cultura clássica ocidental.(UFSCAR) Um dos obstáculos ao desenvolvimento da economia monetária na Europa medieval. b) pelo caráter religioso e antieconômico do movimento de expansão territorial. condenando. . pela burguesia mercantil. Questão 3 (FESP) Leia atentamente as afirmativas abaixo. c) pela regulamentação da Igreja em matéria econômica. de costumes econômicos dispendiosos. b) a originalidade da sua arte trouxe contribuições para a pintura renascentista. c) o trabalho de Averroes. foi representado a) pela formação de monarquias nacionais e o estabelecimento de tributos estatais onerosos ao comércio. a partir do século XII. dedicando-se a uma economia auto-suficiente. d) os estudos feitos pelos historiadores árabes teve grande influência no pensamento renascentista. o empréstimo a juros. filósofo de Córdova. serviu de modelo para recuperar a economia do Ocidente. e) a sua organização econômica. particulares à nobreza feudal. e) pela concentração de parte da população ativa nos mosteiros. d) pela assimilação. Poderíamos afirmar que: a) a religião muçulmana exerceu uma forte influência sobre o cristianismo. por exemplo. pois fez a tradução de obra de Aristóteles e as introduziu no Ocidente.

1 . na Idade Média. 3 . e) O nominalismo de Guilherme Occam foi uma importante corrente filosófica do final da Idade Média. porém. . Assinale a opção correta: a) 1 e 2 b) 2 e 3 c) 1 e 4 d) 2 e 4 e) 1 e 3 Questão 4 (FESP) A cultura européia na Idade Média teve a forte presença da Igreja Católica. 2 . predominando na arquitetura os estilos romântico e gótico. deu-se com a vinda dos produtos do Oriente trazidos pelos turcos. Uma das alternativas abaixo faz uma afirmação incorreta sobre a cultura na Idade Média.O crescimento demográfico contribuiu para as mudanças na organização econômica existente no feudalismo. b) Tomás de Aquino foi um dos grandes teólogos do catolicismo. Não podemos. d) O pensamento escolástico predominou durante toda a Idade Média. c) A arte medieval era marcada pelas obras religiosas. a) As universidades européias eram espaços privilegiados de discussão intelectual.As cruzadas estão relacionadas com a crise do sistema feudal. sendo influenciado pela obra de Aristóteles. refletindo apenas as superstições e os preconceitos da sua época.O sucesso das cruzadas fortaleceu o poder político da Igreja reafirmando a força do catolicismo até no Oriente. Assinale-a. 4 .A dinamização do comércio europeu. admitir que a cultura medieval foi homogênea.

na passagem da Antigüidade para a Idade Média. favorecendo já nessa fase: a) a extinção das relações sociais de produção feudal com o aparecimento de novas forças produtivas. d) Não desapareceu com a antigüidade porque a Igreja serviu de conduto para sua sobrevivência. Questão 6 (FUVEST) Do ponto de vista cultural. c) a diminuição da fome. e) o enfraquecimento dos Senhores Feudais impedidos de cobrar impostos sobre a área urbana. e) Escapou do desaparecimento graças à preservação fortuita de textos antigos. é correto afirmar que o patrimônio greco-romano. aponta para mudanças na História da Europa Medieval. iniciado por volta do séc. XI. b) o fortalecimento da burguesia que se impõe como classe dominante. d) a formação de centros de discussão que possibilitaram uma maior tolerância em relação a novas idéias. b) Perdeu-se quase completamente porque. foi rejeitado pela Igreja. Questão 7 (FESP) Na análise do historiador Mcnall Burns "foi a influência dos bárbaros germânicos o segundo dos fatores mais importantes que contribuíram para produzir as civilizações dos começos da Idade Média. dado o seu caráter pagão. a) Só não sofreu perda maior devido à ação esclarecida de muitos chefes bárbaros.Questão 5 (FESP) O renascimento urbano. c) Foi rejeitado pelos bárbaros em razão do caráter cristão com que foi revestido pela Igreja." . das epidemias e das guerras devido à divisão cidade/campo.

Questão 9 (FESP) Não se pode negar a importância das culturas bizantina e muçulmana na Idade Média. c) os germânicos já tinham complexas instituições políticas. pois os bárbaros apenas contribuíram para destruir o domínio de Roma. d) A seita desprezava o princípio da eternidade divina. 1968. d) a obra Germânica do escritor Tácito é uma fonte fundamental para os estudos sobre os bárbaros e para conhecer sua vida social.265). Seria correto afirmar sobre a importância dos povos bárbaros que: a) as suas contribuições devem ser consideradas com destaque para a arte e a política. Seria correto afirmar que: . quando avançaram sobre os territórios romanos. b) Os arianos acreditava nos princípios básicos do tomismo. podemos deixar de registrar as divergências. e) Os arianos eram discípulo de Santo Agostinho. b) a análise do historiador é exagerada. Nem por isso. Questão 8 (FESP) A sociedade feudal foi historicamente caracterizada pela predominância da vida rural sobre a vida urbana. c) Os arianos tiveram suas idéias incorporadas à renovação do cristianismo. Assinale a alternativa que contempla as idéias defendidas pela seita dos arianos. O cristianismo foi dominante e o controle da Igreja sobre a população bastante acentuado.(História da Civilização Ocidental (I). p. quando na Europa predominava o feudalismo com a ruralização da economia. e) todo sistema feudal foi influenciado pelas instituições existentes na sociedade germânica. a) A seita não acreditava que Cristo pudesse ser igual a Deus.

d) Neste período a peste negra assolava em toda a Europa causando a morte da população. b) a religião teve importância destacada entre os bizantinos e os árabes. Questão 10 (UFPE) A crise do sistema feudal acelerou-se no século XIV.a) a cultura bizantina revalorizou a filosofia grega e o direito romano. c) a arquitetura árabe. tornou-se a sede ativa de uma comunidade da qual Maomé era o chefe espiritual e temporal. teve início uma fase decisiva na vida do Profeta. b) A queda da produção agrícola teve como conseqüência imediata a subida dos preços. Questão 11 (VUNESP) "Quando Maomé fixou residência em Yatrib. A cidadania de Yatrib. . d) a religião bizantina não tinha vinculação com o cristianismo. Esta crise geral manifestou-se de várias maneiras. Expansão muçulmana. mantendo características antropomórficas. c) Com a falta de produtos os mercados tendiam a fechar nas cidades e a fome atingiu também a população do campo. não foi expressiva. diferentemente da sua literatura. ficou conhecida como. a) Devido à forma de exploração utilizada durante toda a Idade Média houve esgotamento do solo e consequentemente a produção agrícola diminuiu. a cidade do Profeta). Assinale a alternativa incorreta. em seu empenho de fazer triunfar a nova religião. e era essencialmente pagã. e) Com a diminuição da taxa de crescimento populacional os preços tenderam a baixar e os senhores feudais e nobres mantiveram seu padrão econômico.) Essa mudança para Medina. que doravante seria chamada de Madina al-nabi (Medina. que assinala o início da era muçulmana. e) bizantinos e muçulmanos tiveram raros contatos com a cultura ocidental." (Robert Mantran.

b) Sunismo. e) o declínio do comércio na Idade Média. c) a solidariedade entre classes. e) Copta. que receberam por herança: a) o conceito de urbanidade. na cunhagem de moedas. d) Hégira. c) o restabelecimento do monopólio do imperador. b) a democracia política. perdido desde o declínio do Império Romano. característico da sociedade feudal. c) Islamismo. a) o fortalecimento do Império Carolíngio. e) a experiência do caos. característica da sociedade feudal. b) o universalismo das tradições romana e cristã. d) a formação de uma estrutura política fragmentada. .a) Xiismo. na Idade Média. Questão 12 (UFES) A difusão da vassalagem praticada por Carlos Magno favoreceu. Questão 13 (PUC-MG) As cidades que se formam na Europa Ocidental a partir do revigoramento do comércio (séculos XI-XII) são as ancestrais das cidades contemporâneas. d) a grave violência urbana.

c) Comitatus: estabelecia a relação de lealdade entre o chefe tribal e os guerreiros. em seguida. poucas pessoas tinham interesse em deixar o campo para arriscar-se a viver do comércio nos burgos. II e III d) II. e. referentes às cidades medievais. aos quais tinham de pagar impostos. que ficava subordinado aos grandes proprietários rurais. a) Colonato: impunha a fixação do camponês (colono) à terra. semelhante à do servo. . I) II) III) IV) Apesar do grande crescimento das cidades por volta do séc. deram origem à denominação de burgos. As cidades medievais situadas em áreas pertencentes a feudos estavam sujeitas à autoridade dos senhores feudais. como ocorreria posteriormente com os vilões. por serem fortificadas tendo em vista garantir a proteção aos seus moradores. de castelos fortificados ou em locais de realização de feiras. b) Precarium: consistia na entrega de terras a um grande senhor em troca de proteção. III e IV Questão 15 (UFRN) Assinale a opção que contém o nome e a definição da instituição germânica que favoreceu o feudalismo. Muitas cidades. como a que havia entre suseranos e vassalos. a) I e III b) I e IV c) I. Algumas cidades surgiram ou renasceram ao longo das rotas comerciais. assinale a opção em que todos os números correspondem a proposições corretas.Questão 14 (UFRN) Analise as proposições abaixo. XIV. junto à foz de um rio. nome pelo qual ficaram conhecidas.

e inversamente. Por trás do acidente está escondida a natureza substancial da coisa.formação de uma burocracia encarregada dos negócios administrativos Assinale a opção correta a) se todas as alternativas forem corretas b) se apenas as alternativas I. tal como as que se criaram entre senhor e servo. assinale a opção que apresenta essa característica.d) Clientela: estabelecia relações de dependência social entre os indivíduos. Portanto.. Questão 16 (FMU) Definem-se como características do Estado Moderno I . dentro das coisas sensíveis. II e IV forem corretas e) se apenas as alternativas III e IV forem corretas Questão 17 (UFRN) Leia o texto abaixo.) porque as coisas inteligíveis estão.imposição da justiça real sobre a justiça senhorial II .tendência à unificação do sistema monetário e dos pesos e medidas III . e. Mas a luz do nosso intelecto natural é de virtude finita e pode alcançar apenas o que . e nas causas estão ocultos os efeitos.legitimação do poder real como encarnação da vontade divina IV . (. "Muitas coisas até às quais o intelecto do homem deverá penetrar permanecem escondidas. II e III forem corretas c) se apenas as alternativas II e III forem corretas d) se apenas as alternativas I. visto que o conhecimento humano começa com os sentidos e a partir de fora.. que exemplifica a principal característica da filosofia escolástica da Baixa Idade Média. como se estivessem. em seguida. é claro que quanto mais forte for a luz do intelecto tanto mais longe penetrará no interior das coisas.

em sua capacidade de inquirir. c) O aumento da produtividade. Islâmico e Carolíngio. [S. influíram no processo da economia feudal. Questão 18 (UFPE) Com relação à existência de um caráter urbano-comercial nas cidades medievais. I. VIII. na sociedade e na política nos fins da Idade Média. e) A nobreza não foi afetada pelas mudanças ocorridas na economia. . crendo que a verdade dependia não apenas da revelação divina.] a) Harmonia entre razão e fé. art. conhece a totalidade do real. Summa Theologiae. b) Dois movimentos contrários. a) Forças externas impulsionaram o comércio e o desenvolvimento das cidades medievais. c) Crença de que basta a observação da natureza para o homem conhecer a essência das coisas. mas do esforço do próprio homem. Questão 19 (UFPB) O mapa abaixo descreve a configuração dos Impérios Bizantino. b) Confiança no poder ilimitado da razão que. d) Os senhores passaram a aceitar a libertação dos servos em troca de dinheiro. o de abertura e o de fechamento. assinale a alternativa incorreta. investigar e compreender. no princípio do século IX. Por esta razão o homem precisa da luz sobrenatural a fim de atingir o conhecimento que não pode conhecer por meio da luz natural. d) Ênfase na iluminação divina como único caminho para o homem chegar ao conhecimento e à verdade. Tomás de Aquino.é limitado. o uso das terras desocupadas e o estímulo para o desenvolvimento do capital. e essa luz sobrenatural dada ao homem é chamada donum intelectus. q.

e) hierarquia eclesiástica da Igreja Ortodoxa cristã." (BLOCH. é correto afirmar que a) o Império Carolíngio era geograficamente o mais expressivo entre os impérios apresentados e exerceu forte interferência militar sobre o Império Bizantino. e) a presença do Islão na Itália fez o papado afastar-se dos francos e submeter-se às orientações políticas e religiosas do Império Bizantino.) O texto acima refere-se à a) hierarquia entre os Estados Nacionais. os nós assim formados uniam. que também estipulou a partilha do domínio franco. em Poitiers. c) o avanço do Islão sobre diversos territórios em torno do Mediterrâneo intensificou o comércio do Ocidente cristão com o Oriente.Acerca dessa configuração. De escalão em escalão. os menores aos maiores. b) relação existente na comunidade dos burgueses e dos proletários. . tal como se se tratasse de cadeias infinitamente ramificadas. b) a ofensiva dos francos de Carlos Martel contra os árabes. "Na sociedade feudal. d) a formação dos três Impérios foi decorrência do Tratado de Verdun. o vínculo humano característico foi o elo entre subordinado e o chefe mais próximo. A sociedade feudal. c) organização política das cidades medievais. constituiu um importante antecedente para a formação da dinastia carolíngia. d) relação de suserania e vassalagem. Marc. Questão 20 (PUC-RS) INSTRUÇÃO: Responder à questão abaixo sobre a sociedade feudal com base no texto abaixo.

meio de agradar à alta nobreza lusitana. Afonso Henriques. III . João. apoiado pela burguesia de Lisboa e do Porto. . c) neoclássica. Questão 22 (PUC-PR) Em plena Idade Média (1139/1140) nasceu Portugal. b) gótica. na França. e) "art-noveau". Fernando extinguiu-se a dinastia de Borgonha.O Condado Portucalense transformou-se em Estado. em Portugal mostrava-se frágil: o pequeno reino nascia unificado. A Catedral de Meaux. fixando prioridades da agricultura. XIII-XIV). assinale a opção correta: I .Questão 21 (PUC-RS) INSTRUÇÃO: Responder à questão abaixo sobre a arquitetura medieval com base na ilustração abaixo.Devido à política da dinastia de Avis. tendo sua independência proclamada por D. Sobre o tema e evolução posterior. é um dos modelos mais notáveis da arquitetura a) românica. d) barroca. II . originário do Condado Portucalense.Nos finais do século XIV ocorreu uma crise dinástica: com a morte de D. V . IV . Mestre de Avis. a expansão marítima somente ocorreria com o advento da dinastia de Bragança.A Revolução de Avis levou ao trono D. além da adesão entusiástica da "arraia miúda". Enquanto o feudalismo era a marca política da Europa Ocidental.A dinastia de Avis repeliu a política de expansão marítima. ( séc.

Questão 24 (PUC-RS) Responder à questão com base nas afirmações sobre o processo de formação do feudalismo europeu como resultado da integração entre as estruturas sociais germânica e romana. e) Apenas a opção III está correta. d) As opções I. . as atividades artesanais e comerciais do setor urbano organizavam-se segundo o sistema corporativo. IV e V estão corretas. na Europa Ocidental. as regras das Corporações de Ofício não apresentavam o objetivo de: a) proteger o mercado local da competição externa. Questão 23 (PUC-RS) Durante a chamada Baixa Idade Média. fundado nos usos e costumes. influenciou o feudalismo ao concorrer para a fixação do camponês à terra. II. constitui uma das heranças fundamentais do mundo romano para a ordem jurídica feudal. IV e V estão corretas. III e IV estão corretas. O colonato. b) dar amparo material a seus membros em caso de necessidade. c) incentivar a competição interna entre os mestres para aumentar a produtividade do trabalho. c) As opções II. d) estabelecer as regras de hierarquização interna das unidades produtivas. e) fixar a quantia a ser paga aos trabalhadores das oficinas. Nesse sistema.O Direito Consuetudinário. b) As opções III. chamados jornaleiros. II e III estão corretas.a) As opções II. I. sistema de trabalho agrícola de origem germânica.

Mas. No noroeste da Alemanha e nos países escandinavos. Restabeleceuse o equilíbrio demográfico. a influência romana foi praticamente inexistente. 1988. o que se revela na força da comunidade aldeã na região até o século IX. em linhas gerais. Na Europa Meridional predominou. sessenta anos que se seguiram à pandemia de 1348.III. contribuiu para a conformação das relações pessoais entre os nobres feudais. em virtude da permanência dos domínios da nobreza de origem românica e da Igreja.O comitatus. a) humanismo / cientificismo b) individualismo / coletivismo c) racionalismo / misticismo d) teocentrismo / antropocentrismo . relação de fidelidade militar típica das tribos germânicas. no plano cultural. situase uma das grandes rupturas da história da nossa civilização. "Nos cinqüenta. A análise das afirmativas permite concluir que está correta a alternativa a) I. III e V d) II. como uma transformação na qual o _________________ seria substituído pelo __________________ . II e III b) I. Georges. V. IV e V Questão 25 (PUC-RS) Responder à questão com base no texto abaixo." ( DUBY. e que foram sacudidos pelos ressurgimentos da peste. A atmosfera de naturalidade que se instalou explica por que a criação artística não perdeu a sua vitalidade. ela mudou de tom. Dessa prova a Europa saiu aliviada. A Europa na Idade Média. 112 –113) A ruptura histórica e a mudança de tom a que se refere o autor podem ser caracterizadas. pp. como em tudo o mais. III e V c) II. São Paulo: Martins Fontes. a influência romana. IV e V e) III. IV. Ela era superpovoada.

garantindo os direitos de cidadania para as massas populares. Questão 27 (PUC-MG) Entre os séculos XII e XIV. Dentre elas. defendendo o trabalho artesanal nas novas cidades. que supera o poder político da aristocracia feudal. EXCETO: a) enriquecimento da classe mercantil. decretados pelos monarcas. ocorreram intensas mudanças na vida da população da Europa Ocidental. e) inviabilidade do desenvolvimento comercial. face ao aumento dos impostos náuticos. destacam-se. provocando a queda da taxa de mortalidade. na sua formação. com o apoio da Igreja e do rei. c) mudança do pensamento religioso. b) intensificação das relações monetárias. a constante presença das monarquias absolutistas. b) aliança entre o rei e a nobreza. com conseqüente estagnação da burguesia. e) formação das corporações de ofício. quando se verificou(aram) a(o) a) criação e o aparelhamento de exércitos poderosos. d) aumento da produção agrícola. face ao quadro de competição internacional acirrada. dado ao avanço dos reformistas. devido ao aumento do volume dos excedentes. d) aliança permanente entre a nobreza feudal e a burguesia emergente. c) crescimento da atividade comercial. quebrando a "pureza" do feudalismo.e) experimentalismo / revelacionismo Questão 26 (UFPB) Os Estados Modernos tiveram. rompendo a base natural da economia feudal. .

Questão 29 (UFCE) Abaixo. e) a unidade de pensamento dentro da Igreja medieval favoreceu a difusão de movimentos heréticos. c) O cultivo estende-se. tráfico de coisas sagradas tais como sacramentos.. na Idade Média. na Idade Média. mas hei de rechear a bolsa. cobrarei em ouro: para ordenar um diácomo. A. b) a imposição do celibato ao clero. b) O camponês é atraído pela sedução do comércio e pela possibilidade de lucros. p. abala imediatamente a organização econômica dos campos. Confirmam essa afirmativa. etc. uma declaração de um bispo do século XI: "Dei meu ouro e recebi o bispado. d) A circulação monetária intensifica-se e desestrutura as arcaicas relações servis. foi uma característica exclusiva da Alta Idade Média. 38) Refletindo sobre o documento acima e sobre a Igreja na Idade Média. Para ordenar um padre. mas confio recebê-lo de volta se souber como proceder. Biblioteca de História Universal Life. bastando-lhe a doutrina. podemos dizer que: a) a simonia. c) o fortalecimento da Igreja. exposta no documento acima. a partir dos séculos XI ¾ XII. ocupando as reservas incultas como bosques e pântanos.. A Idade da Fé.. Rio de Janeiro: Livraria José Olímpio Editora. EXCETO: a) A produção agrícola é estimulada a produzir excedentes em maior escala. cobrarei um monte de prata (. independia do seu patrimônio e de alianças políticas. no século XI. e) A aristocracia organiza-se em oposição sistemática à formação das cidades. dignidades. 1970." (Fonte: FREMANTLE. vai de encontro à mentalidade de setores da Igreja. .Questão 28 (PUC-MG) O nascimento das cidades no mundo feudal europeu. d) o movimento de São Francisco de Assis.) Paguei bom ouro. não tem relação com o patrimônio da Igreja.

principalmente: I .Ao desejo de camponeses oprimidos pelas obrigações feudais. estas expedições militares atenderam. b) II e III. III . porém.Questão 30 (UFPE) "Os que aqui são pobres e miseráveis encontrarão lá alegria e abundância". Na verdade. em função das normas que regulavam o direito de herança. e) Nenhum. pois grandes quantidade deles levava uma vida quase miserável. de conquistar terras e liberdade. feito pela Igreja. II . d) Todos. c) I e III. satisfazendo os apetites materiais da nobreza. que referendou o objetivo oficial da organização de Cruzadas: conquistar os lugares sagrados do Cristianismo. Estão corretos os itens: a) I e II. Gabarito: 1-c 2-c 3-a 4-d 5-e 6-d 7-d 8-a 9-b 10-e 11-d 12-d 13-a 14-d 15-c 16-a 17-a 18-e 19-b 20-d 21-b 22-d 23-c 24-e 25-d 26-a 27-a 28-e 29-d 30-d Anotações ________________________________ ________________________________ ________________________________ .À necessidade de garantir terras aos nobres não primogênitos.Ao interesse do Ocidente de dominar importantes cidades comerciais do Oriente. (Papa Urbano II .1093) Foi este tipo de discurso.

.

que elas não foram agentes dedicados à bruxaria. Da mesma forma. SPRENGER. pois sua verdade é provada pelos golpes e chibatadas que recebem dos diabos ao se recusarem a cumprir suas ordens. muitas vezes. d) Ordenação de uma administração centralizada. suas faces lívidas e encovadas. b) Manutenção dos privilégios das corporações. muitas vezes. p. 42. em seguida. INSTITUIÇÃO a) b) c) d) Dieta de Augsburgo Tribunal do Santo Ofício Congregação do Índice Consistório de Genebra FUNÇÃO reafirmar a doutrina católica e estabelecer parâmetros para julgamento de questões disciplinares fiscalizar e punir pensamentos e ações considerados heréticos e pecaminosos fazer cumprir uma nova legislação eclesiástica sobre o controle da religião e do pensamento exercer vigilância sobre os costumes e o cumprimento dos preceitos calvinistas Questão 2 (UFMG) Todas as alternativas apresentam fatores que caracterizam os Estados Nacionais formados a partir do século XV. .Questão 1 (UFRN) Leia o fragmento abaixo e. James. Rio de Janeiro: Record/Rosa dos Ventos. pelas confissões daquelas que fizemos queimar. sob tortura. EXCETO a) Criação de um exército permanente. O martelo das feiticeiras. Heinrich. E elas nos disseram isso. E vimos. [adaptação] KRAMER. depois de terem confessado seus crimes. assinale a opção em que há correspondência entre a instituição abordada e sua função. elas sempre tentam se enforcar nos cordões de seus calçados ou vestimentas. 1995. Soubemos. c) Organização de um sistema nacional de impostos.

em 1492. descobriram. Sebastião EI Cano chegou de volta à Espanha em 1522. Podemos afirmar que: a) a colonização portuguesa foi a mais democrática. Questão 4 (UFPE) Portugal e Espanha foram no século XV as nações modernas da Europa. 4 e 5. c) 3. . nas terras conquistadas na América.Os portugueses chegara às Antilhas em 1492. na África. 1 . portanto pioneiras nos grandes descobrimentos marítimos. d) 1. b) 1. 4 . as terras do Canadá. na montagem da exploração das riquezas minerais das colônias. d) há uma semelhança entre as colonizações inglesa e espanhola. b) as nações européias conseguiram financiar suas economias e acumular riquezas com a colonização. por Fernão de Magalhães. Identifique as realizações portuguesas e as espanholas.Os espanhóis. pois conseguiu um entendimento menos violento entre o colonizador e o colonizado. 3 .Os portugueses completaram o caminho para as Índias. Estão corretos apenas os itens: a) 2. 3 e 4.Questão 3 (FESP) A colonização européia. no que diz respeito a esses descobrimentos. em 1488.Os portugueses chegara ao Cabo das Tormentas. 5 . navegando para o Ocidente. e) toda colonização se caracteriza pela violência. em 1498. navegando para o Oriente. contribuiu para uma concepção de mundo que consagrava certos preconceitos culturais e que estava longe de respeitar a maneira de viver dos povos dominados. 2 e 3. 2 . c) a existência do trabalho escravo demonstra a violência do sistema colonizador.A coroa espanhola foi responsável pela primeira circunavegação da Terra iniciada em 1519. com destaque para a Inglaterra. sobretudo nas áreas de domínio espanhol. 3 e 4. sendo a exploração econômica um componente que marcou apenas as políticas colonizadoras da Espanha e Portugal. confundindo o Continente Americano com as Índias.

são análogos. 1994. (BURKE. melhor sistema de justiça e economia inter-regional mais aberta. c) os grupos e instituições não tinham o direito de opor-se às decisões do rei. sem propriedade privada.) Na época de Luís XIV. esses meios de persuasão para se fabricar a imagem pública do rei justificavam-se em função da lógica inerente ao absolutismo. 4 e 5. Assinale a frase que exprime características verdadeiras de tal revolta. sob certos aspectos importantes. a) Foi uma revolta social que pretendeu instalar nos Andes uma sociedade tribal e igualitária. b) a centralização do poder na figura do rei era legitimada através do povo. Peter.e. . Rio de Janeiro.nome assumido por um líder rebelde que se chamava Condorcanqui chefiou em 1780-1781 uma rebelião nas terras altas do Peru. em menor grau. Questão 5 (UFF) Túpac Amaru . zahar Ed.e) 2. Questão 6 (UERJ) Os meios de persuasão empregados por governantes do século XX como Hitler. sem leis. voltando-se contra os abusos dos funcionários e exigindo impostos menores. já que o seu líder descendia parcialmente de espanhóis. Mussolini e Stalin . Esse regime político pode ser definido como um sistema em que: a) o poder se restringia a um só homem. estudara na Espanha e era casado com uma espanhola. que reivindicava a restauração do Império Inca.. pelos presidentes franceses e norte-americanos . c) Trata-se de um movimento fracassado independência do Peru. A Fabricação do Rei. aos meios empregados por Luís XIV. e) O movimento sempre proclamou lealdade ao deus cristão e ao rei da Espanha. d) Túpac Amaru descendia de um líder inca executando pelos espanhóis no século XVI e pretendia obter para si o cargo de vice-rei do Peru. b) O movimento consistiu em uma traição aos ideais indígenas.

ao fortalecimento das monarquias nacionais absolutas e à política mercantilista. ao fracasso da ocupação agrícola das terras e ao crescimento do comércio bilateral. citado por Perry Anderson em Linhagens do Estado absolutista. legislativo e judiciário . tal como uma república. ao crescimento do comércio com os povos orientais e à política livre-cambista. mas a classe dominante permaneceu a mesma. c) os Estados medievais podem ser considerados Estados de transição.) O texto apóia a seguinte afirmação: a) os Estados medievais precederam a monarquia. ao desenvolvimento do modo feudal de produção e à política liberal. Questão 8 (VUNESP) "A monarquia absoluta foi uma forma de monarquia feudal diferente da monarquia dos Estados medievais que a precedeu. b) a expressão "monarquia feudal" não é aplicável aos Estados medievais. e) política industrial. uma monarquia constitucional e uma ditadura fascista podem ser todas [elas] formas de dominação burguesa. Questão 7 (PUC-CAMP) O processo de colonização européia da América. ." (Christopher Hill. XVII e XVIII está ligado à. ao surgimento de um mercado interno consumidor e ao excesso de mãode-obra livre.executivo. c) política imperialista. a) Expansão comercial e marítima. b) disseminação do movimento cruzadista. "Um comentário".era o desejo do soberano. d) criação das companhias de comércio. durante os séculos XVI.d) a tradicional divisão dos poderes .

podem facilmente ser ensinados a doutrina cristã.. III. A existência do hábito do trabalho como parte integrante do cotidiano dos povos indígenas. Eles possuem os instintos inatos de humildade e obediência e os impulsos cristãos de pobreza. A inferioridade racial e cultural dos povos indígenas. b) somente II e III. c) somente I e II. Questão 10 (CESGRANRIO) A política econômica do Estado Absolutista. A passividade dos povos indígenas e sua predisposição à cristianização. considere as afirmativas que descrevem a visão do colonizador sobre os povos indígenas da América." (Bispo Vasco de Quiroga. caracterizou-se por um (a): . II. nudez e desprezo pelas coisas deste mundo. Questão 9 (PUC-RJ) "Qualquer coisa pode ser feita com esse povo. procedendo com zelo.) Tendo como referência o texto acima. eles são muito dóceis e. d) somente III e IV. em suas diversas modalidades entre os séculos XVI e XVIII. princípio do Século XVI. A existência da noção de propriedade privada e produção de excedente visando o mercado. IV. Assinale a alternativa que contém as afirmativas corretas: a) somente I e IV. México.. o Mercantilismo. caminhando descalços e sem chapéu com cabelos longos como apóstolos. e) todas as afirmativas estão corretas. I.d) o absolutismo foi uma forma de dominação feudal. reuniu práticas e doutrinas que. e) o absolutismo foi politicamente neutro do ponto de vista social.

refletindo mesmo uma visão antropocêntrica do mundo. b) na Alemanha. o Renascimento valorizava o homem. c) na Espanha. e) restrição dos privilégios senhoriais relacionados à participação da nobreza no comércio ultramarino e nas companhias comerciais do Estado. c) intervencionismo estatal nas atividades comerciais lucrativas que proibiu a concessão de monopólios a grupos privados.. b) protecionismo alfandegário através de proibições das exportações que visava ao equilíbrio da balança comercial do Estado. b) liquida o comércio marítimo no Mediterrâneo. Questão 11 (PUC-PR) Inspirando-se na Antiguidade Clássica (Grécia-Roma). d) em Portugal e) na Itália Questão 12 (PUC-MG) Há 500 anos (1498). d) expansão do poderio naval como garantia das comunicações marítimas entre as metrópoles e seus impérios coloniais. . Vasco da Gama chegava às Índias. Essa conquista é significativa porque: a) eleva Portugal à alta categoria de potência política. tais como a Companhia das Índias Orientais e das Índias Ocidentais. Esse movimento teve origem: a) na França.a) liberalismo econômico como forma de manutenção da aliança política do Rei com os segmentos burgueses.

v. Utopia e alteridade. sem excluir a cobiça e a ambição que. 18/ nº 101) O tema central desse texto refere-se: a) aos objetivos da conquista ibérica da América. . d) ao imaginário europeu diante do Novo Mundo..) Assim foi tecida a expansão ibérica na América. d) inaugura a "era portuguesa" no Oceano Atlântico. Ronaldo. eivada de espiritualidade. pelo contrário. foram coloridas pela profusão de criaturas e crenças fantásticas. c) ao caráter religioso da ação colonizadora. Ciência Hoje.. e) populariza o uso das especiarias na Europa. Questão 13 (PUC-MG) RESPONDA A QUESTÃO ABAIXO.. Embebida do maravilhoso.. b) à fauna exótica das terras americanas. a burguesia européia no geral: a) favorece o declínio das velhas relações feudais. b) assume uma posição nitidamente revolucionária.(. execrados no discurso por sua nudez e antropofagia. inflamada pela visão do Éden tropical. Questão 14 (PUC-MG) No período da transição do feudalismo ao capitalismo. e) à ambição desmedida dos ibéricos na colonização.c) abre uma nova rota para o comércio marítimo. BASEANDO-SE NO SEGUINTE TEXTO "(.) Fauna exótica e monstros que acabaram associados aos índios." (Vainfas.

permitindo a aliança entre monarquia e burguesia. a Espanha a) concentrou seus esforços na exploração de metais preciosos b) incentivou o desenvolvimento industrial e o comércio interno c) incrementou o regime do trabalho assalariado d) promoveu a produção de manufaturados e) inibiu a ação dos religiosos catequizadores . banhado em toda a costa oeste pelo Oceano Atlântico. e) "abre fogo" contra os monopólios coloniais. e) posição geográfica de Portugal. c) adoção do mercantilismo pelo Estado Absolutista conciliando interesses burgueses e fortalecendo o Estado. Questão 15 (PUC-MG) São fatores que contribuíram para o pioneirismo português na época das grandes navegações no século XV. b) ausência de guerras. Questão 16 (FMU) Com relação à primeira fase da colonização da América. d) política portuguesa de cooperação com as potências européias. ao contrário da Espanha ainda lutando pela expulsão dos mouros da península. EXCETO: a) centralização administrativa durante a dinastia de Avis. neutralizando a disputa colonialista.c) coloca-se frontalmente contra a Igreja Católica. d) alia-se ao campesinato contra o poder da realeza.

Com relação a esses acontecimentos. podemos afirmar que: .Questão 17 (PUC-PR) "Nós outros pintores queremos pelos movimentos do corpo mostrar os movimentos da alma (. Della Pintura. que navio que lá passe. In: TENENTI. c) a influência do pensamento religioso na pintura renascentista que objetivava a manutenção do teocentrismo.que depois deste Cabo não há aí gente nem povoação alguma (. livro II. L. por mais difícil que seja os múltiplos movimentos da alma.. jamais nunca poderá tornar.. os aventureiros que nela se lançaram conseguiram desbravar a costa oeste africana." (ALBERTI. Este fragmento de texto referente à arte renascentista ajuda a explicar: a) a proibição da igreja de que os pintores representassem o ser humano.diziam os mareantes . 1453." (Gomes Eanes de Zurara. São Paulo: Perspectiva. Alberto. b) a necessidade do estudo da anatomia para a produção de obras cada vez mais perfeitas. e) a aliança entre arte e religião na medida em que a arte representaria a concretização dos conceitos religiosos. Florença na época dos Médici. até o seu extremo sul.) e as correntes são tamanhas..) Convém. 1430) A despeito de todos os temores e incertezas que marcaram a aventura da expansão marítima portuguesa. ca. Questão 18 (PUC-RJ) "Isto é claro . 1973).B. durante o século XV. portanto que os pintores tenham um conhecimento perfeito dos movimentos do corpo e os aprendam da natureza para imitar. d) a desvinculação entre arte e religião a partir da negação da existência da alma..

a ultrapassagem do Cabo Bojador.Michelangelo se considerava em primeiro lugar escultor.A imagem de Adão é uma das mais famosas da arte ocidental. e) se todas as afirmativas estiverem corretas. e faz parte dos afrescos do teto da Capela Sistina. situado em algum lugar para além dos domínios muçulmanos. foi um dos elementos do imaginário coletivo da época que estimulou a participação de muitos nas expedições direcionadas para o litoral africano. em pequena escala. concretizou uma das primeiras das intenções do infante D. II . do tráfico de escravos africanos.a crença na existência do reino cristão de Preste João. em 1434. b) se somente as afirmativa I e II estiverem corretas. III . Henrique: a de firmar controle sobre o litoral da África subsaariana. III . como maravilhamento e obediência.a expansão portuguesa no litoral ocidental africano levou ao estabelecimento de feitorias e ao início. pintada por Michelangelo. . Adão olha para Deus com uma expressão que abrange muitas emoções. b) Somente a afirmativa II está correta. A maioria das figuras no teto foi concebida como esculturas e muitas poses se baseiam em esculturas gregas e romanas. c) se somente as afirmativas II e III estiverem corretas. Questão 19 (PUC-PR) I . Assinale a alternativa: a) se somente a afirmativa II estiver correta. pela expedição comandada por Gil Eanes. d) se somente as afirmativas I e III estiverem corretas. II . a) As afirmativas I.I . II e III estão corretas.Deus é retratado com um severo rosto de barba branca que denota autoridade.

constituem uma referência à circunavegação do globo e à descoberta de novos continentes. no ocidente europeu. utilizados para orientar as navegações. representa uma crescente aproximação entre católicos e protestantes. representa a socialização do ensino. d) O alaúde (2). pintado por Hans Holbein em 1533. juntamente com o esquadro. assinaram o Tratado de Paz de Westphalia. da França.c) Somente a afirmativa III está correta. . c) O livro de aritmética (1). e Henrique VIII. "Os embaixadores". terminando com séculos de conflitos. que alcançou amplas camadas da população na época. Questão 20 (PUC-RS) INSTRUÇÃO: Responder à questão com base na ilustração abaixo. após 100 anos de conflito. inventado por Copérnico. países que. b) O gracioso relógio de sol em bronze (4). portátil. d) Somente as afirmativas I e III estão corretas. Analise o quadro e assinale a afirmativa que caracteriza corretamente a relação entre o contexto histórico e os objetos do quadro. símbolo de harmonia. por parte da Igreja Católica. contém elementos e objetos que de uma forma sutil retratam o mundo em que o artista vivia. a) O globo celeste (3) e o quadrante que estão sobre a mesa. da Inglaterra. durante a Baixa Idade Média. Questão 21 (PUC-RS) INSTRUÇÃO: Responder à questão considerando as seguintes afirmações sobre o Renascimento Urbano. e) Somente a afirmativa I está correta. e) Os embaixadores que figuram na tela representam Francisco I. da teoria que provava não ser a Terra o centro do Universo. marca a aceitação. O quadro acima.

II e IV. 3) A utilização da "Encomienda" na América incluía apenas o sistema de distribuição de terras a colonos. e) I. a mão-de-obra indígena era distribuída nas minas ou nos campos em forma de trabalho livre. para melhor controle da administração e da política realizadas. c) II e III. Questão 22 (UFPE) Sobre a América espanhola. o que se concretizava com as chamadas Cartas de Franquia. na zona rural.I. O surgimento de novos núcleos urbanos durante a Baixa Idade Média se encontra associado ao continuado declínio da produção agrícola e à diminuição dos níveis de ocupação das terras férteis. d) I. associa-se ao crescimento do comércio determinado pela ocupação da França e do norte da Itália pelos árabes. pelos súditos espanhóis. O desenvolvimento da vida urbana. 3) "Repartimiento" era uma forma de concessão da Coroa aos colonos com objetivo tríplice: econômico. Durante a Baixa Idade Média. III e IV. III. A análise das afirmativas permite concluir que é correta a alternativa a) I e II. analise as proposições abaixo. II. Os núcleos urbanos nascidos durante a Baixa Idade Média se desenvolveram sobretudo a partir de sua função econômica. muitas cidades romperam os laços de submissão aos senhores feudais por meio da compra de sua liberdade. b) II e III. . durante a Baixa Idade Média. 4) As "Audiências" eram tribunais espanhóis instalados na América. IV. muitas práticas administrativas e instituições jurídico-políticas foram experimentadas na América. 1) A partir da experiência da Reconquista na Espanha e da conquista das Canárias. nesse continente. 2) Através do "Repartimiento". sendo principalmente cidades habitadas por mercadores e artesãos. fiscal e espiritual. a partir do século VIII.

I. tinha como principal objetivo ampliar o domínio territorial português. firmando-se um novo Tratado. A fundação da Colônia de Sacramento em 1680.3 e 4 c) 2. às margens do rio da Prata. devido à expansão territorial portuguesa. 3 e 5 Questão 23 (PUC-RS) INSTRUÇÃO: Responder à questão considerando as seguintes afirmativas sobre o expansionismo colonial português em direção ao sul do continente americano.4 e 5 e) 1. que estabelecia a troca da Colônia de Sacramento pelos Sete Povos das Missões.2 e 3 b) 1. atendia diretamente aos interesses militares e estratégicos de Portugal em sua política colonizadora. tornando mais fácil o envio de produtos brasileiros para o mercado portenho. A Colônia de Sacramento favoreceu o desenvolvimento de um intenso contrabando de produtos anglo-portugueses para o mercado platino. atendendo a interesses mútuos de Portugal e Espanha. rompendo o monopólio espanhol. II. bem como aos interesses comerciais dos produtores gaúchos. o de Madri. O rompimento do Tratado de Tordesilhas deu-se através de um acordo entre as Coroas ibéricas. IV.3 e 4 d) 3. através de Buenos Aires. o que levou a uma série de conflitos entre as metrópoles ibéricas. beneficiados na concorrência com a carne platina.Estão corretas: a) 1. O rompimento do Tratado de Tordesilhas. em fins do século XVII. III. bem como permitir o acesso de Portugal às regiões mineradoras hispano-americanas. A análise das afirmativas permite concluir que está correta a alternativa a) I e II b) I e III c) II e IV d) II e III .

e) III e IV Questão 24 (UFRN) Identifique. para expressar as concepções de mundo moderno. individualismo. livre cambismo. a escultura e a arquitetura. b) fez uso da grandeza excessiva. individualismo d) metalismo. como a pintura. Questão 26 . racionalismo. os princípios comuns que orientaram o Mercantilismo: a) incentivo à construção naval. colonialismo b) livre cambismo. racionalismo. metalismo c) combate à legislação protecionista. protecionismo alfandegário. e se espalhou por toda a Europa no século XVIII. c) surgiu nos países anglo-saxões. nas opções abaixo. laissez-faire. pode-se afirmar que a) foi uma forma de manifestação artística inspirada nos conceitos pagãos da Idade Média e da Antigüidade. colonialismo Questão 25 (UFMG) Sobre o Barroco. balança de comércio favorável. d) impôs uma nítida diferenciação entre as formas artísticas. no final do século XVII. incentivo à produção manufatureira. do artificial. do extravagante.

d) Deflagrou-se uma crise econômica relacionada ao crescimento ininterrupto do afluxo de ouro e prata das áreas coloniais americanas e aos seus efeitos deflacionários sobre o comércio europeu. c) Após longa disputa comercial entre Holanda e Inglaterra. . estabeleceu-se. exemplificado pela maior ofensiva de holandeses. pelo monopólio dos principais cargos administrativos nas áreas coloniais. finalmente. para obstruir as pretensões francesas no comércio atlântico. às guerras de religião que então dilaceravam o Velho Mundo. nos países ibéricos.(PUC-RS) INSTRUÇÃO: Responder à questão abaixo sobre o Renascimento italiano com base na ilustração abaixo. uma aliança entre esses dois Estados .consolidada nos Atos de Navegação -. a) Moisés / Michelangelo b) David / Michelangelo c) David / Sandro Boticelli d) Moisés / Leonardo da Vinci e) David / Leonardo da Vinci Questão 27 (PUC-RJ) Durante o século XVII. A obra acima denomina-se ________________ e foi esculpida por___________________. organizados em Companhias de Comércio. e) Acentuaram-se. e nobres feudais. franceses e ingleses sobre as possessões espanholas e portuguesas na América. entre outros fatores. os conflitos entre grupos burgueses. b) Assistiu-se à diminuição generalizada do comércio europeu nos entrepostos africanos e asiáticos. Com relação a essas transformações. devida. é CORRETO afirmar que: a) Houve o recrudescimento das disputas por áreas coloniais entre as principais metrópoles européias. as relações entre os principais Estados europeus sofreram importantes transformações.

O absolutismo inglês teve no reinado de Elizabeth I a sua consolidação.O absolutismo favoreceu a ascensão da burguesia. b) As hierarquias sociais eram atenuadas pelas possibilidades de mobilidade vertical e horizontal. interferindo diretamente na manutenção dos privilégios da nobreza. na prática.A formação do Estado Nacional na França teve peculiaridades históricas. Questão 29 (FESP) Leia atentamente as afirmativas abaixo. a despeito de suas riquezas e propriedades juntamente com os camponeses e sans-cullotes. compunham. o chamado Terceiro Estado. são corretas as afirmações abaixo.Questão 28 (PUC-RJ) No que se refere às singularidades da sociedade francesa do chamado Antigo Regime. em especial. com destaque para os comerciantes e financistas. o alto clero. com EXCEÇÃO de: a) Os membros da Igreja Católica. desfrutavam de cargos e posições sociais que os aproximavam. pois as guerras religiosas pouco influenciaram nas decisões políticas. 3 e 4 c) 2. da nobreza de Corte. os grupos burgueses. em importância. bem como nas divisões internas a este grupo. 3 e 5 b) 1. fundamentadas por valores de exaltação do mérito pessoal e do desempenho intelectual ou econômico. d) A condição de nascimento era um dos critérios centrais para a determinação de identidades e influências. 2 . a) 2. c) o exercício da representatividade política baseava-se na organização estamental e viabilizava. mas não significou o afastamento radical da nobreza na estrutura de poder.Não há relação histórica do absolutismo políticos com as possibilidades de intervenção do Estado na economia. 4 e 5 . e) Na classificação jurídico-política. a força decisória do primeiro e segundo estados dentro dos Estados Gerais. 5 .A introdução do anglicanismo foi importante para firmar o absolutismo na Inglaterra. 1 . 4 . Assinale a opção correta. 3 . sendo considerado inclusive um período de prosperidade econômica.

d) tupis e guaranis. d) financeiro. 2 e 5 e) 2.d) 1. proposta originariamente pelo médico Quesnay. e) extrativista. 3 e 4 Questão 30 (PUC-PR) Como conseqüência dos descobrimentos marítimos. e) charruas e fueguinos. principalmente dos: a) araucanos e charruas. c) incas e astecas. originárias de obras de arte e minas de povos vencidos. A Fisiocracia criticava o mercantilismo colbertista e sustentava que a origem da riqueza nacional se encontrava no setor: a) industrial. Questão 31 (PUC-RS) No século XVIII surge na França a teoria econômica fisiocrática. b) comercial. . grandes quantidades de ouro e prata foram levadas para a Europa pelos espanhóis. b) pueblos e seminoles. c) agrícola.

de Augsburgo.Questão 32 (PUC-PR) O estudo da Reforma Luterana e Calvinista e fatores econômicos envolvidos permitem afirmar: I .Muitos nobres alemães. d) Somente as opções I. sendo católicos os poderosos banqueiros "Fuggers".João Calvino ensinou que as pessoas que prosperavam nos negócios e profissões tinham no sucesso a marca divina da "predestinação". c) sistema tributário. preterida na venda de indulgências na Alemanha. dado que os Dominicanos foram escolhidos. d) universalismo religioso da Igreja Católica.Lutero pertencia à ordem dos Agostinianos. III . nobres católicos e protestantes uniram-se para defender suas terras.Embora a Igreja Católica tivesse restrições aos juros e lucros. em cujas terras o clero católico possuía extensas propriedades. III e V estão corretas. . que eram favorecidas por Deus. b) força militar permanente.Quando ocorreu a Revolta dos Camponeses. a) Somente as opções I e IV estão corretas. V . c) Todas as opções estão corretas. II e IV estão corretas. IV . e) Somente as opções I. apoiaram Lutero após este ter recomendado a confiscação de tal patrimônio. b) Somente as opções II e III estão corretas. inspirada em interpretações próprias da Bíblia. II . Questão 33 (PUC-RS) Dentre os vários meios desenvolvidos nos Estados Nacionais Modernos para garantir o poder das monarquias não se pode citar a adoção de a) leis e justiças unificadas. estas estavam abrandadas no século XVI.

em parte.. principalmente.. puritano inglês: "Uma grande parte dos cavaleiros e gentil-homens de Inglaterra (. mas. particularmente no que se referia às relações mercantis com os colonos da América. c) Ela ocasionou uma sangrenta guerra civil.. pela decapitação do monarca Carlos I." (Adapatado de: Christopher Hill. defendidas em especial pelos comerciantes. (. (. .. assinale a única que NÃO apresenta de modo correto uma característica dessa revolução: a) Dela resultou o enfraquecimento do poder do soberano. A Revolução Inglesa de 1640. 1625-1649]. Dentre as afirmativas abaixo. b) Ela inseriu-se no conjunto de conflitos civis europeus.) aderira ao rei [Carlos I. as polarizações sociais e políticas que caracterizaram a Revolução Puritana.. da proliferação de seitas não-conformistas.) Os proprietários e comerciantes são a força da religião e do civismo no país.) O testemunho acima ilustra. entre outros aspectos. na Inglaterra. simbolizado não só pelo julgamento.. d) Ela estimulou a crescente aplicação de concepções liberais.) Do lado do Parlamento estavam uma pequena parte da pequena nobreza de muitos dos condados e a maior parte dos comerciantes e proprietários. estimuladora. especialmente nas corporações e condados dependentes do fabrico de tecidos e de manufaturas desse tipo. marcadamente caracterizados pela superposição entre identidade política e identidade religiosa. entre 1642 e 1649. e os gentil-homens.e) burocracia administrativa. e) Ela representou um dos primeiros grandes abalos nas práticas do absolutismo monárquico na Europa. da primeira metade do século XVII. contribuindo para a afirmação das prerrogativas e interesses dos grupos que apoiavam o fortalecimento das atribuições do Parlamento. profundamente condenadas e reprimidas pelos puritanos mais moderados. Questão 34 (PUC-RJ) Leia o testemunho de Baxter. os pedintes e os arrendatários servis são a força da iniquidade.

uma vez que estes contribuíram para diminuir o poder dos monarcas do Sacro Império Romano-Germânico. b) cidades surgiram basicamente em torno de centros religiosos importantes. embora estas contribuíssem para a diminuição de seu poder político e econômico. a associação proposta entre as diferentes atividades econômicas organizadas nas Américas durante o período colonial. indígena Vice Reino do Prata. articuladas em ligas de comércio compostas por várias cidades. c) Pecuária para exportação de carne e couro. no século XIII. b) Agricultura mercantil voltada para abastecimento de centros urbanos coloniais. organizados em corporações de ofícios e guildas. Vice Reinos da Nova Espanha. d) principais núcleos da vida urbana medieval situavam-se nas camadas de artesãos e comerciantes. Vice Reinos de Nova Espanha e do Peru. c) papas participaram ativamente da fundação e consolidação dos centros urbanos. como Santiago de Compostela (na Espanha). de maneira correta. ÁREAS DE MÃO DE OBRA EXPLORAÇÃO Sul das colônias inglesas da América escrava do Norte. d) Mineração. as áreas de exploração às quais elas estavam referidas e o tipo de mão de obra que nelas predominava. . no sentido de atender às necessidades dos peregrinos. e) Comércio e produção de barcos.Questão 35 (PUC-RJ) Assinale a opção que NÃO apresenta. Peru e servil Nova Granada. assalariada Questão 36 (UFPB) Sobre o renascimento urbano. colônias do Caribe e Litoral negra Nordeste da colônia portuguesa. escrava negra servil indígena Colônias inglesas da Nova Inglaterra. ATIVIDADES ECONÔMICAS a) Agricultura mercantil destinada à exportação para as metrópoles. é correto afirmar que os(as) a) monarcas do Sacro Império Romano-Germânico promoveram o desenvolvimento das cidades.

donos de grandes propriedades de terra. . do Oriente Médio para o Norte da África e Península Ibérica. b) razões de ordem religiosa moveram os povos árabes de cultura islâmica. então. que permitiu um entendimento bíblico sem a intermediação dos padres.e) primeiros protestantes fundavam novas cidades que serviam como bases para a luta contra a Igreja de Roma. ocasionando o crescimento da insatisfação popular. as insatisfações religiosas contra a Igreja acumularam-se. No início da Idade Moderna verificou-se. b) descontentamento dos monges Martinho Lutero e Zuinglio. destruindo o império de Carlos Magno. sobretudo na Alemanha. Esta teve como causa determinante o a) apoio dos monarcas Henrique VIII e Elisabeth aos camponeses pobres da Europa que. surgindo a Reforma Protestante. c) Islã dominou a França. prejudicando os interesses da burguesia comercial emergente. d) ideal protestante relacionado à condenação da usura. e) aumento da venda de indulgências. com as pregações da bula papal Exsurge domine. a partir de 1525. é correto afirmar que: a) desde o século II da era cristã. Questão 37 (UFPB) No final da Idade Média. contestadas pelos protestantes ibéricos. Questão 38 (UFPE) Quanto à expansão islâmica para o Ocidente. realizaram uma série de revoltas contra sacerdotes ricos e nobres. a ruptura do cristianismo ocidental. c) interesse das monarquias nacionais e de toda a nobreza européia. que buscaram reforçar a Igreja Católica e a supremacia do Papa. d) a Espanha repeliu a invasão muçulmana e nenhum traço dessa cultura pode ser reconhecido na cultura espanhola. dos séculos VII ao XVI. o islamismo tem dominado a Europa Ocidental.

cuja exploração. a agricultura e a pecuária. b) As concessões feitas à Igreja.em diversas formas de prestação de serviços.e) a União Ibérica é conseqüência da presença moura em território português. nem sempre observado fielmente. nas colônias. não se encontra: a) O enquadramento do índio . c) A prática de uma política mercantilista. nas colônias.que representava a mais importante mão-de-obra . França ( ) Metalismo A metrópole buscava conquistar colônias fornecedoras de metais. a riqueza nacional era indicada pelo nível de reservas de metal acumulado. relacionando a coluna da esquerda com a coluna da direita.da importação de minérios. visto que. Questão 40 (PUC-RS) INSTRUÇÃO: Responder à questão .feito pela Casa de Concentração em Sevilha . como a mita e a encomenda. Questão 39 (UFPE) A coroa espanhola. d) A subordinação das colônias ao sistema do Exclusivo Comercial. para atender ao sofisticado . visando à exploração e ao controle de suas colônias da América. se converteu na atividade econômica principal da colônia. Entre essas medidas. impedindo que se desenvolvessem. Espanha ( ) Mercantilismo Industrial Desenvolveu manufaturas de luxo. 1. e) O controle . para os metalistas. muito ciosa do seu poder. sobre a prática econômica mercantilista. contrária ao metalismo. 2. procurou adotar medidas. transformando-a em aliada. rapidamente.

4.5 .3 . obtém-se.5 .3 . Alemanha ( ) Mercantilismo Comercial e Industrial O país ampliou sua indústria naval e assumiu quase todo o tráfico marítimo internacional no século XVI. de cima para baixo. Províncias Unidas ( ) Mercantilismo Cameralista Na falta de um Estado para conduzir a política econômica.1 .3 – 4 Questão 41 .4 d) 2 .1 b) 1 .1 . Inglaterra ( ) Mercantilismo Comercial Tinha como prática comprar barato e vender caro.4 . ganhar no frete.mercado da Espanha.4 .5 . estimular a construção naval e formar companhias de comércio. a seqüência a) 2 . formando poderosas companhias de comércio e erguendo um centro financeiro.1 e) 2 .4 .3 .5 . agindo como intermediárias sobretudo no comércio de cereais da Europa Oriental para o Ocidente. 5.2 . 3. e expandiu suas companhias de comércio e a construção naval.3 . as Ligas das cidades mercantis se organizaram para proteger seu comércio marítimo.5 c) 2 . Associando-se corretamente cada país da coluna da esquerda com a modalidade mercantilista por ele praticada.

