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Apostila de Questões de Concursos

1ª Edição – Olhar Crítico Digital http: //www.olharcritico.co.cc

Atenção

Número de Questões Antiguidade – 50 Idade Média – 30 Idade Moderna – 80 Idade Contemporânea – 80 Brasil Colônia – 80 Brasil Império – 70 Brasil República – 80 Dupla Questão Diversas – 90 Total de Questões: 560

Questão 1 (UFPE) Analise a alternativa que indica semelhança entre o Modo de Produção Primitivo e o Modo de Produção Asiático: a) O solo pertencia apenas à comunidade. b) A unidade das diversas comunidades se fazia através do poder do Estado. c) O trabalho agrícola era realizado para produzir excedentes. d) Existia o coletivismo na agricultura. e) O uso da moeda era limitado.

Questão 2 (PUC-CAMP) Considere os fatores abaixo. I. Declínio da capacidade de conquista, o que comprometia o abastecimento de escravos para o Império. II. Fracasso da reforma agrária que limitou o uso da terra pelos comandante militares. III. Oposição dos cristãos à escravidão. IV. Aumento dos latifúndios na Península Itálica. V. Concorrência comercial das províncias conquistadas. A partir do século III inicia-se uma crise econômica, social e política no Império Romano. Os fatores responsáveis por essa crise foram APENAS. a) I, II, V b) I, III, IV c) I, IV, V d) II, III, IV e) II, III, V

Questão 3 (FESP) A vida cultural romana da época do imperador Augusto foi marcada pelas influências do estoicismo e o epicurismo na filosofia. O estoicismo mais do que o epicurismo representava muito do momento cultural que vivia a sociedade romana, na busca de retomar certas tradições que consagravam o aprimoramento moral dos indivíduos. Sobre as considerações feitas acima, podemos afirmar que: a) elas não fazem o destaque merecido ao neoplatonismo tão aceito na época;

b) elas estão corretas; c) elas estão incorretas, pois o estoicismo apenas destacou-se no século de ouro da Grécia; d) elas estão parcialmente corretas, pois não mencionam a grande penetração que tiveram os ensinamentos dos sofistas; e) elas cometeram um grave erro histórico, pois estoicismo e epicurismo em nada contribuíram para a maneira dos romanos compreenderem o mundo.

Questão 4 (FESP) Assinale a alternativa correta: a) O clero regular surgiu no século III, tomando forma definitiva quando São Basílio organizou a regra para os cenobitas; b) A crise do Império Romano do Ocidente criou problemas insuperáveis para a Igreja Católica que se distanciou do poder temporal; c) Foi no período de Gregório VII que a Igreja proíbiu o casamento dos padres, mas permitiu a intervenção direta do poder temporal na escolha dos bispos; d) As relações da Igreja com o Império Germânico foram marcadas pela harmonia de interesse e autonomia política; e) Com a aceitação do cristianismo como religião oficial, houve um retorno às práticas religiosas primitivas que lembravam cultos da Roma antiga.

Questão 5 (UFPE) As artes foram um ponto de destaque na Grécia, sobretudo a Arquitetura, em Atenas, em que se destacaram estilos arquitetônicos gregos, representados pelas figuras:

Em qual das alternativas estão indicados os três estilos? a) O dório, o jônio e o coríntio. b) O sofista, o platônico e o socrático.

c) O alexandrino o maneirista e o barroco. d) O dório, o gótico e o alexandrino. e) O helênico, o romântico e o helenístico.

Questão 6 (UFPE) A cristianização do Império Romano é decorrente de que fato? a) Tendência dos romanos às fantasias da imaginação mística. b) Processo de expansão romana na direção do Oriente Próximo. c) Deificação do Imperador Augusto. d) Cultos secretos: os mistérios Elêusis e o Orfismo. e) Práticas religiosas pagãs da família patriarcal romana.

Questão 7 (UFPE) As origens do sistema feudal remontam às sociedades romana e germânica. Entre os fatores que possibilitaram a formação desse sistema, encontra(m)-se: 1 - O Benefício, o Colonato, o Patronato e a Villa de origem romana. 2 - O Benefício, o Cisma do Oriente e o Islamismo em expansão. 3 - O Comitatus e a noção de realeza dos germânicos. 4 - Os efeitos das várias invasões de povos africanos na Europa Ocidental. 5 - O esvaziamento da autoridade real, favorecendo o poder de condes e de duques. Estão corretos apenas os itens: a) 3, 4 e 5; b) 1, 3 e 5; c) 2, 4 e 4; d) 1, 2 e 3;

resgatando um período da história grega confirmado por modernas escravações arqueológicas. Questão 9 (UFPE) Os latinos manifestaram pouco interesse pela matemática pura. d) A expressão "gregos e troianos" significa os que habitavam a Polis . nessa Civilização. Assinale a alternativa correta. a economia e a religião foram "ciências" e "artes" cultivadas em Roma dos Césares. mas dedicaram-se ao estudo da natureza. contou no seu poema "A llíada" a guerra entre a cidade de Tróia e a cidade de Esparta. A guerra Tróia e Esparta teria destruído a civilização creto-miceniana. Questão 8 (UFPE) A expressão "gregos e troianos". b) A história da Grécia é uma história de lutas entre cidades-estado. tem uma correspondência na história da Grécia. é o autor do rapto de Helena. a) O direito. a) Homero. esposa de Menelau. 3 e 4. b) A política. c) Ulisses. herói grego. a política e a economia. um dos mais famosos "aedos" gregos. . são expressões que refletem as relações históricas entre romanos e bárbaros. este sentido concreto da Civilização Romana se manifesta e se destaca em algumas áreas do saber. Assinale a alternativa correta. rei de Esparta. A guerra entre Tróia e Esparta está contada na "Odisséia". d) A estratégia militar. c) A medicina.a cidade na Grécia. a matemática e o direito receberam influências orientais a partir de Bizâncio. a religião e a arquitetura foram a base do imperialismo romano.e) 2. e) Os gregos representavam os dórios e os troianos os aqueus. que significa hoje coisas diferentes que não se devem unir.

predominando o campo sobre a cidade. o desenvolvimento das manufaturas têxteis e da olaria se devem ao caráter urbano de sua civilização. . a economia voltada para a guerra provocou uma retração no comércio. o comércio ocupou um lugar secundário em relação à agricultura. Assim. a utilização do trabalho escravo foi menor do que a do homem livre. Pelo contrário. Na Fenícia. Assinale a opção correta: a) 1 e 4 b) 2 e 3 c) 3 e 5 d) 1 e 3 e) 2 e 5 Questão 11 (FUVEST) Ajudaram os espartanos a vencer os atenienses na Guerra do Peloponeso. Em Roma. Trata-se dos. 2. dando uma feição urbana a várias regiões. Questão 10 (FESP) A forma como as atividades econômicas se desenvolveram nas civilizações antigas determinou a fisionomia de cada uma delas. Na Grécia. 5.e) Somente a política romana com suas assembléias (comícios) e as Cúrias. No Egito. 3. 4. c) Persas e do Império Helenístico. eles foram também conquistados e integrados a um novo império. podemos afirmar que: 1. a) Egípcios e do Império Romano. Centúrias e Tribos. o artesanato e o comércio ocuparam um papel importante. garantindo uma participação maior dos trabalhadores na sociedade. b) Fenícios e do Império Cartaginês. demonstrou um elevado grau de organização social. Na Assíria. apesar do peso da agricultura na economia. impedindo a formação de rotas que ampliassem seu contato com outros povos. posteriormente. mas não foram eles que acabaram por conquistar toda a Grécia.

2 e 3 Questão 13 (FESP) A cultura clássica não surgiu num vazio histórico. Tibério e Caio Graco. O século I ficou conhecido como o século de ouro da civilização romana. 4. 3. 4 e 5 c) 2. Ela tem suas vinculações com as invenções. seria correto afirmar que: a) os gregos e os romanos foram os únicos povos que realmente contribuíram para a construção da cultura ocidental. Os romanos conseguiram rapidamente dominar os povos da Penísula Itálica. 2. anulando a oposição. 5. e) Macedônios e do Império Babilônico. Questão 12 (FESP) Leia atentamente. 4 e 5 d) 2. Neste sentido. tribunos da plebe. pensamentos e ações dos outros povos da Antigüidade. entre eles. a) 1. A filosofia grega é um exemplo do que afirmamos anteriormente. as afirmativas abaixo. 1. os etruscos e os troianos. 2 e 5 b) 3.d) Siracusanos e do Império Siciliota. Júlio César governou com apoio total do senado. Assinale a opção correta. A vitória de Roma sobre Cartago consolidou o seu domínio sobre a parte ocidental do Mediterrâneo. . 3 e 5 e) 1. tiveram preocupações marcantes com as questões sociais romanas.

.. e) a própria filosofia teve. seus principais representantes na Escola Jônica de origem asiática. por exemplo. (Direção de). Assinale a alternativa correta sobre esta arte no Egito. Questão 15 (UFPE) A arquitetura no sentido de arte. o princípio da organização política e social. Lisboa: Editorial Presença. os deveres dos libertos foram muito reduzidos. d) a República Romana tornou-se uma forma de governo mais participativa do que o Regime Imperial. b) os patrícios eram os pequenos proprietários de terras. 24 e 25) Considerando o ponto de vista da autora. técnica. Mas com a instauração do Império produziu-se uma forte reação que pouco a pouco se foi acentuando: a desigualdade volta de novo a ser." (NICOLET. estruturada em torno da hierarquia. O Homem Romano.. c) a centralização do poder atingiu seu ápice durante a República.. c) apenas a arquitetura grega se destaca pela sua originalidade.. que não possuíam escravos. e) o Regime Imperial estabeleceu a divisão de poderes. O Cidadão e o Político in GIARDINA.. de facto. Claude. podemos afirmar que: a) o direito à participação política consolidou o poder dos plebeus a partir da implantação da República Romana. garantindo a autonomia do Senado. Andrea. no início. Questão 14 (UFCE) O texto abaixo faz referências à História de Roma durante a República e o Império: "O período mais igualitário (em princípio) foi o último século da República em que. canône. 1992. d) a mitologia grega é apenas uma síntese das crenças do antigo oriente.b) os romanos conseguiram uma originalidade destacada na maneira de pensar os problemas gerais do ser humano. foi regulamentada e conhecida principalmente no Egito. . p.

C. Questão 16 (VUNESP) "A conseqüência mais aparente das invasões foi a destruição quase integral da civilização micênica..a guarda dos órgãos para os anos de escassez. b) A arquitetura egípcia antiga se caracteriza por seu sentido monumental e de imobilidade com vistas ao ritual religioso-funerário. e) cretenses. No espaço de um século.700 e 2. . palácios e cidadelas. e todas as criações artísticas.a) As construções de pirâmides no Egito tem início com as pirâmides de Kéopes. produzido entre 2. Ao mesmo tempo vemos desaparecer a realeza burocrática. a) persas." (Pierre Lévêque. que não passava de uma técnica de administração. d) A idéia religiosa egípcia de vida após a morte foi comum àquela sociedade apenas depois das invasões dos hicsos. não são mais do que ruínas.. a escrita. em 1902. Questão 17 (UFES) O código de Hamurábi foi achado em Susa. a) um legado da civilização egípcia: tratado do Estado egípcio sobre as leis que regulavam a economia altamente estatizada daquele povo. e) A construção das pirâmides e de outros edifícios no Egito antigo teve uma função econômica . Esse documento constitui. c) macedônicas. b) germânicas. A aventura grega.400 a.) O texto refere-se às invasões. as criações orgulhosas dos arquitetos aqueus. c) Os faraós egípcios do Antigo Império determinaram as construções de mastabas e menhires no Vale dos Reis. Kefrén e Míquerinos. d) dórias.

que tratava das relações dos cidadãos entre si. pelos deuses babilônicos. C. Questão 18 (FMU) Com o objetivo de instaurar a paz social. e o Direito Privado. é incorreto afirmar: a) A Lei das Doze Tábuas. o legislador ateniense Sólon decretou a lei Seisachtéia que determinava a) a remuneração dos cidadãos eleitos para cargos públicos b) a pena de morte para a mioria dos crimes c) a abolição da escravidão por dívidas d) a posse coletiva dos campos de cultivo e) o direito de cidadania aos estrangeiros Questão 19 (PUC-PR) Em relação ao Direito Romano. c) Em Roma.b) um legado da civilização sumeriana: compilação de tratados escritos por diferentes reis da Suméria. conservava muito do caráter mágicoreligioso que orientava as sociedades antigas e é uma das principais fontes do Direito Romano. que foram produzidos.C. que regulava as relações entre o cidadão e o Estado. d) um legado da civilização babilônica: princípios religiosos herdados do povo sumeriano. versando sobre as leis que regulavam a vida social e familiar do povo sumeriano.C. . havia nítida distinção entre o Direito Público. c) um legado da civilização babilônica: princípios de um direito natural e consuetudinário escritos pelo rei da Babilônia. b) Os estrangeiros e os escravos tinham acesso aos tribunais romanos da mesma forma que os patrícios.. os quais vigoravam entre os povos conquistados durante seu império. e) um legado da civilização egípcia: conjunto de leis dinásticas escritas entre os séculos XIV e IX a.. as quais regulavam o casamento e a propriedade de terras férteis. segundo a lenda. entre os séculos XV e X a. surgida no século V a.

pequena região sujeita ao Império Romano. d) apenas IV.. c) III e IV..A efígie da citada moeda era de Diocleciano. 16 a 21. Dize-nos.Ocorria o domínio de Roma sobre a Palestina. que afirmava que todos os homens nasciam livres. hipócritas? Mostrai-me a moeda do tributo.. disse: Por que me experimentais. E ele diz-lhes: De quem é esta efígie e esta inscrição? Dizem-lhe eles: De César. e) apenas II e III. porém. pois. as relações comerciais entre Roma e as Províncias e a concessão da cidadania romana a todos os habitantes do Império fizeram aos poucos com que o Direito se universalizasse e perdesse muito do seu excessivo formalismo. que te parece? É lícito pagar o tributo a César. Dai pois a César o que é de César. Então ele lhes disse.Fiel ao seu tempo... Questão 20 (PUC-PR) ". II e III.d) A diversidade étnica e cultural do Império. 22. É verdadeira ou são: a) I. e a Deus o que é de Deus. e) O Direito Natural foi uma filosofia reforçada pelo Cristianismo." Mateus. IV . III . Jesus tratava os homens segundo suas respectivas classes sociais. II . Afirma-se: I . v.Jesus fazia nítida separação entre poder temporal e poder espiritual. imperador romano de grande crueldade para com os cristãos.. ou não? Jesus. b) II e IV. .

Assinale a seqüência que preencha corretamente as lacunas: a) Ápela .Gerúsia ._______________.Ilotas. que eram. 5 . b) Bulé . desviar ou enquadrar os inúmeros povos invasores que se abateram sobre seus domínios. e) Ápela . 4 . nos séculos V e IV a. como modernamente.Conselho dos Quinhentos .Dez Generais . b) As questões religiosas internas. . garantiram a unidade da religião cristã e permitiram a preservação da tradição romana. estrangeiros. que preparava os projetos de leis.Gerúsia ._______________.Questão 21 (PUC-PR) Considere a estrutura da Cidade-Estado ou Pólis Ateniense.Tribunato . C. cuja pena de morte era a ingestão de cicuta.Dez Generais . que exer-ciam papel equivalente ao de ministros. Questão 22 (PUC-PR) Quanto à sociedade bizantina.Bulé .Conselho de Estado .Heliastas . 3 .Dez Generais .Dez Tribunos . aprovando as leis.Periecos.Conselho dos Quinhentos . equivalente ao poder judiciário._______________. 2 .Areópago .Metecos.Metecos. como as heresias da Iconoclastia e o Monofisismo. c) Eclésia . assembléia de cidadãos que se reuniam em praça pública. assinale a alternativa incorreta: a) O Império Bizantino sobreviveu onze séculos devido ao uso das guerras e da diplomacia para repelir._______________. Preencha as lacunas que identificam as suas instituições principais: 1 .Periecos. excluídos da vida pública._______________. em sua fase democrática. os estrategos.Gerúsia . d) Eclésia .Areópago .

Píndaro 3. Coluna A 1.2 .5 . principalmente a sociedade eslava.4 c) 4 . de cima para baixo.3 d) 1 . Aristófanes 2. retratando a sua subordinação à religião e ao Estado. é a) 1 . Questão 23 (PUC-RS) INSTRUÇÃO: Responder à questão associando os expoentes individuais da cultura grega (coluna A) com seus respectivos campos de produção (coluna B). Miron 5.1 . Protágoras A numeração correta para a coluna B.5 Coluna B ( ) Poesia ( ) Teatro ( ) Escultura Questão 24 .c) A civilização bizantina exerceu profunda influência sobre as sociedades medievais.4 e) 3 .3 .5 b) 2 . d) A arte bizantina expressou-se particularmente na edificação de igrejas.5 . mosteiros e palácios. à qual transmitiu muitas de suas instituições políticojurídicas e realizações culturais. Tucídides 4. e) O Cristianismo Bizantino apresentava-se impregnado de misticismo.

c) Os pensadores gregos acreditavam que todos os corpos da natureza eram formados por átomos. assim. na maioria homens livres. Questão 25 (UFPE) Sobre a primeira e a segunda diáspora (dispersão) grega é incorreto afirmar que: a) A chegada dos Dórios à Grécia reforçou a expansão da civilização micênica em direção à Ásia. cidade da Ásia Menor. b) Os Aqueus. indique a que não é verdadeira. d) A tomada de Tróia. da necessidade de se registrar com precisão a quantidade de produtos cobrados como impostos para os templos. pode-se afirmar: . b) A Matemática surgiu no Oriente Próximo. facilitando. Questão 26 (UFRN) Sobre as civilizações mesopotâmicas da Antigüidade. e) A segunda expansão grega durou mais de dois séculos e levou a civilização creto-micênica à África e à China. que cultivavam sua própria Terra. adquirir um conhecimento preciso da alternância das estações. c) A expansão territorial grega muito se deve ao conhecimento das técnicas de navegação adquirido dos cretenses. permitiu o domínio grego no comércio marítimo entre o mar Egeu e o mar Negro. a) As civilizações orientais conseguiram.(FESP) Entre as alternativas abaixo referentes às civilizações antigas. e) O caráter internacional da civilização romana tornou sua economia articulada mundialmente. o consumo de produtos das mais diversas procedências. através da observação da natureza e do planejamento da produção agrícola. d) A economia romana era baseada na agricultura que empregava trabalhadores. Jônios e Eólios realizaram a primeira experiência grega de colonizar outras terras.

encontrava-se abatido diante da expansão muçulmana. necessárias ao desenvolvimento agrícola. tendo à frente Leão Isáurico. Leão entendeu que as derrotas do Império deviam-se à adoração crescente dos fiéis às imagens de santos e resolveu destruí-las. com grandes obras de irrigação. Esse movimento ficou conhecido como: a) Monofisista b) Cesaropapista c) Iconoclasta d) Telefisista e) Legitimista Questão 28 (PUC-RS) INSTRUÇÃO: Responder à questão abaixo sobre a história cultural grega relacionando a coluna da esquerda (autores) com a coluna da direita (obras). Questão 27 (UFPB) Em inícios do século VIII.a) O auge do império assírio ocorreu no governo de Nabucodonosor II. possibilitando uma agricultura intensiva. o Império Bizantino. Platão () "Prometeu Acorrentado" . 1. c) O poder forte e teocrático do Estado possibilitava ao monarca exigir o trabalho obrigatório dos súditos nas obras de irrigação. b) A civilização dos novos babilônicos ou caldeus foi marcada por tributos extorsivos e extrema crueldade sobre os povos vencidos. d) A forma de produção dominante na Mesopotâmia baseou-se na propriedade privada das terras. que transformou a Assíria em uma nação de guerreiros bem adestrados e com poderoso exército.

5 Questão 29 (PUC-PR) Algumas civilizações tiveram características marcantes. Miron 3.2 . origens medievais pelo calendário Ocidental.3 e) 1 .2 . Sófocles () () () () "Antígona" "Discóbulo" "República" "História da Guerra do Peloponeso" A numeração correta na coluna da direita de cima para baixo é a) 2 . monoteísmo. politeísmo antropozoomórfico. colonialismo.3 . Assim sendo.3 .3 d) 5 .4 c) 4 .2. Ésquilo 5. expansionismo político-religioso.1 .4 .1 .4 b) 3 . COLUNA I (1) Base racial primitiva ariana. isolamento geográfico.1 .5 . ruralização.5 .2 . Tucídides 4. (5) Multiplicidade racial. (4) Base racial primitiva semita. sendo fácil identificá-las. grande condicionamento às condições geográficas. imperialismo. invenção do alfabeto.1 . numere a coluna II conforme o conteúdo da coluna I e depois assinale a opção que contém a seqüência correta.5 .2 . criação do Direito. (3) Base racial primitiva hamítica. amor ao comércio e ao lucro. (2) Base racial primitiva semita. COLUNA II ( ) Civilização Hebraica .4 . grande influência do catolicismo. fragmentação política.

d) 3 .3 .5 .5 .1 .( ) Civilização Feudal ( ) Civilização Árabe ( ) Civilização Egípcia ( ) Civilização Romana ( ) Civilização Grega ( ) Civilização Fenícia a) 4 .3.5 . c) Todas as alternativas estão corretas.1 .2 . c) 4 .1 .3 .2. é correto afirmar: a) Na Grécia não havia uma clara distinção entre Filosofia e Ciência.1. b) 5 .3 . .4 .2. e) A Escola Pitagórica acreditava que o número era a essência do universo e a medida de todas as coisas. b) Heráclito lançou as bases da concepção dialética do mundo ao afirmar que tudo está em movimento e transformação.2 . d) Os sofistas percorriam as cidades ensinando.4 . Questão 30 (PUC-PR) Em relação ao pensamento científico e filosófico grego. e) 5 .2.4 .1 . Foi com eles que a educação se tornou atividade profissional.

C.. Clístenes instituiu o Ostracismo. c) perdoar os criminosos condenados à pena capital. d) a intensificação da luta interna entre os partidos democrático e aristocrático em Atenas. que resultava do poder de que dispunha a Assembléia Popular. uma liga militar de forças terrestres comandada por Esparta. a. para: a) convocar homens válidos na defesa da pólis. b) realizar a reforma agrária. em caso de guerra. Questão 32 (PUC-RS) As chamadas Guerras Médicas. Questão 33 (UFPB) Leia o trecho abaixo: . econômicas e sociais no mundo grego. em Atenas. condicionaram uma série de transformações políticas. e) permitir que os templos servissem de refúgio aos perseguidos políticos. no século V. b) a relativa decadência comercial de Atenas. d) afastar os cidadãos considerados nocivos à ordem pública. que teve sua frota mercante severamente reduzida pelos ataques persas no mar Egeu. em Esparta.Questão 31 (PUC-RS) No século VI a. conforme a posição social do cidadão. Dentre essas transformações é correto apontar a) a consolidação da hegemonia de Esparta sobre toda a Grécia.C. em virtude da forte concentração militar produzida por aquela cidade na região do Peloponeso. c) a formação da Confederação de Delos. contra os persas.. e) a substituição do domínio econômico do setor agrícola pelo comercial.

1985. Claude. cujos traços mais característicos . b) O alfabeto fenício foi uma importante simplificação da escrita. é reconhecida em várias cidades importantes do mundo ocidental contemporâneo. De origem cuneiforme e hieróglifa. totalizando o ano em 365 dias. A organização política da polis grega. b) mulheres nascidas em Atenas. Assinale nos itens abaixo o que NÃO corresponde a esse enunciado: a) O culto do sol dos egípcios favoreceu o estudo dos corpos celestes. mistura-se ao tempo presente. apenas tinham uma participação efetiva os(as) a) escravos estrangeiros que conseguiam a liberdade. sabe-se. muitos elementos das civilizações antigas. Dentre os setores da sociedade da época. O calendário egípcio dividia o ano em doze meses e trinta dias. inclusive as cristãs. Podemos reconhecer. . c) atletas estrangeiros que venciam os Jogos Olímpicos. p."A nossa constituição não tem nada a invejar às leis dos outros: ela é um modelo. c) Da cultura hebraica o legado mais importante para a civilização ocidental é o judaísmo. é apenas o valor que introduz distinções. (Discurso de Péricles. As Instituições Gregas. e não para uma minoria. aos quais juntaram-se cinco dias feriados. d) Do ponto de vista da organização política. Constituía-se de 22 letras consonontais e influenciou o alfabeto grego do qual deriva o latino. na atual civilização ocidental.estão presentes em várias religiões. e) estrangeiras casadas com cidadãos atenienses. In: MOSSÉ. mais ou menos longínquo. Nem a pobreza nem a obscuridade impedem de servir a um cidadão capaz de servir a cidade". como um elemento facilitador do comércio. difundiu-se por todo o Mediterrâneo. d) pequenos proprietários de terra. Todos participam igualmente nas leis respeitando aos assuntos privados. Chama-se democracia porque funciona para o maior número. e não imita. 157.o monoteísmo e o salvacionismo . e as honras vão mais para os méritos do que para a fortuna. no que diz respeito às eleições dos seus dirigentes. Lisboa: Ed 70. os gregos desenvolveram a concepção de cidades estado.) Apesar da citação apresentar uma visão bastante positiva da democracia ateniense. Questão 34 (UFPE) passado. que nem todos os setores sociais participavam daquele processo político. contudo.

Estão corretas: a) 1. os reinos romano-germânicos.Portugal. Espanha. 2 e 5 c) 1. 5) Durante os séculos IX e X. 4 e 5 d) 1. 3) As monarquias ibéricas do início da Idade Moderna surgem a partir da luta entre a nobreza cristã e os muçulmanos. surgiram. as monarquias feudais na Inglaterra e na França. Do século XV ao XIX as nações do Atlântico europeu . os imperadores bizantinos conquistaram as ilhas de Chipre. no século XII. . Inglaterra e França . surgiram. 2 e 3 b) 1. a partir do século V.realizaram seus projetos dentro de uma concepção imperial semelhante. 3 e 4 e) 3. 2) Fruto da aliança burguesia – realeza. Questão 35 (UFPE) Analise as proposições abaixo: 1) Com a desintegração do Império Romano do Ocidente.e) O domínio do mundo pelos romanos propiciou-lhes uma concepção de império: conquista de novos territórios e obtenção de mão-de-obra escrava. 4 e 5 Questão 36 (UFRN) Leia o fragmento a seguir. reforçando o império Romano do Ocidente. que desconheciam a noção de Estado. 4) A formação do Império Romano do Ocidente fortaleceu-se com as migrações dos povos germânicos. Creta e Sicilia.

Questão 38 (FESP) A História é marcada por continuidades e descontinuidades que mostram as dificuldades encontradas pelos homens na sua luta para construir sua cultura. A religião era um meio de enobrecimento do homem. c) as pinturas feitas em vaso são valiosas como fonte de informação sobre os gregos.123. v.A civilização da Grécia. b) foi essencialmente baseada em temas religiosos. Edward McNall. glorificação tanto do corpo como do espírito e de grande respeito pela dignidade e mérito do indivíduo. otimismo. b) politeísmo na religião grega.1. História da Civilização Ocidental. o historiador deve considerar que: . d) influência dos gregos sobre o Ocidente. Rio de Janeiro: Globo. servindo aos interesses dos homens. c) antropocentrismo na cultura grega. A religião era terrena e prática. p. mas a sua obra conhecida e admirada é o Partenon construído na época de Péricles. Questão 37 (FESP) Uma expressão notável da antiga arquitetura grega é o templo de Atena Nike. Sobre a pintura na Grécia antiga. fundava-se em ideais de liberdade. podemos afirmar que: a) teve o mesmo destaque da arquitetura. e) teve destaque apenas nos primeiros tempos da cultura grega. [adaptação] BURNS. secularismo. racionalismo. em especial na sua forma ateniense. Para compreender esses processos. 1986. O fragmento trata principalmente do(a) a) hegemonia cultural da Grécia na cultura antiga. d) foi um manifestação artística praticamente desconhecida.

Questão 40 (UFPE) Na Pré-História encontramos fases do desenvolvimento humano. criando culturas com estruturas semelhantes. d) estuda os acontecimentos presentes para prever o futuro da humanidade. c) estuda os acontecimentos do passado dos homens. para que se chegue a uma verdade definitiva. b) se fundamenta unicamente em documentos escritos. c) Os homens aprenderam a controlar o fogo. mas não conseguem se libertar do domínio das forças da natureza. e) estuda a causalidade dos fenômenos físicos e sociais com base no empirismo. utilizando-se dos vestígios que a humanidade deixou. onde o papel das grandes personalidades merece destaque especial. d) a História é um conjunto de fatos que jamais se repetirão. Qual a alternativa que apresenta características das atividades do homem na fase neolítica? a) Os homens praticavam uma economia coletora de alimentos. Questão 39 (UFPE) História é a ciência que: a) estuda os acidentes históricos e geográficos do planeta Terra. sendo importante destacar que as conquistas materiais determinam mecanicamente a maneira de sentir a pensar. para que se possa ter uma melhor compreensão do que aconteceu. c) a análise dos fatos históricos exige critérios teóricos e metodológicos. . b) os processos históricos são um conjunto de comportamentos que se repetem. e) os povos produzem suas histórias determinadas pelos seus desejos e pelas suas necessidades.a) cada cultura é um reflexo das vontades e das necessidades individuais dos povos. b) Os homens fabricavam seus instrumentos para obtenção de alimentos e abrigo.

Assinale a alternativa que reúne fatores decisivos para o surgimento da cidade antiga. tornando-se produtores de alimentos. 2. É universal. ferreiros. religiosos e políticos. leva-se em consideração a combinação de fatores sociais. cuteleiros. é correto afirmar que: 1. c) O desenvolvimento do trabalho de artífices como ceramistas. de fato. estabeleceram 3 fases ou idades: antiga. a produção de excedentes na agricultura e o aparecimento de ofícios permitiram a sobrevivência dos homens e o surgimento das cidades. 3. Questão 42 (FESP) A necessidade de situar-se no tempo é inerente ao homem e para facilitar o registro dos feitos da humanidade. demográficos. e) A invenção da roda. da maior importância para toda a humanidade. média e moderna. Questão 41 (UFPE) Para explicar os primeiros aglomerados humanos. e) os homens cultivavam plantas e domesticavam animais. É criticada por estabelecer marcos. no mundo antigo. que está assinalada na linha do tempo abaixo reproduzida. Toma como referência grandes acontecimentos. hoje acrescidas de mais uma .contemporânea. marceneiros e a grande desorganização do mundo rural. a) A sedentarização.d) Os homens conheciam uma economia comercial e já praticavam os juros. negando assim que as mudanças históricas são resultantes . Sobre essa periodização. d) O monoteísmo substituindo o politeísmo e a necessidade de comercializar produtos artesanais determinaram a fixação do homem em um espaço menor. o surgimento da propriedade privada e a religião obrigavam o homem a se fixar e buscar proteção junto aos aglomerados. historiadores. já no século XVII. a exemplo da Tomada de Constantinopla que foi. podendo ser aplicada à História de todos os povos do mundo. e com ela. b) As guerras. o monoteísmo e as grandes construções possibilitaram o aumento da população. o êxodo rural.

às vezes. O historiador deve procurar fazer o registro dessas múltiplas dimensões do homem. É. Despreza a Pré-História na medida em que os povos sem escrita não tem História. além de ocidentalizante. europeizante. e) a História nada revela do passado que possa interessar àqueles que vivem no presente. lutas. sonhos e frustrações. portanto.de processos lentos que levam. graças à arqueologia é que existe o conhecimento da Pré-História. séculos para se concretizarem. c) o conhecimento produzido pelo historiador é neutro. Assinale a opção correta: a) 1 e 4 b) 3 e 5 c) 2 e 4 d) 1 e 5 e) 2 e 3 Questão 43 (FESP) A história é uma aventura humana marcada por contradições. 5. desligando-se do presente. 4. b) o historiador está interessado em conhecer o passado. afirmar que: a) a História é uma ciência que consegue reproduzir exatamente como os fatos aconteceram. d) o trabalho dos historiador tem vinculação com o tempo que vive e as circunstâncias do presente. Seria correto. Assinale a alternativa que não corresponde à PréHistória. . dado os marcos que estabelece. verdadeiro e indiscutível. Questão 44 (UFPE) A arqueologia é técnica científica usada pelos historiadores para resgatar o passado mais remoto da humanidade através de seus vestígios materiais.

negligenciando pô-los à prova. propagando que a natureza colocou tudo para uso de todos. a partir das escavações arqueológicas.. (. racionalmente. Questão 46 (UFRN) No texto abaixo. os obstáculos da natureza. d) prega o ideal de vida em comum na pobreza e na caridade e o desapego aos bens terrenos. e) Os historiadores têm compreendido mais claramente a vida cotidiana na cidade de Pompéia. da opinião. b) As raças Grimalde e a Cro-Magnon são consideradas Homo Sapiens. d) O homem de Neanderthal desenvolveu sua cultura material no paleolítico médio. Ásia e Europa há cerca de 200 mil anos atrás. criando o direito comum em oposição ao direito privado.) . c) busca a garantia dos direitos individuais do homem. o historiador grego Tucídides apresenta elementos essenciais da constituição da História como disciplina científica. b) atribui ao indivíduo e à coletividade o direito à liberdade de agir sem sofrer opressão por qualquer tipo de autoridade.a) Estudos comprovam que os tipos Neanderthalenses e Arcantropinos habitavam parte da África. na Itália. na verdade. mas às necessidades da comunidade que terá bens em abundância. salientando o momento da participação democrática na direção política de um país e objetivando manter inalterados os equilíbrios sociais existentes.. admitindo exclusivamente. aceitam uns dos outros relatos de segunda mão dos eventos passados. do senso comum e da vontade da comunidade geral. e a produção não visa ao lucro e ao enriquecimento dos indivíduos. c) No mesolítico as técnicas de produção dos artefatos variavam entre as formas paleolíticas anteriores e as formas neolíticas posteriores. "Os homens [comuns]. Questão 45 (UFMG) Entende-se por anarquismo o movimento que: a) afirma que o trabalho é regulado.

Pode acontecer que a ausência do fabuloso em minha narrativa pareça menos agradável ao ouvido. em barro e em lã. através da apuração rigorosa dos fatos. . ela foi feita para ser um patrimônio sempre útil. para enriquecer a narrativa. não como apurados através de algum informante casual nem como me parecia provável. a) a pretensão de o historiador possuir a verdade é ilegítima. d) a História é definida como um saber que." Segundo o texto. b) o historiador. ou de acordo com sua memória. Na verdade. d) O surgimento dos primeiros aglomerados urbanos devido à necessidade dos indivíduos se defenderem de saques e agressões. julgará a minha história útil e isto me bastará. mas somente após investigar cada detalhe com o maior rigor possível. o desenvolvimento do cultivo do solo. pois as testemunhas oculares de vários eventos nem sempre faziam os mesmos relatos a respeito das mesmas coisas. b) A sedentarização do homem. Assinale aquela que sofreu solução de continuidade quanto ao seu desenvolvimento.Quanto aos fatos da guerra. c) A cultura dolmênica desenvolvida em parte da Europa. e não uma composição a ser ouvida apenas no momento da competição por algum prêmio. deve recorrer ao auxílio de fábulas. O empenho em apurar os fatos se constitui numa tarefa laboriosa. de técnicas de caça e a domesticação de animais. mas variavam de acordo com suas simpatias por um lado ou pelo outro. tem relação privilegiada com a verdade. já que ele tece a narrativa com elementos de segunda mão. seja no caso de eventos dos quais eu mesmo participei. e) O aparecimento dos primeiros trabalhos em metal. mas quem quer que deseje ter uma idéia clara tanto dos eventos ocorridos quanto daqueles que algum dia voltarão a ocorrer em circunstâncias idênticas ou semelhantes em conseqüência de seu conteúdo humano. c) o testemunho baseado na memória garante a credibilidade do relato histórico. Questão 47 (UFPE) Todas as alternativas correspondem a atividades desenvolvidas durante o neolítico. seja naqueles a respeito dos quais obtive informações de terceiros. considerei meu dever relatá-los. a) A procura dos homens do neolítico pelas margens dos rios para se fixarem devido à secura do clima e à escassez de água.

e) o saber do historiador privilegia a manifestação do trabalho humano em seu cotidiano. é correto afirmar que a) o historiador dos séculos XVIII e XIX considerava qualquer material que expressasse a atuação humana. independentemente da sua origem. d) a ciência da História surgiu na Antigüidade. d) a produção do saber histórico depende da localização de objetos e sinais da atuação humana. atualmente. baseando-se unicamente nos registros das macro-estruturas econômicas como fontes históricas. b) o conceito de representação é chave para a História-ciência. b) os especialistas do saber histórico. influenciada pelo positivismo. . com o auxílio da escrita e conhecimentos astrológicos. muito embora a atuação humana deixe marcas e registros temporais. como uma fonte histórica. só podem considerar como fontes históricas os documentos oficiais. c) a análise quantitativa é muito utilizada pela Nova História Social para compreender o cotidiano e os mitos. Questão 49 (UFPB) O conhecimento produzido pelos historiadores decorre de um permanente diálogo entre o historiador e as fontes históricas. Sobre as fontes históricas e o trabalho de produzir a História. recorre às áreas afins e às técnicas que as auxiliam para desvendar os vestígios ou registros concretos da ação humana.Questão 48 (UFPB) O conhecimento histórico evoluiu muito no Ocidente. capazes de identificar as estruturas sociais organizadas. ainda hoje.sociais. fruto da criação do método crítico por Heródoto. teorias e conceitos exigem do historiador uma formação profissional complexa e abrangente. especialmente na investigação das realidades econômicas. c) a ciência histórica. e) a perspectiva da História Total foi contribuição do marxismo para a abordagem das estruturas econômico. Suas linguagens. considerados fontes históricas. Sobre a historiografia e sua evolução. é correto afirmar que a) a História-crônica surgiu no século XIX.

permitindo grande produção de alimentos e crescimento populacional. e) terra firme. Gabarito: 1-d 2-b 3-b 4-a 5-a 6-b 7-b 8-a 9-a 10-d 11-c 12-c 13-e 14-d 15-b 16-d 17-c 18-c 19-b 20-e 21-c 22-b 23-b 24-d 25-e 26-c 27-c 28-c 29-e 30-c 31-d 32-d 33-d 34-d 35-a 36-c 37-c 38-c 39-c 40-e 41-a 42-b 43-d 44-e 45-b 46-d 47-c 48-e 49-c 50-a Anotações: ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ . com grau de salubridade compatível com a concentração populacional. d) riquezas minerais e de abundância de madeira. b) difícil acesso. c) entroncamento de rotas comerciais oriundas de países e continentes distintos. local de confluência de produtos exóticos. condições necessárias para a edificação dos primeiros núcleos urbanos. distanciada de rios e de cursos d’água. destaca-se a formação de cidades em regiões de a) solo fértil.Questão 50 (UFSCAR) Entre as transformações havidas na passagem da pré-história para o período propriamente histórico. atingido periodicamente pelas cheias dos rios. cuja disposição do relevo levantava barreiras naturais às invasões de povos que viviam do saque de riquezas.

Questão 1 .

filósofo de Córdova.(UFSCAR) Um dos obstáculos ao desenvolvimento da economia monetária na Europa medieval. serviu de modelo para recuperar a economia do Ocidente. Questão 2 (FESP) A cultura muçulmana teve uma importância fundamental para a preservação de certas conquistas de chamada cultura clássica ocidental. d) os estudos feitos pelos historiadores árabes teve grande influência no pensamento renascentista. d) pela assimilação. particulares à nobreza feudal. e) pela concentração de parte da população ativa nos mosteiros. . Poderíamos afirmar que: a) a religião muçulmana exerceu uma forte influência sobre o cristianismo. b) a originalidade da sua arte trouxe contribuições para a pintura renascentista. e) a sua organização econômica. por exemplo. foi importante. c) o trabalho de Averroes. pois fez a tradução de obra de Aristóteles e as introduziu no Ocidente. pela burguesia mercantil. foi representado a) pela formação de monarquias nacionais e o estabelecimento de tributos estatais onerosos ao comércio. a partir do século XII. o empréstimo a juros. baseada em cooperativas. conhecido como cruzadas. de costumes econômicos dispendiosos. dedicando-se a uma economia auto-suficiente. b) pelo caráter religioso e antieconômico do movimento de expansão territorial. condenando. Questão 3 (FESP) Leia atentamente as afirmativas abaixo. c) pela regulamentação da Igreja em matéria econômica.

a) As universidades européias eram espaços privilegiados de discussão intelectual. admitir que a cultura medieval foi homogênea. Uma das alternativas abaixo faz uma afirmação incorreta sobre a cultura na Idade Média. sendo influenciado pela obra de Aristóteles. porém.O sucesso das cruzadas fortaleceu o poder político da Igreja reafirmando a força do catolicismo até no Oriente. refletindo apenas as superstições e os preconceitos da sua época. d) O pensamento escolástico predominou durante toda a Idade Média. Não podemos.1 . e) O nominalismo de Guilherme Occam foi uma importante corrente filosófica do final da Idade Média. 4 . 3 .O crescimento demográfico contribuiu para as mudanças na organização econômica existente no feudalismo. 2 . na Idade Média. c) A arte medieval era marcada pelas obras religiosas.As cruzadas estão relacionadas com a crise do sistema feudal. Assinale a opção correta: a) 1 e 2 b) 2 e 3 c) 1 e 4 d) 2 e 4 e) 1 e 3 Questão 4 (FESP) A cultura européia na Idade Média teve a forte presença da Igreja Católica. . Assinale-a. deu-se com a vinda dos produtos do Oriente trazidos pelos turcos.A dinamização do comércio europeu. predominando na arquitetura os estilos romântico e gótico. b) Tomás de Aquino foi um dos grandes teólogos do catolicismo.

c) a diminuição da fome. d) Não desapareceu com a antigüidade porque a Igreja serviu de conduto para sua sobrevivência. b) o fortalecimento da burguesia que se impõe como classe dominante. d) a formação de centros de discussão que possibilitaram uma maior tolerância em relação a novas idéias. das epidemias e das guerras devido à divisão cidade/campo. aponta para mudanças na História da Europa Medieval. a) Só não sofreu perda maior devido à ação esclarecida de muitos chefes bárbaros. e) o enfraquecimento dos Senhores Feudais impedidos de cobrar impostos sobre a área urbana. dado o seu caráter pagão. é correto afirmar que o patrimônio greco-romano. b) Perdeu-se quase completamente porque. XI." . Questão 6 (FUVEST) Do ponto de vista cultural. c) Foi rejeitado pelos bárbaros em razão do caráter cristão com que foi revestido pela Igreja. na passagem da Antigüidade para a Idade Média.Questão 5 (FESP) O renascimento urbano. favorecendo já nessa fase: a) a extinção das relações sociais de produção feudal com o aparecimento de novas forças produtivas. Questão 7 (FESP) Na análise do historiador Mcnall Burns "foi a influência dos bárbaros germânicos o segundo dos fatores mais importantes que contribuíram para produzir as civilizações dos começos da Idade Média. iniciado por volta do séc. e) Escapou do desaparecimento graças à preservação fortuita de textos antigos. foi rejeitado pela Igreja.

1968. Seria correto afirmar sobre a importância dos povos bárbaros que: a) as suas contribuições devem ser consideradas com destaque para a arte e a política. p. Nem por isso. c) Os arianos tiveram suas idéias incorporadas à renovação do cristianismo. Seria correto afirmar que: . O cristianismo foi dominante e o controle da Igreja sobre a população bastante acentuado.265).(História da Civilização Ocidental (I). Questão 8 (FESP) A sociedade feudal foi historicamente caracterizada pela predominância da vida rural sobre a vida urbana. Assinale a alternativa que contempla as idéias defendidas pela seita dos arianos. podemos deixar de registrar as divergências. quando avançaram sobre os territórios romanos. pois os bárbaros apenas contribuíram para destruir o domínio de Roma. a) A seita não acreditava que Cristo pudesse ser igual a Deus. b) Os arianos acreditava nos princípios básicos do tomismo. d) A seita desprezava o princípio da eternidade divina. c) os germânicos já tinham complexas instituições políticas. b) a análise do historiador é exagerada. d) a obra Germânica do escritor Tácito é uma fonte fundamental para os estudos sobre os bárbaros e para conhecer sua vida social. e) todo sistema feudal foi influenciado pelas instituições existentes na sociedade germânica. Questão 9 (FESP) Não se pode negar a importância das culturas bizantina e muçulmana na Idade Média. e) Os arianos eram discípulo de Santo Agostinho. quando na Europa predominava o feudalismo com a ruralização da economia.

não foi expressiva. c) Com a falta de produtos os mercados tendiam a fechar nas cidades e a fome atingiu também a população do campo. tornou-se a sede ativa de uma comunidade da qual Maomé era o chefe espiritual e temporal. b) a religião teve importância destacada entre os bizantinos e os árabes. Expansão muçulmana. que assinala o início da era muçulmana." (Robert Mantran. em seu empenho de fazer triunfar a nova religião. . Esta crise geral manifestou-se de várias maneiras. e) Com a diminuição da taxa de crescimento populacional os preços tenderam a baixar e os senhores feudais e nobres mantiveram seu padrão econômico. a) Devido à forma de exploração utilizada durante toda a Idade Média houve esgotamento do solo e consequentemente a produção agrícola diminuiu.) Essa mudança para Medina. d) a religião bizantina não tinha vinculação com o cristianismo. mantendo características antropomórficas.a) a cultura bizantina revalorizou a filosofia grega e o direito romano. ficou conhecida como. Assinale a alternativa incorreta. e) bizantinos e muçulmanos tiveram raros contatos com a cultura ocidental. a cidade do Profeta). A cidadania de Yatrib. que doravante seria chamada de Madina al-nabi (Medina. diferentemente da sua literatura. teve início uma fase decisiva na vida do Profeta. Questão 11 (VUNESP) "Quando Maomé fixou residência em Yatrib. Questão 10 (UFPE) A crise do sistema feudal acelerou-se no século XIV. c) a arquitetura árabe. d) Neste período a peste negra assolava em toda a Europa causando a morte da população. b) A queda da produção agrícola teve como conseqüência imediata a subida dos preços. e era essencialmente pagã.

Questão 13 (PUC-MG) As cidades que se formam na Europa Ocidental a partir do revigoramento do comércio (séculos XI-XII) são as ancestrais das cidades contemporâneas.a) Xiismo. d) a grave violência urbana. na cunhagem de moedas. . c) o restabelecimento do monopólio do imperador. que receberam por herança: a) o conceito de urbanidade. b) Sunismo. na Idade Média. d) Hégira. c) a solidariedade entre classes. e) o declínio do comércio na Idade Média. e) Copta. b) o universalismo das tradições romana e cristã. c) Islamismo. característico da sociedade feudal. perdido desde o declínio do Império Romano. d) a formação de uma estrutura política fragmentada. a) o fortalecimento do Império Carolíngio. característica da sociedade feudal. b) a democracia política. e) a experiência do caos. Questão 12 (UFES) A difusão da vassalagem praticada por Carlos Magno favoreceu.

a) Colonato: impunha a fixação do camponês (colono) à terra. b) Precarium: consistia na entrega de terras a um grande senhor em troca de proteção. nome pelo qual ficaram conhecidas. como ocorreria posteriormente com os vilões. semelhante à do servo. por serem fortificadas tendo em vista garantir a proteção aos seus moradores.Questão 14 (UFRN) Analise as proposições abaixo. . Muitas cidades. III e IV Questão 15 (UFRN) Assinale a opção que contém o nome e a definição da instituição germânica que favoreceu o feudalismo. deram origem à denominação de burgos. a) I e III b) I e IV c) I. como a que havia entre suseranos e vassalos. aos quais tinham de pagar impostos. referentes às cidades medievais. II e III d) II. c) Comitatus: estabelecia a relação de lealdade entre o chefe tribal e os guerreiros. de castelos fortificados ou em locais de realização de feiras. poucas pessoas tinham interesse em deixar o campo para arriscar-se a viver do comércio nos burgos. que ficava subordinado aos grandes proprietários rurais. junto à foz de um rio. em seguida. assinale a opção em que todos os números correspondem a proposições corretas. Algumas cidades surgiram ou renasceram ao longo das rotas comerciais. As cidades medievais situadas em áreas pertencentes a feudos estavam sujeitas à autoridade dos senhores feudais. XIV. I) II) III) IV) Apesar do grande crescimento das cidades por volta do séc. e.

formação de uma burocracia encarregada dos negócios administrativos Assinale a opção correta a) se todas as alternativas forem corretas b) se apenas as alternativas I. dentro das coisas sensíveis.d) Clientela: estabelecia relações de dependência social entre os indivíduos. que exemplifica a principal característica da filosofia escolástica da Baixa Idade Média. é claro que quanto mais forte for a luz do intelecto tanto mais longe penetrará no interior das coisas. assinale a opção que apresenta essa característica.imposição da justiça real sobre a justiça senhorial II . Mas a luz do nosso intelecto natural é de virtude finita e pode alcançar apenas o que .) porque as coisas inteligíveis estão. "Muitas coisas até às quais o intelecto do homem deverá penetrar permanecem escondidas. como se estivessem. Portanto. em seguida.. e nas causas estão ocultos os efeitos.legitimação do poder real como encarnação da vontade divina IV . II e III forem corretas c) se apenas as alternativas II e III forem corretas d) se apenas as alternativas I. visto que o conhecimento humano começa com os sentidos e a partir de fora. e.tendência à unificação do sistema monetário e dos pesos e medidas III . Por trás do acidente está escondida a natureza substancial da coisa. (.. II e IV forem corretas e) se apenas as alternativas III e IV forem corretas Questão 17 (UFRN) Leia o texto abaixo. e inversamente. Questão 16 (FMU) Definem-se como características do Estado Moderno I . tal como as que se criaram entre senhor e servo.

o de abertura e o de fechamento. Questão 19 (UFPB) O mapa abaixo descreve a configuração dos Impérios Bizantino. b) Confiança no poder ilimitado da razão que. Summa Theologiae. e) A nobreza não foi afetada pelas mudanças ocorridas na economia. no princípio do século IX. na sociedade e na política nos fins da Idade Média. Por esta razão o homem precisa da luz sobrenatural a fim de atingir o conhecimento que não pode conhecer por meio da luz natural. crendo que a verdade dependia não apenas da revelação divina. d) Ênfase na iluminação divina como único caminho para o homem chegar ao conhecimento e à verdade. c) Crença de que basta a observação da natureza para o homem conhecer a essência das coisas. a) Forças externas impulsionaram o comércio e o desenvolvimento das cidades medievais. mas do esforço do próprio homem. Islâmico e Carolíngio. c) O aumento da produtividade.] a) Harmonia entre razão e fé. Questão 18 (UFPE) Com relação à existência de um caráter urbano-comercial nas cidades medievais. o uso das terras desocupadas e o estímulo para o desenvolvimento do capital. Tomás de Aquino. e essa luz sobrenatural dada ao homem é chamada donum intelectus. investigar e compreender. I. influíram no processo da economia feudal. art. conhece a totalidade do real. VIII. b) Dois movimentos contrários.é limitado. assinale a alternativa incorreta. q. d) Os senhores passaram a aceitar a libertação dos servos em troca de dinheiro. [S. . em sua capacidade de inquirir.

"Na sociedade feudal. em Poitiers. b) relação existente na comunidade dos burgueses e dos proletários. c) o avanço do Islão sobre diversos territórios em torno do Mediterrâneo intensificou o comércio do Ocidente cristão com o Oriente. que também estipulou a partilha do domínio franco. constituiu um importante antecedente para a formação da dinastia carolíngia. A sociedade feudal.Acerca dessa configuração.) O texto acima refere-se à a) hierarquia entre os Estados Nacionais. b) a ofensiva dos francos de Carlos Martel contra os árabes. os menores aos maiores. . Questão 20 (PUC-RS) INSTRUÇÃO: Responder à questão abaixo sobre a sociedade feudal com base no texto abaixo. tal como se se tratasse de cadeias infinitamente ramificadas. d) relação de suserania e vassalagem. e) a presença do Islão na Itália fez o papado afastar-se dos francos e submeter-se às orientações políticas e religiosas do Império Bizantino. o vínculo humano característico foi o elo entre subordinado e o chefe mais próximo. e) hierarquia eclesiástica da Igreja Ortodoxa cristã. os nós assim formados uniam. De escalão em escalão. é correto afirmar que a) o Império Carolíngio era geograficamente o mais expressivo entre os impérios apresentados e exerceu forte interferência militar sobre o Império Bizantino." (BLOCH. c) organização política das cidades medievais. Marc. d) a formação dos três Impérios foi decorrência do Tratado de Verdun.

( séc.O Condado Portucalense transformou-se em Estado. II . .A dinastia de Avis repeliu a política de expansão marítima. Sobre o tema e evolução posterior. Mestre de Avis. Questão 22 (PUC-PR) Em plena Idade Média (1139/1140) nasceu Portugal. XIII-XIV). em Portugal mostrava-se frágil: o pequeno reino nascia unificado. Enquanto o feudalismo era a marca política da Europa Ocidental. na França. tendo sua independência proclamada por D. é um dos modelos mais notáveis da arquitetura a) românica.Nos finais do século XIV ocorreu uma crise dinástica: com a morte de D. Fernando extinguiu-se a dinastia de Borgonha. a expansão marítima somente ocorreria com o advento da dinastia de Bragança. Afonso Henriques. além da adesão entusiástica da "arraia miúda". c) neoclássica. João. apoiado pela burguesia de Lisboa e do Porto. A Catedral de Meaux. originário do Condado Portucalense. assinale a opção correta: I . fixando prioridades da agricultura.Devido à política da dinastia de Avis. b) gótica. e) "art-noveau". meio de agradar à alta nobreza lusitana. III .Questão 21 (PUC-RS) INSTRUÇÃO: Responder à questão abaixo sobre a arquitetura medieval com base na ilustração abaixo. V . IV . d) barroca.A Revolução de Avis levou ao trono D.

III e IV estão corretas. c) incentivar a competição interna entre os mestres para aumentar a produtividade do trabalho. b) As opções III. IV e V estão corretas. chamados jornaleiros. Questão 23 (PUC-RS) Durante a chamada Baixa Idade Média. Nesse sistema. II. d) As opções I. as atividades artesanais e comerciais do setor urbano organizavam-se segundo o sistema corporativo. . O colonato. as regras das Corporações de Ofício não apresentavam o objetivo de: a) proteger o mercado local da competição externa. I. e) Apenas a opção III está correta. d) estabelecer as regras de hierarquização interna das unidades produtivas. IV e V estão corretas. b) dar amparo material a seus membros em caso de necessidade. na Europa Ocidental. Questão 24 (PUC-RS) Responder à questão com base nas afirmações sobre o processo de formação do feudalismo europeu como resultado da integração entre as estruturas sociais germânica e romana. influenciou o feudalismo ao concorrer para a fixação do camponês à terra. sistema de trabalho agrícola de origem germânica. e) fixar a quantia a ser paga aos trabalhadores das oficinas. c) As opções II.a) As opções II. II e III estão corretas.O Direito Consuetudinário. fundado nos usos e costumes. constitui uma das heranças fundamentais do mundo romano para a ordem jurídica feudal.

o que se revela na força da comunidade aldeã na região até o século IX. Dessa prova a Europa saiu aliviada. Na Europa Meridional predominou." ( DUBY. IV e V Questão 25 (PUC-RS) Responder à questão com base no texto abaixo. "Nos cinqüenta. A Europa na Idade Média. III e V d) II. III e V c) II. sessenta anos que se seguiram à pandemia de 1348. a) humanismo / cientificismo b) individualismo / coletivismo c) racionalismo / misticismo d) teocentrismo / antropocentrismo .O comitatus. No noroeste da Alemanha e nos países escandinavos. como uma transformação na qual o _________________ seria substituído pelo __________________ . IV. e que foram sacudidos pelos ressurgimentos da peste. situase uma das grandes rupturas da história da nossa civilização.III. como em tudo o mais. a influência romana foi praticamente inexistente. V. Georges. em virtude da permanência dos domínios da nobreza de origem românica e da Igreja. relação de fidelidade militar típica das tribos germânicas. IV e V e) III. 1988. contribuiu para a conformação das relações pessoais entre os nobres feudais. Mas. pp. A atmosfera de naturalidade que se instalou explica por que a criação artística não perdeu a sua vitalidade. a influência romana. 112 –113) A ruptura histórica e a mudança de tom a que se refere o autor podem ser caracterizadas. Restabeleceuse o equilíbrio demográfico. A análise das afirmativas permite concluir que está correta a alternativa a) I. ela mudou de tom. no plano cultural. em linhas gerais. II e III b) I. São Paulo: Martins Fontes. Ela era superpovoada.

EXCETO: a) enriquecimento da classe mercantil. quebrando a "pureza" do feudalismo. defendendo o trabalho artesanal nas novas cidades. e) inviabilidade do desenvolvimento comercial. face ao aumento dos impostos náuticos. c) mudança do pensamento religioso. com o apoio da Igreja e do rei.e) experimentalismo / revelacionismo Questão 26 (UFPB) Os Estados Modernos tiveram. d) aumento da produção agrícola. face ao quadro de competição internacional acirrada. Dentre elas. . a constante presença das monarquias absolutistas. na sua formação. d) aliança permanente entre a nobreza feudal e a burguesia emergente. que supera o poder político da aristocracia feudal. b) aliança entre o rei e a nobreza. devido ao aumento do volume dos excedentes. garantindo os direitos de cidadania para as massas populares. Questão 27 (PUC-MG) Entre os séculos XII e XIV. dado ao avanço dos reformistas. decretados pelos monarcas. com conseqüente estagnação da burguesia. b) intensificação das relações monetárias. e) formação das corporações de ofício. provocando a queda da taxa de mortalidade. rompendo a base natural da economia feudal. c) crescimento da atividade comercial. quando se verificou(aram) a(o) a) criação e o aparelhamento de exércitos poderosos. destacam-se. ocorreram intensas mudanças na vida da população da Europa Ocidental.

na Idade Média. A." (Fonte: FREMANTLE. c) O cultivo estende-se. no século XI. d) A circulação monetária intensifica-se e desestrutura as arcaicas relações servis. cobrarei um monte de prata (. foi uma característica exclusiva da Alta Idade Média. não tem relação com o patrimônio da Igreja. mas hei de rechear a bolsa. ocupando as reservas incultas como bosques e pântanos. a partir dos séculos XI ¾ XII. mas confio recebê-lo de volta se souber como proceder. exposta no documento acima. abala imediatamente a organização econômica dos campos. b) a imposição do celibato ao clero.. dignidades. b) O camponês é atraído pela sedução do comércio e pela possibilidade de lucros. Confirmam essa afirmativa. Para ordenar um padre. e) a unidade de pensamento dentro da Igreja medieval favoreceu a difusão de movimentos heréticos. Biblioteca de História Universal Life. tráfico de coisas sagradas tais como sacramentos.. etc. na Idade Média. podemos dizer que: a) a simonia. p. e) A aristocracia organiza-se em oposição sistemática à formação das cidades. c) o fortalecimento da Igreja. A Idade da Fé. Rio de Janeiro: Livraria José Olímpio Editora.Questão 28 (PUC-MG) O nascimento das cidades no mundo feudal europeu.) Paguei bom ouro. 38) Refletindo sobre o documento acima e sobre a Igreja na Idade Média. . vai de encontro à mentalidade de setores da Igreja. d) o movimento de São Francisco de Assis. cobrarei em ouro: para ordenar um diácomo.. 1970. Questão 29 (UFCE) Abaixo. independia do seu patrimônio e de alianças políticas. EXCETO: a) A produção agrícola é estimulada a produzir excedentes em maior escala. uma declaração de um bispo do século XI: "Dei meu ouro e recebi o bispado. bastando-lhe a doutrina.

e) Nenhum. d) Todos.Ao interesse do Ocidente de dominar importantes cidades comerciais do Oriente. Na verdade. principalmente: I . porém. em função das normas que regulavam o direito de herança. Estão corretos os itens: a) I e II.À necessidade de garantir terras aos nobres não primogênitos. Gabarito: 1-c 2-c 3-a 4-d 5-e 6-d 7-d 8-a 9-b 10-e 11-d 12-d 13-a 14-d 15-c 16-a 17-a 18-e 19-b 20-d 21-b 22-d 23-c 24-e 25-d 26-a 27-a 28-e 29-d 30-d Anotações ________________________________ ________________________________ ________________________________ . II . de conquistar terras e liberdade. (Papa Urbano II . feito pela Igreja. satisfazendo os apetites materiais da nobreza. c) I e III. que referendou o objetivo oficial da organização de Cruzadas: conquistar os lugares sagrados do Cristianismo.Questão 30 (UFPE) "Os que aqui são pobres e miseráveis encontrarão lá alegria e abundância".Ao desejo de camponeses oprimidos pelas obrigações feudais. estas expedições militares atenderam. b) II e III. pois grandes quantidade deles levava uma vida quase miserável. III .1093) Foi este tipo de discurso.

.

