SECRETARIA DE EDUCAÇÃO

ESCOLA MUNICIPALIZADA HERCÍLIA HENRIQUES MORET

ATIVIDADE PEDAGÓGICA - SEMANA 8
PROFESSOR(A) REGENTE: CARLOS VINICIUS
ANO DE ESCOLARIDADE: 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
A INVENÇÃO DO MUNDO CLÁSSICO E CONTRAPONTO COM
UNIDADE TEMÁTICA:
OUTRAS SOCIEDADES.

CARGA HORÁRIA ESTIMADA: 3 HORAS-AULAS / SEMANAIS.

HABILIDADES CONTEMPLADAS: EF06HI11.

DATA: 19/04/2021 (SEGUNDA-FEIRA).

Ano de escolaridade: 6º ano
SEMANA 8 - HISTÓRIA
ROMA ANTIGA: DA FUNDAÇÃO À REPÚBLICA ROMANA.
Roma, atual capital da Itália, é o centro de onde emergiu um dos mais extensos impérios
constituídos durante a Antiguidade. Fixada na porção central da Península Itálica, esta cidade foi criada
no século VIII a.C. e contou com diferentes influências culturais e étnicas. Entre os povos que deram
origem à cidade, destacamos os etruscos, úmbrios, latinos, sabinos, samnitas e gregos.

Fundação de Roma
A fundação de Roma está envolta em lendas. Segundo a narrativa do poeta Virgílio, em sua
obra Eneida, os romanos descendem de Enéias, herói troiano, que fugiu para a Itália após a destruição
de Troia pelos gregos, por volta de 1400 a.C. e fundou uma cidade chamada Lavínio. O filho de Enéias,
Ascânio, fundou uma outra cidade, chamada Alba Longa.
Neste reino ocorreu o enlace entre o deus da guerra, Marte, e a princesa Rea Sílvia, filha do rei
Numitor. O envolvimento da princesa com a divindade deu origem aos gêmeos Rômulo e Remo, que
deveriam ter direito de reinar sobre Alba Longa. No entanto, o ambicioso Amúlio arquitetou um plano
para tomar o governo e, por isso, decidiu lançar as duas crianças às águas do rio Tibre. Rômulo e Remo
sobreviveram graças aos cuidados de uma loba que os amamentou e os entregou à proteção de uma
família camponesa.
Quando chegaram à idade adulta, os irmãos retornaram para Alba Longa e destituíram Amúlio,
logo em seguida decidiram criar a cidade de Roma. Rômulo e Remo acabaram se desentendendo e
Rômulo acabou assassinando seu irmão Remo, tornando-se o primeiro monarca da história de Roma.

Escultura etrusca de bronze mostrando Rômulo e Remo com a loba.

Contrariando essa origem lendária, especialistas explicam que a fundação de Roma ocorreu a
partir da construção de uma fortificação criada pelos latinos e sabinos. Esses dois povos tomaram tal
iniciativa, pois resistiam às incursões militares feitas pelos etruscos. No entanto, os mesmos etruscos
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vieram a dominar a região no século VII a. C. . A partir da fixação desses povos, compreende-se
historicamente o início da civilização romana.

Economia
A economia romana baseava-se na agricultura, no comércio marítimo, nas conquistas
territoriais para alimentar a população e na escravidão. Os romanos também desenvolveram uma
eficiente arrecadação de impostos que deveriam ser entregues à capital diretamente. Com o tempo,
isto foi gerando corrupção, pois era comum os governadores das províncias sonegarem certas
quantidades de dinheiro ao governo central.

Política
A organização política da civilização romana foi mudando conforme as conquistas territoriais
aconteciam e a população crescia. Distinguimos três fases: Monarquia: durou de 753 a. C a 509 a. C. É
um período envolto em lenda e com pouca documentação. República Romana: a primeira experiência
republicana da história, Império Romano: quando a civilização alcançou seu máximo esplendor.
Um dos principais legados romanos ao mundo é a noção de República, que será recuperada a
partir dos séculos XVI e XVIII e que posteriormente será utilizado em muitos países ocidentais.

a) Monarquia Romana (753 a.C. a 509 a.C.)

No período da Monarquia, a sociedade era formada basicamente pelas seguintes classes
sociais:
Patrícios, a classe dominante, formada por nobres e proprietários de terra; Plebeus, que eram
constituídos por comerciantes, artesãos, camponeses e pequenos proprietários; Clientes, que viviam
da dependência dos patrícios e os plebeus, e eram prestadores de serviços; Escravos: eram formados
pelos povos derrotados nas guerras ou então eram escravos por dívidas (a escravidão por dívida era
temporária, terminava quando a dívida fosse paga).
Na monarquia romana, o rei exercia funções executiva, judicial e religiosa. Era assessorado pela
Assembleia Curiata, que estava formada por trinta chefes de famílias do povo. Sua função mudou ao
longo dos séculos, mas eram responsáveis por elaborar leis, recursos jurídicos e ratificar a eleição do
rei. Em certos períodos a Assembleia Curiata deteve mais poder que o Senado.
O Senado, composto pelos patrícios, assessorava o rei e tinha o poder de vetar as leis
apresentadas pelo monarca.
As lendas narram os acontecimentos dos sete reinados da época. Durante o governo dos três
últimos, que eram etruscos, o poder político dos patrícios declinou.
A aproximação dos reis com a plebe desagradou os patrícios. Em 509 a.C., o último rei etrusco
foi deposto e um golpe político marcou o fim da monarquia.

b) República Romana (509 a.C. a 27 a.C.)