18. Correlacionando os principais teóricos do Absolutismo às suas idéias. primeiro porque se diferenciavam muito de nosso traje e semblante... 2. 2. na formação dos Estados Modernos. Perry. nomes que nós temos para os trovões e isto diziam por causa dos arcabuzes. A terceira razão tira-se da dignidade das casas reais. mas do próprio Deus. 1. d) 1. A primeira é que é o mais natural e se perpetua por si próprio.. andavam em uns animais muito grandes.". São Paulo.... os quais tinham os pés de prata. que pareciam viracochas... 2. ( ) um governo deve ser forte. Questão 42 (PUC-RJ) "Diziam que haviam visto chegar em sua terra certas pessoas muito diferentes de nosso costume e vestiário. cujo objetivo era justificar o poder centralizado dos reis. Segundo Perry Anderson. c) 2. ( ) "o Príncipe não deve se importar com se expor à infâmia dos vícios. Linhagens do estado absolutista.(UFRRJ) "Três razões fazem ver que este governo é o melhor. 1) Thomas Hobbes e H.. foram criadas inúmeras teorias.. destinado a sujeitar as massas camponesas à sua posição social tradicional. 3.. porque os viram falar sozinhos em uns panos brancos como uma pessoa falava com outra. A segunda razão é que esse governo é o que interessa mais a conservação do Estado. evitando assim que o homem se torne "Lobo do Próprio Homem".. sem os quais seria difícil salvar o poder.. 3. Grotius 2) Nicolau Maquiavel ( ) "o trono real não é o trono de um homem."." . porque pensavam que eram trovões do céu. e também porque tinham yllapas.. 2... uns eram de barbas negras e outros de barbas vermelhas e os viam comer em prata...... 3.. e) 3.. um dos maiores estudiosos do absolutismo Ocidental. b) 3. 1985. que é o nome pelo qual antigamente denominamos o Criador de todas as coisas." ANDERSON. para que a paz e a ordem sejam mantidas.. 1. este era apenas um aparelho de dominação feudal recolocado e reforçado. 3) Jean Bodin e Jacques Bossuet A opção correta é: a) 1... p. 1.Visando a dominação ideológica. Brasiliense.

o individualismo como valorização do homem nele mesmo. b) o humanismo. já anunciavam essa possibilidade. p. por não possuírem um sistema de escrita.121. e o individualismo que via no coletivo o principal pressuposto social. introduziu no Ocidente Medieval.B. de 1557 a 1570. tendo como principais características a) o humanismo. que pregava o direito do homem não pagar impostos. a reinterpretação da cultura clássica greco-romana. b) Os incas acreditavam que comer em objetos de prata e usar trajes que não expressassem as sólidas hierarquias sociais eram atitudes consideradas ofensivas aos deuses. a chegada dos homens brancos foi num primeiro momento vista pelos incas como o retorno dos deuses. por mais difícil que sejam. Antigos presságios. crítico da sociedade medieval. L.) É correto afirmar que o Movimento Renascentista. o hedonismo que pregava o prazer como sentido da vida. Sobre elas estão corretas as seguintes afirmativas. o uso da barba era.. nas duas culturas.(Descrição dos conquistadores atribuída a Titu Cusi Yupanqui. pelo mesmo motivo. queremos pelos movimentos dos corpos. que ocupou o trono inca em Vilcabamba.. de duas cabeças mas um só corpo. . orações e estórias eram transmitidos oralmente de geração a geração. Florença na época dos Médici: da cidade ao estado. os incas construíram a respeito dos conquistadores espanhóis. ditada ao agostiniano Frei Marcos García) O relato apresenta algumas idéias que. filho de Manco II. c) Os homens a cavalo pareceram inicialmente à população indígena pessoas disformes e monstruosas. mostrar os movimentos da alma. Questão 43 (UFRRJ) "Nós outros pintores. Convém portanto. com EXCEÇÃO de: a) Os incas admiraram-se com a leitura dos citados "panos brancos". 1973. d) Como acontecera com os astecas. Seus poemas narrativos. os múltiplos movimentos da alma. In: TENENTI. tal como as montarias." (ALBERTI. uma vez que esses animais velozes e de grande porte eram totalmente desconhecidos no altiplano. o hedonismo que era contrário ao misticismo. não só assustavam facilmente a população camponesa. Perspectiva. de Viracocha e seus filhos. e) As armas de fogo. Della Pittura. proibido entre eles. Alberto. São Paulo. eram expressão de uma incomparável superioridade militar e técnica ignorada até então pelos incas. que os pintores tenham um conhecimento profundo dos movimentos do corpo e os aprendam da natureza para imitar. num primeiro momento.

que negava a beleza do corpo natural. com o que Lutero não concordava." Martinho Lutero .Primeira metade do século XVI. como valorização do homem nele mesmo. visto que o Cristo nos libertou (. o hedonismo que pregava o prazer como sentido da vida. "Deus prefere que existam governos.Tem sido hábito. que de acordo com a escolástica medieval. d) o humanismo. por mais razão que tenha. já que os camponeses temiam aproximação com alguém acusado de heresia.. julgamos estar garantido que seremos libertados da servidão. a) na idéia de que somente aqueles que possuíssem instrução ou títulos podiam manifestar-se contra a Igreja Católica e sua práticas. c) no fato de os camponeses alemães defenderem o respeito absoluto ao dogma da infalibilidade papal. .c) o humanismo. e o individualismo. o individualismo se adequava a filosofia medieval. do que permitir à ralé que se amotine. de certos homens segurar-nos como propriedade sua. o individualismo. por piores que sejam. e) no fato de a doutrina luterana defender a salvação do corpo e da alma. d) na excomunhão de Lutero pelo papa Leão X. até agora. e) o hedonismo. A raiz deste choque está "III.) . enquanto os camponeses só estavam preocupados com a salvação terrena. o humanismo que criticava a filosofia medieval. que pregava a divisão das terras da nobreza entre os pobres. pretendia alcançar a razão. existiam sérios pontos de conflito entre eles. b) no apoio mútuo existente entre Lutero e os setores da nobreza alemã que mantinham os camponeses sob servidão. contra a ascensão da burguesia comercial européia. Questão 44 (UFRRJ) Por mais que Lutero e os camponeses alemães tivessem críticas comuns à Igreja Católica da época. Por isso." Manifesto dos Camponeses Alemães Revoltados – 1525.. o hedonismo que pretendia enaltecer a razão.

considerando que o controle da iluminação se torna fundamental. um dos teóricos de arte do Renascimento italiano. além de artista. c) foram importantes para as mudanças nas relações sociais. define a pintura como imitação de "todos os produtos visíveis da natureza (." A partir destes fragmentos do Tratado de Pintura.Questão 45 (UFSCAR) Leonardo da Vinci foi. c) a separação entre o desenho. Em seu Tratado de Pintura escreve que a beleza consiste numa gradação de sombra – "Demasiada luz é agressiva. . sua base filosófica. Sobre eles podemos afirmar que: a) contribuíram para transformar as concepções de mundo da época. pode-se concluir que a concepção artística do Renascimento pressupõe a) um trabalho desenvolvido pelo artista dentro de ateliês. em uma perspectiva teocêntrica.. mas não renegaram. como a presença de Deus no mundo. b) uma associação entre estética e luz. embora pouco tenham influenciado nas relações de poder. sobretudo nas afirmativas dos sofistas e na metafísica de Aristóteles. mais à frente. d) um ideal de equilíbrio. de todo. d) trouxeram mudanças significativas. Questão 46 (FESP) O Renascimento e a Reforma são considerados movimentos que inauguraram a modernidade ocidental. expresso pela noção de distribuição simétrica de volumes e cores na superfície pintada.. pois se mostravam desvinculados dos movimentos culturais anteriores. os limites da figura e o fundo ou a atmosfera. o passado cultural europeu. na cultura clássica. b) tiveram. demasiada sombra impede-se que se veja" – e. a representação do movimento. entendendo a luz. e) a liberdade do artista no momento de realização de seu trabalho.) todos banhados pela sombra e pela luz. exprimindo suas paixões e seus sentimentos mais exaltados.

c) Ronda da Noite. sendo apresentadas com sucesso. até hoje. e) O Jardim das Delícias. que traziam mudanças na perspectiva estética. e) Henrique IV. Questão 48 (FESP) A sociedade moderna teve sua formação marcada por uma visão de mundo baseado no racionalismo onde a obra do filósofo Descartes teve uma importância fundamental. b) O nascimento de Vênus. as obras de Shakespeare continuam. a) Descida de Cruz. d) Macbeth. Uma das alternativas abaixo menciona uma obra que não foi escrita por Shakespeare. c) O Mercador de Veneza. Não se pode esquecer. No teatro.e) tiveram importância fundamental para assegurar a hegemonia cultural do Catolicismo. d) As Meninas. Questão 47 (FESP) O Renascimento foi um momento privilegiado da produção cultural. Assinale-a: a) Mandrágora. também. como Rembrandt. . Uma das alternativas cita um quadro da sua autoria. das grandes expressões artística da pintura. b) Hamlet.

pondo fim à Revolução Inglesa que subordinou os reis da Inglaterra às decisões do Parlamento. o pacto entre parcelas da burguesia e da nobreza cujos interesses se encontravam nas atividades comerciais. c) a livre informação e discussão eram condenadas pela elite letrada que se acreditava detentora das doutrinas existentes. em 1689. 4 e 5 e) 1. a diminuição das brigas religiosas com os grupos calvanista e católicos se aliando ao rei anglicano. 4 e 5 Questão 50 (FESP) O humanismo encontra no Renascimento um campo fértil para o seu desenvolvimento. 3 e 5 b) 2. 5." O trecho acima apresenta um item da Declaração dos direitos assinada pelo rei Guilherme III.. contra a aristocracia. o crescimento acelerado de grupos que participavam do comércio marítimo e da produção rural sem o devido apoio por parte da monarquia. Essa Revolução teve em sua origem: 1. a ciência e o pensamento livre.) é ilegal. 2. Indique a opção correta: a) 1. poetas e filósofos. 3. a formação de lideranças vindas das massas populares que conseguiram se aliar à burguesia contra o absolutismo real. Assim. . b) as línguas dos novos países que se formavam não eram utilizadas nem nas transações comerciais. 4. é correto afirmar que: a) a igreja continuava importante e o latim era utilizado por cientistas. 4 e 5 c) 1. estimulando a arte. as tensões sociais provocadas pela eliminação do antigo modo de produção artesanal e o favorecimento do avanço dos cercamentos.Questão 49 (FESP) "1. Que o pretenso direito da autoridade real de suspender as leis ou a sua execução (. 2 e 3 d) 3..

) Esta passagem denota a) O desejo do Congresso Continental de delegados das Treze Colônias no sentido de empreender reformas profundas na sociedade do novo país. apesar de rebelde à Inglaterra. c) o direito divino dos reis de governar. assume o trono inglês Guilherme de Orange (Guilherme III). à liberdade e à busca da felicidade. b) A utilização de categorias do Direito Natural Racional. no contexto das idéias do iluminismo. estabelecendo a) a monarquia constitucional. que receberam de seu Criador certos direitos inalienáveis. Questão 52 (UFF) "Consideramos evidentes as seguintes verdades: que todos os homens foram criados iguais. . Questão 51 (PUC-RS) No século XVII. 2 de julho de 1776. que entre eles estão os direitos à vida. c) Que o Congresso Continental. a Inglaterra torna-se palco de disputas pelo poder entre a monarquia e a burguesia. d) o regime republicano de governo. que assina a Declaração dos Direitos dos cidadãos denominada "Bill of Rights". permanecia fiel ao ideário do absolutismo. pois deste emanavam os ideais que defendia. valorizando-se a habilidade em detrimento de genialidade dos que a praticavam. Após a Revolução Gloriosa de 1688-89. e) o retorno da Dinastia dos Tudors ao poder. e) a arte tratada mais como ofício. enquanto triunfa o absolutismo na França." (Declaração de independência dos Estados Unidos da América. b) a restauração do absolutismo monárquico.d) era necessária a associação dos artistas com homens poderosos para garantir a produção de novos trabalhos.

. das monarquias européias reformarem estruturalmente seus Estados. a) Nas áreas em que ela penetrou. à Holanda calvinista e à Inglaterra anglicana. b) foram os déspotas esclarecidos os responsáveis pela sustentação e difusão das idéias iluministas elaboradas pelos filósofos da época. de algumas monarquias reformarem. permanecendo afastado das massas rurais e urbanas. e) foi uma tentativa. Questão 53 (FUVEST) Sobre a Reforma religiosa. d) Foram os burgueses europeus que convenceram os reis a adotarem o programa de modernização proposto pelos filósofos iluministas. embora fracassada. do século XVI. d) Fundamentou-se nas doutrinas da salvação pelas obras e na falibilidade da Igreja e da Bíblia. mais ou menos bem sucedida. sem alterá-las. b) Foi um fenômeno tão elitista quanto o Renascimento. e) Acabou por ficar restrita à Alemanha luterana. Questão 54 (FUVEST) Sobre o chamado despotismo esclarecido é correto afirmar que: a) foi um fenômeno comum a todas as monarquias européias. tendo por característica a utilização dos princípios do Iluminismo. as estruturas vigentes. é correto afirmar que. e) Que os delegados das Treze Colônias tinham uma concepção ingênua e equivocada das sociedades humanas. c) Nada teve a ver com o desenvolvimento das modernas economias capitalistas. obteve ampla adesão em todas as camadas da sociedade. c) foi uma tentativa bem intencionada.d) Influência das reformas empreendidas no século XVIII pelos chamados "déspotas esclarecidos" da Europa.

d) René Descartes (1596-1650). I. c) Johannes Kepler (1571-1630). com a criação de colégios. baseando-se no método experimental e na observação. Eles identificam: a) as Ordenações Eclesiásticas de Calvino. podemos citar corretamente a de: a) Nicolau Copérnico (1473-1543). c) a Dieta de Angsburgo. Recuperação de áreas sob influência de protestantismo através da educação. que determinou os princípios do relativismo na ciência ao criticar o conceito tradicional da verdade científica única e absoluta. e) a Contra-Reforma. que refutou a validade e a universalidade da Razão. Combate sistemático aos protestantes. que formulou as leis da mecânica celeste a partir de sua demonstração do movimento elíptico dos planetas.Questão 55 (CESGRANRIO) Ao longo dos séculos XVI e XVII. III. refutando a teoria heliocêntrica aceita pelo dogmatismo católico medieval. IV. um conjunto de transformações culturais e sociais ocorridas na Europa Moderna alterou as concepções de Universos formuladas pela tradição escolástica e medieval. que comprovou empiricamente o geocentrismo ptolomaico. que elaborou as leis da gravidade universal. Contenção do protestantismo através dos Tribunais da Inquisição. e) Isaac Newton (1642-1727). privilegiando a física como única fonte segura do conhecimento. Difusão do catolicismo entre povos não-cristãos. por meio da catequese. II. d) a Reforma Luterana. Dentre essas novas concepções. b) Galileu Galilei (1564-1642). . b) o Ato de Supremacia de Henrique VIII. Questão 56 (PUC-CAMP) Considere os itens abaixo.

Questão 58 (FESP) A Reforma Protestante abalou as estruturas da Igreja Católica. b) elas se equivocam. c) a Contra-Reforma conseguiu neutralizar as repercussões. d) elas estão corretas.Questão 57 (FESP) O Renascimento foi um movimento cultural de amplas significações para a cultura ocidental. mas tinham profundas divergências. podemos concluir que: a) todas estão corretas. trazendo novos conceitos e novas maneiras de interpretar o mundo. e) as repercussões da Reforma não conseguiram abalar o prestígio da Igreja na Península Ibérica. um movimento que teve apenas. c) elas são bastante contraditórias. d) Lutero e Calvino foram as lideranças mais expressivas da Reforma. repercussões religiosas. b) houve um grande interesse da nobreza com a ampliação do movimento na França e na Espanha. Não deve ser visto. no entanto. quando negam a natureza revolucionária do Renascimento. A própria palavra Renascimento merece uma reflexão mais profunda. . Sobre as considerações feitas acima. Não foi no entanto. recuperando o antigo prestígio da Igreja. Podemos afirmar que: a) a participação dos camponeses nas manifestações contra a Igreja contribuíram para reforçar a liderança de Lutero. pois não houve o surgimento de novas maneiras de interpretar o mundo. e) elas estão incompletas. como um movimento que rompeu radicalmente com todo o passado cultural do ocidente. pois o Renascimento é uma reafirmação apenas da cultura da antiga Grécia. mas o Renascimento tem expressão apenas na arte e na literatura.

ou seja. embora mantivessem sua admiração pela monarquia. chegou a afirmar que: a) todos deviam ser iguais perante à lei. lembrando a República de Platão. fortalecendo assim as idéias racionalistas. por colonos que viviam além-mar e pouco devem aos povos nativos dominados por esses colonos. b) a sociedade corrompia os homens que tinham uma bondade original. c) comprovar a tese de um universo geocêntrico contrária à explicação tradicional aceita pela Igreja Medieval.grande síntese do debate e das descobertas intelectuais da época. Jean-Jacques Rousseau.Questão 59 (FESP) Diderot foi uma figura de destaque no movimento iluminista e juntamente com D'Alembert dirigiu a Enciclopédia . Questão 61 (VUNESP) "Diferente dos movimentos de libertação da segunda metade do século XX." . e) confirmar os fundamentos lógicos e empiristas da filosofia escolástica em sua crítica aos dogmas católicos medievais. ocorrida na Europa Moderna entre os séculos XVI e XVII. c) o Estado devia ser controlado por uma elite intelectual. Eles defendiam idéias que assustavam os mais conservadores. por exemplo. d) negar os valores humanistas. Questão 60 (CESGRANRIO) A Revolução Científica. e) a sociedade moderna devia se inspirar no modelo grego de cidadania. a primeira descolonização foi feita por iniciativa dos próprios europeus. b) reforçar as concepções antinaturalistas surgidas nos primórdios do Renascimento. preservando os direitos da aristocracia. caracterizou-se por: a) acentuar o espírito crítico do homem através do desenvolvimento da ciência experimental. d) o socialismo traria benefícios para todos.

Assinale o que NÃO é característico desse movimento. História das Colonização. que a consolidaram como uma potência de projeção mundial nos séculos seguintes. a) Instituição do Ato de Supremacia. b) do Brasil e das colônias africanas. por Henrique VIII. c) do Brasil e do Haiti. Marque a opção que apresenta corretamente um dos fatores que se encontram na origem dessa posição preponderante. ocorreram diversas transformações políticas e econômicas na Inglaterra.) Enquadram-se na primeira descolonização acima referida as independências. a) Espírito Crítico b) Classicismo c) Individualisamo d) Experimentação e) Teocentrismo Questão 63 (CESGRANRIO) Durante o século XVII. que criou a Comunidade Britânica (Commonwealth). Questão 62 (UFPE) Renascimento foi a expressão concreta do humanismo nas Artes. nas Letras. na Filosofia e na Ciência. e) das colônias africanas e espanholas. d) do Haiti e de Cuba.(Marc Ferro. a) dos EUA e das colônias espanholas. .

II e IV. o que levou à rejeição da teoria heliocêntrica. II. permitiu aperfeiçoar o conhecimento acerca do movimento dos corpos celestes. IV. na medicina e na física provocou a reação da Igreja Católica.b) Restauração do Absolutismo inglês e sua política expansionista com a dissolução do Parlamento controlado pela nobreza conservadora. encerrando as guerras religiosas. e) Promulgação dos Atos de Navegação durante a República Puritana liderada por Oliver Cromwell. d) somente I. o desenvolvimento de uma forma de conhecimento baseada na observação e na experimentação foi uma das mais importantes contribuições desse período para a ciência. c) somente I. com sua teoria sobre a gravitação universal. . Assinale a alternativa que contém a(s) afirmativa(s) correta(s): a) somente II e III. acusou diversos cientistas de heresia. por Guilherme III. uma série de descobertas e inventos possibilitou a ampliação do conhecimento sobre o movimento dos planetas. III. d) Extinção da monarquia parlamentar constitucional com a vitória dos segmentos liberais e burgueses na Revolução Gloriosa. que vendo sua concepção de mundo ameaçada. III e IV. o aparecimento de novas teorias na astronomia. II e III. III e IV. c) Declaração do Ato de Tolerância. na astronomia. e) somente I. Questão 64 (PUC-RJ) A respeito das transformações ocorridas no pensamento científico no século XVII podemos afirmar que: I. b) somente II. Newton. que instituiu o catolicismo como religião oficial. por Carlos II.

1 .2 .1 . e) lucrativa exploração de metais preciosos.4 . c) aculturação das tribos indígenas. que o explicaram como necessário e justo.4 .2 c) 3 .Questão 65 (PUC-MG) A ocupação de terras na costa leste da América do Norte (hoje EUA) pelos ingleses caracteriza-se pela: a) ação de grupos religiosos puritanos.1 .3 . d) colonização planejada e metódica.3 .1 e) 2 .4 .4 b) 4 .3 . Questão 66 (PUC-PR) O Absolutismo Real foi consagrado no plano teórico por alguns filósofos e pensadores.3 Coluna II ( ) Seis livros da República ( ) O Leviatã ( ) Política resultante das Sagradas Escrituras . Numere a coluna II pela coluna I. b) intensa intervenção metropolitana. e depois assinale a alternativa que contém a seqüência correta: Coluna I ( 1 ) Nicolau Maquiavel ( 2 ) Jean Bodin ( 3 ) Thomas Hobbes ( 4 ) Jacques Bossuet ( ) O Príncipe a) 2 .1 d) 2 .

mas se mantendo fiel ao Rei da Espanha. Com o brado de "viva o Rei e morra o mau governo". a) A oposição aos excessivos tributos cobrados sobre a exportação do açúcar nas colônias do Caribe espanhol _ particularmente em Cuba _ reuniu plantadores e comerciantes.o imposto sobre a venda de mercadorias _ aos índios e mestiços traduziu-se em inúmeros levantes indígenas. pregando o fim da prática do repartimiento. Trabalhadores índios e mestiços. a conjuração em Buenos Aires manifestou desde cedo a intenção de ruptura com os laços coloniais. (ii) os diferentes grupos sociais envolvidos. a oposição à cobrança da alcabala . mestiços e escravos contra o vice-rei. mineiros e artesãos lhe deram apoio em diferentes momentos da revolta. da cobrança alcabala e da mita. reunindo membros da elite de comerciantes e mineiros e excluindo mulatos e negros livres ligados ao artesanato e ao pequeno comércio urbano.Questão 67 (PUC-RJ) Assinale a opção que apresenta de maneira correta a relação entre: (i) os movimentos de resistência às medidas administrativas impostas pelos Bourbons nas colônias espanholas em fins do século XVIII. b) No Vice-reino da Nova Espanha. apoiando os empresários capitalistas em sua luta contra as corporações de artesãos. possuidora de forte cunho religioso. o Absolutismo monárquico foi característico da Europa. . Túpac Amaru liderou a oposição às autoridades locais. d) No Vice-reino de Nova Granada. líderes criollos reuniram uma multidão de camponeses índios. e (iii) as idéias defendidas pelos revoltosos nessas manifestações. c) No Vice-reino do Peru. e) No Vice-reino do Prata. essa oposição culminaria na famosa revolta do Padre Hidalgo. Para fortalecer o próprio poder real. artesãos e assalariados em revoltas urbanas com vistas à independência e à constituição de governos republicanos na região. os monarcas europeus a) opuseram-se aos privilégios da burguesia. a revolta dos chamados Comuneros caracterizou-se pela oposição ao aumento na alcabala e aos novos impostos. Questão 68 (UFRN) Na Idade Moderna.

b) subordina as regras do mercado ao crescente volume da produção mecanizada. Questão 70 (PUC-PR) O Despotismo Esclarecido marcou a atuação de alguns monarcas europeus no século XVIII. d) socorreram economicamente a decadente burguesia e defenderam o proletariado em sua luta contra os empresários capitalistas. ampliando-o para muito além das necessidades básicas. Questão 69 (PUC-MG) A inauguração da produção industrial no século XVIII. . na Inglaterra. deste recebendo o governo das províncias e postos de comando no exército. inviabilizando as organizações de classe. c) modifica o conceito de consumo. EXCETO: a) transfere o controle da produção das mãos do trabalhador para as mãos do empresário capitalista. c) favoreceram os ideais econômicos da Igreja. que condenavam a usura e pregavam o "justo preço".b) diminuíram o poder da nobreza. modifica a face da sociedade porque. que passou a depender economicamente do rei. A fórmula política associava: a) absolutismo real democracia. d) feudalismo filosofia iluminista. d) propicia a formação de cidades industriais. promovendo o progresso de seus povos. b) democracia socialismo. c) absolutismo real feudalismo. superando o caráter rural das sociedades. e) transforma o trabalhador num ser submisso e alienado. como desejava a burguesia.

d) As guerras camponeses na Alemanha que. defendendo direitos e leis sociais. rompeu com profundas crenças religiosas? a) A imprensa. b) A Reforma Protestante teve suas raízes nos movimentos religiosos da Idade Média. os governos de a) Margareth Thatcher. b) Margareth Thatcher. p. na Grã-Bretanha e Ronald Reagan. entretanto. nos Estados Unidos. Demétrio. e subsidiar e estimular os processos de oligopolização e os investimentos em pesquisa. Questão 71 (UFPE) O Renascimento artístico e cultural que a Europa conheceu entre o final da Idade Média e o começo da Idade Moderna foi o resultado de mudanças significativas em todas as áreas do conhecimento. c) François Mitterrand. nos Estados Unidos. (MAGNOLI. sufocando definitivamente práticas de magia negra. popularmente muito difundidas. bem como desenvolver os setores de tecnologia de ponta". . foram massacradas pelos exércitos dos príncipes alemães. Questão 72 (PUC-RS) "A partir da década de 80.154. 1996. Segundo elas.e) absolutismo real filosofia iluminista. No início da Idade Moderna. na França e Jimmy Carter. as teorias "neoliberais" passaram a orientar as políticas econômicas governamentais. nitidamente. a princípio. causou uma verdadeira revolução nos meios civis e religiosos. que passaram a ter hegemonia sobre a política econômica dos países desenvolvidos. já conhecida dos chineses. "o Estado deveria parar de opor restrições ao capital. liderados por John Wyclif e João Huss. as orientações neoliberais. e) Calvino e Lutero. principalmente após a impressão da Bíblia por Gutenberg. produzindo uma ruptura na cristandade. na Grã-Bretanha e Jimmy Carter. ambos reformadores. c) O Concílio de Trento reafirmou os dogmas da Igreja Católica. a crise religiosa se associa a um forte espírito nacionalista. São Paulo: Moderna. estavam articuladas com o movimento reformista. nos Estados Unidos. Qual delas. Ilustram. O mundo contemporâneo: relações internacionais 1945-2000.). lutaram por uma consciência religiosa e política.

4. Adam Smith ( ) Criticava a burguesia e a propriedade privada. 1 e) 3. 2 b) 4. 2 d) 2. Os governos. ( ) Combatia o des potismo. teriam a finalidade de respeitar e assegurar os direitos naturais dos cidadãos. John Locke 4. sobre o pensamento iluminista nos séculos XVII e XVIII. 1 Questão 74 . 1. 2. com a concorrência. Defendia que. Defendia a tese de que a autoridade do governo deve ser desmembrada em três poderes: Legislativo. Jean-Jacques Rousseau Relacionando-se a coluna da esquerda com a coluna da direita. 3.d) François Mitterrand. Barão de Montesquieu 3. na França. ( ) Condenava o mercantilismo. 4. a divisão do trabalho e o livre comércio se alcançaria a harmonia e a justiça social. 4. por considerá-lo um entrave lesivo a toda ordem econômica. numerando a coluna da direita de acordo com a coluna da esquerda. ( ) Combatia o abso lutismo. Questão 73 (PUC-RS) Responder à questão . a liberdade e a propriedade são direitos naturais. de cima para baixo. 1. 3. e) Margareth Thatcher. na Grã-Bretanha e François Mitterrand. obtêm-se. 3 c) 3. 4. Exe-cutivo e Judiciário. Defendia a tese de que todo o poder emana do povo (da vontade geral) e é em nome do povo que ele é exercido. os números na seqüência: a) 1. 2. 1. nos Estados Unidos. Defendia a idéia segundo a qual a vida. para o filósofo. 2. na França e Ronald Reagan.

" b) "Os meios ordinários. na noite se escondia. no decorrer do século XVIII. Poppe exaltou o valor da obra de Newton. Como outros pensadores dessa época. Deus disse: "Que Newton seja!" e tudo ficou dia. na Inglaterra da segunda metade do século XVII. (Alexander Poppe) Alexander Poppe foi um dos contemporâneos de Isaac Newton. é correto afirmar que: I . o que é o único fim do comércio e o único meio de aumentar a grandeza e o poderio do Estado." Questão 75 (PUC-RJ) A natureza com suas leis. III . a natureza. portanto. IV ." c) "Que o soberano e a nação jamais se esqueçam de que a terra é a única fonte de riqueza e de que a agricultura é que a multiplica. e como tantos filósofos iluministas.. Sobre essas concepções. a ciência e a verdade.)" e) "As manufaturas produzirão benefícios em dinheiro..(PUC-RJ) Assinale a opção em que se encontra corretamente identificado um dos preceitos fundamentais da Fisiocracia: a) "O ouro e a prata suprem as necessidades de todos os homens.Destacaram a convicção de que a razão humana era o principal instrumento para decodificar as leis universais que regiam o cosmos.Difundiram a idéia de compreender a natureza e o universo através da linguagem matemática." d) "Todo comércio consiste em diminuir os direitos de entrada das mercadorias que servem às manufaturas interiores (.Promoveram a importância crescente da observação e da experimentação como etapas fundamentais do método científico. . para aumentar nossa riqueza e tesouro são o comércio exterior. II . atribuindo para a mesma um lugar de destaque na criação de novas concepções sobre o homem.Fundamentaram a base dos valores ateístas dos filósofos promotores da Revolução Científica do Século XVII.

Os patriotas norte-americanos continuaram valorizando positivamente a experiência de seu passado colonial na construção de seu imaginário de República. 2 e 3. c) 3 e 4. 3. c) se somente as afirmativas II e IV estão corretas. em relação aos cidadãos da então recém-criada República. diversamente. . uma guerra civil generalizada atingiu os novos estados independentes. d) se somente a afirmativa III está correta. considerado negativo porque identificado ao Ancien Régime. o mesmo ocorreu no caso da França. 2. A Revolução Americana foi deflagrada por uma guerra contra os poderes metropolitanos (isto é. d) 1 e 2. desde o começo. b) se somente as afirmativas I. de forma semelhante. já após a Revolução na França. contra os inimigos internos).Assinale: a) se somente as afirmativas I e IV estão corretas. contra inimigos externos). e) se todas as afirmativas estão corretas. Quais das afirmativas acima apresentam de modo correto a relação comparativa entre as duas Revoluções. os conflitos internos cessaram rapidamente e apenas os externos continuaram _ especialmente as guerras napoleônicas que se alastraram por boa parte da Europa. a Americana e a Francesa? a) 1 e 4. os patriotas franceses romperam radicalmente com o seu passado. por uma guerra civil (ou seja. Após a libertação das 13 Colônias. II e III estão corretas. b) 2 e 3. A Declaração dos Direitos do Homem tornou livres e iguais todos os habitantes dos Treze Estados americanos. 4. a Revolução Francesa caracterizou-se. contrariamente. e) 1. Questão 76 (PUC-RJ) Considere as seguintes afirmativas: 1.

que reivindicava a restauração do Império Inca. estudara na Espanha e era casado com uma espanhola.é um conjunto de sociedades complexas e multifacetadas.o NOVO MUNDO . Questão 78 (UFF) Túpac Amaru . Assinale a frase que exprime características verdadeiras de tal revolta. c) o padrão cultural do mundo ocidental-cristão.Questão 77 (PUC-MG) O continente americano . d) a influência étnico-cultural do indígena é secundária em toda a América devido ao massacre a ele imposto. Quanto a sua formação étnico-cultural. representado pelos dominadores europeus. b) os cruzamentos multirraciais gestam sociedades caracterizadas por um forte traço de homogeneidade. sem propriedade privada. b) O movimento consistiu em uma traição aos ideais indígenas. . a) Foi uma revolução social que pretendeu instalar nos Andes uma sociedade tribal e igualitária. produzindo uma sociedade racialmente democrática. é hegemônico. c) Trata-se de um movimento fracassado de independência do Peru. e) a pluralidade das influências religiosas promove um clima de intolerância e conflitos étnicoreligiosos. já que o seu líder descendia parcialmente de espanhóis. é correto afirmar que: a) a miscigenação inter-racial é intensa. d) Túpac Amaru descendia de um líder inca executado pelos espanhóis no século XVI e pretendia obter para si o cargo de vice-rei do Peru.nome assumido por um líder rebelde que se chamava Condorcanqui chefiou em 1780-1781 uma rebelião nas terras altas do Peru.

com a fonte geradora de riqueza.e) O movimento sempre proclamou lealdade ao deus cristão e ao rei da Espanha. se essa é a realidade... porventura (. Paul.) O texto acima evidencia a preocupação. potencialmente férteis.. até algumas vezes em terras penosamente conquistadas ao oceano. Questão 79 (UERJ) "Não se vêem.. . História das Doutrinas Econômicas. ou em territórios que não são favorecidos por dons naturais? Ora.. Uma causa geral e comum de riqueza. a) Crença na razão como fonte para a crítica social e política. As "escolas" econômicas do período – Fisiocracia e Liberalismo – apresentavam. Apud HUGON..) nada são (. é por existir uma causa sem a qual os recursos naturais (. causa que. Adam. discordâncias quanto a essa fonte. explica as desigualdades de riqueza de cada um deles (.. São Paulo: Atlas. inversamente. não se encontra. respectivamente: a) terra e trabalho b) agricultura e capital c) indústria e comércio d) metal precioso e tecnologia Questão 80 (UFMG) Assinale a alternativa que apresenta um princípio filosófico do Século das Luzes. em climas dos mais benéficos? E. uma população numerosa vivendo na abundância em um território exíguo. atuando de modo desigual e vário entre os diferentes povos.) povos pobres em terras vastíssimas.)" (SMITH. 1973. voltando-se contra os abusos dos funcionários e exigindo impostos menores. por parte de pensadores do século XVIII. melhor sistema de justiça e economia inter-regional mais aberta. contudo.). b) Defesa do ideal monárquico para a garantia da unidade política. por vezes. Os elementos geradores de riqueza para a Fisiocracia e para o Liberalismo eram..

Gabarito: 1-b 2-b 3-b 4-a 5-e 6-c 7-a 8-d 9-c 10-d 11-e 12-c 13-d 14-a 15-d 16-a 17-b 18-e 19-a 20-a 21-b 22-b 23-b 24-d 25-b 26-b 27-a 28-b 29-e 30-c 31-c 32-c 33-d 34-d 35-c 36-d 37-e 38-b 39-c 40c 41-b 42-b 43-a 44-b 45-d 46-d 47-a 48-c 49-c 50-d 51-a 52-b 53-a 54-e 55-c 56-e 57-a 58-e 59-b 60-a 61-a 62-e 63-e 64-b 65-a 66-d 67-c 68-b 69-e 70-e 71-b 72-a 73-b 74-c 75-b 76-d 77c 78-a 79-a 80-a Anotações: ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ . d) Idéia de indivisibilidade do Estado em poderes independentes.c) Idéia do direito divino dos reis para legitimar o absolutismo.

.

Edward McNall.A substituição do ferro pelo aço como material industrial básico. III . II . correspon-dentes à situação militar no momento da rendição. . Questão 2 (PUC-PR) Aproximadamente em 1860. Nessa conferência. os característicos que a distinguem da Primeira Revolução Industrial são estes: I . foram tomadas importantes decisões. representados por Franklin Roosevelt.Mudanças radicais nos transportes e comunicações. 1962. a Conferência de Yalta reuniu os três grandes (Estados Unidos. e) a criação da Corte Internacional de Haia para julgar os crimes de guerra. b) a divisão da Alemanha em três zonas provisórias de ocupação.A substituição do vapor pela eletricidade e produtos do petróleo como principais forças motrizes. realizada em fevereiro de 1945. A invenção do motor de combustão interna. d) a instituição. c) a substituição da Liga das Nações por um novo organismo que congregasse todos os Estados soberanos do mundo. II e III. Estão corretas ou está correta: a) I.Questão 1 (PUC-RS) No final da Segunda Guerra Mundial. União Soviética e Grã-Bretanha). (Burns. História da Civilização Ocidental. Josef Stalin e Winston Churchill. Globo. a Revolução Industrial entrou numa nova fase tão diferente da que a precedera que alguns historiadores propõem chamá-la Segunda Revolução Industrial. apoiada por outras potências. b) apenas II e III. em 1856. entre as quais se pode apontar a) o acordo segundo o qual os países limítrofes com a URSS no leste europeu não deveriam possuir governos anti-soviéticos. Os principais acontecimentos que a anunciaram foram em número de três: A invenção do processo Bessemer na siderurgia. O aperfeiçoamento do dínamo por volta de 1873.) De um modo geral. em 1876. da administração britânica na região da Palestina.

a) Bakunin é chamado de anarquista porque. suas idéias resultaram em uma internacional Socialista separada da Primeira Internacional. por tal razão. mas de apelo para os operários. em 1881. não passou por nenhuma das várias revoluções políticas que marcaram a Europa no século XIX? a) Itália b) Espanha c) Inglaterra d) Alemanha .c) apenas I e II. e) somente III. o anarquismo pode ser considerado um movimento anti-social e antipolítico. b) A sociedade livre deve recusar qualquer forma de organização que limite a liberdade individual. d) A sociedade livre deve organizar-se espontaneamente em grupos de vizinhos (comunas) e de pessoas que trabalham juntas (cooperativas). Questão 4 (FUVEST) Qual dos países abaixo. d) apenas I e III. tanto na economia quanto na política. semeando a anarquia nas hostes do movimento operário europeu. Questão 3 (UFF) Assinale a opção que sintetiza algumas das idéias do líder anarquista Bakunin. c) O anarquismo de Bakunin foi uma tentativa burguesa divisionista de opor ao marxismo uma contrafação de socialismo baseada em idéias absurdas. entre tais grupos podem surgir confederações livres. cujas idéias resumiam-se na recusa de qualquer autoridade ou associação de qualquer tipo e nível. e) Bakunin era um fidalgo russo boêmio e profundamente reacionário. mas sem que se institua acima deles uma autoridade controladora.

b) às transformações técnicas levadas a efeito pela Revolução Industrial.. c) o estabelecimento dos princípios de igualdade civil e social consubstanciadas na função mediadora representada pelo Estado.e) França Questão 5 (PUC-CAMP) "No desenvolvimento das forças produtivas. ocorre um estágio em que nascem forças produtivas e meios de circulação que só podem ser nefastos no quadro das relações existentes e não são mais forças produtivas. sem gozar das suas vantagens. na medida em que estabeleceu a liberdade de comércio. confirmou o direito à propriedade privada e adotou o voto censitário. Questão 6 (PUC-CAMP) A Constituição de 1791. em ligação com isso. b) a canalização de todo o potencial e energia revolucionária das massas na defesa de um Estado democrático. apontou para o fato de que a Revolução Francesa representou: a) a vitória da burguesia no sentido de ocupar o poder e organizar o Estado de modo a favorecer seus interesses. ao estabelecer o direito à liberdade para todas as camadas sociais. d) a conciliação dos interesses das diferentes classes. que trouxe como conseqüência a necessidade de modernização nas relações sociais.. d) ao mecanismo que levou a Revolução Industrial a responder pela concentração do capital nas atividades mercantis. afastando o povo das decisões políticas. c) aos efeitos sociais da Revolução Industrial.e. nasce uma classe que suporta todos os ônus da sociedade. e) ao desenvolvimento tecnológico da Revolução Industrial. consubstanciados na diferença crescente entre ricos e pobres." O texto descreve um processo que pode ser associado: a) às causas sociais que explicam o surgimento da Revolução Industrial. . mas sim forças destrutivas (a máquina e o dinheiro) . participativo e de direito.

b) No Chile. e) No Uruguai. sobrevivendo à monarquia mexicana até o advento da Revolução Zapatista. As relações de poder caracterizam-se pelo uso sistemático da violência. controladas por representantes da Coroa Espanhola. a conquista da independência não encerrou o poder personalista dos caudilhos. tornando-se este último o primeiro presidente perpétuo da República Peruana. proclamou Fernando VII da Espanha como Imperador do México. mas fortaleceu os segmentos burgueses atuantes em Montevidéu. a um desses movimentos. II. Questão 7 (CESGRANRIO) Na primeira metade do século XIX. exilou-se na Venezuela. a elite "criolla". aliada aos espanhóis da metrópole. os comerciantes portenhos aliados ao líder militar Manuel Belgrano extinguiram os Cabildos e as Juntas Governativas. que ocupava os altos cargos da administração colonial. a forte presença militar inglesa aquartelada no norte do país impediu o avanço do movimento de independência formado por segmentos populares liberados por Bernardo O. Assinale a alternativa que contém as afirmativas corretas: . ao valorizar o sistema da universalização do voto. derrotado. marcando a luta de seus povos contra o domínio da metrópole Ibérica. c) No México. I. O poder político do caudilho instalou-se logo após a chegada dos conquistadores. d) No Peru. diversos movimentos pela independência eclodiram nas colônias espanholas da América. IV. III. O caudilhismo tem no latifúndio sua base econômica e social. As relações de poder incluem as práticas das relações de compadrio.e) o fracasso dos ideais filosóficos do liberalismo. Questão 8 (PUC-RJ) Considere as seguintes afirmativas a respeito do caudilhismo na América de colonização espanhola. corretamente. Marque a opção que se refere. a) Na Argentina. Higgins que. o principal centro de resistência espanhola tornou-se independente após a tomada conjunta de Lima pelos exércitos de Bolivar e San Martin.

descontentes com a criação da Igreja Anglicana. d) aliança com jacobinos e socialistas utópicos. Napoleão Bonaparte ascende ao poder e consolida sua posição ao criar o Império (1804). tomando várias medidas para estabelecer a paz na França e garantir a segurança dos habitantes. das desapropriações de terras decretadas por Henrique VIII. que reclamavam medidas sociais para atender as ambições populares. no contexto das perseguições contra católicos. III e IV. d) somente I. é correto afirmar que: a) foram conseqüência. b) política de reconciliação. com perseguição aos contra-revolucionários e eliminação dos seus opositores. provocaram a liberação de mão-de-obra. c) implantação da política do Terror. Sua consolidação no poder deve-se à a) concordata assinada com o papa recuperando o direito de nomeação dos bispos e a plena autoridade sobre o clero francês. Questão 9 (UFRN) Na fase final da Revolução Francesa. b) somente II. II e IV. a princípio. paralelamente. Questão 10 (PUC-RJ) Sobre os cercamentos dos campos (enclosures). e) todas as afirmativas estão corretas. . durante a Idade Moderna. III e IV. b) relacionaram-se ao processo de mercantilização da propriedade fundiária e.a) somente I. na Inglaterra. c) somente I e II.

dentre os seguintes acontecimentos. e) Ascensão dos Estados Unidos depois da Segunda Grande Guerra. . é FALSO afirmar: a) O governo decretou o aumento de impostos sobre os ricos. d) determinaram o fim das relações feudais. constituiu a refutação mais importante e direta da "lei de Say"? a) Revolução Russa de 1917. d) Unificação da Alemanha. que serviram de cenário para conflitos. influenciando na transição do uso predominante do trabalho servil para o trabalho assalariado. de tal modo que excluía a possibilidade de crise de superprodução no capitalismo. em especial no século XVII. compuseram o principal contingente de colonos para as terras da América. b) O rei Luís XVI foi condenado e guilhotinado por traição e desvios de verbas para a ContraRevolução. Questão 12 (UFPB) A Revolução Francesa foi entrecortada por várias fases. Qual. Questão 11 (VUNESP) A crença liberal no equilíbrio espontâneo do mercado foi reforçada em 1803 pela "lei de Say". sonhos e redefinições políticas. Formulada pelo francês Jean-Baptiste Say.c) foram causados pelo início da maior utilização de máquinas na produção agrícola. b) Crise de 1929. que. interferindo no crescente enfraquecimento político da nobreza fundiária e na projeção cada vez maior da burguesia comercial. c) Movimento de independência da América Latina. Com relação ao período da Convenção. essa lei afirmava que toda oferta cria a sua demanda e inversamente. e) ocasionaram o empobrecimento de milhares de camponeses.

2 e 3 estiverem corretas. d) O Terror teve início. inclusive com a abolição da escravidão nas colônias francesas. atendendo às pressões do povo.c) A cidadania foi ampliada para todos os trabalhadores. expressaram a busca de autonomia por parte de poderes locais consolidados nas colônias. fazendo com que. em fins do século XVIII e início do XIX. 3. a restrição à experiência de autogoverno vivenciada pelas colônias inglesas. Questão 13 (PUC-RJ) Os movimentos emancipacionistas ocorridos nas Américas. o que contribuiu para legitimar sentimentos contrários à manutenção dos laços de dominação identificados ao Estado Absoluto e à continuidade de segmentos privilegiados da administração nas Américas. a rápida expansão das idéias liberais. atingindo os próprios membros da Convenção. após a Revolução Francesa. e) se somente as afirmativas 1. 4. Dentre algumas circunstâncias que serviram para aprofundar os conflitos entre as metrópoles européias e suas colônias. em um movimento comum e ampliado. a monarquia inglesa se mostrasse mais favorável à independência dessas colônias. d) se somente as afirmativas 1. desde a época das reformas administrativas dos Bourbons na América Espanhola e de Pombal na América Portuguesa. podemos citar: 1. no combate aos colonos e colonizados insurrectos que. e) A Declaração dos Direitos do Homem foi assinada. o envio de tropas metropolitanas para auxiliar a Espanha na resolução de sua questão colonial. c) se somente as afirmativas 1. . Assinale: a) se somente as afirmativas 1 e 4 estiverem corretas. propunham o fim da ordem monárquica e a soberania política para suas regiões. em função do ônus financeiro imposto aos seus habitantes a partir da Guerra dos Sete Anos (1756-63) e do maior controle metropolitano identificado à implementação das Leis Intoleráveis (1774). 3 e 4 estiverem corretas. b) se somente as afirmativas 2 e 3 estiverem corretas. 2. o avanço dos interesses e relações comerciais britânicos. 2 e 4 estiverem corretas. que não mais aceitavam as imposições metropolitanas.

No final do período foi proibida a utilização de mão de obra infantil e adotadas leis de abono para as crianças que freqüentassem escolas A análise das afirmativas permite concluir que está correta a alternativa a) I e II b) II e III c) II e IV d) I e IV e) I. foi estabelecida na França a Monarquia Constitucional. III. Neste período foram construídas as primeiras linhas férreas que revolucionaram o sistema de transportes.Questão 14 (PUC-RS) Para responder à questão . II. Durante o período 1789-1792. II e III Questão 15 (PUC-RS) Responder à questão com base nas afirmativas abaixo. Nesta época floresceram inúmeras cidades cortadas por largas avenidas e dotadas com inovações sanitárias. A igualdade jurídica de todos os indivíduos e o direito de voto universal. encontram-se: I. como esgoto e água corrente nos bairros operários. as terras que tinham sido cultivadas durante séculos como campo livre foram demarcadas. Entre os novos princípios estabelecidos pela Assembléia Nacional. Na zona rural. sobre a Revolução Francesa. . IV. considere as seguintes afirmativas sobre as transformações sócio-econômicas ocorridas na Inglaterra entre 1760 e 1840: I.

levou as elites coloniais a desejarem a independência como um meio de fazer frente a estas revoltas. A liberdade completa da produção e circulação de bens e o direito à propriedade. O poder executivo confiado ao rei e o direito exclusivo do Estado na cobrança dos impostos. Entre as causas que levaram estas colônias à independência. É(são) verdadeira(s) apenas a) I b) II c) I e III . A separação entre a Igreja e o Estado e o direito à liberdade de crença e opinião. considere as seguintes: I. V. II. III. porque estava interessada em expandir os mercados para seus produtos industrializados. A Inglaterra apoiou os movimentos de independência.II. III. IV. Um surto de revoltas de escravos índios e negros. O confisco das terras não-produtivas e o direito do proprietário de receber indenização do Estado. para que as elites coloniais lutassem pela separação das potências ibéricas. A análise das afirmativas permite concluir que está correta a alternativa a) I e II b) I e III c) II e III d) II e IV e) II e V Questão 16 (UFPB) As invasões de Espanha e Portugal pelos exércitos de Napoleão Bonaparte desencadearam o processo de independência das colônias ibéricas na América. A independência dos Estados Unidos e as idéias iluministas de liberdade individual e autogoverno serviram como forte estímulo. motivados pela independência do Haiti.

Questão 18 (UFRN) A origem do processo de independência dos Estados Unidos. em virtude da Guerra dos Sete Anos. XVIII. contrárias às determinações monopolísticas contidas no pacto colonial.d) II e III e) I e II Questão 17 (UFPE) "o único país industrial importante a logo abraçar a causa do comércio livre e irrestrito . c) tentativa de expansão francesa na América do Norte. Eric. era de longe o maior exportador de produtos industrializados e no decorrer do século XIX sua economia se orientou cada vez mais para a exportação .. ( Hobsbown.. em razão das dificuldades que a estrutura socioeconômica sulina criava ao desenvolvimento capitalista na região. Podemos afirmar que o texto se refere: a) aos Estados Unidos da América do Norte. pela difusão de idéias políticas e sociais de cunho liberal. e) "à França. b) intenção das colônias do Norte de se separarem do Sul escravista. em grande parte. . relaciona-se com a a) crise do Antigo Regime. d) à Alemanha. c) à Holanda.. que fortaleceu a hegemonia política da França no continente europeu e ameaçou o domínio britânico. b) à Inglaterra. em fins do séc.provavelmente mais que nunca nos anos de 1870 e 1880 -". ocasionada. A Era dos Impérios ).

São Paulo. p.. Ora.. que pôs fim à monarquia absolutista. em defesa da manutenção da escravidão nos estados do Sul dos Estados Unidos da América. de uma raça inferior.. Questão 20 (UFRRJ) "Em todos os sistemas sociais. as quais impulsionaram o capitalismo. e são bem recompensados. o que pode ser provado. História da Riqueza dos EUA. em qualquer rua de suas cidades. são irmãos de um só sangue". b) estímulo à política de criação de empregos com grandes investimentos em infra-estrutura. nós a chamamos escravos.) No período anterior à Guerra de Secessão ( 1861-1865 ). para fazer o que é monótono e desagradável . o que provocou o recrudescimento da economia. do que os que se encontram durante toda uma vida no sul inteiro. e) redução acentuada dos gastos governamentais. Questão 19 (CESGRANRIO) A política do "New Deal" (1933-39). também. c) proibição da emissão monetária. Brasiliense. o senador sulista norte-americano buscava mostrar. 158. . é que os escravos são contratados pela vida toda. em seu lugar. (.) A diferença entre nós. em uma só rua de Nova Iorque. o que impediu o crescimento da inflação. que . da maneira mais deplorável. significou um(a): a) combate ao liberalismo através da contenção dos níveis de consumo interno. Leo. 1978.. (. criando. e têm escassa recompensa. e nem excesso de empregos.) não chamarei a classe existente no norte usando esse termo. instituições controladas pela burguesia.. Senador Hammond. implementada nos Estados Unidos pelo presidente Franklin Roosevelt.. Carolina do Sul (In: Huberman. Os de vocês são empregados por diárias. pois a gente encontrava mais mendigos em uma dia. de sua própria raça. é preciso haver uma classe para desempenhar as tarefas indignas. não há fome. d) retração da produção industrial. o que estabilizou as finanças públicas. a qualquer hora.. nem mendicância. não são bem tratados.d) influência da Revolução Francesa. nem desemprego entre nós. mas vocês também os possuem. os de vocês são brancos. Nossos escravos são pretos..

presente nas Igrejas e no Socialismo. A Era dos Impérios: 1875 .final do século XIX e primeiras décadas do século XX . 1988. b) o estilo de vida sulista tendia a ser muito mais moderno e civilizado que o nortista. e) as diversas religiões combatiam o envolvimento feminino com qualquer atividade cultural.. p. c) o feminismo atingiu seu apogeu na Europa durante as Revoluções de 1848.." (HOBSBAWM. b) a adesão de mulheres aos movimentos socialistas superava ao das defensoras da tradição eclesiástica. o comentário do prof. Hobsbawm: "A verdadeira escolha política para as massas das mulheres européias não estava entre o feminismo e os movimentos políticos.1914. d) a miséria decorrente da escravidão poderia ser tão danosa à economia nortista quanto era no sul dos EUA. embasava-se numa proposta política: a rejeição à luta armada. d) o socialismo propunha a participação da mulher nas lutas sociais e as Igrejas defendiam os direitos da mulher na ordem tradicional da sociedade.295) A respeito da situação da mulher nas sociedades européias .a) enquanto os sulistas mantinham escravos negros descendentes de africanos.. Questão 22 . Rio de Janeiro: Paz e Terra. c) as indústrias do Sul funcionavam de maneira bem mais eficaz que a agricultura nortista. mas entre as Igrejas (notadamente a Igreja Católica) e o Socialismo. e) os efeitos da implantação do capitalismo industrial no Norte eram piores para os trabalhadores do que a escravidão. Questão 21 (UFCE) Leia. enquanto os socialistas o priorizavam. a nobreza feudal nortista mantinha servos brancos descendentes de europeus. abaixo. Eric.é correto afirmar que: a) a luta em prol da emancipação feminina.

b) formação da Política dos Governadores." em favor das principais potências.. holandesas e portuguesas na África. que derrubou a República Oligárquica. Questão 24 (UFF) Ao longo do século XIX. d) Os aliados não permitiram a presença dos alemães na África por razões religiosas. a Alemanha "renunciava a todos os seus direitos e títulos de suas possessões de ultramar. a Inglaterra deu inúmeras demonstrações de seus interesses políticos e econômicos na América Latina. a) As potências aliadas queriam evitar a ascensão do nazismo nas colônias de ultramar. . atuando. e) início da política do "Café-com-Leite".. a conseqüência política foi o(a): a) surgimento do Movimento Tenentista.(PUC-PR) A crise da Bolsa de Nova Iorque. que havia desrespeitado o Tratado de Algeciras. em 1929/1930. b) A Alemanha havia invadido possessões inglesas. Os aliados não desejavam dividir a África com um vencido. Pelo artigo 119 do referido tratado. Assinale a alternativa que explica a inclusão desse item no referido tratado. d) Revolução de 1930. direta ou indiretamente. refletiu-se nos Estados Unidos e em todo o mundo. e) Os alemães concederam autonomia às suas colônias e isto representava uma ameaça às instituições inglesas de ultramar. c) revolta dos posseiros do Contestado. com exceção dos países componentes da URSS. a Alemanha foi forçada a assinar o tratado de Versalhes. No Brasil. em diversos conflitos inter-americanos. c) Estava em marcha a partilha da África. Questão 23 (UFPE) Em novembro de 1918.

para chefiar uma coalizão governamental. e) através de uma mobilização semelhante à que ocorreu na Itália. objetivou restaurar o bloqueio de Buenos Aires na embocadura do Rio da Prata. no início dos anos trinta. onde interveio com sua Marinha de guerra. com a marcha de Mussolini sobre Roma. na década de 40. considerado essencial para o livre comércio na região. a) pelas mãos do exército alemão que quis desforrar-se das humilhações impostas pelo Tratado de Versalhes. Questão 26 . uma vez que a indústria têxtil britânica se viu privada de sua principal matéria-prima com a derrota do sul escravista na Guerra de Secessão. a) A Tríplice Aliança entre Brasil. ocorreu. b) A Inglaterra foi a grande vitoriosa na Guerra do Paraguai. Questão 25 (FUVEST) A ascensão de Hitler ao poder. c) A intervenção inglesa na Guerra do Paraguai. não foi senão um disfarce para as ambições colonialista inglesas na região platina. responsável pela derrota paraguaia em 1870. nos anos 40. b) através de uma ação golpista cuja ponta de lança foram as forças paramilitares do partido nazista. Argentina e Uruguai. a ponto de a Armada inglesa bloquear o porto de Buenos Aires. d) A Inglaterra interveio diretamente contra o governo argentino de Juan Manuel de Rosas. tinha por objetivo assenhorear-se da produção paraguaia de algodão. em 1865. d) a partir de sua convocação pelo presidente Hindenburg. pois temia que Solano López transformasse o Paraguai em potência concorrente do capitalismo britânico. c) em conseqüência de uma aliança entre os nazistas e os comunistas. e) A intervenção inglesa contra o regime de Juan Manuel de Rosas. a partir de 1866.Assinale a opção que caracteriza melhor a atuação inglesa em uma das questões platinas.

sustentado à custo do apoio de grupamentos militares e em conseqüência da fraqueza institucional dos Estados que se estabeleceram na América Espanhola logo após os processos de independência no século XIX. A definição acima nos remete ao conceito de: a) regionalismo b) coronelismo c) federalismo d) caudilhismo Questão 27 (CESGRANRIO) O processo de expansão do Imperialismo. relaciona-se corretamente com o(a): a) fortalecimento do protecionismo comercial que. de cunho modernizante ou não. substituiu as práticas liberais pelo pacto colonial. através da imposição de barreiras alfandegárias e da definição de zonas de influência dos países europeus na África e na Ásia. tais como Londres e Manchester. ao mesmo tempo. b) busca de novas áreas fornecedoras de capitais que garantissem os investimentos necessários à manutenção do crescimento econômico dos países europeus recém-industrializados. na segunda metade do século XIX. Questão 28 (PUC-CAMP) Na base do processo das unificações italiana a alemã. tais como a França e a Bélgica. que fossem. estavam os movimentos: . c) necessidade do estabelecimento de colônias fornecedoras de mão-de-obra especializada. e) retração demográfica européia e a conseqüente necessidade de reposição de mão-de-obra em diversas regiões industrializadas da Europa.(UERJ) Poder regional forte. que alteraram o quadro político da Europa no século XIX. em capitalismo financeiro ou monopolista. d) transformações do capitalismo industrial. controlado por grandes conglomerados financeiros. em seu conjunto de atividades produtivas e comerciais. consumidoras de matérias-primas.