Heinrich. E vimos. SPRENGER. Soubemos. muitas vezes. E elas nos disseram isso. James. suas faces lívidas e encovadas. pois sua verdade é provada pelos golpes e chibatadas que recebem dos diabos ao se recusarem a cumprir suas ordens. 1995. d) Ordenação de uma administração centralizada. [adaptação] KRAMER. depois de terem confessado seus crimes. INSTITUIÇÃO a) b) c) d) Dieta de Augsburgo Tribunal do Santo Ofício Congregação do Índice Consistório de Genebra FUNÇÃO reafirmar a doutrina católica e estabelecer parâmetros para julgamento de questões disciplinares fiscalizar e punir pensamentos e ações considerados heréticos e pecaminosos fazer cumprir uma nova legislação eclesiástica sobre o controle da religião e do pensamento exercer vigilância sobre os costumes e o cumprimento dos preceitos calvinistas Questão 2 (UFMG) Todas as alternativas apresentam fatores que caracterizam os Estados Nacionais formados a partir do século XV. 42. . b) Manutenção dos privilégios das corporações. pelas confissões daquelas que fizemos queimar. c) Organização de um sistema nacional de impostos. que elas não foram agentes dedicados à bruxaria. sob tortura. EXCETO a) Criação de um exército permanente. em seguida. muitas vezes. elas sempre tentam se enforcar nos cordões de seus calçados ou vestimentas. assinale a opção em que há correspondência entre a instituição abordada e sua função.Questão 1 (UFRN) Leia o fragmento abaixo e. Rio de Janeiro: Record/Rosa dos Ventos. Da mesma forma. O martelo das feiticeiras. p.

c) 3. 4 e 5. descobriram.Os espanhóis. Questão 4 (UFPE) Portugal e Espanha foram no século XV as nações modernas da Europa. 2 e 3. pois conseguiu um entendimento menos violento entre o colonizador e o colonizado. 3 e 4. no que diz respeito a esses descobrimentos. 3 e 4. Sebastião EI Cano chegou de volta à Espanha em 1522. navegando para o Ocidente. em 1498.A coroa espanhola foi responsável pela primeira circunavegação da Terra iniciada em 1519. 2 . sendo a exploração econômica um componente que marcou apenas as políticas colonizadoras da Espanha e Portugal.Os portugueses chegara ao Cabo das Tormentas. Podemos afirmar que: a) a colonização portuguesa foi a mais democrática. d) há uma semelhança entre as colonizações inglesa e espanhola.Questão 3 (FESP) A colonização européia. b) 1. b) as nações européias conseguiram financiar suas economias e acumular riquezas com a colonização. 5 . nas terras conquistadas na América.Os portugueses completaram o caminho para as Índias. com destaque para a Inglaterra. portanto pioneiras nos grandes descobrimentos marítimos. confundindo o Continente Americano com as Índias. Estão corretos apenas os itens: a) 2. em 1488. contribuiu para uma concepção de mundo que consagrava certos preconceitos culturais e que estava longe de respeitar a maneira de viver dos povos dominados. 4 . na África. . Identifique as realizações portuguesas e as espanholas. 1 . d) 1. as terras do Canadá. c) a existência do trabalho escravo demonstra a violência do sistema colonizador.Os portugueses chegara às Antilhas em 1492. na montagem da exploração das riquezas minerais das colônias. por Fernão de Magalhães. sobretudo nas áreas de domínio espanhol. em 1492. 3 . navegando para o Oriente. e) toda colonização se caracteriza pela violência.

b) a centralização do poder na figura do rei era legitimada através do povo. a) Foi uma revolta social que pretendeu instalar nos Andes uma sociedade tribal e igualitária. sob certos aspectos importantes. Questão 6 (UERJ) Os meios de persuasão empregados por governantes do século XX como Hitler.. Rio de Janeiro.) Na época de Luís XIV. esses meios de persuasão para se fabricar a imagem pública do rei justificavam-se em função da lógica inerente ao absolutismo. 1994. sem leis. Esse regime político pode ser definido como um sistema em que: a) o poder se restringia a um só homem. . zahar Ed. Mussolini e Stalin .são análogos. que reivindicava a restauração do Império Inca. Assinale a frase que exprime características verdadeiras de tal revolta. melhor sistema de justiça e economia inter-regional mais aberta. pelos presidentes franceses e norte-americanos .e) 2. Questão 5 (UFF) Túpac Amaru . e) O movimento sempre proclamou lealdade ao deus cristão e ao rei da Espanha. b) O movimento consistiu em uma traição aos ideais indígenas. 4 e 5. estudara na Espanha e era casado com uma espanhola.e. em menor grau. Peter. d) Túpac Amaru descendia de um líder inca executando pelos espanhóis no século XVI e pretendia obter para si o cargo de vice-rei do Peru. c) os grupos e instituições não tinham o direito de opor-se às decisões do rei.nome assumido por um líder rebelde que se chamava Condorcanqui chefiou em 1780-1781 uma rebelião nas terras altas do Peru. aos meios empregados por Luís XIV. A Fabricação do Rei. voltando-se contra os abusos dos funcionários e exigindo impostos menores. c) Trata-se de um movimento fracassado independência do Peru. sem propriedade privada. já que o seu líder descendia parcialmente de espanhóis. (BURKE.

) O texto apóia a seguinte afirmação: a) os Estados medievais precederam a monarquia. tal como uma república. legislativo e judiciário . ao fracasso da ocupação agrícola das terras e ao crescimento do comércio bilateral. b) a expressão "monarquia feudal" não é aplicável aos Estados medievais." (Christopher Hill. e) política industrial. uma monarquia constitucional e uma ditadura fascista podem ser todas [elas] formas de dominação burguesa.era o desejo do soberano. ao desenvolvimento do modo feudal de produção e à política liberal. citado por Perry Anderson em Linhagens do Estado absolutista. b) disseminação do movimento cruzadista. ao fortalecimento das monarquias nacionais absolutas e à política mercantilista. ao surgimento de um mercado interno consumidor e ao excesso de mãode-obra livre. durante os séculos XVI. a) Expansão comercial e marítima.executivo. Questão 7 (PUC-CAMP) O processo de colonização européia da América. Questão 8 (VUNESP) "A monarquia absoluta foi uma forma de monarquia feudal diferente da monarquia dos Estados medievais que a precedeu.d) a tradicional divisão dos poderes . c) os Estados medievais podem ser considerados Estados de transição. c) política imperialista. "Um comentário". XVII e XVIII está ligado à. ao crescimento do comércio com os povos orientais e à política livre-cambista. . d) criação das companhias de comércio. mas a classe dominante permaneceu a mesma.

e) o absolutismo foi politicamente neutro do ponto de vista social. A inferioridade racial e cultural dos povos indígenas. caminhando descalços e sem chapéu com cabelos longos como apóstolos. México. b) somente II e III.d) o absolutismo foi uma forma de dominação feudal. e) todas as afirmativas estão corretas. A existência do hábito do trabalho como parte integrante do cotidiano dos povos indígenas. o Mercantilismo.) Tendo como referência o texto acima. procedendo com zelo. d) somente III e IV." (Bispo Vasco de Quiroga. podem facilmente ser ensinados a doutrina cristã. A existência da noção de propriedade privada e produção de excedente visando o mercado.. III. considere as afirmativas que descrevem a visão do colonizador sobre os povos indígenas da América. IV. A passividade dos povos indígenas e sua predisposição à cristianização. eles são muito dóceis e. caracterizou-se por um (a): . Questão 9 (PUC-RJ) "Qualquer coisa pode ser feita com esse povo. em suas diversas modalidades entre os séculos XVI e XVIII. reuniu práticas e doutrinas que. Questão 10 (CESGRANRIO) A política econômica do Estado Absolutista. princípio do Século XVI. c) somente I e II. nudez e desprezo pelas coisas deste mundo. II. Assinale a alternativa que contém as afirmativas corretas: a) somente I e IV.. Eles possuem os instintos inatos de humildade e obediência e os impulsos cristãos de pobreza. I.

b) na Alemanha. . Vasco da Gama chegava às Índias. b) protecionismo alfandegário através de proibições das exportações que visava ao equilíbrio da balança comercial do Estado. e) restrição dos privilégios senhoriais relacionados à participação da nobreza no comércio ultramarino e nas companhias comerciais do Estado. d) em Portugal e) na Itália Questão 12 (PUC-MG) Há 500 anos (1498). Questão 11 (PUC-PR) Inspirando-se na Antiguidade Clássica (Grécia-Roma). tais como a Companhia das Índias Orientais e das Índias Ocidentais. d) expansão do poderio naval como garantia das comunicações marítimas entre as metrópoles e seus impérios coloniais.a) liberalismo econômico como forma de manutenção da aliança política do Rei com os segmentos burgueses. Esse movimento teve origem: a) na França. o Renascimento valorizava o homem. c) intervencionismo estatal nas atividades comerciais lucrativas que proibiu a concessão de monopólios a grupos privados. refletindo mesmo uma visão antropocêntrica do mundo.. Essa conquista é significativa porque: a) eleva Portugal à alta categoria de potência política. b) liquida o comércio marítimo no Mediterrâneo. c) na Espanha.

. e) à ambição desmedida dos ibéricos na colonização. pelo contrário. Embebida do maravilhoso. Utopia e alteridade.) Assim foi tecida a expansão ibérica na América. e) populariza o uso das especiarias na Europa.. Questão 13 (PUC-MG) RESPONDA A QUESTÃO ABAIXO. BASEANDO-SE NO SEGUINTE TEXTO "(. b) à fauna exótica das terras americanas.) Fauna exótica e monstros que acabaram associados aos índios. . Ronaldo. d) ao imaginário europeu diante do Novo Mundo. v. execrados no discurso por sua nudez e antropofagia. Questão 14 (PUC-MG) No período da transição do feudalismo ao capitalismo. eivada de espiritualidade.. inflamada pela visão do Éden tropical. foram coloridas pela profusão de criaturas e crenças fantásticas.(. c) ao caráter religioso da ação colonizadora.." (Vainfas. sem excluir a cobiça e a ambição que. b) assume uma posição nitidamente revolucionária.c) abre uma nova rota para o comércio marítimo. a burguesia européia no geral: a) favorece o declínio das velhas relações feudais. d) inaugura a "era portuguesa" no Oceano Atlântico. Ciência Hoje. 18/ nº 101) O tema central desse texto refere-se: a) aos objetivos da conquista ibérica da América.

e) posição geográfica de Portugal. neutralizando a disputa colonialista. d) alia-se ao campesinato contra o poder da realeza. EXCETO: a) centralização administrativa durante a dinastia de Avis. permitindo a aliança entre monarquia e burguesia. c) adoção do mercantilismo pelo Estado Absolutista conciliando interesses burgueses e fortalecendo o Estado. banhado em toda a costa oeste pelo Oceano Atlântico. a Espanha a) concentrou seus esforços na exploração de metais preciosos b) incentivou o desenvolvimento industrial e o comércio interno c) incrementou o regime do trabalho assalariado d) promoveu a produção de manufaturados e) inibiu a ação dos religiosos catequizadores . e) "abre fogo" contra os monopólios coloniais. Questão 16 (FMU) Com relação à primeira fase da colonização da América. Questão 15 (PUC-MG) São fatores que contribuíram para o pioneirismo português na época das grandes navegações no século XV. ao contrário da Espanha ainda lutando pela expulsão dos mouros da península.c) coloca-se frontalmente contra a Igreja Católica. d) política portuguesa de cooperação com as potências européias. b) ausência de guerras.

1973). e) a aliança entre arte e religião na medida em que a arte representaria a concretização dos conceitos religiosos.. Com relação a esses acontecimentos. Este fragmento de texto referente à arte renascentista ajuda a explicar: a) a proibição da igreja de que os pintores representassem o ser humano. d) a desvinculação entre arte e religião a partir da negação da existência da alma. b) a necessidade do estudo da anatomia para a produção de obras cada vez mais perfeitas. livro II. até o seu extremo sul.. Della Pintura. c) a influência do pensamento religioso na pintura renascentista que objetivava a manutenção do teocentrismo.B.. Alberto. 1430) A despeito de todos os temores e incertezas que marcaram a aventura da expansão marítima portuguesa. durante o século XV. jamais nunca poderá tornar. 1453. Florença na época dos Médici. In: TENENTI. os aventureiros que nela se lançaram conseguiram desbravar a costa oeste africana. podemos afirmar que: ." (ALBERTI.diziam os mareantes ..) Convém. ca. por mais difícil que seja os múltiplos movimentos da alma. Questão 18 (PUC-RJ) "Isto é claro .) e as correntes são tamanhas. que navio que lá passe. São Paulo: Perspectiva. portanto que os pintores tenham um conhecimento perfeito dos movimentos do corpo e os aprendam da natureza para imitar. L.que depois deste Cabo não há aí gente nem povoação alguma (.Questão 17 (PUC-PR) "Nós outros pintores queremos pelos movimentos do corpo mostrar os movimentos da alma (." (Gomes Eanes de Zurara.

b) se somente as afirmativa I e II estiverem corretas. . foi um dos elementos do imaginário coletivo da época que estimulou a participação de muitos nas expedições direcionadas para o litoral africano. Henrique: a de firmar controle sobre o litoral da África subsaariana. a) As afirmativas I. d) se somente as afirmativas I e III estiverem corretas. III . situado em algum lugar para além dos domínios muçulmanos. II e III estão corretas. Adão olha para Deus com uma expressão que abrange muitas emoções.a ultrapassagem do Cabo Bojador. concretizou uma das primeiras das intenções do infante D.A imagem de Adão é uma das mais famosas da arte ocidental.Michelangelo se considerava em primeiro lugar escultor. como maravilhamento e obediência. A maioria das figuras no teto foi concebida como esculturas e muitas poses se baseiam em esculturas gregas e romanas. III . pintada por Michelangelo. II . do tráfico de escravos africanos. Assinale a alternativa: a) se somente a afirmativa II estiver correta. e) se todas as afirmativas estiverem corretas.a crença na existência do reino cristão de Preste João.Deus é retratado com um severo rosto de barba branca que denota autoridade.a expansão portuguesa no litoral ocidental africano levou ao estabelecimento de feitorias e ao início. pela expedição comandada por Gil Eanes.I . b) Somente a afirmativa II está correta. c) se somente as afirmativas II e III estiverem corretas. II . Questão 19 (PUC-PR) I . em pequena escala. em 1434. e faz parte dos afrescos do teto da Capela Sistina.

símbolo de harmonia. e) Somente a afirmativa I está correta. contém elementos e objetos que de uma forma sutil retratam o mundo em que o artista vivia. representa uma crescente aproximação entre católicos e protestantes. "Os embaixadores". durante a Baixa Idade Média. marca a aceitação. da teoria que provava não ser a Terra o centro do Universo. inventado por Copérnico. Analise o quadro e assinale a afirmativa que caracteriza corretamente a relação entre o contexto histórico e os objetos do quadro. d) Somente as afirmativas I e III estão corretas. por parte da Igreja Católica. após 100 anos de conflito. países que. Questão 20 (PUC-RS) INSTRUÇÃO: Responder à questão com base na ilustração abaixo.c) Somente a afirmativa III está correta. representa a socialização do ensino. que alcançou amplas camadas da população na época. juntamente com o esquadro. Questão 21 (PUC-RS) INSTRUÇÃO: Responder à questão considerando as seguintes afirmações sobre o Renascimento Urbano. constituem uma referência à circunavegação do globo e à descoberta de novos continentes. no ocidente europeu. e) Os embaixadores que figuram na tela representam Francisco I. terminando com séculos de conflitos. O quadro acima. portátil. b) O gracioso relógio de sol em bronze (4). utilizados para orientar as navegações. pintado por Hans Holbein em 1533. d) O alaúde (2). da Inglaterra. . c) O livro de aritmética (1). da França. assinaram o Tratado de Paz de Westphalia. a) O globo celeste (3) e o quadrante que estão sobre a mesa. e Henrique VIII.

e) I.I. nesse continente. A análise das afirmativas permite concluir que é correta a alternativa a) I e II. associa-se ao crescimento do comércio determinado pela ocupação da França e do norte da Itália pelos árabes. . analise as proposições abaixo. II e IV. II. d) I. c) II e III. Questão 22 (UFPE) Sobre a América espanhola. na zona rural. 4) As "Audiências" eram tribunais espanhóis instalados na América. IV. a mão-de-obra indígena era distribuída nas minas ou nos campos em forma de trabalho livre. III e IV. o que se concretizava com as chamadas Cartas de Franquia. 1) A partir da experiência da Reconquista na Espanha e da conquista das Canárias. a partir do século VIII. para melhor controle da administração e da política realizadas. 3) "Repartimiento" era uma forma de concessão da Coroa aos colonos com objetivo tríplice: econômico. Os núcleos urbanos nascidos durante a Baixa Idade Média se desenvolveram sobretudo a partir de sua função econômica. O surgimento de novos núcleos urbanos durante a Baixa Idade Média se encontra associado ao continuado declínio da produção agrícola e à diminuição dos níveis de ocupação das terras férteis. Durante a Baixa Idade Média. O desenvolvimento da vida urbana. b) II e III. muitas práticas administrativas e instituições jurídico-políticas foram experimentadas na América. pelos súditos espanhóis. III. fiscal e espiritual. 3) A utilização da "Encomienda" na América incluía apenas o sistema de distribuição de terras a colonos. 2) Através do "Repartimiento". sendo principalmente cidades habitadas por mercadores e artesãos. muitas cidades romperam os laços de submissão aos senhores feudais por meio da compra de sua liberdade. durante a Baixa Idade Média.

rompendo o monopólio espanhol. II.3 e 4 d) 3. às margens do rio da Prata. beneficiados na concorrência com a carne platina. o de Madri. 3 e 5 Questão 23 (PUC-RS) INSTRUÇÃO: Responder à questão considerando as seguintes afirmativas sobre o expansionismo colonial português em direção ao sul do continente americano.4 e 5 e) 1. bem como permitir o acesso de Portugal às regiões mineradoras hispano-americanas. tinha como principal objetivo ampliar o domínio territorial português. através de Buenos Aires. A Colônia de Sacramento favoreceu o desenvolvimento de um intenso contrabando de produtos anglo-portugueses para o mercado platino. IV. I. em fins do século XVII. o que levou a uma série de conflitos entre as metrópoles ibéricas. firmando-se um novo Tratado. A análise das afirmativas permite concluir que está correta a alternativa a) I e II b) I e III c) II e IV d) II e III . atendendo a interesses mútuos de Portugal e Espanha.Estão corretas: a) 1. devido à expansão territorial portuguesa. bem como aos interesses comerciais dos produtores gaúchos. atendia diretamente aos interesses militares e estratégicos de Portugal em sua política colonizadora. tornando mais fácil o envio de produtos brasileiros para o mercado portenho.2 e 3 b) 1. O rompimento do Tratado de Tordesilhas deu-se através de um acordo entre as Coroas ibéricas. A fundação da Colônia de Sacramento em 1680. III. O rompimento do Tratado de Tordesilhas.3 e 4 c) 2. que estabelecia a troca da Colônia de Sacramento pelos Sete Povos das Missões.

b) fez uso da grandeza excessiva. individualismo d) metalismo. balança de comércio favorável. individualismo. laissez-faire. os princípios comuns que orientaram o Mercantilismo: a) incentivo à construção naval. do artificial. colonialismo Questão 25 (UFMG) Sobre o Barroco. e se espalhou por toda a Europa no século XVIII. racionalismo. Questão 26 . metalismo c) combate à legislação protecionista. protecionismo alfandegário. pode-se afirmar que a) foi uma forma de manifestação artística inspirada nos conceitos pagãos da Idade Média e da Antigüidade. a escultura e a arquitetura. racionalismo. no final do século XVII. como a pintura. colonialismo b) livre cambismo. d) impôs uma nítida diferenciação entre as formas artísticas. incentivo à produção manufatureira. do extravagante. c) surgiu nos países anglo-saxões. para expressar as concepções de mundo moderno.e) III e IV Questão 24 (UFRN) Identifique. livre cambismo. nas opções abaixo.

organizados em Companhias de Comércio.consolidada nos Atos de Navegação -. devida. b) Assistiu-se à diminuição generalizada do comércio europeu nos entrepostos africanos e asiáticos. os conflitos entre grupos burgueses. .(PUC-RS) INSTRUÇÃO: Responder à questão abaixo sobre o Renascimento italiano com base na ilustração abaixo. franceses e ingleses sobre as possessões espanholas e portuguesas na América. as relações entre os principais Estados europeus sofreram importantes transformações. uma aliança entre esses dois Estados . estabeleceu-se. e nobres feudais. d) Deflagrou-se uma crise econômica relacionada ao crescimento ininterrupto do afluxo de ouro e prata das áreas coloniais americanas e aos seus efeitos deflacionários sobre o comércio europeu. Com relação a essas transformações. é CORRETO afirmar que: a) Houve o recrudescimento das disputas por áreas coloniais entre as principais metrópoles européias. a) Moisés / Michelangelo b) David / Michelangelo c) David / Sandro Boticelli d) Moisés / Leonardo da Vinci e) David / Leonardo da Vinci Questão 27 (PUC-RJ) Durante o século XVII. pelo monopólio dos principais cargos administrativos nas áreas coloniais. nos países ibéricos. e) Acentuaram-se. A obra acima denomina-se ________________ e foi esculpida por___________________. c) Após longa disputa comercial entre Holanda e Inglaterra. finalmente. para obstruir as pretensões francesas no comércio atlântico. entre outros fatores. às guerras de religião que então dilaceravam o Velho Mundo. exemplificado pela maior ofensiva de holandeses.

a despeito de suas riquezas e propriedades juntamente com os camponeses e sans-cullotes.O absolutismo inglês teve no reinado de Elizabeth I a sua consolidação. 3 e 5 b) 1. o chamado Terceiro Estado. desfrutavam de cargos e posições sociais que os aproximavam. Assinale a opção correta. compunham. o alto clero. bem como nas divisões internas a este grupo. mas não significou o afastamento radical da nobreza na estrutura de poder. Questão 29 (FESP) Leia atentamente as afirmativas abaixo. c) o exercício da representatividade política baseava-se na organização estamental e viabilizava. 4 e 5 . e) Na classificação jurídico-política. da nobreza de Corte. são corretas as afirmações abaixo. b) As hierarquias sociais eram atenuadas pelas possibilidades de mobilidade vertical e horizontal.O absolutismo favoreceu a ascensão da burguesia. com destaque para os comerciantes e financistas.Questão 28 (PUC-RJ) No que se refere às singularidades da sociedade francesa do chamado Antigo Regime. fundamentadas por valores de exaltação do mérito pessoal e do desempenho intelectual ou econômico. com EXCEÇÃO de: a) Os membros da Igreja Católica.Não há relação histórica do absolutismo políticos com as possibilidades de intervenção do Estado na economia. 1 . 4 .A introdução do anglicanismo foi importante para firmar o absolutismo na Inglaterra.A formação do Estado Nacional na França teve peculiaridades históricas. sendo considerado inclusive um período de prosperidade econômica. em especial. 3 . 3 e 4 c) 2. 5 . em importância. a força decisória do primeiro e segundo estados dentro dos Estados Gerais. pois as guerras religiosas pouco influenciaram nas decisões políticas. os grupos burgueses. a) 2. d) A condição de nascimento era um dos critérios centrais para a determinação de identidades e influências. interferindo diretamente na manutenção dos privilégios da nobreza. 2 . na prática.

originárias de obras de arte e minas de povos vencidos. d) tupis e guaranis. 3 e 4 Questão 30 (PUC-PR) Como conseqüência dos descobrimentos marítimos. Questão 31 (PUC-RS) No século XVIII surge na França a teoria econômica fisiocrática. c) agrícola. . e) charruas e fueguinos. A Fisiocracia criticava o mercantilismo colbertista e sustentava que a origem da riqueza nacional se encontrava no setor: a) industrial. 2 e 5 e) 2. b) pueblos e seminoles. e) extrativista. grandes quantidades de ouro e prata foram levadas para a Europa pelos espanhóis. principalmente dos: a) araucanos e charruas. b) comercial. d) financeiro. c) incas e astecas. proposta originariamente pelo médico Quesnay.d) 1.

em cujas terras o clero católico possuía extensas propriedades. II e IV estão corretas. c) Todas as opções estão corretas. d) Somente as opções I. II . b) Somente as opções II e III estão corretas. a) Somente as opções I e IV estão corretas. que eram favorecidas por Deus. c) sistema tributário. III . V . preterida na venda de indulgências na Alemanha.Muitos nobres alemães. nobres católicos e protestantes uniram-se para defender suas terras. sendo católicos os poderosos banqueiros "Fuggers". .Questão 32 (PUC-PR) O estudo da Reforma Luterana e Calvinista e fatores econômicos envolvidos permitem afirmar: I . e) Somente as opções I. dado que os Dominicanos foram escolhidos. inspirada em interpretações próprias da Bíblia. apoiaram Lutero após este ter recomendado a confiscação de tal patrimônio. III e V estão corretas. Questão 33 (PUC-RS) Dentre os vários meios desenvolvidos nos Estados Nacionais Modernos para garantir o poder das monarquias não se pode citar a adoção de a) leis e justiças unificadas.João Calvino ensinou que as pessoas que prosperavam nos negócios e profissões tinham no sucesso a marca divina da "predestinação". de Augsburgo. IV . b) força militar permanente.Quando ocorreu a Revolta dos Camponeses.Lutero pertencia à ordem dos Agostinianos.Embora a Igreja Católica tivesse restrições aos juros e lucros. estas estavam abrandadas no século XVI. d) universalismo religioso da Igreja Católica.

) O testemunho acima ilustra. marcadamente caracterizados pela superposição entre identidade política e identidade religiosa. pela decapitação do monarca Carlos I. da proliferação de seitas não-conformistas.. na Inglaterra. especialmente nas corporações e condados dependentes do fabrico de tecidos e de manufaturas desse tipo. da primeira metade do século XVII.) Os proprietários e comerciantes são a força da religião e do civismo no país. entre outros aspectos. A Revolução Inglesa de 1640.) Do lado do Parlamento estavam uma pequena parte da pequena nobreza de muitos dos condados e a maior parte dos comerciantes e proprietários. em parte. mas. e) Ela representou um dos primeiros grandes abalos nas práticas do absolutismo monárquico na Europa. Questão 34 (PUC-RJ) Leia o testemunho de Baxter. Dentre as afirmativas abaixo. particularmente no que se referia às relações mercantis com os colonos da América. entre 1642 e 1649. (.. estimuladora.." (Adapatado de: Christopher Hill. b) Ela inseriu-se no conjunto de conflitos civis europeus. . contribuindo para a afirmação das prerrogativas e interesses dos grupos que apoiavam o fortalecimento das atribuições do Parlamento. puritano inglês: "Uma grande parte dos cavaleiros e gentil-homens de Inglaterra (. e os gentil-homens.. principalmente.e) burocracia administrativa.. 1625-1649]. d) Ela estimulou a crescente aplicação de concepções liberais. assinale a única que NÃO apresenta de modo correto uma característica dessa revolução: a) Dela resultou o enfraquecimento do poder do soberano.) aderira ao rei [Carlos I. os pedintes e os arrendatários servis são a força da iniquidade. (. profundamente condenadas e reprimidas pelos puritanos mais moderados. as polarizações sociais e políticas que caracterizaram a Revolução Puritana. simbolizado não só pelo julgamento. c) Ela ocasionou uma sangrenta guerra civil. defendidas em especial pelos comerciantes..

indígena Vice Reino do Prata. Peru e servil Nova Granada. colônias do Caribe e Litoral negra Nordeste da colônia portuguesa. . b) cidades surgiram basicamente em torno de centros religiosos importantes. b) Agricultura mercantil voltada para abastecimento de centros urbanos coloniais. c) papas participaram ativamente da fundação e consolidação dos centros urbanos. embora estas contribuíssem para a diminuição de seu poder político e econômico. ATIVIDADES ECONÔMICAS a) Agricultura mercantil destinada à exportação para as metrópoles. no século XIII. c) Pecuária para exportação de carne e couro. no sentido de atender às necessidades dos peregrinos. as áreas de exploração às quais elas estavam referidas e o tipo de mão de obra que nelas predominava. de maneira correta.Questão 35 (PUC-RJ) Assinale a opção que NÃO apresenta. organizados em corporações de ofícios e guildas. uma vez que estes contribuíram para diminuir o poder dos monarcas do Sacro Império Romano-Germânico. é correto afirmar que os(as) a) monarcas do Sacro Império Romano-Germânico promoveram o desenvolvimento das cidades. e) Comércio e produção de barcos. Vice Reinos da Nova Espanha. como Santiago de Compostela (na Espanha). articuladas em ligas de comércio compostas por várias cidades. ÁREAS DE MÃO DE OBRA EXPLORAÇÃO Sul das colônias inglesas da América escrava do Norte. a associação proposta entre as diferentes atividades econômicas organizadas nas Américas durante o período colonial. assalariada Questão 36 (UFPB) Sobre o renascimento urbano. Vice Reinos de Nova Espanha e do Peru. escrava negra servil indígena Colônias inglesas da Nova Inglaterra. d) Mineração. d) principais núcleos da vida urbana medieval situavam-se nas camadas de artesãos e comerciantes.

destruindo o império de Carlos Magno. o islamismo tem dominado a Europa Ocidental. as insatisfações religiosas contra a Igreja acumularam-se. c) Islã dominou a França. Esta teve como causa determinante o a) apoio dos monarcas Henrique VIII e Elisabeth aos camponeses pobres da Europa que. prejudicando os interesses da burguesia comercial emergente.e) primeiros protestantes fundavam novas cidades que serviam como bases para a luta contra a Igreja de Roma. No início da Idade Moderna verificou-se. é correto afirmar que: a) desde o século II da era cristã. Questão 38 (UFPE) Quanto à expansão islâmica para o Ocidente. com as pregações da bula papal Exsurge domine. então. sobretudo na Alemanha. b) descontentamento dos monges Martinho Lutero e Zuinglio. surgindo a Reforma Protestante. c) interesse das monarquias nacionais e de toda a nobreza européia. realizaram uma série de revoltas contra sacerdotes ricos e nobres. . a partir de 1525. d) a Espanha repeliu a invasão muçulmana e nenhum traço dessa cultura pode ser reconhecido na cultura espanhola. Questão 37 (UFPB) No final da Idade Média. contestadas pelos protestantes ibéricos. do Oriente Médio para o Norte da África e Península Ibérica. donos de grandes propriedades de terra. d) ideal protestante relacionado à condenação da usura. a ruptura do cristianismo ocidental. que buscaram reforçar a Igreja Católica e a supremacia do Papa. b) razões de ordem religiosa moveram os povos árabes de cultura islâmica. e) aumento da venda de indulgências. que permitiu um entendimento bíblico sem a intermediação dos padres. ocasionando o crescimento da insatisfação popular. dos séculos VII ao XVI.

Questão 39 (UFPE) A coroa espanhola. não se encontra: a) O enquadramento do índio . contrária ao metalismo.em diversas formas de prestação de serviços. Entre essas medidas. para os metalistas. procurou adotar medidas. c) A prática de uma política mercantilista. visto que. sobre a prática econômica mercantilista.e) a União Ibérica é conseqüência da presença moura em território português. cuja exploração. relacionando a coluna da esquerda com a coluna da direita. muito ciosa do seu poder. se converteu na atividade econômica principal da colônia. como a mita e a encomenda. b) As concessões feitas à Igreja. visando à exploração e ao controle de suas colônias da América. e) O controle . impedindo que se desenvolvessem.feito pela Casa de Concentração em Sevilha . a riqueza nacional era indicada pelo nível de reservas de metal acumulado. 1. nas colônias. para atender ao sofisticado . d) A subordinação das colônias ao sistema do Exclusivo Comercial.da importação de minérios. nas colônias.que representava a mais importante mão-de-obra . Espanha ( ) Mercantilismo Industrial Desenvolveu manufaturas de luxo. a agricultura e a pecuária. nem sempre observado fielmente. transformando-a em aliada. Questão 40 (PUC-RS) INSTRUÇÃO: Responder à questão . França ( ) Metalismo A metrópole buscava conquistar colônias fornecedoras de metais. rapidamente. 2.

3 . formando poderosas companhias de comércio e erguendo um centro financeiro.3 .1 e) 2 .5 c) 2 . a seqüência a) 2 .1 . 5.5 .2 .3 .4 .4 d) 2 . as Ligas das cidades mercantis se organizaram para proteger seu comércio marítimo.4 . obtém-se.mercado da Espanha.3 – 4 Questão 41 .5 .5 . 3. 4. Inglaterra ( ) Mercantilismo Comercial Tinha como prática comprar barato e vender caro.1 . Alemanha ( ) Mercantilismo Comercial e Industrial O país ampliou sua indústria naval e assumiu quase todo o tráfico marítimo internacional no século XVI.4 . ganhar no frete. agindo como intermediárias sobretudo no comércio de cereais da Europa Oriental para o Ocidente.1 b) 1 . Províncias Unidas ( ) Mercantilismo Cameralista Na falta de um Estado para conduzir a política econômica. estimular a construção naval e formar companhias de comércio.5 . e expandiu suas companhias de comércio e a construção naval.3 . de cima para baixo. Associando-se corretamente cada país da coluna da esquerda com a modalidade mercantilista por ele praticada.

c) 2.. e também porque tinham yllapas. 3. destinado a sujeitar as massas camponesas à sua posição social tradicional.. nomes que nós temos para os trovões e isto diziam por causa dos arcabuzes. ( ) um governo deve ser forte. 1.. São Paulo. p.. b) 3.. primeiro porque se diferenciavam muito de nosso traje e semblante... A segunda razão é que esse governo é o que interessa mais a conservação do Estado. A terceira razão tira-se da dignidade das casas reais. para que a paz e a ordem sejam mantidas.." . Correlacionando os principais teóricos do Absolutismo às suas idéias. 3) Jean Bodin e Jacques Bossuet A opção correta é: a) 1.. 1. este era apenas um aparelho de dominação feudal recolocado e reforçado. Perry. os quais tinham os pés de prata. porque pensavam que eram trovões do céu. ( ) "o Príncipe não deve se importar com se expor à infâmia dos vícios.. mas do próprio Deus.. Linhagens do estado absolutista. sem os quais seria difícil salvar o poder. andavam em uns animais muito grandes. Grotius 2) Nicolau Maquiavel ( ) "o trono real não é o trono de um homem. porque os viram falar sozinhos em uns panos brancos como uma pessoa falava com outra. 2....." ANDERSON. uns eram de barbas negras e outros de barbas vermelhas e os viam comer em prata.. que pareciam viracochas.. Brasiliense. 18. 1985... 2..Visando a dominação ideológica. 2.". 3. cujo objetivo era justificar o poder centralizado dos reis. Questão 42 (PUC-RJ) "Diziam que haviam visto chegar em sua terra certas pessoas muito diferentes de nosso costume e vestiário. 1) Thomas Hobbes e H.... e) 3. 2. evitando assim que o homem se torne "Lobo do Próprio Homem"..". d) 1. foram criadas inúmeras teorias. 3.(UFRRJ) "Três razões fazem ver que este governo é o melhor. que é o nome pelo qual antigamente denominamos o Criador de todas as coisas. na formação dos Estados Modernos. A primeira é que é o mais natural e se perpetua por si próprio. Segundo Perry Anderson. 1.. um dos maiores estudiosos do absolutismo Ocidental..

Questão 43 (UFRRJ) "Nós outros pintores. filho de Manco II. já anunciavam essa possibilidade. d) Como acontecera com os astecas. tendo como principais características a) o humanismo. tal como as montarias. 1973. orações e estórias eram transmitidos oralmente de geração a geração. p. ditada ao agostiniano Frei Marcos García) O relato apresenta algumas idéias que. com EXCEÇÃO de: a) Os incas admiraram-se com a leitura dos citados "panos brancos". Antigos presságios. L. eram expressão de uma incomparável superioridade militar e técnica ignorada até então pelos incas. uma vez que esses animais velozes e de grande porte eram totalmente desconhecidos no altiplano. que pregava o direito do homem não pagar impostos. de Viracocha e seus filhos. a reinterpretação da cultura clássica greco-romana. Sobre elas estão corretas as seguintes afirmativas. nas duas culturas. que ocupou o trono inca em Vilcabamba. pelo mesmo motivo." (ALBERTI. queremos pelos movimentos dos corpos.(Descrição dos conquistadores atribuída a Titu Cusi Yupanqui. crítico da sociedade medieval. Alberto. o hedonismo que era contrário ao misticismo. São Paulo. Convém portanto. proibido entre eles. que os pintores tenham um conhecimento profundo dos movimentos do corpo e os aprendam da natureza para imitar. o individualismo como valorização do homem nele mesmo. b) o humanismo. In: TENENTI. os incas construíram a respeito dos conquistadores espanhóis. por não possuírem um sistema de escrita. de 1557 a 1570.121. Della Pittura. de duas cabeças mas um só corpo. por mais difícil que sejam. c) Os homens a cavalo pareceram inicialmente à população indígena pessoas disformes e monstruosas. a chegada dos homens brancos foi num primeiro momento vista pelos incas como o retorno dos deuses. e) As armas de fogo. e o individualismo que via no coletivo o principal pressuposto social. introduziu no Ocidente Medieval. num primeiro momento. os múltiplos movimentos da alma. .. b) Os incas acreditavam que comer em objetos de prata e usar trajes que não expressassem as sólidas hierarquias sociais eram atitudes consideradas ofensivas aos deuses. Seus poemas narrativos. Perspectiva. o uso da barba era.B. o hedonismo que pregava o prazer como sentido da vida.) É correto afirmar que o Movimento Renascentista.. não só assustavam facilmente a população camponesa. mostrar os movimentos da alma. Florença na época dos Médici: da cidade ao estado.

o individualismo se adequava a filosofia medieval.Tem sido hábito.. por mais razão que tenha. A raiz deste choque está "III. visto que o Cristo nos libertou (. até agora. do que permitir à ralé que se amotine. Por isso. c) no fato de os camponeses alemães defenderem o respeito absoluto ao dogma da infalibilidade papal. o hedonismo que pretendia enaltecer a razão. . que pregava a divisão das terras da nobreza entre os pobres.Primeira metade do século XVI. e) no fato de a doutrina luterana defender a salvação do corpo e da alma. já que os camponeses temiam aproximação com alguém acusado de heresia. a) na idéia de que somente aqueles que possuíssem instrução ou títulos podiam manifestar-se contra a Igreja Católica e sua práticas. de certos homens segurar-nos como propriedade sua. que negava a beleza do corpo natural. pretendia alcançar a razão. o humanismo que criticava a filosofia medieval. d) o humanismo. julgamos estar garantido que seremos libertados da servidão. e) o hedonismo. "Deus prefere que existam governos. o hedonismo que pregava o prazer como sentido da vida. contra a ascensão da burguesia comercial européia. Questão 44 (UFRRJ) Por mais que Lutero e os camponeses alemães tivessem críticas comuns à Igreja Católica da época. enquanto os camponeses só estavam preocupados com a salvação terrena. e o individualismo. que de acordo com a escolástica medieval." Manifesto dos Camponeses Alemães Revoltados – 1525.) . o individualismo. por piores que sejam. d) na excomunhão de Lutero pelo papa Leão X. como valorização do homem nele mesmo.." Martinho Lutero .c) o humanismo. com o que Lutero não concordava. existiam sérios pontos de conflito entre eles. b) no apoio mútuo existente entre Lutero e os setores da nobreza alemã que mantinham os camponeses sob servidão.

expresso pela noção de distribuição simétrica de volumes e cores na superfície pintada. . como a presença de Deus no mundo.Questão 45 (UFSCAR) Leonardo da Vinci foi. sua base filosófica. demasiada sombra impede-se que se veja" – e. de todo. c) a separação entre o desenho. d) um ideal de equilíbrio. entendendo a luz. além de artista. exprimindo suas paixões e seus sentimentos mais exaltados.. mais à frente. b) tiveram. Em seu Tratado de Pintura escreve que a beleza consiste numa gradação de sombra – "Demasiada luz é agressiva. um dos teóricos de arte do Renascimento italiano. c) foram importantes para as mudanças nas relações sociais. considerando que o controle da iluminação se torna fundamental. Questão 46 (FESP) O Renascimento e a Reforma são considerados movimentos que inauguraram a modernidade ocidental. a representação do movimento..) todos banhados pela sombra e pela luz. define a pintura como imitação de "todos os produtos visíveis da natureza (. pois se mostravam desvinculados dos movimentos culturais anteriores. e) a liberdade do artista no momento de realização de seu trabalho. o passado cultural europeu. Sobre eles podemos afirmar que: a) contribuíram para transformar as concepções de mundo da época. sobretudo nas afirmativas dos sofistas e na metafísica de Aristóteles. na cultura clássica. embora pouco tenham influenciado nas relações de poder. pode-se concluir que a concepção artística do Renascimento pressupõe a) um trabalho desenvolvido pelo artista dentro de ateliês. d) trouxeram mudanças significativas." A partir destes fragmentos do Tratado de Pintura. os limites da figura e o fundo ou a atmosfera. mas não renegaram. b) uma associação entre estética e luz. em uma perspectiva teocêntrica.

Não se pode esquecer.e) tiveram importância fundamental para assegurar a hegemonia cultural do Catolicismo. No teatro. como Rembrandt. Questão 48 (FESP) A sociedade moderna teve sua formação marcada por uma visão de mundo baseado no racionalismo onde a obra do filósofo Descartes teve uma importância fundamental. e) Henrique IV. até hoje. d) Macbeth. as obras de Shakespeare continuam. a) Descida de Cruz. Assinale-a: a) Mandrágora. Uma das alternativas cita um quadro da sua autoria. e) O Jardim das Delícias. d) As Meninas. b) O nascimento de Vênus. c) Ronda da Noite. das grandes expressões artística da pintura. . Uma das alternativas abaixo menciona uma obra que não foi escrita por Shakespeare. sendo apresentadas com sucesso. c) O Mercador de Veneza. que traziam mudanças na perspectiva estética. Questão 47 (FESP) O Renascimento foi um momento privilegiado da produção cultural. também. b) Hamlet.

. 4 e 5 e) 1. o crescimento acelerado de grupos que participavam do comércio marítimo e da produção rural sem o devido apoio por parte da monarquia. Essa Revolução teve em sua origem: 1. Assim. 4 e 5 Questão 50 (FESP) O humanismo encontra no Renascimento um campo fértil para o seu desenvolvimento. em 1689. 4." O trecho acima apresenta um item da Declaração dos direitos assinada pelo rei Guilherme III. . 3 e 5 b) 2.. b) as línguas dos novos países que se formavam não eram utilizadas nem nas transações comerciais. c) a livre informação e discussão eram condenadas pela elite letrada que se acreditava detentora das doutrinas existentes. a diminuição das brigas religiosas com os grupos calvanista e católicos se aliando ao rei anglicano. 5. 3. a ciência e o pensamento livre. 2 e 3 d) 3. Indique a opção correta: a) 1. contra a aristocracia. 2. poetas e filósofos.) é ilegal. 4 e 5 c) 1. Que o pretenso direito da autoridade real de suspender as leis ou a sua execução (. as tensões sociais provocadas pela eliminação do antigo modo de produção artesanal e o favorecimento do avanço dos cercamentos. é correto afirmar que: a) a igreja continuava importante e o latim era utilizado por cientistas. pondo fim à Revolução Inglesa que subordinou os reis da Inglaterra às decisões do Parlamento.Questão 49 (FESP) "1. a formação de lideranças vindas das massas populares que conseguiram se aliar à burguesia contra o absolutismo real. o pacto entre parcelas da burguesia e da nobreza cujos interesses se encontravam nas atividades comerciais. estimulando a arte.

a Inglaterra torna-se palco de disputas pelo poder entre a monarquia e a burguesia.) Esta passagem denota a) O desejo do Congresso Continental de delegados das Treze Colônias no sentido de empreender reformas profundas na sociedade do novo país. . pois deste emanavam os ideais que defendia. enquanto triunfa o absolutismo na França. à liberdade e à busca da felicidade. Questão 52 (UFF) "Consideramos evidentes as seguintes verdades: que todos os homens foram criados iguais." (Declaração de independência dos Estados Unidos da América. 2 de julho de 1776. que assina a Declaração dos Direitos dos cidadãos denominada "Bill of Rights". que receberam de seu Criador certos direitos inalienáveis. d) o regime republicano de governo. c) o direito divino dos reis de governar. e) a arte tratada mais como ofício. estabelecendo a) a monarquia constitucional. c) Que o Congresso Continental. valorizando-se a habilidade em detrimento de genialidade dos que a praticavam. e) o retorno da Dinastia dos Tudors ao poder. que entre eles estão os direitos à vida. no contexto das idéias do iluminismo. permanecia fiel ao ideário do absolutismo. Questão 51 (PUC-RS) No século XVII.d) era necessária a associação dos artistas com homens poderosos para garantir a produção de novos trabalhos. b) A utilização de categorias do Direito Natural Racional. b) a restauração do absolutismo monárquico. apesar de rebelde à Inglaterra. assume o trono inglês Guilherme de Orange (Guilherme III). Após a Revolução Gloriosa de 1688-89.

c) foi uma tentativa bem intencionada. obteve ampla adesão em todas as camadas da sociedade. d) Fundamentou-se nas doutrinas da salvação pelas obras e na falibilidade da Igreja e da Bíblia. e) Que os delegados das Treze Colônias tinham uma concepção ingênua e equivocada das sociedades humanas. Questão 54 (FUVEST) Sobre o chamado despotismo esclarecido é correto afirmar que: a) foi um fenômeno comum a todas as monarquias européias. de algumas monarquias reformarem. d) Foram os burgueses europeus que convenceram os reis a adotarem o programa de modernização proposto pelos filósofos iluministas. Questão 53 (FUVEST) Sobre a Reforma religiosa. permanecendo afastado das massas rurais e urbanas. e) foi uma tentativa. b) Foi um fenômeno tão elitista quanto o Renascimento. do século XVI. das monarquias européias reformarem estruturalmente seus Estados. tendo por característica a utilização dos princípios do Iluminismo.d) Influência das reformas empreendidas no século XVIII pelos chamados "déspotas esclarecidos" da Europa. b) foram os déspotas esclarecidos os responsáveis pela sustentação e difusão das idéias iluministas elaboradas pelos filósofos da época. c) Nada teve a ver com o desenvolvimento das modernas economias capitalistas. embora fracassada. a) Nas áreas em que ela penetrou. e) Acabou por ficar restrita à Alemanha luterana. as estruturas vigentes. sem alterá-las. . mais ou menos bem sucedida. à Holanda calvinista e à Inglaterra anglicana. é correto afirmar que.

b) o Ato de Supremacia de Henrique VIII. podemos citar corretamente a de: a) Nicolau Copérnico (1473-1543). privilegiando a física como única fonte segura do conhecimento. e) Isaac Newton (1642-1727). baseando-se no método experimental e na observação. que formulou as leis da mecânica celeste a partir de sua demonstração do movimento elíptico dos planetas. que refutou a validade e a universalidade da Razão. e) a Contra-Reforma. Recuperação de áreas sob influência de protestantismo através da educação. Contenção do protestantismo através dos Tribunais da Inquisição. II. III. um conjunto de transformações culturais e sociais ocorridas na Europa Moderna alterou as concepções de Universos formuladas pela tradição escolástica e medieval. Combate sistemático aos protestantes. c) Johannes Kepler (1571-1630). . Eles identificam: a) as Ordenações Eclesiásticas de Calvino. Difusão do catolicismo entre povos não-cristãos. que elaborou as leis da gravidade universal. I. por meio da catequese. d) a Reforma Luterana. b) Galileu Galilei (1564-1642). com a criação de colégios. que comprovou empiricamente o geocentrismo ptolomaico. refutando a teoria heliocêntrica aceita pelo dogmatismo católico medieval.Questão 55 (CESGRANRIO) Ao longo dos séculos XVI e XVII. Questão 56 (PUC-CAMP) Considere os itens abaixo. Dentre essas novas concepções. d) René Descartes (1596-1650). que determinou os princípios do relativismo na ciência ao criticar o conceito tradicional da verdade científica única e absoluta. IV. c) a Dieta de Angsburgo.

mas o Renascimento tem expressão apenas na arte e na literatura. como um movimento que rompeu radicalmente com todo o passado cultural do ocidente. recuperando o antigo prestígio da Igreja. no entanto. Não foi no entanto. . um movimento que teve apenas. b) houve um grande interesse da nobreza com a ampliação do movimento na França e na Espanha. trazendo novos conceitos e novas maneiras de interpretar o mundo. b) elas se equivocam. d) Lutero e Calvino foram as lideranças mais expressivas da Reforma. podemos concluir que: a) todas estão corretas. quando negam a natureza revolucionária do Renascimento. pois não houve o surgimento de novas maneiras de interpretar o mundo. c) a Contra-Reforma conseguiu neutralizar as repercussões. d) elas estão corretas.Questão 57 (FESP) O Renascimento foi um movimento cultural de amplas significações para a cultura ocidental. Sobre as considerações feitas acima. A própria palavra Renascimento merece uma reflexão mais profunda. mas tinham profundas divergências. e) elas estão incompletas. Questão 58 (FESP) A Reforma Protestante abalou as estruturas da Igreja Católica. Podemos afirmar que: a) a participação dos camponeses nas manifestações contra a Igreja contribuíram para reforçar a liderança de Lutero. e) as repercussões da Reforma não conseguiram abalar o prestígio da Igreja na Península Ibérica. Não deve ser visto. c) elas são bastante contraditórias. repercussões religiosas. pois o Renascimento é uma reafirmação apenas da cultura da antiga Grécia.

e) a sociedade moderna devia se inspirar no modelo grego de cidadania. d) negar os valores humanistas. por exemplo. fortalecendo assim as idéias racionalistas. preservando os direitos da aristocracia. a primeira descolonização foi feita por iniciativa dos próprios europeus. Jean-Jacques Rousseau. c) comprovar a tese de um universo geocêntrico contrária à explicação tradicional aceita pela Igreja Medieval. d) o socialismo traria benefícios para todos. lembrando a República de Platão. ou seja.grande síntese do debate e das descobertas intelectuais da época. b) a sociedade corrompia os homens que tinham uma bondade original. Questão 60 (CESGRANRIO) A Revolução Científica. ocorrida na Europa Moderna entre os séculos XVI e XVII. Eles defendiam idéias que assustavam os mais conservadores. embora mantivessem sua admiração pela monarquia. c) o Estado devia ser controlado por uma elite intelectual. Questão 61 (VUNESP) "Diferente dos movimentos de libertação da segunda metade do século XX. por colonos que viviam além-mar e pouco devem aos povos nativos dominados por esses colonos." . chegou a afirmar que: a) todos deviam ser iguais perante à lei. e) confirmar os fundamentos lógicos e empiristas da filosofia escolástica em sua crítica aos dogmas católicos medievais.Questão 59 (FESP) Diderot foi uma figura de destaque no movimento iluminista e juntamente com D'Alembert dirigiu a Enciclopédia . b) reforçar as concepções antinaturalistas surgidas nos primórdios do Renascimento. caracterizou-se por: a) acentuar o espírito crítico do homem através do desenvolvimento da ciência experimental.

a) Instituição do Ato de Supremacia. e) das colônias africanas e espanholas. ocorreram diversas transformações políticas e econômicas na Inglaterra. que criou a Comunidade Britânica (Commonwealth). nas Letras. por Henrique VIII. Questão 62 (UFPE) Renascimento foi a expressão concreta do humanismo nas Artes. c) do Brasil e do Haiti. d) do Haiti e de Cuba.(Marc Ferro. a) Espírito Crítico b) Classicismo c) Individualisamo d) Experimentação e) Teocentrismo Questão 63 (CESGRANRIO) Durante o século XVII. que a consolidaram como uma potência de projeção mundial nos séculos seguintes. na Filosofia e na Ciência. Marque a opção que apresenta corretamente um dos fatores que se encontram na origem dessa posição preponderante. a) dos EUA e das colônias espanholas. Assinale o que NÃO é característico desse movimento. b) do Brasil e das colônias africanas.) Enquadram-se na primeira descolonização acima referida as independências. História das Colonização. .

III e IV. c) somente I. b) somente II.b) Restauração do Absolutismo inglês e sua política expansionista com a dissolução do Parlamento controlado pela nobreza conservadora. III e IV. uma série de descobertas e inventos possibilitou a ampliação do conhecimento sobre o movimento dos planetas. . d) somente I. que instituiu o catolicismo como religião oficial. II. e) somente I. por Guilherme III. na astronomia. IV. acusou diversos cientistas de heresia. permitiu aperfeiçoar o conhecimento acerca do movimento dos corpos celestes. o que levou à rejeição da teoria heliocêntrica. III. Assinale a alternativa que contém a(s) afirmativa(s) correta(s): a) somente II e III. c) Declaração do Ato de Tolerância. o aparecimento de novas teorias na astronomia. d) Extinção da monarquia parlamentar constitucional com a vitória dos segmentos liberais e burgueses na Revolução Gloriosa. na medicina e na física provocou a reação da Igreja Católica. II e III. encerrando as guerras religiosas. com sua teoria sobre a gravitação universal. o desenvolvimento de uma forma de conhecimento baseada na observação e na experimentação foi uma das mais importantes contribuições desse período para a ciência. e) Promulgação dos Atos de Navegação durante a República Puritana liderada por Oliver Cromwell. II e IV. por Carlos II. Questão 64 (PUC-RJ) A respeito das transformações ocorridas no pensamento científico no século XVII podemos afirmar que: I. Newton. que vendo sua concepção de mundo ameaçada.

1 . Questão 66 (PUC-PR) O Absolutismo Real foi consagrado no plano teórico por alguns filósofos e pensadores.2 c) 3 . d) colonização planejada e metódica. Numere a coluna II pela coluna I. e depois assinale a alternativa que contém a seqüência correta: Coluna I ( 1 ) Nicolau Maquiavel ( 2 ) Jean Bodin ( 3 ) Thomas Hobbes ( 4 ) Jacques Bossuet ( ) O Príncipe a) 2 .3 .3 .4 .3 .4 b) 4 . b) intensa intervenção metropolitana.2 .4 .4 . c) aculturação das tribos indígenas.3 Coluna II ( ) Seis livros da República ( ) O Leviatã ( ) Política resultante das Sagradas Escrituras .Questão 65 (PUC-MG) A ocupação de terras na costa leste da América do Norte (hoje EUA) pelos ingleses caracteriza-se pela: a) ação de grupos religiosos puritanos. que o explicaram como necessário e justo.1 .1 .1 d) 2 . e) lucrativa exploração de metais preciosos.1 e) 2 .

b) No Vice-reino da Nova Espanha.o imposto sobre a venda de mercadorias _ aos índios e mestiços traduziu-se em inúmeros levantes indígenas. os monarcas europeus a) opuseram-se aos privilégios da burguesia. possuidora de forte cunho religioso. d) No Vice-reino de Nova Granada. da cobrança alcabala e da mita. a revolta dos chamados Comuneros caracterizou-se pela oposição ao aumento na alcabala e aos novos impostos. c) No Vice-reino do Peru. a) A oposição aos excessivos tributos cobrados sobre a exportação do açúcar nas colônias do Caribe espanhol _ particularmente em Cuba _ reuniu plantadores e comerciantes. pregando o fim da prática do repartimiento. Questão 68 (UFRN) Na Idade Moderna. mineiros e artesãos lhe deram apoio em diferentes momentos da revolta. Para fortalecer o próprio poder real. apoiando os empresários capitalistas em sua luta contra as corporações de artesãos. e (iii) as idéias defendidas pelos revoltosos nessas manifestações. mas se mantendo fiel ao Rei da Espanha. Com o brado de "viva o Rei e morra o mau governo". o Absolutismo monárquico foi característico da Europa. mestiços e escravos contra o vice-rei. . líderes criollos reuniram uma multidão de camponeses índios. a oposição à cobrança da alcabala . (ii) os diferentes grupos sociais envolvidos. Túpac Amaru liderou a oposição às autoridades locais. artesãos e assalariados em revoltas urbanas com vistas à independência e à constituição de governos republicanos na região. essa oposição culminaria na famosa revolta do Padre Hidalgo. e) No Vice-reino do Prata.Questão 67 (PUC-RJ) Assinale a opção que apresenta de maneira correta a relação entre: (i) os movimentos de resistência às medidas administrativas impostas pelos Bourbons nas colônias espanholas em fins do século XVIII. a conjuração em Buenos Aires manifestou desde cedo a intenção de ruptura com os laços coloniais. reunindo membros da elite de comerciantes e mineiros e excluindo mulatos e negros livres ligados ao artesanato e ao pequeno comércio urbano. Trabalhadores índios e mestiços.

c) absolutismo real feudalismo. que passou a depender economicamente do rei. e) transforma o trabalhador num ser submisso e alienado. promovendo o progresso de seus povos. deste recebendo o governo das províncias e postos de comando no exército. Questão 70 (PUC-PR) O Despotismo Esclarecido marcou a atuação de alguns monarcas europeus no século XVIII. superando o caráter rural das sociedades. d) propicia a formação de cidades industriais. modifica a face da sociedade porque. d) socorreram economicamente a decadente burguesia e defenderam o proletariado em sua luta contra os empresários capitalistas. b) democracia socialismo. c) favoreceram os ideais econômicos da Igreja. c) modifica o conceito de consumo. como desejava a burguesia. . EXCETO: a) transfere o controle da produção das mãos do trabalhador para as mãos do empresário capitalista. que condenavam a usura e pregavam o "justo preço". na Inglaterra. b) subordina as regras do mercado ao crescente volume da produção mecanizada. Questão 69 (PUC-MG) A inauguração da produção industrial no século XVIII. inviabilizando as organizações de classe. A fórmula política associava: a) absolutismo real democracia.b) diminuíram o poder da nobreza. d) feudalismo filosofia iluminista. ampliando-o para muito além das necessidades básicas.

São Paulo: Moderna. e) Calvino e Lutero. na França e Jimmy Carter.154. na Grã-Bretanha e Ronald Reagan. e subsidiar e estimular os processos de oligopolização e os investimentos em pesquisa. que passaram a ter hegemonia sobre a política econômica dos países desenvolvidos. 1996. Qual delas. produzindo uma ruptura na cristandade. principalmente após a impressão da Bíblia por Gutenberg. Questão 71 (UFPE) O Renascimento artístico e cultural que a Europa conheceu entre o final da Idade Média e o começo da Idade Moderna foi o resultado de mudanças significativas em todas as áreas do conhecimento. No início da Idade Moderna. b) Margareth Thatcher. (MAGNOLI. p. "o Estado deveria parar de opor restrições ao capital. c) François Mitterrand. já conhecida dos chineses. O mundo contemporâneo: relações internacionais 1945-2000. foram massacradas pelos exércitos dos príncipes alemães. nos Estados Unidos. bem como desenvolver os setores de tecnologia de ponta". nitidamente. sufocando definitivamente práticas de magia negra. defendendo direitos e leis sociais. Questão 72 (PUC-RS) "A partir da década de 80. . Ilustram. na Grã-Bretanha e Jimmy Carter. a princípio. liderados por John Wyclif e João Huss.e) absolutismo real filosofia iluminista. c) O Concílio de Trento reafirmou os dogmas da Igreja Católica. lutaram por uma consciência religiosa e política. Segundo elas. nos Estados Unidos. estavam articuladas com o movimento reformista. a crise religiosa se associa a um forte espírito nacionalista. Demétrio. popularmente muito difundidas. b) A Reforma Protestante teve suas raízes nos movimentos religiosos da Idade Média. entretanto. as orientações neoliberais. os governos de a) Margareth Thatcher. as teorias "neoliberais" passaram a orientar as políticas econômicas governamentais. causou uma verdadeira revolução nos meios civis e religiosos. rompeu com profundas crenças religiosas? a) A imprensa. ambos reformadores.). d) As guerras camponeses na Alemanha que. nos Estados Unidos.

