Apostila de Questões de Concursos

1ª Edição – Olhar Crítico Digital http: //www.olharcritico.co.cc

Atenção

Número de Questões Antiguidade – 50 Idade Média – 30 Idade Moderna – 80 Idade Contemporânea – 80 Brasil Colônia – 80 Brasil Império – 70 Brasil República – 80 Dupla Questão Diversas – 90 Total de Questões: 560

Questão 1 (UFPE) Analise a alternativa que indica semelhança entre o Modo de Produção Primitivo e o Modo de Produção Asiático: a) O solo pertencia apenas à comunidade. b) A unidade das diversas comunidades se fazia através do poder do Estado. c) O trabalho agrícola era realizado para produzir excedentes. d) Existia o coletivismo na agricultura. e) O uso da moeda era limitado.

Questão 2 (PUC-CAMP) Considere os fatores abaixo. I. Declínio da capacidade de conquista, o que comprometia o abastecimento de escravos para o Império. II. Fracasso da reforma agrária que limitou o uso da terra pelos comandante militares. III. Oposição dos cristãos à escravidão. IV. Aumento dos latifúndios na Península Itálica. V. Concorrência comercial das províncias conquistadas. A partir do século III inicia-se uma crise econômica, social e política no Império Romano. Os fatores responsáveis por essa crise foram APENAS. a) I, II, V b) I, III, IV c) I, IV, V d) II, III, IV e) II, III, V

Questão 3 (FESP) A vida cultural romana da época do imperador Augusto foi marcada pelas influências do estoicismo e o epicurismo na filosofia. O estoicismo mais do que o epicurismo representava muito do momento cultural que vivia a sociedade romana, na busca de retomar certas tradições que consagravam o aprimoramento moral dos indivíduos. Sobre as considerações feitas acima, podemos afirmar que: a) elas não fazem o destaque merecido ao neoplatonismo tão aceito na época;

b) elas estão corretas; c) elas estão incorretas, pois o estoicismo apenas destacou-se no século de ouro da Grécia; d) elas estão parcialmente corretas, pois não mencionam a grande penetração que tiveram os ensinamentos dos sofistas; e) elas cometeram um grave erro histórico, pois estoicismo e epicurismo em nada contribuíram para a maneira dos romanos compreenderem o mundo.

Questão 4 (FESP) Assinale a alternativa correta: a) O clero regular surgiu no século III, tomando forma definitiva quando São Basílio organizou a regra para os cenobitas; b) A crise do Império Romano do Ocidente criou problemas insuperáveis para a Igreja Católica que se distanciou do poder temporal; c) Foi no período de Gregório VII que a Igreja proíbiu o casamento dos padres, mas permitiu a intervenção direta do poder temporal na escolha dos bispos; d) As relações da Igreja com o Império Germânico foram marcadas pela harmonia de interesse e autonomia política; e) Com a aceitação do cristianismo como religião oficial, houve um retorno às práticas religiosas primitivas que lembravam cultos da Roma antiga.

Questão 5 (UFPE) As artes foram um ponto de destaque na Grécia, sobretudo a Arquitetura, em Atenas, em que se destacaram estilos arquitetônicos gregos, representados pelas figuras:

Em qual das alternativas estão indicados os três estilos? a) O dório, o jônio e o coríntio. b) O sofista, o platônico e o socrático.

c) O alexandrino o maneirista e o barroco. d) O dório, o gótico e o alexandrino. e) O helênico, o romântico e o helenístico.

Questão 6 (UFPE) A cristianização do Império Romano é decorrente de que fato? a) Tendência dos romanos às fantasias da imaginação mística. b) Processo de expansão romana na direção do Oriente Próximo. c) Deificação do Imperador Augusto. d) Cultos secretos: os mistérios Elêusis e o Orfismo. e) Práticas religiosas pagãs da família patriarcal romana.

Questão 7 (UFPE) As origens do sistema feudal remontam às sociedades romana e germânica. Entre os fatores que possibilitaram a formação desse sistema, encontra(m)-se: 1 - O Benefício, o Colonato, o Patronato e a Villa de origem romana. 2 - O Benefício, o Cisma do Oriente e o Islamismo em expansão. 3 - O Comitatus e a noção de realeza dos germânicos. 4 - Os efeitos das várias invasões de povos africanos na Europa Ocidental. 5 - O esvaziamento da autoridade real, favorecendo o poder de condes e de duques. Estão corretos apenas os itens: a) 3, 4 e 5; b) 1, 3 e 5; c) 2, 4 e 4; d) 1, 2 e 3;

a matemática e o direito receberam influências orientais a partir de Bizâncio. um dos mais famosos "aedos" gregos. resgatando um período da história grega confirmado por modernas escravações arqueológicas. Assinale a alternativa correta. a) O direito. herói grego. rei de Esparta. tem uma correspondência na história da Grécia. c) Ulisses. contou no seu poema "A llíada" a guerra entre a cidade de Tróia e a cidade de Esparta.a cidade na Grécia. d) A expressão "gregos e troianos" significa os que habitavam a Polis . Questão 9 (UFPE) Os latinos manifestaram pouco interesse pela matemática pura. a política e a economia. Assinale a alternativa correta. Questão 8 (UFPE) A expressão "gregos e troianos". nessa Civilização. e) Os gregos representavam os dórios e os troianos os aqueus. que significa hoje coisas diferentes que não se devem unir. d) A estratégia militar. b) A história da Grécia é uma história de lutas entre cidades-estado. a religião e a arquitetura foram a base do imperialismo romano. A guerra Tróia e Esparta teria destruído a civilização creto-miceniana. c) A medicina.e) 2. b) A política. são expressões que refletem as relações históricas entre romanos e bárbaros. 3 e 4. a) Homero. mas dedicaram-se ao estudo da natureza. este sentido concreto da Civilização Romana se manifesta e se destaca em algumas áreas do saber. . a economia e a religião foram "ciências" e "artes" cultivadas em Roma dos Césares. esposa de Menelau. é o autor do rapto de Helena. A guerra entre Tróia e Esparta está contada na "Odisséia".

Na Grécia. o desenvolvimento das manufaturas têxteis e da olaria se devem ao caráter urbano de sua civilização. o artesanato e o comércio ocuparam um papel importante. No Egito. predominando o campo sobre a cidade. b) Fenícios e do Império Cartaginês. 3. apesar do peso da agricultura na economia. Assim. 2. Na Fenícia. 5. 4. Na Assíria. Assinale a opção correta: a) 1 e 4 b) 2 e 3 c) 3 e 5 d) 1 e 3 e) 2 e 5 Questão 11 (FUVEST) Ajudaram os espartanos a vencer os atenienses na Guerra do Peloponeso. Trata-se dos. Questão 10 (FESP) A forma como as atividades econômicas se desenvolveram nas civilizações antigas determinou a fisionomia de cada uma delas. garantindo uma participação maior dos trabalhadores na sociedade. a) Egípcios e do Império Romano. c) Persas e do Império Helenístico. Em Roma. . podemos afirmar que: 1. dando uma feição urbana a várias regiões. eles foram também conquistados e integrados a um novo império. mas não foram eles que acabaram por conquistar toda a Grécia. a utilização do trabalho escravo foi menor do que a do homem livre. Pelo contrário. a economia voltada para a guerra provocou uma retração no comércio. Centúrias e Tribos. impedindo a formação de rotas que ampliassem seu contato com outros povos. o comércio ocupou um lugar secundário em relação à agricultura. demonstrou um elevado grau de organização social. posteriormente.e) Somente a política romana com suas assembléias (comícios) e as Cúrias.

3 e 5 e) 1. Ela tem suas vinculações com as invenções. Os romanos conseguiram rapidamente dominar os povos da Penísula Itálica. A vitória de Roma sobre Cartago consolidou o seu domínio sobre a parte ocidental do Mediterrâneo. Júlio César governou com apoio total do senado. 3. pensamentos e ações dos outros povos da Antigüidade. O século I ficou conhecido como o século de ouro da civilização romana. Tibério e Caio Graco.d) Siracusanos e do Império Siciliota. 4 e 5 c) 2. A filosofia grega é um exemplo do que afirmamos anteriormente. tiveram preocupações marcantes com as questões sociais romanas. a) 1. 5. tribunos da plebe. Assinale a opção correta. e) Macedônios e do Império Babilônico. entre eles. 2. 1. seria correto afirmar que: a) os gregos e os romanos foram os únicos povos que realmente contribuíram para a construção da cultura ocidental. 4. 2 e 5 b) 3. 4 e 5 d) 2. Neste sentido. anulando a oposição. Questão 12 (FESP) Leia atentamente. 2 e 3 Questão 13 (FESP) A cultura clássica não surgiu num vazio histórico. . as afirmativas abaixo. os etruscos e os troianos.

" (NICOLET. o princípio da organização política e social... técnica. (Direção de). b) os patrícios eram os pequenos proprietários de terras. no início. de facto. . Claude. c) apenas a arquitetura grega se destaca pela sua originalidade. seus principais representantes na Escola Jônica de origem asiática. que não possuíam escravos. p.. 24 e 25) Considerando o ponto de vista da autora. c) a centralização do poder atingiu seu ápice durante a República. 1992. Assinale a alternativa correta sobre esta arte no Egito. Andrea. por exemplo. O Cidadão e o Político in GIARDINA. O Homem Romano. Questão 14 (UFCE) O texto abaixo faz referências à História de Roma durante a República e o Império: "O período mais igualitário (em princípio) foi o último século da República em que.. Questão 15 (UFPE) A arquitetura no sentido de arte. d) a mitologia grega é apenas uma síntese das crenças do antigo oriente. canône. Lisboa: Editorial Presença.. Mas com a instauração do Império produziu-se uma forte reação que pouco a pouco se foi acentuando: a desigualdade volta de novo a ser. . e) a própria filosofia teve.b) os romanos conseguiram uma originalidade destacada na maneira de pensar os problemas gerais do ser humano. garantindo a autonomia do Senado. estruturada em torno da hierarquia. e) o Regime Imperial estabeleceu a divisão de poderes. os deveres dos libertos foram muito reduzidos. podemos afirmar que: a) o direito à participação política consolidou o poder dos plebeus a partir da implantação da República Romana. d) a República Romana tornou-se uma forma de governo mais participativa do que o Regime Imperial. foi regulamentada e conhecida principalmente no Egito.

c) macedônicas. e) A construção das pirâmides e de outros edifícios no Egito antigo teve uma função econômica . e todas as criações artísticas. No espaço de um século. d) A idéia religiosa egípcia de vida após a morte foi comum àquela sociedade apenas depois das invasões dos hicsos. que não passava de uma técnica de administração..) O texto refere-se às invasões. ." (Pierre Lévêque. a escrita.400 a.a) As construções de pirâmides no Egito tem início com as pirâmides de Kéopes. produzido entre 2. não são mais do que ruínas. c) Os faraós egípcios do Antigo Império determinaram as construções de mastabas e menhires no Vale dos Reis. Esse documento constitui. b) A arquitetura egípcia antiga se caracteriza por seu sentido monumental e de imobilidade com vistas ao ritual religioso-funerário. Ao mesmo tempo vemos desaparecer a realeza burocrática. palácios e cidadelas. b) germânicas. as criações orgulhosas dos arquitetos aqueus. em 1902. a) um legado da civilização egípcia: tratado do Estado egípcio sobre as leis que regulavam a economia altamente estatizada daquele povo.700 e 2.a guarda dos órgãos para os anos de escassez. Questão 17 (UFES) O código de Hamurábi foi achado em Susa. Questão 16 (VUNESP) "A conseqüência mais aparente das invasões foi a destruição quase integral da civilização micênica. a) persas. Kefrén e Míquerinos.. d) dórias. e) cretenses.C. A aventura grega.

o legislador ateniense Sólon decretou a lei Seisachtéia que determinava a) a remuneração dos cidadãos eleitos para cargos públicos b) a pena de morte para a mioria dos crimes c) a abolição da escravidão por dívidas d) a posse coletiva dos campos de cultivo e) o direito de cidadania aos estrangeiros Questão 19 (PUC-PR) Em relação ao Direito Romano.. c) Em Roma. versando sobre as leis que regulavam a vida social e familiar do povo sumeriano. que foram produzidos. c) um legado da civilização babilônica: princípios de um direito natural e consuetudinário escritos pelo rei da Babilônia. e) um legado da civilização egípcia: conjunto de leis dinásticas escritas entre os séculos XIV e IX a. que tratava das relações dos cidadãos entre si. . os quais vigoravam entre os povos conquistados durante seu império. C. que regulava as relações entre o cidadão e o Estado.C. b) Os estrangeiros e os escravos tinham acesso aos tribunais romanos da mesma forma que os patrícios. pelos deuses babilônicos. segundo a lenda. Questão 18 (FMU) Com o objetivo de instaurar a paz social.b) um legado da civilização sumeriana: compilação de tratados escritos por diferentes reis da Suméria. é incorreto afirmar: a) A Lei das Doze Tábuas. surgida no século V a. entre os séculos XV e X a.. havia nítida distinção entre o Direito Público. d) um legado da civilização babilônica: princípios religiosos herdados do povo sumeriano. as quais regulavam o casamento e a propriedade de terras férteis.C. conservava muito do caráter mágicoreligioso que orientava as sociedades antigas e é uma das principais fontes do Direito Romano. e o Direito Privado.

II e III..d) A diversidade étnica e cultural do Império. E ele diz-lhes: De quem é esta efígie e esta inscrição? Dizem-lhe eles: De César. Jesus tratava os homens segundo suas respectivas classes sociais.. Dize-nos. que te parece? É lícito pagar o tributo a César. II . d) apenas IV.Ocorria o domínio de Roma sobre a Palestina. 16 a 21. É verdadeira ou são: a) I. Questão 20 (PUC-PR) ".. v.. b) II e IV. 22. Então ele lhes disse.A efígie da citada moeda era de Diocleciano.Jesus fazia nítida separação entre poder temporal e poder espiritual. c) III e IV.. Afirma-se: I . porém. disse: Por que me experimentais. e) apenas II e III. que afirmava que todos os homens nasciam livres. e a Deus o que é de Deus. e) O Direito Natural foi uma filosofia reforçada pelo Cristianismo." Mateus. hipócritas? Mostrai-me a moeda do tributo. . ou não? Jesus. imperador romano de grande crueldade para com os cristãos. pequena região sujeita ao Império Romano. pois. III . Dai pois a César o que é de César. as relações comerciais entre Roma e as Províncias e a concessão da cidadania romana a todos os habitantes do Império fizeram aos poucos com que o Direito se universalizasse e perdesse muito do seu excessivo formalismo.Fiel ao seu tempo. IV ..

Dez Tribunos .Dez Generais . que exer-ciam papel equivalente ao de ministros. que eram. nos séculos V e IV a. d) Eclésia . excluídos da vida pública.Periecos.Conselho dos Quinhentos . desviar ou enquadrar os inúmeros povos invasores que se abateram sobre seus domínios.Dez Generais . assinale a alternativa incorreta: a) O Império Bizantino sobreviveu onze séculos devido ao uso das guerras e da diplomacia para repelir. e) Ápela . b) Bulé . como modernamente.Metecos. cuja pena de morte era a ingestão de cicuta. que preparava os projetos de leis. 3 .Questão 21 (PUC-PR) Considere a estrutura da Cidade-Estado ou Pólis Ateniense. Preencha as lacunas que identificam as suas instituições principais: 1 .Gerúsia ._______________.Areópago . C.Periecos. 4 . equivalente ao poder judiciário. garantiram a unidade da religião cristã e permitiram a preservação da tradição romana. assembléia de cidadãos que se reuniam em praça pública. b) As questões religiosas internas. Questão 22 (PUC-PR) Quanto à sociedade bizantina. estrangeiros.Heliastas .Conselho dos Quinhentos .Gerúsia .Areópago .Dez Generais .Tribunato . em sua fase democrática. 2 . os estrategos._______________. ._______________._______________.Conselho de Estado . aprovando as leis.Bulé .Gerúsia . c) Eclésia .Ilotas. Assinale a seqüência que preencha corretamente as lacunas: a) Ápela . 5 . como as heresias da Iconoclastia e o Monofisismo.Metecos._______________.

Coluna A 1. Píndaro 3.1 . mosteiros e palácios.c) A civilização bizantina exerceu profunda influência sobre as sociedades medievais.5 b) 2 . Protágoras A numeração correta para a coluna B. principalmente a sociedade eslava. à qual transmitiu muitas de suas instituições políticojurídicas e realizações culturais. Tucídides 4.5 Coluna B ( ) Poesia ( ) Teatro ( ) Escultura Questão 24 .4 e) 3 . Miron 5.3 d) 1 . é a) 1 . retratando a sua subordinação à religião e ao Estado.4 c) 4 . Aristófanes 2.2 .5 . e) O Cristianismo Bizantino apresentava-se impregnado de misticismo.3 . d) A arte bizantina expressou-se particularmente na edificação de igrejas. Questão 23 (PUC-RS) INSTRUÇÃO: Responder à questão associando os expoentes individuais da cultura grega (coluna A) com seus respectivos campos de produção (coluna B).5 . de cima para baixo.

na maioria homens livres. d) A economia romana era baseada na agricultura que empregava trabalhadores. Jônios e Eólios realizaram a primeira experiência grega de colonizar outras terras. cidade da Ásia Menor. através da observação da natureza e do planejamento da produção agrícola. b) A Matemática surgiu no Oriente Próximo. a) As civilizações orientais conseguiram. facilitando. d) A tomada de Tróia. da necessidade de se registrar com precisão a quantidade de produtos cobrados como impostos para os templos. e) A segunda expansão grega durou mais de dois séculos e levou a civilização creto-micênica à África e à China. pode-se afirmar: . e) O caráter internacional da civilização romana tornou sua economia articulada mundialmente. c) A expansão territorial grega muito se deve ao conhecimento das técnicas de navegação adquirido dos cretenses. o consumo de produtos das mais diversas procedências. permitiu o domínio grego no comércio marítimo entre o mar Egeu e o mar Negro. c) Os pensadores gregos acreditavam que todos os corpos da natureza eram formados por átomos. que cultivavam sua própria Terra. assim.(FESP) Entre as alternativas abaixo referentes às civilizações antigas. b) Os Aqueus. indique a que não é verdadeira. adquirir um conhecimento preciso da alternância das estações. Questão 25 (UFPE) Sobre a primeira e a segunda diáspora (dispersão) grega é incorreto afirmar que: a) A chegada dos Dórios à Grécia reforçou a expansão da civilização micênica em direção à Ásia. Questão 26 (UFRN) Sobre as civilizações mesopotâmicas da Antigüidade.

com grandes obras de irrigação. d) A forma de produção dominante na Mesopotâmia baseou-se na propriedade privada das terras. Leão entendeu que as derrotas do Império deviam-se à adoração crescente dos fiéis às imagens de santos e resolveu destruí-las. encontrava-se abatido diante da expansão muçulmana. Questão 27 (UFPB) Em inícios do século VIII. Platão () "Prometeu Acorrentado" . c) O poder forte e teocrático do Estado possibilitava ao monarca exigir o trabalho obrigatório dos súditos nas obras de irrigação. 1. que transformou a Assíria em uma nação de guerreiros bem adestrados e com poderoso exército.a) O auge do império assírio ocorreu no governo de Nabucodonosor II. necessárias ao desenvolvimento agrícola. possibilitando uma agricultura intensiva. tendo à frente Leão Isáurico. b) A civilização dos novos babilônicos ou caldeus foi marcada por tributos extorsivos e extrema crueldade sobre os povos vencidos. o Império Bizantino. Esse movimento ficou conhecido como: a) Monofisista b) Cesaropapista c) Iconoclasta d) Telefisista e) Legitimista Questão 28 (PUC-RS) INSTRUÇÃO: Responder à questão abaixo sobre a história cultural grega relacionando a coluna da esquerda (autores) com a coluna da direita (obras).

COLUNA II ( ) Civilização Hebraica .5 .4 c) 4 . sendo fácil identificá-las. (2) Base racial primitiva semita. monoteísmo. isolamento geográfico.4 .4 . amor ao comércio e ao lucro.3 e) 1 .5 . Sófocles () () () () "Antígona" "Discóbulo" "República" "História da Guerra do Peloponeso" A numeração correta na coluna da direita de cima para baixo é a) 2 . Ésquilo 5.5 Questão 29 (PUC-PR) Algumas civilizações tiveram características marcantes.1 . grande condicionamento às condições geográficas.1 . invenção do alfabeto. criação do Direito.3 . fragmentação política. politeísmo antropozoomórfico.2. COLUNA I (1) Base racial primitiva ariana. origens medievais pelo calendário Ocidental.4 b) 3 . (3) Base racial primitiva hamítica. numere a coluna II conforme o conteúdo da coluna I e depois assinale a opção que contém a seqüência correta.2 . imperialismo. Assim sendo. (5) Multiplicidade racial.2 . ruralização.3 d) 5 .1 .5 . expansionismo político-religioso.2 .1 .2 .3 . grande influência do catolicismo. (4) Base racial primitiva semita. Miron 3. Tucídides 4. colonialismo.

b) Heráclito lançou as bases da concepção dialética do mundo ao afirmar que tudo está em movimento e transformação.2.( ) Civilização Feudal ( ) Civilização Árabe ( ) Civilização Egípcia ( ) Civilização Romana ( ) Civilização Grega ( ) Civilização Fenícia a) 4 .5 . é correto afirmar: a) Na Grécia não havia uma clara distinção entre Filosofia e Ciência. Questão 30 (PUC-PR) Em relação ao pensamento científico e filosófico grego.1 .4 .3 . c) Todas as alternativas estão corretas.4 . c) 4 . d) 3 . b) 5 .5 . e) 5 .5 .2 .2. Foi com eles que a educação se tornou atividade profissional.2.1 . .4 .3 . d) Os sofistas percorriam as cidades ensinando.3. e) A Escola Pitagórica acreditava que o número era a essência do universo e a medida de todas as coisas.1 .1.2 .1 .3 .

d) a intensificação da luta interna entre os partidos democrático e aristocrático em Atenas.Questão 31 (PUC-RS) No século VI a. contra os persas. em Esparta.. Clístenes instituiu o Ostracismo.C. em virtude da forte concentração militar produzida por aquela cidade na região do Peloponeso. c) a formação da Confederação de Delos. Questão 32 (PUC-RS) As chamadas Guerras Médicas. em Atenas. e) a substituição do domínio econômico do setor agrícola pelo comercial. que resultava do poder de que dispunha a Assembléia Popular. para: a) convocar homens válidos na defesa da pólis. Dentre essas transformações é correto apontar a) a consolidação da hegemonia de Esparta sobre toda a Grécia. econômicas e sociais no mundo grego. em caso de guerra.C. a. c) perdoar os criminosos condenados à pena capital. uma liga militar de forças terrestres comandada por Esparta. d) afastar os cidadãos considerados nocivos à ordem pública. conforme a posição social do cidadão.. condicionaram uma série de transformações políticas. b) realizar a reforma agrária. Questão 33 (UFPB) Leia o trecho abaixo: . que teve sua frota mercante severamente reduzida pelos ataques persas no mar Egeu. e) permitir que os templos servissem de refúgio aos perseguidos políticos. b) a relativa decadência comercial de Atenas. no século V.

157. c) atletas estrangeiros que venciam os Jogos Olímpicos. Dentre os setores da sociedade da época. aos quais juntaram-se cinco dias feriados. totalizando o ano em 365 dias. os gregos desenvolveram a concepção de cidades estado.o monoteísmo e o salvacionismo . no que diz respeito às eleições dos seus dirigentes."A nossa constituição não tem nada a invejar às leis dos outros: ela é um modelo. Podemos reconhecer. Constituía-se de 22 letras consonontais e influenciou o alfabeto grego do qual deriva o latino. Nem a pobreza nem a obscuridade impedem de servir a um cidadão capaz de servir a cidade". mistura-se ao tempo presente. é apenas o valor que introduz distinções. Questão 34 (UFPE) passado. e não imita. d) pequenos proprietários de terra. muitos elementos das civilizações antigas. Lisboa: Ed 70. como um elemento facilitador do comércio. Claude. Chama-se democracia porque funciona para o maior número. Assinale nos itens abaixo o que NÃO corresponde a esse enunciado: a) O culto do sol dos egípcios favoreceu o estudo dos corpos celestes. e as honras vão mais para os méritos do que para a fortuna. sabe-se. In: MOSSÉ. e) estrangeiras casadas com cidadãos atenienses. A organização política da polis grega. 1985. As Instituições Gregas. difundiu-se por todo o Mediterrâneo. p. cujos traços mais característicos .) Apesar da citação apresentar uma visão bastante positiva da democracia ateniense. d) Do ponto de vista da organização política. é reconhecida em várias cidades importantes do mundo ocidental contemporâneo. O calendário egípcio dividia o ano em doze meses e trinta dias.estão presentes em várias religiões. De origem cuneiforme e hieróglifa. que nem todos os setores sociais participavam daquele processo político. apenas tinham uma participação efetiva os(as) a) escravos estrangeiros que conseguiam a liberdade. e não para uma minoria. (Discurso de Péricles. c) Da cultura hebraica o legado mais importante para a civilização ocidental é o judaísmo. b) mulheres nascidas em Atenas. mais ou menos longínquo. contudo. . Todos participam igualmente nas leis respeitando aos assuntos privados. inclusive as cristãs. na atual civilização ocidental. b) O alfabeto fenício foi uma importante simplificação da escrita.

3) As monarquias ibéricas do início da Idade Moderna surgem a partir da luta entre a nobreza cristã e os muçulmanos. Questão 35 (UFPE) Analise as proposições abaixo: 1) Com a desintegração do Império Romano do Ocidente. Espanha. 2) Fruto da aliança burguesia – realeza. 2 e 5 c) 1.realizaram seus projetos dentro de uma concepção imperial semelhante. as monarquias feudais na Inglaterra e na França. surgiram.e) O domínio do mundo pelos romanos propiciou-lhes uma concepção de império: conquista de novos territórios e obtenção de mão-de-obra escrava. reforçando o império Romano do Ocidente. a partir do século V. 4 e 5 d) 1. 4 e 5 Questão 36 (UFRN) Leia o fragmento a seguir. 4) A formação do Império Romano do Ocidente fortaleceu-se com as migrações dos povos germânicos.Portugal. 3 e 4 e) 3. Estão corretas: a) 1. que desconheciam a noção de Estado. 2 e 3 b) 1. 5) Durante os séculos IX e X. surgiram. Inglaterra e França . Creta e Sicilia. no século XII. os imperadores bizantinos conquistaram as ilhas de Chipre. Do século XV ao XIX as nações do Atlântico europeu . os reinos romano-germânicos. .

p. secularismo. racionalismo.1.123. Sobre a pintura na Grécia antiga. Edward McNall. b) politeísmo na religião grega. em especial na sua forma ateniense. c) as pinturas feitas em vaso são valiosas como fonte de informação sobre os gregos. mas a sua obra conhecida e admirada é o Partenon construído na época de Péricles. A religião era um meio de enobrecimento do homem. 1986. A religião era terrena e prática. c) antropocentrismo na cultura grega. fundava-se em ideais de liberdade. podemos afirmar que: a) teve o mesmo destaque da arquitetura. servindo aos interesses dos homens. Questão 37 (FESP) Uma expressão notável da antiga arquitetura grega é o templo de Atena Nike. O fragmento trata principalmente do(a) a) hegemonia cultural da Grécia na cultura antiga. glorificação tanto do corpo como do espírito e de grande respeito pela dignidade e mérito do indivíduo. Rio de Janeiro: Globo. b) foi essencialmente baseada em temas religiosos. o historiador deve considerar que: . História da Civilização Ocidental. e) teve destaque apenas nos primeiros tempos da cultura grega. otimismo. [adaptação] BURNS. Para compreender esses processos.A civilização da Grécia. d) influência dos gregos sobre o Ocidente. Questão 38 (FESP) A História é marcada por continuidades e descontinuidades que mostram as dificuldades encontradas pelos homens na sua luta para construir sua cultura. d) foi um manifestação artística praticamente desconhecida. v.

criando culturas com estruturas semelhantes. para que se possa ter uma melhor compreensão do que aconteceu. onde o papel das grandes personalidades merece destaque especial. d) a História é um conjunto de fatos que jamais se repetirão. c) a análise dos fatos históricos exige critérios teóricos e metodológicos. Questão 39 (UFPE) História é a ciência que: a) estuda os acidentes históricos e geográficos do planeta Terra. mas não conseguem se libertar do domínio das forças da natureza. b) Os homens fabricavam seus instrumentos para obtenção de alimentos e abrigo. c) estuda os acontecimentos do passado dos homens. c) Os homens aprenderam a controlar o fogo. para que se chegue a uma verdade definitiva. e) estuda a causalidade dos fenômenos físicos e sociais com base no empirismo. b) se fundamenta unicamente em documentos escritos. sendo importante destacar que as conquistas materiais determinam mecanicamente a maneira de sentir a pensar. Questão 40 (UFPE) Na Pré-História encontramos fases do desenvolvimento humano. d) estuda os acontecimentos presentes para prever o futuro da humanidade. b) os processos históricos são um conjunto de comportamentos que se repetem.a) cada cultura é um reflexo das vontades e das necessidades individuais dos povos. Qual a alternativa que apresenta características das atividades do homem na fase neolítica? a) Os homens praticavam uma economia coletora de alimentos. utilizando-se dos vestígios que a humanidade deixou. e) os povos produzem suas histórias determinadas pelos seus desejos e pelas suas necessidades. .

média e moderna. que está assinalada na linha do tempo abaixo reproduzida. Assinale a alternativa que reúne fatores decisivos para o surgimento da cidade antiga. no mundo antigo. 3. historiadores. e) os homens cultivavam plantas e domesticavam animais. é correto afirmar que: 1. demográficos. É criticada por estabelecer marcos. ferreiros. Sobre essa periodização. Questão 42 (FESP) A necessidade de situar-se no tempo é inerente ao homem e para facilitar o registro dos feitos da humanidade. cuteleiros. de fato.contemporânea. a) A sedentarização. marceneiros e a grande desorganização do mundo rural. É universal. 2. a exemplo da Tomada de Constantinopla que foi. o êxodo rural. o monoteísmo e as grandes construções possibilitaram o aumento da população. já no século XVII. hoje acrescidas de mais uma . podendo ser aplicada à História de todos os povos do mundo. leva-se em consideração a combinação de fatores sociais. o surgimento da propriedade privada e a religião obrigavam o homem a se fixar e buscar proteção junto aos aglomerados. e) A invenção da roda. b) As guerras. Questão 41 (UFPE) Para explicar os primeiros aglomerados humanos. tornando-se produtores de alimentos. negando assim que as mudanças históricas são resultantes . estabeleceram 3 fases ou idades: antiga. a produção de excedentes na agricultura e o aparecimento de ofícios permitiram a sobrevivência dos homens e o surgimento das cidades. religiosos e políticos. Toma como referência grandes acontecimentos. d) O monoteísmo substituindo o politeísmo e a necessidade de comercializar produtos artesanais determinaram a fixação do homem em um espaço menor. da maior importância para toda a humanidade. c) O desenvolvimento do trabalho de artífices como ceramistas.d) Os homens conheciam uma economia comercial e já praticavam os juros. e com ela.

além de ocidentalizante. sonhos e frustrações. europeizante. Despreza a Pré-História na medida em que os povos sem escrita não tem História. portanto. c) o conhecimento produzido pelo historiador é neutro. O historiador deve procurar fazer o registro dessas múltiplas dimensões do homem. afirmar que: a) a História é uma ciência que consegue reproduzir exatamente como os fatos aconteceram. e) a História nada revela do passado que possa interessar àqueles que vivem no presente. séculos para se concretizarem. É. 4. b) o historiador está interessado em conhecer o passado. Seria correto. verdadeiro e indiscutível. graças à arqueologia é que existe o conhecimento da Pré-História. d) o trabalho dos historiador tem vinculação com o tempo que vive e as circunstâncias do presente. lutas. 5.de processos lentos que levam. desligando-se do presente. às vezes. . Assinale a alternativa que não corresponde à PréHistória. Questão 44 (UFPE) A arqueologia é técnica científica usada pelos historiadores para resgatar o passado mais remoto da humanidade através de seus vestígios materiais. Assinale a opção correta: a) 1 e 4 b) 3 e 5 c) 2 e 4 d) 1 e 5 e) 2 e 3 Questão 43 (FESP) A história é uma aventura humana marcada por contradições. dado os marcos que estabelece.

mas às necessidades da comunidade que terá bens em abundância. racionalmente. da opinião. c) No mesolítico as técnicas de produção dos artefatos variavam entre as formas paleolíticas anteriores e as formas neolíticas posteriores. b) As raças Grimalde e a Cro-Magnon são consideradas Homo Sapiens. propagando que a natureza colocou tudo para uso de todos. "Os homens [comuns]. Questão 46 (UFRN) No texto abaixo. criando o direito comum em oposição ao direito privado.. e) Os historiadores têm compreendido mais claramente a vida cotidiana na cidade de Pompéia. Ásia e Europa há cerca de 200 mil anos atrás. na Itália.a) Estudos comprovam que os tipos Neanderthalenses e Arcantropinos habitavam parte da África.) . aceitam uns dos outros relatos de segunda mão dos eventos passados. negligenciando pô-los à prova. a partir das escavações arqueológicas. na verdade. b) atribui ao indivíduo e à coletividade o direito à liberdade de agir sem sofrer opressão por qualquer tipo de autoridade.. c) busca a garantia dos direitos individuais do homem. o historiador grego Tucídides apresenta elementos essenciais da constituição da História como disciplina científica. os obstáculos da natureza. salientando o momento da participação democrática na direção política de um país e objetivando manter inalterados os equilíbrios sociais existentes. (. Questão 45 (UFMG) Entende-se por anarquismo o movimento que: a) afirma que o trabalho é regulado. d) O homem de Neanderthal desenvolveu sua cultura material no paleolítico médio. do senso comum e da vontade da comunidade geral. d) prega o ideal de vida em comum na pobreza e na caridade e o desapego aos bens terrenos. e a produção não visa ao lucro e ao enriquecimento dos indivíduos. admitindo exclusivamente.

Pode acontecer que a ausência do fabuloso em minha narrativa pareça menos agradável ao ouvido. d) O surgimento dos primeiros aglomerados urbanos devido à necessidade dos indivíduos se defenderem de saques e agressões. pois as testemunhas oculares de vários eventos nem sempre faziam os mesmos relatos a respeito das mesmas coisas. . a) a pretensão de o historiador possuir a verdade é ilegítima. Questão 47 (UFPE) Todas as alternativas correspondem a atividades desenvolvidas durante o neolítico. para enriquecer a narrativa. o desenvolvimento do cultivo do solo. seja naqueles a respeito dos quais obtive informações de terceiros. Assinale aquela que sofreu solução de continuidade quanto ao seu desenvolvimento. c) o testemunho baseado na memória garante a credibilidade do relato histórico. tem relação privilegiada com a verdade. e não uma composição a ser ouvida apenas no momento da competição por algum prêmio.Quanto aos fatos da guerra. através da apuração rigorosa dos fatos. c) A cultura dolmênica desenvolvida em parte da Europa. já que ele tece a narrativa com elementos de segunda mão. O empenho em apurar os fatos se constitui numa tarefa laboriosa. mas somente após investigar cada detalhe com o maior rigor possível. julgará a minha história útil e isto me bastará. seja no caso de eventos dos quais eu mesmo participei. ou de acordo com sua memória. mas quem quer que deseje ter uma idéia clara tanto dos eventos ocorridos quanto daqueles que algum dia voltarão a ocorrer em circunstâncias idênticas ou semelhantes em conseqüência de seu conteúdo humano. em barro e em lã. deve recorrer ao auxílio de fábulas. mas variavam de acordo com suas simpatias por um lado ou pelo outro. considerei meu dever relatá-los. b) A sedentarização do homem. b) o historiador." Segundo o texto. e) O aparecimento dos primeiros trabalhos em metal. a) A procura dos homens do neolítico pelas margens dos rios para se fixarem devido à secura do clima e à escassez de água. d) a História é definida como um saber que. não como apurados através de algum informante casual nem como me parecia provável. Na verdade. ela foi feita para ser um patrimônio sempre útil. de técnicas de caça e a domesticação de animais.

baseando-se unicamente nos registros das macro-estruturas econômicas como fontes históricas. ainda hoje. especialmente na investigação das realidades econômicas. com o auxílio da escrita e conhecimentos astrológicos. d) a produção do saber histórico depende da localização de objetos e sinais da atuação humana.sociais. fruto da criação do método crítico por Heródoto. é correto afirmar que a) o historiador dos séculos XVIII e XIX considerava qualquer material que expressasse a atuação humana. b) o conceito de representação é chave para a História-ciência.Questão 48 (UFPB) O conhecimento histórico evoluiu muito no Ocidente. Questão 49 (UFPB) O conhecimento produzido pelos historiadores decorre de um permanente diálogo entre o historiador e as fontes históricas. b) os especialistas do saber histórico. c) a análise quantitativa é muito utilizada pela Nova História Social para compreender o cotidiano e os mitos. Sobre as fontes históricas e o trabalho de produzir a História. independentemente da sua origem. considerados fontes históricas. como uma fonte histórica. capazes de identificar as estruturas sociais organizadas. muito embora a atuação humana deixe marcas e registros temporais. e) o saber do historiador privilegia a manifestação do trabalho humano em seu cotidiano. atualmente. . só podem considerar como fontes históricas os documentos oficiais. teorias e conceitos exigem do historiador uma formação profissional complexa e abrangente. influenciada pelo positivismo. Sobre a historiografia e sua evolução. d) a ciência da História surgiu na Antigüidade. recorre às áreas afins e às técnicas que as auxiliam para desvendar os vestígios ou registros concretos da ação humana. c) a ciência histórica. é correto afirmar que a) a História-crônica surgiu no século XIX. e) a perspectiva da História Total foi contribuição do marxismo para a abordagem das estruturas econômico. Suas linguagens.

c) entroncamento de rotas comerciais oriundas de países e continentes distintos. e) terra firme. Gabarito: 1-d 2-b 3-b 4-a 5-a 6-b 7-b 8-a 9-a 10-d 11-c 12-c 13-e 14-d 15-b 16-d 17-c 18-c 19-b 20-e 21-c 22-b 23-b 24-d 25-e 26-c 27-c 28-c 29-e 30-c 31-d 32-d 33-d 34-d 35-a 36-c 37-c 38-c 39-c 40-e 41-a 42-b 43-d 44-e 45-b 46-d 47-c 48-e 49-c 50-a Anotações: ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ . condições necessárias para a edificação dos primeiros núcleos urbanos. cuja disposição do relevo levantava barreiras naturais às invasões de povos que viviam do saque de riquezas. atingido periodicamente pelas cheias dos rios. permitindo grande produção de alimentos e crescimento populacional. local de confluência de produtos exóticos. d) riquezas minerais e de abundância de madeira. distanciada de rios e de cursos d’água.Questão 50 (UFSCAR) Entre as transformações havidas na passagem da pré-história para o período propriamente histórico. destaca-se a formação de cidades em regiões de a) solo fértil. b) difícil acesso. com grau de salubridade compatível com a concentração populacional.

Questão 1 .

particulares à nobreza feudal. conhecido como cruzadas. b) a originalidade da sua arte trouxe contribuições para a pintura renascentista. . dedicando-se a uma economia auto-suficiente. foi representado a) pela formação de monarquias nacionais e o estabelecimento de tributos estatais onerosos ao comércio. baseada em cooperativas. pela burguesia mercantil. pois fez a tradução de obra de Aristóteles e as introduziu no Ocidente. e) pela concentração de parte da população ativa nos mosteiros. Questão 3 (FESP) Leia atentamente as afirmativas abaixo. c) o trabalho de Averroes. Poderíamos afirmar que: a) a religião muçulmana exerceu uma forte influência sobre o cristianismo. por exemplo. foi importante. b) pelo caráter religioso e antieconômico do movimento de expansão territorial. a partir do século XII. c) pela regulamentação da Igreja em matéria econômica. Questão 2 (FESP) A cultura muçulmana teve uma importância fundamental para a preservação de certas conquistas de chamada cultura clássica ocidental. d) os estudos feitos pelos historiadores árabes teve grande influência no pensamento renascentista. e) a sua organização econômica. d) pela assimilação. filósofo de Córdova.(UFSCAR) Um dos obstáculos ao desenvolvimento da economia monetária na Europa medieval. de costumes econômicos dispendiosos. o empréstimo a juros. condenando. serviu de modelo para recuperar a economia do Ocidente.

a) As universidades européias eram espaços privilegiados de discussão intelectual. na Idade Média. c) A arte medieval era marcada pelas obras religiosas.O crescimento demográfico contribuiu para as mudanças na organização econômica existente no feudalismo. 4 . 3 . Assinale a opção correta: a) 1 e 2 b) 2 e 3 c) 1 e 4 d) 2 e 4 e) 1 e 3 Questão 4 (FESP) A cultura européia na Idade Média teve a forte presença da Igreja Católica.A dinamização do comércio europeu. refletindo apenas as superstições e os preconceitos da sua época. Não podemos. Assinale-a. d) O pensamento escolástico predominou durante toda a Idade Média. sendo influenciado pela obra de Aristóteles. e) O nominalismo de Guilherme Occam foi uma importante corrente filosófica do final da Idade Média.O sucesso das cruzadas fortaleceu o poder político da Igreja reafirmando a força do catolicismo até no Oriente.1 . porém.As cruzadas estão relacionadas com a crise do sistema feudal. b) Tomás de Aquino foi um dos grandes teólogos do catolicismo. 2 . . admitir que a cultura medieval foi homogênea. Uma das alternativas abaixo faz uma afirmação incorreta sobre a cultura na Idade Média. deu-se com a vinda dos produtos do Oriente trazidos pelos turcos. predominando na arquitetura os estilos romântico e gótico.

é correto afirmar que o patrimônio greco-romano. favorecendo já nessa fase: a) a extinção das relações sociais de produção feudal com o aparecimento de novas forças produtivas. d) Não desapareceu com a antigüidade porque a Igreja serviu de conduto para sua sobrevivência." . c) Foi rejeitado pelos bárbaros em razão do caráter cristão com que foi revestido pela Igreja. a) Só não sofreu perda maior devido à ação esclarecida de muitos chefes bárbaros. das epidemias e das guerras devido à divisão cidade/campo. e) Escapou do desaparecimento graças à preservação fortuita de textos antigos. Questão 6 (FUVEST) Do ponto de vista cultural. e) o enfraquecimento dos Senhores Feudais impedidos de cobrar impostos sobre a área urbana. b) Perdeu-se quase completamente porque. na passagem da Antigüidade para a Idade Média. d) a formação de centros de discussão que possibilitaram uma maior tolerância em relação a novas idéias. dado o seu caráter pagão.Questão 5 (FESP) O renascimento urbano. b) o fortalecimento da burguesia que se impõe como classe dominante. XI. foi rejeitado pela Igreja. c) a diminuição da fome. iniciado por volta do séc. aponta para mudanças na História da Europa Medieval. Questão 7 (FESP) Na análise do historiador Mcnall Burns "foi a influência dos bárbaros germânicos o segundo dos fatores mais importantes que contribuíram para produzir as civilizações dos começos da Idade Média.

Questão 8 (FESP) A sociedade feudal foi historicamente caracterizada pela predominância da vida rural sobre a vida urbana. d) A seita desprezava o princípio da eternidade divina. Questão 9 (FESP) Não se pode negar a importância das culturas bizantina e muçulmana na Idade Média. c) Os arianos tiveram suas idéias incorporadas à renovação do cristianismo. d) a obra Germânica do escritor Tácito é uma fonte fundamental para os estudos sobre os bárbaros e para conhecer sua vida social. c) os germânicos já tinham complexas instituições políticas. e) Os arianos eram discípulo de Santo Agostinho. a) A seita não acreditava que Cristo pudesse ser igual a Deus. podemos deixar de registrar as divergências. quando avançaram sobre os territórios romanos.(História da Civilização Ocidental (I).265). b) a análise do historiador é exagerada. Assinale a alternativa que contempla as idéias defendidas pela seita dos arianos. b) Os arianos acreditava nos princípios básicos do tomismo. Seria correto afirmar que: . O cristianismo foi dominante e o controle da Igreja sobre a população bastante acentuado. pois os bárbaros apenas contribuíram para destruir o domínio de Roma. Nem por isso. Seria correto afirmar sobre a importância dos povos bárbaros que: a) as suas contribuições devem ser consideradas com destaque para a arte e a política. p. 1968. e) todo sistema feudal foi influenciado pelas instituições existentes na sociedade germânica. quando na Europa predominava o feudalismo com a ruralização da economia.

e) Com a diminuição da taxa de crescimento populacional os preços tenderam a baixar e os senhores feudais e nobres mantiveram seu padrão econômico." (Robert Mantran. em seu empenho de fazer triunfar a nova religião. a cidade do Profeta). Expansão muçulmana.a) a cultura bizantina revalorizou a filosofia grega e o direito romano. Esta crise geral manifestou-se de várias maneiras. e era essencialmente pagã. teve início uma fase decisiva na vida do Profeta. não foi expressiva. c) a arquitetura árabe. b) a religião teve importância destacada entre os bizantinos e os árabes. a) Devido à forma de exploração utilizada durante toda a Idade Média houve esgotamento do solo e consequentemente a produção agrícola diminuiu. d) Neste período a peste negra assolava em toda a Europa causando a morte da população. Assinale a alternativa incorreta. mantendo características antropomórficas. c) Com a falta de produtos os mercados tendiam a fechar nas cidades e a fome atingiu também a população do campo. Questão 11 (VUNESP) "Quando Maomé fixou residência em Yatrib. . b) A queda da produção agrícola teve como conseqüência imediata a subida dos preços. e) bizantinos e muçulmanos tiveram raros contatos com a cultura ocidental. Questão 10 (UFPE) A crise do sistema feudal acelerou-se no século XIV.) Essa mudança para Medina. ficou conhecida como. que assinala o início da era muçulmana. diferentemente da sua literatura. A cidadania de Yatrib. que doravante seria chamada de Madina al-nabi (Medina. d) a religião bizantina não tinha vinculação com o cristianismo. tornou-se a sede ativa de uma comunidade da qual Maomé era o chefe espiritual e temporal.

Questão 13 (PUC-MG) As cidades que se formam na Europa Ocidental a partir do revigoramento do comércio (séculos XI-XII) são as ancestrais das cidades contemporâneas. . que receberam por herança: a) o conceito de urbanidade. b) o universalismo das tradições romana e cristã. na cunhagem de moedas. c) a solidariedade entre classes. d) a grave violência urbana. c) o restabelecimento do monopólio do imperador. e) o declínio do comércio na Idade Média. e) a experiência do caos. característica da sociedade feudal. Questão 12 (UFES) A difusão da vassalagem praticada por Carlos Magno favoreceu. na Idade Média. b) Sunismo.a) Xiismo. característico da sociedade feudal. a) o fortalecimento do Império Carolíngio. d) Hégira. e) Copta. b) a democracia política. perdido desde o declínio do Império Romano. c) Islamismo. d) a formação de uma estrutura política fragmentada.

assinale a opção em que todos os números correspondem a proposições corretas. Algumas cidades surgiram ou renasceram ao longo das rotas comerciais. e. XIV. As cidades medievais situadas em áreas pertencentes a feudos estavam sujeitas à autoridade dos senhores feudais. III e IV Questão 15 (UFRN) Assinale a opção que contém o nome e a definição da instituição germânica que favoreceu o feudalismo. I) II) III) IV) Apesar do grande crescimento das cidades por volta do séc. que ficava subordinado aos grandes proprietários rurais. aos quais tinham de pagar impostos.Questão 14 (UFRN) Analise as proposições abaixo. por serem fortificadas tendo em vista garantir a proteção aos seus moradores. a) Colonato: impunha a fixação do camponês (colono) à terra. deram origem à denominação de burgos. como ocorreria posteriormente com os vilões. II e III d) II. em seguida. junto à foz de um rio. c) Comitatus: estabelecia a relação de lealdade entre o chefe tribal e os guerreiros. semelhante à do servo. a) I e III b) I e IV c) I. referentes às cidades medievais. nome pelo qual ficaram conhecidas. . poucas pessoas tinham interesse em deixar o campo para arriscar-se a viver do comércio nos burgos. Muitas cidades. de castelos fortificados ou em locais de realização de feiras. b) Precarium: consistia na entrega de terras a um grande senhor em troca de proteção. como a que havia entre suseranos e vassalos.

visto que o conhecimento humano começa com os sentidos e a partir de fora. Questão 16 (FMU) Definem-se como características do Estado Moderno I .. dentro das coisas sensíveis.. II e IV forem corretas e) se apenas as alternativas III e IV forem corretas Questão 17 (UFRN) Leia o texto abaixo. II e III forem corretas c) se apenas as alternativas II e III forem corretas d) se apenas as alternativas I. é claro que quanto mais forte for a luz do intelecto tanto mais longe penetrará no interior das coisas.) porque as coisas inteligíveis estão.imposição da justiça real sobre a justiça senhorial II . tal como as que se criaram entre senhor e servo.formação de uma burocracia encarregada dos negócios administrativos Assinale a opção correta a) se todas as alternativas forem corretas b) se apenas as alternativas I.legitimação do poder real como encarnação da vontade divina IV . Mas a luz do nosso intelecto natural é de virtude finita e pode alcançar apenas o que .d) Clientela: estabelecia relações de dependência social entre os indivíduos. Portanto.tendência à unificação do sistema monetário e dos pesos e medidas III . assinale a opção que apresenta essa característica. "Muitas coisas até às quais o intelecto do homem deverá penetrar permanecem escondidas. e. que exemplifica a principal característica da filosofia escolástica da Baixa Idade Média. e inversamente. Por trás do acidente está escondida a natureza substancial da coisa. como se estivessem. em seguida. e nas causas estão ocultos os efeitos. (.

Questão 19 (UFPB) O mapa abaixo descreve a configuração dos Impérios Bizantino.] a) Harmonia entre razão e fé. assinale a alternativa incorreta. conhece a totalidade do real. mas do esforço do próprio homem. c) Crença de que basta a observação da natureza para o homem conhecer a essência das coisas. em sua capacidade de inquirir. d) Os senhores passaram a aceitar a libertação dos servos em troca de dinheiro. [S. I. o de abertura e o de fechamento. o uso das terras desocupadas e o estímulo para o desenvolvimento do capital. e) A nobreza não foi afetada pelas mudanças ocorridas na economia.é limitado. art. d) Ênfase na iluminação divina como único caminho para o homem chegar ao conhecimento e à verdade. Por esta razão o homem precisa da luz sobrenatural a fim de atingir o conhecimento que não pode conhecer por meio da luz natural. VIII. q. e essa luz sobrenatural dada ao homem é chamada donum intelectus. . no princípio do século IX. b) Dois movimentos contrários. crendo que a verdade dependia não apenas da revelação divina. Summa Theologiae. a) Forças externas impulsionaram o comércio e o desenvolvimento das cidades medievais. na sociedade e na política nos fins da Idade Média. Tomás de Aquino. c) O aumento da produtividade. influíram no processo da economia feudal. Islâmico e Carolíngio. b) Confiança no poder ilimitado da razão que. Questão 18 (UFPE) Com relação à existência de um caráter urbano-comercial nas cidades medievais. investigar e compreender.

que também estipulou a partilha do domínio franco. é correto afirmar que a) o Império Carolíngio era geograficamente o mais expressivo entre os impérios apresentados e exerceu forte interferência militar sobre o Império Bizantino. o vínculo humano característico foi o elo entre subordinado e o chefe mais próximo. "Na sociedade feudal. b) a ofensiva dos francos de Carlos Martel contra os árabes. c) o avanço do Islão sobre diversos territórios em torno do Mediterrâneo intensificou o comércio do Ocidente cristão com o Oriente.) O texto acima refere-se à a) hierarquia entre os Estados Nacionais. A sociedade feudal. d) relação de suserania e vassalagem. Marc. d) a formação dos três Impérios foi decorrência do Tratado de Verdun. De escalão em escalão. tal como se se tratasse de cadeias infinitamente ramificadas. constituiu um importante antecedente para a formação da dinastia carolíngia. e) a presença do Islão na Itália fez o papado afastar-se dos francos e submeter-se às orientações políticas e religiosas do Império Bizantino. .Acerca dessa configuração. e) hierarquia eclesiástica da Igreja Ortodoxa cristã. os menores aos maiores. c) organização política das cidades medievais. em Poitiers." (BLOCH. b) relação existente na comunidade dos burgueses e dos proletários. Questão 20 (PUC-RS) INSTRUÇÃO: Responder à questão abaixo sobre a sociedade feudal com base no texto abaixo. os nós assim formados uniam.

Questão 22 (PUC-PR) Em plena Idade Média (1139/1140) nasceu Portugal. Enquanto o feudalismo era a marca política da Europa Ocidental.A dinastia de Avis repeliu a política de expansão marítima. fixando prioridades da agricultura.O Condado Portucalense transformou-se em Estado. João. Mestre de Avis. b) gótica. na França. c) neoclássica. d) barroca. Sobre o tema e evolução posterior. originário do Condado Portucalense. ( séc. em Portugal mostrava-se frágil: o pequeno reino nascia unificado.Devido à política da dinastia de Avis.Questão 21 (PUC-RS) INSTRUÇÃO: Responder à questão abaixo sobre a arquitetura medieval com base na ilustração abaixo.A Revolução de Avis levou ao trono D. XIII-XIV). a expansão marítima somente ocorreria com o advento da dinastia de Bragança. assinale a opção correta: I . II . tendo sua independência proclamada por D. e) "art-noveau". . III . apoiado pela burguesia de Lisboa e do Porto. meio de agradar à alta nobreza lusitana. além da adesão entusiástica da "arraia miúda". é um dos modelos mais notáveis da arquitetura a) românica. IV . Fernando extinguiu-se a dinastia de Borgonha. V . Afonso Henriques. A Catedral de Meaux.Nos finais do século XIV ocorreu uma crise dinástica: com a morte de D.

sistema de trabalho agrícola de origem germânica. as atividades artesanais e comerciais do setor urbano organizavam-se segundo o sistema corporativo. b) As opções III. e) Apenas a opção III está correta. na Europa Ocidental. d) As opções I. chamados jornaleiros. Questão 24 (PUC-RS) Responder à questão com base nas afirmações sobre o processo de formação do feudalismo europeu como resultado da integração entre as estruturas sociais germânica e romana. O colonato. d) estabelecer as regras de hierarquização interna das unidades produtivas. IV e V estão corretas. b) dar amparo material a seus membros em caso de necessidade.O Direito Consuetudinário. influenciou o feudalismo ao concorrer para a fixação do camponês à terra.a) As opções II. Nesse sistema. . as regras das Corporações de Ofício não apresentavam o objetivo de: a) proteger o mercado local da competição externa. c) incentivar a competição interna entre os mestres para aumentar a produtividade do trabalho. c) As opções II. II e III estão corretas. e) fixar a quantia a ser paga aos trabalhadores das oficinas. constitui uma das heranças fundamentais do mundo romano para a ordem jurídica feudal. IV e V estão corretas. III e IV estão corretas. fundado nos usos e costumes. I. II. Questão 23 (PUC-RS) Durante a chamada Baixa Idade Média.

ela mudou de tom. Ela era superpovoada. 112 –113) A ruptura histórica e a mudança de tom a que se refere o autor podem ser caracterizadas. a influência romana. como uma transformação na qual o _________________ seria substituído pelo __________________ . Georges. pp. IV e V e) III. em virtude da permanência dos domínios da nobreza de origem românica e da Igreja. São Paulo: Martins Fontes. IV e V Questão 25 (PUC-RS) Responder à questão com base no texto abaixo. a) humanismo / cientificismo b) individualismo / coletivismo c) racionalismo / misticismo d) teocentrismo / antropocentrismo . relação de fidelidade militar típica das tribos germânicas. 1988. Restabeleceuse o equilíbrio demográfico. em linhas gerais. Mas. A Europa na Idade Média. II e III b) I. A análise das afirmativas permite concluir que está correta a alternativa a) I. sessenta anos que se seguiram à pandemia de 1348. No noroeste da Alemanha e nos países escandinavos. III e V c) II. a influência romana foi praticamente inexistente.O comitatus. "Nos cinqüenta. A atmosfera de naturalidade que se instalou explica por que a criação artística não perdeu a sua vitalidade. III e V d) II." ( DUBY. V. no plano cultural. como em tudo o mais. Dessa prova a Europa saiu aliviada. IV. Na Europa Meridional predominou. contribuiu para a conformação das relações pessoais entre os nobres feudais. o que se revela na força da comunidade aldeã na região até o século IX.III. e que foram sacudidos pelos ressurgimentos da peste. situase uma das grandes rupturas da história da nossa civilização.

quebrando a "pureza" do feudalismo. com conseqüente estagnação da burguesia. devido ao aumento do volume dos excedentes. quando se verificou(aram) a(o) a) criação e o aparelhamento de exércitos poderosos.e) experimentalismo / revelacionismo Questão 26 (UFPB) Os Estados Modernos tiveram. face ao quadro de competição internacional acirrada. EXCETO: a) enriquecimento da classe mercantil. Dentre elas. . face ao aumento dos impostos náuticos. a constante presença das monarquias absolutistas. que supera o poder político da aristocracia feudal. dado ao avanço dos reformistas. decretados pelos monarcas. b) intensificação das relações monetárias. destacam-se. provocando a queda da taxa de mortalidade. na sua formação. e) formação das corporações de ofício. Questão 27 (PUC-MG) Entre os séculos XII e XIV. garantindo os direitos de cidadania para as massas populares. e) inviabilidade do desenvolvimento comercial. d) aumento da produção agrícola. ocorreram intensas mudanças na vida da população da Europa Ocidental. com o apoio da Igreja e do rei. c) mudança do pensamento religioso. rompendo a base natural da economia feudal. d) aliança permanente entre a nobreza feudal e a burguesia emergente. b) aliança entre o rei e a nobreza. defendendo o trabalho artesanal nas novas cidades. c) crescimento da atividade comercial.

cobrarei em ouro: para ordenar um diácomo. Questão 29 (UFCE) Abaixo. abala imediatamente a organização econômica dos campos. mas confio recebê-lo de volta se souber como proceder. Confirmam essa afirmativa.) Paguei bom ouro. dignidades. A Idade da Fé. ocupando as reservas incultas como bosques e pântanos. b) a imposição do celibato ao clero. b) O camponês é atraído pela sedução do comércio e pela possibilidade de lucros. Rio de Janeiro: Livraria José Olímpio Editora.. p. Para ordenar um padre.." (Fonte: FREMANTLE. a partir dos séculos XI ¾ XII. Biblioteca de História Universal Life. mas hei de rechear a bolsa. exposta no documento acima. . tráfico de coisas sagradas tais como sacramentos. 1970. não tem relação com o patrimônio da Igreja. bastando-lhe a doutrina. cobrarei um monte de prata (. c) O cultivo estende-se. na Idade Média. d) A circulação monetária intensifica-se e desestrutura as arcaicas relações servis. 38) Refletindo sobre o documento acima e sobre a Igreja na Idade Média. na Idade Média. A. d) o movimento de São Francisco de Assis. independia do seu patrimônio e de alianças políticas.. etc. uma declaração de um bispo do século XI: "Dei meu ouro e recebi o bispado. vai de encontro à mentalidade de setores da Igreja. e) A aristocracia organiza-se em oposição sistemática à formação das cidades. no século XI. c) o fortalecimento da Igreja. foi uma característica exclusiva da Alta Idade Média. EXCETO: a) A produção agrícola é estimulada a produzir excedentes em maior escala. podemos dizer que: a) a simonia.Questão 28 (PUC-MG) O nascimento das cidades no mundo feudal europeu. e) a unidade de pensamento dentro da Igreja medieval favoreceu a difusão de movimentos heréticos.

pois grandes quantidade deles levava uma vida quase miserável. feito pela Igreja. principalmente: I .Ao interesse do Ocidente de dominar importantes cidades comerciais do Oriente. porém.À necessidade de garantir terras aos nobres não primogênitos. d) Todos. c) I e III.Ao desejo de camponeses oprimidos pelas obrigações feudais. Gabarito: 1-c 2-c 3-a 4-d 5-e 6-d 7-d 8-a 9-b 10-e 11-d 12-d 13-a 14-d 15-c 16-a 17-a 18-e 19-b 20-d 21-b 22-d 23-c 24-e 25-d 26-a 27-a 28-e 29-d 30-d Anotações ________________________________ ________________________________ ________________________________ . de conquistar terras e liberdade.1093) Foi este tipo de discurso. Estão corretos os itens: a) I e II. estas expedições militares atenderam. III . Na verdade. (Papa Urbano II . que referendou o objetivo oficial da organização de Cruzadas: conquistar os lugares sagrados do Cristianismo. II . b) II e III. satisfazendo os apetites materiais da nobreza.Questão 30 (UFPE) "Os que aqui são pobres e miseráveis encontrarão lá alegria e abundância". e) Nenhum. em função das normas que regulavam o direito de herança.