Assinale a opção que explica melhor a instabilidade política vigente na América Espanhola na primeira metade do século XIX. e a possibilidade de alianças políticas no interior das classes dominantes. herança do pós-independência que marcaria a tradição política do continente. e) renascentistas. acentuadamente nacionalistas. favoreceu o caudilhismo e retratou a formação dos Estados Nacionais. Isto favoreceu o poder pulverizado e efêmero de vários caudilhos. a) Nesse período não foi possível a formação de blocos de poder hegemônicos que viabilizassem estruturas estatais sólidas nos países resultantes do esfacelamento do império hispano-americano. b) As economias hispano-americanas estavam totalmente destruídas. ao invés do monárquico. basicamente. d) A opção pelo regime republicano. acentuadamente comunistas. . mas também a fragmentação territorial e a descentralização dos regimes nelas instauradas. e) A instabilidade política hispano-americana deveu-se. o comércio com a Europa. c) iluministas. a exemplo do pan-americanismo bolivariano. acentuadamente mercantis. d) reformistas. é a chave para se compreender não só a instabilidade política das jovens nações hispano-americanas. outrora vigoroso. por conseguinte.a) sociais. Questão 30 (UFMG) Leia o texto. c) A manutenção das heranças políticas coloniais. Questão 29 (UFF) Ao final das guerras de independência na América Espanhola. o clima de instabilidade política alastrou-se por toda parte. acentuadamente burgueses. sobretudo a estrutura dos Vice-Reinados. b) liberais. acentuadamente religiosos. multiplicando-se as lutas de facções e a sucessão de governos frágeis em quase todos os territórios hispano-americanos. à multiplicação de regimes militares. rompendo-se.

quando começaram as reformas de Deng Xiaoping.2 bilhões 7." (GAY.5% 0 4. 55) Todas as alternativas apresentam indicadores do progresso na Europa na segunda metade do século XIX. mas uma crença sincera no progresso. Questão 31 (PUC-MG) Leia com atenção as afirmações abaixo: a velha e a nova china Veja o crescimento monumental da economia chinesa comparando números atuais com estatísticas do final dos anos 70. do que para qualquer outro grupo de pessoas. EXCETO a) A crença dos indivíduos em relação às possibilidades de ascensão social. talvez. c) A garantia de uma renda mínima às famílias de trabalhadores.23 bilhões 425 bilhões 344 14.5 bilhões 7. A Experiência Burguesa da Rainha Vitória a Freud a educação dos sentidos. b) A expansão das ferrovias como meio de intensificar a troca de mercadorias."O século burguês foi uma era de melhoramento. Sua ideologia carregada de esperanças não era apenas uma máscara para encobrir o desespero. d) O aumento da capacidade produtiva através da ampliação do número de fábricas.000 AGORA 1.4 bilhões 300. mais para os burgueses. São Paulo: Cia das Letras. 1988 p.8% 85 bilhões 70 bilhões 121 bilhões 116 bilhões 22 milhões . Peter. ANTES População PIB (em dólares) Renda per capita (em dólares) Inflação (anual) Reservas em divisas (em dólares) Dívida externa (em dólares) Exportação (em dólares) Importação (em dólares) Empresas privadas 958 milhões 93 bilhões 97 7.

d) inicia a era das guerras de caráter econômico. d) a "era Deng" é responsável pelo crescimento das exportações sobre as importações.000 0 Fonte: Quid. b) a política econômica de Deng estimula a iniciativa privada em oposição ao estatismo da era maoísta. c) expõe a fragilidade dos Estados Nacionais. The Economist. e) resulta de uma vigorosa expansão capitalista. que compara a China de Mao-Tsé-Tung com a China de Deng Xiaoping.Fazendas coletivas 50. FMI. Bird. mas favorecem o crescimento da dívida externa. b) instala o poder da diplomacia do dólar. Questão 32 (PUC-MG) A I Guerra é apontada como um conflito novo na história porque: a) opõe os países do ocidente aos do oriente. ao contrário da fase anterior. Veja 26/02/97 A partir da análise do quadro. EXCETO: a) houve uma melhoria na qualidade de vida. Questão 33 . c) o acelerado desenvolvimento industrial é fator favorável no controle do processo inflacionário. e) as reformas de Deng estimulam o desenvolvimento econômico. é correto concluir que. pois a renda per capita praticamente quadruplicou na fase atual.

d) o esporte é um exercício de cidadania na Revolução Francesa. Questão 34 (FMU) A Conferência de Teerã. EXCETO: a) o culto ao corpo promove a glorificação do esporte hoje. foi fundamental para o andamento da Segunda Guerra Mundial porque naquela ocasião foi decidido(a) a) a entrada da União Soviética no conflito ao lado dos países que compunham o Eixo b) o desembarque das Forças Aliadas na costa francesa. e) os nacionalismos se extravasam nas competições esportivas. b) o nazismo expressa a superioridade ariana nos esportes. resultando no Dia D c) a utilização de bombas atômicas para abreviar a duração do conflito d) a criação de um programa econômico de ajuda aos países destruídos pela guerra e) a extinção da Liga das Nações e a criação da Organização das Nações Unidas Questão 35 (PUC-PR) Como conseqüências da Primeira Guerra Mundial. é correto afirmar que.(PUC-MG) O esporte é uma construção cultural dos homens. Assim. Áustria-Hungria e Alemanha tiveram que suportar tratados que foram antes imposições. respectivamente. c) os esportes compõem o conflito URSS – EUA na Guerra Fria. pelos vencedores os tratados de: a) Saint-Germain .Versalhes b) Trianon . Sobre a relação esporte e trajetória histórica da humanidade. realizada em 1943. além de outras exigências. portanto faz parte de sua história. desmembrando o Império Áustro-Húngaro e mutilando territorialmente a Alemanha. foram impostos.Sèvres .

b) à valorização das ações do café brasileiro. b) atração pelo entesouramento permitido pela conquista de regiões com jazidas de metais preciosos. como também é chamada.Versalhes d) Versalhes . . ocorreu principalmente devido: a) à organização do movimento trabalhista e das greves que afetaram a produção americana.Saint-Germain Questão 36 (PUC-PR) A crise da Bolsa de Valores de Nova Iorque em 1929 ou a Grande Depressão. d) divisão internacional do trabalho entre produtores de matérias primas e consumidores de produtos industrializados. c) à elevação dos custos do petróleo. Questão 37 (UFMG) A expansão neocolonial do final do século XIX pode ser associada a a) busca de novas oportunidades de investimentos lucrativos para o capital excedente nos países industriais. c) necessidade de expansão da influência da Igreja Católica frente ao aumento dos seguidores da Reforma. e) ao excesso da produção da indústria americana e à especulação financeira.c) Lausanne .Trianon e) Versalhes . d) à moratória das dívidas decretada pelos países europeus.

Assinale-a: a) A divisão da maior parte dos continentes africano e asiático em decorrência do processo de conquista militar e econômica realizado pelos europeus. Questão 39 (UFF) No final da chamada "era napoleônica". Na Itália por exemplo. que acabaria tendo um papel fundamental nos processos de independência ocorridos ao longo do século XX.Questão 38 (PUC-RJ) Ao longo da segunda metade do século XIX. d) O fortalecimento dos ideais nacionalistas nos países capitalistas centrais e a intensificação da produção armamentista por parte de seus respectivos governos. derrotado o imperador francês em 1815. tornouse possível a recomposição das forças sociais e políticas ligadas ao Antigo Regime. coube a uma sociedade secreta elaboração de um programa político "contra as tiranias". com EXCEÇÃO de uma. b) O surgimento. as principais potências capitalistas consolidaram seu domínio sobre vastas regiões do globo. Assinale a opção que identifica corretamente os revolucionários acima mencionados: a) Pedreiros-livres b) Cristãos-novos c) Maçons d) Carbonários . Tal corrida colonial deu-se sob a égide do imperialismo. Nada disso deteve porém. cuja grande meta era a unificação da nação italiana e o triunfo dos princípios liberais. c) O desenvolvimento de uma economia internacional baseada na concorrência por mercados para consumo de produtos manufaturados e para investimentos de capitais. pelas populações coloniais. nas áreas coloniais. de uma elite nativa ocidentalizada. descrevem características desse conjunto de mudanças. como fato que permitiria a superação gradual da pobreza e da barbárie pelo progresso e pela civilização. a partir de 1820 até 1848. As alternativas abaixo. e) A aceitação da dominação imperialista. em boa parte do continente europeu. a onda revolucionária e o surgimento de revoltas.

a partir de 1820 até 1848. coube a uma sociedade secreta a elaboração de um programa político "contra as tiranias". O estudo destes conflitos permite-nos conclusões acerca de uma grande crise a nível mundial. A crise mundial. devido a imposição dos EUA e da URSS com relação a um racionamento a nível mundial. tentando recuperar a honra perdida em 1967 na Guerra dos Seis Dias. as Colinas de Golã foram invadidas por tropas sírias de Hafez al Assad. provocada pelo conflito descrito acima.e) Jacobinos Questão 40 (UFF) No final da chamada "era napoleônica". a onda revolucionária e o surgimento de revoltas. Nada disso deteve. que inclusive atingiu em cheio o Brasil dos Governos Ditatoriais Militares. porém. conhecido como Guerra-Fria. o dia do perdão judeu (Yom Kippur). Dentro daquele quadro histórico. cuja grande meta era a unificação da nação italiana e o triunfo dos princípios liberais. tornouse possível a recomposição das forças sociais e políticas ligadas ao Antigo Regime. em boa parte do continente europeu. relaciona-se à a) crise do petróleo. derrotado o imperador francês em 1815. pondo em xeque a continuação da sua política do chamado "Milagre Brasileiro". tropas egípcias cruzaram o canal de Suez. notamos que os constantes choques entre árabes-muçulmanos e israelenses foram acompanhados de uma disputa mais ampla entre os EUA e a URSS por áreas de influência econômica e política. Assinale a opção que identifica corretamente os revolucionários acima mencionados: a) Pedreiros-livres b) Cristãos-novos c) Maçons d) Carbonários e) Jacobinos Questão 41 (UFRRJ) A seis de outubro de l973. . por exemplo. Ao norte. Na Itália.

devido a falta do produto em decorrência da destruição das refinarias que permaneceram em chamas durante semanas.b) crise do petróleo.." Para Marx e Engels.)". d) crise do petróleo. d) Karl Marx e Louis Blanc são considerados como precursores do Socialismo Utópico. "O Estado está obrigado a proporcionar trabalho ao cidadão capaz. Engels e L. c) crise do petróleo. Engels e K. . Marx defendiam as idéias chamadas de Socialismo Científico. As duas citações. só o proletariado é uma classe verdadeiramente revolucionária (. associam-se ao desenvolvimento da ideologia socialista no século XIX. Blanc foram os criadores dos Socialismo Utópico. e) F. acima. Questão 42 (UFCE) De acordo com Louis Blanc. devido a crise política entre árabes e muçulmanos daquela região. "Até hoje a História de todas as sociedades que existiram até nossos dias tem sido a História das lutas de classes (.. devido ao aumento do barril do óleo cru e da formação da OPEP. e) formação da OPEP... e ajuda e proteção aos anciãos e incapacitados. é correto afirmar que: a) Louis Blanc representa o pensamento Socialista denominado Científico. c) Louis Blanc e os anarquistas defendiam a supressão de qualquer forma de Estado. b) F. Questão 43 (PUC-RS) Responder à questão sobre o contexto asiático durante a Segunda Guerra Mundial analisando o cartaz abaixo. Não se pode obter tais resultados a não ser por um Poder Democrático.) De todas as classes que ora enfrentam a burguesia. Estabelecendo uma comparação entre ambas. devido a escassez natural do produto que não é renovável.

a não ser as próprias cadeias. porque: . c) Doutrina Monroe.a) o risco causado pelo avanço japonês na batalha de Midway. c) o ataque-surpresa japonês à base americana de Pearl Harbor. que arrasou 143 encouraçados dos Estados Unidos. d) o avanço japonês sobre a Indonésia e Indochina francesa em busca de petróleo e borracha . cuja referência bibliográfica foi intencionalmente omitida. b) Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão. que causou perdas de navios aliados. a qual mantinha privilégios exclusivos da burguesia. Questão 44 (UFRN) Leia o fragmento seguinte. A queda da burguesia e a vitória do proletariado são igualmente inevitáveis. visando enfraquecer o poder da burguesia na Europa. Questão 45 (PUC-MG) Após a Segunda Grande Guerra.caça (kamikazes) japoneses para levar suprimentos aos soldados espalhados pela região. os proletários. Proletários de todos os países. que consolidou a autonomia latino-americana. e) as rotas aéreas utilizadas pelos aviões. que se colocou contra a sociedade. propondo a união dos povos americanos. b) o desembarque de soldados britânicos nas ilhas japonesas Curilas preparando bases de apoio para os EUA. que criou uma série de determinações. o mundo nunca mais foi o mesmo. produziu também os homens que empunharão essas armas: os operários modernos. Os proletários nada têm a perder. d) Manifesto Comunista. E têm um mundo a ganhar. uni-vos. que esboçou as proposições que se tornaram o alicerce do movimento comunista internacional. A burguesia não forjou apenas as armas que lhe trarão a morte. [adaptação] As idéias contidas nesse fragmento são representativas do(a) a) Tratado de Versalhes.

Não fez senão substituir novas classes." (MARX. e) o confronto entre o proletariado e as forças dominantes (czar. exército e burguesia). b) o mito da raça superior é sepultado após o triste fim do império nazista idealizado por Hitler. Alfa-Ômega. 1953. conduzida pela burguesia através dos avanços tecnológicos. b) o apoio do czar russo à luta contra a exploração burguesa. 22.1. e ENGELS. não aboliu os antagonismos de classes. v. c) a liderança revolucionária. F. publicado em 1848. d) a presença da URSS no bloco dos vencedores facilita sua expansão para o mundo asiático. novas formas de lutas às que existiam no passado. novas condições de opressão. assumida pelos camponeses. promovido pelo proletariado.a) o "american way of life" se torna produto de exportação dos EUA para sustentar o seu domínio. Questão 47 . Questão 46 (UFRRJ) "A sociedade burguesa moderna. c) os países europeus enfraquecidos abrem mão da política imperialista iniciada no século XIX. K. p. é a) a transformação profunda e permanente. exemplificando a solidariedade entre as classes sociais. São Paulo. apontada no Manifesto Comunista. Obras Escolhidas.) O elemento presente na Revolução Russa de 1917 que caracteriza a luta de classes. d) o caráter transnacional do capitalismo. Manifesto do Partido Comunista. e) a população civil desenvolve uma forte oposição a políticas armamentistas e a governos militaristas. que brotou das ruínas da sociedade feudal. que permitiu a unidade do proletariado nos países vizinhos à Rússia e a posterior invasão e tomada do País. confirmando a força de mobilização dos mais espoliados.

e) na ocupação do mundo árabe pelos europeus. entre a segunda metade do século XIX e primeira do XX. b) na expansão da civilização árabe. c) Crise de Suez e intervenção franco-britânica na Zona do Canal. e) Deposição do rei Farouk do Egito e proclamação de uma República Islâmica por Gamal Abdel Nasser. no início dos anos noventa. Questão 49 (UFRRJ) Leia o poema. a) Invasão do Kuwait pelo Iraque e Guerra do Golfo. c) na derrocada do socialismo. Identifique a opção que contém os principais eventos que inauguraram tal notoriedade. com base em Istambul. depois do fim da União Soviética. que tudo querem subordinar à lei islâmica (Sharia). são hoje muito ativos em vários países da África. b) Exílio do xá do Irã e proclamação de uma República Islâmica naquele país. Questão 48 (FUVEST) Os movimentos fundamentalistas. na Península Arábica. d) no estabelecimento do Império Turco-Otomano. "Semeando a terra Juan . Eles tiveram sua origem histórica: a) no desenvolvimento do islamismo. durante a Idade Média. durante a Idade Moderna. durante a Antigüidade.(UFF) O fundamentalismo islâmico começa a ser mais comentados como fenômeno político e religioso a partir do final da década de 70 deste século. d) Deposição do rei da Líbia e estabelecimento de um regime islâmico por Muammar Khadafi. sob liderança dos aiatolás. do Oriente Médio e da Ásia. tanto a Ocidente quanto a Oriente.

e) o da propriedade da terra nas mãos de empresários rurais não envolvidos diretamente com a atividade produtiva. b) a impossibilidade de sobrevivência dos animais quando da destruição de seu habitat natural. que é: a) o enorme sentimento de culpa que existe hoje entre os proprietários de empresas madeireiras e serrarias. sem auxílio externo.. c) a incapacidade humana de alçar vôo por sua própria condição motora. entretanto. nada tinha a ver com a cidadania portuguesa.Atahualpa Yupanqui) Os versos do grande poeta dos pampas argentinos colocam em questão um tema de grande atualidade na América Latina.) (Juan .se pôs um dia a pensar por que a terra será de quem não sabe semear? Peço perdão à árvore quando vou derrubá-la e a árvore me disse um dia . que todos . quanto à destruição de florestas naturais.no respeito à cultura dos grupos raciais integrados ao povo português (. sempre implicou segundo a melhor tradição portuguesa ... "O ideal das sociedades multinacionais com igualdade entre todas as raças. d) a dificuldade do camponês de pensar sobre seu próprio trabalho pela baixa qualificação educacional do homem do campo.) Isso. Questão 50 (UFRRJ) Leia o texto..Eu também me chamo Juan Tive em meus ramos um ninho eu sei que se salvarão: os pássaros sempre voam eu nunca aprendi a voar (.

falar corretamente a língua portuguesa. e) a defesa. d) O grau de desigualdade social foi reduzido com a independência sob a influência do espírito liberal. Confirmam essa afirmativa. e) A independência política foi liderada por setores dominantes da sociedade agrário-colonial. apresentar uma suposta igualdade. d) a preocupação portuguesa em garantir rapidamente a independência de todas as regiões coloniais sob sua administração. dentro de uma política de defesa da autodeterminação dos povos. já que aqueles que não demonstravam capacidade de adquirir cidadania deveriam sujeitar-se ao trabalho compulsório. entre outras coisas. Considerando-se que para tornar-se cidadão um africano deveria. garantindo seus interesses na África portuguesa. c) a histórica posição portuguesa de defesa da miscigenação e dos direitos de todos os povos à igualdade. EXCETO: a) O fim dos monopólios coloniais no século XIX não foi capaz de promover a arrancada econômica desses países. pelo Estado Português. Questão 51 (PUC-MG) Os países latino-americanos viveram processos econômicos e políticos muito próximos e às vezes simultâneos. da escravidão africana em sua forma tradicional. o texto acima reflete: a) a intenção do governo português de negociar uma saída diplomática para a questão colonial. enquanto excluía da mesma a maioria dos colonizados os direitos políticos garantidos pela cidadania.1961) O discurso do ministro português ocorre em um momento histórico no qual havia um questionamento internacional à dominação colonial portuguesa e já se iniciavam na África os movimentos de libertação nacional. . frente às pressões.adquiriram de acordo com as mesmas normas e que foi sempre uma das razões de sua integração pacífica em uma única Nação e Estado. b) a visão colonialista de. Ministro do Ultramar português . c) A independência política desses países foi fundamentada ideologicamente no liberalismo europeu. ter "boa conduta" e ter atingindo nível educacional compatível com o português metropolitano. b) Os países politicamente independentes enfrentaram a dominação econômica inglesa no século XIX." (Adriano Moreira.

Questão 52 (UFMG) Juan Domingo Perón, eleito em 1946 para Presidência da Argentina, adotou um modelo de populismo (peronismo), desenvolvendo uma ação governamental baseada na: a) defesa da liberdade de expressão e na conciliação dos diferentes grupos políticos. b) extinção da CGT (Confederação Geral dos Trabalhadores) e do Partido Justicialista, substituído pela União Democrática de Trabalhadores, que lhe proporcionou a base política necessária. c) mudança radical na estrutura da propriedade rural, com a divisão das grandes fazendas, para incentivar o livre comércio sem intervenção governamental. d) política de elevação do nível de vida dos trabalhadores, assegurando-lhes serviços previdenciários, graças aos saldos das exportações acumulados durante a Segunda Guerra. e) busca de uma linha ideológica de combate ao nacionalismo, na defesa dos ideais imperialistas dos Estados Unidos.

Questão 53 (CESGRANRIO) Ao final da Segunda Guerra Mundial, a ruptura do acordo que unira os aliados vitoriosos gerou um ordenamento político internacional baseado na bipolaridade. Nesse contexto, crises políticas e tensões sociais desencadearam um processo de construção do socialismo em diversos países. Assinale a opção que apresenta uma afirmativa correta sobre a construção do socialismo no mundo do pós-guerra. a) Na Iugoslávia (1944-45), o regime comunista implantado pelo Marechal Tito submeteu-se à hegemonia política e econômica soviética, o que acarretou sua expulsão do Movimento dos países não alinhados. b) Na Tchecoslováquia (1946), o socialismo reformista, baseado na descentralização e liberalização do sistema frente ao modelo stalinista, retomado na política de Brejnev, foi interrompido pela repressão russa, encerrando a "Primavera de Praga". c) Na China (1949), a revolução comunista derrubou o regime imperial e expulsou os invasores japoneses da Manchúria, reunindo os nacionalistas, os "senhores da guerra" e os comunista maoístas em um governo de coalizão que instituiu uma república popular no país.

d) Na Coréia (1950-53), a intervenção militar norte-americana impediu o avanço das forças revolucionárias comunistas que ocupavam o norte do país, reunificando as duas Coréias sob a tutela do Conselho de Segurança da ONU. e) Em Cuba (1959), a vitória dos revolucionários castristas foi favorecida pela promulgação da Emenda Platt no Senado americano, que regularizou o envio de armamentos aos guerrilheiros contrários à ditadura de Fulgêncio Batista.

Questão 54 (PUC-MG) A vida política dos países da América Latina no século XIX foi marcada, em linhas gerais, EXCETO: a) pela instabilidade política. b) pelo surgimento do movimento caudilhista. c) pelo predomínio do poder das oligarquias locais. d) pela submissão política das massas populares. e) pela tradição antimilitarista e antiimperialista.

Questão 55 (PUC-MG) A globalização da economia internacional é uma realidade inquestionável. As várias organizações criadas, como o Mercosul e NAFTA, têm como objetivo principal: a) proporcionar o intercâmbio mundial de mercadorias para eliminar a fome e miséria dos continentes. b) igualar oportunidades de acesso à informação, diminuindo as desigualdades sociais entre países ricos e pobres. c) reduzir barreiras alfandegárias e facilitar trocas comerciais e financeiras entre os países envolvidos. d) manter a paz social ao possibilitar a criação de um mercado pouco competitivo. e) acabar com os resquícios da Guerra fria, criando um clima de cooperação entre as nações amigas.

Questão 56 (PUC-MG) As brincadeiras infantis são formas de interpretação do mundo em que vivemos, mas a produção industrial de brinquedos: a) condiciona o desejo infantil à lógica do capital. b) abre as portas para o entendimento de outros países. c) democratiza o acesso ao espaço do lazer e do lúdico. d) resulta numa grave deformação dos valores infantis. e) prepara as crianças para o mundo do trabalho.

Questão 57 (PUC-RJ) Leia as afirmações abaixo referentes à caracterização de diferentes industrializações latino americanas ocorridas em fins do século XIX. I - A industrialização argentina foi marcada por uma expressiva imigração européia. Os setores têxtil e de alimentos foram os primeiros a serem transformados, contando com significativos investimentos estrangeiros _ sobretudo ingleses. As atividades relacionadas ao transporte ferroviário e marítimo (portos e navios frigoríficos), bem como aos serviços de infra-estrutura urbana em geral foram privilegiadas por favorecerem a exportação de carnes e couros; II - A industrialização mexicana foi intensificada durante o longo governo de Porfírio Díaz. Além dos setores têxtil e de alimentos, desenvolveram-se a metalurgia e a produção de petróleo, esta última tendo-se tornado motivo de acirrada disputa entre os capitais ingleses e norteamericanos no país. Na composição da mão-de-obra, os nacionais predominaram sobre a imigração européia, que foi de muito pouca expressão; III - A industrialização cubana atingiu os setores da mineração, açúcar e tabaco. Companhias norte-americanas e espanholas disputaram a construção de ferrovias na ilha para o escoamento destas e de outras produções para a exportação. Em que pese o grande número de libertos existentes, os imigrantes _ em especial os coolies chineses _ tornaram-se a mão-de obra mais utilizada nessas atividades;

IV - A industrialização chilena dos últimos decênios apresentou poucos imigrantes na composição de sua mão-de-obra. O crescimento econômico fez-se sentir de forma marcante no setor de mineração _ com a exploração do nitrato e do cobre _ onde a hegemonia britânica foi rapidamente contestada pelos mais fortes investidores norte-americanos e alemães que para lá se deslocaram à época. Assinale a alternativa: a) se somente as afirmações I e IV estiverem corretas. b) se somente as afirmações II e III estiverem corretas. c) se somente as afirmações I, III e IV estiverem corretas. d) se somente as afirmações I, II e IV estiverem corretas. e) se somente as afirmações I, II e III estiverem corretas.

Questão 58 (UFPE) Sobre os processos de independência da América Latina, assinale a alternativa correta. a) A Santa Aliança não tinha o direito de intervir nas colônias portuguesas e espanholas caso elas tentassem se libertar. b) A crise do Antigo Regime está relacionada com a independência das colônias da América Latina. c) Não se pode relacionar a Revolução Industrial inglesa com a destruição dos monopólios econômicos do sistema colonial. d) As reformas administrativas, políticas e econômicas empreendidas por D. João VI evitaram as rebeliões e a independência do Brasil. e) A independência do Vice-Reino do Prata resultou na formação de quatro países: Argentina, Uruguai, Paraguai e Chile.

Questão 59

(UFPB) O texto abaixo: "Decepcionados com o presente e descrentes do futuro, negavam o sistema através da música, da droga, como LSD, e da reclusão em comunidades afastadas, onde o amor, o sexo e o corpo eram mais liberados e o contato com a natureza era maior e cuidadosamente preservado. Acreditando no ‘poder do amor e da flor’, buscavam a paz, o prazer, a liberdade e o lúdico, voltando-se para a dança e o misticismo oriental." (Alves, Júlia Falivene. A invasão cultural norte-americana. 16 ed., São Paulo: Moderna, 1988, p. 100). Caracteriza o seguinte movimento: a) Naturismo b) Hippie c) Punk d) Mangue beat e) Tropicalismo

Questão 60 (PUC-RS) INSTRUÇÃO: Responder à questão abaixo sobre a recente eleição na Grã-Bretanha com base no texto abaixo. "Em maio de 1997, Tony Blair venceu as eleições na Grã-Bretanha e transformou-se no mais jovem primeiro-ministro do país neste século. A ascensão de Blair ao poder só foi possível depois de um gigantesco esforço para fazer o partido se tornar palatável à classe média e enfrentar o desafio tatcherista. ‘Convencido de que em tempos pós-modernos ideologia não ganha eleição’,Blair afastou o partido da tutela dos sindicatos, rebatizou-o, eliminou do programa a nacionalização dos meios de produção, quer a adoção de um salário mínimo (inexistente na Inglaterra) e acena com a criação de Parlamentos regionais na Escócia e no País de Gales." ( Isto É, n. 1440, maio. 1997, p.139-141). A vitória de Tony Blair nas últimas eleições na Grã-Bretanha possibilitou o retorno ao poder dos a) Conservadores. b) Anarquistas. c) Social-Democratas.

d) Trabalhistas. e) Comunistas.

Questão 61 (UFPB) O governo da Paraíba tem dado muita ênfase à questão turística no estado. A orientação desta política está relacionada, prioritariamente, com a) o apoio do governo paraibano aos grupos políticos locais, que fazem concorrência com os sulistas. b) os investimentos espanhóis no patrimônio histórico paraibano, no âmbito de uma estratégia turística do MERCOSUL. c) a presença do Brasil no MERCOSUL, gerando uma expectativa favorável a investimentos privilegiados no Nordeste brasileiro. d) a estratégia de investimento em pólos dinâmicos da economia nordestina, estimulada pelo Governo Federal. e) a percepção dos potenciais naturais de concorrência com outras cidades do Nordeste, vislumbrada com a criação da PBTUR pelo atual Governo.

Questão 62 (PUC-RJ) Dentre as transformações ocorridas entre 1890 e 1920, destaca-se a expansão da indústria automobilística. O automóvel - sobretudo o modelo produzido pela empresa Ford alterou profundamente os padrões de vida nas grandes cidades. A esse respeito podemos afirmar que: I - O desenvolvimento da indústria automobilística foi um fenômeno americano e assim permaneceu até após a Segunda Guerra Mundial, quando o automóvel tomou também as ruas das cidades européias. II - A fabricação de automóveis em série nos países industrializados, incentivou a produção de matérias primas que lhe eram essenciais, como foi o caso do látex, ou borracha, em áreas periféricas, como a Amazônia e a Malásia.

Questão 64 . d) o aumento do poderio bélico americano com a "Guerra nas Estrelas". Assinale a alternativa que contém as afirmativas corretas: a) somente I e III b) somente II e III c) somente III e IV d) somente II e IV e) somente I e II Questão 63 (PUC-PR) Sob a liderança de Mikhail Gorbachev. Desapareceu a URSS e foi criada a CEI (Comunidade de Estados Independentes).A especialização da indústria automobilística permitiu o barateamento da produção. fazendo com que o carro deixasse de ser objeto raro e passasse a ser objeto comum e popular nas grandes cidades. c) a reestruturação do Pacto de Varsóvia.III . além de utilizar a mão-de-obra de mulheres e crianças nas fábricas. os empresários ligados à indústria de automóveis tiveram que aumentar o tempo de trabalho e diminuir salários. IV . Na política externa. e) a militarização do Japão em função das ameaças da Coréia do Norte. b) o fim da Guerra Fria. a "perestroika" buscou criar nova economia na URSS e a "Glasnost" buscou abertura política. o resultado mais importante das reformas no Leste Europeu foi: a) o enfraquecimento da OTAN (Organização do Tratado do Atlântico Norte).Para produzir mais rápido e mais barato.

os níveis de emprego vêm caindo e os desempregados não conseguem novas colocações. e) "o aumento do preço do petróleo após o primeiro conflito mundial. exceto: a) Novas formas de organização do trabalho e capital. que exige redução nos custos de produção. São fatores do aumento do desemprego estrutural. Questão 65 (PUC-RS) O processo de internacionalização da economia mundial tem-se tornado. cada vez mais intenso. d) o rápido crescimento industrial dos Estados Unidos no período pós-Primeira Guerra. c) a crise econômica mexicana. A isso se dá o nome de desemprego estrutural porque . d) Fim da Guerra Fria. que prejudicou diretamente os Estados Unidos. afetando rapidamente as indústrias norte-americanas. c) Abertura dos mercados mundiais pela globalização. o que aumentou os custos de produção das indústrias americanas. . como no caso do "crack" da bolsa de valores de Nova Iorque. levando a uma crise de superprodução. Nesse sentido. do final da II Guerra Mundial até o começo dos anos 70. b) Revolução técnico-científica deste fim de século. que provocou a desaceleração da indústria bélica e conseqüentemente a desativação de todos os setores ligados a esta área de produção. p.ao contrário do desemprego conjuntural provocado pelas fases de recessão . não acompanhado de um significativo aumento do mercado consumidor.(PUC-PR) "A maioria das nações industrializadas vive em regime de pleno emprego. Dentre as causas desta crise. seja em períodos de prosperidade ou de crise. levando a uma desvalorização do dólar em relação ao peso mexicano. que exclui do mercado os operários menos qualificados. principal credor da Rússia. que deflagrou a crise asiática. o desempenho econômico de determinadas nações passou a ter influências crescentes sobre as demais. que gerou o chamado "efeito tequila" sobre a produção industrial norte-americana. exportadoras de produtos para o Oriente. A partir de então. b) a desvalorização da moeda tailandesa." (Almanaque Abril/98. pode-se citar: a) a moratória decretada pelo governo russo. e) Competitividade gerada pelos avanços da informatização. desde o final do século XIX. que tiveram seus lucros reduzidos. em 1929.não é motivado por nenhuma crise específica da economia.337). com taxas de desemprego oscilando entre 2% e 3%.

c) o processo eleitoral chileno de 1970. no 49. aprovada em plebiscito nacional. em 1980. c) Macedônia e Croácia. d) a promulgação da nova Constituição chilena. surge a República Federal da Iugoslávia. sob o comando da política imperialista norte-americana. através do general Pinochet. baseada na estatização da economia. em alusão ao ocorrido em 16 de outubro passado. legitimou o regime ditatorial do general Pinochet. Ano 31. A charge acima mostra o general Augusto Pinochet sendo enfrentado por um touro. b) o período em que o general Pinochet governou o Chile.Questão 66 (PUC-RS) Em abril de 1992. e) Croácia e Sérvia. b) Sérvia e Montenegro. quando o general foi detido por força de uma ação movida por um promotor espanhol com base na legislação internacional que pune o genocídio. que. d) Bósnia e Herzegovina. p. formada pela a) Albânia e Sérvia. . Questão 67 (UFPARA) Revista Veja. 9/12/1998. Este caso trouxe novamente à cena um capítulo da história contemporânea da América Latina que foi a) o golpe militar que derrubou Salvador Allende e instaurou no Chile uma feroz ditadura.40. responsável por milhares de mortes e desaparecimentos. no qual foi eleito Salvador Allende e que. estabeleceu um regime totalitário baseado na censura e no controle militar.

a bandeira vermelha da União Soviética era retirada do Kremlin e substituída pela bandeira tricolor da Rússia. . que elevou o orgulho nacional e provocou grandes manifestações pela democracia. surgido inicialmente na Itália. c) O grande sucesso das reformas políticas e econômicas implementadas por Mikhail Gorbatchev. c) o culto ao chefe. Constitui-se como um dos fatores determinantes para o fim da União Soviética: a) O alto custo da manutenção da guerra fria. é correto afirmar que rejeitava a) o nacionalismo. b) A insatisfação dos russos. Estônia e Lituânia. que criaram uma nova classe de empresários e capitalistas. d) o unipartidarismo. que fazia com que a maior parte do orçamento nacional fosse destinado à indústria bélica. Este ato simbólico marcava o fim de um longo processo de desagregação daquela que havia sido uma das duas superpotências que se enfrentaram durante a guerra fria. d) A fuga da elite da burocracia comunista que abandonou o país em busca de bens de consumo e oportunidades de investimento. Questão 68 (UFPB) No dia 25 de dezembro de 1991. com o domínio militar de povos minoritários como os da Letônia. e) O grande sucesso soviético na guerra contra os guerrilheiros muçulmanos do Afeganistão. Questão 69 (PUC-RS) Sobre o movimento fascista.e) a luta do movimento da Anistia Internacional para tentar vingar os desaparecidos e os milhares de mortos por obra das ditaduras latino-americanas. que eram maioria dentre as nacionalidades que compunham a União Soviética. b) a hierarquização da sociedade. no período entreguerras.

e) o liberalismo. é um imperativo que ocorre com a revolução das comunicações e dos transportes e com a unificação financeira. Questão 71 (CESGRANRIO) O processo de descolonização e emergência dos países afro-asiáticos foi gerado por um dos fatores abaixo. a) Alinhamento dos países do Terceiro Mundo às diretrizes políticas internacionais defendidas pela União Soviética. d) Superação das políticas colonialistas determinadas pela Conferência de Bandung. hoje. b) Declínio da influência mundial das tradicionais potências européias. esse processo se complica. Na América Latina. d) as diferenças culturais bloqueiam o intercâmbio econômico. Assinale-o. nos diversos países afro-asiáticos. e) o capital norte-americano apresenta obstáculos intransponíveis. b) as disparidades econômicas entre os países são muito acentuadas. Questão 70 (PUC-MG) A formação de comunidades econômicas. c) a maioria da população está à margem do mercado de consumo. c) Instauração da auto-suficiência econômica nos países participantes do Movimento dos NãoAlinhados. . o que fortaleceu a unidade política e social desses países. porque: a) os conflitos nacionalistas são uma realidade a ser considerada. e) Fim dos movimentos regionais nacionalistas.

c) as intervenções armadas e golpes militares. no período da Guerra Fria. (BARROS. respectivamente. d) a mão-de-obra farta e barata é um dos grandes atrativos para os investimentos estrangeiros. em grande medida. é correto afirmar que. e) a prosperidade é regionalizada. b) no campo político. Questão 73 (PUC-MG) O mundo todo se volta para o Oriente para entender o "milagre chinês". b) o envio de oficiais militares latino-americanos para cursos e treinamento na América e na zona do canal do Panamá. c) o grande desenvolvimento industrial é o responsável pelo declínio acentuado da economia agrária. militar e cultural norte-americana. através. EXCETO: a) a abertura da economia aos investimentos externos está associada ao planejamento e controle do Estado.Questão 72 (PUC-MG) "Como não poderia deixar de ser. dependentes dos Estados Unidos. no combate ao "inimigo interno". significando repressão interna e esmagamento dos movimentos populares. São Paulo: Atual. e) a criação de uma unidade dos países da América Latina contra a suposta "ameaça soviética". 1988. EXCETO: a) a criação do Super-homem e Capitão América como símbolos do bem. A Guerra Fria. Edgar Luiz. padrões de comportamento. fruto da política reformista de Deng Xiaoping. da moralidade superior dos EUA e da resistência política dos países latino-americanos. Sobre a China hoje. a linguagem truculenta da Guerra Fria impregnaria o discurso político nos países da América Latina. havendo ainda grandes bolsões de pobreza e de arcaísmos no interior. consciência e linguagem. do cinema e da música. sobretudo. há um profundo desrespeito aos direitos humanos e um forte autoritarismo governamental. modificando hábitos. p. impregnados da doutrina anticomunista em vários países latino-americanos. d) a penetração econômica. . suas situações internas".66) São fatos que expressaram essa influência norte-americana na América Latina. e definiria.

Ao fim de seu governo. quando se garantiu a estabilidade por tempo de serviço Questão 75 (UERJ) Em setembro de 1970. É preciso reconhecer que há uma dinâmica social em andamento. da qual faz parte a busca de novas formas de diálogo entre empregados e empregadores. quando se implementou a Consolidação das Leis do Trabalho d) Nova República. a experiência chilena de construção do socialismo através do voto e do respeito às premissas constitucionais transformou-se em exemplo para especialistas em todo o mundo. apesar da pressão de setores políticos e empresariais.Questão 74 (UERJ) Globalização e revisão das leis do trabalho "Engana-se quem vê na globalização apenas o obscuro mundo da mercantilização que leva a extremos despudorados na esfera das relações trabalhistas. como demonstra a matéria acima. tragicamente antecipado por um golpe militar que lhe tirou a vida em setembro de 1973.. quando se instituiu a sindicalização de trabalhadores urbanos c) Estado Novo.o contrato de trabalho por tempo determinado e o banco de horas. durante um período caracterizado pela proliferação de ditaduras na América Latina. quando se pôs abaixo a política sindicalista do Estado Novo b) República Velha. 09/10/98) A base da legislação trabalhista que ainda hoje vigora. Um dos motivos do fracasso da via chilena para o socialismo foi: . na seqüência de medidas anteriores destinadas a flexibilizar a legislação trabalhista . (.) que se deve situar a preparação. de um projeto de lei de demissão temporária (lay off ). Salvador Allende elegeu-se presidente do Chile como candidato da Unidade Popular.. (.. pelo governo federal....)" (Folha de São Paulo.) É nesse quadro de referências (. foi fruto do seguinte momento da história brasileira: a) Redemocratização de 1946.

desde sua criação em 1948. (Jornal do Brasil. é explicada pelo seguinte fato: a) constituição de Israel como um estado democrático. por direito. que permitiu o fortalecimento de um legislativo conservador b) o apoio dado pelos EUA. que eram a principal força do movimento operário no Chile d) o caráter reformista do governo de Allende. como o Oriente Médio c) desempenho de Israel como ponto de apoio para o mundo capitalista. em oposição ao mundo árabe. localizado numa área alinhada ao mundo comunista d) formação de um Estado Livre Palestino como sustentáculo do mundo árabe. 15/06/97) A posição norte-americana de ajuda a Israel. numa região pertencente. publicada antes das primeiras negociações do processo de paz iniciado no final dos anos 70. encravado numa região de conflitos. a Israel Questão 77 .a) a divisão nas forças políticas de esquerda. situado num território concedido aos palestinos pela ONU b) situação estratégica de Israel como baluarte do ocidente. que se baseou no combate à inflação através do congelamento de salários Questão 76 (UERJ) A charge abaixo. retratava a postura dos Estados Unidos em relação a seu apoio a Israel. que financiaram a eleição de Allende através do programa Aliança para o Progresso c) a falta de apoio dos operários das minas de cobre.

a Guerra da Coréia. d) pela invasão norte-americana em Cuba (1964) que visava derrubar o governo de Guevara. isto é. Como por exemplo. c) pela política interna dos Estados Unidos dominada naquelas décadas por políticos republicanos conservadores. . e) o golpe militar no Brasil e a Guerra do Vietnã. Dentre os fatos que poderiam relacionar-se ao governo Kennedy e que puseram a humanidade em alerta destacamos: a) o caso do Avião U3 e do casal Ethel e Julius Rosemberg. por exemplo.. b) o caso da Baía dos Porcos e dos mísseis em Cuba.(UFRRJ) "Toda nossa ação é um grito de guerra contra o imperialismo e um apelo vibrante à unidade dos povos contra o grande inimigo do gênero humano: os Estados Unidos da América do Norte. As pessoas de todo o mundo viveram momentos de incerteza e medo ante a catástrofe que poderia abater-se sobre a humanidade. A força do apelo anti-norte-americano do líder guerrilheiro que marcou época nos anos 50 e 60 deste século pode ser explicado a) pela ação intervencionista norte-americana na época citada. d) o Macartismo e a ascensão dos comunistas no governo britânico. o Macartismo. e) pelo apoio norte-americano às ações soviéticas no Leste Europeu e no Afeganistão.Revolução Cubana). a Guerra do Vietnã.. b) pelo protesto contra a ajuda econômica a países europeus como no Plano Marshall. vários foram os conflitos que marcaram as disputas entre o bloco capitalista e o bloco socialista." (Ernesto "Che" Guevara de la Serna . Questão 78 (UFRRJ) Durante o período de Guerra Fria. em Cuba e no Vietnã. c) a Conferência de Bandung e a Aliança para o Progresso. Todavia alguns fatos especialmente acontecidos no governo de John Kennedy (1961-1963) puseram em xeque a segurança mundial na medida em que houve um perigo iminente de guerra atômica. o período que vai do final da Segunda Guerra Mundial até a desestruturação da URSS.

Questão 79 (UFRRJ) Nas décadas de 60 e 70 os Estados Unidos foram responsáveis pelo financiamento de diversas ditaduras militares na América Latina. 18 jun. processo amplo de reforma agrária e a limitação da entrada de capitais estrangeiros. Após este pseudo-caos social os principais resultados foram: a) a implantação de um ditadura militar. (. . liderada pelo General Pinochet. Luiz F. Questão 80 (UFMG) Leia o texto. p. Os EUA passaram a bloquear os créditos externos para o Chile e a CIA começou a financiar greves que paralisaram os setores de transportes e combustíveis. pela primeira vez no continente um presidente socialista escolhido pelo voto. que elegeu. E. e) a implantação de uma ditadura militar à moda brasileira. No Chile.) Os cidadãos europeus estão mais interessados em criar uma Europa social do que uma Europa ‘monetária’. um amplo processo democrático de reformas sociais e a reforma do judiciário chileno. a partir do final da década de 60 as esquerdas formaram a Unidade Popular. pensam que a social. O amplo programa de reformas do presidente Salvador Allende entrou em choque com os interesses das Oligarquias chilenas e dos Estados Unidos. Veja. com o aval dos países capitalistas ligados aos interesses norte americanos.. o massacre de milhares de oposicionistas e o livre ingresso de capitais estrangeiros no país. 162) Assinale a alternativa que apresenta a evidência histórica que confirma o comentário acima. 1997. "Uma antiga idéia surgiu de novo na Europa ocidental nas últimas semanas: a socialdemocracia. d) a entrada maciça de capitais estrangeiros visando minimizar a ausência de liberdades individuais e o alinhamento com o bloco soviético que naquela ocasião possuía uma política social para América Latina chamada Aliança para o Progresso. até prova em contrário. b) a implantação de uma ditadura militar. c) a reforma no Judiciário e a reforma fiscal e agrária. São Paulo." (ALENCASTRO..democracia é o melhor caminho para atingir este fim.

c) A vitória dos trabalhistas na Inglaterra e dos socialistas na França como resposta ao avanço do neoliberalismo. d) A revalorização das plataformas e bandeiras políticas identificadas com os ideais leninistas.a) A retomada do poder por grupos políticos que defendem a imediata união dos países europeus. b) A crise das economias européias frente à disputa de mercados com os Tigres Asiáticos. Gabarito: 1-a 2-a 3-d 4-c 5-c 6-a 7-e 8-d 9-b 10-b 11-b 12-e 13-e 14-a 15-c 16-c 17-b 18-a 19-b 20-e 21-d 22-d 23-c 24-d 25-d 26-d 27-d 28-b 29-a 30-c 31-c 32-e 33-d 34-b 35-a 36-e 37-c 38-e 39-d 40e 41-d 42-b 43-d 44-d 45-a 46-b 47-b 48-b 49-e 50-b 51-d 52-d 53-b 54-e 55-c 56-a 57-d 58-b 59-b 60-d 61-d 62-d 63-b 64-d 65-d 66-b 67-a 68-a 69-e 70-b 71-b 72-a 73-c 74-c 75-a 76-b 77a 78-b 79-a 80-c Anotações: ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ .

.

televisão. 3 d) 2. Um instrumento de distribuição de terra do período colonial que comprova a longa duração deste problema no Brasil é: a) o Regimento Geral b) a Carta de Sesmaria c) os Tratados de Saragoça . assinando com esta o tratado da Paz de Olanda. 4.Questão 1 (UFPE) Em relação às conseqüências do domínio espanhol sobre Portugal. 5 c) 1. 4. inimiga da Espanha. 4.A marinha portuguesa foi quase aniquilada e Portugal subordinou-se à Inglaterra assinando com esta nação vários tratados. área de atuação dos portugueses.A França. 2.As relações comerciais dos portugueses com a Ásia sofreram grandes perdas. todos os dias. jornal) trazem. 5. analise as proposições abaixo: 1. Os meios de comunicação de massa (rádio. 4 b) 3. tornou-se dependente da Holanda. matérias sobre invasões promovidas por camponeses sem-terra. 5 e) 1. 3. 5 Questão 2 (UERJ) Um dos principais problemas brasileiros da atualidade é a questão da concentração da propriedade da terra. para enfrentar a crise.Portugal centralizou a administração colonial e estabeleceu monopólios na economia. mas a falta de terra para quem realmente trabalha nela não é um problema atual. 3. que durou 60 anos – de 1580 a 1640. 3. Estão corretas: a) 2. ocupou Pernambuco. 2.Portugal.

A indulgência com que trataram os negros escravos. 3. A habilidade política demonstrada por Nassau no trato com os colonos e incorporada prontamente pelos seus sucessores. holandeses e portugueses tinham a visão do colonizador que se preocupava em aumentar suas riquezas. o que contribuiu para o surgimento da crença de uma suposta superioridade do colonizador holandês em relação ao português. dentre eles médicos. c) Portugal não demonstrou interesse em expulsar os holandeses do Brasil. se bem que realizado de forma discreta. Questão 4 (FESP) As chamadas Províncias Unidas. . 2. A vinda. entre as afirmativas. 4. modificando-se. a) A dominação holandesa no Brasil trouxe concepções de mundo diferentes que se chocavam com o catolicismo predominante na colonização portuguesa. a partir da invasão. astrônomos. ao Brasil. 1. as relações de produção nas capitanias ocupadas. e) Apesar das diferenças. conheceram um grande desenvolvimento econômico. mesmo depois do término da União Ibérica. Indique. 5. preocupados em desvendar a realidade da colônia. de cientistas. O incentivo ao barroco já que foram os invasores os construtores das mais belas Igrejas de Olinda e Recife.d) o Tratado de Tordesilhas Questão 3 (FESP) Assinale a alternativa incorreta. cartógrafos. as que evidenciam um comportamento mais avançado dos holandeses durante a ocupação do Nordeste brasileiro no século XVII. chegando seus habitantes a enfrentar problemas de falta de moradia. permitindo a vinda de judeus que fundaram Sinagoga no Recife e a permissão para a continuidade do culto católico. b) As disputas pelo mercado de açúcar foram decisivas para que os holandeses invadissem o Brasil. Uma relativa tolerância religiosa. d) Recife conseguiu um crescimento significativo com a administração holandesa. entre elas a Holanda.

A proposta de extinção dos privilégios de classe ou cor. A discriminação social evidenciada na aplicação da justiça. 4. 2. abolindo a escravidão. 5. O fundamento ideológico apoiado nos princípios do Iluminismo e de Revolução Francesa. Assinale a opção correta: a) 1 e 3 b) 2 e 4 c) 3 e 5 d) 1 e 4 e) 2 e 5 Questão 6 (FUVEST) No Brasil colonial.Assinale a opção correta: a) 2 e 4 b) 1 e 3 c) 4 e 5 d) 1 e 2 e) 3 e 5 Questão 5 (FESP) A crise do sistema colonial foi marcada no Brasil por contestações diversas que comprovam as aspirações de liberdade do nosso povo. a) Por sua vinculação exclusiva ao sistema agrário exportador. 3. a escravidão caracterizou-se essencialmente. A inquietação e revolta pela eminente cobrança de impostos em atraso. . Entre as revoltas podemos destacar as Conjurações Mineira e Baiana que tiveram em comum: 1. A numerosa participação popular caracterizada pela presença de negros e mulatos.

d) ao choque entre comerciantes portugueses do Recife e a aristocracia rural de Olinda cujas relações comerciais eram. que eram chamados depreciativamente de mascates. ocorridas em Pernambuco em 1710. que inviabilizavam a mineração. e) Por impedir a imigração em massa de trabalhadores livres para o Brasil. Questão 7 (FUVEST) A chamada Guerra dos Mascates. c) ao choque entre comerciantes portugueses do Recife e a aristocracia rural de Olinda pelo controle da mão-de-obra escrava. . em oposição aos colonizadores portugueses b) ao orgulho ferido dos habitantes da vila de Olinda. d) o ouro beneficiou apenas a Inglaterra.b) Pelo incentivos da Igreja e da Coroa à escravidão de índios e negros. vieram para o Brasil aventureiros de toda espécie. menosprezados pelos portugueses. e) a uma disputa interna entre grupos de comerciantes. que financiou sua exploração. d) Por destinar os trabalhos mais penosos aos negros e os mais leves aos índios. c) Por estar amplamente distribuída entre a população livre. c) a mineração deu origem a uma classe média urbana que teve papel decisivo na independência do Brasil. constituindo a base econômica da sociedade. de credores e devedores. b) a exploração das minas de ouro só trouxe benefícios para Portugal. deveu-se: a) ao surgimento de um sentimento nativista brasileiro. Questão 8 (FUVEST) Podemos afirmar sobre o período da mineração no Brasil que: a) atraídos pelo ouro. respectivamente.

e foi fator de diferenciação da sociedade. a) Incremento do comércio interno e das atividades voltadas para o abastecimento na região centro-sul. entre as opções abaixo. e) Crescente ampliação das camadas de homem livres. graças à riqueza material gerada pelo ouro e pela prata. c) Servidão indígena. . Assinale-a. principalmente após a expansão paulista. que constituía seu principal elemento e na qual se baseava todo o funcionamento da economia colonial. dos colonos enriquecidos pela nova atividade. responsável pelo fornecimento de mão-de-obra indígena para as minas.e) a mineração contribuiu para interligar as várias regiões do Brasil. ocupados em todos os setores da economia colonial. Questão 9 (CESGRANRIO) O desenvolvimento da economia mineradora no século XVIII teve diferentes repercussões sobre a vida colonial. conforme se apresenta caracterizado numa das opções abaixo. largamente difundida no interior. Questão 10 (CESGRANRIO) Assinale. b) Movimento de interiorização conhecido como bandeirismo. para a metrópole. e) Retorno em massa. a) Predomínio de uma ampla camada de pequenos proprietários ligados à economia de abastecimento. d) Ausência de um setor social ligado ao comércio. que era controlado pelos estrangeiros. a que apresenta uma característica da organização da sociedade colonial brasileira. b) Escravidão. d) Sufocamento dos movimentos de rebelião. c) Descentralização da administração colonial para facilitar o controle da produção.

EXCETO: a) inicialmente o escambo com os índios atendeu aos interesses portugueses. e) Reação das elites coloniais à permanência do Príncipe Herdeiro de Portugal na colônia. a mão-de-obra utilizada foi a indígena. d) as "expedições de apresamento". João no Brasil. autorizadas pela Coroa. em 1822. realizados pelos bandeirantes paulistas. estabelecendo restrições à escravização do indígena. como no caso da Revolução Pernambucana. d) Desdobramento da Revolução Liberal do Porto na colônia. e) as "guerras justas".Questão 11 (PUC-MG) Especialmente no primeiro século de colonização do Brasil. objetivavam a caça ao índio. c) Política recolonizadora do Brasil adotada pela cortes portugueses. oriundos das "reduções jesuíticas". em particular. Questão 13 . b) a legislação metropolitana variou bastante ao longo dos séculos. sobre a qual é correto afirmar. ficaram completamente a salvo da exploração dos colonizadores. c) os índios cristãos. b) Apoia do rei aos setores liberais da colônia. a) Reforço da política de monopólios adotada pelo governo de D. na extração do pau-brasil. eram justificadas pelos portugueses como de legítima defesa contra tribos antropofágicas. Questão 12 (CESGRANRIO) Assinale a opção cujo conteúdo está ligado à concretização da emancipação política do Brasil.

na segunda metade do século XVI.(PUC-CAMP) Os Governos Gerais foram instituídos como a única solução políticoadministrativa viável para a colonização efetiva do Brasil. criado com a autonomia excessiva das Capitanias Hereditárias. porque: a) organizou-se uma legislação visando à contenção das importações de artigos supérfluos que naquela época começavam a abarrotar o porto do Rio de janeiro. suprimiu definitivamente a divisão da Colônia em Capitanias Hereditárias. com exclusividade. algumas das colônias inglesas. a exportação de couro sulino para a Europa. pelo sucesso da maioria das Capitanias Hereditárias. e) foi promulgada a Abertura dos Portos e realizados Tratados com a Inglaterra. e) o Governo Geral constituía-se. como um regime descentralizado e. b) o Ministério de D. João colocou em execução um projeto de cultivo e exportação do algodão visando a substituir a exportação norte-americana. c) o tráfico de escravos negros para o Brasil foi extinto em troca do direito dos comerciantes portugueses abastecerem. porque: a) a instituição do sistema. Questão 15 . prejudicada pela Guerra de independência. em 1548. b) o Governo Geral representava a centralização político-administrativa da Colônia. como a Guiana. em nível político. em nível econômico. d) o Governo centralizado na Colônia correspondia melhor à definição absolutista do próprio governo metropolitano. estando à sua frente o Governador. Questão 14 (PUC-CAMP) A transmigração da família real portuguesa para o Brasil em 1808. c) o risco crescente. que se tornava imperativa. o único responsável pelo investimento inicial e pelo incentivo à produção. d) o corpo diplomático joanino catalisou rebeliões na Província Cisplatina. levou o Estado Metropolitano a organizar o Governo Geral para substituí-las. como uma grande empresa particular. repercutiu de forma significativa. no que se refere à participação do Brasil no mercado mundial. favorecendo assim.