Defendia a tese de que a autoridade do governo deve ser desmembrada em três poderes: Legislativo. e) Margareth Thatcher. ( ) Combatia o abso lutismo. 3 c) 3. Defendia a tese de que todo o poder emana do povo (da vontade geral) e é em nome do povo que ele é exercido. sobre o pensamento iluminista nos séculos XVII e XVIII. os números na seqüência: a) 1. 4. 2 d) 2. na França. 1. a liberdade e a propriedade são direitos naturais. por considerá-lo um entrave lesivo a toda ordem econômica. 2. 2 b) 4. Defendia a idéia segundo a qual a vida. a divisão do trabalho e o livre comércio se alcançaria a harmonia e a justiça social. teriam a finalidade de respeitar e assegurar os direitos naturais dos cidadãos. na Grã-Bretanha e François Mitterrand. 1. Exe-cutivo e Judiciário. ( ) Condenava o mercantilismo. obtêm-se. 4. 1 e) 3. 2. Defendia que. 1 Questão 74 . com a concorrência. de cima para baixo. Barão de Montesquieu 3. na França e Ronald Reagan. numerando a coluna da direita de acordo com a coluna da esquerda. 3. Questão 73 (PUC-RS) Responder à questão . John Locke 4. para o filósofo.d) François Mitterrand. ( ) Combatia o des potismo. 2. Jean-Jacques Rousseau Relacionando-se a coluna da esquerda com a coluna da direita. nos Estados Unidos. Adam Smith ( ) Criticava a burguesia e a propriedade privada. 4. 1. 4. 3. Os governos.

na Inglaterra da segunda metade do século XVII. a ciência e a verdade. IV . é correto afirmar que: I .)" e) "As manufaturas produzirão benefícios em dinheiro..Destacaram a convicção de que a razão humana era o principal instrumento para decodificar as leis universais que regiam o cosmos.Fundamentaram a base dos valores ateístas dos filósofos promotores da Revolução Científica do Século XVII. Deus disse: "Que Newton seja!" e tudo ficou dia." d) "Todo comércio consiste em diminuir os direitos de entrada das mercadorias que servem às manufaturas interiores (. (Alexander Poppe) Alexander Poppe foi um dos contemporâneos de Isaac Newton. para aumentar nossa riqueza e tesouro são o comércio exterior. Poppe exaltou o valor da obra de Newton." Questão 75 (PUC-RJ) A natureza com suas leis. e como tantos filósofos iluministas.(PUC-RJ) Assinale a opção em que se encontra corretamente identificado um dos preceitos fundamentais da Fisiocracia: a) "O ouro e a prata suprem as necessidades de todos os homens. no decorrer do século XVIII. III . II . portanto.Difundiram a idéia de compreender a natureza e o universo através da linguagem matemática. a natureza. Como outros pensadores dessa época." c) "Que o soberano e a nação jamais se esqueçam de que a terra é a única fonte de riqueza e de que a agricultura é que a multiplica. na noite se escondia. o que é o único fim do comércio e o único meio de aumentar a grandeza e o poderio do Estado.. atribuindo para a mesma um lugar de destaque na criação de novas concepções sobre o homem. Sobre essas concepções.Promoveram a importância crescente da observação e da experimentação como etapas fundamentais do método científico." b) "Os meios ordinários. .

contra inimigos externos). contra os inimigos internos). uma guerra civil generalizada atingiu os novos estados independentes. e) 1. II e III estão corretas. a Revolução Francesa caracterizou-se. já após a Revolução na França. o mesmo ocorreu no caso da França. 4. os conflitos internos cessaram rapidamente e apenas os externos continuaram _ especialmente as guerras napoleônicas que se alastraram por boa parte da Europa. 2 e 3. 2. c) 3 e 4. . c) se somente as afirmativas II e IV estão corretas. Questão 76 (PUC-RJ) Considere as seguintes afirmativas: 1. por uma guerra civil (ou seja. considerado negativo porque identificado ao Ancien Régime. desde o começo. Após a libertação das 13 Colônias. d) 1 e 2. e) se todas as afirmativas estão corretas. 3. em relação aos cidadãos da então recém-criada República. b) se somente as afirmativas I. b) 2 e 3. A Revolução Americana foi deflagrada por uma guerra contra os poderes metropolitanos (isto é. a Americana e a Francesa? a) 1 e 4. Os patriotas norte-americanos continuaram valorizando positivamente a experiência de seu passado colonial na construção de seu imaginário de República. A Declaração dos Direitos do Homem tornou livres e iguais todos os habitantes dos Treze Estados americanos. de forma semelhante.Assinale: a) se somente as afirmativas I e IV estão corretas. d) se somente a afirmativa III está correta. os patriotas franceses romperam radicalmente com o seu passado. Quais das afirmativas acima apresentam de modo correto a relação comparativa entre as duas Revoluções. diversamente. contrariamente.

d) Túpac Amaru descendia de um líder inca executado pelos espanhóis no século XVI e pretendia obter para si o cargo de vice-rei do Peru. e) a pluralidade das influências religiosas promove um clima de intolerância e conflitos étnicoreligiosos. b) os cruzamentos multirraciais gestam sociedades caracterizadas por um forte traço de homogeneidade. c) Trata-se de um movimento fracassado de independência do Peru. estudara na Espanha e era casado com uma espanhola. b) O movimento consistiu em uma traição aos ideais indígenas. representado pelos dominadores europeus.é um conjunto de sociedades complexas e multifacetadas. c) o padrão cultural do mundo ocidental-cristão. é correto afirmar que: a) a miscigenação inter-racial é intensa. que reivindicava a restauração do Império Inca. Quanto a sua formação étnico-cultural. sem propriedade privada.o NOVO MUNDO . d) a influência étnico-cultural do indígena é secundária em toda a América devido ao massacre a ele imposto. . a) Foi uma revolução social que pretendeu instalar nos Andes uma sociedade tribal e igualitária. já que o seu líder descendia parcialmente de espanhóis. Assinale a frase que exprime características verdadeiras de tal revolta.Questão 77 (PUC-MG) O continente americano .nome assumido por um líder rebelde que se chamava Condorcanqui chefiou em 1780-1781 uma rebelião nas terras altas do Peru. Questão 78 (UFF) Túpac Amaru . produzindo uma sociedade racialmente democrática. é hegemônico.

contudo. se essa é a realidade..)" (SMITH. porventura (. causa que. em climas dos mais benéficos? E. Apud HUGON.e) O movimento sempre proclamou lealdade ao deus cristão e ao rei da Espanha. com a fonte geradora de riqueza. atuando de modo desigual e vário entre os diferentes povos. Os elementos geradores de riqueza para a Fisiocracia e para o Liberalismo eram. Paul.) O texto acima evidencia a preocupação. por parte de pensadores do século XVIII.. melhor sistema de justiça e economia inter-regional mais aberta.). é por existir uma causa sem a qual os recursos naturais (. São Paulo: Atlas. a) Crença na razão como fonte para a crítica social e política. ou em territórios que não são favorecidos por dons naturais? Ora.. voltando-se contra os abusos dos funcionários e exigindo impostos menores. As "escolas" econômicas do período – Fisiocracia e Liberalismo – apresentavam. . inversamente. potencialmente férteis..) nada são (.) povos pobres em terras vastíssimas. Adam. discordâncias quanto a essa fonte. Uma causa geral e comum de riqueza.. Questão 79 (UERJ) "Não se vêem. b) Defesa do ideal monárquico para a garantia da unidade política. uma população numerosa vivendo na abundância em um território exíguo. não se encontra.. 1973. respectivamente: a) terra e trabalho b) agricultura e capital c) indústria e comércio d) metal precioso e tecnologia Questão 80 (UFMG) Assinale a alternativa que apresenta um princípio filosófico do Século das Luzes. explica as desigualdades de riqueza de cada um deles (. História das Doutrinas Econômicas. por vezes.. até algumas vezes em terras penosamente conquistadas ao oceano..

Gabarito: 1-b 2-b 3-b 4-a 5-e 6-c 7-a 8-d 9-c 10-d 11-e 12-c 13-d 14-a 15-d 16-a 17-b 18-e 19-a 20-a 21-b 22-b 23-b 24-d 25-b 26-b 27-a 28-b 29-e 30-c 31-c 32-c 33-d 34-d 35-c 36-d 37-e 38-b 39-c 40c 41-b 42-b 43-a 44-b 45-d 46-d 47-a 48-c 49-c 50-d 51-a 52-b 53-a 54-e 55-c 56-e 57-a 58-e 59-b 60-a 61-a 62-e 63-e 64-b 65-a 66-d 67-c 68-b 69-e 70-e 71-b 72-a 73-b 74-c 75-b 76-d 77c 78-a 79-a 80-a Anotações: ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ . d) Idéia de indivisibilidade do Estado em poderes independentes.c) Idéia do direito divino dos reis para legitimar o absolutismo.

.

os característicos que a distinguem da Primeira Revolução Industrial são estes: I .Mudanças radicais nos transportes e comunicações. realizada em fevereiro de 1945.A substituição do vapor pela eletricidade e produtos do petróleo como principais forças motrizes. III . Globo. em 1856. a Revolução Industrial entrou numa nova fase tão diferente da que a precedera que alguns historiadores propõem chamá-la Segunda Revolução Industrial. Questão 2 (PUC-PR) Aproximadamente em 1860. Estão corretas ou está correta: a) I. apoiada por outras potências. Nessa conferência.) De um modo geral.A substituição do ferro pelo aço como material industrial básico. A invenção do motor de combustão interna. foram tomadas importantes decisões. d) a instituição. Os principais acontecimentos que a anunciaram foram em número de três: A invenção do processo Bessemer na siderurgia. correspon-dentes à situação militar no momento da rendição.Questão 1 (PUC-RS) No final da Segunda Guerra Mundial. da administração britânica na região da Palestina. entre as quais se pode apontar a) o acordo segundo o qual os países limítrofes com a URSS no leste europeu não deveriam possuir governos anti-soviéticos. História da Civilização Ocidental. Josef Stalin e Winston Churchill. e) a criação da Corte Internacional de Haia para julgar os crimes de guerra. . representados por Franklin Roosevelt. em 1876. c) a substituição da Liga das Nações por um novo organismo que congregasse todos os Estados soberanos do mundo. b) a divisão da Alemanha em três zonas provisórias de ocupação. (Burns. O aperfeiçoamento do dínamo por volta de 1873. II . União Soviética e Grã-Bretanha). a Conferência de Yalta reuniu os três grandes (Estados Unidos. II e III. b) apenas II e III. Edward McNall. 1962.

entre tais grupos podem surgir confederações livres. mas sem que se institua acima deles uma autoridade controladora. e) Bakunin era um fidalgo russo boêmio e profundamente reacionário. mas de apelo para os operários. o anarquismo pode ser considerado um movimento anti-social e antipolítico. a) Bakunin é chamado de anarquista porque. cujas idéias resumiam-se na recusa de qualquer autoridade ou associação de qualquer tipo e nível. b) A sociedade livre deve recusar qualquer forma de organização que limite a liberdade individual. c) O anarquismo de Bakunin foi uma tentativa burguesa divisionista de opor ao marxismo uma contrafação de socialismo baseada em idéias absurdas. d) apenas I e III. e) somente III. d) A sociedade livre deve organizar-se espontaneamente em grupos de vizinhos (comunas) e de pessoas que trabalham juntas (cooperativas). Questão 3 (UFF) Assinale a opção que sintetiza algumas das idéias do líder anarquista Bakunin. Questão 4 (FUVEST) Qual dos países abaixo. por tal razão.c) apenas I e II. suas idéias resultaram em uma internacional Socialista separada da Primeira Internacional. tanto na economia quanto na política. não passou por nenhuma das várias revoluções políticas que marcaram a Europa no século XIX? a) Itália b) Espanha c) Inglaterra d) Alemanha . em 1881. semeando a anarquia nas hostes do movimento operário europeu.

ocorre um estágio em que nascem forças produtivas e meios de circulação que só podem ser nefastos no quadro das relações existentes e não são mais forças produtivas... em ligação com isso. c) aos efeitos sociais da Revolução Industrial. nasce uma classe que suporta todos os ônus da sociedade. d) ao mecanismo que levou a Revolução Industrial a responder pela concentração do capital nas atividades mercantis." O texto descreve um processo que pode ser associado: a) às causas sociais que explicam o surgimento da Revolução Industrial. ao estabelecer o direito à liberdade para todas as camadas sociais. apontou para o fato de que a Revolução Francesa representou: a) a vitória da burguesia no sentido de ocupar o poder e organizar o Estado de modo a favorecer seus interesses. b) a canalização de todo o potencial e energia revolucionária das massas na defesa de um Estado democrático. que trouxe como conseqüência a necessidade de modernização nas relações sociais. mas sim forças destrutivas (a máquina e o dinheiro) . . participativo e de direito. na medida em que estabeleceu a liberdade de comércio.e) França Questão 5 (PUC-CAMP) "No desenvolvimento das forças produtivas. e) ao desenvolvimento tecnológico da Revolução Industrial. Questão 6 (PUC-CAMP) A Constituição de 1791. consubstanciados na diferença crescente entre ricos e pobres. afastando o povo das decisões políticas. c) o estabelecimento dos princípios de igualdade civil e social consubstanciadas na função mediadora representada pelo Estado. sem gozar das suas vantagens. b) às transformações técnicas levadas a efeito pela Revolução Industrial. confirmou o direito à propriedade privada e adotou o voto censitário. d) a conciliação dos interesses das diferentes classes.e.

Assinale a alternativa que contém as afirmativas corretas: . o principal centro de resistência espanhola tornou-se independente após a tomada conjunta de Lima pelos exércitos de Bolivar e San Martin. sobrevivendo à monarquia mexicana até o advento da Revolução Zapatista. c) No México. O poder político do caudilho instalou-se logo após a chegada dos conquistadores. Questão 8 (PUC-RJ) Considere as seguintes afirmativas a respeito do caudilhismo na América de colonização espanhola.e) o fracasso dos ideais filosóficos do liberalismo. marcando a luta de seus povos contra o domínio da metrópole Ibérica. diversos movimentos pela independência eclodiram nas colônias espanholas da América. As relações de poder incluem as práticas das relações de compadrio. d) No Peru. ao valorizar o sistema da universalização do voto. a conquista da independência não encerrou o poder personalista dos caudilhos. derrotado. a forte presença militar inglesa aquartelada no norte do país impediu o avanço do movimento de independência formado por segmentos populares liberados por Bernardo O. Marque a opção que se refere. proclamou Fernando VII da Espanha como Imperador do México. exilou-se na Venezuela. e) No Uruguai. Questão 7 (CESGRANRIO) Na primeira metade do século XIX. I. a elite "criolla". II. a um desses movimentos. que ocupava os altos cargos da administração colonial. III. a) Na Argentina. Higgins que. controladas por representantes da Coroa Espanhola. os comerciantes portenhos aliados ao líder militar Manuel Belgrano extinguiram os Cabildos e as Juntas Governativas. As relações de poder caracterizam-se pelo uso sistemático da violência. mas fortaleceu os segmentos burgueses atuantes em Montevidéu. tornando-se este último o primeiro presidente perpétuo da República Peruana. IV. b) No Chile. aliada aos espanhóis da metrópole. O caudilhismo tem no latifúndio sua base econômica e social. corretamente.

III e IV. . III e IV. Napoleão Bonaparte ascende ao poder e consolida sua posição ao criar o Império (1804). durante a Idade Moderna. tomando várias medidas para estabelecer a paz na França e garantir a segurança dos habitantes. é correto afirmar que: a) foram conseqüência. c) somente I e II. d) aliança com jacobinos e socialistas utópicos. Questão 10 (PUC-RJ) Sobre os cercamentos dos campos (enclosures). Sua consolidação no poder deve-se à a) concordata assinada com o papa recuperando o direito de nomeação dos bispos e a plena autoridade sobre o clero francês. b) relacionaram-se ao processo de mercantilização da propriedade fundiária e. descontentes com a criação da Igreja Anglicana. c) implantação da política do Terror. b) somente II. que reclamavam medidas sociais para atender as ambições populares. e) todas as afirmativas estão corretas. b) política de reconciliação. d) somente I. das desapropriações de terras decretadas por Henrique VIII. a princípio. paralelamente. na Inglaterra. provocaram a liberação de mão-de-obra.a) somente I. com perseguição aos contra-revolucionários e eliminação dos seus opositores. no contexto das perseguições contra católicos. Questão 9 (UFRN) Na fase final da Revolução Francesa. II e IV.

em especial no século XVII. Formulada pelo francês Jean-Baptiste Say. que serviram de cenário para conflitos. d) Unificação da Alemanha. d) determinaram o fim das relações feudais. Questão 12 (UFPB) A Revolução Francesa foi entrecortada por várias fases. b) O rei Luís XVI foi condenado e guilhotinado por traição e desvios de verbas para a ContraRevolução. e) ocasionaram o empobrecimento de milhares de camponeses. Questão 11 (VUNESP) A crença liberal no equilíbrio espontâneo do mercado foi reforçada em 1803 pela "lei de Say". compuseram o principal contingente de colonos para as terras da América. de tal modo que excluía a possibilidade de crise de superprodução no capitalismo. sonhos e redefinições políticas. dentre os seguintes acontecimentos. é FALSO afirmar: a) O governo decretou o aumento de impostos sobre os ricos. interferindo no crescente enfraquecimento político da nobreza fundiária e na projeção cada vez maior da burguesia comercial. c) Movimento de independência da América Latina. b) Crise de 1929. e) Ascensão dos Estados Unidos depois da Segunda Grande Guerra. essa lei afirmava que toda oferta cria a sua demanda e inversamente. que. Qual. Com relação ao período da Convenção. . constituiu a refutação mais importante e direta da "lei de Say"? a) Revolução Russa de 1917. influenciando na transição do uso predominante do trabalho servil para o trabalho assalariado.c) foram causados pelo início da maior utilização de máquinas na produção agrícola.

. desde a época das reformas administrativas dos Bourbons na América Espanhola e de Pombal na América Portuguesa. 3 e 4 estiverem corretas. Dentre algumas circunstâncias que serviram para aprofundar os conflitos entre as metrópoles européias e suas colônias. a restrição à experiência de autogoverno vivenciada pelas colônias inglesas. Questão 13 (PUC-RJ) Os movimentos emancipacionistas ocorridos nas Américas. c) se somente as afirmativas 1. 2 e 4 estiverem corretas. o avanço dos interesses e relações comerciais britânicos. propunham o fim da ordem monárquica e a soberania política para suas regiões. o envio de tropas metropolitanas para auxiliar a Espanha na resolução de sua questão colonial. 4. 2. fazendo com que. no combate aos colonos e colonizados insurrectos que. 2 e 3 estiverem corretas. atendendo às pressões do povo. atingindo os próprios membros da Convenção. inclusive com a abolição da escravidão nas colônias francesas. em um movimento comum e ampliado. d) O Terror teve início. após a Revolução Francesa. e) A Declaração dos Direitos do Homem foi assinada. d) se somente as afirmativas 1. em função do ônus financeiro imposto aos seus habitantes a partir da Guerra dos Sete Anos (1756-63) e do maior controle metropolitano identificado à implementação das Leis Intoleráveis (1774).c) A cidadania foi ampliada para todos os trabalhadores. a monarquia inglesa se mostrasse mais favorável à independência dessas colônias. podemos citar: 1. 3. Assinale: a) se somente as afirmativas 1 e 4 estiverem corretas. em fins do século XVIII e início do XIX. expressaram a busca de autonomia por parte de poderes locais consolidados nas colônias. b) se somente as afirmativas 2 e 3 estiverem corretas. a rápida expansão das idéias liberais. o que contribuiu para legitimar sentimentos contrários à manutenção dos laços de dominação identificados ao Estado Absoluto e à continuidade de segmentos privilegiados da administração nas Américas. que não mais aceitavam as imposições metropolitanas. e) se somente as afirmativas 1.

Na zona rural. Durante o período 1789-1792. como esgoto e água corrente nos bairros operários. foi estabelecida na França a Monarquia Constitucional. Neste período foram construídas as primeiras linhas férreas que revolucionaram o sistema de transportes. No final do período foi proibida a utilização de mão de obra infantil e adotadas leis de abono para as crianças que freqüentassem escolas A análise das afirmativas permite concluir que está correta a alternativa a) I e II b) II e III c) II e IV d) I e IV e) I. encontram-se: I. Entre os novos princípios estabelecidos pela Assembléia Nacional.Questão 14 (PUC-RS) Para responder à questão . considere as seguintes afirmativas sobre as transformações sócio-econômicas ocorridas na Inglaterra entre 1760 e 1840: I. IV. Nesta época floresceram inúmeras cidades cortadas por largas avenidas e dotadas com inovações sanitárias. as terras que tinham sido cultivadas durante séculos como campo livre foram demarcadas. A igualdade jurídica de todos os indivíduos e o direito de voto universal. . III. sobre a Revolução Francesa. II. II e III Questão 15 (PUC-RS) Responder à questão com base nas afirmativas abaixo.

O poder executivo confiado ao rei e o direito exclusivo do Estado na cobrança dos impostos. levou as elites coloniais a desejarem a independência como um meio de fazer frente a estas revoltas. A Inglaterra apoiou os movimentos de independência. III. V. A análise das afirmativas permite concluir que está correta a alternativa a) I e II b) I e III c) II e III d) II e IV e) II e V Questão 16 (UFPB) As invasões de Espanha e Portugal pelos exércitos de Napoleão Bonaparte desencadearam o processo de independência das colônias ibéricas na América. IV. A liberdade completa da produção e circulação de bens e o direito à propriedade. III. Um surto de revoltas de escravos índios e negros. O confisco das terras não-produtivas e o direito do proprietário de receber indenização do Estado. A independência dos Estados Unidos e as idéias iluministas de liberdade individual e autogoverno serviram como forte estímulo. A separação entre a Igreja e o Estado e o direito à liberdade de crença e opinião. para que as elites coloniais lutassem pela separação das potências ibéricas.II. Entre as causas que levaram estas colônias à independência. É(são) verdadeira(s) apenas a) I b) II c) I e III . II. considere as seguintes: I. motivados pela independência do Haiti. porque estava interessada em expandir os mercados para seus produtos industrializados.

. A Era dos Impérios ). XVIII. pela difusão de idéias políticas e sociais de cunho liberal. e) "à França. Questão 18 (UFRN) A origem do processo de independência dos Estados Unidos. relaciona-se com a a) crise do Antigo Regime. em grande parte.. ( Hobsbown. b) intenção das colônias do Norte de se separarem do Sul escravista. c) à Holanda. b) à Inglaterra. contrárias às determinações monopolísticas contidas no pacto colonial. em razão das dificuldades que a estrutura socioeconômica sulina criava ao desenvolvimento capitalista na região. d) à Alemanha.provavelmente mais que nunca nos anos de 1870 e 1880 -". que fortaleceu a hegemonia política da França no continente europeu e ameaçou o domínio britânico. . era de longe o maior exportador de produtos industrializados e no decorrer do século XIX sua economia se orientou cada vez mais para a exportação .. c) tentativa de expansão francesa na América do Norte. Podemos afirmar que o texto se refere: a) aos Estados Unidos da América do Norte. ocasionada. em virtude da Guerra dos Sete Anos. em fins do séc.d) II e III e) I e II Questão 17 (UFPE) "o único país industrial importante a logo abraçar a causa do comércio livre e irrestrito . Eric.

. os de vocês são brancos. a qualquer hora.) No período anterior à Guerra de Secessão ( 1861-1865 ). mas vocês também os possuem. também. o que provocou o recrudescimento da economia. Carolina do Sul (In: Huberman. é preciso haver uma classe para desempenhar as tarefas indignas. . e são bem recompensados. Ora.. b) estímulo à política de criação de empregos com grandes investimentos em infra-estrutura. que pôs fim à monarquia absolutista.) não chamarei a classe existente no norte usando esse termo.d) influência da Revolução Francesa. o que pode ser provado. criando. o que impediu o crescimento da inflação. em qualquer rua de suas cidades. as quais impulsionaram o capitalismo. História da Riqueza dos EUA. não são bem tratados... Questão 20 (UFRRJ) "Em todos os sistemas sociais. de sua própria raça. nós a chamamos escravos. não há fome. p. significou um(a): a) combate ao liberalismo através da contenção dos níveis de consumo interno. Questão 19 (CESGRANRIO) A política do "New Deal" (1933-39). de uma raça inferior. em uma só rua de Nova Iorque. em seu lugar. do que os que se encontram durante toda uma vida no sul inteiro.. nem desemprego entre nós. e têm escassa recompensa. Senador Hammond. Leo. d) retração da produção industrial. nem mendicância. que . da maneira mais deplorável. o senador sulista norte-americano buscava mostrar. Brasiliense. são irmãos de um só sangue". é que os escravos são contratados pela vida toda. e) redução acentuada dos gastos governamentais. c) proibição da emissão monetária. implementada nos Estados Unidos pelo presidente Franklin Roosevelt. São Paulo. (. 158. e nem excesso de empregos. em defesa da manutenção da escravidão nos estados do Sul dos Estados Unidos da América. instituições controladas pela burguesia. Os de vocês são empregados por diárias. (... pois a gente encontrava mais mendigos em uma dia. para fazer o que é monótono e desagradável .) A diferença entre nós.. 1978. Nossos escravos são pretos. o que estabilizou as finanças públicas.

d) o socialismo propunha a participação da mulher nas lutas sociais e as Igrejas defendiam os direitos da mulher na ordem tradicional da sociedade. d) a miséria decorrente da escravidão poderia ser tão danosa à economia nortista quanto era no sul dos EUA. Rio de Janeiro: Paz e Terra.é correto afirmar que: a) a luta em prol da emancipação feminina. e) as diversas religiões combatiam o envolvimento feminino com qualquer atividade cultural.. mas entre as Igrejas (notadamente a Igreja Católica) e o Socialismo. enquanto os socialistas o priorizavam. p..295) A respeito da situação da mulher nas sociedades européias .final do século XIX e primeiras décadas do século XX . c) o feminismo atingiu seu apogeu na Europa durante as Revoluções de 1848.a) enquanto os sulistas mantinham escravos negros descendentes de africanos. b) o estilo de vida sulista tendia a ser muito mais moderno e civilizado que o nortista.. 1988. a nobreza feudal nortista mantinha servos brancos descendentes de europeus. Questão 21 (UFCE) Leia. e) os efeitos da implantação do capitalismo industrial no Norte eram piores para os trabalhadores do que a escravidão. A Era dos Impérios: 1875 .1914. abaixo. Questão 22 . c) as indústrias do Sul funcionavam de maneira bem mais eficaz que a agricultura nortista." (HOBSBAWM. presente nas Igrejas e no Socialismo. embasava-se numa proposta política: a rejeição à luta armada. o comentário do prof. Hobsbawm: "A verdadeira escolha política para as massas das mulheres européias não estava entre o feminismo e os movimentos políticos. b) a adesão de mulheres aos movimentos socialistas superava ao das defensoras da tradição eclesiástica. Eric.

que derrubou a República Oligárquica. a conseqüência política foi o(a): a) surgimento do Movimento Tenentista. Questão 23 (UFPE) Em novembro de 1918. e) Os alemães concederam autonomia às suas colônias e isto representava uma ameaça às instituições inglesas de ultramar. . b) formação da Política dos Governadores. holandesas e portuguesas na África. com exceção dos países componentes da URSS. c) Estava em marcha a partilha da África. direta ou indiretamente. a Alemanha "renunciava a todos os seus direitos e títulos de suas possessões de ultramar. Pelo artigo 119 do referido tratado. a) As potências aliadas queriam evitar a ascensão do nazismo nas colônias de ultramar. Questão 24 (UFF) Ao longo do século XIX. em 1929/1930. que havia desrespeitado o Tratado de Algeciras." em favor das principais potências. b) A Alemanha havia invadido possessões inglesas. Assinale a alternativa que explica a inclusão desse item no referido tratado. refletiu-se nos Estados Unidos e em todo o mundo. em diversos conflitos inter-americanos.. Os aliados não desejavam dividir a África com um vencido. atuando. a Inglaterra deu inúmeras demonstrações de seus interesses políticos e econômicos na América Latina. a Alemanha foi forçada a assinar o tratado de Versalhes. e) início da política do "Café-com-Leite"..(PUC-PR) A crise da Bolsa de Nova Iorque. d) Revolução de 1930. d) Os aliados não permitiram a presença dos alemães na África por razões religiosas. c) revolta dos posseiros do Contestado. No Brasil.

c) em conseqüência de uma aliança entre os nazistas e os comunistas. não foi senão um disfarce para as ambições colonialista inglesas na região platina. considerado essencial para o livre comércio na região. a) pelas mãos do exército alemão que quis desforrar-se das humilhações impostas pelo Tratado de Versalhes. em 1865. no início dos anos trinta. d) A Inglaterra interveio diretamente contra o governo argentino de Juan Manuel de Rosas. a ponto de a Armada inglesa bloquear o porto de Buenos Aires. a) A Tríplice Aliança entre Brasil. tinha por objetivo assenhorear-se da produção paraguaia de algodão. d) a partir de sua convocação pelo presidente Hindenburg. para chefiar uma coalizão governamental. b) A Inglaterra foi a grande vitoriosa na Guerra do Paraguai. Argentina e Uruguai.Assinale a opção que caracteriza melhor a atuação inglesa em uma das questões platinas. a partir de 1866. uma vez que a indústria têxtil britânica se viu privada de sua principal matéria-prima com a derrota do sul escravista na Guerra de Secessão. c) A intervenção inglesa na Guerra do Paraguai. nos anos 40. e) A intervenção inglesa contra o regime de Juan Manuel de Rosas. objetivou restaurar o bloqueio de Buenos Aires na embocadura do Rio da Prata. onde interveio com sua Marinha de guerra. Questão 26 . b) através de uma ação golpista cuja ponta de lança foram as forças paramilitares do partido nazista. e) através de uma mobilização semelhante à que ocorreu na Itália. Questão 25 (FUVEST) A ascensão de Hitler ao poder. pois temia que Solano López transformasse o Paraguai em potência concorrente do capitalismo britânico. responsável pela derrota paraguaia em 1870. ocorreu. na década de 40. com a marcha de Mussolini sobre Roma.

que alteraram o quadro político da Europa no século XIX. de cunho modernizante ou não. c) necessidade do estabelecimento de colônias fornecedoras de mão-de-obra especializada. sustentado à custo do apoio de grupamentos militares e em conseqüência da fraqueza institucional dos Estados que se estabeleceram na América Espanhola logo após os processos de independência no século XIX. tais como Londres e Manchester. na segunda metade do século XIX. relaciona-se corretamente com o(a): a) fortalecimento do protecionismo comercial que. b) busca de novas áreas fornecedoras de capitais que garantissem os investimentos necessários à manutenção do crescimento econômico dos países europeus recém-industrializados. em capitalismo financeiro ou monopolista. Questão 28 (PUC-CAMP) Na base do processo das unificações italiana a alemã. A definição acima nos remete ao conceito de: a) regionalismo b) coronelismo c) federalismo d) caudilhismo Questão 27 (CESGRANRIO) O processo de expansão do Imperialismo. estavam os movimentos: . através da imposição de barreiras alfandegárias e da definição de zonas de influência dos países europeus na África e na Ásia. consumidoras de matérias-primas. controlado por grandes conglomerados financeiros. substituiu as práticas liberais pelo pacto colonial. d) transformações do capitalismo industrial. em seu conjunto de atividades produtivas e comerciais. que fossem.(UERJ) Poder regional forte. ao mesmo tempo. tais como a França e a Bélgica. e) retração demográfica européia e a conseqüente necessidade de reposição de mão-de-obra em diversas regiões industrializadas da Europa.

acentuadamente mercantis. acentuadamente comunistas. b) liberais. herança do pós-independência que marcaria a tradição política do continente. b) As economias hispano-americanas estavam totalmente destruídas. o clima de instabilidade política alastrou-se por toda parte. à multiplicação de regimes militares. basicamente. d) A opção pelo regime republicano. por conseguinte. outrora vigoroso. acentuadamente nacionalistas. e) renascentistas. . a exemplo do pan-americanismo bolivariano. é a chave para se compreender não só a instabilidade política das jovens nações hispano-americanas. Assinale a opção que explica melhor a instabilidade política vigente na América Espanhola na primeira metade do século XIX. e) A instabilidade política hispano-americana deveu-se. a) Nesse período não foi possível a formação de blocos de poder hegemônicos que viabilizassem estruturas estatais sólidas nos países resultantes do esfacelamento do império hispano-americano. Questão 29 (UFF) Ao final das guerras de independência na América Espanhola. mas também a fragmentação territorial e a descentralização dos regimes nelas instauradas. acentuadamente burgueses. Isto favoreceu o poder pulverizado e efêmero de vários caudilhos. c) iluministas. o comércio com a Europa. Questão 30 (UFMG) Leia o texto. sobretudo a estrutura dos Vice-Reinados. e a possibilidade de alianças políticas no interior das classes dominantes. acentuadamente religiosos. favoreceu o caudilhismo e retratou a formação dos Estados Nacionais. d) reformistas. multiplicando-se as lutas de facções e a sucessão de governos frágeis em quase todos os territórios hispano-americanos. c) A manutenção das heranças políticas coloniais. rompendo-se.a) sociais. ao invés do monárquico.

Questão 31 (PUC-MG) Leia com atenção as afirmações abaixo: a velha e a nova china Veja o crescimento monumental da economia chinesa comparando números atuais com estatísticas do final dos anos 70."O século burguês foi uma era de melhoramento.8% 85 bilhões 70 bilhões 121 bilhões 116 bilhões 22 milhões . São Paulo: Cia das Letras. b) A expansão das ferrovias como meio de intensificar a troca de mercadorias. A Experiência Burguesa da Rainha Vitória a Freud a educação dos sentidos. Sua ideologia carregada de esperanças não era apenas uma máscara para encobrir o desespero. 1988 p. mas uma crença sincera no progresso. d) O aumento da capacidade produtiva através da ampliação do número de fábricas.2 bilhões 7. ANTES População PIB (em dólares) Renda per capita (em dólares) Inflação (anual) Reservas em divisas (em dólares) Dívida externa (em dólares) Exportação (em dólares) Importação (em dólares) Empresas privadas 958 milhões 93 bilhões 97 7. do que para qualquer outro grupo de pessoas. quando começaram as reformas de Deng Xiaoping.5% 0 4. EXCETO a) A crença dos indivíduos em relação às possibilidades de ascensão social.5 bilhões 7. Peter.000 AGORA 1. 55) Todas as alternativas apresentam indicadores do progresso na Europa na segunda metade do século XIX.4 bilhões 300. c) A garantia de uma renda mínima às famílias de trabalhadores." (GAY. mais para os burgueses. talvez.23 bilhões 425 bilhões 344 14.

mas favorecem o crescimento da dívida externa. e) resulta de uma vigorosa expansão capitalista. b) instala o poder da diplomacia do dólar. e) as reformas de Deng estimulam o desenvolvimento econômico. The Economist.Fazendas coletivas 50. que compara a China de Mao-Tsé-Tung com a China de Deng Xiaoping. c) expõe a fragilidade dos Estados Nacionais. Questão 33 . Questão 32 (PUC-MG) A I Guerra é apontada como um conflito novo na história porque: a) opõe os países do ocidente aos do oriente. FMI. é correto concluir que. Bird. pois a renda per capita praticamente quadruplicou na fase atual. ao contrário da fase anterior. d) a "era Deng" é responsável pelo crescimento das exportações sobre as importações. c) o acelerado desenvolvimento industrial é fator favorável no controle do processo inflacionário. EXCETO: a) houve uma melhoria na qualidade de vida. Veja 26/02/97 A partir da análise do quadro.000 0 Fonte: Quid. b) a política econômica de Deng estimula a iniciativa privada em oposição ao estatismo da era maoísta. d) inicia a era das guerras de caráter econômico.

foram impostos. b) o nazismo expressa a superioridade ariana nos esportes. Áustria-Hungria e Alemanha tiveram que suportar tratados que foram antes imposições. d) o esporte é um exercício de cidadania na Revolução Francesa. é correto afirmar que.(PUC-MG) O esporte é uma construção cultural dos homens. Questão 34 (FMU) A Conferência de Teerã. portanto faz parte de sua história. resultando no Dia D c) a utilização de bombas atômicas para abreviar a duração do conflito d) a criação de um programa econômico de ajuda aos países destruídos pela guerra e) a extinção da Liga das Nações e a criação da Organização das Nações Unidas Questão 35 (PUC-PR) Como conseqüências da Primeira Guerra Mundial.Versalhes b) Trianon . Assim. e) os nacionalismos se extravasam nas competições esportivas. Sobre a relação esporte e trajetória histórica da humanidade. pelos vencedores os tratados de: a) Saint-Germain . realizada em 1943. EXCETO: a) o culto ao corpo promove a glorificação do esporte hoje. c) os esportes compõem o conflito URSS – EUA na Guerra Fria. foi fundamental para o andamento da Segunda Guerra Mundial porque naquela ocasião foi decidido(a) a) a entrada da União Soviética no conflito ao lado dos países que compunham o Eixo b) o desembarque das Forças Aliadas na costa francesa. além de outras exigências.Sèvres . respectivamente. desmembrando o Império Áustro-Húngaro e mutilando territorialmente a Alemanha.

d) divisão internacional do trabalho entre produtores de matérias primas e consumidores de produtos industrializados. como também é chamada. d) à moratória das dívidas decretada pelos países europeus. c) à elevação dos custos do petróleo.Trianon e) Versalhes . b) atração pelo entesouramento permitido pela conquista de regiões com jazidas de metais preciosos. ocorreu principalmente devido: a) à organização do movimento trabalhista e das greves que afetaram a produção americana.c) Lausanne .Saint-Germain Questão 36 (PUC-PR) A crise da Bolsa de Valores de Nova Iorque em 1929 ou a Grande Depressão. b) à valorização das ações do café brasileiro. c) necessidade de expansão da influência da Igreja Católica frente ao aumento dos seguidores da Reforma. .Versalhes d) Versalhes . Questão 37 (UFMG) A expansão neocolonial do final do século XIX pode ser associada a a) busca de novas oportunidades de investimentos lucrativos para o capital excedente nos países industriais. e) ao excesso da produção da indústria americana e à especulação financeira.

b) O surgimento. como fato que permitiria a superação gradual da pobreza e da barbárie pelo progresso e pela civilização. a partir de 1820 até 1848. cuja grande meta era a unificação da nação italiana e o triunfo dos princípios liberais. derrotado o imperador francês em 1815. nas áreas coloniais.Questão 38 (PUC-RJ) Ao longo da segunda metade do século XIX. c) O desenvolvimento de uma economia internacional baseada na concorrência por mercados para consumo de produtos manufaturados e para investimentos de capitais. a onda revolucionária e o surgimento de revoltas. e) A aceitação da dominação imperialista. as principais potências capitalistas consolidaram seu domínio sobre vastas regiões do globo. Na Itália por exemplo. d) O fortalecimento dos ideais nacionalistas nos países capitalistas centrais e a intensificação da produção armamentista por parte de seus respectivos governos. com EXCEÇÃO de uma. As alternativas abaixo. de uma elite nativa ocidentalizada. Nada disso deteve porém. Questão 39 (UFF) No final da chamada "era napoleônica". Tal corrida colonial deu-se sob a égide do imperialismo. Assinale-a: a) A divisão da maior parte dos continentes africano e asiático em decorrência do processo de conquista militar e econômica realizado pelos europeus. tornouse possível a recomposição das forças sociais e políticas ligadas ao Antigo Regime. coube a uma sociedade secreta elaboração de um programa político "contra as tiranias". que acabaria tendo um papel fundamental nos processos de independência ocorridos ao longo do século XX. Assinale a opção que identifica corretamente os revolucionários acima mencionados: a) Pedreiros-livres b) Cristãos-novos c) Maçons d) Carbonários . em boa parte do continente europeu. pelas populações coloniais. descrevem características desse conjunto de mudanças.

tropas egípcias cruzaram o canal de Suez. Nada disso deteve. tornouse possível a recomposição das forças sociais e políticas ligadas ao Antigo Regime. provocada pelo conflito descrito acima. a partir de 1820 até 1848. coube a uma sociedade secreta a elaboração de um programa político "contra as tiranias". tentando recuperar a honra perdida em 1967 na Guerra dos Seis Dias. porém. a onda revolucionária e o surgimento de revoltas. as Colinas de Golã foram invadidas por tropas sírias de Hafez al Assad. pondo em xeque a continuação da sua política do chamado "Milagre Brasileiro". em boa parte do continente europeu. Dentro daquele quadro histórico. Na Itália. Assinale a opção que identifica corretamente os revolucionários acima mencionados: a) Pedreiros-livres b) Cristãos-novos c) Maçons d) Carbonários e) Jacobinos Questão 41 (UFRRJ) A seis de outubro de l973.e) Jacobinos Questão 40 (UFF) No final da chamada "era napoleônica". por exemplo. devido a imposição dos EUA e da URSS com relação a um racionamento a nível mundial. conhecido como Guerra-Fria. que inclusive atingiu em cheio o Brasil dos Governos Ditatoriais Militares. relaciona-se à a) crise do petróleo. cuja grande meta era a unificação da nação italiana e o triunfo dos princípios liberais. notamos que os constantes choques entre árabes-muçulmanos e israelenses foram acompanhados de uma disputa mais ampla entre os EUA e a URSS por áreas de influência econômica e política. . A crise mundial. Ao norte. o dia do perdão judeu (Yom Kippur). O estudo destes conflitos permite-nos conclusões acerca de uma grande crise a nível mundial. derrotado o imperador francês em 1815.

)". Engels e L. Não se pode obter tais resultados a não ser por um Poder Democrático.. Blanc foram os criadores dos Socialismo Utópico. e ajuda e proteção aos anciãos e incapacitados. d) Karl Marx e Louis Blanc são considerados como precursores do Socialismo Utópico. c) crise do petróleo. .) De todas as classes que ora enfrentam a burguesia.b) crise do petróleo.. "Até hoje a História de todas as sociedades que existiram até nossos dias tem sido a História das lutas de classes (. Questão 42 (UFCE) De acordo com Louis Blanc. Estabelecendo uma comparação entre ambas. Engels e K. b) F. e) F. e) formação da OPEP. d) crise do petróleo. devido a crise política entre árabes e muçulmanos daquela região. c) Louis Blanc e os anarquistas defendiam a supressão de qualquer forma de Estado. é correto afirmar que: a) Louis Blanc representa o pensamento Socialista denominado Científico. acima. Marx defendiam as idéias chamadas de Socialismo Científico.. devido a falta do produto em decorrência da destruição das refinarias que permaneceram em chamas durante semanas. associam-se ao desenvolvimento da ideologia socialista no século XIX. só o proletariado é uma classe verdadeiramente revolucionária (. Questão 43 (PUC-RS) Responder à questão sobre o contexto asiático durante a Segunda Guerra Mundial analisando o cartaz abaixo. devido a escassez natural do produto que não é renovável." Para Marx e Engels. devido ao aumento do barril do óleo cru e da formação da OPEP.. As duas citações. "O Estado está obrigado a proporcionar trabalho ao cidadão capaz.

que esboçou as proposições que se tornaram o alicerce do movimento comunista internacional. a não ser as próprias cadeias. visando enfraquecer o poder da burguesia na Europa.caça (kamikazes) japoneses para levar suprimentos aos soldados espalhados pela região. a qual mantinha privilégios exclusivos da burguesia. d) Manifesto Comunista. o mundo nunca mais foi o mesmo. e) as rotas aéreas utilizadas pelos aviões.a) o risco causado pelo avanço japonês na batalha de Midway. A burguesia não forjou apenas as armas que lhe trarão a morte. que criou uma série de determinações. Os proletários nada têm a perder. cuja referência bibliográfica foi intencionalmente omitida. porque: . [adaptação] As idéias contidas nesse fragmento são representativas do(a) a) Tratado de Versalhes. que consolidou a autonomia latino-americana. uni-vos. que causou perdas de navios aliados. que arrasou 143 encouraçados dos Estados Unidos. que se colocou contra a sociedade. E têm um mundo a ganhar. os proletários. Questão 45 (PUC-MG) Após a Segunda Grande Guerra. c) o ataque-surpresa japonês à base americana de Pearl Harbor. A queda da burguesia e a vitória do proletariado são igualmente inevitáveis. d) o avanço japonês sobre a Indonésia e Indochina francesa em busca de petróleo e borracha . b) o desembarque de soldados britânicos nas ilhas japonesas Curilas preparando bases de apoio para os EUA. Proletários de todos os países. propondo a união dos povos americanos. produziu também os homens que empunharão essas armas: os operários modernos. b) Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão. c) Doutrina Monroe. Questão 44 (UFRN) Leia o fragmento seguinte.

assumida pelos camponeses. novas formas de lutas às que existiam no passado. e) o confronto entre o proletariado e as forças dominantes (czar. conduzida pela burguesia através dos avanços tecnológicos. Manifesto do Partido Comunista." (MARX.) O elemento presente na Revolução Russa de 1917 que caracteriza a luta de classes. b) o apoio do czar russo à luta contra a exploração burguesa. Obras Escolhidas. é a) a transformação profunda e permanente. São Paulo. publicado em 1848. exemplificando a solidariedade entre as classes sociais. Questão 46 (UFRRJ) "A sociedade burguesa moderna. d) o caráter transnacional do capitalismo.1. que permitiu a unidade do proletariado nos países vizinhos à Rússia e a posterior invasão e tomada do País. p. não aboliu os antagonismos de classes. que brotou das ruínas da sociedade feudal. Alfa-Ômega. c) os países europeus enfraquecidos abrem mão da política imperialista iniciada no século XIX. exército e burguesia). 22. Não fez senão substituir novas classes. e ENGELS. Questão 47 . b) o mito da raça superior é sepultado após o triste fim do império nazista idealizado por Hitler. K. 1953. d) a presença da URSS no bloco dos vencedores facilita sua expansão para o mundo asiático. e) a população civil desenvolve uma forte oposição a políticas armamentistas e a governos militaristas. c) a liderança revolucionária. promovido pelo proletariado. F.a) o "american way of life" se torna produto de exportação dos EUA para sustentar o seu domínio. confirmando a força de mobilização dos mais espoliados. apontada no Manifesto Comunista. v. novas condições de opressão.

b) na expansão da civilização árabe. e) Deposição do rei Farouk do Egito e proclamação de uma República Islâmica por Gamal Abdel Nasser. sob liderança dos aiatolás. Identifique a opção que contém os principais eventos que inauguraram tal notoriedade. Eles tiveram sua origem histórica: a) no desenvolvimento do islamismo. c) na derrocada do socialismo. são hoje muito ativos em vários países da África. na Península Arábica. e) na ocupação do mundo árabe pelos europeus. "Semeando a terra Juan . que tudo querem subordinar à lei islâmica (Sharia). tanto a Ocidente quanto a Oriente. a) Invasão do Kuwait pelo Iraque e Guerra do Golfo.(UFF) O fundamentalismo islâmico começa a ser mais comentados como fenômeno político e religioso a partir do final da década de 70 deste século. d) Deposição do rei da Líbia e estabelecimento de um regime islâmico por Muammar Khadafi. depois do fim da União Soviética. com base em Istambul. c) Crise de Suez e intervenção franco-britânica na Zona do Canal. d) no estabelecimento do Império Turco-Otomano. entre a segunda metade do século XIX e primeira do XX. durante a Idade Moderna. durante a Antigüidade. b) Exílio do xá do Irã e proclamação de uma República Islâmica naquele país. Questão 48 (FUVEST) Os movimentos fundamentalistas. no início dos anos noventa. durante a Idade Média. do Oriente Médio e da Ásia. Questão 49 (UFRRJ) Leia o poema.

) (Juan . Questão 50 (UFRRJ) Leia o texto.Eu também me chamo Juan Tive em meus ramos um ninho eu sei que se salvarão: os pássaros sempre voam eu nunca aprendi a voar (. que é: a) o enorme sentimento de culpa que existe hoje entre os proprietários de empresas madeireiras e serrarias. quanto à destruição de florestas naturais.no respeito à cultura dos grupos raciais integrados ao povo português (. b) a impossibilidade de sobrevivência dos animais quando da destruição de seu habitat natural. que todos . entretanto.. sempre implicou segundo a melhor tradição portuguesa . c) a incapacidade humana de alçar vôo por sua própria condição motora..Atahualpa Yupanqui) Os versos do grande poeta dos pampas argentinos colocam em questão um tema de grande atualidade na América Latina.. e) o da propriedade da terra nas mãos de empresários rurais não envolvidos diretamente com a atividade produtiva. nada tinha a ver com a cidadania portuguesa. sem auxílio externo. d) a dificuldade do camponês de pensar sobre seu próprio trabalho pela baixa qualificação educacional do homem do campo. "O ideal das sociedades multinacionais com igualdade entre todas as raças..) Isso.se pôs um dia a pensar por que a terra será de quem não sabe semear? Peço perdão à árvore quando vou derrubá-la e a árvore me disse um dia .

Confirmam essa afirmativa. e) a defesa. apresentar uma suposta igualdade. . o texto acima reflete: a) a intenção do governo português de negociar uma saída diplomática para a questão colonial." (Adriano Moreira. da escravidão africana em sua forma tradicional.adquiriram de acordo com as mesmas normas e que foi sempre uma das razões de sua integração pacífica em uma única Nação e Estado. falar corretamente a língua portuguesa. e) A independência política foi liderada por setores dominantes da sociedade agrário-colonial. c) A independência política desses países foi fundamentada ideologicamente no liberalismo europeu. dentro de uma política de defesa da autodeterminação dos povos. ter "boa conduta" e ter atingindo nível educacional compatível com o português metropolitano. já que aqueles que não demonstravam capacidade de adquirir cidadania deveriam sujeitar-se ao trabalho compulsório. b) Os países politicamente independentes enfrentaram a dominação econômica inglesa no século XIX. EXCETO: a) O fim dos monopólios coloniais no século XIX não foi capaz de promover a arrancada econômica desses países. b) a visão colonialista de. pelo Estado Português. Ministro do Ultramar português . d) a preocupação portuguesa em garantir rapidamente a independência de todas as regiões coloniais sob sua administração. d) O grau de desigualdade social foi reduzido com a independência sob a influência do espírito liberal. enquanto excluía da mesma a maioria dos colonizados os direitos políticos garantidos pela cidadania. Considerando-se que para tornar-se cidadão um africano deveria. garantindo seus interesses na África portuguesa. c) a histórica posição portuguesa de defesa da miscigenação e dos direitos de todos os povos à igualdade.1961) O discurso do ministro português ocorre em um momento histórico no qual havia um questionamento internacional à dominação colonial portuguesa e já se iniciavam na África os movimentos de libertação nacional. frente às pressões. Questão 51 (PUC-MG) Os países latino-americanos viveram processos econômicos e políticos muito próximos e às vezes simultâneos. entre outras coisas.

Questão 52 (UFMG) Juan Domingo Perón, eleito em 1946 para Presidência da Argentina, adotou um modelo de populismo (peronismo), desenvolvendo uma ação governamental baseada na: a) defesa da liberdade de expressão e na conciliação dos diferentes grupos políticos. b) extinção da CGT (Confederação Geral dos Trabalhadores) e do Partido Justicialista, substituído pela União Democrática de Trabalhadores, que lhe proporcionou a base política necessária. c) mudança radical na estrutura da propriedade rural, com a divisão das grandes fazendas, para incentivar o livre comércio sem intervenção governamental. d) política de elevação do nível de vida dos trabalhadores, assegurando-lhes serviços previdenciários, graças aos saldos das exportações acumulados durante a Segunda Guerra. e) busca de uma linha ideológica de combate ao nacionalismo, na defesa dos ideais imperialistas dos Estados Unidos.

Questão 53 (CESGRANRIO) Ao final da Segunda Guerra Mundial, a ruptura do acordo que unira os aliados vitoriosos gerou um ordenamento político internacional baseado na bipolaridade. Nesse contexto, crises políticas e tensões sociais desencadearam um processo de construção do socialismo em diversos países. Assinale a opção que apresenta uma afirmativa correta sobre a construção do socialismo no mundo do pós-guerra. a) Na Iugoslávia (1944-45), o regime comunista implantado pelo Marechal Tito submeteu-se à hegemonia política e econômica soviética, o que acarretou sua expulsão do Movimento dos países não alinhados. b) Na Tchecoslováquia (1946), o socialismo reformista, baseado na descentralização e liberalização do sistema frente ao modelo stalinista, retomado na política de Brejnev, foi interrompido pela repressão russa, encerrando a "Primavera de Praga". c) Na China (1949), a revolução comunista derrubou o regime imperial e expulsou os invasores japoneses da Manchúria, reunindo os nacionalistas, os "senhores da guerra" e os comunista maoístas em um governo de coalizão que instituiu uma república popular no país.

d) Na Coréia (1950-53), a intervenção militar norte-americana impediu o avanço das forças revolucionárias comunistas que ocupavam o norte do país, reunificando as duas Coréias sob a tutela do Conselho de Segurança da ONU. e) Em Cuba (1959), a vitória dos revolucionários castristas foi favorecida pela promulgação da Emenda Platt no Senado americano, que regularizou o envio de armamentos aos guerrilheiros contrários à ditadura de Fulgêncio Batista.

Questão 54 (PUC-MG) A vida política dos países da América Latina no século XIX foi marcada, em linhas gerais, EXCETO: a) pela instabilidade política. b) pelo surgimento do movimento caudilhista. c) pelo predomínio do poder das oligarquias locais. d) pela submissão política das massas populares. e) pela tradição antimilitarista e antiimperialista.

Questão 55 (PUC-MG) A globalização da economia internacional é uma realidade inquestionável. As várias organizações criadas, como o Mercosul e NAFTA, têm como objetivo principal: a) proporcionar o intercâmbio mundial de mercadorias para eliminar a fome e miséria dos continentes. b) igualar oportunidades de acesso à informação, diminuindo as desigualdades sociais entre países ricos e pobres. c) reduzir barreiras alfandegárias e facilitar trocas comerciais e financeiras entre os países envolvidos. d) manter a paz social ao possibilitar a criação de um mercado pouco competitivo. e) acabar com os resquícios da Guerra fria, criando um clima de cooperação entre as nações amigas.

Questão 56 (PUC-MG) As brincadeiras infantis são formas de interpretação do mundo em que vivemos, mas a produção industrial de brinquedos: a) condiciona o desejo infantil à lógica do capital. b) abre as portas para o entendimento de outros países. c) democratiza o acesso ao espaço do lazer e do lúdico. d) resulta numa grave deformação dos valores infantis. e) prepara as crianças para o mundo do trabalho.

Questão 57 (PUC-RJ) Leia as afirmações abaixo referentes à caracterização de diferentes industrializações latino americanas ocorridas em fins do século XIX. I - A industrialização argentina foi marcada por uma expressiva imigração européia. Os setores têxtil e de alimentos foram os primeiros a serem transformados, contando com significativos investimentos estrangeiros _ sobretudo ingleses. As atividades relacionadas ao transporte ferroviário e marítimo (portos e navios frigoríficos), bem como aos serviços de infra-estrutura urbana em geral foram privilegiadas por favorecerem a exportação de carnes e couros; II - A industrialização mexicana foi intensificada durante o longo governo de Porfírio Díaz. Além dos setores têxtil e de alimentos, desenvolveram-se a metalurgia e a produção de petróleo, esta última tendo-se tornado motivo de acirrada disputa entre os capitais ingleses e norteamericanos no país. Na composição da mão-de-obra, os nacionais predominaram sobre a imigração européia, que foi de muito pouca expressão; III - A industrialização cubana atingiu os setores da mineração, açúcar e tabaco. Companhias norte-americanas e espanholas disputaram a construção de ferrovias na ilha para o escoamento destas e de outras produções para a exportação. Em que pese o grande número de libertos existentes, os imigrantes _ em especial os coolies chineses _ tornaram-se a mão-de obra mais utilizada nessas atividades;

IV - A industrialização chilena dos últimos decênios apresentou poucos imigrantes na composição de sua mão-de-obra. O crescimento econômico fez-se sentir de forma marcante no setor de mineração _ com a exploração do nitrato e do cobre _ onde a hegemonia britânica foi rapidamente contestada pelos mais fortes investidores norte-americanos e alemães que para lá se deslocaram à época. Assinale a alternativa: a) se somente as afirmações I e IV estiverem corretas. b) se somente as afirmações II e III estiverem corretas. c) se somente as afirmações I, III e IV estiverem corretas. d) se somente as afirmações I, II e IV estiverem corretas. e) se somente as afirmações I, II e III estiverem corretas.

Questão 58 (UFPE) Sobre os processos de independência da América Latina, assinale a alternativa correta. a) A Santa Aliança não tinha o direito de intervir nas colônias portuguesas e espanholas caso elas tentassem se libertar. b) A crise do Antigo Regime está relacionada com a independência das colônias da América Latina. c) Não se pode relacionar a Revolução Industrial inglesa com a destruição dos monopólios econômicos do sistema colonial. d) As reformas administrativas, políticas e econômicas empreendidas por D. João VI evitaram as rebeliões e a independência do Brasil. e) A independência do Vice-Reino do Prata resultou na formação de quatro países: Argentina, Uruguai, Paraguai e Chile.

Questão 59

(UFPB) O texto abaixo: "Decepcionados com o presente e descrentes do futuro, negavam o sistema através da música, da droga, como LSD, e da reclusão em comunidades afastadas, onde o amor, o sexo e o corpo eram mais liberados e o contato com a natureza era maior e cuidadosamente preservado. Acreditando no ‘poder do amor e da flor’, buscavam a paz, o prazer, a liberdade e o lúdico, voltando-se para a dança e o misticismo oriental." (Alves, Júlia Falivene. A invasão cultural norte-americana. 16 ed., São Paulo: Moderna, 1988, p. 100). Caracteriza o seguinte movimento: a) Naturismo b) Hippie c) Punk d) Mangue beat e) Tropicalismo

Questão 60 (PUC-RS) INSTRUÇÃO: Responder à questão abaixo sobre a recente eleição na Grã-Bretanha com base no texto abaixo. "Em maio de 1997, Tony Blair venceu as eleições na Grã-Bretanha e transformou-se no mais jovem primeiro-ministro do país neste século. A ascensão de Blair ao poder só foi possível depois de um gigantesco esforço para fazer o partido se tornar palatável à classe média e enfrentar o desafio tatcherista. ‘Convencido de que em tempos pós-modernos ideologia não ganha eleição’,Blair afastou o partido da tutela dos sindicatos, rebatizou-o, eliminou do programa a nacionalização dos meios de produção, quer a adoção de um salário mínimo (inexistente na Inglaterra) e acena com a criação de Parlamentos regionais na Escócia e no País de Gales." ( Isto É, n. 1440, maio. 1997, p.139-141). A vitória de Tony Blair nas últimas eleições na Grã-Bretanha possibilitou o retorno ao poder dos a) Conservadores. b) Anarquistas. c) Social-Democratas.

d) Trabalhistas. e) Comunistas.

Questão 61 (UFPB) O governo da Paraíba tem dado muita ênfase à questão turística no estado. A orientação desta política está relacionada, prioritariamente, com a) o apoio do governo paraibano aos grupos políticos locais, que fazem concorrência com os sulistas. b) os investimentos espanhóis no patrimônio histórico paraibano, no âmbito de uma estratégia turística do MERCOSUL. c) a presença do Brasil no MERCOSUL, gerando uma expectativa favorável a investimentos privilegiados no Nordeste brasileiro. d) a estratégia de investimento em pólos dinâmicos da economia nordestina, estimulada pelo Governo Federal. e) a percepção dos potenciais naturais de concorrência com outras cidades do Nordeste, vislumbrada com a criação da PBTUR pelo atual Governo.