A implantação da república significou a afirmação do Senado, o órgão de maior poder político
entre os romanos. O poder executivo ficou a cargo das magistraturas, ocupadas pelos patrícios.
A república romana foi marcada pela luta de classes entre patrícios e plebeus. Os patrícios
lutavam para preservar privilégios e defender seus interesses políticos e econômicos, mantendo os
plebeus sob sua dominação.
Entre 449 e 287 a.C. os plebeus organizaram cinco revoltas que resultaram em várias
conquistas: Tribunos da plebe, Leis das XII tábuas, Leis Licínias e Lei Canuleia. Com essas medidas, as
duas classes praticamente se igualaram.

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A Expansão Romana
A primeira etapa das conquistas romanas foi marcada pelo domínio de toda a Península Ibérica
a partir do século IV a.C.
A segunda etapa foi o início das Guerras de Roma contra Cartago, antiga colônia fenícia que
ficava no Norte da África, chamadas Guerras Púnicas (264 a 146 a.C.). Roma e Cartago disputavam o
controle do comércio marítimo no Mediterrâneo. Em 146 a.C. Cartago foi derrotada e totalmente
destruída. Em pouco mais de cem anos, toda a bacia do Mediterrâneo já era dominada por Roma.

Crise da República
Na República romana, a escravidão era a base de toda produção e o número de escravos
ultrapassava os de homens livres.
No ano 133 a.C., Roma entrou em um período de inquietação e guerra civil. Na Itália, em 90
a.C., alguns povos se rebelaram contra seu domínio rigoroso. A violência contra os escravos causou
dezenas de revoltas. Uma das principais revoltas escravos foi liderada por um escravo grego chamado
Espártaco, um gladiador (lutador profissional), entre 73 a 71 a.C. À frente das forças rebeldes,
Espártaco ameaçou o poder de Roma. Ele empreendeu uma grande revolta contra Roma, contudo foi
sufocada.
Para equilibrar as forças políticas, em 60 a.C., o Senado indicou três líderes políticos ao
consulado, Pompeu, Crasso e Júlio César, que formaram o Primeiro Triunvirato.
Após a morte de Júlio César, foi instituído o Segundo Triunvirato constituído por Marco Aurélio,
Otávio e Lépido. As disputas de poder eram frequentes.
A paz veio finalmente sob o comando do sobrinho-neto de Júlio César, Otaviano. No ano 30
a.C., ele derrotou seus rivais na luta pelo poder, principalmente o general romano Marco Antônio e a
grande aliada deste, a rainha egípcia Cleópatra.
Otávio recebeu do senado o título de Princeps (primeiro cidadão). Otaviano foi coroado
primeiro imperador de Roma no ano 27 a.C., tornando-se conhecido como César Augusto, ou
simplesmente Augusto (que significa em latim, divino). Esse foi o início do processo que criou o
Império Romano.

Dica: Procure pelas histórias dos

personagens como Obelix e Asterix (ao
lado), que foi inspirada em fatos da história
da conquista da Gália (hoje França) pelos
romanos. Existem o livro de Júlio César,
histórias em quadrinhos do Uderzo e filmes
com sobre a História dos Gauleses e da Roma
Antiga.

Fontes ou Bibliografia Consultada:

Adaptado de VICENTINO, Cláudio e VICENTINO, José Bruno. Teláris História – 6º Ano. São Paulo: Editora Ática, 2018,
páginas 158 a 171.
Adaptado de SERIACOPI, Reinaldo e AZEVEDO, Gislaine. Inspire História – 6º Ano. São Paulo: Editora FTD, 2018,
páginas 150 a 159.
A ROMA ANTIGA. Disponível em: <https://escola.britannica.com.br/artigo/Roma-antiga/482393>. Acessado em
22/02/2021 às 18 horas.
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ATIVIDADE COMPLEMENTAR

Ano de escolaridade: 6º ano

ATIVIDADES.

1) Observe a imagem:

A imagem representa uma antiga escultura etrusca, representando a loba amamentando os gêmeos,
uma das lendas que os romanos explicavam a origem de sua cidade por meio de lendas que envolviam
deuses e heróis. Quais são os nomes desses dois irmãos que teriam fundado a cidade de Roma,
segundo essas narrativas mitológicas?
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2) Relacione abaixo as camadas sociais com suas respectivas funções na Roma Antiga.

(A) Patrícios (___) Eram prisioneiros de guerra ou indivíduos

que possuíam uma dívida. Eram utilizados em
(B) Plebeus serviços domésticos, trabalhos agrícolas, ou
capatazes, etc.
(C) Clientes (___) Homens livres que prestavam serviço aos
patrícios em troca de ajuda econômica e proteção
(D) Escravos social.
(___) Classe constituída pelos nobres, grandes
proprietários de terra e de gado.
(___) Eram os comerciantes, os artesãos, os
camponeses e pequenos proprietários. Lutando
por seus interesses, conseguiram uma série de
direitos e privilégios.

3) Em atividades ou mercadorias era baseada e economia da Roma Antiga?

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Ano de escolaridade: 6º ano

GABARITO – SEMANA 8
SEGUNDA-FEIRA 19/04/2021
HISTÓRIA

1. Rômulo e Remo.

2.
(D)
(C)
(A)
(B)

3. A economia romana baseava-se na agricultura, no comércio marítimo, nas conquistas territoriais

para alimentar a população e na escravidão.