.

c) Organização de um sistema nacional de impostos. E vimos. INSTITUIÇÃO a) b) c) d) Dieta de Augsburgo Tribunal do Santo Ofício Congregação do Índice Consistório de Genebra FUNÇÃO reafirmar a doutrina católica e estabelecer parâmetros para julgamento de questões disciplinares fiscalizar e punir pensamentos e ações considerados heréticos e pecaminosos fazer cumprir uma nova legislação eclesiástica sobre o controle da religião e do pensamento exercer vigilância sobre os costumes e o cumprimento dos preceitos calvinistas Questão 2 (UFMG) Todas as alternativas apresentam fatores que caracterizam os Estados Nacionais formados a partir do século XV. Heinrich. E elas nos disseram isso. . 42. [adaptação] KRAMER. O martelo das feiticeiras. b) Manutenção dos privilégios das corporações. suas faces lívidas e encovadas. d) Ordenação de uma administração centralizada. assinale a opção em que há correspondência entre a instituição abordada e sua função. EXCETO a) Criação de um exército permanente. sob tortura. p. James. em seguida. Da mesma forma. pelas confissões daquelas que fizemos queimar. muitas vezes. SPRENGER.Questão 1 (UFRN) Leia o fragmento abaixo e. Soubemos. 1995. pois sua verdade é provada pelos golpes e chibatadas que recebem dos diabos ao se recusarem a cumprir suas ordens. Rio de Janeiro: Record/Rosa dos Ventos. depois de terem confessado seus crimes. elas sempre tentam se enforcar nos cordões de seus calçados ou vestimentas. que elas não foram agentes dedicados à bruxaria. muitas vezes.

navegando para o Oriente.Questão 3 (FESP) A colonização européia. 3 e 4. com destaque para a Inglaterra. descobriram. c) a existência do trabalho escravo demonstra a violência do sistema colonizador. sobretudo nas áreas de domínio espanhol. Identifique as realizações portuguesas e as espanholas. c) 3.Os portugueses chegara às Antilhas em 1492. em 1492. portanto pioneiras nos grandes descobrimentos marítimos. Questão 4 (UFPE) Portugal e Espanha foram no século XV as nações modernas da Europa.Os portugueses completaram o caminho para as Índias. por Fernão de Magalhães. 2 e 3. 1 . em 1488. pois conseguiu um entendimento menos violento entre o colonizador e o colonizado. Podemos afirmar que: a) a colonização portuguesa foi a mais democrática.Os portugueses chegara ao Cabo das Tormentas. em 1498. Estão corretos apenas os itens: a) 2. na África. b) as nações européias conseguiram financiar suas economias e acumular riquezas com a colonização. na montagem da exploração das riquezas minerais das colônias. 4 . 3 e 4. no que diz respeito a esses descobrimentos. d) há uma semelhança entre as colonizações inglesa e espanhola. d) 1.A coroa espanhola foi responsável pela primeira circunavegação da Terra iniciada em 1519. navegando para o Ocidente. 4 e 5. nas terras conquistadas na América. sendo a exploração econômica um componente que marcou apenas as políticas colonizadoras da Espanha e Portugal. confundindo o Continente Americano com as Índias. Sebastião EI Cano chegou de volta à Espanha em 1522. 3 . e) toda colonização se caracteriza pela violência. as terras do Canadá. . 2 . b) 1.Os espanhóis. 5 . contribuiu para uma concepção de mundo que consagrava certos preconceitos culturais e que estava longe de respeitar a maneira de viver dos povos dominados.

já que o seu líder descendia parcialmente de espanhóis. c) os grupos e instituições não tinham o direito de opor-se às decisões do rei.são análogos.e. 1994. . Esse regime político pode ser definido como um sistema em que: a) o poder se restringia a um só homem. sem leis.. Questão 5 (UFF) Túpac Amaru . Mussolini e Stalin . c) Trata-se de um movimento fracassado independência do Peru. b) a centralização do poder na figura do rei era legitimada através do povo. Assinale a frase que exprime características verdadeiras de tal revolta. e) O movimento sempre proclamou lealdade ao deus cristão e ao rei da Espanha.e) 2. voltando-se contra os abusos dos funcionários e exigindo impostos menores. zahar Ed. b) O movimento consistiu em uma traição aos ideais indígenas. A Fabricação do Rei. (BURKE.) Na época de Luís XIV. d) Túpac Amaru descendia de um líder inca executando pelos espanhóis no século XVI e pretendia obter para si o cargo de vice-rei do Peru. Rio de Janeiro. sem propriedade privada.nome assumido por um líder rebelde que se chamava Condorcanqui chefiou em 1780-1781 uma rebelião nas terras altas do Peru. sob certos aspectos importantes. a) Foi uma revolta social que pretendeu instalar nos Andes uma sociedade tribal e igualitária. que reivindicava a restauração do Império Inca. esses meios de persuasão para se fabricar a imagem pública do rei justificavam-se em função da lógica inerente ao absolutismo. Peter. melhor sistema de justiça e economia inter-regional mais aberta. Questão 6 (UERJ) Os meios de persuasão empregados por governantes do século XX como Hitler. aos meios empregados por Luís XIV. estudara na Espanha e era casado com uma espanhola. 4 e 5. em menor grau. pelos presidentes franceses e norte-americanos .

ao fortalecimento das monarquias nacionais absolutas e à política mercantilista. Questão 8 (VUNESP) "A monarquia absoluta foi uma forma de monarquia feudal diferente da monarquia dos Estados medievais que a precedeu.era o desejo do soberano. mas a classe dominante permaneceu a mesma. "Um comentário". ao crescimento do comércio com os povos orientais e à política livre-cambista.) O texto apóia a seguinte afirmação: a) os Estados medievais precederam a monarquia. c) política imperialista. Questão 7 (PUC-CAMP) O processo de colonização européia da América. b) a expressão "monarquia feudal" não é aplicável aos Estados medievais. . d) criação das companhias de comércio. legislativo e judiciário . c) os Estados medievais podem ser considerados Estados de transição. XVII e XVIII está ligado à. tal como uma república.d) a tradicional divisão dos poderes ." (Christopher Hill.executivo. uma monarquia constitucional e uma ditadura fascista podem ser todas [elas] formas de dominação burguesa. e) política industrial. b) disseminação do movimento cruzadista. ao desenvolvimento do modo feudal de produção e à política liberal. ao surgimento de um mercado interno consumidor e ao excesso de mãode-obra livre. citado por Perry Anderson em Linhagens do Estado absolutista. durante os séculos XVI. a) Expansão comercial e marítima. ao fracasso da ocupação agrícola das terras e ao crescimento do comércio bilateral.

considere as afirmativas que descrevem a visão do colonizador sobre os povos indígenas da América.) Tendo como referência o texto acima.. Questão 10 (CESGRANRIO) A política econômica do Estado Absolutista. A existência da noção de propriedade privada e produção de excedente visando o mercado. México. Questão 9 (PUC-RJ) "Qualquer coisa pode ser feita com esse povo. o Mercantilismo. Eles possuem os instintos inatos de humildade e obediência e os impulsos cristãos de pobreza. e) o absolutismo foi politicamente neutro do ponto de vista social. procedendo com zelo.d) o absolutismo foi uma forma de dominação feudal. III. eles são muito dóceis e.. podem facilmente ser ensinados a doutrina cristã. IV. II." (Bispo Vasco de Quiroga. Assinale a alternativa que contém as afirmativas corretas: a) somente I e IV. I. caminhando descalços e sem chapéu com cabelos longos como apóstolos. em suas diversas modalidades entre os séculos XVI e XVIII. e) todas as afirmativas estão corretas. nudez e desprezo pelas coisas deste mundo. A inferioridade racial e cultural dos povos indígenas. c) somente I e II. b) somente II e III. princípio do Século XVI. reuniu práticas e doutrinas que. A passividade dos povos indígenas e sua predisposição à cristianização. caracterizou-se por um (a): . d) somente III e IV. A existência do hábito do trabalho como parte integrante do cotidiano dos povos indígenas.

. Esse movimento teve origem: a) na França. b) protecionismo alfandegário através de proibições das exportações que visava ao equilíbrio da balança comercial do Estado. b) na Alemanha. Questão 11 (PUC-PR) Inspirando-se na Antiguidade Clássica (Grécia-Roma).a) liberalismo econômico como forma de manutenção da aliança política do Rei com os segmentos burgueses. c) na Espanha. d) em Portugal e) na Itália Questão 12 (PUC-MG) Há 500 anos (1498). tais como a Companhia das Índias Orientais e das Índias Ocidentais. b) liquida o comércio marítimo no Mediterrâneo. refletindo mesmo uma visão antropocêntrica do mundo. Essa conquista é significativa porque: a) eleva Portugal à alta categoria de potência política. Vasco da Gama chegava às Índias. e) restrição dos privilégios senhoriais relacionados à participação da nobreza no comércio ultramarino e nas companhias comerciais do Estado. d) expansão do poderio naval como garantia das comunicações marítimas entre as metrópoles e seus impérios coloniais. o Renascimento valorizava o homem. . c) intervencionismo estatal nas atividades comerciais lucrativas que proibiu a concessão de monopólios a grupos privados.

b) à fauna exótica das terras americanas. c) ao caráter religioso da ação colonizadora.(. 18/ nº 101) O tema central desse texto refere-se: a) aos objetivos da conquista ibérica da América.c) abre uma nova rota para o comércio marítimo." (Vainfas.. Questão 13 (PUC-MG) RESPONDA A QUESTÃO ABAIXO.) Assim foi tecida a expansão ibérica na América. Utopia e alteridade. pelo contrário.. foram coloridas pela profusão de criaturas e crenças fantásticas. sem excluir a cobiça e a ambição que. d) ao imaginário europeu diante do Novo Mundo. execrados no discurso por sua nudez e antropofagia. d) inaugura a "era portuguesa" no Oceano Atlântico. e) à ambição desmedida dos ibéricos na colonização. BASEANDO-SE NO SEGUINTE TEXTO "(. v.) Fauna exótica e monstros que acabaram associados aos índios. a burguesia européia no geral: a) favorece o declínio das velhas relações feudais. e) populariza o uso das especiarias na Europa. inflamada pela visão do Éden tropical. b) assume uma posição nitidamente revolucionária... . Ronaldo. Ciência Hoje. Embebida do maravilhoso. eivada de espiritualidade. Questão 14 (PUC-MG) No período da transição do feudalismo ao capitalismo.

permitindo a aliança entre monarquia e burguesia.c) coloca-se frontalmente contra a Igreja Católica. banhado em toda a costa oeste pelo Oceano Atlântico. Questão 15 (PUC-MG) São fatores que contribuíram para o pioneirismo português na época das grandes navegações no século XV. Questão 16 (FMU) Com relação à primeira fase da colonização da América. e) posição geográfica de Portugal. d) alia-se ao campesinato contra o poder da realeza. d) política portuguesa de cooperação com as potências européias. b) ausência de guerras. ao contrário da Espanha ainda lutando pela expulsão dos mouros da península. e) "abre fogo" contra os monopólios coloniais. neutralizando a disputa colonialista. a Espanha a) concentrou seus esforços na exploração de metais preciosos b) incentivou o desenvolvimento industrial e o comércio interno c) incrementou o regime do trabalho assalariado d) promoveu a produção de manufaturados e) inibiu a ação dos religiosos catequizadores . c) adoção do mercantilismo pelo Estado Absolutista conciliando interesses burgueses e fortalecendo o Estado. EXCETO: a) centralização administrativa durante a dinastia de Avis.

" (ALBERTI. podemos afirmar que: . até o seu extremo sul. durante o século XV. Com relação a esses acontecimentos.. Este fragmento de texto referente à arte renascentista ajuda a explicar: a) a proibição da igreja de que os pintores representassem o ser humano. b) a necessidade do estudo da anatomia para a produção de obras cada vez mais perfeitas. por mais difícil que seja os múltiplos movimentos da alma.Questão 17 (PUC-PR) "Nós outros pintores queremos pelos movimentos do corpo mostrar os movimentos da alma (. São Paulo: Perspectiva.. jamais nunca poderá tornar.. 1453. 1430) A despeito de todos os temores e incertezas que marcaram a aventura da expansão marítima portuguesa. Della Pintura. livro II. e) a aliança entre arte e religião na medida em que a arte representaria a concretização dos conceitos religiosos. L. c) a influência do pensamento religioso na pintura renascentista que objetivava a manutenção do teocentrismo. In: TENENTI." (Gomes Eanes de Zurara. portanto que os pintores tenham um conhecimento perfeito dos movimentos do corpo e os aprendam da natureza para imitar. que navio que lá passe. d) a desvinculação entre arte e religião a partir da negação da existência da alma.diziam os mareantes .) Convém.que depois deste Cabo não há aí gente nem povoação alguma (.) e as correntes são tamanhas. os aventureiros que nela se lançaram conseguiram desbravar a costa oeste africana. 1973).B. Florença na época dos Médici. Questão 18 (PUC-RJ) "Isto é claro . ca. Alberto..

e faz parte dos afrescos do teto da Capela Sistina.a ultrapassagem do Cabo Bojador. pela expedição comandada por Gil Eanes. pintada por Michelangelo. III .a crença na existência do reino cristão de Preste João. em pequena escala.Michelangelo se considerava em primeiro lugar escultor.a expansão portuguesa no litoral ocidental africano levou ao estabelecimento de feitorias e ao início.I . situado em algum lugar para além dos domínios muçulmanos. Adão olha para Deus com uma expressão que abrange muitas emoções. Questão 19 (PUC-PR) I . II . III . c) se somente as afirmativas II e III estiverem corretas. e) se todas as afirmativas estiverem corretas. .Deus é retratado com um severo rosto de barba branca que denota autoridade. concretizou uma das primeiras das intenções do infante D. em 1434. b) Somente a afirmativa II está correta. b) se somente as afirmativa I e II estiverem corretas. como maravilhamento e obediência. foi um dos elementos do imaginário coletivo da época que estimulou a participação de muitos nas expedições direcionadas para o litoral africano. Assinale a alternativa: a) se somente a afirmativa II estiver correta. do tráfico de escravos africanos.A imagem de Adão é uma das mais famosas da arte ocidental. A maioria das figuras no teto foi concebida como esculturas e muitas poses se baseiam em esculturas gregas e romanas. d) se somente as afirmativas I e III estiverem corretas. Henrique: a de firmar controle sobre o litoral da África subsaariana. a) As afirmativas I. II . II e III estão corretas.

a) O globo celeste (3) e o quadrante que estão sobre a mesa. contém elementos e objetos que de uma forma sutil retratam o mundo em que o artista vivia. e Henrique VIII. da teoria que provava não ser a Terra o centro do Universo. da França. da Inglaterra. juntamente com o esquadro. pintado por Hans Holbein em 1533. após 100 anos de conflito. portátil. e) Os embaixadores que figuram na tela representam Francisco I. constituem uma referência à circunavegação do globo e à descoberta de novos continentes. marca a aceitação. terminando com séculos de conflitos. assinaram o Tratado de Paz de Westphalia. símbolo de harmonia. Questão 21 (PUC-RS) INSTRUÇÃO: Responder à questão considerando as seguintes afirmações sobre o Renascimento Urbano. inventado por Copérnico. representa uma crescente aproximação entre católicos e protestantes. "Os embaixadores". representa a socialização do ensino. utilizados para orientar as navegações. d) O alaúde (2). O quadro acima.c) Somente a afirmativa III está correta. por parte da Igreja Católica. durante a Baixa Idade Média. países que. d) Somente as afirmativas I e III estão corretas. que alcançou amplas camadas da população na época. no ocidente europeu. e) Somente a afirmativa I está correta. Questão 20 (PUC-RS) INSTRUÇÃO: Responder à questão com base na ilustração abaixo. . c) O livro de aritmética (1). b) O gracioso relógio de sol em bronze (4). Analise o quadro e assinale a afirmativa que caracteriza corretamente a relação entre o contexto histórico e os objetos do quadro.

3) "Repartimiento" era uma forma de concessão da Coroa aos colonos com objetivo tríplice: econômico. associa-se ao crescimento do comércio determinado pela ocupação da França e do norte da Itália pelos árabes. IV. pelos súditos espanhóis. muitas práticas administrativas e instituições jurídico-políticas foram experimentadas na América. O surgimento de novos núcleos urbanos durante a Baixa Idade Média se encontra associado ao continuado declínio da produção agrícola e à diminuição dos níveis de ocupação das terras férteis. fiscal e espiritual. muitas cidades romperam os laços de submissão aos senhores feudais por meio da compra de sua liberdade.I. III e IV. II. 2) Através do "Repartimiento". A análise das afirmativas permite concluir que é correta a alternativa a) I e II. c) II e III. durante a Baixa Idade Média. 4) As "Audiências" eram tribunais espanhóis instalados na América. Questão 22 (UFPE) Sobre a América espanhola. b) II e III. II e IV. analise as proposições abaixo. na zona rural. Os núcleos urbanos nascidos durante a Baixa Idade Média se desenvolveram sobretudo a partir de sua função econômica. III. Durante a Baixa Idade Média. nesse continente. . O desenvolvimento da vida urbana. para melhor controle da administração e da política realizadas. 3) A utilização da "Encomienda" na América incluía apenas o sistema de distribuição de terras a colonos. e) I. a partir do século VIII. sendo principalmente cidades habitadas por mercadores e artesãos. d) I. 1) A partir da experiência da Reconquista na Espanha e da conquista das Canárias. o que se concretizava com as chamadas Cartas de Franquia. a mão-de-obra indígena era distribuída nas minas ou nos campos em forma de trabalho livre.

devido à expansão territorial portuguesa. 3 e 5 Questão 23 (PUC-RS) INSTRUÇÃO: Responder à questão considerando as seguintes afirmativas sobre o expansionismo colonial português em direção ao sul do continente americano. I. II. O rompimento do Tratado de Tordesilhas deu-se através de um acordo entre as Coroas ibéricas. em fins do século XVII. O rompimento do Tratado de Tordesilhas. atendendo a interesses mútuos de Portugal e Espanha. A Colônia de Sacramento favoreceu o desenvolvimento de um intenso contrabando de produtos anglo-portugueses para o mercado platino. através de Buenos Aires. firmando-se um novo Tratado. o que levou a uma série de conflitos entre as metrópoles ibéricas. A fundação da Colônia de Sacramento em 1680. bem como aos interesses comerciais dos produtores gaúchos. bem como permitir o acesso de Portugal às regiões mineradoras hispano-americanas. IV.2 e 3 b) 1. III. o de Madri. que estabelecia a troca da Colônia de Sacramento pelos Sete Povos das Missões. beneficiados na concorrência com a carne platina. tornando mais fácil o envio de produtos brasileiros para o mercado portenho. tinha como principal objetivo ampliar o domínio territorial português. atendia diretamente aos interesses militares e estratégicos de Portugal em sua política colonizadora.3 e 4 d) 3.Estão corretas: a) 1. às margens do rio da Prata. rompendo o monopólio espanhol.4 e 5 e) 1.3 e 4 c) 2. A análise das afirmativas permite concluir que está correta a alternativa a) I e II b) I e III c) II e IV d) II e III .

Questão 26 . colonialismo Questão 25 (UFMG) Sobre o Barroco. d) impôs uma nítida diferenciação entre as formas artísticas. racionalismo. como a pintura. nas opções abaixo. incentivo à produção manufatureira. c) surgiu nos países anglo-saxões. livre cambismo. para expressar as concepções de mundo moderno. e se espalhou por toda a Europa no século XVIII. do extravagante. b) fez uso da grandeza excessiva. os princípios comuns que orientaram o Mercantilismo: a) incentivo à construção naval. no final do século XVII. a escultura e a arquitetura. racionalismo. do artificial. protecionismo alfandegário. laissez-faire. metalismo c) combate à legislação protecionista. balança de comércio favorável. individualismo.e) III e IV Questão 24 (UFRN) Identifique. pode-se afirmar que a) foi uma forma de manifestação artística inspirada nos conceitos pagãos da Idade Média e da Antigüidade. individualismo d) metalismo. colonialismo b) livre cambismo.

d) Deflagrou-se uma crise econômica relacionada ao crescimento ininterrupto do afluxo de ouro e prata das áreas coloniais americanas e aos seus efeitos deflacionários sobre o comércio europeu. b) Assistiu-se à diminuição generalizada do comércio europeu nos entrepostos africanos e asiáticos. devida. finalmente. entre outros fatores. para obstruir as pretensões francesas no comércio atlântico. A obra acima denomina-se ________________ e foi esculpida por___________________. exemplificado pela maior ofensiva de holandeses. organizados em Companhias de Comércio. e) Acentuaram-se. uma aliança entre esses dois Estados . nos países ibéricos. estabeleceu-se. as relações entre os principais Estados europeus sofreram importantes transformações. a) Moisés / Michelangelo b) David / Michelangelo c) David / Sandro Boticelli d) Moisés / Leonardo da Vinci e) David / Leonardo da Vinci Questão 27 (PUC-RJ) Durante o século XVII. c) Após longa disputa comercial entre Holanda e Inglaterra. Com relação a essas transformações.(PUC-RS) INSTRUÇÃO: Responder à questão abaixo sobre o Renascimento italiano com base na ilustração abaixo. e nobres feudais. pelo monopólio dos principais cargos administrativos nas áreas coloniais. . às guerras de religião que então dilaceravam o Velho Mundo. os conflitos entre grupos burgueses. é CORRETO afirmar que: a) Houve o recrudescimento das disputas por áreas coloniais entre as principais metrópoles européias. franceses e ingleses sobre as possessões espanholas e portuguesas na América.consolidada nos Atos de Navegação -.

o alto clero. compunham. os grupos burgueses. desfrutavam de cargos e posições sociais que os aproximavam. 2 . com EXCEÇÃO de: a) Os membros da Igreja Católica. b) As hierarquias sociais eram atenuadas pelas possibilidades de mobilidade vertical e horizontal. na prática. 1 . 3 . pois as guerras religiosas pouco influenciaram nas decisões políticas. d) A condição de nascimento era um dos critérios centrais para a determinação de identidades e influências. o chamado Terceiro Estado. 3 e 4 c) 2.Não há relação histórica do absolutismo políticos com as possibilidades de intervenção do Estado na economia.A introdução do anglicanismo foi importante para firmar o absolutismo na Inglaterra.Questão 28 (PUC-RJ) No que se refere às singularidades da sociedade francesa do chamado Antigo Regime. 4 e 5 . mas não significou o afastamento radical da nobreza na estrutura de poder. c) o exercício da representatividade política baseava-se na organização estamental e viabilizava. 4 .O absolutismo favoreceu a ascensão da burguesia. Assinale a opção correta. Questão 29 (FESP) Leia atentamente as afirmativas abaixo. fundamentadas por valores de exaltação do mérito pessoal e do desempenho intelectual ou econômico. com destaque para os comerciantes e financistas. 3 e 5 b) 1. são corretas as afirmações abaixo. em importância. a) 2. interferindo diretamente na manutenção dos privilégios da nobreza. e) Na classificação jurídico-política. da nobreza de Corte.A formação do Estado Nacional na França teve peculiaridades históricas. bem como nas divisões internas a este grupo. sendo considerado inclusive um período de prosperidade econômica.O absolutismo inglês teve no reinado de Elizabeth I a sua consolidação. 5 . a força decisória do primeiro e segundo estados dentro dos Estados Gerais. a despeito de suas riquezas e propriedades juntamente com os camponeses e sans-cullotes. em especial.

e) extrativista. d) tupis e guaranis. A Fisiocracia criticava o mercantilismo colbertista e sustentava que a origem da riqueza nacional se encontrava no setor: a) industrial. c) agrícola. 3 e 4 Questão 30 (PUC-PR) Como conseqüência dos descobrimentos marítimos. b) comercial. d) financeiro. originárias de obras de arte e minas de povos vencidos. principalmente dos: a) araucanos e charruas.d) 1. b) pueblos e seminoles. c) incas e astecas. 2 e 5 e) 2. e) charruas e fueguinos. grandes quantidades de ouro e prata foram levadas para a Europa pelos espanhóis. . proposta originariamente pelo médico Quesnay. Questão 31 (PUC-RS) No século XVIII surge na França a teoria econômica fisiocrática.

inspirada em interpretações próprias da Bíblia.Quando ocorreu a Revolta dos Camponeses. c) Todas as opções estão corretas. . II e IV estão corretas. de Augsburgo. estas estavam abrandadas no século XVI. sendo católicos os poderosos banqueiros "Fuggers". V . que eram favorecidas por Deus. III .Questão 32 (PUC-PR) O estudo da Reforma Luterana e Calvinista e fatores econômicos envolvidos permitem afirmar: I . a) Somente as opções I e IV estão corretas. d) universalismo religioso da Igreja Católica. apoiaram Lutero após este ter recomendado a confiscação de tal patrimônio. b) Somente as opções II e III estão corretas. III e V estão corretas. Questão 33 (PUC-RS) Dentre os vários meios desenvolvidos nos Estados Nacionais Modernos para garantir o poder das monarquias não se pode citar a adoção de a) leis e justiças unificadas. b) força militar permanente. dado que os Dominicanos foram escolhidos.Lutero pertencia à ordem dos Agostinianos. d) Somente as opções I.João Calvino ensinou que as pessoas que prosperavam nos negócios e profissões tinham no sucesso a marca divina da "predestinação".Muitos nobres alemães. II . em cujas terras o clero católico possuía extensas propriedades. e) Somente as opções I. IV . preterida na venda de indulgências na Alemanha.Embora a Igreja Católica tivesse restrições aos juros e lucros. c) sistema tributário. nobres católicos e protestantes uniram-se para defender suas terras.

. Questão 34 (PUC-RJ) Leia o testemunho de Baxter." (Adapatado de: Christopher Hill. b) Ela inseriu-se no conjunto de conflitos civis europeus.) O testemunho acima ilustra. (. defendidas em especial pelos comerciantes. da proliferação de seitas não-conformistas. Dentre as afirmativas abaixo. simbolizado não só pelo julgamento.e) burocracia administrativa. (. estimuladora. particularmente no que se referia às relações mercantis com os colonos da América. em parte. entre outros aspectos. A Revolução Inglesa de 1640. d) Ela estimulou a crescente aplicação de concepções liberais. c) Ela ocasionou uma sangrenta guerra civil.. contribuindo para a afirmação das prerrogativas e interesses dos grupos que apoiavam o fortalecimento das atribuições do Parlamento.. puritano inglês: "Uma grande parte dos cavaleiros e gentil-homens de Inglaterra (. marcadamente caracterizados pela superposição entre identidade política e identidade religiosa. 1625-1649].) Os proprietários e comerciantes são a força da religião e do civismo no país. da primeira metade do século XVII. na Inglaterra. assinale a única que NÃO apresenta de modo correto uma característica dessa revolução: a) Dela resultou o enfraquecimento do poder do soberano. e os gentil-homens. e) Ela representou um dos primeiros grandes abalos nas práticas do absolutismo monárquico na Europa. entre 1642 e 1649.) aderira ao rei [Carlos I.) Do lado do Parlamento estavam uma pequena parte da pequena nobreza de muitos dos condados e a maior parte dos comerciantes e proprietários... pela decapitação do monarca Carlos I. profundamente condenadas e reprimidas pelos puritanos mais moderados. os pedintes e os arrendatários servis são a força da iniquidade. especialmente nas corporações e condados dependentes do fabrico de tecidos e de manufaturas desse tipo. . principalmente. as polarizações sociais e políticas que caracterizaram a Revolução Puritana.. mas.

é correto afirmar que os(as) a) monarcas do Sacro Império Romano-Germânico promoveram o desenvolvimento das cidades. d) principais núcleos da vida urbana medieval situavam-se nas camadas de artesãos e comerciantes. c) Pecuária para exportação de carne e couro. b) cidades surgiram basicamente em torno de centros religiosos importantes. . embora estas contribuíssem para a diminuição de seu poder político e econômico. ÁREAS DE MÃO DE OBRA EXPLORAÇÃO Sul das colônias inglesas da América escrava do Norte. uma vez que estes contribuíram para diminuir o poder dos monarcas do Sacro Império Romano-Germânico. c) papas participaram ativamente da fundação e consolidação dos centros urbanos. ATIVIDADES ECONÔMICAS a) Agricultura mercantil destinada à exportação para as metrópoles. a associação proposta entre as diferentes atividades econômicas organizadas nas Américas durante o período colonial. no século XIII. como Santiago de Compostela (na Espanha). articuladas em ligas de comércio compostas por várias cidades. Vice Reinos de Nova Espanha e do Peru. d) Mineração. escrava negra servil indígena Colônias inglesas da Nova Inglaterra. colônias do Caribe e Litoral negra Nordeste da colônia portuguesa.Questão 35 (PUC-RJ) Assinale a opção que NÃO apresenta. de maneira correta. assalariada Questão 36 (UFPB) Sobre o renascimento urbano. organizados em corporações de ofícios e guildas. indígena Vice Reino do Prata. no sentido de atender às necessidades dos peregrinos. as áreas de exploração às quais elas estavam referidas e o tipo de mão de obra que nelas predominava. e) Comércio e produção de barcos. Peru e servil Nova Granada. Vice Reinos da Nova Espanha. b) Agricultura mercantil voltada para abastecimento de centros urbanos coloniais.

d) ideal protestante relacionado à condenação da usura. as insatisfações religiosas contra a Igreja acumularam-se. contestadas pelos protestantes ibéricos. c) interesse das monarquias nacionais e de toda a nobreza européia. destruindo o império de Carlos Magno. No início da Idade Moderna verificou-se. que permitiu um entendimento bíblico sem a intermediação dos padres. Esta teve como causa determinante o a) apoio dos monarcas Henrique VIII e Elisabeth aos camponeses pobres da Europa que.e) primeiros protestantes fundavam novas cidades que serviam como bases para a luta contra a Igreja de Roma. Questão 38 (UFPE) Quanto à expansão islâmica para o Ocidente. então. sobretudo na Alemanha. c) Islã dominou a França. do Oriente Médio para o Norte da África e Península Ibérica. prejudicando os interesses da burguesia comercial emergente. a ruptura do cristianismo ocidental. dos séculos VII ao XVI. Questão 37 (UFPB) No final da Idade Média. e) aumento da venda de indulgências. b) descontentamento dos monges Martinho Lutero e Zuinglio. a partir de 1525. realizaram uma série de revoltas contra sacerdotes ricos e nobres. ocasionando o crescimento da insatisfação popular. b) razões de ordem religiosa moveram os povos árabes de cultura islâmica. surgindo a Reforma Protestante. donos de grandes propriedades de terra. . é correto afirmar que: a) desde o século II da era cristã. que buscaram reforçar a Igreja Católica e a supremacia do Papa. com as pregações da bula papal Exsurge domine. d) a Espanha repeliu a invasão muçulmana e nenhum traço dessa cultura pode ser reconhecido na cultura espanhola. o islamismo tem dominado a Europa Ocidental.

rapidamente.da importação de minérios. França ( ) Metalismo A metrópole buscava conquistar colônias fornecedoras de metais. sobre a prática econômica mercantilista. cuja exploração. b) As concessões feitas à Igreja. relacionando a coluna da esquerda com a coluna da direita. impedindo que se desenvolvessem. para atender ao sofisticado . Questão 40 (PUC-RS) INSTRUÇÃO: Responder à questão .em diversas formas de prestação de serviços. contrária ao metalismo. como a mita e a encomenda. Espanha ( ) Mercantilismo Industrial Desenvolveu manufaturas de luxo. visto que. d) A subordinação das colônias ao sistema do Exclusivo Comercial. procurou adotar medidas. para os metalistas. muito ciosa do seu poder. 1. nas colônias. a riqueza nacional era indicada pelo nível de reservas de metal acumulado. nas colônias. visando à exploração e ao controle de suas colônias da América. não se encontra: a) O enquadramento do índio .que representava a mais importante mão-de-obra .e) a União Ibérica é conseqüência da presença moura em território português. e) O controle . transformando-a em aliada.feito pela Casa de Concentração em Sevilha . Entre essas medidas. c) A prática de uma política mercantilista. se converteu na atividade econômica principal da colônia. nem sempre observado fielmente. a agricultura e a pecuária. 2. Questão 39 (UFPE) A coroa espanhola.

3 .3 – 4 Questão 41 . 4.1 b) 1 . a seqüência a) 2 .3 .mercado da Espanha.4 .4 . e expandiu suas companhias de comércio e a construção naval. Associando-se corretamente cada país da coluna da esquerda com a modalidade mercantilista por ele praticada. Províncias Unidas ( ) Mercantilismo Cameralista Na falta de um Estado para conduzir a política econômica. 3.3 . formando poderosas companhias de comércio e erguendo um centro financeiro.1 . agindo como intermediárias sobretudo no comércio de cereais da Europa Oriental para o Ocidente.3 .5 .5 . estimular a construção naval e formar companhias de comércio. Inglaterra ( ) Mercantilismo Comercial Tinha como prática comprar barato e vender caro.5 . ganhar no frete. as Ligas das cidades mercantis se organizaram para proteger seu comércio marítimo.5 . de cima para baixo.4 .1 e) 2 .4 d) 2 . obtém-se.1 . 5. Alemanha ( ) Mercantilismo Comercial e Industrial O país ampliou sua indústria naval e assumiu quase todo o tráfico marítimo internacional no século XVI.5 c) 2 .2 .

nomes que nós temos para os trovões e isto diziam por causa dos arcabuzes.. que pareciam viracochas. Segundo Perry Anderson. foram criadas inúmeras teorias.. 3. 1.. uns eram de barbas negras e outros de barbas vermelhas e os viam comer em prata. 3) Jean Bodin e Jacques Bossuet A opção correta é: a) 1... Perry. destinado a sujeitar as massas camponesas à sua posição social tradicional. Linhagens do estado absolutista. Brasiliense. andavam em uns animais muito grandes. ( ) "o Príncipe não deve se importar com se expor à infâmia dos vícios. este era apenas um aparelho de dominação feudal recolocado e reforçado. 3. um dos maiores estudiosos do absolutismo Ocidental... c) 2.Visando a dominação ideológica. cujo objetivo era justificar o poder centralizado dos reis..".. ( ) um governo deve ser forte. sem os quais seria difícil salvar o poder. porque pensavam que eram trovões do céu.. 2. para que a paz e a ordem sejam mantidas.. b) 3. Questão 42 (PUC-RJ) "Diziam que haviam visto chegar em sua terra certas pessoas muito diferentes de nosso costume e vestiário. 18. p.. Correlacionando os principais teóricos do Absolutismo às suas idéias." ANDERSON. na formação dos Estados Modernos. 2.(UFRRJ) "Três razões fazem ver que este governo é o melhor... A primeira é que é o mais natural e se perpetua por si próprio.. evitando assim que o homem se torne "Lobo do Próprio Homem".. d) 1.. 1985. os quais tinham os pés de prata.. 1. e também porque tinham yllapas. A segunda razão é que esse governo é o que interessa mais a conservação do Estado. e) 3... Grotius 2) Nicolau Maquiavel ( ) "o trono real não é o trono de um homem. A terceira razão tira-se da dignidade das casas reais."." .. 3. primeiro porque se diferenciavam muito de nosso traje e semblante.. 1) Thomas Hobbes e H. 2. que é o nome pelo qual antigamente denominamos o Criador de todas as coisas. 2. São Paulo. 1... porque os viram falar sozinhos em uns panos brancos como uma pessoa falava com outra.. mas do próprio Deus..

a reinterpretação da cultura clássica greco-romana. Sobre elas estão corretas as seguintes afirmativas. orações e estórias eram transmitidos oralmente de geração a geração. que pregava o direito do homem não pagar impostos. o individualismo como valorização do homem nele mesmo.121. com EXCEÇÃO de: a) Os incas admiraram-se com a leitura dos citados "panos brancos". Perspectiva. p. o uso da barba era. Convém portanto.. de Viracocha e seus filhos. 1973.) É correto afirmar que o Movimento Renascentista. Florença na época dos Médici: da cidade ao estado. e) As armas de fogo.B. filho de Manco II. por não possuírem um sistema de escrita. pelo mesmo motivo. queremos pelos movimentos dos corpos. por mais difícil que sejam. crítico da sociedade medieval. d) Como acontecera com os astecas. que os pintores tenham um conhecimento profundo dos movimentos do corpo e os aprendam da natureza para imitar. que ocupou o trono inca em Vilcabamba." (ALBERTI. mostrar os movimentos da alma. b) o humanismo. num primeiro momento. L. Questão 43 (UFRRJ) "Nós outros pintores. São Paulo. Antigos presságios. tendo como principais características a) o humanismo. proibido entre eles. já anunciavam essa possibilidade. nas duas culturas. Della Pittura. não só assustavam facilmente a população camponesa. introduziu no Ocidente Medieval. ditada ao agostiniano Frei Marcos García) O relato apresenta algumas idéias que. de 1557 a 1570. tal como as montarias.(Descrição dos conquistadores atribuída a Titu Cusi Yupanqui. . e o individualismo que via no coletivo o principal pressuposto social. In: TENENTI.. o hedonismo que era contrário ao misticismo. os incas construíram a respeito dos conquistadores espanhóis. c) Os homens a cavalo pareceram inicialmente à população indígena pessoas disformes e monstruosas. de duas cabeças mas um só corpo. o hedonismo que pregava o prazer como sentido da vida. uma vez que esses animais velozes e de grande porte eram totalmente desconhecidos no altiplano. os múltiplos movimentos da alma. Alberto. b) Os incas acreditavam que comer em objetos de prata e usar trajes que não expressassem as sólidas hierarquias sociais eram atitudes consideradas ofensivas aos deuses. a chegada dos homens brancos foi num primeiro momento vista pelos incas como o retorno dos deuses. eram expressão de uma incomparável superioridade militar e técnica ignorada até então pelos incas. Seus poemas narrativos.

. já que os camponeses temiam aproximação com alguém acusado de heresia. até agora. por piores que sejam. o hedonismo que pregava o prazer como sentido da vida.c) o humanismo. julgamos estar garantido que seremos libertados da servidão. e) o hedonismo." Manifesto dos Camponeses Alemães Revoltados – 1525. contra a ascensão da burguesia comercial européia. de certos homens segurar-nos como propriedade sua. a) na idéia de que somente aqueles que possuíssem instrução ou títulos podiam manifestar-se contra a Igreja Católica e sua práticas.Tem sido hábito. do que permitir à ralé que se amotine. Por isso." Martinho Lutero . o individualismo. d) o humanismo. e) no fato de a doutrina luterana defender a salvação do corpo e da alma. . o hedonismo que pretendia enaltecer a razão.Primeira metade do século XVI. "Deus prefere que existam governos.. o humanismo que criticava a filosofia medieval. por mais razão que tenha. visto que o Cristo nos libertou (. que negava a beleza do corpo natural. com o que Lutero não concordava. o individualismo se adequava a filosofia medieval.) . que de acordo com a escolástica medieval. e o individualismo. A raiz deste choque está "III. existiam sérios pontos de conflito entre eles. enquanto os camponeses só estavam preocupados com a salvação terrena. d) na excomunhão de Lutero pelo papa Leão X. c) no fato de os camponeses alemães defenderem o respeito absoluto ao dogma da infalibilidade papal. pretendia alcançar a razão. Questão 44 (UFRRJ) Por mais que Lutero e os camponeses alemães tivessem críticas comuns à Igreja Católica da época. b) no apoio mútuo existente entre Lutero e os setores da nobreza alemã que mantinham os camponeses sob servidão. como valorização do homem nele mesmo. que pregava a divisão das terras da nobreza entre os pobres.

) todos banhados pela sombra e pela luz. c) foram importantes para as mudanças nas relações sociais. expresso pela noção de distribuição simétrica de volumes e cores na superfície pintada. sua base filosófica. entendendo a luz. a representação do movimento. como a presença de Deus no mundo. pode-se concluir que a concepção artística do Renascimento pressupõe a) um trabalho desenvolvido pelo artista dentro de ateliês. b) tiveram. sobretudo nas afirmativas dos sofistas e na metafísica de Aristóteles. e) a liberdade do artista no momento de realização de seu trabalho. embora pouco tenham influenciado nas relações de poder. os limites da figura e o fundo ou a atmosfera. define a pintura como imitação de "todos os produtos visíveis da natureza (. Sobre eles podemos afirmar que: a) contribuíram para transformar as concepções de mundo da época. considerando que o controle da iluminação se torna fundamental. pois se mostravam desvinculados dos movimentos culturais anteriores. em uma perspectiva teocêntrica. c) a separação entre o desenho. exprimindo suas paixões e seus sentimentos mais exaltados.Questão 45 (UFSCAR) Leonardo da Vinci foi. demasiada sombra impede-se que se veja" – e. d) um ideal de equilíbrio. b) uma associação entre estética e luz. mas não renegaram. Em seu Tratado de Pintura escreve que a beleza consiste numa gradação de sombra – "Demasiada luz é agressiva. além de artista. o passado cultural europeu." A partir destes fragmentos do Tratado de Pintura. na cultura clássica. d) trouxeram mudanças significativas. . mais à frente.. Questão 46 (FESP) O Renascimento e a Reforma são considerados movimentos que inauguraram a modernidade ocidental. de todo.. um dos teóricos de arte do Renascimento italiano.

c) O Mercador de Veneza. Uma das alternativas abaixo menciona uma obra que não foi escrita por Shakespeare. No teatro. a) Descida de Cruz. das grandes expressões artística da pintura. como Rembrandt. b) O nascimento de Vênus. e) Henrique IV. . d) As Meninas. Questão 48 (FESP) A sociedade moderna teve sua formação marcada por uma visão de mundo baseado no racionalismo onde a obra do filósofo Descartes teve uma importância fundamental. até hoje. c) Ronda da Noite. Não se pode esquecer. sendo apresentadas com sucesso. d) Macbeth. Questão 47 (FESP) O Renascimento foi um momento privilegiado da produção cultural.e) tiveram importância fundamental para assegurar a hegemonia cultural do Catolicismo. que traziam mudanças na perspectiva estética. Uma das alternativas cita um quadro da sua autoria. também. b) Hamlet. as obras de Shakespeare continuam. Assinale-a: a) Mandrágora. e) O Jardim das Delícias.

4 e 5 e) 1. c) a livre informação e discussão eram condenadas pela elite letrada que se acreditava detentora das doutrinas existentes. a formação de lideranças vindas das massas populares que conseguiram se aliar à burguesia contra o absolutismo real. 3 e 5 b) 2. 2 e 3 d) 3. o pacto entre parcelas da burguesia e da nobreza cujos interesses se encontravam nas atividades comerciais. o crescimento acelerado de grupos que participavam do comércio marítimo e da produção rural sem o devido apoio por parte da monarquia. Essa Revolução teve em sua origem: 1. Assim. estimulando a arte. a ciência e o pensamento livre. . é correto afirmar que: a) a igreja continuava importante e o latim era utilizado por cientistas.) é ilegal. as tensões sociais provocadas pela eliminação do antigo modo de produção artesanal e o favorecimento do avanço dos cercamentos. a diminuição das brigas religiosas com os grupos calvanista e católicos se aliando ao rei anglicano. contra a aristocracia. 2. 4 e 5 Questão 50 (FESP) O humanismo encontra no Renascimento um campo fértil para o seu desenvolvimento. pondo fim à Revolução Inglesa que subordinou os reis da Inglaterra às decisões do Parlamento. em 1689.." O trecho acima apresenta um item da Declaração dos direitos assinada pelo rei Guilherme III. Indique a opção correta: a) 1. b) as línguas dos novos países que se formavam não eram utilizadas nem nas transações comerciais. Que o pretenso direito da autoridade real de suspender as leis ou a sua execução (.Questão 49 (FESP) "1. 4 e 5 c) 1. 5.. poetas e filósofos. 3. 4.

à liberdade e à busca da felicidade. valorizando-se a habilidade em detrimento de genialidade dos que a praticavam. c) Que o Congresso Continental. apesar de rebelde à Inglaterra. no contexto das idéias do iluminismo. que receberam de seu Criador certos direitos inalienáveis. b) A utilização de categorias do Direito Natural Racional. que entre eles estão os direitos à vida. d) o regime republicano de governo. a Inglaterra torna-se palco de disputas pelo poder entre a monarquia e a burguesia.) Esta passagem denota a) O desejo do Congresso Continental de delegados das Treze Colônias no sentido de empreender reformas profundas na sociedade do novo país. 2 de julho de 1776. c) o direito divino dos reis de governar. assume o trono inglês Guilherme de Orange (Guilherme III). b) a restauração do absolutismo monárquico. estabelecendo a) a monarquia constitucional. que assina a Declaração dos Direitos dos cidadãos denominada "Bill of Rights". Questão 51 (PUC-RS) No século XVII. . enquanto triunfa o absolutismo na França. permanecia fiel ao ideário do absolutismo. e) a arte tratada mais como ofício. e) o retorno da Dinastia dos Tudors ao poder. Após a Revolução Gloriosa de 1688-89. Questão 52 (UFF) "Consideramos evidentes as seguintes verdades: que todos os homens foram criados iguais.d) era necessária a associação dos artistas com homens poderosos para garantir a produção de novos trabalhos." (Declaração de independência dos Estados Unidos da América. pois deste emanavam os ideais que defendia.

sem alterá-las. c) Nada teve a ver com o desenvolvimento das modernas economias capitalistas. do século XVI. e) Que os delegados das Treze Colônias tinham uma concepção ingênua e equivocada das sociedades humanas. c) foi uma tentativa bem intencionada. permanecendo afastado das massas rurais e urbanas. de algumas monarquias reformarem. e) foi uma tentativa. Questão 54 (FUVEST) Sobre o chamado despotismo esclarecido é correto afirmar que: a) foi um fenômeno comum a todas as monarquias européias. tendo por característica a utilização dos princípios do Iluminismo. b) foram os déspotas esclarecidos os responsáveis pela sustentação e difusão das idéias iluministas elaboradas pelos filósofos da época. . é correto afirmar que. d) Fundamentou-se nas doutrinas da salvação pelas obras e na falibilidade da Igreja e da Bíblia. embora fracassada. b) Foi um fenômeno tão elitista quanto o Renascimento. mais ou menos bem sucedida. Questão 53 (FUVEST) Sobre a Reforma religiosa. as estruturas vigentes.d) Influência das reformas empreendidas no século XVIII pelos chamados "déspotas esclarecidos" da Europa. a) Nas áreas em que ela penetrou. d) Foram os burgueses europeus que convenceram os reis a adotarem o programa de modernização proposto pelos filósofos iluministas. das monarquias européias reformarem estruturalmente seus Estados. e) Acabou por ficar restrita à Alemanha luterana. obteve ampla adesão em todas as camadas da sociedade. à Holanda calvinista e à Inglaterra anglicana.

d) a Reforma Luterana. Contenção do protestantismo através dos Tribunais da Inquisição. . por meio da catequese. podemos citar corretamente a de: a) Nicolau Copérnico (1473-1543). que determinou os princípios do relativismo na ciência ao criticar o conceito tradicional da verdade científica única e absoluta. Difusão do catolicismo entre povos não-cristãos. Eles identificam: a) as Ordenações Eclesiásticas de Calvino. baseando-se no método experimental e na observação. um conjunto de transformações culturais e sociais ocorridas na Europa Moderna alterou as concepções de Universos formuladas pela tradição escolástica e medieval.Questão 55 (CESGRANRIO) Ao longo dos séculos XVI e XVII. IV. e) Isaac Newton (1642-1727). Combate sistemático aos protestantes. II. privilegiando a física como única fonte segura do conhecimento. refutando a teoria heliocêntrica aceita pelo dogmatismo católico medieval. b) Galileu Galilei (1564-1642). Questão 56 (PUC-CAMP) Considere os itens abaixo. III. com a criação de colégios. I. b) o Ato de Supremacia de Henrique VIII. d) René Descartes (1596-1650). e) a Contra-Reforma. Dentre essas novas concepções. Recuperação de áreas sob influência de protestantismo através da educação. que comprovou empiricamente o geocentrismo ptolomaico. que elaborou as leis da gravidade universal. que refutou a validade e a universalidade da Razão. c) a Dieta de Angsburgo. que formulou as leis da mecânica celeste a partir de sua demonstração do movimento elíptico dos planetas. c) Johannes Kepler (1571-1630).

d) elas estão corretas. c) elas são bastante contraditórias. Sobre as considerações feitas acima. e) elas estão incompletas. pois não houve o surgimento de novas maneiras de interpretar o mundo. d) Lutero e Calvino foram as lideranças mais expressivas da Reforma. recuperando o antigo prestígio da Igreja. pois o Renascimento é uma reafirmação apenas da cultura da antiga Grécia. Não foi no entanto. repercussões religiosas. A própria palavra Renascimento merece uma reflexão mais profunda. Podemos afirmar que: a) a participação dos camponeses nas manifestações contra a Igreja contribuíram para reforçar a liderança de Lutero.Questão 57 (FESP) O Renascimento foi um movimento cultural de amplas significações para a cultura ocidental. . podemos concluir que: a) todas estão corretas. b) houve um grande interesse da nobreza com a ampliação do movimento na França e na Espanha. como um movimento que rompeu radicalmente com todo o passado cultural do ocidente. b) elas se equivocam. c) a Contra-Reforma conseguiu neutralizar as repercussões. Não deve ser visto. quando negam a natureza revolucionária do Renascimento. e) as repercussões da Reforma não conseguiram abalar o prestígio da Igreja na Península Ibérica. Questão 58 (FESP) A Reforma Protestante abalou as estruturas da Igreja Católica. mas tinham profundas divergências. mas o Renascimento tem expressão apenas na arte e na literatura. um movimento que teve apenas. no entanto. trazendo novos conceitos e novas maneiras de interpretar o mundo.

d) o socialismo traria benefícios para todos. preservando os direitos da aristocracia. ou seja. embora mantivessem sua admiração pela monarquia. ocorrida na Europa Moderna entre os séculos XVI e XVII. Jean-Jacques Rousseau. c) o Estado devia ser controlado por uma elite intelectual. Questão 61 (VUNESP) "Diferente dos movimentos de libertação da segunda metade do século XX. lembrando a República de Platão." . d) negar os valores humanistas. caracterizou-se por: a) acentuar o espírito crítico do homem através do desenvolvimento da ciência experimental. c) comprovar a tese de um universo geocêntrico contrária à explicação tradicional aceita pela Igreja Medieval. por colonos que viviam além-mar e pouco devem aos povos nativos dominados por esses colonos. b) reforçar as concepções antinaturalistas surgidas nos primórdios do Renascimento. b) a sociedade corrompia os homens que tinham uma bondade original. e) confirmar os fundamentos lógicos e empiristas da filosofia escolástica em sua crítica aos dogmas católicos medievais. por exemplo. Eles defendiam idéias que assustavam os mais conservadores.Questão 59 (FESP) Diderot foi uma figura de destaque no movimento iluminista e juntamente com D'Alembert dirigiu a Enciclopédia . Questão 60 (CESGRANRIO) A Revolução Científica. fortalecendo assim as idéias racionalistas. e) a sociedade moderna devia se inspirar no modelo grego de cidadania. a primeira descolonização foi feita por iniciativa dos próprios europeus. chegou a afirmar que: a) todos deviam ser iguais perante à lei.grande síntese do debate e das descobertas intelectuais da época.

(Marc Ferro. que criou a Comunidade Britânica (Commonwealth). Questão 62 (UFPE) Renascimento foi a expressão concreta do humanismo nas Artes. na Filosofia e na Ciência. a) dos EUA e das colônias espanholas. que a consolidaram como uma potência de projeção mundial nos séculos seguintes. a) Instituição do Ato de Supremacia. ocorreram diversas transformações políticas e econômicas na Inglaterra. . e) das colônias africanas e espanholas. b) do Brasil e das colônias africanas. d) do Haiti e de Cuba.) Enquadram-se na primeira descolonização acima referida as independências. História das Colonização. por Henrique VIII. Marque a opção que apresenta corretamente um dos fatores que se encontram na origem dessa posição preponderante. nas Letras. a) Espírito Crítico b) Classicismo c) Individualisamo d) Experimentação e) Teocentrismo Questão 63 (CESGRANRIO) Durante o século XVII. Assinale o que NÃO é característico desse movimento. c) do Brasil e do Haiti.

que vendo sua concepção de mundo ameaçada. por Guilherme III. permitiu aperfeiçoar o conhecimento acerca do movimento dos corpos celestes. Questão 64 (PUC-RJ) A respeito das transformações ocorridas no pensamento científico no século XVII podemos afirmar que: I. IV.b) Restauração do Absolutismo inglês e sua política expansionista com a dissolução do Parlamento controlado pela nobreza conservadora. d) somente I. o desenvolvimento de uma forma de conhecimento baseada na observação e na experimentação foi uma das mais importantes contribuições desse período para a ciência. na astronomia. uma série de descobertas e inventos possibilitou a ampliação do conhecimento sobre o movimento dos planetas. e) somente I. que instituiu o catolicismo como religião oficial. o aparecimento de novas teorias na astronomia. d) Extinção da monarquia parlamentar constitucional com a vitória dos segmentos liberais e burgueses na Revolução Gloriosa. Newton. II e III. e) Promulgação dos Atos de Navegação durante a República Puritana liderada por Oliver Cromwell. b) somente II. II. Assinale a alternativa que contém a(s) afirmativa(s) correta(s): a) somente II e III. na medicina e na física provocou a reação da Igreja Católica. com sua teoria sobre a gravitação universal. encerrando as guerras religiosas. c) Declaração do Ato de Tolerância. III. III e IV. II e IV. III e IV. por Carlos II. acusou diversos cientistas de heresia. o que levou à rejeição da teoria heliocêntrica. c) somente I. .

1 .3 .2 . Numere a coluna II pela coluna I.2 c) 3 . e) lucrativa exploração de metais preciosos.3 . b) intensa intervenção metropolitana. e depois assinale a alternativa que contém a seqüência correta: Coluna I ( 1 ) Nicolau Maquiavel ( 2 ) Jean Bodin ( 3 ) Thomas Hobbes ( 4 ) Jacques Bossuet ( ) O Príncipe a) 2 .4 .1 .1 .3 .4 b) 4 .4 .4 . c) aculturação das tribos indígenas.3 Coluna II ( ) Seis livros da República ( ) O Leviatã ( ) Política resultante das Sagradas Escrituras . Questão 66 (PUC-PR) O Absolutismo Real foi consagrado no plano teórico por alguns filósofos e pensadores.1 d) 2 .1 e) 2 . d) colonização planejada e metódica.Questão 65 (PUC-MG) A ocupação de terras na costa leste da América do Norte (hoje EUA) pelos ingleses caracteriza-se pela: a) ação de grupos religiosos puritanos. que o explicaram como necessário e justo.

Questão 67 (PUC-RJ) Assinale a opção que apresenta de maneira correta a relação entre: (i) os movimentos de resistência às medidas administrativas impostas pelos Bourbons nas colônias espanholas em fins do século XVIII. a oposição à cobrança da alcabala . mineiros e artesãos lhe deram apoio em diferentes momentos da revolta. e) No Vice-reino do Prata. líderes criollos reuniram uma multidão de camponeses índios. Com o brado de "viva o Rei e morra o mau governo". o Absolutismo monárquico foi característico da Europa. os monarcas europeus a) opuseram-se aos privilégios da burguesia. mas se mantendo fiel ao Rei da Espanha. da cobrança alcabala e da mita. c) No Vice-reino do Peru. d) No Vice-reino de Nova Granada. a) A oposição aos excessivos tributos cobrados sobre a exportação do açúcar nas colônias do Caribe espanhol _ particularmente em Cuba _ reuniu plantadores e comerciantes. . Questão 68 (UFRN) Na Idade Moderna. a conjuração em Buenos Aires manifestou desde cedo a intenção de ruptura com os laços coloniais. possuidora de forte cunho religioso. Para fortalecer o próprio poder real. e (iii) as idéias defendidas pelos revoltosos nessas manifestações. Trabalhadores índios e mestiços. a revolta dos chamados Comuneros caracterizou-se pela oposição ao aumento na alcabala e aos novos impostos. pregando o fim da prática do repartimiento. b) No Vice-reino da Nova Espanha. (ii) os diferentes grupos sociais envolvidos. reunindo membros da elite de comerciantes e mineiros e excluindo mulatos e negros livres ligados ao artesanato e ao pequeno comércio urbano. essa oposição culminaria na famosa revolta do Padre Hidalgo. apoiando os empresários capitalistas em sua luta contra as corporações de artesãos. mestiços e escravos contra o vice-rei. artesãos e assalariados em revoltas urbanas com vistas à independência e à constituição de governos republicanos na região. Túpac Amaru liderou a oposição às autoridades locais.o imposto sobre a venda de mercadorias _ aos índios e mestiços traduziu-se em inúmeros levantes indígenas.

e) transforma o trabalhador num ser submisso e alienado. superando o caráter rural das sociedades. como desejava a burguesia. na Inglaterra. Questão 69 (PUC-MG) A inauguração da produção industrial no século XVIII. Questão 70 (PUC-PR) O Despotismo Esclarecido marcou a atuação de alguns monarcas europeus no século XVIII. que passou a depender economicamente do rei. b) subordina as regras do mercado ao crescente volume da produção mecanizada. EXCETO: a) transfere o controle da produção das mãos do trabalhador para as mãos do empresário capitalista. b) democracia socialismo. inviabilizando as organizações de classe. A fórmula política associava: a) absolutismo real democracia. . c) favoreceram os ideais econômicos da Igreja. d) socorreram economicamente a decadente burguesia e defenderam o proletariado em sua luta contra os empresários capitalistas. c) absolutismo real feudalismo.b) diminuíram o poder da nobreza. d) feudalismo filosofia iluminista. ampliando-o para muito além das necessidades básicas. promovendo o progresso de seus povos. que condenavam a usura e pregavam o "justo preço". deste recebendo o governo das províncias e postos de comando no exército. c) modifica o conceito de consumo. d) propicia a formação de cidades industriais. modifica a face da sociedade porque.

b) Margareth Thatcher. liderados por John Wyclif e João Huss. já conhecida dos chineses.). na França e Jimmy Carter. Ilustram. 1996. nos Estados Unidos. que passaram a ter hegemonia sobre a política econômica dos países desenvolvidos. a crise religiosa se associa a um forte espírito nacionalista. Questão 72 (PUC-RS) "A partir da década de 80. nos Estados Unidos. Questão 71 (UFPE) O Renascimento artístico e cultural que a Europa conheceu entre o final da Idade Média e o começo da Idade Moderna foi o resultado de mudanças significativas em todas as áreas do conhecimento. . os governos de a) Margareth Thatcher. sufocando definitivamente práticas de magia negra. No início da Idade Moderna. produzindo uma ruptura na cristandade. as orientações neoliberais. e subsidiar e estimular os processos de oligopolização e os investimentos em pesquisa. e) Calvino e Lutero. causou uma verdadeira revolução nos meios civis e religiosos. "o Estado deveria parar de opor restrições ao capital. d) As guerras camponeses na Alemanha que. entretanto. São Paulo: Moderna. na Grã-Bretanha e Ronald Reagan. popularmente muito difundidas. rompeu com profundas crenças religiosas? a) A imprensa. bem como desenvolver os setores de tecnologia de ponta". lutaram por uma consciência religiosa e política. c) O Concílio de Trento reafirmou os dogmas da Igreja Católica. c) François Mitterrand. na Grã-Bretanha e Jimmy Carter. foram massacradas pelos exércitos dos príncipes alemães. nos Estados Unidos. defendendo direitos e leis sociais. estavam articuladas com o movimento reformista. Segundo elas. O mundo contemporâneo: relações internacionais 1945-2000. p. a princípio. Qual delas. principalmente após a impressão da Bíblia por Gutenberg. nitidamente.e) absolutismo real filosofia iluminista. b) A Reforma Protestante teve suas raízes nos movimentos religiosos da Idade Média. Demétrio.154. as teorias "neoliberais" passaram a orientar as políticas econômicas governamentais. (MAGNOLI. ambos reformadores.

Exe-cutivo e Judiciário. 1.d) François Mitterrand. os números na seqüência: a) 1. Defendia a tese de que todo o poder emana do povo (da vontade geral) e é em nome do povo que ele é exercido. com a concorrência. obtêm-se. por considerá-lo um entrave lesivo a toda ordem econômica. teriam a finalidade de respeitar e assegurar os direitos naturais dos cidadãos. Barão de Montesquieu 3. na França. numerando a coluna da direita de acordo com a coluna da esquerda. 4. a liberdade e a propriedade são direitos naturais. 1. Adam Smith ( ) Criticava a burguesia e a propriedade privada. 1. 3. 1 Questão 74 . Defendia a tese de que a autoridade do governo deve ser desmembrada em três poderes: Legislativo. Defendia a idéia segundo a qual a vida. 4. 4. 3 c) 3. de cima para baixo. na França e Ronald Reagan. 2 d) 2. 1 e) 3. e) Margareth Thatcher. Questão 73 (PUC-RS) Responder à questão . 2. 2. 3. sobre o pensamento iluminista nos séculos XVII e XVIII. ( ) Combatia o des potismo. na Grã-Bretanha e François Mitterrand. John Locke 4. Os governos. nos Estados Unidos. 4. Defendia que. 2 b) 4. 2. ( ) Combatia o abso lutismo. para o filósofo. Jean-Jacques Rousseau Relacionando-se a coluna da esquerda com a coluna da direita. ( ) Condenava o mercantilismo. a divisão do trabalho e o livre comércio se alcançaria a harmonia e a justiça social.

Sobre essas concepções." b) "Os meios ordinários.. e como tantos filósofos iluministas. Deus disse: "Que Newton seja!" e tudo ficou dia. II . para aumentar nossa riqueza e tesouro são o comércio exterior." d) "Todo comércio consiste em diminuir os direitos de entrada das mercadorias que servem às manufaturas interiores (.. atribuindo para a mesma um lugar de destaque na criação de novas concepções sobre o homem.Promoveram a importância crescente da observação e da experimentação como etapas fundamentais do método científico.Fundamentaram a base dos valores ateístas dos filósofos promotores da Revolução Científica do Século XVII. (Alexander Poppe) Alexander Poppe foi um dos contemporâneos de Isaac Newton. o que é o único fim do comércio e o único meio de aumentar a grandeza e o poderio do Estado. a ciência e a verdade. . IV . Poppe exaltou o valor da obra de Newton.(PUC-RJ) Assinale a opção em que se encontra corretamente identificado um dos preceitos fundamentais da Fisiocracia: a) "O ouro e a prata suprem as necessidades de todos os homens. portanto. no decorrer do século XVIII. a natureza.Difundiram a idéia de compreender a natureza e o universo através da linguagem matemática." Questão 75 (PUC-RJ) A natureza com suas leis. III . Como outros pensadores dessa época." c) "Que o soberano e a nação jamais se esqueçam de que a terra é a única fonte de riqueza e de que a agricultura é que a multiplica.Destacaram a convicção de que a razão humana era o principal instrumento para decodificar as leis universais que regiam o cosmos. na Inglaterra da segunda metade do século XVII.)" e) "As manufaturas produzirão benefícios em dinheiro. é correto afirmar que: I . na noite se escondia.