Questão 62 (PUC-RJ) Dentre as transformações ocorridas entre 1890 e 1920, destaca-se a expansão da indústria automobilística. O automóvel - sobretudo o modelo produzido pela empresa Ford alterou profundamente os padrões de vida nas grandes cidades. A esse respeito podemos afirmar que: I - O desenvolvimento da indústria automobilística foi um fenômeno americano e assim permaneceu até após a Segunda Guerra Mundial, quando o automóvel tomou também as ruas das cidades européias. II - A fabricação de automóveis em série nos países industrializados, incentivou a produção de matérias primas que lhe eram essenciais, como foi o caso do látex, ou borracha, em áreas periféricas, como a Amazônia e a Malásia.

b) o fim da Guerra Fria. c) a reestruturação do Pacto de Varsóvia. o resultado mais importante das reformas no Leste Europeu foi: a) o enfraquecimento da OTAN (Organização do Tratado do Atlântico Norte).Para produzir mais rápido e mais barato. fazendo com que o carro deixasse de ser objeto raro e passasse a ser objeto comum e popular nas grandes cidades. a "perestroika" buscou criar nova economia na URSS e a "Glasnost" buscou abertura política. Na política externa. IV . Assinale a alternativa que contém as afirmativas corretas: a) somente I e III b) somente II e III c) somente III e IV d) somente II e IV e) somente I e II Questão 63 (PUC-PR) Sob a liderança de Mikhail Gorbachev. Questão 64 . além de utilizar a mão-de-obra de mulheres e crianças nas fábricas. Desapareceu a URSS e foi criada a CEI (Comunidade de Estados Independentes).III . os empresários ligados à indústria de automóveis tiveram que aumentar o tempo de trabalho e diminuir salários.A especialização da indústria automobilística permitiu o barateamento da produção. d) o aumento do poderio bélico americano com a "Guerra nas Estrelas". e) a militarização do Japão em função das ameaças da Coréia do Norte.

b) a desvalorização da moeda tailandesa. exceto: a) Novas formas de organização do trabalho e capital. como no caso do "crack" da bolsa de valores de Nova Iorque. principal credor da Rússia. e) Competitividade gerada pelos avanços da informatização. o desempenho econômico de determinadas nações passou a ter influências crescentes sobre as demais. o que aumentou os custos de produção das indústrias americanas. p. com taxas de desemprego oscilando entre 2% e 3%. d) Fim da Guerra Fria. não acompanhado de um significativo aumento do mercado consumidor. exportadoras de produtos para o Oriente. b) Revolução técnico-científica deste fim de século. levando a uma desvalorização do dólar em relação ao peso mexicano. os níveis de emprego vêm caindo e os desempregados não conseguem novas colocações. desde o final do século XIX. que exige redução nos custos de produção.337). c) Abertura dos mercados mundiais pela globalização.não é motivado por nenhuma crise específica da economia. d) o rápido crescimento industrial dos Estados Unidos no período pós-Primeira Guerra. que gerou o chamado "efeito tequila" sobre a produção industrial norte-americana. afetando rapidamente as indústrias norte-americanas. que prejudicou diretamente os Estados Unidos. em 1929. c) a crise econômica mexicana. levando a uma crise de superprodução. seja em períodos de prosperidade ou de crise.ao contrário do desemprego conjuntural provocado pelas fases de recessão .(PUC-PR) "A maioria das nações industrializadas vive em regime de pleno emprego. que provocou a desaceleração da indústria bélica e conseqüentemente a desativação de todos os setores ligados a esta área de produção. A partir de então." (Almanaque Abril/98. A isso se dá o nome de desemprego estrutural porque . do final da II Guerra Mundial até o começo dos anos 70. pode-se citar: a) a moratória decretada pelo governo russo. cada vez mais intenso. que tiveram seus lucros reduzidos. Nesse sentido. . São fatores do aumento do desemprego estrutural. Dentre as causas desta crise. que exclui do mercado os operários menos qualificados. que deflagrou a crise asiática. e) "o aumento do preço do petróleo após o primeiro conflito mundial. Questão 65 (PUC-RS) O processo de internacionalização da economia mundial tem-se tornado.

e) Croácia e Sérvia. em 1980. no 49. através do general Pinochet.40. . Este caso trouxe novamente à cena um capítulo da história contemporânea da América Latina que foi a) o golpe militar que derrubou Salvador Allende e instaurou no Chile uma feroz ditadura. quando o general foi detido por força de uma ação movida por um promotor espanhol com base na legislação internacional que pune o genocídio. c) Macedônia e Croácia. b) Sérvia e Montenegro. que. 9/12/1998. em alusão ao ocorrido em 16 de outubro passado. sob o comando da política imperialista norte-americana. Ano 31. no qual foi eleito Salvador Allende e que. baseada na estatização da economia. d) Bósnia e Herzegovina. p. surge a República Federal da Iugoslávia. b) o período em que o general Pinochet governou o Chile. legitimou o regime ditatorial do general Pinochet. responsável por milhares de mortes e desaparecimentos. d) a promulgação da nova Constituição chilena. Questão 67 (UFPARA) Revista Veja. A charge acima mostra o general Augusto Pinochet sendo enfrentado por um touro. aprovada em plebiscito nacional. estabeleceu um regime totalitário baseado na censura e no controle militar. c) o processo eleitoral chileno de 1970. formada pela a) Albânia e Sérvia.Questão 66 (PUC-RS) Em abril de 1992.

b) a hierarquização da sociedade. d) o unipartidarismo. que fazia com que a maior parte do orçamento nacional fosse destinado à indústria bélica. Questão 69 (PUC-RS) Sobre o movimento fascista. Estônia e Lituânia. e) O grande sucesso soviético na guerra contra os guerrilheiros muçulmanos do Afeganistão. que eram maioria dentre as nacionalidades que compunham a União Soviética. é correto afirmar que rejeitava a) o nacionalismo. Questão 68 (UFPB) No dia 25 de dezembro de 1991. surgido inicialmente na Itália. c) O grande sucesso das reformas políticas e econômicas implementadas por Mikhail Gorbatchev.e) a luta do movimento da Anistia Internacional para tentar vingar os desaparecidos e os milhares de mortos por obra das ditaduras latino-americanas. c) o culto ao chefe. b) A insatisfação dos russos. d) A fuga da elite da burocracia comunista que abandonou o país em busca de bens de consumo e oportunidades de investimento. Este ato simbólico marcava o fim de um longo processo de desagregação daquela que havia sido uma das duas superpotências que se enfrentaram durante a guerra fria. a bandeira vermelha da União Soviética era retirada do Kremlin e substituída pela bandeira tricolor da Rússia. Constitui-se como um dos fatores determinantes para o fim da União Soviética: a) O alto custo da manutenção da guerra fria. que criaram uma nova classe de empresários e capitalistas. com o domínio militar de povos minoritários como os da Letônia. . no período entreguerras. que elevou o orgulho nacional e provocou grandes manifestações pela democracia.

o que fortaleceu a unidade política e social desses países. . Questão 70 (PUC-MG) A formação de comunidades econômicas. a) Alinhamento dos países do Terceiro Mundo às diretrizes políticas internacionais defendidas pela União Soviética. c) Instauração da auto-suficiência econômica nos países participantes do Movimento dos NãoAlinhados. porque: a) os conflitos nacionalistas são uma realidade a ser considerada. nos diversos países afro-asiáticos. é um imperativo que ocorre com a revolução das comunicações e dos transportes e com a unificação financeira. Questão 71 (CESGRANRIO) O processo de descolonização e emergência dos países afro-asiáticos foi gerado por um dos fatores abaixo. Assinale-o. b) Declínio da influência mundial das tradicionais potências européias. e) Fim dos movimentos regionais nacionalistas. hoje. e) o capital norte-americano apresenta obstáculos intransponíveis. esse processo se complica. b) as disparidades econômicas entre os países são muito acentuadas. d) Superação das políticas colonialistas determinadas pela Conferência de Bandung. Na América Latina. d) as diferenças culturais bloqueiam o intercâmbio econômico.e) o liberalismo. c) a maioria da população está à margem do mercado de consumo.

militar e cultural norte-americana. EXCETO: a) a abertura da economia aos investimentos externos está associada ao planejamento e controle do Estado. a linguagem truculenta da Guerra Fria impregnaria o discurso político nos países da América Latina. d) a penetração econômica. fruto da política reformista de Deng Xiaoping. da moralidade superior dos EUA e da resistência política dos países latino-americanos. do cinema e da música. Sobre a China hoje. d) a mão-de-obra farta e barata é um dos grandes atrativos para os investimentos estrangeiros. impregnados da doutrina anticomunista em vários países latino-americanos. c) as intervenções armadas e golpes militares. no período da Guerra Fria. 1988. no combate ao "inimigo interno". dependentes dos Estados Unidos. significando repressão interna e esmagamento dos movimentos populares. consciência e linguagem. Questão 73 (PUC-MG) O mundo todo se volta para o Oriente para entender o "milagre chinês". suas situações internas". Edgar Luiz. através. São Paulo: Atual.66) São fatos que expressaram essa influência norte-americana na América Latina. b) no campo político.Questão 72 (PUC-MG) "Como não poderia deixar de ser. respectivamente. há um profundo desrespeito aos direitos humanos e um forte autoritarismo governamental. padrões de comportamento. havendo ainda grandes bolsões de pobreza e de arcaísmos no interior. (BARROS. e) a criação de uma unidade dos países da América Latina contra a suposta "ameaça soviética". . e definiria. A Guerra Fria. é correto afirmar que. b) o envio de oficiais militares latino-americanos para cursos e treinamento na América e na zona do canal do Panamá. modificando hábitos. c) o grande desenvolvimento industrial é o responsável pelo declínio acentuado da economia agrária. e) a prosperidade é regionalizada. sobretudo. p. em grande medida. EXCETO: a) a criação do Super-homem e Capitão América como símbolos do bem.

. durante um período caracterizado pela proliferação de ditaduras na América Latina.. É preciso reconhecer que há uma dinâmica social em andamento. quando se garantiu a estabilidade por tempo de serviço Questão 75 (UERJ) Em setembro de 1970. Salvador Allende elegeu-se presidente do Chile como candidato da Unidade Popular. a experiência chilena de construção do socialismo através do voto e do respeito às premissas constitucionais transformou-se em exemplo para especialistas em todo o mundo. Ao fim de seu governo. Um dos motivos do fracasso da via chilena para o socialismo foi: .) É nesse quadro de referências (. quando se pôs abaixo a política sindicalista do Estado Novo b) República Velha. apesar da pressão de setores políticos e empresariais. quando se instituiu a sindicalização de trabalhadores urbanos c) Estado Novo.. pelo governo federal. como demonstra a matéria acima. 09/10/98) A base da legislação trabalhista que ainda hoje vigora.)" (Folha de São Paulo. foi fruto do seguinte momento da história brasileira: a) Redemocratização de 1946. tragicamente antecipado por um golpe militar que lhe tirou a vida em setembro de 1973. (..o contrato de trabalho por tempo determinado e o banco de horas. da qual faz parte a busca de novas formas de diálogo entre empregados e empregadores.. (. na seqüência de medidas anteriores destinadas a flexibilizar a legislação trabalhista ..) que se deve situar a preparação.Questão 74 (UERJ) Globalização e revisão das leis do trabalho "Engana-se quem vê na globalização apenas o obscuro mundo da mercantilização que leva a extremos despudorados na esfera das relações trabalhistas. de um projeto de lei de demissão temporária (lay off ). quando se implementou a Consolidação das Leis do Trabalho d) Nova República.

localizado numa área alinhada ao mundo comunista d) formação de um Estado Livre Palestino como sustentáculo do mundo árabe. retratava a postura dos Estados Unidos em relação a seu apoio a Israel. (Jornal do Brasil. que permitiu o fortalecimento de um legislativo conservador b) o apoio dado pelos EUA. numa região pertencente. em oposição ao mundo árabe.a) a divisão nas forças políticas de esquerda. publicada antes das primeiras negociações do processo de paz iniciado no final dos anos 70. desde sua criação em 1948. que eram a principal força do movimento operário no Chile d) o caráter reformista do governo de Allende. por direito. que se baseou no combate à inflação através do congelamento de salários Questão 76 (UERJ) A charge abaixo. situado num território concedido aos palestinos pela ONU b) situação estratégica de Israel como baluarte do ocidente. 15/06/97) A posição norte-americana de ajuda a Israel. encravado numa região de conflitos. que financiaram a eleição de Allende através do programa Aliança para o Progresso c) a falta de apoio dos operários das minas de cobre. como o Oriente Médio c) desempenho de Israel como ponto de apoio para o mundo capitalista. a Israel Questão 77 . é explicada pelo seguinte fato: a) constituição de Israel como um estado democrático.

c) pela política interna dos Estados Unidos dominada naquelas décadas por políticos republicanos conservadores. b) pelo protesto contra a ajuda econômica a países europeus como no Plano Marshall. d) pela invasão norte-americana em Cuba (1964) que visava derrubar o governo de Guevara. por exemplo. b) o caso da Baía dos Porcos e dos mísseis em Cuba. Dentre os fatos que poderiam relacionar-se ao governo Kennedy e que puseram a humanidade em alerta destacamos: a) o caso do Avião U3 e do casal Ethel e Julius Rosemberg..(UFRRJ) "Toda nossa ação é um grito de guerra contra o imperialismo e um apelo vibrante à unidade dos povos contra o grande inimigo do gênero humano: os Estados Unidos da América do Norte. Como por exemplo. em Cuba e no Vietnã. Questão 78 (UFRRJ) Durante o período de Guerra Fria. e) pelo apoio norte-americano às ações soviéticas no Leste Europeu e no Afeganistão." (Ernesto "Che" Guevara de la Serna . o período que vai do final da Segunda Guerra Mundial até a desestruturação da URSS. a Guerra da Coréia. a Guerra do Vietnã. Todavia alguns fatos especialmente acontecidos no governo de John Kennedy (1961-1963) puseram em xeque a segurança mundial na medida em que houve um perigo iminente de guerra atômica. A força do apelo anti-norte-americano do líder guerrilheiro que marcou época nos anos 50 e 60 deste século pode ser explicado a) pela ação intervencionista norte-americana na época citada. As pessoas de todo o mundo viveram momentos de incerteza e medo ante a catástrofe que poderia abater-se sobre a humanidade. d) o Macartismo e a ascensão dos comunistas no governo britânico. c) a Conferência de Bandung e a Aliança para o Progresso. vários foram os conflitos que marcaram as disputas entre o bloco capitalista e o bloco socialista. e) o golpe militar no Brasil e a Guerra do Vietnã.. isto é. o Macartismo.Revolução Cubana). .

) Os cidadãos europeus estão mais interessados em criar uma Europa social do que uma Europa ‘monetária’. b) a implantação de uma ditadura militar. processo amplo de reforma agrária e a limitação da entrada de capitais estrangeiros. liderada pelo General Pinochet. Os EUA passaram a bloquear os créditos externos para o Chile e a CIA começou a financiar greves que paralisaram os setores de transportes e combustíveis. p. pela primeira vez no continente um presidente socialista escolhido pelo voto. Veja. . e) a implantação de uma ditadura militar à moda brasileira. c) a reforma no Judiciário e a reforma fiscal e agrária. o massacre de milhares de oposicionistas e o livre ingresso de capitais estrangeiros no país. Após este pseudo-caos social os principais resultados foram: a) a implantação de um ditadura militar. 162) Assinale a alternativa que apresenta a evidência histórica que confirma o comentário acima. pensam que a social. um amplo processo democrático de reformas sociais e a reforma do judiciário chileno. São Paulo. até prova em contrário. (. com o aval dos países capitalistas ligados aos interesses norte americanos. O amplo programa de reformas do presidente Salvador Allende entrou em choque com os interesses das Oligarquias chilenas e dos Estados Unidos. No Chile. E.democracia é o melhor caminho para atingir este fim. "Uma antiga idéia surgiu de novo na Europa ocidental nas últimas semanas: a socialdemocracia. que elegeu. 1997. Questão 80 (UFMG) Leia o texto. 18 jun. d) a entrada maciça de capitais estrangeiros visando minimizar a ausência de liberdades individuais e o alinhamento com o bloco soviético que naquela ocasião possuía uma política social para América Latina chamada Aliança para o Progresso...Questão 79 (UFRRJ) Nas décadas de 60 e 70 os Estados Unidos foram responsáveis pelo financiamento de diversas ditaduras militares na América Latina." (ALENCASTRO. Luiz F. a partir do final da década de 60 as esquerdas formaram a Unidade Popular.

a) A retomada do poder por grupos políticos que defendem a imediata união dos países europeus. b) A crise das economias européias frente à disputa de mercados com os Tigres Asiáticos. d) A revalorização das plataformas e bandeiras políticas identificadas com os ideais leninistas. c) A vitória dos trabalhistas na Inglaterra e dos socialistas na França como resposta ao avanço do neoliberalismo. Gabarito: 1-a 2-a 3-d 4-c 5-c 6-a 7-e 8-d 9-b 10-b 11-b 12-e 13-e 14-a 15-c 16-c 17-b 18-a 19-b 20-e 21-d 22-d 23-c 24-d 25-d 26-d 27-d 28-b 29-a 30-c 31-c 32-e 33-d 34-b 35-a 36-e 37-c 38-e 39-d 40e 41-d 42-b 43-d 44-d 45-a 46-b 47-b 48-b 49-e 50-b 51-d 52-d 53-b 54-e 55-c 56-a 57-d 58-b 59-b 60-d 61-d 62-d 63-b 64-d 65-d 66-b 67-a 68-a 69-e 70-b 71-b 72-a 73-c 74-c 75-a 76-b 77a 78-b 79-a 80-c Anotações: ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ .

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Os meios de comunicação de massa (rádio. mas a falta de terra para quem realmente trabalha nela não é um problema atual. 4. matérias sobre invasões promovidas por camponeses sem-terra. 3 d) 2. 3.A marinha portuguesa foi quase aniquilada e Portugal subordinou-se à Inglaterra assinando com esta nação vários tratados. 5. inimiga da Espanha. 2. para enfrentar a crise. jornal) trazem. ocupou Pernambuco. que durou 60 anos – de 1580 a 1640. Um instrumento de distribuição de terra do período colonial que comprova a longa duração deste problema no Brasil é: a) o Regimento Geral b) a Carta de Sesmaria c) os Tratados de Saragoça . 4.As relações comerciais dos portugueses com a Ásia sofreram grandes perdas.Questão 1 (UFPE) Em relação às conseqüências do domínio espanhol sobre Portugal. todos os dias. 5 e) 1.Portugal centralizou a administração colonial e estabeleceu monopólios na economia. tornou-se dependente da Holanda. assinando com esta o tratado da Paz de Olanda.A França. analise as proposições abaixo: 1. 3.Portugal. 2. 4 b) 3. 5 c) 1. 5 Questão 2 (UERJ) Um dos principais problemas brasileiros da atualidade é a questão da concentração da propriedade da terra. área de atuação dos portugueses. televisão. Estão corretas: a) 2. 4. 3.

O incentivo ao barroco já que foram os invasores os construtores das mais belas Igrejas de Olinda e Recife. 2. mesmo depois do término da União Ibérica. a) A dominação holandesa no Brasil trouxe concepções de mundo diferentes que se chocavam com o catolicismo predominante na colonização portuguesa. 3. chegando seus habitantes a enfrentar problemas de falta de moradia. preocupados em desvendar a realidade da colônia. A habilidade política demonstrada por Nassau no trato com os colonos e incorporada prontamente pelos seus sucessores. entre as afirmativas. Uma relativa tolerância religiosa. modificando-se. 5. astrônomos. a partir da invasão. .d) o Tratado de Tordesilhas Questão 3 (FESP) Assinale a alternativa incorreta. ao Brasil. de cientistas. d) Recife conseguiu um crescimento significativo com a administração holandesa. as que evidenciam um comportamento mais avançado dos holandeses durante a ocupação do Nordeste brasileiro no século XVII. b) As disputas pelo mercado de açúcar foram decisivas para que os holandeses invadissem o Brasil. as relações de produção nas capitanias ocupadas. A vinda. se bem que realizado de forma discreta. 1. A indulgência com que trataram os negros escravos. permitindo a vinda de judeus que fundaram Sinagoga no Recife e a permissão para a continuidade do culto católico. conheceram um grande desenvolvimento econômico. c) Portugal não demonstrou interesse em expulsar os holandeses do Brasil. cartógrafos. e) Apesar das diferenças. 4. dentre eles médicos. Questão 4 (FESP) As chamadas Províncias Unidas. holandeses e portugueses tinham a visão do colonizador que se preocupava em aumentar suas riquezas. Indique. entre elas a Holanda. o que contribuiu para o surgimento da crença de uma suposta superioridade do colonizador holandês em relação ao português.

A numerosa participação popular caracterizada pela presença de negros e mulatos. A proposta de extinção dos privilégios de classe ou cor. 3. Assinale a opção correta: a) 1 e 3 b) 2 e 4 c) 3 e 5 d) 1 e 4 e) 2 e 5 Questão 6 (FUVEST) No Brasil colonial. 5. abolindo a escravidão. Entre as revoltas podemos destacar as Conjurações Mineira e Baiana que tiveram em comum: 1. 2. 4.Assinale a opção correta: a) 2 e 4 b) 1 e 3 c) 4 e 5 d) 1 e 2 e) 3 e 5 Questão 5 (FESP) A crise do sistema colonial foi marcada no Brasil por contestações diversas que comprovam as aspirações de liberdade do nosso povo. a escravidão caracterizou-se essencialmente. O fundamento ideológico apoiado nos princípios do Iluminismo e de Revolução Francesa. A inquietação e revolta pela eminente cobrança de impostos em atraso. a) Por sua vinculação exclusiva ao sistema agrário exportador. A discriminação social evidenciada na aplicação da justiça. .

de credores e devedores. b) a exploração das minas de ouro só trouxe benefícios para Portugal. constituindo a base econômica da sociedade. que eram chamados depreciativamente de mascates. c) ao choque entre comerciantes portugueses do Recife e a aristocracia rural de Olinda pelo controle da mão-de-obra escrava. menosprezados pelos portugueses. e) Por impedir a imigração em massa de trabalhadores livres para o Brasil. d) o ouro beneficiou apenas a Inglaterra. c) a mineração deu origem a uma classe média urbana que teve papel decisivo na independência do Brasil. e) a uma disputa interna entre grupos de comerciantes. ocorridas em Pernambuco em 1710. . d) ao choque entre comerciantes portugueses do Recife e a aristocracia rural de Olinda cujas relações comerciais eram. Questão 8 (FUVEST) Podemos afirmar sobre o período da mineração no Brasil que: a) atraídos pelo ouro. vieram para o Brasil aventureiros de toda espécie. c) Por estar amplamente distribuída entre a população livre. deveu-se: a) ao surgimento de um sentimento nativista brasileiro. d) Por destinar os trabalhos mais penosos aos negros e os mais leves aos índios. respectivamente. que financiou sua exploração. em oposição aos colonizadores portugueses b) ao orgulho ferido dos habitantes da vila de Olinda. que inviabilizavam a mineração. Questão 7 (FUVEST) A chamada Guerra dos Mascates.b) Pelo incentivos da Igreja e da Coroa à escravidão de índios e negros.

que era controlado pelos estrangeiros. b) Escravidão. e foi fator de diferenciação da sociedade. graças à riqueza material gerada pelo ouro e pela prata.e) a mineração contribuiu para interligar as várias regiões do Brasil. conforme se apresenta caracterizado numa das opções abaixo. Questão 10 (CESGRANRIO) Assinale. largamente difundida no interior. responsável pelo fornecimento de mão-de-obra indígena para as minas. e) Retorno em massa. d) Ausência de um setor social ligado ao comércio. a) Predomínio de uma ampla camada de pequenos proprietários ligados à economia de abastecimento. que constituía seu principal elemento e na qual se baseava todo o funcionamento da economia colonial. a que apresenta uma característica da organização da sociedade colonial brasileira. dos colonos enriquecidos pela nova atividade. . ocupados em todos os setores da economia colonial. entre as opções abaixo. Questão 9 (CESGRANRIO) O desenvolvimento da economia mineradora no século XVIII teve diferentes repercussões sobre a vida colonial. e) Crescente ampliação das camadas de homem livres. d) Sufocamento dos movimentos de rebelião. principalmente após a expansão paulista. a) Incremento do comércio interno e das atividades voltadas para o abastecimento na região centro-sul. c) Servidão indígena. c) Descentralização da administração colonial para facilitar o controle da produção. para a metrópole. b) Movimento de interiorização conhecido como bandeirismo. Assinale-a.

autorizadas pela Coroa. Questão 12 (CESGRANRIO) Assinale a opção cujo conteúdo está ligado à concretização da emancipação política do Brasil. em 1822. a mão-de-obra utilizada foi a indígena. a) Reforço da política de monopólios adotada pelo governo de D. e) as "guerras justas". estabelecendo restrições à escravização do indígena. c) os índios cristãos. ficaram completamente a salvo da exploração dos colonizadores. d) as "expedições de apresamento". b) Apoia do rei aos setores liberais da colônia.Questão 11 (PUC-MG) Especialmente no primeiro século de colonização do Brasil. eram justificadas pelos portugueses como de legítima defesa contra tribos antropofágicas. sobre a qual é correto afirmar. d) Desdobramento da Revolução Liberal do Porto na colônia. realizados pelos bandeirantes paulistas. na extração do pau-brasil. c) Política recolonizadora do Brasil adotada pela cortes portugueses. b) a legislação metropolitana variou bastante ao longo dos séculos. objetivavam a caça ao índio. oriundos das "reduções jesuíticas". EXCETO: a) inicialmente o escambo com os índios atendeu aos interesses portugueses. Questão 13 . em particular. e) Reação das elites coloniais à permanência do Príncipe Herdeiro de Portugal na colônia. João no Brasil. como no caso da Revolução Pernambucana.

c) o tráfico de escravos negros para o Brasil foi extinto em troca do direito dos comerciantes portugueses abastecerem. d) o Governo centralizado na Colônia correspondia melhor à definição absolutista do próprio governo metropolitano. c) o risco crescente. como a Guiana. algumas das colônias inglesas. na segunda metade do século XVI.(PUC-CAMP) Os Governos Gerais foram instituídos como a única solução políticoadministrativa viável para a colonização efetiva do Brasil. b) o Governo Geral representava a centralização político-administrativa da Colônia. em nível político. porque: a) organizou-se uma legislação visando à contenção das importações de artigos supérfluos que naquela época começavam a abarrotar o porto do Rio de janeiro. e) o Governo Geral constituía-se. e) foi promulgada a Abertura dos Portos e realizados Tratados com a Inglaterra. com exclusividade. como um regime descentralizado e. levou o Estado Metropolitano a organizar o Governo Geral para substituí-las. no que se refere à participação do Brasil no mercado mundial. favorecendo assim. Questão 14 (PUC-CAMP) A transmigração da família real portuguesa para o Brasil em 1808. suprimiu definitivamente a divisão da Colônia em Capitanias Hereditárias. a exportação de couro sulino para a Europa. prejudicada pela Guerra de independência. Questão 15 . repercutiu de forma significativa. estando à sua frente o Governador. em nível econômico. em 1548. porque: a) a instituição do sistema. criado com a autonomia excessiva das Capitanias Hereditárias. como uma grande empresa particular. d) o corpo diplomático joanino catalisou rebeliões na Província Cisplatina. pelo sucesso da maioria das Capitanias Hereditárias. b) o Ministério de D. o único responsável pelo investimento inicial e pelo incentivo à produção. que se tornava imperativa. João colocou em execução um projeto de cultivo e exportação do algodão visando a substituir a exportação norte-americana.

. b) a cana-de-açúcar. No Brasil.. Antônio Vieira". no litoral. c) o café. facilitando o aprisionamento deles pelos colonos para quem o índio bom era o índio morto". e) o algodão. pela cobiça dos portugueses em os cativarem .. Responda a resposta correta. cumprindo ordens da metrópole. O modo como esses índios recebiam os portugueses era ordinariamente de paz .. d) o fumo. a) O estado português queria fazer do índio um súdito. a mão escrava teve participação importante nas atividades mais rentáveis. em compensação. d) Os jesuítas.. Todos estes latrocínios e homicídios se toleram em um reino tão católico como Portugal . Questão 16 (UFPE) Leia o trecho da Carta de Padre Antônio Vieira ao Padre Provincial dos Jesuítas em 1635 e depois assinale a alternativa que interpreta historicamente os interesses do Estado português..Na primeira carta disse a V. os colonos reduzi-los ao trabalho escravo e os jesuítas convertê-los à fé cristã e utilizá-los como mão de obra. com destaque especial para: a) a mineração. Padre Provincial as notícias que posso dar a V. E perguntando eu a um dos cabos desta entrada como se haviam com eles me respondeu com grande desabafo e paz de alma: 'a esses davámos-lhe uma carga cerrada. .. Reva desta conquista do Maranhão de onde faço esta. c) A coroa portuguesa aliada aos franceses iniciou o processo de aculturação e desmantelamento das nações indígenas para facilitar o trabalho dos colonos.. b) O Estado português desejava o extermínio da raça para que os colonos pudessem transferir populações africanas para a América e os jesuítas estimulavam a escravidão indígena. dos colonos. Estão são. Reva a grande perseguição que padecem os índios.... isolaram os índios em missões. distribuiu sesmarias somente às ordens religiosas que haviam participado da conquista. ". e dos padres jesuítas na colonização. caíam uns. fugiam outros entrávamos nas aldeias e tomávamos aquilo que havíamos mister' .(FESP) As colonizações portuguesa e espanhola utilizaram-se da mão-de-obra escrava para efetivar seus projetos de ocupação das terras conquistadas. e) Os colonos utilizaram os jesuítas na escravidão dos gentios e o Estado português.

mas a principal e a mais rica região produtora de açúcar do mundo de então.Questão 17 (VUNESP) "Foi assim possível dispor um segundo ataque ao Brasil. c) pelo pacto colonial. Gonsalves de Mello. mais de 130 engenhos que. do final do século XVI. menciona características importantes da organização da economia colonial como a utilização do trabalho escravo. c) invasão holandesa.) O texto refere-se à a) Guerra dos mascates. b) invasão francesa. por que se comutam. a qual levam a vender à Angola a troco de escravos e de marfim que de lá trazem em muita quantidade. d) pela expansão do capital industrial. b) pelas colônias de povoamento. nas melhores safras. por ali se achar mais barata. A. mantimento da terra. Existiam aí. Questão 18 (UFRRJ) Examine o texto." (J. d) Revolta de Beckman. deixando grande proveito aos que nisto negociam: e ainda as naus. . que para lá navegam em direção ao Reino. e) invasão inglesa. aonde carregam de farinhas. A estrutura econômica do sistema colonial é mais bem explicada. aportam na capitania do Rio de Janeiro." (Diálogos das Grandezas do Brasil) O texto acima. desta vez contra uma capitania mal aparelhada na sua defesa. "À Angola se mandam naus com muitas fazendas. a) pelo fim do regime de monopólios. que de lá tornam carregadas de escravos. e nas capitanias vizinhas. davam mais de mil toneladas do produto.

a aclamação de Amador Bueno e a Revolta de Beckmann. servindo de importante fonte de abastecimento interno. Foram manifestações sociais e políticas observadas nesse período: a) a Insurreição Pernambucana. particularmente no Nordeste do Brasil.e) pelo trabalho compulsório indígena. b) as Guerras dos Emboabas e dos Mascates e as Conjurações Mineira. Fluminense e Baiana. ( ) seu crescimento. nos séculos XVI ao XVIII. NÃO há correspondência para: ( ) desenvolveu-se na Região Sudeste. gerou lucros altíssimos para Portugal. ( ) tornou-se o grande produto de exportação do Brasil no século passado. onde eclodiam revoltas sociais regionais e manifestações de aspiração emancipacionista. a) café b) mineração c) açúcar d) pecuniária e) pau-brasil Questão 20 (UFES) As transformações econômicas e socioculturais observadas no século XVIII repercutiam na população do Brasil Colonial. ( )interiorizou-se pelo território brasileiro. especialmente em Minas Gerais no século XVIII. . Questão 19 (PUC-MG) Associando as colunas.

pode ser relacionado à a) associação entre a escravidão e a moral cristã. castigar-se-ão com açoites moderados ou com os meterem em uma corrente de ferro por algum tempo ou tronco. André João. por mão própria e com instrumentos terríveis e chegar talvez aos pobres com fogo ou lacre ardente. a Revolta Pernambucana e a Confederação do Equador. e) a Revolta do Maneta. assinale a opção cuja seqüência numérica corresponde a afirmações corretas sobre o declínio e o fim da escravidão negra no Brasil. porém estes [senhores] não de averiguar antes.c) as Guerras dos Emboabas e dos Mascates. c) oposição do clero católico à escravidão. d) regulamentação das relações entre senhores e escravos. a Inconfidência Mineira. muito menos entre os cristãos católicos. ". que se constituíam na camada dominante . Cultura e Opulência do Brasil. 1711. para não castigar inocentes. Questão 22 (UFRN) Analise as proposições abaixo e. Questão 21 (UFMG) Leia o texto abaixo. não seria para se sofrer entre os bárbaros. com ânimo vingativo. I) A extinção do tráfico de escravos representou um duro golpe à hegemonia dos senhores de engenho e dos barões do café. e se não ouvir os delatados e. b) condenação dos castigos aplicados aos escravos.. convencidos. a Revolta dos Alfaiates e a Conjuração dos Suaçunas. em seguida. a Guerra dos Palmares. Não castigar os excessos que eles [os escravos] comentem seria culpa não teve.." (ANTONIL. a Inconfidência Mineira e a Revolução Farroupilha. a Revolta de Vila Rica. ou marcá-los na cara. d) a Conjuração dos Suaçunas. escrito por um padre jesuíta em 1711.) Esse texto. Castigar com ímpeto.

do Império. II) III) IV) O declínio da escravidão no Brasil representou também o declínio da economia cafeeira, por ser o escravo a única mão-de-obra empregada nas fazendas de café. Com o fim da Guerra do Paraguai, a luta pela abolição da escravatura se colocou no centro dos debates políticos, motivando grandes mobilizações sociais. A Lei Áurea contribuiu fundamentalmente para a queda do Império brasileiro.

a) II, III e IV b) I, II e III c) I, III e IV d) I, II, III e IV

Questão 23 (UFES) As críticas econômicas ao trabalho escravo e a esse rentável comércio de seres humanos já eram apresentadas desde o final do século XVIII e repercutiram na Inglaterra, onde, em 1807, foi abolido o tráfico de escravos para as colônias britânicas. A respeito da política antitráfico, enquanto processo de transição para o trabalho livre no Brasil, pode-se afirmar que: a) teve início a partir de exigências externas, com a assinatura dos tratados de 1810 entre Portugal e Inglaterra e, após o "Bill Aberdeen", culminou com a aprovação das Leis Eusébio de Queiroz e Nabuco de Araújo. b) se iniciou com as exigências apresentadas por Talleyrand, no Congresso de Viena, para a instituição do Reino do Brasil. c) teve início no Brasil como exigência dos fisiocratas, para o desenvolvimento do mercado interno e da atividade manufatureira, considerada como a única fonte produtora de riqueza. d) foi introduzida no Brasil como tese econômica defendida pelo romantismo revolucionário ou liberal, que se baseava em princípios humanitários defendidos por Alves Branco, Eusébio de Queiroz, Joaquim Nabuco e Castro Alves. e) resultou na abolição do tráfico negreiro, graças à nova política alfandegária formulada por Alves Branco, que sobretaxou o ingresso de escravos, tornando o seu valor comercial excessivamente elevado.

Questão 24 (CESGRANRIO) No século XVII, as invasões do nordeste brasileiro pelos holandeses estavam relacionadas às mudanças do equilíbrio comercial entre os países europeus porque: a) a Holanda apoiava a união das monarquias ibéricas. b) a aproximação entre Portugal e Holanda era uma forma de os lusos se liberarem dá dependência inglesa. c) as Companhias das Índias Orientais e Ocidentais monopolizavam o escambo do pau-brasil. d) os holandeses tinham grandes interesses no comércio do açúcar. e) Portugal era tradicionalmente rival dos holandeses nas guerras européias.

Questão 25 (CESGRANRIO) A formação do território no período colonial resultou de vários movimentos expansionistas e foi consolidada por tratados no século XVIII. Assinale a opção que relaciona corretamente os movimentos de expansão com um dos Tratados de Limites. a) A expansão da fronteira norte, impulsionada pela descoberta das minas de ouro, foi consolidada nos Tratados de Utrecht. b) A região missioneira no sul constituiu um acaso à parte, só resolvido a favor de Portugal com a extinção da Companhia de Jesus. c) O Tratado de Madri revogou o de Tordesilhas e deu ao território brasileiro conformação semelhante à atual. d) O tratado do Pardo garantiu a Portugal o controle da região das Missões e do rio da Prata. e) Os Tratados de Santo lidefonso e Badajós consolidaram o domínio português no sul, passando a incluir a região platina.

Questão 26

(CESGRANRIO) A transferência da corte portuguesa para o Brasil, em 1808, acelerou transformações que favoreceram o processo de independência. Entre essas transformações, podemos citar corretamente a(s): a) ampliação do território com a incorporação definitiva de Caiena e da Cisplatina. b) implantação, na colônia, de vários órgãos estatais e de melhoramentos como estradas. c) redução da carga tributária sobre a colônia, favorecendo-lhe a expansão econômica. d) política das Cortes portuguesas de apoio à autonomia colonial. e) restrições comerciais implantadas por interesse dos comerciantes portugueses.

Questão 27 (PUC-RJ) Com relação à ação da Igreja Católica e dos jesuítas no Brasil colonial, considere as seguintes afirmações: I. Enquanto no Brasil os jesuítas tiveram plena autonomia para as suas realizações missionárias e administrativas, em outras colônias portuguesas a Igreja se submeteu ao poder monárquico através do Padroado. II. Os jesuítas, em suas atividades missionárias, promoveram aldeamentos dos indígenas, ensinaram os mandamentos católicos, pretenderam organizá-los em um novo tipo de vida social. III. Para controlar hábitos e costumes da população católica, os bispados locais organizaram visitas pastorais, assim como o Estado Português enviou, para o Brasil, as Visitações do Santo Ofício. IV. As relações entre a Igreja e os colonos não foram pacíficas. No interior da grande propriedade os capelães reagiam constantemente contra os maus tratos aos negros escravizados, culminando com a expulsão dos primeiros no século XVII. Assinale a alternativa que contém a(s) afirmativa(s) correta(s): a) somente II e III; b) somente I e II; c) somente III e IV; d) somente I, II e IV; e) todas as afirmativas estão corretas.

Questão 28 (PUC-RJ) Carta de sesmaria concedida em 9 de julho de 1747 ao padre Marcos de Carvalho: "Comarca de Vila de São João Del Rei distante da estrada real da dita vila mais de quarenta léguas, que ele suplicante tinha quarenta e tantos escravos de serviços, com os quais andava minerando e pagava os reais quintos e lhes eram necessárias bastante terras para plantarem mantimentos para sustentar seus escravos e criações assim de gados como das mais que lhe eram precisas." Considere as seguintes afirmações: I. O domínio português no Brasil se expressava, entre outros, no monopólio de concessão de terras e na cobrança de tributos que, no caso da extração mineral, chegava a 20% - o quinto. II. Assim como em Pernambuco ou na Bahia, regiões de agricultura mercantil, a terra, nas regiões minerais, era concedida com primazia aos proprietários de escravos. III. A agricultura na região das Minas no século XVIII, diferentemente do que ocorria na grande lavoura litorânea, destinava-se principalmente à subsistência ou ao mercado interno daquela região. IV. Na primeira metade do século XVIII, as atividades agrícolas ganharam relevância na região mineira, disputando as melhores terras com a atividade mineradora. Assinale a alternativa que contém a(s) afirmativa(s) correta(s): a) somente I; b) somente I e II; c) somente III e IV. d) somente I, II e III; e) todas as afirmativas estão corretas.

Questão 29

(FESP) As análises históricas sobre a colonização portuguesa tendem a ressaltar mais os aspectos econômicos, sendo poucas as menções à vida cultural existente na colônia nos seus primeiros séculos de existência. Podemos afirmar que: a) as análises estão corretas, pois a vida cultural na colônia não existia; b) foi marcante a presença dos padres jesuítas com seu trabalho de catequese junto aos índios; c) os povos da terra não resistiram culturalmente ao assédio português, assédio este baseado apenas na violência física; d) os portugueses tiveram êxito no convencimento dos povos dominados, conseguindo apagar definitivamente os vestígios culturais indígenas e africanos; e) as análises enfatizavam a economia, porque os portugueses não demostraram interesse em fazer prevalecer suas manifestações culturais.

Questão 30 (PUC-MG) RESPONDA A QUESTÃO SEGUINTE COM BASE NO ESQUEMA ABAIXO.

Refere-se ao período de vigência da escravidão no Brasil: I. O escravo africano foi a mão-de-obra fundamental da economia, do século XVII ao XIX, utilizado nas tarefas agrícola, urbana e doméstica. II. Sendo considerado mercadoria, o preço do escravo variou de acordo com o sexo, idade e habilidade para o trabalho. III. Alguns ofícios urbanos, como o de vendedores ambulantes, demandavam mobilidade de circulação dos escravos, inviabilizando a vigilância constante do feitor.

a) se apenas o item I estiver correto. b) se apenas os itens I e II estiverem corretos. c) se apenas os itens I e III estiverem corretos. d) se apenas os itens II e III estiverem corretos. e) se todos os itens estiverem corretos.

Questão 31 (UFF) "Os escravos são as mãos e os pés do senhor de engenho, porque sem eles no Brasil não é possível fazer, conservar e aumentar fazenda." (Antonil, Cultura e Opulência do Brasil, 1711, Livro I, Capítulo, IX). Assinale a opção que, baseada na citação do jesuíta Antonil, justifica corretamente os fundamentos da sociedade colonial. a) A sociedade colonial se resumia ao mundo da casa-grande e da senzala, espaços fundamentais de um mundo rural mediado pelos engenhos açucareiros. b) O ideal de sociedade colonial, segundo os inacianos, era o de uma sociedade de missões, o que explica a crítica do jesuíta Antonil à escravidão. c) A estrutura social do Brasil Colônia era fundamentalmente escravista, uma vez que os setores essenciais da economia colonial, a exemplo da agro-manufatura do açúcar, dependiam do trabalho escravo, sobretudo dos africanos. d) A sociedade escravista erigida na Colônia sempre foi condenada pelos jesuítas que, a exemplo de Antonil, desejavam ardorosamente que índios e africanos se dedicassem ao mundo de Deus. e) A sociedade colonial possuía duas classes, senhores e escravos, pólos antagônicos do latifúndio ou da "fazenda" mencionada por Antonil.

Questão 32 (PUC-MG) A história da criança brasileira tem ainda muitas lacunas, no entanto, é CORRETO afirmar que: a) a criança indígena é ignorada pela catequese dos jesuítas. b) a criança branca, na época colonial, é acolhida e respeitada. c) a criança escrava é geralmente privada da referência paterna. d) a infância operária é preparada pelas escolas profissionais.

Questão 33 (PUC-MG) RESPONDA A QUESTÃO SEGUINTE COM BASE NO ESQUEMA ABAIXO. Refere-se à mineração do século XVIII em Minas Gerais: I. Foi mais "democrática" que a empresa açucareira do Nordeste. d) se apenas as afirmações II e III estiverem corretas. A maior adaptação do africano à escravidão propiciou menor resistência à dominação do branco. A resistência e a dizimação dos índios reduziram numericamente a população nativa. menor investimento de capital. O tráfico negreiro constituiu importante fator de acumulação primitiva de capital. e) se todas as afirmações estiverem corretas. a) se apenas a afirmação I estiver correta. . II. Inseriu-se na lógica mercantilista da época. II. c) se apenas as afirmações I e III estiverem corretas. b) se apenas as afirmações I e II estiverem corretas. III. Refere-se ao processo de substituição da força de trabalho indígena pela do africano no período colonial no Brasil: I. atendendo aos interesses metalistas da Metrópole. III. comparativamente. Demandou uma estrutura burocrático-administrativa mais complexa de cunho fiscal e tributário.e) o fim do trabalho infantil é a bandeira do movimento sindical. Questão 34 (PUC-MG) RESPONDA A QUESTÃO SEGUINTE COM BASE NO ESQUEMA ABAIXO. ao exigir.

num eufemismo envergonhado. ocasionou o encontro entre sociedades que se desconheciam. História dos índios no Brasil. alianças com tribos nativas litorâneas. d) se apenas as afirmações II e III estiverem corretas. o encontro formalizou contatos. . `o encontro' de sociedades do Antigo e do Novo Mundo. 12) A chegada dos europeus no que veio a ser por eles denominado de América. p. 1998. Questão 35 (FMU) "Apesar de ter sido uma atividade subsidiária daquela que se desenvolvia com vistas à exportação. b) se apenas as afirmações I e II estiverem corretas. São Paulo." (Manuela Carneiro da Cunha (org). grande parte de origem tupi.a) se apenas a afirmação I estiver correta. 2ª ed. confrontos. c) se apenas as afirmações I e III estiverem corretas. e) se todas as afirmações estiverem corretas. No caso dos que estavam a serviço da Coroa de Portugal. O texto refere-se à a) extração do pau-brasil b) exploração das drogas do sertão c) exploração aurífera d) prática da pecuária e) agricutura canavieira Questão 36 (PUC-RJ) "Povos e povos indígenas desapareceram da face da terra como conseqüência do que hoje se chama. foi responsável pelo desbravamento de extensas parcelas do nordeste colonial brasileiro". Cia das Letras.

Diário de uma viagem ao Brasil. e) o desconhecimento por parte dos nativos de qualquer tipo de agricultura foi o principal obstáculo para a utilização de sua mão-de-obra no estabelecimento da lavoura canavieira. por sua vez.doação de sesmarias. ferragens de Birmingham. além de sedas. Há muitas casas inglesas. panos largos. em geral. (. 21 de janeiro de 1822 – Fui à terra fazer compras com Glennie. d) os rituais antropofágicos praticados pelos tupis. acima de tudo. Quanto a alfaiates. ( GRAHAM. os ingleses aqui vendem as suas mercadorias em grosso a retalhistas nativos ou franceses. tais como seleiros e armazéns. em geral. estímulos ao cultivo da cana. O texto acima. geralmente falando. Maria. remete-nos a um contexto que engloba . Questão 37 (PUC-RS) INSTRUÇÃO: Responder à questão com base no texto abaixo. mas poucos de uns e outros. de Maria Graham. transformaram o encontro em um desastre demográfico para as tribos tupis do litoral. 1990). ao lado das rivalidades constantes entre as tribos. mas. a ocorrência de guerras justas. Mas qualquer cousa comprada a retalho numa loja inglesa ou francesa é.Acerca desse encontro entre portugueses e tupis nas terras que vieram a ser chamadas de Brasil. acabou por favorecer alianças militares de portugueses com as tribos locais. tamoios e tupinambás. penso que há mais ingleses do que franceses. é correto afirmar que: a) entre 1500 e 1530. suspendendo a escravização dos indígenas. a tentativa de huguenotes franceses de criar uma colônia . As ruas estão. repletas de mercadorias inglesas. b) a partir de 1555. São Paulo: Edusp... muito cara. tornando inevitáveis. uma inglesa que esteve no Brasil em 1821."expandir a fé e o Império" . A cada porta as palavras Superfino de Londres saltam aos olhos: algodão estampado. c) as intenções de colonizadores portugueses .). mas. facilitando o estabelecimento das práticas de escambo do pau-brasil e o surgimento dos primeiros aldeamentos organizados por jesuítas. de secos e molhados. os contatos foram pacíficos e amistosos.. na baía de Guanabara. isso somado à resistência à catequese ocasionou confrontos constantes entre portugueses e tupis.. catequese dos nativos -. foram fatores que contribuíram para a predominância de choques militares com os portugueses. Há padarias de ambas as nações (. podem-se obter um pouco mais caro do que em nossa terra nas lojas do Brasil.bem como suas práticas colonizadoras .a França Antártica -. crepes e outros artigos da China.).

que contribuíram para interligar as várias regiões do Brasil ao Exterior. Analise o que se afirma em relação a eles: . defendendo-a dos ataques de franceses. b) Melhorar os contatos da Metrópole com a região norte da Colônia. O objetivo fundamental dessa divisão foi: a) Acabar com os conflitos em áreas disputadas por espanhóis e portugueses. ingleses e holandeses. d) Transferir a capital do Estado do Brasil para o Rio de Janeiro. e) os efeitos da mineração. c) as reformas econômicas do Marquês de Pombal.a) os efeitos da abertura dos portos e dos tratados de 1810. "raça de gigantes" são algumas das expressões usadas para identificar os bandeirantes. Em relação ao Brasil. Questão 38 (UFRN) No período da União das Coroas Ibéricas (dominação espanhola). em virtude do desbravamento de terras que empreenderam no interior. impedindo a ação de contrabandistas de ouro naquela região. separado do Estado do Brasil. a mais significativa delas foi a criação do Estado do Maranhão (1621). c) Reduzir os impostos que recaíam sobre as populações do norte e nordeste. ocorreram algumas transformações político-administrativas em Portugal e no Brasil. com a ampliação da influência inglesa no Brasil. d) a suspensão do Tratado de Methuen. b) o processo de globalização da economia no Brasil. Questão 39 (UFPE) "Construtores épicos do Brasil".

Estão corretas as afirmativas: a) 1 e 3. 2. b) lotes de terra doados pelos donatários ao colono para que fossem explorados. que eram: a) autorizações de Portugal para importação de escravos negros como condição para que os filhos de donatários tivessem direito ao recebimento de terras. dedicar-se à conquista de territórios para Portugal. uma alternativa de sobrevivência. Questão 40 (UFES) No período do Brasil Colônia. Foram sempre violentos no trato com os índios. Atuaram como heróis civilizadores no sertão bruto onde disputaram a terra com indígenas selvagens e incultos. 4. 5. 3. c) 4 e 3. alegando que os religiosos não respeitavam os valores culturais dos indígenas. d) parcelas de recursos que a Coroa enviava aos donatários para financiar a distribuição das terras e que deveriam ser pagas a longo prazo. Provinham de uma região economicamente secundária da Colônia e buscavam. podendo. existiam mecanismos de acesso à terra. Destruíram as missões fundadas pelos jesuítas. cujo pagamento possibilitaria posterior aluguel. mas seus defensores argumentavam que a violência era própria da época.1. c) impostos correspondentes ao uso da terra. Questão 41 . Eram oriundos de regiões fornecedores de grandes riquezas para a metrópole. d) 1 e 2. e) 4 e 5. conforme a Lei de Terras. por esta razão. como as sesmarias. nas Bandeiras. e) títulos de terra ocupada mediante mecanismo de compra. b) 2 e 5.

devido à exportação da borracha para as nações industrializadas. de acordo com a mentalidade colonialista. c) a diversificação econômica. bipolarizada entre o senhor e o escravo. c) a produção colonial foi orientada para a exportação de gêneros para o mercado externo. estimulado pela política reformista do Marquês de Pombal. é correto afirmar que: a) a economia aurífera se caracterizou pela imobilidade social. d) a produção açucareira fixou a população no litoral e criou uma expressiva camada média. inicialmente dos índios e posteriormente dos negros africanos. Questão 42 (UFMG) Sobre a economia do período colonial. b) a pecuária se baseou na criação intensiva. e) o aparecimento de centros econômicos na região amazônica. d) a emergência da monocultura do café. na segunda metade do século XVIII. produto de fácil cultivo e de aceitação crescente nos mercados exteriores. couro. em plena Idade Moderna. entrando na pauta de exportação da colônia produtos como algodão. contribuindo para a) o retorno da monocultura da cana-de-açúcar. Questão 43 (UFPB) A escravidão. aproveitando-se da capacidade ociosa dos engenhos nordestinos.(UFSCAR) A crise da economia mineira e a nova conjuntura internacional. justificava-se a escravidão com o(s) seguinte(s) argumento(s): . foi um fator decisivo para a implantação da grande lavoura canavieira no Brasil. cacau. assentada no latifúndio exportador e no trabalho escravo. b) o desenvolvimento de manufaturas de tecido de algodão. Por isso. refletiram no Brasil. tabaco.

I. c) crescimento da produção antilhana. desenvolvimento da pecuária. deveriam sofrer no Brasil. portanto. concorrência antilhana. a crise na empresa açucareira nordestina foi motivada pelo(a) a) crescimento da produção antilhana. supersticiosas e desprovidas de razão e da fé cristã.Os índios eram criaturas bestiais. III e IV e) apenas I. concorrência antilhana. purgando seus pecados. III. descendentes de Caim e amaldiçoados por Deus. Dentre as afirmativas apresentadas. IV Questão 44 (UFPB) No século XVII. II. d) descoberta do ouro nas Gerais.O comércio de escravos e a propagação do cristianismo retiravam os africanos do estado de barbárie em que viviam. concorrência inglesa. sujeitos ao domínio civilizatório da Europa. IV c) apenas I. e) queda do preço do açúcar nos mercados internacionais.Os africanos. concorrência antilhana.A escravidão era imprescindível à formação do Brasil. fim do monopólio português. expulsão dos holandeses. concorrência inglesa. fim do monopólio português. IV. . são verdadeiras: a) apenas I. III. II. III. II. b) desenvolvimento da pecuária. antropófagas. queda do preço do açúcar nos mercados internacionais. II. evitando que os mais fortes destruíssem os mais fracos em guerras tribais. III d) I. pois os escravos eram os "pés" e as "mãos" dos senhores de engenho. IV b) apenas II. como forma de alcançar a salvação.

decorrente da aplicação das novas taxas alfandegárias estabelecidas nos Tratados de Amizade e Comércio. soltos no sertão bravio." (SANTOS. Caderno B. país que era então berço da cultura iluminista ocidental. d) Formação de novos parceiros comerciais.. acidentes.) Assinale a alternativa que apresenta afirmação correta sobre as bandeiras que penetraram o sertão brasileiro no século XVII. compreendeu que a única maneira de retornar à casa seria matando o obstinado líder da bandeira. 27/04/1974. devido ao aumento significativo das exportações provocado pela Abertura dosPortos. (. especialmente nos núcleos urbanos da região centrosul.) Num dos momentos mais difíceis da aventura. em situação de equilíbrio. d) Os bandeirantes paulistas. Questão 46 (UFMG) Assinale a alternativa que apresenta uma transformação decorrente da vinda da família real para o Brasil. combates com os índios iam dizimando paulatinamente a tropa. provocado pela dificuldade de intercâmbio com a França. devido aos novos costumes trazidos pela Corte e imitados pela população. . b) Diminuição da produção de gêneros para abastecimento do mercado interno. Jornal do Brasil.Questão 45 (UFMG) Leia o texto. o filho bastardo de Fernão. José Pais. "Doenças. C Moreira dos. devido às Guerras Napoleônicas. c) Mudança nas formas de sociabilidade. c) Os índios encontrados pelo caminho eram exterminados. a) Fechamento cultural. deserções. quando impediam a captura de mãode-obra negra e escrava. Mas Fernão descobriu a conspiração e quem morreu – enforcado à vista do arraial – foi José.. muitas vezes usurpavam do Rei o poder que este lhes delegara. E com ele seus companheiros de conjura. a) O caráter nômade e provisório das bandeiras impediu que elas iniciassem a fixação de população no interior. b) A adversidade da natureza impediu que os bandeirantes dessem início a qualquer tipo de atividade de subsistência.

2 b) 5 .1 . de cima para baixo.2 . o que foi feito pelo Congresso de Viena. 5 .Revolução Farroupilha ( ) força o retorno da família real a Portugal e tenta recolonizar o Brasil.2 .1 c) 6 .1 Questão 48 .Abertura dos portos às nações amigas 3 .1 . ( ) defende idéias de liberdade e de República. o sistema colonial português entra em sua fase final.6 e) 3 .Questão 47 (PUC-RS) A partir do século XVIII. 1 .4 . tanto na Colônia quanto em nível externo.2 d) 4 . ( ) propicia o rompimento do Pacto Colonial e o comércio direto entre o Brasil e outras nações.Inconfidência Mineira 2 . Sobre as causas da crise do sistema colonial. devido a uma série de modificações ocorridas. ( ) determina a equiparação jurídica entre Brasil e Portugal.1 . é a) 5 .5 .2 .Guerra de Canudos A ordem correta dos números da coluna da direita.3 .3 .Elevação do Brasil a Reino-Unido de Portugal e Algarves 4 .Revolução do Porto 6 . contra a opressão fiscal exercida pela Coroa Portuguesa. relacionar os fatos da coluna da esquerda com seu respectivo significado na coluna da direita. sobretudo a Inglaterra.

) onde uma pessoa de origem das mais modestas dá-se ares de grande fidalgo" Funcionário régio (1718) [apud Stuart Schwartz. dos nativos indígenas e africanos.. estão corretas as seguintes afirmativas.. característica fundamental naquela sociedade. como se pode inferir do lema "LIBERDADE.. pode-se afirmar que se refere a) à Revolução Farroupilha e aos seus ideais separatistas. com EXCEÇÃO de: a) Na sociedade colonial. isto é. b) A cor de pele caracterizou-se como uma marca de distinção hierárquica. da defesa. c) A propriedade de escravos. b) à Inconfidência Mineira e aos seus ideais de liberdade e de independência.(PUC-RJ) "Em América todo branco é cavalheiro" Alexander von Humboldt (1804) "(. foi abandonada nas áreas coloniais. . 209] Os testemunhos acima transcritos apontam valores que nortearam a cristalização de distinções e hierarquias sociais na América de colonização portuguesa. AINDA QUE TARDE". Com relação a essas distinções e hierarquias. representados na bandeira que virou símbolo dos inconfidentes. Questão 49 (PUC-RS) A respeito da figura abaixo. os que tinham riqueza e autoridade sobre seus dependentes. isto é. símbolo da "pureza de sangue" na Península Ibérica. conferia a esses proprietários uma distinção significativa em relação aos demais homens livres. os funcionários régios eram membros da burocracia leiga ou eclesiástica. do Império e da Fé. responsáveis pela administração do fisco. Segredos internos. d) A diferenciação entre cristãos-velhos e cristãos-novos. p. fortemente hierarquizada. diferenciando colonos de colonizados. e) Diferenciando-se dos colonos e dos colonizados. eram tidos como "nobres" os indivíduos com influência e poder.

d) a constatação de que qualquer tentativa de aproveitamento produtivo do vasto território brasileiro implicaria gastos para a metrópole portuguesa. movimento que lutava pela libertação deste país do domínio brasileiro. pela qual os índios missioneiros buscavam a libertação do domínio jesuítico. d) à Guerra Guaranítica. na Colônia recém-descoberta. São exemplos dessas transformações. resultando em incursões sistemáticas à América. desenvolvida em Minas Gerais. exceto a) a inexistência. b) a importância do comércio com o Oriente. de uma estrutura produtiva já instalada. que continuava a ser o principal objetivo da atividade mercantil de Portugal e atraía a ambição da burguesia lusa. . que buscavam romper as estreitas fronteiras da colônia. e) à Confederação do Equador. ocorreu uma relativa negligência de Portugal com relação às terras brasileiras. que pode ser atribuída a vários fatores. como o lema acima deixa claro. a atividade mineradora.c) aos movimentos bandeirantes. EXCETO: a) alargamento da faixa de ocupação do território brasileiro. c) o acirramento das disputas entre as nações européias que se formavam em busca de novos mercados. nos primeiros trinta anos após o descobrimento do Brasil. AINDA QUE TARDE". b) transferência da sede administrativa de Salvador para o Rio de Janeiro em 1763. Questão 50 (PUC-RS) Pode-se afirmar que. sendo conhecida pelo grito de guerra de Sepé Tiaraju: "LIBERDADE. penetrando no interior do território brasileiro. Questão 51 (PUC-MG) A partir de finais do século XVII. provocou transformações políticas e no conjunto da economia colonial no século XVIII. e) a escassez de recursos humanos e materiais que permitissem a Portugal explorar ao mesmo tempo as Índias Orientais e o Brasil. capaz de viabilizar sua exploração econômica segundo os padrões da política mercantilista.

d) mercantilismo. São Paulo: Moderna. 1993.. c) encomienda.. Apenas vos contentáveis com visitar nos uma vez por ano. com base no texto abaixo: ". somente durante quatro ou cinco luas [meses]. Nessa época. sobre o período pré-colonial brasileiro. entre nós.) Não recusáveis tomar nossas filhas e nós nos julgávamos felizes quando elas tinham filhos. Questão 52 (PUC-RS) Responder à questão 13. e) incremento do comércio e ampliação do mercado interno. levando os nossos gêneros para trocá-los com aquilo que carecíamos. b) escambo. Regressáveis então ao vosso país. Terra do Brasil: a conquista lusitana e o genocídio tupinambá.c) concentração de mão-de-obra escrava em função da demanda dos centros mineradores. Mário. p. Da primeira vez que viestes aqui.86). O texto acima faz alusão ao comércio quemarcou o período pré-colonial brasileiro conhecido por a) mita." (MAESTRI.. d) estímulo ao surgimento do bandeirantismo. vós o fizestes somente para traficar. e) corvéia. (. permanecendo. Questão 53 . favorecendo o processo de interiorização.. não faláveis em aqui vos fixar.

II. I. A sociedade mineradora representou o rompimento definitivo do "Pacto Colonial". A análise das afirmativas permite concluir que está correta a alternativa a) I. II e III b) I. o que propiciou melhores condições e maiores recursos para investir na lavoura canavieira. A sociedade açucareira pode ser vista como um exemplo típico do modo de produção colonial. A partir da observação do mapa. III. pode-se concluir que . sendo regulada pelas rígidas regras do "Pacto Colonial" e baseada no sistema de "plantation". Mesmo após a descoberta do ouro. pela crescente autonomia que o ouro proporcionava à Colônia. durante o século XVIII. IV. o que gerou importantes mudanças na sociedade colonial brasileira ao longo do século XVIII. devido à expulsão dos holandeses de Pernambuco e à descoberta do ouro. devido ao acúmulo de riquezas e aos investimentos no setor manufatureiro. A descoberta de ouro no Brasil colonial só foi possível em conseqüência da interiorização da colonização portuguesa. V. sobre a criação de gado no período colonial brasileiro.(PUC-RS) Responder à questão com base nas afirmativas abaixo. sobre o período colonial brasileiro. sendo ainda a cana-de-açúcar um importante produto de exploração metropolitana. em fins do século XVII. a estrutura sócio-econômica do Brasil colonial manteve-se atrelada ao setor primário-exportador. IV e V Questão 54 (PUC-RS) Responder à questão com base no mapa abaixo. teve um crescimento significativo. IV e V e) III. A produção de açúcar. III e IV d) II. IV e V c) II. a partir dos movimentos bandeirantes.

proporcionando uma integração econômica com a região mineradora. já evidenciada quando o Papa estabeleceu a partilha do Mundo Novo. da Igreja e dos grupos mercantis do Reino. . durante o século XV. e levava seus derivados para serem comercializados na feira de Sorocaba. Assinale a alternativa que contém as afirmativas corretas: a) somente I. devido à enorme distância que separava o sul do sudeste minerador. II e III. III e IV. através do tratado de Tordesilhas. na época dos descobrimentos. IV) Era objetivo da viagem tomar posse de terras a Oeste. de onde partia para o mercado externo. devido à inadequação do solo e do clima desta região para o cultivo da cana-de-açúcar. em 1494. Questão 55 (PUC-RJ) Leia as afirmativas abaixo sobre a expedição de Pedro Álvares Cabral. de modo a assegurar o controle do Oceano Atlântico Sul e. por diversos navegadores portugueses. sendo esse levado para a feira de Sorocaba. b) a criação de gado se concentrava no norte do Brasil.a) a criação de gado era atividade exclusiva das regiões litorâneas do Brasil. e) o gado criado no Rio Grande do Sul não tinha boa aceitação no mercado interno colonial. III) A viagem expressou a subordinação da Coroa portuguesa à Igreja Católica. por seu alto custo. não havendo integração com as demais áreas coloniais. III e IV. c) a região Sul do Brasil tinha na criação de gado uma importante fonte de renda. c) somente II. tendo por único objetivo abastecer de carne e couro a população litorânea. consequentemente. d) a pecuária só se desenvolveu no Brasil colonial em função do ciclo canavieiro. cujos expoentes foram Bartolomeu Dias e Vasco da Gama. que saiu de Lisboa em março de 1500: I) A missão da esquadra era expandir a fé cristã e estabelecer relações comerciais com o Oriente. b) somente I. carente destes produtos. além da concorrência da carne estrangeira. reunia num mesmo episódio os esforços da Coroa. desta maneira. de melhor qualidade. de modo a trazer as valiosas especiarias para Portugal. II) Chegar às Índias através de um caminho inteiramente marítimo só foi possível após o longo "périplo" realizado pelas costa africana. da rota marítima para as Índias. grande consumidor de charque e couro.