. os colonos reduzi-los ao trabalho escravo e os jesuítas convertê-los à fé cristã e utilizá-los como mão de obra. c) A coroa portuguesa aliada aos franceses iniciou o processo de aculturação e desmantelamento das nações indígenas para facilitar o trabalho dos colonos. e dos padres jesuítas na colonização. No Brasil.. b) a cana-de-açúcar. e) Os colonos utilizaram os jesuítas na escravidão dos gentios e o Estado português. E perguntando eu a um dos cabos desta entrada como se haviam com eles me respondeu com grande desabafo e paz de alma: 'a esses davámos-lhe uma carga cerrada. c) o café. em compensação.. a) O estado português queria fazer do índio um súdito. ". dos colonos. Padre Provincial as notícias que posso dar a V. facilitando o aprisionamento deles pelos colonos para quem o índio bom era o índio morto". a mão escrava teve participação importante nas atividades mais rentáveis. d) Os jesuítas. isolaram os índios em missões.(FESP) As colonizações portuguesa e espanhola utilizaram-se da mão-de-obra escrava para efetivar seus projetos de ocupação das terras conquistadas. . com destaque especial para: a) a mineração. O modo como esses índios recebiam os portugueses era ordinariamente de paz . Antônio Vieira". caíam uns. cumprindo ordens da metrópole... d) o fumo. b) O Estado português desejava o extermínio da raça para que os colonos pudessem transferir populações africanas para a América e os jesuítas estimulavam a escravidão indígena.Na primeira carta disse a V.. Estão são. fugiam outros entrávamos nas aldeias e tomávamos aquilo que havíamos mister' .. Questão 16 (UFPE) Leia o trecho da Carta de Padre Antônio Vieira ao Padre Provincial dos Jesuítas em 1635 e depois assinale a alternativa que interpreta historicamente os interesses do Estado português. distribuiu sesmarias somente às ordens religiosas que haviam participado da conquista. Responda a resposta correta.. pela cobiça dos portugueses em os cativarem . Reva a grande perseguição que padecem os índios. no litoral... e) o algodão. Reva desta conquista do Maranhão de onde faço esta.. Todos estes latrocínios e homicídios se toleram em um reino tão católico como Portugal .

d) Revolta de Beckman." (Diálogos das Grandezas do Brasil) O texto acima.) O texto refere-se à a) Guerra dos mascates. por ali se achar mais barata. aportam na capitania do Rio de Janeiro. por que se comutam. nas melhores safras.Questão 17 (VUNESP) "Foi assim possível dispor um segundo ataque ao Brasil. Questão 18 (UFRRJ) Examine o texto. mantimento da terra. b) invasão francesa. que de lá tornam carregadas de escravos. mais de 130 engenhos que. do final do século XVI. a qual levam a vender à Angola a troco de escravos e de marfim que de lá trazem em muita quantidade. e) invasão inglesa. "À Angola se mandam naus com muitas fazendas. a) pelo fim do regime de monopólios. mas a principal e a mais rica região produtora de açúcar do mundo de então. aonde carregam de farinhas. c) pelo pacto colonial. A estrutura econômica do sistema colonial é mais bem explicada. deixando grande proveito aos que nisto negociam: e ainda as naus. c) invasão holandesa. davam mais de mil toneladas do produto. e nas capitanias vizinhas. desta vez contra uma capitania mal aparelhada na sua defesa. Gonsalves de Mello. menciona características importantes da organização da economia colonial como a utilização do trabalho escravo. . A. b) pelas colônias de povoamento." (J. que para lá navegam em direção ao Reino. Existiam aí. d) pela expansão do capital industrial.

( ) seu crescimento. Foram manifestações sociais e políticas observadas nesse período: a) a Insurreição Pernambucana. . a aclamação de Amador Bueno e a Revolta de Beckmann. b) as Guerras dos Emboabas e dos Mascates e as Conjurações Mineira.e) pelo trabalho compulsório indígena. servindo de importante fonte de abastecimento interno. onde eclodiam revoltas sociais regionais e manifestações de aspiração emancipacionista. nos séculos XVI ao XVIII. ( )interiorizou-se pelo território brasileiro. NÃO há correspondência para: ( ) desenvolveu-se na Região Sudeste. Questão 19 (PUC-MG) Associando as colunas. gerou lucros altíssimos para Portugal. particularmente no Nordeste do Brasil. ( ) tornou-se o grande produto de exportação do Brasil no século passado. Fluminense e Baiana. especialmente em Minas Gerais no século XVIII. a) café b) mineração c) açúcar d) pecuniária e) pau-brasil Questão 20 (UFES) As transformações econômicas e socioculturais observadas no século XVIII repercutiam na população do Brasil Colonial.

" (ANTONIL. não seria para se sofrer entre os bárbaros. assinale a opção cuja seqüência numérica corresponde a afirmações corretas sobre o declínio e o fim da escravidão negra no Brasil.. I) A extinção do tráfico de escravos representou um duro golpe à hegemonia dos senhores de engenho e dos barões do café. muito menos entre os cristãos católicos. a Revolta de Vila Rica. Questão 22 (UFRN) Analise as proposições abaixo e. escrito por um padre jesuíta em 1711. ou marcá-los na cara. para não castigar inocentes. b) condenação dos castigos aplicados aos escravos. com ânimo vingativo. a Revolta Pernambucana e a Confederação do Equador. em seguida. castigar-se-ão com açoites moderados ou com os meterem em uma corrente de ferro por algum tempo ou tronco. pode ser relacionado à a) associação entre a escravidão e a moral cristã. a Revolta dos Alfaiates e a Conjuração dos Suaçunas. e se não ouvir os delatados e. Castigar com ímpeto.) Esse texto. c) oposição do clero católico à escravidão.c) as Guerras dos Emboabas e dos Mascates. ". convencidos. Cultura e Opulência do Brasil. d) a Conjuração dos Suaçunas. por mão própria e com instrumentos terríveis e chegar talvez aos pobres com fogo ou lacre ardente. d) regulamentação das relações entre senhores e escravos. que se constituíam na camada dominante . 1711. e) a Revolta do Maneta. a Inconfidência Mineira. a Guerra dos Palmares. Não castigar os excessos que eles [os escravos] comentem seria culpa não teve.. André João. Questão 21 (UFMG) Leia o texto abaixo. a Inconfidência Mineira e a Revolução Farroupilha. porém estes [senhores] não de averiguar antes.

do Império. II) III) IV) O declínio da escravidão no Brasil representou também o declínio da economia cafeeira, por ser o escravo a única mão-de-obra empregada nas fazendas de café. Com o fim da Guerra do Paraguai, a luta pela abolição da escravatura se colocou no centro dos debates políticos, motivando grandes mobilizações sociais. A Lei Áurea contribuiu fundamentalmente para a queda do Império brasileiro.

a) II, III e IV b) I, II e III c) I, III e IV d) I, II, III e IV

Questão 23 (UFES) As críticas econômicas ao trabalho escravo e a esse rentável comércio de seres humanos já eram apresentadas desde o final do século XVIII e repercutiram na Inglaterra, onde, em 1807, foi abolido o tráfico de escravos para as colônias britânicas. A respeito da política antitráfico, enquanto processo de transição para o trabalho livre no Brasil, pode-se afirmar que: a) teve início a partir de exigências externas, com a assinatura dos tratados de 1810 entre Portugal e Inglaterra e, após o "Bill Aberdeen", culminou com a aprovação das Leis Eusébio de Queiroz e Nabuco de Araújo. b) se iniciou com as exigências apresentadas por Talleyrand, no Congresso de Viena, para a instituição do Reino do Brasil. c) teve início no Brasil como exigência dos fisiocratas, para o desenvolvimento do mercado interno e da atividade manufatureira, considerada como a única fonte produtora de riqueza. d) foi introduzida no Brasil como tese econômica defendida pelo romantismo revolucionário ou liberal, que se baseava em princípios humanitários defendidos por Alves Branco, Eusébio de Queiroz, Joaquim Nabuco e Castro Alves. e) resultou na abolição do tráfico negreiro, graças à nova política alfandegária formulada por Alves Branco, que sobretaxou o ingresso de escravos, tornando o seu valor comercial excessivamente elevado.

Questão 24 (CESGRANRIO) No século XVII, as invasões do nordeste brasileiro pelos holandeses estavam relacionadas às mudanças do equilíbrio comercial entre os países europeus porque: a) a Holanda apoiava a união das monarquias ibéricas. b) a aproximação entre Portugal e Holanda era uma forma de os lusos se liberarem dá dependência inglesa. c) as Companhias das Índias Orientais e Ocidentais monopolizavam o escambo do pau-brasil. d) os holandeses tinham grandes interesses no comércio do açúcar. e) Portugal era tradicionalmente rival dos holandeses nas guerras européias.

Questão 25 (CESGRANRIO) A formação do território no período colonial resultou de vários movimentos expansionistas e foi consolidada por tratados no século XVIII. Assinale a opção que relaciona corretamente os movimentos de expansão com um dos Tratados de Limites. a) A expansão da fronteira norte, impulsionada pela descoberta das minas de ouro, foi consolidada nos Tratados de Utrecht. b) A região missioneira no sul constituiu um acaso à parte, só resolvido a favor de Portugal com a extinção da Companhia de Jesus. c) O Tratado de Madri revogou o de Tordesilhas e deu ao território brasileiro conformação semelhante à atual. d) O tratado do Pardo garantiu a Portugal o controle da região das Missões e do rio da Prata. e) Os Tratados de Santo lidefonso e Badajós consolidaram o domínio português no sul, passando a incluir a região platina.

Questão 26

(CESGRANRIO) A transferência da corte portuguesa para o Brasil, em 1808, acelerou transformações que favoreceram o processo de independência. Entre essas transformações, podemos citar corretamente a(s): a) ampliação do território com a incorporação definitiva de Caiena e da Cisplatina. b) implantação, na colônia, de vários órgãos estatais e de melhoramentos como estradas. c) redução da carga tributária sobre a colônia, favorecendo-lhe a expansão econômica. d) política das Cortes portuguesas de apoio à autonomia colonial. e) restrições comerciais implantadas por interesse dos comerciantes portugueses.

Questão 27 (PUC-RJ) Com relação à ação da Igreja Católica e dos jesuítas no Brasil colonial, considere as seguintes afirmações: I. Enquanto no Brasil os jesuítas tiveram plena autonomia para as suas realizações missionárias e administrativas, em outras colônias portuguesas a Igreja se submeteu ao poder monárquico através do Padroado. II. Os jesuítas, em suas atividades missionárias, promoveram aldeamentos dos indígenas, ensinaram os mandamentos católicos, pretenderam organizá-los em um novo tipo de vida social. III. Para controlar hábitos e costumes da população católica, os bispados locais organizaram visitas pastorais, assim como o Estado Português enviou, para o Brasil, as Visitações do Santo Ofício. IV. As relações entre a Igreja e os colonos não foram pacíficas. No interior da grande propriedade os capelães reagiam constantemente contra os maus tratos aos negros escravizados, culminando com a expulsão dos primeiros no século XVII. Assinale a alternativa que contém a(s) afirmativa(s) correta(s): a) somente II e III; b) somente I e II; c) somente III e IV; d) somente I, II e IV; e) todas as afirmativas estão corretas.

Questão 28 (PUC-RJ) Carta de sesmaria concedida em 9 de julho de 1747 ao padre Marcos de Carvalho: "Comarca de Vila de São João Del Rei distante da estrada real da dita vila mais de quarenta léguas, que ele suplicante tinha quarenta e tantos escravos de serviços, com os quais andava minerando e pagava os reais quintos e lhes eram necessárias bastante terras para plantarem mantimentos para sustentar seus escravos e criações assim de gados como das mais que lhe eram precisas." Considere as seguintes afirmações: I. O domínio português no Brasil se expressava, entre outros, no monopólio de concessão de terras e na cobrança de tributos que, no caso da extração mineral, chegava a 20% - o quinto. II. Assim como em Pernambuco ou na Bahia, regiões de agricultura mercantil, a terra, nas regiões minerais, era concedida com primazia aos proprietários de escravos. III. A agricultura na região das Minas no século XVIII, diferentemente do que ocorria na grande lavoura litorânea, destinava-se principalmente à subsistência ou ao mercado interno daquela região. IV. Na primeira metade do século XVIII, as atividades agrícolas ganharam relevância na região mineira, disputando as melhores terras com a atividade mineradora. Assinale a alternativa que contém a(s) afirmativa(s) correta(s): a) somente I; b) somente I e II; c) somente III e IV. d) somente I, II e III; e) todas as afirmativas estão corretas.

Questão 29

(FESP) As análises históricas sobre a colonização portuguesa tendem a ressaltar mais os aspectos econômicos, sendo poucas as menções à vida cultural existente na colônia nos seus primeiros séculos de existência. Podemos afirmar que: a) as análises estão corretas, pois a vida cultural na colônia não existia; b) foi marcante a presença dos padres jesuítas com seu trabalho de catequese junto aos índios; c) os povos da terra não resistiram culturalmente ao assédio português, assédio este baseado apenas na violência física; d) os portugueses tiveram êxito no convencimento dos povos dominados, conseguindo apagar definitivamente os vestígios culturais indígenas e africanos; e) as análises enfatizavam a economia, porque os portugueses não demostraram interesse em fazer prevalecer suas manifestações culturais.

Questão 30 (PUC-MG) RESPONDA A QUESTÃO SEGUINTE COM BASE NO ESQUEMA ABAIXO.

Refere-se ao período de vigência da escravidão no Brasil: I. O escravo africano foi a mão-de-obra fundamental da economia, do século XVII ao XIX, utilizado nas tarefas agrícola, urbana e doméstica. II. Sendo considerado mercadoria, o preço do escravo variou de acordo com o sexo, idade e habilidade para o trabalho. III. Alguns ofícios urbanos, como o de vendedores ambulantes, demandavam mobilidade de circulação dos escravos, inviabilizando a vigilância constante do feitor.

a) se apenas o item I estiver correto. b) se apenas os itens I e II estiverem corretos. c) se apenas os itens I e III estiverem corretos. d) se apenas os itens II e III estiverem corretos. e) se todos os itens estiverem corretos.

Questão 31 (UFF) "Os escravos são as mãos e os pés do senhor de engenho, porque sem eles no Brasil não é possível fazer, conservar e aumentar fazenda." (Antonil, Cultura e Opulência do Brasil, 1711, Livro I, Capítulo, IX). Assinale a opção que, baseada na citação do jesuíta Antonil, justifica corretamente os fundamentos da sociedade colonial. a) A sociedade colonial se resumia ao mundo da casa-grande e da senzala, espaços fundamentais de um mundo rural mediado pelos engenhos açucareiros. b) O ideal de sociedade colonial, segundo os inacianos, era o de uma sociedade de missões, o que explica a crítica do jesuíta Antonil à escravidão. c) A estrutura social do Brasil Colônia era fundamentalmente escravista, uma vez que os setores essenciais da economia colonial, a exemplo da agro-manufatura do açúcar, dependiam do trabalho escravo, sobretudo dos africanos. d) A sociedade escravista erigida na Colônia sempre foi condenada pelos jesuítas que, a exemplo de Antonil, desejavam ardorosamente que índios e africanos se dedicassem ao mundo de Deus. e) A sociedade colonial possuía duas classes, senhores e escravos, pólos antagônicos do latifúndio ou da "fazenda" mencionada por Antonil.

Questão 32 (PUC-MG) A história da criança brasileira tem ainda muitas lacunas, no entanto, é CORRETO afirmar que: a) a criança indígena é ignorada pela catequese dos jesuítas. b) a criança branca, na época colonial, é acolhida e respeitada. c) a criança escrava é geralmente privada da referência paterna. d) a infância operária é preparada pelas escolas profissionais.

ao exigir. Questão 33 (PUC-MG) RESPONDA A QUESTÃO SEGUINTE COM BASE NO ESQUEMA ABAIXO. comparativamente. . Inseriu-se na lógica mercantilista da época. III. d) se apenas as afirmações II e III estiverem corretas. a) se apenas a afirmação I estiver correta. Refere-se à mineração do século XVIII em Minas Gerais: I. Questão 34 (PUC-MG) RESPONDA A QUESTÃO SEGUINTE COM BASE NO ESQUEMA ABAIXO. b) se apenas as afirmações I e II estiverem corretas. O tráfico negreiro constituiu importante fator de acumulação primitiva de capital. A maior adaptação do africano à escravidão propiciou menor resistência à dominação do branco. Demandou uma estrutura burocrático-administrativa mais complexa de cunho fiscal e tributário. Foi mais "democrática" que a empresa açucareira do Nordeste. menor investimento de capital. Refere-se ao processo de substituição da força de trabalho indígena pela do africano no período colonial no Brasil: I.e) o fim do trabalho infantil é a bandeira do movimento sindical. c) se apenas as afirmações I e III estiverem corretas. e) se todas as afirmações estiverem corretas. II. III. II. A resistência e a dizimação dos índios reduziram numericamente a população nativa. atendendo aos interesses metalistas da Metrópole.

a) se apenas a afirmação I estiver correta. c) se apenas as afirmações I e III estiverem corretas. b) se apenas as afirmações I e II estiverem corretas. O texto refere-se à a) extração do pau-brasil b) exploração das drogas do sertão c) exploração aurífera d) prática da pecuária e) agricutura canavieira Questão 36 (PUC-RJ) "Povos e povos indígenas desapareceram da face da terra como conseqüência do que hoje se chama." (Manuela Carneiro da Cunha (org). São Paulo. e) se todas as afirmações estiverem corretas. confrontos. 2ª ed. `o encontro' de sociedades do Antigo e do Novo Mundo. alianças com tribos nativas litorâneas. grande parte de origem tupi. Questão 35 (FMU) "Apesar de ter sido uma atividade subsidiária daquela que se desenvolvia com vistas à exportação. História dos índios no Brasil. 12) A chegada dos europeus no que veio a ser por eles denominado de América. o encontro formalizou contatos. num eufemismo envergonhado. No caso dos que estavam a serviço da Coroa de Portugal. d) se apenas as afirmações II e III estiverem corretas. p. . ocasionou o encontro entre sociedades que se desconheciam. Cia das Letras. 1998. foi responsável pelo desbravamento de extensas parcelas do nordeste colonial brasileiro".

os ingleses aqui vendem as suas mercadorias em grosso a retalhistas nativos ou franceses. O texto acima.). Questão 37 (PUC-RS) INSTRUÇÃO: Responder à questão com base no texto abaixo. ao lado das rivalidades constantes entre as tribos. Há muitas casas inglesas. (.a França Antártica -. repletas de mercadorias inglesas. e) o desconhecimento por parte dos nativos de qualquer tipo de agricultura foi o principal obstáculo para a utilização de sua mão-de-obra no estabelecimento da lavoura canavieira. tornando inevitáveis. transformaram o encontro em um desastre demográfico para as tribos tupis do litoral. por sua vez. Há padarias de ambas as nações (. São Paulo: Edusp.doação de sesmarias. Diário de uma viagem ao Brasil. de secos e molhados.bem como suas práticas colonizadoras . b) a partir de 1555. é correto afirmar que: a) entre 1500 e 1530. tamoios e tupinambás. 1990). 21 de janeiro de 1822 – Fui à terra fazer compras com Glennie. penso que há mais ingleses do que franceses. em geral.. suspendendo a escravização dos indígenas. ferragens de Birmingham. ( GRAHAM. crepes e outros artigos da China. os contatos foram pacíficos e amistosos. mas. mas poucos de uns e outros. além de sedas. de Maria Graham."expandir a fé e o Império" . d) os rituais antropofágicos praticados pelos tupis. podem-se obter um pouco mais caro do que em nossa terra nas lojas do Brasil. a tentativa de huguenotes franceses de criar uma colônia . mas.Acerca desse encontro entre portugueses e tupis nas terras que vieram a ser chamadas de Brasil. facilitando o estabelecimento das práticas de escambo do pau-brasil e o surgimento dos primeiros aldeamentos organizados por jesuítas. catequese dos nativos -. tais como seleiros e armazéns. Maria. Mas qualquer cousa comprada a retalho numa loja inglesa ou francesa é. acima de tudo. a ocorrência de guerras justas.. foram fatores que contribuíram para a predominância de choques militares com os portugueses. Quanto a alfaiates. geralmente falando. isso somado à resistência à catequese ocasionou confrontos constantes entre portugueses e tupis. uma inglesa que esteve no Brasil em 1821. muito cara. panos largos. acabou por favorecer alianças militares de portugueses com as tribos locais... A cada porta as palavras Superfino de Londres saltam aos olhos: algodão estampado. c) as intenções de colonizadores portugueses . na baía de Guanabara. em geral. estímulos ao cultivo da cana. remete-nos a um contexto que engloba . As ruas estão.).

com a ampliação da influência inglesa no Brasil. c) Reduzir os impostos que recaíam sobre as populações do norte e nordeste. que contribuíram para interligar as várias regiões do Brasil ao Exterior. a mais significativa delas foi a criação do Estado do Maranhão (1621). impedindo a ação de contrabandistas de ouro naquela região.a) os efeitos da abertura dos portos e dos tratados de 1810. d) Transferir a capital do Estado do Brasil para o Rio de Janeiro. ocorreram algumas transformações político-administrativas em Portugal e no Brasil. Questão 39 (UFPE) "Construtores épicos do Brasil". c) as reformas econômicas do Marquês de Pombal. ingleses e holandeses. b) Melhorar os contatos da Metrópole com a região norte da Colônia. Questão 38 (UFRN) No período da União das Coroas Ibéricas (dominação espanhola). em virtude do desbravamento de terras que empreenderam no interior. e) os efeitos da mineração. "raça de gigantes" são algumas das expressões usadas para identificar os bandeirantes. b) o processo de globalização da economia no Brasil. Em relação ao Brasil. defendendo-a dos ataques de franceses. separado do Estado do Brasil. Analise o que se afirma em relação a eles: . d) a suspensão do Tratado de Methuen. O objetivo fundamental dessa divisão foi: a) Acabar com os conflitos em áreas disputadas por espanhóis e portugueses.

Questão 41 . dedicar-se à conquista de territórios para Portugal. 4. podendo. 3. conforme a Lei de Terras.1. b) 2 e 5. por esta razão. 5. Destruíram as missões fundadas pelos jesuítas. c) impostos correspondentes ao uso da terra. mas seus defensores argumentavam que a violência era própria da época. e) 4 e 5. Provinham de uma região economicamente secundária da Colônia e buscavam. Foram sempre violentos no trato com os índios. cujo pagamento possibilitaria posterior aluguel. e) títulos de terra ocupada mediante mecanismo de compra. uma alternativa de sobrevivência. 2. d) 1 e 2. nas Bandeiras. Estão corretas as afirmativas: a) 1 e 3. que eram: a) autorizações de Portugal para importação de escravos negros como condição para que os filhos de donatários tivessem direito ao recebimento de terras. d) parcelas de recursos que a Coroa enviava aos donatários para financiar a distribuição das terras e que deveriam ser pagas a longo prazo. Eram oriundos de regiões fornecedores de grandes riquezas para a metrópole. existiam mecanismos de acesso à terra. c) 4 e 3. Questão 40 (UFES) No período do Brasil Colônia. Atuaram como heróis civilizadores no sertão bruto onde disputaram a terra com indígenas selvagens e incultos. como as sesmarias. alegando que os religiosos não respeitavam os valores culturais dos indígenas. b) lotes de terra doados pelos donatários ao colono para que fossem explorados.

b) o desenvolvimento de manufaturas de tecido de algodão. refletiram no Brasil. contribuindo para a) o retorno da monocultura da cana-de-açúcar. b) a pecuária se baseou na criação intensiva. de acordo com a mentalidade colonialista. d) a emergência da monocultura do café. justificava-se a escravidão com o(s) seguinte(s) argumento(s): . assentada no latifúndio exportador e no trabalho escravo. foi um fator decisivo para a implantação da grande lavoura canavieira no Brasil. c) a diversificação econômica. devido à exportação da borracha para as nações industrializadas. c) a produção colonial foi orientada para a exportação de gêneros para o mercado externo. Por isso. estimulado pela política reformista do Marquês de Pombal. aproveitando-se da capacidade ociosa dos engenhos nordestinos. couro. em plena Idade Moderna. é correto afirmar que: a) a economia aurífera se caracterizou pela imobilidade social. produto de fácil cultivo e de aceitação crescente nos mercados exteriores. Questão 42 (UFMG) Sobre a economia do período colonial. inicialmente dos índios e posteriormente dos negros africanos. e) o aparecimento de centros econômicos na região amazônica. entrando na pauta de exportação da colônia produtos como algodão. cacau. bipolarizada entre o senhor e o escravo. tabaco. na segunda metade do século XVIII.(UFSCAR) A crise da economia mineira e a nova conjuntura internacional. Questão 43 (UFPB) A escravidão. d) a produção açucareira fixou a população no litoral e criou uma expressiva camada média.

A escravidão era imprescindível à formação do Brasil. II. concorrência antilhana. II.I. II. pois os escravos eram os "pés" e as "mãos" dos senhores de engenho. . c) crescimento da produção antilhana. concorrência antilhana. IV b) apenas II. Dentre as afirmativas apresentadas. como forma de alcançar a salvação. concorrência inglesa.Os índios eram criaturas bestiais. III e IV e) apenas I. concorrência inglesa. IV. desenvolvimento da pecuária. IV c) apenas I. d) descoberta do ouro nas Gerais. III. concorrência antilhana. descendentes de Caim e amaldiçoados por Deus. II.O comércio de escravos e a propagação do cristianismo retiravam os africanos do estado de barbárie em que viviam. supersticiosas e desprovidas de razão e da fé cristã. antropófagas. IV Questão 44 (UFPB) No século XVII. evitando que os mais fortes destruíssem os mais fracos em guerras tribais. III. portanto. sujeitos ao domínio civilizatório da Europa. fim do monopólio português. III. III d) I. são verdadeiras: a) apenas I. a crise na empresa açucareira nordestina foi motivada pelo(a) a) crescimento da produção antilhana. e) queda do preço do açúcar nos mercados internacionais. queda do preço do açúcar nos mercados internacionais. expulsão dos holandeses.Os africanos. fim do monopólio português. b) desenvolvimento da pecuária. purgando seus pecados. deveriam sofrer no Brasil.

quando impediam a captura de mãode-obra negra e escrava. "Doenças. deserções. E com ele seus companheiros de conjura. Questão 46 (UFMG) Assinale a alternativa que apresenta uma transformação decorrente da vinda da família real para o Brasil. devido às Guerras Napoleônicas. decorrente da aplicação das novas taxas alfandegárias estabelecidas nos Tratados de Amizade e Comércio. . Jornal do Brasil. d) Formação de novos parceiros comerciais.) Num dos momentos mais difíceis da aventura. c) Os índios encontrados pelo caminho eram exterminados. d) Os bandeirantes paulistas. a) O caráter nômade e provisório das bandeiras impediu que elas iniciassem a fixação de população no interior. Mas Fernão descobriu a conspiração e quem morreu – enforcado à vista do arraial – foi José. José Pais. C Moreira dos.Questão 45 (UFMG) Leia o texto. 27/04/1974. em situação de equilíbrio. o filho bastardo de Fernão. Caderno B. muitas vezes usurpavam do Rei o poder que este lhes delegara..) Assinale a alternativa que apresenta afirmação correta sobre as bandeiras que penetraram o sertão brasileiro no século XVII. provocado pela dificuldade de intercâmbio com a França. combates com os índios iam dizimando paulatinamente a tropa. país que era então berço da cultura iluminista ocidental. soltos no sertão bravio." (SANTOS. b) Diminuição da produção de gêneros para abastecimento do mercado interno. a) Fechamento cultural. devido ao aumento significativo das exportações provocado pela Abertura dosPortos. b) A adversidade da natureza impediu que os bandeirantes dessem início a qualquer tipo de atividade de subsistência. devido aos novos costumes trazidos pela Corte e imitados pela população. c) Mudança nas formas de sociabilidade.. compreendeu que a única maneira de retornar à casa seria matando o obstinado líder da bandeira. (. acidentes. especialmente nos núcleos urbanos da região centrosul.

relacionar os fatos da coluna da esquerda com seu respectivo significado na coluna da direita. sobretudo a Inglaterra. Sobre as causas da crise do sistema colonial. 5 .Inconfidência Mineira 2 .5 .Revolução Farroupilha ( ) força o retorno da família real a Portugal e tenta recolonizar o Brasil.2 d) 4 .2 .1 Questão 48 . 1 .3 . é a) 5 .2 .2 b) 5 . ( ) defende idéias de liberdade e de República. ( ) determina a equiparação jurídica entre Brasil e Portugal.2 . de cima para baixo.1 . tanto na Colônia quanto em nível externo.Revolução do Porto 6 .1 . ( ) propicia o rompimento do Pacto Colonial e o comércio direto entre o Brasil e outras nações.6 e) 3 . o que foi feito pelo Congresso de Viena.Abertura dos portos às nações amigas 3 .Guerra de Canudos A ordem correta dos números da coluna da direita.4 .Questão 47 (PUC-RS) A partir do século XVIII. contra a opressão fiscal exercida pela Coroa Portuguesa. devido a uma série de modificações ocorridas.1 c) 6 . o sistema colonial português entra em sua fase final.Elevação do Brasil a Reino-Unido de Portugal e Algarves 4 .3 .1 .

pode-se afirmar que se refere a) à Revolução Farroupilha e aos seus ideais separatistas. representados na bandeira que virou símbolo dos inconfidentes.. d) A diferenciação entre cristãos-velhos e cristãos-novos. isto é. 209] Os testemunhos acima transcritos apontam valores que nortearam a cristalização de distinções e hierarquias sociais na América de colonização portuguesa. estão corretas as seguintes afirmativas. c) A propriedade de escravos.(PUC-RJ) "Em América todo branco é cavalheiro" Alexander von Humboldt (1804) "(. como se pode inferir do lema "LIBERDADE. . da defesa. AINDA QUE TARDE". do Império e da Fé. os que tinham riqueza e autoridade sobre seus dependentes.. fortemente hierarquizada. e) Diferenciando-se dos colonos e dos colonizados.) onde uma pessoa de origem das mais modestas dá-se ares de grande fidalgo" Funcionário régio (1718) [apud Stuart Schwartz. b) à Inconfidência Mineira e aos seus ideais de liberdade e de independência. eram tidos como "nobres" os indivíduos com influência e poder. os funcionários régios eram membros da burocracia leiga ou eclesiástica. isto é. conferia a esses proprietários uma distinção significativa em relação aos demais homens livres. característica fundamental naquela sociedade. foi abandonada nas áreas coloniais. com EXCEÇÃO de: a) Na sociedade colonial. responsáveis pela administração do fisco. p. símbolo da "pureza de sangue" na Península Ibérica. Questão 49 (PUC-RS) A respeito da figura abaixo. Com relação a essas distinções e hierarquias. dos nativos indígenas e africanos. Segredos internos.. b) A cor de pele caracterizou-se como uma marca de distinção hierárquica. diferenciando colonos de colonizados.

como o lema acima deixa claro. movimento que lutava pela libertação deste país do domínio brasileiro. resultando em incursões sistemáticas à América. exceto a) a inexistência. na Colônia recém-descoberta. Questão 50 (PUC-RS) Pode-se afirmar que.c) aos movimentos bandeirantes. Questão 51 (PUC-MG) A partir de finais do século XVII. pela qual os índios missioneiros buscavam a libertação do domínio jesuítico. provocou transformações políticas e no conjunto da economia colonial no século XVIII. que buscavam romper as estreitas fronteiras da colônia. capaz de viabilizar sua exploração econômica segundo os padrões da política mercantilista. nos primeiros trinta anos após o descobrimento do Brasil. que pode ser atribuída a vários fatores. d) a constatação de que qualquer tentativa de aproveitamento produtivo do vasto território brasileiro implicaria gastos para a metrópole portuguesa. sendo conhecida pelo grito de guerra de Sepé Tiaraju: "LIBERDADE. desenvolvida em Minas Gerais. e) à Confederação do Equador. que continuava a ser o principal objetivo da atividade mercantil de Portugal e atraía a ambição da burguesia lusa. ocorreu uma relativa negligência de Portugal com relação às terras brasileiras. d) à Guerra Guaranítica. b) a importância do comércio com o Oriente. São exemplos dessas transformações. b) transferência da sede administrativa de Salvador para o Rio de Janeiro em 1763. . EXCETO: a) alargamento da faixa de ocupação do território brasileiro. AINDA QUE TARDE". c) o acirramento das disputas entre as nações européias que se formavam em busca de novos mercados. penetrando no interior do território brasileiro. a atividade mineradora. de uma estrutura produtiva já instalada. e) a escassez de recursos humanos e materiais que permitissem a Portugal explorar ao mesmo tempo as Índias Orientais e o Brasil.

sobre o período pré-colonial brasileiro." (MAESTRI. b) escambo. d) estímulo ao surgimento do bandeirantismo. Apenas vos contentáveis com visitar nos uma vez por ano.. levando os nossos gêneros para trocá-los com aquilo que carecíamos.. O texto acima faz alusão ao comércio quemarcou o período pré-colonial brasileiro conhecido por a) mita. entre nós. c) encomienda.) Não recusáveis tomar nossas filhas e nós nos julgávamos felizes quando elas tinham filhos.c) concentração de mão-de-obra escrava em função da demanda dos centros mineradores. São Paulo: Moderna. p. Questão 53 .. favorecendo o processo de interiorização. somente durante quatro ou cinco luas [meses]. vós o fizestes somente para traficar.. d) mercantilismo. Da primeira vez que viestes aqui. Terra do Brasil: a conquista lusitana e o genocídio tupinambá. permanecendo. Questão 52 (PUC-RS) Responder à questão 13. e) corvéia.86). não faláveis em aqui vos fixar. e) incremento do comércio e ampliação do mercado interno. com base no texto abaixo: ". Mário. Regressáveis então ao vosso país. 1993. Nessa época. (.

Mesmo após a descoberta do ouro. sobre o período colonial brasileiro. A sociedade açucareira pode ser vista como um exemplo típico do modo de produção colonial. teve um crescimento significativo. A sociedade mineradora representou o rompimento definitivo do "Pacto Colonial". sendo regulada pelas rígidas regras do "Pacto Colonial" e baseada no sistema de "plantation".(PUC-RS) Responder à questão com base nas afirmativas abaixo. em fins do século XVII. devido ao acúmulo de riquezas e aos investimentos no setor manufatureiro. III. A descoberta de ouro no Brasil colonial só foi possível em conseqüência da interiorização da colonização portuguesa. a partir dos movimentos bandeirantes. durante o século XVIII. IV e V c) II. III e IV d) II. a estrutura sócio-econômica do Brasil colonial manteve-se atrelada ao setor primário-exportador. pela crescente autonomia que o ouro proporcionava à Colônia. A produção de açúcar. A análise das afirmativas permite concluir que está correta a alternativa a) I. II. I. II e III b) I. IV e V e) III. IV e V Questão 54 (PUC-RS) Responder à questão com base no mapa abaixo. IV. o que propiciou melhores condições e maiores recursos para investir na lavoura canavieira. sobre a criação de gado no período colonial brasileiro. o que gerou importantes mudanças na sociedade colonial brasileira ao longo do século XVIII. sendo ainda a cana-de-açúcar um importante produto de exploração metropolitana. A partir da observação do mapa. devido à expulsão dos holandeses de Pernambuco e à descoberta do ouro. V. pode-se concluir que .

II e III. proporcionando uma integração econômica com a região mineradora. III) A viagem expressou a subordinação da Coroa portuguesa à Igreja Católica. da rota marítima para as Índias. d) a pecuária só se desenvolveu no Brasil colonial em função do ciclo canavieiro. que saiu de Lisboa em março de 1500: I) A missão da esquadra era expandir a fé cristã e estabelecer relações comerciais com o Oriente. reunia num mesmo episódio os esforços da Coroa. na época dos descobrimentos. III e IV. e) o gado criado no Rio Grande do Sul não tinha boa aceitação no mercado interno colonial. além da concorrência da carne estrangeira. c) a região Sul do Brasil tinha na criação de gado uma importante fonte de renda. e levava seus derivados para serem comercializados na feira de Sorocaba. por diversos navegadores portugueses. II) Chegar às Índias através de um caminho inteiramente marítimo só foi possível após o longo "périplo" realizado pelas costa africana. carente destes produtos. c) somente II. de modo a trazer as valiosas especiarias para Portugal. por seu alto custo. tendo por único objetivo abastecer de carne e couro a população litorânea. grande consumidor de charque e couro. da Igreja e dos grupos mercantis do Reino. de melhor qualidade. durante o século XV.a) a criação de gado era atividade exclusiva das regiões litorâneas do Brasil. III e IV. cujos expoentes foram Bartolomeu Dias e Vasco da Gama. devido à enorme distância que separava o sul do sudeste minerador. Assinale a alternativa que contém as afirmativas corretas: a) somente I. em 1494. b) a criação de gado se concentrava no norte do Brasil. não havendo integração com as demais áreas coloniais. sendo esse levado para a feira de Sorocaba. de onde partia para o mercado externo. consequentemente. Questão 55 (PUC-RJ) Leia as afirmativas abaixo sobre a expedição de Pedro Álvares Cabral. já evidenciada quando o Papa estabeleceu a partilha do Mundo Novo. desta maneira. . b) somente I. IV) Era objetivo da viagem tomar posse de terras a Oeste. de modo a assegurar o controle do Oceano Atlântico Sul e. devido à inadequação do solo e do clima desta região para o cultivo da cana-de-açúcar. através do tratado de Tordesilhas.

filosóficos e científicos. b) A Conjuração Baiana. Essas manifestações geraram movimentos sediciosos.d) somente I. também conhecida como "Revolta dos Alfaiates". em 1798. foi a primeira a manifestar a intenção de ruptura com os laços coloniais. período que ficou marcado pela figura do conde Maurício de Nassau. Questão 57 (UFPB) No período de 1630 a 1654. Willem Piso e Franz Post. mulatos e negros livres ligados às profissões urbanas. a Conjuração Baiana teve como paradigma os ideais expressos na Independência norte-americana. cujos membros. que se difundiram nas regiões coloniais por meio de livros importados. Constitui uma das características do governo de Nassau: a) A vinda de vários cientistas e artistas. congregou entre as lideranças dos revoltosos. Questão 56 (PUC-RJ) Nas últimas décadas do século XVIII. em 1789. como Jorge Marcgrave. que estudaram e representaram a natureza e a cultura do Brasil. Sobre eles. Salvador ou Rio de Janeiro. foi proveniente da Sociedade Literária do Rio de Janeiro. e) todas as afirmativas estão corretas. principalmente artesãos e soldados. em 1794. de pasquins elaborados localmente e de discussões nas casas e ruas de Ouro Preto. ao se reunirem para debater temas literários. defendiam concepções libertárias iluministas. . ocorreram diversas manifestações de descontentamento em relação ao sistema colonial português na América. e reuniu diversos membros da elite mineradora. que chamamos de "Conjurações" ou "Inconfidências". NÃO é correto afirmar: a) A Conjuração Mineira. e) A influência externa se fez de modo distinto: enquanto a Conjuração Mineira tomou como exemplo o período do "Terror robespierrista" da Revolução Francesa. a Companhia das Índias Ocidentais se apoderou de uma grande parcela do Nordeste brasileiro. II e IV. d) As conjurações foram influenciadas pelas experiências européia e norte-americana. c) A Conjuração do Rio de Janeiro. todos abortados pela repressão metropolitana.

a Companhia Geral do Comércio do Estado do GrãoPará e Maranhão. inclusive a construção de novas igrejas e conventos. substituindo-as pelas donatarias administradas por particulares. realizada através de várias expedições dirigidas ao interior. d) A busca de ouro e prata. com a instalação de colégios para o ensino da religião protestante às crianças brasileiras e a proibição aos cultos realizados pelos judeus. de duas companhias monopolistas: A primeira. pelo Marquês de Pombal. por conseqüência. foram publicadas leis referentes aos indígenas do Pará e Maranhão. que passou a englobar o Estado do Maranhão. Questão 59 . Questão 58 (UFPE) Durante o governo pombalino ( 1750 – 1777). Assinale a alternativa que informa corretamente algumas dessas transformações ocorridas no Brasil. e) A execução de uma série de obras urbanas em Olinda. b) O governo pombalino ampliou o Estado do Pará. c) O Estado do Brasil. teve sua capital transferida de Salvador para o Rio de Janeiro. no Brasil. sob o beneplácito régio. c) A política religiosa extremamente rígida. d) O comércio na colônia se organiza através da criação. razão da grande presença de pessoas louras e de olhos azuis no Nordeste. tornando-a uma das cidades mais importantes de sua época. e) Em 1757. a Companhia Geral do Comércio de Pernambuco e Paraíba. constituindo-se no Estado do Grão-Pará e Maranhão. Essas leis implantavam a administração temporal dos padres nas missões.b) O início de um programa bem sucedido de miscigenação com índios e negros no Brasil. e a segunda. numa estratégia de controlar o escoamento da produção açucareira do Nordeste. várias mudanças foram introduzidas em Portugal e. mais tarde estendidas para toda a colônia. principal interesse da Companhia no Brasil. a) O Marquês de Pombal extinguiu o regime de capitanias. que havia sido elevado à categoria de vice-reino.

(UFPE) Com relação ao predomínio do imperialismo inglês. b) Os donatários tornavam-se proprietários das capitanias através da Carta de Doação. é correto afirmar: a) O sistema já fora experimentado. entre eles o Conde de Linhares. a qual lhes dava o direito de vendê-las. Rodrigo de Sousa Coutinho. era composto integralmente por partidários da aliança com a Inglaterra. D. há um indiscutível caráter de reciprocidade. pelos portugueses em suas possessões nas ilhas atlânticas e marcou o início efetivo da colonização lusa no Brasil. Questão 61 . ao chegar ao Brasil. Questão 60 (UFRN) Sobre as Capitanias Hereditárias. dando-se todas as vantagens a Portugal no comércio com a Inglaterra. d) nos tratados de 1810. manifestou-se. é INCORRETO afirmar que: a) o ministério formado por D. de acordo com seus interesses. João III. e) o texto dos chamados "Tratados de Strangford" garantia a livre presença da marinha de guerra inglesa em portos brasileiros. que ocupou a pasta da Guerra e Estrangeiros. b) os tratados de 1810 vieram ratificar e ampliar as vantagens da Inglaterra no Brasil. c) A maioria dos donatários era representante da grande nobreza de Portugal e demonstrava forte interesse pelo sistema de capitanias. pela primeira vez. com êxito. definitivamente consolidado no Brasil pela assinatura de três tratados com a Grã-Bretanha em 1810. d) O fracasso do sistema é associado às lutas ocorridas na disputa pelas terras e aos conflitos com estrangeiros que freqüentavam as costas brasileiras. c) nos acordos de 1810. sistema administrativo adotado no Brasil por iniciativa de D. o interesse britânico na abolição do tráfico negreiro para o Brasil. João.

d) A Revolução Praieira. c) A Revolução de 1817. negros e mulatos da população urbana de Salvador participação exclusiva das camadas populares participação. de intelectuais e de militares Questão 63 . na Europa e nos Estados Unidos. de membros do clero participação significativa do alto clero. aquela que ficou conhecida como a "Revolução dos Padres". Indique a alternativa que corresponde ao movimento citado. com vistas à sua emancipação política de Portugal. b) A Confederação do Equador. em Pernambuco. destaca-se. XVIII. Identifique a opção em que as duas Conjurações estão adequadamente caracterizadas.(UFPE) Dentre as várias rebeliões de tendência liberal que eclodiram no Brasil. no séc. Conjuração Mineira a) b) c) d) participação significativa da elite branca de Minas Gerais participação significativa do clero e das camadas mais baixas da população participação exclusiva das camadas populares participação expressiva de populares articulados pela elite branca Conjuração Baiana participação de pobres. a) A Revolta dos Mascates. Questão 62 (UFRN) As Conjurações Mineira e Baiana foram influenciadas pelas idéias surgidas. na sua quase totalidade. e) A Revolta dos Alfaiates.

os governadores e capitães da terra destruíram-nos pouco a pouco e mataram muitos deles. nem Lei. Estes índios andam nus sem cobertura alguma.. nem L. Junto deles ficaram alguns índios destes nas aldeias que são de paz. EXCETO: a) No início da colonização. é correto afirmar que o Rio Grande do Norte. Pero de Magalhães. d) por sua posição geográfica privilegiada. "Havia muitos destes índios pela Costa junto das Capitanias. a ocupação holandesa da costa nordeste está inserida num contexto de disputa mercantilista entre as potências européias. e assim ficou a costa despovoada de gentio ao longo das capitanias. nem justiça. e trazem descoberto quanto a natureza lhes deu. pois facilitaria o apoio a seus navios no caminho para as Antilhas.). importante para as trocas mercantis. contribuiria com uma grande produção algodoeira. os portugueses encontraram diversas tribos indígenas que habitavam o litoral. História da província Sta Cruz. LEIA-O COM ATENÇÃO. assim machos como fêmeas..) [e que] não castiga seus erros nem manda sobre eles cousa contra sua vontade". Questão 64 (PUC-MG) O TEXTO A SEGUIR FOI ESCRITO NO ANO DE 1576 PELO CRONISTA PORTUGUÊS PERO GANDAVO. A língua deste gentio toda pela costa é. cousa digna de espanto. (. nem Rei. somente cada aldeia tem um principal que é como capitão. 52-54) Todas as afirmativas abaixo têm relação com o texto de Gandavo. ao qual obedecem por vontade e não por força. outros fugiram para o sertão. nem R. (GANDAVO. c) por ter grandes rebanhos de gado. foi tomado pelos holandeses para assegurar o controle estratégico da nova colônia.. e amigos dos portugueses. uma: carece de três letras ¾ não se acha nela F. Belo Horizonte / São Paulo: Itatiaia/Edusp. não cobrem parte nenhuma de seu corpo.. p. porque assim não têm Fé.. a) mesmo sendo um pequeno produtor açucareiro. Tratados da Terra do Brasil. QUE RESIDIU NO BRASIL COLONIAL. interessava muito aos holandeses. b) apesar de sua produção açucareira pouco expressiva. . mas porque os mesmos índios se levantaram contra eles e faziam-lhes muitas traições. 1980. Não há como digo entre eles nenhum Rei. tudo enfim estava cheio deles quando começaram os portugueses a povoar a terra.(UFRN) No Brasil colonial. e desta maneira vivem sem justiça e desordenadamente. (. atraiu a cobiça de franceses e holandeses que disputavam o controle da pecuária bovina para o mercado europeu. Nesse sentido.

d) As filhas eram educadas para reproduzir o papel da mãe como esposas servis e submissas. Estes escravos hão de ser de guiné. pois aos homens cabiam as posições de mando. administrar a casa e educar cristãmente os filhos. a quem todos deviam respeito. ou de uns e de outros. tarefa exercida especialmente pelos jesuítas. que são o fundamento em que se estriba essa potência [. e) Dentre as formas de rebeldia do gentio. obediência e subordinação. destacaram-se as fugas e o ataque às vilas coloniais. Questão 65 (PUC-MG) A família patriarcal foi o modelo de organização social do Brasil colônia.] porém a [posse] dos escravos é a mais considerável porque dela depende o remédio de todos os outros. . roças ou sementeiras. d) Na estrutura social indígena.. LEIA-O COM ATENÇÃO.b) A resistência do índio legitimou as "guerras justas". Questão 66 (PUC-MG) RESPONDA À QUESTÃO DE ACORDO COM O TEXTO ABAIXO. escravos. O TEXTO. c) A aculturação do indígena foi feita pela catequese. canaviais. lenhas. EXCETO: a) A esposa deveria acatar as ordens do marido. levando a sua captura e morte. Sobre ela. b) O senhor poderia se servir sexualmente das escravas. c) O primogênito dividia o poder com o pai. "Os bens dos vassalos deste Estado são engenhos. e) A autoridade suprema era a do pai. o chefe exercia a autoridade e não poder de mando sobre a comunidade. consideradas "território do prazer". DO ANO DE 1612. REFERE-SE AO PERÍODO COLONIAL BRASILEIRO.. vindos das conquistas ou comércios de Etiópia. é correto afirmar. ou hão de ser da própria terra. gados.

Estes escravos hão de ser de guiné. roças ou sementeiras. como andam metidos com os religiosos aos quais vivem sujeitos [. incluindo os escravos. Documentos do Brasil Colonial. gados. e) Os aldeamentos facilitaram a exploração. de. (MORENO. REFERE-SE AO PERÍODO COLONIAL BRASILEIRO. Livro que dá razão do Estado do Brasil. da força de trabalho do índio. 62-63) Todas as afirmativas que se seguem têm relação com o texto. canaviais.]". Documentos do Brasil Colonial. nem dão ajuda aos leigos. b) O tráfico negreiro foi responsável... 1993. DO ANO DE 1612.. vindos das conquistas ou comércios de Etiópia. que parecem de maior facilidade..] de maravilha fazem serviço. escravos. Ática....] Os índios da terra. 62-63) Assinale a afirmativa que sintetiza a lógica dos empreendimentos coloniais em relação ao trabalho: a) A mão-de-obra indígena era mais facilmente obtida por ser menos dispendiosa e pela grande quantidade de índios disponíveis na própria colônia. que seja de substância [. em grande parte.] porém a [posse] dos escravos é a mais considerável porque dela depende o remédio de todos os outros. p. Ática.[. ou hão de ser da própria terra. e LUCA. ainda que mais amena. Tania R. Tania R. pelo abastecimento de escravos na colônia.. lenhas.. 1993.. c) A riqueza do colonizador media-se pelo volume de suas propriedades. O TEXTO. . ou de uns e de outros. Apud INÁCIO. menos custo e maior número. como andam metidos com os religiosos aos quais vivem sujeitos [. LEIA-O COM ATENÇÃO. menos custo e maior número. EXCETO: a) A mão-de-obra escrava foi indispensável para a produção de riquezas coloniais. nem dão ajuda aos leigos. Diogo de. "Os bens dos vassalos deste Estado são engenhos. que são o fundamento em que se estriba essa potência [. (MORENO. São Paulo. Questão 67 (PUC-MG) RESPONDA À QUESTÃO DE ACORDO COM O TEXTO ABAIXO... Inês da C. que seja de substância [.. e LUCA. p.] Os índios da terra. Diogo de.. que parecem de maior facilidade. Livro que dá razão do Estado do Brasil. de. Inês da C. d) A contribuição do trabalho dos indígenas foi mais substancial que o dos africanos. São Paulo. [. Apud INÁCIO.]".] de maravilha fazem serviço.

EXCETO: a) conservação das ruas. pontes. Questão 69 (UFPE) No Brasil. d) A escravização do gentio constitui-se numa questão polêmica que contrapôs. limpezas da cidade e arborização. c) A questão da mão-de-obra foi um problema constante no período. comando militar e formação de milícias. do comércio. conduzindo à escravização de índios e africanos. a Companhia de Jesus participou desde o século XVI da colonização. lavradores e missionários. Questão 68 (PUC-MG) Na estrutura administrativa no Brasil colonial. neste período. c) construção de obras públicas: estradas. b) A Igreja e a Realeza portuguesa eram inimigas no século XVI. Sobre a participação dos jesuítas. e) abastecimento de gêneros e cultura da terra. b) doação de sesmarias. freqüentemente. portanto a Realeza obliterou a ação dos jesuítas. é correto afirmar que: a) Os jesuítas substituíram os capitães donatários depois da expulsão dos holandeses. as câmaras desempenharam importantes funções. calçadas e edifícios. e) O trabalho compulsório mostrou-se o mais adequado ante as diretrizes mercantilistas de ocupação e exploração coloniais. d) regulamentação dos ofícios. tais como. das feiras e mercados. .b) A necessidade de grandes contingentes de trabalhadores levou os portugueses a recorrerem ao trabalho indígena. c) Os jesuítas atuaram em duas frentes: o trabalho missionário com os índios e a educação com a fundação dos colégios.

Por esta razão se radicaram na América espanhola.d) Os jesuítas não encontraram espaço para atuação na América portuguesa. devido à perversão dos costumes. levando à desordem social. ao contrário da colonização espanhola. c) Existiu tanto escravidão indígena quanto dos negros. d) caráter anti-econômico do escravismo. b) No Brasil a colonização portuguesa. e) A escravidão negra foi restrita ao Nordeste no século XVI e às áreas de cultivo do café no século XIX. onde a mãode-obra escrava era utilizada no cultivo e produção do café. Questão 70 (PUC-MG) São argumentos contra a permanência da escravidão que já estavam contidos no pensamento anti-escravista desde a primeira metade do século XIX no Brasil. e) preocupação com a integração do negro na sociedade. EXCETO: a) aviltamento do trabalho escravo. é correto afirmar: a) A escravidão negra no século XVI foi predominante em São Paulo e no Paraná. A escravidão negra foi organizada em moldes empresariais e seu comércio garantia lucros para a metrópole. c) desagregação da sociedade. e) As atividades jesuíticas foram incrementadas após as reformas pombalinas. . não recorreu à escravidão indígena. d) A escravidão indígena foi substituída pela escravidão negra porque os indígenas não se adaptaram ao trabalho sistematizado no engenho de açúcar e no cultivo do café. Questão 71 (PUC-PR) Em relação à mão-de-obra escrava no Brasil Colônia. b) incompatibilidade da escravidão com a moral cristã.

). Campus. como se observa na tabela abaixo. possibilitando uma permanente tensão entre as forças sociais dos poderes locais e as forças de centralização do absolutismo.Questão 72 (UERJ) O século XVIII foi marcado por inúmeras descobertas de ouro no Brasil. Maria Yedda (org. possibilitando um aumento da extração desse metal. Rio de Janeiro. 1990. As instituições que exerciam a administração local e central no Brasil colônia eram. tais como: a) recuperação agrícola do Nordeste e redução das atividades pastoris b) estabelecimento da capital na cidade do Rio de Janeiro e incentivo às atividades urbanas c) declínio da utilização de mão-de-obra escrava e ampliação do trabalho assalariado nas minas d) superação da condição de colônia e elevação do Brasil à condição de Reino Unido a Portugal e Algarves Questão 73 (UERJ) O Estado português reproduziu no Brasil duas feições metropolitanas.) Essas descobertas provocaram mudanças significativas na organização colonial. História geral do Brasil. Ano 1699 1701 1704 1720 1725 Produção aurífera (Kg) 725 1785 9000 25000 20000 (LINHARES. respectivamente: a) vice-reinado e capitania hereditária b) câmara municipal e governo geral .

Caracterizam a economia colonial brasileira: a) o monopólio comercial. como de fato estava. Regulamentavam. até nos enxovais de rainhas ele chegou a figurar como dote precioso e altamente prezado. Formação do Brasil contemporâneo. as fronteiras e os interesses das Coroas Ibéricas. que embora se cultivasse em pequena escala na Sicília. só indireta e longinquamente acessíveis e imaginemo-la.. o de Utrecht. inúmeros tratados foram assinados entre Portugal e Espanha.1961. b) a fundação da colônia do Santíssimo Sacramento e utilização do princípio Uti possidetis. permitiu à Coroa Portuguesa usufruir das vantagens trazidas pelas riquezas tropicais. A colonização do Brasil.c) capitania geral e província d) cabildo e capitania real Questão 74 (UFRRJ) Durante o período colonial brasileiro. pela sua banalidade. eram então prezados como requintes de luxo. pelo rio da Prata. parecem secundários. a partir do século XVI. era artigo de grande raridade e muita procura.. isolada dos trópicos. tais como: o de Lisboa. a monocultura de exportação. Caio. Tome-se o caso do açúcar. o trabalho escravo e o predomínio das grandes propriedades rurais. Brasiliense. São Paulo. privada quase inteiramente de produtos que se hoje. e) a descoberta do ouro na região das Minas Gerais e a criação da Intendência das Minas. o de Madri. a partir de então." PRADO Jr. . Questão 75 (UFRRJ) "Coloquemo-nos naquela Europa anterior ao século XVI. As causas gerais da assinatura dos tratados do período colonial foram: a) superação prática da linha de Tordesilhas e atrito entre colonos espanhóis e portugueses. c) necessidade dos portugueses constituírem uma via de acesso ao interior do Brasil. d) necessidade de expulsar os Jesuítas da região dos Sete Povos da Missões..

939 5.0 1.3 6.084 Total 35.477 Africanos 2. o trabalho assalariado.631 342.0 0.512 73.652 74. a indústria do vestuário. a exportação de ferro e aço e o predomínio das pequenas propriedades rurais.458 21.3 10.3 2.894 370.741 979 167.0 3. o trabalho livre e o predomínio das pequenas propriedades rurais.b) o livre comércio.908 21.741 263 27.377 13 10.364 966 157.543 31. a monocultura canavieira e o predomínio das grandes propriedades rurais.5 2.341 9.811 20. a produção para o mercado interno e o Questão 76 (UFRRJ) Porcentagem de escravos africanos sobre total de escravos População Escrava Província Alagoas Amazonas Bahia Ceará Espírito Santo Goiás Maranhão Mato Grosso Minas Gerais Pará Paraíba Paraná Pernambuco Brasileiros 33.5 7.824 31.459 27.822 84.659 10. o trabalho escravo.514 26.5 .561 Africanos (%) 6.281 102 2. d) o exclusivo colonial.3 4.262 140 1. o trabalho assalariado.7 1.198 5.1 0.913 22.526 10. c) o liberalismo econômico.560 87.9 7. e) o monopólio comercial.945 550 185 738 3.397 10.

