PERÍODO: 13/09 a 24/09

ESCOLA MUNICIPAL: LUCIMAR LOPES

PROFESSOR(A): ELAINE DA SILVA VELOSO TURMA:6ºANOS

ÁREA DO CONHECIMENTO: HISTÓRIA

 CARLOS ALVES DOS SANTOS
Prefeito

ANTÔNIO JOVINIANO PACÍFICO

Vice-Prefeito

LEOZENITO CORADO DE FREITAS

Secretário de Educação

MARIA DE LOURDES OLIVEIRA BRITO

Subsecretária de Educação

VANESSA RABELO OLIVEIRA

Diretora do Departamento Pedagógico

FÁBIO GUIMARÃES DA CRUZ

PEDRO DE MORAES CARVALHO
Design e Publicação

ALINE MATIAS DANTAS SILVA

ANDRÉIA MATIAS SILVA
CLAUDIA MONTEIRO DE SOUZA SILVA
DALILA REGINA VARGAS DE MORAIS
ELAINE ELIANA DO NASCIMENTO
ELOIZA AUGUSTA DA SILVA PEREIRA
ELSON PEREIRA DA SILVA
FLORACI MARIANO DE CARVALHO
IZOLEIDE DE ALMEIDA SOUZA
JAQUELINE DE CARVALHO FERREIRA LIMA
SAMMARA LOURES DE SOUZA PEIXOTO
Coordenadores(as) Pedagógicos(as)

MARIA SIRLEY GONÇALVES LOPES

Revisão
 ESCOLA MUNICIPAL LUCIMAR LOPES PROFESSOR(A): ELAINE S. VELOSO

ÁREA DO CONHECIMENTO:HISTÓRIA TURMA:6ºANO

HABILIDADE ESTRUTURANTE:

(EF06HI11) Caracterizar o processo de formação da Roma Antiga e suas configurações sociais e DATA:
políticas nos períodos monárquico e republicano.

ATIVIDADE 01

ROMA ANTIGA
A cidade de Roma nasceu como uma pequena aldeia e se tornou um dos maiores impérios
da Antiguidade.

Situada na Península Itálica, centro do Mediterrâneo europeu, Roma era o centro da vida
política e econômica da região.

Fundação de Roma
A fundação de Roma está envolta em lendas. Segundo a narrativa do poeta Virgílio, em sua
obra Eneida, os romanos descendem de Enéias, herói troiano, que fugiu para a Itália após a
destruição de Troia pelos gregos, por volta de 1400 a.C.

Reza a lenda que os gêmeos Rômulo e Remo, descendentes de Enéias, foram jogados no
rio Tibre, por ordem de Amúlio, usurpador do trono.

Amamentados por uma loba e depois criados por um camponês, os irmãos voltam para
destronar Amúlio.

Os irmãos receberam a missão de fundar Roma, em 753 a.C. Rômulo, após

desentendimentos, assassinou Remo e se transformou no primeiro rei de Roma.

Na realidade, Roma formou-se da fusão de sete pequenas aldeias de pastores latinos e

sabinos situadas às margens do rio Tibre. Depois de conquistada pelos etruscos chegou a ser uma
verdadeira cidade-Estado.
 VERSÕES SOBRE A ORIGEM DE ROMA

Após a destruição de Troia, o troiano Enéas liderou um grupo de Refugiados que se

estabeleceram na Península Itálica.

Fundada por Pastores que se estabeleceram na região centro ocidental da Península Itálica
Etruscos, Italiotas e Gregos. Roma teria sido fundada pelos irmãos gêmeos Rômulo e Remo

Segundo a lenda, os gêmeos foram atirados às margens do Rio Tibre, a mando do seu Tio,
Amúlio

Origem histórica

Teria surgido por vota do século X a C no centro da Península Itálica, em uma colina chamada
Monte Palatino, a partir da construção de fortificações dos latinos povo que vivia, sobretudo, do
pastoreio.

No século VIII a C vendo se ameaçados pelos sabinos que também viviam na região, os
latinos uniram-se. Essa união de aldeias habitadas por pastores latinos está na origem da cidade
de Roma.

Influência etrusca

Os etruscos viviam ao norte de Roma, na região oposta ao rio Tibre. Eles se destacavam no
comércio e no artesanato e se instalaram na cidade de Roma por meio de casamentos ou
prestações de serviços para os romanos. Após a chegada dos etruscos, Roma aumentou seu
comércio e prosperou bastante.
 EXERCÍCIO
1. Como surgiu a cidade de Roma?