NÃO é correto afirmar: a) A Conjuração Mineira. defendiam concepções libertárias iluministas. Salvador ou Rio de Janeiro. principalmente artesãos e soldados. Constitui uma das características do governo de Nassau: a) A vinda de vários cientistas e artistas. em 1798. c) A Conjuração do Rio de Janeiro. ocorreram diversas manifestações de descontentamento em relação ao sistema colonial português na América. todos abortados pela repressão metropolitana. e reuniu diversos membros da elite mineradora. b) A Conjuração Baiana. foi a primeira a manifestar a intenção de ruptura com os laços coloniais. a Companhia das Índias Ocidentais se apoderou de uma grande parcela do Nordeste brasileiro. em 1794. congregou entre as lideranças dos revoltosos. que estudaram e representaram a natureza e a cultura do Brasil.d) somente I. como Jorge Marcgrave. de pasquins elaborados localmente e de discussões nas casas e ruas de Ouro Preto. . que chamamos de "Conjurações" ou "Inconfidências". mulatos e negros livres ligados às profissões urbanas. também conhecida como "Revolta dos Alfaiates". cujos membros. em 1789. e) A influência externa se fez de modo distinto: enquanto a Conjuração Mineira tomou como exemplo o período do "Terror robespierrista" da Revolução Francesa. filosóficos e científicos. período que ficou marcado pela figura do conde Maurício de Nassau. Essas manifestações geraram movimentos sediciosos. Sobre eles. Questão 57 (UFPB) No período de 1630 a 1654. e) todas as afirmativas estão corretas. ao se reunirem para debater temas literários. que se difundiram nas regiões coloniais por meio de livros importados. d) As conjurações foram influenciadas pelas experiências européia e norte-americana. Questão 56 (PUC-RJ) Nas últimas décadas do século XVIII. foi proveniente da Sociedade Literária do Rio de Janeiro. II e IV. a Conjuração Baiana teve como paradigma os ideais expressos na Independência norte-americana. Willem Piso e Franz Post.

b) O início de um programa bem sucedido de miscigenação com índios e negros no Brasil. substituindo-as pelas donatarias administradas por particulares. teve sua capital transferida de Salvador para o Rio de Janeiro. inclusive a construção de novas igrejas e conventos. e) A execução de uma série de obras urbanas em Olinda. com a instalação de colégios para o ensino da religião protestante às crianças brasileiras e a proibição aos cultos realizados pelos judeus. foram publicadas leis referentes aos indígenas do Pará e Maranhão. tornando-a uma das cidades mais importantes de sua época. b) O governo pombalino ampliou o Estado do Pará. Assinale a alternativa que informa corretamente algumas dessas transformações ocorridas no Brasil. que havia sido elevado à categoria de vice-reino. a) O Marquês de Pombal extinguiu o regime de capitanias. pelo Marquês de Pombal. razão da grande presença de pessoas louras e de olhos azuis no Nordeste. numa estratégia de controlar o escoamento da produção açucareira do Nordeste. Questão 58 (UFPE) Durante o governo pombalino ( 1750 – 1777). principal interesse da Companhia no Brasil. d) A busca de ouro e prata. várias mudanças foram introduzidas em Portugal e. constituindo-se no Estado do Grão-Pará e Maranhão. de duas companhias monopolistas: A primeira. d) O comércio na colônia se organiza através da criação. c) O Estado do Brasil. c) A política religiosa extremamente rígida. a Companhia Geral do Comércio do Estado do GrãoPará e Maranhão. por conseqüência. e) Em 1757. Questão 59 . realizada através de várias expedições dirigidas ao interior. a Companhia Geral do Comércio de Pernambuco e Paraíba. que passou a englobar o Estado do Maranhão. e a segunda. Essas leis implantavam a administração temporal dos padres nas missões. mais tarde estendidas para toda a colônia. no Brasil. sob o beneplácito régio.

definitivamente consolidado no Brasil pela assinatura de três tratados com a Grã-Bretanha em 1810. de acordo com seus interesses. pelos portugueses em suas possessões nas ilhas atlânticas e marcou o início efetivo da colonização lusa no Brasil. Rodrigo de Sousa Coutinho. a qual lhes dava o direito de vendê-las. manifestou-se. Questão 61 . ao chegar ao Brasil. João. é correto afirmar: a) O sistema já fora experimentado. dando-se todas as vantagens a Portugal no comércio com a Inglaterra. é INCORRETO afirmar que: a) o ministério formado por D. c) A maioria dos donatários era representante da grande nobreza de Portugal e demonstrava forte interesse pelo sistema de capitanias. há um indiscutível caráter de reciprocidade. d) O fracasso do sistema é associado às lutas ocorridas na disputa pelas terras e aos conflitos com estrangeiros que freqüentavam as costas brasileiras. João III. com êxito. pela primeira vez. era composto integralmente por partidários da aliança com a Inglaterra. entre eles o Conde de Linhares. b) Os donatários tornavam-se proprietários das capitanias através da Carta de Doação. b) os tratados de 1810 vieram ratificar e ampliar as vantagens da Inglaterra no Brasil. que ocupou a pasta da Guerra e Estrangeiros. c) nos acordos de 1810. o interesse britânico na abolição do tráfico negreiro para o Brasil. d) nos tratados de 1810. D. e) o texto dos chamados "Tratados de Strangford" garantia a livre presença da marinha de guerra inglesa em portos brasileiros. Questão 60 (UFRN) Sobre as Capitanias Hereditárias.(UFPE) Com relação ao predomínio do imperialismo inglês. sistema administrativo adotado no Brasil por iniciativa de D.

destaca-se. Questão 62 (UFRN) As Conjurações Mineira e Baiana foram influenciadas pelas idéias surgidas. na sua quase totalidade. de membros do clero participação significativa do alto clero. Identifique a opção em que as duas Conjurações estão adequadamente caracterizadas. c) A Revolução de 1817. em Pernambuco. de intelectuais e de militares Questão 63 . no séc.(UFPE) Dentre as várias rebeliões de tendência liberal que eclodiram no Brasil. na Europa e nos Estados Unidos. negros e mulatos da população urbana de Salvador participação exclusiva das camadas populares participação. d) A Revolução Praieira. XVIII. a) A Revolta dos Mascates. com vistas à sua emancipação política de Portugal. Conjuração Mineira a) b) c) d) participação significativa da elite branca de Minas Gerais participação significativa do clero e das camadas mais baixas da população participação exclusiva das camadas populares participação expressiva de populares articulados pela elite branca Conjuração Baiana participação de pobres. b) A Confederação do Equador. Indique a alternativa que corresponde ao movimento citado. e) A Revolta dos Alfaiates. aquela que ficou conhecida como a "Revolução dos Padres".

interessava muito aos holandeses. e desta maneira vivem sem justiça e desordenadamente.. b) apesar de sua produção açucareira pouco expressiva. os governadores e capitães da terra destruíram-nos pouco a pouco e mataram muitos deles. (. importante para as trocas mercantis. QUE RESIDIU NO BRASIL COLONIAL. "Havia muitos destes índios pela Costa junto das Capitanias. foi tomado pelos holandeses para assegurar o controle estratégico da nova colônia. Pero de Magalhães..(UFRN) No Brasil colonial. 52-54) Todas as afirmativas abaixo têm relação com o texto de Gandavo. não cobrem parte nenhuma de seu corpo. e trazem descoberto quanto a natureza lhes deu. e amigos dos portugueses. uma: carece de três letras ¾ não se acha nela F. os portugueses encontraram diversas tribos indígenas que habitavam o litoral.).. porque assim não têm Fé. 1980. EXCETO: a) No início da colonização.) [e que] não castiga seus erros nem manda sobre eles cousa contra sua vontade". nem Lei. nem R. Tratados da Terra do Brasil. assim machos como fêmeas. nem L. Estes índios andam nus sem cobertura alguma. é correto afirmar que o Rio Grande do Norte. nem Rei. Questão 64 (PUC-MG) O TEXTO A SEGUIR FOI ESCRITO NO ANO DE 1576 PELO CRONISTA PORTUGUÊS PERO GANDAVO. e assim ficou a costa despovoada de gentio ao longo das capitanias. mas porque os mesmos índios se levantaram contra eles e faziam-lhes muitas traições.. nem justiça. A língua deste gentio toda pela costa é. tudo enfim estava cheio deles quando começaram os portugueses a povoar a terra. Belo Horizonte / São Paulo: Itatiaia/Edusp.. Nesse sentido. Não há como digo entre eles nenhum Rei. a ocupação holandesa da costa nordeste está inserida num contexto de disputa mercantilista entre as potências européias. outros fugiram para o sertão. cousa digna de espanto. (GANDAVO. História da província Sta Cruz. p. ao qual obedecem por vontade e não por força. LEIA-O COM ATENÇÃO. . c) por ter grandes rebanhos de gado. contribuiria com uma grande produção algodoeira. atraiu a cobiça de franceses e holandeses que disputavam o controle da pecuária bovina para o mercado europeu. Junto deles ficaram alguns índios destes nas aldeias que são de paz. d) por sua posição geográfica privilegiada. (. a) mesmo sendo um pequeno produtor açucareiro. pois facilitaria o apoio a seus navios no caminho para as Antilhas. somente cada aldeia tem um principal que é como capitão.

o chefe exercia a autoridade e não poder de mando sobre a comunidade. administrar a casa e educar cristãmente os filhos. obediência e subordinação. ou de uns e de outros. LEIA-O COM ATENÇÃO. O TEXTO. consideradas "território do prazer". tarefa exercida especialmente pelos jesuítas.] porém a [posse] dos escravos é a mais considerável porque dela depende o remédio de todos os outros.. canaviais. gados. escravos. levando a sua captura e morte. roças ou sementeiras. . lenhas. "Os bens dos vassalos deste Estado são engenhos. Questão 65 (PUC-MG) A família patriarcal foi o modelo de organização social do Brasil colônia. DO ANO DE 1612. EXCETO: a) A esposa deveria acatar as ordens do marido. vindos das conquistas ou comércios de Etiópia. ou hão de ser da própria terra. REFERE-SE AO PERÍODO COLONIAL BRASILEIRO. a quem todos deviam respeito. Questão 66 (PUC-MG) RESPONDA À QUESTÃO DE ACORDO COM O TEXTO ABAIXO..b) A resistência do índio legitimou as "guerras justas". b) O senhor poderia se servir sexualmente das escravas. Estes escravos hão de ser de guiné. é correto afirmar. c) A aculturação do indígena foi feita pela catequese. c) O primogênito dividia o poder com o pai. pois aos homens cabiam as posições de mando. e) A autoridade suprema era a do pai. que são o fundamento em que se estriba essa potência [. d) Na estrutura social indígena. d) As filhas eram educadas para reproduzir o papel da mãe como esposas servis e submissas. Sobre ela. e) Dentre as formas de rebeldia do gentio. destacaram-se as fugas e o ataque às vilas coloniais.

como andam metidos com os religiosos aos quais vivem sujeitos [. São Paulo. da força de trabalho do índio. ainda que mais amena. EXCETO: a) A mão-de-obra escrava foi indispensável para a produção de riquezas coloniais. menos custo e maior número. Questão 67 (PUC-MG) RESPONDA À QUESTÃO DE ACORDO COM O TEXTO ABAIXO..] porém a [posse] dos escravos é a mais considerável porque dela depende o remédio de todos os outros. c) A riqueza do colonizador media-se pelo volume de suas propriedades. que seja de substância [. Apud INÁCIO. Ática.[. O TEXTO. REFERE-SE AO PERÍODO COLONIAL BRASILEIRO. (MORENO..] Os índios da terra.. . Inês da C. Diogo de.] de maravilha fazem serviço. LEIA-O COM ATENÇÃO. roças ou sementeiras. [. (MORENO.. vindos das conquistas ou comércios de Etiópia. incluindo os escravos.. que parecem de maior facilidade. de. nem dão ajuda aos leigos... b) O tráfico negreiro foi responsável. pelo abastecimento de escravos na colônia.. ou hão de ser da própria terra. Tania R. São Paulo. 62-63) Todas as afirmativas que se seguem têm relação com o texto.. p. Documentos do Brasil Colonial..] de maravilha fazem serviço. em grande parte. "Os bens dos vassalos deste Estado são engenhos. Inês da C. e LUCA. ou de uns e de outros. 1993. d) A contribuição do trabalho dos indígenas foi mais substancial que o dos africanos. Tania R. 62-63) Assinale a afirmativa que sintetiza a lógica dos empreendimentos coloniais em relação ao trabalho: a) A mão-de-obra indígena era mais facilmente obtida por ser menos dispendiosa e pela grande quantidade de índios disponíveis na própria colônia. Diogo de. 1993. nem dão ajuda aos leigos. e) Os aldeamentos facilitaram a exploração.]". Ática. gados. DO ANO DE 1612. lenhas.. Livro que dá razão do Estado do Brasil.. Apud INÁCIO. que seja de substância [.. Documentos do Brasil Colonial. p.. escravos. que são o fundamento em que se estriba essa potência [.]". como andam metidos com os religiosos aos quais vivem sujeitos [. menos custo e maior número. que parecem de maior facilidade. de. Livro que dá razão do Estado do Brasil. e LUCA.] Os índios da terra. canaviais. Estes escravos hão de ser de guiné.

c) A questão da mão-de-obra foi um problema constante no período. . c) construção de obras públicas: estradas. Questão 69 (UFPE) No Brasil. comando militar e formação de milícias. portanto a Realeza obliterou a ação dos jesuítas. e) O trabalho compulsório mostrou-se o mais adequado ante as diretrizes mercantilistas de ocupação e exploração coloniais. conduzindo à escravização de índios e africanos. EXCETO: a) conservação das ruas. pontes. d) A escravização do gentio constitui-se numa questão polêmica que contrapôs. tais como. b) doação de sesmarias. calçadas e edifícios. lavradores e missionários. freqüentemente. Questão 68 (PUC-MG) Na estrutura administrativa no Brasil colonial. neste período.b) A necessidade de grandes contingentes de trabalhadores levou os portugueses a recorrerem ao trabalho indígena. as câmaras desempenharam importantes funções. limpezas da cidade e arborização. d) regulamentação dos ofícios. b) A Igreja e a Realeza portuguesa eram inimigas no século XVI. das feiras e mercados. do comércio. e) abastecimento de gêneros e cultura da terra. Sobre a participação dos jesuítas. é correto afirmar que: a) Os jesuítas substituíram os capitães donatários depois da expulsão dos holandeses. c) Os jesuítas atuaram em duas frentes: o trabalho missionário com os índios e a educação com a fundação dos colégios. a Companhia de Jesus participou desde o século XVI da colonização.

e) preocupação com a integração do negro na sociedade. d) caráter anti-econômico do escravismo. c) Existiu tanto escravidão indígena quanto dos negros. levando à desordem social.d) Os jesuítas não encontraram espaço para atuação na América portuguesa. e) As atividades jesuíticas foram incrementadas após as reformas pombalinas. é correto afirmar: a) A escravidão negra no século XVI foi predominante em São Paulo e no Paraná. não recorreu à escravidão indígena. Questão 71 (PUC-PR) Em relação à mão-de-obra escrava no Brasil Colônia. ao contrário da colonização espanhola. A escravidão negra foi organizada em moldes empresariais e seu comércio garantia lucros para a metrópole. b) No Brasil a colonização portuguesa. onde a mãode-obra escrava era utilizada no cultivo e produção do café. e) A escravidão negra foi restrita ao Nordeste no século XVI e às áreas de cultivo do café no século XIX. devido à perversão dos costumes. d) A escravidão indígena foi substituída pela escravidão negra porque os indígenas não se adaptaram ao trabalho sistematizado no engenho de açúcar e no cultivo do café. c) desagregação da sociedade. Por esta razão se radicaram na América espanhola. Questão 70 (PUC-MG) São argumentos contra a permanência da escravidão que já estavam contidos no pensamento anti-escravista desde a primeira metade do século XIX no Brasil. EXCETO: a) aviltamento do trabalho escravo. . b) incompatibilidade da escravidão com a moral cristã.

Maria Yedda (org. Campus. 1990. As instituições que exerciam a administração local e central no Brasil colônia eram. possibilitando uma permanente tensão entre as forças sociais dos poderes locais e as forças de centralização do absolutismo. Rio de Janeiro. como se observa na tabela abaixo. Ano 1699 1701 1704 1720 1725 Produção aurífera (Kg) 725 1785 9000 25000 20000 (LINHARES. tais como: a) recuperação agrícola do Nordeste e redução das atividades pastoris b) estabelecimento da capital na cidade do Rio de Janeiro e incentivo às atividades urbanas c) declínio da utilização de mão-de-obra escrava e ampliação do trabalho assalariado nas minas d) superação da condição de colônia e elevação do Brasil à condição de Reino Unido a Portugal e Algarves Questão 73 (UERJ) O Estado português reproduziu no Brasil duas feições metropolitanas. possibilitando um aumento da extração desse metal. História geral do Brasil.). respectivamente: a) vice-reinado e capitania hereditária b) câmara municipal e governo geral .) Essas descobertas provocaram mudanças significativas na organização colonial.Questão 72 (UERJ) O século XVIII foi marcado por inúmeras descobertas de ouro no Brasil.

Regulamentavam. Caio. Questão 75 (UFRRJ) "Coloquemo-nos naquela Europa anterior ao século XVI. eram então prezados como requintes de luxo. pela sua banalidade. inúmeros tratados foram assinados entre Portugal e Espanha. permitiu à Coroa Portuguesa usufruir das vantagens trazidas pelas riquezas tropicais.. que embora se cultivasse em pequena escala na Sicília. o de Utrecht.c) capitania geral e província d) cabildo e capitania real Questão 74 (UFRRJ) Durante o período colonial brasileiro. parecem secundários. Formação do Brasil contemporâneo. e) a descoberta do ouro na região das Minas Gerais e a criação da Intendência das Minas. a monocultura de exportação. São Paulo. . era artigo de grande raridade e muita procura." PRADO Jr.. Brasiliense. só indireta e longinquamente acessíveis e imaginemo-la. tais como: o de Lisboa. privada quase inteiramente de produtos que se hoje. Caracterizam a economia colonial brasileira: a) o monopólio comercial.1961. pelo rio da Prata. a partir do século XVI. até nos enxovais de rainhas ele chegou a figurar como dote precioso e altamente prezado. A colonização do Brasil. as fronteiras e os interesses das Coroas Ibéricas. a partir de então. o trabalho escravo e o predomínio das grandes propriedades rurais.. b) a fundação da colônia do Santíssimo Sacramento e utilização do princípio Uti possidetis. o de Madri. c) necessidade dos portugueses constituírem uma via de acesso ao interior do Brasil. como de fato estava. Tome-se o caso do açúcar. isolada dos trópicos. As causas gerais da assinatura dos tratados do período colonial foram: a) superação prática da linha de Tordesilhas e atrito entre colonos espanhóis e portugueses. d) necessidade de expulsar os Jesuítas da região dos Sete Povos da Missões.

0 1. o trabalho assalariado.945 550 185 738 3.3 2.281 102 2. a indústria do vestuário. o trabalho assalariado.3 4.3 10. a produção para o mercado interno e o Questão 76 (UFRRJ) Porcentagem de escravos africanos sobre total de escravos População Escrava Província Alagoas Amazonas Bahia Ceará Espírito Santo Goiás Maranhão Mato Grosso Minas Gerais Pará Paraíba Paraná Pernambuco Brasileiros 33.894 370.913 22.477 Africanos 2.514 26.824 31.822 84.741 263 27.659 10.652 74. o trabalho escravo.377 13 10.b) o livre comércio.0 0.262 140 1.364 966 157.198 5.397 10. a exportação de ferro e aço e o predomínio das pequenas propriedades rurais.939 5. d) o exclusivo colonial.5 2.9 7.543 31.1 0.7 1.5 7.512 73.5 . o trabalho livre e o predomínio das pequenas propriedades rurais. e) o monopólio comercial.3 6. c) o liberalismo econômico.560 87.561 Africanos (%) 6.458 21.631 342. a monocultura canavieira e o predomínio das grandes propriedades rurais.459 27.908 21.0 3.084 Total 35.741 979 167.526 10.811 20.341 9.

obra escrava pela livre.557 21.553 274.228 242 67. dada a proibição da utilização da mão-de-obra escrava. desde o início da colonização.687 13. desde o século XIX.Piauí Rio de Janeiro Rio Grande do Norte Rio Grande do Sul Santa Catarina São Paulo Sergipe Fonte: Censo de 1872. 1977. c) o grande percentual de escravos na província do Rio de Janeiro.7 3. Segundo os dados da tabela acima. imposta pelos jesuítas.576 13. criado pela decadência da atividade mineradora. Questão 77 (UFRRJ) "É constatado que o tabaco é tão necessário para o resgate dos negros quanto os mesmos negros são precisos para a conservação da América Portuguesa.104 1.3 6.235 421 5. Cia das Letras.984 156.484. na região. Nas mesmas .612 22.599 62. podemos afirmar que a) o pequeno percentual de escravos na província de Minas Gerais demonstra o esvaziamento econômico.5 8.2.795 341.055 1.623 1. demonstra o grande afluxo de africanos.341 12. durante todo o século XIX.020 67.2 NOVAIS. b) o pequeno percentual de escravos no Nordeste é explicado pela crescente atividade econômica. Fernando A .).( org.395 23. História da vida privada no Brasil. de base capitalista.791 14. p. e) o pequeno percentual de africanos na província de São Paulo deve ser entendida como reflexo da substituição da mão-de.5 7. utilizando mão-de-obra assalariada. v.856 143. às vésperas da proibição do tráfico.0 19. São Paulo.2 7. para suprir as necessidades da lavoura cafeeira.128 13. d) a escravidão africana nas províncias do Amazonas e Pará tem pouco peso na média nacional. 23.

)" Instruções ao Marques de Valença. b) a criação de gado bovino que sustentava. porque neste tempo dagora assim os achávamos como os de lá. No caso brasileiro. nenhuma delas se pode sustentar sem escravatura (. Questão 78 (UFRRJ) "Até agora não pudemos saber se há ouro ou prata nela. com a carne e o couro. outras atividades produtivas na Colônia. a principal atividade econômica sustentada pelo trabalho escravo. São Paulo. nem lha vimos. por causa das águas que tem! Contudo. na citada carta. conforme o próprio texto citado. Fluxo e Refluxo. disposição para se nela cumprir e fazer o que Vossa Alteza tanto deseja. citado por VERGER. c) a produção açucareira. era a) a extração das drogas do sertão que garantiam altos lucros aos fabricantes europeus de medicamentos. Quanto mais. Em tal maneira é graciosa que. apesar da diminuição da produção aurífera naquele período do século XVIII. possibilidades oferecidas pela terra recém-conhecida aos portugueses. querendo-a aproveitar. em 10/9/1779. na época em que foram dadas as instruções acima. infinitas. Seguindo a evidente preocupação de descrever ao Rei de Portugal tudo o que fora observado durante a curta estadia na terra denominada de Vera Cruz. acrescentamento da nossa fé!" Carta de Pero Vaz Caminha ao Rei de Portugal em 1º /5/1500. a saber. governador da Bahia. d) a extração mineral.. e) a produção de fumo que servia tanto ao consumo europeu quanto à troca por mais africanos. o escrivão da frota cabralina menciona. Corrupio.Pierre.. A mão-de-obra de origem africana tinha papel fundamental na sustentação da economia colonial na América Tropical. ou outra coisa de metal ou ferro. Contudo a terra em si é de muito bons ares frescos e temperados como os de Entre-Douro e Minho. dar-se-á nela tudo. (As) águas são muitas. . E esta deve ser a principal semente que Vossa Alteza em ela deve lançar. 1987. E que não houvesse mais do que ter Vossa Alteza aqui esta pousada para essa navegação de Calicute (isso) bastava. base da economia colonial nos séculos XVI e XVII.circunstâncias se acham as outras nações que têm colônias. o melhor fruto que dela se pode tirar parece-me que será salvar esta gente.

d) a conversão dos indígenas ao catolicismo e a utilização da nova terra como escala nas viagens ao Oriente." Galeano. uma superexploração do trabalho indígena sob os regimes da mita ou da encomienda. b) apesar das várias legislações sobre o assunto. b) a pesca e a caça pela qualidade das águas e terras onde aportaram os navios portugueses.Dentre essas possibilidades estão a) a extração de metais e pedras preciosas no interior do território. Nova Fronteira. de grande valor econômico naquela virada de século. As Caras e as máscaras. na prática. Receberão os índios salário justo. autor procura ironizar com o título dado ao texto as práticas desenvolvidas pelos espanhóis na América. Matias de Gálvez. e) o decreto não tinha razão de ser. Eduardo. e poderão mudar de patrão quando quiserem. c) a extração de pau-brasil e a pecuária. assina um novo decreto a favor dos trabalhadores índios. c) a situação dos indígenas americanos era. d) os índígenas não podiam nunca mudar de patrão pois este sempre fora o rei da Espanha. Rio. Questão 79 (UFRRJ) "1785 Cidade do México Sobre a Literatura de Ficção na Época Colonial vice-rei do México. na época. área não explorada então pelos portugueses. p. pois os indígenas mexicanos tinham sido completamente dizimados pela conquista e pelo trabalho de exploração mineral no século XVI. já que a) os indígenas trabalhavam legalmente como escravos dos espanhóis sendo falsa a idéia de "salário justo" e "boas condições de vida e trabalho". e) a conquista de Calicute a partir das terras brasileiras e a cura de doenças pelos bons ares aqui encontrados. ocorria.107. bons alimentos e assistência médica. bem melhor do que propunha o decreto do vice-rei do México pela pressão exercida a favor deles pela Igreja Católica. e terão duas horas de descanso. . ao meio dia. que não abria mão dessas prerrogativas. 1985.

Questão 80 (UFRN) A implantação do sistema colonial transformou as relações amistosas existentes entre indígenas e portugueses no início da ocupação do Brasil. desestruturando a economia comunal dos grupos nativos. Gabarito: 1-d 2-b 3-c 4-a 5-d 6-c 7-d 8-e 9-a 10-b 11-c 12-c 13-d 14-e 15-b 16-a 17-c 18-c 19-e 20-b 21-a 22-c 23-a 24-d 25-c 26-b 27-a 28-d 29-b 30-e 31-b 32-c 33-e 34-b 35-d 36-c 37-a 38-b 39-b 40b 41-c 42-c 43-d 44-e 45-d 46-b 47-a 48-d 49-b 50-c 51-d 52-b 53-b 54-c 55-d 56-e 57-a 58-d 59-d 60-a 61-c 62-a 63-b 64-c 65-c 66-d 67-e 68-b 69-c 70-e 71-c 72-b 73-b 74-b 75-a 76-c 77d 78-d 79-b 80-b Anotações: ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ . excluindo estes do mercado de trabalho agrário. d) introdução de técnicas e instrumentos agrícolas europeus nas aldeias indígenas. c) importação de negros africanos. levando à escravização dos índios. recusando-se a trabalhar nas novas plantações açucareiras. b) crescente ocupação das terras pelos portugueses e à necessidade de mão-de-obra. Essa transformação se deveu à a) grande inabilidade dos indígenas para a agricultura. atitude que desagradou aos portugueses. cuja mão-de-obra acabou competindo com a dos indígenas. que reagiram aos colonos.

.

pelo trabalho assalariado de imigrantes. à crise do escravismo. mas em relações semi-escravistas.Questão 1 (UFF) A abolição do tráfico africano pode ser considerado um dos principais fatores explicativos do definhamento progressivo do escravismo no Brasil. porque: a) A expansão do mercado internacional do algodão deslocou para o Maranhão os capitais aplicados no tráfico negreiro. Deste se beneficiou o sudeste. sobretudo no Vale do Paraíba. cujos cafeicultores optaram. transformou a região Sudeste no centro econômico mais importante do país. a) A cafeicultura do oeste paulista ancorada nas colônias de parceria não se baseou no trabalho livre. em larga escala. sobretudo no sudeste. b) O Nordeste perdia para a Região Norte grandes contigentes populacionais. d) A crise da economia cafeeira no Vale do Paraíba Fluminense deveu-se mais ao desgaste dos cafezais plantados em encostas. desde logo. o trabalho juridicamente livre de imigrantes ao longo dos anos 80. Assinale a opção que caracteriza melhor a dinâmica da economia cafeeira no século XIX em função do problema da mão-de-obra. tornando esta região um grande setor econômico. e) A expansão cafeeira no sudeste desenvolveu-se com base no trabalho escravo. c) A abolição do tráfico africano não conduziu. uma vez que a população cativa do país aumentou extraordinariamente até a década de 80. 15% da população cativa estavam na província de São Paulo. a abundância de solos de "terra roxa" e o trabalho dos colonos impulsionaram a cafeicultura da região. desequilibrando a relação de poder no Império. região que concentrava 87% da população cativa do país entre 1870 e 1880. no oeste paulista. não obstante ali se tenha adotado. . do que à falta de braços para a lavoura. c) O café. graças ao crescimento vegetativo ocorrido entre africanos e crioulos. inclusive no oeste paulista. ao contrário do ocorrido em São Paulo. a economia brasileira continuou essencialmente agroexportadora. Privada da fonte atlântica de abastecimento de cativos. como demonstra a revolta dos imigrantes de Rio Claro na década de 40. ao se tomar o produto de exportação mais rentável. b) A abolição do tráfico africano conduziu ao reforço da escravidão nas antigas províncias do Rio de Janeiro e Minas Gerais. de imediato. No ano de 1887. ao passo que. O surgimento de uma nova cultura deslocou o centro econômico do país de uma região para outra. Questão 2 (UFPE) Durante o século XIX. a classe senhorial do Império teve que apelar para o tráfico interno entre as províncias. tendo em vista a importância da borracha para o comércio de exportação. às vésperas da Abolição.

d) A cultura do cacau associada à da cana-de-açúcar do Recôncavo Baiano deslocou para a região Nordeste capitais empregados a exploração das minas. e) O crescimento das exportações de açúcar tornaram a região Nordeste o centro econômico mais produtivo durante todo esse período.

Questão 3 (UFPE) A Independência do Brasil despertou interesses conflitantes tanto na área econômica quanto na área política. Qual das alternativas apresenta esses conflitos? a) Os interesses econômicos dos comerciantes portugueses se chocaram com o "liberalismo econômico" praticado pelos brasileiros, subordinados à hegemonia da Inglaterra. b) A possibilidade de uma sociedade baseada na igualdade e na liberdade levou a jovem nação a abolir a escravidão. c) As colônias espanholas tornaram-se independentes dentro do mesmo modelo brasileiro: monarquia absolutista. d) A Guerra da Independência dividiu as províncias brasileiras entre o "partido português" e o "partido brasileiro" , levando as Províncias do Grão-Pará, Maranhão, Bahia e Cisplatina a apoiarem, por unanimidade, a independência. e) Os republicanos, os monarquistas constitucionalistas e os absolutistas lutaram lado a lado pela independência, não deixando que as suas diferenças dificultassem o processo revolucionário.

Questão 4 (UFPE) Após a Guerra do Paraguai, os temas mais polêmicos debatidos no parlamento brasileiro eram a(s): a) abolição da escravidão e a nova estratégia militar para a ocupação do Paraguai e Uruguai; b) abolição da escravidão e a legitimidade do poder absoluto do imperador; c) Lei do Ventre Livre e o novo liberalismo econômico; d) abolição do Tráfico Negreiro e a propaganda republicana;

e) Leis do Sexagenário e do 13 de maio, e o Positivismo.

Questão 5 (UFPE) Examine detidamente o quadro a seguir sobre a população do Brasil no século XIX. Anos População Livre População Escrava 1850 1872 1887 5.520.000 8.429.672 13.278.816 2.500.000 1.510.806 723.419 Total 8.020.000 9.930.478 14.002.235 % População Escrava 31 15 5

Assinale a alternativa que caracteriza o fim do regime escravista. a) A escravidão já estava condenada moralmente. O ato da Princesa Isabel foi apenas a confirmação do seu espírito humanista. b) Os republicanos defendiam uma abolição gradual da escravidão. Os números contidos nesses quadro indicam a coincidência entre a decadência do regime escravista e a proclamação da república. c) Os números apontam para uma decadência desse modo de produção. Os proprietários de terras e escravos já duvidavam de sua eficácia. d) A Lei do Ventre-livre, aprovada em 28 de setembro de 1871, é responsável pela diminuição da população escrava, no país. e) A Lei do Sexagenário, promulgada a 28 de setembro de 1885, libertou a maior parcela de escravo, pondo fim a esse regime.

Questão 6 (FESP) O segundo Império corresponde a um longo período de nossa História, se estendendo da decretação da maioridade de Pedro II até 1889. Sobre esse período podemos afirmar que: 1. houve estabilidade econômica, o que é confirmado pela ausência de déficits no comércio exterior e equilíbrio nos gastos públicos; 2. ocorreu a extinção do tráfico negreiro, o que exigiu dos proprietários de terras soluções para suprir a necessidade de mão-de-obra nas fazendas; 3. foi caracterizado pela abertura política devido à atuação do Imperador Pedro II que,

inclusive, abdicou do exercício do poder moderador; 4. se consolidou o poderio inglês no país em negócios de exportação do café, bancos, ferrovias, etc; 5. se fortaleceu o exército após os conflitos com o Paraguai, passando os militares a exigir tratamento digno e, assumindo, muitos deles, posição contrária à monarquia. Assinale a opção correta: a) 1, 3 e 5 b) 2, 4 e 5 c) 3, 2 e 5 d) 1, 2 e 4 e) 2, 3 e 4

Questão 7 (VUNESP) Em troca do reconhecimento de sua independência por parte da Inglaterra, o Brasil assinou um tratado, em 1826, incluindo cláusulas para por termo, a) ao tráfico negreiro. b) ao tratado comercial de 1810. c) à escravidão africana. d) à autonomia municipal. e) ao pacto colonial.

Questão 8 (FESP) A vinda de imigrantes para o Brasil se intensifica na segunda metade do século XIX na medida em que, igualmente, se expande a cultura do café. Sobre essa questão, podemos afirmar que: 1. O sistema de parceria, em que colonos tinham suas despesas de viagem e instalação pagas pelos fazendeiros para posterior indenização, possibilitou o sucesso da imigração nas áreas

cafeicultoras. 2. As restrições adotadas pelos E.U.A. à imigração e o avanço do capitalismo no campo italiano, concentrado a terra em poucas mãos, contribuíram para que muitos imigrantes escolhessem o Brasil como destino. 3. A política adotada pelo governo brasileiro de assumir todo o processo de imigração resultou em fracasso pelo freqüente desvio das verbas públicas destinadas a essa finalidade. 4. A entrada de imigrantes facilitou a introdução do trabalho agrícola assalariado e evidenciou as limitações do trabalho escravo, rompendo-se a unidade política da aristocracia agrária em relação à escravidão. 5. A atuação do governo brasileiro, subvencionando despesas de viagem enquanto os fazendeiros arcavam com os gastos do colono durante seu primeiro ano no país, possibilitou o crescimento da corrente imigratória. Indique a opção incorreta: a) 1 e 4 b) 1 e 3 c) 2 e 5 d) 3 e 5 e) 2 e 4

Questão 9 (UFPE) O relatório do parlamentar do Império Nabuco de Araújo informa que "o tráfico (de escravos) interprovincial esvaziou o sistema (escravocrata) nas províncias do Norte, portanto, a batalha final vai se dar no coração do Império - Rio, Minas, São Paulo - no reinado do café". Entre as alternativas abaixo indique a que completa o enunciado. a) A estagnação e a decadência do vale do Paraíba esgotaram o sistema escravista, também na região sudeste. b) A abolição da escravidão no Ceará desestabilizou completamente o sistema, inclusive no maior centro cafeicultor que era São Paulo. c) Enquanto no sudeste o café prosperava, no nordeste o açúcar declinava. A escravidão não era mais uma questão nacional. O movimento abolicionista e o capital inglês pressionavam na direção do trabalho livre assalariado, no maior centro de poder do país: a Corte. d) A transferência de escravos de uma região para outra reforçou o sistema: substituía o trabalho livre pelo trabalho compulsório. e) A Lei do Ventre Livre possibilitou a decadência do sistema escravocrata criando as condições necessárias para a abolição da escravidão.

Questão 10 (PUC-RJ) Considere as seguintes afirmativas sobre a crise do escravismo no Brasil: I. A extinção do tráfico intercontinental resultou da convergência das fortes pressões do governo inglês com interesses do governo imperial e de parcela das elites agrárias brasileiras. II. A crise foi permeada pelo debate entre escravistas e anti-escravistas, no qual os primeiros utilizam argumentos econômicos, jurídicos e morais - "necessidade para a produção", "a inviolabilidade da propriedade", o "caráter civilizatório da escravidão"- contra as proposições ético-morais-religiosas dos últimos - "direitos naturais dos homens", alicerçados pela palavra divina. III. A Lei do Ventre Livre, em 1871, propôs um meio termo conciliatório: ao mesmo tempo que liberta todos os filhos de escravos, abre a possibilidade destes - os ingênuos - permanecerem como escravos até completarem 21 anos, no caso dos senhores não serem indenizados. IV. Os abolicionistas, no intuito de defenderem a "raça negra", formaram diversas associações na década de 1880. Os "emancipacionista", capitaneados por proprietários paulistas, também desejosos de acabar com a escravidão, estavam mais preocupados em eliminar as barreiras que dificultavam a grande imigração de trabalhadores europeus. V. Revoltas e fugas em massa de escravos durante a década de 1880 aceleraram o processo abolicionista, levando inúmeros senhores a transformar trabalho escravo em trabalho livre por iniciativa própria. Assinale a alternativa que contém a(s) afirmativa(s) correta(s): a) somente III; b) somente I, II e IV; c) somente II, IV e V; d) somente III e V; e) todas as afirmativas estão corretas.

Questão 11 (FUVEST) A Sabinada, que agitou a Bahia entre novembro de 1837 e março de 1838,

a) tinha objetivos separatistas, no que diferia frontalmente das outras rebeliões do período. b) foi uma rebelião contra o poder instituído no Rio de Janeiro, que contou com a participação popular. c) assemelhou-se à Guerra dos Farrapos, tanto pela postura anti-escravista, quanto pela violência e duração da luta. d) aproximou-se, em suas proposições políticas, das demais rebeliões pela defesa do regime monárquico. e) pode ser vista como uma continuidade da Rebelião dos Alfaiates, pois os dois movimentos tinham os mesmos objetivos.

Questão 12 (UERJ) Que tardamos? A época é esta: Portugal nos insulta; a América nos convida; a Europa nos contempla; o príncipe nos defende. Cidadãos! Soltai o grito festivo... Viva o Imperador Constitucional do Brasil, o Senhor D. Pedro I. (Proclamação. Correio Extraordinário do Rio de Janeiro 21 de setembro de 1822.) Este texto mostra o rompimento total e definitivo com a antiga metrópole como necessário para a construção do Império Brasileiro. Nele também está explícito um dos fatores que contribuíram para o processo de construção de independência do Brasil. Esse fato foi: a) a ajuda das potências européias em função de seus interesses econômicos. b) a intransigência das Cortes de Lisboa na aceitação das liberdades brasileiras. c) o ideal republicano em consonância com o das antigas colônias espanholas. d) o movimento separatista das províncias do norte em processo de união com Portugal.

Questão 13 (UERJ) Ai, filha! Você não entende deste riscado. Neste mundo não existe coisa alguma sem sua razão de ser. Estas filantropias modernas de abolição! É chover no molhado - preto precisa de couro e ferro como precisa de angu e baeta. Havemos de ver no que há de parar a lavoura quando esta gente não tiver no eito. Não é porque eu seja maligno que digo e faço estas coisas.

d) vitória do movimento regressista. eu vou mandar tirar o ferro. que levou à revisão do Ato Adicional. Júlio. 1952 . Apesar disso a situação dos negros após aquela Lei caracterizou-se: . c) caráter restaurador de diversas revoluções como a Farroupilha.É que sou lavrador. Enfim. e sei dar o nome aos bois.com adaptações. como se observa no(a): a) reforço da política centralizadora que permitiu o fim das rebeliões provinciais.ferro tirado. você pede. por grave instabilidade política. Mas são favas contadas . c) A agricultura ficaria restrita à produção para o mercado interno. d) O fim da escravidão transformaria as lavouras em terras improdutivas. a) A grande lavoura não teria futuro sem a mão-de-obra escrava. na história do Império brasileiro. (RIBEIRO. no trecho acima. escravistas. Questão 14 (CESGRANRIO) O período regencial (1831-1840) foi marcado. A Carne.) O autor do romance A Carne (1888) antecipa. Francisco Alves. preto no mato. quanto às conseqüências da abolição dos escravos para a agricultura brasileira. Questão 15 (PUC-CAMP) A famosa Lei Áurea aboliu definitivamente a escravidão no Brasil. uma preocupação de muitos proprietários de terra. Rio de Janeiro. b) envolvimento do Império em confronto com os países platinos. b) A abolição provocaria a superação da lavoura pela indústria. e) oposição dos setores liberais às reformas implantadas pelo Ato Adicional. Esta posição pode ser resumida da seguinte forma.

eleitoral. NÃO há correspondência para: ( ) Pará – 1835/40 ( ) Maranhão – 1838/41 ( ) Rio Grande do Sul – 1835/45 ( ) Alagoas e Pernambuco – 1832/35 a) Guerra dos Cabanos b) Cabanagem c) Sabinada d) Balaiada e) Guerra dos Farrapos Questão 17 (FESP) . religiosa. c) pela tentativa de superar o impasse político com a formação do Gabinete da Conciliação. agora indiferentes à questão republicana. b) pelo fortalecimento político da Monarquia. sucessória e das guerras externas. que manteve o apoio do Grupo parlamentar que representava os interesses do Vale do Paraíba. com o conseqüente aparecimento de áreas miseráveis. nas cidades. ou a manutenção das suas precárias condições de vida no campo.a) pela marginalização da massa de ex-escravos. para onde parte dela se dirigiu. pois as relações escravistas ainda predominavam nas áreas produtoras mais importantes. Questão 16 (PUC-MG) Associando as colunas. reunindo liberais e conservadores. d) pelo início da fase das questões militar. onde muitos preferiam permanecer. e) pela crise econômica que favorece a queda do Império.

. 2. levando esses países a interferir no Uruguai para impedir que se aliasse ao Paraguai. 2 e 3 Questão 18 . 4. nessa marcha marcial? . 2 e 4 b) 2. quem vence não é quem está na luta. 3.Vai comigo a Argentina. 3 e 5 d) 3. meu querido general? . 4 e 5 e) 5. (Milton Nascimento e Fernando Brant) Os versos acima. . relativos à chamada Guerra do Paraguai. 5. conquistar o Paraguai.Vou brigar com seu Solano. como sempre. vai comigo o Uruguai. pelas dívidas acumuladas pelos países vencedores da guerra que foram levados a realizar novos empréstimos no exterior. pelos interesses do Brasil e da Argentina no controle da navegação nos rios platinos. Solano é o diabo que atrapalha o inglês que está em nossa casa no lugar do português Solano já não compra e agora quer vender quer tomar da Inglaterra o mercado e o poder. A guerra estende seu manto de sangue na terra bruta e. pela política de isolamento praticada por Lopez.E quem levas na jornada. 3 e 5 c) 1. são confirmados: 1. pelas arbitrariedades e violências cometidas por Lopez contra os ingleses. objetivando o controle absoluto dos rios platinos para o seu país.Para onde vais garboso. Assinale a opção correta: a) 1. pelo esforço existente no Paraguai para incentivar as exportações e a indústria e diminuir as importações.

o indispunham à vigência de um Estado monárquico identificado com as camadas populares da sociedade. b) seus oficiais. b) apenas a afirmativa III. III. d) as afirmativas II e III. Questão 19 (UFRRJ) Leia as informações abaixo. agudizando a crise política deflagrada contra o Imperador. A Cabanagem no Pará e a Balaiada no Maranhão desafiaram as bases da sociedade brasileira de então: a grande propriedade e a escravidão. II. c) as afirmativas I e II. Admite-se como correto: a) apenas a afirmativa I. e) as afirmativas I.(PUC-CAMP) Pode-se considerar o Exército como força política influente no movimento Republicano porque: a) seus integrantes. e) a influência do Positivismo entre os jovens oficiais imprimiu o ideal de um República militar como base do progresso nacional. . pode-se dizer: I. II e III. d) seus oficiais mostraram-se descontentes com a recusa do Imperador em incorporá-los ao processo de repressão organizada contra a rebelião negra. predominantemente na classe média. Expressavam a insatisfação de setores de elites regionais com o poder central no Rio de Janeiro. c) o declínio do prestígio dos militares após a Guerra do Paraguai. em oposição ao governo corrupto dos "casacas". Revelavam somente o descontentamento dos setores mais desfavorecidos como o dos pequenos proprietários. tendo origens. índios e escravos. camponeses. Sobre as revoltas que assolaram a sociedade brasileira no período regencial. tornava seus oficiais críticos inexpressivos dos privilégios concedidos à Guarda Nacional. quase todos pertencentes à Maçonaria. solidarizaram-se com os bispos envolvidos na chamada Questão Religiosa. entre 1831 e 1840.

Questão 22 . Pedro I foi reformada uma década depois. que integravam o movimento Regressista. c) promover a descentralização. c) representava uma vitória dos liberais moderados. porque foram extintos o Conselho de Estado. b) fortalecer o poder político do Imperador. d) incorporava as aspirações liberais descentralizadoras do poder político-administrativo e apresentava algumas características federalistas. cujo objetivo era restabelecer os privilégios dos comerciantes reinóis defendidos pelo Partido Português. ao promover o Golpe da Maioridade.Questão 20 (UFMG) Os governos regenciais no Brasil (1831-1840) se caracterizam por: a) buscar a afirmação do poder político central para satisfazer os exaltados. que buscavam a restauração da monarquia. Questão 21 (UFES) A constituição outorgada por D. porque foi mantido o Senado vitalício. o Poder Moderador e o Senado vitalício. durante o período regencial. Também conhecida como Ato Adicional à Constituição Política do Império. d) satisfazer o desejo dos moderados. b) tinha caráter liberal. instituída a Regência Una e criado o Município Neutro. essa reforma: a) tinha caráter absolutista. e) representava uma vitória política dos Restauradores. o que gerou diversas revoltas regionais.

com exceção dos escravos. b) ampla participação política de todos os cidadãos. .(CESGRANRIO) A Constituição imperial brasileira. c) forma pacífica como foi encaminhada a Abolição. e) autonomia das Províncias e. d) predominância do poder do Imperador sobre todo o sistema através do Poder Moderador. permitindo a utilização do antigo escravo como trabalhador livre. reconhecendo-se a formação regionalizada do país. de forma crescente. que era simpática às novas idéias filosóficas como o positivismo. c) laicização do Estado por influência das idéias liberais. b) conflito entre o Império e a Igreja. dos Municípios. estabeleceu linhas básicas da estrutura e do funcionamento do sistema político imperial tais como o(a): a) equilíbrio dos poderes com o controle constitucional do Imperador e as ordens sociais privilegiadas. Questão 24 (CESGRANRIO) No período da chamada "crise do Império". e) política contrária à escravidão. promulgada em 1824. de trabalhadores livres na economia brasileira está ligada à: a) crise da escravidão. a partir de 1870. em 1889. principalmente na região platina. principalmente após o fim do tráfico negreiro. adotada pelo governo imperial ao longo de toda a sua história. dentre os quais se destaca o(a): a) envolvimento continuado do Império em conflitos externos. d) acelerada criação de indústrias de base que não utilizavam trabalho escravo. vários fatores contribuíram para provocar a queda da monarquia. Questão 23 (CESGRANRIO) Na segunda metade do século XIX. principalmente. b) restrição de diversos países europeus à imigração de seus excedentes nacionais. a introdução.

c) incompatibilidade de amplos setores do Exército com a monarquia. 4 e 5 c) 2 e 4 d) 3 e 5 e) todas Questão 26 (PUC-MG) Sobre a Guarda Nacional. que exigiam um governo centralizado e forte. 1) Uma relativa diversificação na economia. 2) A descentralização político-administrativa do Império combatida pelas novas elites econômicas. só pode concretizar-se a 15 de novembro de 1889. As afirmativas referem-se ao contexto que culminou com a proclamação da República. 4) A questão religiosa. d) expansão da lavoura cafeeira e da indústria. pois os senhores de terras e de escravos que ocupavam a maioria das cadeiras do Parlamento já não possuíam poder econômico que lhes garantisse essa posição. 5) Um aumento considerável da população rural. o que lhes garantiu o apoio das oligarquias agrárias. tendo inclusive vitimado muitos dos seus adeptos. . 3) A necessidade de se mudar a representação parlamentar. abalando as relações entre o Estado e a Igreja e levando muitos sacerdotes a uma atuação política mais sistemática. foi assumindo um comportamento de relativa independência para com os grupos dominantes. EXCETO: a) era uma política de confiança do governo e das classes dominantes agrárias. criada pelo ministro da justiça Padre Diogo de Feijó em 1831. ampliando o uso da mão-de-obra escrava. permitindo o crescimento do mercado interno. que. é correto afirmar. e) posição contrária ao federalismo adotada pelos republicanos. Questão 25 (FESP) Embora o ideal de República fosse antigo no país. Estão corretas as afirmativas a) 1. 3 e 4 b) 2. paradoxalmente.

c) foi criada para reprimir os movimentos sociais do período regencial. Entre as várias rebeliões irrompidas nas províncias. entre os quais não faltaram escravos e quilombolas. d) subordinava-se aos Juízes de Paz de cada município do Império. que pode ser relacionada com: a) trabalho livre – latifúndio – demanda do mercado interno b) escravidão – latifúndio – demanda do mercado externo c) imigração – latifúndio – Região Nordeste d) escravidão – pequenas propriedades – Região Norte . Pedro I. a abdicação de D. Questão 27 (UFF) Por ser o herdeiro de menor idade. a ocorrida no Maranhão notabilizou-se pela diversidade social dos insurgentes. em 1831. e) reforçou o poder do exército brasileiro em nível local." Essa frase se aplica à economia do século XIX. resultou na formação de governos regenciais que até1840. A revolta mencionada denomina-se: a) Cabanagem b) Balaiada c) Farroupilha d) Revolta dos Malês e) Praieira Questão 28 (PUC-MG) "O Brasil é o café e o café é negro. enfrentaram inúmeras dificuldades para manter a integridade territorial do Império.b) deu origem ao poder dos "coronéis" durante a Primeira República.

II. em 13 de maio de 1888. direito eleitoral condicionado a certos níveis de renda. Refere-se à primeira Constituição Brasileira de 1824: I. b) se apenas as afirmações I e II estiverem corretas. suprimindo o poder moderador. especialmente no meio urbano. legislativo e executivo. judiciário. Questão 30 (PUC-MG) RESPONDA A QUESTÃO SEGUINTE COM BASE NO ESQUEMA ABAIXO. EXCETO: a) escassez de escravos a partir do término do tráfico negreiro (1850) e conseqüente aumento de seu preço. c) rebeldia escrava presente desde o início da colonização desgastando o sistema ao longo dos séculos. incluindo a permanência da escravidão. c) se apenas as afirmações I e III estiverem corretas. resultou na conjugação de vários fatores como. que condenava a escravidão. . d) heroísmo e sentimento humanitário da Princesa Isabel. b) formação de uma mentalidade. Garantiu o direito à propriedade. III.e) trabalho assalariado – médias propriedades – Região Sul Questão 29 (PUC-MG) A abolição da escravatura no Brasil. a) se apenas a afirmação I estiver correta. Estabeleceu os três poderes. que liderou o movimento abolicionista. Instituiu o voto censitário. e) pressão das leis anteriores como a do Ventre Livre (1871) e a dos Sexagenários (1885).

Questão 31 (FMU) A regra eleitoral prevista na Constituição outorgada em 1824 caracterizava-se por a) instituir o voto secreto e proibitivo aos solteiros menores de 25 anos de idade b) aplicar eleições indiretas e censitárias e em níveis provincial e paroquial c) promulgar eleições diretas para presidentes e senadores das províncias d) impor o sufrágio universal aos maiores de 18 anos. a partir de 1850. com exceção dos analfabetos e) estabelecer o voto descoberto e eleições diretas à Câmara dos Deputados e Senado Questão 32 (FMU) Além de reintegrar a economia brasileira no mercado internacional. o café foi responsável a) pelo incremento das relações assalariadas de trabalho b) pelo surto industrial ocorrido na região sul do Brasil c) pela autonomia do Brasil em relação ao imperialismo britânico d) pela intensificação do tráfico africano e) pelo deslocamento do eixo econômico em direção ao centro-oeste .d) se apenas as afirmações II e III estiverem corretas. e) se todas as afirmações estiverem corretas.

Na realidade. até 1840. Entre as várias rebeliões irrompidas nas províncias. Questão 34 (UFF) Por ser o herdeiro de menor idade. devido.Pedro I. em 1831. e) À necessidade do Brasil de aumentar a venda do café para garantir mais divisas para o país. a) Cabanagem b) Balaiada c) Farroupilha d) Revolta dos Malês e) Praieira .Questão 33 (UFPE) A História Oficial apresenta o expansionismo de Solano Lopez como o motivo provocador da Guerra do Paraguai que envolveu o Brasil. esta guerra ocorreu. d) Ao desejo inglês de livrar o povo paraguaio de uma ditadura que contrariava a prática democrática européia. resultou na formação de governos regenciais que. a ocorrida no Maranhão notabilizou-se pela diversidade social dos insurgentes. entre os quais não faltaram escravos e quilombolas. b) Ao projeto de emancipação econômica e política do Paraguai que contrariava interesses do capitalismo inglês. sobretudo. Assinale a opção que identifica corretamente a revolta mencionada acima. a abdicação de D. a) À necessidade de crescimento da indústria têxtil argentina que se via limitada ao território nacional. c) À necessidade expansionista do Uruguai cujo governo visava apossar-se de partes do território a ser conquistado no conflito. o Uruguai e a Argentina. enfrentaram inúmeras dificuldades para manter a integridade territorial do Império.

b) ao fato de ter estabelecido a forma monárquica de governo. c) à sua própria organização interna. secreto e universal. c) café. d) à política reacionária e antinacionalista definida no Congresso de Viena e praticada por várias potências européias.. Pedro I em restituir a Província Cisplatina aos seus povoadores de origem castelhana. b) erva-mate. pois a Constituição de 1824 afastava o voto direto. d) trigo e) arroz Questão 37 . o Império do Brasil encontrou dificuldades no reconhecimento de sua Independência por parte dos Estados europeus. Essas dificuldades existiam devido: a) ao fato de o Brasil ter pesadas dívidas em várias capitais européias. colocando-se sempre em primeiro lugar o(a): a) açúcar.Questão 35 (PUC-PR) Instalado em 1822.. Questão 36 (PUC-PR) Os principais produtos de exportação do Segundo Reinado (1840-1889) foram agrícolas. e) à negativa do governo de D.

que sensibilizaram os revoltosos e agitaram os interesses antimetropolitanos. portanto. b) apoio de quase todos os revoltosos ao retorno de D. Identifique a opção que apresenta uma característica comum a essas revoltas. Dentre elas. a imigração portuguesa e a perseguição inglesa aos navios negreiros. Pedro.(UFRN) O Período Regencial foi palco de várias rebeliões que eclodiram de Norte a Sul do país e que tiveram por objetivo a autonomia provincial. em instituir-se a República. Questão 38 (UFPE) Dentre os fatores abaixo. Questão 39 . d) O desenvolvimento da cultura cafeeira. a) descontentamento generalizado dos rebeldes. a proibição do tráfico dificultando a renovação do plantel. às vezes. cogitando-se. na tentativa de melhorar sua vida material. b) A imigração européia. um caráter restaurador. c) participação intensa de camadas populares que reagiram. a decadência do comércio do açúcar e a proclamação da República. a industrialização do país e as novas idéias do partido conservador. a Balaiada e a Sabinada. e) A influência da maçonaria. tendo as revoluções. de forma violenta. a propaganda e a campanha dos abolicionistas. c) O despovoamento da África. d) influência marcante das idéias francesas da Ilustração. devido à longa permanência da monarquia portuguesa no Brasil. destacam-se a Cabanagem. o crescimento negativo da população escrava no Brasil e a liberalização do tráfico de escravos. indique os que contribuíram para a abolição da escravatura: a) A resistência dos negros simbolizada na formação dos quilombos.

(UFPB) Sobre as insurreições ocorridas durante o Período Regencial e o II Reinado. que abalou o Maranhão de 1838 a 1841. diminuir o salário. 4. 5 c) 5. A mais longa revolta da história do Império brasileiro. (1) (2) (3) (4) (5) Praieira Balaiada Sabinada Farroupilha Cabanagem () () () () Rebelião iniciada em 1835 na província do Grão-Pará. de 1835 a 1845. O preenchimento dos parênteses está seqüenciadamente correto em: a) 1. Anais da Câmara. 2 e) 1. mediante a lei da oferta e procura. visando a sua adequação ao trabalho no interior das fábricas. com predominância das camadas médias urbanas de Salvador. que levou as camadas populares ao poder. 4 Questão 40 (UFMG) Leia a frase. ocorrida no Rio Grande do Sul.. no final do século XIX. 4. 2. 3. Revolta ocorrida na Bahia em 1837. 1. . Revolta de sertanejos (vaqueiros e camponeses) e negros escravos. 4 d) 3. 3. b) à discussão frente às revoltas populares que. 2 b) 2." (Fala de um deputado paulista.) A frase acima se refere a) à polêmica em torno da preparação dos trabalhadores brasileiros. relacione o movimento social à esquerda com sua característica à direita.. 1. 3. reivindicavam a manutenção dos níveis salariais. 4. "Precisamos de braços (. 2.) no intuito de aumentar a concorrência de trabalhadores e. 1888.

no contexto do abolicionismo. formando-se "Juntas Constitucionais". b) as primeiras notícias chegadas ao Brasil dos acontecimentos do Porto deflagraram. estabelecia a possibilidade de uma separação entre Portugal e Brasil. que permitiu a criação de condições para sustentar a expansão cafeeira. d) à proposta de solução para a escassez de mão-de-obra escrava no centro-sul do País. passaram a ter um importante papel no período regencial. Pedro I ser o herdeiro do trono português. gerando um clima de insatisfação entre os segmentos mais liberais da sociedade. não se pode citar como causa desses problemas a) a excessiva centralização e autoritarismo com que D. visto que este último ainda dispunha de grande influência junto ao Imperador. d) a pressão exercida por setores do exército brasileiro que. Dentre os fatores abaixo. Questão 42 (UFPE) processo político de emancipação do Brasil desenvolveu-se dentro de condições bastante especiais.c) ao debate em torno da política imigratória. movimentos de repúdio à revolução lusa. dentre as quais é correto assinalar: a) a presença de D. em todas as províncias brasileiras. o que gerava insatisfação no chamado grupo brasileiro. romper radicalmente com o regime monárquico. contudo. pelo fato de D. Pedro I conduzia o governo. sendo ainda uma etapa inicial da organização do Brasil independente. sem. como regente do trono. Questão 41 (PUC-RS) O período conhecido como I Império (1822-1831) foi marcado por disputas e instabilidade política. após a abdicação. Pedro I. c) o fechamento da Assembléia Constituinte ( 1823). . e) a manutenção de certos laços políticos ligando o Brasil a Portugal. inclusive forçando a eleição da Regência Una de Feijó. b) os conflitos políticos entre os grupos brasileiro e português.

III e IV estiverem corretas. d) se somente as afirmativas III e IV estiverem corretas. c) se somente as afirmativas II. IV . Assinale a alternativa: a) se somente as afirmativas I e II estiverem corretas.a ausência provisória da autoridade monárquica estimulou a proliferação de projetos políticos destinados à reorganização do Estado imperial. destacando-se. de um governo republicano. d) nas Juntas Constitucionais formadas por brasileiros e portugueses.a renúncia inesperada do Imperador D. Pedro II. III . o Brasil. II . garantiu o restabelecimento da ordem monárquica e a pacificação de todas as revoltas que ameaçavam a integridade territorial do Império. tinha entre seus objetivos a reforma constitucional portuguesa e a emancipação política das suas colônias. Sobre esse período. a Farroupilha. é correto afirmar que: I . aquele foi um tempo de impasses. . entre elas. entre elas.c) a Revolução do Porto. Pedro I levou à nomeação de uma regência trina e à implantação. havia a firme decisão de não se acatarem as resoluções tomadas pelas cortes em Lisboa.a antecipação da maioridade de D. mudanças e rebeliões. fundamentada em idéias liberais. os revolucionários portugueses do Porto. em 1840. nas quais os brasileiros eram em maior número. e) se todas as afirmativas estiverem corretas. Questão 43 (PUC-RJ) Para muitos brasileiros que vivenciaram o período regencial (1831-1840). mostrando-se intransigentes defensores da emancipação política brasileira. a Cabanagem e a Revolta dos Malês.houve uma série de revoltas envolvendo desde elementos das tropas regulares até escravos. mantinham a coerência com os postulados liberais. o que contrariava os interesses lusos. e) Com relação ao Brasil. b) se somente a afirmativa I estiver correta. em caráter provisório.

