Educando(a): .......................................................................................... Nº: .........

Educador(a): Tarcísio Nunes Série/Turma: 4º e 5º ano

Componente Curricular: Matemática Data: ......./....... / 2023

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM – MATEMÁTICA

1) Há 560 alunos na escola onde Carolina estuda. Todos os dias, 210 deles vão para a escola de
carro com os pais, e o restante vai de ônibus.

Quantos alunos vão de ônibus?

2) Uma escola de período integral tem, entre funcionários e alunos, 119 pessoas. Cada pessoa
recebe 6 refeições por dia, desde o café da manhã até o jantar.

Quantas refeições são preparadas por dia nessa escola?

3) Na garagem de um condomínio há 8 fileiras de carros e, em cada fileira, estão estacionados 12

carros.

Quantos carros estão estacionados nesta garagem?

(a) 20 carros.
(b) 24 carros.
(c) 64 carros.
(d) 96 carros.

4) Uma loja de automóveis fez uma pesquisa na cidade sobre a cor de carro preferida da população.

A pesquisa foi feita com vários grupos de pessoas, e cada pessoa escolheu somente uma cor.

De acordo com essa pesquisa:

• 3 mil pessoas escolheram a cor cinza;

• 2 mil pessoas escolheram a cor branca;
• 1 grupo de 1 000 pessoas escolheu a cor preta;
• 2 centenas de pessoas escolheram a cor vermelha.

Calcule a quantidade de pessoas que participou dessa pesquisa.

5) Em 2016, a quantidade de automóveis na cidade de São Caetano do Sul, em São Paulo, era igual
a 100 224. Desses automóveis, 11 238 eram motocicletas e 2 890 eram caminhões.
Fonte de pesquisa: <https://cidades.ibge.gov.br/xtras/perfil.php?lang=&codmun=354880&search=sao-paulo|sao-caetano-do-sul>. Acesso em: 26 jan. 2018.
Qual a diferença entre a quantidade de caminhões e a quantidade de motocicletas citadas acima?

( a ) 7 300
( b ) 8 348
( c ) 9 652
( d ) 14 128

6) Lucas fez algumas economias para comprar seu primeiro carro. Ele comprou um carro usado, em
ótimo estado, fabricado em 2011, por R$ 16 554,00, e pagou em 6 prestações iguais, sem entrada.

Quanto ele pagou em cada uma dessas prestações?

7) Para participar de uma exposição, cada aluno recebeu uma faixa para colorir, todas com as
mesmas medidas de comprimento e de largura. Veja as faixas de João, Pedro e Carlos.

Sabendo que cada um dividiu a faixa em partes iguais, quais deles pintaram áreas com medidas
iguais?

Matemática - PNLD 2019 - 5º ano

( a ) João e Pedro.
( b ) João e Carlos.
( c ) Carlos e Pedro.
( d ) Todos pintaram a mesma medida de área.

8) A figura abaixo representa o trajeto que Ana faz para ir à escola. O trajeto foi dividido em 8 partes
de mesma medida de comprimento.

A bolinha indicada pela letra B representa do caminho de Ana até a escola. Indique as frações
correspondentes às bolinhas indicadas pelas letras A, C e D.

A: ____ C: ____ D: ____

9) Observe 4 retângulos de mesmas medidas. Cada um deles foi dividido em partes iguais. Em
seguida, escreva a fração que representa a parte colorida de cada retângulo.