Assinale: a) se somente as afirmativas I e IV estão corretas. de forma semelhante. d) 1 e 2. A Declaração dos Direitos do Homem tornou livres e iguais todos os habitantes dos Treze Estados americanos. contra os inimigos internos). uma guerra civil generalizada atingiu os novos estados independentes. os patriotas franceses romperam radicalmente com o seu passado. Questão 76 (PUC-RJ) Considere as seguintes afirmativas: 1. Os patriotas norte-americanos continuaram valorizando positivamente a experiência de seu passado colonial na construção de seu imaginário de República. desde o começo. e) 1. 2. diversamente. c) se somente as afirmativas II e IV estão corretas. por uma guerra civil (ou seja. a Americana e a Francesa? a) 1 e 4. o mesmo ocorreu no caso da França. c) 3 e 4. 4. em relação aos cidadãos da então recém-criada República. A Revolução Americana foi deflagrada por uma guerra contra os poderes metropolitanos (isto é. contrariamente. 2 e 3. b) 2 e 3. Após a libertação das 13 Colônias. b) se somente as afirmativas I. contra inimigos externos). os conflitos internos cessaram rapidamente e apenas os externos continuaram _ especialmente as guerras napoleônicas que se alastraram por boa parte da Europa. a Revolução Francesa caracterizou-se. II e III estão corretas. e) se todas as afirmativas estão corretas. já após a Revolução na França. Quais das afirmativas acima apresentam de modo correto a relação comparativa entre as duas Revoluções. considerado negativo porque identificado ao Ancien Régime. d) se somente a afirmativa III está correta. . 3.

representado pelos dominadores europeus. estudara na Espanha e era casado com uma espanhola. b) os cruzamentos multirraciais gestam sociedades caracterizadas por um forte traço de homogeneidade. é hegemônico.é um conjunto de sociedades complexas e multifacetadas. Questão 78 (UFF) Túpac Amaru . d) a influência étnico-cultural do indígena é secundária em toda a América devido ao massacre a ele imposto. d) Túpac Amaru descendia de um líder inca executado pelos espanhóis no século XVI e pretendia obter para si o cargo de vice-rei do Peru. já que o seu líder descendia parcialmente de espanhóis. c) Trata-se de um movimento fracassado de independência do Peru. que reivindicava a restauração do Império Inca. a) Foi uma revolução social que pretendeu instalar nos Andes uma sociedade tribal e igualitária. produzindo uma sociedade racialmente democrática. sem propriedade privada. Quanto a sua formação étnico-cultural. .nome assumido por um líder rebelde que se chamava Condorcanqui chefiou em 1780-1781 uma rebelião nas terras altas do Peru. c) o padrão cultural do mundo ocidental-cristão. b) O movimento consistiu em uma traição aos ideais indígenas.o NOVO MUNDO . Assinale a frase que exprime características verdadeiras de tal revolta. e) a pluralidade das influências religiosas promove um clima de intolerância e conflitos étnicoreligiosos.Questão 77 (PUC-MG) O continente americano . é correto afirmar que: a) a miscigenação inter-racial é intensa.

. discordâncias quanto a essa fonte. melhor sistema de justiça e economia inter-regional mais aberta. a) Crença na razão como fonte para a crítica social e política.. Os elementos geradores de riqueza para a Fisiocracia e para o Liberalismo eram. em climas dos mais benéficos? E... voltando-se contra os abusos dos funcionários e exigindo impostos menores.e) O movimento sempre proclamou lealdade ao deus cristão e ao rei da Espanha. b) Defesa do ideal monárquico para a garantia da unidade política. 1973. inversamente.. São Paulo: Atlas.). As "escolas" econômicas do período – Fisiocracia e Liberalismo – apresentavam. potencialmente férteis. Apud HUGON.. até algumas vezes em terras penosamente conquistadas ao oceano. Questão 79 (UERJ) "Não se vêem. é por existir uma causa sem a qual os recursos naturais (. não se encontra. por vezes.. atuando de modo desigual e vário entre os diferentes povos. se essa é a realidade. porventura (. contudo. com a fonte geradora de riqueza. ou em territórios que não são favorecidos por dons naturais? Ora. Uma causa geral e comum de riqueza. .)" (SMITH. por parte de pensadores do século XVIII. causa que.) povos pobres em terras vastíssimas.) O texto acima evidencia a preocupação.. respectivamente: a) terra e trabalho b) agricultura e capital c) indústria e comércio d) metal precioso e tecnologia Questão 80 (UFMG) Assinale a alternativa que apresenta um princípio filosófico do Século das Luzes. Adam. uma população numerosa vivendo na abundância em um território exíguo. explica as desigualdades de riqueza de cada um deles (. História das Doutrinas Econômicas.) nada são (. Paul.

Gabarito: 1-b 2-b 3-b 4-a 5-e 6-c 7-a 8-d 9-c 10-d 11-e 12-c 13-d 14-a 15-d 16-a 17-b 18-e 19-a 20-a 21-b 22-b 23-b 24-d 25-b 26-b 27-a 28-b 29-e 30-c 31-c 32-c 33-d 34-d 35-c 36-d 37-e 38-b 39-c 40c 41-b 42-b 43-a 44-b 45-d 46-d 47-a 48-c 49-c 50-d 51-a 52-b 53-a 54-e 55-c 56-e 57-a 58-e 59-b 60-a 61-a 62-e 63-e 64-b 65-a 66-d 67-c 68-b 69-e 70-e 71-b 72-a 73-b 74-c 75-b 76-d 77c 78-a 79-a 80-a Anotações: ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ . d) Idéia de indivisibilidade do Estado em poderes independentes.c) Idéia do direito divino dos reis para legitimar o absolutismo.

.

apoiada por outras potências. correspon-dentes à situação militar no momento da rendição. Estão corretas ou está correta: a) I. Nessa conferência. História da Civilização Ocidental. em 1856. Edward McNall. .) De um modo geral. c) a substituição da Liga das Nações por um novo organismo que congregasse todos os Estados soberanos do mundo. realizada em fevereiro de 1945. os característicos que a distinguem da Primeira Revolução Industrial são estes: I . a Conferência de Yalta reuniu os três grandes (Estados Unidos. entre as quais se pode apontar a) o acordo segundo o qual os países limítrofes com a URSS no leste europeu não deveriam possuir governos anti-soviéticos.Mudanças radicais nos transportes e comunicações.A substituição do vapor pela eletricidade e produtos do petróleo como principais forças motrizes. da administração britânica na região da Palestina. em 1876.Questão 1 (PUC-RS) No final da Segunda Guerra Mundial. Os principais acontecimentos que a anunciaram foram em número de três: A invenção do processo Bessemer na siderurgia. Globo. Josef Stalin e Winston Churchill. d) a instituição. Questão 2 (PUC-PR) Aproximadamente em 1860. II . a Revolução Industrial entrou numa nova fase tão diferente da que a precedera que alguns historiadores propõem chamá-la Segunda Revolução Industrial. b) apenas II e III. b) a divisão da Alemanha em três zonas provisórias de ocupação.A substituição do ferro pelo aço como material industrial básico. A invenção do motor de combustão interna. 1962. II e III. III . e) a criação da Corte Internacional de Haia para julgar os crimes de guerra. União Soviética e Grã-Bretanha). O aperfeiçoamento do dínamo por volta de 1873. representados por Franklin Roosevelt. foram tomadas importantes decisões. (Burns.

o anarquismo pode ser considerado um movimento anti-social e antipolítico. c) O anarquismo de Bakunin foi uma tentativa burguesa divisionista de opor ao marxismo uma contrafação de socialismo baseada em idéias absurdas. Questão 4 (FUVEST) Qual dos países abaixo. a) Bakunin é chamado de anarquista porque. entre tais grupos podem surgir confederações livres. mas de apelo para os operários. e) Bakunin era um fidalgo russo boêmio e profundamente reacionário. tanto na economia quanto na política. d) A sociedade livre deve organizar-se espontaneamente em grupos de vizinhos (comunas) e de pessoas que trabalham juntas (cooperativas). em 1881. semeando a anarquia nas hostes do movimento operário europeu. cujas idéias resumiam-se na recusa de qualquer autoridade ou associação de qualquer tipo e nível. Questão 3 (UFF) Assinale a opção que sintetiza algumas das idéias do líder anarquista Bakunin. b) A sociedade livre deve recusar qualquer forma de organização que limite a liberdade individual. não passou por nenhuma das várias revoluções políticas que marcaram a Europa no século XIX? a) Itália b) Espanha c) Inglaterra d) Alemanha . suas idéias resultaram em uma internacional Socialista separada da Primeira Internacional. por tal razão.c) apenas I e II. e) somente III. mas sem que se institua acima deles uma autoridade controladora. d) apenas I e III.

participativo e de direito. mas sim forças destrutivas (a máquina e o dinheiro) . na medida em que estabeleceu a liberdade de comércio.e) França Questão 5 (PUC-CAMP) "No desenvolvimento das forças produtivas. sem gozar das suas vantagens. apontou para o fato de que a Revolução Francesa representou: a) a vitória da burguesia no sentido de ocupar o poder e organizar o Estado de modo a favorecer seus interesses. b) a canalização de todo o potencial e energia revolucionária das massas na defesa de um Estado democrático. c) o estabelecimento dos princípios de igualdade civil e social consubstanciadas na função mediadora representada pelo Estado. em ligação com isso. consubstanciados na diferença crescente entre ricos e pobres. d) a conciliação dos interesses das diferentes classes. nasce uma classe que suporta todos os ônus da sociedade. Questão 6 (PUC-CAMP) A Constituição de 1791. e) ao desenvolvimento tecnológico da Revolução Industrial.e. . confirmou o direito à propriedade privada e adotou o voto censitário.. que trouxe como conseqüência a necessidade de modernização nas relações sociais.. c) aos efeitos sociais da Revolução Industrial. afastando o povo das decisões políticas. ao estabelecer o direito à liberdade para todas as camadas sociais. ocorre um estágio em que nascem forças produtivas e meios de circulação que só podem ser nefastos no quadro das relações existentes e não são mais forças produtivas." O texto descreve um processo que pode ser associado: a) às causas sociais que explicam o surgimento da Revolução Industrial. d) ao mecanismo que levou a Revolução Industrial a responder pela concentração do capital nas atividades mercantis. b) às transformações técnicas levadas a efeito pela Revolução Industrial.

e) o fracasso dos ideais filosóficos do liberalismo. marcando a luta de seus povos contra o domínio da metrópole Ibérica. exilou-se na Venezuela. III. As relações de poder incluem as práticas das relações de compadrio. O caudilhismo tem no latifúndio sua base econômica e social. As relações de poder caracterizam-se pelo uso sistemático da violência. a conquista da independência não encerrou o poder personalista dos caudilhos. que ocupava os altos cargos da administração colonial. proclamou Fernando VII da Espanha como Imperador do México. a um desses movimentos. c) No México. a forte presença militar inglesa aquartelada no norte do país impediu o avanço do movimento de independência formado por segmentos populares liberados por Bernardo O. aliada aos espanhóis da metrópole. e) No Uruguai. ao valorizar o sistema da universalização do voto. controladas por representantes da Coroa Espanhola. I. sobrevivendo à monarquia mexicana até o advento da Revolução Zapatista. Marque a opção que se refere. tornando-se este último o primeiro presidente perpétuo da República Peruana. d) No Peru. diversos movimentos pela independência eclodiram nas colônias espanholas da América. b) No Chile. II. a elite "criolla". Questão 7 (CESGRANRIO) Na primeira metade do século XIX. corretamente. Assinale a alternativa que contém as afirmativas corretas: . O poder político do caudilho instalou-se logo após a chegada dos conquistadores. o principal centro de resistência espanhola tornou-se independente após a tomada conjunta de Lima pelos exércitos de Bolivar e San Martin. derrotado. os comerciantes portenhos aliados ao líder militar Manuel Belgrano extinguiram os Cabildos e as Juntas Governativas. IV. Higgins que. Questão 8 (PUC-RJ) Considere as seguintes afirmativas a respeito do caudilhismo na América de colonização espanhola. a) Na Argentina. mas fortaleceu os segmentos burgueses atuantes em Montevidéu.

II e IV. Napoleão Bonaparte ascende ao poder e consolida sua posição ao criar o Império (1804). na Inglaterra. Questão 9 (UFRN) Na fase final da Revolução Francesa. com perseguição aos contra-revolucionários e eliminação dos seus opositores. que reclamavam medidas sociais para atender as ambições populares. b) política de reconciliação. a princípio. tomando várias medidas para estabelecer a paz na França e garantir a segurança dos habitantes. e) todas as afirmativas estão corretas. provocaram a liberação de mão-de-obra. III e IV. Sua consolidação no poder deve-se à a) concordata assinada com o papa recuperando o direito de nomeação dos bispos e a plena autoridade sobre o clero francês. . das desapropriações de terras decretadas por Henrique VIII. d) aliança com jacobinos e socialistas utópicos. c) somente I e II. Questão 10 (PUC-RJ) Sobre os cercamentos dos campos (enclosures). é correto afirmar que: a) foram conseqüência. d) somente I. descontentes com a criação da Igreja Anglicana. III e IV. paralelamente.a) somente I. b) somente II. durante a Idade Moderna. no contexto das perseguições contra católicos. c) implantação da política do Terror. b) relacionaram-se ao processo de mercantilização da propriedade fundiária e.

Com relação ao período da Convenção. d) determinaram o fim das relações feudais. Qual. interferindo no crescente enfraquecimento político da nobreza fundiária e na projeção cada vez maior da burguesia comercial. c) Movimento de independência da América Latina. constituiu a refutação mais importante e direta da "lei de Say"? a) Revolução Russa de 1917. b) O rei Luís XVI foi condenado e guilhotinado por traição e desvios de verbas para a ContraRevolução. essa lei afirmava que toda oferta cria a sua demanda e inversamente. Questão 12 (UFPB) A Revolução Francesa foi entrecortada por várias fases. é FALSO afirmar: a) O governo decretou o aumento de impostos sobre os ricos. de tal modo que excluía a possibilidade de crise de superprodução no capitalismo. d) Unificação da Alemanha. e) Ascensão dos Estados Unidos depois da Segunda Grande Guerra. Formulada pelo francês Jean-Baptiste Say. . influenciando na transição do uso predominante do trabalho servil para o trabalho assalariado.c) foram causados pelo início da maior utilização de máquinas na produção agrícola. Questão 11 (VUNESP) A crença liberal no equilíbrio espontâneo do mercado foi reforçada em 1803 pela "lei de Say". que. e) ocasionaram o empobrecimento de milhares de camponeses. b) Crise de 1929. dentre os seguintes acontecimentos. que serviram de cenário para conflitos. compuseram o principal contingente de colonos para as terras da América. em especial no século XVII. sonhos e redefinições políticas.

que não mais aceitavam as imposições metropolitanas. o avanço dos interesses e relações comerciais britânicos. 4. Dentre algumas circunstâncias que serviram para aprofundar os conflitos entre as metrópoles européias e suas colônias.c) A cidadania foi ampliada para todos os trabalhadores. 3. em um movimento comum e ampliado. 2 e 4 estiverem corretas. em função do ônus financeiro imposto aos seus habitantes a partir da Guerra dos Sete Anos (1756-63) e do maior controle metropolitano identificado à implementação das Leis Intoleráveis (1774). 3 e 4 estiverem corretas. c) se somente as afirmativas 1. 2 e 3 estiverem corretas. no combate aos colonos e colonizados insurrectos que. em fins do século XVIII e início do XIX. desde a época das reformas administrativas dos Bourbons na América Espanhola e de Pombal na América Portuguesa. a restrição à experiência de autogoverno vivenciada pelas colônias inglesas. expressaram a busca de autonomia por parte de poderes locais consolidados nas colônias. o que contribuiu para legitimar sentimentos contrários à manutenção dos laços de dominação identificados ao Estado Absoluto e à continuidade de segmentos privilegiados da administração nas Américas. d) se somente as afirmativas 1. podemos citar: 1. e) A Declaração dos Direitos do Homem foi assinada. o envio de tropas metropolitanas para auxiliar a Espanha na resolução de sua questão colonial. atendendo às pressões do povo. Questão 13 (PUC-RJ) Os movimentos emancipacionistas ocorridos nas Américas. propunham o fim da ordem monárquica e a soberania política para suas regiões. b) se somente as afirmativas 2 e 3 estiverem corretas. 2. . a rápida expansão das idéias liberais. Assinale: a) se somente as afirmativas 1 e 4 estiverem corretas. d) O Terror teve início. a monarquia inglesa se mostrasse mais favorável à independência dessas colônias. após a Revolução Francesa. e) se somente as afirmativas 1. inclusive com a abolição da escravidão nas colônias francesas. fazendo com que. atingindo os próprios membros da Convenção.

Entre os novos princípios estabelecidos pela Assembléia Nacional. Neste período foram construídas as primeiras linhas férreas que revolucionaram o sistema de transportes. as terras que tinham sido cultivadas durante séculos como campo livre foram demarcadas. II e III Questão 15 (PUC-RS) Responder à questão com base nas afirmativas abaixo. . Nesta época floresceram inúmeras cidades cortadas por largas avenidas e dotadas com inovações sanitárias. considere as seguintes afirmativas sobre as transformações sócio-econômicas ocorridas na Inglaterra entre 1760 e 1840: I. III. II. como esgoto e água corrente nos bairros operários. IV. Durante o período 1789-1792. encontram-se: I. A igualdade jurídica de todos os indivíduos e o direito de voto universal.Questão 14 (PUC-RS) Para responder à questão . No final do período foi proibida a utilização de mão de obra infantil e adotadas leis de abono para as crianças que freqüentassem escolas A análise das afirmativas permite concluir que está correta a alternativa a) I e II b) II e III c) II e IV d) I e IV e) I. foi estabelecida na França a Monarquia Constitucional. sobre a Revolução Francesa. Na zona rural.

V. levou as elites coloniais a desejarem a independência como um meio de fazer frente a estas revoltas. motivados pela independência do Haiti. III. A Inglaterra apoiou os movimentos de independência. para que as elites coloniais lutassem pela separação das potências ibéricas. IV.II. Um surto de revoltas de escravos índios e negros. É(são) verdadeira(s) apenas a) I b) II c) I e III . porque estava interessada em expandir os mercados para seus produtos industrializados. A separação entre a Igreja e o Estado e o direito à liberdade de crença e opinião. A independência dos Estados Unidos e as idéias iluministas de liberdade individual e autogoverno serviram como forte estímulo. O poder executivo confiado ao rei e o direito exclusivo do Estado na cobrança dos impostos. A análise das afirmativas permite concluir que está correta a alternativa a) I e II b) I e III c) II e III d) II e IV e) II e V Questão 16 (UFPB) As invasões de Espanha e Portugal pelos exércitos de Napoleão Bonaparte desencadearam o processo de independência das colônias ibéricas na América. O confisco das terras não-produtivas e o direito do proprietário de receber indenização do Estado. II. A liberdade completa da produção e circulação de bens e o direito à propriedade. Entre as causas que levaram estas colônias à independência. III. considere as seguintes: I.

A Era dos Impérios ). ocasionada.. b) à Inglaterra.. b) intenção das colônias do Norte de se separarem do Sul escravista. pela difusão de idéias políticas e sociais de cunho liberal.provavelmente mais que nunca nos anos de 1870 e 1880 -".d) II e III e) I e II Questão 17 (UFPE) "o único país industrial importante a logo abraçar a causa do comércio livre e irrestrito . e) "à França. contrárias às determinações monopolísticas contidas no pacto colonial. em virtude da Guerra dos Sete Anos. relaciona-se com a a) crise do Antigo Regime. em fins do séc. que fortaleceu a hegemonia política da França no continente europeu e ameaçou o domínio britânico. XVIII. ( Hobsbown. Podemos afirmar que o texto se refere: a) aos Estados Unidos da América do Norte. c) tentativa de expansão francesa na América do Norte. Eric. em grande parte. Questão 18 (UFRN) A origem do processo de independência dos Estados Unidos. d) à Alemanha. em razão das dificuldades que a estrutura socioeconômica sulina criava ao desenvolvimento capitalista na região.. . c) à Holanda. era de longe o maior exportador de produtos industrializados e no decorrer do século XIX sua economia se orientou cada vez mais para a exportação .

pois a gente encontrava mais mendigos em uma dia. do que os que se encontram durante toda uma vida no sul inteiro. criando.. mas vocês também os possuem. é preciso haver uma classe para desempenhar as tarefas indignas. a qualquer hora. nem mendicância. em defesa da manutenção da escravidão nos estados do Sul dos Estados Unidos da América. é que os escravos são contratados pela vida toda. que . que pôs fim à monarquia absolutista. em uma só rua de Nova Iorque. 1978.. Brasiliense. e são bem recompensados. o que pode ser provado. implementada nos Estados Unidos pelo presidente Franklin Roosevelt. não são bem tratados.. São Paulo. de sua própria raça. o que estabilizou as finanças públicas. em qualquer rua de suas cidades. o que impediu o crescimento da inflação. Leo. 158.d) influência da Revolução Francesa. Os de vocês são empregados por diárias. nem desemprego entre nós. (. significou um(a): a) combate ao liberalismo através da contenção dos níveis de consumo interno. . para fazer o que é monótono e desagradável . são irmãos de um só sangue".. p. Senador Hammond.) No período anterior à Guerra de Secessão ( 1861-1865 ). o que provocou o recrudescimento da economia. Carolina do Sul (In: Huberman. os de vocês são brancos.) A diferença entre nós... Nossos escravos são pretos.. em seu lugar. e) redução acentuada dos gastos governamentais. nós a chamamos escravos. c) proibição da emissão monetária. e têm escassa recompensa.) não chamarei a classe existente no norte usando esse termo. Questão 20 (UFRRJ) "Em todos os sistemas sociais. d) retração da produção industrial. também. Ora.. instituições controladas pela burguesia. e nem excesso de empregos. Questão 19 (CESGRANRIO) A política do "New Deal" (1933-39). as quais impulsionaram o capitalismo. de uma raça inferior. História da Riqueza dos EUA. (. o senador sulista norte-americano buscava mostrar. da maneira mais deplorável. b) estímulo à política de criação de empregos com grandes investimentos em infra-estrutura. não há fome.

d) a miséria decorrente da escravidão poderia ser tão danosa à economia nortista quanto era no sul dos EUA. presente nas Igrejas e no Socialismo. p.295) A respeito da situação da mulher nas sociedades européias ." (HOBSBAWM. Eric. e) os efeitos da implantação do capitalismo industrial no Norte eram piores para os trabalhadores do que a escravidão. Questão 22 . d) o socialismo propunha a participação da mulher nas lutas sociais e as Igrejas defendiam os direitos da mulher na ordem tradicional da sociedade. b) o estilo de vida sulista tendia a ser muito mais moderno e civilizado que o nortista..é correto afirmar que: a) a luta em prol da emancipação feminina. b) a adesão de mulheres aos movimentos socialistas superava ao das defensoras da tradição eclesiástica. mas entre as Igrejas (notadamente a Igreja Católica) e o Socialismo.final do século XIX e primeiras décadas do século XX . embasava-se numa proposta política: a rejeição à luta armada.1914. o comentário do prof. c) o feminismo atingiu seu apogeu na Europa durante as Revoluções de 1848. enquanto os socialistas o priorizavam.. a nobreza feudal nortista mantinha servos brancos descendentes de europeus.. abaixo. Rio de Janeiro: Paz e Terra. Questão 21 (UFCE) Leia. 1988. Hobsbawm: "A verdadeira escolha política para as massas das mulheres européias não estava entre o feminismo e os movimentos políticos.a) enquanto os sulistas mantinham escravos negros descendentes de africanos. e) as diversas religiões combatiam o envolvimento feminino com qualquer atividade cultural. c) as indústrias do Sul funcionavam de maneira bem mais eficaz que a agricultura nortista. A Era dos Impérios: 1875 .

Os aliados não desejavam dividir a África com um vencido. c) revolta dos posseiros do Contestado. que derrubou a República Oligárquica. a Inglaterra deu inúmeras demonstrações de seus interesses políticos e econômicos na América Latina.(PUC-PR) A crise da Bolsa de Nova Iorque. .. Assinale a alternativa que explica a inclusão desse item no referido tratado. b) formação da Política dos Governadores. refletiu-se nos Estados Unidos e em todo o mundo. d) Os aliados não permitiram a presença dos alemães na África por razões religiosas. em diversos conflitos inter-americanos. a Alemanha foi forçada a assinar o tratado de Versalhes. d) Revolução de 1930. Questão 24 (UFF) Ao longo do século XIX. e) início da política do "Café-com-Leite"." em favor das principais potências. atuando.. direta ou indiretamente. No Brasil. a) As potências aliadas queriam evitar a ascensão do nazismo nas colônias de ultramar. e) Os alemães concederam autonomia às suas colônias e isto representava uma ameaça às instituições inglesas de ultramar. Questão 23 (UFPE) Em novembro de 1918. em 1929/1930. com exceção dos países componentes da URSS. Pelo artigo 119 do referido tratado. c) Estava em marcha a partilha da África. que havia desrespeitado o Tratado de Algeciras. holandesas e portuguesas na África. b) A Alemanha havia invadido possessões inglesas. a conseqüência política foi o(a): a) surgimento do Movimento Tenentista. a Alemanha "renunciava a todos os seus direitos e títulos de suas possessões de ultramar.

b) A Inglaterra foi a grande vitoriosa na Guerra do Paraguai. onde interveio com sua Marinha de guerra. b) através de uma ação golpista cuja ponta de lança foram as forças paramilitares do partido nazista. objetivou restaurar o bloqueio de Buenos Aires na embocadura do Rio da Prata. com a marcha de Mussolini sobre Roma. a ponto de a Armada inglesa bloquear o porto de Buenos Aires. no início dos anos trinta. para chefiar uma coalizão governamental. a partir de 1866. responsável pela derrota paraguaia em 1870. a) A Tríplice Aliança entre Brasil. nos anos 40. e) A intervenção inglesa contra o regime de Juan Manuel de Rosas. ocorreu. c) em conseqüência de uma aliança entre os nazistas e os comunistas. pois temia que Solano López transformasse o Paraguai em potência concorrente do capitalismo britânico. c) A intervenção inglesa na Guerra do Paraguai. a) pelas mãos do exército alemão que quis desforrar-se das humilhações impostas pelo Tratado de Versalhes. e) através de uma mobilização semelhante à que ocorreu na Itália.Assinale a opção que caracteriza melhor a atuação inglesa em uma das questões platinas. Questão 26 . d) A Inglaterra interveio diretamente contra o governo argentino de Juan Manuel de Rosas. Questão 25 (FUVEST) A ascensão de Hitler ao poder. em 1865. Argentina e Uruguai. considerado essencial para o livre comércio na região. uma vez que a indústria têxtil britânica se viu privada de sua principal matéria-prima com a derrota do sul escravista na Guerra de Secessão. tinha por objetivo assenhorear-se da produção paraguaia de algodão. d) a partir de sua convocação pelo presidente Hindenburg. na década de 40. não foi senão um disfarce para as ambições colonialista inglesas na região platina.

controlado por grandes conglomerados financeiros. tais como a França e a Bélgica. ao mesmo tempo. em seu conjunto de atividades produtivas e comerciais. de cunho modernizante ou não. tais como Londres e Manchester. relaciona-se corretamente com o(a): a) fortalecimento do protecionismo comercial que. b) busca de novas áreas fornecedoras de capitais que garantissem os investimentos necessários à manutenção do crescimento econômico dos países europeus recém-industrializados. estavam os movimentos: . em capitalismo financeiro ou monopolista. A definição acima nos remete ao conceito de: a) regionalismo b) coronelismo c) federalismo d) caudilhismo Questão 27 (CESGRANRIO) O processo de expansão do Imperialismo. na segunda metade do século XIX. d) transformações do capitalismo industrial. que alteraram o quadro político da Europa no século XIX. consumidoras de matérias-primas. que fossem. substituiu as práticas liberais pelo pacto colonial. e) retração demográfica européia e a conseqüente necessidade de reposição de mão-de-obra em diversas regiões industrializadas da Europa. através da imposição de barreiras alfandegárias e da definição de zonas de influência dos países europeus na África e na Ásia. sustentado à custo do apoio de grupamentos militares e em conseqüência da fraqueza institucional dos Estados que se estabeleceram na América Espanhola logo após os processos de independência no século XIX.(UERJ) Poder regional forte. c) necessidade do estabelecimento de colônias fornecedoras de mão-de-obra especializada. Questão 28 (PUC-CAMP) Na base do processo das unificações italiana a alemã.

basicamente. outrora vigoroso. acentuadamente religiosos. à multiplicação de regimes militares. c) iluministas. d) reformistas. herança do pós-independência que marcaria a tradição política do continente. o clima de instabilidade política alastrou-se por toda parte. b) liberais. Questão 29 (UFF) Ao final das guerras de independência na América Espanhola. acentuadamente comunistas. acentuadamente mercantis. a exemplo do pan-americanismo bolivariano. é a chave para se compreender não só a instabilidade política das jovens nações hispano-americanas. Questão 30 (UFMG) Leia o texto. rompendo-se. e) renascentistas. acentuadamente burgueses. e) A instabilidade política hispano-americana deveu-se. multiplicando-se as lutas de facções e a sucessão de governos frágeis em quase todos os territórios hispano-americanos. acentuadamente nacionalistas. sobretudo a estrutura dos Vice-Reinados. favoreceu o caudilhismo e retratou a formação dos Estados Nacionais. Isto favoreceu o poder pulverizado e efêmero de vários caudilhos. c) A manutenção das heranças políticas coloniais. . e a possibilidade de alianças políticas no interior das classes dominantes.a) sociais. mas também a fragmentação territorial e a descentralização dos regimes nelas instauradas. Assinale a opção que explica melhor a instabilidade política vigente na América Espanhola na primeira metade do século XIX. d) A opção pelo regime republicano. b) As economias hispano-americanas estavam totalmente destruídas. por conseguinte. a) Nesse período não foi possível a formação de blocos de poder hegemônicos que viabilizassem estruturas estatais sólidas nos países resultantes do esfacelamento do império hispano-americano. ao invés do monárquico. o comércio com a Europa.

8% 85 bilhões 70 bilhões 121 bilhões 116 bilhões 22 milhões . mais para os burgueses. Peter. Questão 31 (PUC-MG) Leia com atenção as afirmações abaixo: a velha e a nova china Veja o crescimento monumental da economia chinesa comparando números atuais com estatísticas do final dos anos 70. A Experiência Burguesa da Rainha Vitória a Freud a educação dos sentidos. 55) Todas as alternativas apresentam indicadores do progresso na Europa na segunda metade do século XIX. b) A expansão das ferrovias como meio de intensificar a troca de mercadorias. ANTES População PIB (em dólares) Renda per capita (em dólares) Inflação (anual) Reservas em divisas (em dólares) Dívida externa (em dólares) Exportação (em dólares) Importação (em dólares) Empresas privadas 958 milhões 93 bilhões 97 7.5 bilhões 7." (GAY. 1988 p.23 bilhões 425 bilhões 344 14. EXCETO a) A crença dos indivíduos em relação às possibilidades de ascensão social.2 bilhões 7.4 bilhões 300. quando começaram as reformas de Deng Xiaoping.000 AGORA 1. d) O aumento da capacidade produtiva através da ampliação do número de fábricas. São Paulo: Cia das Letras.5% 0 4. talvez. c) A garantia de uma renda mínima às famílias de trabalhadores. Sua ideologia carregada de esperanças não era apenas uma máscara para encobrir o desespero. do que para qualquer outro grupo de pessoas. mas uma crença sincera no progresso."O século burguês foi uma era de melhoramento.

e) as reformas de Deng estimulam o desenvolvimento econômico. d) inicia a era das guerras de caráter econômico.Fazendas coletivas 50. EXCETO: a) houve uma melhoria na qualidade de vida. e) resulta de uma vigorosa expansão capitalista. Questão 33 . d) a "era Deng" é responsável pelo crescimento das exportações sobre as importações. que compara a China de Mao-Tsé-Tung com a China de Deng Xiaoping. Bird. pois a renda per capita praticamente quadruplicou na fase atual. Veja 26/02/97 A partir da análise do quadro.000 0 Fonte: Quid. FMI. Questão 32 (PUC-MG) A I Guerra é apontada como um conflito novo na história porque: a) opõe os países do ocidente aos do oriente. mas favorecem o crescimento da dívida externa. The Economist. ao contrário da fase anterior. b) a política econômica de Deng estimula a iniciativa privada em oposição ao estatismo da era maoísta. c) o acelerado desenvolvimento industrial é fator favorável no controle do processo inflacionário. b) instala o poder da diplomacia do dólar. c) expõe a fragilidade dos Estados Nacionais. é correto concluir que.

Versalhes b) Trianon . e) os nacionalismos se extravasam nas competições esportivas.(PUC-MG) O esporte é uma construção cultural dos homens.Sèvres . pelos vencedores os tratados de: a) Saint-Germain . respectivamente. c) os esportes compõem o conflito URSS – EUA na Guerra Fria. realizada em 1943. d) o esporte é um exercício de cidadania na Revolução Francesa. foram impostos. desmembrando o Império Áustro-Húngaro e mutilando territorialmente a Alemanha. além de outras exigências. portanto faz parte de sua história. é correto afirmar que. resultando no Dia D c) a utilização de bombas atômicas para abreviar a duração do conflito d) a criação de um programa econômico de ajuda aos países destruídos pela guerra e) a extinção da Liga das Nações e a criação da Organização das Nações Unidas Questão 35 (PUC-PR) Como conseqüências da Primeira Guerra Mundial. Sobre a relação esporte e trajetória histórica da humanidade. EXCETO: a) o culto ao corpo promove a glorificação do esporte hoje. b) o nazismo expressa a superioridade ariana nos esportes. foi fundamental para o andamento da Segunda Guerra Mundial porque naquela ocasião foi decidido(a) a) a entrada da União Soviética no conflito ao lado dos países que compunham o Eixo b) o desembarque das Forças Aliadas na costa francesa. Questão 34 (FMU) A Conferência de Teerã. Áustria-Hungria e Alemanha tiveram que suportar tratados que foram antes imposições. Assim.

b) atração pelo entesouramento permitido pela conquista de regiões com jazidas de metais preciosos. b) à valorização das ações do café brasileiro. como também é chamada. Questão 37 (UFMG) A expansão neocolonial do final do século XIX pode ser associada a a) busca de novas oportunidades de investimentos lucrativos para o capital excedente nos países industriais. d) divisão internacional do trabalho entre produtores de matérias primas e consumidores de produtos industrializados. . e) ao excesso da produção da indústria americana e à especulação financeira. c) necessidade de expansão da influência da Igreja Católica frente ao aumento dos seguidores da Reforma.Trianon e) Versalhes . ocorreu principalmente devido: a) à organização do movimento trabalhista e das greves que afetaram a produção americana.c) Lausanne .Saint-Germain Questão 36 (PUC-PR) A crise da Bolsa de Valores de Nova Iorque em 1929 ou a Grande Depressão. c) à elevação dos custos do petróleo. d) à moratória das dívidas decretada pelos países europeus.Versalhes d) Versalhes .

a partir de 1820 até 1848. com EXCEÇÃO de uma. Assinale-a: a) A divisão da maior parte dos continentes africano e asiático em decorrência do processo de conquista militar e econômica realizado pelos europeus. pelas populações coloniais. como fato que permitiria a superação gradual da pobreza e da barbárie pelo progresso e pela civilização. As alternativas abaixo. cuja grande meta era a unificação da nação italiana e o triunfo dos princípios liberais. coube a uma sociedade secreta elaboração de um programa político "contra as tiranias". nas áreas coloniais. a onda revolucionária e o surgimento de revoltas. Assinale a opção que identifica corretamente os revolucionários acima mencionados: a) Pedreiros-livres b) Cristãos-novos c) Maçons d) Carbonários . que acabaria tendo um papel fundamental nos processos de independência ocorridos ao longo do século XX. Questão 39 (UFF) No final da chamada "era napoleônica". tornouse possível a recomposição das forças sociais e políticas ligadas ao Antigo Regime. d) O fortalecimento dos ideais nacionalistas nos países capitalistas centrais e a intensificação da produção armamentista por parte de seus respectivos governos. Tal corrida colonial deu-se sob a égide do imperialismo. derrotado o imperador francês em 1815. em boa parte do continente europeu. e) A aceitação da dominação imperialista. Na Itália por exemplo. Nada disso deteve porém. c) O desenvolvimento de uma economia internacional baseada na concorrência por mercados para consumo de produtos manufaturados e para investimentos de capitais. as principais potências capitalistas consolidaram seu domínio sobre vastas regiões do globo. de uma elite nativa ocidentalizada. b) O surgimento. descrevem características desse conjunto de mudanças.Questão 38 (PUC-RJ) Ao longo da segunda metade do século XIX.

Na Itália. Assinale a opção que identifica corretamente os revolucionários acima mencionados: a) Pedreiros-livres b) Cristãos-novos c) Maçons d) Carbonários e) Jacobinos Questão 41 (UFRRJ) A seis de outubro de l973. relaciona-se à a) crise do petróleo. tentando recuperar a honra perdida em 1967 na Guerra dos Seis Dias. a onda revolucionária e o surgimento de revoltas. O estudo destes conflitos permite-nos conclusões acerca de uma grande crise a nível mundial. cuja grande meta era a unificação da nação italiana e o triunfo dos princípios liberais.e) Jacobinos Questão 40 (UFF) No final da chamada "era napoleônica". pondo em xeque a continuação da sua política do chamado "Milagre Brasileiro". em boa parte do continente europeu. Nada disso deteve. notamos que os constantes choques entre árabes-muçulmanos e israelenses foram acompanhados de uma disputa mais ampla entre os EUA e a URSS por áreas de influência econômica e política. tornouse possível a recomposição das forças sociais e políticas ligadas ao Antigo Regime. devido a imposição dos EUA e da URSS com relação a um racionamento a nível mundial. A crise mundial. tropas egípcias cruzaram o canal de Suez. Dentro daquele quadro histórico. derrotado o imperador francês em 1815. porém. o dia do perdão judeu (Yom Kippur). a partir de 1820 até 1848. provocada pelo conflito descrito acima. coube a uma sociedade secreta a elaboração de um programa político "contra as tiranias". . Ao norte. que inclusive atingiu em cheio o Brasil dos Governos Ditatoriais Militares. por exemplo. as Colinas de Golã foram invadidas por tropas sírias de Hafez al Assad. conhecido como Guerra-Fria.

só o proletariado é uma classe verdadeiramente revolucionária (. Engels e K. devido a crise política entre árabes e muçulmanos daquela região.. d) crise do petróleo. e) F." Para Marx e Engels. Marx defendiam as idéias chamadas de Socialismo Científico. d) Karl Marx e Louis Blanc são considerados como precursores do Socialismo Utópico.b) crise do petróleo. devido a escassez natural do produto que não é renovável. Engels e L. é correto afirmar que: a) Louis Blanc representa o pensamento Socialista denominado Científico. "O Estado está obrigado a proporcionar trabalho ao cidadão capaz. Questão 43 (PUC-RS) Responder à questão sobre o contexto asiático durante a Segunda Guerra Mundial analisando o cartaz abaixo.)". Não se pode obter tais resultados a não ser por um Poder Democrático. devido a falta do produto em decorrência da destruição das refinarias que permaneceram em chamas durante semanas..) De todas as classes que ora enfrentam a burguesia. acima. c) crise do petróleo.. Blanc foram os criadores dos Socialismo Utópico. b) F. . c) Louis Blanc e os anarquistas defendiam a supressão de qualquer forma de Estado. e ajuda e proteção aos anciãos e incapacitados. e) formação da OPEP.. As duas citações. associam-se ao desenvolvimento da ideologia socialista no século XIX. Questão 42 (UFCE) De acordo com Louis Blanc. devido ao aumento do barril do óleo cru e da formação da OPEP. Estabelecendo uma comparação entre ambas. "Até hoje a História de todas as sociedades que existiram até nossos dias tem sido a História das lutas de classes (.

o mundo nunca mais foi o mesmo. produziu também os homens que empunharão essas armas: os operários modernos. e) as rotas aéreas utilizadas pelos aviões. propondo a união dos povos americanos. b) o desembarque de soldados britânicos nas ilhas japonesas Curilas preparando bases de apoio para os EUA. uni-vos. Proletários de todos os países. A queda da burguesia e a vitória do proletariado são igualmente inevitáveis. Os proletários nada têm a perder. visando enfraquecer o poder da burguesia na Europa. c) Doutrina Monroe. que arrasou 143 encouraçados dos Estados Unidos. que se colocou contra a sociedade. b) Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão. A burguesia não forjou apenas as armas que lhe trarão a morte. [adaptação] As idéias contidas nesse fragmento são representativas do(a) a) Tratado de Versalhes. que causou perdas de navios aliados. c) o ataque-surpresa japonês à base americana de Pearl Harbor. E têm um mundo a ganhar. que consolidou a autonomia latino-americana. porque: . cuja referência bibliográfica foi intencionalmente omitida. que esboçou as proposições que se tornaram o alicerce do movimento comunista internacional. Questão 44 (UFRN) Leia o fragmento seguinte. d) Manifesto Comunista. Questão 45 (PUC-MG) Após a Segunda Grande Guerra.a) o risco causado pelo avanço japonês na batalha de Midway. os proletários. a não ser as próprias cadeias. d) o avanço japonês sobre a Indonésia e Indochina francesa em busca de petróleo e borracha .caça (kamikazes) japoneses para levar suprimentos aos soldados espalhados pela região. que criou uma série de determinações. a qual mantinha privilégios exclusivos da burguesia.

que brotou das ruínas da sociedade feudal.1. e) a população civil desenvolve uma forte oposição a políticas armamentistas e a governos militaristas. não aboliu os antagonismos de classes." (MARX. Obras Escolhidas. p. exemplificando a solidariedade entre as classes sociais. confirmando a força de mobilização dos mais espoliados. b) o mito da raça superior é sepultado após o triste fim do império nazista idealizado por Hitler. novas formas de lutas às que existiam no passado. São Paulo. Não fez senão substituir novas classes. c) a liderança revolucionária. Manifesto do Partido Comunista. exército e burguesia). F. publicado em 1848. novas condições de opressão. e ENGELS. d) a presença da URSS no bloco dos vencedores facilita sua expansão para o mundo asiático. K. Questão 46 (UFRRJ) "A sociedade burguesa moderna. b) o apoio do czar russo à luta contra a exploração burguesa. que permitiu a unidade do proletariado nos países vizinhos à Rússia e a posterior invasão e tomada do País.a) o "american way of life" se torna produto de exportação dos EUA para sustentar o seu domínio. c) os países europeus enfraquecidos abrem mão da política imperialista iniciada no século XIX. é a) a transformação profunda e permanente. 1953. e) o confronto entre o proletariado e as forças dominantes (czar.) O elemento presente na Revolução Russa de 1917 que caracteriza a luta de classes. v. d) o caráter transnacional do capitalismo. 22. promovido pelo proletariado. apontada no Manifesto Comunista. Questão 47 . assumida pelos camponeses. Alfa-Ômega. conduzida pela burguesia através dos avanços tecnológicos.

durante a Idade Média. Questão 49 (UFRRJ) Leia o poema. do Oriente Médio e da Ásia. e) na ocupação do mundo árabe pelos europeus. sob liderança dos aiatolás. Questão 48 (FUVEST) Os movimentos fundamentalistas. durante a Idade Moderna. tanto a Ocidente quanto a Oriente. são hoje muito ativos em vários países da África. Identifique a opção que contém os principais eventos que inauguraram tal notoriedade. c) Crise de Suez e intervenção franco-britânica na Zona do Canal. c) na derrocada do socialismo. b) Exílio do xá do Irã e proclamação de uma República Islâmica naquele país. na Península Arábica. durante a Antigüidade. que tudo querem subordinar à lei islâmica (Sharia). com base em Istambul. entre a segunda metade do século XIX e primeira do XX. d) no estabelecimento do Império Turco-Otomano. depois do fim da União Soviética. b) na expansão da civilização árabe. "Semeando a terra Juan .(UFF) O fundamentalismo islâmico começa a ser mais comentados como fenômeno político e religioso a partir do final da década de 70 deste século. Eles tiveram sua origem histórica: a) no desenvolvimento do islamismo. a) Invasão do Kuwait pelo Iraque e Guerra do Golfo. no início dos anos noventa. d) Deposição do rei da Líbia e estabelecimento de um regime islâmico por Muammar Khadafi. e) Deposição do rei Farouk do Egito e proclamação de uma República Islâmica por Gamal Abdel Nasser.

Questão 50 (UFRRJ) Leia o texto. sempre implicou segundo a melhor tradição portuguesa . nada tinha a ver com a cidadania portuguesa..) (Juan . e) o da propriedade da terra nas mãos de empresários rurais não envolvidos diretamente com a atividade produtiva. que é: a) o enorme sentimento de culpa que existe hoje entre os proprietários de empresas madeireiras e serrarias. d) a dificuldade do camponês de pensar sobre seu próprio trabalho pela baixa qualificação educacional do homem do campo. "O ideal das sociedades multinacionais com igualdade entre todas as raças. que todos ..Eu também me chamo Juan Tive em meus ramos um ninho eu sei que se salvarão: os pássaros sempre voam eu nunca aprendi a voar (. b) a impossibilidade de sobrevivência dos animais quando da destruição de seu habitat natural. c) a incapacidade humana de alçar vôo por sua própria condição motora. sem auxílio externo.. quanto à destruição de florestas naturais..se pôs um dia a pensar por que a terra será de quem não sabe semear? Peço perdão à árvore quando vou derrubá-la e a árvore me disse um dia .) Isso.no respeito à cultura dos grupos raciais integrados ao povo português (.Atahualpa Yupanqui) Os versos do grande poeta dos pampas argentinos colocam em questão um tema de grande atualidade na América Latina. entretanto.

Questão 51 (PUC-MG) Os países latino-americanos viveram processos econômicos e políticos muito próximos e às vezes simultâneos. enquanto excluía da mesma a maioria dos colonizados os direitos políticos garantidos pela cidadania. ter "boa conduta" e ter atingindo nível educacional compatível com o português metropolitano. . e) A independência política foi liderada por setores dominantes da sociedade agrário-colonial. já que aqueles que não demonstravam capacidade de adquirir cidadania deveriam sujeitar-se ao trabalho compulsório. Considerando-se que para tornar-se cidadão um africano deveria. EXCETO: a) O fim dos monopólios coloniais no século XIX não foi capaz de promover a arrancada econômica desses países.adquiriram de acordo com as mesmas normas e que foi sempre uma das razões de sua integração pacífica em uma única Nação e Estado. b) Os países politicamente independentes enfrentaram a dominação econômica inglesa no século XIX.1961) O discurso do ministro português ocorre em um momento histórico no qual havia um questionamento internacional à dominação colonial portuguesa e já se iniciavam na África os movimentos de libertação nacional. d) O grau de desigualdade social foi reduzido com a independência sob a influência do espírito liberal. apresentar uma suposta igualdade. c) a histórica posição portuguesa de defesa da miscigenação e dos direitos de todos os povos à igualdade. o texto acima reflete: a) a intenção do governo português de negociar uma saída diplomática para a questão colonial." (Adriano Moreira. e) a defesa. d) a preocupação portuguesa em garantir rapidamente a independência de todas as regiões coloniais sob sua administração. c) A independência política desses países foi fundamentada ideologicamente no liberalismo europeu. da escravidão africana em sua forma tradicional. falar corretamente a língua portuguesa. Confirmam essa afirmativa. garantindo seus interesses na África portuguesa. pelo Estado Português. b) a visão colonialista de. dentro de uma política de defesa da autodeterminação dos povos. frente às pressões. entre outras coisas. Ministro do Ultramar português .

Questão 52 (UFMG) Juan Domingo Perón, eleito em 1946 para Presidência da Argentina, adotou um modelo de populismo (peronismo), desenvolvendo uma ação governamental baseada na: a) defesa da liberdade de expressão e na conciliação dos diferentes grupos políticos. b) extinção da CGT (Confederação Geral dos Trabalhadores) e do Partido Justicialista, substituído pela União Democrática de Trabalhadores, que lhe proporcionou a base política necessária. c) mudança radical na estrutura da propriedade rural, com a divisão das grandes fazendas, para incentivar o livre comércio sem intervenção governamental. d) política de elevação do nível de vida dos trabalhadores, assegurando-lhes serviços previdenciários, graças aos saldos das exportações acumulados durante a Segunda Guerra. e) busca de uma linha ideológica de combate ao nacionalismo, na defesa dos ideais imperialistas dos Estados Unidos.

Questão 53 (CESGRANRIO) Ao final da Segunda Guerra Mundial, a ruptura do acordo que unira os aliados vitoriosos gerou um ordenamento político internacional baseado na bipolaridade. Nesse contexto, crises políticas e tensões sociais desencadearam um processo de construção do socialismo em diversos países. Assinale a opção que apresenta uma afirmativa correta sobre a construção do socialismo no mundo do pós-guerra. a) Na Iugoslávia (1944-45), o regime comunista implantado pelo Marechal Tito submeteu-se à hegemonia política e econômica soviética, o que acarretou sua expulsão do Movimento dos países não alinhados. b) Na Tchecoslováquia (1946), o socialismo reformista, baseado na descentralização e liberalização do sistema frente ao modelo stalinista, retomado na política de Brejnev, foi interrompido pela repressão russa, encerrando a "Primavera de Praga". c) Na China (1949), a revolução comunista derrubou o regime imperial e expulsou os invasores japoneses da Manchúria, reunindo os nacionalistas, os "senhores da guerra" e os comunista maoístas em um governo de coalizão que instituiu uma república popular no país.

d) Na Coréia (1950-53), a intervenção militar norte-americana impediu o avanço das forças revolucionárias comunistas que ocupavam o norte do país, reunificando as duas Coréias sob a tutela do Conselho de Segurança da ONU. e) Em Cuba (1959), a vitória dos revolucionários castristas foi favorecida pela promulgação da Emenda Platt no Senado americano, que regularizou o envio de armamentos aos guerrilheiros contrários à ditadura de Fulgêncio Batista.

Questão 54 (PUC-MG) A vida política dos países da América Latina no século XIX foi marcada, em linhas gerais, EXCETO: a) pela instabilidade política. b) pelo surgimento do movimento caudilhista. c) pelo predomínio do poder das oligarquias locais. d) pela submissão política das massas populares. e) pela tradição antimilitarista e antiimperialista.

Questão 55 (PUC-MG) A globalização da economia internacional é uma realidade inquestionável. As várias organizações criadas, como o Mercosul e NAFTA, têm como objetivo principal: a) proporcionar o intercâmbio mundial de mercadorias para eliminar a fome e miséria dos continentes. b) igualar oportunidades de acesso à informação, diminuindo as desigualdades sociais entre países ricos e pobres. c) reduzir barreiras alfandegárias e facilitar trocas comerciais e financeiras entre os países envolvidos. d) manter a paz social ao possibilitar a criação de um mercado pouco competitivo. e) acabar com os resquícios da Guerra fria, criando um clima de cooperação entre as nações amigas.

Questão 56 (PUC-MG) As brincadeiras infantis são formas de interpretação do mundo em que vivemos, mas a produção industrial de brinquedos: a) condiciona o desejo infantil à lógica do capital. b) abre as portas para o entendimento de outros países. c) democratiza o acesso ao espaço do lazer e do lúdico. d) resulta numa grave deformação dos valores infantis. e) prepara as crianças para o mundo do trabalho.

Questão 57 (PUC-RJ) Leia as afirmações abaixo referentes à caracterização de diferentes industrializações latino americanas ocorridas em fins do século XIX. I - A industrialização argentina foi marcada por uma expressiva imigração européia. Os setores têxtil e de alimentos foram os primeiros a serem transformados, contando com significativos investimentos estrangeiros _ sobretudo ingleses. As atividades relacionadas ao transporte ferroviário e marítimo (portos e navios frigoríficos), bem como aos serviços de infra-estrutura urbana em geral foram privilegiadas por favorecerem a exportação de carnes e couros; II - A industrialização mexicana foi intensificada durante o longo governo de Porfírio Díaz. Além dos setores têxtil e de alimentos, desenvolveram-se a metalurgia e a produção de petróleo, esta última tendo-se tornado motivo de acirrada disputa entre os capitais ingleses e norteamericanos no país. Na composição da mão-de-obra, os nacionais predominaram sobre a imigração européia, que foi de muito pouca expressão; III - A industrialização cubana atingiu os setores da mineração, açúcar e tabaco. Companhias norte-americanas e espanholas disputaram a construção de ferrovias na ilha para o escoamento destas e de outras produções para a exportação. Em que pese o grande número de libertos existentes, os imigrantes _ em especial os coolies chineses _ tornaram-se a mão-de obra mais utilizada nessas atividades;

IV - A industrialização chilena dos últimos decênios apresentou poucos imigrantes na composição de sua mão-de-obra. O crescimento econômico fez-se sentir de forma marcante no setor de mineração _ com a exploração do nitrato e do cobre _ onde a hegemonia britânica foi rapidamente contestada pelos mais fortes investidores norte-americanos e alemães que para lá se deslocaram à época. Assinale a alternativa: a) se somente as afirmações I e IV estiverem corretas. b) se somente as afirmações II e III estiverem corretas. c) se somente as afirmações I, III e IV estiverem corretas. d) se somente as afirmações I, II e IV estiverem corretas. e) se somente as afirmações I, II e III estiverem corretas.

Questão 58 (UFPE) Sobre os processos de independência da América Latina, assinale a alternativa correta. a) A Santa Aliança não tinha o direito de intervir nas colônias portuguesas e espanholas caso elas tentassem se libertar. b) A crise do Antigo Regime está relacionada com a independência das colônias da América Latina. c) Não se pode relacionar a Revolução Industrial inglesa com a destruição dos monopólios econômicos do sistema colonial. d) As reformas administrativas, políticas e econômicas empreendidas por D. João VI evitaram as rebeliões e a independência do Brasil. e) A independência do Vice-Reino do Prata resultou na formação de quatro países: Argentina, Uruguai, Paraguai e Chile.

Questão 59

(UFPB) O texto abaixo: "Decepcionados com o presente e descrentes do futuro, negavam o sistema através da música, da droga, como LSD, e da reclusão em comunidades afastadas, onde o amor, o sexo e o corpo eram mais liberados e o contato com a natureza era maior e cuidadosamente preservado. Acreditando no ‘poder do amor e da flor’, buscavam a paz, o prazer, a liberdade e o lúdico, voltando-se para a dança e o misticismo oriental." (Alves, Júlia Falivene. A invasão cultural norte-americana. 16 ed., São Paulo: Moderna, 1988, p. 100). Caracteriza o seguinte movimento: a) Naturismo b) Hippie c) Punk d) Mangue beat e) Tropicalismo

Questão 60 (PUC-RS) INSTRUÇÃO: Responder à questão abaixo sobre a recente eleição na Grã-Bretanha com base no texto abaixo. "Em maio de 1997, Tony Blair venceu as eleições na Grã-Bretanha e transformou-se no mais jovem primeiro-ministro do país neste século. A ascensão de Blair ao poder só foi possível depois de um gigantesco esforço para fazer o partido se tornar palatável à classe média e enfrentar o desafio tatcherista. ‘Convencido de que em tempos pós-modernos ideologia não ganha eleição’,Blair afastou o partido da tutela dos sindicatos, rebatizou-o, eliminou do programa a nacionalização dos meios de produção, quer a adoção de um salário mínimo (inexistente na Inglaterra) e acena com a criação de Parlamentos regionais na Escócia e no País de Gales." ( Isto É, n. 1440, maio. 1997, p.139-141). A vitória de Tony Blair nas últimas eleições na Grã-Bretanha possibilitou o retorno ao poder dos a) Conservadores. b) Anarquistas. c) Social-Democratas.

d) Trabalhistas. e) Comunistas.

Questão 61 (UFPB) O governo da Paraíba tem dado muita ênfase à questão turística no estado. A orientação desta política está relacionada, prioritariamente, com a) o apoio do governo paraibano aos grupos políticos locais, que fazem concorrência com os sulistas. b) os investimentos espanhóis no patrimônio histórico paraibano, no âmbito de uma estratégia turística do MERCOSUL. c) a presença do Brasil no MERCOSUL, gerando uma expectativa favorável a investimentos privilegiados no Nordeste brasileiro. d) a estratégia de investimento em pólos dinâmicos da economia nordestina, estimulada pelo Governo Federal. e) a percepção dos potenciais naturais de concorrência com outras cidades do Nordeste, vislumbrada com a criação da PBTUR pelo atual Governo.

Questão 62 (PUC-RJ) Dentre as transformações ocorridas entre 1890 e 1920, destaca-se a expansão da indústria automobilística. O automóvel - sobretudo o modelo produzido pela empresa Ford alterou profundamente os padrões de vida nas grandes cidades. A esse respeito podemos afirmar que: I - O desenvolvimento da indústria automobilística foi um fenômeno americano e assim permaneceu até após a Segunda Guerra Mundial, quando o automóvel tomou também as ruas das cidades européias. II - A fabricação de automóveis em série nos países industrializados, incentivou a produção de matérias primas que lhe eram essenciais, como foi o caso do látex, ou borracha, em áreas periféricas, como a Amazônia e a Malásia.

IV . c) a reestruturação do Pacto de Varsóvia.A especialização da indústria automobilística permitiu o barateamento da produção. e) a militarização do Japão em função das ameaças da Coréia do Norte. d) o aumento do poderio bélico americano com a "Guerra nas Estrelas". b) o fim da Guerra Fria. Questão 64 . fazendo com que o carro deixasse de ser objeto raro e passasse a ser objeto comum e popular nas grandes cidades. Desapareceu a URSS e foi criada a CEI (Comunidade de Estados Independentes). além de utilizar a mão-de-obra de mulheres e crianças nas fábricas. a "perestroika" buscou criar nova economia na URSS e a "Glasnost" buscou abertura política. o resultado mais importante das reformas no Leste Europeu foi: a) o enfraquecimento da OTAN (Organização do Tratado do Atlântico Norte).III . Assinale a alternativa que contém as afirmativas corretas: a) somente I e III b) somente II e III c) somente III e IV d) somente II e IV e) somente I e II Questão 63 (PUC-PR) Sob a liderança de Mikhail Gorbachev. os empresários ligados à indústria de automóveis tiveram que aumentar o tempo de trabalho e diminuir salários. Na política externa.Para produzir mais rápido e mais barato.

c) Abertura dos mercados mundiais pela globalização. não acompanhado de um significativo aumento do mercado consumidor. os níveis de emprego vêm caindo e os desempregados não conseguem novas colocações. que deflagrou a crise asiática. A isso se dá o nome de desemprego estrutural porque . que tiveram seus lucros reduzidos. e) Competitividade gerada pelos avanços da informatização. b) Revolução técnico-científica deste fim de século. Questão 65 (PUC-RS) O processo de internacionalização da economia mundial tem-se tornado. que provocou a desaceleração da indústria bélica e conseqüentemente a desativação de todos os setores ligados a esta área de produção. principal credor da Rússia." (Almanaque Abril/98. exportadoras de produtos para o Oriente. afetando rapidamente as indústrias norte-americanas. cada vez mais intenso. b) a desvalorização da moeda tailandesa. d) Fim da Guerra Fria. o desempenho econômico de determinadas nações passou a ter influências crescentes sobre as demais. do final da II Guerra Mundial até o começo dos anos 70.ao contrário do desemprego conjuntural provocado pelas fases de recessão . que prejudicou diretamente os Estados Unidos. São fatores do aumento do desemprego estrutural.337). com taxas de desemprego oscilando entre 2% e 3%.não é motivado por nenhuma crise específica da economia. p. pode-se citar: a) a moratória decretada pelo governo russo. Nesse sentido. que exclui do mercado os operários menos qualificados. que exige redução nos custos de produção. o que aumentou os custos de produção das indústrias americanas. como no caso do "crack" da bolsa de valores de Nova Iorque. A partir de então. levando a uma desvalorização do dólar em relação ao peso mexicano. desde o final do século XIX. .(PUC-PR) "A maioria das nações industrializadas vive em regime de pleno emprego. d) o rápido crescimento industrial dos Estados Unidos no período pós-Primeira Guerra. levando a uma crise de superprodução. c) a crise econômica mexicana. Dentre as causas desta crise. que gerou o chamado "efeito tequila" sobre a produção industrial norte-americana. em 1929. seja em períodos de prosperidade ou de crise. exceto: a) Novas formas de organização do trabalho e capital. e) "o aumento do preço do petróleo após o primeiro conflito mundial.