. reforçaram a opção dos cafeicultores paulistas pela imigração européia. houve uma longa controvérsia. III e IV. e) todas as afirmativas estão corretas. II e IV.Questão 44 (PUC-RJ) "A raça ariana. contribuiu para a formação de uma sub-raça mestiça e crioula. discursos e livros. II) O argumento de "que a raça chinesa abastarda e faz degenerar a nossa" objetivou impedir a imigração de chineses _ os "coolies" . após a Abolição.para substituir a mão de obra escrava. acerca do caráter racial brasileiro. Acerca desta questão. b) somente I. d) somente I. expressa em polêmicas. a duas outras totalmente diversas. a Guerra do Paraguai decorreu: a) da agressão de vizinhos poderosos a um pequeno país independente. o Paraguai. Não vem ao caso discutir se isto é um bem ou um mal.) Nos anos que antecederam a abolição da escravidão no Brasil e nas décadas que a sucederam. aliada ao sentimento da sua incapacidade para o trabalho livre e auto-estimulado. reunindo-se. analise as afirmativas abaixo: I) As teses sobre a inferioridade da "raça africana". III e IV. de 1931. o homem nacional mestiço foi valorizado. III) Vários homens de ciência. História da Literatura. mas principalmente na seguinte. aqui. defenderam que somente a fusão dos grupos étnicos poderia aprimorar o homem brasileiro. Assinale a alternativa que contém as afirmativas corretas: a) somente I. distinta da européia. c) somente II. é um fato e basta. Questão 45 (UFCE) Na versão tradicional da historiografia brasileira. ao propiciar o seu branqueamento. obrigando todas as empresas urbanas a empregar. II e III. sendo inclusive o argumento para a lei da nacionalização do trabalho." (Sílvio Romero. IV) Ao longo da década de 20. pelo menos. 2/3 de mão de obra nacional.

mesmo porque as Províncias eram destituídas de preparo político.b) do interesse do imperialismo inglês. Argentina. a Carta republicana foi emendada em 1926. e) Enquanto o estatuto Imperial recebeu uma emenda. o Ato Adicional. com fortalecimento do Poder Central. um progresso rumo à federação. c) do personalismo e dos planos expansionistas do ditador Francisco Solano Lopez. e) da luta entre Brasil. c) A Carta de 1824 criou o Unitarismo como forma de Estado. mas o documento republicano estabeleceu somente 3 (três). Uruguai e Paraguai para assumir uma posição dominante no continente. Republicana) não permite afirmar: a) A Carta de 1891 estabeleceu a Federação como forma de Estado. Imperial) e de 1891 (Carta promulgada. Questão 47 (PUC-PR) O exame dos dados sobre o tráfico negreiro para o Brasil e as conseqüências de sua extinção permitem afirmar: Número de escravos introduzidos no país Número de escravos introduzidos no páis 1845 19453 . Questão 46 (PUC-PR) O estudo comparativo das Constituições Brasileiras de 1824 (Carta Outorgada. b) A Carta Republicana teve inspiração européia. d) A Carta Imperial criou 4 (quatro) poderes. a quem não convinha o desenvolvimento autônomo do Paraguai. ao passo que a lei maior imperial buscou seguir o modelo norte-americano. d) dos interesses ingleses na região e do processo de formação dos Estados Nacionais na América Latina.

1978. com relação ao ano anterior. 215 a) A diminuição do número de cativos introduzidos em 1850. d) O aumento da cafeicultura necessitava de mão-de-obra e. Questão 48 (PUC-RS) Bill Aberdeen. terminado o fluxo africano. com relação ao ano anterior. c) um tratado pelo qual o governo brasileiro privilegiava a importação de mercadorias britânicas e francesas. e) O número de escravos trazidos em 1852 reflete também as conseqüências da Lei do Ventre Livre. b) O menor número de escravos introduzidos em 1850. foi: a) uma lei que abolia a escravidão nas colônias inglesas do Caribe e da África. b) uma lei que autorizava a Marinha inglesa a apresar navios negreiros em qualquer parte do Oceano. e) uma proibição de importação de produtos brasileiros para que não concorressem com os das colônias antilhanas. História do Brasil. reflete também as providências trazidas pela Lei Rio Branco ou do Ventre Livre. d) uma imposição legal de libertação dos récem-nascidos filhos de mãe escrava. São Paulo. c) Os capitães dos navios negreiros aumentaram suas atividades em 1851 também como reflexo da Lei Nabuco de Araújo. Ática. foi incentivada a imigração branca européia. reflete apenas a repressão inglesa do "Bill Aberdeen".1846 1847 1848 1849 1850 1851 1852 50325 56172 60000 54000 23000 3278 700 Fonte: Olavo Leonel Ferreira. . pág. aprovado pelo Parlamento inglês em 1845.

Questão 49 (PUC-RS) Responder à questão com base no organograma abaixo. mas 2. opondo-se às reformas sociais e econômicas. formado por três níveis decisórios – a Câmara dos Deputados. comerciantes e proprietários cafeeiros do Centro-Sul. podemos concluir que a) a organização política do Brasil monárquico seguia rigidamente os princípios liberais. Organograma da administração brasileira de acordo com a Constituição de 1824. e) o Conselho de Estado possuía íntima ligação com o Poder Judiciário. d) o Brasil possuía uma estrutura política e administrativa centralizadora. b) os Poderes Executivo. 1. no sentido de aconselhar o monarca a respeito de questões jurídicas e constitucionais. sobre os grupos políticos no Império (período regencial). e os Presidentes e Conselhos de Províncias igualmente ligados a ela. Pedro ao trono brasileiro. sem qualquer interferência política externa. da estrutura políticoadministrativa do Brasil Imperial. Legislativo e Judiciário eram exercidos de forma autônoma e harmônica entre si. sendo este ligado diretamente ao Imperador. sendo os Poderes Moderador e Executivo vinculados diretamente à autoridade Imperial. Farroupilhas ( ) Grupo composto basicamente por burocratas. Questão 50 (PUC-RS) Responder à questão 16. Tendo por base o organograma acima. ( ) Defendiam a manutenção da ordem através de um governo centralizado. Defendiam o retorno de D. dividindo o Estado e a administração pública unicamente entre os Poderes Executivo. o Senado e o Conselho de Estado. numerando a coluna da direita de acordo com a coluna da esquerda. ou seja. Chimangos . estabelecida pela Constituição de 1824. Legislativo e Judiciário. sendo ambos vinculados ao Imperador. c) o Poder Legislativo era tricameral.

Não vês teu solo aurífero ultrajado. 1. Caramurus ( ) Defendiam reformas mais profundas. Tamoio.admitiam alterações na Carta de 1824. Relacionando-se a coluna da esquerda com a coluna da direita. 2 e) 3.. obtêm-se de cima para baixo. despe o engano Quem nasceu no Brasil não sofre agravo. os números na seqüência: a) 2. Setas ervadas contra o lusitano Que pretende fazer-te seu escravo? Eia! Dos lares teus. 2. 1. bem reservas Numa cega apatia alucinado. Por dragões infernais fúrias protervas? (. ( ) Representavam parcelas da aristocracia agrária e também eram conhecidos como liberais moderados. tais como a extensão do direito de voto e a autonomia das províncias. 3. 2. 2. 2 b) 3. oh! Brasil. povo bravo. 1. 3. 3. 1 Questão 51 (UFRRJ) SONETO (Feito quando fui solto em 1830) "Para quando. 1. 2 c) 3.. . 2.) Ainda não tens. 1 d) 1.

Considere as afirmações abaixo sobre o processo de expansão da lavoura cafeeira: I. ainda que dificultada pela necessidade de expulsão dos antigos ocupantes da região. Barata. Imprensa Oficial do Estado. Cipriano Barata (In: Cascudo. Luiz da Câmara. para o Vale do Paraíba paulista e mais tarde para o Oeste Paulista. b) a negativa dos setores conservadores em aceitar a decretação da maioridade de D. Essa expansão foi facilitada pelo encontro de solo fértil propício. Os versos deste revolucionário brasileiro identificam um dos momentos de crise política no Brasil Imperial. a partir de meados do século. Bahia. Setas ervadas.) Vocabulário: Agravo. e) o início do governo de D. Ofensa. A cultura para exportação instalou-se. c) a contestação dos governos regenciais por movimentos armados nas províncias de norte a sul do Brasil. com um discurso libertário denunciando os arranjos políticos das elites sempre em prejuízo da população desfavorecida. Impudente. vê um tirano". a partir de 1870 direcionou-se para os Estados Unidos.E quem vê um Imperador. qual seja a) o enfraquecimento político de D. Pedro II. Pedro I com a expulsão de contingentes militares portugueses e a afirmação de uma nacionalismo brasileiro. Cipriano Barata teve ativa participação nos movimentos políticos brasileiros da primeira metade do século XIX. Dr. logo no início do século. . afronta. era majoritariamente para a Inglaterra. insolente. p. d) a expulsão dos Tamoios de suas terras pelos cafeicultores interessados na expansão de sua atividade econômica. recém-chegada. O plantio expandiu-se. com os interesses dos proprietários coloniais. descarado. que durante a primeira metade do século.]. sua aproximação do "partido português" e a repulsa dos brasileiros a este comportamento. 49. injúria. Setas envenenadas. A exportação. II. a partir da conjunção dos interesses da nobreza do Reino. no Vale do Paraíba fluminense. quando passou a representar o equivalente a mais da metade da pauta de exportação brasileira. Protervo [ Adj. Pedro I. III. Questão 52 (PUC-RJ) O café tornou-se o principal produto brasileiro de exportação durante o século XIX. Sm. 1938.

é correto afirmar que: a) Segundo as leis do Império. em fins do Império. nomeando bispos e outros titulares de cargos eclesiásticos no Brasil e. II e III são corretas. d) A união entre Igreja e Estado nem sempre se realizou de forma harmônica. c) se e somente se I. As relações de trabalho predominantes transformaram-se. em meados do século. ao final do século. III e IV são corretas. e) Enquanto algumas ordens religiosas. Questão 53 (PUC-RJ) Sobre a religiosidade e a Igreja Católica no século XIX. como a dos beneditinos e a dos carmelitas. no Brasil. ao Imperador cabia o direito do padroado. e. estabeleceram-se livremente.IV. terminantemente. o culto de todas as outras religiões. Assinale : a) se e somente se I. proibia. b) se e somente se II. O episódio de Canudos. após o fim do tráfico negreiro intercontinental. subordinando a hierarquia da Igreja ao poder imperial. expressou a insatisfação de alguns bispos perante a proibição do Imperador ao livre funcionamento das lojas maçônicas. c) A quase totalidade da população brasileira era católica e utilizava o espaço das igrejas para praticar a religião. e) se todas são corretas. b) A Constituição de 1824 estabelecia a "Religião Católica Apostólica Romana" como "Religião do Império". configurou uma exceção. outras. no Brasil. III e IV são corretas. A "Questão religiosa". assim. II e IV são corretas. desta forma. d) se e somente se I. representando um desvio nos cânones da Igreja pelos seguidores de Conselheiro. De relações escravistas no Vale do Paraíba fluminense passaram a relações de assalariamento no Vale do Paraíba e Oeste paulistas. . como a dos jesuítas e a dos franciscanos foram proibidas de construir igrejas e mosteiros.

Por isso foram chamados "republicanos do 13 de maio". e) A região cafeicultora. Rui Barbosa. c) A campanha abolicionista envolveu amplos setores da sociedade brasileira. nenhuma ordem papal poderia vigorar no Brasil sem a autorização do imperador. analise as proposições abaixo e indique a única alternativa correta. d) Os escravos no Brasil. sua grande resistência a que fosse abolida a escravidão no Brasil. beneficiou-se com o comércio de escravos negros. . b) A Inglaterra. Daí. fruto apenas da benevolência da Princesa Isabel. Salientam-se. Joaquim Nabuco. no Brasil. Ou seja. Sobre esse processo. os senhores de escravos. exigindo mercados consumidores cada vez mais amplos. passaram a apoiar a causa republicana. por parte dos bispos de Olinda e Belém. foi a última das regiões brasileiras a aderir à campanha abolicionista. a Igreja Católica no Brasil era uma instituição submetida ao Estado. pela ampla utilização da mão-de-obra escrava.Questão 54 (UFPE) A abolição da escravatura no Brasil não constituiu um ato isolado. dentre os primeiros. A desobediência a esses preceitos. destacando-se a luta parlamentar travada entre abolicionistas e escravagistas. 1) As idéias republicanas fizeram parte de diversos movimentos históricos no Brasil. só a partir de 1870. nunca se organizaram coletivamente para esse fim. no século XIX. José do Patrocínio. Ela foi a culminância de todo um processo em que se envolveram várias forças sociais e econômicas. O quilombo dos Palmares constituiu exceção nesse sentido. a) A transição do trabalho escravo para o trabalho livre no Brasil foi decorrência da expansão mercantilista. foi marcada por uma série de questões que favoreceram a Proclamação da República. que atingiu seu ápice no século XIX. o movimento ganhou uma formação mais sólida e concreta. até quase o fim do século XVIII. em 1872. 3) Quando foi abolida a escravidão no Brasil. analise as proposições abaixo. ano em que foi lançado o Manifesto Republicano. Questão 55 (UFPE) A crise do Império. apesar de individualmente empreenderem lutas pela sua libertação. por não terem recebido as indenizações do governo a que achavam fazer jus. Sobre essas questões e suas características. 2) No período colonial. deu início ao que se convencionou chamar de Questão Religiosa. Contudo.

2 e 3 b) 2. c) intensos movimentos do exército imperial no Rio Grande do Sul.4) Os militares.3. após a Guerra do Paraguai. a sua lealdade à monarquia quando se proclamou a República no Brasil 5) Dentre as questões que contribuíram para a Proclamação da República no Brasil não se pode inserir a questão militar. Daí. que precisava deles para manter-se no poder. Estão corretas: a) 1.4. pelas razões expostas no item anterior.2.4 d) 2. o que também era reconhecido pelo Imperador. que limitavam a atuação política dos estancieiros gaúchos. d) sistema de representação eleitoral. que diminuíam a capacidade de concorrência dos produtos gaúchos. Questão 57 (PUC-MG) Com a abdicação de D. Pedro I.5 e) 3. especialmente do charque.5 Questão 56 (UFRN) A Guerra do Farrapos ou Revolução Farroupilha (1835-1845) eclodiu como uma reação ao(s) a) pesados impostos cobrados pela Coroa. o Brasil entra no período denominado regencial (1831 / 40). caracterizado por. b) regime de propriedade das terras gaúchas. que excluía a possibilidade de participação política das camadas populares da sociedade gaúcha.4 c) 1. que favorecia a concentração da posse de latifúndios nas mãos dos nobres ligados à Corte. EXCETO: . passaram a gozar mais prestígio na sociedade brasileira.4.

. visto como elemento instável e perigoso. c) a idéia de cidadania. c) fortalecimento do poder político dos senhores de terra. Questão 58 (PUC-MG) É correto afirmar que estavam presentes no imaginário social de abolicionistas e intelectuais do século XIX no Brasil. EXCETO em: a) Após a independência. instaurador do tempo do progresso. Nas alternativas abaixo. inicia-se a tarefa decisiva da construção do Estado monárquico brasileiro. com a criação da Guarda Nacional. EXCETO: a) o medo do negro. d) a tendência do trabalhador nacional para a vadiagem e o crime. e) agravamento da crise financeira com a utilização de recursos em campanhas militares desvantajosas.a) intensa agitação social. como a Guerra da Cisplatina. b) Os anos finais da Monarquia são marcados pelo conflito ideológico entre os partidos Liberal e Conservador. e) a incapacidade do negro para o trabalho livre por pertencer à raça inferior. englobando os setores sociais marginalizados. Questão 59 (PUC-MG) A história do Brasil tem algumas fases com caracterização bem delineada e marcante. b) diminuição da interferência britânica na economia no pós-1827. expressa nas rebeliões ocorridas em vários pontos do país. a relação fase e características está correta. época do término dos tratados comerciais de 1810. b) a exaltação do imigrante. d) dificuldades econômicas geradas pela ausência de um produto agrícola de exportação.

e) os Partidos Conservador e Liberal não tinham qualquer ligação. d) os Partidos Liberal e Conservador eram formados. d) Com a revolução de 30. c) os Liberais Moderados ou "Chimangos".c) Nas três primeiras décadas da República. a partir de 1870. é correto afirmar que a) os "partidos" português e brasileiro. vindo a unificar-se e a formar o Gabinete da Conciliação (1853-58). respectivamente. a economia agrário-exportadora perpetua o poder da elite rural. que representa uma ruptura entre estes grupos políticos . 1996. 158. Questão 60 (PUC-RS) INSTRUÇÃO: Para responder à questão . (Extraído de ALENCAR. o Brasil entra na "era industrial" sob a proteção e o patrocínio do Estado. a partir de 1840. existentes durante o Período Regencial. Chico et al. grupo formado exclusivamente por gaúchos ligados a Borges de Medeiros. Rio de Janeiro: Ao Livro Técnico. eliminaram suas divergências ao longo do Período Regencial. por políticos ligados aos grupos liberais moderados do Período Regencial. observe atentamente o organograma abaixo. sobre os partidos políticos no Império. p. são os responsáveis diretos pela criação do Partido Republicano. existentes no Primeiro Reinado.) Tendo por base o organograma acima. o que é indicado pela linha tracejada. parcialmente. com os Partidos Regressista e Progressista. e) Os governos militares (1964 / 85) "combinam" modernização econômica com retrocesso político. b) os grupos políticos dos Liberais Moderados e dos Liberais Exaltados. . História da Sociedade Brasileira. passam a formar unanimemente o Partido Liberal.

c) desenvolvimento da cultura algodoeira. aproximadamente. d) estabelecia que somente os portugueses poderiam futuramente fixar-se no Brasil como imigrantes. Denise. b) pagava 2 milhões de libras esterlinas como compensação pelos interesses lusos deixados em sua antiga colônia. Europa. 641. 101) Os dados referentes à utilização da mão-de-obra escrava na economia cearense do século XIX. apenas 10% do total. São Paulo/Natal: Hucitec/Ed. França e Ceará: origens do capital estrangeiro no Brasil." (TAKEYA.Questão 61 (UFCE) "Para o ano de 1823.000 escravos. Portugal exigiu e o Brasil assinou um tratado em que: a) se comprometia a abandonar a Província Cisplatina ou Uruguai. d) ocorrência das cheias periódicas. contidos no texto. que estimulou o deslocamento de parte da mão-de-obra escrava da economia local para as Províncias do Sul. dos quais 20. a população do Ceará foi calculada em. 200. podem ser explicados pelo(a): a) extinção do tráfego negreiro. o que correspondia a 4% do total.000 habitantes. que afetavam consideravelmente a produção agrária da Província. 1995. cuja mão-de-obra predominante era constituída de escravos. o que proporcionaria o reconhecimento por outras potências européias. apontou. Questão 62 (PUC-PR) A Inglaterra pressionou Portugal para que este reconhecesse a independência do Brasil. . e) declínio das charqueadas.727. p. na província. que absorvia mais trabalhadores escravos do que livres. ou seja. sendo os escravos 25. o de 1872. Meio século depois o primeiro recenseamento geral do país. Para fazê-lo. levando consigo os seus escravos. UFRN. c) estabelecia um tribunal de exceção para julgar os portugueses que se envolvessem em delitos no Brasil.850 habitantes. b) migração de grandes proprietários de terras para outras Províncias.

Privada da fonte atlântica de abastecimento de cativos. sobretudo no Vale do Paraíba. a Inglaterra deu inúmeras demonstrações de seus interesses políticos e econômicos na América Latina. a abundância de solos de "terra roxa" e o trabalho dos colonos impulsionaram a cafeicultura da região.e) o Príncipe D. e) A expansão cafeeira no sudeste desenvolveu-se com base no trabalho escravo. pelo trabalho assalariado de imigrantes. região que concentrava 87% da população cativa do país entre 1870 e 1880. c) A abolição do tráfico africano não conduziu. não obstante ali se tenha adotado. No ano de 1887. em diversos conflitos inter-americanos. de imediato. Miguel ficava reconhecido sucessor de D. cujos cafeicultores optaram. mas em relações semi-escravistas. uma vez que a população cativa do país aumentou extraordinariamente até a década de 80. do que à falta de braços para a lavoura. desde logo. Questão 63 (UFF) A abolição do tráfico africano pode ser considerado um dos principais fatores explicativos do definhamento progressivo do escravismo no Brasil. b) A abolição do tráfico africano conduziu ao reforço da escravidão nas antigas províncias do Rio de Janeiro e Minas Gerais. inclusive no oeste paulista. no oeste paulista. o trabalho juridicamente livre de imigrantes ao longo dos anos 80. Questão 64 (UFF) Ao longo do século XIX. sobretudo no sudeste. Deste se beneficiou o sudeste. à crise do escravismo. a classe senhorial do Império teve que apelar para o tráfico interno entre as províncias. ao contrário do ocorrido em São Paulo. como demonstra a revolta dos pareceiros de Rio Claro na década de 40. 15% da população cativa estavam na província de São Paulo. Pedro I no trono do Brasil. em larga escala. graças ao crescimento vegeta-tivo ocorrido entre africanos e crioulos. ao passo que. direta ou indiretamente. Assinale a opção que caracteriza corretamente a dinâmica da economia cafeeira no século XIX em função do problema da mão-de-obra. a) A cafeicultura do oeste paulista ancorada nas colônias de parceria não se baseou no trabalho livre. atuando. . às vésperas da Abolição. d) A crise da economia cafeeira no Vale do Paraíba deveu-se mais ao desgaste dos cafezais plantados em encostas.

surgimento de bancos e diversificação da agricultura b) crescimento da economia cafeeira.Autobiografia . na década de 40. Marcia de A. Atual. b) A Inglaterra foi a grande vitoriosa na Guerra do Paraguai. a capital do império sofreu.a cidade do Rio de Janeiro. dentre outras. responsável pela derrota paraguaia em 1870. c) A intervenção inglesa na Guerra do Paraguai. Argentina e Uruguai. pois temia que Solano López transformasse o Paraguai em potência concorrente do capitalismo britânico. objetivou restaurar o bloqueio de Buenos Aires na embocadura do Rio da Prata. foi um dos principais personagens desse processo de mudanças. considerado essencial para o livre comércio na região.Citado por MATTOS. Irineu Evangelista de Souza. utilização da mão-de-obra imigrante assalariada e mecanização do cultivo c) diminuição da importância da economia agroexportadora. d) A Inglaterra interveio diretamente contra o governo argentino de Juan Manuel de Rosas. & GONÇALVES.) Os centros urbanos brasileiros. desenvolvimento de manufaturas e exportação de bens de consumo manufaturados . a partir de 1866. São Paulo. não foi senão um disfarce para as ambições colonialistas inglesas na região platina. (Visconde de Mauá . em 1865. a ponto de a Armada inglesa bloquear o porto de Buenos Aires. Ilmar R. uma vez que a indústria têxtil britânica se viu privada de sua principal matéria-prima com a derrota do sul escravista na Guerra de Secessão. 1991. passaram por grandes transformações a partir da segunda metade do século XIX. Compreendi que o contrabando não podia reerguer-se. Visconde de Mauá. onde interveio com sua Marinha de guerra. tinha por objetivo assenhorear-se da produção paraguaia de algodão. O Império da boa sociedade. e) A intervenção inglesa contra o regime de Juan Manuel de Rosas. ao ter certeza de que aquele fato era irrevogável. a) A Tríplice Aliança entre Brasil. desde que a "vontade nacional" estava ao lado do ministério que decretava a supressão do tráfico. Reunir os capitais que se viam repentinamente deslocados do ilícito comércio e fazê-los convergir a um centro onde pudessem ir alimentar as forças produtivas do país. Questão 65 (UERJ) Acompanhei com vivo interesse a solução desse grave problema [a extinção do tráfico negreiro].Assinale a opção que caracteriza corretamente a atuação inglesa em uma das questões platinas. No período citado. as seguintes transformações: a) criação de indústrias metalúrgicas e siderúrgicas. principalmente a capital . nos anos 40. foi o pensamento que me surgiu na mente.

do Império sobre a aristocracia fundiária. Rio de Janeiro: Documentário. manutenção da escravidão. Pedro I. quatro poderes. D. três poderes. e) voto censitário. representava a reação absolutista e a tomada do poder pelo partido português.d) aplicação de capitais na modernização da infra-estrutura de transportes. ainda. três poderes. d) voto censitário. em que o Imperador tinha a função de mediar e moderar c) centralizada e "parlamentarista". câmara e senado vitalícios. senado vitalício. Questão 68 . senado vitalício. outorgada em por D. parte da Declaração dos Direitos do Homem. senado vitalício. câmara eleita. em que "o Imperador reina. Pedro II e o seu mundo. quatro poderes. câmara eleita. c) voto universal masculino. mas não governa" b) federativa e multipartidária. 1976. Representava. a vitória do Executivo sobre o Legislativo. que permite caracterizar a monarquia nesse período como: (TÁVORA. parte da Declaração dos Direitos do Homem. monarquia hereditária.) a) unitária e conservadora. em que o Imperador era o árbitro entre os "partidos políticos" d) constitucional e unicameral. câmara eleita. São características da Constituição de 1824: a) voto censitário. Araken. monarquia hereditária. senado vitalício. três poderes. no aprimoramento dos serviços urbanos e desenvolvimento de atividades industriais Questão 66 (UERJ) A charge acima retrata uma prática política vigente durante o Segundo Reinado. em que o poder moderador era a chave da administração política Questão 67 (UFRRJ) A primeira constituição do Império no Brasil. b) voto censitário.

quanto os seus descendentes assumiram uma postura racista.II . com base nas afirmativas abaixo. na medida em que quem mais discrimina o negro é o próprio negro. III. O café era produzido com o objetivo de exportação.III . e) tanto os ex-escravos. No que diz respeito à Abolição da Escravatura. impedindo o crescimento político de setores de oposição ao governo e dos movimentos republicanos. com o deslocamento do eixo cafeicultor do Vale do Paraíba para o Oeste paulista. a partir de 1850. b) os ex-escravos eram incapazes de inserirem-se no contexto social pois faziam parte de raça inferior c) não existia qualquer plano do Império. V.(UFRRJ) As raízes da discriminação racial no Brasil remontam às estruturas coloniais. como podemos atestar hoje em dia. d) seria um erro tentar mudar séculos de história porque este processo de inserção do negro na sociedade viria naturalmente. com sua Abolição da Escravatura. O império brasileiro se viu fortalecido economicamente.IV b) II . visto que esses trabalhadores não tinham a mesma eficiência e técnica dos escravos. nem a República Oligárquica conseguiram por fim às mazelas deixadas por uma herança de açoites e atrocidades dirigidas aos africanos e seus descendentes. Questão 69 (PUC-RS) INSTRUÇÃO: Responder à questão abaixo sobre a economia cafeicultora. não conquistaram a cidadania nem receberam qualquer educação – "passaram da senzala à favela".V c) I .IV . Nem o Império. I. de inserir os ex-escravos no contexto social. III. A introdução de imigrantes nas fazendas de café do Oeste paulista levou a uma redução na produção. atestamos a sua ineficácia em relação à discriminação racial. porque a) os ex-escravos foram "despejados" na sociedade. A proibição do tráfico negreiro. além de trabalharem menos horas diárias. II. pode ser vista como uma das causas da decadência das fazendas de café do Vale do Paraíba. na medida em que isto traria o enegrecimento da sociedade brasileira eminentemente branca.III . não sendo inseridos no contexto social. quando da Abolição. A análise das afirmativas permite concluir que estão corretas apenas a) I . muito mais do que os brancos. destacado produtor de café a partir de meados do século XIX. com o emprego de imigrantes. sendo seu cultivo baseado em latifúndios monocultores e escravistas. O Oeste paulista. iria introduzir o trabalho livre nas fazendas.

São Paulo .algodão .Bahia . complete as lacunas e assinale a alternativa correta: O café foi o principal produto de exportação do período.III e) II . b) escrava .parceria .parceria .São Paulo .Lei de Terras. Confirmando e ampliando a formação dos latifúndios. em 1850 foi determinado por meio da __________. Ocorreu a substituição da mão-deobra escrava pelo trabalho do imigrante europeu na Província de(a) __________. c) escrava .Minas Gerais . a) assalariada .Lei de Arras.V Questão 70 (PUC-PR) A respeito da economia e da sociedade no Segundo Reinado (1840-1889).couro . que terras públicas só poderiam ser adquiridas mediante compra. Gabarito: 1-e 2-c 3-a 4-b 5-b 6-b 7-a 8-b 9-c 10-e 11-b 12-b 13-a 14-d 15-a 16-c 17-c 18-e 19-c 20-c 21-d 22-d 23-a 24-c 25-a 26-e 27-b 28-b 29-d 30-c 31-b 32-a 33-b 34-b 35-d 36-c 37-c 38-a 39-c 40c 41-d 42-a 43-d 44-e 45-c 46-b 47-d 48-b 49-d 50-b 51-a 52-a 53-a 54-d 55-e 56-a 57-b 58-c 59-b 60-d 61-a 62-b 63-b 64-e 65-d 66-c 67-a 68-a 69-d 70-d Anotações: .São Paulo . d) escrava .d) I .parceria .cooperação . Em função da Guerra de Secessão nos Estados Unidos.Lei das Concessões.Lei das Capitanias.algodão .harmonia . sendo que inicialmente se lhes aplicou o sistema de trabalho denominado __________.II .Lei Imobiliária.IV . na década de 1860 o açúcar foi superado pelo(a) ________. tendo na Província do Rio de Janeiro mão-de-obra basicamente __________.fumo .cacau . e) assalariada .

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na perspectiva de poder denunciar. "Estou informando do ridículo e acintoso banquete dado pelo Hermes. gerou um grave conflito com setores militares. .irão. Espero que use com toda energia. irão marcar a atuação de diversos agentes sociais. passou a denunciar a violação aos direitos humanos. após um primeiro momento de apoio ao golpe. apoiar os governos militares.cerceados na sua liberdade de investir . pois essa canalha precisa de uma reprimenta para entrar na disciplina (. d) Diversas manifestações culturais entre 1964 e 1968. a oposição legal se reuniu em torno do Movimento Democrático Brasileiro (MDB). com EXCEÇÃO de: a) A Conferência Nacional dos Bispos do Brasil (CNBB). resistiram ao endurecimento do regime após o AI-5.. A eleição de Bernardes acabou sendo um dos motivos para. principalmente aqueles egressos do movimento estudantil. particularmente as agressões a membros do clero católico. b) Alguns grupos. esse sargentão sem compostura. Sobre as diferentes trajetórias de grupos brasileiros de oposição estão corretas as seguintes afirmativas. atribuída a Artur Bernardes. como no teatro. o cerceamento do Poder Legislativo e a falta de liberdade de expressão..proibidos de organizar greves e manifestações públicas . e de tudo que nessa orgia se passou. Apesar de comprovadamente falsa. tanto nas artes plásticas.Questão 1 (PUC-RJ) As restrições à liberdade de associação. aos seus apaniguados. então candidato oficial a Presidência da República. Questão 2 (UFRRJ) Leia o trecho. proclamaram o descontentamento de artistas com o governo autoritário. com o "Milagre econômico". de acordo com minhas últimas instruções. através das campanhas eleitorais.e trabalhadores . e) Oposicionistas inicialmente. decorrências do novo panorama político instituído logo após o golpe militar de 1964. organizando movimentos de guerrilha rural e urbana. datada de 3/06/1921. no cinema e na música. a) o levante de soldados e oficiais de baixa patente no Rio de Janeiro. em junho de 1922. c) Com a dissolução dos partidos políticos em 1965 e a obrigatoriedade do bipartidarismo. empresários . após 1968.)" Este é o trecho inicial de uma carta. a implementação da censura cerceando a liberdade de expressão e a repressão aos movimentos sociais organizados. conhecida como "Revolta do Forte de Copacabana".

uma ruptura com a Era Vargas porque: a) os novos partidos surgiram dos movimentos de oposição reprimidos durante o Estado Novo. . em sua totalidade.b) a fundação do Partido Comunista do Brasil. d) participação permanente da oligarquia gaúcha no pacto café-com-leite. propondo a derrubada de Bernardes e uma revolução socialista para o Brasil. em março de 1922. o que pode ser exemplificado na(o): a) predominância dos grandes estados. e) o movimento conhecido por "Coluna Miguel Costa-Prestes". influenciados pelo Positivismo. principalmente os ligados à economia agroexportadora. c) o PTB (Partido Trabalhista Brasileiro) reuniu as principais lideranças do movimento operário sob a influência do socialismo soviético. contando com militares rebeldes como Luís Carlos Prestes. defensores de um Exército profissional e despolitizado. Questão 4 (CESGRANRIO) O fim do Estado Novo e o processo de redemocratização do país criaram novas estruturas partidárias que não representavam. b) os partidos eram representativos apenas das populações e lideranças urbanas mais politizadas. b) política dos governadores. d) a organização do grupo de jovens oficiais conhecidos como "jovens turcos". que percorreu o Brasil. liderada por Getúlio Vargas. Questão 3 (CESGRANRIO) No período da história brasileira denominado de República Velha (18891930). os grupos oligárquicos exerceram pleno domínio sobre o processo político. em eleição marcada pela fraude. c) aliança política entre os oficiais mais jovens. c) A "revolução de 1930". e os grandes chefes políticos rurais. e) apoio popular aos movimentos eleitorais de oposição como a Reação Republicana. que isolou os estados das decisões políticas concentradas no governo federal. derrotado por Bernardes.

d) o PSD (Partido Social Democrático) foi organizado com base nas administrações estaduais do próprio Estado Novo. nacionalidade e estado civil. b) É um modo de governar sem nenhuma sensibilidade para as pressões populares ou políticopartidárias. legislou-se sobre o mundo do trabalho. c) O texto do artigo 121 da referida constituição estabeleceu descanso semanal e férias anuais remuneradas. influenciada pela Revolução de 1930. b) O salário mínimo foi regionalizado e a jornada de trabalho passou a ser limitada a 8 horas diárias. . Assinale a alternativa abaixo que não corresponde ao enunciado. e) a UDN (União Democrática Nacional) agregou os diversos grupos políticos e sociais ligados a Getúlio Vargas. a) É uma forma típica dos governantes democráticos dos Estados Unidos conciliarem seus problemas étnicos. e) A nova Legislação previa indenização ao trabalhador demitido sem justa causa. c) A ambigüidade é uma das suas características: relaciona-se com a crise das oligarquias. a Constituição de 1934. idade. d) Expressão política para o deslocamento do eixo da economia industrial para a economia comercial internacional. d) O Fundo de Garantia do trabalhador deveria ser liberado. caso este fosse demitido com ou sem justa causa. da democracia e do desenvolvimento econômico. Questão 5 (UFPE) Enquanto o presidente Washington Luís classificou a questão social como "caso de polícia". Questão 6 (UFPE) Assinale a alternativa que corresponde ao fenômeno político denominado "populismo". a) No texto constitucional proibiam-se as diferenças salariais com base em distinções de sexo.

"Outros deram à minha política a denominação de política dos governadores. quando da denúncia de Jânio Quadros. c) O milagre econômico brasileiro "traduzido pelas medidas adotadas no governo pós 64" e a deposição de João Goulart. em especial aquelas vinculadas ao café. Esta denominação exprimiria melhor o meu pensamento." (Campos Sales. Teriam talvez acertado se dissessem política dos Estados. b) é o resultado do crescimento político dos estados do Nordeste no plano nacional. e) A aprovação pelo Congresso Nacional em 1965 da emenda das inelegibilidades e a edição do Al no 2 que dissolveu os partidos políticos. c) é o desdobramento da adoção de uma política de incentivo à industrialização. exemplo: o comando geral dos trabalhadores (CGT) e a união dos estudantes (UNE). . b) A fundação do partido dos trabalhadores (PT). d) A dissolução de organizações classificadas como "subversivas". "Da Propaganda à Presidência") A melhor definição da política dos Governadores na República Velha a) é a expressão do fortalecimento das oligarquias estaduais. Questão 8 (UFRRJ) Leia o trecho.e) Movimento que impediu a posse do presidente João Goulart. Questão 7 (UFPE) Assinale abaixo a alternativa que responde por fatos que ocorreram durante a Nova República: a) A criação do MDB (movimento democrático brasileiro) e da ARENA (aliança renovadora nacional). a eleição de Tancredo Neves para Presidente da República e o Plano Cruzado.

ferroviários e portuários com a eclosão de algumas greves gerais e a intensificação do debate sobre a questão operária. fundando-se inúmeras organizações de classe e círculos políticos e desempenhando também uma inédita atividade cultural. P.d) tem como corolário o fortalecimento do poder central em detrimento das oligarquias estaduais. a) A luta pelas reformas de base que abrangia tanto as questões sindicais como a expectativa pela mudança na estrutura educacional do país. . Questão 10 (UFRRJ) Leia a carta. no Brasil. Assinale a alternativa que apresenta características desse momento histórico. Questão 9 (UFMG) "Foi um período de intensa atividade sindical e política nos meios operários. 1968." (RODRIGUES. Sindicato e Desenvolvimento no Brasil. 12) A afirmação acima refere-se à cena republicana nas duas primeiras décadas deste século. c) A promulgação das leis trabalhistas e de um novo código civil que regulava questões importantes da cidadania no país. José A. São Paulo: Difel. d) As mobilizações dos marítimos. e) tem como origem o enfraquecimento do poder dos municípios presente na figura dos coronéis. "Instituto Brasileiro de Ação Democrática 13 de agosto de 1962 Prezado Junqueira. b) A mobilização de amplas camadas da população exigindo a expansão do mercado de trabalho e da oferta de produtos industrializados.

. fortalecendo entre os conservadores a idéia da solução golpista que se concretizou em abril de 1964.1. e) redundou na renúncia do presidente Jânio Quadros... b) não impediu o fortalecimento de setores esquerdistas. em prejuízo de outros estados. nesta data. afastando o perigo comunista e uma "República Sindicalista" no país. Questão 11 (UFRN) Sobre o Movimento de Canudos.) Atenciosamente Ivan Hasslocher" O documento acima citado comprova a interferência de entidades conservadoras (no caso. que lançaram a candidatura de Luís Carlos Prestes à Presidência da República em 1964. por muitos anos. refúgio para os desprotegidos e espoliados. Osório obedecem rigorosamente à cronologia acertada por mim e pelo governador Cid Sampaio quanto às necessidades da campanha do Sr. João Cleofas.00 (vinte e cinco milhões de cruzeiros) as Sr. apontados na época como "de direita". Osório são feitas por favoritismo. b) A criação de uma comunidade igualitária em Canudos contou com a simpatia dos grandes fazendeiros da região. (. Não é verdade. estou enviando C$ 25. As remessas ao Sr. pode-se afirmar que: a) Conselheiro erigiu em Canudos uma sociedade mais igualitária. c) A Igreja se posicionou a favor de Conselheiro. Essa ação.000. que acusava as "forças ocultas" de impedirem as ações de seu governo voltadas à reforma do Estado e a criação de uma política externa independente para o país. a) permitiu uma grande vitória dos setores conservadores. 2. c) serviu de base para uma ampla denúncia contra os conservadores por parte de liberais e nacionalistas.000. que apoiava o presidente João Goulart. d) não bloqueou o crescimento eleitoral do Partido Trabalhista Brasileiro (PTB). Correm boatos nos escritórios da rua México no sentido de que essas remessas ao Sr. impedindo a ação desses grupos. Comunico-lhe que. o IBAD) no processo eleitoral de renovação parlamentar e de escolha de diversos executivos estaduais no Brasil de 1962. Osório para operações da ADEP em Pernambuco. pois seus ideais igualitários eram compatíveis com a doutrina do Cristianismo.

c) uma segunda e bem sucedida tentativa oficial de industrializar o Espírito Santo. o governo Jerônimo Monteiro (1908 a 1912) caracterizou-se pela implementação de um projeto que constituiu: a) uma primeira tentativa sistemática de industrialização do Espírito Santo. com isso. no governo de Graciano Santos Neves. incentivou a implantação das primeiras fábricas de tecido e criou fundos públicos que vieram a ser aplicados na construção da Estrada de Ferro do Sul do Espírito Santo. que objetivava corrigir as distorções deixadas por Juscelino na estrutura fundiária. que o sucedeu. que teve como principal marca a criação do pólo industrial do Vale do Itapemirim. que prejudicaram os serviços de juros e a amortização da dívida externa. tendo fracassado devido à queda do preço do café no mercado internacional e às sucessivas quedas das taxas de câmbio. já que fracassara a primeira tentativa. que contou com investimentos diretos do Governo Federal e com recursos das elites locais ligadas ao plantio e à exportação do café. identificada pela execução de um Plano de Metas. transporte e energia. Questão 12 (UFMG) Com relação às políticas de industrialização do Espírito Santo na República Velha. Questão 13 (UFMG) A política desenvolvimentista de Juscelino Kubitschek. alimentação. Pedro I. que pretendiam o retorno de D. que compreendia as reformas e prioridades ministeriais para o desenvolvimento das áreas de saúde. ocorrida no governo Moniz Freire . embora sem o mesmo sucesso. que o Governo do Estado. era constituída por um conjunto de reformas conhecidas como. o apoio dos monarquistas. relegando a estrutura fundiária dominante. d) um segundo surto industrializante no Espírito Santo. e) uma primeira tentativa industrializante do Espírito Santo. que prosseguiu. por meio de decretos e projetos de lei. obtendo. A proposta política de João Goulart. b) a primeira e maior tentativa sistemática de industrialização do Espírito Santo até os anos 70. . a) Plano SALTE.d) Conselheiro pregava contra a República. privilegiou a industrialização.1892 a 1896.

dentre as quais se destacava a reforma agrária. favorável aos aliados. que compreendia um conjunto de reformas de acordo com um programa de cooperação multilateral. que compreendia um conjunto de reformas de base. d) interesse do Brasil em se colocar como líder hegemônico dos países americanos. d) Plano Nacional de Desenvolvimento Econômico (PND). ao lado dos países aliados. na medida em que gozava de excelentes relações comerciais com a Alemanha e os Estados . e) Plano de Ação Econômica do Governo (PAEG). instituído em 1961. que propunha incrementar a reforma agrária por meio da redução dos gastos públicos. que compreendia a formulação oficial da política de reformas econômicas de acordo com o binômio político-ideológico de segurança e desenvolvimento. Questão 14 (CESGRANRIO) O envolvimento do Brasil na Segunda Guerra Mundial. o governo brasileiro vinha se alinhando fortemente com as posições políticas norte-americanas.b) Aliança Para o Progresso. e) apoio dos Estados Unidos ao projeto de industrialização. b) mobilização dos grupos de inspiração fascista. c) posição dos partidos majoritários no Congresso Nacional. como os Integralistas. Questão 15 (PUC-RJ) Sobre a participação brasileira na II Guerra Mundial. de modo que a entrada na Guerra ao lado dos aliados foi uma decorrência natural. é correto afirmar que: a) desde o início da década de 1930. e que teve o apoio dos signatários da Carta de Pauta del Este. guarda relação com questões internas como a(o): a) importância crescente dos mercados alemães e japoneses para os produtos brasileiros. c) Plano Trienal de Desenvolvimento Econômico. simbolizado na construção da usina de Volta Redonda. b) a indiferença brasileira expressava a eqüidistância do governo perante "aliados" e "eixistas". do aumento da carga tributária e da contenção do crédito. que apoiavam o Estado Novo.

JK transfere a capital do país para o Planalto Central.a Revolta de Jacareacanga e. gerando reação dos países do Eixo. d) no início dos anos 40. Somente em 1944. em momento anterior. e) No final do governo.os "Grupos Executivos" . Questão 16 (PUC-RJ) "A trajetória da República brasileira. c) a guerra propiciou ao governo brasileiro barganhar vantagens para a modernização do nosso parque industrial . em 1942. a) Não foram poucos os problemas que JK precisou contornar com os militares. expresso no lema "cinqüenta anos em cinco". a ditadura estadonovista exerceu uma rígida censura. pressionado por manifestações populares nas principais cidades do país. que chegaram a bombardear cidades do Sul do país e a armar estratégias para a emigração em massa daquela população. atravessando todo o seu mandato como um líder que soube e pôde absorver e neutralizar conflitos da legalidade institucional do país. portanto. já que considerava que as notícias do conflito podiam gerar discórdia e inimizade no interior da sociedade brasileira.Unidos. basicamente. d) Momento importante da política externa juscelinista foi o rompimento com o Fundo Monetário Internacional.expresso na criação da Companhia Siderúrgica Nacional com empréstimo norte americano . No início do governo enfrentou uma insubordinação de oficiais da Aeronáutica . e) colônias alemães. O Brasil de JK) Assinale a alternativa que corresponde ao sentido expresso pelo texto acima sobre o governo de Juscelino Kubitschek. sendo garantida por um contragolpe do Marechal Lott.assim como para o aparelhamento das Forças Armadas . c) A chave para o grande crescimento industrial ocorrido na segunda metade dos anos 50 foi o grande fluxo de capitais internacionais que entraram no país.razão pela qual se organizou a Força Expedicionária Brasileira (FEB). A criação de Brasília foi considerada uma meta síntese do plano desenvolvimentista para o país. impedindo informações sobre a guerra no Brasil. os anos do governo JK. b) A implementação de políticas públicas através de Conselhos Técnicos específicos .e o apoio obtido entre os grandes partidos da época (particularmente PSD e PTB) foram primordiais para a estabilidade do governo JK. o Brasil declarou guerra ao Eixo. tão cheia de golpes e governos de exceção. italianas e japonesas foram controladas e reprimidas no Brasil após a declaração de guerra. tomar posse e empossar seu sucessor. . Os "anos dourados" são. a sua posse esteve ameaçada. possibilitando a realização do Plano de Metas. que preconizava uma política de estabilização monetária. explica em boa parte o lugar de destaque reservado ao presidente civil que conseguiu ser eleito." (Ângela de Castro Gomes.

b) um plano terrorista que visava destruir o governo democrático e que foi descoberto pelo serviço secreto do Exército. incluindo o Brasil. o governo brasileiro noticiou a existência do "Plano Cohen". Os chamados "acordos com o FMI" de fato acarretaram a adoção de uma política interna caracterizada por. d) uma aliança entre integralistas e comunistas visando impedir a implantação do Estado Novo. b) exigência da redução dos gastos públicos e desvalorização da moeda. adaptado à realidade brasileira pelos esquerdistas. que consistiu em: a) uma farsa armada pelo próprio governo. d) redução drástica do nível de vida e do crescimento de investimentos. exceto: a) esmagamento do poder aquisitivo da população. com ajuda dos integralistas. c) regimes políticos cada vez mais democráticos e de cunho social. e) achatamento gradual de salário e adoção de políticas visivelmente recessivas.Questão 17 (PUC-MG) Em 1937. Questão 18 (PUC-MG) Os anos 1980 marcaram a "década da dívida externa" para a história dos países da América do Sul. e) um plano soviético de desestabilização política. . c) uma nova Intentona Comunista objetivando a tomada de poder pelos esquerdistas. para justificar a implantação da ditadura getulista. então liderados por Carlos Prestes.

5. 6 . explosão de consumo. 2. A seqüência correta é: a) 4. compensador da inflação. 6 d) 5. Houve também congelamento de preços. 1. 3 e) 3. ( )bloqueio das cadernetas de poupança e de contas correntes no valor de aproximadamente 85 bilhões de dólares. 1 b) 4. 6.Plano Verão 3. 2.Plano Cruzado II 6. 3. 4. 6 c) 1. 6. 5. 2. A partir do governo Sarney até o atual de FHC muitos planos econômicos foram propostos visando conter a inflação e retomar o desenvolvimento.Plano Bresser 5. 2.Questão 19 (UFPE) Durante o período dos governos militares (1964 – 1980) a inflação sofreu uma escalada vertiginosa.Plano Real ( )retomada da negociação com o FMI e suspensão da moratória. desindexação da economia e reestruturação do câmbio. ( ) congelamento de preços. 1. 5.Plano Collor 4. ( )corte de três (3) zeros do cruzado velho produziu o cruzado novo. 4. desestímulo à poupança e declaração da moratória. 1. Sobre os planos e suas características relacione as colunas abaixo: 1. ( )controle de preços. 2. 3.Plano Cruzado 2. 5. 4. ( )liberação do congelamento de vários produtos e disparo do gatilho salarial. congelamento dos preços por apenas dois meses. 3.

fortemente reprimidos em seus protestos. d) da origem agrária e humilde do presidente. Essa expressão se originou: a) do fato de Vargas ter sido generoso com a classe trabalhadora. c) da imagem construída pela propaganda governamental. . b) do estilo populista de Getúlio. e) garantia dos mandatos e direitos políticos dos ex-presidentes de república. nascido e criado em São Borja. Juscelino. Jânio e João Goulart. com a manutenção das relações diplomáticas com Cuba e EUA.Questão 20 (PUC-MG) Os anos de 1964 a 1967 marcam o período inicial do regime militar no Brasil sob a presidência de Castelo Branco. e) da necessidade de o povo ter um governante. confiável como um pai. d) permanência da Lei de Remessa de Lucros. na qual Vargas aparece como protetor dos trabalhadores. b) extinção dos Atos Institucionais de números 1 e 2 e a decretação do AI-5. c) perda do direito de estabilidade no emprego pelos trabalhadores. que impedia as multinacionais de mandar dinheiro para fora do País. São fatos que se relacionam ao seu governo: a) política internacional dúbia. que tomou posição sempre favorável ao povo. Questão 21 (PUC-MG) O presidente Getúlio Vargas passou para a história oficial como o "pai dos pobres".

é revisto nos anos 30. desconhece foros de nobreza e extingue as ordens honoríficas existentes e todas as suas prerrogativas e regalias. o Imperador nomeava bispos e tinha autoridade para conceder ou negar beneplácito aos decretos papais. . Assinale a afirmativa em que são analisados corretamente esses pontos importantes.Questão 22 (PUC-RJ) Constituição de 1891: "Art. quando. uma particularidade desse momento. d) Se a igualdade perante a lei sublinha uma novidade em relação ao passado escravista. ensejando um período de grande participação popular. bem como os títulos nobiliárquicos e de conselho. homens e mulheres. (.. através do direito do padroado. rompendo-se assim toda e qualquer ligação com a nobreza portuguesa. a partir da regulamentação do mercado de trabalho e da incorporação da legislação social na Constituição de 1934. caracteriza uma ampliação dos critérios de cidadania em relação à Constituição de 1824.) Art... 2o os analfabetos. 70. estimulada por comunistas e integralistas. §7o Nenhum culto ou Igreja gozará de subvenção oficial nem terá relações de dependência ou aliança com o governo da União ou o dos estados.) §2o Todos são iguais perante a lei.os mendigos -." Os artigos reproduzidos acima evidenciam alguns dos pontos importantes da Carta de 1891 e do projeto político modelador do Estado brasileiro. São eleitores os cidadãos maiores de 21 anos. e) A instituição do sufrágio universal para todos os brasileiros acima de 21 anos. § 1o Não podem alistar-se eleitores para as eleições federais ou para a dos estados: 1o os mendigos. 72. relacionados às Constituições de 1824 ou 1934 e aos momentos históricos inaugurados por estas: a) A restrição ao voto dos analfabetos desaparece na Constituição de 1934. porém. Ela já havia sido afirmada no período da Independência do Brasil e incorporada à Constituição de 1824. (. demarca uma diferença em relação à Constituição do período imperial. a extinção das ordens honoríficas não é. independentemente de grau de instrução. b) O impedimento do voto aos que não trabalham .. fruto do preconceito contra homens pobres. evidenciando a separação entre o Estado e a Igreja. que libera o voto para todos. A República não admite privilégio de nascimento. na República Velha (1889-1930). c) A inexistência de religião oficial.

decretar o regime federativo republicano de governo IV .manter os compromissos do Padroado e do Beneplácito Assinale a opção correta a) se todas as alternativas forem corretas b) se apenas as alternativas I.Questão 23 (FMU) Destacam-se no conjunto das primeiras providências tomadas pelo Governo Provisório instituído em 15 de novembro de 1889 I . as Câmaras Municipais e o Senado vitalício III .oferecer a cidadania brasileira aos estrangeiros aqui residentes II . II e IV forem corretas c) se apenas as alternativas I.dissolver as Assembléias Provinciais. II e III forem corretas d) se apenas as alternativas I e II forem corretas e) se apenas as alternativas III e IV forem corretas Questão 24 (FMU) Os nomes do arquiteto Oscar Niemeyer e do urbanista Lúcio Costa estão diretamente relacionados com a) a construção da ponte Rio-Niterói b) a abertura da rodovia Transamazônica c) a planificação econômica do Mato Grosso d) a Construção de Brasília .

ficando Fernando de Noronha incorporado ao Estado de Pernambuco. configurando uma busca da brasilidade. estimulando a organização da Coluna Prestes. . datada de 05 de outubro de 1988. Indivíduos. c) jovens oficiais do Exército. b) Emenda Constitucional ocorrida durante o primeiro mandato do Presidente Fernando Henrique Cardoso permite a reeleição para cargos do Poder Executivo. sob a direção de D. são considerados como um período fértil na criação e difusão de novos projetos para a reorganização do Estado e da sociedade brasileira. b) a Igreja Católica. assinale a alternativa incorreta: a) Os senadores. cultural e social brasileiro. produto de uma Assembléia Nacional Constituinte tipo "congressual". Questão 26 (PUC-RJ) Os anos 20 desse século. protestando contra a fragmentação regionalista e a ausência de uma real representação da nação. representam os Estados da Federação. promoveram revoltas em 1922 e 1924. d) Como um dos remédios constitucionais. através de novos padrões estéticos. enquanto os Deputados Federais representam o povo dos Estados. procurou conquistar influência entre o meio intelectual e o povo. no Brasil. através da criação de revistas e organização de associações. por exemplo. o Centro Dom Vital. e) As Emendas Constitucionais são possíveis. Sobre esse período. como. manteve o instituto do "Habeas corpus". os direitos e garantias individuais e o voto direto e secreto. para mudar a forma federativa do Estado. c) Transformaram-se os territórios em Estados da Federação. o seu descontentamento com a República vigente.e) o projeto que originou a Perimetral Norte Questão 25 (PUC-PR) Sobre a atual Constituição do Brasil. NÃO é correto afirmar que: a) o movimento modernista procurou evidenciar. a necessidade de redirecionar textos e pesquisas para temas que possuíssem inspiração no ambiente físico. grupos sociais procuraram exprimir. instituições. que percorreu o país entre 1925 e 1927. Sebastião Leme. em um movimento de "recristianização da sociedade". com mandatos de 8 anos. por manifestos e ações.

"A conquista paulatina de espaço para o debate político. . a fim de renovar o modelo borgista de dominação. que estava-se esgotando. In: ABREU. Getúlio Vargas: a construção de um mito. especialmente na Assembléia dos Representantes a partir dos anos 20. o que levou a conflitos com Assis Brasil. b) a Revolução de 23. e a candidatura de Assis Brasil à sucessão de Borges de Medeiros em 1922 reabrem o conflito. 53) Pela leitura do texto. a oposição gaúcha se fortaleceu. 1997 p. tanto de orientação anarco-sindicalista quanto de orientação comunista. Porto Alegre: EDIPUCRS. sobre as disputas políticas no Rio Grande do Sul. insurgia-se contra a vitória eleitoral de Assis Brasil. propuseram programas e iniciativas que. Questão 27 (PUC-RS) INSTRUÇÃO: Para responder à questão. c) após o Pacto de Pedras Altas e a formação da Aliança Libertadora. sinalizando claramente que o poder político de Borges de Medeiros estava decadente. por caminhos distintos. o Pacto de Pedras Altas. durante a República Velha. sintonizados com projetos de modernização da saúde e da educação públicas. articularam alianças no sentido de apoiar a aplicação do conjunto de leis trabalhistas promulgadas pelos governos oligárquicos.d) lideranças do movimento operário urbano. (NOLL. sendo o Pacto de Pedras Altas o acordo que pôs fim àquele conflito revolucionário. é correto afirmar que a) o governo borgista tinha uma postura democrática. abrindo espaço para o debate político na Assembléia dos Representantes. e) a Revolução de 23 tinha por objetivo impedir a criação da Aliança Libertadora. valorizavam o intervencionismo estatal. Maria Isabel. liderada por Borges de Medeiros. entre republicanos e federalistas. e) educadores e higienistas. que veio a suceder àquele no governo estadual. e a criação da Aliança Libertadora em 1924 dão nova viabilidade à oposição e são sintomáticos de que o modelo borgista de dominação está se esgotando". leia atentamente o texto abaixo. A revolução de 23. d) a Aliança Libertadora representou um acordo político entre Borges de Medeiros e Assis Brasil.

consideradas essenciais para modernizar o país e garantir a estabilidade econômica. passando depois a reger-se pelas leis do mercado. As reformas constitucionais previam a) o fim do monopólio privado do petróleo. para cumprir um mandato de quatro anos. c) o fim da redistribuição dos impostos entre União. e) foi dirigida pelo governo do Estado de São Paulo.Questão 28 (PUC-RS) Luís Inácio Lula da Silva e Fernando Henrique Cardoso foram os candidatos mais votados nas eleições de 1994. c) pode ser equiparada à de outras produções agrícolas. b) procurou atender aos interesses dos cafeicultores através de constantes medidas de proteção ao produto. Estados e Municípios. o aspecto mais importante do programa de governo de Fernando Henrique Cardoso era uma série de reformas constitucionais. a) chegou ao auge do protecionismo com o Convênio de Taubaté. durante a Primeira República. das telecomunicações e da energia elétrica. Baseando sua campanha no êxito do Plano Real. assumindo o cargo em 1º de janeiro de 1995. . b) o fim da estabilidade dos funcionários públicos. Questão 29 (FUVEST) A política do café. d) atendeu exclusivamente aos interesses dos grandes grupos internacionais. e) a redução para 25 anos do tempo de serviço para fins de aposentadoria de professores e deputados. Fernando Henrique venceu as eleições no primeiro turno. todas elas amparadas por Planos de Defesa. d) restrições à entrada de capital externo e permissão para que as instituições nacionais poderem atuar em igualdade de condições com as instituições internacionais. através dos Planos de Defesa. Além da defesa do Real. enquanto o poder federal mantinha uma atitude distante e neutra.

sob influência das idéias corporativistas e autoritárias do regime fascista. Sobre o Estado Novo é correto afirmar que a) foi caracterizado pela ascensão política da Ação Integralista Brasileira à direção do estado varguista. implementando uma forte política de segregação racial. as reformas de base. d) surgiu sob a influência do nazi-fascismo. a marcha da família com Deus pela liberdade. e) A renúncia de Jânio Quadros. b) representou a ascensão política do movimento tenentista à direção do estado varguista. através de sua principal liderança. . e) favoreceu o processo de fortalecimento dos sindicatos livres e movimentos populares. c) O presidencialismo.Questão 30 (UFPE) Indique a alternativa que corresponde a uma série de acontecimentos políticos vivenciados durante o governo Goulart: a) O parlamentarismo. nomeado ministro da guerra. b) O "milagre brasileiro". d) As reformas de base. Luís Carlos Prestes. Questão 31 (UFPA) Em 1937. o plebiscito. as reformas de base e o milagre brasileiro. o "milagre brasileiro" e a Nova República. o plebiscito. com a criação de campos de concentração no território federal do Amapá. iniciando o período conhecido como Estado Novo (1937/1945). o plebiscito e a estatização do petróleo e das companhias telefônicas do país. o plebiscito. através da nomeação do fascista Plínio Salgado como primeiro-ministro. ocorreu o golpe de estado liderado por Getúlio Vargas. principal base social de sustentação política do varguismo. a ditadura militar. a doutrina de segurança nacional. c) significou a implementação da ditadura varguista.

o governo do presidente Juscelino Kubitschek (1956-1961) é lembrado como um período de estabilidade política e desenvolvimento econômico. que foi construída no governo seguinte. de inspiração monarquista. de revolta contra o recente governo republicano e de recusa à imposição do casamento civil. c) a criação da PETROBRÁS. d) a criação da Companhia do Vale do Rio Doce. obra magna do nacionalismo brasileiro. incumbida de atuar no setor petrolífero.Questão 32 (UFPB) O Movimento de Canudos caracterizou-se pelo(a) a) contestação aos poderes dos coronéis do sertão nordestino. nova capital federal. e) contestação à monarquia e à opressão dos coronéis do sertão nordestino. b) a idealização de Brasília. . c) acentuado caráter messiânico. d) acentuado caráter messiânico. contrário à escravidão dos negros africanos. com forte inspiração nas experiências de luta dos imigrantes italianos. É uma das realizações deste governo: a) a criação da SUDENE. e) a elaboração das "Reformas de Base". b) acentuado caráter político-militar. de revolta contra a opressão dos latifundiários e a miséria em que viviam os sertanejos. com tecnologia e financiamentos japoneses. com vistas a acelerar o crescimento econômico e implementar a Reforma Agrária. com a finalidade de viabilizar maiores investimentos no Nordeste. e defesa da liberdade de culto religioso. Questão 33 (UFPB) No Brasil.

permite compreender os múltiplos nexos existentes entre desenvolvimento industrial. colocada em prática no Brasil durante a 1ª Guerra Mundial. como se evidencia no movimento tenentista Questão 35 (UFPARA) Com relação à realidade histórica vivenciada no Brasil. Neste sentido. investidos na ampliação das indústrias de bens de capital e na melhoria das condições de trabalho do operariado e) podemos considerar como um dos reflexos da urbanização e industrialização no Brasil. foram favoráveis à nossa industrialização. destinadas a combater a opressão capitalista c) as condições infra-estruturais urbanas e de transporte. formando o principal contingente do proletariado urbano-industrial. ora as classes trabalhadoras b) uma poderosa burocracia civil e militar exerceu o comando do Estado Novo.Questão 34 (UFPARA) Uma análise das transformações sócio-econômicas deflagradas no Brasil. destinada a neutralizar ou amortecer a luta de classes no campo . relações de trabalho e urbanização. é correto afirmar: a) a industrialização foi impulsionada pela incorporação dos ex-escravos ao mercado formal de trabalho. é correto afirmar: a) a máquina ditatorial do Estado Novo interveio como árbitro nas disputas entre o capital e o trabalho. criando inclusive uma legislação trabalhista. ora as classes dominantes. a difusão de ideologias de cunho anarquista e socialista em determinadas organizações operárias. adotando uma política contraditória que beneficiava. entre outras repercussões. a ampliação numérica das camadas médias. desenvolvidas em decorrência da expansão da cultura do café. sob a orientação de Vargas. equilibradamente. ao longo da Primeira República (1889-1930). segmento social dotado de autonomia no plano político e ideológico com relação ao poder das oligarquias rurais. no início do século XX b) a expressiva presença dos imigrantes estrangeiros na formação do operariado urbanoindustrial teve. durante o Estado Novo (1937-1945). permitiu à burguesia nacional um expressivo acúmulo de capitais. seguindo à risca a política idealizada pela Ação Integralista Brasileira c) o Estado ditatorial varguista desenvolveu políticas propícias à preservação da hegemonia política das oligarquias agrárias. ainda que os cafeicultores se negassem a investir parte de seus capitais excedentes no setor industrial d) a política de substituição de importações.

destinada a enaltecer o regime e) a ditadura varguista foi coroada de pleno êxito. particularmente o norteamericano Questão 36 (UFPARA) Sobre a política dos Governos Militares na Amazônia.d) ao lado da censura." . conforme os interesses de fortes grupos empresariais nacionais e estrangeiros Questão 37 (UFMG) "Nós pensamos que fosse um mendigo. permitindo o assentamento de trabalhadores rurais em terras devolutas e nos latifúndios improdutivos. provocando alteração radical na estrutura fundiária da região e) favoreceu a implantação de grandes projetos de exploração econômica e social na Amazônia. como a exploração e comercialização do petróleo. prioritariamente voltados à produção de matérias-primas. conseguindo estatizar setores estratégicos.. desde que preservadas as áreas de reservas minerais para exploração pelas empresas estatais e multinacionais b) teve como um dos seus marcos a construção da Transamazônica. construindo a infra-estrutura necessária ao progresso da região. é correto afirmar: a) caracterizou-se pela demarcação das terras indígenas. tornando-se imune às pressões do capital estrangeiro. permitiu o desenvolvimento agrícola e um eficiente escoamento da produção para os grandes centros urbanos c) pautou-se por uma proposta desenvolvimentista. o Estado Novo contou com o apoio de uma poderosa máquina de propaganda. da tortura e da delação. supervisionada pelo DIP a partir de 1939. contrariando os interesses das multinacionais d) incentivou a reforma agrária. com relação à política de nacionalização da economia. dentro das regras de proteção ao meio ambiente.. associada à política de imigração e colonização na região.

que dormia em um abrigo de ônibus. devido à desorganização do sistema republicano.Mentiroso! Falso! Você me enganou outra vez Elle . d) ao descaso e à violência com que as minorias e os pobres têm sido historicamente tratados no Brasil. . queimaram vivo o índio Galdino. pode ser associado a) ao conflito interétnico que tem caracterizado a luta pela posse e distribuição das terras das reservas indígenas. b) a luta das mulheres pela reconquista do direito de voto. Esse fato. Ella . ocorrido em 1997. motivo pelo qual esta é representada de forma grandiosa.Ora bolas! Ha tantos annos que me conheces e ainda conservas illusões a meu respeito? A charge acima apresenta-se como uma ironia a uma das características mais constantes da República Velha. sobre uma cama quebrada. c) ao surgimento de grupos organizados de extrema direita que vêem os índios e os pobres como responsáveis pela crise do desemprego. d) a opressão social exercida sobre as mulheres e legitimada pela Constituição. através do extermínio dos pobres. caracterizada pelo diálogo entre uma senhora e um homem. representando o sufrágio. por isso a senhora é representada em gesto desesperador. a) o respeito sistemático à Constituição republicana. representada pela Constituição rasgada. Questão 38 (PUC-RS) INSTRUÇÃO: Responder à questão abaixo com base na charge abaixo sobre a República Velha.Essa frase foi atribuída aos adolescentes que. em Brasília. b) à política de eliminação das diferenças e das desigualdades sociais. c) a tentativa de restauração da monarquia.

tais como. Questão 40 (PUC-MG) "Crescer 50 anos em 5. como demonstra a emergência no plano musical. c) A Universidade ficou a salvo da repressão política. d) A repressão e a censura não conseguiram sufocar completamente as manifestações culturais do país. e a senhora. EXCETO: a) abertura de rodovias como a Belém – Brasília . K. a perigosa escultura de Michelangelo. b) aprovação de leis de caráter protecionista. a) A censura do regime militar praticamente inviabilizou o cinema nacional.1969 atingiram também a produção de artistas e intelectuais brasileiros. doravante reduzida à encenação de peças estrangeiras. d) instalação de diversas indústrias. como Furnas e Três Marias. do movimento conhecido como "Tropicalismo".e) a fraude eleitoral e o desrespeito às leis. e) A coerência dos critérios censórios do regime militar explicitou-se nitidamente. representante do sufrágio. Assinale a opção que melhor explica o panorama cultural brasileiro nos chamados "anos de chumbo". exceto pelas invasões aos campi de algumas universidades. c) construção de usinas hidrelétricas. . entre o final da década de 60 e o início da seguinte. como a Lei de Remessa de Lucros. foi o emblema da perseguição à dramaturgia brasileira. fato só superado pela interdição de "Davi". b) A prisão do teatrólogo Augusto Boal em 1971. (1956-61). substituindo a criatividade do movimento conhecido como "Cinema Novo" pela filmografia hollywoodiana apoiada pela EMBRAFILME. Questão 39 (UFF) O golpe de 1964 e o recrudescimento do regime militar após 1968 . entre elas a automobilística. que criou o Plano de Metas e conseguiu algumas realizações importantes. caracterizados pela Constituição rasgada e pelo diálogo entre o homem. no episódio da proibição da publicação da Declaração da Independência dos Estados Unidos. desconsolada sobre a cama." Esse foi o lema do governo J.