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2. Onde se localizava a cidade de Roma?

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3. Quais são as principais versões sobre a Fundação de Roma?

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4. Explique, resumidamente, sobre a lenda dos dois irmãos Rômulo e Remo:

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5. Explique, resumidamente, sobre a versão histórica da fundação de Roma:

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6. Quem foram os Etruscos?

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HABILIDADE ESTRUTURANTE:

(EF06HI11) Caracterizar o processo de formação da Roma Antiga e suas configurações sociais e políticas DATA:
nos períodos monárquico e republicano.

ATIVIDADE 2

Monarquia Romana (753 a.C. a 509 a.C.)

Na Roma monárquica, a sociedade era formada basicamente por três classes sociais:

• os patrícios, a classe dominante, formada por nobres e proprietários de terra;

• os plebeus, que eram constituídos por comerciantes, artesãos, camponeses e pequenos

proprietários;

• os clientes, que viviam da dependência dos patrícios e os plebeus, e eram prestadores de

serviços.

Na Monarquia romana, o rei exercia funções executiva, judicial e religiosa.

Era assistido pela Assembleia Curiata, que estava formada por trinta chefes de famílias do povo.
Sua função mudou ao longo dos séculos, mas eram responsáveis por elaborar leis, recursos
jurídicos e ratificar a eleição do rei. Em certos períodos a Assembleia Curiata deteve mais poder
que o Senado.

O Senado, composto pelos patrícios, assessorava o rei e tinha o poder de vetar as leis
apresentadas pelo monarca.

As lendas narram os acontecimentos dos sete reinados da época. Durante o governo dos três
últimos, que eram etruscos, o poder político dos patrícios declinou.

A aproximação dos reis com a plebe descontentava os patrícios. Em 509 a.C., o último rei
etrusco foi deposto e um golpe político marcou o fim da monarquia.

Referência:
6
 EXERCÍCIO
1. Na Roma monárquica, a sociedade era formada basicamente por três classes sociais. Quais
eram elas?

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2. Explique quem eram os Patrícios:

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3. Explique quem eram os Plebeus:

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4. Explique quem eram os Clientes:

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5. Na Monarquia romana, o Rei exercia quais funções?

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6. Explique sobre a Assembleia dos Curiatas:

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Referência:
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HABILIDADE ESTRUTURANTE:

EF06HI11) Caracterizar o processo de formação da Roma Antiga e suas DATA:

configurações sociais e políticas nos períodos monárquico e republicano.

ATIVIDADE 3

República Romana (509 a.C. a 27 a.C.)

A implantação da república significou a afirmação do Senado, o órgão de maior poder político
entre os romanos. O poder executivo ficou a cargo das magistraturas, ocupadas pelos patrícios.

A república romana foi marcada pela luta de classes entre patrícios e plebeus. Os patrícios
lutavam para preservar privilégios e defender seus interesses políticos e econômicos, mantendo os
plebeus sob sua dominação.

Entre 449 e 287 a.C. os plebeus organizaram cinco revoltas que resultaram em várias
conquistas: Tribunos da plebe, Leis das XII tábuas, Leis Licínias e Lei Canuleia. Com essas
medidas, as duas classes praticamente se igualaram.

A Expansão Romana

Durante a Guerra Púnica foram utilizados elefantes como animais de combate

A primeira etapa das conquistas romanas foi marcada pelo domínio de toda a Península
Ibérica a partir do século IV a.C.

Referência:
8
 A segunda etapa foi o início das Guerras de Roma contra Cartago, chamadas Guerras
Púnicas (264 a 146 a.C.). Em 146 a.C. Cartago foi totalmente destruída. Em pouco mais de cem
anos, toda a bacia do Mediterrâneo já era de Roma.

Crise da República
Na República romana, a escravidão era a base de toda produção e o número de escravos
ultrapassava os de homens livres. A violência contra os escravos causou dezenas de revoltas.

Uma das principais revoltas escravos foi liderada por Espártaco entre 73 a 71 a.C. À frente
das forças rebeldes, Espártaco ameaçou o poder de Roma.

Para equilibrar as forças políticas, em 60 a.C., o Senado indicou três líderes políticos ao
consulado, Pompeu, Crasso e Júlio César, que formaram o primeiro Triunvirato.

Após a morte de Júlio César, foi instituído o segundo Triunvirato constituído por Marco
Aurélio, Otávio Augusto e Lépido.