9/12/1998. e) Croácia e Sérvia. b) Sérvia e Montenegro. c) Macedônia e Croácia. . no 49. A charge acima mostra o general Augusto Pinochet sendo enfrentado por um touro. d) Bósnia e Herzegovina. Ano 31. aprovada em plebiscito nacional.40. que.Questão 66 (PUC-RS) Em abril de 1992. Este caso trouxe novamente à cena um capítulo da história contemporânea da América Latina que foi a) o golpe militar que derrubou Salvador Allende e instaurou no Chile uma feroz ditadura. em alusão ao ocorrido em 16 de outubro passado. sob o comando da política imperialista norte-americana. responsável por milhares de mortes e desaparecimentos. através do general Pinochet. legitimou o regime ditatorial do general Pinochet. p. surge a República Federal da Iugoslávia. Questão 67 (UFPARA) Revista Veja. formada pela a) Albânia e Sérvia. estabeleceu um regime totalitário baseado na censura e no controle militar. c) o processo eleitoral chileno de 1970. em 1980. quando o general foi detido por força de uma ação movida por um promotor espanhol com base na legislação internacional que pune o genocídio. no qual foi eleito Salvador Allende e que. baseada na estatização da economia. d) a promulgação da nova Constituição chilena. b) o período em que o general Pinochet governou o Chile.

com o domínio militar de povos minoritários como os da Letônia. d) o unipartidarismo. . surgido inicialmente na Itália. b) a hierarquização da sociedade. d) A fuga da elite da burocracia comunista que abandonou o país em busca de bens de consumo e oportunidades de investimento. Questão 69 (PUC-RS) Sobre o movimento fascista. b) A insatisfação dos russos. c) O grande sucesso das reformas políticas e econômicas implementadas por Mikhail Gorbatchev. é correto afirmar que rejeitava a) o nacionalismo. no período entreguerras.e) a luta do movimento da Anistia Internacional para tentar vingar os desaparecidos e os milhares de mortos por obra das ditaduras latino-americanas. a bandeira vermelha da União Soviética era retirada do Kremlin e substituída pela bandeira tricolor da Rússia. que elevou o orgulho nacional e provocou grandes manifestações pela democracia. que fazia com que a maior parte do orçamento nacional fosse destinado à indústria bélica. Constitui-se como um dos fatores determinantes para o fim da União Soviética: a) O alto custo da manutenção da guerra fria. Questão 68 (UFPB) No dia 25 de dezembro de 1991. e) O grande sucesso soviético na guerra contra os guerrilheiros muçulmanos do Afeganistão. Estônia e Lituânia. que eram maioria dentre as nacionalidades que compunham a União Soviética. que criaram uma nova classe de empresários e capitalistas. Este ato simbólico marcava o fim de um longo processo de desagregação daquela que havia sido uma das duas superpotências que se enfrentaram durante a guerra fria. c) o culto ao chefe.

Questão 70 (PUC-MG) A formação de comunidades econômicas. nos diversos países afro-asiáticos. d) as diferenças culturais bloqueiam o intercâmbio econômico. Assinale-o. b) Declínio da influência mundial das tradicionais potências européias. c) a maioria da população está à margem do mercado de consumo. c) Instauração da auto-suficiência econômica nos países participantes do Movimento dos NãoAlinhados. b) as disparidades econômicas entre os países são muito acentuadas. é um imperativo que ocorre com a revolução das comunicações e dos transportes e com a unificação financeira. Na América Latina. . o que fortaleceu a unidade política e social desses países. Questão 71 (CESGRANRIO) O processo de descolonização e emergência dos países afro-asiáticos foi gerado por um dos fatores abaixo.e) o liberalismo. porque: a) os conflitos nacionalistas são uma realidade a ser considerada. a) Alinhamento dos países do Terceiro Mundo às diretrizes políticas internacionais defendidas pela União Soviética. hoje. e) Fim dos movimentos regionais nacionalistas. esse processo se complica. e) o capital norte-americano apresenta obstáculos intransponíveis. d) Superação das políticas colonialistas determinadas pela Conferência de Bandung.

p.66) São fatos que expressaram essa influência norte-americana na América Latina. c) as intervenções armadas e golpes militares. da moralidade superior dos EUA e da resistência política dos países latino-americanos. no período da Guerra Fria. consciência e linguagem. militar e cultural norte-americana. através. c) o grande desenvolvimento industrial é o responsável pelo declínio acentuado da economia agrária. sobretudo. a linguagem truculenta da Guerra Fria impregnaria o discurso político nos países da América Latina. (BARROS. b) o envio de oficiais militares latino-americanos para cursos e treinamento na América e na zona do canal do Panamá. suas situações internas".Questão 72 (PUC-MG) "Como não poderia deixar de ser. Questão 73 (PUC-MG) O mundo todo se volta para o Oriente para entender o "milagre chinês". modificando hábitos. fruto da política reformista de Deng Xiaoping. Edgar Luiz. EXCETO: a) a abertura da economia aos investimentos externos está associada ao planejamento e controle do Estado. no combate ao "inimigo interno". havendo ainda grandes bolsões de pobreza e de arcaísmos no interior. há um profundo desrespeito aos direitos humanos e um forte autoritarismo governamental. e) a prosperidade é regionalizada. padrões de comportamento. Sobre a China hoje. d) a mão-de-obra farta e barata é um dos grandes atrativos para os investimentos estrangeiros. b) no campo político. d) a penetração econômica. é correto afirmar que. . EXCETO: a) a criação do Super-homem e Capitão América como símbolos do bem. impregnados da doutrina anticomunista em vários países latino-americanos. em grande medida. e definiria. São Paulo: Atual. A Guerra Fria. dependentes dos Estados Unidos. significando repressão interna e esmagamento dos movimentos populares. e) a criação de uma unidade dos países da América Latina contra a suposta "ameaça soviética". do cinema e da música. 1988. respectivamente.

da qual faz parte a busca de novas formas de diálogo entre empregados e empregadores.)" (Folha de São Paulo.. foi fruto do seguinte momento da história brasileira: a) Redemocratização de 1946.) É nesse quadro de referências (.) que se deve situar a preparação. tragicamente antecipado por um golpe militar que lhe tirou a vida em setembro de 1973.. como demonstra a matéria acima.. Ao fim de seu governo. É preciso reconhecer que há uma dinâmica social em andamento. quando se pôs abaixo a política sindicalista do Estado Novo b) República Velha. Salvador Allende elegeu-se presidente do Chile como candidato da Unidade Popular. quando se implementou a Consolidação das Leis do Trabalho d) Nova República.. (. apesar da pressão de setores políticos e empresariais.o contrato de trabalho por tempo determinado e o banco de horas. Um dos motivos do fracasso da via chilena para o socialismo foi: . durante um período caracterizado pela proliferação de ditaduras na América Latina. 09/10/98) A base da legislação trabalhista que ainda hoje vigora. quando se instituiu a sindicalização de trabalhadores urbanos c) Estado Novo.. na seqüência de medidas anteriores destinadas a flexibilizar a legislação trabalhista . quando se garantiu a estabilidade por tempo de serviço Questão 75 (UERJ) Em setembro de 1970. a experiência chilena de construção do socialismo através do voto e do respeito às premissas constitucionais transformou-se em exemplo para especialistas em todo o mundo. pelo governo federal.. (.Questão 74 (UERJ) Globalização e revisão das leis do trabalho "Engana-se quem vê na globalização apenas o obscuro mundo da mercantilização que leva a extremos despudorados na esfera das relações trabalhistas. de um projeto de lei de demissão temporária (lay off ).

por direito. é explicada pelo seguinte fato: a) constituição de Israel como um estado democrático. situado num território concedido aos palestinos pela ONU b) situação estratégica de Israel como baluarte do ocidente. numa região pertencente. que permitiu o fortalecimento de um legislativo conservador b) o apoio dado pelos EUA. que se baseou no combate à inflação através do congelamento de salários Questão 76 (UERJ) A charge abaixo.a) a divisão nas forças políticas de esquerda. que eram a principal força do movimento operário no Chile d) o caráter reformista do governo de Allende. a Israel Questão 77 . encravado numa região de conflitos. que financiaram a eleição de Allende através do programa Aliança para o Progresso c) a falta de apoio dos operários das minas de cobre. em oposição ao mundo árabe. 15/06/97) A posição norte-americana de ajuda a Israel. publicada antes das primeiras negociações do processo de paz iniciado no final dos anos 70. (Jornal do Brasil. localizado numa área alinhada ao mundo comunista d) formação de um Estado Livre Palestino como sustentáculo do mundo árabe. retratava a postura dos Estados Unidos em relação a seu apoio a Israel. desde sua criação em 1948. como o Oriente Médio c) desempenho de Israel como ponto de apoio para o mundo capitalista.

b) o caso da Baía dos Porcos e dos mísseis em Cuba. e) o golpe militar no Brasil e a Guerra do Vietnã. Todavia alguns fatos especialmente acontecidos no governo de John Kennedy (1961-1963) puseram em xeque a segurança mundial na medida em que houve um perigo iminente de guerra atômica. c) pela política interna dos Estados Unidos dominada naquelas décadas por políticos republicanos conservadores.Revolução Cubana). o Macartismo. e) pelo apoio norte-americano às ações soviéticas no Leste Europeu e no Afeganistão. c) a Conferência de Bandung e a Aliança para o Progresso. a Guerra do Vietnã. em Cuba e no Vietnã. por exemplo. .. o período que vai do final da Segunda Guerra Mundial até a desestruturação da URSS. a Guerra da Coréia. isto é.(UFRRJ) "Toda nossa ação é um grito de guerra contra o imperialismo e um apelo vibrante à unidade dos povos contra o grande inimigo do gênero humano: os Estados Unidos da América do Norte. vários foram os conflitos que marcaram as disputas entre o bloco capitalista e o bloco socialista. b) pelo protesto contra a ajuda econômica a países europeus como no Plano Marshall. As pessoas de todo o mundo viveram momentos de incerteza e medo ante a catástrofe que poderia abater-se sobre a humanidade.. Como por exemplo." (Ernesto "Che" Guevara de la Serna . Dentre os fatos que poderiam relacionar-se ao governo Kennedy e que puseram a humanidade em alerta destacamos: a) o caso do Avião U3 e do casal Ethel e Julius Rosemberg. A força do apelo anti-norte-americano do líder guerrilheiro que marcou época nos anos 50 e 60 deste século pode ser explicado a) pela ação intervencionista norte-americana na época citada. d) o Macartismo e a ascensão dos comunistas no governo britânico. Questão 78 (UFRRJ) Durante o período de Guerra Fria. d) pela invasão norte-americana em Cuba (1964) que visava derrubar o governo de Guevara.

E." (ALENCASTRO. pensam que a social. "Uma antiga idéia surgiu de novo na Europa ocidental nas últimas semanas: a socialdemocracia. No Chile. d) a entrada maciça de capitais estrangeiros visando minimizar a ausência de liberdades individuais e o alinhamento com o bloco soviético que naquela ocasião possuía uma política social para América Latina chamada Aliança para o Progresso. . São Paulo. Questão 80 (UFMG) Leia o texto. (. Veja. com o aval dos países capitalistas ligados aos interesses norte americanos. c) a reforma no Judiciário e a reforma fiscal e agrária. a partir do final da década de 60 as esquerdas formaram a Unidade Popular.. 162) Assinale a alternativa que apresenta a evidência histórica que confirma o comentário acima.. 1997.Questão 79 (UFRRJ) Nas décadas de 60 e 70 os Estados Unidos foram responsáveis pelo financiamento de diversas ditaduras militares na América Latina. que elegeu. Luiz F. até prova em contrário.) Os cidadãos europeus estão mais interessados em criar uma Europa social do que uma Europa ‘monetária’. Após este pseudo-caos social os principais resultados foram: a) a implantação de um ditadura militar. o massacre de milhares de oposicionistas e o livre ingresso de capitais estrangeiros no país. processo amplo de reforma agrária e a limitação da entrada de capitais estrangeiros.democracia é o melhor caminho para atingir este fim. O amplo programa de reformas do presidente Salvador Allende entrou em choque com os interesses das Oligarquias chilenas e dos Estados Unidos. b) a implantação de uma ditadura militar. liderada pelo General Pinochet. e) a implantação de uma ditadura militar à moda brasileira. pela primeira vez no continente um presidente socialista escolhido pelo voto. Os EUA passaram a bloquear os créditos externos para o Chile e a CIA começou a financiar greves que paralisaram os setores de transportes e combustíveis. 18 jun. p. um amplo processo democrático de reformas sociais e a reforma do judiciário chileno.

c) A vitória dos trabalhistas na Inglaterra e dos socialistas na França como resposta ao avanço do neoliberalismo. b) A crise das economias européias frente à disputa de mercados com os Tigres Asiáticos. d) A revalorização das plataformas e bandeiras políticas identificadas com os ideais leninistas.a) A retomada do poder por grupos políticos que defendem a imediata união dos países europeus. Gabarito: 1-a 2-a 3-d 4-c 5-c 6-a 7-e 8-d 9-b 10-b 11-b 12-e 13-e 14-a 15-c 16-c 17-b 18-a 19-b 20-e 21-d 22-d 23-c 24-d 25-d 26-d 27-d 28-b 29-a 30-c 31-c 32-e 33-d 34-b 35-a 36-e 37-c 38-e 39-d 40e 41-d 42-b 43-d 44-d 45-a 46-b 47-b 48-b 49-e 50-b 51-d 52-d 53-b 54-e 55-c 56-a 57-d 58-b 59-b 60-d 61-d 62-d 63-b 64-d 65-d 66-b 67-a 68-a 69-e 70-b 71-b 72-a 73-c 74-c 75-a 76-b 77a 78-b 79-a 80-c Anotações: ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ .

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3.Portugal centralizou a administração colonial e estabeleceu monopólios na economia. assinando com esta o tratado da Paz de Olanda. analise as proposições abaixo: 1.A marinha portuguesa foi quase aniquilada e Portugal subordinou-se à Inglaterra assinando com esta nação vários tratados. 4 b) 3.Questão 1 (UFPE) Em relação às conseqüências do domínio espanhol sobre Portugal. Estão corretas: a) 2.Portugal. 3 d) 2. mas a falta de terra para quem realmente trabalha nela não é um problema atual. 4. 5 e) 1. jornal) trazem.As relações comerciais dos portugueses com a Ásia sofreram grandes perdas. 5 c) 1. 4. que durou 60 anos – de 1580 a 1640. 2. inimiga da Espanha. Os meios de comunicação de massa (rádio.A França. 5 Questão 2 (UERJ) Um dos principais problemas brasileiros da atualidade é a questão da concentração da propriedade da terra. todos os dias. 3. Um instrumento de distribuição de terra do período colonial que comprova a longa duração deste problema no Brasil é: a) o Regimento Geral b) a Carta de Sesmaria c) os Tratados de Saragoça . 5. área de atuação dos portugueses. matérias sobre invasões promovidas por camponeses sem-terra. ocupou Pernambuco. televisão. tornou-se dependente da Holanda. 2. para enfrentar a crise. 3. 4.

4. a partir da invasão. entre elas a Holanda. O incentivo ao barroco já que foram os invasores os construtores das mais belas Igrejas de Olinda e Recife. se bem que realizado de forma discreta. d) Recife conseguiu um crescimento significativo com a administração holandesa. 2. 3. 5. A indulgência com que trataram os negros escravos. cartógrafos. as que evidenciam um comportamento mais avançado dos holandeses durante a ocupação do Nordeste brasileiro no século XVII. e) Apesar das diferenças. Indique. de cientistas. A vinda. astrônomos. A habilidade política demonstrada por Nassau no trato com os colonos e incorporada prontamente pelos seus sucessores. Questão 4 (FESP) As chamadas Províncias Unidas. 1. chegando seus habitantes a enfrentar problemas de falta de moradia. permitindo a vinda de judeus que fundaram Sinagoga no Recife e a permissão para a continuidade do culto católico. mesmo depois do término da União Ibérica. ao Brasil.d) o Tratado de Tordesilhas Questão 3 (FESP) Assinale a alternativa incorreta. Uma relativa tolerância religiosa. . modificando-se. as relações de produção nas capitanias ocupadas. dentre eles médicos. b) As disputas pelo mercado de açúcar foram decisivas para que os holandeses invadissem o Brasil. c) Portugal não demonstrou interesse em expulsar os holandeses do Brasil. entre as afirmativas. o que contribuiu para o surgimento da crença de uma suposta superioridade do colonizador holandês em relação ao português. preocupados em desvendar a realidade da colônia. holandeses e portugueses tinham a visão do colonizador que se preocupava em aumentar suas riquezas. conheceram um grande desenvolvimento econômico. a) A dominação holandesa no Brasil trouxe concepções de mundo diferentes que se chocavam com o catolicismo predominante na colonização portuguesa.

A inquietação e revolta pela eminente cobrança de impostos em atraso.Assinale a opção correta: a) 2 e 4 b) 1 e 3 c) 4 e 5 d) 1 e 2 e) 3 e 5 Questão 5 (FESP) A crise do sistema colonial foi marcada no Brasil por contestações diversas que comprovam as aspirações de liberdade do nosso povo. 5. a) Por sua vinculação exclusiva ao sistema agrário exportador. Entre as revoltas podemos destacar as Conjurações Mineira e Baiana que tiveram em comum: 1. A proposta de extinção dos privilégios de classe ou cor. A discriminação social evidenciada na aplicação da justiça. O fundamento ideológico apoiado nos princípios do Iluminismo e de Revolução Francesa. a escravidão caracterizou-se essencialmente. . abolindo a escravidão. Assinale a opção correta: a) 1 e 3 b) 2 e 4 c) 3 e 5 d) 1 e 4 e) 2 e 5 Questão 6 (FUVEST) No Brasil colonial. 4. 2. 3. A numerosa participação popular caracterizada pela presença de negros e mulatos.

Questão 8 (FUVEST) Podemos afirmar sobre o período da mineração no Brasil que: a) atraídos pelo ouro. c) ao choque entre comerciantes portugueses do Recife e a aristocracia rural de Olinda pelo controle da mão-de-obra escrava. constituindo a base econômica da sociedade. Questão 7 (FUVEST) A chamada Guerra dos Mascates.b) Pelo incentivos da Igreja e da Coroa à escravidão de índios e negros. d) o ouro beneficiou apenas a Inglaterra. c) a mineração deu origem a uma classe média urbana que teve papel decisivo na independência do Brasil. deveu-se: a) ao surgimento de um sentimento nativista brasileiro. d) Por destinar os trabalhos mais penosos aos negros e os mais leves aos índios. e) Por impedir a imigração em massa de trabalhadores livres para o Brasil. vieram para o Brasil aventureiros de toda espécie. c) Por estar amplamente distribuída entre a população livre. que inviabilizavam a mineração. respectivamente. menosprezados pelos portugueses. e) a uma disputa interna entre grupos de comerciantes. que eram chamados depreciativamente de mascates. em oposição aos colonizadores portugueses b) ao orgulho ferido dos habitantes da vila de Olinda. b) a exploração das minas de ouro só trouxe benefícios para Portugal. ocorridas em Pernambuco em 1710. d) ao choque entre comerciantes portugueses do Recife e a aristocracia rural de Olinda cujas relações comerciais eram. de credores e devedores. que financiou sua exploração. .

d) Ausência de um setor social ligado ao comércio. a) Predomínio de uma ampla camada de pequenos proprietários ligados à economia de abastecimento. a que apresenta uma característica da organização da sociedade colonial brasileira. dos colonos enriquecidos pela nova atividade. Questão 10 (CESGRANRIO) Assinale. ocupados em todos os setores da economia colonial.e) a mineração contribuiu para interligar as várias regiões do Brasil. para a metrópole. c) Descentralização da administração colonial para facilitar o controle da produção. Questão 9 (CESGRANRIO) O desenvolvimento da economia mineradora no século XVIII teve diferentes repercussões sobre a vida colonial. conforme se apresenta caracterizado numa das opções abaixo. e) Crescente ampliação das camadas de homem livres. Assinale-a. que era controlado pelos estrangeiros. e foi fator de diferenciação da sociedade. . principalmente após a expansão paulista. responsável pelo fornecimento de mão-de-obra indígena para as minas. graças à riqueza material gerada pelo ouro e pela prata. que constituía seu principal elemento e na qual se baseava todo o funcionamento da economia colonial. entre as opções abaixo. b) Escravidão. e) Retorno em massa. d) Sufocamento dos movimentos de rebelião. largamente difundida no interior. b) Movimento de interiorização conhecido como bandeirismo. a) Incremento do comércio interno e das atividades voltadas para o abastecimento na região centro-sul. c) Servidão indígena.

a mão-de-obra utilizada foi a indígena. b) a legislação metropolitana variou bastante ao longo dos séculos. na extração do pau-brasil. estabelecendo restrições à escravização do indígena. autorizadas pela Coroa. b) Apoia do rei aos setores liberais da colônia. d) Desdobramento da Revolução Liberal do Porto na colônia. ficaram completamente a salvo da exploração dos colonizadores. e) Reação das elites coloniais à permanência do Príncipe Herdeiro de Portugal na colônia. em 1822. c) os índios cristãos. realizados pelos bandeirantes paulistas. EXCETO: a) inicialmente o escambo com os índios atendeu aos interesses portugueses. a) Reforço da política de monopólios adotada pelo governo de D. eram justificadas pelos portugueses como de legítima defesa contra tribos antropofágicas. Questão 12 (CESGRANRIO) Assinale a opção cujo conteúdo está ligado à concretização da emancipação política do Brasil. em particular. João no Brasil. d) as "expedições de apresamento". como no caso da Revolução Pernambucana. objetivavam a caça ao índio. oriundos das "reduções jesuíticas". e) as "guerras justas". sobre a qual é correto afirmar. Questão 13 . c) Política recolonizadora do Brasil adotada pela cortes portugueses.Questão 11 (PUC-MG) Especialmente no primeiro século de colonização do Brasil.

d) o corpo diplomático joanino catalisou rebeliões na Província Cisplatina. em nível econômico. como um regime descentralizado e. e) foi promulgada a Abertura dos Portos e realizados Tratados com a Inglaterra. c) o tráfico de escravos negros para o Brasil foi extinto em troca do direito dos comerciantes portugueses abastecerem. levou o Estado Metropolitano a organizar o Governo Geral para substituí-las. suprimiu definitivamente a divisão da Colônia em Capitanias Hereditárias. pelo sucesso da maioria das Capitanias Hereditárias.(PUC-CAMP) Os Governos Gerais foram instituídos como a única solução políticoadministrativa viável para a colonização efetiva do Brasil. como uma grande empresa particular. c) o risco crescente. favorecendo assim. a exportação de couro sulino para a Europa. prejudicada pela Guerra de independência. com exclusividade. na segunda metade do século XVI. em nível político. o único responsável pelo investimento inicial e pelo incentivo à produção. criado com a autonomia excessiva das Capitanias Hereditárias. e) o Governo Geral constituía-se. b) o Ministério de D. Questão 14 (PUC-CAMP) A transmigração da família real portuguesa para o Brasil em 1808. que se tornava imperativa. estando à sua frente o Governador. b) o Governo Geral representava a centralização político-administrativa da Colônia. como a Guiana. d) o Governo centralizado na Colônia correspondia melhor à definição absolutista do próprio governo metropolitano. no que se refere à participação do Brasil no mercado mundial. repercutiu de forma significativa. em 1548. porque: a) a instituição do sistema. algumas das colônias inglesas. Questão 15 . porque: a) organizou-se uma legislação visando à contenção das importações de artigos supérfluos que naquela época começavam a abarrotar o porto do Rio de janeiro. João colocou em execução um projeto de cultivo e exportação do algodão visando a substituir a exportação norte-americana.

e dos padres jesuítas na colonização. a mão escrava teve participação importante nas atividades mais rentáveis. dos colonos. Antônio Vieira".. cumprindo ordens da metrópole. distribuiu sesmarias somente às ordens religiosas que haviam participado da conquista. ..(FESP) As colonizações portuguesa e espanhola utilizaram-se da mão-de-obra escrava para efetivar seus projetos de ocupação das terras conquistadas. no litoral. Padre Provincial as notícias que posso dar a V.. O modo como esses índios recebiam os portugueses era ordinariamente de paz . os colonos reduzi-los ao trabalho escravo e os jesuítas convertê-los à fé cristã e utilizá-los como mão de obra. caíam uns. a) O estado português queria fazer do índio um súdito. Reva desta conquista do Maranhão de onde faço esta. Questão 16 (UFPE) Leia o trecho da Carta de Padre Antônio Vieira ao Padre Provincial dos Jesuítas em 1635 e depois assinale a alternativa que interpreta historicamente os interesses do Estado português.. e) Os colonos utilizaram os jesuítas na escravidão dos gentios e o Estado português. Estão são.. b) O Estado português desejava o extermínio da raça para que os colonos pudessem transferir populações africanas para a América e os jesuítas estimulavam a escravidão indígena. No Brasil. Reva a grande perseguição que padecem os índios. Responda a resposta correta. "..Na primeira carta disse a V.. isolaram os índios em missões. Todos estes latrocínios e homicídios se toleram em um reino tão católico como Portugal . pela cobiça dos portugueses em os cativarem . c) o café. e) o algodão. d) Os jesuítas. com destaque especial para: a) a mineração. E perguntando eu a um dos cabos desta entrada como se haviam com eles me respondeu com grande desabafo e paz de alma: 'a esses davámos-lhe uma carga cerrada. . c) A coroa portuguesa aliada aos franceses iniciou o processo de aculturação e desmantelamento das nações indígenas para facilitar o trabalho dos colonos. fugiam outros entrávamos nas aldeias e tomávamos aquilo que havíamos mister' ... facilitando o aprisionamento deles pelos colonos para quem o índio bom era o índio morto". em compensação. d) o fumo.. b) a cana-de-açúcar.

d) Revolta de Beckman. aportam na capitania do Rio de Janeiro." (J. A. . mais de 130 engenhos que. c) pelo pacto colonial. por ali se achar mais barata. a qual levam a vender à Angola a troco de escravos e de marfim que de lá trazem em muita quantidade. b) pelas colônias de povoamento. b) invasão francesa. aonde carregam de farinhas. desta vez contra uma capitania mal aparelhada na sua defesa. mas a principal e a mais rica região produtora de açúcar do mundo de então. nas melhores safras." (Diálogos das Grandezas do Brasil) O texto acima. que de lá tornam carregadas de escravos. c) invasão holandesa. davam mais de mil toneladas do produto. Gonsalves de Mello.Questão 17 (VUNESP) "Foi assim possível dispor um segundo ataque ao Brasil. A estrutura econômica do sistema colonial é mais bem explicada. do final do século XVI. menciona características importantes da organização da economia colonial como a utilização do trabalho escravo. d) pela expansão do capital industrial. mantimento da terra. por que se comutam. Existiam aí. "À Angola se mandam naus com muitas fazendas. e) invasão inglesa. e nas capitanias vizinhas. deixando grande proveito aos que nisto negociam: e ainda as naus. que para lá navegam em direção ao Reino. Questão 18 (UFRRJ) Examine o texto. a) pelo fim do regime de monopólios.) O texto refere-se à a) Guerra dos mascates.

a) café b) mineração c) açúcar d) pecuniária e) pau-brasil Questão 20 (UFES) As transformações econômicas e socioculturais observadas no século XVIII repercutiam na população do Brasil Colonial. particularmente no Nordeste do Brasil. a aclamação de Amador Bueno e a Revolta de Beckmann. ( ) seu crescimento. Foram manifestações sociais e políticas observadas nesse período: a) a Insurreição Pernambucana. ( ) tornou-se o grande produto de exportação do Brasil no século passado. servindo de importante fonte de abastecimento interno. ( )interiorizou-se pelo território brasileiro. nos séculos XVI ao XVIII. b) as Guerras dos Emboabas e dos Mascates e as Conjurações Mineira.e) pelo trabalho compulsório indígena. onde eclodiam revoltas sociais regionais e manifestações de aspiração emancipacionista. NÃO há correspondência para: ( ) desenvolveu-se na Região Sudeste. especialmente em Minas Gerais no século XVIII. Fluminense e Baiana. gerou lucros altíssimos para Portugal. Questão 19 (PUC-MG) Associando as colunas. .

e) a Revolta do Maneta. Castigar com ímpeto. a Revolta de Vila Rica. por mão própria e com instrumentos terríveis e chegar talvez aos pobres com fogo ou lacre ardente. Questão 22 (UFRN) Analise as proposições abaixo e. a Guerra dos Palmares. não seria para se sofrer entre os bárbaros.. André João. d) a Conjuração dos Suaçunas. d) regulamentação das relações entre senhores e escravos. porém estes [senhores] não de averiguar antes.) Esse texto. Não castigar os excessos que eles [os escravos] comentem seria culpa não teve. escrito por um padre jesuíta em 1711. que se constituíam na camada dominante . a Inconfidência Mineira e a Revolução Farroupilha.c) as Guerras dos Emboabas e dos Mascates. muito menos entre os cristãos católicos. com ânimo vingativo. castigar-se-ão com açoites moderados ou com os meterem em uma corrente de ferro por algum tempo ou tronco. a Inconfidência Mineira. pode ser relacionado à a) associação entre a escravidão e a moral cristã. Questão 21 (UFMG) Leia o texto abaixo. b) condenação dos castigos aplicados aos escravos. 1711. para não castigar inocentes. assinale a opção cuja seqüência numérica corresponde a afirmações corretas sobre o declínio e o fim da escravidão negra no Brasil. e se não ouvir os delatados e. ". em seguida. a Revolta dos Alfaiates e a Conjuração dos Suaçunas. ou marcá-los na cara. a Revolta Pernambucana e a Confederação do Equador. I) A extinção do tráfico de escravos representou um duro golpe à hegemonia dos senhores de engenho e dos barões do café. c) oposição do clero católico à escravidão." (ANTONIL. convencidos. Cultura e Opulência do Brasil..

do Império. II) III) IV) O declínio da escravidão no Brasil representou também o declínio da economia cafeeira, por ser o escravo a única mão-de-obra empregada nas fazendas de café. Com o fim da Guerra do Paraguai, a luta pela abolição da escravatura se colocou no centro dos debates políticos, motivando grandes mobilizações sociais. A Lei Áurea contribuiu fundamentalmente para a queda do Império brasileiro.

a) II, III e IV b) I, II e III c) I, III e IV d) I, II, III e IV

Questão 23 (UFES) As críticas econômicas ao trabalho escravo e a esse rentável comércio de seres humanos já eram apresentadas desde o final do século XVIII e repercutiram na Inglaterra, onde, em 1807, foi abolido o tráfico de escravos para as colônias britânicas. A respeito da política antitráfico, enquanto processo de transição para o trabalho livre no Brasil, pode-se afirmar que: a) teve início a partir de exigências externas, com a assinatura dos tratados de 1810 entre Portugal e Inglaterra e, após o "Bill Aberdeen", culminou com a aprovação das Leis Eusébio de Queiroz e Nabuco de Araújo. b) se iniciou com as exigências apresentadas por Talleyrand, no Congresso de Viena, para a instituição do Reino do Brasil. c) teve início no Brasil como exigência dos fisiocratas, para o desenvolvimento do mercado interno e da atividade manufatureira, considerada como a única fonte produtora de riqueza. d) foi introduzida no Brasil como tese econômica defendida pelo romantismo revolucionário ou liberal, que se baseava em princípios humanitários defendidos por Alves Branco, Eusébio de Queiroz, Joaquim Nabuco e Castro Alves. e) resultou na abolição do tráfico negreiro, graças à nova política alfandegária formulada por Alves Branco, que sobretaxou o ingresso de escravos, tornando o seu valor comercial excessivamente elevado.

Questão 24 (CESGRANRIO) No século XVII, as invasões do nordeste brasileiro pelos holandeses estavam relacionadas às mudanças do equilíbrio comercial entre os países europeus porque: a) a Holanda apoiava a união das monarquias ibéricas. b) a aproximação entre Portugal e Holanda era uma forma de os lusos se liberarem dá dependência inglesa. c) as Companhias das Índias Orientais e Ocidentais monopolizavam o escambo do pau-brasil. d) os holandeses tinham grandes interesses no comércio do açúcar. e) Portugal era tradicionalmente rival dos holandeses nas guerras européias.

Questão 25 (CESGRANRIO) A formação do território no período colonial resultou de vários movimentos expansionistas e foi consolidada por tratados no século XVIII. Assinale a opção que relaciona corretamente os movimentos de expansão com um dos Tratados de Limites. a) A expansão da fronteira norte, impulsionada pela descoberta das minas de ouro, foi consolidada nos Tratados de Utrecht. b) A região missioneira no sul constituiu um acaso à parte, só resolvido a favor de Portugal com a extinção da Companhia de Jesus. c) O Tratado de Madri revogou o de Tordesilhas e deu ao território brasileiro conformação semelhante à atual. d) O tratado do Pardo garantiu a Portugal o controle da região das Missões e do rio da Prata. e) Os Tratados de Santo lidefonso e Badajós consolidaram o domínio português no sul, passando a incluir a região platina.

Questão 26

(CESGRANRIO) A transferência da corte portuguesa para o Brasil, em 1808, acelerou transformações que favoreceram o processo de independência. Entre essas transformações, podemos citar corretamente a(s): a) ampliação do território com a incorporação definitiva de Caiena e da Cisplatina. b) implantação, na colônia, de vários órgãos estatais e de melhoramentos como estradas. c) redução da carga tributária sobre a colônia, favorecendo-lhe a expansão econômica. d) política das Cortes portuguesas de apoio à autonomia colonial. e) restrições comerciais implantadas por interesse dos comerciantes portugueses.

Questão 27 (PUC-RJ) Com relação à ação da Igreja Católica e dos jesuítas no Brasil colonial, considere as seguintes afirmações: I. Enquanto no Brasil os jesuítas tiveram plena autonomia para as suas realizações missionárias e administrativas, em outras colônias portuguesas a Igreja se submeteu ao poder monárquico através do Padroado. II. Os jesuítas, em suas atividades missionárias, promoveram aldeamentos dos indígenas, ensinaram os mandamentos católicos, pretenderam organizá-los em um novo tipo de vida social. III. Para controlar hábitos e costumes da população católica, os bispados locais organizaram visitas pastorais, assim como o Estado Português enviou, para o Brasil, as Visitações do Santo Ofício. IV. As relações entre a Igreja e os colonos não foram pacíficas. No interior da grande propriedade os capelães reagiam constantemente contra os maus tratos aos negros escravizados, culminando com a expulsão dos primeiros no século XVII. Assinale a alternativa que contém a(s) afirmativa(s) correta(s): a) somente II e III; b) somente I e II; c) somente III e IV; d) somente I, II e IV; e) todas as afirmativas estão corretas.

Questão 28 (PUC-RJ) Carta de sesmaria concedida em 9 de julho de 1747 ao padre Marcos de Carvalho: "Comarca de Vila de São João Del Rei distante da estrada real da dita vila mais de quarenta léguas, que ele suplicante tinha quarenta e tantos escravos de serviços, com os quais andava minerando e pagava os reais quintos e lhes eram necessárias bastante terras para plantarem mantimentos para sustentar seus escravos e criações assim de gados como das mais que lhe eram precisas." Considere as seguintes afirmações: I. O domínio português no Brasil se expressava, entre outros, no monopólio de concessão de terras e na cobrança de tributos que, no caso da extração mineral, chegava a 20% - o quinto. II. Assim como em Pernambuco ou na Bahia, regiões de agricultura mercantil, a terra, nas regiões minerais, era concedida com primazia aos proprietários de escravos. III. A agricultura na região das Minas no século XVIII, diferentemente do que ocorria na grande lavoura litorânea, destinava-se principalmente à subsistência ou ao mercado interno daquela região. IV. Na primeira metade do século XVIII, as atividades agrícolas ganharam relevância na região mineira, disputando as melhores terras com a atividade mineradora. Assinale a alternativa que contém a(s) afirmativa(s) correta(s): a) somente I; b) somente I e II; c) somente III e IV. d) somente I, II e III; e) todas as afirmativas estão corretas.

Questão 29

(FESP) As análises históricas sobre a colonização portuguesa tendem a ressaltar mais os aspectos econômicos, sendo poucas as menções à vida cultural existente na colônia nos seus primeiros séculos de existência. Podemos afirmar que: a) as análises estão corretas, pois a vida cultural na colônia não existia; b) foi marcante a presença dos padres jesuítas com seu trabalho de catequese junto aos índios; c) os povos da terra não resistiram culturalmente ao assédio português, assédio este baseado apenas na violência física; d) os portugueses tiveram êxito no convencimento dos povos dominados, conseguindo apagar definitivamente os vestígios culturais indígenas e africanos; e) as análises enfatizavam a economia, porque os portugueses não demostraram interesse em fazer prevalecer suas manifestações culturais.

Questão 30 (PUC-MG) RESPONDA A QUESTÃO SEGUINTE COM BASE NO ESQUEMA ABAIXO.

Refere-se ao período de vigência da escravidão no Brasil: I. O escravo africano foi a mão-de-obra fundamental da economia, do século XVII ao XIX, utilizado nas tarefas agrícola, urbana e doméstica. II. Sendo considerado mercadoria, o preço do escravo variou de acordo com o sexo, idade e habilidade para o trabalho. III. Alguns ofícios urbanos, como o de vendedores ambulantes, demandavam mobilidade de circulação dos escravos, inviabilizando a vigilância constante do feitor.

a) se apenas o item I estiver correto. b) se apenas os itens I e II estiverem corretos. c) se apenas os itens I e III estiverem corretos. d) se apenas os itens II e III estiverem corretos. e) se todos os itens estiverem corretos.

Questão 31 (UFF) "Os escravos são as mãos e os pés do senhor de engenho, porque sem eles no Brasil não é possível fazer, conservar e aumentar fazenda." (Antonil, Cultura e Opulência do Brasil, 1711, Livro I, Capítulo, IX). Assinale a opção que, baseada na citação do jesuíta Antonil, justifica corretamente os fundamentos da sociedade colonial. a) A sociedade colonial se resumia ao mundo da casa-grande e da senzala, espaços fundamentais de um mundo rural mediado pelos engenhos açucareiros. b) O ideal de sociedade colonial, segundo os inacianos, era o de uma sociedade de missões, o que explica a crítica do jesuíta Antonil à escravidão. c) A estrutura social do Brasil Colônia era fundamentalmente escravista, uma vez que os setores essenciais da economia colonial, a exemplo da agro-manufatura do açúcar, dependiam do trabalho escravo, sobretudo dos africanos. d) A sociedade escravista erigida na Colônia sempre foi condenada pelos jesuítas que, a exemplo de Antonil, desejavam ardorosamente que índios e africanos se dedicassem ao mundo de Deus. e) A sociedade colonial possuía duas classes, senhores e escravos, pólos antagônicos do latifúndio ou da "fazenda" mencionada por Antonil.

Questão 32 (PUC-MG) A história da criança brasileira tem ainda muitas lacunas, no entanto, é CORRETO afirmar que: a) a criança indígena é ignorada pela catequese dos jesuítas. b) a criança branca, na época colonial, é acolhida e respeitada. c) a criança escrava é geralmente privada da referência paterna. d) a infância operária é preparada pelas escolas profissionais.

Refere-se à mineração do século XVIII em Minas Gerais: I. Questão 33 (PUC-MG) RESPONDA A QUESTÃO SEGUINTE COM BASE NO ESQUEMA ABAIXO. A resistência e a dizimação dos índios reduziram numericamente a população nativa. Foi mais "democrática" que a empresa açucareira do Nordeste. A maior adaptação do africano à escravidão propiciou menor resistência à dominação do branco. II. c) se apenas as afirmações I e III estiverem corretas. ao exigir. Inseriu-se na lógica mercantilista da época. O tráfico negreiro constituiu importante fator de acumulação primitiva de capital. d) se apenas as afirmações II e III estiverem corretas. b) se apenas as afirmações I e II estiverem corretas. a) se apenas a afirmação I estiver correta. menor investimento de capital.e) o fim do trabalho infantil é a bandeira do movimento sindical. III. Questão 34 (PUC-MG) RESPONDA A QUESTÃO SEGUINTE COM BASE NO ESQUEMA ABAIXO. III. e) se todas as afirmações estiverem corretas. atendendo aos interesses metalistas da Metrópole. comparativamente. Refere-se ao processo de substituição da força de trabalho indígena pela do africano no período colonial no Brasil: I. II. Demandou uma estrutura burocrático-administrativa mais complexa de cunho fiscal e tributário. .

foi responsável pelo desbravamento de extensas parcelas do nordeste colonial brasileiro". num eufemismo envergonhado. e) se todas as afirmações estiverem corretas. Questão 35 (FMU) "Apesar de ter sido uma atividade subsidiária daquela que se desenvolvia com vistas à exportação. grande parte de origem tupi. p. História dos índios no Brasil. 2ª ed. ocasionou o encontro entre sociedades que se desconheciam. São Paulo. `o encontro' de sociedades do Antigo e do Novo Mundo. 12) A chegada dos europeus no que veio a ser por eles denominado de América. alianças com tribos nativas litorâneas." (Manuela Carneiro da Cunha (org). c) se apenas as afirmações I e III estiverem corretas. confrontos. No caso dos que estavam a serviço da Coroa de Portugal. o encontro formalizou contatos. O texto refere-se à a) extração do pau-brasil b) exploração das drogas do sertão c) exploração aurífera d) prática da pecuária e) agricutura canavieira Questão 36 (PUC-RJ) "Povos e povos indígenas desapareceram da face da terra como conseqüência do que hoje se chama. b) se apenas as afirmações I e II estiverem corretas.a) se apenas a afirmação I estiver correta. Cia das Letras. d) se apenas as afirmações II e III estiverem corretas. . 1998.

(. os ingleses aqui vendem as suas mercadorias em grosso a retalhistas nativos ou franceses. uma inglesa que esteve no Brasil em 1821. São Paulo: Edusp.a França Antártica -. geralmente falando. catequese dos nativos -. estímulos ao cultivo da cana. na baía de Guanabara. Há padarias de ambas as nações (... muito cara. os contatos foram pacíficos e amistosos. tornando inevitáveis. crepes e outros artigos da China. panos largos. penso que há mais ingleses do que franceses. c) as intenções de colonizadores portugueses . Questão 37 (PUC-RS) INSTRUÇÃO: Responder à questão com base no texto abaixo. O texto acima. facilitando o estabelecimento das práticas de escambo do pau-brasil e o surgimento dos primeiros aldeamentos organizados por jesuítas.Acerca desse encontro entre portugueses e tupis nas terras que vieram a ser chamadas de Brasil. Há muitas casas inglesas. a tentativa de huguenotes franceses de criar uma colônia . 1990).bem como suas práticas colonizadoras . Maria.doação de sesmarias. foram fatores que contribuíram para a predominância de choques militares com os portugueses. ao lado das rivalidades constantes entre as tribos. Mas qualquer cousa comprada a retalho numa loja inglesa ou francesa é. remete-nos a um contexto que engloba . Diário de uma viagem ao Brasil.).). As ruas estão. de secos e molhados. Quanto a alfaiates. em geral."expandir a fé e o Império" . a ocorrência de guerras justas. 21 de janeiro de 1822 – Fui à terra fazer compras com Glennie. podem-se obter um pouco mais caro do que em nossa terra nas lojas do Brasil. mas. ferragens de Birmingham. em geral.. mas. ( GRAHAM. é correto afirmar que: a) entre 1500 e 1530. tamoios e tupinambás. mas poucos de uns e outros. acabou por favorecer alianças militares de portugueses com as tribos locais. e) o desconhecimento por parte dos nativos de qualquer tipo de agricultura foi o principal obstáculo para a utilização de sua mão-de-obra no estabelecimento da lavoura canavieira. suspendendo a escravização dos indígenas. d) os rituais antropofágicos praticados pelos tupis.. de Maria Graham. isso somado à resistência à catequese ocasionou confrontos constantes entre portugueses e tupis. por sua vez. tais como seleiros e armazéns. transformaram o encontro em um desastre demográfico para as tribos tupis do litoral. além de sedas. repletas de mercadorias inglesas. b) a partir de 1555. A cada porta as palavras Superfino de Londres saltam aos olhos: algodão estampado. acima de tudo.

d) Transferir a capital do Estado do Brasil para o Rio de Janeiro. separado do Estado do Brasil. c) as reformas econômicas do Marquês de Pombal. a mais significativa delas foi a criação do Estado do Maranhão (1621). O objetivo fundamental dessa divisão foi: a) Acabar com os conflitos em áreas disputadas por espanhóis e portugueses. Analise o que se afirma em relação a eles: . ingleses e holandeses. em virtude do desbravamento de terras que empreenderam no interior. que contribuíram para interligar as várias regiões do Brasil ao Exterior. Questão 38 (UFRN) No período da União das Coroas Ibéricas (dominação espanhola).a) os efeitos da abertura dos portos e dos tratados de 1810. b) o processo de globalização da economia no Brasil. defendendo-a dos ataques de franceses. "raça de gigantes" são algumas das expressões usadas para identificar os bandeirantes. Questão 39 (UFPE) "Construtores épicos do Brasil". Em relação ao Brasil. c) Reduzir os impostos que recaíam sobre as populações do norte e nordeste. impedindo a ação de contrabandistas de ouro naquela região. d) a suspensão do Tratado de Methuen. ocorreram algumas transformações político-administrativas em Portugal e no Brasil. e) os efeitos da mineração. com a ampliação da influência inglesa no Brasil. b) Melhorar os contatos da Metrópole com a região norte da Colônia.

e) 4 e 5. cujo pagamento possibilitaria posterior aluguel. que eram: a) autorizações de Portugal para importação de escravos negros como condição para que os filhos de donatários tivessem direito ao recebimento de terras. podendo. Questão 40 (UFES) No período do Brasil Colônia. nas Bandeiras. Eram oriundos de regiões fornecedores de grandes riquezas para a metrópole. conforme a Lei de Terras. Destruíram as missões fundadas pelos jesuítas.1. mas seus defensores argumentavam que a violência era própria da época. b) 2 e 5. 5. por esta razão. Foram sempre violentos no trato com os índios. existiam mecanismos de acesso à terra. e) títulos de terra ocupada mediante mecanismo de compra. 3. c) impostos correspondentes ao uso da terra. 2. c) 4 e 3. uma alternativa de sobrevivência. d) parcelas de recursos que a Coroa enviava aos donatários para financiar a distribuição das terras e que deveriam ser pagas a longo prazo. dedicar-se à conquista de territórios para Portugal. como as sesmarias. Questão 41 . d) 1 e 2. alegando que os religiosos não respeitavam os valores culturais dos indígenas. Atuaram como heróis civilizadores no sertão bruto onde disputaram a terra com indígenas selvagens e incultos. Estão corretas as afirmativas: a) 1 e 3. b) lotes de terra doados pelos donatários ao colono para que fossem explorados. 4. Provinham de uma região economicamente secundária da Colônia e buscavam.

produto de fácil cultivo e de aceitação crescente nos mercados exteriores. devido à exportação da borracha para as nações industrializadas. couro. inicialmente dos índios e posteriormente dos negros africanos. d) a produção açucareira fixou a população no litoral e criou uma expressiva camada média. foi um fator decisivo para a implantação da grande lavoura canavieira no Brasil. b) o desenvolvimento de manufaturas de tecido de algodão. c) a produção colonial foi orientada para a exportação de gêneros para o mercado externo. Questão 42 (UFMG) Sobre a economia do período colonial. Questão 43 (UFPB) A escravidão. estimulado pela política reformista do Marquês de Pombal. d) a emergência da monocultura do café.(UFSCAR) A crise da economia mineira e a nova conjuntura internacional. é correto afirmar que: a) a economia aurífera se caracterizou pela imobilidade social. c) a diversificação econômica. de acordo com a mentalidade colonialista. tabaco. em plena Idade Moderna. refletiram no Brasil. aproveitando-se da capacidade ociosa dos engenhos nordestinos. na segunda metade do século XVIII. Por isso. b) a pecuária se baseou na criação intensiva. e) o aparecimento de centros econômicos na região amazônica. entrando na pauta de exportação da colônia produtos como algodão. bipolarizada entre o senhor e o escravo. assentada no latifúndio exportador e no trabalho escravo. contribuindo para a) o retorno da monocultura da cana-de-açúcar. justificava-se a escravidão com o(s) seguinte(s) argumento(s): . cacau.

fim do monopólio português. concorrência inglesa. e) queda do preço do açúcar nos mercados internacionais. supersticiosas e desprovidas de razão e da fé cristã. portanto. III d) I. d) descoberta do ouro nas Gerais.O comércio de escravos e a propagação do cristianismo retiravam os africanos do estado de barbárie em que viviam. expulsão dos holandeses. purgando seus pecados. II. descendentes de Caim e amaldiçoados por Deus. evitando que os mais fortes destruíssem os mais fracos em guerras tribais. concorrência antilhana. IV b) apenas II. Dentre as afirmativas apresentadas. concorrência antilhana. como forma de alcançar a salvação. a crise na empresa açucareira nordestina foi motivada pelo(a) a) crescimento da produção antilhana. III. concorrência inglesa. . IV c) apenas I.A escravidão era imprescindível à formação do Brasil. deveriam sofrer no Brasil. IV.I. III. III. III e IV e) apenas I. II. antropófagas. concorrência antilhana. fim do monopólio português. sujeitos ao domínio civilizatório da Europa.Os africanos. b) desenvolvimento da pecuária. II. pois os escravos eram os "pés" e as "mãos" dos senhores de engenho. são verdadeiras: a) apenas I. c) crescimento da produção antilhana.Os índios eram criaturas bestiais. II. desenvolvimento da pecuária. queda do preço do açúcar nos mercados internacionais. IV Questão 44 (UFPB) No século XVII.

a) O caráter nômade e provisório das bandeiras impediu que elas iniciassem a fixação de população no interior. d) Formação de novos parceiros comerciais. Caderno B. b) Diminuição da produção de gêneros para abastecimento do mercado interno." (SANTOS. provocado pela dificuldade de intercâmbio com a França. c) Mudança nas formas de sociabilidade.. José Pais. soltos no sertão bravio. Mas Fernão descobriu a conspiração e quem morreu – enforcado à vista do arraial – foi José. acidentes. C Moreira dos. compreendeu que a única maneira de retornar à casa seria matando o obstinado líder da bandeira. quando impediam a captura de mãode-obra negra e escrava. b) A adversidade da natureza impediu que os bandeirantes dessem início a qualquer tipo de atividade de subsistência. muitas vezes usurpavam do Rei o poder que este lhes delegara. devido ao aumento significativo das exportações provocado pela Abertura dosPortos. o filho bastardo de Fernão. c) Os índios encontrados pelo caminho eram exterminados. devido aos novos costumes trazidos pela Corte e imitados pela população.Questão 45 (UFMG) Leia o texto. especialmente nos núcleos urbanos da região centrosul. deserções. 27/04/1974. (.) Num dos momentos mais difíceis da aventura..) Assinale a alternativa que apresenta afirmação correta sobre as bandeiras que penetraram o sertão brasileiro no século XVII. . combates com os índios iam dizimando paulatinamente a tropa. a) Fechamento cultural. país que era então berço da cultura iluminista ocidental. devido às Guerras Napoleônicas. decorrente da aplicação das novas taxas alfandegárias estabelecidas nos Tratados de Amizade e Comércio. d) Os bandeirantes paulistas. em situação de equilíbrio. E com ele seus companheiros de conjura. Jornal do Brasil. "Doenças. Questão 46 (UFMG) Assinale a alternativa que apresenta uma transformação decorrente da vinda da família real para o Brasil.

1 Questão 48 . de cima para baixo.4 .Elevação do Brasil a Reino-Unido de Portugal e Algarves 4 .2 . relacionar os fatos da coluna da esquerda com seu respectivo significado na coluna da direita.Questão 47 (PUC-RS) A partir do século XVIII.2 .Revolução do Porto 6 . contra a opressão fiscal exercida pela Coroa Portuguesa.1 .1 . o sistema colonial português entra em sua fase final.3 . o que foi feito pelo Congresso de Viena.2 .Inconfidência Mineira 2 . ( ) determina a equiparação jurídica entre Brasil e Portugal.3 . ( ) defende idéias de liberdade e de República.Guerra de Canudos A ordem correta dos números da coluna da direita. 5 . sobretudo a Inglaterra. devido a uma série de modificações ocorridas. tanto na Colônia quanto em nível externo.2 b) 5 .Revolução Farroupilha ( ) força o retorno da família real a Portugal e tenta recolonizar o Brasil.6 e) 3 .1 c) 6 . 1 .Abertura dos portos às nações amigas 3 .2 d) 4 . Sobre as causas da crise do sistema colonial. é a) 5 .1 . ( ) propicia o rompimento do Pacto Colonial e o comércio direto entre o Brasil e outras nações.5 .

b) A cor de pele caracterizou-se como uma marca de distinção hierárquica. fortemente hierarquizada. p. AINDA QUE TARDE". eram tidos como "nobres" os indivíduos com influência e poder. b) à Inconfidência Mineira e aos seus ideais de liberdade e de independência. foi abandonada nas áreas coloniais. símbolo da "pureza de sangue" na Península Ibérica. Com relação a essas distinções e hierarquias. da defesa. diferenciando colonos de colonizados..) onde uma pessoa de origem das mais modestas dá-se ares de grande fidalgo" Funcionário régio (1718) [apud Stuart Schwartz. como se pode inferir do lema "LIBERDADE. conferia a esses proprietários uma distinção significativa em relação aos demais homens livres. representados na bandeira que virou símbolo dos inconfidentes. 209] Os testemunhos acima transcritos apontam valores que nortearam a cristalização de distinções e hierarquias sociais na América de colonização portuguesa. dos nativos indígenas e africanos. Segredos internos. os que tinham riqueza e autoridade sobre seus dependentes. d) A diferenciação entre cristãos-velhos e cristãos-novos.(PUC-RJ) "Em América todo branco é cavalheiro" Alexander von Humboldt (1804) "(. e) Diferenciando-se dos colonos e dos colonizados. isto é. c) A propriedade de escravos. do Império e da Fé. com EXCEÇÃO de: a) Na sociedade colonial. responsáveis pela administração do fisco. os funcionários régios eram membros da burocracia leiga ou eclesiástica. .. pode-se afirmar que se refere a) à Revolução Farroupilha e aos seus ideais separatistas. Questão 49 (PUC-RS) A respeito da figura abaixo. estão corretas as seguintes afirmativas. característica fundamental naquela sociedade.. isto é.

desenvolvida em Minas Gerais. AINDA QUE TARDE". resultando em incursões sistemáticas à América. de uma estrutura produtiva já instalada. a atividade mineradora. b) a importância do comércio com o Oriente. e) à Confederação do Equador. provocou transformações políticas e no conjunto da economia colonial no século XVIII. que buscavam romper as estreitas fronteiras da colônia. EXCETO: a) alargamento da faixa de ocupação do território brasileiro. pela qual os índios missioneiros buscavam a libertação do domínio jesuítico. d) a constatação de que qualquer tentativa de aproveitamento produtivo do vasto território brasileiro implicaria gastos para a metrópole portuguesa. d) à Guerra Guaranítica. b) transferência da sede administrativa de Salvador para o Rio de Janeiro em 1763. capaz de viabilizar sua exploração econômica segundo os padrões da política mercantilista. Questão 51 (PUC-MG) A partir de finais do século XVII. Questão 50 (PUC-RS) Pode-se afirmar que. nos primeiros trinta anos após o descobrimento do Brasil. movimento que lutava pela libertação deste país do domínio brasileiro. e) a escassez de recursos humanos e materiais que permitissem a Portugal explorar ao mesmo tempo as Índias Orientais e o Brasil. exceto a) a inexistência. que continuava a ser o principal objetivo da atividade mercantil de Portugal e atraía a ambição da burguesia lusa. que pode ser atribuída a vários fatores. como o lema acima deixa claro. ocorreu uma relativa negligência de Portugal com relação às terras brasileiras. na Colônia recém-descoberta. São exemplos dessas transformações.c) aos movimentos bandeirantes. sendo conhecida pelo grito de guerra de Sepé Tiaraju: "LIBERDADE. . penetrando no interior do território brasileiro. c) o acirramento das disputas entre as nações européias que se formavam em busca de novos mercados.

Questão 53 . vós o fizestes somente para traficar.) Não recusáveis tomar nossas filhas e nós nos julgávamos felizes quando elas tinham filhos." (MAESTRI. Mário. favorecendo o processo de interiorização. Regressáveis então ao vosso país. sobre o período pré-colonial brasileiro.86). d) mercantilismo. Nessa época.. São Paulo: Moderna. p. não faláveis em aqui vos fixar. 1993. somente durante quatro ou cinco luas [meses]. c) encomienda.c) concentração de mão-de-obra escrava em função da demanda dos centros mineradores. com base no texto abaixo: ". (. e) incremento do comércio e ampliação do mercado interno. O texto acima faz alusão ao comércio quemarcou o período pré-colonial brasileiro conhecido por a) mita. e) corvéia. Terra do Brasil: a conquista lusitana e o genocídio tupinambá. entre nós. b) escambo.. d) estímulo ao surgimento do bandeirantismo. Da primeira vez que viestes aqui. levando os nossos gêneros para trocá-los com aquilo que carecíamos.. Questão 52 (PUC-RS) Responder à questão 13. Apenas vos contentáveis com visitar nos uma vez por ano. permanecendo..

V. pode-se concluir que . A análise das afirmativas permite concluir que está correta a alternativa a) I. sobre a criação de gado no período colonial brasileiro. IV. a estrutura sócio-econômica do Brasil colonial manteve-se atrelada ao setor primário-exportador. I. IV e V e) III. A partir da observação do mapa. a partir dos movimentos bandeirantes. em fins do século XVII. Mesmo após a descoberta do ouro. III. o que propiciou melhores condições e maiores recursos para investir na lavoura canavieira. sendo ainda a cana-de-açúcar um importante produto de exploração metropolitana. durante o século XVIII. A produção de açúcar. III e IV d) II. devido ao acúmulo de riquezas e aos investimentos no setor manufatureiro. pela crescente autonomia que o ouro proporcionava à Colônia. devido à expulsão dos holandeses de Pernambuco e à descoberta do ouro. sobre o período colonial brasileiro. teve um crescimento significativo. sendo regulada pelas rígidas regras do "Pacto Colonial" e baseada no sistema de "plantation". IV e V c) II. II e III b) I. o que gerou importantes mudanças na sociedade colonial brasileira ao longo do século XVIII. A sociedade mineradora representou o rompimento definitivo do "Pacto Colonial".(PUC-RS) Responder à questão com base nas afirmativas abaixo. A descoberta de ouro no Brasil colonial só foi possível em conseqüência da interiorização da colonização portuguesa. IV e V Questão 54 (PUC-RS) Responder à questão com base no mapa abaixo. A sociedade açucareira pode ser vista como um exemplo típico do modo de produção colonial. II.

já evidenciada quando o Papa estabeleceu a partilha do Mundo Novo. III e IV. e levava seus derivados para serem comercializados na feira de Sorocaba. cujos expoentes foram Bartolomeu Dias e Vasco da Gama. grande consumidor de charque e couro. desta maneira. IV) Era objetivo da viagem tomar posse de terras a Oeste. . II) Chegar às Índias através de um caminho inteiramente marítimo só foi possível após o longo "périplo" realizado pelas costa africana. Assinale a alternativa que contém as afirmativas corretas: a) somente I. da rota marítima para as Índias. devido à enorme distância que separava o sul do sudeste minerador. que saiu de Lisboa em março de 1500: I) A missão da esquadra era expandir a fé cristã e estabelecer relações comerciais com o Oriente. além da concorrência da carne estrangeira. Questão 55 (PUC-RJ) Leia as afirmativas abaixo sobre a expedição de Pedro Álvares Cabral. sendo esse levado para a feira de Sorocaba. de onde partia para o mercado externo. tendo por único objetivo abastecer de carne e couro a população litorânea. durante o século XV. c) somente II. b) a criação de gado se concentrava no norte do Brasil. III) A viagem expressou a subordinação da Coroa portuguesa à Igreja Católica. de modo a assegurar o controle do Oceano Atlântico Sul e. consequentemente. devido à inadequação do solo e do clima desta região para o cultivo da cana-de-açúcar. reunia num mesmo episódio os esforços da Coroa. de modo a trazer as valiosas especiarias para Portugal.a) a criação de gado era atividade exclusiva das regiões litorâneas do Brasil. c) a região Sul do Brasil tinha na criação de gado uma importante fonte de renda. não havendo integração com as demais áreas coloniais. carente destes produtos. por diversos navegadores portugueses. II e III. da Igreja e dos grupos mercantis do Reino. de melhor qualidade. em 1494. b) somente I. na época dos descobrimentos. proporcionando uma integração econômica com a região mineradora. III e IV. através do tratado de Tordesilhas. e) o gado criado no Rio Grande do Sul não tinha boa aceitação no mercado interno colonial. d) a pecuária só se desenvolveu no Brasil colonial em função do ciclo canavieiro. por seu alto custo.

Sobre eles. em 1789. e reuniu diversos membros da elite mineradora. c) A Conjuração do Rio de Janeiro. que chamamos de "Conjurações" ou "Inconfidências". b) A Conjuração Baiana. Questão 57 (UFPB) No período de 1630 a 1654. como Jorge Marcgrave. Willem Piso e Franz Post. congregou entre as lideranças dos revoltosos. foi a primeira a manifestar a intenção de ruptura com os laços coloniais. cujos membros. a Conjuração Baiana teve como paradigma os ideais expressos na Independência norte-americana. todos abortados pela repressão metropolitana. Constitui uma das características do governo de Nassau: a) A vinda de vários cientistas e artistas. que estudaram e representaram a natureza e a cultura do Brasil. II e IV. em 1794. também conhecida como "Revolta dos Alfaiates". NÃO é correto afirmar: a) A Conjuração Mineira. de pasquins elaborados localmente e de discussões nas casas e ruas de Ouro Preto. e) A influência externa se fez de modo distinto: enquanto a Conjuração Mineira tomou como exemplo o período do "Terror robespierrista" da Revolução Francesa. foi proveniente da Sociedade Literária do Rio de Janeiro. Salvador ou Rio de Janeiro. Questão 56 (PUC-RJ) Nas últimas décadas do século XVIII. Essas manifestações geraram movimentos sediciosos. ao se reunirem para debater temas literários. mulatos e negros livres ligados às profissões urbanas. que se difundiram nas regiões coloniais por meio de livros importados. . e) todas as afirmativas estão corretas.d) somente I. principalmente artesãos e soldados. em 1798. a Companhia das Índias Ocidentais se apoderou de uma grande parcela do Nordeste brasileiro. filosóficos e científicos. d) As conjurações foram influenciadas pelas experiências européia e norte-americana. defendiam concepções libertárias iluministas. ocorreram diversas manifestações de descontentamento em relação ao sistema colonial português na América. período que ficou marcado pela figura do conde Maurício de Nassau.

e) Em 1757. c) O Estado do Brasil. no Brasil. constituindo-se no Estado do Grão-Pará e Maranhão. substituindo-as pelas donatarias administradas por particulares. c) A política religiosa extremamente rígida. d) O comércio na colônia se organiza através da criação. razão da grande presença de pessoas louras e de olhos azuis no Nordeste. Assinale a alternativa que informa corretamente algumas dessas transformações ocorridas no Brasil. de duas companhias monopolistas: A primeira. principal interesse da Companhia no Brasil. com a instalação de colégios para o ensino da religião protestante às crianças brasileiras e a proibição aos cultos realizados pelos judeus. b) O governo pombalino ampliou o Estado do Pará. a Companhia Geral do Comércio de Pernambuco e Paraíba. numa estratégia de controlar o escoamento da produção açucareira do Nordeste. Questão 58 (UFPE) Durante o governo pombalino ( 1750 – 1777). a) O Marquês de Pombal extinguiu o regime de capitanias. Essas leis implantavam a administração temporal dos padres nas missões. sob o beneplácito régio. Questão 59 . e a segunda. por conseqüência. pelo Marquês de Pombal. que havia sido elevado à categoria de vice-reino. realizada através de várias expedições dirigidas ao interior. foram publicadas leis referentes aos indígenas do Pará e Maranhão. d) A busca de ouro e prata. várias mudanças foram introduzidas em Portugal e.b) O início de um programa bem sucedido de miscigenação com índios e negros no Brasil. a Companhia Geral do Comércio do Estado do GrãoPará e Maranhão. e) A execução de uma série de obras urbanas em Olinda. tornando-a uma das cidades mais importantes de sua época. que passou a englobar o Estado do Maranhão. teve sua capital transferida de Salvador para o Rio de Janeiro. inclusive a construção de novas igrejas e conventos. mais tarde estendidas para toda a colônia.

(UFPE) Com relação ao predomínio do imperialismo inglês. pela primeira vez. c) nos acordos de 1810. o interesse britânico na abolição do tráfico negreiro para o Brasil. sistema administrativo adotado no Brasil por iniciativa de D. é correto afirmar: a) O sistema já fora experimentado. Questão 60 (UFRN) Sobre as Capitanias Hereditárias. dando-se todas as vantagens a Portugal no comércio com a Inglaterra. Rodrigo de Sousa Coutinho. e) o texto dos chamados "Tratados de Strangford" garantia a livre presença da marinha de guerra inglesa em portos brasileiros. ao chegar ao Brasil. há um indiscutível caráter de reciprocidade. manifestou-se. João III. definitivamente consolidado no Brasil pela assinatura de três tratados com a Grã-Bretanha em 1810. a qual lhes dava o direito de vendê-las. pelos portugueses em suas possessões nas ilhas atlânticas e marcou o início efetivo da colonização lusa no Brasil. D. João. de acordo com seus interesses. que ocupou a pasta da Guerra e Estrangeiros. d) nos tratados de 1810. com êxito. d) O fracasso do sistema é associado às lutas ocorridas na disputa pelas terras e aos conflitos com estrangeiros que freqüentavam as costas brasileiras. c) A maioria dos donatários era representante da grande nobreza de Portugal e demonstrava forte interesse pelo sistema de capitanias. era composto integralmente por partidários da aliança com a Inglaterra. entre eles o Conde de Linhares. b) os tratados de 1810 vieram ratificar e ampliar as vantagens da Inglaterra no Brasil. Questão 61 . é INCORRETO afirmar que: a) o ministério formado por D. b) Os donatários tornavam-se proprietários das capitanias através da Carta de Doação.

em Pernambuco. e) A Revolta dos Alfaiates. Indique a alternativa que corresponde ao movimento citado. negros e mulatos da população urbana de Salvador participação exclusiva das camadas populares participação. com vistas à sua emancipação política de Portugal. a) A Revolta dos Mascates.(UFPE) Dentre as várias rebeliões de tendência liberal que eclodiram no Brasil. destaca-se. na sua quase totalidade. c) A Revolução de 1817. XVIII. d) A Revolução Praieira. na Europa e nos Estados Unidos. Questão 62 (UFRN) As Conjurações Mineira e Baiana foram influenciadas pelas idéias surgidas. Conjuração Mineira a) b) c) d) participação significativa da elite branca de Minas Gerais participação significativa do clero e das camadas mais baixas da população participação exclusiva das camadas populares participação expressiva de populares articulados pela elite branca Conjuração Baiana participação de pobres. de intelectuais e de militares Questão 63 . aquela que ficou conhecida como a "Revolução dos Padres". de membros do clero participação significativa do alto clero. no séc. b) A Confederação do Equador. Identifique a opção em que as duas Conjurações estão adequadamente caracterizadas.

História da província Sta Cruz. Estes índios andam nus sem cobertura alguma. Nesse sentido..) [e que] não castiga seus erros nem manda sobre eles cousa contra sua vontade"..). Belo Horizonte / São Paulo: Itatiaia/Edusp. LEIA-O COM ATENÇÃO. . EXCETO: a) No início da colonização. e trazem descoberto quanto a natureza lhes deu.. nem R. Não há como digo entre eles nenhum Rei. "Havia muitos destes índios pela Costa junto das Capitanias. (GANDAVO. (. a) mesmo sendo um pequeno produtor açucareiro. c) por ter grandes rebanhos de gado. interessava muito aos holandeses. a ocupação holandesa da costa nordeste está inserida num contexto de disputa mercantilista entre as potências européias. nem justiça. assim machos como fêmeas.(UFRN) No Brasil colonial. tudo enfim estava cheio deles quando começaram os portugueses a povoar a terra. ao qual obedecem por vontade e não por força. 1980. p. uma: carece de três letras ¾ não se acha nela F. os governadores e capitães da terra destruíram-nos pouco a pouco e mataram muitos deles. os portugueses encontraram diversas tribos indígenas que habitavam o litoral. nem Lei. e amigos dos portugueses. contribuiria com uma grande produção algodoeira. mas porque os mesmos índios se levantaram contra eles e faziam-lhes muitas traições. outros fugiram para o sertão. (. nem L. A língua deste gentio toda pela costa é. foi tomado pelos holandeses para assegurar o controle estratégico da nova colônia. nem Rei. porque assim não têm Fé. somente cada aldeia tem um principal que é como capitão. d) por sua posição geográfica privilegiada. Questão 64 (PUC-MG) O TEXTO A SEGUIR FOI ESCRITO NO ANO DE 1576 PELO CRONISTA PORTUGUÊS PERO GANDAVO. cousa digna de espanto. atraiu a cobiça de franceses e holandeses que disputavam o controle da pecuária bovina para o mercado europeu. b) apesar de sua produção açucareira pouco expressiva. é correto afirmar que o Rio Grande do Norte. Junto deles ficaram alguns índios destes nas aldeias que são de paz. QUE RESIDIU NO BRASIL COLONIAL. não cobrem parte nenhuma de seu corpo. 52-54) Todas as afirmativas abaixo têm relação com o texto de Gandavo. Tratados da Terra do Brasil. e desta maneira vivem sem justiça e desordenadamente. Pero de Magalhães. e assim ficou a costa despovoada de gentio ao longo das capitanias... importante para as trocas mercantis. pois facilitaria o apoio a seus navios no caminho para as Antilhas.

levando a sua captura e morte. e) Dentre as formas de rebeldia do gentio. gados. é correto afirmar. Estes escravos hão de ser de guiné. REFERE-SE AO PERÍODO COLONIAL BRASILEIRO. Questão 65 (PUC-MG) A família patriarcal foi o modelo de organização social do Brasil colônia.. ou hão de ser da própria terra. destacaram-se as fugas e o ataque às vilas coloniais. EXCETO: a) A esposa deveria acatar as ordens do marido. escravos. pois aos homens cabiam as posições de mando. tarefa exercida especialmente pelos jesuítas. c) A aculturação do indígena foi feita pela catequese. O TEXTO. b) O senhor poderia se servir sexualmente das escravas. c) O primogênito dividia o poder com o pai. administrar a casa e educar cristãmente os filhos. canaviais. LEIA-O COM ATENÇÃO. d) As filhas eram educadas para reproduzir o papel da mãe como esposas servis e submissas. DO ANO DE 1612. obediência e subordinação. e) A autoridade suprema era a do pai. consideradas "território do prazer". Sobre ela. .] porém a [posse] dos escravos é a mais considerável porque dela depende o remédio de todos os outros. roças ou sementeiras. ou de uns e de outros. lenhas. "Os bens dos vassalos deste Estado são engenhos. a quem todos deviam respeito. d) Na estrutura social indígena.b) A resistência do índio legitimou as "guerras justas". que são o fundamento em que se estriba essa potência [.. Questão 66 (PUC-MG) RESPONDA À QUESTÃO DE ACORDO COM O TEXTO ABAIXO. vindos das conquistas ou comércios de Etiópia. o chefe exercia a autoridade e não poder de mando sobre a comunidade.

ou hão de ser da própria terra. São Paulo. que parecem de maior facilidade.] porém a [posse] dos escravos é a mais considerável porque dela depende o remédio de todos os outros. como andam metidos com os religiosos aos quais vivem sujeitos [. de. d) A contribuição do trabalho dos indígenas foi mais substancial que o dos africanos. (MORENO.. como andam metidos com os religiosos aos quais vivem sujeitos [. 1993. nem dão ajuda aos leigos. nem dão ajuda aos leigos. e LUCA. 62-63) Assinale a afirmativa que sintetiza a lógica dos empreendimentos coloniais em relação ao trabalho: a) A mão-de-obra indígena era mais facilmente obtida por ser menos dispendiosa e pela grande quantidade de índios disponíveis na própria colônia. EXCETO: a) A mão-de-obra escrava foi indispensável para a produção de riquezas coloniais. Tania R. Documentos do Brasil Colonial. e) Os aldeamentos facilitaram a exploração.. Estes escravos hão de ser de guiné.. "Os bens dos vassalos deste Estado são engenhos. lenhas. p. canaviais.. LEIA-O COM ATENÇÃO. em grande parte.]". da força de trabalho do índio. p. c) A riqueza do colonizador media-se pelo volume de suas propriedades. São Paulo. Inês da C..]".. que seja de substância [. DO ANO DE 1612. gados. 62-63) Todas as afirmativas que se seguem têm relação com o texto. ou de uns e de outros. roças ou sementeiras. menos custo e maior número. Apud INÁCIO. que parecem de maior facilidade. Ática. e LUCA. que seja de substância [. O TEXTO.. Diogo de. Livro que dá razão do Estado do Brasil. REFERE-SE AO PERÍODO COLONIAL BRASILEIRO.. (MORENO..[. Tania R. 1993. Ática. de... Apud INÁCIO. ainda que mais amena. escravos.. incluindo os escravos. Questão 67 (PUC-MG) RESPONDA À QUESTÃO DE ACORDO COM O TEXTO ABAIXO. Inês da C.. vindos das conquistas ou comércios de Etiópia. que são o fundamento em que se estriba essa potência [. menos custo e maior número..] de maravilha fazem serviço. Livro que dá razão do Estado do Brasil. pelo abastecimento de escravos na colônia.] Os índios da terra. [. .] de maravilha fazem serviço. Diogo de.] Os índios da terra. b) O tráfico negreiro foi responsável. Documentos do Brasil Colonial.

b) A necessidade de grandes contingentes de trabalhadores levou os portugueses a recorrerem ao trabalho indígena. Sobre a participação dos jesuítas. c) construção de obras públicas: estradas. b) doação de sesmarias. portanto a Realeza obliterou a ação dos jesuítas. d) regulamentação dos ofícios. comando militar e formação de milícias. neste período. e) abastecimento de gêneros e cultura da terra. calçadas e edifícios. d) A escravização do gentio constitui-se numa questão polêmica que contrapôs. freqüentemente. Questão 69 (UFPE) No Brasil. das feiras e mercados. tais como. a Companhia de Jesus participou desde o século XVI da colonização. Questão 68 (PUC-MG) Na estrutura administrativa no Brasil colonial. c) Os jesuítas atuaram em duas frentes: o trabalho missionário com os índios e a educação com a fundação dos colégios. as câmaras desempenharam importantes funções. do comércio. e) O trabalho compulsório mostrou-se o mais adequado ante as diretrizes mercantilistas de ocupação e exploração coloniais. é correto afirmar que: a) Os jesuítas substituíram os capitães donatários depois da expulsão dos holandeses. pontes. EXCETO: a) conservação das ruas. c) A questão da mão-de-obra foi um problema constante no período. lavradores e missionários. conduzindo à escravização de índios e africanos. limpezas da cidade e arborização. . b) A Igreja e a Realeza portuguesa eram inimigas no século XVI.

Questão 70 (PUC-MG) São argumentos contra a permanência da escravidão que já estavam contidos no pensamento anti-escravista desde a primeira metade do século XIX no Brasil. b) incompatibilidade da escravidão com a moral cristã. d) A escravidão indígena foi substituída pela escravidão negra porque os indígenas não se adaptaram ao trabalho sistematizado no engenho de açúcar e no cultivo do café. e) preocupação com a integração do negro na sociedade. c) Existiu tanto escravidão indígena quanto dos negros. e) A escravidão negra foi restrita ao Nordeste no século XVI e às áreas de cultivo do café no século XIX. b) No Brasil a colonização portuguesa.d) Os jesuítas não encontraram espaço para atuação na América portuguesa. A escravidão negra foi organizada em moldes empresariais e seu comércio garantia lucros para a metrópole. ao contrário da colonização espanhola. d) caráter anti-econômico do escravismo. levando à desordem social. EXCETO: a) aviltamento do trabalho escravo. é correto afirmar: a) A escravidão negra no século XVI foi predominante em São Paulo e no Paraná. c) desagregação da sociedade. e) As atividades jesuíticas foram incrementadas após as reformas pombalinas. não recorreu à escravidão indígena. Questão 71 (PUC-PR) Em relação à mão-de-obra escrava no Brasil Colônia. . devido à perversão dos costumes. onde a mãode-obra escrava era utilizada no cultivo e produção do café. Por esta razão se radicaram na América espanhola.

possibilitando um aumento da extração desse metal. Campus. possibilitando uma permanente tensão entre as forças sociais dos poderes locais e as forças de centralização do absolutismo. Ano 1699 1701 1704 1720 1725 Produção aurífera (Kg) 725 1785 9000 25000 20000 (LINHARES.) Essas descobertas provocaram mudanças significativas na organização colonial. 1990. como se observa na tabela abaixo. tais como: a) recuperação agrícola do Nordeste e redução das atividades pastoris b) estabelecimento da capital na cidade do Rio de Janeiro e incentivo às atividades urbanas c) declínio da utilização de mão-de-obra escrava e ampliação do trabalho assalariado nas minas d) superação da condição de colônia e elevação do Brasil à condição de Reino Unido a Portugal e Algarves Questão 73 (UERJ) O Estado português reproduziu no Brasil duas feições metropolitanas.). Rio de Janeiro. respectivamente: a) vice-reinado e capitania hereditária b) câmara municipal e governo geral . As instituições que exerciam a administração local e central no Brasil colônia eram. Maria Yedda (org. História geral do Brasil.Questão 72 (UERJ) O século XVIII foi marcado por inúmeras descobertas de ouro no Brasil.

. parecem secundários. pela sua banalidade. que embora se cultivasse em pequena escala na Sicília. b) a fundação da colônia do Santíssimo Sacramento e utilização do princípio Uti possidetis. Formação do Brasil contemporâneo. inúmeros tratados foram assinados entre Portugal e Espanha. o trabalho escravo e o predomínio das grandes propriedades rurais. Questão 75 (UFRRJ) "Coloquemo-nos naquela Europa anterior ao século XVI. eram então prezados como requintes de luxo. o de Utrecht.. Caracterizam a economia colonial brasileira: a) o monopólio comercial." PRADO Jr. A colonização do Brasil. Caio. Brasiliense.. pelo rio da Prata. só indireta e longinquamente acessíveis e imaginemo-la. a partir do século XVI. isolada dos trópicos. tais como: o de Lisboa. privada quase inteiramente de produtos que se hoje. . permitiu à Coroa Portuguesa usufruir das vantagens trazidas pelas riquezas tropicais.1961. até nos enxovais de rainhas ele chegou a figurar como dote precioso e altamente prezado. São Paulo. c) necessidade dos portugueses constituírem uma via de acesso ao interior do Brasil. As causas gerais da assinatura dos tratados do período colonial foram: a) superação prática da linha de Tordesilhas e atrito entre colonos espanhóis e portugueses. d) necessidade de expulsar os Jesuítas da região dos Sete Povos da Missões. Tome-se o caso do açúcar. o de Madri. era artigo de grande raridade e muita procura. a partir de então.c) capitania geral e província d) cabildo e capitania real Questão 74 (UFRRJ) Durante o período colonial brasileiro. Regulamentavam. a monocultura de exportação. as fronteiras e os interesses das Coroas Ibéricas. e) a descoberta do ouro na região das Minas Gerais e a criação da Intendência das Minas. como de fato estava.

512 73. o trabalho livre e o predomínio das pequenas propriedades rurais.7 1.939 5.561 Africanos (%) 6.3 10.5 2.913 22.652 74.1 0.364 966 157.741 263 27.3 2.543 31.894 370.560 87.945 550 185 738 3.824 31.3 4.459 27.458 21.631 342.084 Total 35.5 .526 10.b) o livre comércio.741 979 167.659 10.908 21.198 5. d) o exclusivo colonial. a produção para o mercado interno e o Questão 76 (UFRRJ) Porcentagem de escravos africanos sobre total de escravos População Escrava Província Alagoas Amazonas Bahia Ceará Espírito Santo Goiás Maranhão Mato Grosso Minas Gerais Pará Paraíba Paraná Pernambuco Brasileiros 33. e) o monopólio comercial.822 84.397 10. o trabalho escravo. a monocultura canavieira e o predomínio das grandes propriedades rurais.281 102 2. a indústria do vestuário. c) o liberalismo econômico.0 1.811 20.477 Africanos 2.377 13 10.341 9. a exportação de ferro e aço e o predomínio das pequenas propriedades rurais. o trabalho assalariado.0 3.514 26. o trabalho assalariado.9 7.262 140 1.0 0.5 7.3 6.

d) a escravidão africana nas províncias do Amazonas e Pará tem pouco peso na média nacional.0 19. dada a proibição da utilização da mão-de-obra escrava.7 3. durante todo o século XIX.341 12. b) o pequeno percentual de escravos no Nordeste é explicado pela crescente atividade econômica.395 23. imposta pelos jesuítas.2 7.228 242 67. para suprir as necessidades da lavoura cafeeira.3 6.576 13.984 156. Nas mesmas .020 67.623 1.484.2.795 341.687 13. p. Fernando A . na região.( org. desde o século XIX.128 13.Piauí Rio de Janeiro Rio Grande do Norte Rio Grande do Sul Santa Catarina São Paulo Sergipe Fonte: Censo de 1872. criado pela decadência da atividade mineradora.055 1. demonstra o grande afluxo de africanos. Questão 77 (UFRRJ) "É constatado que o tabaco é tão necessário para o resgate dos negros quanto os mesmos negros são precisos para a conservação da América Portuguesa. utilizando mão-de-obra assalariada.5 8. 1977.791 14. Segundo os dados da tabela acima. São Paulo.obra escrava pela livre.5 7. v. às vésperas da proibição do tráfico. e) o pequeno percentual de africanos na província de São Paulo deve ser entendida como reflexo da substituição da mão-de. podemos afirmar que a) o pequeno percentual de escravos na província de Minas Gerais demonstra o esvaziamento econômico.557 21. 23. Cia das Letras. de base capitalista.553 274.235 421 5. desde o início da colonização.).856 143.2 NOVAIS. História da vida privada no Brasil.104 1.612 22.599 62. c) o grande percentual de escravos na província do Rio de Janeiro.

A mão-de-obra de origem africana tinha papel fundamental na sustentação da economia colonial na América Tropical. infinitas. No caso brasileiro.Pierre. base da economia colonial nos séculos XVI e XVII. São Paulo. querendo-a aproveitar. governador da Bahia. possibilidades oferecidas pela terra recém-conhecida aos portugueses. Fluxo e Refluxo. era a) a extração das drogas do sertão que garantiam altos lucros aos fabricantes europeus de medicamentos. E que não houvesse mais do que ter Vossa Alteza aqui esta pousada para essa navegação de Calicute (isso) bastava. ou outra coisa de metal ou ferro. Seguindo a evidente preocupação de descrever ao Rei de Portugal tudo o que fora observado durante a curta estadia na terra denominada de Vera Cruz. Questão 78 (UFRRJ) "Até agora não pudemos saber se há ouro ou prata nela. nenhuma delas se pode sustentar sem escravatura (.. Contudo a terra em si é de muito bons ares frescos e temperados como os de Entre-Douro e Minho. na época em que foram dadas as instruções acima. disposição para se nela cumprir e fazer o que Vossa Alteza tanto deseja. nem lha vimos. b) a criação de gado bovino que sustentava. na citada carta. conforme o próprio texto citado. . por causa das águas que tem! Contudo. d) a extração mineral. Em tal maneira é graciosa que. c) a produção açucareira. dar-se-á nela tudo. citado por VERGER. apesar da diminuição da produção aurífera naquele período do século XVIII. em 10/9/1779. o escrivão da frota cabralina menciona. (As) águas são muitas. e) a produção de fumo que servia tanto ao consumo europeu quanto à troca por mais africanos.circunstâncias se acham as outras nações que têm colônias. o melhor fruto que dela se pode tirar parece-me que será salvar esta gente. com a carne e o couro.. outras atividades produtivas na Colônia. acrescentamento da nossa fé!" Carta de Pero Vaz Caminha ao Rei de Portugal em 1º /5/1500. Corrupio.)" Instruções ao Marques de Valença. a principal atividade econômica sustentada pelo trabalho escravo. a saber. E esta deve ser a principal semente que Vossa Alteza em ela deve lançar. porque neste tempo dagora assim os achávamos como os de lá. Quanto mais. 1987.

e terão duas horas de descanso." Galeano.107. Nova Fronteira. uma superexploração do trabalho indígena sob os regimes da mita ou da encomienda. d) os índígenas não podiam nunca mudar de patrão pois este sempre fora o rei da Espanha. e) a conquista de Calicute a partir das terras brasileiras e a cura de doenças pelos bons ares aqui encontrados. e) o decreto não tinha razão de ser. c) a extração de pau-brasil e a pecuária. Rio. b) apesar das várias legislações sobre o assunto. já que a) os indígenas trabalhavam legalmente como escravos dos espanhóis sendo falsa a idéia de "salário justo" e "boas condições de vida e trabalho". que não abria mão dessas prerrogativas. d) a conversão dos indígenas ao catolicismo e a utilização da nova terra como escala nas viagens ao Oriente. área não explorada então pelos portugueses. Matias de Gálvez. na prática. bem melhor do que propunha o decreto do vice-rei do México pela pressão exercida a favor deles pela Igreja Católica. ao meio dia. As Caras e as máscaras. na época. Eduardo. e poderão mudar de patrão quando quiserem. c) a situação dos indígenas americanos era. Receberão os índios salário justo. bons alimentos e assistência médica. pois os indígenas mexicanos tinham sido completamente dizimados pela conquista e pelo trabalho de exploração mineral no século XVI. de grande valor econômico naquela virada de século. 1985. Questão 79 (UFRRJ) "1785 Cidade do México Sobre a Literatura de Ficção na Época Colonial vice-rei do México.Dentre essas possibilidades estão a) a extração de metais e pedras preciosas no interior do território. ocorria. autor procura ironizar com o título dado ao texto as práticas desenvolvidas pelos espanhóis na América. assina um novo decreto a favor dos trabalhadores índios. p. . b) a pesca e a caça pela qualidade das águas e terras onde aportaram os navios portugueses.

Essa transformação se deveu à a) grande inabilidade dos indígenas para a agricultura. c) importação de negros africanos.Questão 80 (UFRN) A implantação do sistema colonial transformou as relações amistosas existentes entre indígenas e portugueses no início da ocupação do Brasil. levando à escravização dos índios. d) introdução de técnicas e instrumentos agrícolas europeus nas aldeias indígenas. recusando-se a trabalhar nas novas plantações açucareiras. Gabarito: 1-d 2-b 3-c 4-a 5-d 6-c 7-d 8-e 9-a 10-b 11-c 12-c 13-d 14-e 15-b 16-a 17-c 18-c 19-e 20-b 21-a 22-c 23-a 24-d 25-c 26-b 27-a 28-d 29-b 30-e 31-b 32-c 33-e 34-b 35-d 36-c 37-a 38-b 39-b 40b 41-c 42-c 43-d 44-e 45-d 46-b 47-a 48-d 49-b 50-c 51-d 52-b 53-b 54-c 55-d 56-e 57-a 58-d 59-d 60-a 61-c 62-a 63-b 64-c 65-c 66-d 67-e 68-b 69-c 70-e 71-c 72-b 73-b 74-b 75-a 76-c 77d 78-d 79-b 80-b Anotações: ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ . atitude que desagradou aos portugueses. que reagiram aos colonos. excluindo estes do mercado de trabalho agrário. cuja mão-de-obra acabou competindo com a dos indígenas. b) crescente ocupação das terras pelos portugueses e à necessidade de mão-de-obra. desestruturando a economia comunal dos grupos nativos.

.

desequilibrando a relação de poder no Império. cujos cafeicultores optaram. inclusive no oeste paulista. c) A abolição do tráfico africano não conduziu.Questão 1 (UFF) A abolição do tráfico africano pode ser considerado um dos principais fatores explicativos do definhamento progressivo do escravismo no Brasil. do que à falta de braços para a lavoura. como demonstra a revolta dos imigrantes de Rio Claro na década de 40. a classe senhorial do Império teve que apelar para o tráfico interno entre as províncias. sobretudo no Vale do Paraíba. graças ao crescimento vegetativo ocorrido entre africanos e crioulos. ao se tomar o produto de exportação mais rentável. b) A abolição do tráfico africano conduziu ao reforço da escravidão nas antigas províncias do Rio de Janeiro e Minas Gerais. Questão 2 (UFPE) Durante o século XIX. Assinale a opção que caracteriza melhor a dinâmica da economia cafeeira no século XIX em função do problema da mão-de-obra. no oeste paulista. a) A cafeicultura do oeste paulista ancorada nas colônias de parceria não se baseou no trabalho livre. região que concentrava 87% da população cativa do país entre 1870 e 1880. 15% da população cativa estavam na província de São Paulo. pelo trabalho assalariado de imigrantes. Deste se beneficiou o sudeste. às vésperas da Abolição. O surgimento de uma nova cultura deslocou o centro econômico do país de uma região para outra. e) A expansão cafeeira no sudeste desenvolveu-se com base no trabalho escravo. a economia brasileira continuou essencialmente agroexportadora. ao contrário do ocorrido em São Paulo. c) O café. d) A crise da economia cafeeira no Vale do Paraíba Fluminense deveu-se mais ao desgaste dos cafezais plantados em encostas. No ano de 1887. tendo em vista a importância da borracha para o comércio de exportação. à crise do escravismo. b) O Nordeste perdia para a Região Norte grandes contigentes populacionais. Privada da fonte atlântica de abastecimento de cativos. ao passo que. transformou a região Sudeste no centro econômico mais importante do país. sobretudo no sudeste. não obstante ali se tenha adotado. desde logo. porque: a) A expansão do mercado internacional do algodão deslocou para o Maranhão os capitais aplicados no tráfico negreiro. uma vez que a população cativa do país aumentou extraordinariamente até a década de 80. . em larga escala. o trabalho juridicamente livre de imigrantes ao longo dos anos 80. mas em relações semi-escravistas. a abundância de solos de "terra roxa" e o trabalho dos colonos impulsionaram a cafeicultura da região. tornando esta região um grande setor econômico. de imediato.

d) A cultura do cacau associada à da cana-de-açúcar do Recôncavo Baiano deslocou para a região Nordeste capitais empregados a exploração das minas. e) O crescimento das exportações de açúcar tornaram a região Nordeste o centro econômico mais produtivo durante todo esse período.

Questão 3 (UFPE) A Independência do Brasil despertou interesses conflitantes tanto na área econômica quanto na área política. Qual das alternativas apresenta esses conflitos? a) Os interesses econômicos dos comerciantes portugueses se chocaram com o "liberalismo econômico" praticado pelos brasileiros, subordinados à hegemonia da Inglaterra. b) A possibilidade de uma sociedade baseada na igualdade e na liberdade levou a jovem nação a abolir a escravidão. c) As colônias espanholas tornaram-se independentes dentro do mesmo modelo brasileiro: monarquia absolutista. d) A Guerra da Independência dividiu as províncias brasileiras entre o "partido português" e o "partido brasileiro" , levando as Províncias do Grão-Pará, Maranhão, Bahia e Cisplatina a apoiarem, por unanimidade, a independência. e) Os republicanos, os monarquistas constitucionalistas e os absolutistas lutaram lado a lado pela independência, não deixando que as suas diferenças dificultassem o processo revolucionário.

Questão 4 (UFPE) Após a Guerra do Paraguai, os temas mais polêmicos debatidos no parlamento brasileiro eram a(s): a) abolição da escravidão e a nova estratégia militar para a ocupação do Paraguai e Uruguai; b) abolição da escravidão e a legitimidade do poder absoluto do imperador; c) Lei do Ventre Livre e o novo liberalismo econômico; d) abolição do Tráfico Negreiro e a propaganda republicana;

e) Leis do Sexagenário e do 13 de maio, e o Positivismo.

Questão 5 (UFPE) Examine detidamente o quadro a seguir sobre a população do Brasil no século XIX. Anos População Livre População Escrava 1850 1872 1887 5.520.000 8.429.672 13.278.816 2.500.000 1.510.806 723.419 Total 8.020.000 9.930.478 14.002.235 % População Escrava 31 15 5

Assinale a alternativa que caracteriza o fim do regime escravista. a) A escravidão já estava condenada moralmente. O ato da Princesa Isabel foi apenas a confirmação do seu espírito humanista. b) Os republicanos defendiam uma abolição gradual da escravidão. Os números contidos nesses quadro indicam a coincidência entre a decadência do regime escravista e a proclamação da república. c) Os números apontam para uma decadência desse modo de produção. Os proprietários de terras e escravos já duvidavam de sua eficácia. d) A Lei do Ventre-livre, aprovada em 28 de setembro de 1871, é responsável pela diminuição da população escrava, no país. e) A Lei do Sexagenário, promulgada a 28 de setembro de 1885, libertou a maior parcela de escravo, pondo fim a esse regime.

Questão 6 (FESP) O segundo Império corresponde a um longo período de nossa História, se estendendo da decretação da maioridade de Pedro II até 1889. Sobre esse período podemos afirmar que: 1. houve estabilidade econômica, o que é confirmado pela ausência de déficits no comércio exterior e equilíbrio nos gastos públicos; 2. ocorreu a extinção do tráfico negreiro, o que exigiu dos proprietários de terras soluções para suprir a necessidade de mão-de-obra nas fazendas; 3. foi caracterizado pela abertura política devido à atuação do Imperador Pedro II que,

inclusive, abdicou do exercício do poder moderador; 4. se consolidou o poderio inglês no país em negócios de exportação do café, bancos, ferrovias, etc; 5. se fortaleceu o exército após os conflitos com o Paraguai, passando os militares a exigir tratamento digno e, assumindo, muitos deles, posição contrária à monarquia. Assinale a opção correta: a) 1, 3 e 5 b) 2, 4 e 5 c) 3, 2 e 5 d) 1, 2 e 4 e) 2, 3 e 4

Questão 7 (VUNESP) Em troca do reconhecimento de sua independência por parte da Inglaterra, o Brasil assinou um tratado, em 1826, incluindo cláusulas para por termo, a) ao tráfico negreiro. b) ao tratado comercial de 1810. c) à escravidão africana. d) à autonomia municipal. e) ao pacto colonial.

Questão 8 (FESP) A vinda de imigrantes para o Brasil se intensifica na segunda metade do século XIX na medida em que, igualmente, se expande a cultura do café. Sobre essa questão, podemos afirmar que: 1. O sistema de parceria, em que colonos tinham suas despesas de viagem e instalação pagas pelos fazendeiros para posterior indenização, possibilitou o sucesso da imigração nas áreas

cafeicultoras. 2. As restrições adotadas pelos E.U.A. à imigração e o avanço do capitalismo no campo italiano, concentrado a terra em poucas mãos, contribuíram para que muitos imigrantes escolhessem o Brasil como destino. 3. A política adotada pelo governo brasileiro de assumir todo o processo de imigração resultou em fracasso pelo freqüente desvio das verbas públicas destinadas a essa finalidade. 4. A entrada de imigrantes facilitou a introdução do trabalho agrícola assalariado e evidenciou as limitações do trabalho escravo, rompendo-se a unidade política da aristocracia agrária em relação à escravidão. 5. A atuação do governo brasileiro, subvencionando despesas de viagem enquanto os fazendeiros arcavam com os gastos do colono durante seu primeiro ano no país, possibilitou o crescimento da corrente imigratória. Indique a opção incorreta: a) 1 e 4 b) 1 e 3 c) 2 e 5 d) 3 e 5 e) 2 e 4

Questão 9 (UFPE) O relatório do parlamentar do Império Nabuco de Araújo informa que "o tráfico (de escravos) interprovincial esvaziou o sistema (escravocrata) nas províncias do Norte, portanto, a batalha final vai se dar no coração do Império - Rio, Minas, São Paulo - no reinado do café". Entre as alternativas abaixo indique a que completa o enunciado. a) A estagnação e a decadência do vale do Paraíba esgotaram o sistema escravista, também na região sudeste. b) A abolição da escravidão no Ceará desestabilizou completamente o sistema, inclusive no maior centro cafeicultor que era São Paulo. c) Enquanto no sudeste o café prosperava, no nordeste o açúcar declinava. A escravidão não era mais uma questão nacional. O movimento abolicionista e o capital inglês pressionavam na direção do trabalho livre assalariado, no maior centro de poder do país: a Corte. d) A transferência de escravos de uma região para outra reforçou o sistema: substituía o trabalho livre pelo trabalho compulsório. e) A Lei do Ventre Livre possibilitou a decadência do sistema escravocrata criando as condições necessárias para a abolição da escravidão.

Questão 10 (PUC-RJ) Considere as seguintes afirmativas sobre a crise do escravismo no Brasil: I. A extinção do tráfico intercontinental resultou da convergência das fortes pressões do governo inglês com interesses do governo imperial e de parcela das elites agrárias brasileiras. II. A crise foi permeada pelo debate entre escravistas e anti-escravistas, no qual os primeiros utilizam argumentos econômicos, jurídicos e morais - "necessidade para a produção", "a inviolabilidade da propriedade", o "caráter civilizatório da escravidão"- contra as proposições ético-morais-religiosas dos últimos - "direitos naturais dos homens", alicerçados pela palavra divina. III. A Lei do Ventre Livre, em 1871, propôs um meio termo conciliatório: ao mesmo tempo que liberta todos os filhos de escravos, abre a possibilidade destes - os ingênuos - permanecerem como escravos até completarem 21 anos, no caso dos senhores não serem indenizados. IV. Os abolicionistas, no intuito de defenderem a "raça negra", formaram diversas associações na década de 1880. Os "emancipacionista", capitaneados por proprietários paulistas, também desejosos de acabar com a escravidão, estavam mais preocupados em eliminar as barreiras que dificultavam a grande imigração de trabalhadores europeus. V. Revoltas e fugas em massa de escravos durante a década de 1880 aceleraram o processo abolicionista, levando inúmeros senhores a transformar trabalho escravo em trabalho livre por iniciativa própria. Assinale a alternativa que contém a(s) afirmativa(s) correta(s): a) somente III; b) somente I, II e IV; c) somente II, IV e V; d) somente III e V; e) todas as afirmativas estão corretas.

Questão 11 (FUVEST) A Sabinada, que agitou a Bahia entre novembro de 1837 e março de 1838,

a) tinha objetivos separatistas, no que diferia frontalmente das outras rebeliões do período. b) foi uma rebelião contra o poder instituído no Rio de Janeiro, que contou com a participação popular. c) assemelhou-se à Guerra dos Farrapos, tanto pela postura anti-escravista, quanto pela violência e duração da luta. d) aproximou-se, em suas proposições políticas, das demais rebeliões pela defesa do regime monárquico. e) pode ser vista como uma continuidade da Rebelião dos Alfaiates, pois os dois movimentos tinham os mesmos objetivos.

Questão 12 (UERJ) Que tardamos? A época é esta: Portugal nos insulta; a América nos convida; a Europa nos contempla; o príncipe nos defende. Cidadãos! Soltai o grito festivo... Viva o Imperador Constitucional do Brasil, o Senhor D. Pedro I. (Proclamação. Correio Extraordinário do Rio de Janeiro 21 de setembro de 1822.) Este texto mostra o rompimento total e definitivo com a antiga metrópole como necessário para a construção do Império Brasileiro. Nele também está explícito um dos fatores que contribuíram para o processo de construção de independência do Brasil. Esse fato foi: a) a ajuda das potências européias em função de seus interesses econômicos. b) a intransigência das Cortes de Lisboa na aceitação das liberdades brasileiras. c) o ideal republicano em consonância com o das antigas colônias espanholas. d) o movimento separatista das províncias do norte em processo de união com Portugal.

Questão 13 (UERJ) Ai, filha! Você não entende deste riscado. Neste mundo não existe coisa alguma sem sua razão de ser. Estas filantropias modernas de abolição! É chover no molhado - preto precisa de couro e ferro como precisa de angu e baeta. Havemos de ver no que há de parar a lavoura quando esta gente não tiver no eito. Não é porque eu seja maligno que digo e faço estas coisas.

b) envolvimento do Império em confronto com os países platinos. uma preocupação de muitos proprietários de terra. Mas são favas contadas . d) vitória do movimento regressista. quanto às conseqüências da abolição dos escravos para a agricultura brasileira. Questão 15 (PUC-CAMP) A famosa Lei Áurea aboliu definitivamente a escravidão no Brasil. 1952 . Apesar disso a situação dos negros após aquela Lei caracterizou-se: .ferro tirado.É que sou lavrador.) O autor do romance A Carne (1888) antecipa. na história do Império brasileiro. Esta posição pode ser resumida da seguinte forma. Questão 14 (CESGRANRIO) O período regencial (1831-1840) foi marcado. escravistas. você pede. no trecho acima. c) A agricultura ficaria restrita à produção para o mercado interno. que levou à revisão do Ato Adicional. e) oposição dos setores liberais às reformas implantadas pelo Ato Adicional. eu vou mandar tirar o ferro. Rio de Janeiro. Francisco Alves. A Carne. como se observa no(a): a) reforço da política centralizadora que permitiu o fim das rebeliões provinciais. Enfim. preto no mato. b) A abolição provocaria a superação da lavoura pela indústria. d) O fim da escravidão transformaria as lavouras em terras improdutivas.com adaptações. (RIBEIRO. e sei dar o nome aos bois. c) caráter restaurador de diversas revoluções como a Farroupilha. a) A grande lavoura não teria futuro sem a mão-de-obra escrava. Júlio. por grave instabilidade política.

reunindo liberais e conservadores. eleitoral. c) pela tentativa de superar o impasse político com a formação do Gabinete da Conciliação. nas cidades. sucessória e das guerras externas. religiosa. e) pela crise econômica que favorece a queda do Império. com o conseqüente aparecimento de áreas miseráveis. ou a manutenção das suas precárias condições de vida no campo. para onde parte dela se dirigiu. pois as relações escravistas ainda predominavam nas áreas produtoras mais importantes. NÃO há correspondência para: ( ) Pará – 1835/40 ( ) Maranhão – 1838/41 ( ) Rio Grande do Sul – 1835/45 ( ) Alagoas e Pernambuco – 1832/35 a) Guerra dos Cabanos b) Cabanagem c) Sabinada d) Balaiada e) Guerra dos Farrapos Questão 17 (FESP) . d) pelo início da fase das questões militar. que manteve o apoio do Grupo parlamentar que representava os interesses do Vale do Paraíba.a) pela marginalização da massa de ex-escravos. Questão 16 (PUC-MG) Associando as colunas. agora indiferentes à questão republicana. onde muitos preferiam permanecer. b) pelo fortalecimento político da Monarquia.

3 e 5 d) 3. 4. .Vou brigar com seu Solano. 2.Para onde vais garboso. (Milton Nascimento e Fernando Brant) Os versos acima.Vai comigo a Argentina. pelas dívidas acumuladas pelos países vencedores da guerra que foram levados a realizar novos empréstimos no exterior.E quem levas na jornada. 3. 3 e 5 c) 1. 5. pelas arbitrariedades e violências cometidas por Lopez contra os ingleses. como sempre. conquistar o Paraguai. Solano é o diabo que atrapalha o inglês que está em nossa casa no lugar do português Solano já não compra e agora quer vender quer tomar da Inglaterra o mercado e o poder. pelo esforço existente no Paraguai para incentivar as exportações e a indústria e diminuir as importações. pela política de isolamento praticada por Lopez. pelos interesses do Brasil e da Argentina no controle da navegação nos rios platinos. A guerra estende seu manto de sangue na terra bruta e.. quem vence não é quem está na luta. são confirmados: 1. 2 e 3 Questão 18 . objetivando o controle absoluto dos rios platinos para o seu país. meu querido general? . 4 e 5 e) 5. levando esses países a interferir no Uruguai para impedir que se aliasse ao Paraguai. nessa marcha marcial? . 2 e 4 b) 2. Assinale a opção correta: a) 1. relativos à chamada Guerra do Paraguai. vai comigo o Uruguai.

o indispunham à vigência de um Estado monárquico identificado com as camadas populares da sociedade. . Revelavam somente o descontentamento dos setores mais desfavorecidos como o dos pequenos proprietários. solidarizaram-se com os bispos envolvidos na chamada Questão Religiosa. d) as afirmativas II e III. A Cabanagem no Pará e a Balaiada no Maranhão desafiaram as bases da sociedade brasileira de então: a grande propriedade e a escravidão. d) seus oficiais mostraram-se descontentes com a recusa do Imperador em incorporá-los ao processo de repressão organizada contra a rebelião negra. tendo origens. entre 1831 e 1840. II. Questão 19 (UFRRJ) Leia as informações abaixo. camponeses. Admite-se como correto: a) apenas a afirmativa I. índios e escravos. c) as afirmativas I e II. pode-se dizer: I. b) apenas a afirmativa III. II e III. em oposição ao governo corrupto dos "casacas". Expressavam a insatisfação de setores de elites regionais com o poder central no Rio de Janeiro. e) a influência do Positivismo entre os jovens oficiais imprimiu o ideal de um República militar como base do progresso nacional. III.(PUC-CAMP) Pode-se considerar o Exército como força política influente no movimento Republicano porque: a) seus integrantes. e) as afirmativas I. c) o declínio do prestígio dos militares após a Guerra do Paraguai. agudizando a crise política deflagrada contra o Imperador. quase todos pertencentes à Maçonaria. predominantemente na classe média. Sobre as revoltas que assolaram a sociedade brasileira no período regencial. tornava seus oficiais críticos inexpressivos dos privilégios concedidos à Guarda Nacional. b) seus oficiais.

porque foi mantido o Senado vitalício. porque foram extintos o Conselho de Estado. c) representava uma vitória dos liberais moderados. d) satisfazer o desejo dos moderados. e) representava uma vitória política dos Restauradores. Questão 22 . b) tinha caráter liberal. o Poder Moderador e o Senado vitalício. que integravam o movimento Regressista. o que gerou diversas revoltas regionais. Pedro I foi reformada uma década depois. d) incorporava as aspirações liberais descentralizadoras do poder político-administrativo e apresentava algumas características federalistas. instituída a Regência Una e criado o Município Neutro. essa reforma: a) tinha caráter absolutista. Questão 21 (UFES) A constituição outorgada por D. ao promover o Golpe da Maioridade. Também conhecida como Ato Adicional à Constituição Política do Império. c) promover a descentralização. que buscavam a restauração da monarquia. b) fortalecer o poder político do Imperador. cujo objetivo era restabelecer os privilégios dos comerciantes reinóis defendidos pelo Partido Português.Questão 20 (UFMG) Os governos regenciais no Brasil (1831-1840) se caracterizam por: a) buscar a afirmação do poder político central para satisfazer os exaltados. durante o período regencial.

dentre os quais se destaca o(a): a) envolvimento continuado do Império em conflitos externos. d) predominância do poder do Imperador sobre todo o sistema através do Poder Moderador. a introdução. e) autonomia das Províncias e. promulgada em 1824. que era simpática às novas idéias filosóficas como o positivismo. principalmente. Questão 23 (CESGRANRIO) Na segunda metade do século XIX. Questão 24 (CESGRANRIO) No período da chamada "crise do Império". c) laicização do Estado por influência das idéias liberais. b) restrição de diversos países europeus à imigração de seus excedentes nacionais. dos Municípios. vários fatores contribuíram para provocar a queda da monarquia. de trabalhadores livres na economia brasileira está ligada à: a) crise da escravidão. reconhecendo-se a formação regionalizada do país. a partir de 1870. principalmente na região platina. permitindo a utilização do antigo escravo como trabalhador livre. principalmente após o fim do tráfico negreiro. . em 1889. e) política contrária à escravidão. d) acelerada criação de indústrias de base que não utilizavam trabalho escravo. b) conflito entre o Império e a Igreja. adotada pelo governo imperial ao longo de toda a sua história. estabeleceu linhas básicas da estrutura e do funcionamento do sistema político imperial tais como o(a): a) equilíbrio dos poderes com o controle constitucional do Imperador e as ordens sociais privilegiadas. b) ampla participação política de todos os cidadãos. c) forma pacífica como foi encaminhada a Abolição.(CESGRANRIO) A Constituição imperial brasileira. com exceção dos escravos. de forma crescente.

ampliando o uso da mão-de-obra escrava. d) expansão da lavoura cafeeira e da indústria. 3) A necessidade de se mudar a representação parlamentar. 1) Uma relativa diversificação na economia. As afirmativas referem-se ao contexto que culminou com a proclamação da República. 5) Um aumento considerável da população rural. permitindo o crescimento do mercado interno. EXCETO: a) era uma política de confiança do governo e das classes dominantes agrárias. foi assumindo um comportamento de relativa independência para com os grupos dominantes. é correto afirmar. pois os senhores de terras e de escravos que ocupavam a maioria das cadeiras do Parlamento já não possuíam poder econômico que lhes garantisse essa posição. tendo inclusive vitimado muitos dos seus adeptos. que.c) incompatibilidade de amplos setores do Exército com a monarquia. paradoxalmente. Estão corretas as afirmativas a) 1. . o que lhes garantiu o apoio das oligarquias agrárias. 4 e 5 c) 2 e 4 d) 3 e 5 e) todas Questão 26 (PUC-MG) Sobre a Guarda Nacional. só pode concretizar-se a 15 de novembro de 1889. que exigiam um governo centralizado e forte. 4) A questão religiosa. Questão 25 (FESP) Embora o ideal de República fosse antigo no país. abalando as relações entre o Estado e a Igreja e levando muitos sacerdotes a uma atuação política mais sistemática. e) posição contrária ao federalismo adotada pelos republicanos. criada pelo ministro da justiça Padre Diogo de Feijó em 1831. 3 e 4 b) 2. 2) A descentralização político-administrativa do Império combatida pelas novas elites econômicas.

" Essa frase se aplica à economia do século XIX. a abdicação de D. em 1831. e) reforçou o poder do exército brasileiro em nível local. Entre as várias rebeliões irrompidas nas províncias. d) subordinava-se aos Juízes de Paz de cada município do Império. enfrentaram inúmeras dificuldades para manter a integridade territorial do Império. resultou na formação de governos regenciais que até1840. Pedro I. que pode ser relacionada com: a) trabalho livre – latifúndio – demanda do mercado interno b) escravidão – latifúndio – demanda do mercado externo c) imigração – latifúndio – Região Nordeste d) escravidão – pequenas propriedades – Região Norte . A revolta mencionada denomina-se: a) Cabanagem b) Balaiada c) Farroupilha d) Revolta dos Malês e) Praieira Questão 28 (PUC-MG) "O Brasil é o café e o café é negro. a ocorrida no Maranhão notabilizou-se pela diversidade social dos insurgentes. c) foi criada para reprimir os movimentos sociais do período regencial.b) deu origem ao poder dos "coronéis" durante a Primeira República. Questão 27 (UFF) Por ser o herdeiro de menor idade. entre os quais não faltaram escravos e quilombolas.

EXCETO: a) escassez de escravos a partir do término do tráfico negreiro (1850) e conseqüente aumento de seu preço. Garantiu o direito à propriedade. b) formação de uma mentalidade. e) pressão das leis anteriores como a do Ventre Livre (1871) e a dos Sexagenários (1885). suprimindo o poder moderador. d) heroísmo e sentimento humanitário da Princesa Isabel. . Instituiu o voto censitário. c) se apenas as afirmações I e III estiverem corretas. que condenava a escravidão. c) rebeldia escrava presente desde o início da colonização desgastando o sistema ao longo dos séculos. Refere-se à primeira Constituição Brasileira de 1824: I.e) trabalho assalariado – médias propriedades – Região Sul Questão 29 (PUC-MG) A abolição da escravatura no Brasil. em 13 de maio de 1888. especialmente no meio urbano. direito eleitoral condicionado a certos níveis de renda. III. que liderou o movimento abolicionista. Questão 30 (PUC-MG) RESPONDA A QUESTÃO SEGUINTE COM BASE NO ESQUEMA ABAIXO. b) se apenas as afirmações I e II estiverem corretas. resultou na conjugação de vários fatores como. II. judiciário. a) se apenas a afirmação I estiver correta. Estabeleceu os três poderes. incluindo a permanência da escravidão. legislativo e executivo.

o café foi responsável a) pelo incremento das relações assalariadas de trabalho b) pelo surto industrial ocorrido na região sul do Brasil c) pela autonomia do Brasil em relação ao imperialismo britânico d) pela intensificação do tráfico africano e) pelo deslocamento do eixo econômico em direção ao centro-oeste .d) se apenas as afirmações II e III estiverem corretas. Questão 31 (FMU) A regra eleitoral prevista na Constituição outorgada em 1824 caracterizava-se por a) instituir o voto secreto e proibitivo aos solteiros menores de 25 anos de idade b) aplicar eleições indiretas e censitárias e em níveis provincial e paroquial c) promulgar eleições diretas para presidentes e senadores das províncias d) impor o sufrágio universal aos maiores de 18 anos. e) se todas as afirmações estiverem corretas. a partir de 1850. com exceção dos analfabetos e) estabelecer o voto descoberto e eleições diretas à Câmara dos Deputados e Senado Questão 32 (FMU) Além de reintegrar a economia brasileira no mercado internacional.

resultou na formação de governos regenciais que. devido. Entre as várias rebeliões irrompidas nas províncias. enfrentaram inúmeras dificuldades para manter a integridade territorial do Império. a) Cabanagem b) Balaiada c) Farroupilha d) Revolta dos Malês e) Praieira . e) À necessidade do Brasil de aumentar a venda do café para garantir mais divisas para o país. sobretudo. c) À necessidade expansionista do Uruguai cujo governo visava apossar-se de partes do território a ser conquistado no conflito. Na realidade. a) À necessidade de crescimento da indústria têxtil argentina que se via limitada ao território nacional. a ocorrida no Maranhão notabilizou-se pela diversidade social dos insurgentes. até 1840. entre os quais não faltaram escravos e quilombolas. d) Ao desejo inglês de livrar o povo paraguaio de uma ditadura que contrariava a prática democrática européia.Questão 33 (UFPE) A História Oficial apresenta o expansionismo de Solano Lopez como o motivo provocador da Guerra do Paraguai que envolveu o Brasil.Pedro I. Questão 34 (UFF) Por ser o herdeiro de menor idade. a abdicação de D. Assinale a opção que identifica corretamente a revolta mencionada acima. o Uruguai e a Argentina. b) Ao projeto de emancipação econômica e política do Paraguai que contrariava interesses do capitalismo inglês. esta guerra ocorreu. em 1831.

. b) erva-mate. b) ao fato de ter estabelecido a forma monárquica de governo. Pedro I em restituir a Província Cisplatina aos seus povoadores de origem castelhana. Essas dificuldades existiam devido: a) ao fato de o Brasil ter pesadas dívidas em várias capitais européias. pois a Constituição de 1824 afastava o voto direto. d) à política reacionária e antinacionalista definida no Congresso de Viena e praticada por várias potências européias. e) à negativa do governo de D. secreto e universal.Questão 35 (PUC-PR) Instalado em 1822. Questão 36 (PUC-PR) Os principais produtos de exportação do Segundo Reinado (1840-1889) foram agrícolas. o Império do Brasil encontrou dificuldades no reconhecimento de sua Independência por parte dos Estados europeus.. c) à sua própria organização interna. colocando-se sempre em primeiro lugar o(a): a) açúcar. d) trigo e) arroz Questão 37 . c) café.

d) influência marcante das idéias francesas da Ilustração. de forma violenta. a propaganda e a campanha dos abolicionistas. tendo as revoluções. a proibição do tráfico dificultando a renovação do plantel. em instituir-se a República. destacam-se a Cabanagem. c) O despovoamento da África. a) descontentamento generalizado dos rebeldes.(UFRN) O Período Regencial foi palco de várias rebeliões que eclodiram de Norte a Sul do país e que tiveram por objetivo a autonomia provincial. indique os que contribuíram para a abolição da escravatura: a) A resistência dos negros simbolizada na formação dos quilombos. a imigração portuguesa e a perseguição inglesa aos navios negreiros. Questão 38 (UFPE) Dentre os fatores abaixo. a industrialização do país e as novas idéias do partido conservador. b) A imigração européia. Identifique a opção que apresenta uma característica comum a essas revoltas. Questão 39 . a decadência do comércio do açúcar e a proclamação da República. c) participação intensa de camadas populares que reagiram. Pedro. portanto. devido à longa permanência da monarquia portuguesa no Brasil. b) apoio de quase todos os revoltosos ao retorno de D. um caráter restaurador. a Balaiada e a Sabinada. às vezes. Dentre elas. e) A influência da maçonaria. o crescimento negativo da população escrava no Brasil e a liberalização do tráfico de escravos. que sensibilizaram os revoltosos e agitaram os interesses antimetropolitanos. na tentativa de melhorar sua vida material. cogitando-se. d) O desenvolvimento da cultura cafeeira.

relacione o movimento social à esquerda com sua característica à direita. mediante a lei da oferta e procura. que levou as camadas populares ao poder. 3. 2. visando a sua adequação ao trabalho no interior das fábricas. Revolta ocorrida na Bahia em 1837.) no intuito de aumentar a concorrência de trabalhadores e. A mais longa revolta da história do Império brasileiro. ocorrida no Rio Grande do Sul. 4 d) 3. 3. diminuir o salário. 5 c) 5. Revolta de sertanejos (vaqueiros e camponeses) e negros escravos. .. b) à discussão frente às revoltas populares que. que abalou o Maranhão de 1838 a 1841. 4. no final do século XIX. 4. 2 b) 2. 1888. O preenchimento dos parênteses está seqüenciadamente correto em: a) 1. 1. 3.. "Precisamos de braços (.) A frase acima se refere a) à polêmica em torno da preparação dos trabalhadores brasileiros. Anais da Câmara. 4. com predominância das camadas médias urbanas de Salvador.(UFPB) Sobre as insurreições ocorridas durante o Período Regencial e o II Reinado. 1. 2 e) 1." (Fala de um deputado paulista. 2. reivindicavam a manutenção dos níveis salariais. (1) (2) (3) (4) (5) Praieira Balaiada Sabinada Farroupilha Cabanagem () () () () Rebelião iniciada em 1835 na província do Grão-Pará. 4 Questão 40 (UFMG) Leia a frase. de 1835 a 1845.

b) as primeiras notícias chegadas ao Brasil dos acontecimentos do Porto deflagraram. d) a pressão exercida por setores do exército brasileiro que. passaram a ter um importante papel no período regencial. o que gerava insatisfação no chamado grupo brasileiro. Questão 42 (UFPE) processo político de emancipação do Brasil desenvolveu-se dentro de condições bastante especiais. b) os conflitos políticos entre os grupos brasileiro e português. como regente do trono. contudo. Pedro I ser o herdeiro do trono português. visto que este último ainda dispunha de grande influência junto ao Imperador. sendo ainda uma etapa inicial da organização do Brasil independente. Pedro I conduzia o governo. c) o fechamento da Assembléia Constituinte ( 1823). . movimentos de repúdio à revolução lusa. Dentre os fatores abaixo. em todas as províncias brasileiras. após a abdicação. não se pode citar como causa desses problemas a) a excessiva centralização e autoritarismo com que D. pelo fato de D. dentre as quais é correto assinalar: a) a presença de D. que permitiu a criação de condições para sustentar a expansão cafeeira. gerando um clima de insatisfação entre os segmentos mais liberais da sociedade.c) ao debate em torno da política imigratória. no contexto do abolicionismo. estabelecia a possibilidade de uma separação entre Portugal e Brasil. e) a manutenção de certos laços políticos ligando o Brasil a Portugal. formando-se "Juntas Constitucionais". Questão 41 (PUC-RS) O período conhecido como I Império (1822-1831) foi marcado por disputas e instabilidade política. inclusive forçando a eleição da Regência Una de Feijó. romper radicalmente com o regime monárquico. d) à proposta de solução para a escassez de mão-de-obra escrava no centro-sul do País. Pedro I. sem.

entre elas. aquele foi um tempo de impasses. e) se todas as afirmativas estiverem corretas. destacando-se.c) a Revolução do Porto. o Brasil. IV . em 1840. mostrando-se intransigentes defensores da emancipação política brasileira. c) se somente as afirmativas II. d) nas Juntas Constitucionais formadas por brasileiros e portugueses. é correto afirmar que: I . garantiu o restabelecimento da ordem monárquica e a pacificação de todas as revoltas que ameaçavam a integridade territorial do Império. d) se somente as afirmativas III e IV estiverem corretas.houve uma série de revoltas envolvendo desde elementos das tropas regulares até escravos. Pedro II. entre elas. fundamentada em idéias liberais. III . a Farroupilha. de um governo republicano. II . III e IV estiverem corretas. em caráter provisório. o que contrariava os interesses lusos.a renúncia inesperada do Imperador D. a Cabanagem e a Revolta dos Malês. . mantinham a coerência com os postulados liberais. e) Com relação ao Brasil. Assinale a alternativa: a) se somente as afirmativas I e II estiverem corretas.a ausência provisória da autoridade monárquica estimulou a proliferação de projetos políticos destinados à reorganização do Estado imperial. mudanças e rebeliões. havia a firme decisão de não se acatarem as resoluções tomadas pelas cortes em Lisboa. Sobre esse período. tinha entre seus objetivos a reforma constitucional portuguesa e a emancipação política das suas colônias. b) se somente a afirmativa I estiver correta. nas quais os brasileiros eram em maior número. os revolucionários portugueses do Porto.a antecipação da maioridade de D. Questão 43 (PUC-RJ) Para muitos brasileiros que vivenciaram o período regencial (1831-1840). Pedro I levou à nomeação de uma regência trina e à implantação.

houve uma longa controvérsia. expressa em polêmicas. b) somente I. analise as afirmativas abaixo: I) As teses sobre a inferioridade da "raça africana". pelo menos. reunindo-se. aqui. Assinale a alternativa que contém as afirmativas corretas: a) somente I. Não vem ao caso discutir se isto é um bem ou um mal. o Paraguai. obrigando todas as empresas urbanas a empregar. III e IV. II) O argumento de "que a raça chinesa abastarda e faz degenerar a nossa" objetivou impedir a imigração de chineses _ os "coolies" . d) somente I. distinta da européia. a Guerra do Paraguai decorreu: a) da agressão de vizinhos poderosos a um pequeno país independente. acerca do caráter racial brasileiro. a duas outras totalmente diversas. IV) Ao longo da década de 20. o homem nacional mestiço foi valorizado. de 1931. II e IV. contribuiu para a formação de uma sub-raça mestiça e crioula. defenderam que somente a fusão dos grupos étnicos poderia aprimorar o homem brasileiro. 2/3 de mão de obra nacional." (Sílvio Romero. sendo inclusive o argumento para a lei da nacionalização do trabalho.) Nos anos que antecederam a abolição da escravidão no Brasil e nas décadas que a sucederam. c) somente II. discursos e livros. III) Vários homens de ciência. Acerca desta questão. e) todas as afirmativas estão corretas. Questão 45 (UFCE) Na versão tradicional da historiografia brasileira.Questão 44 (PUC-RJ) "A raça ariana. ao propiciar o seu branqueamento. reforçaram a opção dos cafeicultores paulistas pela imigração européia.para substituir a mão de obra escrava. II e III. História da Literatura. . aliada ao sentimento da sua incapacidade para o trabalho livre e auto-estimulado. após a Abolição. III e IV. mas principalmente na seguinte. é um fato e basta.

c) A Carta de 1824 criou o Unitarismo como forma de Estado. Uruguai e Paraguai para assumir uma posição dominante no continente. com fortalecimento do Poder Central. a Carta republicana foi emendada em 1926. b) A Carta Republicana teve inspiração européia. Imperial) e de 1891 (Carta promulgada. d) A Carta Imperial criou 4 (quatro) poderes.b) do interesse do imperialismo inglês. e) Enquanto o estatuto Imperial recebeu uma emenda. um progresso rumo à federação. o Ato Adicional. c) do personalismo e dos planos expansionistas do ditador Francisco Solano Lopez. mas o documento republicano estabeleceu somente 3 (três). mesmo porque as Províncias eram destituídas de preparo político. Argentina. a quem não convinha o desenvolvimento autônomo do Paraguai. ao passo que a lei maior imperial buscou seguir o modelo norte-americano. Questão 46 (PUC-PR) O estudo comparativo das Constituições Brasileiras de 1824 (Carta Outorgada. e) da luta entre Brasil. Republicana) não permite afirmar: a) A Carta de 1891 estabeleceu a Federação como forma de Estado. d) dos interesses ingleses na região e do processo de formação dos Estados Nacionais na América Latina. Questão 47 (PUC-PR) O exame dos dados sobre o tráfico negreiro para o Brasil e as conseqüências de sua extinção permitem afirmar: Número de escravos introduzidos no país Número de escravos introduzidos no páis 1845 19453 .