484.2 NOVAIS. c) o grande percentual de escravos na província do Rio de Janeiro.5 7. e) o pequeno percentual de africanos na província de São Paulo deve ser entendida como reflexo da substituição da mão-de. criado pela decadência da atividade mineradora.795 341.0 19. na região.599 62.395 23. Nas mesmas . podemos afirmar que a) o pequeno percentual de escravos na província de Minas Gerais demonstra o esvaziamento econômico.228 242 67. dada a proibição da utilização da mão-de-obra escrava. desde o início da colonização. demonstra o grande afluxo de africanos.( org.612 22. desde o século XIX.791 14.055 1.104 1.2. v.2 7.984 156.Piauí Rio de Janeiro Rio Grande do Norte Rio Grande do Sul Santa Catarina São Paulo Sergipe Fonte: Censo de 1872.553 274.576 13.5 8.obra escrava pela livre.856 143.341 12. d) a escravidão africana nas províncias do Amazonas e Pará tem pouco peso na média nacional. para suprir as necessidades da lavoura cafeeira. imposta pelos jesuítas.623 1. São Paulo. utilizando mão-de-obra assalariada.020 67.235 421 5. Fernando A .557 21. Questão 77 (UFRRJ) "É constatado que o tabaco é tão necessário para o resgate dos negros quanto os mesmos negros são precisos para a conservação da América Portuguesa. 23. durante todo o século XIX. às vésperas da proibição do tráfico. b) o pequeno percentual de escravos no Nordeste é explicado pela crescente atividade econômica. p. 1977.128 13.687 13.7 3.3 6. Segundo os dados da tabela acima. de base capitalista. História da vida privada no Brasil.). Cia das Letras.

disposição para se nela cumprir e fazer o que Vossa Alteza tanto deseja. na época em que foram dadas as instruções acima. dar-se-á nela tudo. a principal atividade econômica sustentada pelo trabalho escravo. e) a produção de fumo que servia tanto ao consumo europeu quanto à troca por mais africanos. b) a criação de gado bovino que sustentava. Em tal maneira é graciosa que. a saber. o melhor fruto que dela se pode tirar parece-me que será salvar esta gente. E que não houvesse mais do que ter Vossa Alteza aqui esta pousada para essa navegação de Calicute (isso) bastava. com a carne e o couro. A mão-de-obra de origem africana tinha papel fundamental na sustentação da economia colonial na América Tropical. c) a produção açucareira. apesar da diminuição da produção aurífera naquele período do século XVIII. acrescentamento da nossa fé!" Carta de Pero Vaz Caminha ao Rei de Portugal em 1º /5/1500. outras atividades produtivas na Colônia. São Paulo. era a) a extração das drogas do sertão que garantiam altos lucros aos fabricantes europeus de medicamentos. E esta deve ser a principal semente que Vossa Alteza em ela deve lançar. Fluxo e Refluxo. d) a extração mineral.circunstâncias se acham as outras nações que têm colônias. querendo-a aproveitar. infinitas. Corrupio. Questão 78 (UFRRJ) "Até agora não pudemos saber se há ouro ou prata nela. governador da Bahia. possibilidades oferecidas pela terra recém-conhecida aos portugueses. No caso brasileiro. na citada carta. ou outra coisa de metal ou ferro. por causa das águas que tem! Contudo. base da economia colonial nos séculos XVI e XVII. nem lha vimos. conforme o próprio texto citado. citado por VERGER. o escrivão da frota cabralina menciona. nenhuma delas se pode sustentar sem escravatura (.. . 1987. em 10/9/1779. Contudo a terra em si é de muito bons ares frescos e temperados como os de Entre-Douro e Minho. porque neste tempo dagora assim os achávamos como os de lá.. Quanto mais.)" Instruções ao Marques de Valença. Seguindo a evidente preocupação de descrever ao Rei de Portugal tudo o que fora observado durante a curta estadia na terra denominada de Vera Cruz.Pierre. (As) águas são muitas.

bem melhor do que propunha o decreto do vice-rei do México pela pressão exercida a favor deles pela Igreja Católica. 1985. uma superexploração do trabalho indígena sob os regimes da mita ou da encomienda. b) a pesca e a caça pela qualidade das águas e terras onde aportaram os navios portugueses. autor procura ironizar com o título dado ao texto as práticas desenvolvidas pelos espanhóis na América. e poderão mudar de patrão quando quiserem. de grande valor econômico naquela virada de século. d) a conversão dos indígenas ao catolicismo e a utilização da nova terra como escala nas viagens ao Oriente. ocorria. área não explorada então pelos portugueses. b) apesar das várias legislações sobre o assunto. assina um novo decreto a favor dos trabalhadores índios. e) o decreto não tinha razão de ser." Galeano. e terão duas horas de descanso. . Nova Fronteira. As Caras e as máscaras. d) os índígenas não podiam nunca mudar de patrão pois este sempre fora o rei da Espanha. na época. Questão 79 (UFRRJ) "1785 Cidade do México Sobre a Literatura de Ficção na Época Colonial vice-rei do México.Dentre essas possibilidades estão a) a extração de metais e pedras preciosas no interior do território. que não abria mão dessas prerrogativas.107. Eduardo. Rio. na prática. Matias de Gálvez. já que a) os indígenas trabalhavam legalmente como escravos dos espanhóis sendo falsa a idéia de "salário justo" e "boas condições de vida e trabalho". p. ao meio dia. c) a situação dos indígenas americanos era. Receberão os índios salário justo. pois os indígenas mexicanos tinham sido completamente dizimados pela conquista e pelo trabalho de exploração mineral no século XVI. e) a conquista de Calicute a partir das terras brasileiras e a cura de doenças pelos bons ares aqui encontrados. c) a extração de pau-brasil e a pecuária. bons alimentos e assistência médica.

desestruturando a economia comunal dos grupos nativos. d) introdução de técnicas e instrumentos agrícolas europeus nas aldeias indígenas. Gabarito: 1-d 2-b 3-c 4-a 5-d 6-c 7-d 8-e 9-a 10-b 11-c 12-c 13-d 14-e 15-b 16-a 17-c 18-c 19-e 20-b 21-a 22-c 23-a 24-d 25-c 26-b 27-a 28-d 29-b 30-e 31-b 32-c 33-e 34-b 35-d 36-c 37-a 38-b 39-b 40b 41-c 42-c 43-d 44-e 45-d 46-b 47-a 48-d 49-b 50-c 51-d 52-b 53-b 54-c 55-d 56-e 57-a 58-d 59-d 60-a 61-c 62-a 63-b 64-c 65-c 66-d 67-e 68-b 69-c 70-e 71-c 72-b 73-b 74-b 75-a 76-c 77d 78-d 79-b 80-b Anotações: ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ . cuja mão-de-obra acabou competindo com a dos indígenas. levando à escravização dos índios. recusando-se a trabalhar nas novas plantações açucareiras. atitude que desagradou aos portugueses. Essa transformação se deveu à a) grande inabilidade dos indígenas para a agricultura.Questão 80 (UFRN) A implantação do sistema colonial transformou as relações amistosas existentes entre indígenas e portugueses no início da ocupação do Brasil. c) importação de negros africanos. excluindo estes do mercado de trabalho agrário. b) crescente ocupação das terras pelos portugueses e à necessidade de mão-de-obra. que reagiram aos colonos.

.

à crise do escravismo. a abundância de solos de "terra roxa" e o trabalho dos colonos impulsionaram a cafeicultura da região. no oeste paulista. graças ao crescimento vegetativo ocorrido entre africanos e crioulos. o trabalho juridicamente livre de imigrantes ao longo dos anos 80. a economia brasileira continuou essencialmente agroexportadora. região que concentrava 87% da população cativa do país entre 1870 e 1880.Questão 1 (UFF) A abolição do tráfico africano pode ser considerado um dos principais fatores explicativos do definhamento progressivo do escravismo no Brasil. cujos cafeicultores optaram. sobretudo no Vale do Paraíba. porque: a) A expansão do mercado internacional do algodão deslocou para o Maranhão os capitais aplicados no tráfico negreiro. c) O café. a classe senhorial do Império teve que apelar para o tráfico interno entre as províncias. c) A abolição do tráfico africano não conduziu. ao passo que. d) A crise da economia cafeeira no Vale do Paraíba Fluminense deveu-se mais ao desgaste dos cafezais plantados em encostas. . ao contrário do ocorrido em São Paulo. mas em relações semi-escravistas. ao se tomar o produto de exportação mais rentável. desequilibrando a relação de poder no Império. No ano de 1887. às vésperas da Abolição. uma vez que a população cativa do país aumentou extraordinariamente até a década de 80. e) A expansão cafeeira no sudeste desenvolveu-se com base no trabalho escravo. a) A cafeicultura do oeste paulista ancorada nas colônias de parceria não se baseou no trabalho livre. Questão 2 (UFPE) Durante o século XIX. b) A abolição do tráfico africano conduziu ao reforço da escravidão nas antigas províncias do Rio de Janeiro e Minas Gerais. como demonstra a revolta dos imigrantes de Rio Claro na década de 40. tendo em vista a importância da borracha para o comércio de exportação. 15% da população cativa estavam na província de São Paulo. sobretudo no sudeste. do que à falta de braços para a lavoura. b) O Nordeste perdia para a Região Norte grandes contigentes populacionais. em larga escala. tornando esta região um grande setor econômico. pelo trabalho assalariado de imigrantes. Deste se beneficiou o sudeste. de imediato. não obstante ali se tenha adotado. Privada da fonte atlântica de abastecimento de cativos. inclusive no oeste paulista. Assinale a opção que caracteriza melhor a dinâmica da economia cafeeira no século XIX em função do problema da mão-de-obra. desde logo. O surgimento de uma nova cultura deslocou o centro econômico do país de uma região para outra. transformou a região Sudeste no centro econômico mais importante do país.

d) A cultura do cacau associada à da cana-de-açúcar do Recôncavo Baiano deslocou para a região Nordeste capitais empregados a exploração das minas. e) O crescimento das exportações de açúcar tornaram a região Nordeste o centro econômico mais produtivo durante todo esse período.

Questão 3 (UFPE) A Independência do Brasil despertou interesses conflitantes tanto na área econômica quanto na área política. Qual das alternativas apresenta esses conflitos? a) Os interesses econômicos dos comerciantes portugueses se chocaram com o "liberalismo econômico" praticado pelos brasileiros, subordinados à hegemonia da Inglaterra. b) A possibilidade de uma sociedade baseada na igualdade e na liberdade levou a jovem nação a abolir a escravidão. c) As colônias espanholas tornaram-se independentes dentro do mesmo modelo brasileiro: monarquia absolutista. d) A Guerra da Independência dividiu as províncias brasileiras entre o "partido português" e o "partido brasileiro" , levando as Províncias do Grão-Pará, Maranhão, Bahia e Cisplatina a apoiarem, por unanimidade, a independência. e) Os republicanos, os monarquistas constitucionalistas e os absolutistas lutaram lado a lado pela independência, não deixando que as suas diferenças dificultassem o processo revolucionário.

Questão 4 (UFPE) Após a Guerra do Paraguai, os temas mais polêmicos debatidos no parlamento brasileiro eram a(s): a) abolição da escravidão e a nova estratégia militar para a ocupação do Paraguai e Uruguai; b) abolição da escravidão e a legitimidade do poder absoluto do imperador; c) Lei do Ventre Livre e o novo liberalismo econômico; d) abolição do Tráfico Negreiro e a propaganda republicana;

e) Leis do Sexagenário e do 13 de maio, e o Positivismo.

Questão 5 (UFPE) Examine detidamente o quadro a seguir sobre a população do Brasil no século XIX. Anos População Livre População Escrava 1850 1872 1887 5.520.000 8.429.672 13.278.816 2.500.000 1.510.806 723.419 Total 8.020.000 9.930.478 14.002.235 % População Escrava 31 15 5

Assinale a alternativa que caracteriza o fim do regime escravista. a) A escravidão já estava condenada moralmente. O ato da Princesa Isabel foi apenas a confirmação do seu espírito humanista. b) Os republicanos defendiam uma abolição gradual da escravidão. Os números contidos nesses quadro indicam a coincidência entre a decadência do regime escravista e a proclamação da república. c) Os números apontam para uma decadência desse modo de produção. Os proprietários de terras e escravos já duvidavam de sua eficácia. d) A Lei do Ventre-livre, aprovada em 28 de setembro de 1871, é responsável pela diminuição da população escrava, no país. e) A Lei do Sexagenário, promulgada a 28 de setembro de 1885, libertou a maior parcela de escravo, pondo fim a esse regime.

Questão 6 (FESP) O segundo Império corresponde a um longo período de nossa História, se estendendo da decretação da maioridade de Pedro II até 1889. Sobre esse período podemos afirmar que: 1. houve estabilidade econômica, o que é confirmado pela ausência de déficits no comércio exterior e equilíbrio nos gastos públicos; 2. ocorreu a extinção do tráfico negreiro, o que exigiu dos proprietários de terras soluções para suprir a necessidade de mão-de-obra nas fazendas; 3. foi caracterizado pela abertura política devido à atuação do Imperador Pedro II que,

inclusive, abdicou do exercício do poder moderador; 4. se consolidou o poderio inglês no país em negócios de exportação do café, bancos, ferrovias, etc; 5. se fortaleceu o exército após os conflitos com o Paraguai, passando os militares a exigir tratamento digno e, assumindo, muitos deles, posição contrária à monarquia. Assinale a opção correta: a) 1, 3 e 5 b) 2, 4 e 5 c) 3, 2 e 5 d) 1, 2 e 4 e) 2, 3 e 4

Questão 7 (VUNESP) Em troca do reconhecimento de sua independência por parte da Inglaterra, o Brasil assinou um tratado, em 1826, incluindo cláusulas para por termo, a) ao tráfico negreiro. b) ao tratado comercial de 1810. c) à escravidão africana. d) à autonomia municipal. e) ao pacto colonial.

Questão 8 (FESP) A vinda de imigrantes para o Brasil se intensifica na segunda metade do século XIX na medida em que, igualmente, se expande a cultura do café. Sobre essa questão, podemos afirmar que: 1. O sistema de parceria, em que colonos tinham suas despesas de viagem e instalação pagas pelos fazendeiros para posterior indenização, possibilitou o sucesso da imigração nas áreas

cafeicultoras. 2. As restrições adotadas pelos E.U.A. à imigração e o avanço do capitalismo no campo italiano, concentrado a terra em poucas mãos, contribuíram para que muitos imigrantes escolhessem o Brasil como destino. 3. A política adotada pelo governo brasileiro de assumir todo o processo de imigração resultou em fracasso pelo freqüente desvio das verbas públicas destinadas a essa finalidade. 4. A entrada de imigrantes facilitou a introdução do trabalho agrícola assalariado e evidenciou as limitações do trabalho escravo, rompendo-se a unidade política da aristocracia agrária em relação à escravidão. 5. A atuação do governo brasileiro, subvencionando despesas de viagem enquanto os fazendeiros arcavam com os gastos do colono durante seu primeiro ano no país, possibilitou o crescimento da corrente imigratória. Indique a opção incorreta: a) 1 e 4 b) 1 e 3 c) 2 e 5 d) 3 e 5 e) 2 e 4

Questão 9 (UFPE) O relatório do parlamentar do Império Nabuco de Araújo informa que "o tráfico (de escravos) interprovincial esvaziou o sistema (escravocrata) nas províncias do Norte, portanto, a batalha final vai se dar no coração do Império - Rio, Minas, São Paulo - no reinado do café". Entre as alternativas abaixo indique a que completa o enunciado. a) A estagnação e a decadência do vale do Paraíba esgotaram o sistema escravista, também na região sudeste. b) A abolição da escravidão no Ceará desestabilizou completamente o sistema, inclusive no maior centro cafeicultor que era São Paulo. c) Enquanto no sudeste o café prosperava, no nordeste o açúcar declinava. A escravidão não era mais uma questão nacional. O movimento abolicionista e o capital inglês pressionavam na direção do trabalho livre assalariado, no maior centro de poder do país: a Corte. d) A transferência de escravos de uma região para outra reforçou o sistema: substituía o trabalho livre pelo trabalho compulsório. e) A Lei do Ventre Livre possibilitou a decadência do sistema escravocrata criando as condições necessárias para a abolição da escravidão.

Questão 10 (PUC-RJ) Considere as seguintes afirmativas sobre a crise do escravismo no Brasil: I. A extinção do tráfico intercontinental resultou da convergência das fortes pressões do governo inglês com interesses do governo imperial e de parcela das elites agrárias brasileiras. II. A crise foi permeada pelo debate entre escravistas e anti-escravistas, no qual os primeiros utilizam argumentos econômicos, jurídicos e morais - "necessidade para a produção", "a inviolabilidade da propriedade", o "caráter civilizatório da escravidão"- contra as proposições ético-morais-religiosas dos últimos - "direitos naturais dos homens", alicerçados pela palavra divina. III. A Lei do Ventre Livre, em 1871, propôs um meio termo conciliatório: ao mesmo tempo que liberta todos os filhos de escravos, abre a possibilidade destes - os ingênuos - permanecerem como escravos até completarem 21 anos, no caso dos senhores não serem indenizados. IV. Os abolicionistas, no intuito de defenderem a "raça negra", formaram diversas associações na década de 1880. Os "emancipacionista", capitaneados por proprietários paulistas, também desejosos de acabar com a escravidão, estavam mais preocupados em eliminar as barreiras que dificultavam a grande imigração de trabalhadores europeus. V. Revoltas e fugas em massa de escravos durante a década de 1880 aceleraram o processo abolicionista, levando inúmeros senhores a transformar trabalho escravo em trabalho livre por iniciativa própria. Assinale a alternativa que contém a(s) afirmativa(s) correta(s): a) somente III; b) somente I, II e IV; c) somente II, IV e V; d) somente III e V; e) todas as afirmativas estão corretas.

Questão 11 (FUVEST) A Sabinada, que agitou a Bahia entre novembro de 1837 e março de 1838,

a) tinha objetivos separatistas, no que diferia frontalmente das outras rebeliões do período. b) foi uma rebelião contra o poder instituído no Rio de Janeiro, que contou com a participação popular. c) assemelhou-se à Guerra dos Farrapos, tanto pela postura anti-escravista, quanto pela violência e duração da luta. d) aproximou-se, em suas proposições políticas, das demais rebeliões pela defesa do regime monárquico. e) pode ser vista como uma continuidade da Rebelião dos Alfaiates, pois os dois movimentos tinham os mesmos objetivos.

Questão 12 (UERJ) Que tardamos? A época é esta: Portugal nos insulta; a América nos convida; a Europa nos contempla; o príncipe nos defende. Cidadãos! Soltai o grito festivo... Viva o Imperador Constitucional do Brasil, o Senhor D. Pedro I. (Proclamação. Correio Extraordinário do Rio de Janeiro 21 de setembro de 1822.) Este texto mostra o rompimento total e definitivo com a antiga metrópole como necessário para a construção do Império Brasileiro. Nele também está explícito um dos fatores que contribuíram para o processo de construção de independência do Brasil. Esse fato foi: a) a ajuda das potências européias em função de seus interesses econômicos. b) a intransigência das Cortes de Lisboa na aceitação das liberdades brasileiras. c) o ideal republicano em consonância com o das antigas colônias espanholas. d) o movimento separatista das províncias do norte em processo de união com Portugal.

Questão 13 (UERJ) Ai, filha! Você não entende deste riscado. Neste mundo não existe coisa alguma sem sua razão de ser. Estas filantropias modernas de abolição! É chover no molhado - preto precisa de couro e ferro como precisa de angu e baeta. Havemos de ver no que há de parar a lavoura quando esta gente não tiver no eito. Não é porque eu seja maligno que digo e faço estas coisas.

quanto às conseqüências da abolição dos escravos para a agricultura brasileira. no trecho acima.com adaptações.) O autor do romance A Carne (1888) antecipa.ferro tirado.É que sou lavrador. e sei dar o nome aos bois. a) A grande lavoura não teria futuro sem a mão-de-obra escrava. como se observa no(a): a) reforço da política centralizadora que permitiu o fim das rebeliões provinciais. você pede. d) vitória do movimento regressista. por grave instabilidade política. Júlio. Rio de Janeiro. que levou à revisão do Ato Adicional. b) A abolição provocaria a superação da lavoura pela indústria. Francisco Alves. c) A agricultura ficaria restrita à produção para o mercado interno. escravistas. c) caráter restaurador de diversas revoluções como a Farroupilha. (RIBEIRO. b) envolvimento do Império em confronto com os países platinos. d) O fim da escravidão transformaria as lavouras em terras improdutivas. Questão 15 (PUC-CAMP) A famosa Lei Áurea aboliu definitivamente a escravidão no Brasil. uma preocupação de muitos proprietários de terra. A Carne. na história do Império brasileiro. Questão 14 (CESGRANRIO) O período regencial (1831-1840) foi marcado. Esta posição pode ser resumida da seguinte forma. eu vou mandar tirar o ferro. 1952 . e) oposição dos setores liberais às reformas implantadas pelo Ato Adicional. Apesar disso a situação dos negros após aquela Lei caracterizou-se: . preto no mato. Enfim. Mas são favas contadas .

sucessória e das guerras externas. que manteve o apoio do Grupo parlamentar que representava os interesses do Vale do Paraíba. com o conseqüente aparecimento de áreas miseráveis. ou a manutenção das suas precárias condições de vida no campo. para onde parte dela se dirigiu. pois as relações escravistas ainda predominavam nas áreas produtoras mais importantes. d) pelo início da fase das questões militar. NÃO há correspondência para: ( ) Pará – 1835/40 ( ) Maranhão – 1838/41 ( ) Rio Grande do Sul – 1835/45 ( ) Alagoas e Pernambuco – 1832/35 a) Guerra dos Cabanos b) Cabanagem c) Sabinada d) Balaiada e) Guerra dos Farrapos Questão 17 (FESP) . c) pela tentativa de superar o impasse político com a formação do Gabinete da Conciliação. nas cidades. b) pelo fortalecimento político da Monarquia. onde muitos preferiam permanecer. agora indiferentes à questão republicana.a) pela marginalização da massa de ex-escravos. religiosa. reunindo liberais e conservadores. e) pela crise econômica que favorece a queda do Império. eleitoral. Questão 16 (PUC-MG) Associando as colunas.

meu querido general? . 2 e 4 b) 2. 3. 5. 2. pelo esforço existente no Paraguai para incentivar as exportações e a indústria e diminuir as importações. Solano é o diabo que atrapalha o inglês que está em nossa casa no lugar do português Solano já não compra e agora quer vender quer tomar da Inglaterra o mercado e o poder. vai comigo o Uruguai. como sempre. pela política de isolamento praticada por Lopez. Assinale a opção correta: a) 1. são confirmados: 1. pelos interesses do Brasil e da Argentina no controle da navegação nos rios platinos.Vai comigo a Argentina. 2 e 3 Questão 18 . A guerra estende seu manto de sangue na terra bruta e. relativos à chamada Guerra do Paraguai. objetivando o controle absoluto dos rios platinos para o seu país. 3 e 5 c) 1.. (Milton Nascimento e Fernando Brant) Os versos acima. 4. quem vence não é quem está na luta.Vou brigar com seu Solano. 3 e 5 d) 3. nessa marcha marcial? . levando esses países a interferir no Uruguai para impedir que se aliasse ao Paraguai. pelas arbitrariedades e violências cometidas por Lopez contra os ingleses. pelas dívidas acumuladas pelos países vencedores da guerra que foram levados a realizar novos empréstimos no exterior.E quem levas na jornada.Para onde vais garboso. . 4 e 5 e) 5. conquistar o Paraguai.

índios e escravos. b) apenas a afirmativa III. c) as afirmativas I e II. d) as afirmativas II e III. tornava seus oficiais críticos inexpressivos dos privilégios concedidos à Guarda Nacional. e) a influência do Positivismo entre os jovens oficiais imprimiu o ideal de um República militar como base do progresso nacional. predominantemente na classe média. b) seus oficiais. d) seus oficiais mostraram-se descontentes com a recusa do Imperador em incorporá-los ao processo de repressão organizada contra a rebelião negra. Questão 19 (UFRRJ) Leia as informações abaixo. c) o declínio do prestígio dos militares após a Guerra do Paraguai. camponeses.(PUC-CAMP) Pode-se considerar o Exército como força política influente no movimento Republicano porque: a) seus integrantes. Revelavam somente o descontentamento dos setores mais desfavorecidos como o dos pequenos proprietários. e) as afirmativas I. . III. Sobre as revoltas que assolaram a sociedade brasileira no período regencial. A Cabanagem no Pará e a Balaiada no Maranhão desafiaram as bases da sociedade brasileira de então: a grande propriedade e a escravidão. pode-se dizer: I. tendo origens. II. II e III. o indispunham à vigência de um Estado monárquico identificado com as camadas populares da sociedade. Expressavam a insatisfação de setores de elites regionais com o poder central no Rio de Janeiro. agudizando a crise política deflagrada contra o Imperador. em oposição ao governo corrupto dos "casacas". entre 1831 e 1840. solidarizaram-se com os bispos envolvidos na chamada Questão Religiosa. quase todos pertencentes à Maçonaria. Admite-se como correto: a) apenas a afirmativa I.

o que gerou diversas revoltas regionais. durante o período regencial. que integravam o movimento Regressista. c) promover a descentralização. o Poder Moderador e o Senado vitalício. Pedro I foi reformada uma década depois. d) satisfazer o desejo dos moderados. essa reforma: a) tinha caráter absolutista. Questão 22 . e) representava uma vitória política dos Restauradores. d) incorporava as aspirações liberais descentralizadoras do poder político-administrativo e apresentava algumas características federalistas. ao promover o Golpe da Maioridade.Questão 20 (UFMG) Os governos regenciais no Brasil (1831-1840) se caracterizam por: a) buscar a afirmação do poder político central para satisfazer os exaltados. instituída a Regência Una e criado o Município Neutro. que buscavam a restauração da monarquia. Também conhecida como Ato Adicional à Constituição Política do Império. Questão 21 (UFES) A constituição outorgada por D. b) tinha caráter liberal. porque foram extintos o Conselho de Estado. cujo objetivo era restabelecer os privilégios dos comerciantes reinóis defendidos pelo Partido Português. b) fortalecer o poder político do Imperador. c) representava uma vitória dos liberais moderados. porque foi mantido o Senado vitalício.

e) autonomia das Províncias e. b) ampla participação política de todos os cidadãos. principalmente na região platina. e) política contrária à escravidão. reconhecendo-se a formação regionalizada do país. b) restrição de diversos países europeus à imigração de seus excedentes nacionais. Questão 23 (CESGRANRIO) Na segunda metade do século XIX. dos Municípios. b) conflito entre o Império e a Igreja. que era simpática às novas idéias filosóficas como o positivismo. principalmente após o fim do tráfico negreiro. Questão 24 (CESGRANRIO) No período da chamada "crise do Império". adotada pelo governo imperial ao longo de toda a sua história. estabeleceu linhas básicas da estrutura e do funcionamento do sistema político imperial tais como o(a): a) equilíbrio dos poderes com o controle constitucional do Imperador e as ordens sociais privilegiadas. d) acelerada criação de indústrias de base que não utilizavam trabalho escravo. a partir de 1870. c) laicização do Estado por influência das idéias liberais. vários fatores contribuíram para provocar a queda da monarquia. d) predominância do poder do Imperador sobre todo o sistema através do Poder Moderador. principalmente. dentre os quais se destaca o(a): a) envolvimento continuado do Império em conflitos externos. em 1889.(CESGRANRIO) A Constituição imperial brasileira. de forma crescente. permitindo a utilização do antigo escravo como trabalhador livre. de trabalhadores livres na economia brasileira está ligada à: a) crise da escravidão. c) forma pacífica como foi encaminhada a Abolição. com exceção dos escravos. . promulgada em 1824. a introdução.

1) Uma relativa diversificação na economia. Estão corretas as afirmativas a) 1. 4 e 5 c) 2 e 4 d) 3 e 5 e) todas Questão 26 (PUC-MG) Sobre a Guarda Nacional. tendo inclusive vitimado muitos dos seus adeptos. o que lhes garantiu o apoio das oligarquias agrárias. ampliando o uso da mão-de-obra escrava.c) incompatibilidade de amplos setores do Exército com a monarquia. que exigiam um governo centralizado e forte. criada pelo ministro da justiça Padre Diogo de Feijó em 1831. 4) A questão religiosa. 5) Um aumento considerável da população rural. só pode concretizar-se a 15 de novembro de 1889. foi assumindo um comportamento de relativa independência para com os grupos dominantes. é correto afirmar. d) expansão da lavoura cafeeira e da indústria. EXCETO: a) era uma política de confiança do governo e das classes dominantes agrárias. As afirmativas referem-se ao contexto que culminou com a proclamação da República. Questão 25 (FESP) Embora o ideal de República fosse antigo no país. permitindo o crescimento do mercado interno. 3 e 4 b) 2. 3) A necessidade de se mudar a representação parlamentar. 2) A descentralização político-administrativa do Império combatida pelas novas elites econômicas. . paradoxalmente. que. abalando as relações entre o Estado e a Igreja e levando muitos sacerdotes a uma atuação política mais sistemática. e) posição contrária ao federalismo adotada pelos republicanos. pois os senhores de terras e de escravos que ocupavam a maioria das cadeiras do Parlamento já não possuíam poder econômico que lhes garantisse essa posição.

que pode ser relacionada com: a) trabalho livre – latifúndio – demanda do mercado interno b) escravidão – latifúndio – demanda do mercado externo c) imigração – latifúndio – Região Nordeste d) escravidão – pequenas propriedades – Região Norte .b) deu origem ao poder dos "coronéis" durante a Primeira República. Entre as várias rebeliões irrompidas nas províncias. d) subordinava-se aos Juízes de Paz de cada município do Império. e) reforçou o poder do exército brasileiro em nível local." Essa frase se aplica à economia do século XIX. enfrentaram inúmeras dificuldades para manter a integridade territorial do Império. Questão 27 (UFF) Por ser o herdeiro de menor idade. Pedro I. a ocorrida no Maranhão notabilizou-se pela diversidade social dos insurgentes. em 1831. a abdicação de D. A revolta mencionada denomina-se: a) Cabanagem b) Balaiada c) Farroupilha d) Revolta dos Malês e) Praieira Questão 28 (PUC-MG) "O Brasil é o café e o café é negro. c) foi criada para reprimir os movimentos sociais do período regencial. entre os quais não faltaram escravos e quilombolas. resultou na formação de governos regenciais que até1840.

b) formação de uma mentalidade. e) pressão das leis anteriores como a do Ventre Livre (1871) e a dos Sexagenários (1885). Refere-se à primeira Constituição Brasileira de 1824: I. Instituiu o voto censitário. Garantiu o direito à propriedade.e) trabalho assalariado – médias propriedades – Região Sul Questão 29 (PUC-MG) A abolição da escravatura no Brasil. c) se apenas as afirmações I e III estiverem corretas. legislativo e executivo. que liderou o movimento abolicionista. resultou na conjugação de vários fatores como. II. Estabeleceu os três poderes. III. c) rebeldia escrava presente desde o início da colonização desgastando o sistema ao longo dos séculos. direito eleitoral condicionado a certos níveis de renda. d) heroísmo e sentimento humanitário da Princesa Isabel. Questão 30 (PUC-MG) RESPONDA A QUESTÃO SEGUINTE COM BASE NO ESQUEMA ABAIXO. suprimindo o poder moderador. a) se apenas a afirmação I estiver correta. . que condenava a escravidão. especialmente no meio urbano. b) se apenas as afirmações I e II estiverem corretas. judiciário. em 13 de maio de 1888. incluindo a permanência da escravidão. EXCETO: a) escassez de escravos a partir do término do tráfico negreiro (1850) e conseqüente aumento de seu preço.

com exceção dos analfabetos e) estabelecer o voto descoberto e eleições diretas à Câmara dos Deputados e Senado Questão 32 (FMU) Além de reintegrar a economia brasileira no mercado internacional.d) se apenas as afirmações II e III estiverem corretas. e) se todas as afirmações estiverem corretas. o café foi responsável a) pelo incremento das relações assalariadas de trabalho b) pelo surto industrial ocorrido na região sul do Brasil c) pela autonomia do Brasil em relação ao imperialismo britânico d) pela intensificação do tráfico africano e) pelo deslocamento do eixo econômico em direção ao centro-oeste . a partir de 1850. Questão 31 (FMU) A regra eleitoral prevista na Constituição outorgada em 1824 caracterizava-se por a) instituir o voto secreto e proibitivo aos solteiros menores de 25 anos de idade b) aplicar eleições indiretas e censitárias e em níveis provincial e paroquial c) promulgar eleições diretas para presidentes e senadores das províncias d) impor o sufrágio universal aos maiores de 18 anos.

entre os quais não faltaram escravos e quilombolas. Questão 34 (UFF) Por ser o herdeiro de menor idade. Entre as várias rebeliões irrompidas nas províncias. c) À necessidade expansionista do Uruguai cujo governo visava apossar-se de partes do território a ser conquistado no conflito. em 1831. a) Cabanagem b) Balaiada c) Farroupilha d) Revolta dos Malês e) Praieira . a) À necessidade de crescimento da indústria têxtil argentina que se via limitada ao território nacional. resultou na formação de governos regenciais que. devido. o Uruguai e a Argentina. a abdicação de D. e) À necessidade do Brasil de aumentar a venda do café para garantir mais divisas para o país. Na realidade. até 1840. d) Ao desejo inglês de livrar o povo paraguaio de uma ditadura que contrariava a prática democrática européia. b) Ao projeto de emancipação econômica e política do Paraguai que contrariava interesses do capitalismo inglês. sobretudo.Questão 33 (UFPE) A História Oficial apresenta o expansionismo de Solano Lopez como o motivo provocador da Guerra do Paraguai que envolveu o Brasil. a ocorrida no Maranhão notabilizou-se pela diversidade social dos insurgentes.Pedro I. enfrentaram inúmeras dificuldades para manter a integridade territorial do Império. Assinale a opção que identifica corretamente a revolta mencionada acima. esta guerra ocorreu.

c) à sua própria organização interna. Essas dificuldades existiam devido: a) ao fato de o Brasil ter pesadas dívidas em várias capitais européias. d) à política reacionária e antinacionalista definida no Congresso de Viena e praticada por várias potências européias. colocando-se sempre em primeiro lugar o(a): a) açúcar.Questão 35 (PUC-PR) Instalado em 1822. c) café.. d) trigo e) arroz Questão 37 . secreto e universal. b) ao fato de ter estabelecido a forma monárquica de governo. pois a Constituição de 1824 afastava o voto direto. e) à negativa do governo de D. b) erva-mate. Questão 36 (PUC-PR) Os principais produtos de exportação do Segundo Reinado (1840-1889) foram agrícolas. o Império do Brasil encontrou dificuldades no reconhecimento de sua Independência por parte dos Estados europeus.. Pedro I em restituir a Província Cisplatina aos seus povoadores de origem castelhana.

a Balaiada e a Sabinada. indique os que contribuíram para a abolição da escravatura: a) A resistência dos negros simbolizada na formação dos quilombos. o crescimento negativo da população escrava no Brasil e a liberalização do tráfico de escravos. em instituir-se a República. a proibição do tráfico dificultando a renovação do plantel. cogitando-se. d) influência marcante das idéias francesas da Ilustração. a industrialização do país e as novas idéias do partido conservador. Identifique a opção que apresenta uma característica comum a essas revoltas. portanto. b) apoio de quase todos os revoltosos ao retorno de D. a) descontentamento generalizado dos rebeldes. tendo as revoluções. d) O desenvolvimento da cultura cafeeira. Questão 39 . de forma violenta. às vezes. a imigração portuguesa e a perseguição inglesa aos navios negreiros. Dentre elas. Pedro. Questão 38 (UFPE) Dentre os fatores abaixo. c) participação intensa de camadas populares que reagiram. a propaganda e a campanha dos abolicionistas. c) O despovoamento da África. um caráter restaurador. que sensibilizaram os revoltosos e agitaram os interesses antimetropolitanos. b) A imigração européia. a decadência do comércio do açúcar e a proclamação da República. e) A influência da maçonaria. devido à longa permanência da monarquia portuguesa no Brasil.(UFRN) O Período Regencial foi palco de várias rebeliões que eclodiram de Norte a Sul do país e que tiveram por objetivo a autonomia provincial. na tentativa de melhorar sua vida material. destacam-se a Cabanagem.

2 b) 2. no final do século XIX.) no intuito de aumentar a concorrência de trabalhadores e." (Fala de um deputado paulista. 4 d) 3. visando a sua adequação ao trabalho no interior das fábricas. que abalou o Maranhão de 1838 a 1841. ocorrida no Rio Grande do Sul. 4. O preenchimento dos parênteses está seqüenciadamente correto em: a) 1. 4. relacione o movimento social à esquerda com sua característica à direita. 1888. 4. b) à discussão frente às revoltas populares que. 2 e) 1. Revolta de sertanejos (vaqueiros e camponeses) e negros escravos.(UFPB) Sobre as insurreições ocorridas durante o Período Regencial e o II Reinado. A mais longa revolta da história do Império brasileiro. com predominância das camadas médias urbanas de Salvador. "Precisamos de braços (. 3. 3. (1) (2) (3) (4) (5) Praieira Balaiada Sabinada Farroupilha Cabanagem () () () () Rebelião iniciada em 1835 na província do Grão-Pará. 5 c) 5.. mediante a lei da oferta e procura. reivindicavam a manutenção dos níveis salariais. 1. . 3. que levou as camadas populares ao poder. de 1835 a 1845. diminuir o salário. 4 Questão 40 (UFMG) Leia a frase. Anais da Câmara. 2. 2. Revolta ocorrida na Bahia em 1837. 1.) A frase acima se refere a) à polêmica em torno da preparação dos trabalhadores brasileiros..

. no contexto do abolicionismo. Pedro I. Pedro I ser o herdeiro do trono português. e) a manutenção de certos laços políticos ligando o Brasil a Portugal. estabelecia a possibilidade de uma separação entre Portugal e Brasil. visto que este último ainda dispunha de grande influência junto ao Imperador. pelo fato de D. em todas as províncias brasileiras. como regente do trono. d) à proposta de solução para a escassez de mão-de-obra escrava no centro-sul do País. após a abdicação. que permitiu a criação de condições para sustentar a expansão cafeeira. inclusive forçando a eleição da Regência Una de Feijó. Pedro I conduzia o governo. d) a pressão exercida por setores do exército brasileiro que. dentre as quais é correto assinalar: a) a presença de D. romper radicalmente com o regime monárquico. b) as primeiras notícias chegadas ao Brasil dos acontecimentos do Porto deflagraram. movimentos de repúdio à revolução lusa. não se pode citar como causa desses problemas a) a excessiva centralização e autoritarismo com que D. gerando um clima de insatisfação entre os segmentos mais liberais da sociedade. sendo ainda uma etapa inicial da organização do Brasil independente. formando-se "Juntas Constitucionais". Questão 42 (UFPE) processo político de emancipação do Brasil desenvolveu-se dentro de condições bastante especiais. c) o fechamento da Assembléia Constituinte ( 1823). Questão 41 (PUC-RS) O período conhecido como I Império (1822-1831) foi marcado por disputas e instabilidade política. sem. passaram a ter um importante papel no período regencial. contudo. o que gerava insatisfação no chamado grupo brasileiro. b) os conflitos políticos entre os grupos brasileiro e português. Dentre os fatores abaixo.c) ao debate em torno da política imigratória.

garantiu o restabelecimento da ordem monárquica e a pacificação de todas as revoltas que ameaçavam a integridade territorial do Império. a Farroupilha. havia a firme decisão de não se acatarem as resoluções tomadas pelas cortes em Lisboa.a ausência provisória da autoridade monárquica estimulou a proliferação de projetos políticos destinados à reorganização do Estado imperial. Sobre esse período. e) se todas as afirmativas estiverem corretas. Pedro I levou à nomeação de uma regência trina e à implantação. IV . é correto afirmar que: I . o Brasil. Assinale a alternativa: a) se somente as afirmativas I e II estiverem corretas. em caráter provisório. e) Com relação ao Brasil. destacando-se.houve uma série de revoltas envolvendo desde elementos das tropas regulares até escravos. III . II . os revolucionários portugueses do Porto.c) a Revolução do Porto.a renúncia inesperada do Imperador D. . aquele foi um tempo de impasses. nas quais os brasileiros eram em maior número. fundamentada em idéias liberais. mostrando-se intransigentes defensores da emancipação política brasileira. Pedro II. b) se somente a afirmativa I estiver correta. o que contrariava os interesses lusos. III e IV estiverem corretas. c) se somente as afirmativas II.a antecipação da maioridade de D. mantinham a coerência com os postulados liberais. mudanças e rebeliões. de um governo republicano. Questão 43 (PUC-RJ) Para muitos brasileiros que vivenciaram o período regencial (1831-1840). tinha entre seus objetivos a reforma constitucional portuguesa e a emancipação política das suas colônias. em 1840. d) nas Juntas Constitucionais formadas por brasileiros e portugueses. entre elas. a Cabanagem e a Revolta dos Malês. d) se somente as afirmativas III e IV estiverem corretas. entre elas.

para substituir a mão de obra escrava. houve uma longa controvérsia. o Paraguai. contribuiu para a formação de uma sub-raça mestiça e crioula. Questão 45 (UFCE) Na versão tradicional da historiografia brasileira. III e IV. aqui. o homem nacional mestiço foi valorizado. de 1931. III) Vários homens de ciência. III e IV. a duas outras totalmente diversas. obrigando todas as empresas urbanas a empregar. Acerca desta questão. 2/3 de mão de obra nacional. . História da Literatura. expressa em polêmicas. reunindo-se. reforçaram a opção dos cafeicultores paulistas pela imigração européia. II) O argumento de "que a raça chinesa abastarda e faz degenerar a nossa" objetivou impedir a imigração de chineses _ os "coolies" .) Nos anos que antecederam a abolição da escravidão no Brasil e nas décadas que a sucederam. b) somente I. c) somente II. sendo inclusive o argumento para a lei da nacionalização do trabalho. mas principalmente na seguinte. II e IV. distinta da européia. é um fato e basta. a Guerra do Paraguai decorreu: a) da agressão de vizinhos poderosos a um pequeno país independente. após a Abolição.Questão 44 (PUC-RJ) "A raça ariana. ao propiciar o seu branqueamento. discursos e livros. defenderam que somente a fusão dos grupos étnicos poderia aprimorar o homem brasileiro. d) somente I. IV) Ao longo da década de 20. pelo menos. e) todas as afirmativas estão corretas. Não vem ao caso discutir se isto é um bem ou um mal. acerca do caráter racial brasileiro. II e III. analise as afirmativas abaixo: I) As teses sobre a inferioridade da "raça africana"." (Sílvio Romero. Assinale a alternativa que contém as afirmativas corretas: a) somente I. aliada ao sentimento da sua incapacidade para o trabalho livre e auto-estimulado.

e) Enquanto o estatuto Imperial recebeu uma emenda. Republicana) não permite afirmar: a) A Carta de 1891 estabeleceu a Federação como forma de Estado. a quem não convinha o desenvolvimento autônomo do Paraguai. c) do personalismo e dos planos expansionistas do ditador Francisco Solano Lopez.b) do interesse do imperialismo inglês. um progresso rumo à federação. Questão 46 (PUC-PR) O estudo comparativo das Constituições Brasileiras de 1824 (Carta Outorgada. o Ato Adicional. c) A Carta de 1824 criou o Unitarismo como forma de Estado. Uruguai e Paraguai para assumir uma posição dominante no continente. d) dos interesses ingleses na região e do processo de formação dos Estados Nacionais na América Latina. mas o documento republicano estabeleceu somente 3 (três). e) da luta entre Brasil. Argentina. Questão 47 (PUC-PR) O exame dos dados sobre o tráfico negreiro para o Brasil e as conseqüências de sua extinção permitem afirmar: Número de escravos introduzidos no país Número de escravos introduzidos no páis 1845 19453 . mesmo porque as Províncias eram destituídas de preparo político. d) A Carta Imperial criou 4 (quatro) poderes. b) A Carta Republicana teve inspiração européia. a Carta republicana foi emendada em 1926. com fortalecimento do Poder Central. Imperial) e de 1891 (Carta promulgada. ao passo que a lei maior imperial buscou seguir o modelo norte-americano.

1978. e) uma proibição de importação de produtos brasileiros para que não concorressem com os das colônias antilhanas. com relação ao ano anterior. reflete também as providências trazidas pela Lei Rio Branco ou do Ventre Livre. b) uma lei que autorizava a Marinha inglesa a apresar navios negreiros em qualquer parte do Oceano. São Paulo. foi incentivada a imigração branca européia. História do Brasil. 215 a) A diminuição do número de cativos introduzidos em 1850. com relação ao ano anterior. . Questão 48 (PUC-RS) Bill Aberdeen. aprovado pelo Parlamento inglês em 1845. Ática. pág.1846 1847 1848 1849 1850 1851 1852 50325 56172 60000 54000 23000 3278 700 Fonte: Olavo Leonel Ferreira. c) Os capitães dos navios negreiros aumentaram suas atividades em 1851 também como reflexo da Lei Nabuco de Araújo. d) uma imposição legal de libertação dos récem-nascidos filhos de mãe escrava. c) um tratado pelo qual o governo brasileiro privilegiava a importação de mercadorias britânicas e francesas. d) O aumento da cafeicultura necessitava de mão-de-obra e. e) O número de escravos trazidos em 1852 reflete também as conseqüências da Lei do Ventre Livre. b) O menor número de escravos introduzidos em 1850. foi: a) uma lei que abolia a escravidão nas colônias inglesas do Caribe e da África. terminado o fluxo africano. reflete apenas a repressão inglesa do "Bill Aberdeen".

opondo-se às reformas sociais e econômicas. e os Presidentes e Conselhos de Províncias igualmente ligados a ela. 1. sendo os Poderes Moderador e Executivo vinculados diretamente à autoridade Imperial. Questão 50 (PUC-RS) Responder à questão 16. b) os Poderes Executivo. estabelecida pela Constituição de 1824. numerando a coluna da direita de acordo com a coluna da esquerda. dividindo o Estado e a administração pública unicamente entre os Poderes Executivo. o Senado e o Conselho de Estado. Farroupilhas ( ) Grupo composto basicamente por burocratas. ( ) Defendiam a manutenção da ordem através de um governo centralizado. Legislativo e Judiciário. sendo ambos vinculados ao Imperador. Legislativo e Judiciário eram exercidos de forma autônoma e harmônica entre si. ou seja. sendo este ligado diretamente ao Imperador. no sentido de aconselhar o monarca a respeito de questões jurídicas e constitucionais. mas 2. sobre os grupos políticos no Império (período regencial). Pedro ao trono brasileiro. Organograma da administração brasileira de acordo com a Constituição de 1824. e) o Conselho de Estado possuía íntima ligação com o Poder Judiciário. comerciantes e proprietários cafeeiros do Centro-Sul. Tendo por base o organograma acima. formado por três níveis decisórios – a Câmara dos Deputados. d) o Brasil possuía uma estrutura política e administrativa centralizadora. podemos concluir que a) a organização política do Brasil monárquico seguia rigidamente os princípios liberais.Questão 49 (PUC-RS) Responder à questão com base no organograma abaixo. Chimangos . c) o Poder Legislativo era tricameral. sem qualquer interferência política externa. Defendiam o retorno de D. da estrutura políticoadministrativa do Brasil Imperial.

admitiam alterações na Carta de 1824. 1 d) 1.) Ainda não tens. 1 Questão 51 (UFRRJ) SONETO (Feito quando fui solto em 1830) "Para quando. 2. bem reservas Numa cega apatia alucinado. Não vês teu solo aurífero ultrajado. 1. 2.. 3. . 1. 1. 2 b) 3. 3. despe o engano Quem nasceu no Brasil não sofre agravo. 1. Relacionando-se a coluna da esquerda com a coluna da direita. Setas ervadas contra o lusitano Que pretende fazer-te seu escravo? Eia! Dos lares teus. ( ) Representavam parcelas da aristocracia agrária e também eram conhecidos como liberais moderados. oh! Brasil. os números na seqüência: a) 2. Por dragões infernais fúrias protervas? (. 2 c) 3. 2. Caramurus ( ) Defendiam reformas mais profundas. 2.. 3. obtêm-se de cima para baixo. povo bravo. tais como a extensão do direito de voto e a autonomia das províncias. 2 e) 3. Tamoio.

Cipriano Barata (In: Cascudo. Barata. A exportação. p. Protervo [ Adj.]. Essa expansão foi facilitada pelo encontro de solo fértil propício. para o Vale do Paraíba paulista e mais tarde para o Oeste Paulista. que durante a primeira metade do século. O plantio expandiu-se. e) o início do governo de D. era majoritariamente para a Inglaterra. logo no início do século. Pedro II. a partir da conjunção dos interesses da nobreza do Reino. insolente. ainda que dificultada pela necessidade de expulsão dos antigos ocupantes da região. 49. Sm. Impudente. 1938. Pedro I. Os versos deste revolucionário brasileiro identificam um dos momentos de crise política no Brasil Imperial. descarado. com um discurso libertário denunciando os arranjos políticos das elites sempre em prejuízo da população desfavorecida. Considere as afirmações abaixo sobre o processo de expansão da lavoura cafeeira: I. II. A cultura para exportação instalou-se. com os interesses dos proprietários coloniais. a partir de 1870 direcionou-se para os Estados Unidos. recém-chegada. vê um tirano". Bahia. Questão 52 (PUC-RJ) O café tornou-se o principal produto brasileiro de exportação durante o século XIX. quando passou a representar o equivalente a mais da metade da pauta de exportação brasileira. Setas envenenadas.E quem vê um Imperador. Imprensa Oficial do Estado. injúria. Dr. III. sua aproximação do "partido português" e a repulsa dos brasileiros a este comportamento. . d) a expulsão dos Tamoios de suas terras pelos cafeicultores interessados na expansão de sua atividade econômica. b) a negativa dos setores conservadores em aceitar a decretação da maioridade de D. Cipriano Barata teve ativa participação nos movimentos políticos brasileiros da primeira metade do século XIX. Luiz da Câmara. no Vale do Paraíba fluminense. a partir de meados do século. c) a contestação dos governos regenciais por movimentos armados nas províncias de norte a sul do Brasil. Ofensa. Setas ervadas. qual seja a) o enfraquecimento político de D. afronta. Pedro I com a expulsão de contingentes militares portugueses e a afirmação de uma nacionalismo brasileiro.) Vocabulário: Agravo.

proibia. d) se e somente se I. Assinale : a) se e somente se I. II e IV são corretas. O episódio de Canudos. é correto afirmar que: a) Segundo as leis do Império. desta forma. assim. expressou a insatisfação de alguns bispos perante a proibição do Imperador ao livre funcionamento das lojas maçônicas. c) se e somente se I. Questão 53 (PUC-RJ) Sobre a religiosidade e a Igreja Católica no século XIX. no Brasil. em meados do século. c) A quase totalidade da população brasileira era católica e utilizava o espaço das igrejas para praticar a religião. As relações de trabalho predominantes transformaram-se. configurou uma exceção. b) se e somente se II. como a dos jesuítas e a dos franciscanos foram proibidas de construir igrejas e mosteiros. outras. no Brasil. e) se todas são corretas. e) Enquanto algumas ordens religiosas.IV. II e III são corretas. III e IV são corretas. e. d) A união entre Igreja e Estado nem sempre se realizou de forma harmônica. como a dos beneditinos e a dos carmelitas. subordinando a hierarquia da Igreja ao poder imperial. b) A Constituição de 1824 estabelecia a "Religião Católica Apostólica Romana" como "Religião do Império". estabeleceram-se livremente. A "Questão religiosa". em fins do Império. o culto de todas as outras religiões. III e IV são corretas. ao Imperador cabia o direito do padroado. ao final do século. . terminantemente. após o fim do tráfico negreiro intercontinental. nomeando bispos e outros titulares de cargos eclesiásticos no Brasil e. De relações escravistas no Vale do Paraíba fluminense passaram a relações de assalariamento no Vale do Paraíba e Oeste paulistas. representando um desvio nos cânones da Igreja pelos seguidores de Conselheiro.

por parte dos bispos de Olinda e Belém. Joaquim Nabuco. d) Os escravos no Brasil. dentre os primeiros. Ou seja. Questão 55 (UFPE) A crise do Império. e) A região cafeicultora. o movimento ganhou uma formação mais sólida e concreta.Questão 54 (UFPE) A abolição da escravatura no Brasil não constituiu um ato isolado. José do Patrocínio. destacando-se a luta parlamentar travada entre abolicionistas e escravagistas. analise as proposições abaixo. Rui Barbosa. foi a última das regiões brasileiras a aderir à campanha abolicionista. a) A transição do trabalho escravo para o trabalho livre no Brasil foi decorrência da expansão mercantilista. em 1872. nenhuma ordem papal poderia vigorar no Brasil sem a autorização do imperador. Por isso foram chamados "republicanos do 13 de maio". Sobre esse processo. nunca se organizaram coletivamente para esse fim. ano em que foi lançado o Manifesto Republicano. até quase o fim do século XVIII. Ela foi a culminância de todo um processo em que se envolveram várias forças sociais e econômicas. O quilombo dos Palmares constituiu exceção nesse sentido. sua grande resistência a que fosse abolida a escravidão no Brasil. pela ampla utilização da mão-de-obra escrava. 1) As idéias republicanas fizeram parte de diversos movimentos históricos no Brasil. . Daí. no século XIX. exigindo mercados consumidores cada vez mais amplos. beneficiou-se com o comércio de escravos negros. só a partir de 1870. foi marcada por uma série de questões que favoreceram a Proclamação da República. 3) Quando foi abolida a escravidão no Brasil. os senhores de escravos. fruto apenas da benevolência da Princesa Isabel. Contudo. a Igreja Católica no Brasil era uma instituição submetida ao Estado. deu início ao que se convencionou chamar de Questão Religiosa. apesar de individualmente empreenderem lutas pela sua libertação. por não terem recebido as indenizações do governo a que achavam fazer jus. passaram a apoiar a causa republicana. b) A Inglaterra. Sobre essas questões e suas características. A desobediência a esses preceitos. Salientam-se. que atingiu seu ápice no século XIX. no Brasil. 2) No período colonial. analise as proposições abaixo e indique a única alternativa correta. c) A campanha abolicionista envolveu amplos setores da sociedade brasileira.

b) regime de propriedade das terras gaúchas. Daí.4 d) 2.2 e 3 b) 2. especialmente do charque.5 Questão 56 (UFRN) A Guerra do Farrapos ou Revolução Farroupilha (1835-1845) eclodiu como uma reação ao(s) a) pesados impostos cobrados pela Coroa. Pedro I.4. c) intensos movimentos do exército imperial no Rio Grande do Sul. após a Guerra do Paraguai.5 e) 3. que precisava deles para manter-se no poder.3. o Brasil entra no período denominado regencial (1831 / 40). Estão corretas: a) 1. pelas razões expostas no item anterior. passaram a gozar mais prestígio na sociedade brasileira. o que também era reconhecido pelo Imperador. caracterizado por.4. a sua lealdade à monarquia quando se proclamou a República no Brasil 5) Dentre as questões que contribuíram para a Proclamação da República no Brasil não se pode inserir a questão militar.4) Os militares. EXCETO: . Questão 57 (PUC-MG) Com a abdicação de D. que favorecia a concentração da posse de latifúndios nas mãos dos nobres ligados à Corte. que excluía a possibilidade de participação política das camadas populares da sociedade gaúcha.4 c) 1. que limitavam a atuação política dos estancieiros gaúchos.2. que diminuíam a capacidade de concorrência dos produtos gaúchos. d) sistema de representação eleitoral.

como a Guerra da Cisplatina. com a criação da Guarda Nacional. b) a exaltação do imigrante. época do término dos tratados comerciais de 1810. Nas alternativas abaixo. instaurador do tempo do progresso. e) a incapacidade do negro para o trabalho livre por pertencer à raça inferior. e) agravamento da crise financeira com a utilização de recursos em campanhas militares desvantajosas. EXCETO: a) o medo do negro. . b) Os anos finais da Monarquia são marcados pelo conflito ideológico entre os partidos Liberal e Conservador. Questão 59 (PUC-MG) A história do Brasil tem algumas fases com caracterização bem delineada e marcante. d) dificuldades econômicas geradas pela ausência de um produto agrícola de exportação. c) fortalecimento do poder político dos senhores de terra. c) a idéia de cidadania. visto como elemento instável e perigoso.a) intensa agitação social. d) a tendência do trabalhador nacional para a vadiagem e o crime. b) diminuição da interferência britânica na economia no pós-1827. expressa nas rebeliões ocorridas em vários pontos do país. a relação fase e características está correta. englobando os setores sociais marginalizados. EXCETO em: a) Após a independência. Questão 58 (PUC-MG) É correto afirmar que estavam presentes no imaginário social de abolicionistas e intelectuais do século XIX no Brasil. inicia-se a tarefa decisiva da construção do Estado monárquico brasileiro.