As disputas de poder eram frequentes. Otávio recebeu do senado o título de Prínceps

(primeiro cidadão) foi a primeira fase do império disfarçado de República.

Exercícios:
1. O que o Senado representa para os romanos no período da República?

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2. Explique como se deu o início da República romana.

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3. Quais foram as conquistas que os Plebeus adquiriram após as suas revoltas contra os
patrícios?

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4. O primeiro Triunvirato era formado por quais pessoas?

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Referência:
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 5. O segundo Triunvirato era formado por quais pessoas?

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______________________________________________________________________________

Referência:
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HABILIDADE ESTRUTURANTE:

EF06HI11) Caracterizar o processo de formação da Roma Antiga e suas configurações sociais DATA:
e políticas nos períodos monárquico e republicano.

ATIVIDADE 04

Império Romano

O Império Romano é considerado a maior civilização da história ocidental. Durou cinco

séculos: começou em 27 a.C. e terminou em 476 d.C.

Estendia-se do Rio Reno para o Egito, chegava à Grã-Bretanha e à Ásia Menor. Assim,
estabelecia uma conexão com a Europa, a Ásia e África.

Resumo sobre o império romano

No sistema político de império, o poder político estava concentrado na figura do imperador.

O Império Romano começou com Otaviano Augusto e terminou com Constantino XI. O Senado
servia para apoiar o poder político do imperador.

O império sucedeu à República Romana. Com o novo sistema, Roma, que era uma cidade-
estado, passou a ser governada pelo imperador.

Foi em seu início que o império conquistou a maior parte do poder. Até 117 d.C., ao menos
6 milhões de quilômetros quadrados estavam sob o domínio do império romano.

Sob o domínio do Império Romano estavam 6 milhões de habitantes. Roma, nessa fase, foi
habitada por 1 milhão de habitantes.

Entre os pontos fundamentais para o sucesso do império estava o exército, que era
profissional e atuava como uma legião. Sob o comando de astutos generais, Roma expandiu o
poderio ao Mediterrâneo.

Características do império romano

• Essencialmente comercial;

• Escravizava os povos conquistados;

• O controle das províncias era feito por Roma;

Referência:
11
 • Politeísta;

• O governante tinha cargo vitalício;

• A extensão territorial era obtida por conquistas ou golpes militares.

Otaviano Augusto foi o primeiro imperador romano

Imperadores romanos

Os imperadores que mais marcaram o Império Romano foram:

• Otaviano Augusto – primeiro imperador de Roma. Foi responsável por acrescentar muitos
territórios ao império.

• Cláudio – seu principal feito foi conquistar parte da Grã-Bretanha.

• Nero - considerado excêntrico e louco. Assassinou a mãe, a irmã e condenou um grande

número de cristãos à morte.

• Tito – ficou conhecido por ter destruído o templo do Rei Salomão.

• Trajano – era considerado um grande conquistador. Foi em seu governo que o Império
Romano atingiu a maior extensão.

• Adriano – ordenou a construção uma muralha com seu nome, a Muralha de Adriano, ao
norte da Grã-Bretanha. O objetivo era conter os bárbaros.

• Diocleciano – dividiu o império em duas partes: oriental e ocidental.

Referência:
12
 • Constantino – proibiu a perseguição aos cristãos. Uniu novamente o império e escolheu
Bizâncio como capital. Rebatizou a cidade de Constantinopla.

• Rômulo Augusto – último imperador de Roma.

• Constantino XI – foi o último imperador do Império Romano Oriental. Morreu defendendo a

cidade contra o ataque dos turcos.

Dinastias romanas

• Dinastia Júlio-Claudiana

• Dinastia dos Flávios

• Dinastia dos Antoninos

• Dinastia dos Severos

EXERCÍCIO

1. Quanto tempo durou o Império Romano?

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2. Explique, resumidamente, o que foi o Império Romano.

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3. Quais eram as características principais do Império Romano?

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Referência:
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 4. Liste abaixo os principais imperados romanos:

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5. Quais foram as principais dinastias romanas?

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Referência:
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HABILIDADE ESTRUTURANTE:

(EF06HI11) Caracterizar o processo de formação da Roma Antiga e suas configurações sociais DATA:
e políticas nos períodos monárquico e republicano.