1978. b) uma lei que autorizava a Marinha inglesa a apresar navios negreiros em qualquer parte do Oceano. Questão 48 (PUC-RS) Bill Aberdeen. História do Brasil. c) um tratado pelo qual o governo brasileiro privilegiava a importação de mercadorias britânicas e francesas.1846 1847 1848 1849 1850 1851 1852 50325 56172 60000 54000 23000 3278 700 Fonte: Olavo Leonel Ferreira. aprovado pelo Parlamento inglês em 1845. com relação ao ano anterior. . b) O menor número de escravos introduzidos em 1850. Ática. c) Os capitães dos navios negreiros aumentaram suas atividades em 1851 também como reflexo da Lei Nabuco de Araújo. e) uma proibição de importação de produtos brasileiros para que não concorressem com os das colônias antilhanas. d) uma imposição legal de libertação dos récem-nascidos filhos de mãe escrava. reflete apenas a repressão inglesa do "Bill Aberdeen". com relação ao ano anterior. foi: a) uma lei que abolia a escravidão nas colônias inglesas do Caribe e da África. pág. 215 a) A diminuição do número de cativos introduzidos em 1850. São Paulo. reflete também as providências trazidas pela Lei Rio Branco ou do Ventre Livre. foi incentivada a imigração branca européia. e) O número de escravos trazidos em 1852 reflete também as conseqüências da Lei do Ventre Livre. terminado o fluxo africano. d) O aumento da cafeicultura necessitava de mão-de-obra e.

opondo-se às reformas sociais e econômicas. e os Presidentes e Conselhos de Províncias igualmente ligados a ela. e) o Conselho de Estado possuía íntima ligação com o Poder Judiciário. Questão 50 (PUC-RS) Responder à questão 16.Questão 49 (PUC-RS) Responder à questão com base no organograma abaixo. o Senado e o Conselho de Estado. numerando a coluna da direita de acordo com a coluna da esquerda. sendo os Poderes Moderador e Executivo vinculados diretamente à autoridade Imperial. estabelecida pela Constituição de 1824. b) os Poderes Executivo. Farroupilhas ( ) Grupo composto basicamente por burocratas. sendo ambos vinculados ao Imperador. podemos concluir que a) a organização política do Brasil monárquico seguia rigidamente os princípios liberais. c) o Poder Legislativo era tricameral. sobre os grupos políticos no Império (período regencial). sendo este ligado diretamente ao Imperador. Pedro ao trono brasileiro. d) o Brasil possuía uma estrutura política e administrativa centralizadora. da estrutura políticoadministrativa do Brasil Imperial. mas 2. ( ) Defendiam a manutenção da ordem através de um governo centralizado. Legislativo e Judiciário eram exercidos de forma autônoma e harmônica entre si. dividindo o Estado e a administração pública unicamente entre os Poderes Executivo. Defendiam o retorno de D. Legislativo e Judiciário. no sentido de aconselhar o monarca a respeito de questões jurídicas e constitucionais. Organograma da administração brasileira de acordo com a Constituição de 1824. ou seja. Tendo por base o organograma acima. comerciantes e proprietários cafeeiros do Centro-Sul. sem qualquer interferência política externa. formado por três níveis decisórios – a Câmara dos Deputados. 1. Chimangos .

oh! Brasil. 2 b) 3. tais como a extensão do direito de voto e a autonomia das províncias. 1. obtêm-se de cima para baixo. 2. 1. 1 Questão 51 (UFRRJ) SONETO (Feito quando fui solto em 1830) "Para quando. Tamoio. 2 c) 3. povo bravo..) Ainda não tens. 1. bem reservas Numa cega apatia alucinado. Não vês teu solo aurífero ultrajado. 2. 2. Relacionando-se a coluna da esquerda com a coluna da direita. despe o engano Quem nasceu no Brasil não sofre agravo.. 1. Setas ervadas contra o lusitano Que pretende fazer-te seu escravo? Eia! Dos lares teus. Por dragões infernais fúrias protervas? (. ( ) Representavam parcelas da aristocracia agrária e também eram conhecidos como liberais moderados. 3. 1 d) 1. 2. os números na seqüência: a) 2. 2 e) 3. Caramurus ( ) Defendiam reformas mais profundas. 3.admitiam alterações na Carta de 1824. . 3.

para o Vale do Paraíba paulista e mais tarde para o Oeste Paulista. recém-chegada. Pedro II. Setas envenenadas. a partir de meados do século. insolente. d) a expulsão dos Tamoios de suas terras pelos cafeicultores interessados na expansão de sua atividade econômica. Setas ervadas. Ofensa. Impudente. a partir de 1870 direcionou-se para os Estados Unidos. Sm. a partir da conjunção dos interesses da nobreza do Reino. era majoritariamente para a Inglaterra.E quem vê um Imperador. Luiz da Câmara.]. Os versos deste revolucionário brasileiro identificam um dos momentos de crise política no Brasil Imperial. Pedro I com a expulsão de contingentes militares portugueses e a afirmação de uma nacionalismo brasileiro. . p. 49. vê um tirano". afronta. descarado. Protervo [ Adj. com um discurso libertário denunciando os arranjos políticos das elites sempre em prejuízo da população desfavorecida. com os interesses dos proprietários coloniais. II. Questão 52 (PUC-RJ) O café tornou-se o principal produto brasileiro de exportação durante o século XIX. sua aproximação do "partido português" e a repulsa dos brasileiros a este comportamento. Cipriano Barata (In: Cascudo. logo no início do século. Pedro I. e) o início do governo de D. c) a contestação dos governos regenciais por movimentos armados nas províncias de norte a sul do Brasil. quando passou a representar o equivalente a mais da metade da pauta de exportação brasileira. Barata. Imprensa Oficial do Estado. Dr. O plantio expandiu-se. 1938. qual seja a) o enfraquecimento político de D. ainda que dificultada pela necessidade de expulsão dos antigos ocupantes da região. III. Cipriano Barata teve ativa participação nos movimentos políticos brasileiros da primeira metade do século XIX. no Vale do Paraíba fluminense. injúria. Bahia. A exportação. que durante a primeira metade do século. b) a negativa dos setores conservadores em aceitar a decretação da maioridade de D. A cultura para exportação instalou-se. Considere as afirmações abaixo sobre o processo de expansão da lavoura cafeeira: I.) Vocabulário: Agravo. Essa expansão foi facilitada pelo encontro de solo fértil propício.

em fins do Império. outras. II e III são corretas. Assinale : a) se e somente se I. no Brasil. b) A Constituição de 1824 estabelecia a "Religião Católica Apostólica Romana" como "Religião do Império". e) Enquanto algumas ordens religiosas. A "Questão religiosa". Questão 53 (PUC-RJ) Sobre a religiosidade e a Igreja Católica no século XIX. no Brasil. As relações de trabalho predominantes transformaram-se. como a dos jesuítas e a dos franciscanos foram proibidas de construir igrejas e mosteiros. c) se e somente se I. proibia. e. após o fim do tráfico negreiro intercontinental. em meados do século. desta forma. é correto afirmar que: a) Segundo as leis do Império. ao Imperador cabia o direito do padroado. De relações escravistas no Vale do Paraíba fluminense passaram a relações de assalariamento no Vale do Paraíba e Oeste paulistas. expressou a insatisfação de alguns bispos perante a proibição do Imperador ao livre funcionamento das lojas maçônicas. III e IV são corretas. . d) se e somente se I. O episódio de Canudos. subordinando a hierarquia da Igreja ao poder imperial. estabeleceram-se livremente. como a dos beneditinos e a dos carmelitas. terminantemente. ao final do século. nomeando bispos e outros titulares de cargos eclesiásticos no Brasil e. c) A quase totalidade da população brasileira era católica e utilizava o espaço das igrejas para praticar a religião.IV. configurou uma exceção. representando um desvio nos cânones da Igreja pelos seguidores de Conselheiro. d) A união entre Igreja e Estado nem sempre se realizou de forma harmônica. b) se e somente se II. o culto de todas as outras religiões. assim. e) se todas são corretas. II e IV são corretas. III e IV são corretas.

nunca se organizaram coletivamente para esse fim. A desobediência a esses preceitos. por parte dos bispos de Olinda e Belém. Daí. e) A região cafeicultora. só a partir de 1870. exigindo mercados consumidores cada vez mais amplos. passaram a apoiar a causa republicana. d) Os escravos no Brasil. no século XIX. Ou seja. Joaquim Nabuco. O quilombo dos Palmares constituiu exceção nesse sentido. Rui Barbosa. ano em que foi lançado o Manifesto Republicano. 2) No período colonial. Sobre essas questões e suas características. analise as proposições abaixo e indique a única alternativa correta. destacando-se a luta parlamentar travada entre abolicionistas e escravagistas. deu início ao que se convencionou chamar de Questão Religiosa. dentre os primeiros. até quase o fim do século XVIII. em 1872. Contudo. a Igreja Católica no Brasil era uma instituição submetida ao Estado. a) A transição do trabalho escravo para o trabalho livre no Brasil foi decorrência da expansão mercantilista. beneficiou-se com o comércio de escravos negros. apesar de individualmente empreenderem lutas pela sua libertação. Questão 55 (UFPE) A crise do Império. Salientam-se. fruto apenas da benevolência da Princesa Isabel. sua grande resistência a que fosse abolida a escravidão no Brasil. no Brasil. pela ampla utilização da mão-de-obra escrava. José do Patrocínio. Sobre esse processo. que atingiu seu ápice no século XIX. Por isso foram chamados "republicanos do 13 de maio". . foi a última das regiões brasileiras a aderir à campanha abolicionista. b) A Inglaterra. Ela foi a culminância de todo um processo em que se envolveram várias forças sociais e econômicas. por não terem recebido as indenizações do governo a que achavam fazer jus. foi marcada por uma série de questões que favoreceram a Proclamação da República. analise as proposições abaixo.Questão 54 (UFPE) A abolição da escravatura no Brasil não constituiu um ato isolado. nenhuma ordem papal poderia vigorar no Brasil sem a autorização do imperador. os senhores de escravos. 1) As idéias republicanas fizeram parte de diversos movimentos históricos no Brasil. 3) Quando foi abolida a escravidão no Brasil. c) A campanha abolicionista envolveu amplos setores da sociedade brasileira. o movimento ganhou uma formação mais sólida e concreta.

2 e 3 b) 2. pelas razões expostas no item anterior.2.3.4. c) intensos movimentos do exército imperial no Rio Grande do Sul. que excluía a possibilidade de participação política das camadas populares da sociedade gaúcha. a sua lealdade à monarquia quando se proclamou a República no Brasil 5) Dentre as questões que contribuíram para a Proclamação da República no Brasil não se pode inserir a questão militar. que diminuíam a capacidade de concorrência dos produtos gaúchos. que limitavam a atuação política dos estancieiros gaúchos.5 e) 3. caracterizado por. que favorecia a concentração da posse de latifúndios nas mãos dos nobres ligados à Corte. b) regime de propriedade das terras gaúchas. d) sistema de representação eleitoral. após a Guerra do Paraguai.4.5 Questão 56 (UFRN) A Guerra do Farrapos ou Revolução Farroupilha (1835-1845) eclodiu como uma reação ao(s) a) pesados impostos cobrados pela Coroa. o que também era reconhecido pelo Imperador. que precisava deles para manter-se no poder. Pedro I. Daí. Estão corretas: a) 1. o Brasil entra no período denominado regencial (1831 / 40). especialmente do charque.4 c) 1. Questão 57 (PUC-MG) Com a abdicação de D.4 d) 2. passaram a gozar mais prestígio na sociedade brasileira.4) Os militares. EXCETO: .

Questão 58 (PUC-MG) É correto afirmar que estavam presentes no imaginário social de abolicionistas e intelectuais do século XIX no Brasil. b) diminuição da interferência britânica na economia no pós-1827. instaurador do tempo do progresso. b) a exaltação do imigrante. expressa nas rebeliões ocorridas em vários pontos do país. a relação fase e características está correta. d) dificuldades econômicas geradas pela ausência de um produto agrícola de exportação. EXCETO: a) o medo do negro. b) Os anos finais da Monarquia são marcados pelo conflito ideológico entre os partidos Liberal e Conservador. visto como elemento instável e perigoso. e) a incapacidade do negro para o trabalho livre por pertencer à raça inferior. e) agravamento da crise financeira com a utilização de recursos em campanhas militares desvantajosas. Nas alternativas abaixo. c) a idéia de cidadania. inicia-se a tarefa decisiva da construção do Estado monárquico brasileiro. c) fortalecimento do poder político dos senhores de terra. d) a tendência do trabalhador nacional para a vadiagem e o crime. como a Guerra da Cisplatina.a) intensa agitação social. Questão 59 (PUC-MG) A história do Brasil tem algumas fases com caracterização bem delineada e marcante. . com a criação da Guarda Nacional. época do término dos tratados comerciais de 1810. EXCETO em: a) Após a independência. englobando os setores sociais marginalizados.

é correto afirmar que a) os "partidos" português e brasileiro. existentes durante o Período Regencial. a partir de 1840. 158. que representa uma ruptura entre estes grupos políticos . com os Partidos Regressista e Progressista. sobre os partidos políticos no Império. observe atentamente o organograma abaixo. o que é indicado pela linha tracejada. a economia agrário-exportadora perpetua o poder da elite rural. grupo formado exclusivamente por gaúchos ligados a Borges de Medeiros. Questão 60 (PUC-RS) INSTRUÇÃO: Para responder à questão . o Brasil entra na "era industrial" sob a proteção e o patrocínio do Estado. parcialmente. . por políticos ligados aos grupos liberais moderados do Período Regencial. 1996. d) Com a revolução de 30. existentes no Primeiro Reinado. respectivamente. (Extraído de ALENCAR. b) os grupos políticos dos Liberais Moderados e dos Liberais Exaltados. e) Os governos militares (1964 / 85) "combinam" modernização econômica com retrocesso político. vindo a unificar-se e a formar o Gabinete da Conciliação (1853-58). d) os Partidos Liberal e Conservador eram formados. História da Sociedade Brasileira. Rio de Janeiro: Ao Livro Técnico. a partir de 1870. e) os Partidos Conservador e Liberal não tinham qualquer ligação. Chico et al. eliminaram suas divergências ao longo do Período Regencial.) Tendo por base o organograma acima. p. c) os Liberais Moderados ou "Chimangos". são os responsáveis diretos pela criação do Partido Republicano. passam a formar unanimemente o Partido Liberal.c) Nas três primeiras décadas da República.

contidos no texto. b) migração de grandes proprietários de terras para outras Províncias. apenas 10% do total. o que correspondia a 4% do total. o de 1872. sendo os escravos 25. na província. d) ocorrência das cheias periódicas. que estimulou o deslocamento de parte da mão-de-obra escrava da economia local para as Províncias do Sul. 101) Os dados referentes à utilização da mão-de-obra escrava na economia cearense do século XIX. e) declínio das charqueadas. Meio século depois o primeiro recenseamento geral do país. c) desenvolvimento da cultura algodoeira. c) estabelecia um tribunal de exceção para julgar os portugueses que se envolvessem em delitos no Brasil. d) estabelecia que somente os portugueses poderiam futuramente fixar-se no Brasil como imigrantes. cuja mão-de-obra predominante era constituída de escravos. São Paulo/Natal: Hucitec/Ed. Para fazê-lo. que absorvia mais trabalhadores escravos do que livres. ou seja. p. Questão 62 (PUC-PR) A Inglaterra pressionou Portugal para que este reconhecesse a independência do Brasil. Europa.000 escravos. 200. 1995. Denise. apontou. levando consigo os seus escravos. o que proporcionaria o reconhecimento por outras potências européias.Questão 61 (UFCE) "Para o ano de 1823. dos quais 20. b) pagava 2 milhões de libras esterlinas como compensação pelos interesses lusos deixados em sua antiga colônia. podem ser explicados pelo(a): a) extinção do tráfego negreiro." (TAKEYA. que afetavam consideravelmente a produção agrária da Província.850 habitantes. aproximadamente. Portugal exigiu e o Brasil assinou um tratado em que: a) se comprometia a abandonar a Província Cisplatina ou Uruguai. . UFRN.000 habitantes. 641.727. a população do Ceará foi calculada em. França e Ceará: origens do capital estrangeiro no Brasil.

a Inglaterra deu inúmeras demonstrações de seus interesses políticos e econômicos na América Latina. região que concentrava 87% da população cativa do país entre 1870 e 1880. uma vez que a população cativa do país aumentou extraordinariamente até a década de 80. em diversos conflitos inter-americanos. Assinale a opção que caracteriza corretamente a dinâmica da economia cafeeira no século XIX em função do problema da mão-de-obra. a abundância de solos de "terra roxa" e o trabalho dos colonos impulsionaram a cafeicultura da região. ao contrário do ocorrido em São Paulo. d) A crise da economia cafeeira no Vale do Paraíba deveu-se mais ao desgaste dos cafezais plantados em encostas. do que à falta de braços para a lavoura. às vésperas da Abolição. sobretudo no Vale do Paraíba. o trabalho juridicamente livre de imigrantes ao longo dos anos 80. desde logo. a) A cafeicultura do oeste paulista ancorada nas colônias de parceria não se baseou no trabalho livre. Questão 63 (UFF) A abolição do tráfico africano pode ser considerado um dos principais fatores explicativos do definhamento progressivo do escravismo no Brasil. pelo trabalho assalariado de imigrantes. Pedro I no trono do Brasil.e) o Príncipe D. direta ou indiretamente. de imediato. e) A expansão cafeeira no sudeste desenvolveu-se com base no trabalho escravo. c) A abolição do tráfico africano não conduziu. Deste se beneficiou o sudeste. b) A abolição do tráfico africano conduziu ao reforço da escravidão nas antigas províncias do Rio de Janeiro e Minas Gerais. atuando. Questão 64 (UFF) Ao longo do século XIX. à crise do escravismo. mas em relações semi-escravistas. Privada da fonte atlântica de abastecimento de cativos. 15% da população cativa estavam na província de São Paulo. Miguel ficava reconhecido sucessor de D. a classe senhorial do Império teve que apelar para o tráfico interno entre as províncias. No ano de 1887. não obstante ali se tenha adotado. graças ao crescimento vegeta-tivo ocorrido entre africanos e crioulos. cujos cafeicultores optaram. no oeste paulista. em larga escala. . sobretudo no sudeste. como demonstra a revolta dos pareceiros de Rio Claro na década de 40. inclusive no oeste paulista. ao passo que.

Atual. principalmente a capital . O Império da boa sociedade. São Paulo. surgimento de bancos e diversificação da agricultura b) crescimento da economia cafeeira. b) A Inglaterra foi a grande vitoriosa na Guerra do Paraguai. utilização da mão-de-obra imigrante assalariada e mecanização do cultivo c) diminuição da importância da economia agroexportadora. Marcia de A.a cidade do Rio de Janeiro. c) A intervenção inglesa na Guerra do Paraguai. Questão 65 (UERJ) Acompanhei com vivo interesse a solução desse grave problema [a extinção do tráfico negreiro]. Visconde de Mauá.Citado por MATTOS.) Os centros urbanos brasileiros. No período citado. a ponto de a Armada inglesa bloquear o porto de Buenos Aires.Assinale a opção que caracteriza corretamente a atuação inglesa em uma das questões platinas. a) A Tríplice Aliança entre Brasil. dentre outras. & GONÇALVES. 1991. a capital do império sofreu. uma vez que a indústria têxtil britânica se viu privada de sua principal matéria-prima com a derrota do sul escravista na Guerra de Secessão. objetivou restaurar o bloqueio de Buenos Aires na embocadura do Rio da Prata. tinha por objetivo assenhorear-se da produção paraguaia de algodão. (Visconde de Mauá . Argentina e Uruguai. Reunir os capitais que se viam repentinamente deslocados do ilícito comércio e fazê-los convergir a um centro onde pudessem ir alimentar as forças produtivas do país. desde que a "vontade nacional" estava ao lado do ministério que decretava a supressão do tráfico. Irineu Evangelista de Souza. passaram por grandes transformações a partir da segunda metade do século XIX. em 1865. ao ter certeza de que aquele fato era irrevogável. d) A Inglaterra interveio diretamente contra o governo argentino de Juan Manuel de Rosas. onde interveio com sua Marinha de guerra. desenvolvimento de manufaturas e exportação de bens de consumo manufaturados . as seguintes transformações: a) criação de indústrias metalúrgicas e siderúrgicas. e) A intervenção inglesa contra o regime de Juan Manuel de Rosas. Compreendi que o contrabando não podia reerguer-se. Ilmar R. foi o pensamento que me surgiu na mente. pois temia que Solano López transformasse o Paraguai em potência concorrente do capitalismo britânico.Autobiografia . nos anos 40. foi um dos principais personagens desse processo de mudanças. responsável pela derrota paraguaia em 1870. não foi senão um disfarce para as ambições colonialistas inglesas na região platina. considerado essencial para o livre comércio na região. a partir de 1866. na década de 40.

mas não governa" b) federativa e multipartidária. outorgada em por D. três poderes. do Império sobre a aristocracia fundiária. três poderes. Rio de Janeiro: Documentário. Representava. representava a reação absolutista e a tomada do poder pelo partido português. câmara eleita. quatro poderes. senado vitalício. monarquia hereditária. câmara e senado vitalícios. manutenção da escravidão. Pedro II e o seu mundo. d) voto censitário. D.) a) unitária e conservadora. parte da Declaração dos Direitos do Homem. que permite caracterizar a monarquia nesse período como: (TÁVORA. ainda. senado vitalício. em que o poder moderador era a chave da administração política Questão 67 (UFRRJ) A primeira constituição do Império no Brasil. Pedro I. câmara eleita. três poderes. a vitória do Executivo sobre o Legislativo. em que o Imperador tinha a função de mediar e moderar c) centralizada e "parlamentarista". câmara eleita. no aprimoramento dos serviços urbanos e desenvolvimento de atividades industriais Questão 66 (UERJ) A charge acima retrata uma prática política vigente durante o Segundo Reinado. b) voto censitário. Questão 68 .d) aplicação de capitais na modernização da infra-estrutura de transportes. 1976. monarquia hereditária. parte da Declaração dos Direitos do Homem. quatro poderes. São características da Constituição de 1824: a) voto censitário. e) voto censitário. Araken. em que o Imperador era o árbitro entre os "partidos políticos" d) constitucional e unicameral. em que "o Imperador reina. senado vitalício. c) voto universal masculino. senado vitalício.

com base nas afirmativas abaixo. Nem o Império. sendo seu cultivo baseado em latifúndios monocultores e escravistas. nem a República Oligárquica conseguiram por fim às mazelas deixadas por uma herança de açoites e atrocidades dirigidas aos africanos e seus descendentes. como podemos atestar hoje em dia. V. A análise das afirmativas permite concluir que estão corretas apenas a) I . O Oeste paulista.III . atestamos a sua ineficácia em relação à discriminação racial.V c) I . III. muito mais do que os brancos. A introdução de imigrantes nas fazendas de café do Oeste paulista levou a uma redução na produção. b) os ex-escravos eram incapazes de inserirem-se no contexto social pois faziam parte de raça inferior c) não existia qualquer plano do Império. quando da Abolição.III .IV . pode ser vista como uma das causas da decadência das fazendas de café do Vale do Paraíba. porque a) os ex-escravos foram "despejados" na sociedade. II. Questão 69 (PUC-RS) INSTRUÇÃO: Responder à questão abaixo sobre a economia cafeicultora. não sendo inseridos no contexto social. de inserir os ex-escravos no contexto social. não conquistaram a cidadania nem receberam qualquer educação – "passaram da senzala à favela". d) seria um erro tentar mudar séculos de história porque este processo de inserção do negro na sociedade viria naturalmente. com o emprego de imigrantes.IV b) II . com o deslocamento do eixo cafeicultor do Vale do Paraíba para o Oeste paulista. visto que esses trabalhadores não tinham a mesma eficiência e técnica dos escravos. I. com sua Abolição da Escravatura. e) tanto os ex-escravos. A proibição do tráfico negreiro. além de trabalharem menos horas diárias. O império brasileiro se viu fortalecido economicamente. impedindo o crescimento político de setores de oposição ao governo e dos movimentos republicanos. a partir de 1850. na medida em que isto traria o enegrecimento da sociedade brasileira eminentemente branca. III. No que diz respeito à Abolição da Escravatura. destacado produtor de café a partir de meados do século XIX. quanto os seus descendentes assumiram uma postura racista. na medida em que quem mais discrimina o negro é o próprio negro. iria introduzir o trabalho livre nas fazendas.II . O café era produzido com o objetivo de exportação.(UFRRJ) As raízes da discriminação racial no Brasil remontam às estruturas coloniais.

Ocorreu a substituição da mão-deobra escrava pelo trabalho do imigrante europeu na Província de(a) __________.Lei Imobiliária.cooperação .São Paulo . Confirmando e ampliando a formação dos latifúndios. sendo que inicialmente se lhes aplicou o sistema de trabalho denominado __________.d) I .II .algodão . b) escrava .parceria .couro .Lei de Arras.São Paulo .parceria .algodão .III e) II . na década de 1860 o açúcar foi superado pelo(a) ________. d) escrava .Lei das Concessões. a) assalariada .harmonia .IV .cacau . e) assalariada .fumo .parceria .São Paulo . c) escrava .V Questão 70 (PUC-PR) A respeito da economia e da sociedade no Segundo Reinado (1840-1889).Lei de Terras.Lei das Capitanias. Gabarito: 1-e 2-c 3-a 4-b 5-b 6-b 7-a 8-b 9-c 10-e 11-b 12-b 13-a 14-d 15-a 16-c 17-c 18-e 19-c 20-c 21-d 22-d 23-a 24-c 25-a 26-e 27-b 28-b 29-d 30-c 31-b 32-a 33-b 34-b 35-d 36-c 37-c 38-a 39-c 40c 41-d 42-a 43-d 44-e 45-c 46-b 47-d 48-b 49-d 50-b 51-a 52-a 53-a 54-d 55-e 56-a 57-b 58-c 59-b 60-d 61-a 62-b 63-b 64-e 65-d 66-c 67-a 68-a 69-d 70-d Anotações: . em 1850 foi determinado por meio da __________. complete as lacunas e assinale a alternativa correta: O café foi o principal produto de exportação do período.Bahia . que terras públicas só poderiam ser adquiridas mediante compra.Minas Gerais . tendo na Província do Rio de Janeiro mão-de-obra basicamente __________. Em função da Guerra de Secessão nos Estados Unidos.

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e trabalhadores . A eleição de Bernardes acabou sendo um dos motivos para.)" Este é o trecho inicial de uma carta. tanto nas artes plásticas. Questão 2 (UFRRJ) Leia o trecho. Sobre as diferentes trajetórias de grupos brasileiros de oposição estão corretas as seguintes afirmativas. conhecida como "Revolta do Forte de Copacabana".. no cinema e na música. "Estou informando do ridículo e acintoso banquete dado pelo Hermes. c) Com a dissolução dos partidos políticos em 1965 e a obrigatoriedade do bipartidarismo. gerou um grave conflito com setores militares.proibidos de organizar greves e manifestações públicas .. como no teatro. esse sargentão sem compostura. com o "Milagre econômico". a oposição legal se reuniu em torno do Movimento Democrático Brasileiro (MDB). datada de 3/06/1921. empresários . a) o levante de soldados e oficiais de baixa patente no Rio de Janeiro. apoiar os governos militares. através das campanhas eleitorais. então candidato oficial a Presidência da República. o cerceamento do Poder Legislativo e a falta de liberdade de expressão. passou a denunciar a violação aos direitos humanos. Apesar de comprovadamente falsa. decorrências do novo panorama político instituído logo após o golpe militar de 1964. organizando movimentos de guerrilha rural e urbana. particularmente as agressões a membros do clero católico. pois essa canalha precisa de uma reprimenta para entrar na disciplina (. na perspectiva de poder denunciar. principalmente aqueles egressos do movimento estudantil. proclamaram o descontentamento de artistas com o governo autoritário. a implementação da censura cerceando a liberdade de expressão e a repressão aos movimentos sociais organizados. aos seus apaniguados. irão marcar a atuação de diversos agentes sociais. após um primeiro momento de apoio ao golpe. Espero que use com toda energia.Questão 1 (PUC-RJ) As restrições à liberdade de associação. com EXCEÇÃO de: a) A Conferência Nacional dos Bispos do Brasil (CNBB). em junho de 1922. b) Alguns grupos. de acordo com minhas últimas instruções. e de tudo que nessa orgia se passou. após 1968. d) Diversas manifestações culturais entre 1964 e 1968. e) Oposicionistas inicialmente.cerceados na sua liberdade de investir .irão. atribuída a Artur Bernardes. . resistiram ao endurecimento do regime após o AI-5.

derrotado por Bernardes. em março de 1922. e os grandes chefes políticos rurais.b) a fundação do Partido Comunista do Brasil. propondo a derrubada de Bernardes e uma revolução socialista para o Brasil. c) o PTB (Partido Trabalhista Brasileiro) reuniu as principais lideranças do movimento operário sob a influência do socialismo soviético. defensores de um Exército profissional e despolitizado. liderada por Getúlio Vargas. contando com militares rebeldes como Luís Carlos Prestes. que percorreu o Brasil. e) apoio popular aos movimentos eleitorais de oposição como a Reação Republicana. c) A "revolução de 1930". . o que pode ser exemplificado na(o): a) predominância dos grandes estados. os grupos oligárquicos exerceram pleno domínio sobre o processo político. b) os partidos eram representativos apenas das populações e lideranças urbanas mais politizadas. Questão 3 (CESGRANRIO) No período da história brasileira denominado de República Velha (18891930). influenciados pelo Positivismo. c) aliança política entre os oficiais mais jovens. uma ruptura com a Era Vargas porque: a) os novos partidos surgiram dos movimentos de oposição reprimidos durante o Estado Novo. b) política dos governadores. principalmente os ligados à economia agroexportadora. em sua totalidade. que isolou os estados das decisões políticas concentradas no governo federal. em eleição marcada pela fraude. e) o movimento conhecido por "Coluna Miguel Costa-Prestes". d) a organização do grupo de jovens oficiais conhecidos como "jovens turcos". d) participação permanente da oligarquia gaúcha no pacto café-com-leite. Questão 4 (CESGRANRIO) O fim do Estado Novo e o processo de redemocratização do país criaram novas estruturas partidárias que não representavam.

a Constituição de 1934. nacionalidade e estado civil.d) o PSD (Partido Social Democrático) foi organizado com base nas administrações estaduais do próprio Estado Novo. idade. Questão 5 (UFPE) Enquanto o presidente Washington Luís classificou a questão social como "caso de polícia". Assinale a alternativa abaixo que não corresponde ao enunciado. b) É um modo de governar sem nenhuma sensibilidade para as pressões populares ou políticopartidárias. a) No texto constitucional proibiam-se as diferenças salariais com base em distinções de sexo. . legislou-se sobre o mundo do trabalho. d) Expressão política para o deslocamento do eixo da economia industrial para a economia comercial internacional. influenciada pela Revolução de 1930. b) O salário mínimo foi regionalizado e a jornada de trabalho passou a ser limitada a 8 horas diárias. c) A ambigüidade é uma das suas características: relaciona-se com a crise das oligarquias. Questão 6 (UFPE) Assinale a alternativa que corresponde ao fenômeno político denominado "populismo". e) A nova Legislação previa indenização ao trabalhador demitido sem justa causa. da democracia e do desenvolvimento econômico. a) É uma forma típica dos governantes democráticos dos Estados Unidos conciliarem seus problemas étnicos. c) O texto do artigo 121 da referida constituição estabeleceu descanso semanal e férias anuais remuneradas. d) O Fundo de Garantia do trabalhador deveria ser liberado. caso este fosse demitido com ou sem justa causa. e) a UDN (União Democrática Nacional) agregou os diversos grupos políticos e sociais ligados a Getúlio Vargas.

. em especial aquelas vinculadas ao café. Questão 7 (UFPE) Assinale abaixo a alternativa que responde por fatos que ocorreram durante a Nova República: a) A criação do MDB (movimento democrático brasileiro) e da ARENA (aliança renovadora nacional). exemplo: o comando geral dos trabalhadores (CGT) e a união dos estudantes (UNE). quando da denúncia de Jânio Quadros." (Campos Sales. b) é o resultado do crescimento político dos estados do Nordeste no plano nacional. Questão 8 (UFRRJ) Leia o trecho. c) O milagre econômico brasileiro "traduzido pelas medidas adotadas no governo pós 64" e a deposição de João Goulart. e) A aprovação pelo Congresso Nacional em 1965 da emenda das inelegibilidades e a edição do Al no 2 que dissolveu os partidos políticos. c) é o desdobramento da adoção de uma política de incentivo à industrialização. "Da Propaganda à Presidência") A melhor definição da política dos Governadores na República Velha a) é a expressão do fortalecimento das oligarquias estaduais. Esta denominação exprimiria melhor o meu pensamento. Teriam talvez acertado se dissessem política dos Estados. a eleição de Tancredo Neves para Presidente da República e o Plano Cruzado. b) A fundação do partido dos trabalhadores (PT).e) Movimento que impediu a posse do presidente João Goulart. "Outros deram à minha política a denominação de política dos governadores. d) A dissolução de organizações classificadas como "subversivas".

Sindicato e Desenvolvimento no Brasil. José A. a) A luta pelas reformas de base que abrangia tanto as questões sindicais como a expectativa pela mudança na estrutura educacional do país. c) A promulgação das leis trabalhistas e de um novo código civil que regulava questões importantes da cidadania no país. e) tem como origem o enfraquecimento do poder dos municípios presente na figura dos coronéis. Assinale a alternativa que apresenta características desse momento histórico. 1968. Questão 9 (UFMG) "Foi um período de intensa atividade sindical e política nos meios operários. P. no Brasil. . 12) A afirmação acima refere-se à cena republicana nas duas primeiras décadas deste século. b) A mobilização de amplas camadas da população exigindo a expansão do mercado de trabalho e da oferta de produtos industrializados. "Instituto Brasileiro de Ação Democrática 13 de agosto de 1962 Prezado Junqueira.d) tem como corolário o fortalecimento do poder central em detrimento das oligarquias estaduais. fundando-se inúmeras organizações de classe e círculos políticos e desempenhando também uma inédita atividade cultural." (RODRIGUES. ferroviários e portuários com a eclosão de algumas greves gerais e a intensificação do debate sobre a questão operária. d) As mobilizações dos marítimos. São Paulo: Difel. Questão 10 (UFRRJ) Leia a carta.

impedindo a ação desses grupos. em prejuízo de outros estados. nesta data. fortalecendo entre os conservadores a idéia da solução golpista que se concretizou em abril de 1964. Osório são feitas por favoritismo. o IBAD) no processo eleitoral de renovação parlamentar e de escolha de diversos executivos estaduais no Brasil de 1962. d) não bloqueou o crescimento eleitoral do Partido Trabalhista Brasileiro (PTB). pode-se afirmar que: a) Conselheiro erigiu em Canudos uma sociedade mais igualitária.. Essa ação. que acusava as "forças ocultas" de impedirem as ações de seu governo voltadas à reforma do Estado e a criação de uma política externa independente para o país. a) permitiu uma grande vitória dos setores conservadores. b) A criação de uma comunidade igualitária em Canudos contou com a simpatia dos grandes fazendeiros da região. refúgio para os desprotegidos e espoliados. e) redundou na renúncia do presidente Jânio Quadros. João Cleofas. (. Osório para operações da ADEP em Pernambuco. c) A Igreja se posicionou a favor de Conselheiro. As remessas ao Sr. b) não impediu o fortalecimento de setores esquerdistas. Osório obedecem rigorosamente à cronologia acertada por mim e pelo governador Cid Sampaio quanto às necessidades da campanha do Sr. Não é verdade. afastando o perigo comunista e uma "República Sindicalista" no país. . c) serviu de base para uma ampla denúncia contra os conservadores por parte de liberais e nacionalistas. estou enviando C$ 25.) Atenciosamente Ivan Hasslocher" O documento acima citado comprova a interferência de entidades conservadoras (no caso. Comunico-lhe que.00 (vinte e cinco milhões de cruzeiros) as Sr. que apoiava o presidente João Goulart.000. apontados na época como "de direita". pois seus ideais igualitários eram compatíveis com a doutrina do Cristianismo. que lançaram a candidatura de Luís Carlos Prestes à Presidência da República em 1964. Correm boatos nos escritórios da rua México no sentido de que essas remessas ao Sr.1. Questão 11 (UFRN) Sobre o Movimento de Canudos.. por muitos anos.000. 2.

que prosseguiu. que compreendia as reformas e prioridades ministeriais para o desenvolvimento das áreas de saúde. o apoio dos monarquistas. por meio de decretos e projetos de lei. Questão 12 (UFMG) Com relação às políticas de industrialização do Espírito Santo na República Velha. privilegiou a industrialização. que objetivava corrigir as distorções deixadas por Juscelino na estrutura fundiária. Pedro I. com isso. que contou com investimentos diretos do Governo Federal e com recursos das elites locais ligadas ao plantio e à exportação do café. que teve como principal marca a criação do pólo industrial do Vale do Itapemirim. b) a primeira e maior tentativa sistemática de industrialização do Espírito Santo até os anos 70. d) um segundo surto industrializante no Espírito Santo. Questão 13 (UFMG) A política desenvolvimentista de Juscelino Kubitschek. alimentação. . relegando a estrutura fundiária dominante. embora sem o mesmo sucesso. que prejudicaram os serviços de juros e a amortização da dívida externa. era constituída por um conjunto de reformas conhecidas como. que pretendiam o retorno de D. A proposta política de João Goulart.1892 a 1896. ocorrida no governo Moniz Freire . o governo Jerônimo Monteiro (1908 a 1912) caracterizou-se pela implementação de um projeto que constituiu: a) uma primeira tentativa sistemática de industrialização do Espírito Santo. obtendo. que o sucedeu. a) Plano SALTE. identificada pela execução de um Plano de Metas.d) Conselheiro pregava contra a República. incentivou a implantação das primeiras fábricas de tecido e criou fundos públicos que vieram a ser aplicados na construção da Estrada de Ferro do Sul do Espírito Santo. tendo fracassado devido à queda do preço do café no mercado internacional e às sucessivas quedas das taxas de câmbio. c) uma segunda e bem sucedida tentativa oficial de industrializar o Espírito Santo. já que fracassara a primeira tentativa. transporte e energia. e) uma primeira tentativa industrializante do Espírito Santo. no governo de Graciano Santos Neves. que o Governo do Estado.

que compreendia a formulação oficial da política de reformas econômicas de acordo com o binômio político-ideológico de segurança e desenvolvimento. que apoiavam o Estado Novo. simbolizado na construção da usina de Volta Redonda. na medida em que gozava de excelentes relações comerciais com a Alemanha e os Estados . b) a indiferença brasileira expressava a eqüidistância do governo perante "aliados" e "eixistas". b) mobilização dos grupos de inspiração fascista. c) posição dos partidos majoritários no Congresso Nacional. Questão 14 (CESGRANRIO) O envolvimento do Brasil na Segunda Guerra Mundial. Questão 15 (PUC-RJ) Sobre a participação brasileira na II Guerra Mundial. de modo que a entrada na Guerra ao lado dos aliados foi uma decorrência natural. favorável aos aliados.b) Aliança Para o Progresso. e) apoio dos Estados Unidos ao projeto de industrialização. e) Plano de Ação Econômica do Governo (PAEG). ao lado dos países aliados. que compreendia um conjunto de reformas de base. dentre as quais se destacava a reforma agrária. d) Plano Nacional de Desenvolvimento Econômico (PND). que propunha incrementar a reforma agrária por meio da redução dos gastos públicos. que compreendia um conjunto de reformas de acordo com um programa de cooperação multilateral. como os Integralistas. do aumento da carga tributária e da contenção do crédito. c) Plano Trienal de Desenvolvimento Econômico. e que teve o apoio dos signatários da Carta de Pauta del Este. guarda relação com questões internas como a(o): a) importância crescente dos mercados alemães e japoneses para os produtos brasileiros. o governo brasileiro vinha se alinhando fortemente com as posições políticas norte-americanas. instituído em 1961. é correto afirmar que: a) desde o início da década de 1930. d) interesse do Brasil em se colocar como líder hegemônico dos países americanos.

e o apoio obtido entre os grandes partidos da época (particularmente PSD e PTB) foram primordiais para a estabilidade do governo JK.a Revolta de Jacareacanga e. O Brasil de JK) Assinale a alternativa que corresponde ao sentido expresso pelo texto acima sobre o governo de Juscelino Kubitschek.os "Grupos Executivos" . expresso no lema "cinqüenta anos em cinco". o Brasil declarou guerra ao Eixo.Unidos. JK transfere a capital do país para o Planalto Central. em momento anterior. a ditadura estadonovista exerceu uma rígida censura. Somente em 1944. impedindo informações sobre a guerra no Brasil. já que considerava que as notícias do conflito podiam gerar discórdia e inimizade no interior da sociedade brasileira. No início do governo enfrentou uma insubordinação de oficiais da Aeronáutica . portanto. basicamente. gerando reação dos países do Eixo. que preconizava uma política de estabilização monetária. Questão 16 (PUC-RJ) "A trajetória da República brasileira. c) a guerra propiciou ao governo brasileiro barganhar vantagens para a modernização do nosso parque industrial . sendo garantida por um contragolpe do Marechal Lott. explica em boa parte o lugar de destaque reservado ao presidente civil que conseguiu ser eleito." (Ângela de Castro Gomes. atravessando todo o seu mandato como um líder que soube e pôde absorver e neutralizar conflitos da legalidade institucional do país. a) Não foram poucos os problemas que JK precisou contornar com os militares. d) Momento importante da política externa juscelinista foi o rompimento com o Fundo Monetário Internacional. e) No final do governo. pressionado por manifestações populares nas principais cidades do país. . a sua posse esteve ameaçada. que chegaram a bombardear cidades do Sul do país e a armar estratégias para a emigração em massa daquela população. b) A implementação de políticas públicas através de Conselhos Técnicos específicos . A criação de Brasília foi considerada uma meta síntese do plano desenvolvimentista para o país. os anos do governo JK. tomar posse e empossar seu sucessor.expresso na criação da Companhia Siderúrgica Nacional com empréstimo norte americano . e) colônias alemães. em 1942. tão cheia de golpes e governos de exceção. d) no início dos anos 40. possibilitando a realização do Plano de Metas. Os "anos dourados" são. c) A chave para o grande crescimento industrial ocorrido na segunda metade dos anos 50 foi o grande fluxo de capitais internacionais que entraram no país.assim como para o aparelhamento das Forças Armadas . italianas e japonesas foram controladas e reprimidas no Brasil após a declaração de guerra.razão pela qual se organizou a Força Expedicionária Brasileira (FEB).

. e) achatamento gradual de salário e adoção de políticas visivelmente recessivas. b) um plano terrorista que visava destruir o governo democrático e que foi descoberto pelo serviço secreto do Exército. então liderados por Carlos Prestes. para justificar a implantação da ditadura getulista.Questão 17 (PUC-MG) Em 1937. incluindo o Brasil. Os chamados "acordos com o FMI" de fato acarretaram a adoção de uma política interna caracterizada por. d) redução drástica do nível de vida e do crescimento de investimentos. com ajuda dos integralistas. exceto: a) esmagamento do poder aquisitivo da população. que consistiu em: a) uma farsa armada pelo próprio governo. c) regimes políticos cada vez mais democráticos e de cunho social. c) uma nova Intentona Comunista objetivando a tomada de poder pelos esquerdistas. o governo brasileiro noticiou a existência do "Plano Cohen". Questão 18 (PUC-MG) Os anos 1980 marcaram a "década da dívida externa" para a história dos países da América do Sul. d) uma aliança entre integralistas e comunistas visando impedir a implantação do Estado Novo. adaptado à realidade brasileira pelos esquerdistas. b) exigência da redução dos gastos públicos e desvalorização da moeda. e) um plano soviético de desestabilização política.

3.Plano Cruzado 2.Plano Real ( )retomada da negociação com o FMI e suspensão da moratória. 3.Questão 19 (UFPE) Durante o período dos governos militares (1964 – 1980) a inflação sofreu uma escalada vertiginosa.Plano Collor 4.Plano Bresser 5. 1. 4. 6 d) 5. 6 c) 1. 4. ( )corte de três (3) zeros do cruzado velho produziu o cruzado novo. 2. Houve também congelamento de preços. 2. 5. 1. 1 b) 4. compensador da inflação. ( )bloqueio das cadernetas de poupança e de contas correntes no valor de aproximadamente 85 bilhões de dólares. ( ) congelamento de preços. A partir do governo Sarney até o atual de FHC muitos planos econômicos foram propostos visando conter a inflação e retomar o desenvolvimento. 6.Plano Verão 3. 1. explosão de consumo. 5. desindexação da economia e reestruturação do câmbio. A seqüência correta é: a) 4. 5. ( )controle de preços. 5. 3 e) 3. 6.Plano Cruzado II 6. congelamento dos preços por apenas dois meses. ( )liberação do congelamento de vários produtos e disparo do gatilho salarial. 6 . 4. desestímulo à poupança e declaração da moratória. 3. 2. Sobre os planos e suas características relacione as colunas abaixo: 1. 2. 2.

. que impedia as multinacionais de mandar dinheiro para fora do País. d) permanência da Lei de Remessa de Lucros. Questão 21 (PUC-MG) O presidente Getúlio Vargas passou para a história oficial como o "pai dos pobres". Juscelino. d) da origem agrária e humilde do presidente. na qual Vargas aparece como protetor dos trabalhadores. Jânio e João Goulart. b) do estilo populista de Getúlio. nascido e criado em São Borja. Essa expressão se originou: a) do fato de Vargas ter sido generoso com a classe trabalhadora. que tomou posição sempre favorável ao povo.Questão 20 (PUC-MG) Os anos de 1964 a 1967 marcam o período inicial do regime militar no Brasil sob a presidência de Castelo Branco. São fatos que se relacionam ao seu governo: a) política internacional dúbia. fortemente reprimidos em seus protestos. e) garantia dos mandatos e direitos políticos dos ex-presidentes de república. com a manutenção das relações diplomáticas com Cuba e EUA. e) da necessidade de o povo ter um governante. c) perda do direito de estabilidade no emprego pelos trabalhadores. b) extinção dos Atos Institucionais de números 1 e 2 e a decretação do AI-5. confiável como um pai. c) da imagem construída pela propaganda governamental.

.. 70. a partir da regulamentação do mercado de trabalho e da incorporação da legislação social na Constituição de 1934. §7o Nenhum culto ou Igreja gozará de subvenção oficial nem terá relações de dependência ou aliança com o governo da União ou o dos estados.) Art. Ela já havia sido afirmada no período da Independência do Brasil e incorporada à Constituição de 1824. através do direito do padroado.) §2o Todos são iguais perante a lei. rompendo-se assim toda e qualquer ligação com a nobreza portuguesa. d) Se a igualdade perante a lei sublinha uma novidade em relação ao passado escravista. ensejando um período de grande participação popular. quando. porém.Questão 22 (PUC-RJ) Constituição de 1891: "Art. A República não admite privilégio de nascimento. demarca uma diferença em relação à Constituição do período imperial. e) A instituição do sufrágio universal para todos os brasileiros acima de 21 anos. evidenciando a separação entre o Estado e a Igreja. o Imperador nomeava bispos e tinha autoridade para conceder ou negar beneplácito aos decretos papais. desconhece foros de nobreza e extingue as ordens honoríficas existentes e todas as suas prerrogativas e regalias. uma particularidade desse momento.os mendigos -. 2o os analfabetos. independentemente de grau de instrução. homens e mulheres. 72. que libera o voto para todos. a extinção das ordens honoríficas não é. .. c) A inexistência de religião oficial. fruto do preconceito contra homens pobres. relacionados às Constituições de 1824 ou 1934 e aos momentos históricos inaugurados por estas: a) A restrição ao voto dos analfabetos desaparece na Constituição de 1934. estimulada por comunistas e integralistas. é revisto nos anos 30. (. São eleitores os cidadãos maiores de 21 anos. § 1o Não podem alistar-se eleitores para as eleições federais ou para a dos estados: 1o os mendigos.. na República Velha (1889-1930). Assinale a afirmativa em que são analisados corretamente esses pontos importantes." Os artigos reproduzidos acima evidenciam alguns dos pontos importantes da Carta de 1891 e do projeto político modelador do Estado brasileiro. caracteriza uma ampliação dos critérios de cidadania em relação à Constituição de 1824. b) O impedimento do voto aos que não trabalham . (. bem como os títulos nobiliárquicos e de conselho.

Questão 23 (FMU) Destacam-se no conjunto das primeiras providências tomadas pelo Governo Provisório instituído em 15 de novembro de 1889 I .oferecer a cidadania brasileira aos estrangeiros aqui residentes II .decretar o regime federativo republicano de governo IV .manter os compromissos do Padroado e do Beneplácito Assinale a opção correta a) se todas as alternativas forem corretas b) se apenas as alternativas I. II e III forem corretas d) se apenas as alternativas I e II forem corretas e) se apenas as alternativas III e IV forem corretas Questão 24 (FMU) Os nomes do arquiteto Oscar Niemeyer e do urbanista Lúcio Costa estão diretamente relacionados com a) a construção da ponte Rio-Niterói b) a abertura da rodovia Transamazônica c) a planificação econômica do Mato Grosso d) a Construção de Brasília . II e IV forem corretas c) se apenas as alternativas I. as Câmaras Municipais e o Senado vitalício III .dissolver as Assembléias Provinciais.

d) Como um dos remédios constitucionais. NÃO é correto afirmar que: a) o movimento modernista procurou evidenciar. Sobre esse período. o seu descontentamento com a República vigente. manteve o instituto do "Habeas corpus". sob a direção de D. estimulando a organização da Coluna Prestes. . Sebastião Leme. por exemplo. através da criação de revistas e organização de associações. que percorreu o país entre 1925 e 1927. configurando uma busca da brasilidade. c) jovens oficiais do Exército. ficando Fernando de Noronha incorporado ao Estado de Pernambuco. o Centro Dom Vital. no Brasil. grupos sociais procuraram exprimir. como. a necessidade de redirecionar textos e pesquisas para temas que possuíssem inspiração no ambiente físico. para mudar a forma federativa do Estado. cultural e social brasileiro. b) a Igreja Católica. por manifestos e ações. Indivíduos. enquanto os Deputados Federais representam o povo dos Estados. com mandatos de 8 anos. através de novos padrões estéticos. e) As Emendas Constitucionais são possíveis. instituições. b) Emenda Constitucional ocorrida durante o primeiro mandato do Presidente Fernando Henrique Cardoso permite a reeleição para cargos do Poder Executivo. procurou conquistar influência entre o meio intelectual e o povo. datada de 05 de outubro de 1988. protestando contra a fragmentação regionalista e a ausência de uma real representação da nação. promoveram revoltas em 1922 e 1924. em um movimento de "recristianização da sociedade". Questão 26 (PUC-RJ) Os anos 20 desse século. c) Transformaram-se os territórios em Estados da Federação. os direitos e garantias individuais e o voto direto e secreto.e) o projeto que originou a Perimetral Norte Questão 25 (PUC-PR) Sobre a atual Constituição do Brasil. são considerados como um período fértil na criação e difusão de novos projetos para a reorganização do Estado e da sociedade brasileira. representam os Estados da Federação. assinale a alternativa incorreta: a) Os senadores. produto de uma Assembléia Nacional Constituinte tipo "congressual".

b) a Revolução de 23. propuseram programas e iniciativas que. sintonizados com projetos de modernização da saúde e da educação públicas. leia atentamente o texto abaixo. A revolução de 23. (NOLL. "A conquista paulatina de espaço para o debate político. tanto de orientação anarco-sindicalista quanto de orientação comunista. c) após o Pacto de Pedras Altas e a formação da Aliança Libertadora.d) lideranças do movimento operário urbano. . valorizavam o intervencionismo estatal. d) a Aliança Libertadora representou um acordo político entre Borges de Medeiros e Assis Brasil. que veio a suceder àquele no governo estadual. e) educadores e higienistas. é correto afirmar que a) o governo borgista tinha uma postura democrática. o que levou a conflitos com Assis Brasil. e a candidatura de Assis Brasil à sucessão de Borges de Medeiros em 1922 reabrem o conflito. que estava-se esgotando. durante a República Velha. e a criação da Aliança Libertadora em 1924 dão nova viabilidade à oposição e são sintomáticos de que o modelo borgista de dominação está se esgotando". abrindo espaço para o debate político na Assembléia dos Representantes. sendo o Pacto de Pedras Altas o acordo que pôs fim àquele conflito revolucionário. 1997 p. articularam alianças no sentido de apoiar a aplicação do conjunto de leis trabalhistas promulgadas pelos governos oligárquicos. liderada por Borges de Medeiros. sobre as disputas políticas no Rio Grande do Sul. Getúlio Vargas: a construção de um mito. Questão 27 (PUC-RS) INSTRUÇÃO: Para responder à questão. a fim de renovar o modelo borgista de dominação. In: ABREU. insurgia-se contra a vitória eleitoral de Assis Brasil. entre republicanos e federalistas. sinalizando claramente que o poder político de Borges de Medeiros estava decadente. e) a Revolução de 23 tinha por objetivo impedir a criação da Aliança Libertadora. Maria Isabel. por caminhos distintos. o Pacto de Pedras Altas. Porto Alegre: EDIPUCRS. especialmente na Assembléia dos Representantes a partir dos anos 20. 53) Pela leitura do texto. a oposição gaúcha se fortaleceu.

Baseando sua campanha no êxito do Plano Real. enquanto o poder federal mantinha uma atitude distante e neutra. através dos Planos de Defesa. c) o fim da redistribuição dos impostos entre União. durante a Primeira República. todas elas amparadas por Planos de Defesa. c) pode ser equiparada à de outras produções agrícolas. Fernando Henrique venceu as eleições no primeiro turno. assumindo o cargo em 1º de janeiro de 1995. b) procurou atender aos interesses dos cafeicultores através de constantes medidas de proteção ao produto. a) chegou ao auge do protecionismo com o Convênio de Taubaté. o aspecto mais importante do programa de governo de Fernando Henrique Cardoso era uma série de reformas constitucionais. As reformas constitucionais previam a) o fim do monopólio privado do petróleo. passando depois a reger-se pelas leis do mercado. e) a redução para 25 anos do tempo de serviço para fins de aposentadoria de professores e deputados. d) restrições à entrada de capital externo e permissão para que as instituições nacionais poderem atuar em igualdade de condições com as instituições internacionais. d) atendeu exclusivamente aos interesses dos grandes grupos internacionais. .Questão 28 (PUC-RS) Luís Inácio Lula da Silva e Fernando Henrique Cardoso foram os candidatos mais votados nas eleições de 1994. para cumprir um mandato de quatro anos. Questão 29 (FUVEST) A política do café. e) foi dirigida pelo governo do Estado de São Paulo. Estados e Municípios. b) o fim da estabilidade dos funcionários públicos. Além da defesa do Real. das telecomunicações e da energia elétrica. consideradas essenciais para modernizar o país e garantir a estabilidade econômica.

d) surgiu sob a influência do nazi-fascismo. a marcha da família com Deus pela liberdade. b) representou a ascensão política do movimento tenentista à direção do estado varguista. a ditadura militar. o "milagre brasileiro" e a Nova República. o plebiscito. o plebiscito. Luís Carlos Prestes. o plebiscito. através da nomeação do fascista Plínio Salgado como primeiro-ministro. através de sua principal liderança. as reformas de base e o milagre brasileiro. d) As reformas de base. a doutrina de segurança nacional. principal base social de sustentação política do varguismo. Sobre o Estado Novo é correto afirmar que a) foi caracterizado pela ascensão política da Ação Integralista Brasileira à direção do estado varguista. Questão 31 (UFPA) Em 1937. . e) favoreceu o processo de fortalecimento dos sindicatos livres e movimentos populares. nomeado ministro da guerra. sob influência das idéias corporativistas e autoritárias do regime fascista. ocorreu o golpe de estado liderado por Getúlio Vargas.Questão 30 (UFPE) Indique a alternativa que corresponde a uma série de acontecimentos políticos vivenciados durante o governo Goulart: a) O parlamentarismo. com a criação de campos de concentração no território federal do Amapá. c) O presidencialismo. iniciando o período conhecido como Estado Novo (1937/1945). e) A renúncia de Jânio Quadros. o plebiscito e a estatização do petróleo e das companhias telefônicas do país. c) significou a implementação da ditadura varguista. implementando uma forte política de segregação racial. as reformas de base. b) O "milagre brasileiro".

de revolta contra a opressão dos latifundiários e a miséria em que viviam os sertanejos. Questão 33 (UFPB) No Brasil. obra magna do nacionalismo brasileiro. de revolta contra o recente governo republicano e de recusa à imposição do casamento civil. incumbida de atuar no setor petrolífero. b) acentuado caráter político-militar. d) acentuado caráter messiânico. e) contestação à monarquia e à opressão dos coronéis do sertão nordestino. . contrário à escravidão dos negros africanos. e defesa da liberdade de culto religioso. com vistas a acelerar o crescimento econômico e implementar a Reforma Agrária. e) a elaboração das "Reformas de Base". c) acentuado caráter messiânico. É uma das realizações deste governo: a) a criação da SUDENE. com tecnologia e financiamentos japoneses. o governo do presidente Juscelino Kubitschek (1956-1961) é lembrado como um período de estabilidade política e desenvolvimento econômico. b) a idealização de Brasília. de inspiração monarquista. com forte inspiração nas experiências de luta dos imigrantes italianos.Questão 32 (UFPB) O Movimento de Canudos caracterizou-se pelo(a) a) contestação aos poderes dos coronéis do sertão nordestino. com a finalidade de viabilizar maiores investimentos no Nordeste. d) a criação da Companhia do Vale do Rio Doce. que foi construída no governo seguinte. c) a criação da PETROBRÁS. nova capital federal.

investidos na ampliação das indústrias de bens de capital e na melhoria das condições de trabalho do operariado e) podemos considerar como um dos reflexos da urbanização e industrialização no Brasil. relações de trabalho e urbanização. no início do século XX b) a expressiva presença dos imigrantes estrangeiros na formação do operariado urbanoindustrial teve. como se evidencia no movimento tenentista Questão 35 (UFPARA) Com relação à realidade histórica vivenciada no Brasil. entre outras repercussões. destinada a neutralizar ou amortecer a luta de classes no campo .Questão 34 (UFPARA) Uma análise das transformações sócio-econômicas deflagradas no Brasil. a ampliação numérica das camadas médias. formando o principal contingente do proletariado urbano-industrial. durante o Estado Novo (1937-1945). desenvolvidas em decorrência da expansão da cultura do café. equilibradamente. ora as classes dominantes. foram favoráveis à nossa industrialização. permitiu à burguesia nacional um expressivo acúmulo de capitais. sob a orientação de Vargas. Neste sentido. segmento social dotado de autonomia no plano político e ideológico com relação ao poder das oligarquias rurais. é correto afirmar: a) a industrialização foi impulsionada pela incorporação dos ex-escravos ao mercado formal de trabalho. ainda que os cafeicultores se negassem a investir parte de seus capitais excedentes no setor industrial d) a política de substituição de importações. adotando uma política contraditória que beneficiava. é correto afirmar: a) a máquina ditatorial do Estado Novo interveio como árbitro nas disputas entre o capital e o trabalho. destinadas a combater a opressão capitalista c) as condições infra-estruturais urbanas e de transporte. permite compreender os múltiplos nexos existentes entre desenvolvimento industrial. a difusão de ideologias de cunho anarquista e socialista em determinadas organizações operárias. ao longo da Primeira República (1889-1930). colocada em prática no Brasil durante a 1ª Guerra Mundial. seguindo à risca a política idealizada pela Ação Integralista Brasileira c) o Estado ditatorial varguista desenvolveu políticas propícias à preservação da hegemonia política das oligarquias agrárias. ora as classes trabalhadoras b) uma poderosa burocracia civil e militar exerceu o comando do Estado Novo. criando inclusive uma legislação trabalhista.

da tortura e da delação. destinada a enaltecer o regime e) a ditadura varguista foi coroada de pleno êxito. com relação à política de nacionalização da economia. dentro das regras de proteção ao meio ambiente.. tornando-se imune às pressões do capital estrangeiro." . supervisionada pelo DIP a partir de 1939. o Estado Novo contou com o apoio de uma poderosa máquina de propaganda. como a exploração e comercialização do petróleo. desde que preservadas as áreas de reservas minerais para exploração pelas empresas estatais e multinacionais b) teve como um dos seus marcos a construção da Transamazônica. conseguindo estatizar setores estratégicos. construindo a infra-estrutura necessária ao progresso da região. conforme os interesses de fortes grupos empresariais nacionais e estrangeiros Questão 37 (UFMG) "Nós pensamos que fosse um mendigo. é correto afirmar: a) caracterizou-se pela demarcação das terras indígenas. particularmente o norteamericano Questão 36 (UFPARA) Sobre a política dos Governos Militares na Amazônia. provocando alteração radical na estrutura fundiária da região e) favoreceu a implantação de grandes projetos de exploração econômica e social na Amazônia.. associada à política de imigração e colonização na região.d) ao lado da censura. contrariando os interesses das multinacionais d) incentivou a reforma agrária. permitiu o desenvolvimento agrícola e um eficiente escoamento da produção para os grandes centros urbanos c) pautou-se por uma proposta desenvolvimentista. prioritariamente voltados à produção de matérias-primas. permitindo o assentamento de trabalhadores rurais em terras devolutas e nos latifúndios improdutivos.

b) à política de eliminação das diferenças e das desigualdades sociais.Essa frase foi atribuída aos adolescentes que. que dormia em um abrigo de ônibus. por isso a senhora é representada em gesto desesperador. c) a tentativa de restauração da monarquia. representando o sufrágio.Mentiroso! Falso! Você me enganou outra vez Elle . sobre uma cama quebrada. d) a opressão social exercida sobre as mulheres e legitimada pela Constituição. representada pela Constituição rasgada. caracterizada pelo diálogo entre uma senhora e um homem. a) o respeito sistemático à Constituição republicana. motivo pelo qual esta é representada de forma grandiosa. Questão 38 (PUC-RS) INSTRUÇÃO: Responder à questão abaixo com base na charge abaixo sobre a República Velha. .Ora bolas! Ha tantos annos que me conheces e ainda conservas illusões a meu respeito? A charge acima apresenta-se como uma ironia a uma das características mais constantes da República Velha. Ella . ocorrido em 1997. pode ser associado a) ao conflito interétnico que tem caracterizado a luta pela posse e distribuição das terras das reservas indígenas. em Brasília. devido à desorganização do sistema republicano. d) ao descaso e à violência com que as minorias e os pobres têm sido historicamente tratados no Brasil. através do extermínio dos pobres. b) a luta das mulheres pela reconquista do direito de voto. queimaram vivo o índio Galdino. c) ao surgimento de grupos organizados de extrema direita que vêem os índios e os pobres como responsáveis pela crise do desemprego. Esse fato.