) Tendo por base o organograma acima. 158. b) os grupos políticos dos Liberais Moderados e dos Liberais Exaltados. vindo a unificar-se e a formar o Gabinete da Conciliação (1853-58). Rio de Janeiro: Ao Livro Técnico. 1996. por políticos ligados aos grupos liberais moderados do Período Regencial. existentes no Primeiro Reinado. a partir de 1840. eliminaram suas divergências ao longo do Período Regencial. c) os Liberais Moderados ou "Chimangos". sobre os partidos políticos no Império. Chico et al. observe atentamente o organograma abaixo. a economia agrário-exportadora perpetua o poder da elite rural. e) os Partidos Conservador e Liberal não tinham qualquer ligação. o Brasil entra na "era industrial" sob a proteção e o patrocínio do Estado. parcialmente.c) Nas três primeiras décadas da República. o que é indicado pela linha tracejada. . é correto afirmar que a) os "partidos" português e brasileiro. com os Partidos Regressista e Progressista. a partir de 1870. d) os Partidos Liberal e Conservador eram formados. História da Sociedade Brasileira. d) Com a revolução de 30. p. passam a formar unanimemente o Partido Liberal. (Extraído de ALENCAR. que representa uma ruptura entre estes grupos políticos . são os responsáveis diretos pela criação do Partido Republicano. respectivamente. Questão 60 (PUC-RS) INSTRUÇÃO: Para responder à questão . e) Os governos militares (1964 / 85) "combinam" modernização econômica com retrocesso político. grupo formado exclusivamente por gaúchos ligados a Borges de Medeiros. existentes durante o Período Regencial.

contidos no texto. apontou. d) estabelecia que somente os portugueses poderiam futuramente fixar-se no Brasil como imigrantes.Questão 61 (UFCE) "Para o ano de 1823. p. c) estabelecia um tribunal de exceção para julgar os portugueses que se envolvessem em delitos no Brasil. 1995.000 escravos. 200. d) ocorrência das cheias periódicas. podem ser explicados pelo(a): a) extinção do tráfego negreiro. 101) Os dados referentes à utilização da mão-de-obra escrava na economia cearense do século XIX. cuja mão-de-obra predominante era constituída de escravos.727. Meio século depois o primeiro recenseamento geral do país. que afetavam consideravelmente a produção agrária da Província. UFRN. Denise. o de 1872. apenas 10% do total. sendo os escravos 25. dos quais 20. França e Ceará: origens do capital estrangeiro no Brasil. levando consigo os seus escravos. que absorvia mais trabalhadores escravos do que livres. a população do Ceará foi calculada em. c) desenvolvimento da cultura algodoeira. b) pagava 2 milhões de libras esterlinas como compensação pelos interesses lusos deixados em sua antiga colônia. . na província. aproximadamente. Para fazê-lo. Europa. o que proporcionaria o reconhecimento por outras potências européias. o que correspondia a 4% do total. que estimulou o deslocamento de parte da mão-de-obra escrava da economia local para as Províncias do Sul. Questão 62 (PUC-PR) A Inglaterra pressionou Portugal para que este reconhecesse a independência do Brasil." (TAKEYA. Portugal exigiu e o Brasil assinou um tratado em que: a) se comprometia a abandonar a Província Cisplatina ou Uruguai. ou seja.000 habitantes. 641.850 habitantes. b) migração de grandes proprietários de terras para outras Províncias. e) declínio das charqueadas. São Paulo/Natal: Hucitec/Ed.

15% da população cativa estavam na província de São Paulo. Miguel ficava reconhecido sucessor de D. do que à falta de braços para a lavoura. Questão 64 (UFF) Ao longo do século XIX. região que concentrava 87% da população cativa do país entre 1870 e 1880. Assinale a opção que caracteriza corretamente a dinâmica da economia cafeeira no século XIX em função do problema da mão-de-obra. ao contrário do ocorrido em São Paulo. não obstante ali se tenha adotado. Privada da fonte atlântica de abastecimento de cativos. como demonstra a revolta dos pareceiros de Rio Claro na década de 40. a abundância de solos de "terra roxa" e o trabalho dos colonos impulsionaram a cafeicultura da região. No ano de 1887. Questão 63 (UFF) A abolição do tráfico africano pode ser considerado um dos principais fatores explicativos do definhamento progressivo do escravismo no Brasil. de imediato. mas em relações semi-escravistas. a classe senhorial do Império teve que apelar para o tráfico interno entre as províncias. e) A expansão cafeeira no sudeste desenvolveu-se com base no trabalho escravo. no oeste paulista. sobretudo no sudeste. a Inglaterra deu inúmeras demonstrações de seus interesses políticos e econômicos na América Latina. atuando. em diversos conflitos inter-americanos. à crise do escravismo. inclusive no oeste paulista. desde logo.e) o Príncipe D. Deste se beneficiou o sudeste. b) A abolição do tráfico africano conduziu ao reforço da escravidão nas antigas províncias do Rio de Janeiro e Minas Gerais. c) A abolição do tráfico africano não conduziu. graças ao crescimento vegeta-tivo ocorrido entre africanos e crioulos. sobretudo no Vale do Paraíba. Pedro I no trono do Brasil. cujos cafeicultores optaram. . a) A cafeicultura do oeste paulista ancorada nas colônias de parceria não se baseou no trabalho livre. em larga escala. uma vez que a população cativa do país aumentou extraordinariamente até a década de 80. d) A crise da economia cafeeira no Vale do Paraíba deveu-se mais ao desgaste dos cafezais plantados em encostas. às vésperas da Abolição. o trabalho juridicamente livre de imigrantes ao longo dos anos 80. pelo trabalho assalariado de imigrantes. direta ou indiretamente. ao passo que.

& GONÇALVES. 1991. desenvolvimento de manufaturas e exportação de bens de consumo manufaturados . surgimento de bancos e diversificação da agricultura b) crescimento da economia cafeeira. tinha por objetivo assenhorear-se da produção paraguaia de algodão.Assinale a opção que caracteriza corretamente a atuação inglesa em uma das questões platinas. pois temia que Solano López transformasse o Paraguai em potência concorrente do capitalismo britânico. Irineu Evangelista de Souza. em 1865. responsável pela derrota paraguaia em 1870. d) A Inglaterra interveio diretamente contra o governo argentino de Juan Manuel de Rosas. Ilmar R. São Paulo. b) A Inglaterra foi a grande vitoriosa na Guerra do Paraguai.) Os centros urbanos brasileiros. Atual. onde interveio com sua Marinha de guerra. na década de 40. nos anos 40. Reunir os capitais que se viam repentinamente deslocados do ilícito comércio e fazê-los convergir a um centro onde pudessem ir alimentar as forças produtivas do país. (Visconde de Mauá . considerado essencial para o livre comércio na região.Autobiografia . não foi senão um disfarce para as ambições colonialistas inglesas na região platina. objetivou restaurar o bloqueio de Buenos Aires na embocadura do Rio da Prata. a) A Tríplice Aliança entre Brasil. as seguintes transformações: a) criação de indústrias metalúrgicas e siderúrgicas. a partir de 1866.Citado por MATTOS. Questão 65 (UERJ) Acompanhei com vivo interesse a solução desse grave problema [a extinção do tráfico negreiro].a cidade do Rio de Janeiro. ao ter certeza de que aquele fato era irrevogável. O Império da boa sociedade. dentre outras. e) A intervenção inglesa contra o regime de Juan Manuel de Rosas. a ponto de a Armada inglesa bloquear o porto de Buenos Aires. Compreendi que o contrabando não podia reerguer-se. foi o pensamento que me surgiu na mente. utilização da mão-de-obra imigrante assalariada e mecanização do cultivo c) diminuição da importância da economia agroexportadora. Visconde de Mauá. a capital do império sofreu. foi um dos principais personagens desse processo de mudanças. Argentina e Uruguai. principalmente a capital . Marcia de A. No período citado. passaram por grandes transformações a partir da segunda metade do século XIX. c) A intervenção inglesa na Guerra do Paraguai. desde que a "vontade nacional" estava ao lado do ministério que decretava a supressão do tráfico. uma vez que a indústria têxtil britânica se viu privada de sua principal matéria-prima com a derrota do sul escravista na Guerra de Secessão.

Questão 68 . câmara eleita. três poderes. manutenção da escravidão. em que o Imperador tinha a função de mediar e moderar c) centralizada e "parlamentarista". parte da Declaração dos Direitos do Homem. em que o Imperador era o árbitro entre os "partidos políticos" d) constitucional e unicameral. monarquia hereditária. São características da Constituição de 1824: a) voto censitário. que permite caracterizar a monarquia nesse período como: (TÁVORA. no aprimoramento dos serviços urbanos e desenvolvimento de atividades industriais Questão 66 (UERJ) A charge acima retrata uma prática política vigente durante o Segundo Reinado. câmara eleita. outorgada em por D. quatro poderes. a vitória do Executivo sobre o Legislativo. 1976. câmara e senado vitalícios. senado vitalício.d) aplicação de capitais na modernização da infra-estrutura de transportes. parte da Declaração dos Direitos do Homem. quatro poderes. senado vitalício.) a) unitária e conservadora. Araken. ainda. representava a reação absolutista e a tomada do poder pelo partido português. b) voto censitário. D. d) voto censitário. c) voto universal masculino. mas não governa" b) federativa e multipartidária. senado vitalício. em que o poder moderador era a chave da administração política Questão 67 (UFRRJ) A primeira constituição do Império no Brasil. senado vitalício. Pedro I. câmara eleita. monarquia hereditária. Pedro II e o seu mundo. Rio de Janeiro: Documentário. do Império sobre a aristocracia fundiária. três poderes. em que "o Imperador reina. três poderes. Representava. e) voto censitário.

a partir de 1850. de inserir os ex-escravos no contexto social. destacado produtor de café a partir de meados do século XIX. sendo seu cultivo baseado em latifúndios monocultores e escravistas. porque a) os ex-escravos foram "despejados" na sociedade. visto que esses trabalhadores não tinham a mesma eficiência e técnica dos escravos. A análise das afirmativas permite concluir que estão corretas apenas a) I . d) seria um erro tentar mudar séculos de história porque este processo de inserção do negro na sociedade viria naturalmente.IV . No que diz respeito à Abolição da Escravatura.II . O café era produzido com o objetivo de exportação. iria introduzir o trabalho livre nas fazendas.(UFRRJ) As raízes da discriminação racial no Brasil remontam às estruturas coloniais. A introdução de imigrantes nas fazendas de café do Oeste paulista levou a uma redução na produção. com o emprego de imigrantes. quanto os seus descendentes assumiram uma postura racista. com base nas afirmativas abaixo. não sendo inseridos no contexto social. nem a República Oligárquica conseguiram por fim às mazelas deixadas por uma herança de açoites e atrocidades dirigidas aos africanos e seus descendentes. não conquistaram a cidadania nem receberam qualquer educação – "passaram da senzala à favela". além de trabalharem menos horas diárias. e) tanto os ex-escravos. O Oeste paulista. pode ser vista como uma das causas da decadência das fazendas de café do Vale do Paraíba.III . com sua Abolição da Escravatura. III. muito mais do que os brancos. atestamos a sua ineficácia em relação à discriminação racial. A proibição do tráfico negreiro.III . com o deslocamento do eixo cafeicultor do Vale do Paraíba para o Oeste paulista. como podemos atestar hoje em dia. II. O império brasileiro se viu fortalecido economicamente. na medida em que quem mais discrimina o negro é o próprio negro. na medida em que isto traria o enegrecimento da sociedade brasileira eminentemente branca. Nem o Império. impedindo o crescimento político de setores de oposição ao governo e dos movimentos republicanos. b) os ex-escravos eram incapazes de inserirem-se no contexto social pois faziam parte de raça inferior c) não existia qualquer plano do Império. I. quando da Abolição.V c) I . Questão 69 (PUC-RS) INSTRUÇÃO: Responder à questão abaixo sobre a economia cafeicultora.IV b) II . III. V.

tendo na Província do Rio de Janeiro mão-de-obra basicamente __________. b) escrava .couro .parceria .Bahia .algodão .fumo .São Paulo .IV . d) escrava .parceria .parceria . Confirmando e ampliando a formação dos latifúndios.V Questão 70 (PUC-PR) A respeito da economia e da sociedade no Segundo Reinado (1840-1889). e) assalariada .algodão . complete as lacunas e assinale a alternativa correta: O café foi o principal produto de exportação do período.Lei das Capitanias. sendo que inicialmente se lhes aplicou o sistema de trabalho denominado __________.Lei das Concessões. Gabarito: 1-e 2-c 3-a 4-b 5-b 6-b 7-a 8-b 9-c 10-e 11-b 12-b 13-a 14-d 15-a 16-c 17-c 18-e 19-c 20-c 21-d 22-d 23-a 24-c 25-a 26-e 27-b 28-b 29-d 30-c 31-b 32-a 33-b 34-b 35-d 36-c 37-c 38-a 39-c 40c 41-d 42-a 43-d 44-e 45-c 46-b 47-d 48-b 49-d 50-b 51-a 52-a 53-a 54-d 55-e 56-a 57-b 58-c 59-b 60-d 61-a 62-b 63-b 64-e 65-d 66-c 67-a 68-a 69-d 70-d Anotações: .II .cacau .III e) II . na década de 1860 o açúcar foi superado pelo(a) ________.d) I . que terras públicas só poderiam ser adquiridas mediante compra.Lei de Terras. Ocorreu a substituição da mão-deobra escrava pelo trabalho do imigrante europeu na Província de(a) __________. c) escrava . em 1850 foi determinado por meio da __________.cooperação .Lei de Arras.Minas Gerais .São Paulo . Em função da Guerra de Secessão nos Estados Unidos. a) assalariada .Lei Imobiliária.São Paulo .harmonia .

.

após 1968. atribuída a Artur Bernardes. resistiram ao endurecimento do regime após o AI-5. empresários .irão.proibidos de organizar greves e manifestações públicas . datada de 3/06/1921. c) Com a dissolução dos partidos políticos em 1965 e a obrigatoriedade do bipartidarismo. particularmente as agressões a membros do clero católico. como no teatro.Questão 1 (PUC-RJ) As restrições à liberdade de associação.cerceados na sua liberdade de investir . o cerceamento do Poder Legislativo e a falta de liberdade de expressão.e trabalhadores . com EXCEÇÃO de: a) A Conferência Nacional dos Bispos do Brasil (CNBB). b) Alguns grupos. após um primeiro momento de apoio ao golpe. gerou um grave conflito com setores militares. esse sargentão sem compostura. Espero que use com toda energia. Sobre as diferentes trajetórias de grupos brasileiros de oposição estão corretas as seguintes afirmativas. . irão marcar a atuação de diversos agentes sociais.. através das campanhas eleitorais. passou a denunciar a violação aos direitos humanos. principalmente aqueles egressos do movimento estudantil. e) Oposicionistas inicialmente. de acordo com minhas últimas instruções. decorrências do novo panorama político instituído logo após o golpe militar de 1964.)" Este é o trecho inicial de uma carta. pois essa canalha precisa de uma reprimenta para entrar na disciplina (. a oposição legal se reuniu em torno do Movimento Democrático Brasileiro (MDB). apoiar os governos militares. a implementação da censura cerceando a liberdade de expressão e a repressão aos movimentos sociais organizados. a) o levante de soldados e oficiais de baixa patente no Rio de Janeiro. "Estou informando do ridículo e acintoso banquete dado pelo Hermes. e de tudo que nessa orgia se passou. tanto nas artes plásticas. em junho de 1922. com o "Milagre econômico". A eleição de Bernardes acabou sendo um dos motivos para. no cinema e na música. na perspectiva de poder denunciar. conhecida como "Revolta do Forte de Copacabana". organizando movimentos de guerrilha rural e urbana. aos seus apaniguados.. d) Diversas manifestações culturais entre 1964 e 1968. Questão 2 (UFRRJ) Leia o trecho. Apesar de comprovadamente falsa. então candidato oficial a Presidência da República. proclamaram o descontentamento de artistas com o governo autoritário.

contando com militares rebeldes como Luís Carlos Prestes. que percorreu o Brasil. defensores de um Exército profissional e despolitizado. principalmente os ligados à economia agroexportadora. derrotado por Bernardes. . em sua totalidade. e os grandes chefes políticos rurais. c) A "revolução de 1930". d) participação permanente da oligarquia gaúcha no pacto café-com-leite. c) aliança política entre os oficiais mais jovens. e) o movimento conhecido por "Coluna Miguel Costa-Prestes". uma ruptura com a Era Vargas porque: a) os novos partidos surgiram dos movimentos de oposição reprimidos durante o Estado Novo. propondo a derrubada de Bernardes e uma revolução socialista para o Brasil. d) a organização do grupo de jovens oficiais conhecidos como "jovens turcos". Questão 3 (CESGRANRIO) No período da história brasileira denominado de República Velha (18891930). b) os partidos eram representativos apenas das populações e lideranças urbanas mais politizadas.b) a fundação do Partido Comunista do Brasil. influenciados pelo Positivismo. Questão 4 (CESGRANRIO) O fim do Estado Novo e o processo de redemocratização do país criaram novas estruturas partidárias que não representavam. b) política dos governadores. em eleição marcada pela fraude. em março de 1922. os grupos oligárquicos exerceram pleno domínio sobre o processo político. c) o PTB (Partido Trabalhista Brasileiro) reuniu as principais lideranças do movimento operário sob a influência do socialismo soviético. que isolou os estados das decisões políticas concentradas no governo federal. liderada por Getúlio Vargas. e) apoio popular aos movimentos eleitorais de oposição como a Reação Republicana. o que pode ser exemplificado na(o): a) predominância dos grandes estados.

. d) O Fundo de Garantia do trabalhador deveria ser liberado. e) A nova Legislação previa indenização ao trabalhador demitido sem justa causa. b) O salário mínimo foi regionalizado e a jornada de trabalho passou a ser limitada a 8 horas diárias. da democracia e do desenvolvimento econômico. legislou-se sobre o mundo do trabalho. idade. Questão 6 (UFPE) Assinale a alternativa que corresponde ao fenômeno político denominado "populismo". nacionalidade e estado civil. Assinale a alternativa abaixo que não corresponde ao enunciado. c) A ambigüidade é uma das suas características: relaciona-se com a crise das oligarquias. a) No texto constitucional proibiam-se as diferenças salariais com base em distinções de sexo. b) É um modo de governar sem nenhuma sensibilidade para as pressões populares ou políticopartidárias. c) O texto do artigo 121 da referida constituição estabeleceu descanso semanal e férias anuais remuneradas. caso este fosse demitido com ou sem justa causa. a) É uma forma típica dos governantes democráticos dos Estados Unidos conciliarem seus problemas étnicos. Questão 5 (UFPE) Enquanto o presidente Washington Luís classificou a questão social como "caso de polícia". d) Expressão política para o deslocamento do eixo da economia industrial para a economia comercial internacional. e) a UDN (União Democrática Nacional) agregou os diversos grupos políticos e sociais ligados a Getúlio Vargas. a Constituição de 1934.d) o PSD (Partido Social Democrático) foi organizado com base nas administrações estaduais do próprio Estado Novo. influenciada pela Revolução de 1930.

Questão 7 (UFPE) Assinale abaixo a alternativa que responde por fatos que ocorreram durante a Nova República: a) A criação do MDB (movimento democrático brasileiro) e da ARENA (aliança renovadora nacional). quando da denúncia de Jânio Quadros. c) O milagre econômico brasileiro "traduzido pelas medidas adotadas no governo pós 64" e a deposição de João Goulart. "Da Propaganda à Presidência") A melhor definição da política dos Governadores na República Velha a) é a expressão do fortalecimento das oligarquias estaduais. d) A dissolução de organizações classificadas como "subversivas"." (Campos Sales. Esta denominação exprimiria melhor o meu pensamento. b) é o resultado do crescimento político dos estados do Nordeste no plano nacional. . e) A aprovação pelo Congresso Nacional em 1965 da emenda das inelegibilidades e a edição do Al no 2 que dissolveu os partidos políticos. b) A fundação do partido dos trabalhadores (PT). "Outros deram à minha política a denominação de política dos governadores. exemplo: o comando geral dos trabalhadores (CGT) e a união dos estudantes (UNE). c) é o desdobramento da adoção de uma política de incentivo à industrialização. Questão 8 (UFRRJ) Leia o trecho. Teriam talvez acertado se dissessem política dos Estados. em especial aquelas vinculadas ao café. a eleição de Tancredo Neves para Presidente da República e o Plano Cruzado.e) Movimento que impediu a posse do presidente João Goulart.

Assinale a alternativa que apresenta características desse momento histórico. d) As mobilizações dos marítimos. Questão 10 (UFRRJ) Leia a carta. "Instituto Brasileiro de Ação Democrática 13 de agosto de 1962 Prezado Junqueira. ." (RODRIGUES. e) tem como origem o enfraquecimento do poder dos municípios presente na figura dos coronéis. b) A mobilização de amplas camadas da população exigindo a expansão do mercado de trabalho e da oferta de produtos industrializados. P. no Brasil.d) tem como corolário o fortalecimento do poder central em detrimento das oligarquias estaduais. a) A luta pelas reformas de base que abrangia tanto as questões sindicais como a expectativa pela mudança na estrutura educacional do país. 1968. Questão 9 (UFMG) "Foi um período de intensa atividade sindical e política nos meios operários. Sindicato e Desenvolvimento no Brasil. fundando-se inúmeras organizações de classe e círculos políticos e desempenhando também uma inédita atividade cultural. 12) A afirmação acima refere-se à cena republicana nas duas primeiras décadas deste século. São Paulo: Difel. ferroviários e portuários com a eclosão de algumas greves gerais e a intensificação do debate sobre a questão operária. José A. c) A promulgação das leis trabalhistas e de um novo código civil que regulava questões importantes da cidadania no país.

) Atenciosamente Ivan Hasslocher" O documento acima citado comprova a interferência de entidades conservadoras (no caso. refúgio para os desprotegidos e espoliados. c) serviu de base para uma ampla denúncia contra os conservadores por parte de liberais e nacionalistas. .1. pois seus ideais igualitários eram compatíveis com a doutrina do Cristianismo. que apoiava o presidente João Goulart. b) não impediu o fortalecimento de setores esquerdistas. pode-se afirmar que: a) Conselheiro erigiu em Canudos uma sociedade mais igualitária. apontados na época como "de direita". que lançaram a candidatura de Luís Carlos Prestes à Presidência da República em 1964. c) A Igreja se posicionou a favor de Conselheiro. b) A criação de uma comunidade igualitária em Canudos contou com a simpatia dos grandes fazendeiros da região. Correm boatos nos escritórios da rua México no sentido de que essas remessas ao Sr.00 (vinte e cinco milhões de cruzeiros) as Sr.000. d) não bloqueou o crescimento eleitoral do Partido Trabalhista Brasileiro (PTB). e) redundou na renúncia do presidente Jânio Quadros. Essa ação. a) permitiu uma grande vitória dos setores conservadores.000. João Cleofas. impedindo a ação desses grupos. que acusava as "forças ocultas" de impedirem as ações de seu governo voltadas à reforma do Estado e a criação de uma política externa independente para o país. por muitos anos. fortalecendo entre os conservadores a idéia da solução golpista que se concretizou em abril de 1964. (. Osório para operações da ADEP em Pernambuco.. o IBAD) no processo eleitoral de renovação parlamentar e de escolha de diversos executivos estaduais no Brasil de 1962. Comunico-lhe que. Osório obedecem rigorosamente à cronologia acertada por mim e pelo governador Cid Sampaio quanto às necessidades da campanha do Sr. As remessas ao Sr. Questão 11 (UFRN) Sobre o Movimento de Canudos. nesta data. afastando o perigo comunista e uma "República Sindicalista" no país. 2. estou enviando C$ 25.. em prejuízo de outros estados. Não é verdade. Osório são feitas por favoritismo.

Pedro I. obtendo. no governo de Graciano Santos Neves. A proposta política de João Goulart. d) um segundo surto industrializante no Espírito Santo. que pretendiam o retorno de D. que o sucedeu. relegando a estrutura fundiária dominante. que o Governo do Estado. que prosseguiu. incentivou a implantação das primeiras fábricas de tecido e criou fundos públicos que vieram a ser aplicados na construção da Estrada de Ferro do Sul do Espírito Santo. b) a primeira e maior tentativa sistemática de industrialização do Espírito Santo até os anos 70. a) Plano SALTE. alimentação. que compreendia as reformas e prioridades ministeriais para o desenvolvimento das áreas de saúde.d) Conselheiro pregava contra a República. c) uma segunda e bem sucedida tentativa oficial de industrializar o Espírito Santo. o apoio dos monarquistas. já que fracassara a primeira tentativa. que objetivava corrigir as distorções deixadas por Juscelino na estrutura fundiária. que contou com investimentos diretos do Governo Federal e com recursos das elites locais ligadas ao plantio e à exportação do café. tendo fracassado devido à queda do preço do café no mercado internacional e às sucessivas quedas das taxas de câmbio. era constituída por um conjunto de reformas conhecidas como. privilegiou a industrialização. por meio de decretos e projetos de lei. com isso. identificada pela execução de um Plano de Metas. que teve como principal marca a criação do pólo industrial do Vale do Itapemirim. o governo Jerônimo Monteiro (1908 a 1912) caracterizou-se pela implementação de um projeto que constituiu: a) uma primeira tentativa sistemática de industrialização do Espírito Santo.1892 a 1896. que prejudicaram os serviços de juros e a amortização da dívida externa. . transporte e energia. embora sem o mesmo sucesso. Questão 13 (UFMG) A política desenvolvimentista de Juscelino Kubitschek. ocorrida no governo Moniz Freire . Questão 12 (UFMG) Com relação às políticas de industrialização do Espírito Santo na República Velha. e) uma primeira tentativa industrializante do Espírito Santo.

que propunha incrementar a reforma agrária por meio da redução dos gastos públicos. como os Integralistas. b) a indiferença brasileira expressava a eqüidistância do governo perante "aliados" e "eixistas". na medida em que gozava de excelentes relações comerciais com a Alemanha e os Estados . instituído em 1961. que apoiavam o Estado Novo. que compreendia a formulação oficial da política de reformas econômicas de acordo com o binômio político-ideológico de segurança e desenvolvimento. guarda relação com questões internas como a(o): a) importância crescente dos mercados alemães e japoneses para os produtos brasileiros. do aumento da carga tributária e da contenção do crédito. simbolizado na construção da usina de Volta Redonda. c) Plano Trienal de Desenvolvimento Econômico. c) posição dos partidos majoritários no Congresso Nacional.b) Aliança Para o Progresso. d) Plano Nacional de Desenvolvimento Econômico (PND). favorável aos aliados. d) interesse do Brasil em se colocar como líder hegemônico dos países americanos. o governo brasileiro vinha se alinhando fortemente com as posições políticas norte-americanas. Questão 14 (CESGRANRIO) O envolvimento do Brasil na Segunda Guerra Mundial. Questão 15 (PUC-RJ) Sobre a participação brasileira na II Guerra Mundial. que compreendia um conjunto de reformas de acordo com um programa de cooperação multilateral. e) apoio dos Estados Unidos ao projeto de industrialização. é correto afirmar que: a) desde o início da década de 1930. que compreendia um conjunto de reformas de base. ao lado dos países aliados. de modo que a entrada na Guerra ao lado dos aliados foi uma decorrência natural. e) Plano de Ação Econômica do Governo (PAEG). e que teve o apoio dos signatários da Carta de Pauta del Este. b) mobilização dos grupos de inspiração fascista. dentre as quais se destacava a reforma agrária.

.os "Grupos Executivos" . explica em boa parte o lugar de destaque reservado ao presidente civil que conseguiu ser eleito.e o apoio obtido entre os grandes partidos da época (particularmente PSD e PTB) foram primordiais para a estabilidade do governo JK. e) No final do governo. a sua posse esteve ameaçada. c) a guerra propiciou ao governo brasileiro barganhar vantagens para a modernização do nosso parque industrial . gerando reação dos países do Eixo. basicamente. que chegaram a bombardear cidades do Sul do país e a armar estratégias para a emigração em massa daquela população. o Brasil declarou guerra ao Eixo. atravessando todo o seu mandato como um líder que soube e pôde absorver e neutralizar conflitos da legalidade institucional do país. italianas e japonesas foram controladas e reprimidas no Brasil após a declaração de guerra. No início do governo enfrentou uma insubordinação de oficiais da Aeronáutica . d) Momento importante da política externa juscelinista foi o rompimento com o Fundo Monetário Internacional. em 1942. possibilitando a realização do Plano de Metas. d) no início dos anos 40. já que considerava que as notícias do conflito podiam gerar discórdia e inimizade no interior da sociedade brasileira. a) Não foram poucos os problemas que JK precisou contornar com os militares. A criação de Brasília foi considerada uma meta síntese do plano desenvolvimentista para o país. O Brasil de JK) Assinale a alternativa que corresponde ao sentido expresso pelo texto acima sobre o governo de Juscelino Kubitschek. tão cheia de golpes e governos de exceção. que preconizava uma política de estabilização monetária. portanto. impedindo informações sobre a guerra no Brasil. em momento anterior. b) A implementação de políticas públicas através de Conselhos Técnicos específicos . Somente em 1944. e) colônias alemães. JK transfere a capital do país para o Planalto Central. a ditadura estadonovista exerceu uma rígida censura. sendo garantida por um contragolpe do Marechal Lott.expresso na criação da Companhia Siderúrgica Nacional com empréstimo norte americano .assim como para o aparelhamento das Forças Armadas . c) A chave para o grande crescimento industrial ocorrido na segunda metade dos anos 50 foi o grande fluxo de capitais internacionais que entraram no país. pressionado por manifestações populares nas principais cidades do país. Questão 16 (PUC-RJ) "A trajetória da República brasileira." (Ângela de Castro Gomes.Unidos. tomar posse e empossar seu sucessor.a Revolta de Jacareacanga e. expresso no lema "cinqüenta anos em cinco". Os "anos dourados" são. os anos do governo JK.razão pela qual se organizou a Força Expedicionária Brasileira (FEB).

c) uma nova Intentona Comunista objetivando a tomada de poder pelos esquerdistas. adaptado à realidade brasileira pelos esquerdistas. exceto: a) esmagamento do poder aquisitivo da população. e) achatamento gradual de salário e adoção de políticas visivelmente recessivas. Questão 18 (PUC-MG) Os anos 1980 marcaram a "década da dívida externa" para a história dos países da América do Sul. b) um plano terrorista que visava destruir o governo democrático e que foi descoberto pelo serviço secreto do Exército. com ajuda dos integralistas. d) uma aliança entre integralistas e comunistas visando impedir a implantação do Estado Novo. então liderados por Carlos Prestes. para justificar a implantação da ditadura getulista. que consistiu em: a) uma farsa armada pelo próprio governo. incluindo o Brasil. c) regimes políticos cada vez mais democráticos e de cunho social. . Os chamados "acordos com o FMI" de fato acarretaram a adoção de uma política interna caracterizada por. b) exigência da redução dos gastos públicos e desvalorização da moeda. o governo brasileiro noticiou a existência do "Plano Cohen".Questão 17 (PUC-MG) Em 1937. e) um plano soviético de desestabilização política. d) redução drástica do nível de vida e do crescimento de investimentos.

compensador da inflação. explosão de consumo. ( )bloqueio das cadernetas de poupança e de contas correntes no valor de aproximadamente 85 bilhões de dólares. 5. 2. 6. Houve também congelamento de preços. 3. 2. 1 b) 4.Plano Cruzado II 6. 6 . congelamento dos preços por apenas dois meses. 2. desindexação da economia e reestruturação do câmbio. ( )liberação do congelamento de vários produtos e disparo do gatilho salarial. 6 d) 5. 2. 5. 1. 3. ( ) congelamento de preços.Plano Collor 4.Questão 19 (UFPE) Durante o período dos governos militares (1964 – 1980) a inflação sofreu uma escalada vertiginosa. 5. A partir do governo Sarney até o atual de FHC muitos planos econômicos foram propostos visando conter a inflação e retomar o desenvolvimento. 1.Plano Bresser 5. A seqüência correta é: a) 4. desestímulo à poupança e declaração da moratória.Plano Real ( )retomada da negociação com o FMI e suspensão da moratória. 3 e) 3. ( )controle de preços. 4. 6. 3. ( )corte de três (3) zeros do cruzado velho produziu o cruzado novo. 1. 2.Plano Verão 3. 5. 4. Sobre os planos e suas características relacione as colunas abaixo: 1. 4. 6 c) 1.Plano Cruzado 2.

c) perda do direito de estabilidade no emprego pelos trabalhadores. São fatos que se relacionam ao seu governo: a) política internacional dúbia. b) do estilo populista de Getúlio. b) extinção dos Atos Institucionais de números 1 e 2 e a decretação do AI-5. c) da imagem construída pela propaganda governamental. confiável como um pai. Juscelino. . e) garantia dos mandatos e direitos políticos dos ex-presidentes de república. Questão 21 (PUC-MG) O presidente Getúlio Vargas passou para a história oficial como o "pai dos pobres". Jânio e João Goulart. d) da origem agrária e humilde do presidente. e) da necessidade de o povo ter um governante. Essa expressão se originou: a) do fato de Vargas ter sido generoso com a classe trabalhadora. nascido e criado em São Borja. d) permanência da Lei de Remessa de Lucros. que impedia as multinacionais de mandar dinheiro para fora do País.Questão 20 (PUC-MG) Os anos de 1964 a 1967 marcam o período inicial do regime militar no Brasil sob a presidência de Castelo Branco. na qual Vargas aparece como protetor dos trabalhadores. fortemente reprimidos em seus protestos. com a manutenção das relações diplomáticas com Cuba e EUA. que tomou posição sempre favorável ao povo.

quando. a extinção das ordens honoríficas não é.. na República Velha (1889-1930). Assinale a afirmativa em que são analisados corretamente esses pontos importantes. desconhece foros de nobreza e extingue as ordens honoríficas existentes e todas as suas prerrogativas e regalias.. c) A inexistência de religião oficial. rompendo-se assim toda e qualquer ligação com a nobreza portuguesa. homens e mulheres. fruto do preconceito contra homens pobres. §7o Nenhum culto ou Igreja gozará de subvenção oficial nem terá relações de dependência ou aliança com o governo da União ou o dos estados. (. ensejando um período de grande participação popular. evidenciando a separação entre o Estado e a Igreja. A República não admite privilégio de nascimento. b) O impedimento do voto aos que não trabalham . 70. uma particularidade desse momento. que libera o voto para todos. e) A instituição do sufrágio universal para todos os brasileiros acima de 21 anos. Ela já havia sido afirmada no período da Independência do Brasil e incorporada à Constituição de 1824. caracteriza uma ampliação dos critérios de cidadania em relação à Constituição de 1824. 72. a partir da regulamentação do mercado de trabalho e da incorporação da legislação social na Constituição de 1934. estimulada por comunistas e integralistas. através do direito do padroado.. d) Se a igualdade perante a lei sublinha uma novidade em relação ao passado escravista. o Imperador nomeava bispos e tinha autoridade para conceder ou negar beneplácito aos decretos papais." Os artigos reproduzidos acima evidenciam alguns dos pontos importantes da Carta de 1891 e do projeto político modelador do Estado brasileiro. . relacionados às Constituições de 1824 ou 1934 e aos momentos históricos inaugurados por estas: a) A restrição ao voto dos analfabetos desaparece na Constituição de 1934. bem como os títulos nobiliárquicos e de conselho. (. é revisto nos anos 30. demarca uma diferença em relação à Constituição do período imperial.) §2o Todos são iguais perante a lei.. São eleitores os cidadãos maiores de 21 anos.Questão 22 (PUC-RJ) Constituição de 1891: "Art. § 1o Não podem alistar-se eleitores para as eleições federais ou para a dos estados: 1o os mendigos.os mendigos -. independentemente de grau de instrução.) Art. porém. 2o os analfabetos.

manter os compromissos do Padroado e do Beneplácito Assinale a opção correta a) se todas as alternativas forem corretas b) se apenas as alternativas I.Questão 23 (FMU) Destacam-se no conjunto das primeiras providências tomadas pelo Governo Provisório instituído em 15 de novembro de 1889 I . as Câmaras Municipais e o Senado vitalício III . II e IV forem corretas c) se apenas as alternativas I.decretar o regime federativo republicano de governo IV .dissolver as Assembléias Provinciais. II e III forem corretas d) se apenas as alternativas I e II forem corretas e) se apenas as alternativas III e IV forem corretas Questão 24 (FMU) Os nomes do arquiteto Oscar Niemeyer e do urbanista Lúcio Costa estão diretamente relacionados com a) a construção da ponte Rio-Niterói b) a abertura da rodovia Transamazônica c) a planificação econômica do Mato Grosso d) a Construção de Brasília .oferecer a cidadania brasileira aos estrangeiros aqui residentes II .

por exemplo. c) jovens oficiais do Exército. . cultural e social brasileiro. enquanto os Deputados Federais representam o povo dos Estados. com mandatos de 8 anos. assinale a alternativa incorreta: a) Os senadores. em um movimento de "recristianização da sociedade". manteve o instituto do "Habeas corpus". c) Transformaram-se os territórios em Estados da Federação. NÃO é correto afirmar que: a) o movimento modernista procurou evidenciar. produto de uma Assembléia Nacional Constituinte tipo "congressual". datada de 05 de outubro de 1988. b) Emenda Constitucional ocorrida durante o primeiro mandato do Presidente Fernando Henrique Cardoso permite a reeleição para cargos do Poder Executivo. instituições. Indivíduos. através da criação de revistas e organização de associações. para mudar a forma federativa do Estado. grupos sociais procuraram exprimir. o seu descontentamento com a República vigente. Sebastião Leme. os direitos e garantias individuais e o voto direto e secreto. através de novos padrões estéticos. b) a Igreja Católica. como. por manifestos e ações. sob a direção de D. o Centro Dom Vital. estimulando a organização da Coluna Prestes. Sobre esse período. são considerados como um período fértil na criação e difusão de novos projetos para a reorganização do Estado e da sociedade brasileira. Questão 26 (PUC-RJ) Os anos 20 desse século. e) As Emendas Constitucionais são possíveis. d) Como um dos remédios constitucionais. ficando Fernando de Noronha incorporado ao Estado de Pernambuco. a necessidade de redirecionar textos e pesquisas para temas que possuíssem inspiração no ambiente físico. procurou conquistar influência entre o meio intelectual e o povo. promoveram revoltas em 1922 e 1924. no Brasil. configurando uma busca da brasilidade. representam os Estados da Federação. protestando contra a fragmentação regionalista e a ausência de uma real representação da nação.e) o projeto que originou a Perimetral Norte Questão 25 (PUC-PR) Sobre a atual Constituição do Brasil. que percorreu o país entre 1925 e 1927.

1997 p. valorizavam o intervencionismo estatal. propuseram programas e iniciativas que. sobre as disputas políticas no Rio Grande do Sul. 53) Pela leitura do texto. liderada por Borges de Medeiros. e) a Revolução de 23 tinha por objetivo impedir a criação da Aliança Libertadora. a oposição gaúcha se fortaleceu. a fim de renovar o modelo borgista de dominação. leia atentamente o texto abaixo. sintonizados com projetos de modernização da saúde e da educação públicas. c) após o Pacto de Pedras Altas e a formação da Aliança Libertadora. Questão 27 (PUC-RS) INSTRUÇÃO: Para responder à questão. e) educadores e higienistas. "A conquista paulatina de espaço para o debate político. sinalizando claramente que o poder político de Borges de Medeiros estava decadente. abrindo espaço para o debate político na Assembléia dos Representantes. b) a Revolução de 23. sendo o Pacto de Pedras Altas o acordo que pôs fim àquele conflito revolucionário. por caminhos distintos. A revolução de 23. que veio a suceder àquele no governo estadual. Getúlio Vargas: a construção de um mito. especialmente na Assembléia dos Representantes a partir dos anos 20. Maria Isabel. articularam alianças no sentido de apoiar a aplicação do conjunto de leis trabalhistas promulgadas pelos governos oligárquicos. Porto Alegre: EDIPUCRS. durante a República Velha. . (NOLL. que estava-se esgotando. o Pacto de Pedras Altas. e a candidatura de Assis Brasil à sucessão de Borges de Medeiros em 1922 reabrem o conflito. entre republicanos e federalistas. d) a Aliança Libertadora representou um acordo político entre Borges de Medeiros e Assis Brasil. o que levou a conflitos com Assis Brasil. insurgia-se contra a vitória eleitoral de Assis Brasil. é correto afirmar que a) o governo borgista tinha uma postura democrática. tanto de orientação anarco-sindicalista quanto de orientação comunista. e a criação da Aliança Libertadora em 1924 dão nova viabilidade à oposição e são sintomáticos de que o modelo borgista de dominação está se esgotando".d) lideranças do movimento operário urbano. In: ABREU.

para cumprir um mandato de quatro anos. durante a Primeira República. As reformas constitucionais previam a) o fim do monopólio privado do petróleo. através dos Planos de Defesa. a) chegou ao auge do protecionismo com o Convênio de Taubaté. c) o fim da redistribuição dos impostos entre União. passando depois a reger-se pelas leis do mercado. . Fernando Henrique venceu as eleições no primeiro turno. Questão 29 (FUVEST) A política do café. b) procurou atender aos interesses dos cafeicultores através de constantes medidas de proteção ao produto. assumindo o cargo em 1º de janeiro de 1995. c) pode ser equiparada à de outras produções agrícolas. das telecomunicações e da energia elétrica. consideradas essenciais para modernizar o país e garantir a estabilidade econômica. e) foi dirigida pelo governo do Estado de São Paulo. b) o fim da estabilidade dos funcionários públicos. o aspecto mais importante do programa de governo de Fernando Henrique Cardoso era uma série de reformas constitucionais. Além da defesa do Real. todas elas amparadas por Planos de Defesa. Estados e Municípios. d) restrições à entrada de capital externo e permissão para que as instituições nacionais poderem atuar em igualdade de condições com as instituições internacionais. Baseando sua campanha no êxito do Plano Real.Questão 28 (PUC-RS) Luís Inácio Lula da Silva e Fernando Henrique Cardoso foram os candidatos mais votados nas eleições de 1994. enquanto o poder federal mantinha uma atitude distante e neutra. d) atendeu exclusivamente aos interesses dos grandes grupos internacionais. e) a redução para 25 anos do tempo de serviço para fins de aposentadoria de professores e deputados.

a ditadura militar. principal base social de sustentação política do varguismo. o "milagre brasileiro" e a Nova República. o plebiscito. d) As reformas de base. e) favoreceu o processo de fortalecimento dos sindicatos livres e movimentos populares. . b) representou a ascensão política do movimento tenentista à direção do estado varguista. as reformas de base e o milagre brasileiro. c) significou a implementação da ditadura varguista. implementando uma forte política de segregação racial. através da nomeação do fascista Plínio Salgado como primeiro-ministro. b) O "milagre brasileiro". a marcha da família com Deus pela liberdade. ocorreu o golpe de estado liderado por Getúlio Vargas. e) A renúncia de Jânio Quadros. o plebiscito. através de sua principal liderança. Luís Carlos Prestes. Questão 31 (UFPA) Em 1937. sob influência das idéias corporativistas e autoritárias do regime fascista. Sobre o Estado Novo é correto afirmar que a) foi caracterizado pela ascensão política da Ação Integralista Brasileira à direção do estado varguista. o plebiscito e a estatização do petróleo e das companhias telefônicas do país. nomeado ministro da guerra.Questão 30 (UFPE) Indique a alternativa que corresponde a uma série de acontecimentos políticos vivenciados durante o governo Goulart: a) O parlamentarismo. iniciando o período conhecido como Estado Novo (1937/1945). c) O presidencialismo. a doutrina de segurança nacional. com a criação de campos de concentração no território federal do Amapá. o plebiscito. d) surgiu sob a influência do nazi-fascismo. as reformas de base.

com tecnologia e financiamentos japoneses. d) a criação da Companhia do Vale do Rio Doce. que foi construída no governo seguinte. contrário à escravidão dos negros africanos. d) acentuado caráter messiânico. com a finalidade de viabilizar maiores investimentos no Nordeste.Questão 32 (UFPB) O Movimento de Canudos caracterizou-se pelo(a) a) contestação aos poderes dos coronéis do sertão nordestino. b) acentuado caráter político-militar. obra magna do nacionalismo brasileiro. com forte inspiração nas experiências de luta dos imigrantes italianos. . Questão 33 (UFPB) No Brasil. c) acentuado caráter messiânico. e defesa da liberdade de culto religioso. c) a criação da PETROBRÁS. incumbida de atuar no setor petrolífero. de revolta contra a opressão dos latifundiários e a miséria em que viviam os sertanejos. nova capital federal. b) a idealização de Brasília. o governo do presidente Juscelino Kubitschek (1956-1961) é lembrado como um período de estabilidade política e desenvolvimento econômico. com vistas a acelerar o crescimento econômico e implementar a Reforma Agrária. de inspiração monarquista. de revolta contra o recente governo republicano e de recusa à imposição do casamento civil. e) contestação à monarquia e à opressão dos coronéis do sertão nordestino. e) a elaboração das "Reformas de Base". É uma das realizações deste governo: a) a criação da SUDENE.

equilibradamente. destinada a neutralizar ou amortecer a luta de classes no campo . segmento social dotado de autonomia no plano político e ideológico com relação ao poder das oligarquias rurais. sob a orientação de Vargas. colocada em prática no Brasil durante a 1ª Guerra Mundial. formando o principal contingente do proletariado urbano-industrial. relações de trabalho e urbanização. ao longo da Primeira República (1889-1930). destinadas a combater a opressão capitalista c) as condições infra-estruturais urbanas e de transporte. no início do século XX b) a expressiva presença dos imigrantes estrangeiros na formação do operariado urbanoindustrial teve. ora as classes dominantes. entre outras repercussões. foram favoráveis à nossa industrialização. ora as classes trabalhadoras b) uma poderosa burocracia civil e militar exerceu o comando do Estado Novo. Neste sentido. adotando uma política contraditória que beneficiava. desenvolvidas em decorrência da expansão da cultura do café. é correto afirmar: a) a industrialização foi impulsionada pela incorporação dos ex-escravos ao mercado formal de trabalho.Questão 34 (UFPARA) Uma análise das transformações sócio-econômicas deflagradas no Brasil. criando inclusive uma legislação trabalhista. a ampliação numérica das camadas médias. permitiu à burguesia nacional um expressivo acúmulo de capitais. seguindo à risca a política idealizada pela Ação Integralista Brasileira c) o Estado ditatorial varguista desenvolveu políticas propícias à preservação da hegemonia política das oligarquias agrárias. é correto afirmar: a) a máquina ditatorial do Estado Novo interveio como árbitro nas disputas entre o capital e o trabalho. a difusão de ideologias de cunho anarquista e socialista em determinadas organizações operárias. como se evidencia no movimento tenentista Questão 35 (UFPARA) Com relação à realidade histórica vivenciada no Brasil. durante o Estado Novo (1937-1945). permite compreender os múltiplos nexos existentes entre desenvolvimento industrial. ainda que os cafeicultores se negassem a investir parte de seus capitais excedentes no setor industrial d) a política de substituição de importações. investidos na ampliação das indústrias de bens de capital e na melhoria das condições de trabalho do operariado e) podemos considerar como um dos reflexos da urbanização e industrialização no Brasil.

.d) ao lado da censura. associada à política de imigração e colonização na região. conseguindo estatizar setores estratégicos. construindo a infra-estrutura necessária ao progresso da região. o Estado Novo contou com o apoio de uma poderosa máquina de propaganda. desde que preservadas as áreas de reservas minerais para exploração pelas empresas estatais e multinacionais b) teve como um dos seus marcos a construção da Transamazônica. permitiu o desenvolvimento agrícola e um eficiente escoamento da produção para os grandes centros urbanos c) pautou-se por uma proposta desenvolvimentista." . da tortura e da delação. como a exploração e comercialização do petróleo. dentro das regras de proteção ao meio ambiente. permitindo o assentamento de trabalhadores rurais em terras devolutas e nos latifúndios improdutivos.. é correto afirmar: a) caracterizou-se pela demarcação das terras indígenas. tornando-se imune às pressões do capital estrangeiro. contrariando os interesses das multinacionais d) incentivou a reforma agrária. com relação à política de nacionalização da economia. conforme os interesses de fortes grupos empresariais nacionais e estrangeiros Questão 37 (UFMG) "Nós pensamos que fosse um mendigo. particularmente o norteamericano Questão 36 (UFPARA) Sobre a política dos Governos Militares na Amazônia. destinada a enaltecer o regime e) a ditadura varguista foi coroada de pleno êxito. provocando alteração radical na estrutura fundiária da região e) favoreceu a implantação de grandes projetos de exploração econômica e social na Amazônia. prioritariamente voltados à produção de matérias-primas. supervisionada pelo DIP a partir de 1939.

por isso a senhora é representada em gesto desesperador. c) a tentativa de restauração da monarquia. representando o sufrágio. b) à política de eliminação das diferenças e das desigualdades sociais. b) a luta das mulheres pela reconquista do direito de voto. a) o respeito sistemático à Constituição republicana. queimaram vivo o índio Galdino. sobre uma cama quebrada.Ora bolas! Ha tantos annos que me conheces e ainda conservas illusões a meu respeito? A charge acima apresenta-se como uma ironia a uma das características mais constantes da República Velha. em Brasília. motivo pelo qual esta é representada de forma grandiosa.Mentiroso! Falso! Você me enganou outra vez Elle . representada pela Constituição rasgada. caracterizada pelo diálogo entre uma senhora e um homem. pode ser associado a) ao conflito interétnico que tem caracterizado a luta pela posse e distribuição das terras das reservas indígenas. .Essa frase foi atribuída aos adolescentes que. Esse fato. c) ao surgimento de grupos organizados de extrema direita que vêem os índios e os pobres como responsáveis pela crise do desemprego. que dormia em um abrigo de ônibus. através do extermínio dos pobres. d) a opressão social exercida sobre as mulheres e legitimada pela Constituição. Questão 38 (PUC-RS) INSTRUÇÃO: Responder à questão abaixo com base na charge abaixo sobre a República Velha. d) ao descaso e à violência com que as minorias e os pobres têm sido historicamente tratados no Brasil. devido à desorganização do sistema republicano. Ella . ocorrido em 1997.

d) A repressão e a censura não conseguiram sufocar completamente as manifestações culturais do país. . caracterizados pela Constituição rasgada e pelo diálogo entre o homem. Questão 39 (UFF) O golpe de 1964 e o recrudescimento do regime militar após 1968 . do movimento conhecido como "Tropicalismo". desconsolada sobre a cama. b) aprovação de leis de caráter protecionista. substituindo a criatividade do movimento conhecido como "Cinema Novo" pela filmografia hollywoodiana apoiada pela EMBRAFILME. exceto pelas invasões aos campi de algumas universidades." Esse foi o lema do governo J. fato só superado pela interdição de "Davi". e a senhora. como demonstra a emergência no plano musical. no episódio da proibição da publicação da Declaração da Independência dos Estados Unidos. representante do sufrágio. tais como. doravante reduzida à encenação de peças estrangeiras.e) a fraude eleitoral e o desrespeito às leis. entre elas a automobilística. K. c) construção de usinas hidrelétricas. que criou o Plano de Metas e conseguiu algumas realizações importantes. Assinale a opção que melhor explica o panorama cultural brasileiro nos chamados "anos de chumbo". (1956-61). c) A Universidade ficou a salvo da repressão política. como a Lei de Remessa de Lucros. entre o final da década de 60 e o início da seguinte. foi o emblema da perseguição à dramaturgia brasileira. b) A prisão do teatrólogo Augusto Boal em 1971.1969 atingiram também a produção de artistas e intelectuais brasileiros. a perigosa escultura de Michelangelo. a) A censura do regime militar praticamente inviabilizou o cinema nacional. e) A coerência dos critérios censórios do regime militar explicitou-se nitidamente. EXCETO: a) abertura de rodovias como a Belém – Brasília . d) instalação de diversas indústrias. Questão 40 (PUC-MG) "Crescer 50 anos em 5. como Furnas e Três Marias.

e) criação da Sudene para desenvolver a região nordestina. b) direito a férias e aviso-prévio. que tem eleito presidentes e primeiros-ministros em vários países europeus. e) O PDT reivindica a herança do trabalhismo de Getúlio Vargas e o PSDB é crítico dessa tradição. c) O PSDB constituiu-se durante a reforma partidária de 1979 e o PDT foi o resultado de uma cisão da frente de oposição ao regime militar. e) estabilidade no emprego. Questão 42 (PUC-MG) Foi uma importante conquista operária durante as duas primeiras décadas da República Velha no Brasil (1889-1930): a) surgimento dos sindicatos e organizações operárias. Questão 41 (UFSCAR) Na estrutura partidária do Brasil contemporâneo duas agremiações políticas. enquanto o PSDB é um partido estruturado nos Estados do nordeste. o PDT e o PSDB apresentam divergências políticas que podem ser explicadas por fatores históricos. são ligadas à Internacional Socialista. d) jornada máxima de trabalho. . enquanto o PSDB nasceu do Partido Socialista. Assinale a alternativa que expressa esses fatores. a) O PDT é um desdobramento do antigo Partido Comunista Brasileiro. o Partido Democrático Trabalhista (PDT) e o Partido da Social Democracia Brasileira (PSDB). enquanto o PDT possui fortes bases sindicais em São Paulo. c) pagamento de horas-extras. Entretanto. b) O PSDB concentra seus filiados na classe média brasileira. d) O PDT concentra sua atuação no Estado do Rio Grande do Sul.

o Brasil buscou reorientar sua inserção internacional. articulado à OTAN. podemos perceber uma crítica à a) situação política ditatorial. e) colocar o país na liderança militar de um sistema de defesa no Atlântico Sul. p. . CARPI e RIBEIRO. que reprimia os movimentos sindicais. sobre a "Nova República" Charge de Nani.Questão 43 (PUC-RS) Ao longo dos governos Jânio Quadros e João Goulart. d) romper a lógica de alinhamento incondicional aos EUA no contexto da Guerra Fria. Biblioteca Nacional. c) acelerar o processo de negociações com a República Democrática Alemã para o desenvolvimento de um programa nuclear nacional. b) estabelecer um espaço de liderança terceiro-mundista nas rodadas de negociação da Organização Mundial de Comércio. História da Sociedade Brasileira. O Pasquim. Rio de Janeiro: Ao Livro Técnico. É correto afirmar que o objetivo norteador dessa política era: a) promover o estreitamento das relações econômicas e culturais com os países da África setentrional e do nordeste asiático. 430) Na charge acima. 4-10 de julho de 1985. 1996. (Extraído de ALENCAR. pondo em prática a chamada Política Externa Independente. Questão 44 (PUC-RS) Responder à questão com base na charge abaixo.

b) abertura do país ao capital estrangeiro. 204 Porém./ Pois que neste mundo vário/ Muita coisa se tem visto. da tal novidade/ Muito gandulo aproveita/ E tem logo a cama feita./Vive como renegado/E deixou de ser cristão. 202 E nessa tal bruxaria/ Em vez de Nossa Senhora. do poema "Antônio Chimango" (referência figurativa a Borges de Medeiros). 205 ./ Uma outra mulher adora/ Que tem um nome estrangeiro. os quais estavam enfraquecidos diante da crise econômica./ Se é desta laia o peão/ o Chimango não rejeita./Na qual anda enfeitiçado./ Mas eu que nada sei disto. de Amaro Juvenal (pseudônimo de Ramiro Barcellos). com altas taxas inflacionárias e com o salário mínimo defasado. tendo de se submeter às regras salariais do governo./ (Em português é – terneiro – segundo ouvi cá por fora)./ Se se diz da devoção. 203 Dizem que é boa irmandade. a qual gerou forte concorrência interna./ Que tem outra religião. Questão 45 (PUC-RS) Responder à questão com base nos versos abaixo. o que prejudicava diretamente os trabalhadores brasileiros. 201 "Dizem até que o chimango/Apesar de batizado. que beneficiaria os aposentados nacionais. e) ineficiência dos movimentos sindicais./ Me vou ficando com Cristo/ E co’a virge do Rosário. d) situação econômica do país. c) indefinição do governo na condução da Reforma da Previdência.