ATIVIDADE 05

Política do Pão e Circo

A política do Pão e circo (panem et circenses, no original em Latim) como ficou conhecida,
era o modo com o qual os líderes romanos lidavam com a população em geral, para mantê-la fiel à
ordem estabelecida e conquistar o seu apoio. Esta frase tem origem na Sátira X do humorista e
poeta romano Juvenal (vivo por volta do ano 100 d.C.) e no seu contexto original, criticava a falta
de informação do povo romano, que não tinha qualquer interesse em assuntos políticos, e só se
preocupava com o alimento e o divertimento.

Com a sua gradual expansão, o Império Romano tornou-se um estado rico, cosmopolita, e
sua capital, Roma, tornou-se o centro de praticamente todos os acontecimentos sociais, políticos e
culturais na época de seu auge. Isso fez naturalmente com que a cidade se expandisse, com gente
vindo das mais diferentes regiões em busca de uma vida melhor. Como acontece até hoje em
qualquer parte do mundo, pessoas humildes e de poucas condições financeiras iam se
acotovelando nas periferias de Roma, em habitações com conforto mínimo, espaço reduzido, de
pouco ou nenhum saneamento básico, e que eram exploradas em empregos de muito trabalho
braçal e pouco retorno financeiro.

Esses ingredientes, em qualquer sociedade são perfeitos para detonarem revoltas sociais de
grandes dimensões. Para evitar isso, os imperadores optaram por uma solução paliativa, que
envolvia a distribuição de cereais, e a promoção de vários eventos para entreter e distrair o povo
dos problemas mais sérios na fundação da sociedade romana.

Assim, nos tempos de crise, em especial no tempo do Império, as autoridades acalmavam o

povo com a a construção de enormes arenas, nas quais realizavam-se sangrentos espetáculos
envolvendo gladiadores, animais ferozes, corridas de bigas, quadrigas, acrobacias, bandas,

Referência:
15
espetáculos com palhaços, artistas de teatro e corridas de cavalo. Outro costume dos imperadores
era a distribuição de cereais mensalmente no Pórtico de Minucius. Basicamente, estes "presentes"
ao povo romano garantia que a plebe não morresse de fome e tampouco de aborrecimento. A
vantagem de tal prática era que, ao mesmo tempo em que a população ficava contente e
apaziguada, a popularidade do imperador entre os mais humildes ficava consolidada.

Para os espetáculos eram reservados aproximadamente 182 dias no ano (para cada dia útil
havia um ou dois dias de feriado). Os espetáculos que foram se desenvolvendo em cada uma
dessas férias romanas, tinham sua origem na religião. Os romanos nunca deixavam de cumprir as
solenidades, porém não mais as compreendiam e os festejos foram deixando de ter um caráter
sagrado e passando a saciar somente os prazeres de quem os assistia.

EXERCÍCIO

1. Qual das alternativas abaixo apresenta aspectos históricos da política e sociedade no

período da Monarquia Romana?

a) O sistema político era a democracia e a sociedade dividia-se em: nobres, comerciantes e

escravos.

b) O sistema político era a monarquia e a sociedade dividia-se em: patrícios (nobres

proprietários de terras) e plebeus (comerciantes, artesãos e pequenos proprietários).

c) O sistema político era o parlamentarismo e a sociedade dividia-se em: governadores, classe

média e camponeses.

d) O sistema político era o presidencialismo e a sociedade dividia-se em: presidente, burguesia

e servos.

2. O que foi a política do pão-e-circo durante o Império Romano?

a) Política promovida pelo imperador romano para arrecadar mais impostos, através da
cobrança de taxas em atividades de lazer e sobre o comércio de pão.

b) Política dos reis romanos para aumentar o comércio de pão e outros alimentos que
utilizavam o trigo como matéria prima.

c) Distribuição de alimentos (principalmente pão) e diversão (principalmente luta de

gladiadores) como forma do imperador agradar os mais pobres, diminuindo as tensões
sociais e evitando revoltas e conflitos em Roma.

Referência:
16
 d) Política promovida pelos senadores romanos com objetivo de proibir o circo e a venda
ilegal de pães em Roma.

3. Relacione abaixo as camadas sociais com suas respectivas funções.

( A ) Patrícios ( B ) Plebeus ( C ) Clientes ( D ) Escravos

( ) Eram utilizados em serviços domésticos, trabalhos agrícolas, ou capatazes,

professores, etc. Eram considerados como objetos.

( ) Homens livres que prestavam serviço aos cidadãos romanos em troca de ajuda
econômica e proteção social.

( ) Classe constituída pelos grandes proprietários de terra e de gado.

( ) Eram os comerciante, os artesãos e os camponeses. Lutando por seus interesses,

conseguiram uma série de direitos e privilégios.