. enquanto o PDT possui fortes bases sindicais em São Paulo. e) estabilidade no emprego. são ligadas à Internacional Socialista. e) O PDT reivindica a herança do trabalhismo de Getúlio Vargas e o PSDB é crítico dessa tradição. o Partido Democrático Trabalhista (PDT) e o Partido da Social Democracia Brasileira (PSDB).e) criação da Sudene para desenvolver a região nordestina. c) O PSDB constituiu-se durante a reforma partidária de 1979 e o PDT foi o resultado de uma cisão da frente de oposição ao regime militar. d) jornada máxima de trabalho. b) O PSDB concentra seus filiados na classe média brasileira. Questão 42 (PUC-MG) Foi uma importante conquista operária durante as duas primeiras décadas da República Velha no Brasil (1889-1930): a) surgimento dos sindicatos e organizações operárias. Questão 41 (UFSCAR) Na estrutura partidária do Brasil contemporâneo duas agremiações políticas. a) O PDT é um desdobramento do antigo Partido Comunista Brasileiro. enquanto o PSDB é um partido estruturado nos Estados do nordeste. que tem eleito presidentes e primeiros-ministros em vários países europeus. Assinale a alternativa que expressa esses fatores. Entretanto. d) O PDT concentra sua atuação no Estado do Rio Grande do Sul. c) pagamento de horas-extras. o PDT e o PSDB apresentam divergências políticas que podem ser explicadas por fatores históricos. b) direito a férias e aviso-prévio. enquanto o PSDB nasceu do Partido Socialista.

d) romper a lógica de alinhamento incondicional aos EUA no contexto da Guerra Fria. o Brasil buscou reorientar sua inserção internacional. É correto afirmar que o objetivo norteador dessa política era: a) promover o estreitamento das relações econômicas e culturais com os países da África setentrional e do nordeste asiático. Rio de Janeiro: Ao Livro Técnico. e) colocar o país na liderança militar de um sistema de defesa no Atlântico Sul. c) acelerar o processo de negociações com a República Democrática Alemã para o desenvolvimento de um programa nuclear nacional. pondo em prática a chamada Política Externa Independente. 1996. . Questão 44 (PUC-RS) Responder à questão com base na charge abaixo. O Pasquim. História da Sociedade Brasileira. b) estabelecer um espaço de liderança terceiro-mundista nas rodadas de negociação da Organização Mundial de Comércio. (Extraído de ALENCAR. 430) Na charge acima. 4-10 de julho de 1985. articulado à OTAN. que reprimia os movimentos sindicais. CARPI e RIBEIRO. podemos perceber uma crítica à a) situação política ditatorial. sobre a "Nova República" Charge de Nani. p. Biblioteca Nacional.Questão 43 (PUC-RS) Ao longo dos governos Jânio Quadros e João Goulart.

com altas taxas inflacionárias e com o salário mínimo defasado. a qual gerou forte concorrência interna. do poema "Antônio Chimango" (referência figurativa a Borges de Medeiros). 204 Porém. e) ineficiência dos movimentos sindicais. os quais estavam enfraquecidos diante da crise econômica./ Mas eu que nada sei disto. 202 E nessa tal bruxaria/ Em vez de Nossa Senhora./Na qual anda enfeitiçado. d) situação econômica do país. que beneficiaria os aposentados nacionais./ (Em português é – terneiro – segundo ouvi cá por fora). o que prejudicava diretamente os trabalhadores brasileiros. de Amaro Juvenal (pseudônimo de Ramiro Barcellos). da tal novidade/ Muito gandulo aproveita/ E tem logo a cama feita./ Que tem outra religião./Vive como renegado/E deixou de ser cristão. Questão 45 (PUC-RS) Responder à questão com base nos versos abaixo./ Uma outra mulher adora/ Que tem um nome estrangeiro./ Pois que neste mundo vário/ Muita coisa se tem visto./ Se se diz da devoção.b) abertura do país ao capital estrangeiro./ Se é desta laia o peão/ o Chimango não rejeita. 201 "Dizem até que o chimango/Apesar de batizado./ Me vou ficando com Cristo/ E co’a virge do Rosário. c) indefinição do governo na condução da Reforma da Previdência. tendo de se submeter às regras salariais do governo. 205 . 203 Dizem que é boa irmandade.

o que originou a crítica de Amaro Juvenal. b) a crise econômica do setor agroindustrial. e) o poema ironiza a falta de autonomia de Borges de Medeiros para governar. d) a fraude eleitoral. gerando uma série de conflitos entre o governo gaúcho e a Igreja Católica e prejudicando a estabilidade sócio-política do Rio Grande do Sul na República Velha. pode-se citar a) a crise econômica do setor agropecuarista. em detrimento dos oposicionistas. c) o autor ironiza e critica a ditadura positivista implantada no Rio Grande do Sul./ Quem resmunga vai pra o laço. em função das limitações impostas pela "religião" positivista. b) o tipo de governo implantado pelos republicanos gaúchos tinha um caráter religiosopositivista.mente. d) o poema tece elogios à versatilidade do governo positivista. c) o fechamento compulsório pelo governo de todos os CTGs do Estado. o que favorecia o desenvolvimento político e econômico do Estado./ Basta o Chimango querer/ E não há mais embaraço. sendo a conversão a esta nova religião uma das condições exigidas por Borges de Medeiros para que alguém fizesse parte da administração estadual. Dentre as causas dessa revolução. opondo os diferentes grupos de nossa oligarquia regional. a intervenção federal sobre o governo gaúcho e as reformas constitucionais propostas pelos castilhistas. a falta de incentivo ao charque e o isolamento político do Rio Grande do Sul em relação ao restante do Brasil. Questão 46 (PUC-RS) A Revolução Libertadora de 1923 marcou o último conflito interno do Rio Grande do Sul na República Velha. afirmando que nessa "religião nova" é possível fazer-se de tudo. Com base nos versos pode-se afirmar que: a) o autor faz uma crítica ao ateísmo de Antônio Chimango. a falta de incentivo ao charque e a ausência de uma política cultural por parte do governo gaúcho. a fraude eleitoral e as divergências políticoideológicas entre liberais e positivistas. .Com a tal religião nova/ Tudo é possível fazer. pela qual os adeptos desta "nova religião" ocupavam o poder e tinham vários privilégios políticos./ Pois a regra é obedecer. cujos princípios deveriam ser obedecidos incondicional.

e a proibição de manifestações cívicas. d) a proibição do jogo e o fechamento dos cassinos.e) a falta de incentivos financeiros do Estado aos setores industriais. com a criação de bandeiras e hinos para cada estado da federação. podemos destacar a) a utilização de músicas populares. . 1996. por estarem representados em um mesmo nível. poderiam ser agrupados em um mesmo e único segmento. b) o incentivo às diferenças regionais. como o programa radiofônico "A Hora do Brasil". Rio de Janeiro: Ao Livro Técnico. ao teatro e ao cinema. (Extraído de ALENCAR et al. e) a criação de programas políticos obrigatórios na televisão e no rádio. História da sociedade brasileira. 402) A partir da análise do esquema acima. c) a censura à imprensa. Questão 48 (PUC-RS) Responder à questão com base no organograma abaixo. pode-se afirmar que a) a tecnocracia e o militarismo. p. cartilhas e cartazes exaltando a figura do Presidente. Questão 47 (PUC-RS) Entre as práticas utilizadas pelo Estado Novo para assegurar o poder de Vargas. visto serem ambos os representantes máximos da ditadura e não existirem diferenças significativas entre eles. sobre o modelo políticoeconômico brasileiro durante o período militar. os conflitos políticos entre os gaúchos e o governo federal e a política autoritária imposta pelo governo positivista-nativista no Rio Grande do Sul.

pela falta de ligações evidentes entre a tecnocracia e o militarismo e entre as estatais e os conglomerados internacionais. e) uma ação militar fundamental no aprendizado da defesa do regime democrático ameaçado pela disseminação de idéias peronistas. de um lado. durante o período militar. necessário para o combate às ações dos guerrilheiros do Araguaia-Tocantins e de Sierra Nuestra. 8/12/1998. que deu origem às estatais. sendo a expansão capitalista o único objetivo comum entre estes grupos. pela ineficiência das estatais e pelos interesses dos conglomerados internacionais.b) a expansão capitalista brasileira. e dos investimentos dos conglomerados internacionais no país. . que não aceitavam o autoritarismo vigente no país. sendo oprimida. de outro. representada pelo "milagre econômico brasileiro". Rio de Janeiro. O AI-5 representou. ameaçadas pelo avanço do ideário comunista. segundo os militares. d) um ato constrangedor. Questão 49 (UFPARA) Jornal do Brasil. inexistindo um projeto harmônico de desenvolvimento para o país. c) a expansão capitalista brasileira foi prejudicada durante o período militar. c) um instrumento autoritário que estabeleceu a censura e a tortura como armas no combate a todos aqueles que lutavam contra o regime militar. A charge acima satiriza duas personagens do cenário político brasileiro que participaram da reunião que editou o Ato Institucional no 5. b) uma decisão sensata do presidente Costa e Silva para a manutenção do sistema multipartidário e necessária à defesa da Carta Constitucional. d) a tecnocracia e o militarismo se colocavam em uma posição diametralmente oposta à das empresas estatais e dos conglomerados internacionais. só foi possível a partir da ação do governo militar e da tecnocracia. e) a expansão capitalista brasileira teve dificuldades para se realizar durante o período militar. mas. à época a) uma preocupação dos militares com a preservação das instituições democráticas do país. pela tecnocracia e pelo militarismo e.

em áreas próximas a Belém e a Manaus. A luta pela borracha no Brasil. . a) A censura do regime militar praticamente inviabilizou o cinema nacional. Uma imensa e complexa tarefa fora iniciada. matériaprima estratégica no front de guerra. como na Alemanha e na antiga União Soviética. Assinale a opção que explica corretamente o panorama cultural brasileiro nos chamados "anos de chumbo". a criação do Banco de Crédito da Borracha. usando a tecnologia japonesa.. p. em 1945. Desse modo. com sua equipe pequena. b) o rompimento do Brasil com os países do Eixo contribuiu para que o governo brasileiro adotasse medidas estimulando a produção gomífera.. c) em decorrência desse novo boom de produção da borracha. eram os postos mais avançados do conhecimento e da prática do cultivo da seringueira na América tropical. Questão 51 (UFF) O golpe de 1964 e o recrudescimento do regime militar após 1968-1969 atingiram também a produção de artistas e intelectuais brasileiros. substituindo a criatividade do movimento conhecido como "Cinema Novo" pela filmografia hollywoodiana apoiada pela EMBRAFILME. cuidava do recrutamento da mão-de-obra. dentre elas. além da operação de financiamento e comércio. pois as companhias químicas norte-americanas ainda não tinham aprimorado a técnica de produção da borracha artificial. em grande parte aprendeu sozinha o trabalho. O texto acima faz referência à produção da borracha amazônica na década de 1940. Belterra e Fordlândia. São Paulo: Nobel.) os seringais tiveram um desempenho louvável. pode-se afirmar que a) o interesse dos Estados Unidos pelo plantio da borracha na Amazônia visava não somente a atender às necessidades da guerra. da assistência médica e do fornecimento de suprimentos aos seringueiros. 1989. os Estados Unidos.Questão 50 (UFPARA) Na visão de um "brasilianista" "(. que.153. e) o Banco de Crédito da Borracha." Warren Dean. implantaram um projeto de colonização americana às margens do rio Guamá. mas sobretudo a impedir que os camponeses de Java fizessem concorrência com a produção de Fordlândia. d) a guerra contra o Eixo forçou o Brasil a instalar estações experimentais para a produção da borracha.

fato só superado pela interdição de "Davi". especialmente o de Manaus. b) manutenção do isolamento das comunidades indígenas que se viam ameaçadas de extinção pelo contato desastroso com grupos estrangeiros evangelizadores. e) A coerência dos critérios censórios do regime militar explicitou-se. como demonstra a emergência. em 1930. cuja característica básica era a a) exploração de minerais situados em áreas próximas ao Atlântico e que deveriam dinamizar os portos brasileiros. ameaçado pelo desmatamento. d) A repressão e a censura não conseguiram sufocar completamente as manifestações culturais do país. no episódio da proibição da publicação da Declaração da Independência dos Estados Unidos. nitidamente. Com este slogan. especialmente a partir de 1970. c) A Universidade ficou a salvo da repressão política. conhecido como Revolta de Princesa: . e) articulação do Estado brasileiro com investidores nacionais e o capital transnacional procedente de inúmeros países. a perigosa escultura de Michelangelo. doravante reduzida à encenação de peças estrangeiras. entre eles o Japão e os Estados Unidos. do movimento conhecido como "Tropicalismo". em 1971. no plano musical. d) abertura de fronteiras agrícolas fundamentais ao desenvolvimento da região e à preservação do ecossistema. o governo militar brasileiro.b) A prisão do teatrólogo Augusto Boal. foi o emblema da perseguição à dramaturgia brasileira. Questão 53 (UFPB) O trecho de autoria do "coronel" Zé Pereira oferece uma idéia do que foi o conflito interno na Paraíba. exceto pelas invasões aos campus de algumas universidades. procurou implantar na região amazônica inúmeros projetos desenvolvimentistas. c) construção da hidrelétrica de Balbina como suporte para o funcionamento da indústria de alumínio localizada na região do Araguaia-Tocantins. Questão 52 (UFPARA) "INTEGRAR PARA NÃO ENTREGAR". entre o final da década de 60 e o início da seguinte.

campos de aviação em preparativos. b) propostas democráticas de seu governo. (Depoimento de José Pereira. prisão de senhoras como reféns. Recife. 09 de maio de 1930. b) O acordo político entre Zé Pereira e a Aliança Liberal. líder das oligarquias sertanejas. Como pois não classificar esta luta onde já houve até agora cerca de 250 baixas. aviões apprehendidos. Jornal do Commércio. d) acordos de Jango com a UDN. c) envolvimentos do Presidente nos casos de corrupção. como a passeata dos "cem mil" em São Paulo. c) A "guerra tributária"."Ora. que levou João Pessoa a adotar medidas fiscais de abertura comercial com os estados vizinhos. que articularam o golpe. que tinham apoio dos EUA. adotada por João Pessoa. guerra civil não lhe faltando nenhum dos seus característicos". forçando os produtores de algodão do sertão a protestarem contra esta deliberação. Questão 54 (UFPB) O golpe militar. . levando-o a reprimir práticas religiosas no Brasil. principalmente a dos protestantes. que estimulou o comércio da Paraíba com os estados vizinhos. que se encontravam decadentes devido à crise de 29 e eram favoráveis às barreiras comerciais contra os estados de Pernambuco e Ceará. de uma guerra? É uma guerra. d) O apoio de João Pessoa a João Suassuna em Catolé do Rocha.) Constitui um dos fatores determinantes que desencadearam este conflito: a) A prosperidade econômica da Paraíba. gerando grandes insatisfações entre os socialistas liderados por Ademar de Barros e os setores mais conservadores das forças armadas. levando o Movimento Estudantil a realizar mobilizações em favor de seu "impeachment". incêndios. dynamitação de dezenas e dezenas de casas. foi motivado pelos(as) a) compromissos do Presidente João Goulart com a União Soviética. assassinatos frios de crianças e mulheres indefesas. que provocou o rompimento político do perrepista Zé Pereira. o que desagradou os políticos conservadores e os setores militares. articulado pelo presidente Washington Luiz. e) A união das oligarquias algodoeiras do sertão. eu me bato contra o Governo da Paraíba há mais de 60 dias. permitindo uma maior liberdade aos movimentos sociais para reivindicar a Reforma Agrária. que derrubou o presidente João Goulart. provocando desavenças entre Zé Pereira (perrepista) e Silveira Dantas (líder liberal em Teixeira).

conduzido pelas lutas dos metalúrgicos liderados por Vicente Paulo da Silva. que governou o Brasil durante o período que vai de 1974 a 1979. b) luta em defesa das empresas estatais e do patrimônio nacional. Questão 56 (UFPE) Às manifestações. tendo o apoio de Magalhães Pinto. . e Carlos Lacerda. É característica deste período o(a) a) grande envolvimento de organizações da sociedade civil (como a Igreja. OAB. Universidades e outras) na luta pelos direitos políticos e pelo retorno à democracia plena. na Guanabara. o Vicentinho. cada vez mais contundentes da sociedade brasileira contra o regime imposto ao Brasil com o movimento de 1964. cuja principal preocupação era deter a inflação. razão pela qual os cidadãos punidos pelo regime militar não puderam retornar do exílio nem se candidatar aos cargos eletivos. garantindo o processo de abertura política. ameaçados pelo capital estrangeiro apoiado pelo regime militar. c) surgimento do novo sindicalismo no ABC paulista. o governo militar responde com um projeto de abertura política. d) O General Humberto de Alencar Castelo Branco. concretizou o projeto de abertura política. b) O projeto de abertura política tem início no governo do General Artur da Costa e Silva c) O General Ernesto Geisel.e) mobilizações sociais favoráveis às Reformas de Base. Questão 55 (UFPB) A partir do governo de Ernesto Geisel. o Brasil viveu o processo de redemocratização conhecido como "abertura política". d) invalidação da anistia ampla. que ofereceram resistência às tropas de Mourão Filho. e) organização de movimentos guerrilheiros urbanos e rurais em defesa das eleições diretas para a Presidência da República. geral e irrestrita. a) O projeto de abertura política vai-se consolidar entre os anos de 1969 – 1974. Assinale a alternativa que indica o governo a que se refere o enunciado. em Minas. que corresponde ao período de governo do General Emílio Garrastazu Médici. fechou o ciclo de governo dos generais.

assim. iniciado no governo Geisel. sem dúvida.1 d) 3.1 Questão 58 (UFRN) Em relação à família Albuquerque Maranhão. Por isso.3. Questão 57 (UFPE) Desde a proclamação da República no Brasil. vários vice– presidentes assumiram a condução do Estado na impossibilidade de o titular fazê–lo. porque esta era a forma de o "Estado" beneficiar o Sr. 1) 2) 3) 4) Itamar Franco João Goulart José Sarney () () () Deodoro da Fonseca Tancredo Neves Jânio Quadros Fernando Collor de Melo Floriano Peixoto ( ) A seqüência correta é: a) 1.2.1.3. Relacione o nome dos vice–presidentes aos respectivos presidentes da República a que substituíram.4 e) 4. Itamar de Souza afirma: Durante a República Velha no Rio Grande do Norte.4 c) 4. contrariando. a ideologia liberal da livre concorrência e entregaram-no a grupos econômicos que lhes apoiavam financeiramente nas lutas políticas. o sal e o açúcar.1.2. pelas mais diversas razões. irmão de Pedro Velho e proprietário da "Usina . os Maranhão implantaram o monopólio do sal.3.3. Fabrício Maranhão. logo que assumiram o poder.4 b) 2. Favores especiais foram concedidos aos senhores de engenho. o sustentáculo econômico da oligarquia Maranhão foi.2.e) O governo de João Baptista de Figueiredo ( 1979 – 1984) consolidou o projeto de abertura política do país.2.

a qual partia do presidente e se estendia até os eleitores nos municípios tutelados pelos coronéis. A República Velha no Rio Grande do Norte (1889–1930). advinda de articulações entre as oligarquias e o governo federal. Questão 60 . iniciada.]. A partir dessa análise. b) na prática de uma política econômica racional que estava de acordo com as diretrizes modernizantes da República.n. b) controle exercido pelas oligarquias sobre os oficiais da Guarda Nacional. através da repressão violenta às constantes revoltas armadas. baseava-se no(a) a) domínio das elites oligárquicas estaduais sobre as populações rurais.Ilha do Maranhão". localizada em Canguaretama. c) elaboração de uma política de correção dos vícios do sistema eleitoral. Natal:[s. c) na tradição do nome da família. que garantia o respeito dos concidadãos locais. Questão 59 (UFRN) A "Política dos Governadores".21. pode-se afirmar que o poder oligárquico dos Albuquerque Maranhão apoiava-se a) num conjunto de medidas legais e práticas informais de mútuo auxílio que sustentavam a articulação entre o Governador e seus partidários. e outros correligionários do setor residentes no agreste potiguar. 1989. ligada ao início da colonização do Rio Grande. d) numa grande massa de trabalhadores vinculados à produção de sal e à de açúcar. devido à política social implantada em favor dessas categorias. p. os quais influenciavam fortemente a condução da política nacional. por Campos Sales. d) teia de relações políticas ligada ao poder oligárquico. na República Velha. [adaptação] SOUZA. Itamar de.

da escola. demora no banheiro eram consideradas faltas passíveis de punição. p. além da participação em greves. etc. Isso pode ser constatado não só através da manutenção de padrões alimentares deficientes e inadequados.. pelo menos nas cidades mais industrializadas do país. O modo de vida do operariado e das camadas mais pobres da população era bastante semelhante. Os horários e o ritmo de trabalho eram duramente supervisionados e às vezes pequenos erros ou atos sem importância implicavam multas altas que diminuíam ainda mais os salários operários.. trabalho e cotidiano: Brasil . Havia trabalhadores que chegavam a receber no fim do mês apenas dois terços de seus salários. as pequenas possibilidades de instrução. ausências ao serviço. o escasso tempo de lazer também podem atestar a vida difícil da classe operária em seus primeiros tempos de existência. até mesmo em seu tempo livre. Em troca. filiação aos sindicatos. desobediência a quaisquer ordens e assim por diante. da igreja. 14-16. Tais regulamentos internos de fábricas eram muito rígidos de modo geral. portanto. Se no interior das fábricas e estabelecimentos de trabalho a situação era árdua para os proletários de então. Crianças de 9 a 14 anos trabalhavam comumente nas fábricas. vaias. horário para dormir. de que as fábricas tenham sido freqüentemente comparadas a cárceres e prisões. sendo os costumes policiados para um bom desempenho e produtividade no trabalho. Sobre as condições de trabalho do operariado brasileiro no período anterior a 30. um pequeno poder de compra. nas vilas que constituíam um prolongamento do universo fabril. os precários níveis de saúde e higiene. Indústria. sua união em torno de interesses e objetivos comuns desde os primórdios da atividade industrial. Crianças de cinco anos trabalhavam ocasionalmente nas indústrias e não escapavam de surras e castigos. recaindo sobre elas castigos físicos pesados. estabelecendo total disciplina e impondo mesmo multas e castigos físicos para pequenas falhas ou atos julgados condenáveis no interior do espaço fabril. é correto afirmar que. TENDO EM VISTA O SEGUINTE TEXTO: MUNDO DO TRABALHO URBANO "(. o que imperava eram os regulamentos internos elaborados pelas fábricas para controlar o trabalho e resolver possíveis questões e conflitos. A vida operária era controlada também nas vilas operárias através da creche. Mesmo em São Paulo e no Rio de Janeiro. o exíguo e modesto vestuário.1889 a 1930. a vida cotidiana fora das fábricas não era menos sofrida. dos equipamentos de lazer existentes.(PUC-MG) RESPONDA ÀS QUESTÃO. os salários operários nas primeiras décadas republicanas revelaram um pobre poder aquisitivo. erros no serviço. Havia normas para a movimentação de pessoas. Maria Auxiliadora Guzzo de. a baixa qualidade habitacional.) Como praticamente não existiu legislação social até a década de 1930. havia também regulamentos para controle da vida proletária fora dos muros das fábricas." DECCA. o que possibilitou. o operariado dessas vilas era submetido mais diretamente ao controle dos industriais. Não devemos nos espantar. Quando as fábricas ou empresas dispunham de vilas operárias ou casas para moradia dos trabalhadores em suas cercanias. conversas. com horários fixos de entrada e saída. EXCETO: . A disciplina rigorosa do interior das fábricas era estendida para fora delas. de condições de habitação melhores e mais estáveis. portanto. horário de silêncio. Brincadeiras.

d) a vida dos operários e da população urbana é motivo para sua organização social. visto que restabeleceu um Estado de Direito e encerrou. para se tornar efetiva. contrariamente ao sistema de partido único que vigorava durante o auge da ditadura militar. c) os regulamentos das fábricas objetivam a disciplina e a produtividade do trabalho. a Constituição teve um cunho muito conservador e não incorporou avanços democráticos. b) os baixos salários dos trabalhadores urbanos reduzem o seu poder de compra. garantindo os direitos trabalhistas aos operários.a) não há legislação social. o que levou ao desencadeamento das "Diretas Já". dependeria de uma posterior regulamentação de muitos de seus artigos. Questão 62 (PUC-RS) Com a assinatura da Lei de Anistia. . dá-se início ao processo de reabertura democrática no Brasil. Dentre as mudanças que se introduziram no Brasil. embora algumas restrições ainda vigorassem até meados dos anos 80. que impunha restrições à propaganda eleitoral. Questão 61 (UFRN) A respeito da Constituição Brasileira de 1988. na medida em que apenas os parlamentares podiam apresentar emendas ao projeto da Constituição. é correto afirmar: a) Apesar do caráter progressista do Congresso Constituinte. c) A sociedade brasileira teve limitada participação no processo Constituinte. c) a realização de eleições diretas para Governador de Estado. embora mantivesse em vigor a chamada "Lei Falcão". nesse período. b) Uma das vantagens da Constituição estava em que. d) Foi um dos instrumentos da transição para a Nova República. em agosto de 1979. a ditadura militar. a fim de se decidir sobre o processo eleitoral. no plano jurídico-institucional. propiciando a organização da oposição. e) as mulheres operárias são discriminadas e excluídas dos direitos trabalhistas. pode-se citar a) a criação de um sistema político bipartidário. b) a realização de um plebiscito popular.

c) por freqüentes crises político-institucionais e intensa crise econômico-financeira. 1997. . d) pelo acirramento da luta ideológica de classes: setores de esquerda X grupos de direita. vinculados à UNE.) os anos que separam a queda de Vargas da ascensão militar em 1964. c) a arte engajada ligada aos Centros Populares de Cultura. Governadores e Prefeitos. inclusive prevendo o pagamento de indenizações às famílias dos desaparecidos políticos. buscando retratar e interpretar os conflitos do país. geral e irrestrita. São Paulo: Scipione. correspondente ao governo João Goulart. dando formas à nova capital Brasília. EXCETO: a) a bossa nova. b) o Cinema Novo. Questão 64 (PUC-MG) O período de 1961 a 1964. p.. d) o movimento Hippie. (PRIORE. constituem um período de grande diversificação e criatividade cultural". fruto das intensas manifestações populares no movimento das "Diretas Já". criticando valores burgueses e revolucionando costumes. e) a realização de eleições diretas para Presidente da República. São importantes manifestações culturais que surgem desse período. b) pelo fortalecimento do movimento operário e dos trabalhadores do campo. e) a arquitetura modernista. modernizando e internacionalizando a música popular brasileira.d) a aprovação de uma anistia ampla. Mary Del e outros. Documentos de História do Brasil de Cabral aos anos 90. Questão 63 (PUC-MG) "(.. 96). EXCETO: a) por extensa mobilização política das classes populares e destacado papel da UNE. marcou o fim do "pacto populista" no Brasil. Esse período foi caracterizado.

e) pela implantação das Reformas de Base. EXCETO: a) Seus integrantes rebelaram-se contra uma ordem social injusta e opressiva. foi uma manifestação da revolta não organizada em termos políticos. EXCETO: a) inexistência de regulamentação das relações trabalhistas e grande número de desempregados. e) presença considerável de mulheres e crianças. objetivo básico do Plano Trienal. originado pelo pequeno grau de sindicalização. Sobre isso. c) Os cangaceiros eram assalariados do crime. submetidos a baixos salários. Questão 65 (PUC-MG) A implantação do regime republicano não modificou a situação de miséria dos trabalhadores do campo. . d) Como fenômeno social. c) ausência de organizações autônomas de trabalhadores e de movimentos grevistas. Questão 66 (PUC-MG) Todas as opções abaixo têm relação com o movimento operário na República Velha no Brasil. e) Os cangaceiros assaltavam propriedades e buscavam justiça pelas próprias mãos. b) reduzido poder de pressão. fazendo surgir um movimento denominado Cangaço. lutando a serviço dos coronéis que melhor pagassem. é correto afirmar. b) Em quase todos os bandos. especialmente São Paulo. as mulheres participavam em pé de igualdade com os homens. d) grande número de imigrantes em alguns centros urbanos.

Tinha pela frente um grupo que. com atenção. fundamentalmente. c) os conflitos de terra decorrem. de 24. e) a construção da nova capital. decidiu fechar uma rodovia como forma de protesto. para integrar as várias regiões do País.) o coronel Mário Pantoja deixou o quartel da Polícia Militar de Marabá para fazer sua caçada. p.96. p.) Conflitos (." (Fonte: ANDRADE. A tribo do coronel..Questão 67 (PUC-MG) Os anos 1950 marcaram um novo momento do processo industrial brasileiro.) sucederam-se em todas as áreas da região nordestina. . M.8-9) "(... Mas.04. até dominava a agricultura... C. c) a abertura para o capital estrangeiro das indústrias de bens de consumo. Questão 68 (UFCE) Leia. matou pelo menos 19 semterra. como a automobilística. durante o período colonial.. podemos afirmar: a) os conflitos de terra são insolúveis. Lutas Camponesas no Nordeste. de.) a formação das grandes sesmarias e a ocupação do litoral e do vale do São Francisco se deram por meio de guerras sangrentas (. conseqüências do período do "milagre econômico"." (Fonte: Revista Isto É.. ao contrário dos brasileiros das cavernas. denominado nacional-desenvolvimentista.. Brasília. da ação de militantes de esquerda infiltrados nos movimentos dos sem-terra. São Paulo: Ática. como não podia praticá-la. porquanto suas raízes remontam ao período colonial. objetivando integrar o Nordeste ao mercado nacional. b) a criação de uma série de hidrelétricas para o abastecimento das cidades e grandes indústrias. EXCETO: a) a criação da Sudene. b) a luta pela posse da terra se restringe às mais pobres regiões do país: Norte e Nordeste. formada de 120 policiais. d) o crescimento do PIB e do mercado consumidor. 1980. Nele é correto situar. os dois documentos abaixo e depois responda ao que se pede: "(. 13) A partir dos documentos acima e dos conhecimentos da História do Brasil.

reflete o descaso da elite política brasileira para com esta questão. b) braço armado dos sindicatos dos trabalhadores rurais. representou a) uma reação popular contra o sistema parlamentarista implantado pela reforma constitucional do período.d) a questão agrária seria solucionada com a distribuição das terras pertencentes à Igreja. em suas lutas contra os jagunços dos coronéis. combatendo a política dos coronéis. e) uma tentativa da burguesia industrial paulista para suprimir as cláusulas sociais da Constituição vigente. . no sertão nordestino. Questão 70 (UFPA) No Brasil. na Primeira República (1889/1930). Questão 69 (PUC-RS) É correto afirmar que a Revolução Constitucionalista de São Paulo. grandes proprietários de terras e partidários da república. nos diferentes períodos de nossa História. c) milícias de camponeses favoráveis ao retorno do regime monárquico. d) a última articulação político-militar do tenentismo contra a tendência descentralizadora do governo. b) a mobilização das Forças Armadas Federais naquele estado contra a política trabalhista de Vargas. c) uma reação da oligarquia liberal paulista na conjuntura do governo provisório implantado em l930. e) a forma como tem sido tratada a questão agrária. pela realização da reforma agrária. em 1932. o movimento social do cangaço pode ser caracterizado como a) reação das classes pobres do campo à situação de miséria e concentração da propriedade fundiária.

( ) Congelamento de preços. A seqüência correta dos números na coluna da direita. a ser disparado sempre que a inflação acumulada superasse os 20%. 3. contra o domínio político das oligarquias. sob patrocínio dos coronéis contrários à política agrária do governo central. visando a luta armada revolucionária no sertão nordestino. é a seguinte: a) 2 – 3 – 4 b) 1 – 4 – 3 c) 2 – 3 – 1 d) 3 – 2 – 1 e) 4 – 1 – 2 Questão 72 . 2. poupanças e investimentos financeiros. 1. Plano Cruzado Plano Collor Plano Real Plano Bresser ( ) Volta do cruzeiro como moeda nacional. bloqueio por 18 meses dos saldos de contas correntes. e) manifestação de banditismo social das classes pobres do campo. Questão 71 (PUC-RS) Responder à questão numerando a coluna da direita de acordo com os planos econômicos citados na coluna da esquerda. controle da emissão de moeda e criação da URV como indexador diário vinculado ao dólar comercial. de cima para baixo. e abertura da economia ao capital estrangeiro.d) grupos de guerrilheiros financiados pelo PCB. ( ) Retenção de 15% de todos os impostos e contribuições federais pelo Fundo Social de Emergência. 4. tarifas e salários pelo prazo de um ano e criação do gatilho salarial.

d) foi um período marcado por importantes avanços políticos. . b) em 1989. e) embora tenha fracassado. Nesta época. c) sob a liderança de militantes do PCB. e PSB. realizou-se a eleição direta para presidente do país. nomeado primeiro ministro do governo Sarney.(UFPA) Durante o regime militar (1964/1985). PCB. Entretanto. PC do B. embora a oposição conservadora do PMDB. sob a liderança de Ulisses Guimarães. através do processo de redemocratização do país. PDS. assumindo José Sarney a presidência do país. diversas organizações políticas clandestinas de resistência à ditadura. os camponeses da região impuseram à ditadura a única derrota militar. Tancredo Neves e José Sarney foram eleitos presidente e vice-presidente do Brasil. como a convocação de uma assembléia constituinte e a promulgação de uma nova constituição em 1988. Questão 73 (UFPA) Em 15 de janeiro de 1985. Tancredo Neves não tomou posse no cargo. provocando o processo de abertura política durante o governo Geisel (1974/1979). significou o primeiro esforço coletivo do PCB. através do congelamento de preços e salários. falecendo em 21 de abril de 1985. liderada por Carlos Marighella. no colégio eleitoral. permitiu a retomada do crescimento econômico do país. caracterizada pela disputa política entre o candidato das forças de esquerda e progressistas. Fernando Collor de Melo. e) significou o término do regime militar (1964/1985). Sobre o período do governo Sarney (1985/1990) é correto afirmar que a) o sucesso do plano cruzado. c) caracterizou-se como uma época de transição democrática. d) organizada pelo PC do B. em 1986. sob a organização da Ação Libertadora Nacional (ALN). na qual o governo era apoiado pelos partidos de esquerda: PT. embora continuasse proibida a realização de eleições diretas para a escolha do presidente que sucederia José Sarney. comandante da Vanguarda Popular Revolucionária (VPR). após a queda definitiva da inflação. PCBR e PC do B na luta armada contra o regime militar. Sobre o movimento guerrilheiro na região do Araguaia é correto afirmar que a) foi financiado pelo governo socialista cubano. e o candidato dos setores de direita e dos conservadores. por 480 votos. no início da década de 1970. fosse maioria no Congresso Nacional. optaram pelo caminho da luta armada. Luís Inácio Lula da Silva. PFL e PTB. b) surgiu sob a liderança do ex-capitão do exército Carlos Lamarca. acabou sendo esmagada pela ação repressiva do exército brasileiro na região sul do Pará. ocorreu a Guerrilha do Araguaia.

durante as primeiras décadas do regime republicano no Brasil. caso não se encaminhem as desinteligências para um acordo satisfatório e eqüitativo. 1982. Citado por TREVISAN. caracterizou-se pela existência de: a) apoio de trabalhadores rurais. Edgar. Ao contrário. Leonardo. A República Velha. Somos governados por uma minoria que. 12/07/1917. proprietária das fazendas e latifúndios. senhora dos meios de produção e apoiada nos imperialismos estrangeiros que nos exploram e nos dividem.) Estão em greve presentemente. Difel.Questão 74 (UERJ) (.1930. cerca de 15 mil operários. São Paulo. O tenentismo... que foram atendidas por legislação implantada na década de 20 d) lideranças de imigrantes europeus. Global.. que foram responsáveis pela greve geral de 1917 c) reivindicações políticas. aliando tenentes e povo contra o domínio oligárquico b) cisão na República do "café-com-leite". pelo levantamento consciente das mais vastas massas das nossas populações dos sertões e das cidades (. (Luís Carlos Prestes. levando à união entre as oligarquias paulista e gaúcha c) ruptura parcial dos interesses oligárquicos. 1975. só será dominada pela verdadeira insurreição generalizada. há justificados receios de que o movimento aumente ainda. que participaram de várias greves organizadas b) partidos de tendência anarquista.) O movimento operário. que traziam a experiência de organização de seus países de origem Questão 75 (UERJ) Não nos enganemos.).) As palavras de Luís Carlos Prestes referem-se ao movimento que ficou conhecido como Revolução de 1930 e tinha o seguinte significado: a) movimento amplo de caráter militar. Manifesto de Maio . nada faz prever que esse número decresça tão cedo. nesta capital. (O Estado de São Paulo. acarretando o fim da hegemonia política dos cafeicultores . São Paulo. Citado por CARONE. e à hora em que escrevemos..

. que foi marcado por uma: a) forma descentralizada de governo........... apoiada pelos partidos getulistas PSD e PTB d) ação moralizadora de combate à corrupção.... concretizada pela delegação de poderes b) aliança com grupos de esquerda.d) vitória dos interesses da burguesia industrial. que faire? O situation! .. que fazer? Que situação! ....... exemplificada pela condecoração de Che Guevara c) integração ao projeto populista de governo. N’est-ce beaucoup d’espanter S’il y a tant de "queremistes" Que se sois – quel diable ! – Le premier de la liste.." "Brasileiros Eu só quero Presidir a eleição Mas. Não é de espantar Que existam tantos queremistas Seja eu – que diabo! O primeiro da lista..." ....... acrescida do estilo personalista do presidente Questão 77 (UFRRJ) "Brésilien! Je ne veux pas Que presider l’election Mais si vous tante me voulez.... se tanto me quereis... apoiando o exército na luta contra os interesses oligárquicos Questão 76 (UERJ) A política dos bilhetinhos é uma das características do governo Jânio Quadros (1961)....

Diante do quadro que se apresentava na época. há 30 anos. b) manter-se no poder até a edição de uma nova Constituição e das eleições presidenciais. . se torna imperiosa a adoção de medidas que impeçam sejam frustrados os ideais superiores da Revolução. Histórias de Presidentes.. dada a sua notória vocação ditatorial." Ato Institucional n° 5 .Aparicio. c) acabar com o Estado Novo. n° 23 – 26/09/1945. como acabou ocorrendo no pleito de 1950.). A edição do AI-5 representou. d) a maior aproximação com o capitalismo europeu. na composição acima.. uma radicalização do poder gerado pelo golpe político-militar de abril de 1964 no Brasil. citado por Isabel Lustosa. afastando-se da política. a segurança. A Manhã. podemos entender que "os ideais superiores da Revolução" significavam a) a integração do capitalismo brasileiro ao grande capital internacional e a representação da segurança nacional por um anticomunismo radical.) Considerando que. Questão 78 (UFRRJ) "(.. denuncia os seus objetivos em relação ao movimento queremista. c) o desenvolvimento capitalista independente e a aproximação político-cultural com os países latino-americanos. preservando a ordem.) A ironia feita a Getúlio Vargas.. e) impugnar as eleições. instituindo um regime democrático.13/12/1968. a tranqüilidade e o desenvolvimento econômico e cultural e a harmonia política e social do país (. b) a implantação da chamada "República Sindicalista" e a vinculação econômica ao sistema financeiro internacional.( Torelli . d) eleger-se presidente do Brasil. para romper a dependência com os Estados Unidos e a União Soviética. após quinze anos no poder. assim. Um de seus objetivos era a) presidir as eleições.

(... A tudo e a todos.do Congresso Brasileiro pela Anistia. . por todos os meios. outorgou-se o direito de legislar sobre tudo e sobre todos. b) os mais amplos. garantindo a eleição do maior número de parlamentares oposicionistas. d) amplos.. de derrubada dos instrumentos repressivos da ditadura e a conquista de uma sociedade mais livre. O regime.)" (Manifesto à Nação . Há 14 anos tenta-se silenciar seu povo. imposto contra os interesses da maioria da população. desmantelamento do aparelho de repressão política e fim da tortura.) A luta pela anistia política no Brasil. geral e irrestrita. dada a grande força que ainda tinha na época o governo ditatorial e seu aparato repressivo. (. (. c) puramente político-partidários.e) a criação de uma economia planificada e uma aproximação com outros regimes Questão 79 (UFRRJ) "O Brasil é hoje uma Nação dividida. e) os mais limitados. inclusive a revogação da Lei de Segurança Nacional e da insegurança dos brasileiros.. tinha objetivos a) restritos à libertação dos presos políticos. tentou impor sua vontade...) As entidades presentes no Congresso Nacional pela Anistia assumiram o compromisso da transformação da luta pela anistia num amplo e estruturado movimento popular. econômica e social do povo brasileiro. Folha de São Paulo: 6/11/1978. liberdade de organização e manifestação e anistia ampla. entendendo que é da organização e da pressão popular que depende a conquista do fim da legislação repressiva. os participantes do Congresso repudiam a marginalização política. voltados à derrubada do sistema capitalista e à conquista do socialismo no Brasil. segundo o Manifesto à Nação. condenam a repressão que sobre ele se abate e exigem anistia. por serem as prisões arbitrárias e ilegais.) Expressando insatisfações nacionais.

EXCETO: a) defendia uma maior centralização do Estado e uniformização legislativa. eclodiu no Brasil um movimento político significativo conhecido como Tenentismo. Sobre ele. d) apresentava um programa de traços autoritários e nacionalistas. é correto afirmar. Gabarito: 1-e 2-a 3-a 4-d 5-d 6-c 7-b 8-a 9-d 10-d 11-a 12-c 13-c 14-e 15-c 16-b 17-a 18-c 19-a 20-c 21-c 22-c 23-c 24-d 25-e 26-d 27-c 28-b 29-b 30-a 31-c 32-c 33-a 34-b 35-d 36-e 37-d 38-e 39-d 40b 41-e 42-a 43-d 44-d 45-c 46-a 47-a 48-b 49-c 50-b 51-c 52-e 53-c 54-b 55-a 56-e 57-c 58-a 59-d 60-e 61-d 62-c 63-d 64-e 65-c 66-c 67-d 68-e 69-c 70-a 71-c 72-d 73-b 74-d 75-c 76-d 77b 78-a 79-d 80-b Anotações: .Questão 80 (PUC-MG) Na década de 1920. e) atacava a oligarquia paulista. b) buscava apoio e aliança com as camadas populares para a "salvação nacional". expressando as esperanças de alteração da ordem vigente. c) expressava o inconformismo de parte dos setores médios com sua exclusão do jogo político.

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11) Alexandre incorporou princípios e funcionários orientais à sua administração. 33) Expressão mais sofisticada do padrão cultural do mundo helenístico. que implicava vantagens para a exportação e desestimulava qualquer atividade produtiva voltada para o abastecimento do mercado interno. de 1956 a 1960. o êxito da distensão lenta e gradual proposta pelo general Ernesto Geisel. 22) As leis trabalhistas de Getúlio Vargas asseguraram. os lucros industriais cresceram 76%. Grécia e Oriente helenizado levou à guerra entre Roma e Cartago pela hegemonia no Mediterrâneo. Tal desproporção foi. 00) O lema Ordem e Progresso da bandeira nacional é uma variação do tema positivista Os mortos comandam os vivos e expressa a receita política de Reformar conservando. compensada pela melhoria relativa dos salários dos trabalhadores rurais. no essencial. entretanto. alargando assim o sistema democrático do pólis. em Alexandria os filósofos debatiam as doutrinas do Epicurismo e do Estoicismo.Questão 1 (UNB) Julgue os itens abaixo. graças à sua política de emancipação dos hilotas. o direito da livre associação sindical aos trabalhadores urbanos do Brasil. promoveu casamentos interétnicos. visando a um império de caráter universal. 44) A conquista romana da Macedônia. fundou cidades com instituições gregas. pela primeira vez. 33) Durante o governo JK. . 44) O chamado "Pacote de Abril" (1977) que reformou o Judiciário e estabeleceu eleições indiretas para um terço do Senado. o Oriente Médio helenizado firmouse como o centro econômico do mundo antigo. 00) Felipe II da Macedônia e seu filho Alexandre obtiveram êxito na Grécia. Questão 2 (UNB) Julgue os itens abaixo. 11) A industrialização brasileira teve como principal obstáculo a prioridade dada pelo governo à cafeicultura. 22) Em conseqüência das conquistas de Alexandre. sobre a trajetória da República brasileira. a produtividade 35% e o salário mínimo 15%. garantiu. relativos ao Período Helenístico.

o latifúndio. Assinale as afirmativas verdadeiras e as falsas. Assinale as afirmativas verdadeiras e as falsas. 00) A produção de um excedente para comercialização e para alimentação de um grande contigente de trabalhadores. 22) A aquisição de conhecimentos técnicos para o controle das condições naturais. foi a diminuição da produção em massa. .Questão 3 (UNICAP) O processo de estruturação das primeiras sociedades organizadas correspondeu à passagem das comunidades agrícolas auto-suficientes para cidades com comércio e artesanatos. 33) A unidade territorial. 00) A causa da crise iniciada no século III. em Roma. 11) No século III. Questão 4 (UNICAP) Tomando por base a civilização romana. podemos analisar as crises das sociedades clássicas em seus fatores estruturais. 33) A criação de chefias provisórias. As condições essenciais a esse processo foi (foram). os latifúndios começaram a ser divididos em pequenas propriedades para a produção em massa. organizadas principalmente para as épocas das chuvas. 44) A separação e divisão social do trabalho entre os agricultores e os artesãos. 11) A evolução das relações escravistas de produção para a propriedade comum dos bens produzidos. foi-se transformado em unidades auto-suficientes e o centro produtor passou a ser a vila. 22) O arrendamento de terras foi a saída encontrada para a crise latifundiária de Roma.

Questão 5 (UFPE) O ano de 1848 assistiu a várias revoluções na Europa como. 11) O Partido da Praia. distribuição e comércio. 33) Os revolucionários praieiros pretendiam que o Governo interviesse nos fenômenos de produção. O espírito "quarenta e oito". Pernambuco. integrado por liberais pernambucanos. por exemplo. 00) A concentração da propriedade fundiária e o monopólio do comércio a retalho pelos portugueses foram fatores que provocaram a Revolução Praieira. tinha no jornal o Diário Novo um instrumento de veiculação de suas idéias políticas. como se chamou este período. líder abolicionista. particularmente. também atingiu o Brasil e. 22) Joaquim Nabuco. à reforma do poder judicial. . logo se tornou um correligionário do jornalista praieiro Borges da Fonseca. 00) O temor expresso pelo comerciante português revelou-se pertinente. pois os portugueses foram expulsos do Brasil após a independência. Esta questão diz respeito à Revolução Praieira. dentre outras. ao comércio de retalhos. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. ao trabalho como garantia de vida para o cidadão brasileiro.44) O processo de ruralização econômica e a descentralização político-administrativa preparou o surgimento do sistema feudal. Questão 6 (UFPE) As falas das personagens na gravura ao lado revelam o conflito de interesses no processo de Independência. na França e na Itália. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. 44) Os revolucionários de Pernambuco lançaram um "Manifesto ao Mundo" esclarecendo suas posições no que diz respeito ao voto universal do povo brasileiro.

na condição de escravo por dívida. para transformar o imigrante num escravo por dívida. quando ele podia pagar a dívida acumulada. 33) Em reconhecimento à importância do momento histórico. Questão 7 (UNICAP) O principal pólo de atração do imigrante situou-se no Sul e para lá. Com relação ao imigrante. de modo a conciliar os interesses divergentes e assegurar a continuidade da casa reinante. por capitalistas estrangeiros em ferrovias. que se acumulava com as despesas efetuadas durante os anos que antecediam as colheitas. Questão 8 (UFPE) Os investimentos em áreas urbanas e rurais feitos no Brasil da 2. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. 00) cabia-lhe uma pesada dívida. . 44) Em vista da inevitabilidade da independência. 22) O desencanto e desinteresse dos trabalhadores resultam da marginalidade a que foram submetidos durante o processo.11) A vez da aristocracia rural brasileira é assegurada pela independência. 33) o sistema de barração foi um poderoso instrumento nas mãos dos fazendeiros de café. 11) a existência de uma prole numerosa e adulta poderia ser um significativo instrumento de pagamento da dívida do imigrante. de fato. os ingleses limitaram seus interesses em benefício da nação brasileira. Dom Pedro a realiza. sem a qual ficaria preso à terra. 44) o hábito secular de utilização do trabalho escravo pode ter sido um elemento que facilitou as relações entre proprietários e colonos. 22) os conflitos entre colonos e proprietários foram quase sempre resolvidos durante a colheita. porque antes predominava o minifúndio. iluminação pública.a metade do século passado. convergiu a corrente migratória européia.

etc. cabo submarino. 11) a decadência das lavouras tradicionais da cana-de-açúcar. possibilitaram. que superou a monocultura de exportação colonial.transporte urbano ou fluvial. Questão 10 . ocorreu no Brasil uma grande transformação quanto à distribuição das atividades econômicas. 00) o deslocamento do eixo agrário econômico das velhas regiões do Centro-Sul para as recentes áreas de produção Norte-Nordeste. 00) uma das formas de expansão do imperialismo ou neo-capitalismo 11) a concessão de vantajosos empréstimos a fazendeiros ou ao próprio governo. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. 44) o extraordinário desenvolvimento que a lavoura canavieira alcançou nesse período. o café. para tornar-se uma policultura voltada para o mercado interno. em condições que permitiram rápido pagamento dos mesmos 22) a continuidade de uma política de exportação de matérias-primas e importações de produtos industrializados 33) o controle de comercialização do café em bases exclusivamente nacionais 44) a modernização do parque açucareiro do NE o que permitiu uma melhor distribuição da terra e da renda nessa região Questão 9 (UNICAP) No decorrer do século XIX. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. tabaco e o desenvolvimento de um gênero novo. 22) a mudança da estrutura agrária brasileira. 33) o deslocamento do eixo econômico das velhas regiões agrícolas do Norte e Nordeste para as mais recentes áreas do Centro-Sul. algodão. Podemos dizer que fizeram parte dessa transformação..

44) Contribuiu para derrotar. desde a presidência de Frância. 33) O Paraguai. por isto. fizeram o jogo dos interesses da Inglaterra. 11) O acesso do Paraguai ao mar dependia da eleição de Venâncio Flores.(UFPE) Sobre a Guerra do Paraguai. naquela região. e Velho aliado de Solano Lopes.os jesuítas classificaram os grandes grupos indígenas do Brasil. intervinham na política interna do Uruguai. 33) Manter a integridade nacional.na área de localização e em característica culturais . 22) O êxito da economia paraguaia e a organização de uma considerável força militar favoreceu a aliança entre o Brasil e Argentina que. Brasil e Argentina. os falsos) 00) Garantir o livre exercício de qualquer dos Poderes nas unidades da Federação. Questão 11 (FESP) De acordo com a Constituição do Brasil. chefe colorado do Uruguai. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas: . no Brasil. havia adotado uma política de dependência externa com países como Inglaterra. a União pode intervir nos Estados para: (assinale na coluna I os ítens verdadeiros e na II. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. por sua vez. França. a monarquia e a escravidão. Questão 12 (UFPE) Com base nas diferentes línguas usadas pelos índios . 22) Prover a execução de lei federal. 00) O Brasil e a Argentina eram países que tinham interesses diretos na bacia do prata e. 11) Impedir eleições para o Governo do Estado. 44) Repelir os movimentos sindicais.

Questão 13 (FESP) O governo de Juscelino Kubitschek (1956-1960) é lembrado como um período de prosperidade econômica e de liberdade política. reagiram à implantação de fazendas de gado em suas terras. inclusive com a instalação de indústrias multinacionais. 44) a construção de Brasília contribuiu para descentralizar a administração pública. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. 00) foi criada a Sudene com a finalidade de incentivar o desenvolvimento do Nordeste. 11) houve uma grande entrada de capitais estrangeiros. 33) mudaram as relações de poder e a UDN passou a ser o partido político com mais influência na formação do ministério. Questão 14 . 44) os gês e os caraíbas formaram um grande complexo etnolingüístico no norte do Brasil.00) no Nordeste. com outras tribos. goitacases e cariris que. os Tupis-guaranis formavam um complexo etnolingüístico cujas tribos mais importantes foram potiguaras. formavam a nação dos Gês. constituindo-se um marco da modernização. caetés. tabajaras. 22) criou-se uma euforia desenvolvimentista que escondia o aumento da dependência dos capitais internacionais e o crescente endividamento externo. 33) os caraíbas habitavam a Amazônia e espalharam-se pela América Central e pela América do Norte. 11) os aimorés. tupinambás e tupiniquins. 22) os aruaques ou nuaruaques tornaram-se famosos pela adiantada cerâmica "marajoara": peças de barro utilitárias. A sua política desenvolvimentista apontava para o crescimento industrial do Brasil. curiosamente ornamentadas.

o mesmo Ato estabelecia as eleições indiretas para a presidência. econômica e social brasileira modifica-se amplamente com o implantação do Estado militarista. 11) o governo militar editou o AI-3. estabelecendo a criação do "senador biônico". com amplas facilidades concedidas à entrada de capitais estrangeiros no país. em dezembro de 1968. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. 11) aumento da representação dos pequenos Estados. 22) redução da representação dos grandes Estados. 00) foram extintos os partidos políticos.(UNICAP) O golpe militar de 31 de março de 1964 representou o colapso da época populista no Brasil. que determinava: Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. 00) composição de um terço do Senado por eleição indireta. através do AI-2. 33) mandato presidencial de seis anos. Sobre o tema abordado. Questão 15 (UNICAP) Na perspectiva de conter a vitória oposicionista e a organização popular. determinando eleições diretas para governadores de Estado. onde o MDB tinha grande força. retirava os poderes quase limitados do presidente e ampliava as funções do Congresso 44) o novo regime voltou-se contra os trabalhadores. que passaram a ser perseguidas. acentuou-se a internacionalização da economia. o governo Geisel baixou o "pacote de abril". de 1977. 33) a implantação do AI-5. intervindo em sindicatos e destituindo as lideranças sindicais mais expressivas. 44) mandato parlamentar de cinco anos. 22) no plano econômico. A vida política. onde a Arena tinha maior força. Questão 16 .

Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. 22) não podem manter representação no estrangeiro. sem autorização do governo federal. Questão 18 . 11) foi marcado pelo projeto de distensão política. o penúltimo dos governos militares. têm autonomia política e econômica. 00) não podem emitir dinheiro próprio. 00) seguiu a política repressiva de Médici. 33) não têm Justiça própria. Entretanto. 44) não podem contrair empréstimos em outros países. com apoio da classe média. 33) se caracterizou pelo retorno imediato das liberdades democráticas. Com relação ao governo de Ernesto Geisel.(UNICAP) Sabemos que as unidades da Federação do Brasil. essa autonomia deixa de existir nos pontos abaixo relacionados: Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. Questão 17 (FESP) O golpe militar de 1964 trouxe um período de repressão política. sendo responsável pelo famoso "Pacote de Abril". 44) manteve a linha política dos seus antecessores. 11) não podem ter Constituição própria. às quais chamamos de Estados. independente do Governo Federal. dependendo totalmente da Justiça Federal. 22) teve ainda cassação de mandatos e fechamento do Congresso Nacional por um período de 15 dias. que foi acompanhada de uma modernização na economia brasileira.