Dentre as causas dessa revolução./ Pois a regra é obedecer. d) a fraude eleitoral. em função das limitações impostas pela "religião" positivista. b) o tipo de governo implantado pelos republicanos gaúchos tinha um caráter religiosopositivista. pela qual os adeptos desta "nova religião" ocupavam o poder e tinham vários privilégios políticos. a falta de incentivo ao charque e a ausência de uma política cultural por parte do governo gaúcho. em detrimento dos oposicionistas. o que favorecia o desenvolvimento político e econômico do Estado. sendo a conversão a esta nova religião uma das condições exigidas por Borges de Medeiros para que alguém fizesse parte da administração estadual. b) a crise econômica do setor agroindustrial. d) o poema tece elogios à versatilidade do governo positivista. Com base nos versos pode-se afirmar que: a) o autor faz uma crítica ao ateísmo de Antônio Chimango. e) o poema ironiza a falta de autonomia de Borges de Medeiros para governar. o que originou a crítica de Amaro Juvenal. c) o autor ironiza e critica a ditadura positivista implantada no Rio Grande do Sul. a falta de incentivo ao charque e o isolamento político do Rio Grande do Sul em relação ao restante do Brasil. cujos princípios deveriam ser obedecidos incondicional.mente.Com a tal religião nova/ Tudo é possível fazer. a intervenção federal sobre o governo gaúcho e as reformas constitucionais propostas pelos castilhistas. a fraude eleitoral e as divergências políticoideológicas entre liberais e positivistas./ Basta o Chimango querer/ E não há mais embaraço. . Questão 46 (PUC-RS) A Revolução Libertadora de 1923 marcou o último conflito interno do Rio Grande do Sul na República Velha. c) o fechamento compulsório pelo governo de todos os CTGs do Estado. pode-se citar a) a crise econômica do setor agropecuarista./ Quem resmunga vai pra o laço. gerando uma série de conflitos entre o governo gaúcho e a Igreja Católica e prejudicando a estabilidade sócio-política do Rio Grande do Sul na República Velha. opondo os diferentes grupos de nossa oligarquia regional. afirmando que nessa "religião nova" é possível fazer-se de tudo.

sobre o modelo políticoeconômico brasileiro durante o período militar. b) o incentivo às diferenças regionais. com a criação de bandeiras e hinos para cada estado da federação. e) a criação de programas políticos obrigatórios na televisão e no rádio. História da sociedade brasileira. c) a censura à imprensa. d) a proibição do jogo e o fechamento dos cassinos. como o programa radiofônico "A Hora do Brasil". Questão 48 (PUC-RS) Responder à questão com base no organograma abaixo. por estarem representados em um mesmo nível. p. 1996. visto serem ambos os representantes máximos da ditadura e não existirem diferenças significativas entre eles. .e) a falta de incentivos financeiros do Estado aos setores industriais. cartilhas e cartazes exaltando a figura do Presidente. ao teatro e ao cinema. Questão 47 (PUC-RS) Entre as práticas utilizadas pelo Estado Novo para assegurar o poder de Vargas. pode-se afirmar que a) a tecnocracia e o militarismo. 402) A partir da análise do esquema acima. e a proibição de manifestações cívicas. poderiam ser agrupados em um mesmo e único segmento. (Extraído de ALENCAR et al. podemos destacar a) a utilização de músicas populares. os conflitos políticos entre os gaúchos e o governo federal e a política autoritária imposta pelo governo positivista-nativista no Rio Grande do Sul. Rio de Janeiro: Ao Livro Técnico.

e) uma ação militar fundamental no aprendizado da defesa do regime democrático ameaçado pela disseminação de idéias peronistas. só foi possível a partir da ação do governo militar e da tecnocracia. necessário para o combate às ações dos guerrilheiros do Araguaia-Tocantins e de Sierra Nuestra. segundo os militares. Rio de Janeiro. 8/12/1998. c) a expansão capitalista brasileira foi prejudicada durante o período militar. A charge acima satiriza duas personagens do cenário político brasileiro que participaram da reunião que editou o Ato Institucional no 5. mas. inexistindo um projeto harmônico de desenvolvimento para o país. . sendo oprimida. e) a expansão capitalista brasileira teve dificuldades para se realizar durante o período militar. que deu origem às estatais. de um lado. à época a) uma preocupação dos militares com a preservação das instituições democráticas do país. representada pelo "milagre econômico brasileiro". que não aceitavam o autoritarismo vigente no país. durante o período militar. ameaçadas pelo avanço do ideário comunista. d) um ato constrangedor. O AI-5 representou. b) uma decisão sensata do presidente Costa e Silva para a manutenção do sistema multipartidário e necessária à defesa da Carta Constitucional. pela falta de ligações evidentes entre a tecnocracia e o militarismo e entre as estatais e os conglomerados internacionais. d) a tecnocracia e o militarismo se colocavam em uma posição diametralmente oposta à das empresas estatais e dos conglomerados internacionais. Questão 49 (UFPARA) Jornal do Brasil. sendo a expansão capitalista o único objetivo comum entre estes grupos. c) um instrumento autoritário que estabeleceu a censura e a tortura como armas no combate a todos aqueles que lutavam contra o regime militar. pela tecnocracia e pelo militarismo e. de outro.b) a expansão capitalista brasileira. pela ineficiência das estatais e pelos interesses dos conglomerados internacionais. e dos investimentos dos conglomerados internacionais no país.

Desse modo. mas sobretudo a impedir que os camponeses de Java fizessem concorrência com a produção de Fordlândia. os Estados Unidos. e) o Banco de Crédito da Borracha. que. em 1945. em áreas próximas a Belém e a Manaus. a) A censura do regime militar praticamente inviabilizou o cinema nacional. substituindo a criatividade do movimento conhecido como "Cinema Novo" pela filmografia hollywoodiana apoiada pela EMBRAFILME. cuidava do recrutamento da mão-de-obra. pode-se afirmar que a) o interesse dos Estados Unidos pelo plantio da borracha na Amazônia visava não somente a atender às necessidades da guerra. matériaprima estratégica no front de guerra. da assistência médica e do fornecimento de suprimentos aos seringueiros. dentre elas." Warren Dean. Belterra e Fordlândia. implantaram um projeto de colonização americana às margens do rio Guamá. eram os postos mais avançados do conhecimento e da prática do cultivo da seringueira na América tropical. Uma imensa e complexa tarefa fora iniciada.153. como na Alemanha e na antiga União Soviética. Questão 51 (UFF) O golpe de 1964 e o recrudescimento do regime militar após 1968-1969 atingiram também a produção de artistas e intelectuais brasileiros.. . a criação do Banco de Crédito da Borracha. com sua equipe pequena. pois as companhias químicas norte-americanas ainda não tinham aprimorado a técnica de produção da borracha artificial. usando a tecnologia japonesa. Assinale a opção que explica corretamente o panorama cultural brasileiro nos chamados "anos de chumbo".Questão 50 (UFPARA) Na visão de um "brasilianista" "(. além da operação de financiamento e comércio.. O texto acima faz referência à produção da borracha amazônica na década de 1940. em grande parte aprendeu sozinha o trabalho. d) a guerra contra o Eixo forçou o Brasil a instalar estações experimentais para a produção da borracha. c) em decorrência desse novo boom de produção da borracha. 1989. São Paulo: Nobel. b) o rompimento do Brasil com os países do Eixo contribuiu para que o governo brasileiro adotasse medidas estimulando a produção gomífera. A luta pela borracha no Brasil.) os seringais tiveram um desempenho louvável. p.

entre eles o Japão e os Estados Unidos. Com este slogan. b) manutenção do isolamento das comunidades indígenas que se viam ameaçadas de extinção pelo contato desastroso com grupos estrangeiros evangelizadores. procurou implantar na região amazônica inúmeros projetos desenvolvimentistas. Questão 52 (UFPARA) "INTEGRAR PARA NÃO ENTREGAR". cuja característica básica era a a) exploração de minerais situados em áreas próximas ao Atlântico e que deveriam dinamizar os portos brasileiros. e) A coerência dos critérios censórios do regime militar explicitou-se. em 1930. c) A Universidade ficou a salvo da repressão política. no plano musical. especialmente a partir de 1970. como demonstra a emergência. do movimento conhecido como "Tropicalismo". foi o emblema da perseguição à dramaturgia brasileira. o governo militar brasileiro.b) A prisão do teatrólogo Augusto Boal. ameaçado pelo desmatamento. conhecido como Revolta de Princesa: . nitidamente. entre o final da década de 60 e o início da seguinte. d) A repressão e a censura não conseguiram sufocar completamente as manifestações culturais do país. exceto pelas invasões aos campus de algumas universidades. fato só superado pela interdição de "Davi". e) articulação do Estado brasileiro com investidores nacionais e o capital transnacional procedente de inúmeros países. d) abertura de fronteiras agrícolas fundamentais ao desenvolvimento da região e à preservação do ecossistema. em 1971. especialmente o de Manaus. doravante reduzida à encenação de peças estrangeiras. a perigosa escultura de Michelangelo. Questão 53 (UFPB) O trecho de autoria do "coronel" Zé Pereira oferece uma idéia do que foi o conflito interno na Paraíba. no episódio da proibição da publicação da Declaração da Independência dos Estados Unidos. c) construção da hidrelétrica de Balbina como suporte para o funcionamento da indústria de alumínio localizada na região do Araguaia-Tocantins.

guerra civil não lhe faltando nenhum dos seus característicos". que se encontravam decadentes devido à crise de 29 e eram favoráveis às barreiras comerciais contra os estados de Pernambuco e Ceará. provocando desavenças entre Zé Pereira (perrepista) e Silveira Dantas (líder liberal em Teixeira). c) envolvimentos do Presidente nos casos de corrupção. b) O acordo político entre Zé Pereira e a Aliança Liberal. b) propostas democráticas de seu governo. d) O apoio de João Pessoa a João Suassuna em Catolé do Rocha. líder das oligarquias sertanejas. o que desagradou os políticos conservadores e os setores militares. campos de aviação em preparativos. articulado pelo presidente Washington Luiz. aviões apprehendidos. Como pois não classificar esta luta onde já houve até agora cerca de 250 baixas. . que tinham apoio dos EUA. que estimulou o comércio da Paraíba com os estados vizinhos.) Constitui um dos fatores determinantes que desencadearam este conflito: a) A prosperidade econômica da Paraíba. Jornal do Commércio. dynamitação de dezenas e dezenas de casas. 09 de maio de 1930. eu me bato contra o Governo da Paraíba há mais de 60 dias. que levou João Pessoa a adotar medidas fiscais de abertura comercial com os estados vizinhos. gerando grandes insatisfações entre os socialistas liderados por Ademar de Barros e os setores mais conservadores das forças armadas. de uma guerra? É uma guerra. Recife. levando o Movimento Estudantil a realizar mobilizações em favor de seu "impeachment". permitindo uma maior liberdade aos movimentos sociais para reivindicar a Reforma Agrária. foi motivado pelos(as) a) compromissos do Presidente João Goulart com a União Soviética."Ora. assassinatos frios de crianças e mulheres indefesas. d) acordos de Jango com a UDN. como a passeata dos "cem mil" em São Paulo. prisão de senhoras como reféns. que articularam o golpe. que derrubou o presidente João Goulart. (Depoimento de José Pereira. c) A "guerra tributária". principalmente a dos protestantes. incêndios. forçando os produtores de algodão do sertão a protestarem contra esta deliberação. e) A união das oligarquias algodoeiras do sertão. que provocou o rompimento político do perrepista Zé Pereira. levando-o a reprimir práticas religiosas no Brasil. adotada por João Pessoa. Questão 54 (UFPB) O golpe militar.

Assinale a alternativa que indica o governo a que se refere o enunciado. b) O projeto de abertura política tem início no governo do General Artur da Costa e Silva c) O General Ernesto Geisel. o governo militar responde com um projeto de abertura política. que corresponde ao período de governo do General Emílio Garrastazu Médici. garantindo o processo de abertura política. É característica deste período o(a) a) grande envolvimento de organizações da sociedade civil (como a Igreja. o Vicentinho. ameaçados pelo capital estrangeiro apoiado pelo regime militar. OAB. c) surgimento do novo sindicalismo no ABC paulista. na Guanabara. fechou o ciclo de governo dos generais. que ofereceram resistência às tropas de Mourão Filho. d) O General Humberto de Alencar Castelo Branco. b) luta em defesa das empresas estatais e do patrimônio nacional. cada vez mais contundentes da sociedade brasileira contra o regime imposto ao Brasil com o movimento de 1964. Questão 56 (UFPE) Às manifestações. conduzido pelas lutas dos metalúrgicos liderados por Vicente Paulo da Silva. . a) O projeto de abertura política vai-se consolidar entre os anos de 1969 – 1974. concretizou o projeto de abertura política. e) organização de movimentos guerrilheiros urbanos e rurais em defesa das eleições diretas para a Presidência da República. o Brasil viveu o processo de redemocratização conhecido como "abertura política". geral e irrestrita. cuja principal preocupação era deter a inflação. que governou o Brasil durante o período que vai de 1974 a 1979. d) invalidação da anistia ampla. e Carlos Lacerda.e) mobilizações sociais favoráveis às Reformas de Base. razão pela qual os cidadãos punidos pelo regime militar não puderam retornar do exílio nem se candidatar aos cargos eletivos. tendo o apoio de Magalhães Pinto. Universidades e outras) na luta pelos direitos políticos e pelo retorno à democracia plena. em Minas. Questão 55 (UFPB) A partir do governo de Ernesto Geisel.

logo que assumiram o poder.2. pelas mais diversas razões.1. iniciado no governo Geisel.1. irmão de Pedro Velho e proprietário da "Usina .1 d) 3.4 e) 4. Relacione o nome dos vice–presidentes aos respectivos presidentes da República a que substituíram.3.4 b) 2. contrariando. Favores especiais foram concedidos aos senhores de engenho. porque esta era a forma de o "Estado" beneficiar o Sr. os Maranhão implantaram o monopólio do sal. vários vice– presidentes assumiram a condução do Estado na impossibilidade de o titular fazê–lo. sem dúvida. assim. Questão 57 (UFPE) Desde a proclamação da República no Brasil.4 c) 4.2. Fabrício Maranhão.2. o sal e o açúcar.1 Questão 58 (UFRN) Em relação à família Albuquerque Maranhão.2. a ideologia liberal da livre concorrência e entregaram-no a grupos econômicos que lhes apoiavam financeiramente nas lutas políticas.e) O governo de João Baptista de Figueiredo ( 1979 – 1984) consolidou o projeto de abertura política do país.3. Por isso.3. o sustentáculo econômico da oligarquia Maranhão foi.3. Itamar de Souza afirma: Durante a República Velha no Rio Grande do Norte. 1) 2) 3) 4) Itamar Franco João Goulart José Sarney () () () Deodoro da Fonseca Tancredo Neves Jânio Quadros Fernando Collor de Melo Floriano Peixoto ( ) A seqüência correta é: a) 1.

c) elaboração de uma política de correção dos vícios do sistema eleitoral. Questão 60 . 1989. b) controle exercido pelas oligarquias sobre os oficiais da Guarda Nacional. [adaptação] SOUZA. c) na tradição do nome da família. os quais influenciavam fortemente a condução da política nacional. p.n. na República Velha. que garantia o respeito dos concidadãos locais.21. Itamar de. A República Velha no Rio Grande do Norte (1889–1930). baseava-se no(a) a) domínio das elites oligárquicas estaduais sobre as populações rurais. pode-se afirmar que o poder oligárquico dos Albuquerque Maranhão apoiava-se a) num conjunto de medidas legais e práticas informais de mútuo auxílio que sustentavam a articulação entre o Governador e seus partidários. d) teia de relações políticas ligada ao poder oligárquico. e outros correligionários do setor residentes no agreste potiguar. d) numa grande massa de trabalhadores vinculados à produção de sal e à de açúcar. localizada em Canguaretama.].Ilha do Maranhão". através da repressão violenta às constantes revoltas armadas. b) na prática de uma política econômica racional que estava de acordo com as diretrizes modernizantes da República. por Campos Sales. ligada ao início da colonização do Rio Grande. advinda de articulações entre as oligarquias e o governo federal. devido à política social implantada em favor dessas categorias. a qual partia do presidente e se estendia até os eleitores nos municípios tutelados pelos coronéis. A partir dessa análise. Questão 59 (UFRN) A "Política dos Governadores". Natal:[s. iniciada.

demora no banheiro eram consideradas faltas passíveis de punição. Indústria. O modo de vida do operariado e das camadas mais pobres da população era bastante semelhante. dos equipamentos de lazer existentes. o que possibilitou. os precários níveis de saúde e higiene. recaindo sobre elas castigos físicos pesados. trabalho e cotidiano: Brasil . sua união em torno de interesses e objetivos comuns desde os primórdios da atividade industrial. com horários fixos de entrada e saída. erros no serviço. ausências ao serviço. da escola. Crianças de cinco anos trabalhavam ocasionalmente nas indústrias e não escapavam de surras e castigos. portanto. Sobre as condições de trabalho do operariado brasileiro no período anterior a 30. além da participação em greves. o exíguo e modesto vestuário.1889 a 1930. filiação aos sindicatos. horário para dormir. havia também regulamentos para controle da vida proletária fora dos muros das fábricas. é correto afirmar que. da igreja.. Havia normas para a movimentação de pessoas. um pequeno poder de compra. TENDO EM VISTA O SEGUINTE TEXTO: MUNDO DO TRABALHO URBANO "(.(PUC-MG) RESPONDA ÀS QUESTÃO. A disciplina rigorosa do interior das fábricas era estendida para fora delas. horário de silêncio. desobediência a quaisquer ordens e assim por diante. estabelecendo total disciplina e impondo mesmo multas e castigos físicos para pequenas falhas ou atos julgados condenáveis no interior do espaço fabril. pelo menos nas cidades mais industrializadas do país. A vida operária era controlada também nas vilas operárias através da creche. Brincadeiras.) Como praticamente não existiu legislação social até a década de 1930. EXCETO: . as pequenas possibilidades de instrução. Quando as fábricas ou empresas dispunham de vilas operárias ou casas para moradia dos trabalhadores em suas cercanias. conversas. Crianças de 9 a 14 anos trabalhavam comumente nas fábricas. Maria Auxiliadora Guzzo de. Tais regulamentos internos de fábricas eram muito rígidos de modo geral. 14-16. Havia trabalhadores que chegavam a receber no fim do mês apenas dois terços de seus salários. de que as fábricas tenham sido freqüentemente comparadas a cárceres e prisões. a vida cotidiana fora das fábricas não era menos sofrida. Isso pode ser constatado não só através da manutenção de padrões alimentares deficientes e inadequados. Mesmo em São Paulo e no Rio de Janeiro. Se no interior das fábricas e estabelecimentos de trabalho a situação era árdua para os proletários de então.. os salários operários nas primeiras décadas republicanas revelaram um pobre poder aquisitivo. p. de condições de habitação melhores e mais estáveis. Em troca. Não devemos nos espantar. portanto. o que imperava eram os regulamentos internos elaborados pelas fábricas para controlar o trabalho e resolver possíveis questões e conflitos. o escasso tempo de lazer também podem atestar a vida difícil da classe operária em seus primeiros tempos de existência. etc. nas vilas que constituíam um prolongamento do universo fabril." DECCA. até mesmo em seu tempo livre. sendo os costumes policiados para um bom desempenho e produtividade no trabalho. a baixa qualidade habitacional. o operariado dessas vilas era submetido mais diretamente ao controle dos industriais. Os horários e o ritmo de trabalho eram duramente supervisionados e às vezes pequenos erros ou atos sem importância implicavam multas altas que diminuíam ainda mais os salários operários. vaias.

c) a realização de eleições diretas para Governador de Estado. é correto afirmar: a) Apesar do caráter progressista do Congresso Constituinte. nesse período. d) Foi um dos instrumentos da transição para a Nova República. c) A sociedade brasileira teve limitada participação no processo Constituinte. em agosto de 1979. Dentre as mudanças que se introduziram no Brasil. a fim de se decidir sobre o processo eleitoral. garantindo os direitos trabalhistas aos operários. . c) os regulamentos das fábricas objetivam a disciplina e a produtividade do trabalho. pode-se citar a) a criação de um sistema político bipartidário. embora mantivesse em vigor a chamada "Lei Falcão". propiciando a organização da oposição. dá-se início ao processo de reabertura democrática no Brasil. na medida em que apenas os parlamentares podiam apresentar emendas ao projeto da Constituição. a ditadura militar. o que levou ao desencadeamento das "Diretas Já". visto que restabeleceu um Estado de Direito e encerrou. no plano jurídico-institucional. que impunha restrições à propaganda eleitoral. b) a realização de um plebiscito popular. d) a vida dos operários e da população urbana é motivo para sua organização social. b) Uma das vantagens da Constituição estava em que. b) os baixos salários dos trabalhadores urbanos reduzem o seu poder de compra. Questão 61 (UFRN) A respeito da Constituição Brasileira de 1988. contrariamente ao sistema de partido único que vigorava durante o auge da ditadura militar. Questão 62 (PUC-RS) Com a assinatura da Lei de Anistia. embora algumas restrições ainda vigorassem até meados dos anos 80. para se tornar efetiva.a) não há legislação social. e) as mulheres operárias são discriminadas e excluídas dos direitos trabalhistas. a Constituição teve um cunho muito conservador e não incorporou avanços democráticos. dependeria de uma posterior regulamentação de muitos de seus artigos.

96). d) pelo acirramento da luta ideológica de classes: setores de esquerda X grupos de direita. modernizando e internacionalizando a música popular brasileira.d) a aprovação de uma anistia ampla. marcou o fim do "pacto populista" no Brasil. c) a arte engajada ligada aos Centros Populares de Cultura. Governadores e Prefeitos. Mary Del e outros. p. EXCETO: a) a bossa nova. São importantes manifestações culturais que surgem desse período. dando formas à nova capital Brasília. Esse período foi caracterizado.) os anos que separam a queda de Vargas da ascensão militar em 1964. e) a realização de eleições diretas para Presidente da República. 1997. e) a arquitetura modernista. b) o Cinema Novo. Questão 64 (PUC-MG) O período de 1961 a 1964. (PRIORE... fruto das intensas manifestações populares no movimento das "Diretas Já". geral e irrestrita. Questão 63 (PUC-MG) "(. vinculados à UNE. criticando valores burgueses e revolucionando costumes. constituem um período de grande diversificação e criatividade cultural". EXCETO: a) por extensa mobilização política das classes populares e destacado papel da UNE. Documentos de História do Brasil de Cabral aos anos 90. correspondente ao governo João Goulart. buscando retratar e interpretar os conflitos do país. . c) por freqüentes crises político-institucionais e intensa crise econômico-financeira. inclusive prevendo o pagamento de indenizações às famílias dos desaparecidos políticos. São Paulo: Scipione. d) o movimento Hippie. b) pelo fortalecimento do movimento operário e dos trabalhadores do campo.

e) pela implantação das Reformas de Base. as mulheres participavam em pé de igualdade com os homens. lutando a serviço dos coronéis que melhor pagassem. b) Em quase todos os bandos. b) reduzido poder de pressão. submetidos a baixos salários. EXCETO: a) Seus integrantes rebelaram-se contra uma ordem social injusta e opressiva. c) Os cangaceiros eram assalariados do crime. e) Os cangaceiros assaltavam propriedades e buscavam justiça pelas próprias mãos. fazendo surgir um movimento denominado Cangaço. . objetivo básico do Plano Trienal. Questão 65 (PUC-MG) A implantação do regime republicano não modificou a situação de miséria dos trabalhadores do campo. Questão 66 (PUC-MG) Todas as opções abaixo têm relação com o movimento operário na República Velha no Brasil. d) grande número de imigrantes em alguns centros urbanos. foi uma manifestação da revolta não organizada em termos políticos. originado pelo pequeno grau de sindicalização. Sobre isso. d) Como fenômeno social. é correto afirmar. especialmente São Paulo. e) presença considerável de mulheres e crianças. EXCETO: a) inexistência de regulamentação das relações trabalhistas e grande número de desempregados. c) ausência de organizações autônomas de trabalhadores e de movimentos grevistas.

Tinha pela frente um grupo que.. Mas. EXCETO: a) a criação da Sudene. decidiu fechar uma rodovia como forma de protesto. São Paulo: Ática. da ação de militantes de esquerda infiltrados nos movimentos dos sem-terra.. d) o crescimento do PIB e do mercado consumidor. durante o período colonial. de 24... até dominava a agricultura. Lutas Camponesas no Nordeste.) Conflitos (." (Fonte: Revista Isto É.) o coronel Mário Pantoja deixou o quartel da Polícia Militar de Marabá para fazer sua caçada. denominado nacional-desenvolvimentista. objetivando integrar o Nordeste ao mercado nacional. conseqüências do período do "milagre econômico".04. Nele é correto situar. c) a abertura para o capital estrangeiro das indústrias de bens de consumo. p. matou pelo menos 19 semterra. .. p. de. b) a luta pela posse da terra se restringe às mais pobres regiões do país: Norte e Nordeste. 13) A partir dos documentos acima e dos conhecimentos da História do Brasil. como não podia praticá-la. Questão 68 (UFCE) Leia. como a automobilística. e) a construção da nova capital.. formada de 120 policiais. b) a criação de uma série de hidrelétricas para o abastecimento das cidades e grandes indústrias. fundamentalmente. 1980.) a formação das grandes sesmarias e a ocupação do litoral e do vale do São Francisco se deram por meio de guerras sangrentas (.Questão 67 (PUC-MG) Os anos 1950 marcaram um novo momento do processo industrial brasileiro. para integrar as várias regiões do País. podemos afirmar: a) os conflitos de terra são insolúveis. Brasília.) sucederam-se em todas as áreas da região nordestina.8-9) "(. M. ao contrário dos brasileiros das cavernas. porquanto suas raízes remontam ao período colonial. C. c) os conflitos de terra decorrem. com atenção. A tribo do coronel..." (Fonte: ANDRADE. os dois documentos abaixo e depois responda ao que se pede: "(.96.

representou a) uma reação popular contra o sistema parlamentarista implantado pela reforma constitucional do período. c) uma reação da oligarquia liberal paulista na conjuntura do governo provisório implantado em l930. o movimento social do cangaço pode ser caracterizado como a) reação das classes pobres do campo à situação de miséria e concentração da propriedade fundiária. Questão 70 (UFPA) No Brasil. reflete o descaso da elite política brasileira para com esta questão. pela realização da reforma agrária. b) braço armado dos sindicatos dos trabalhadores rurais. d) a última articulação político-militar do tenentismo contra a tendência descentralizadora do governo. b) a mobilização das Forças Armadas Federais naquele estado contra a política trabalhista de Vargas. Questão 69 (PUC-RS) É correto afirmar que a Revolução Constitucionalista de São Paulo. em 1932. na Primeira República (1889/1930). grandes proprietários de terras e partidários da república. e) uma tentativa da burguesia industrial paulista para suprimir as cláusulas sociais da Constituição vigente. combatendo a política dos coronéis. e) a forma como tem sido tratada a questão agrária. . c) milícias de camponeses favoráveis ao retorno do regime monárquico. no sertão nordestino. nos diferentes períodos de nossa História. em suas lutas contra os jagunços dos coronéis.d) a questão agrária seria solucionada com a distribuição das terras pertencentes à Igreja.

contra o domínio político das oligarquias. de cima para baixo. ( ) Retenção de 15% de todos os impostos e contribuições federais pelo Fundo Social de Emergência. Questão 71 (PUC-RS) Responder à questão numerando a coluna da direita de acordo com os planos econômicos citados na coluna da esquerda. controle da emissão de moeda e criação da URV como indexador diário vinculado ao dólar comercial. e abertura da economia ao capital estrangeiro.d) grupos de guerrilheiros financiados pelo PCB. ( ) Congelamento de preços. 2. 1. é a seguinte: a) 2 – 3 – 4 b) 1 – 4 – 3 c) 2 – 3 – 1 d) 3 – 2 – 1 e) 4 – 1 – 2 Questão 72 . e) manifestação de banditismo social das classes pobres do campo. 3. Plano Cruzado Plano Collor Plano Real Plano Bresser ( ) Volta do cruzeiro como moeda nacional. tarifas e salários pelo prazo de um ano e criação do gatilho salarial. 4. visando a luta armada revolucionária no sertão nordestino. A seqüência correta dos números na coluna da direita. sob patrocínio dos coronéis contrários à política agrária do governo central. a ser disparado sempre que a inflação acumulada superasse os 20%. poupanças e investimentos financeiros. bloqueio por 18 meses dos saldos de contas correntes.

PCB. Sobre o período do governo Sarney (1985/1990) é correto afirmar que a) o sucesso do plano cruzado. em 1986. Sobre o movimento guerrilheiro na região do Araguaia é correto afirmar que a) foi financiado pelo governo socialista cubano. através do processo de redemocratização do país. acabou sendo esmagada pela ação repressiva do exército brasileiro na região sul do Pará. PDS. após a queda definitiva da inflação. os camponeses da região impuseram à ditadura a única derrota militar. permitiu a retomada do crescimento econômico do país. d) organizada pelo PC do B. na qual o governo era apoiado pelos partidos de esquerda: PT. e) significou o término do regime militar (1964/1985). b) em 1989. como a convocação de uma assembléia constituinte e a promulgação de uma nova constituição em 1988. . fosse maioria no Congresso Nacional. assumindo José Sarney a presidência do país. falecendo em 21 de abril de 1985. b) surgiu sob a liderança do ex-capitão do exército Carlos Lamarca. Tancredo Neves não tomou posse no cargo. Questão 73 (UFPA) Em 15 de janeiro de 1985. ocorreu a Guerrilha do Araguaia. e o candidato dos setores de direita e dos conservadores. e PSB. c) caracterizou-se como uma época de transição democrática. no colégio eleitoral. Tancredo Neves e José Sarney foram eleitos presidente e vice-presidente do Brasil. Entretanto. realizou-se a eleição direta para presidente do país. c) sob a liderança de militantes do PCB. e) embora tenha fracassado. Fernando Collor de Melo. sob a organização da Ação Libertadora Nacional (ALN). no início da década de 1970. sob a liderança de Ulisses Guimarães. PCBR e PC do B na luta armada contra o regime militar. caracterizada pela disputa política entre o candidato das forças de esquerda e progressistas. comandante da Vanguarda Popular Revolucionária (VPR). diversas organizações políticas clandestinas de resistência à ditadura. d) foi um período marcado por importantes avanços políticos. significou o primeiro esforço coletivo do PCB. Luís Inácio Lula da Silva. optaram pelo caminho da luta armada. através do congelamento de preços e salários. PC do B. por 480 votos. PFL e PTB.(UFPA) Durante o regime militar (1964/1985). nomeado primeiro ministro do governo Sarney. embora a oposição conservadora do PMDB. liderada por Carlos Marighella. Nesta época. embora continuasse proibida a realização de eleições diretas para a escolha do presidente que sucederia José Sarney. provocando o processo de abertura política durante o governo Geisel (1974/1979).

que foram responsáveis pela greve geral de 1917 c) reivindicações políticas.) As palavras de Luís Carlos Prestes referem-se ao movimento que ficou conhecido como Revolução de 1930 e tinha o seguinte significado: a) movimento amplo de caráter militar. e à hora em que escrevemos. Leonardo. (Luís Carlos Prestes. aliando tenentes e povo contra o domínio oligárquico b) cisão na República do "café-com-leite". A República Velha. (O Estado de São Paulo. Manifesto de Maio . Difel.). caso não se encaminhem as desinteligências para um acordo satisfatório e eqüitativo.) Estão em greve presentemente.. Edgar. Citado por TREVISAN. durante as primeiras décadas do regime republicano no Brasil. Global. caracterizou-se pela existência de: a) apoio de trabalhadores rurais..1930.. só será dominada pela verdadeira insurreição generalizada. 1975. São Paulo. que foram atendidas por legislação implantada na década de 20 d) lideranças de imigrantes europeus. há justificados receios de que o movimento aumente ainda. 1982. proprietária das fazendas e latifúndios. levando à união entre as oligarquias paulista e gaúcha c) ruptura parcial dos interesses oligárquicos. nesta capital. 12/07/1917. São Paulo.. acarretando o fim da hegemonia política dos cafeicultores . nada faz prever que esse número decresça tão cedo. Ao contrário. que participaram de várias greves organizadas b) partidos de tendência anarquista. que traziam a experiência de organização de seus países de origem Questão 75 (UERJ) Não nos enganemos. pelo levantamento consciente das mais vastas massas das nossas populações dos sertões e das cidades (. cerca de 15 mil operários. O tenentismo.) O movimento operário. senhora dos meios de produção e apoiada nos imperialismos estrangeiros que nos exploram e nos dividem.Questão 74 (UERJ) (. Citado por CARONE. Somos governados por uma minoria que.

...... acrescida do estilo personalista do presidente Questão 77 (UFRRJ) "Brésilien! Je ne veux pas Que presider l’election Mais si vous tante me voulez... N’est-ce beaucoup d’espanter S’il y a tant de "queremistes" Que se sois – quel diable ! – Le premier de la liste. concretizada pela delegação de poderes b) aliança com grupos de esquerda..." .. apoiada pelos partidos getulistas PSD e PTB d) ação moralizadora de combate à corrupção.... exemplificada pela condecoração de Che Guevara c) integração ao projeto populista de governo. que faire? O situation! ......d) vitória dos interesses da burguesia industrial. Não é de espantar Que existam tantos queremistas Seja eu – que diabo! O primeiro da lista. que fazer? Que situação! ...." "Brasileiros Eu só quero Presidir a eleição Mas....... apoiando o exército na luta contra os interesses oligárquicos Questão 76 (UERJ) A política dos bilhetinhos é uma das características do governo Jânio Quadros (1961).... que foi marcado por uma: a) forma descentralizada de governo.... se tanto me quereis.....

n° 23 – 26/09/1945. d) eleger-se presidente do Brasil. há 30 anos. preservando a ordem. denuncia os seus objetivos em relação ao movimento queremista. na composição acima. A Manhã. Diante do quadro que se apresentava na época. b) manter-se no poder até a edição de uma nova Constituição e das eleições presidenciais. a tranqüilidade e o desenvolvimento econômico e cultural e a harmonia política e social do país (. b) a implantação da chamada "República Sindicalista" e a vinculação econômica ao sistema financeiro internacional. c) acabar com o Estado Novo. citado por Isabel Lustosa.) Considerando que.) A ironia feita a Getúlio Vargas.13/12/1968. dada a sua notória vocação ditatorial. . se torna imperiosa a adoção de medidas que impeçam sejam frustrados os ideais superiores da Revolução. como acabou ocorrendo no pleito de 1950. uma radicalização do poder gerado pelo golpe político-militar de abril de 1964 no Brasil. podemos entender que "os ideais superiores da Revolução" significavam a) a integração do capitalismo brasileiro ao grande capital internacional e a representação da segurança nacional por um anticomunismo radical." Ato Institucional n° 5 . e) impugnar as eleições. após quinze anos no poder..). d) a maior aproximação com o capitalismo europeu.Aparicio.. afastando-se da política. assim.. para romper a dependência com os Estados Unidos e a União Soviética. c) o desenvolvimento capitalista independente e a aproximação político-cultural com os países latino-americanos. A edição do AI-5 representou. a segurança. instituindo um regime democrático. Um de seus objetivos era a) presidir as eleições.( Torelli .. Histórias de Presidentes. Questão 78 (UFRRJ) "(.

voltados à derrubada do sistema capitalista e à conquista do socialismo no Brasil. A tudo e a todos. liberdade de organização e manifestação e anistia ampla. entendendo que é da organização e da pressão popular que depende a conquista do fim da legislação repressiva. desmantelamento do aparelho de repressão política e fim da tortura.. garantindo a eleição do maior número de parlamentares oposicionistas. b) os mais amplos. d) amplos. (. c) puramente político-partidários. . (. por serem as prisões arbitrárias e ilegais. Há 14 anos tenta-se silenciar seu povo. dada a grande força que ainda tinha na época o governo ditatorial e seu aparato repressivo.) As entidades presentes no Congresso Nacional pela Anistia assumiram o compromisso da transformação da luta pela anistia num amplo e estruturado movimento popular. condenam a repressão que sobre ele se abate e exigem anistia. geral e irrestrita. inclusive a revogação da Lei de Segurança Nacional e da insegurança dos brasileiros. tentou impor sua vontade. por todos os meios.) Expressando insatisfações nacionais. imposto contra os interesses da maioria da população. O regime. tinha objetivos a) restritos à libertação dos presos políticos. e) os mais limitados. outorgou-se o direito de legislar sobre tudo e sobre todos.. Folha de São Paulo: 6/11/1978.) A luta pela anistia política no Brasil..do Congresso Brasileiro pela Anistia.e) a criação de uma economia planificada e uma aproximação com outros regimes Questão 79 (UFRRJ) "O Brasil é hoje uma Nação dividida.. econômica e social do povo brasileiro.)" (Manifesto à Nação . segundo o Manifesto à Nação. os participantes do Congresso repudiam a marginalização política.. (. de derrubada dos instrumentos repressivos da ditadura e a conquista de uma sociedade mais livre..

d) apresentava um programa de traços autoritários e nacionalistas.Questão 80 (PUC-MG) Na década de 1920. Sobre ele. c) expressava o inconformismo de parte dos setores médios com sua exclusão do jogo político. e) atacava a oligarquia paulista. é correto afirmar. eclodiu no Brasil um movimento político significativo conhecido como Tenentismo. expressando as esperanças de alteração da ordem vigente. Gabarito: 1-e 2-a 3-a 4-d 5-d 6-c 7-b 8-a 9-d 10-d 11-a 12-c 13-c 14-e 15-c 16-b 17-a 18-c 19-a 20-c 21-c 22-c 23-c 24-d 25-e 26-d 27-c 28-b 29-b 30-a 31-c 32-c 33-a 34-b 35-d 36-e 37-d 38-e 39-d 40b 41-e 42-a 43-d 44-d 45-c 46-a 47-a 48-b 49-c 50-b 51-c 52-e 53-c 54-b 55-a 56-e 57-c 58-a 59-d 60-e 61-d 62-c 63-d 64-e 65-c 66-c 67-d 68-e 69-c 70-a 71-c 72-d 73-b 74-d 75-c 76-d 77b 78-a 79-d 80-b Anotações: . b) buscava apoio e aliança com as camadas populares para a "salvação nacional". EXCETO: a) defendia uma maior centralização do Estado e uniformização legislativa.

co.cc www.co.co.www.cc www.olharcritico.cc .olharcritico.olharcritico.

00) O lema Ordem e Progresso da bandeira nacional é uma variação do tema positivista Os mortos comandam os vivos e expressa a receita política de Reformar conservando. o direito da livre associação sindical aos trabalhadores urbanos do Brasil. em Alexandria os filósofos debatiam as doutrinas do Epicurismo e do Estoicismo. 22) Em conseqüência das conquistas de Alexandre. fundou cidades com instituições gregas. Tal desproporção foi. de 1956 a 1960. 11) A industrialização brasileira teve como principal obstáculo a prioridade dada pelo governo à cafeicultura. o Oriente Médio helenizado firmouse como o centro econômico do mundo antigo. no essencial. compensada pela melhoria relativa dos salários dos trabalhadores rurais. o êxito da distensão lenta e gradual proposta pelo general Ernesto Geisel.Questão 1 (UNB) Julgue os itens abaixo. 44) A conquista romana da Macedônia. . pela primeira vez. os lucros industriais cresceram 76%. visando a um império de caráter universal. entretanto. 33) Durante o governo JK. graças à sua política de emancipação dos hilotas. Questão 2 (UNB) Julgue os itens abaixo. que implicava vantagens para a exportação e desestimulava qualquer atividade produtiva voltada para o abastecimento do mercado interno. a produtividade 35% e o salário mínimo 15%. 22) As leis trabalhistas de Getúlio Vargas asseguraram. 33) Expressão mais sofisticada do padrão cultural do mundo helenístico. sobre a trajetória da República brasileira. Grécia e Oriente helenizado levou à guerra entre Roma e Cartago pela hegemonia no Mediterrâneo. relativos ao Período Helenístico. 00) Felipe II da Macedônia e seu filho Alexandre obtiveram êxito na Grécia. 44) O chamado "Pacote de Abril" (1977) que reformou o Judiciário e estabeleceu eleições indiretas para um terço do Senado. promoveu casamentos interétnicos. alargando assim o sistema democrático do pólis. 11) Alexandre incorporou princípios e funcionários orientais à sua administração. garantiu.

foi a diminuição da produção em massa. Assinale as afirmativas verdadeiras e as falsas. 22) A aquisição de conhecimentos técnicos para o controle das condições naturais. As condições essenciais a esse processo foi (foram). em Roma. Assinale as afirmativas verdadeiras e as falsas. organizadas principalmente para as épocas das chuvas. 00) A produção de um excedente para comercialização e para alimentação de um grande contigente de trabalhadores. 33) A unidade territorial. 11) A evolução das relações escravistas de produção para a propriedade comum dos bens produzidos. 44) A separação e divisão social do trabalho entre os agricultores e os artesãos. .Questão 3 (UNICAP) O processo de estruturação das primeiras sociedades organizadas correspondeu à passagem das comunidades agrícolas auto-suficientes para cidades com comércio e artesanatos. 11) No século III. foi-se transformado em unidades auto-suficientes e o centro produtor passou a ser a vila. os latifúndios começaram a ser divididos em pequenas propriedades para a produção em massa. Questão 4 (UNICAP) Tomando por base a civilização romana. podemos analisar as crises das sociedades clássicas em seus fatores estruturais. 33) A criação de chefias provisórias. 22) O arrendamento de terras foi a saída encontrada para a crise latifundiária de Roma. o latifúndio. 00) A causa da crise iniciada no século III.

00) O temor expresso pelo comerciante português revelou-se pertinente. particularmente. O espírito "quarenta e oito". 11) O Partido da Praia. Esta questão diz respeito à Revolução Praieira. ao trabalho como garantia de vida para o cidadão brasileiro. como se chamou este período. tinha no jornal o Diário Novo um instrumento de veiculação de suas idéias políticas. pois os portugueses foram expulsos do Brasil após a independência. líder abolicionista. Questão 6 (UFPE) As falas das personagens na gravura ao lado revelam o conflito de interesses no processo de Independência. logo se tornou um correligionário do jornalista praieiro Borges da Fonseca. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. 22) Joaquim Nabuco. 44) Os revolucionários de Pernambuco lançaram um "Manifesto ao Mundo" esclarecendo suas posições no que diz respeito ao voto universal do povo brasileiro. à reforma do poder judicial. 33) Os revolucionários praieiros pretendiam que o Governo interviesse nos fenômenos de produção. por exemplo. distribuição e comércio. também atingiu o Brasil e. ao comércio de retalhos.44) O processo de ruralização econômica e a descentralização político-administrativa preparou o surgimento do sistema feudal. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. 00) A concentração da propriedade fundiária e o monopólio do comércio a retalho pelos portugueses foram fatores que provocaram a Revolução Praieira. na França e na Itália. integrado por liberais pernambucanos. Questão 5 (UFPE) O ano de 1848 assistiu a várias revoluções na Europa como. Pernambuco. . dentre outras.

na condição de escravo por dívida. que se acumulava com as despesas efetuadas durante os anos que antecediam as colheitas. Dom Pedro a realiza. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. 33) Em reconhecimento à importância do momento histórico. iluminação pública. por capitalistas estrangeiros em ferrovias. 11) a existência de uma prole numerosa e adulta poderia ser um significativo instrumento de pagamento da dívida do imigrante. convergiu a corrente migratória européia. Questão 8 (UFPE) Os investimentos em áreas urbanas e rurais feitos no Brasil da 2. Com relação ao imigrante. 44) Em vista da inevitabilidade da independência. sem a qual ficaria preso à terra.a metade do século passado.11) A vez da aristocracia rural brasileira é assegurada pela independência. de fato. 33) o sistema de barração foi um poderoso instrumento nas mãos dos fazendeiros de café. 00) cabia-lhe uma pesada dívida. 22) os conflitos entre colonos e proprietários foram quase sempre resolvidos durante a colheita. os ingleses limitaram seus interesses em benefício da nação brasileira. 44) o hábito secular de utilização do trabalho escravo pode ter sido um elemento que facilitou as relações entre proprietários e colonos. quando ele podia pagar a dívida acumulada. Questão 7 (UNICAP) O principal pólo de atração do imigrante situou-se no Sul e para lá. 22) O desencanto e desinteresse dos trabalhadores resultam da marginalidade a que foram submetidos durante o processo. . de modo a conciliar os interesses divergentes e assegurar a continuidade da casa reinante. porque antes predominava o minifúndio. para transformar o imigrante num escravo por dívida.

cabo submarino. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. que superou a monocultura de exportação colonial. tabaco e o desenvolvimento de um gênero novo. 11) a decadência das lavouras tradicionais da cana-de-açúcar. em condições que permitiram rápido pagamento dos mesmos 22) a continuidade de uma política de exportação de matérias-primas e importações de produtos industrializados 33) o controle de comercialização do café em bases exclusivamente nacionais 44) a modernização do parque açucareiro do NE o que permitiu uma melhor distribuição da terra e da renda nessa região Questão 9 (UNICAP) No decorrer do século XIX. Podemos dizer que fizeram parte dessa transformação. o café. para tornar-se uma policultura voltada para o mercado interno.transporte urbano ou fluvial. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. 22) a mudança da estrutura agrária brasileira. 44) o extraordinário desenvolvimento que a lavoura canavieira alcançou nesse período. ocorreu no Brasil uma grande transformação quanto à distribuição das atividades econômicas.. 00) uma das formas de expansão do imperialismo ou neo-capitalismo 11) a concessão de vantajosos empréstimos a fazendeiros ou ao próprio governo. etc. 33) o deslocamento do eixo econômico das velhas regiões agrícolas do Norte e Nordeste para as mais recentes áreas do Centro-Sul. 00) o deslocamento do eixo agrário econômico das velhas regiões do Centro-Sul para as recentes áreas de produção Norte-Nordeste. algodão. possibilitaram. Questão 10 .

11) O acesso do Paraguai ao mar dependia da eleição de Venâncio Flores.(UFPE) Sobre a Guerra do Paraguai. por sua vez. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas: . 44) Repelir os movimentos sindicais. 00) O Brasil e a Argentina eram países que tinham interesses diretos na bacia do prata e. 33) O Paraguai. naquela região. 22) O êxito da economia paraguaia e a organização de uma considerável força militar favoreceu a aliança entre o Brasil e Argentina que. a monarquia e a escravidão. havia adotado uma política de dependência externa com países como Inglaterra. 44) Contribuiu para derrotar.os jesuítas classificaram os grandes grupos indígenas do Brasil. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. a União pode intervir nos Estados para: (assinale na coluna I os ítens verdadeiros e na II.na área de localização e em característica culturais . e Velho aliado de Solano Lopes. França. intervinham na política interna do Uruguai. 22) Prover a execução de lei federal. no Brasil. fizeram o jogo dos interesses da Inglaterra. Questão 11 (FESP) De acordo com a Constituição do Brasil. 33) Manter a integridade nacional. desde a presidência de Frância. chefe colorado do Uruguai. Brasil e Argentina. Questão 12 (UFPE) Com base nas diferentes línguas usadas pelos índios . 11) Impedir eleições para o Governo do Estado. por isto. os falsos) 00) Garantir o livre exercício de qualquer dos Poderes nas unidades da Federação.

curiosamente ornamentadas. 44) a construção de Brasília contribuiu para descentralizar a administração pública. A sua política desenvolvimentista apontava para o crescimento industrial do Brasil. 11) houve uma grande entrada de capitais estrangeiros. caetés. 22) criou-se uma euforia desenvolvimentista que escondia o aumento da dependência dos capitais internacionais e o crescente endividamento externo. 00) foi criada a Sudene com a finalidade de incentivar o desenvolvimento do Nordeste.00) no Nordeste. Questão 14 . com outras tribos. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. tupinambás e tupiniquins. Questão 13 (FESP) O governo de Juscelino Kubitschek (1956-1960) é lembrado como um período de prosperidade econômica e de liberdade política. 11) os aimorés. 33) os caraíbas habitavam a Amazônia e espalharam-se pela América Central e pela América do Norte. tabajaras. 22) os aruaques ou nuaruaques tornaram-se famosos pela adiantada cerâmica "marajoara": peças de barro utilitárias. os Tupis-guaranis formavam um complexo etnolingüístico cujas tribos mais importantes foram potiguaras. goitacases e cariris que. 44) os gês e os caraíbas formaram um grande complexo etnolingüístico no norte do Brasil. constituindo-se um marco da modernização. formavam a nação dos Gês. 33) mudaram as relações de poder e a UDN passou a ser o partido político com mais influência na formação do ministério. inclusive com a instalação de indústrias multinacionais. reagiram à implantação de fazendas de gado em suas terras.

Questão 16 . Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. 22) redução da representação dos grandes Estados. 22) no plano econômico. 33) a implantação do AI-5. econômica e social brasileira modifica-se amplamente com o implantação do Estado militarista. Questão 15 (UNICAP) Na perspectiva de conter a vitória oposicionista e a organização popular. estabelecendo a criação do "senador biônico". 33) mandato presidencial de seis anos. o governo Geisel baixou o "pacote de abril". onde o MDB tinha grande força. onde a Arena tinha maior força. em dezembro de 1968. 44) mandato parlamentar de cinco anos. determinando eleições diretas para governadores de Estado. acentuou-se a internacionalização da economia. 11) aumento da representação dos pequenos Estados. 00) foram extintos os partidos políticos. Sobre o tema abordado. o mesmo Ato estabelecia as eleições indiretas para a presidência. intervindo em sindicatos e destituindo as lideranças sindicais mais expressivas. A vida política. 11) o governo militar editou o AI-3.(UNICAP) O golpe militar de 31 de março de 1964 representou o colapso da época populista no Brasil. através do AI-2. de 1977. retirava os poderes quase limitados do presidente e ampliava as funções do Congresso 44) o novo regime voltou-se contra os trabalhadores. que determinava: Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. 00) composição de um terço do Senado por eleição indireta. com amplas facilidades concedidas à entrada de capitais estrangeiros no país. que passaram a ser perseguidas.

11) não podem ter Constituição própria. 00) não podem emitir dinheiro próprio. Com relação ao governo de Ernesto Geisel. 33) não têm Justiça própria. 22) não podem manter representação no estrangeiro. sem autorização do governo federal. 44) manteve a linha política dos seus antecessores. às quais chamamos de Estados. Questão 17 (FESP) O golpe militar de 1964 trouxe um período de repressão política. dependendo totalmente da Justiça Federal. 00) seguiu a política repressiva de Médici. 11) foi marcado pelo projeto de distensão política. essa autonomia deixa de existir nos pontos abaixo relacionados: Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. com apoio da classe média. que foi acompanhada de uma modernização na economia brasileira. têm autonomia política e econômica. 33) se caracterizou pelo retorno imediato das liberdades democráticas. sendo responsável pelo famoso "Pacote de Abril". Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas.(UNICAP) Sabemos que as unidades da Federação do Brasil. 22) teve ainda cassação de mandatos e fechamento do Congresso Nacional por um período de 15 dias. Questão 18 . o penúltimo dos governos militares. independente do Governo Federal. Entretanto. 44) não podem contrair empréstimos em outros países.

Goulart e Juscelino. apesar da máquina política oficial. 00) Getúlio Vargas apoiou para a presidência o general Eurico Dutra. teve reflexos sobre nossas exportações e contribui para a derrocada de Washington Luís e seus aliados. aliaram-se a antigos opositores. 00) O movimento tenentista extrapola interesses militares e revela as pretenções de uma classe média desfavorecida e excluída das decisões políticas do país. por diferentes razões. 33) Descontente com os rumos do movimento de 1964. na disputa contra o brigadeiro Eduardo Gomes. um dos líderes desse movimento. em 1930. Luís Carlos Prestes. que fora preso durante o Estado Novo e teve sua mulher entregue aos nazistas pelo governo brasileiro.A.(FESP) Sobre a derrubada da República Velha. rompendo a Política do Café com Leite. permitindo a eleição de vereadores e deputados que terão seu espaço político garantido com a revolução de 1930. 22) Na campanha do queremismo. que conspirara para a sua derrubada. que se opusera fortemente à sua eleição. procurou formar uma Frente Ampla com políticos. antes em campos opostos. inaugura um período de ampla participação política das diversas camadas sociais com a exclusão das oligarquias do poder. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. gerou forte oposição ao governo. em 03/11/1930.. Questão 19 (FESP) A existência de partidos fortes. com linha ideológica clara e coerente. em 1929. 11) A popularidade de Juscelino durante o seu governo levou a UDN. sendo a Aliança Liberal vitoriosa nas eleições. Carlos Lacerda. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas.U. 33) A aliança entre comunistas e não comunistas no Bloco Operário Camponês . como J. evidenciando problemas da economia dos E. a apoiá-lo e a ocupar cargos relevantes na administração. apoiou Vargas em nome das bandeiras nacionalistas que este defendia. 22) A Quebra da Bolsa de Nova York. não é uma das características da nossa vida política.BOC foi duradoura. registrando a História recente do Brasil vários exemplos de personalidades que. . 44) A posse de Getúlio Vargas. 11) A divisão das oligarquias.

44) Visando concorrer às eleições indiretas Tancredo Neves. Questão 20 (UNB) Na caracterização histórica do quadro político-partidário brasileiro. 00) As capitanias hereditárias somavam enormes faixas de terra. a estrutura partidária apresentava-se bastante regionalizada. ainda vigora uma legislação eleitoral que impede a existência de determinados partidos. sem uma dimensão verdadeiramente nacional. Questão 21 (UNICAP) Uma análise da estrutura fundiária do Brasil-colônia nos revela as formas contraditórias da propriedade territorial do Brasil. julgue os itens abaixo. até 1930. 11) Os donatários das capitanias possuíam poderes que iam do direito de doar terras até cobrar impostos. na Europa dos anos trinta prenunciava a Segunda Guerra. . 22) O confronto entre direita e esquerda que. distinguiam-se em função de uma nítida definição ideológica e doutrinária. que dominaram a cena política em boa parte do período monárquico. ex PDS e militantes do PMDB. na Ação Integralista Brasileira e na Aliança Nacional Libertadora.UDN. 33) Entre os partidos surgidos com a queda do "Estado Novo". filiou-se à ARENA. do litoral até a linha do Equador. 00) Os partidos Conservador e Liberal. destacava-se a União Democrática Nacional . hoje demonstradas nas lutas dos "sem-terra". com larguras dentre 200 e 650 quilômetros. escravizar e vender índios. encontrou sua referência. 44) Apesar de estar em marcha um processo de democratização. Assinale as afirmativas verdadeiras e as falsas. criada por Vargas e condutora da bandeira reformista do trabalhismo. no Brasil. como é o caso do Partido Comunista. do qual a Constituição de 1988 é símbolo expressivo. 11) Na denominada "República Velha".

em 60 dias. honrarias e títulos. deverá ser discutida e votada na Câmara e Senado. 33) Os donos dos engenhos no Brasil. 11) A Constituição Brasileira proíbe a desapropriação. social e cultural. no horário normal de aulas. em ambos. no Congresso Nacional. em dois turnos e só será aprovada se obtiver. emanada. encaminhando o processo ao Ministério Público Federal para formalização. em matéria de relações internacionais. 44) A colonização do Brasil se instituiu em privilégios territoriais. ou seja. a formação de uma comunidade latino-americano de nações. três quintos dos votos. relativos à Constituição em vigor. como disciplina facultativa. 22) A Constituição Brasileira define como meta a alcançar. da ação cabível. 44) Nas disposições Transitórias Constitucionais.22) Os senhores de engenho recebiam terras. sementes. no mínimo um terço dos deputados federais ou dos senadores. seja do Presidente da República. de uma Comissão Mista com força de Comissão Parlamentar de Inquérito para. ao exame analítico e pericial dos atos e fatos geradores da dívida externa brasileira. política. tinham isenção de tributos e garantias contra penhora de instrumentos de produção. para fins de Reforma Agrária: da pequena e média propriedade rural (desde que o proprietário só possua uma) e. . seja de. através da integração econômica. isenção de impostos e auxílio financeiro da corte. Os prazos não foram cumpridos. apurada qualquer irregularidade. ainda. proceder. com auxílio do Tribunal de Contas da União. demais da metade das Assembléias Legislativas das Unidades da Federação (pela maioria relativa de seus membros). da propriedade produtiva (desde que cumpra sua função social). 33) A constituição Brasileira determina que as escolas públicas de ensino fundamental ministrem. além das terras recebidas. 00) A Constituição Brasileira determina que qualquer proposta de emenda constitucional. no espaço de um ano. previu-se a criação. o ensino da religião católica. o Congresso Nacional deveria propor ao Poder Executivo a declaração de nulidade do ato. Questão 22 (UNB) Julgue os itens abaixo.