4. Durante a fase republicana, ocorreram revoltas dos plebeus, homens livres que não
possuíam direitos políticos. (...) As principais causas das revoltas dos plebeus foram a escravidão
por dúvidas, a inexistência de leis escritas, a proibição do casamento entre patrícios e plebeus e a
obrigatoriedade de os plebeus lutarem nas guerras.
FARIA, Ricardo de Moura; ADHEMAR Marques; BERUTTI Flávio. História e Companhia-5ª série. Belo Horizonte: Editora Lê, 1998. 126 p.

Em suas lutas por direitos, os plebeus conseguiram a permissão para o casamento entre patrícios
e plebeus através da:

a) Lei das Doze Tábuas (451 a.C.)

b) Eleição dos Tribunos da Plebe (494 a.C)

c) Lei Canuléia (445 a.C)

d) Lei Licínia (367 a.C)

5. Foram grandes proprietários de terras, rebanhos e escravos. Tiram direitos políticos e

também desempenhavam altas funções públicas no exército, na religião, na justiça ou na
administração. Eram os cidadãos romanos:

a) Os plebeus

b) Os patrícios

c) Os clientes

d) Os clãs

e) Os trabalhadores rurais

Referência:
17
6. O idioma principal dos antigos romanos era:

a) O italiano

b) O latim

c) O hebraico

d) O aramaico

e) O greco-romano

Referência:
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HABILIDADE ESTRUTURANTE:

EF06HI11) Caracterizar o processo de formação da Roma Antiga e suas configurações sociais DATA:
e políticas nos períodos monárquico e republicano.

ATIVIDADE 06
Queda do Império Romano

As principais causas do declínio do Império Romano foram:

• Dificuldade de administração: o império era muito grande e havia complicações para controle
da gestão e da corrupção que o assolou;

• Invasões bárbaras: o exército precisou proteger o império das investidas de godos (visigodos
e ostrogodos), hunos e germânicos (como os francos, anglos, saxões, vândalos, bretões e
burgúndios);

• Elevados impostos: o estado tinha elevado custo para manter a construção de pontes,
aquedutos, estádios e banhos públicos. Esse fator elevou significativamente os impostos
cobrados da população;

• Religião: a expansão do cristianismo, que não admitia outros deuses, está entre as
justificativas para a crise no império;

• Escassez de escravos: a redução das batalhas por conquistas de novos territórios prejudicou
o sistema de renovação de escravos

Sacro Império Romano-Germânico

Uma vez que os "povos bárbaros" estavam instalados e cristianizados, a sociedade medieval
passa a sonhar com a restauração do antigo Império Romano Ocidental.

Esta ideia é empreendida pelos príncipes e nobres germânicos que conquistam um grande
território e se faziam sempre coroar ou ser consagrados pelo Papa.

Assim, tenta-se voltar ao esplendor da antiga Roma fundando o Sacro Império Romano-
Germânico.

Referência:
19
 O nome era "Sacro" por ser respaldado pelo pontífice, "Império" pela grande extensão
territorial. Já o "Romano" se devia ao fato de receberem o título de reis da Itália e "Germânico",
porque a maior parte do seu território era naquela região.

Oficialmente, o Sacro Império Romano-Germânico só terminará em 1806 com as guerras

napoleônicas.

EXERCÍCIO (questões de todo conteúdo da apostila)

1. Qual instituição tinha mais poder na República Romana?

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______________________________________________________________________________

2. A religião na Roma Antiga caracterizou-se pelo politeísmo, com elementos que combinaram
influências de diversos cultos ao longo de sua história. Na Roma Antiga, com o passar dos séculos,
diferentes cultos e divindades foram incluídos ao sistema religioso da cidade. Quem presidia os
cultos públicos?

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______________________________________________________________________________

3. Explique com suas palavras o que você entendeu sobre a política do Pão e Circo durante o
Império Romano:

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______________________________________________________________________________

4. Explique por que os clientes recebiam proteção jurídica dos patrícios.

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5. Leia e assinale a correta. A política do "Pão e Circo" tinha como principal objetivo:

a- expulsar a população pobre de Roma;

b- solucionar completamente o problema do desemprego das pessoas livres

c- evitar conflitos, pois os desempregados passaram a ter temporariamente seus

problemas imediatos resolvidos

Referência:
20
6. Quais foram as principais causas que levaram a queda do Império Romano?

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______________________________________________________________________________

7. Explique sobre o Sacro Império Romano-Germânico.

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Referência:
21