. (1956-61). como Furnas e Três Marias. como demonstra a emergência no plano musical. c) construção de usinas hidrelétricas. a perigosa escultura de Michelangelo. d) instalação de diversas indústrias. doravante reduzida à encenação de peças estrangeiras. caracterizados pela Constituição rasgada e pelo diálogo entre o homem. que criou o Plano de Metas e conseguiu algumas realizações importantes. c) A Universidade ficou a salvo da repressão política. entre o final da década de 60 e o início da seguinte. a) A censura do regime militar praticamente inviabilizou o cinema nacional. entre elas a automobilística. Questão 39 (UFF) O golpe de 1964 e o recrudescimento do regime militar após 1968 . e a senhora.e) a fraude eleitoral e o desrespeito às leis. representante do sufrágio. tais como. desconsolada sobre a cama. Assinale a opção que melhor explica o panorama cultural brasileiro nos chamados "anos de chumbo". do movimento conhecido como "Tropicalismo". exceto pelas invasões aos campi de algumas universidades. substituindo a criatividade do movimento conhecido como "Cinema Novo" pela filmografia hollywoodiana apoiada pela EMBRAFILME. K. como a Lei de Remessa de Lucros. b) aprovação de leis de caráter protecionista.1969 atingiram também a produção de artistas e intelectuais brasileiros. e) A coerência dos critérios censórios do regime militar explicitou-se nitidamente. b) A prisão do teatrólogo Augusto Boal em 1971. d) A repressão e a censura não conseguiram sufocar completamente as manifestações culturais do país. foi o emblema da perseguição à dramaturgia brasileira. fato só superado pela interdição de "Davi". EXCETO: a) abertura de rodovias como a Belém – Brasília . Questão 40 (PUC-MG) "Crescer 50 anos em 5. no episódio da proibição da publicação da Declaração da Independência dos Estados Unidos." Esse foi o lema do governo J.

e) criação da Sudene para desenvolver a região nordestina. b) direito a férias e aviso-prévio. . c) pagamento de horas-extras. Entretanto. o PDT e o PSDB apresentam divergências políticas que podem ser explicadas por fatores históricos. Questão 42 (PUC-MG) Foi uma importante conquista operária durante as duas primeiras décadas da República Velha no Brasil (1889-1930): a) surgimento dos sindicatos e organizações operárias. Assinale a alternativa que expressa esses fatores. d) jornada máxima de trabalho. d) O PDT concentra sua atuação no Estado do Rio Grande do Sul. e) O PDT reivindica a herança do trabalhismo de Getúlio Vargas e o PSDB é crítico dessa tradição. enquanto o PSDB é um partido estruturado nos Estados do nordeste. b) O PSDB concentra seus filiados na classe média brasileira. o Partido Democrático Trabalhista (PDT) e o Partido da Social Democracia Brasileira (PSDB). c) O PSDB constituiu-se durante a reforma partidária de 1979 e o PDT foi o resultado de uma cisão da frente de oposição ao regime militar. enquanto o PSDB nasceu do Partido Socialista. enquanto o PDT possui fortes bases sindicais em São Paulo. a) O PDT é um desdobramento do antigo Partido Comunista Brasileiro. são ligadas à Internacional Socialista. Questão 41 (UFSCAR) Na estrutura partidária do Brasil contemporâneo duas agremiações políticas. e) estabilidade no emprego. que tem eleito presidentes e primeiros-ministros em vários países europeus.

. o Brasil buscou reorientar sua inserção internacional. sobre a "Nova República" Charge de Nani. b) estabelecer um espaço de liderança terceiro-mundista nas rodadas de negociação da Organização Mundial de Comércio. O Pasquim. e) colocar o país na liderança militar de um sistema de defesa no Atlântico Sul. podemos perceber uma crítica à a) situação política ditatorial. História da Sociedade Brasileira. c) acelerar o processo de negociações com a República Democrática Alemã para o desenvolvimento de um programa nuclear nacional. Biblioteca Nacional. Rio de Janeiro: Ao Livro Técnico. É correto afirmar que o objetivo norteador dessa política era: a) promover o estreitamento das relações econômicas e culturais com os países da África setentrional e do nordeste asiático. 1996. que reprimia os movimentos sindicais. (Extraído de ALENCAR. 4-10 de julho de 1985. d) romper a lógica de alinhamento incondicional aos EUA no contexto da Guerra Fria.Questão 43 (PUC-RS) Ao longo dos governos Jânio Quadros e João Goulart. p. articulado à OTAN. Questão 44 (PUC-RS) Responder à questão com base na charge abaixo. 430) Na charge acima. pondo em prática a chamada Política Externa Independente. CARPI e RIBEIRO.

/ Se é desta laia o peão/ o Chimango não rejeita. os quais estavam enfraquecidos diante da crise econômica./ Me vou ficando com Cristo/ E co’a virge do Rosário./Vive como renegado/E deixou de ser cristão.b) abertura do país ao capital estrangeiro. de Amaro Juvenal (pseudônimo de Ramiro Barcellos). com altas taxas inflacionárias e com o salário mínimo defasado. 201 "Dizem até que o chimango/Apesar de batizado./ Uma outra mulher adora/ Que tem um nome estrangeiro. que beneficiaria os aposentados nacionais./ Pois que neste mundo vário/ Muita coisa se tem visto./ Mas eu que nada sei disto. 202 E nessa tal bruxaria/ Em vez de Nossa Senhora./ Se se diz da devoção. 204 Porém. do poema "Antônio Chimango" (referência figurativa a Borges de Medeiros). o que prejudicava diretamente os trabalhadores brasileiros. da tal novidade/ Muito gandulo aproveita/ E tem logo a cama feita. d) situação econômica do país./Na qual anda enfeitiçado. 205 ./ (Em português é – terneiro – segundo ouvi cá por fora)./ Que tem outra religião. Questão 45 (PUC-RS) Responder à questão com base nos versos abaixo. a qual gerou forte concorrência interna. c) indefinição do governo na condução da Reforma da Previdência. e) ineficiência dos movimentos sindicais. tendo de se submeter às regras salariais do governo. 203 Dizem que é boa irmandade.

c) o fechamento compulsório pelo governo de todos os CTGs do Estado.Com a tal religião nova/ Tudo é possível fazer./ Quem resmunga vai pra o laço. gerando uma série de conflitos entre o governo gaúcho e a Igreja Católica e prejudicando a estabilidade sócio-política do Rio Grande do Sul na República Velha. opondo os diferentes grupos de nossa oligarquia regional. a falta de incentivo ao charque e a ausência de uma política cultural por parte do governo gaúcho. d) a fraude eleitoral./ Basta o Chimango querer/ E não há mais embaraço. . o que originou a crítica de Amaro Juvenal. pode-se citar a) a crise econômica do setor agropecuarista. a intervenção federal sobre o governo gaúcho e as reformas constitucionais propostas pelos castilhistas. pela qual os adeptos desta "nova religião" ocupavam o poder e tinham vários privilégios políticos./ Pois a regra é obedecer. e) o poema ironiza a falta de autonomia de Borges de Medeiros para governar. c) o autor ironiza e critica a ditadura positivista implantada no Rio Grande do Sul. afirmando que nessa "religião nova" é possível fazer-se de tudo. a falta de incentivo ao charque e o isolamento político do Rio Grande do Sul em relação ao restante do Brasil. d) o poema tece elogios à versatilidade do governo positivista. Dentre as causas dessa revolução. em detrimento dos oposicionistas. a fraude eleitoral e as divergências políticoideológicas entre liberais e positivistas. em função das limitações impostas pela "religião" positivista. b) o tipo de governo implantado pelos republicanos gaúchos tinha um caráter religiosopositivista. Questão 46 (PUC-RS) A Revolução Libertadora de 1923 marcou o último conflito interno do Rio Grande do Sul na República Velha.mente. Com base nos versos pode-se afirmar que: a) o autor faz uma crítica ao ateísmo de Antônio Chimango. o que favorecia o desenvolvimento político e econômico do Estado. cujos princípios deveriam ser obedecidos incondicional. sendo a conversão a esta nova religião uma das condições exigidas por Borges de Medeiros para que alguém fizesse parte da administração estadual. b) a crise econômica do setor agroindustrial.

com a criação de bandeiras e hinos para cada estado da federação. Questão 48 (PUC-RS) Responder à questão com base no organograma abaixo. podemos destacar a) a utilização de músicas populares. e) a criação de programas políticos obrigatórios na televisão e no rádio. visto serem ambos os representantes máximos da ditadura e não existirem diferenças significativas entre eles. Questão 47 (PUC-RS) Entre as práticas utilizadas pelo Estado Novo para assegurar o poder de Vargas. 402) A partir da análise do esquema acima. poderiam ser agrupados em um mesmo e único segmento. cartilhas e cartazes exaltando a figura do Presidente. ao teatro e ao cinema. 1996. os conflitos políticos entre os gaúchos e o governo federal e a política autoritária imposta pelo governo positivista-nativista no Rio Grande do Sul. sobre o modelo políticoeconômico brasileiro durante o período militar. pode-se afirmar que a) a tecnocracia e o militarismo. p. História da sociedade brasileira. b) o incentivo às diferenças regionais. e a proibição de manifestações cívicas. por estarem representados em um mesmo nível. Rio de Janeiro: Ao Livro Técnico.e) a falta de incentivos financeiros do Estado aos setores industriais. como o programa radiofônico "A Hora do Brasil". d) a proibição do jogo e o fechamento dos cassinos. c) a censura à imprensa. . (Extraído de ALENCAR et al.

A charge acima satiriza duas personagens do cenário político brasileiro que participaram da reunião que editou o Ato Institucional no 5. sendo oprimida. 8/12/1998. inexistindo um projeto harmônico de desenvolvimento para o país. pela ineficiência das estatais e pelos interesses dos conglomerados internacionais. segundo os militares. d) um ato constrangedor. pela falta de ligações evidentes entre a tecnocracia e o militarismo e entre as estatais e os conglomerados internacionais. à época a) uma preocupação dos militares com a preservação das instituições democráticas do país. O AI-5 representou. que não aceitavam o autoritarismo vigente no país. necessário para o combate às ações dos guerrilheiros do Araguaia-Tocantins e de Sierra Nuestra. representada pelo "milagre econômico brasileiro". e) uma ação militar fundamental no aprendizado da defesa do regime democrático ameaçado pela disseminação de idéias peronistas. . durante o período militar. de outro.b) a expansão capitalista brasileira. mas. Rio de Janeiro. e dos investimentos dos conglomerados internacionais no país. que deu origem às estatais. de um lado. e) a expansão capitalista brasileira teve dificuldades para se realizar durante o período militar. Questão 49 (UFPARA) Jornal do Brasil. b) uma decisão sensata do presidente Costa e Silva para a manutenção do sistema multipartidário e necessária à defesa da Carta Constitucional. só foi possível a partir da ação do governo militar e da tecnocracia. ameaçadas pelo avanço do ideário comunista. sendo a expansão capitalista o único objetivo comum entre estes grupos. c) a expansão capitalista brasileira foi prejudicada durante o período militar. d) a tecnocracia e o militarismo se colocavam em uma posição diametralmente oposta à das empresas estatais e dos conglomerados internacionais. c) um instrumento autoritário que estabeleceu a censura e a tortura como armas no combate a todos aqueles que lutavam contra o regime militar. pela tecnocracia e pelo militarismo e.

implantaram um projeto de colonização americana às margens do rio Guamá. O texto acima faz referência à produção da borracha amazônica na década de 1940. Belterra e Fordlândia. em 1945. c) em decorrência desse novo boom de produção da borracha. Uma imensa e complexa tarefa fora iniciada. mas sobretudo a impedir que os camponeses de Java fizessem concorrência com a produção de Fordlândia. Questão 51 (UFF) O golpe de 1964 e o recrudescimento do regime militar após 1968-1969 atingiram também a produção de artistas e intelectuais brasileiros. b) o rompimento do Brasil com os países do Eixo contribuiu para que o governo brasileiro adotasse medidas estimulando a produção gomífera. a) A censura do regime militar praticamente inviabilizou o cinema nacional. A luta pela borracha no Brasil. em áreas próximas a Belém e a Manaus. usando a tecnologia japonesa. em grande parte aprendeu sozinha o trabalho. São Paulo: Nobel. substituindo a criatividade do movimento conhecido como "Cinema Novo" pela filmografia hollywoodiana apoiada pela EMBRAFILME. da assistência médica e do fornecimento de suprimentos aos seringueiros.Questão 50 (UFPARA) Na visão de um "brasilianista" "(. pode-se afirmar que a) o interesse dos Estados Unidos pelo plantio da borracha na Amazônia visava não somente a atender às necessidades da guerra. a criação do Banco de Crédito da Borracha. como na Alemanha e na antiga União Soviética. os Estados Unidos. Assinale a opção que explica corretamente o panorama cultural brasileiro nos chamados "anos de chumbo". e) o Banco de Crédito da Borracha." Warren Dean. dentre elas. pois as companhias químicas norte-americanas ainda não tinham aprimorado a técnica de produção da borracha artificial..153. além da operação de financiamento e comércio. matériaprima estratégica no front de guerra.. cuidava do recrutamento da mão-de-obra. p. que. . eram os postos mais avançados do conhecimento e da prática do cultivo da seringueira na América tropical. d) a guerra contra o Eixo forçou o Brasil a instalar estações experimentais para a produção da borracha. Desse modo. com sua equipe pequena. 1989.) os seringais tiveram um desempenho louvável.

b) A prisão do teatrólogo Augusto Boal. exceto pelas invasões aos campus de algumas universidades. Questão 52 (UFPARA) "INTEGRAR PARA NÃO ENTREGAR". Com este slogan. o governo militar brasileiro. c) construção da hidrelétrica de Balbina como suporte para o funcionamento da indústria de alumínio localizada na região do Araguaia-Tocantins. no plano musical. em 1930. procurou implantar na região amazônica inúmeros projetos desenvolvimentistas. ameaçado pelo desmatamento. nitidamente. do movimento conhecido como "Tropicalismo". b) manutenção do isolamento das comunidades indígenas que se viam ameaçadas de extinção pelo contato desastroso com grupos estrangeiros evangelizadores. no episódio da proibição da publicação da Declaração da Independência dos Estados Unidos. d) abertura de fronteiras agrícolas fundamentais ao desenvolvimento da região e à preservação do ecossistema. d) A repressão e a censura não conseguiram sufocar completamente as manifestações culturais do país. em 1971. c) A Universidade ficou a salvo da repressão política. entre eles o Japão e os Estados Unidos. especialmente a partir de 1970. conhecido como Revolta de Princesa: . e) A coerência dos critérios censórios do regime militar explicitou-se. a perigosa escultura de Michelangelo. doravante reduzida à encenação de peças estrangeiras. entre o final da década de 60 e o início da seguinte. especialmente o de Manaus. foi o emblema da perseguição à dramaturgia brasileira. Questão 53 (UFPB) O trecho de autoria do "coronel" Zé Pereira oferece uma idéia do que foi o conflito interno na Paraíba. como demonstra a emergência. cuja característica básica era a a) exploração de minerais situados em áreas próximas ao Atlântico e que deveriam dinamizar os portos brasileiros. fato só superado pela interdição de "Davi". e) articulação do Estado brasileiro com investidores nacionais e o capital transnacional procedente de inúmeros países.

levando o Movimento Estudantil a realizar mobilizações em favor de seu "impeachment".) Constitui um dos fatores determinantes que desencadearam este conflito: a) A prosperidade econômica da Paraíba. c) envolvimentos do Presidente nos casos de corrupção. incêndios. que articularam o golpe. Como pois não classificar esta luta onde já houve até agora cerca de 250 baixas. 09 de maio de 1930. que se encontravam decadentes devido à crise de 29 e eram favoráveis às barreiras comerciais contra os estados de Pernambuco e Ceará. líder das oligarquias sertanejas. que tinham apoio dos EUA. . que levou João Pessoa a adotar medidas fiscais de abertura comercial com os estados vizinhos. d) O apoio de João Pessoa a João Suassuna em Catolé do Rocha. prisão de senhoras como reféns. levando-o a reprimir práticas religiosas no Brasil. que estimulou o comércio da Paraíba com os estados vizinhos. o que desagradou os políticos conservadores e os setores militares. eu me bato contra o Governo da Paraíba há mais de 60 dias. que derrubou o presidente João Goulart. dynamitação de dezenas e dezenas de casas. assassinatos frios de crianças e mulheres indefesas. permitindo uma maior liberdade aos movimentos sociais para reivindicar a Reforma Agrária. que provocou o rompimento político do perrepista Zé Pereira. campos de aviação em preparativos. e) A união das oligarquias algodoeiras do sertão. Jornal do Commércio. forçando os produtores de algodão do sertão a protestarem contra esta deliberação. gerando grandes insatisfações entre os socialistas liderados por Ademar de Barros e os setores mais conservadores das forças armadas. articulado pelo presidente Washington Luiz."Ora. guerra civil não lhe faltando nenhum dos seus característicos". foi motivado pelos(as) a) compromissos do Presidente João Goulart com a União Soviética. de uma guerra? É uma guerra. Recife. adotada por João Pessoa. c) A "guerra tributária". (Depoimento de José Pereira. como a passeata dos "cem mil" em São Paulo. Questão 54 (UFPB) O golpe militar. provocando desavenças entre Zé Pereira (perrepista) e Silveira Dantas (líder liberal em Teixeira). d) acordos de Jango com a UDN. b) O acordo político entre Zé Pereira e a Aliança Liberal. principalmente a dos protestantes. aviões apprehendidos. b) propostas democráticas de seu governo.

ameaçados pelo capital estrangeiro apoiado pelo regime militar.e) mobilizações sociais favoráveis às Reformas de Base. c) surgimento do novo sindicalismo no ABC paulista. Assinale a alternativa que indica o governo a que se refere o enunciado. e) organização de movimentos guerrilheiros urbanos e rurais em defesa das eleições diretas para a Presidência da República. razão pela qual os cidadãos punidos pelo regime militar não puderam retornar do exílio nem se candidatar aos cargos eletivos. b) O projeto de abertura política tem início no governo do General Artur da Costa e Silva c) O General Ernesto Geisel. . o governo militar responde com um projeto de abertura política. geral e irrestrita. e Carlos Lacerda. garantindo o processo de abertura política. que ofereceram resistência às tropas de Mourão Filho. É característica deste período o(a) a) grande envolvimento de organizações da sociedade civil (como a Igreja. em Minas. o Brasil viveu o processo de redemocratização conhecido como "abertura política". cuja principal preocupação era deter a inflação. concretizou o projeto de abertura política. o Vicentinho. Questão 55 (UFPB) A partir do governo de Ernesto Geisel. na Guanabara. OAB. d) O General Humberto de Alencar Castelo Branco. a) O projeto de abertura política vai-se consolidar entre os anos de 1969 – 1974. Universidades e outras) na luta pelos direitos políticos e pelo retorno à democracia plena. Questão 56 (UFPE) Às manifestações. tendo o apoio de Magalhães Pinto. que governou o Brasil durante o período que vai de 1974 a 1979. conduzido pelas lutas dos metalúrgicos liderados por Vicente Paulo da Silva. b) luta em defesa das empresas estatais e do patrimônio nacional. fechou o ciclo de governo dos generais. que corresponde ao período de governo do General Emílio Garrastazu Médici. cada vez mais contundentes da sociedade brasileira contra o regime imposto ao Brasil com o movimento de 1964. d) invalidação da anistia ampla.

3. pelas mais diversas razões. Por isso. logo que assumiram o poder. os Maranhão implantaram o monopólio do sal.4 c) 4.e) O governo de João Baptista de Figueiredo ( 1979 – 1984) consolidou o projeto de abertura política do país.2.3.3.2. assim. o sustentáculo econômico da oligarquia Maranhão foi. irmão de Pedro Velho e proprietário da "Usina .4 b) 2. vários vice– presidentes assumiram a condução do Estado na impossibilidade de o titular fazê–lo.3.2. Questão 57 (UFPE) Desde a proclamação da República no Brasil.2. o sal e o açúcar. 1) 2) 3) 4) Itamar Franco João Goulart José Sarney () () () Deodoro da Fonseca Tancredo Neves Jânio Quadros Fernando Collor de Melo Floriano Peixoto ( ) A seqüência correta é: a) 1.1 Questão 58 (UFRN) Em relação à família Albuquerque Maranhão. Fabrício Maranhão. a ideologia liberal da livre concorrência e entregaram-no a grupos econômicos que lhes apoiavam financeiramente nas lutas políticas.1. sem dúvida.1. Relacione o nome dos vice–presidentes aos respectivos presidentes da República a que substituíram. Itamar de Souza afirma: Durante a República Velha no Rio Grande do Norte.4 e) 4.1 d) 3. Favores especiais foram concedidos aos senhores de engenho. contrariando. iniciado no governo Geisel. porque esta era a forma de o "Estado" beneficiar o Sr.

Ilha do Maranhão". devido à política social implantada em favor dessas categorias. e outros correligionários do setor residentes no agreste potiguar. d) numa grande massa de trabalhadores vinculados à produção de sal e à de açúcar. localizada em Canguaretama. A República Velha no Rio Grande do Norte (1889–1930). pode-se afirmar que o poder oligárquico dos Albuquerque Maranhão apoiava-se a) num conjunto de medidas legais e práticas informais de mútuo auxílio que sustentavam a articulação entre o Governador e seus partidários. c) na tradição do nome da família. os quais influenciavam fortemente a condução da política nacional. advinda de articulações entre as oligarquias e o governo federal. Questão 60 . Natal:[s.]. b) controle exercido pelas oligarquias sobre os oficiais da Guarda Nacional. d) teia de relações políticas ligada ao poder oligárquico. c) elaboração de uma política de correção dos vícios do sistema eleitoral. b) na prática de uma política econômica racional que estava de acordo com as diretrizes modernizantes da República. que garantia o respeito dos concidadãos locais. ligada ao início da colonização do Rio Grande. baseava-se no(a) a) domínio das elites oligárquicas estaduais sobre as populações rurais. p. 1989. [adaptação] SOUZA.n. A partir dessa análise. Itamar de.21. por Campos Sales. a qual partia do presidente e se estendia até os eleitores nos municípios tutelados pelos coronéis. Questão 59 (UFRN) A "Política dos Governadores". iniciada. através da repressão violenta às constantes revoltas armadas. na República Velha.

p. EXCETO: . Em troca. horário de silêncio. dos equipamentos de lazer existentes. é correto afirmar que. TENDO EM VISTA O SEGUINTE TEXTO: MUNDO DO TRABALHO URBANO "(. portanto. horário para dormir. um pequeno poder de compra. 14-16. Não devemos nos espantar. da igreja. sendo os costumes policiados para um bom desempenho e produtividade no trabalho.1889 a 1930. a vida cotidiana fora das fábricas não era menos sofrida. Se no interior das fábricas e estabelecimentos de trabalho a situação era árdua para os proletários de então. as pequenas possibilidades de instrução. Crianças de cinco anos trabalhavam ocasionalmente nas indústrias e não escapavam de surras e castigos. Crianças de 9 a 14 anos trabalhavam comumente nas fábricas. de que as fábricas tenham sido freqüentemente comparadas a cárceres e prisões." DECCA. os salários operários nas primeiras décadas republicanas revelaram um pobre poder aquisitivo. pelo menos nas cidades mais industrializadas do país. conversas. erros no serviço. sua união em torno de interesses e objetivos comuns desde os primórdios da atividade industrial. até mesmo em seu tempo livre. havia também regulamentos para controle da vida proletária fora dos muros das fábricas. portanto. demora no banheiro eram consideradas faltas passíveis de punição. o operariado dessas vilas era submetido mais diretamente ao controle dos industriais. Brincadeiras.) Como praticamente não existiu legislação social até a década de 1930. desobediência a quaisquer ordens e assim por diante. A disciplina rigorosa do interior das fábricas era estendida para fora delas. da escola. A vida operária era controlada também nas vilas operárias através da creche. o que possibilitou. o escasso tempo de lazer também podem atestar a vida difícil da classe operária em seus primeiros tempos de existência. ausências ao serviço. nas vilas que constituíam um prolongamento do universo fabril. o exíguo e modesto vestuário. estabelecendo total disciplina e impondo mesmo multas e castigos físicos para pequenas falhas ou atos julgados condenáveis no interior do espaço fabril. de condições de habitação melhores e mais estáveis. Os horários e o ritmo de trabalho eram duramente supervisionados e às vezes pequenos erros ou atos sem importância implicavam multas altas que diminuíam ainda mais os salários operários.. Tais regulamentos internos de fábricas eram muito rígidos de modo geral. O modo de vida do operariado e das camadas mais pobres da população era bastante semelhante. Sobre as condições de trabalho do operariado brasileiro no período anterior a 30. Quando as fábricas ou empresas dispunham de vilas operárias ou casas para moradia dos trabalhadores em suas cercanias. etc. vaias. com horários fixos de entrada e saída.. Indústria. trabalho e cotidiano: Brasil . a baixa qualidade habitacional. além da participação em greves. Maria Auxiliadora Guzzo de.(PUC-MG) RESPONDA ÀS QUESTÃO. Havia normas para a movimentação de pessoas. recaindo sobre elas castigos físicos pesados. o que imperava eram os regulamentos internos elaborados pelas fábricas para controlar o trabalho e resolver possíveis questões e conflitos. Isso pode ser constatado não só através da manutenção de padrões alimentares deficientes e inadequados. os precários níveis de saúde e higiene. filiação aos sindicatos. Mesmo em São Paulo e no Rio de Janeiro. Havia trabalhadores que chegavam a receber no fim do mês apenas dois terços de seus salários.

pode-se citar a) a criação de um sistema político bipartidário. o que levou ao desencadeamento das "Diretas Já". dependeria de uma posterior regulamentação de muitos de seus artigos. propiciando a organização da oposição. e) as mulheres operárias são discriminadas e excluídas dos direitos trabalhistas. que impunha restrições à propaganda eleitoral. garantindo os direitos trabalhistas aos operários. d) Foi um dos instrumentos da transição para a Nova República. c) a realização de eleições diretas para Governador de Estado. embora mantivesse em vigor a chamada "Lei Falcão". é correto afirmar: a) Apesar do caráter progressista do Congresso Constituinte. embora algumas restrições ainda vigorassem até meados dos anos 80. . Dentre as mudanças que se introduziram no Brasil. d) a vida dos operários e da população urbana é motivo para sua organização social. nesse período.a) não há legislação social. b) a realização de um plebiscito popular. visto que restabeleceu um Estado de Direito e encerrou. a fim de se decidir sobre o processo eleitoral. a Constituição teve um cunho muito conservador e não incorporou avanços democráticos. na medida em que apenas os parlamentares podiam apresentar emendas ao projeto da Constituição. contrariamente ao sistema de partido único que vigorava durante o auge da ditadura militar. c) os regulamentos das fábricas objetivam a disciplina e a produtividade do trabalho. para se tornar efetiva. Questão 61 (UFRN) A respeito da Constituição Brasileira de 1988. c) A sociedade brasileira teve limitada participação no processo Constituinte. a ditadura militar. dá-se início ao processo de reabertura democrática no Brasil. em agosto de 1979. b) Uma das vantagens da Constituição estava em que. Questão 62 (PUC-RS) Com a assinatura da Lei de Anistia. no plano jurídico-institucional. b) os baixos salários dos trabalhadores urbanos reduzem o seu poder de compra.

. e) a arquitetura modernista. constituem um período de grande diversificação e criatividade cultural". São importantes manifestações culturais que surgem desse período.) os anos que separam a queda de Vargas da ascensão militar em 1964. São Paulo: Scipione. d) o movimento Hippie. b) o Cinema Novo. 1997. EXCETO: a) por extensa mobilização política das classes populares e destacado papel da UNE. b) pelo fortalecimento do movimento operário e dos trabalhadores do campo. marcou o fim do "pacto populista" no Brasil. buscando retratar e interpretar os conflitos do país. d) pelo acirramento da luta ideológica de classes: setores de esquerda X grupos de direita. fruto das intensas manifestações populares no movimento das "Diretas Já". . dando formas à nova capital Brasília. c) a arte engajada ligada aos Centros Populares de Cultura. Governadores e Prefeitos. EXCETO: a) a bossa nova. inclusive prevendo o pagamento de indenizações às famílias dos desaparecidos políticos. vinculados à UNE.d) a aprovação de uma anistia ampla. geral e irrestrita. (PRIORE. c) por freqüentes crises político-institucionais e intensa crise econômico-financeira. Questão 64 (PUC-MG) O período de 1961 a 1964. correspondente ao governo João Goulart. Mary Del e outros. 96). Documentos de História do Brasil de Cabral aos anos 90. e) a realização de eleições diretas para Presidente da República.. Questão 63 (PUC-MG) "(. criticando valores burgueses e revolucionando costumes. p. modernizando e internacionalizando a música popular brasileira. Esse período foi caracterizado.

fazendo surgir um movimento denominado Cangaço. objetivo básico do Plano Trienal.e) pela implantação das Reformas de Base. originado pelo pequeno grau de sindicalização. Questão 66 (PUC-MG) Todas as opções abaixo têm relação com o movimento operário na República Velha no Brasil. especialmente São Paulo. EXCETO: a) Seus integrantes rebelaram-se contra uma ordem social injusta e opressiva. d) grande número de imigrantes em alguns centros urbanos. foi uma manifestação da revolta não organizada em termos políticos. e) Os cangaceiros assaltavam propriedades e buscavam justiça pelas próprias mãos. lutando a serviço dos coronéis que melhor pagassem. EXCETO: a) inexistência de regulamentação das relações trabalhistas e grande número de desempregados. c) Os cangaceiros eram assalariados do crime. . Questão 65 (PUC-MG) A implantação do regime republicano não modificou a situação de miséria dos trabalhadores do campo. d) Como fenômeno social. e) presença considerável de mulheres e crianças. c) ausência de organizações autônomas de trabalhadores e de movimentos grevistas. Sobre isso. é correto afirmar. as mulheres participavam em pé de igualdade com os homens. b) Em quase todos os bandos. b) reduzido poder de pressão. submetidos a baixos salários.

. da ação de militantes de esquerda infiltrados nos movimentos dos sem-terra. 1980. p. Brasília.Questão 67 (PUC-MG) Os anos 1950 marcaram um novo momento do processo industrial brasileiro.8-9) "(. ao contrário dos brasileiros das cavernas. .) a formação das grandes sesmarias e a ocupação do litoral e do vale do São Francisco se deram por meio de guerras sangrentas (. como não podia praticá-la.) o coronel Mário Pantoja deixou o quartel da Polícia Militar de Marabá para fazer sua caçada.. como a automobilística." (Fonte: ANDRADE. decidiu fechar uma rodovia como forma de protesto. c) os conflitos de terra decorrem. d) o crescimento do PIB e do mercado consumidor. Questão 68 (UFCE) Leia. p. Nele é correto situar. denominado nacional-desenvolvimentista. podemos afirmar: a) os conflitos de terra são insolúveis. durante o período colonial. com atenção. São Paulo: Ática.04. Mas. C." (Fonte: Revista Isto É. porquanto suas raízes remontam ao período colonial. Tinha pela frente um grupo que. até dominava a agricultura. objetivando integrar o Nordeste ao mercado nacional.) sucederam-se em todas as áreas da região nordestina. b) a criação de uma série de hidrelétricas para o abastecimento das cidades e grandes indústrias.. de 24. A tribo do coronel.. M. c) a abertura para o capital estrangeiro das indústrias de bens de consumo. formada de 120 policiais.) Conflitos (. EXCETO: a) a criação da Sudene. matou pelo menos 19 semterra... para integrar as várias regiões do País. os dois documentos abaixo e depois responda ao que se pede: "(. 13) A partir dos documentos acima e dos conhecimentos da História do Brasil... fundamentalmente. e) a construção da nova capital. b) a luta pela posse da terra se restringe às mais pobres regiões do país: Norte e Nordeste.96. conseqüências do período do "milagre econômico". de. Lutas Camponesas no Nordeste.

em suas lutas contra os jagunços dos coronéis. combatendo a política dos coronéis. representou a) uma reação popular contra o sistema parlamentarista implantado pela reforma constitucional do período. em 1932. b) a mobilização das Forças Armadas Federais naquele estado contra a política trabalhista de Vargas. Questão 69 (PUC-RS) É correto afirmar que a Revolução Constitucionalista de São Paulo. pela realização da reforma agrária. c) uma reação da oligarquia liberal paulista na conjuntura do governo provisório implantado em l930. d) a última articulação político-militar do tenentismo contra a tendência descentralizadora do governo. . reflete o descaso da elite política brasileira para com esta questão.d) a questão agrária seria solucionada com a distribuição das terras pertencentes à Igreja. e) uma tentativa da burguesia industrial paulista para suprimir as cláusulas sociais da Constituição vigente. o movimento social do cangaço pode ser caracterizado como a) reação das classes pobres do campo à situação de miséria e concentração da propriedade fundiária. na Primeira República (1889/1930). c) milícias de camponeses favoráveis ao retorno do regime monárquico. e) a forma como tem sido tratada a questão agrária. Questão 70 (UFPA) No Brasil. nos diferentes períodos de nossa História. no sertão nordestino. grandes proprietários de terras e partidários da república. b) braço armado dos sindicatos dos trabalhadores rurais.

bloqueio por 18 meses dos saldos de contas correntes. 1. Plano Cruzado Plano Collor Plano Real Plano Bresser ( ) Volta do cruzeiro como moeda nacional. ( ) Congelamento de preços. é a seguinte: a) 2 – 3 – 4 b) 1 – 4 – 3 c) 2 – 3 – 1 d) 3 – 2 – 1 e) 4 – 1 – 2 Questão 72 . contra o domínio político das oligarquias. visando a luta armada revolucionária no sertão nordestino. 2. e abertura da economia ao capital estrangeiro. sob patrocínio dos coronéis contrários à política agrária do governo central. 4. ( ) Retenção de 15% de todos os impostos e contribuições federais pelo Fundo Social de Emergência. Questão 71 (PUC-RS) Responder à questão numerando a coluna da direita de acordo com os planos econômicos citados na coluna da esquerda. de cima para baixo. controle da emissão de moeda e criação da URV como indexador diário vinculado ao dólar comercial. poupanças e investimentos financeiros. a ser disparado sempre que a inflação acumulada superasse os 20%. tarifas e salários pelo prazo de um ano e criação do gatilho salarial. e) manifestação de banditismo social das classes pobres do campo. 3. A seqüência correta dos números na coluna da direita.d) grupos de guerrilheiros financiados pelo PCB.

provocando o processo de abertura política durante o governo Geisel (1974/1979). e o candidato dos setores de direita e dos conservadores. assumindo José Sarney a presidência do país. PCB. significou o primeiro esforço coletivo do PCB. falecendo em 21 de abril de 1985. no colégio eleitoral. embora continuasse proibida a realização de eleições diretas para a escolha do presidente que sucederia José Sarney. d) foi um período marcado por importantes avanços políticos. Tancredo Neves e José Sarney foram eleitos presidente e vice-presidente do Brasil. Questão 73 (UFPA) Em 15 de janeiro de 1985. optaram pelo caminho da luta armada. PC do B. Fernando Collor de Melo. PDS. diversas organizações políticas clandestinas de resistência à ditadura. Entretanto. nomeado primeiro ministro do governo Sarney.(UFPA) Durante o regime militar (1964/1985). Tancredo Neves não tomou posse no cargo. após a queda definitiva da inflação. realizou-se a eleição direta para presidente do país. PFL e PTB. e PSB. por 480 votos. comandante da Vanguarda Popular Revolucionária (VPR). liderada por Carlos Marighella. Luís Inácio Lula da Silva. como a convocação de uma assembléia constituinte e a promulgação de uma nova constituição em 1988. os camponeses da região impuseram à ditadura a única derrota militar. c) sob a liderança de militantes do PCB. acabou sendo esmagada pela ação repressiva do exército brasileiro na região sul do Pará. através do processo de redemocratização do país. e) significou o término do regime militar (1964/1985). b) surgiu sob a liderança do ex-capitão do exército Carlos Lamarca. permitiu a retomada do crescimento econômico do país. caracterizada pela disputa política entre o candidato das forças de esquerda e progressistas. c) caracterizou-se como uma época de transição democrática. Nesta época. embora a oposição conservadora do PMDB. em 1986. no início da década de 1970. fosse maioria no Congresso Nacional. PCBR e PC do B na luta armada contra o regime militar. através do congelamento de preços e salários. Sobre o movimento guerrilheiro na região do Araguaia é correto afirmar que a) foi financiado pelo governo socialista cubano. b) em 1989. e) embora tenha fracassado. sob a liderança de Ulisses Guimarães. d) organizada pelo PC do B. . na qual o governo era apoiado pelos partidos de esquerda: PT. Sobre o período do governo Sarney (1985/1990) é correto afirmar que a) o sucesso do plano cruzado. sob a organização da Ação Libertadora Nacional (ALN). ocorreu a Guerrilha do Araguaia.

caso não se encaminhem as desinteligências para um acordo satisfatório e eqüitativo. levando à união entre as oligarquias paulista e gaúcha c) ruptura parcial dos interesses oligárquicos. que traziam a experiência de organização de seus países de origem Questão 75 (UERJ) Não nos enganemos. 1975. senhora dos meios de produção e apoiada nos imperialismos estrangeiros que nos exploram e nos dividem. (Luís Carlos Prestes.Questão 74 (UERJ) (. São Paulo. Citado por TREVISAN.. que foram responsáveis pela greve geral de 1917 c) reivindicações políticas.. proprietária das fazendas e latifúndios. nesta capital. que foram atendidas por legislação implantada na década de 20 d) lideranças de imigrantes europeus.) O movimento operário. que participaram de várias greves organizadas b) partidos de tendência anarquista. nada faz prever que esse número decresça tão cedo. há justificados receios de que o movimento aumente ainda. só será dominada pela verdadeira insurreição generalizada. 1982. e à hora em que escrevemos. durante as primeiras décadas do regime republicano no Brasil.1930. O tenentismo. Citado por CARONE. Global.). 12/07/1917. A República Velha.) Estão em greve presentemente. (O Estado de São Paulo.. Manifesto de Maio . Somos governados por uma minoria que. Ao contrário. cerca de 15 mil operários. aliando tenentes e povo contra o domínio oligárquico b) cisão na República do "café-com-leite". Leonardo. Difel. caracterizou-se pela existência de: a) apoio de trabalhadores rurais. Edgar. pelo levantamento consciente das mais vastas massas das nossas populações dos sertões e das cidades (. acarretando o fim da hegemonia política dos cafeicultores .. São Paulo.) As palavras de Luís Carlos Prestes referem-se ao movimento que ficou conhecido como Revolução de 1930 e tinha o seguinte significado: a) movimento amplo de caráter militar.

Não é de espantar Que existam tantos queremistas Seja eu – que diabo! O primeiro da lista.... concretizada pela delegação de poderes b) aliança com grupos de esquerda... apoiada pelos partidos getulistas PSD e PTB d) ação moralizadora de combate à corrupção.. se tanto me quereis. apoiando o exército na luta contra os interesses oligárquicos Questão 76 (UERJ) A política dos bilhetinhos é uma das características do governo Jânio Quadros (1961)... que foi marcado por uma: a) forma descentralizada de governo." "Brasileiros Eu só quero Presidir a eleição Mas..." ....d) vitória dos interesses da burguesia industrial. acrescida do estilo personalista do presidente Questão 77 (UFRRJ) "Brésilien! Je ne veux pas Que presider l’election Mais si vous tante me voulez.............. que fazer? Que situação! .. N’est-ce beaucoup d’espanter S’il y a tant de "queremistes" Que se sois – quel diable ! – Le premier de la liste......... exemplificada pela condecoração de Che Guevara c) integração ao projeto populista de governo.. que faire? O situation! ...

. a tranqüilidade e o desenvolvimento econômico e cultural e a harmonia política e social do país (. A Manhã. para romper a dependência com os Estados Unidos e a União Soviética.)." Ato Institucional n° 5 . dada a sua notória vocação ditatorial. Um de seus objetivos era a) presidir as eleições. na composição acima. preservando a ordem. como acabou ocorrendo no pleito de 1950. b) manter-se no poder até a edição de uma nova Constituição e das eleições presidenciais. c) acabar com o Estado Novo. d) eleger-se presidente do Brasil. c) o desenvolvimento capitalista independente e a aproximação político-cultural com os países latino-americanos. b) a implantação da chamada "República Sindicalista" e a vinculação econômica ao sistema financeiro internacional. a segurança.( Torelli . e) impugnar as eleições. n° 23 – 26/09/1945. Questão 78 (UFRRJ) "(. podemos entender que "os ideais superiores da Revolução" significavam a) a integração do capitalismo brasileiro ao grande capital internacional e a representação da segurança nacional por um anticomunismo radical. há 30 anos. citado por Isabel Lustosa.. Histórias de Presidentes. após quinze anos no poder.) A ironia feita a Getúlio Vargas. A edição do AI-5 representou. uma radicalização do poder gerado pelo golpe político-militar de abril de 1964 no Brasil. assim..13/12/1968. . denuncia os seus objetivos em relação ao movimento queremista. se torna imperiosa a adoção de medidas que impeçam sejam frustrados os ideais superiores da Revolução.) Considerando que.Aparicio. d) a maior aproximação com o capitalismo europeu. Diante do quadro que se apresentava na época. afastando-se da política.. instituindo um regime democrático.

. condenam a repressão que sobre ele se abate e exigem anistia. imposto contra os interesses da maioria da população. A tudo e a todos. inclusive a revogação da Lei de Segurança Nacional e da insegurança dos brasileiros.. desmantelamento do aparelho de repressão política e fim da tortura. O regime. tinha objetivos a) restritos à libertação dos presos políticos. Folha de São Paulo: 6/11/1978. entendendo que é da organização e da pressão popular que depende a conquista do fim da legislação repressiva.) Expressando insatisfações nacionais. d) amplos.do Congresso Brasileiro pela Anistia.. dada a grande força que ainda tinha na época o governo ditatorial e seu aparato repressivo. outorgou-se o direito de legislar sobre tudo e sobre todos.) As entidades presentes no Congresso Nacional pela Anistia assumiram o compromisso da transformação da luta pela anistia num amplo e estruturado movimento popular.. (.. c) puramente político-partidários. (.e) a criação de uma economia planificada e uma aproximação com outros regimes Questão 79 (UFRRJ) "O Brasil é hoje uma Nação dividida. voltados à derrubada do sistema capitalista e à conquista do socialismo no Brasil. b) os mais amplos. segundo o Manifesto à Nação. por todos os meios. (. de derrubada dos instrumentos repressivos da ditadura e a conquista de uma sociedade mais livre..)" (Manifesto à Nação . e) os mais limitados. garantindo a eleição do maior número de parlamentares oposicionistas. os participantes do Congresso repudiam a marginalização política. tentou impor sua vontade. liberdade de organização e manifestação e anistia ampla. Há 14 anos tenta-se silenciar seu povo. por serem as prisões arbitrárias e ilegais.. geral e irrestrita. econômica e social do povo brasileiro.) A luta pela anistia política no Brasil.

EXCETO: a) defendia uma maior centralização do Estado e uniformização legislativa. e) atacava a oligarquia paulista.Questão 80 (PUC-MG) Na década de 1920. c) expressava o inconformismo de parte dos setores médios com sua exclusão do jogo político. b) buscava apoio e aliança com as camadas populares para a "salvação nacional". Gabarito: 1-e 2-a 3-a 4-d 5-d 6-c 7-b 8-a 9-d 10-d 11-a 12-c 13-c 14-e 15-c 16-b 17-a 18-c 19-a 20-c 21-c 22-c 23-c 24-d 25-e 26-d 27-c 28-b 29-b 30-a 31-c 32-c 33-a 34-b 35-d 36-e 37-d 38-e 39-d 40b 41-e 42-a 43-d 44-d 45-c 46-a 47-a 48-b 49-c 50-b 51-c 52-e 53-c 54-b 55-a 56-e 57-c 58-a 59-d 60-e 61-d 62-c 63-d 64-e 65-c 66-c 67-d 68-e 69-c 70-a 71-c 72-d 73-b 74-d 75-c 76-d 77b 78-a 79-d 80-b Anotações: . Sobre ele. d) apresentava um programa de traços autoritários e nacionalistas. expressando as esperanças de alteração da ordem vigente. eclodiu no Brasil um movimento político significativo conhecido como Tenentismo. é correto afirmar.

cc .www.cc www.cc www.olharcritico.co.co.olharcritico.olharcritico.co.

fundou cidades com instituições gregas. entretanto. sobre a trajetória da República brasileira. no essencial.Questão 1 (UNB) Julgue os itens abaixo. 22) Em conseqüência das conquistas de Alexandre. em Alexandria os filósofos debatiam as doutrinas do Epicurismo e do Estoicismo. os lucros industriais cresceram 76%. de 1956 a 1960. o Oriente Médio helenizado firmouse como o centro econômico do mundo antigo. Grécia e Oriente helenizado levou à guerra entre Roma e Cartago pela hegemonia no Mediterrâneo. 33) Durante o governo JK. 44) O chamado "Pacote de Abril" (1977) que reformou o Judiciário e estabeleceu eleições indiretas para um terço do Senado. 11) Alexandre incorporou princípios e funcionários orientais à sua administração. 44) A conquista romana da Macedônia. compensada pela melhoria relativa dos salários dos trabalhadores rurais. que implicava vantagens para a exportação e desestimulava qualquer atividade produtiva voltada para o abastecimento do mercado interno. 11) A industrialização brasileira teve como principal obstáculo a prioridade dada pelo governo à cafeicultura. Questão 2 (UNB) Julgue os itens abaixo. 33) Expressão mais sofisticada do padrão cultural do mundo helenístico. 22) As leis trabalhistas de Getúlio Vargas asseguraram. 00) O lema Ordem e Progresso da bandeira nacional é uma variação do tema positivista Os mortos comandam os vivos e expressa a receita política de Reformar conservando. promoveu casamentos interétnicos. o êxito da distensão lenta e gradual proposta pelo general Ernesto Geisel. o direito da livre associação sindical aos trabalhadores urbanos do Brasil. 00) Felipe II da Macedônia e seu filho Alexandre obtiveram êxito na Grécia. a produtividade 35% e o salário mínimo 15%. . Tal desproporção foi. alargando assim o sistema democrático do pólis. garantiu. visando a um império de caráter universal. pela primeira vez. relativos ao Período Helenístico. graças à sua política de emancipação dos hilotas.

foi a diminuição da produção em massa.Questão 3 (UNICAP) O processo de estruturação das primeiras sociedades organizadas correspondeu à passagem das comunidades agrícolas auto-suficientes para cidades com comércio e artesanatos. 44) A separação e divisão social do trabalho entre os agricultores e os artesãos. podemos analisar as crises das sociedades clássicas em seus fatores estruturais. Assinale as afirmativas verdadeiras e as falsas. 22) O arrendamento de terras foi a saída encontrada para a crise latifundiária de Roma. 11) A evolução das relações escravistas de produção para a propriedade comum dos bens produzidos. em Roma. foi-se transformado em unidades auto-suficientes e o centro produtor passou a ser a vila. 22) A aquisição de conhecimentos técnicos para o controle das condições naturais. 00) A produção de um excedente para comercialização e para alimentação de um grande contigente de trabalhadores. 00) A causa da crise iniciada no século III. 33) A criação de chefias provisórias. 33) A unidade territorial. 11) No século III. . o latifúndio. os latifúndios começaram a ser divididos em pequenas propriedades para a produção em massa. As condições essenciais a esse processo foi (foram). organizadas principalmente para as épocas das chuvas. Assinale as afirmativas verdadeiras e as falsas. Questão 4 (UNICAP) Tomando por base a civilização romana.

O espírito "quarenta e oito". dentre outras. por exemplo. Pernambuco. líder abolicionista. integrado por liberais pernambucanos. 33) Os revolucionários praieiros pretendiam que o Governo interviesse nos fenômenos de produção. tinha no jornal o Diário Novo um instrumento de veiculação de suas idéias políticas. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. ao comércio de retalhos. 44) Os revolucionários de Pernambuco lançaram um "Manifesto ao Mundo" esclarecendo suas posições no que diz respeito ao voto universal do povo brasileiro. na França e na Itália. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. à reforma do poder judicial. Questão 6 (UFPE) As falas das personagens na gravura ao lado revelam o conflito de interesses no processo de Independência. . Esta questão diz respeito à Revolução Praieira. 11) O Partido da Praia. como se chamou este período. pois os portugueses foram expulsos do Brasil após a independência. ao trabalho como garantia de vida para o cidadão brasileiro. 00) A concentração da propriedade fundiária e o monopólio do comércio a retalho pelos portugueses foram fatores que provocaram a Revolução Praieira. Questão 5 (UFPE) O ano de 1848 assistiu a várias revoluções na Europa como.44) O processo de ruralização econômica e a descentralização político-administrativa preparou o surgimento do sistema feudal. logo se tornou um correligionário do jornalista praieiro Borges da Fonseca. 22) Joaquim Nabuco. também atingiu o Brasil e. distribuição e comércio. 00) O temor expresso pelo comerciante português revelou-se pertinente. particularmente.

iluminação pública. para transformar o imigrante num escravo por dívida. Questão 7 (UNICAP) O principal pólo de atração do imigrante situou-se no Sul e para lá.11) A vez da aristocracia rural brasileira é assegurada pela independência. de fato. 33) o sistema de barração foi um poderoso instrumento nas mãos dos fazendeiros de café. Dom Pedro a realiza. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. que se acumulava com as despesas efetuadas durante os anos que antecediam as colheitas. 00) cabia-lhe uma pesada dívida. sem a qual ficaria preso à terra. Com relação ao imigrante. 11) a existência de uma prole numerosa e adulta poderia ser um significativo instrumento de pagamento da dívida do imigrante. quando ele podia pagar a dívida acumulada. 22) os conflitos entre colonos e proprietários foram quase sempre resolvidos durante a colheita. de modo a conciliar os interesses divergentes e assegurar a continuidade da casa reinante. Questão 8 (UFPE) Os investimentos em áreas urbanas e rurais feitos no Brasil da 2.a metade do século passado. na condição de escravo por dívida. por capitalistas estrangeiros em ferrovias. os ingleses limitaram seus interesses em benefício da nação brasileira. convergiu a corrente migratória européia. 22) O desencanto e desinteresse dos trabalhadores resultam da marginalidade a que foram submetidos durante o processo. porque antes predominava o minifúndio. . 44) Em vista da inevitabilidade da independência. 44) o hábito secular de utilização do trabalho escravo pode ter sido um elemento que facilitou as relações entre proprietários e colonos. 33) Em reconhecimento à importância do momento histórico.

33) o deslocamento do eixo econômico das velhas regiões agrícolas do Norte e Nordeste para as mais recentes áreas do Centro-Sul. possibilitaram. etc. Podemos dizer que fizeram parte dessa transformação. 11) a decadência das lavouras tradicionais da cana-de-açúcar. o café. 00) uma das formas de expansão do imperialismo ou neo-capitalismo 11) a concessão de vantajosos empréstimos a fazendeiros ou ao próprio governo. 44) o extraordinário desenvolvimento que a lavoura canavieira alcançou nesse período. Questão 10 . 22) a mudança da estrutura agrária brasileira. 00) o deslocamento do eixo agrário econômico das velhas regiões do Centro-Sul para as recentes áreas de produção Norte-Nordeste.. em condições que permitiram rápido pagamento dos mesmos 22) a continuidade de uma política de exportação de matérias-primas e importações de produtos industrializados 33) o controle de comercialização do café em bases exclusivamente nacionais 44) a modernização do parque açucareiro do NE o que permitiu uma melhor distribuição da terra e da renda nessa região Questão 9 (UNICAP) No decorrer do século XIX. tabaco e o desenvolvimento de um gênero novo. algodão. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. para tornar-se uma policultura voltada para o mercado interno. cabo submarino.transporte urbano ou fluvial. que superou a monocultura de exportação colonial. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. ocorreu no Brasil uma grande transformação quanto à distribuição das atividades econômicas.

intervinham na política interna do Uruguai. 00) O Brasil e a Argentina eram países que tinham interesses diretos na bacia do prata e. 11) O acesso do Paraguai ao mar dependia da eleição de Venâncio Flores. chefe colorado do Uruguai. os falsos) 00) Garantir o livre exercício de qualquer dos Poderes nas unidades da Federação. Questão 11 (FESP) De acordo com a Constituição do Brasil.os jesuítas classificaram os grandes grupos indígenas do Brasil. e Velho aliado de Solano Lopes. 44) Repelir os movimentos sindicais. fizeram o jogo dos interesses da Inglaterra. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas.(UFPE) Sobre a Guerra do Paraguai. naquela região. 33) O Paraguai. por isto. Questão 12 (UFPE) Com base nas diferentes línguas usadas pelos índios . por sua vez. 11) Impedir eleições para o Governo do Estado. a monarquia e a escravidão. Brasil e Argentina.na área de localização e em característica culturais . a União pode intervir nos Estados para: (assinale na coluna I os ítens verdadeiros e na II. no Brasil. 33) Manter a integridade nacional. havia adotado uma política de dependência externa com países como Inglaterra. 44) Contribuiu para derrotar. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas: . 22) O êxito da economia paraguaia e a organização de uma considerável força militar favoreceu a aliança entre o Brasil e Argentina que. França. desde a presidência de Frância. 22) Prover a execução de lei federal.

tupinambás e tupiniquins. goitacases e cariris que. curiosamente ornamentadas. reagiram à implantação de fazendas de gado em suas terras. constituindo-se um marco da modernização. com outras tribos. 11) houve uma grande entrada de capitais estrangeiros. os Tupis-guaranis formavam um complexo etnolingüístico cujas tribos mais importantes foram potiguaras. 00) foi criada a Sudene com a finalidade de incentivar o desenvolvimento do Nordeste. 33) mudaram as relações de poder e a UDN passou a ser o partido político com mais influência na formação do ministério. 44) os gês e os caraíbas formaram um grande complexo etnolingüístico no norte do Brasil. 44) a construção de Brasília contribuiu para descentralizar a administração pública.00) no Nordeste. A sua política desenvolvimentista apontava para o crescimento industrial do Brasil. tabajaras. inclusive com a instalação de indústrias multinacionais. 22) criou-se uma euforia desenvolvimentista que escondia o aumento da dependência dos capitais internacionais e o crescente endividamento externo. Questão 13 (FESP) O governo de Juscelino Kubitschek (1956-1960) é lembrado como um período de prosperidade econômica e de liberdade política. 33) os caraíbas habitavam a Amazônia e espalharam-se pela América Central e pela América do Norte. 11) os aimorés. Questão 14 . caetés. 22) os aruaques ou nuaruaques tornaram-se famosos pela adiantada cerâmica "marajoara": peças de barro utilitárias. formavam a nação dos Gês. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas.

33) a implantação do AI-5. 11) aumento da representação dos pequenos Estados. estabelecendo a criação do "senador biônico". A vida política. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. retirava os poderes quase limitados do presidente e ampliava as funções do Congresso 44) o novo regime voltou-se contra os trabalhadores. 11) o governo militar editou o AI-3. econômica e social brasileira modifica-se amplamente com o implantação do Estado militarista. Questão 16 . Sobre o tema abordado. o mesmo Ato estabelecia as eleições indiretas para a presidência. 00) composição de um terço do Senado por eleição indireta. de 1977. 00) foram extintos os partidos políticos. que passaram a ser perseguidas. 22) redução da representação dos grandes Estados. o governo Geisel baixou o "pacote de abril". intervindo em sindicatos e destituindo as lideranças sindicais mais expressivas.(UNICAP) O golpe militar de 31 de março de 1964 representou o colapso da época populista no Brasil. onde a Arena tinha maior força. através do AI-2. determinando eleições diretas para governadores de Estado. Questão 15 (UNICAP) Na perspectiva de conter a vitória oposicionista e a organização popular. acentuou-se a internacionalização da economia. 22) no plano econômico. onde o MDB tinha grande força. 44) mandato parlamentar de cinco anos. que determinava: Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. em dezembro de 1968. com amplas facilidades concedidas à entrada de capitais estrangeiros no país. 33) mandato presidencial de seis anos.

11) foi marcado pelo projeto de distensão política. 00) seguiu a política repressiva de Médici. Questão 17 (FESP) O golpe militar de 1964 trouxe um período de repressão política. 22) não podem manter representação no estrangeiro. com apoio da classe média. Questão 18 . dependendo totalmente da Justiça Federal. 44) manteve a linha política dos seus antecessores. 44) não podem contrair empréstimos em outros países. têm autonomia política e econômica. 11) não podem ter Constituição própria. que foi acompanhada de uma modernização na economia brasileira. 00) não podem emitir dinheiro próprio. 33) não têm Justiça própria. sem autorização do governo federal. 22) teve ainda cassação de mandatos e fechamento do Congresso Nacional por um período de 15 dias.(UNICAP) Sabemos que as unidades da Federação do Brasil. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. sendo responsável pelo famoso "Pacote de Abril". o penúltimo dos governos militares. essa autonomia deixa de existir nos pontos abaixo relacionados: Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. independente do Governo Federal. às quais chamamos de Estados. Entretanto. Com relação ao governo de Ernesto Geisel. 33) se caracterizou pelo retorno imediato das liberdades democráticas.

00) O movimento tenentista extrapola interesses militares e revela as pretenções de uma classe média desfavorecida e excluída das decisões políticas do país. que se opusera fortemente à sua eleição. com linha ideológica clara e coerente. em 1929. um dos líderes desse movimento. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. Goulart e Juscelino. 22) Na campanha do queremismo. registrando a História recente do Brasil vários exemplos de personalidades que. gerou forte oposição ao governo. que fora preso durante o Estado Novo e teve sua mulher entregue aos nazistas pelo governo brasileiro. Luís Carlos Prestes. 11) A popularidade de Juscelino durante o seu governo levou a UDN.. 22) A Quebra da Bolsa de Nova York. Carlos Lacerda. 11) A divisão das oligarquias. 00) Getúlio Vargas apoiou para a presidência o general Eurico Dutra. em 03/11/1930.BOC foi duradoura. antes em campos opostos. Questão 19 (FESP) A existência de partidos fortes. procurou formar uma Frente Ampla com políticos. teve reflexos sobre nossas exportações e contribui para a derrocada de Washington Luís e seus aliados. rompendo a Política do Café com Leite.A.(FESP) Sobre a derrubada da República Velha. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. inaugura um período de ampla participação política das diversas camadas sociais com a exclusão das oligarquias do poder. evidenciando problemas da economia dos E. em 1930. não é uma das características da nossa vida política. por diferentes razões.U. a apoiá-lo e a ocupar cargos relevantes na administração. como J. 33) A aliança entre comunistas e não comunistas no Bloco Operário Camponês . 33) Descontente com os rumos do movimento de 1964. permitindo a eleição de vereadores e deputados que terão seu espaço político garantido com a revolução de 1930. apoiou Vargas em nome das bandeiras nacionalistas que este defendia. na disputa contra o brigadeiro Eduardo Gomes. aliaram-se a antigos opositores. 44) A posse de Getúlio Vargas. sendo a Aliança Liberal vitoriosa nas eleições. apesar da máquina política oficial. . que conspirara para a sua derrubada.

11) Os donatários das capitanias possuíam poderes que iam do direito de doar terras até cobrar impostos. 44) Apesar de estar em marcha um processo de democratização. ex PDS e militantes do PMDB.UDN. a estrutura partidária apresentava-se bastante regionalizada. hoje demonstradas nas lutas dos "sem-terra". Questão 20 (UNB) Na caracterização histórica do quadro político-partidário brasileiro. distinguiam-se em função de uma nítida definição ideológica e doutrinária. escravizar e vender índios. Assinale as afirmativas verdadeiras e as falsas. no Brasil. 22) O confronto entre direita e esquerda que. 11) Na denominada "República Velha". sem uma dimensão verdadeiramente nacional. na Europa dos anos trinta prenunciava a Segunda Guerra.44) Visando concorrer às eleições indiretas Tancredo Neves. destacava-se a União Democrática Nacional . 00) As capitanias hereditárias somavam enormes faixas de terra. que dominaram a cena política em boa parte do período monárquico. do qual a Constituição de 1988 é símbolo expressivo. Questão 21 (UNICAP) Uma análise da estrutura fundiária do Brasil-colônia nos revela as formas contraditórias da propriedade territorial do Brasil. com larguras dentre 200 e 650 quilômetros. como é o caso do Partido Comunista. julgue os itens abaixo. encontrou sua referência. . até 1930. filiou-se à ARENA. 00) Os partidos Conservador e Liberal. ainda vigora uma legislação eleitoral que impede a existência de determinados partidos. 33) Entre os partidos surgidos com a queda do "Estado Novo". criada por Vargas e condutora da bandeira reformista do trabalhismo. do litoral até a linha do Equador. na Ação Integralista Brasileira e na Aliança Nacional Libertadora.

22) Os senhores de engenho recebiam terras. no mínimo um terço dos deputados federais ou dos senadores. sementes. da ação cabível. previu-se a criação. Os prazos não foram cumpridos. social e cultural. 11) A Constituição Brasileira proíbe a desapropriação. em ambos. o ensino da religião católica. ao exame analítico e pericial dos atos e fatos geradores da dívida externa brasileira. 33) Os donos dos engenhos no Brasil. . no espaço de um ano. seja de. 00) A Constituição Brasileira determina que qualquer proposta de emenda constitucional. de uma Comissão Mista com força de Comissão Parlamentar de Inquérito para. demais da metade das Assembléias Legislativas das Unidades da Federação (pela maioria relativa de seus membros). 44) A colonização do Brasil se instituiu em privilégios territoriais. ou seja. encaminhando o processo ao Ministério Público Federal para formalização. 44) Nas disposições Transitórias Constitucionais. no horário normal de aulas. tinham isenção de tributos e garantias contra penhora de instrumentos de produção. três quintos dos votos. proceder. política. com auxílio do Tribunal de Contas da União. 33) A constituição Brasileira determina que as escolas públicas de ensino fundamental ministrem. a formação de uma comunidade latino-americano de nações. no Congresso Nacional. como disciplina facultativa. em 60 dias. honrarias e títulos. em matéria de relações internacionais. o Congresso Nacional deveria propor ao Poder Executivo a declaração de nulidade do ato. Questão 22 (UNB) Julgue os itens abaixo. ainda. deverá ser discutida e votada na Câmara e Senado. isenção de impostos e auxílio financeiro da corte. da propriedade produtiva (desde que cumpra sua função social). através da integração econômica. além das terras recebidas. 22) A Constituição Brasileira define como meta a alcançar. apurada qualquer irregularidade. relativos à Constituição em vigor. em dois turnos e só será aprovada se obtiver. emanada. seja do Presidente da República. para fins de Reforma Agrária: da pequena e média propriedade rural (desde que o proprietário só possua uma) e.

22) As plantações de café no Pará e a caça à baleia na região litorânea criou outra opção econômica. até então nunca adotadas no Brasil. que traduzida em lucro. como conseqüência da decadência da mineração e da nova política econômica da coroa portuguesa. no teatro e nas artes plásticas. 44) As drogas do sertão. 44) As medidas adotadas pelo Plano Collor (1990) eram formadas por um conjunto de idéias inovadoras eficazes. . Assinale as afirmativas verdadeiras e as falsas. julgue os itens abaixo. pimenta. no final do século XVIII. por exemplo. 00) O golpe militar de 1964 legitimou-se como restaurador da economia e favorável à definição de um padrão de desenvolvimento contrário ao intervencionismo do Estado. Questão 24 (UNB) A respeito do Brasil pós-1964.Questão 23 (UFPE) O panorama econômico da Colônia. desse período. e embora outros produtos tropicais fossem lucrativos nenhum o substituiu. 11) Os cultivos de fumo na Bahia. foi reativada. na pauta das exportações. 33) A existência de grupos clandestinos no início dos anos 80 propiciou atos terroristas de extrema direita como. 22) No final dos anos 60 surgiu o tropicalismo. cravo. de algodão e arroz no Maranhão e Pará fazia parte da política de diversificação da produção agrícola. que passaram a reinvestir os seus lucros no mercado interno. um movimento que explodiu na música popular. 11) O desenvolvimento capitalista brasileiro beneficiou a burguesia e as empresas estrangeiras ou associadas ao capital estrangeiro. cacau. indica uma diversificação da produção agrícola. Sobre esta diversificação. substituiu as exportações de minério. 00) A exploração do pau-brasil fazia parte dessa nova política econômica e do ponto de vista da extensão territorial ocupava o primeiro lugar. conseguiram ocupar o primeiro lugar na economia de exportação. o atentado à bomba no Rio-Centro. localizadas na região amazônica. mas que tinha suas origens no cinema. 33) A produção de açúcar. ocupando a região úmida litorânea desde o nordeste até o sudeste.

As proposições abaixo referem-se a essas interpretações: 00) As semelhanças existentes entre a grande propriedade agrícola colonial e o domínio medieval . sobretudo. que ainda hoje continua atual no Brasil.total auto-suficiência quanto à produção de alimentos. a produção para o mercado externo.já plenamente capitalista . 44) Como a colonização do Brasil se inicia na fase em que a América se integra à economia européia . que governou o Brasil holandês de 1637 a 1644. porém não impediu que se estabelecesse uma relativa circulação de mercadoria no interior da colônia. podemos destacar: (marque na coluna I os ítens verdadeiros e na II. como as queimadas. capitalista. o conde João Maurício de Nassau. plena autoridade do "senhor". Esse tema tem fascinado intelectuais que se têm dedicado a interpretar a natureza do sistema colonial brasileiro. privilegiou. os falsos) . inevitavelmente. 33) O sistema colonial.são suficientes para definir o sistema colonial brasileiro como feudal.com forças atrasadas. 22) As relações de produção na Colônia baseavam-se na escravidão e tinham as mesmas características do sistema escravista da Antiguidade. falta de contato com o mundo exterior . por exemplo .engenhos. Durante sua administração. foi enviado ao Brasil o seu representante. nasce com a chegada dos portugueses e com o sistema de colonização por eles adotado. aqui implantado. 11) Uma das particularidades do sistema colonial brasileiro reside em combinar forças produtivas avançadas e complexas . Questão 26 (UNICAP) Para garantir a paz e assegurar os interesses da Companhia das Índias Ocidentais.Questão 25 (UFPE) A questão da modernidade.o sistema colonial brasileiro seria.

00) A criação da Câmara dos Escabinos (assembléia de representantes das várias câmaras municipais de região); 11) A proibição da prática do culto católico (Nassau era calvinista); 22) Financiamento aos senhores de engenho, fornecendo-lhes mão-de-obra e garantia de colocação do açúcar; 33) Fim do monopólio do mercado escravista; 44) Embelezamento e urbanização do Recife: pontes e palácios, jardins e pavimentação.

Questão 27 (UFPE) Esta questão diz respeito à Revolução de 1817. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. 00) No início do século XIX, a Revolução de 1817, em Pernambuco, esteve articulada ideologicamente com lutas burguesas nos Estados Unidos e na Europa. 11) A conspiração dos Suassunas está para a Revolução de 1817, assim como o 18 Brumário está para a Revolução Francesa. 22) A Revolução Pernambucana de 1817 foi vitoriosa em vários estados: na Paraíba, no Rio Grande do Norte, no Ceará, na Bahia e no Maranhão. 33) Em Portugal, na cidade do Porto, a influência da Revolução de 1817 foi decisiva para a eclosão da Revolução Constitucional. 44) O período que aconteceu 1817 caracterizou-se por uma fase de recessão que atingiu os preços do açúcar e do algodão no mercado internacional.

Questão 28 (UNICAP) A descoberta das primeiras minas, no momento da crise da lavoura açucareira, vai determinar grandes transformações na sociedade colonial. Com o extrativismo mineral, a sociedade brasileira se tornou mais complexa. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas.

00) Surgiram novos grupos sociais, com funções distintas das desempenhadas por senhores e escravos; 11) O desenvolvimento do comércio, do artesanato e da prestação de serviços formou a camada média, predominantemente urbana. 22) Funcionários da Coroa, militares, artesãos, profissionais liberais, literatos, clérigos e comerciantes faziam parte da classe dominante colonial. 33) A classe mais explorada continuou sendo a dos escravos negros, na mineração, onde a condição de vida era ainda pior que nos canaviais. 44) A renda da mineração ia sendo distribuída entre parcelas maiores da população, fazendo crescer o mercado interno, lado a lado com a urbanização.

Questão 29 (UFPE) Proibida no litoral, a pecuária se expandiu no interior do Nordeste, resistindo as asperezas do semi-árido, abrindo caminhos, interligando as diversas capitanias da região, tendo no século XVIII, apesar das proibições do governo português, contribuido para abastecer de carne a área de ouro no centro da Colônia. Essa atividade possibilitou: Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. 00) a formação de grandes latifúndios no sertão 11) o respeito ao índio que aí é preservado, tendo sua sobrevivência garantida 22) choques sangrentos com os nativos que derrotados perdem o domínio dessas terras 33) a introdução em larga escala de negros escravos para os trabalhos com o gado 44) uma vida semi-nômade do vaqueiro que nem sempre estava sob a vigilância do proprietário das rezes

Questão 30 (FESP) Apesar do forte controle exercido sobre os colonos, muitos movimentos de rebeldia aconteceram expressando o descontetamento contra Portugal. Um deles

aconteceu no século XVII, conhecido como a Revolta dos Alfaiates que. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. 00) teve a participação da elite proprietária que liderou o movimento; 11) manifestou sua simpatia pelas idéias republicanas; 22) não se posicionou com relação à libertação dos escravos; 33) foi liderado pelos intelectuais adeptos do Iluminismo, com semelhanças com a Conjuração Mineira; 44) Conseguiu a adesão de pessoas pertencentes às camadas mais oprimidas da população.

Questão 31 (UNICAP) O tráfico negreiro era uma atividade altamente lucrativa, pois o negro era adquirido praticamente de graça na África e vendido por preços altíssimos na Europa e, posteriormente, na América. Portanto, a introdução e a manutenção da mão-de-obra negra no Brasil se explica por três razões fundamentais. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. 00) a inviabilidade da utilização da mão-de-obra branca, em virtude da sua escassez e do seu custo; 11) a incompatibilidade da mão-de-obra indígena com a empresa açucareira, que exigia um trabalho sistemático e dinâmico; 22) a baixa lucratividade operada pelo tráfico negreiro; 33) a incompatibilidade da mão-de-obra indígena com a empresa açucareira, que exigia um trabalho assistemático e lento; 44) a alta lucratividade operada pelo tráfico negreiro, que, para ser mantida, necessitava que se desse continuidade à escravidão negra.

Questão 32

(UFPE) Sobre os movimentos revolucionários ocorridos na França, durante o século XIX, a historiografia da ênfase às condições da pequena burguesia e do proletariado. Sobre estes movimentos podemos afirmar. Assinale as afirmativas verdadeiras e as falsas. 00) As medidas que Carlos X adotou, em 1830, atingiam a pequena burguesia e o proletariado: dissolveu a câmara, restringiu o direito ao voto e promulgou lei contra a imprensa. 11) A insatisfação da pequena burguesia e do proletariado, que trabalhava quatorze horas por dia, o apoio da Guarda Nacional e de republicanos radicais possibilitaram, após lutas cruentas em Paris, a instalação do governo republicano provisório, em 1848. 22) Na disputa para presidente da república francesa entre o General Cavagnac e Luís Bonaparte (sobrinho de Napoleão), venceu este último. Apoiado pelo exército e pelos pequenos proprietários de terras faz uma política favorável à pequena burguesia e ao operariado francês, culminando com o golpe de estado conhecido como 18 Brumário. 33) O governo de Carlos X desgostava a nobreza por não indenizá-la das perdas territoriais e apoiava as reivindicações do proletariado quanto à diminuição das horas diárias de trabalho. 44) A reação do governo de Luís Felipe resultou na Revolução de 1848 na França, que fracassou por causa da aliança do proletariado com os grupos mais conservadores.

Questão 33 (UFPE) No Egito e na Mesopotâmia, o desaparecimento do regime de comunidade primitiva correspondeu ao aparecimento do regime de servidão coletiva, cujas características, entre outras, são: Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. 00) grandes construções públicas - irrigação, açudagem - a cargo do Estado que concentra o excedente de produção 11) o poder de dispor da terra a cargo dos sacerdotes, na Mesopotâmia 22) a predominância da mão-de-obra assalariada, no Egito 33) a legitimação do poder através de rituais religiosos 44) propriedade coletiva da terra

Questão 34 (UNB) A "República Velha" (1889-1930) foi um período marcado, essencialmente, pelo poder oligárquico. Constituem também características desse período, julgue os itens abaixo. 00) O domínio dos grandes estados - São Paulo e Minas Gerais - que se alternavam na presidência, exceto por ocasião de eventuais crises sucessórias. 11) A "Política dos Governadores" ou "dos Estados", símbolo da prática de favores entre as elites locais, estaduais e nacionais. 22) O declínio do coronelismo, numa clara relação com a acelerada urbanização da sociedade. 33) A ausência da idéia de conciliação entre as elites, tão comuns na prática política brasileira. 44) As eleições corretas, não contestadas, supervisionadas pela Justiça Eleitoral.

Questão 35 (UNICAP) A proclamação da República foi uma surpresa geral em todo o país. Foi mais um fato político importante no processo histórico brasileiro, que não contava com a participação da massa. (marque na coluna I os ítens verdadeiros e na II, os falsos) 00) A proclamação da República resultou de um movimento popular, aliado a interesses políticos. 11) A não participação do povo não se explica pela sua apatia, mas, sim, pela marginalização a que sempre esteve submetido. 22) Na organização do Governo Provisório, encontramos alguns representantes das camadas populares. 33) O novo governo era representado pela classe proprietária-latifundiária exportadora, pelos militares e alguns profissionais liberais.

44) A composição do governo era variada e trazia em si os germes da discórdia política.

Questão 36 (FESP) "Deve ser uma liga verdadeiramente americana, formada apenas dentro dos princípios de uma aliança ordinária por ser ofensiva e defensiva. Deve ser mais rigorosa que a liga formada recentemente na Europa contra as liberdades populares (a chamada Santa Aliança)... Nossa sociedade deve ser de nações irmãs, unidas, fortes e capazes de suportar a agressão de potências externas". (Simom Bolivar, dezembro de 1824) Bolivar sempre sonhou e lutou por uma América forte e solidária. Sobre o fracasso desse projeto identifique na coluna I as alternativas verdadeiras e na II as falsas. 00) A Inglaterra temia um sistema americano coeso, que criasse problemas à sua expansão econômica. 11) Os Estados Unidos apoiaram os planos da Santa Aliança de recolonizar a América; 22) A Monarquia brasileira apoiava Bolivar, porém não teve recursos para ajudá-lo na formação de um exército para a defesa comum do hemisfério. 33) Líderes locais, atuante na luta pela Independência , opuseram-se a uma Confederação, pois pretendiam o poder nas regiões libertadas; 44) A defesa da Monarquia para os países da América pelos participantes do Congresso do Panamá levou os defensores do regime republicano a se aliarem contra o Libertador.

Questão 37 (UNICAP) Entre os problemas que surgem com o Capitalismo, está o que se convencionou chamar de "Questão Social". O catolicismo social se configura na doutrina social da Igreja através das encíclicas papais. A situação dos operários torna-se um tema constante, seja nos documentos, seja na doutrina da Igreja. (marque na coluna I os ítens verdadeiros e na II, os falsos) 00) O padre Lamennais é considerado precursor do Catolicismo Social, defendendo a organização sindical.

Sua consolidação pode ser evidenciada por alguns fatores. 33) O aumento da produção e da urbanização não chega a reduzir a população dos campos. a proletarização dos antigos artesãos e. reconhece a necessidade da associação dos operários. 11) Ocorrem alterações profundas na agricultura. em conseqüência disso. tornou-se o sistema econômico predominante em vários países da Europa Ocidental. 22) O Papa Leão XIII. cujo início coincidiu com a Revolução Industrial.11) A Rerum Novarum reconheceu a gravidade da Questão Social surgida com o Capitalismo. Questão 38 (UNICAP) O capitalismo. 00) A mecanização. 44) Leão XIII defende o princípio de que o Estado deve impedir a exploração dos trabalhadores. através da encíclica Populorum Progressio. 44) Acontece a falência das corporações e da manufatura. 22) Como resultado das modificações do modo de produção feudal para o modo capitalista. determina mudanças em outros setores da vida humana. de . 33) Pio XII ratificou as críticas contra o Capitalismo. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. aumentado a produção e os lucros. embora não modifiquem o regime de exploração da terra. surgem a burguesia e o proletariado. a "questão social". como classes sociais. Questão 39 (UFPE) A revolução industrial considerada como marco de aceleração do progresso material da humanidade não se caracteriza apenas pela produção de mercadorias. defendendo uma proposta mais socialista.

assegurando os direitos da burguesia vencedora. 33) A vitória da burguesia no processo revolucionário impediu a realização de reformas que beneficiassem o povo em geral. julgue os itens abaixo. inexpressiva no processo revolucionário devido a sua extrema miséria e incapacidade de organização política. . 00) As camadas populares tiveram uma participação.forma maciça e rápida. com repercussões mundiais. Sobre o assunto. Questão 40 (UNB) A revolução Francesa significou um marco expressivo do avanço dos princípios liberais. 00) pela ruptura entre o capital e o trabalho. mas também: Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. 44) A Revolução consagrou uma democracia baseada na propriedade privada e em sua inviolabilidade. 22) A revolução pôs fim no sistema de produção apoiado no trabalho servil. 11) pelo aparecimento de novas classes sociais como o campesinato dependente 22) pela separação entre o produtor e os meios de produção 33) pelo aparecimento da sociedade de classes antepondo-se à sociedade estamentária 44) pelo desenvolvimento do binômio industrialização/imperialismo que dominará o século XIX e parte do século XX. nascendo assim a sociedade fundamentada em classes e não em estados ou ordens. 11) Os princípios democráticos de Rosseau influenciaram os participantes da revolução Francesa. julgue os itens abaixo. dando-lhe um caráter tipicamente burguês. Questão 41 (UNB) A consolidação da ordem burguesa na sociedade ocidental apresenta os seguintes traços.

foi um dos fatores da acumulação de capitais na Inglaterra.00) Eclosão. 22) Montagem de impérios coloniais na Ásia e na África para o consumo de mercadorias produzidas pela sociedade industrial européia. 11) Houve significativo crescimento das cidades graças ao êxodo rural. 11) Substituição do sistema doméstico pelo sistema fabril de produção. com disseminação do maquinismo. Questão 42 (UNB) Sobre a Revolução Industrial. 33) Construção do liberalismo. iniciada na Inglaterra na segunda metade do século XVIII. Questão 43 . 22) Devido à expansão do capitalismo industrial. de um ciclo revolucionário. 33) Essa é a época que se caracteriza pela marginalidade. racionalismo e valorização do trabalho. responsável pela ruptura com a antiga ordem e a implantação de uma estrutura social com duas classes distintas: a burguesia e o proletariado. movimento social em oposição ao mundo do capital. nascimento de grandes cidades e concentração de mãode-obra. a partir do século XVIII. corrente ideológica que melhor expressou as aspirações da burguesia industrial com seus ideais de liberdade. desemprego estrutural e exploração desenfreada do trabalho de mulheres e crianças. representatividade. ocorreu um processo de redistribuição de riqueza provocado pela crescente socialização dos meios de produção. é válido afirmar que: 00) O pioneirismo inglês no processo da Revolução Industrial se deu graças à exploração econômica das regiões periféricas do sistema capitalista e conseqüentemente. 44) Aparecimento do sindicalismo. objetivando a organização dos trabalhadores na luta contra a exploração capitalista.

11) As instituições políticas liberais. levando-os a transformar os escravos em sócios. Questão 44 (UNICAP) A análise do pensamento iluminista nos remete aos interesses da burguesia em ascensão e aos movimentos revolucionários dos séculos XVII e XVIII. 22) Com a revolução Gloriosa da Inglaterra. 22) a diminuição da população e a decadência da vida urbana tornaram evidente a evolução para uma sociedade mais ativa. através da luta armada. é necessário verificar alguns elementos de transição que a caracterizam. 00) o declínio do comércio foi gerando unidades de produção cada vez mais auto suficientes: as vilas.(UNICAP) Para explicar a decadência do mundo clássico. em lugar do escravismo. disputa com a nobreza o monopólio da cultura. 33) Os filósofos iluministas teorizavam os interesses da burguesia. considerava o surgimento da propriedade privada um mal a ser evitado. 44) Rousseau. a liberdade de comércio e a sociedade sem privilégios aristocráticos eram o modelo burguês. 33) o trabalho escravista deixou de render lucros para os proprietários. . 11) novas relações sociais substituíram antigas: o colonato. ofereceram-lhes proteção. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. que aspirava ao poder político e ao desenvolvimento da economia capitalista. em quase toda a Europa. Entre esses elementos. as classes ligadas aos empreendimentos capitalistas tomam o poder. 44) os grandes proprietários. encontram-se: Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. em troca de pequenas propriedades. para atraírem aos seus domínios camponeses livres. 00) A burguesia. filósofo francês.

julgue os itens abaixo. predomínio da agricultura comercial. fértil. negando por completo as libações. 00) Esta realidade fazia parte de um mundo onde o número de alfabetizados era muito restrito e onde o isolamento cultural produzia sérios efeitos sobre as atividades espirituais. Essa idéia saberemos. mineração e pesca sobre o pastoreio) foi mais acentuada ao Norte que ao Sul.Questão 45 (UNB) TEXTO "A idéia era simplista: caça abundante. pescaria copiosa. nem quando se tornavam escravos no Brasil. O suicídio por exemplo. A construção de tantas igrejas em Minas foi o reflexo de uma população que vivia da mineração e que transformara seus hábitos. Era fácil sobreviver. 00) A romanização da Lusitânia (instituições municipais. O teatro dos vícios: transgressões e transigência na sociedade Sobre a vida no Brasil colonial. os hábitos eram simples. sem ostentação e sem desperdício. estava sem dúvida no Brasil. 11) Na sociedade colonial açucareira. não era conhecido entre os negros. por que trabalhar? O tal "berço da preguiça". 22) A escravidão no Brasil colonial era branda. Preocupavamse apenas em tirar o máximo de seus escravos. esperto. tão comum na Europa deste tempo." Enmanuel Araújo. tem-se como certo. como definia Vilhena e como em outros termos expressavam algumas autoridades coloniais. onde se vivia preponderantemente o binômio senhor-escravo. entre os miseráveis. atravessou séculos. oportunista. boas águas. Questão 46 (UNB) Sobre a história da península Ibérica. 33) Com a mineração. Acreditava-se que aí tudo era fácil e para sobreviver bastava ser destro. . os senhores de engenho levavam uma vida sem luxo. A população e os centros urbanos multiplicaram-se rapidamente. a sociedade colonial do século XVIII diferenciou-se. apontada pelo autor. bons ares. julgue os itens abaixo. Embora ricos e poderosos. licenciosidades e violência. nem na África.

azulejos. Questão 47 (UNICAP) A Primeira Guerra Mundial reflete. acena para grandes enfrentamentos. em razão da retração comercial e da prática do patronato ou comendatio. o que não limita o raio de ação daquelas nações. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. armas. da laranja. além da tecnologia de irrigação. 44) Os mouros introduziram na península Ibérica as culturas do arroz.11) Sob a dominação dos visigodos. no meio à abundância. em termos bélicos. o desenvolvimento. nos séculos V. ou mouros ali provocaram o esvaziamento das cidades. 11) A miséria do proletariado. 22) Apesar do desenvolvimento dos Estado Unidos e do Japão. a Península Ibérica tendeu à feudalização. entre outras. o colapso da economia mercantil e a predominância da agricultura de subsistência. 00) O apogeu da Europa capitalista representa também profundas contradições do próprio sistema. às crises de superprodução e à frenética busca de mercado. couros e papel. 33) Um dos traços característicos da dominação moura na Península Ibérica foi a intransigência muçulmana contra a religião e os costumes dos cristãos e dos judeus. 44) A rivalidade imperialista reflete-se ao âmbito mundial por não haver independência entre as economias da diversas regiões. do imperialismo reinante desde os fins do século XIX. 22) Ocupando a Península Ibérica no século VIII. VI e VII. e as manufaturas de tecidos. 33) A "redivisão" do território econômico mundial acentua as rivalidades na luta por mercados e por aquisição de matérias-primas industriais. Questão 48 . a Europa ainda mantém a supremacia econômica sobre o resto do mundo. do algodão. na verdade.

em muito contribuindo para a eclosão da Primeira Guerra Mundial. foi implantado no Brasil em 1937. facilitando a prática de violência contra os trabalhadores. que estimulou a luta de classes. 11) Deu ao capitalismo uma dimensão universal. a partir da segunda metade do século XIX. as democracias liberais na Europa entraram em crise devido à polarização social em torno da burguesia industrial e financeira. a inflação. 33) No plano social. 11) A crise econômica.(UNB) A corrida imperialista. 22) Correspondeu a um crescente processo de concentração de empresas e de capitais o Capitalismo Monopolista. tanto as de direita quando as de esquerda. o processo de centralização do poder na então URSS efetivou-se com a eliminação das oposições de todo tipo. sustentado pela ideologia integralista. julgue os itens abaixo. organizado em movimentos revolucionários coordenados pela III internacional. 00) Acirrou as disputas entre as principais potências industrializadas. que se organizou e inspirou a elaboração da Constituição de Weimar. 00) Após a Primeira Guerra Mundial. julgue os itens abaixo. 33) Possibilitou a utilização. 44) O Estado Novo. 22) A partir de 1922. o Estado fascista italiano criou uma ordem corporativista. como os exemplos do Japão e dos Estados Unidos. momento em que ocorreu uma grande centralização do poder e praticou-se a intervenção estatal nas empresas privadas e nos sindicatos. o desemprego e as agitações sociais reforçaram a unidade da direita na Alemanha. isto é. . Questão 49 (UNB) Sobre a crise do liberalismo e a evolução de regimes totalitários no século XX. dos mesmos mecanismos de exploração colonial que recaíram sobre a África. na América Latina. 44) Foi também protagonizada por expoentes situados fora da Europa. bem como à radicalização do proletariado. incorporando-lhe todas as regiões do mundo na busca de mercados produtor e consumidor e de áreas de investimento.

isto é. julgue os itens abaixo. 00) A revolução russa foi resultado da ação política dos mencheviques. dominado pelos muçulmanos. Questão 51 (UNB) Sobre a primeira metade do século XX. 22) Os reinos bárbaros caracterizam-se pela fraqueza do poder central e pela utilização do regime da personalidade das Leis. 33) Durante a Segunda Guerra Mundial houve bombardeios indiscriminados que atingiram grande número de civis. 11) O mar Mediterrâneo. 11) Os regimes políticos democráticos difundiram-se amplamente no período entre guerras. continuou sendo a principal rota de ligação entre Ocidente-Oriente. 00) A vida urbana. sociais. . julgue os itens abaixo. universal. políticas. 22) A hegemonia econômica norte-americana depois de 1918 fez com que a crise de 1929 adquirisse um caráter mundial. 33) A Igreja cristã assumiu um papel político de destaque. o desenvolvimento do artesanato e o crescimento demográfico intensificaram-se devido às migrações dos povos bárbaros. preservou o legado cultural greco-romano e passou a denominar-se católica.Questão 50 (UNB) A respeito das transformações econômicas. culturais e religiosas da Alta Idade Média.

Sobre o papel da mulher ao longo da história. caem os regimes stalinista do Leste Europeu. tendo governado o Egito com plenos poderes. contribuíram novas forças de desintegração e de construção. as mulheres não apenas esperam os maridos. até 1990. Para isto. 33) Na Polônia.Questão 52 (UNICAP) O mundo de hoje é radicalmente diferente do que era na primeira metade deste século. Benazir Bhutto. aprendiam a ler e escrever tanto quanto os homens. gozavam de prestígio e de liberdade na sociedade. assim. terminando. a mulher tinha direitos iguais aos do homem. e todas as mulheres do Paquistão. o Partido do Povo do Paquistão. 22) Um a um. foi a primeira mulher a dirigir um país islâmico. Questão 53 (UFPE) "Mirem-se no exemplo daquelas mulheres de Atenas que sofrem por seus maridos velhos guerreiros de Atenas" (Chico Buarque de Holanda) Da civilização grega aos nossos dias. o monopólio dos partidos comunista. mas ocupam na sociedade um espaço cada vez maior. como Penélope. 44) Na Hungria. Cleópatra é um exemplo dessa igualdade. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. 22) Benazir Bhutto. 00) As mulheres cretenses e espartanas. 00) As novas diretrizes de Gorbachew põem fim ao modelo stalinista ou ao chamado socialismo real. gozam de total liberdade política e religiosa. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. a censura foi abandonada. . embora perdendo maioria nas eleições parlamentares de 1989. permitida pela região muçulmana. 11) Na família egípcia. ao contrário das ateniense. Os deuses permitiam o casamento entre irmãos. embora ainda permanecesse o regime unipartidarista. o movimento Solidariedade volta à legalidade. em qualquer regime". 11) Pelas modificações de Gorbachew as "sociedades têm direito de seguir seu caminho em busca da Democracia.

combatendo a política econômica do neoliberalismo. 00) O incremento do comércio internacional gera a acumulação de capital. 11) A teoria liberal. "acorda Maria Bonita / acorda vem fazer café / que o dia já vem raiando / e a polícia já está de pé". governou o país apoiada numa política social-democrata. no Bando de Lampião. Questão 54 (UFPE) O fim da Segunda Guerra Mundial acelerou o processo de emancipação política dos diversos países da África e da Ásia que integrava os impérios coloniais europeus. pode ser evidenciado por muitos fatores. . Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. Esse processo foi alcançado. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. encontramos indicação confirmada pela história que Maria bonita. durante a década de 80. levando-os a um desinteresse quanto a investimentos na Ásia ou África 44) pela inexistência de rivalidade entre grupos políticos internos e uma rápida estruturação do poder Questão 55 (UNICAP) O capitalismo. Primeiro Ministro da Inglaterra. apenas se ocupava das tarefas domésticas.33) Nos versos do poeta. 44) Margareth Tatcher. oferece a base de todo o processo capitalista. 00) pelo interesse demonstrado pelos Estados Unidos e União Soviética na emancipação visando garantir novas formas de influência na Ásia e na África 11) mediante lutas violentas pela independência ou acordos pacíficos firmados com a metrópole que não garantiam liberdade econômica aos novos países 22) pela pregação dos partidos socialista e liberais que desenvolveram uma consciência anti-colonial na opinião pública européia 33) pelo desenvolvimento econômico dos países europeus nos pós-guerra. como modo de produção predominante. defendendo a propriedade privada e a livre concorrência.

44) A produção aumenta violentamente. Para o entendimento desse movimento é preciso levar-se em conta: Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. 11) Os hebreus lutaram contra cananeus e filisteus para se fixarem na Palestina. 44) A ONU em 1947 aprovou a criação de um Estado judeu na Palestina sob protesto de quase todo o mundo árabe. Questão 57 (UFPE) A Reforma protestante. em sua expansão militar no Século VI. . foi motivada por um conjunto de fatores que extrapolam os limites da contestação religiosa. gerando uma maior acumulação capitalista e o enfraquecimento burguês. imediatamente iniciou-se o movimento sionista que pretendia reconstruir o estado hebreu na Palestina. 22) Os hebreus foram expulsos da Palestina pelos romanos em 135 dC e dispersaram-se pelo mundo em um movimento de migração conhecido como diáspora. Questão 56 (UFPE) O escritor Jean Paul Sartre reuniu artigos e estudos sobre o conflito árabe-judeu na Palestina e publicou um DOSSIÊ para que o leitor avalie as responsabilidades da guerra naquela região.22) O uso permanente do monopólio fortalece a base fundamental do capitalismo. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. que marcou de forma profunda o início dos tempos modernos. os conflitos pela ocupação dessa região são antigos e com outros povos além dos árabes. Entretanto. 00) Em 722 aC. 33) Os árabes. ocuparam a Palestina. o reino de Israel foi invadido e destruído pelos assírios. 33) O rompimento do pacto colonial desencadeia a concorrência sem restrição a mercados.

muitas vezes. 22) A Guerra de Independência dos E. levando-os à vitória 44) o fato da religião ter deixado de ser importante para o homem do século XVI. 11) A Segunda Guerra Mundial fortaleceu o bloco das repúblicas do Leste Europeu. defendida por Calvino. Essa organização foi aceita como representante do povo palestino e admitida na ONU como membro observador. com o desaparecimento da Estônia.00) o choque entre a concepção teológica da Igreja. agora só preocupado com as condições da vida material Questão 58 (FESP) O estudo da História da Humanidade está. ligado às guerras que envolveram diversos povos. com a atividade da burguesia da fase da expansão marítimo-comercial 11) o fortalecimento das monarquias européias do século XVI. influenciou a França. 44) A Guerra do Yom Kippur provocou o reconhecimento da OLP. gerando a guerra fria entre Estados Unidos e União Soviética. associada a prosperidade econômica dos "eleitos" 33) o apoio de Lutero aos camponeses de Alemanha nas suas lutas contra as classes dominantes. intelectuais. principalmente entre os jovens que colocaram em xeque o "american way of life". além de provocarem profundas alterações na sociedade. 33) A Guerra do Vietnã provocou uma crise na sociedade americana. dando prioridade aos sentimentos nacionais 22) a tese da predestinação. humanos. 00) A Primeira Guerra Mundial modificou a configuração política da Europa. Letônia e Lituânia.U. desenvolvida na Idade Média. mobilizando imensos recursos econômicos. fortalecendo a monarquia pela derrota imposta à Inglaterra.A. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. . principalmente no Báltico.

Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. o socialismo fez o seu aparecimento no mundo asiático. 11) A Coréia do Norte e o Vietnã também optaram pelo socialismo. 00) Portugal.Questão 59 (UNICAP) Para fazer um diagnóstico da evolução do socialismo no mundo. A Espanha consolidou-se como Estado apenas no século XIX. 11) No processo histórico de formação e consolidação dos Estados europeus. vamos detectar sua expansão na Ásia e na América. que iniciou o processo pela via eleitoral. Questão 60 (UNB) A respeito dos movimentos sociais. inúmeras coletividades nacionais foram separadas pelas fronteiras territoriais dos Estados que surgiram. França. contudo. 22) O fortalecimento dos movimentos nacionalistas no continente africano ocorreu nos anos sessenta. 22) Na América. Inglaterra e Holanda são os Estados europeus mais antigos. julgue os itens abaixo. cuba fez sua revolução. 33) O caso foi o do Chile. tendo facilitado a união entre o grupo étinicocultural zulu. a Revolução sandinista depôs o ditador Somosa e iniciou o difícil governo da Frente Nacional. 33) A composição em diferentes grupos étnicos da população negra da República SulAfricana é um fato social e político. embora não tenha conseguido. 00) Com a revolução Chinesa de 1949. vitória nos campos de saúde e da educação. liderado por Buthelezi. e o grupo étinico-cultural da maioria xhosa. consolidados na transição da Idade Média à Idade Moderna. das nacionalidades e das "minorias". 44) Na Nicarágua. conseguindo notáveis avanços econômicos. como possibilidade de uma vida social mais humana. liderado por Nelson Mandela. . Moçambique e Angola já tinham conquistado suas independências nos anos 50.

44) Nas últimas décadas do século XX. 22) A destruição de Guernica na Espanha. Questão 62 (UNB) A respeito do mundo da cultura do século XX. durante a Segunda Guerra Mundial. com todo o apelo carismático de ambos. do jazz ritmo. na Argentina. 11) O início do século assinalou o surgimento em Nova Orleans nos Estados Unidos. 00) A "Marcha das Panelas Vazias". um componente poético e religioso. caracterizou-se como um forte protesto organizado por sindicalistas e estudantes contra o governo de Salvador Allende. 22) A "Marcha da Família com Deus pela Liberdade" foi uma das maiores manifestações de protesto realizadas no Brasil contra os abusos decorrentes da política imposta pelos militares na década de 1960. no Chile. o movimento de resistência dos índios e o movimento feminista sofreram um esvaziamento por causa das vitórias garantidas junto à sociedade. julgue os itens abaixo. . tendo como bandeiras o fim da guerra do Vietnã e a igualdade de direitos entre mulheres e homens. inspirou uma famosa tela de Pablo Picasso. o movimento estudantil. Sobre sua história. Questão 61 (UNB) As décadas de 1960 e 1970 trouxeram uma nova realidade política e social para muitos países da América. não impediu a ação clandestina da repressão militar e a derrubada de Isabelita em 1976. 11) A eleição de Perón e Isabelita. 00) Freud dedicou-se à pesquisa sistemática do inconsciente e abriu um novo campo científico com a psicanálise. 33) Os "Panteras Negras" e o "Woman's Lib" eram grupos de protesto nos Estados Unidos. de origem africana que apresentava na sua fase inicial. julgue os itens abaixo. respectivamente.

Questão 63 (UNICAP) As instituições germânica contribuíram significativamente para a formação da sociedade feudal.33) Em 1914. conhecidos como "Cantochão". 00) Dois grandes estilos dominavam a arquitetura: o romântico e o gótico. 11) A Igreja Católica exerceu uma grande influência na música.era monogâmico. 22) A poesia medieval analtecia a justiça e o amor. mas não rejeitavam a pilhagem como atividade econômica. pelos laços de fidelidade. 22) O casamento entre os germanos . o cinema já era importante como uma nova arte e como uma nova indústria. união dos guerreiros. . 33) Dominada por temas religiosos. consolidou-se como instituição medieval.guerreiros por excelência . virtudes e valores do cavaleiro medieval. daí a fragilidade do poder real da Idade Média. Questão 64 (UFPE) Sobre a cultura na Idade Média. concebiam a monarquia como um direito divino. 33) A noção abstrata de Estado era desconhecida dos germanos. 00) Os germanos desconheciam a noção de Estado e. a pintura medieval abandonou paisagens naturais e reproduziu homens com caras de santos e santos como se fossem deuses. 44) O comitatus. O papa Gregório Magno reuniu hinos destinados às cerimônias religiosas. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. 11) Os povos germanos eram voltados para a agricultura e para a pecuária. por isso. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas.

das batalhas. 22) No século XIX. 11) a Inquisição deu combate às heresias. tais como: Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. 00) a Igreja Católica criou uma ação evangélica com a intenção de impor a unidade religiosa. 44) a sólida organização da Igreja não agrava aos reis. como a Sociologia. 33) monopolizando o saber ler e escrever. mantendo a Igreja como única instituição de uma ideologia eficaz. ampliando suas respostas com base no empirismo. 00) Os gregos contaram o início da sua história usando a mitologia. 22) a autoridade da Igreja foi reforçada. Isso pode ser evidenciado por vários elementos relevantes. embora não controlasse a educação. a antropologia e utilizou a análise dos documentos. durante muito tempo. a História relacionou-se com outras ciências.44) A literatura medieval encontrou seu ponto alto no romantismo e no realismo. a Igreja dominou as atividades culturais e formulou princípios jurídicos. que terminaram por subjugá-a. foi maioria intelectual. a Geografia. 11) Durante a Idade Média os cronistas contaram a história dos reis. da Igreja. porque. As proposições abaixo. . Questão 66 (UFPE) A Historiografia é o modo como se escreve a história. correspondem às correntes historiográficas que se desenvolveram ao longo da história da humanidade? Assinale as afirmativas verdadeiras e as falsas. Questão 65 (UNICAP) O cristianismo foi uma força preponderante na Idade Média. considerando que todos os fatos históricos ou não históricos eram movidos pela vontade de Deus.

22) O poder real apoiou o particularismo (feudalismo) e o universalismo (papado). princípios estes necessários para o fortalecimento do rei sobre toda a nação. 33) O desenvolvimento das atividades comerciais e urbanas tornaram indispensável a criação de escolas leigas que ensinassem a ler e a contar. 00) Após o ano 1. a marginalidade dos pobres e a belicosidade dos nobres: as Cruzadas e a Reconquista tornam-se possíveis. 11) No século XII as cidades adquirem o monopólio da cunhagem de moedas e organizam seus sistemas de arrecadação de recursos através da Dívida Pública. o pensamento. 44) No século XX. na França.33) Também no século XIX a História ultrapassou a narrativa e introduziu a explicação dos fatos.000. a nova história se opõe à história interpretativa e valoriza a cultura. fundamentando-se no sistema produtivo das sociedades.que. que exerceu profunda influência no pensamento e ações da humanidade. Questão 67 (UNB) Julgue os itens abaixo. procuraram modernizar seus estados. julgue os itens abaixo. baseados nas idéias iluministas.ocorrida no século XIV acentuou o processo de transformação do sistema feudal. São características desse movimento. nas estruturas e na luta de classes. 00) Críticas ao absolutismo e à igreja. com ela. a população européia cresce e. Questão 68 (UNB) Durante o século XVIII. surgiu o movimento intelectual chamado iluminismo ou ilustração.depressão violenta na economia européia . . relativos à crise do Feudalismo. abandonando o poder absoluto. 11) A existência de monarcas e Ministros europeus . 44) A Crise de Retração .os Déspotas Esclarecidos . as representações. o cotidiano e a narrativa.

Questão 69 (UNB) a mudança de mentalidade do homem a partir do século XII foi fruto do lento processo de desintegração do sistema feudal e da afirmação gradativa das aspirações da burguesia. . mudando a imagem que o homem tinha de si mesmo. julgue os itens abaixo. 33) A prosperidade do comércio europeu dos séculos XVI e XVII atingiu todos os setores sociais. A esse respeito. 44) A razão como único guia infalível para se chegar ao conhecimento e à sabedoria. Questão 70 (UFPE) O sistema feudal sofreu diferentes transformações nos reinos europeus. 00) O desenvolvimento econômico estimulou a burguesia a buscar a unificação do mercado nacional por meio da centralização do poder. Que elementos condicionaram as diversas transformações nesse sistema? Assinale as afirmativas verdadeiras e as falsas. com o que hoje chamamos Itália. Os mercadores amontoavam fortunas e os camponeses adquiriam terras e excedentes de produção. Se compararmos. verificaremos grandes desigualdades. por exemplo. 33) A proposta de uma sociedade baseada no liberalismo econômico e político. 11) O Renascimento provocou a restruturação da sociedade e a renovação do pensamento religioso.22) A crença de que os homens eram iguais perante a natureza e de que as desigualdades eram provocadas pela sociedade. O método experimental deu impulso à moderna ciência da natureza. a Rússia do século XII. também no século XII. como meio de acesso ao conhecimento científico da realidade. 22) A burguesia estimulou a pesquisa e a observação. 00) As cruzadas desorganizaram o sistema produtivo na chamada Europa Ocidental.

22) A grande maioria dos imigrantes que chegaram à América eram servos por contrato. desde a origem. acumulados pela burguesia inglesa. Centro e Sul . o arado. . identidade político administrativa e vinculação à economia metropolitana. estimulou o espírito científico objetivando melhorar a produtividade. houve uma grande abertura às inovações do mundo e do capital comercial.inicia uma ação colonizadora sistemática em terras da América. 11) Existiram três grandes grupos de colônias . Questão 71 (UFPE) Desde o reinado de Elizabete I. 00) Capitais privados. entre eles. Porém. 33) Muitos fugitivos e dissidentes religiosos vieram para as colônias inglesas. na colonização. motivada pelas guerras. a Inglaterra investe na construção naval e no comércio marítimo. no século seguinte . 44) Em regiões de baixa densidade.11) Em regiões de grande densidade populacional e pequena disponibilidade de terra o feudalismo se esgotou com maior rapidez.o XVII . pestes.havendo. através de Companhias de Comércio. alta disponibilidade de terras e com proprietários de origem germânica. plena liberdade religiosa e tolerância entre os habitantes. a servidão involuntária. cuja produção havia regredido à subsistência. existindo.muito lucrativo) foram atividades fundamentais para a burguesia da Nova Inglaterra. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. 33) A perda da parte da mão-de-obra. a tração peitoral são o resultado desse esforço. 22) Os senhores feudais. foram investidos. originários dos antigos proprietários romanos. Sobre este processo colonizador. ainda. inclusive na atividade corsária. permitindo que nelas existisse. reagiram fortemente às mudanças advindas com o comércio. A ferradura. 44) O comércio intercolonial e o exterior (particularmente o triangular .Norte.

Questão 72 (UFPE) Pesquisas realizadas sobre a exploração de minérios na América Espanhola comprovam que ela foi intensa nos 160 anos após a descoberta.000 kg de ouro e 16. 00) para diminuição considerável da população asteca e inca submetida a condições adversas de trabalho 11) para estimular a rivalidade das nações européias na disputa das terras americanas 22) para vinda maciça de africanos escravizados para a América Espanhola que seriam a mão-de-obra nas minas 33) para desafogar a ânsia de metais preciosos existentes na Europa. . 00) a ampliação do território real. 33) que os Reis tivessem o direito de designar os ocupantes de cargos eclesiásticos. através de um maior controle sobre a nobreza e demais classes sociais. 11) a concessão. Essa exploração contribui: Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. através das lutas entre a monarquia e os senhores feudais. retirando da Igreja tal poder. já que este país soube muito bem aproveitar esse fluxo de metais Questão 73 (UFPE) A França é considerada o exemplo típico de Estado Moderno: nacional. Segundo alguns historiadores o fim da Guerra dos Cem Anos favoreceu a montagem do Estado Nacional na França.000 kg exportados prata. entre 1503 e 1660. facilitando o desenvolvimento comercial. por parte do rei. Assim. sobretudo do México e do Peru. monárquico e absolutista.886. 22) o fortalecimento da monarquia. do direito de emissão de moedas. pois concorreu para: Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. fortalecendo os países produtores de manufaturas 44) para consolidar a Espanha como potência européia. são exportados para a Espanha 185. retirados do solo americano.

o italiano Cristovão Colombo chegou à América em 1492. . políticos e econômicos. 00) A princípio. 33) A exploração colonial espanhola de metais preciosos inflacionou os preços na Europa. por outro lado. atributo dos reis. 44) A venda de indulgências e de cargos religiosos era um dos fatores que sustentava a Igreja fora das críticas dos fiéis. 22) Com o apoio dos armadores espanhóis e da Rainha Isabel de Castela.44) a criação de um sistema administrativo. 11) Os portugueses conseguiram manter o monopólio comercial no Oriente e este monopólio garantiu ao Estado português grandes lucros. pela Reforma. Questão 75 (UNICAP) Analisando o movimento reformista. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. que se interessava. 33) O Renascimento Cultural pôs em choque o teocentrismo e o antropocentrismo. a expansão portuguesa foi promovida pela burguesia e caracterizou-se pelos seus fins pacíficos e comerciais. 11) O fortalecimento das monarquias nacionais entrou em choque com o poder absoluto da Igreja. podemos constatar aspectos religiosos. julgue os itens abaixo. 00) A expansão comercial fortaleceu a burguesia européia. Questão 74 (UNB) Sobre a expansão marítima portuguesa e espanhola. uma vez que esta permitiria à burguesia liberdade de poupança. 22) Um motivo de conflito entre as monarquias e a Igreja era a cobrança do dízimo. que tornou possível o verdadeiro exercício do poder real.

através dos movimentos do corpo . 33) A ruptura com o universo ideológico medieval fez desaparecer a representação de temas cristãos. Questão 77 (UNB) Sobre a Revolução Francesa. 11) "Foi a reação feudal que realmente acendeu a centelha que fez explodir o barril de pólvora da França. 11) A escolha de temas mitológicos representou uma fonte de inspiração. 44) A pretensão dos artistas de reproduzir fielmente sua época levou-os privilegiar os detalhes. quando da aplicação de alguns de seus princípios políticos no processo da Revolução Francesa. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. . 00) A filosofia iluminista preocupou-se com a racionalização das coisas e rejeitou as tradições." Esta afirmação a respeito do início da Revolução Francesa. tornando suas obras frias e em vida. tendo-se manifestado em todas as formas do pensamento. alcançando o auge de importância. A análise dessas obras permite compreender o significado deste universo. 00) A intenção dos artistas de revelar os movimentos d'alma . revela a força política da burguesia francesa. julgue os itens abaixo.levou-os a estudar a anatomia humana. mais que uma repetição mecânica da cultura clássica.Questão 76 (UFPE) Estas reproduções são representativas do universo artístico do Renascimento italiano. 22) A representação abusiva do nu motivou a desvalorização dessas obras e a condenação moral dos artistas. do historiador Eric Hobsbawn.

11) Os planos qüinqüenais representam o planejamento e o controle econômico pelo Estado. 33) É criado. na segunda metade do século XVIII. 22) Os Kuláks resistem à coletivização forçada e prejudicam toda a planificação. Destacamos como características desse período. a partir de 1917. políticas e sociais. com a crescente oposições entre capital e trabalho. Questão 78 (UNICAP) A organização do novo regime na Rússia. entre outras. de uma nova forma de organização social: o patronato. Questão 79 (UNB) No período medieval.22) O movimento popular que tomou de assalto a Bastilha em 1789 pode ser justificado pelo aumento demográfico da França. que provocou o rompimento do equilíbrio população . deu-se em função de específicas mudanças econômicas. 33) A Revolução Francesa constituiu os marcos da montagem da ordem burguesa na França. pois criou condições ao aprofundamento das contradições sociais. um bureau do comitê central. 00) Inicialmente. 11) Carlos Magno conseguiu uma centralização do poder cuja base de sustentação permitia entrever uma descentralização política. como órgão legislativo do partido. 44) A burocratização acentuada consolida o poder de Stalim. julgue os itens abaixo. a força de trabalho predominante no Ocidente europeu foi servil. Lênin usa a NEP como forma de recuperar a economia soviética.gêneros alimentícios. no Plano Político. 00) As sucessivas invasões bárbaras contribuíram para a desarticulação do modelo escravista de produção e para o surgimento. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. .

a expansão das exações fiscais dos senhorios feudais. 33) após a queda do muro de Berlim. ficou conhecida como Revolução Inglesa. Questão 81 (UNB) Vários movimentos revolucionários surgidos na Inglaterra durante o século XVII expressaram a disputa pelo poder entre reis e o Parlamento. por um lado. 44) a revolução chinesa produziu uma transformação industrial e agrícola na China de tal envergadura. já no século XII. 00) A história dessa disputa. 00) a queda do muro de Berlim representou um marco no processo de desmonte do socialismo no leste europeu. 11) a revolução dos Cravos em Portugal marcou o fim da ditadura de Franco. na Espanha. iniciada em 1640 e terminada em 1688. Questão 80 (UFPE) Sobre os grandes conflitos desse século podemos afirmar. traduzem os desequilíbrios inerentes àquela formatação social.22) A Igreja Católica. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. 33) A existência de uma soberania real legítima inibiu. a derrota de Lech Wallessa para um candidato do partido comunista nas últimas eleições na Polônia é um dos fatos mais polêmicos para a política no leste europeu. por outro. julgue os itens abaixo. chefiado por Fidel Castro naquela ilha. 22) o boicote econômico americano a Cuba tem ameaçado o regime socialista. as Cruzadas refletem a expansão do sistema servil de produção. 44) Se. que 1 / 3 da produção mundial de bens duráveis provém daquele país. ficou à margem de todo o processo de definição das estruturas sócio-políticas. . embora sendo a grande proprietária de terras da época.

o Terror Jacobino e a Revolução Gloriosa foram diferentes momentos do mesmo processo revolucionário inglês. 11) A experiência revolucionária inglesa inspirou a teoria política de Francis Bacon. que tinham as corporações na produção de artigos artesanais nas cidades. Assinale as afirmativas verdadeiras e as falsas. 33) As revoluções inglesas consolidaram o processo de acumulação do capital na Inglaterra. Sobre essa reforma podemos afirmar. os grupos de levellers (niveladores) e dos diggers (cavadores) apresentam propostas políticas que foram consideradas radicais para a época. julgue os itens abaixo. 00) Durante o período revolucionário. 44) A Revolução Gloriosa foi o momento mais elevado do controle real sobre o Parlamento. 33) Um dos motivos da insatisfação da burguesia com os reis estava nos privilégios. Questão 82 (UNB) A respeito das Revoluções Inglesas do século XVII.11) A Revolução Puritana. herdados da Idade Média. 22) Na disputa contra os reis. . o Protetorado de Cromwell. Questão 83 (UFPE) As reformas religiosas do século XVI não apenas romperam a unidade do cristianismo no ocidente mas modificaram as estruturas eclesiásticas e a doutrina da salvação. 22) A revolução Gloriosa de 1688. o Parlamento representava os interesses da burguesia ascendente. assinalou o fim do absolutismo na Inglaterra e a instauração definitiva da monarquia parlamentar.

porém a terra. Em algumas regiões além do aproveitamento das lascas se conseguia "esculpir" machadinhas 33) Ocorreu considerável aumento populacional na fase de coleta de alimentos em detrimento da fase de produção de alimentos 44) Na divisão de trabalhos por sexo. condenou a doutrina da predestinação e recusou sacramentos como o batismo e a comunhão.00) Os luteranos entendiam a reforma como restauração do verdadeiro cristianismo contra a laicização da reforma de Roma. coube. 11) A Reforma Anglicana em 1534. difundiu a catequese entre os povos não cristãos e conteve o protestantismo. 33) A Contra-Reforma católica definiu medidas de combate aos protestantes: criou colégios destinados ao ensino dos jovens. Questão 84 (UFPE) Questão referente a à Pré-História: Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. pelo Ato de Supremacia de Henrique VIII. Cada homem possuia seus utensílios. modificando o culto religioso. A autoridade papal foi diminuída e a doutrina tradicional da salvação completamente negada com a criação do Catecismo e do Missal. as florestas eram possuídas coletivamente 11) O acúmulo do conhecimento e a intensificação da relação homem/natureza permitiram a produção de alimentos através da agricultura e da domesticação de animais 22) Importante produção de ferramentas no Paleolítico. os rios. à mulher o cultivo da terra. a coleta de frutos e de raízes comestíveis . 44) Do Concílio de Trento saiu uma Igreja reformada e modernizada. utilizando os tribunais da Inquisição. criou uma Igreja Nacional na Inglaterra. 22) Calvino tornou o culto mais complexo. 00) Existência de uma apropriação coletiva dos bens necessários à sobrevivência.

Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. o homem compensa. 22) Conquanto a agricultura se caracterizasse pela subsistência. já era possível a existência de um excedente. foi o homem o que melhor se adaptou às modificações do meio ambiente. 11) Utilizando meios artificiais. 00) O homem venceu os desafios do meio ambiente. 44) A explicação para a ação consciente do trabalho humano está nas formas harmoniosas que o mesmo cria nas relações sociais. 33) O desenvolvimento do trabalho humano gera. 11) Na bacia do mar Mediterrâneo. o homem se diferencia dos outros animais. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. temos que entender a complexidade da Revolução Neolítica. relações sociais que definem épocas históricas. . 00) Foi de grande importância o domínio do homem sobre a natureza. só possível de ser realizado pelo próprio homem. 22) Pelo trabalho modificador da natureza. 44) Os vales aluviais davam aos homens a vantagem de não sofrerem ação das cheias periódicas. substituindo as hordas e os bandos. através do processo histórico.Questão 85 (UNICAP) Para caracterizar a formação das comunidades primitivas. predominou o cultivo da uva. na Ásia Menor e na Índia. os homens já se encontravam organizados em tribos. 33) No Neolítico. pelo trabalho. sua nãoespecialização. aos quais é biologicamente. porque é um ser extremamente especializado. semelhante. gradativamente. Questão 86 (UNICAP) Entre os animais. do trigo e da aveia.

Questão 87 (UNB) A respeito da conceituação e periodização do processo histórico. pintura. armas desenhos. julgue os itens abaixo.e 1889 . 11) A expressão Idade Média foi um termo criado pelos humanistas do século XVI. Assinale as afirmativas verdadeiras e as falsas.Proclamação da República . 11) Os militantes são elementos que participam da vida interna do partido e dirigem os organismos exteriores do mesmo.correspondem às modificações da estrutura econômica. 22) Simpatizantes também têm vínculos formais com o partido. restos humanos. . 33) As datas capitais para a história política brasileira.instalação do Império . 22) O período que se estende da crise do sistema feudal ao advento do capitalismo industrial denomina-se História Moderna. Questão 88 (UNICAP) Partidos políticos são agremiações de pessoas que se interessam pela vida política do país e se unem em torno de idéias e objetivos políticos comuns. 33) Os simpatizantes não mantêm vínculos formais com o partido. mas votam em seus candidatos por concordarem com seus objetivos. 1822 . que atribuíram a este período histórico uma conotação depreciativa. 00) Os ideais e objetivos de um partido político são reunidos num programa escrito. embora não dirijam os seus organismos. Suas principais características podem ser identificadas por vários fatores. 00) A história é reconstituída por meio de documentação escrita e também a partir de documentação ágrafa. tais como instrumentos.

Questão 90 (UFPE) Com relação à Reforma Protestante pose-se afirmar. exaltando o trabalho e desprezando o lazer e o luxo. 00) o medo do comunismo levou a direita a facilitar a presença japonesa no país. o movimento comunista nesse país foi edificado sobre a base camponesa. abandonando territórios e equipamentos bélicos. Questão 89 (UFPE) O processo de implantação do socialismo na China teve características bem particulares. 22) a derrota dos japoneses na 2a Guerra Mundial forçou-os a saírem da China. foi a grande alavanca na direção do capitalismo. 00) a doutrina calvinista. tendo sido inclusive acelerado pelo desenrolar da 2a Guerra Mundial. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. o governo socialista estimulou uma política de crescimento demográfico. 33) devido à esmagadora maioria da população ser rural.44) Para a formação dos partidos políticos. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. 44) tendo sofrido grandes perdas durante a Guerra Civil. o Ato da Supremacia que mantinha a Igreja da Inglaterra sob a autoridade do Rei. 11) tanto Frei Martinho Lutero como o monge dominicano Tetzel defendiam as indulgências papais como forma de perdão dos pecados na Terra e no céu. durante a Longa Marcha. 22) o parlamento inglês apoiou Henrique VIII no rompimento com a Igreja de Roma e aprovou. surgindo a Igreja Nacional Anglicana independente de Roma. em 1534. . 11) a vitória do socialismo levou o país a um desenvolvimento industrial acelerado. é essencial que os objetivos e os programas sejam apresentados com antecedência à aprovação da sociedade.

provocando a unidade dos estados do Sul com os estados do Norte.43-vvffv 44-vvfvf 45-vfff.70-vvfvf 71-vfvfv 72-vvfvf 73-vfvfv 74-fvvv.51-ffvv. Gabarito: 1-fvvfv 2-fvvvf 3-vfvfv 4-vfvvv 5-vvfvv 6-ffvfv 7-vvfvf 8-vfvff 9-fvfvf 10-vfvfv 11vfvvf 12-vvvff 13-vvvff 14-vfvfv 15-vvfvf 16-vvvfv 17-fvvff 18-vfvfv 19-vfvff 20fvvff 21-fvfvv 22-vvvfv 23-fvfvf 24-ffvvf 25-fvfvf 26-vfvfv 27-vfffv 28-vvfvv 29-vfvfv 30-fvffv 31-vvffv 32-vvfff 33-vvfvf 34-vvfff 35-fvfvv 36-vffvf 37-vvffv 38-vfvfv 39vfvvv 40-fvvvv 41-vvvvv 42-vvfv.78-vvffv 79-fvfvv 80-vfvvf 81-vfvvf 82-vfvv.75vvfvf 76-vvfff 77-vfvv. a Igreja Católica reagiu com o movimento da Contra-Reforma.33) com o objetivo de evitar a expansão da Reforma.83-fffvf 84vvvfv 85-vfvvf 86-fvvvf 87-vvvf.63-fvvvv 64-vvvvf 65-vvfvf 66vvvvv 67-vvfvv 68-vfvvv 69-vvvf.46-vvffv 47-vvfvf 48vvvfv 49-vfvff 50-fvvv.52-vfvff 53-vvfff 54-vvvff 55-vvfvf 56-vvvfv 57vvvff 58-fvfvf 59-vvfvv 60-fvfff 61-fvfv. 44) o movimento reformista na Alemanha funcionou como um fator de unidade nacional.88-vffvv 89-vfvvf 90-vfvvf .62-vvfv.