. aliaram-se a antigos opositores. por diferentes razões. 00) O movimento tenentista extrapola interesses militares e revela as pretenções de uma classe média desfavorecida e excluída das decisões políticas do país. registrando a História recente do Brasil vários exemplos de personalidades que.A. que fora preso durante o Estado Novo e teve sua mulher entregue aos nazistas pelo governo brasileiro. Questão 19 (FESP) A existência de partidos fortes. evidenciando problemas da economia dos E. 11) A popularidade de Juscelino durante o seu governo levou a UDN. teve reflexos sobre nossas exportações e contribui para a derrocada de Washington Luís e seus aliados. procurou formar uma Frente Ampla com políticos. apesar da máquina política oficial. Carlos Lacerda. apoiou Vargas em nome das bandeiras nacionalistas que este defendia. em 03/11/1930. 33) A aliança entre comunistas e não comunistas no Bloco Operário Camponês . inaugura um período de ampla participação política das diversas camadas sociais com a exclusão das oligarquias do poder. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. a apoiá-lo e a ocupar cargos relevantes na administração. 44) A posse de Getúlio Vargas. 00) Getúlio Vargas apoiou para a presidência o general Eurico Dutra. permitindo a eleição de vereadores e deputados que terão seu espaço político garantido com a revolução de 1930.(FESP) Sobre a derrubada da República Velha. 22) Na campanha do queremismo. na disputa contra o brigadeiro Eduardo Gomes. como J. rompendo a Política do Café com Leite. sendo a Aliança Liberal vitoriosa nas eleições. 33) Descontente com os rumos do movimento de 1964. Goulart e Juscelino. Luís Carlos Prestes. um dos líderes desse movimento. em 1929. que se opusera fortemente à sua eleição. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas.U. com linha ideológica clara e coerente.BOC foi duradoura. 11) A divisão das oligarquias. antes em campos opostos. gerou forte oposição ao governo. 22) A Quebra da Bolsa de Nova York. em 1930. não é uma das características da nossa vida política. . que conspirara para a sua derrubada.

encontrou sua referência. criada por Vargas e condutora da bandeira reformista do trabalhismo. 00) As capitanias hereditárias somavam enormes faixas de terra. distinguiam-se em função de uma nítida definição ideológica e doutrinária. Questão 21 (UNICAP) Uma análise da estrutura fundiária do Brasil-colônia nos revela as formas contraditórias da propriedade territorial do Brasil. 11) Os donatários das capitanias possuíam poderes que iam do direito de doar terras até cobrar impostos. do litoral até a linha do Equador. 44) Apesar de estar em marcha um processo de democratização. .44) Visando concorrer às eleições indiretas Tancredo Neves. como é o caso do Partido Comunista. escravizar e vender índios. até 1930. filiou-se à ARENA. 33) Entre os partidos surgidos com a queda do "Estado Novo". a estrutura partidária apresentava-se bastante regionalizada. hoje demonstradas nas lutas dos "sem-terra". Assinale as afirmativas verdadeiras e as falsas.UDN. que dominaram a cena política em boa parte do período monárquico. julgue os itens abaixo. sem uma dimensão verdadeiramente nacional. do qual a Constituição de 1988 é símbolo expressivo. destacava-se a União Democrática Nacional . na Ação Integralista Brasileira e na Aliança Nacional Libertadora. 11) Na denominada "República Velha". no Brasil. 22) O confronto entre direita e esquerda que. Questão 20 (UNB) Na caracterização histórica do quadro político-partidário brasileiro. com larguras dentre 200 e 650 quilômetros. na Europa dos anos trinta prenunciava a Segunda Guerra. ainda vigora uma legislação eleitoral que impede a existência de determinados partidos. 00) Os partidos Conservador e Liberal. ex PDS e militantes do PMDB.

ainda. relativos à Constituição em vigor. Os prazos não foram cumpridos. isenção de impostos e auxílio financeiro da corte. da propriedade produtiva (desde que cumpra sua função social). para fins de Reforma Agrária: da pequena e média propriedade rural (desde que o proprietário só possua uma) e. além das terras recebidas. de uma Comissão Mista com força de Comissão Parlamentar de Inquérito para. . tinham isenção de tributos e garantias contra penhora de instrumentos de produção. como disciplina facultativa. em matéria de relações internacionais. 44) Nas disposições Transitórias Constitucionais. o ensino da religião católica. encaminhando o processo ao Ministério Público Federal para formalização. o Congresso Nacional deveria propor ao Poder Executivo a declaração de nulidade do ato. Questão 22 (UNB) Julgue os itens abaixo. 33) A constituição Brasileira determina que as escolas públicas de ensino fundamental ministrem. no horário normal de aulas. no Congresso Nacional. previu-se a criação. 11) A Constituição Brasileira proíbe a desapropriação. com auxílio do Tribunal de Contas da União. da ação cabível. deverá ser discutida e votada na Câmara e Senado. em ambos. ou seja. 22) A Constituição Brasileira define como meta a alcançar. sementes. demais da metade das Assembléias Legislativas das Unidades da Federação (pela maioria relativa de seus membros). em dois turnos e só será aprovada se obtiver. 33) Os donos dos engenhos no Brasil.22) Os senhores de engenho recebiam terras. emanada. proceder. seja do Presidente da República. honrarias e títulos. apurada qualquer irregularidade. social e cultural. seja de. a formação de uma comunidade latino-americano de nações. ao exame analítico e pericial dos atos e fatos geradores da dívida externa brasileira. três quintos dos votos. através da integração econômica. no espaço de um ano. 44) A colonização do Brasil se instituiu em privilégios territoriais. política. 00) A Constituição Brasileira determina que qualquer proposta de emenda constitucional. no mínimo um terço dos deputados federais ou dos senadores. em 60 dias.

Assinale as afirmativas verdadeiras e as falsas. 33) A produção de açúcar. no final do século XVIII. indica uma diversificação da produção agrícola. e embora outros produtos tropicais fossem lucrativos nenhum o substituiu. Questão 24 (UNB) A respeito do Brasil pós-1964. 00) O golpe militar de 1964 legitimou-se como restaurador da economia e favorável à definição de um padrão de desenvolvimento contrário ao intervencionismo do Estado. . de algodão e arroz no Maranhão e Pará fazia parte da política de diversificação da produção agrícola. foi reativada. por exemplo. 44) As medidas adotadas pelo Plano Collor (1990) eram formadas por um conjunto de idéias inovadoras eficazes. que traduzida em lucro. 22) No final dos anos 60 surgiu o tropicalismo. como conseqüência da decadência da mineração e da nova política econômica da coroa portuguesa. 11) Os cultivos de fumo na Bahia. um movimento que explodiu na música popular. 00) A exploração do pau-brasil fazia parte dessa nova política econômica e do ponto de vista da extensão territorial ocupava o primeiro lugar. pimenta. julgue os itens abaixo. mas que tinha suas origens no cinema. o atentado à bomba no Rio-Centro. 44) As drogas do sertão. substituiu as exportações de minério. desse período.Questão 23 (UFPE) O panorama econômico da Colônia. na pauta das exportações. ocupando a região úmida litorânea desde o nordeste até o sudeste. até então nunca adotadas no Brasil. conseguiram ocupar o primeiro lugar na economia de exportação. que passaram a reinvestir os seus lucros no mercado interno. 33) A existência de grupos clandestinos no início dos anos 80 propiciou atos terroristas de extrema direita como. 22) As plantações de café no Pará e a caça à baleia na região litorânea criou outra opção econômica. localizadas na região amazônica. 11) O desenvolvimento capitalista brasileiro beneficiou a burguesia e as empresas estrangeiras ou associadas ao capital estrangeiro. Sobre esta diversificação. cravo. cacau. no teatro e nas artes plásticas.

porém não impediu que se estabelecesse uma relativa circulação de mercadoria no interior da colônia. o conde João Maurício de Nassau.Questão 25 (UFPE) A questão da modernidade. a produção para o mercado externo. 11) Uma das particularidades do sistema colonial brasileiro reside em combinar forças produtivas avançadas e complexas . inevitavelmente. Durante sua administração.engenhos. Esse tema tem fascinado intelectuais que se têm dedicado a interpretar a natureza do sistema colonial brasileiro.são suficientes para definir o sistema colonial brasileiro como feudal. que governou o Brasil holandês de 1637 a 1644. nasce com a chegada dos portugueses e com o sistema de colonização por eles adotado. que ainda hoje continua atual no Brasil. como as queimadas.com forças atrasadas. por exemplo .total auto-suficiência quanto à produção de alimentos. aqui implantado. As proposições abaixo referem-se a essas interpretações: 00) As semelhanças existentes entre a grande propriedade agrícola colonial e o domínio medieval . falta de contato com o mundo exterior . 22) As relações de produção na Colônia baseavam-se na escravidão e tinham as mesmas características do sistema escravista da Antiguidade. 33) O sistema colonial. privilegiou. podemos destacar: (marque na coluna I os ítens verdadeiros e na II. os falsos) . 44) Como a colonização do Brasil se inicia na fase em que a América se integra à economia européia . plena autoridade do "senhor". capitalista. Questão 26 (UNICAP) Para garantir a paz e assegurar os interesses da Companhia das Índias Ocidentais.o sistema colonial brasileiro seria. foi enviado ao Brasil o seu representante.já plenamente capitalista . sobretudo.

00) A criação da Câmara dos Escabinos (assembléia de representantes das várias câmaras municipais de região); 11) A proibição da prática do culto católico (Nassau era calvinista); 22) Financiamento aos senhores de engenho, fornecendo-lhes mão-de-obra e garantia de colocação do açúcar; 33) Fim do monopólio do mercado escravista; 44) Embelezamento e urbanização do Recife: pontes e palácios, jardins e pavimentação.

Questão 27 (UFPE) Esta questão diz respeito à Revolução de 1817. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. 00) No início do século XIX, a Revolução de 1817, em Pernambuco, esteve articulada ideologicamente com lutas burguesas nos Estados Unidos e na Europa. 11) A conspiração dos Suassunas está para a Revolução de 1817, assim como o 18 Brumário está para a Revolução Francesa. 22) A Revolução Pernambucana de 1817 foi vitoriosa em vários estados: na Paraíba, no Rio Grande do Norte, no Ceará, na Bahia e no Maranhão. 33) Em Portugal, na cidade do Porto, a influência da Revolução de 1817 foi decisiva para a eclosão da Revolução Constitucional. 44) O período que aconteceu 1817 caracterizou-se por uma fase de recessão que atingiu os preços do açúcar e do algodão no mercado internacional.

Questão 28 (UNICAP) A descoberta das primeiras minas, no momento da crise da lavoura açucareira, vai determinar grandes transformações na sociedade colonial. Com o extrativismo mineral, a sociedade brasileira se tornou mais complexa. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas.

00) Surgiram novos grupos sociais, com funções distintas das desempenhadas por senhores e escravos; 11) O desenvolvimento do comércio, do artesanato e da prestação de serviços formou a camada média, predominantemente urbana. 22) Funcionários da Coroa, militares, artesãos, profissionais liberais, literatos, clérigos e comerciantes faziam parte da classe dominante colonial. 33) A classe mais explorada continuou sendo a dos escravos negros, na mineração, onde a condição de vida era ainda pior que nos canaviais. 44) A renda da mineração ia sendo distribuída entre parcelas maiores da população, fazendo crescer o mercado interno, lado a lado com a urbanização.

Questão 29 (UFPE) Proibida no litoral, a pecuária se expandiu no interior do Nordeste, resistindo as asperezas do semi-árido, abrindo caminhos, interligando as diversas capitanias da região, tendo no século XVIII, apesar das proibições do governo português, contribuido para abastecer de carne a área de ouro no centro da Colônia. Essa atividade possibilitou: Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. 00) a formação de grandes latifúndios no sertão 11) o respeito ao índio que aí é preservado, tendo sua sobrevivência garantida 22) choques sangrentos com os nativos que derrotados perdem o domínio dessas terras 33) a introdução em larga escala de negros escravos para os trabalhos com o gado 44) uma vida semi-nômade do vaqueiro que nem sempre estava sob a vigilância do proprietário das rezes

Questão 30 (FESP) Apesar do forte controle exercido sobre os colonos, muitos movimentos de rebeldia aconteceram expressando o descontetamento contra Portugal. Um deles

aconteceu no século XVII, conhecido como a Revolta dos Alfaiates que. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. 00) teve a participação da elite proprietária que liderou o movimento; 11) manifestou sua simpatia pelas idéias republicanas; 22) não se posicionou com relação à libertação dos escravos; 33) foi liderado pelos intelectuais adeptos do Iluminismo, com semelhanças com a Conjuração Mineira; 44) Conseguiu a adesão de pessoas pertencentes às camadas mais oprimidas da população.

Questão 31 (UNICAP) O tráfico negreiro era uma atividade altamente lucrativa, pois o negro era adquirido praticamente de graça na África e vendido por preços altíssimos na Europa e, posteriormente, na América. Portanto, a introdução e a manutenção da mão-de-obra negra no Brasil se explica por três razões fundamentais. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. 00) a inviabilidade da utilização da mão-de-obra branca, em virtude da sua escassez e do seu custo; 11) a incompatibilidade da mão-de-obra indígena com a empresa açucareira, que exigia um trabalho sistemático e dinâmico; 22) a baixa lucratividade operada pelo tráfico negreiro; 33) a incompatibilidade da mão-de-obra indígena com a empresa açucareira, que exigia um trabalho assistemático e lento; 44) a alta lucratividade operada pelo tráfico negreiro, que, para ser mantida, necessitava que se desse continuidade à escravidão negra.

Questão 32

(UFPE) Sobre os movimentos revolucionários ocorridos na França, durante o século XIX, a historiografia da ênfase às condições da pequena burguesia e do proletariado. Sobre estes movimentos podemos afirmar. Assinale as afirmativas verdadeiras e as falsas. 00) As medidas que Carlos X adotou, em 1830, atingiam a pequena burguesia e o proletariado: dissolveu a câmara, restringiu o direito ao voto e promulgou lei contra a imprensa. 11) A insatisfação da pequena burguesia e do proletariado, que trabalhava quatorze horas por dia, o apoio da Guarda Nacional e de republicanos radicais possibilitaram, após lutas cruentas em Paris, a instalação do governo republicano provisório, em 1848. 22) Na disputa para presidente da república francesa entre o General Cavagnac e Luís Bonaparte (sobrinho de Napoleão), venceu este último. Apoiado pelo exército e pelos pequenos proprietários de terras faz uma política favorável à pequena burguesia e ao operariado francês, culminando com o golpe de estado conhecido como 18 Brumário. 33) O governo de Carlos X desgostava a nobreza por não indenizá-la das perdas territoriais e apoiava as reivindicações do proletariado quanto à diminuição das horas diárias de trabalho. 44) A reação do governo de Luís Felipe resultou na Revolução de 1848 na França, que fracassou por causa da aliança do proletariado com os grupos mais conservadores.

Questão 33 (UFPE) No Egito e na Mesopotâmia, o desaparecimento do regime de comunidade primitiva correspondeu ao aparecimento do regime de servidão coletiva, cujas características, entre outras, são: Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. 00) grandes construções públicas - irrigação, açudagem - a cargo do Estado que concentra o excedente de produção 11) o poder de dispor da terra a cargo dos sacerdotes, na Mesopotâmia 22) a predominância da mão-de-obra assalariada, no Egito 33) a legitimação do poder através de rituais religiosos 44) propriedade coletiva da terra

Questão 34 (UNB) A "República Velha" (1889-1930) foi um período marcado, essencialmente, pelo poder oligárquico. Constituem também características desse período, julgue os itens abaixo. 00) O domínio dos grandes estados - São Paulo e Minas Gerais - que se alternavam na presidência, exceto por ocasião de eventuais crises sucessórias. 11) A "Política dos Governadores" ou "dos Estados", símbolo da prática de favores entre as elites locais, estaduais e nacionais. 22) O declínio do coronelismo, numa clara relação com a acelerada urbanização da sociedade. 33) A ausência da idéia de conciliação entre as elites, tão comuns na prática política brasileira. 44) As eleições corretas, não contestadas, supervisionadas pela Justiça Eleitoral.

Questão 35 (UNICAP) A proclamação da República foi uma surpresa geral em todo o país. Foi mais um fato político importante no processo histórico brasileiro, que não contava com a participação da massa. (marque na coluna I os ítens verdadeiros e na II, os falsos) 00) A proclamação da República resultou de um movimento popular, aliado a interesses políticos. 11) A não participação do povo não se explica pela sua apatia, mas, sim, pela marginalização a que sempre esteve submetido. 22) Na organização do Governo Provisório, encontramos alguns representantes das camadas populares. 33) O novo governo era representado pela classe proprietária-latifundiária exportadora, pelos militares e alguns profissionais liberais.

44) A composição do governo era variada e trazia em si os germes da discórdia política.

Questão 36 (FESP) "Deve ser uma liga verdadeiramente americana, formada apenas dentro dos princípios de uma aliança ordinária por ser ofensiva e defensiva. Deve ser mais rigorosa que a liga formada recentemente na Europa contra as liberdades populares (a chamada Santa Aliança)... Nossa sociedade deve ser de nações irmãs, unidas, fortes e capazes de suportar a agressão de potências externas". (Simom Bolivar, dezembro de 1824) Bolivar sempre sonhou e lutou por uma América forte e solidária. Sobre o fracasso desse projeto identifique na coluna I as alternativas verdadeiras e na II as falsas. 00) A Inglaterra temia um sistema americano coeso, que criasse problemas à sua expansão econômica. 11) Os Estados Unidos apoiaram os planos da Santa Aliança de recolonizar a América; 22) A Monarquia brasileira apoiava Bolivar, porém não teve recursos para ajudá-lo na formação de um exército para a defesa comum do hemisfério. 33) Líderes locais, atuante na luta pela Independência , opuseram-se a uma Confederação, pois pretendiam o poder nas regiões libertadas; 44) A defesa da Monarquia para os países da América pelos participantes do Congresso do Panamá levou os defensores do regime republicano a se aliarem contra o Libertador.

Questão 37 (UNICAP) Entre os problemas que surgem com o Capitalismo, está o que se convencionou chamar de "Questão Social". O catolicismo social se configura na doutrina social da Igreja através das encíclicas papais. A situação dos operários torna-se um tema constante, seja nos documentos, seja na doutrina da Igreja. (marque na coluna I os ítens verdadeiros e na II, os falsos) 00) O padre Lamennais é considerado precursor do Catolicismo Social, defendendo a organização sindical.

reconhece a necessidade da associação dos operários. embora não modifiquem o regime de exploração da terra. defendendo uma proposta mais socialista. cujo início coincidiu com a Revolução Industrial. determina mudanças em outros setores da vida humana. em conseqüência disso. 11) Ocorrem alterações profundas na agricultura. aumentado a produção e os lucros. de .11) A Rerum Novarum reconheceu a gravidade da Questão Social surgida com o Capitalismo. 44) Leão XIII defende o princípio de que o Estado deve impedir a exploração dos trabalhadores. Questão 39 (UFPE) A revolução industrial considerada como marco de aceleração do progresso material da humanidade não se caracteriza apenas pela produção de mercadorias. a "questão social". a proletarização dos antigos artesãos e. como classes sociais. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. Sua consolidação pode ser evidenciada por alguns fatores. surgem a burguesia e o proletariado. Questão 38 (UNICAP) O capitalismo. 33) Pio XII ratificou as críticas contra o Capitalismo. 00) A mecanização. 33) O aumento da produção e da urbanização não chega a reduzir a população dos campos. através da encíclica Populorum Progressio. 44) Acontece a falência das corporações e da manufatura. tornou-se o sistema econômico predominante em vários países da Europa Ocidental. 22) O Papa Leão XIII. 22) Como resultado das modificações do modo de produção feudal para o modo capitalista.

inexpressiva no processo revolucionário devido a sua extrema miséria e incapacidade de organização política. julgue os itens abaixo. . 00) pela ruptura entre o capital e o trabalho. nascendo assim a sociedade fundamentada em classes e não em estados ou ordens. julgue os itens abaixo. 11) pelo aparecimento de novas classes sociais como o campesinato dependente 22) pela separação entre o produtor e os meios de produção 33) pelo aparecimento da sociedade de classes antepondo-se à sociedade estamentária 44) pelo desenvolvimento do binômio industrialização/imperialismo que dominará o século XIX e parte do século XX. Questão 40 (UNB) A revolução Francesa significou um marco expressivo do avanço dos princípios liberais. assegurando os direitos da burguesia vencedora. 33) A vitória da burguesia no processo revolucionário impediu a realização de reformas que beneficiassem o povo em geral. mas também: Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. 44) A Revolução consagrou uma democracia baseada na propriedade privada e em sua inviolabilidade. com repercussões mundiais. Sobre o assunto. 11) Os princípios democráticos de Rosseau influenciaram os participantes da revolução Francesa. Questão 41 (UNB) A consolidação da ordem burguesa na sociedade ocidental apresenta os seguintes traços.forma maciça e rápida. dando-lhe um caráter tipicamente burguês. 00) As camadas populares tiveram uma participação. 22) A revolução pôs fim no sistema de produção apoiado no trabalho servil.

racionalismo e valorização do trabalho. é válido afirmar que: 00) O pioneirismo inglês no processo da Revolução Industrial se deu graças à exploração econômica das regiões periféricas do sistema capitalista e conseqüentemente. movimento social em oposição ao mundo do capital. 22) Montagem de impérios coloniais na Ásia e na África para o consumo de mercadorias produzidas pela sociedade industrial européia. representatividade. corrente ideológica que melhor expressou as aspirações da burguesia industrial com seus ideais de liberdade. Questão 42 (UNB) Sobre a Revolução Industrial. nascimento de grandes cidades e concentração de mãode-obra.00) Eclosão. Questão 43 . a partir do século XVIII. com disseminação do maquinismo. foi um dos fatores da acumulação de capitais na Inglaterra. 44) Aparecimento do sindicalismo. 33) Construção do liberalismo. de um ciclo revolucionário. 33) Essa é a época que se caracteriza pela marginalidade. responsável pela ruptura com a antiga ordem e a implantação de uma estrutura social com duas classes distintas: a burguesia e o proletariado. 11) Substituição do sistema doméstico pelo sistema fabril de produção. objetivando a organização dos trabalhadores na luta contra a exploração capitalista. desemprego estrutural e exploração desenfreada do trabalho de mulheres e crianças. iniciada na Inglaterra na segunda metade do século XVIII. 11) Houve significativo crescimento das cidades graças ao êxodo rural. 22) Devido à expansão do capitalismo industrial. ocorreu um processo de redistribuição de riqueza provocado pela crescente socialização dos meios de produção.

(UNICAP) Para explicar a decadência do mundo clássico. filósofo francês. 33) o trabalho escravista deixou de render lucros para os proprietários. em lugar do escravismo. em troca de pequenas propriedades. 00) A burguesia. disputa com a nobreza o monopólio da cultura. 22) a diminuição da população e a decadência da vida urbana tornaram evidente a evolução para uma sociedade mais ativa. considerava o surgimento da propriedade privada um mal a ser evitado. 44) os grandes proprietários. através da luta armada. 22) Com a revolução Gloriosa da Inglaterra. . encontram-se: Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. a liberdade de comércio e a sociedade sem privilégios aristocráticos eram o modelo burguês. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. é necessário verificar alguns elementos de transição que a caracterizam. que aspirava ao poder político e ao desenvolvimento da economia capitalista. as classes ligadas aos empreendimentos capitalistas tomam o poder. 00) o declínio do comércio foi gerando unidades de produção cada vez mais auto suficientes: as vilas. Entre esses elementos. para atraírem aos seus domínios camponeses livres. 44) Rousseau. 11) novas relações sociais substituíram antigas: o colonato. Questão 44 (UNICAP) A análise do pensamento iluminista nos remete aos interesses da burguesia em ascensão e aos movimentos revolucionários dos séculos XVII e XVIII. em quase toda a Europa. ofereceram-lhes proteção. 33) Os filósofos iluministas teorizavam os interesses da burguesia. levando-os a transformar os escravos em sócios. 11) As instituições políticas liberais.

Preocupavamse apenas em tirar o máximo de seus escravos. boas águas. julgue os itens abaixo. A construção de tantas igrejas em Minas foi o reflexo de uma população que vivia da mineração e que transformara seus hábitos. pescaria copiosa. oportunista. os senhores de engenho levavam uma vida sem luxo. julgue os itens abaixo. predomínio da agricultura comercial. como definia Vilhena e como em outros termos expressavam algumas autoridades coloniais. 22) A escravidão no Brasil colonial era branda. Essa idéia saberemos. apontada pelo autor. 00) A romanização da Lusitânia (instituições municipais. sem ostentação e sem desperdício. A população e os centros urbanos multiplicaram-se rapidamente. tem-se como certo. licenciosidades e violência. O teatro dos vícios: transgressões e transigência na sociedade Sobre a vida no Brasil colonial. nem na África. não era conhecido entre os negros. esperto. . Embora ricos e poderosos. estava sem dúvida no Brasil. os hábitos eram simples. Questão 46 (UNB) Sobre a história da península Ibérica. mineração e pesca sobre o pastoreio) foi mais acentuada ao Norte que ao Sul. por que trabalhar? O tal "berço da preguiça"." Enmanuel Araújo.Questão 45 (UNB) TEXTO "A idéia era simplista: caça abundante. negando por completo as libações. a sociedade colonial do século XVIII diferenciou-se. 33) Com a mineração. atravessou séculos. onde se vivia preponderantemente o binômio senhor-escravo. nem quando se tornavam escravos no Brasil. tão comum na Europa deste tempo. 00) Esta realidade fazia parte de um mundo onde o número de alfabetizados era muito restrito e onde o isolamento cultural produzia sérios efeitos sobre as atividades espirituais. 11) Na sociedade colonial açucareira. entre os miseráveis. Era fácil sobreviver. fértil. bons ares. O suicídio por exemplo. Acreditava-se que aí tudo era fácil e para sobreviver bastava ser destro.

33) A "redivisão" do território econômico mundial acentua as rivalidades na luta por mercados e por aquisição de matérias-primas industriais.11) Sob a dominação dos visigodos. 00) O apogeu da Europa capitalista representa também profundas contradições do próprio sistema. o que não limita o raio de ação daquelas nações. armas. 44) Os mouros introduziram na península Ibérica as culturas do arroz. do algodão. Questão 48 . o colapso da economia mercantil e a predominância da agricultura de subsistência. o desenvolvimento. nos séculos V. 22) Ocupando a Península Ibérica no século VIII. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. a Europa ainda mantém a supremacia econômica sobre o resto do mundo. 22) Apesar do desenvolvimento dos Estado Unidos e do Japão. entre outras. a Península Ibérica tendeu à feudalização. 44) A rivalidade imperialista reflete-se ao âmbito mundial por não haver independência entre as economias da diversas regiões. em termos bélicos. da laranja. Questão 47 (UNICAP) A Primeira Guerra Mundial reflete. às crises de superprodução e à frenética busca de mercado. 11) A miséria do proletariado. couros e papel. em razão da retração comercial e da prática do patronato ou comendatio. na verdade. 33) Um dos traços característicos da dominação moura na Península Ibérica foi a intransigência muçulmana contra a religião e os costumes dos cristãos e dos judeus. do imperialismo reinante desde os fins do século XIX. além da tecnologia de irrigação. VI e VII. acena para grandes enfrentamentos. ou mouros ali provocaram o esvaziamento das cidades. e as manufaturas de tecidos. no meio à abundância. azulejos.

facilitando a prática de violência contra os trabalhadores. a partir da segunda metade do século XIX. . dos mesmos mecanismos de exploração colonial que recaíram sobre a África. 00) Após a Primeira Guerra Mundial. tanto as de direita quando as de esquerda. organizado em movimentos revolucionários coordenados pela III internacional. incorporando-lhe todas as regiões do mundo na busca de mercados produtor e consumidor e de áreas de investimento. em muito contribuindo para a eclosão da Primeira Guerra Mundial. que estimulou a luta de classes. isto é. 33) No plano social. foi implantado no Brasil em 1937. julgue os itens abaixo. 44) Foi também protagonizada por expoentes situados fora da Europa. sustentado pela ideologia integralista. o desemprego e as agitações sociais reforçaram a unidade da direita na Alemanha. as democracias liberais na Europa entraram em crise devido à polarização social em torno da burguesia industrial e financeira. 00) Acirrou as disputas entre as principais potências industrializadas. bem como à radicalização do proletariado. 11) A crise econômica. na América Latina. a inflação. 22) Correspondeu a um crescente processo de concentração de empresas e de capitais o Capitalismo Monopolista. que se organizou e inspirou a elaboração da Constituição de Weimar. 33) Possibilitou a utilização. o Estado fascista italiano criou uma ordem corporativista.(UNB) A corrida imperialista. 11) Deu ao capitalismo uma dimensão universal. momento em que ocorreu uma grande centralização do poder e praticou-se a intervenção estatal nas empresas privadas e nos sindicatos. como os exemplos do Japão e dos Estados Unidos. 22) A partir de 1922. julgue os itens abaixo. 44) O Estado Novo. Questão 49 (UNB) Sobre a crise do liberalismo e a evolução de regimes totalitários no século XX. o processo de centralização do poder na então URSS efetivou-se com a eliminação das oposições de todo tipo.

continuou sendo a principal rota de ligação entre Ocidente-Oriente. sociais. 00) A revolução russa foi resultado da ação política dos mencheviques. 33) Durante a Segunda Guerra Mundial houve bombardeios indiscriminados que atingiram grande número de civis. o desenvolvimento do artesanato e o crescimento demográfico intensificaram-se devido às migrações dos povos bárbaros. preservou o legado cultural greco-romano e passou a denominar-se católica. 22) Os reinos bárbaros caracterizam-se pela fraqueza do poder central e pela utilização do regime da personalidade das Leis. 11) O mar Mediterrâneo. 22) A hegemonia econômica norte-americana depois de 1918 fez com que a crise de 1929 adquirisse um caráter mundial. Questão 51 (UNB) Sobre a primeira metade do século XX. culturais e religiosas da Alta Idade Média. 11) Os regimes políticos democráticos difundiram-se amplamente no período entre guerras. dominado pelos muçulmanos. políticas. isto é. universal.Questão 50 (UNB) A respeito das transformações econômicas. . 33) A Igreja cristã assumiu um papel político de destaque. 00) A vida urbana. julgue os itens abaixo. julgue os itens abaixo.

Para isto. a censura foi abandonada. o monopólio dos partidos comunista. foi a primeira mulher a dirigir um país islâmico. o movimento Solidariedade volta à legalidade.Questão 52 (UNICAP) O mundo de hoje é radicalmente diferente do que era na primeira metade deste século. assim. 00) As mulheres cretenses e espartanas. 11) Na família egípcia. 22) Benazir Bhutto. caem os regimes stalinista do Leste Europeu. Benazir Bhutto. 33) Na Polônia. Cleópatra é um exemplo dessa igualdade. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. contribuíram novas forças de desintegração e de construção. 00) As novas diretrizes de Gorbachew põem fim ao modelo stalinista ou ao chamado socialismo real. mas ocupam na sociedade um espaço cada vez maior. em qualquer regime". embora perdendo maioria nas eleições parlamentares de 1989. as mulheres não apenas esperam os maridos. tendo governado o Egito com plenos poderes. . 11) Pelas modificações de Gorbachew as "sociedades têm direito de seguir seu caminho em busca da Democracia. aprendiam a ler e escrever tanto quanto os homens. Questão 53 (UFPE) "Mirem-se no exemplo daquelas mulheres de Atenas que sofrem por seus maridos velhos guerreiros de Atenas" (Chico Buarque de Holanda) Da civilização grega aos nossos dias. e todas as mulheres do Paquistão. Sobre o papel da mulher ao longo da história. a mulher tinha direitos iguais aos do homem. 22) Um a um. o Partido do Povo do Paquistão. Os deuses permitiam o casamento entre irmãos. gozam de total liberdade política e religiosa. 44) Na Hungria. permitida pela região muçulmana. embora ainda permanecesse o regime unipartidarista. ao contrário das ateniense. como Penélope. gozavam de prestígio e de liberdade na sociedade. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. até 1990. terminando.

. Primeiro Ministro da Inglaterra. oferece a base de todo o processo capitalista. durante a década de 80. 44) Margareth Tatcher. defendendo a propriedade privada e a livre concorrência.33) Nos versos do poeta. apenas se ocupava das tarefas domésticas. 00) pelo interesse demonstrado pelos Estados Unidos e União Soviética na emancipação visando garantir novas formas de influência na Ásia e na África 11) mediante lutas violentas pela independência ou acordos pacíficos firmados com a metrópole que não garantiam liberdade econômica aos novos países 22) pela pregação dos partidos socialista e liberais que desenvolveram uma consciência anti-colonial na opinião pública européia 33) pelo desenvolvimento econômico dos países europeus nos pós-guerra. levando-os a um desinteresse quanto a investimentos na Ásia ou África 44) pela inexistência de rivalidade entre grupos políticos internos e uma rápida estruturação do poder Questão 55 (UNICAP) O capitalismo. 00) O incremento do comércio internacional gera a acumulação de capital. Esse processo foi alcançado. pode ser evidenciado por muitos fatores. governou o país apoiada numa política social-democrata. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. como modo de produção predominante. 11) A teoria liberal. combatendo a política econômica do neoliberalismo. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. encontramos indicação confirmada pela história que Maria bonita. no Bando de Lampião. "acorda Maria Bonita / acorda vem fazer café / que o dia já vem raiando / e a polícia já está de pé". Questão 54 (UFPE) O fim da Segunda Guerra Mundial acelerou o processo de emancipação política dos diversos países da África e da Ásia que integrava os impérios coloniais europeus.

00) Em 722 aC. gerando uma maior acumulação capitalista e o enfraquecimento burguês. Entretanto. 33) O rompimento do pacto colonial desencadeia a concorrência sem restrição a mercados. 22) Os hebreus foram expulsos da Palestina pelos romanos em 135 dC e dispersaram-se pelo mundo em um movimento de migração conhecido como diáspora. em sua expansão militar no Século VI. 11) Os hebreus lutaram contra cananeus e filisteus para se fixarem na Palestina. 33) Os árabes. Questão 57 (UFPE) A Reforma protestante. ocuparam a Palestina. os conflitos pela ocupação dessa região são antigos e com outros povos além dos árabes. imediatamente iniciou-se o movimento sionista que pretendia reconstruir o estado hebreu na Palestina.22) O uso permanente do monopólio fortalece a base fundamental do capitalismo. foi motivada por um conjunto de fatores que extrapolam os limites da contestação religiosa. Para o entendimento desse movimento é preciso levar-se em conta: Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. 44) A produção aumenta violentamente. 44) A ONU em 1947 aprovou a criação de um Estado judeu na Palestina sob protesto de quase todo o mundo árabe. que marcou de forma profunda o início dos tempos modernos. . o reino de Israel foi invadido e destruído pelos assírios. Questão 56 (UFPE) O escritor Jean Paul Sartre reuniu artigos e estudos sobre o conflito árabe-judeu na Palestina e publicou um DOSSIÊ para que o leitor avalie as responsabilidades da guerra naquela região.

fortalecendo a monarquia pela derrota imposta à Inglaterra. 33) A Guerra do Vietnã provocou uma crise na sociedade americana. defendida por Calvino. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. 44) A Guerra do Yom Kippur provocou o reconhecimento da OLP. Letônia e Lituânia. principalmente entre os jovens que colocaram em xeque o "american way of life". gerando a guerra fria entre Estados Unidos e União Soviética. com o desaparecimento da Estônia. principalmente no Báltico. intelectuais. com a atividade da burguesia da fase da expansão marítimo-comercial 11) o fortalecimento das monarquias européias do século XVI. agora só preocupado com as condições da vida material Questão 58 (FESP) O estudo da História da Humanidade está. muitas vezes. associada a prosperidade econômica dos "eleitos" 33) o apoio de Lutero aos camponeses de Alemanha nas suas lutas contra as classes dominantes. 00) A Primeira Guerra Mundial modificou a configuração política da Europa. 11) A Segunda Guerra Mundial fortaleceu o bloco das repúblicas do Leste Europeu. dando prioridade aos sentimentos nacionais 22) a tese da predestinação. mobilizando imensos recursos econômicos. . ligado às guerras que envolveram diversos povos.A. 22) A Guerra de Independência dos E.00) o choque entre a concepção teológica da Igreja. humanos. influenciou a França. desenvolvida na Idade Média. além de provocarem profundas alterações na sociedade.U. Essa organização foi aceita como representante do povo palestino e admitida na ONU como membro observador. levando-os à vitória 44) o fato da religião ter deixado de ser importante para o homem do século XVI.

consolidados na transição da Idade Média à Idade Moderna. embora não tenha conseguido. tendo facilitado a união entre o grupo étinicocultural zulu. A Espanha consolidou-se como Estado apenas no século XIX. contudo. 44) Na Nicarágua. o socialismo fez o seu aparecimento no mundo asiático. 11) No processo histórico de formação e consolidação dos Estados europeus. 00) Com a revolução Chinesa de 1949. Moçambique e Angola já tinham conquistado suas independências nos anos 50. como possibilidade de uma vida social mais humana. conseguindo notáveis avanços econômicos. liderado por Nelson Mandela. 22) O fortalecimento dos movimentos nacionalistas no continente africano ocorreu nos anos sessenta. 33) A composição em diferentes grupos étnicos da população negra da República SulAfricana é um fato social e político. vitória nos campos de saúde e da educação. inúmeras coletividades nacionais foram separadas pelas fronteiras territoriais dos Estados que surgiram. 22) Na América. vamos detectar sua expansão na Ásia e na América. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. . julgue os itens abaixo. 11) A Coréia do Norte e o Vietnã também optaram pelo socialismo. a Revolução sandinista depôs o ditador Somosa e iniciou o difícil governo da Frente Nacional.Questão 59 (UNICAP) Para fazer um diagnóstico da evolução do socialismo no mundo. França. que iniciou o processo pela via eleitoral. 00) Portugal. cuba fez sua revolução. 33) O caso foi o do Chile. Questão 60 (UNB) A respeito dos movimentos sociais. Inglaterra e Holanda são os Estados europeus mais antigos. das nacionalidades e das "minorias". liderado por Buthelezi. e o grupo étinico-cultural da maioria xhosa.

44) Nas últimas décadas do século XX. Questão 61 (UNB) As décadas de 1960 e 1970 trouxeram uma nova realidade política e social para muitos países da América. respectivamente. na Argentina. inspirou uma famosa tela de Pablo Picasso. Questão 62 (UNB) A respeito do mundo da cultura do século XX. com todo o apelo carismático de ambos. caracterizou-se como um forte protesto organizado por sindicalistas e estudantes contra o governo de Salvador Allende. . 11) O início do século assinalou o surgimento em Nova Orleans nos Estados Unidos. de origem africana que apresentava na sua fase inicial. um componente poético e religioso. tendo como bandeiras o fim da guerra do Vietnã e a igualdade de direitos entre mulheres e homens. Sobre sua história. 22) A "Marcha da Família com Deus pela Liberdade" foi uma das maiores manifestações de protesto realizadas no Brasil contra os abusos decorrentes da política imposta pelos militares na década de 1960. o movimento de resistência dos índios e o movimento feminista sofreram um esvaziamento por causa das vitórias garantidas junto à sociedade. 00) A "Marcha das Panelas Vazias". do jazz ritmo. julgue os itens abaixo. 22) A destruição de Guernica na Espanha. 11) A eleição de Perón e Isabelita. 00) Freud dedicou-se à pesquisa sistemática do inconsciente e abriu um novo campo científico com a psicanálise. julgue os itens abaixo. no Chile. não impediu a ação clandestina da repressão militar e a derrubada de Isabelita em 1976. 33) Os "Panteras Negras" e o "Woman's Lib" eram grupos de protesto nos Estados Unidos. o movimento estudantil. durante a Segunda Guerra Mundial.

guerreiros por excelência . 00) Dois grandes estilos dominavam a arquitetura: o romântico e o gótico. o cinema já era importante como uma nova arte e como uma nova indústria. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. . por isso. virtudes e valores do cavaleiro medieval. união dos guerreiros. 11) A Igreja Católica exerceu uma grande influência na música. conhecidos como "Cantochão". Questão 64 (UFPE) Sobre a cultura na Idade Média. a pintura medieval abandonou paisagens naturais e reproduziu homens com caras de santos e santos como se fossem deuses. 44) O comitatus.era monogâmico. Questão 63 (UNICAP) As instituições germânica contribuíram significativamente para a formação da sociedade feudal. 33) A noção abstrata de Estado era desconhecida dos germanos. pelos laços de fidelidade. 11) Os povos germanos eram voltados para a agricultura e para a pecuária. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. concebiam a monarquia como um direito divino. 33) Dominada por temas religiosos. O papa Gregório Magno reuniu hinos destinados às cerimônias religiosas. mas não rejeitavam a pilhagem como atividade econômica. daí a fragilidade do poder real da Idade Média. 22) A poesia medieval analtecia a justiça e o amor.33) Em 1914. 00) Os germanos desconheciam a noção de Estado e. consolidou-se como instituição medieval. 22) O casamento entre os germanos .

As proposições abaixo. das batalhas. 33) monopolizando o saber ler e escrever. a antropologia e utilizou a análise dos documentos. que terminaram por subjugá-a. da Igreja. 44) a sólida organização da Igreja não agrava aos reis. Isso pode ser evidenciado por vários elementos relevantes. embora não controlasse a educação. ampliando suas respostas com base no empirismo. durante muito tempo. 00) Os gregos contaram o início da sua história usando a mitologia. a Igreja dominou as atividades culturais e formulou princípios jurídicos. a História relacionou-se com outras ciências. Questão 65 (UNICAP) O cristianismo foi uma força preponderante na Idade Média. 00) a Igreja Católica criou uma ação evangélica com a intenção de impor a unidade religiosa. considerando que todos os fatos históricos ou não históricos eram movidos pela vontade de Deus.44) A literatura medieval encontrou seu ponto alto no romantismo e no realismo. . correspondem às correntes historiográficas que se desenvolveram ao longo da história da humanidade? Assinale as afirmativas verdadeiras e as falsas. mantendo a Igreja como única instituição de uma ideologia eficaz. a Geografia. tais como: Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. 22) No século XIX. porque. 11) a Inquisição deu combate às heresias. como a Sociologia. foi maioria intelectual. Questão 66 (UFPE) A Historiografia é o modo como se escreve a história. 11) Durante a Idade Média os cronistas contaram a história dos reis. 22) a autoridade da Igreja foi reforçada.

11) No século XII as cidades adquirem o monopólio da cunhagem de moedas e organizam seus sistemas de arrecadação de recursos através da Dívida Pública. as representações. 22) O poder real apoiou o particularismo (feudalismo) e o universalismo (papado). o pensamento. . Questão 67 (UNB) Julgue os itens abaixo. fundamentando-se no sistema produtivo das sociedades. 00) Após o ano 1. 44) A Crise de Retração . julgue os itens abaixo. nas estruturas e na luta de classes. a nova história se opõe à história interpretativa e valoriza a cultura.33) Também no século XIX a História ultrapassou a narrativa e introduziu a explicação dos fatos. relativos à crise do Feudalismo.000. a população européia cresce e. baseados nas idéias iluministas. que exerceu profunda influência no pensamento e ações da humanidade. na França. a marginalidade dos pobres e a belicosidade dos nobres: as Cruzadas e a Reconquista tornam-se possíveis.depressão violenta na economia européia . procuraram modernizar seus estados. Questão 68 (UNB) Durante o século XVIII. 00) Críticas ao absolutismo e à igreja. surgiu o movimento intelectual chamado iluminismo ou ilustração. 11) A existência de monarcas e Ministros europeus . princípios estes necessários para o fortalecimento do rei sobre toda a nação. 33) O desenvolvimento das atividades comerciais e urbanas tornaram indispensável a criação de escolas leigas que ensinassem a ler e a contar. o cotidiano e a narrativa.que.os Déspotas Esclarecidos . 44) No século XX. com ela. São características desse movimento.ocorrida no século XIV acentuou o processo de transformação do sistema feudal. abandonando o poder absoluto.

mudando a imagem que o homem tinha de si mesmo. 00) As cruzadas desorganizaram o sistema produtivo na chamada Europa Ocidental. 00) O desenvolvimento econômico estimulou a burguesia a buscar a unificação do mercado nacional por meio da centralização do poder. a Rússia do século XII. A esse respeito. 33) A proposta de uma sociedade baseada no liberalismo econômico e político.22) A crença de que os homens eram iguais perante a natureza e de que as desigualdades eram provocadas pela sociedade. Que elementos condicionaram as diversas transformações nesse sistema? Assinale as afirmativas verdadeiras e as falsas. com o que hoje chamamos Itália. também no século XII. por exemplo. julgue os itens abaixo. Os mercadores amontoavam fortunas e os camponeses adquiriam terras e excedentes de produção. 44) A razão como único guia infalível para se chegar ao conhecimento e à sabedoria. como meio de acesso ao conhecimento científico da realidade. 22) A burguesia estimulou a pesquisa e a observação. O método experimental deu impulso à moderna ciência da natureza. Questão 69 (UNB) a mudança de mentalidade do homem a partir do século XII foi fruto do lento processo de desintegração do sistema feudal e da afirmação gradativa das aspirações da burguesia. verificaremos grandes desigualdades. 11) O Renascimento provocou a restruturação da sociedade e a renovação do pensamento religioso. Se compararmos. . 33) A prosperidade do comércio europeu dos séculos XVI e XVII atingiu todos os setores sociais. Questão 70 (UFPE) O sistema feudal sofreu diferentes transformações nos reinos europeus.

reagiram fortemente às mudanças advindas com o comércio. 22) Os senhores feudais. originários dos antigos proprietários romanos. 44) O comércio intercolonial e o exterior (particularmente o triangular . .muito lucrativo) foram atividades fundamentais para a burguesia da Nova Inglaterra. estimulou o espírito científico objetivando melhorar a produtividade. Porém. alta disponibilidade de terras e com proprietários de origem germânica. cuja produção havia regredido à subsistência. 00) Capitais privados. houve uma grande abertura às inovações do mundo e do capital comercial. ainda.inicia uma ação colonizadora sistemática em terras da América. pestes. permitindo que nelas existisse. entre eles. a servidão involuntária. 22) A grande maioria dos imigrantes que chegaram à América eram servos por contrato. A ferradura.Norte.o XVII . identidade político administrativa e vinculação à economia metropolitana. o arado. 44) Em regiões de baixa densidade. desde a origem. na colonização. Questão 71 (UFPE) Desde o reinado de Elizabete I. plena liberdade religiosa e tolerância entre os habitantes. 33) A perda da parte da mão-de-obra. 11) Existiram três grandes grupos de colônias . Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. inclusive na atividade corsária. a Inglaterra investe na construção naval e no comércio marítimo. foram investidos. Sobre este processo colonizador. 33) Muitos fugitivos e dissidentes religiosos vieram para as colônias inglesas.11) Em regiões de grande densidade populacional e pequena disponibilidade de terra o feudalismo se esgotou com maior rapidez. através de Companhias de Comércio.havendo. motivada pelas guerras. no século seguinte . acumulados pela burguesia inglesa. Centro e Sul . a tração peitoral são o resultado desse esforço. existindo.

Questão 72 (UFPE) Pesquisas realizadas sobre a exploração de minérios na América Espanhola comprovam que ela foi intensa nos 160 anos após a descoberta.000 kg de ouro e 16. 00) para diminuição considerável da população asteca e inca submetida a condições adversas de trabalho 11) para estimular a rivalidade das nações européias na disputa das terras americanas 22) para vinda maciça de africanos escravizados para a América Espanhola que seriam a mão-de-obra nas minas 33) para desafogar a ânsia de metais preciosos existentes na Europa. são exportados para a Espanha 185. já que este país soube muito bem aproveitar esse fluxo de metais Questão 73 (UFPE) A França é considerada o exemplo típico de Estado Moderno: nacional. retirados do solo americano. do direito de emissão de moedas. facilitando o desenvolvimento comercial. por parte do rei. sobretudo do México e do Peru. Segundo alguns historiadores o fim da Guerra dos Cem Anos favoreceu a montagem do Estado Nacional na França. 11) a concessão. . através das lutas entre a monarquia e os senhores feudais. pois concorreu para: Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas.886. fortalecendo os países produtores de manufaturas 44) para consolidar a Espanha como potência européia. Essa exploração contribui: Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. através de um maior controle sobre a nobreza e demais classes sociais. entre 1503 e 1660. monárquico e absolutista. 22) o fortalecimento da monarquia. 33) que os Reis tivessem o direito de designar os ocupantes de cargos eclesiásticos. 00) a ampliação do território real.000 kg exportados prata. Assim. retirando da Igreja tal poder.

por outro lado. atributo dos reis. Questão 74 (UNB) Sobre a expansão marítima portuguesa e espanhola. 22) Um motivo de conflito entre as monarquias e a Igreja era a cobrança do dízimo. que se interessava. 00) A princípio. 11) Os portugueses conseguiram manter o monopólio comercial no Oriente e este monopólio garantiu ao Estado português grandes lucros. uma vez que esta permitiria à burguesia liberdade de poupança. . que tornou possível o verdadeiro exercício do poder real. 33) A exploração colonial espanhola de metais preciosos inflacionou os preços na Europa. pela Reforma. 33) O Renascimento Cultural pôs em choque o teocentrismo e o antropocentrismo. 22) Com o apoio dos armadores espanhóis e da Rainha Isabel de Castela. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. 44) A venda de indulgências e de cargos religiosos era um dos fatores que sustentava a Igreja fora das críticas dos fiéis. 11) O fortalecimento das monarquias nacionais entrou em choque com o poder absoluto da Igreja. 00) A expansão comercial fortaleceu a burguesia européia. podemos constatar aspectos religiosos. julgue os itens abaixo. a expansão portuguesa foi promovida pela burguesia e caracterizou-se pelos seus fins pacíficos e comerciais. políticos e econômicos. o italiano Cristovão Colombo chegou à América em 1492.44) a criação de um sistema administrativo. Questão 75 (UNICAP) Analisando o movimento reformista.

00) A intenção dos artistas de revelar os movimentos d'alma ." Esta afirmação a respeito do início da Revolução Francesa. revela a força política da burguesia francesa. mais que uma repetição mecânica da cultura clássica. tornando suas obras frias e em vida. A análise dessas obras permite compreender o significado deste universo. 00) A filosofia iluminista preocupou-se com a racionalização das coisas e rejeitou as tradições. 11) A escolha de temas mitológicos representou uma fonte de inspiração. 11) "Foi a reação feudal que realmente acendeu a centelha que fez explodir o barril de pólvora da França. do historiador Eric Hobsbawn. tendo-se manifestado em todas as formas do pensamento. 22) A representação abusiva do nu motivou a desvalorização dessas obras e a condenação moral dos artistas.levou-os a estudar a anatomia humana. julgue os itens abaixo. . Questão 77 (UNB) Sobre a Revolução Francesa. 33) A ruptura com o universo ideológico medieval fez desaparecer a representação de temas cristãos.através dos movimentos do corpo . Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas.Questão 76 (UFPE) Estas reproduções são representativas do universo artístico do Renascimento italiano. 44) A pretensão dos artistas de reproduzir fielmente sua época levou-os privilegiar os detalhes. quando da aplicação de alguns de seus princípios políticos no processo da Revolução Francesa. alcançando o auge de importância.

pois criou condições ao aprofundamento das contradições sociais. entre outras. . Destacamos como características desse período. no Plano Político. com a crescente oposições entre capital e trabalho.22) O movimento popular que tomou de assalto a Bastilha em 1789 pode ser justificado pelo aumento demográfico da França. 33) É criado.gêneros alimentícios. 11) Carlos Magno conseguiu uma centralização do poder cuja base de sustentação permitia entrever uma descentralização política. 44) A burocratização acentuada consolida o poder de Stalim. Lênin usa a NEP como forma de recuperar a economia soviética. na segunda metade do século XVIII. Questão 78 (UNICAP) A organização do novo regime na Rússia. a partir de 1917. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. a força de trabalho predominante no Ocidente europeu foi servil. 22) Os Kuláks resistem à coletivização forçada e prejudicam toda a planificação. 00) As sucessivas invasões bárbaras contribuíram para a desarticulação do modelo escravista de produção e para o surgimento. 33) A Revolução Francesa constituiu os marcos da montagem da ordem burguesa na França. julgue os itens abaixo. como órgão legislativo do partido. 11) Os planos qüinqüenais representam o planejamento e o controle econômico pelo Estado. de uma nova forma de organização social: o patronato. que provocou o rompimento do equilíbrio população . Questão 79 (UNB) No período medieval. deu-se em função de específicas mudanças econômicas. 00) Inicialmente. um bureau do comitê central. políticas e sociais.

traduzem os desequilíbrios inerentes àquela formatação social. Questão 81 (UNB) Vários movimentos revolucionários surgidos na Inglaterra durante o século XVII expressaram a disputa pelo poder entre reis e o Parlamento. ficou à margem de todo o processo de definição das estruturas sócio-políticas.22) A Igreja Católica. 00) A história dessa disputa. julgue os itens abaixo. na Espanha. 44) Se. 33) A existência de uma soberania real legítima inibiu. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. Questão 80 (UFPE) Sobre os grandes conflitos desse século podemos afirmar. embora sendo a grande proprietária de terras da época. 22) o boicote econômico americano a Cuba tem ameaçado o regime socialista. a derrota de Lech Wallessa para um candidato do partido comunista nas últimas eleições na Polônia é um dos fatos mais polêmicos para a política no leste europeu. que 1 / 3 da produção mundial de bens duráveis provém daquele país. 11) a revolução dos Cravos em Portugal marcou o fim da ditadura de Franco. chefiado por Fidel Castro naquela ilha. 33) após a queda do muro de Berlim. por um lado. por outro. 44) a revolução chinesa produziu uma transformação industrial e agrícola na China de tal envergadura. as Cruzadas refletem a expansão do sistema servil de produção. já no século XII. 00) a queda do muro de Berlim representou um marco no processo de desmonte do socialismo no leste europeu. . a expansão das exações fiscais dos senhorios feudais. ficou conhecida como Revolução Inglesa. iniciada em 1640 e terminada em 1688.

que tinham as corporações na produção de artigos artesanais nas cidades. Questão 82 (UNB) A respeito das Revoluções Inglesas do século XVII. 33) As revoluções inglesas consolidaram o processo de acumulação do capital na Inglaterra. 11) A experiência revolucionária inglesa inspirou a teoria política de Francis Bacon. julgue os itens abaixo.11) A Revolução Puritana. 00) Durante o período revolucionário. o Protetorado de Cromwell. Sobre essa reforma podemos afirmar. os grupos de levellers (niveladores) e dos diggers (cavadores) apresentam propostas políticas que foram consideradas radicais para a época. 22) A revolução Gloriosa de 1688. . 44) A Revolução Gloriosa foi o momento mais elevado do controle real sobre o Parlamento. 22) Na disputa contra os reis. Questão 83 (UFPE) As reformas religiosas do século XVI não apenas romperam a unidade do cristianismo no ocidente mas modificaram as estruturas eclesiásticas e a doutrina da salvação. herdados da Idade Média. o Parlamento representava os interesses da burguesia ascendente. assinalou o fim do absolutismo na Inglaterra e a instauração definitiva da monarquia parlamentar. o Terror Jacobino e a Revolução Gloriosa foram diferentes momentos do mesmo processo revolucionário inglês. 33) Um dos motivos da insatisfação da burguesia com os reis estava nos privilégios. Assinale as afirmativas verdadeiras e as falsas.

modificando o culto religioso. Em algumas regiões além do aproveitamento das lascas se conseguia "esculpir" machadinhas 33) Ocorreu considerável aumento populacional na fase de coleta de alimentos em detrimento da fase de produção de alimentos 44) Na divisão de trabalhos por sexo. difundiu a catequese entre os povos não cristãos e conteve o protestantismo. criou uma Igreja Nacional na Inglaterra. Cada homem possuia seus utensílios. A autoridade papal foi diminuída e a doutrina tradicional da salvação completamente negada com a criação do Catecismo e do Missal. à mulher o cultivo da terra. 11) A Reforma Anglicana em 1534. condenou a doutrina da predestinação e recusou sacramentos como o batismo e a comunhão. os rios.00) Os luteranos entendiam a reforma como restauração do verdadeiro cristianismo contra a laicização da reforma de Roma. utilizando os tribunais da Inquisição. 33) A Contra-Reforma católica definiu medidas de combate aos protestantes: criou colégios destinados ao ensino dos jovens. coube. porém a terra. Questão 84 (UFPE) Questão referente a à Pré-História: Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. 22) Calvino tornou o culto mais complexo. 00) Existência de uma apropriação coletiva dos bens necessários à sobrevivência. a coleta de frutos e de raízes comestíveis . as florestas eram possuídas coletivamente 11) O acúmulo do conhecimento e a intensificação da relação homem/natureza permitiram a produção de alimentos através da agricultura e da domesticação de animais 22) Importante produção de ferramentas no Paleolítico. 44) Do Concílio de Trento saiu uma Igreja reformada e modernizada. pelo Ato de Supremacia de Henrique VIII.

aos quais é biologicamente. foi o homem o que melhor se adaptou às modificações do meio ambiente. 11) Na bacia do mar Mediterrâneo. o homem se diferencia dos outros animais. 44) Os vales aluviais davam aos homens a vantagem de não sofrerem ação das cheias periódicas. os homens já se encontravam organizados em tribos. pelo trabalho. na Ásia Menor e na Índia. sua nãoespecialização. predominou o cultivo da uva. 00) Foi de grande importância o domínio do homem sobre a natureza. gradativamente. 11) Utilizando meios artificiais. substituindo as hordas e os bandos. o homem compensa. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. 00) O homem venceu os desafios do meio ambiente. 22) Conquanto a agricultura se caracterizasse pela subsistência. relações sociais que definem épocas históricas. já era possível a existência de um excedente. porque é um ser extremamente especializado. através do processo histórico. . Questão 86 (UNICAP) Entre os animais. 33) No Neolítico. temos que entender a complexidade da Revolução Neolítica. 22) Pelo trabalho modificador da natureza. só possível de ser realizado pelo próprio homem. 33) O desenvolvimento do trabalho humano gera.Questão 85 (UNICAP) Para caracterizar a formação das comunidades primitivas. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. do trigo e da aveia. 44) A explicação para a ação consciente do trabalho humano está nas formas harmoniosas que o mesmo cria nas relações sociais. semelhante.

restos humanos. . Questão 88 (UNICAP) Partidos políticos são agremiações de pessoas que se interessam pela vida política do país e se unem em torno de idéias e objetivos políticos comuns. 11) A expressão Idade Média foi um termo criado pelos humanistas do século XVI. 22) O período que se estende da crise do sistema feudal ao advento do capitalismo industrial denomina-se História Moderna.e 1889 .Questão 87 (UNB) A respeito da conceituação e periodização do processo histórico. pintura. 33) Os simpatizantes não mantêm vínculos formais com o partido. 1822 . 22) Simpatizantes também têm vínculos formais com o partido. mas votam em seus candidatos por concordarem com seus objetivos. 00) Os ideais e objetivos de um partido político são reunidos num programa escrito. armas desenhos. que atribuíram a este período histórico uma conotação depreciativa.correspondem às modificações da estrutura econômica. 33) As datas capitais para a história política brasileira. embora não dirijam os seus organismos. Assinale as afirmativas verdadeiras e as falsas.Proclamação da República . Suas principais características podem ser identificadas por vários fatores. tais como instrumentos. 11) Os militantes são elementos que participam da vida interna do partido e dirigem os organismos exteriores do mesmo.instalação do Império . 00) A história é reconstituída por meio de documentação escrita e também a partir de documentação ágrafa. julgue os itens abaixo.

22) o parlamento inglês apoiou Henrique VIII no rompimento com a Igreja de Roma e aprovou. surgindo a Igreja Nacional Anglicana independente de Roma. 33) devido à esmagadora maioria da população ser rural. foi a grande alavanca na direção do capitalismo. . 00) a doutrina calvinista. durante a Longa Marcha. 44) tendo sofrido grandes perdas durante a Guerra Civil. 22) a derrota dos japoneses na 2a Guerra Mundial forçou-os a saírem da China. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. o governo socialista estimulou uma política de crescimento demográfico. abandonando territórios e equipamentos bélicos. em 1534. exaltando o trabalho e desprezando o lazer e o luxo. o Ato da Supremacia que mantinha a Igreja da Inglaterra sob a autoridade do Rei. é essencial que os objetivos e os programas sejam apresentados com antecedência à aprovação da sociedade. 00) o medo do comunismo levou a direita a facilitar a presença japonesa no país. 11) tanto Frei Martinho Lutero como o monge dominicano Tetzel defendiam as indulgências papais como forma de perdão dos pecados na Terra e no céu.44) Para a formação dos partidos políticos. 11) a vitória do socialismo levou o país a um desenvolvimento industrial acelerado. Questão 89 (UFPE) O processo de implantação do socialismo na China teve características bem particulares. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas. o movimento comunista nesse país foi edificado sobre a base camponesa. Questão 90 (UFPE) Com relação à Reforma Protestante pose-se afirmar. tendo sido inclusive acelerado pelo desenrolar da 2a Guerra Mundial.

43-vvffv 44-vvfvf 45-vfff.62-vvfv.52-vfvff 53-vvfff 54-vvvff 55-vvfvf 56-vvvfv 57vvvff 58-fvfvf 59-vvfvv 60-fvfff 61-fvfv. 44) o movimento reformista na Alemanha funcionou como um fator de unidade nacional.75vvfvf 76-vvfff 77-vfvv. a Igreja Católica reagiu com o movimento da Contra-Reforma.33) com o objetivo de evitar a expansão da Reforma. provocando a unidade dos estados do Sul com os estados do Norte.83-fffvf 84vvvfv 85-vfvvf 86-fvvvf 87-vvvf.46-vvffv 47-vvfvf 48vvvfv 49-vfvff 50-fvvv.51-ffvv.70-vvfvf 71-vfvfv 72-vvfvf 73-vfvfv 74-fvvv.78-vvffv 79-fvfvv 80-vfvvf 81-vfvvf 82-vfvv.88-vffvv 89-vfvvf 90-vfvvf .63-fvvvv 64-vvvvf 65-vvfvf 66vvvvv 67-vvfvv 68-vfvvv 69-vvvf. Gabarito: 1-fvvfv 2-fvvvf 3-vfvfv 4-vfvvv 5-vvfvv 6-ffvfv 7-vvfvf 8-vfvff 9-fvfvf 10-vfvfv 11vfvvf 12-vvvff 13-vvvff 14-vfvfv 15-vvfvf 16-vvvfv 17-fvvff 18-vfvfv 19-vfvff 20fvvff 21-fvfvv 22-vvvfv 23-fvfvf 24-ffvvf 25-fvfvf 26-vfvfv 27-vfffv 28-vvfvv 29-vfvfv 30-fvffv 31-vvffv 32-vvfff 33-vvfvf 34-vvfff 35-fvfvv 36-vffvf 37-vvffv 38-vfvfv 39vfvvv 40-fvvvv 41-vvvvv 42-vvfv.

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