Assinale as afirmativas verdadeiras e as falsas. 33) A produção de açúcar. . pimenta. um movimento que explodiu na música popular. 22) As plantações de café no Pará e a caça à baleia na região litorânea criou outra opção econômica. ocupando a região úmida litorânea desde o nordeste até o sudeste. que passaram a reinvestir os seus lucros no mercado interno. o atentado à bomba no Rio-Centro. e embora outros produtos tropicais fossem lucrativos nenhum o substituiu. de algodão e arroz no Maranhão e Pará fazia parte da política de diversificação da produção agrícola. desse período. conseguiram ocupar o primeiro lugar na economia de exportação.Questão 23 (UFPE) O panorama econômico da Colônia. julgue os itens abaixo. 44) As medidas adotadas pelo Plano Collor (1990) eram formadas por um conjunto de idéias inovadoras eficazes. substituiu as exportações de minério. na pauta das exportações. mas que tinha suas origens no cinema. no teatro e nas artes plásticas. no final do século XVIII. 44) As drogas do sertão. até então nunca adotadas no Brasil. cacau. 11) O desenvolvimento capitalista brasileiro beneficiou a burguesia e as empresas estrangeiras ou associadas ao capital estrangeiro. 00) O golpe militar de 1964 legitimou-se como restaurador da economia e favorável à definição de um padrão de desenvolvimento contrário ao intervencionismo do Estado. localizadas na região amazônica. foi reativada. 33) A existência de grupos clandestinos no início dos anos 80 propiciou atos terroristas de extrema direita como. Questão 24 (UNB) A respeito do Brasil pós-1964. por exemplo. indica uma diversificação da produção agrícola. cravo. 00) A exploração do pau-brasil fazia parte dessa nova política econômica e do ponto de vista da extensão territorial ocupava o primeiro lugar. que traduzida em lucro. como conseqüência da decadência da mineração e da nova política econômica da coroa portuguesa. 11) Os cultivos de fumo na Bahia. 22) No final dos anos 60 surgiu o tropicalismo. Sobre esta diversificação.

privilegiou.Questão 25 (UFPE) A questão da modernidade.já plenamente capitalista . porém não impediu que se estabelecesse uma relativa circulação de mercadoria no interior da colônia. podemos destacar: (marque na coluna I os ítens verdadeiros e na II. sobretudo. nasce com a chegada dos portugueses e com o sistema de colonização por eles adotado.o sistema colonial brasileiro seria. aqui implantado. As proposições abaixo referem-se a essas interpretações: 00) As semelhanças existentes entre a grande propriedade agrícola colonial e o domínio medieval .são suficientes para definir o sistema colonial brasileiro como feudal. Questão 26 (UNICAP) Para garantir a paz e assegurar os interesses da Companhia das Índias Ocidentais. Durante sua administração. foi enviado ao Brasil o seu representante. 11) Uma das particularidades do sistema colonial brasileiro reside em combinar forças produtivas avançadas e complexas . inevitavelmente. o conde João Maurício de Nassau. plena autoridade do "senhor". Esse tema tem fascinado intelectuais que se têm dedicado a interpretar a natureza do sistema colonial brasileiro.engenhos. 22) As relações de produção na Colônia baseavam-se na escravidão e tinham as mesmas características do sistema escravista da Antiguidade.total auto-suficiência quanto à produção de alimentos. 33) O sistema colonial. 44) Como a colonização do Brasil se inicia na fase em que a América se integra à economia européia . como as queimadas. que ainda hoje continua atual no Brasil. a produção para o mercado externo. falta de contato com o mundo exterior . que governou o Brasil holandês de 1637 a 1644. por exemplo . os falsos) . capitalista.com forças atrasadas.

00) A criação da Câmara dos Escabinos (assembléia de representantes das várias câmaras municipais de região); 11) A proibição da prática do culto católico (Nassau era calvinista); 22) Financiamento aos senhores de engenho, fornecendo-lhes mão-de-obra e garantia de colocação do açúcar; 33) Fim do monopólio do mercado escravista; 44) Embelezamento e urbanização do Recife: pontes e palácios, jardins e pavimentação.

Questão 27 (UFPE) Esta questão diz respeito à Revolução de 1817. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. 00) No início do século XIX, a Revolução de 1817, em Pernambuco, esteve articulada ideologicamente com lutas burguesas nos Estados Unidos e na Europa. 11) A conspiração dos Suassunas está para a Revolução de 1817, assim como o 18 Brumário está para a Revolução Francesa. 22) A Revolução Pernambucana de 1817 foi vitoriosa em vários estados: na Paraíba, no Rio Grande do Norte, no Ceará, na Bahia e no Maranhão. 33) Em Portugal, na cidade do Porto, a influência da Revolução de 1817 foi decisiva para a eclosão da Revolução Constitucional. 44) O período que aconteceu 1817 caracterizou-se por uma fase de recessão que atingiu os preços do açúcar e do algodão no mercado internacional.

Questão 28 (UNICAP) A descoberta das primeiras minas, no momento da crise da lavoura açucareira, vai determinar grandes transformações na sociedade colonial. Com o extrativismo mineral, a sociedade brasileira se tornou mais complexa. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas.

00) Surgiram novos grupos sociais, com funções distintas das desempenhadas por senhores e escravos; 11) O desenvolvimento do comércio, do artesanato e da prestação de serviços formou a camada média, predominantemente urbana. 22) Funcionários da Coroa, militares, artesãos, profissionais liberais, literatos, clérigos e comerciantes faziam parte da classe dominante colonial. 33) A classe mais explorada continuou sendo a dos escravos negros, na mineração, onde a condição de vida era ainda pior que nos canaviais. 44) A renda da mineração ia sendo distribuída entre parcelas maiores da população, fazendo crescer o mercado interno, lado a lado com a urbanização.

Questão 29 (UFPE) Proibida no litoral, a pecuária se expandiu no interior do Nordeste, resistindo as asperezas do semi-árido, abrindo caminhos, interligando as diversas capitanias da região, tendo no século XVIII, apesar das proibições do governo português, contribuido para abastecer de carne a área de ouro no centro da Colônia. Essa atividade possibilitou: Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. 00) a formação de grandes latifúndios no sertão 11) o respeito ao índio que aí é preservado, tendo sua sobrevivência garantida 22) choques sangrentos com os nativos que derrotados perdem o domínio dessas terras 33) a introdução em larga escala de negros escravos para os trabalhos com o gado 44) uma vida semi-nômade do vaqueiro que nem sempre estava sob a vigilância do proprietário das rezes

Questão 30 (FESP) Apesar do forte controle exercido sobre os colonos, muitos movimentos de rebeldia aconteceram expressando o descontetamento contra Portugal. Um deles

aconteceu no século XVII, conhecido como a Revolta dos Alfaiates que. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. 00) teve a participação da elite proprietária que liderou o movimento; 11) manifestou sua simpatia pelas idéias republicanas; 22) não se posicionou com relação à libertação dos escravos; 33) foi liderado pelos intelectuais adeptos do Iluminismo, com semelhanças com a Conjuração Mineira; 44) Conseguiu a adesão de pessoas pertencentes às camadas mais oprimidas da população.

Questão 31 (UNICAP) O tráfico negreiro era uma atividade altamente lucrativa, pois o negro era adquirido praticamente de graça na África e vendido por preços altíssimos na Europa e, posteriormente, na América. Portanto, a introdução e a manutenção da mão-de-obra negra no Brasil se explica por três razões fundamentais. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. 00) a inviabilidade da utilização da mão-de-obra branca, em virtude da sua escassez e do seu custo; 11) a incompatibilidade da mão-de-obra indígena com a empresa açucareira, que exigia um trabalho sistemático e dinâmico; 22) a baixa lucratividade operada pelo tráfico negreiro; 33) a incompatibilidade da mão-de-obra indígena com a empresa açucareira, que exigia um trabalho assistemático e lento; 44) a alta lucratividade operada pelo tráfico negreiro, que, para ser mantida, necessitava que se desse continuidade à escravidão negra.

Questão 32

(UFPE) Sobre os movimentos revolucionários ocorridos na França, durante o século XIX, a historiografia da ênfase às condições da pequena burguesia e do proletariado. Sobre estes movimentos podemos afirmar. Assinale as afirmativas verdadeiras e as falsas. 00) As medidas que Carlos X adotou, em 1830, atingiam a pequena burguesia e o proletariado: dissolveu a câmara, restringiu o direito ao voto e promulgou lei contra a imprensa. 11) A insatisfação da pequena burguesia e do proletariado, que trabalhava quatorze horas por dia, o apoio da Guarda Nacional e de republicanos radicais possibilitaram, após lutas cruentas em Paris, a instalação do governo republicano provisório, em 1848. 22) Na disputa para presidente da república francesa entre o General Cavagnac e Luís Bonaparte (sobrinho de Napoleão), venceu este último. Apoiado pelo exército e pelos pequenos proprietários de terras faz uma política favorável à pequena burguesia e ao operariado francês, culminando com o golpe de estado conhecido como 18 Brumário. 33) O governo de Carlos X desgostava a nobreza por não indenizá-la das perdas territoriais e apoiava as reivindicações do proletariado quanto à diminuição das horas diárias de trabalho. 44) A reação do governo de Luís Felipe resultou na Revolução de 1848 na França, que fracassou por causa da aliança do proletariado com os grupos mais conservadores.

Questão 33 (UFPE) No Egito e na Mesopotâmia, o desaparecimento do regime de comunidade primitiva correspondeu ao aparecimento do regime de servidão coletiva, cujas características, entre outras, são: Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. 00) grandes construções públicas - irrigação, açudagem - a cargo do Estado que concentra o excedente de produção 11) o poder de dispor da terra a cargo dos sacerdotes, na Mesopotâmia 22) a predominância da mão-de-obra assalariada, no Egito 33) a legitimação do poder através de rituais religiosos 44) propriedade coletiva da terra

Questão 34 (UNB) A "República Velha" (1889-1930) foi um período marcado, essencialmente, pelo poder oligárquico. Constituem também características desse período, julgue os itens abaixo. 00) O domínio dos grandes estados - São Paulo e Minas Gerais - que se alternavam na presidência, exceto por ocasião de eventuais crises sucessórias. 11) A "Política dos Governadores" ou "dos Estados", símbolo da prática de favores entre as elites locais, estaduais e nacionais. 22) O declínio do coronelismo, numa clara relação com a acelerada urbanização da sociedade. 33) A ausência da idéia de conciliação entre as elites, tão comuns na prática política brasileira. 44) As eleições corretas, não contestadas, supervisionadas pela Justiça Eleitoral.

Questão 35 (UNICAP) A proclamação da República foi uma surpresa geral em todo o país. Foi mais um fato político importante no processo histórico brasileiro, que não contava com a participação da massa. (marque na coluna I os ítens verdadeiros e na II, os falsos) 00) A proclamação da República resultou de um movimento popular, aliado a interesses políticos. 11) A não participação do povo não se explica pela sua apatia, mas, sim, pela marginalização a que sempre esteve submetido. 22) Na organização do Governo Provisório, encontramos alguns representantes das camadas populares. 33) O novo governo era representado pela classe proprietária-latifundiária exportadora, pelos militares e alguns profissionais liberais.

44) A composição do governo era variada e trazia em si os germes da discórdia política.

Questão 36 (FESP) "Deve ser uma liga verdadeiramente americana, formada apenas dentro dos princípios de uma aliança ordinária por ser ofensiva e defensiva. Deve ser mais rigorosa que a liga formada recentemente na Europa contra as liberdades populares (a chamada Santa Aliança)... Nossa sociedade deve ser de nações irmãs, unidas, fortes e capazes de suportar a agressão de potências externas". (Simom Bolivar, dezembro de 1824) Bolivar sempre sonhou e lutou por uma América forte e solidária. Sobre o fracasso desse projeto identifique na coluna I as alternativas verdadeiras e na II as falsas. 00) A Inglaterra temia um sistema americano coeso, que criasse problemas à sua expansão econômica. 11) Os Estados Unidos apoiaram os planos da Santa Aliança de recolonizar a América; 22) A Monarquia brasileira apoiava Bolivar, porém não teve recursos para ajudá-lo na formação de um exército para a defesa comum do hemisfério. 33) Líderes locais, atuante na luta pela Independência , opuseram-se a uma Confederação, pois pretendiam o poder nas regiões libertadas; 44) A defesa da Monarquia para os países da América pelos participantes do Congresso do Panamá levou os defensores do regime republicano a se aliarem contra o Libertador.

Questão 37 (UNICAP) Entre os problemas que surgem com o Capitalismo, está o que se convencionou chamar de "Questão Social". O catolicismo social se configura na doutrina social da Igreja através das encíclicas papais. A situação dos operários torna-se um tema constante, seja nos documentos, seja na doutrina da Igreja. (marque na coluna I os ítens verdadeiros e na II, os falsos) 00) O padre Lamennais é considerado precursor do Catolicismo Social, defendendo a organização sindical.

através da encíclica Populorum Progressio. cujo início coincidiu com a Revolução Industrial. aumentado a produção e os lucros. a "questão social". Questão 38 (UNICAP) O capitalismo. 44) Acontece a falência das corporações e da manufatura. a proletarização dos antigos artesãos e. 00) A mecanização.11) A Rerum Novarum reconheceu a gravidade da Questão Social surgida com o Capitalismo. Sua consolidação pode ser evidenciada por alguns fatores. reconhece a necessidade da associação dos operários. 33) Pio XII ratificou as críticas contra o Capitalismo. Questão 39 (UFPE) A revolução industrial considerada como marco de aceleração do progresso material da humanidade não se caracteriza apenas pela produção de mercadorias. 33) O aumento da produção e da urbanização não chega a reduzir a população dos campos. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. em conseqüência disso. 22) O Papa Leão XIII. 22) Como resultado das modificações do modo de produção feudal para o modo capitalista. defendendo uma proposta mais socialista. determina mudanças em outros setores da vida humana. 44) Leão XIII defende o princípio de que o Estado deve impedir a exploração dos trabalhadores. como classes sociais. embora não modifiquem o regime de exploração da terra. tornou-se o sistema econômico predominante em vários países da Europa Ocidental. surgem a burguesia e o proletariado. de . 11) Ocorrem alterações profundas na agricultura.

inexpressiva no processo revolucionário devido a sua extrema miséria e incapacidade de organização política. 00) As camadas populares tiveram uma participação.forma maciça e rápida. 11) pelo aparecimento de novas classes sociais como o campesinato dependente 22) pela separação entre o produtor e os meios de produção 33) pelo aparecimento da sociedade de classes antepondo-se à sociedade estamentária 44) pelo desenvolvimento do binômio industrialização/imperialismo que dominará o século XIX e parte do século XX. mas também: Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. julgue os itens abaixo. 33) A vitória da burguesia no processo revolucionário impediu a realização de reformas que beneficiassem o povo em geral. 44) A Revolução consagrou uma democracia baseada na propriedade privada e em sua inviolabilidade. 00) pela ruptura entre o capital e o trabalho. Sobre o assunto. Questão 41 (UNB) A consolidação da ordem burguesa na sociedade ocidental apresenta os seguintes traços. com repercussões mundiais. 11) Os princípios democráticos de Rosseau influenciaram os participantes da revolução Francesa. 22) A revolução pôs fim no sistema de produção apoiado no trabalho servil. dando-lhe um caráter tipicamente burguês. . julgue os itens abaixo. assegurando os direitos da burguesia vencedora. nascendo assim a sociedade fundamentada em classes e não em estados ou ordens. Questão 40 (UNB) A revolução Francesa significou um marco expressivo do avanço dos princípios liberais.

22) Devido à expansão do capitalismo industrial. 11) Substituição do sistema doméstico pelo sistema fabril de produção. 33) Construção do liberalismo. foi um dos fatores da acumulação de capitais na Inglaterra. 33) Essa é a época que se caracteriza pela marginalidade. Questão 42 (UNB) Sobre a Revolução Industrial. 44) Aparecimento do sindicalismo. responsável pela ruptura com a antiga ordem e a implantação de uma estrutura social com duas classes distintas: a burguesia e o proletariado. nascimento de grandes cidades e concentração de mãode-obra. a partir do século XVIII. desemprego estrutural e exploração desenfreada do trabalho de mulheres e crianças. objetivando a organização dos trabalhadores na luta contra a exploração capitalista. de um ciclo revolucionário. representatividade. Questão 43 . com disseminação do maquinismo. 11) Houve significativo crescimento das cidades graças ao êxodo rural. 22) Montagem de impérios coloniais na Ásia e na África para o consumo de mercadorias produzidas pela sociedade industrial européia. corrente ideológica que melhor expressou as aspirações da burguesia industrial com seus ideais de liberdade. ocorreu um processo de redistribuição de riqueza provocado pela crescente socialização dos meios de produção. racionalismo e valorização do trabalho. movimento social em oposição ao mundo do capital.00) Eclosão. iniciada na Inglaterra na segunda metade do século XVIII. é válido afirmar que: 00) O pioneirismo inglês no processo da Revolução Industrial se deu graças à exploração econômica das regiões periféricas do sistema capitalista e conseqüentemente.

Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. 44) os grandes proprietários. encontram-se: Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. 11) As instituições políticas liberais. Questão 44 (UNICAP) A análise do pensamento iluminista nos remete aos interesses da burguesia em ascensão e aos movimentos revolucionários dos séculos XVII e XVIII. 33) o trabalho escravista deixou de render lucros para os proprietários. para atraírem aos seus domínios camponeses livres. através da luta armada. Entre esses elementos. 22) a diminuição da população e a decadência da vida urbana tornaram evidente a evolução para uma sociedade mais ativa. ofereceram-lhes proteção. filósofo francês. 22) Com a revolução Gloriosa da Inglaterra. levando-os a transformar os escravos em sócios. 33) Os filósofos iluministas teorizavam os interesses da burguesia. que aspirava ao poder político e ao desenvolvimento da economia capitalista. a liberdade de comércio e a sociedade sem privilégios aristocráticos eram o modelo burguês. em troca de pequenas propriedades. em lugar do escravismo. em quase toda a Europa. 44) Rousseau. é necessário verificar alguns elementos de transição que a caracterizam. . as classes ligadas aos empreendimentos capitalistas tomam o poder. 00) A burguesia. 00) o declínio do comércio foi gerando unidades de produção cada vez mais auto suficientes: as vilas. disputa com a nobreza o monopólio da cultura. 11) novas relações sociais substituíram antigas: o colonato. considerava o surgimento da propriedade privada um mal a ser evitado.(UNICAP) Para explicar a decadência do mundo clássico.

mineração e pesca sobre o pastoreio) foi mais acentuada ao Norte que ao Sul. Questão 46 (UNB) Sobre a história da península Ibérica. onde se vivia preponderantemente o binômio senhor-escravo. pescaria copiosa. por que trabalhar? O tal "berço da preguiça". 00) Esta realidade fazia parte de um mundo onde o número de alfabetizados era muito restrito e onde o isolamento cultural produzia sérios efeitos sobre as atividades espirituais. como definia Vilhena e como em outros termos expressavam algumas autoridades coloniais. oportunista. entre os miseráveis. 11) Na sociedade colonial açucareira. tão comum na Europa deste tempo. A população e os centros urbanos multiplicaram-se rapidamente. sem ostentação e sem desperdício. bons ares. boas águas. nem na África. os senhores de engenho levavam uma vida sem luxo. a sociedade colonial do século XVIII diferenciou-se. Era fácil sobreviver. O teatro dos vícios: transgressões e transigência na sociedade Sobre a vida no Brasil colonial. Preocupavamse apenas em tirar o máximo de seus escravos." Enmanuel Araújo. Acreditava-se que aí tudo era fácil e para sobreviver bastava ser destro. estava sem dúvida no Brasil. tem-se como certo. atravessou séculos. esperto. O suicídio por exemplo. A construção de tantas igrejas em Minas foi o reflexo de uma população que vivia da mineração e que transformara seus hábitos. 33) Com a mineração. negando por completo as libações. licenciosidades e violência. Embora ricos e poderosos. predomínio da agricultura comercial. julgue os itens abaixo. apontada pelo autor. nem quando se tornavam escravos no Brasil. fértil. Essa idéia saberemos. julgue os itens abaixo. . os hábitos eram simples. 00) A romanização da Lusitânia (instituições municipais. 22) A escravidão no Brasil colonial era branda.Questão 45 (UNB) TEXTO "A idéia era simplista: caça abundante. não era conhecido entre os negros.

o colapso da economia mercantil e a predominância da agricultura de subsistência. 22) Apesar do desenvolvimento dos Estado Unidos e do Japão. 22) Ocupando a Península Ibérica no século VIII. na verdade. o desenvolvimento. às crises de superprodução e à frenética busca de mercado. acena para grandes enfrentamentos. azulejos. 33) A "redivisão" do território econômico mundial acentua as rivalidades na luta por mercados e por aquisição de matérias-primas industriais. em termos bélicos. VI e VII. 33) Um dos traços característicos da dominação moura na Península Ibérica foi a intransigência muçulmana contra a religião e os costumes dos cristãos e dos judeus. armas. Questão 47 (UNICAP) A Primeira Guerra Mundial reflete. no meio à abundância. do algodão. Questão 48 . e as manufaturas de tecidos. a Península Ibérica tendeu à feudalização. couros e papel. o que não limita o raio de ação daquelas nações. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. 00) O apogeu da Europa capitalista representa também profundas contradições do próprio sistema. além da tecnologia de irrigação. da laranja. 44) Os mouros introduziram na península Ibérica as culturas do arroz. 44) A rivalidade imperialista reflete-se ao âmbito mundial por não haver independência entre as economias da diversas regiões.11) Sob a dominação dos visigodos. ou mouros ali provocaram o esvaziamento das cidades. em razão da retração comercial e da prática do patronato ou comendatio. entre outras. do imperialismo reinante desde os fins do século XIX. a Europa ainda mantém a supremacia econômica sobre o resto do mundo. nos séculos V. 11) A miséria do proletariado.

11) Deu ao capitalismo uma dimensão universal. facilitando a prática de violência contra os trabalhadores. o desemprego e as agitações sociais reforçaram a unidade da direita na Alemanha. 00) Após a Primeira Guerra Mundial. 44) O Estado Novo. a partir da segunda metade do século XIX. bem como à radicalização do proletariado. 22) A partir de 1922. a inflação. na América Latina. momento em que ocorreu uma grande centralização do poder e praticou-se a intervenção estatal nas empresas privadas e nos sindicatos. tanto as de direita quando as de esquerda. . 33) Possibilitou a utilização. como os exemplos do Japão e dos Estados Unidos. que estimulou a luta de classes. 22) Correspondeu a um crescente processo de concentração de empresas e de capitais o Capitalismo Monopolista. julgue os itens abaixo. o processo de centralização do poder na então URSS efetivou-se com a eliminação das oposições de todo tipo. 00) Acirrou as disputas entre as principais potências industrializadas. 33) No plano social. 44) Foi também protagonizada por expoentes situados fora da Europa. o Estado fascista italiano criou uma ordem corporativista. as democracias liberais na Europa entraram em crise devido à polarização social em torno da burguesia industrial e financeira. Questão 49 (UNB) Sobre a crise do liberalismo e a evolução de regimes totalitários no século XX. que se organizou e inspirou a elaboração da Constituição de Weimar. foi implantado no Brasil em 1937. 11) A crise econômica.(UNB) A corrida imperialista. organizado em movimentos revolucionários coordenados pela III internacional. incorporando-lhe todas as regiões do mundo na busca de mercados produtor e consumidor e de áreas de investimento. isto é. dos mesmos mecanismos de exploração colonial que recaíram sobre a África. em muito contribuindo para a eclosão da Primeira Guerra Mundial. julgue os itens abaixo. sustentado pela ideologia integralista.

00) A revolução russa foi resultado da ação política dos mencheviques. . 11) Os regimes políticos democráticos difundiram-se amplamente no período entre guerras. 22) Os reinos bárbaros caracterizam-se pela fraqueza do poder central e pela utilização do regime da personalidade das Leis. 33) A Igreja cristã assumiu um papel político de destaque. 22) A hegemonia econômica norte-americana depois de 1918 fez com que a crise de 1929 adquirisse um caráter mundial. 11) O mar Mediterrâneo. universal. dominado pelos muçulmanos. o desenvolvimento do artesanato e o crescimento demográfico intensificaram-se devido às migrações dos povos bárbaros. 00) A vida urbana. sociais. preservou o legado cultural greco-romano e passou a denominar-se católica. continuou sendo a principal rota de ligação entre Ocidente-Oriente.Questão 50 (UNB) A respeito das transformações econômicas. políticas. julgue os itens abaixo. culturais e religiosas da Alta Idade Média. Questão 51 (UNB) Sobre a primeira metade do século XX. isto é. 33) Durante a Segunda Guerra Mundial houve bombardeios indiscriminados que atingiram grande número de civis. julgue os itens abaixo.

22) Benazir Bhutto. 00) As novas diretrizes de Gorbachew põem fim ao modelo stalinista ou ao chamado socialismo real. Cleópatra é um exemplo dessa igualdade. 00) As mulheres cretenses e espartanas. caem os regimes stalinista do Leste Europeu. ao contrário das ateniense. . e todas as mulheres do Paquistão. as mulheres não apenas esperam os maridos. 11) Pelas modificações de Gorbachew as "sociedades têm direito de seguir seu caminho em busca da Democracia. Os deuses permitiam o casamento entre irmãos. Para isto. gozavam de prestígio e de liberdade na sociedade. mas ocupam na sociedade um espaço cada vez maior. Benazir Bhutto. 44) Na Hungria. embora perdendo maioria nas eleições parlamentares de 1989. 11) Na família egípcia. a mulher tinha direitos iguais aos do homem.Questão 52 (UNICAP) O mundo de hoje é radicalmente diferente do que era na primeira metade deste século. o movimento Solidariedade volta à legalidade. até 1990. terminando. gozam de total liberdade política e religiosa. foi a primeira mulher a dirigir um país islâmico. tendo governado o Egito com plenos poderes. como Penélope. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. em qualquer regime". assim. permitida pela região muçulmana. aprendiam a ler e escrever tanto quanto os homens. contribuíram novas forças de desintegração e de construção. a censura foi abandonada. o Partido do Povo do Paquistão. embora ainda permanecesse o regime unipartidarista. o monopólio dos partidos comunista. Questão 53 (UFPE) "Mirem-se no exemplo daquelas mulheres de Atenas que sofrem por seus maridos velhos guerreiros de Atenas" (Chico Buarque de Holanda) Da civilização grega aos nossos dias. Sobre o papel da mulher ao longo da história. 22) Um a um. 33) Na Polônia. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas.

33) Nos versos do poeta. Esse processo foi alcançado. no Bando de Lampião. defendendo a propriedade privada e a livre concorrência. . apenas se ocupava das tarefas domésticas. Questão 54 (UFPE) O fim da Segunda Guerra Mundial acelerou o processo de emancipação política dos diversos países da África e da Ásia que integrava os impérios coloniais europeus. pode ser evidenciado por muitos fatores. 00) pelo interesse demonstrado pelos Estados Unidos e União Soviética na emancipação visando garantir novas formas de influência na Ásia e na África 11) mediante lutas violentas pela independência ou acordos pacíficos firmados com a metrópole que não garantiam liberdade econômica aos novos países 22) pela pregação dos partidos socialista e liberais que desenvolveram uma consciência anti-colonial na opinião pública européia 33) pelo desenvolvimento econômico dos países europeus nos pós-guerra. combatendo a política econômica do neoliberalismo. como modo de produção predominante. levando-os a um desinteresse quanto a investimentos na Ásia ou África 44) pela inexistência de rivalidade entre grupos políticos internos e uma rápida estruturação do poder Questão 55 (UNICAP) O capitalismo. "acorda Maria Bonita / acorda vem fazer café / que o dia já vem raiando / e a polícia já está de pé". governou o país apoiada numa política social-democrata. oferece a base de todo o processo capitalista. durante a década de 80. 00) O incremento do comércio internacional gera a acumulação de capital. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. 11) A teoria liberal. 44) Margareth Tatcher. Primeiro Ministro da Inglaterra. encontramos indicação confirmada pela história que Maria bonita. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas.

os conflitos pela ocupação dessa região são antigos e com outros povos além dos árabes. . foi motivada por um conjunto de fatores que extrapolam os limites da contestação religiosa.22) O uso permanente do monopólio fortalece a base fundamental do capitalismo. 44) A produção aumenta violentamente. 33) O rompimento do pacto colonial desencadeia a concorrência sem restrição a mercados. imediatamente iniciou-se o movimento sionista que pretendia reconstruir o estado hebreu na Palestina. 22) Os hebreus foram expulsos da Palestina pelos romanos em 135 dC e dispersaram-se pelo mundo em um movimento de migração conhecido como diáspora. 33) Os árabes. gerando uma maior acumulação capitalista e o enfraquecimento burguês. Questão 57 (UFPE) A Reforma protestante. o reino de Israel foi invadido e destruído pelos assírios. que marcou de forma profunda o início dos tempos modernos. em sua expansão militar no Século VI. 00) Em 722 aC. Questão 56 (UFPE) O escritor Jean Paul Sartre reuniu artigos e estudos sobre o conflito árabe-judeu na Palestina e publicou um DOSSIÊ para que o leitor avalie as responsabilidades da guerra naquela região. Entretanto. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. 11) Os hebreus lutaram contra cananeus e filisteus para se fixarem na Palestina. Para o entendimento desse movimento é preciso levar-se em conta: Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. 44) A ONU em 1947 aprovou a criação de um Estado judeu na Palestina sob protesto de quase todo o mundo árabe. ocuparam a Palestina.

associada a prosperidade econômica dos "eleitos" 33) o apoio de Lutero aos camponeses de Alemanha nas suas lutas contra as classes dominantes. mobilizando imensos recursos econômicos. 44) A Guerra do Yom Kippur provocou o reconhecimento da OLP.A. 33) A Guerra do Vietnã provocou uma crise na sociedade americana. ligado às guerras que envolveram diversos povos. defendida por Calvino. intelectuais. Essa organização foi aceita como representante do povo palestino e admitida na ONU como membro observador. . influenciou a França. gerando a guerra fria entre Estados Unidos e União Soviética.00) o choque entre a concepção teológica da Igreja. principalmente entre os jovens que colocaram em xeque o "american way of life". agora só preocupado com as condições da vida material Questão 58 (FESP) O estudo da História da Humanidade está. principalmente no Báltico. humanos. além de provocarem profundas alterações na sociedade. Letônia e Lituânia. levando-os à vitória 44) o fato da religião ter deixado de ser importante para o homem do século XVI.U. desenvolvida na Idade Média. fortalecendo a monarquia pela derrota imposta à Inglaterra. 11) A Segunda Guerra Mundial fortaleceu o bloco das repúblicas do Leste Europeu. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. com o desaparecimento da Estônia. com a atividade da burguesia da fase da expansão marítimo-comercial 11) o fortalecimento das monarquias européias do século XVI. dando prioridade aos sentimentos nacionais 22) a tese da predestinação. 00) A Primeira Guerra Mundial modificou a configuração política da Europa. muitas vezes. 22) A Guerra de Independência dos E.

vitória nos campos de saúde e da educação. o socialismo fez o seu aparecimento no mundo asiático. 00) Com a revolução Chinesa de 1949. 33) A composição em diferentes grupos étnicos da população negra da República SulAfricana é um fato social e político. consolidados na transição da Idade Média à Idade Moderna. Moçambique e Angola já tinham conquistado suas independências nos anos 50. 22) O fortalecimento dos movimentos nacionalistas no continente africano ocorreu nos anos sessenta. 11) A Coréia do Norte e o Vietnã também optaram pelo socialismo. embora não tenha conseguido. vamos detectar sua expansão na Ásia e na América. 00) Portugal. liderado por Nelson Mandela. julgue os itens abaixo. Questão 60 (UNB) A respeito dos movimentos sociais. França. cuba fez sua revolução. .Questão 59 (UNICAP) Para fazer um diagnóstico da evolução do socialismo no mundo. que iniciou o processo pela via eleitoral. e o grupo étinico-cultural da maioria xhosa. 11) No processo histórico de formação e consolidação dos Estados europeus. conseguindo notáveis avanços econômicos. Inglaterra e Holanda são os Estados europeus mais antigos. inúmeras coletividades nacionais foram separadas pelas fronteiras territoriais dos Estados que surgiram. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. liderado por Buthelezi. a Revolução sandinista depôs o ditador Somosa e iniciou o difícil governo da Frente Nacional. 33) O caso foi o do Chile. 22) Na América. 44) Na Nicarágua. como possibilidade de uma vida social mais humana. tendo facilitado a união entre o grupo étinicocultural zulu. contudo. A Espanha consolidou-se como Estado apenas no século XIX. das nacionalidades e das "minorias".

respectivamente. 22) A destruição de Guernica na Espanha. 22) A "Marcha da Família com Deus pela Liberdade" foi uma das maiores manifestações de protesto realizadas no Brasil contra os abusos decorrentes da política imposta pelos militares na década de 1960. no Chile. não impediu a ação clandestina da repressão militar e a derrubada de Isabelita em 1976. julgue os itens abaixo. 00) A "Marcha das Panelas Vazias". do jazz ritmo. um componente poético e religioso. inspirou uma famosa tela de Pablo Picasso. 00) Freud dedicou-se à pesquisa sistemática do inconsciente e abriu um novo campo científico com a psicanálise.44) Nas últimas décadas do século XX. 11) A eleição de Perón e Isabelita. Questão 61 (UNB) As décadas de 1960 e 1970 trouxeram uma nova realidade política e social para muitos países da América. de origem africana que apresentava na sua fase inicial. 11) O início do século assinalou o surgimento em Nova Orleans nos Estados Unidos. caracterizou-se como um forte protesto organizado por sindicalistas e estudantes contra o governo de Salvador Allende. Questão 62 (UNB) A respeito do mundo da cultura do século XX. 33) Os "Panteras Negras" e o "Woman's Lib" eram grupos de protesto nos Estados Unidos. Sobre sua história. o movimento estudantil. com todo o apelo carismático de ambos. . durante a Segunda Guerra Mundial. julgue os itens abaixo. na Argentina. o movimento de resistência dos índios e o movimento feminista sofreram um esvaziamento por causa das vitórias garantidas junto à sociedade. tendo como bandeiras o fim da guerra do Vietnã e a igualdade de direitos entre mulheres e homens.

união dos guerreiros. mas não rejeitavam a pilhagem como atividade econômica. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. 33) Dominada por temas religiosos. consolidou-se como instituição medieval. virtudes e valores do cavaleiro medieval. o cinema já era importante como uma nova arte e como uma nova indústria. 33) A noção abstrata de Estado era desconhecida dos germanos.guerreiros por excelência . 11) Os povos germanos eram voltados para a agricultura e para a pecuária. concebiam a monarquia como um direito divino. 00) Dois grandes estilos dominavam a arquitetura: o romântico e o gótico. daí a fragilidade do poder real da Idade Média. Questão 63 (UNICAP) As instituições germânica contribuíram significativamente para a formação da sociedade feudal. 00) Os germanos desconheciam a noção de Estado e.era monogâmico. O papa Gregório Magno reuniu hinos destinados às cerimônias religiosas. Questão 64 (UFPE) Sobre a cultura na Idade Média. 11) A Igreja Católica exerceu uma grande influência na música. . 22) O casamento entre os germanos . Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. a pintura medieval abandonou paisagens naturais e reproduziu homens com caras de santos e santos como se fossem deuses. por isso. 22) A poesia medieval analtecia a justiça e o amor. conhecidos como "Cantochão". pelos laços de fidelidade. 44) O comitatus.33) Em 1914.

ampliando suas respostas com base no empirismo. correspondem às correntes historiográficas que se desenvolveram ao longo da história da humanidade? Assinale as afirmativas verdadeiras e as falsas. a Geografia. das batalhas. embora não controlasse a educação. 33) monopolizando o saber ler e escrever. Questão 66 (UFPE) A Historiografia é o modo como se escreve a história. . 00) Os gregos contaram o início da sua história usando a mitologia. As proposições abaixo.44) A literatura medieval encontrou seu ponto alto no romantismo e no realismo. durante muito tempo. considerando que todos os fatos históricos ou não históricos eram movidos pela vontade de Deus. como a Sociologia. Questão 65 (UNICAP) O cristianismo foi uma força preponderante na Idade Média. 44) a sólida organização da Igreja não agrava aos reis. porque. 11) Durante a Idade Média os cronistas contaram a história dos reis. a antropologia e utilizou a análise dos documentos. da Igreja. mantendo a Igreja como única instituição de uma ideologia eficaz. tais como: Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. 22) a autoridade da Igreja foi reforçada. 22) No século XIX. a História relacionou-se com outras ciências. foi maioria intelectual. a Igreja dominou as atividades culturais e formulou princípios jurídicos. 00) a Igreja Católica criou uma ação evangélica com a intenção de impor a unidade religiosa. 11) a Inquisição deu combate às heresias. Isso pode ser evidenciado por vários elementos relevantes. que terminaram por subjugá-a.

na França. Questão 68 (UNB) Durante o século XVIII. 44) No século XX.33) Também no século XIX a História ultrapassou a narrativa e introduziu a explicação dos fatos. relativos à crise do Feudalismo. abandonando o poder absoluto. 00) Críticas ao absolutismo e à igreja. julgue os itens abaixo. as representações. surgiu o movimento intelectual chamado iluminismo ou ilustração. 44) A Crise de Retração . princípios estes necessários para o fortalecimento do rei sobre toda a nação. baseados nas idéias iluministas. São características desse movimento.ocorrida no século XIV acentuou o processo de transformação do sistema feudal. a marginalidade dos pobres e a belicosidade dos nobres: as Cruzadas e a Reconquista tornam-se possíveis. a população européia cresce e. 22) O poder real apoiou o particularismo (feudalismo) e o universalismo (papado). 00) Após o ano 1. 33) O desenvolvimento das atividades comerciais e urbanas tornaram indispensável a criação de escolas leigas que ensinassem a ler e a contar. Questão 67 (UNB) Julgue os itens abaixo.os Déspotas Esclarecidos . 11) No século XII as cidades adquirem o monopólio da cunhagem de moedas e organizam seus sistemas de arrecadação de recursos através da Dívida Pública. 11) A existência de monarcas e Ministros europeus . o pensamento. com ela. a nova história se opõe à história interpretativa e valoriza a cultura. que exerceu profunda influência no pensamento e ações da humanidade. fundamentando-se no sistema produtivo das sociedades. .000. procuraram modernizar seus estados.que. o cotidiano e a narrativa. nas estruturas e na luta de classes.depressão violenta na economia européia .

22) A burguesia estimulou a pesquisa e a observação. verificaremos grandes desigualdades. com o que hoje chamamos Itália. 44) A razão como único guia infalível para se chegar ao conhecimento e à sabedoria. 00) O desenvolvimento econômico estimulou a burguesia a buscar a unificação do mercado nacional por meio da centralização do poder. Se compararmos. como meio de acesso ao conhecimento científico da realidade. por exemplo. Que elementos condicionaram as diversas transformações nesse sistema? Assinale as afirmativas verdadeiras e as falsas. O método experimental deu impulso à moderna ciência da natureza. Questão 70 (UFPE) O sistema feudal sofreu diferentes transformações nos reinos europeus. mudando a imagem que o homem tinha de si mesmo. julgue os itens abaixo. 33) A prosperidade do comércio europeu dos séculos XVI e XVII atingiu todos os setores sociais. . também no século XII. 00) As cruzadas desorganizaram o sistema produtivo na chamada Europa Ocidental. Os mercadores amontoavam fortunas e os camponeses adquiriam terras e excedentes de produção. A esse respeito.22) A crença de que os homens eram iguais perante a natureza e de que as desigualdades eram provocadas pela sociedade. 11) O Renascimento provocou a restruturação da sociedade e a renovação do pensamento religioso. 33) A proposta de uma sociedade baseada no liberalismo econômico e político. a Rússia do século XII. Questão 69 (UNB) a mudança de mentalidade do homem a partir do século XII foi fruto do lento processo de desintegração do sistema feudal e da afirmação gradativa das aspirações da burguesia.

a tração peitoral são o resultado desse esforço. 22) A grande maioria dos imigrantes que chegaram à América eram servos por contrato. Centro e Sul . plena liberdade religiosa e tolerância entre os habitantes.muito lucrativo) foram atividades fundamentais para a burguesia da Nova Inglaterra. Questão 71 (UFPE) Desde o reinado de Elizabete I. pestes. originários dos antigos proprietários romanos.Norte. através de Companhias de Comércio. a servidão involuntária. 44) Em regiões de baixa densidade.11) Em regiões de grande densidade populacional e pequena disponibilidade de terra o feudalismo se esgotou com maior rapidez. a Inglaterra investe na construção naval e no comércio marítimo.o XVII . 33) Muitos fugitivos e dissidentes religiosos vieram para as colônias inglesas.inicia uma ação colonizadora sistemática em terras da América. alta disponibilidade de terras e com proprietários de origem germânica. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. foram investidos. ainda. houve uma grande abertura às inovações do mundo e do capital comercial. acumulados pela burguesia inglesa. o arado. reagiram fortemente às mudanças advindas com o comércio. 33) A perda da parte da mão-de-obra. 00) Capitais privados. 44) O comércio intercolonial e o exterior (particularmente o triangular . 22) Os senhores feudais. 11) Existiram três grandes grupos de colônias . estimulou o espírito científico objetivando melhorar a produtividade. motivada pelas guerras.havendo. cuja produção havia regredido à subsistência. no século seguinte . existindo. identidade político administrativa e vinculação à economia metropolitana. Porém. permitindo que nelas existisse. na colonização. . A ferradura. entre eles. Sobre este processo colonizador. inclusive na atividade corsária. desde a origem.

do direito de emissão de moedas. facilitando o desenvolvimento comercial. Essa exploração contribui: Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. por parte do rei.000 kg exportados prata.Questão 72 (UFPE) Pesquisas realizadas sobre a exploração de minérios na América Espanhola comprovam que ela foi intensa nos 160 anos após a descoberta. 33) que os Reis tivessem o direito de designar os ocupantes de cargos eclesiásticos. entre 1503 e 1660. sobretudo do México e do Peru. monárquico e absolutista.000 kg de ouro e 16. Assim. pois concorreu para: Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. já que este país soube muito bem aproveitar esse fluxo de metais Questão 73 (UFPE) A França é considerada o exemplo típico de Estado Moderno: nacional. retirando da Igreja tal poder. são exportados para a Espanha 185.886. fortalecendo os países produtores de manufaturas 44) para consolidar a Espanha como potência européia. através das lutas entre a monarquia e os senhores feudais. através de um maior controle sobre a nobreza e demais classes sociais. 11) a concessão. 22) o fortalecimento da monarquia. Segundo alguns historiadores o fim da Guerra dos Cem Anos favoreceu a montagem do Estado Nacional na França. retirados do solo americano. 00) para diminuição considerável da população asteca e inca submetida a condições adversas de trabalho 11) para estimular a rivalidade das nações européias na disputa das terras americanas 22) para vinda maciça de africanos escravizados para a América Espanhola que seriam a mão-de-obra nas minas 33) para desafogar a ânsia de metais preciosos existentes na Europa. . 00) a ampliação do território real.

Questão 74 (UNB) Sobre a expansão marítima portuguesa e espanhola. pela Reforma. 22) Um motivo de conflito entre as monarquias e a Igreja era a cobrança do dízimo. uma vez que esta permitiria à burguesia liberdade de poupança. 11) Os portugueses conseguiram manter o monopólio comercial no Oriente e este monopólio garantiu ao Estado português grandes lucros. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. que tornou possível o verdadeiro exercício do poder real. 22) Com o apoio dos armadores espanhóis e da Rainha Isabel de Castela. 33) O Renascimento Cultural pôs em choque o teocentrismo e o antropocentrismo. 44) A venda de indulgências e de cargos religiosos era um dos fatores que sustentava a Igreja fora das críticas dos fiéis. atributo dos reis. 33) A exploração colonial espanhola de metais preciosos inflacionou os preços na Europa. podemos constatar aspectos religiosos. 00) A princípio. que se interessava. julgue os itens abaixo. 11) O fortalecimento das monarquias nacionais entrou em choque com o poder absoluto da Igreja.44) a criação de um sistema administrativo. políticos e econômicos. por outro lado. Questão 75 (UNICAP) Analisando o movimento reformista. 00) A expansão comercial fortaleceu a burguesia européia. o italiano Cristovão Colombo chegou à América em 1492. a expansão portuguesa foi promovida pela burguesia e caracterizou-se pelos seus fins pacíficos e comerciais. .

revela a força política da burguesia francesa. 11) "Foi a reação feudal que realmente acendeu a centelha que fez explodir o barril de pólvora da França. 11) A escolha de temas mitológicos representou uma fonte de inspiração. 22) A representação abusiva do nu motivou a desvalorização dessas obras e a condenação moral dos artistas. julgue os itens abaixo. 33) A ruptura com o universo ideológico medieval fez desaparecer a representação de temas cristãos." Esta afirmação a respeito do início da Revolução Francesa.Questão 76 (UFPE) Estas reproduções são representativas do universo artístico do Renascimento italiano. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. mais que uma repetição mecânica da cultura clássica. . 00) A filosofia iluminista preocupou-se com a racionalização das coisas e rejeitou as tradições. alcançando o auge de importância. quando da aplicação de alguns de seus princípios políticos no processo da Revolução Francesa. tornando suas obras frias e em vida. 44) A pretensão dos artistas de reproduzir fielmente sua época levou-os privilegiar os detalhes. A análise dessas obras permite compreender o significado deste universo.levou-os a estudar a anatomia humana. Questão 77 (UNB) Sobre a Revolução Francesa. do historiador Eric Hobsbawn.através dos movimentos do corpo . 00) A intenção dos artistas de revelar os movimentos d'alma . tendo-se manifestado em todas as formas do pensamento.

11) Os planos qüinqüenais representam o planejamento e o controle econômico pelo Estado. julgue os itens abaixo.gêneros alimentícios. no Plano Político. 00) Inicialmente. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. . 44) A burocratização acentuada consolida o poder de Stalim. 11) Carlos Magno conseguiu uma centralização do poder cuja base de sustentação permitia entrever uma descentralização política. 33) A Revolução Francesa constituiu os marcos da montagem da ordem burguesa na França. 33) É criado. Lênin usa a NEP como forma de recuperar a economia soviética. de uma nova forma de organização social: o patronato. Questão 78 (UNICAP) A organização do novo regime na Rússia. 22) Os Kuláks resistem à coletivização forçada e prejudicam toda a planificação. 00) As sucessivas invasões bárbaras contribuíram para a desarticulação do modelo escravista de produção e para o surgimento. pois criou condições ao aprofundamento das contradições sociais. políticas e sociais. que provocou o rompimento do equilíbrio população . deu-se em função de específicas mudanças econômicas. na segunda metade do século XVIII. Questão 79 (UNB) No período medieval. entre outras. a partir de 1917. um bureau do comitê central. a força de trabalho predominante no Ocidente europeu foi servil.22) O movimento popular que tomou de assalto a Bastilha em 1789 pode ser justificado pelo aumento demográfico da França. como órgão legislativo do partido. Destacamos como características desse período. com a crescente oposições entre capital e trabalho.

ficou à margem de todo o processo de definição das estruturas sócio-políticas. 00) A história dessa disputa. 22) o boicote econômico americano a Cuba tem ameaçado o regime socialista. 11) a revolução dos Cravos em Portugal marcou o fim da ditadura de Franco. 33) após a queda do muro de Berlim. a expansão das exações fiscais dos senhorios feudais. as Cruzadas refletem a expansão do sistema servil de produção. 33) A existência de uma soberania real legítima inibiu. Questão 81 (UNB) Vários movimentos revolucionários surgidos na Inglaterra durante o século XVII expressaram a disputa pelo poder entre reis e o Parlamento. por um lado. já no século XII. por outro. iniciada em 1640 e terminada em 1688. traduzem os desequilíbrios inerentes àquela formatação social. Questão 80 (UFPE) Sobre os grandes conflitos desse século podemos afirmar. . 44) Se. ficou conhecida como Revolução Inglesa. julgue os itens abaixo. a derrota de Lech Wallessa para um candidato do partido comunista nas últimas eleições na Polônia é um dos fatos mais polêmicos para a política no leste europeu. 00) a queda do muro de Berlim representou um marco no processo de desmonte do socialismo no leste europeu. embora sendo a grande proprietária de terras da época. que 1 / 3 da produção mundial de bens duráveis provém daquele país. chefiado por Fidel Castro naquela ilha. 44) a revolução chinesa produziu uma transformação industrial e agrícola na China de tal envergadura.22) A Igreja Católica. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. na Espanha.

Assinale as afirmativas verdadeiras e as falsas.11) A Revolução Puritana. o Parlamento representava os interesses da burguesia ascendente. o Terror Jacobino e a Revolução Gloriosa foram diferentes momentos do mesmo processo revolucionário inglês. Questão 83 (UFPE) As reformas religiosas do século XVI não apenas romperam a unidade do cristianismo no ocidente mas modificaram as estruturas eclesiásticas e a doutrina da salvação. julgue os itens abaixo. 11) A experiência revolucionária inglesa inspirou a teoria política de Francis Bacon. 22) A revolução Gloriosa de 1688. os grupos de levellers (niveladores) e dos diggers (cavadores) apresentam propostas políticas que foram consideradas radicais para a época. 44) A Revolução Gloriosa foi o momento mais elevado do controle real sobre o Parlamento. que tinham as corporações na produção de artigos artesanais nas cidades. assinalou o fim do absolutismo na Inglaterra e a instauração definitiva da monarquia parlamentar. 33) Um dos motivos da insatisfação da burguesia com os reis estava nos privilégios. 33) As revoluções inglesas consolidaram o processo de acumulação do capital na Inglaterra. Sobre essa reforma podemos afirmar. herdados da Idade Média. 22) Na disputa contra os reis. Questão 82 (UNB) A respeito das Revoluções Inglesas do século XVII. 00) Durante o período revolucionário. o Protetorado de Cromwell. .

utilizando os tribunais da Inquisição. à mulher o cultivo da terra. 33) A Contra-Reforma católica definiu medidas de combate aos protestantes: criou colégios destinados ao ensino dos jovens. os rios. A autoridade papal foi diminuída e a doutrina tradicional da salvação completamente negada com a criação do Catecismo e do Missal. as florestas eram possuídas coletivamente 11) O acúmulo do conhecimento e a intensificação da relação homem/natureza permitiram a produção de alimentos através da agricultura e da domesticação de animais 22) Importante produção de ferramentas no Paleolítico. a coleta de frutos e de raízes comestíveis . criou uma Igreja Nacional na Inglaterra. 44) Do Concílio de Trento saiu uma Igreja reformada e modernizada. porém a terra. coube. 22) Calvino tornou o culto mais complexo. condenou a doutrina da predestinação e recusou sacramentos como o batismo e a comunhão. Questão 84 (UFPE) Questão referente a à Pré-História: Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. Em algumas regiões além do aproveitamento das lascas se conseguia "esculpir" machadinhas 33) Ocorreu considerável aumento populacional na fase de coleta de alimentos em detrimento da fase de produção de alimentos 44) Na divisão de trabalhos por sexo. Cada homem possuia seus utensílios. modificando o culto religioso. pelo Ato de Supremacia de Henrique VIII. difundiu a catequese entre os povos não cristãos e conteve o protestantismo.00) Os luteranos entendiam a reforma como restauração do verdadeiro cristianismo contra a laicização da reforma de Roma. 00) Existência de uma apropriação coletiva dos bens necessários à sobrevivência. 11) A Reforma Anglicana em 1534.

temos que entender a complexidade da Revolução Neolítica. na Ásia Menor e na Índia. 22) Conquanto a agricultura se caracterizasse pela subsistência. foi o homem o que melhor se adaptou às modificações do meio ambiente. o homem se diferencia dos outros animais. 22) Pelo trabalho modificador da natureza. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. 11) Na bacia do mar Mediterrâneo. pelo trabalho. Questão 86 (UNICAP) Entre os animais. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. predominou o cultivo da uva. 11) Utilizando meios artificiais. 44) Os vales aluviais davam aos homens a vantagem de não sofrerem ação das cheias periódicas.Questão 85 (UNICAP) Para caracterizar a formação das comunidades primitivas. 00) Foi de grande importância o domínio do homem sobre a natureza. sua nãoespecialização. o homem compensa. do trigo e da aveia. relações sociais que definem épocas históricas. 00) O homem venceu os desafios do meio ambiente. os homens já se encontravam organizados em tribos. já era possível a existência de um excedente. através do processo histórico. 44) A explicação para a ação consciente do trabalho humano está nas formas harmoniosas que o mesmo cria nas relações sociais. semelhante. 33) No Neolítico. só possível de ser realizado pelo próprio homem. aos quais é biologicamente. gradativamente. porque é um ser extremamente especializado. 33) O desenvolvimento do trabalho humano gera. . substituindo as hordas e os bandos.

e 1889 . 00) A história é reconstituída por meio de documentação escrita e também a partir de documentação ágrafa. Suas principais características podem ser identificadas por vários fatores. mas votam em seus candidatos por concordarem com seus objetivos. 33) As datas capitais para a história política brasileira. pintura.correspondem às modificações da estrutura econômica.instalação do Império . que atribuíram a este período histórico uma conotação depreciativa. tais como instrumentos. armas desenhos.Proclamação da República . Assinale as afirmativas verdadeiras e as falsas.Questão 87 (UNB) A respeito da conceituação e periodização do processo histórico. Questão 88 (UNICAP) Partidos políticos são agremiações de pessoas que se interessam pela vida política do país e se unem em torno de idéias e objetivos políticos comuns. 11) A expressão Idade Média foi um termo criado pelos humanistas do século XVI. 11) Os militantes são elementos que participam da vida interna do partido e dirigem os organismos exteriores do mesmo. 22) O período que se estende da crise do sistema feudal ao advento do capitalismo industrial denomina-se História Moderna. . embora não dirijam os seus organismos. 33) Os simpatizantes não mantêm vínculos formais com o partido. 1822 . restos humanos. 00) Os ideais e objetivos de um partido político são reunidos num programa escrito. julgue os itens abaixo. 22) Simpatizantes também têm vínculos formais com o partido.

44) Para a formação dos partidos políticos. o movimento comunista nesse país foi edificado sobre a base camponesa. 00) a doutrina calvinista. Questão 90 (UFPE) Com relação à Reforma Protestante pose-se afirmar. o Ato da Supremacia que mantinha a Igreja da Inglaterra sob a autoridade do Rei. durante a Longa Marcha. 00) o medo do comunismo levou a direita a facilitar a presença japonesa no país. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. em 1534. exaltando o trabalho e desprezando o lazer e o luxo. 33) devido à esmagadora maioria da população ser rural. o governo socialista estimulou uma política de crescimento demográfico. é essencial que os objetivos e os programas sejam apresentados com antecedência à aprovação da sociedade. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. foi a grande alavanca na direção do capitalismo. 11) a vitória do socialismo levou o país a um desenvolvimento industrial acelerado. abandonando territórios e equipamentos bélicos. Questão 89 (UFPE) O processo de implantação do socialismo na China teve características bem particulares. tendo sido inclusive acelerado pelo desenrolar da 2a Guerra Mundial. 22) a derrota dos japoneses na 2a Guerra Mundial forçou-os a saírem da China. . 11) tanto Frei Martinho Lutero como o monge dominicano Tetzel defendiam as indulgências papais como forma de perdão dos pecados na Terra e no céu. surgindo a Igreja Nacional Anglicana independente de Roma. 44) tendo sofrido grandes perdas durante a Guerra Civil. 22) o parlamento inglês apoiou Henrique VIII no rompimento com a Igreja de Roma e aprovou.

provocando a unidade dos estados do Sul com os estados do Norte.75vvfvf 76-vvfff 77-vfvv.33) com o objetivo de evitar a expansão da Reforma.43-vvffv 44-vvfvf 45-vfff.62-vvfv.46-vvffv 47-vvfvf 48vvvfv 49-vfvff 50-fvvv.63-fvvvv 64-vvvvf 65-vvfvf 66vvvvv 67-vvfvv 68-vfvvv 69-vvvf.51-ffvv. a Igreja Católica reagiu com o movimento da Contra-Reforma.78-vvffv 79-fvfvv 80-vfvvf 81-vfvvf 82-vfvv.70-vvfvf 71-vfvfv 72-vvfvf 73-vfvfv 74-fvvv.83-fffvf 84vvvfv 85-vfvvf 86-fvvvf 87-vvvf.52-vfvff 53-vvfff 54-vvvff 55-vvfvf 56-vvvfv 57vvvff 58-fvfvf 59-vvfvv 60-fvfff 61-fvfv. 44) o movimento reformista na Alemanha funcionou como um fator de unidade nacional. Gabarito: 1-fvvfv 2-fvvvf 3-vfvfv 4-vfvvv 5-vvfvv 6-ffvfv 7-vvfvf 8-vfvff 9-fvfvf 10-vfvfv 11vfvvf 12-vvvff 13-vvvff 14-vfvfv 15-vvfvf 16-vvvfv 17-fvvff 18-vfvfv 19-vfvff 20fvvff 21-fvfvv 22-vvvfv 23-fvfvf 24-ffvvf 25-fvfvf 26-vfvfv 27-vfffv 28-vvfvv 29-vfvfv 30-fvffv 31-vvffv 32-vvfff 33-vvfvf 34-vvfff 35-fvfvv 36-vffvf 37-vvffv 38-vfvfv 39vfvvv 40-fvvvv 41-vvvvv 42-vvfv.88-vffvv 89-vfvvf 90-vfvvf .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful