Goiânia, ___/___/2023.

Nota:
Colégio
Anhanguera Prof.: Alex

Conteúdo para prova: Análise Combinatória;

Sistemas de equações; derivadas
Lista de Matemática II
Série: 2ª série (E. M.) Valor: 1,0

Aluno (a): Nº

 Observações:
 Responder a lista de forma organizada com letra legível;
 Evite rasuras;
 Não dobrar ou amassar a folha;
 Preencher cabeçalho com nome completo e turma;
 Essa lista deve ser entregue no dia da prova ao aplicador de sua sala;
 A folha de respostas deve ser anexada junto a folha de questões da lista;
 A prova só será realizada após a entrega da lista de exercícios;

1 - Uma família é composta por seis pessoas: o pai, a mãe e quatro filhos. Num restaurante, essa família vai ocupar
uma mesa redonda. Em quantas disposições diferentes essas pessoas podem se sentar em torno da mesa?

2 - As senhas bancárias são construídas com 4 dígitos. Durante a criação da senha, a gerente da Karla
recomendou que ela criasse uma senha com 4 dígitos, todos distintos entre si. Suponha que Karla seguiu a
recomendação de sua gerente, assim, o número de senhas distintas que ela pode criar é igual a:

a) 210 d) 2520

b) 420 e) 5040

c) 1840

3 - (Enem) Um brinquedo infantil caminhão-cegonha é formado por uma carreta e dez carrinhos nela
transportados, conforme a figura.

No setor de produção da empresa que fabrica esse

brinquedo, é feita a pintura de todos os carrinhos para
que o aspecto do brinquedo fique mais atraente. São
utilizadas as cores amarelo, branco, laranja e verde, e
cada carrinho é pintado apenas com uma cor. O
caminhão-cegonha tem uma cor fixa. A empresa
determinou que em todo caminhão-cegonha deve haver
pelo menos um carrinho de cada uma das quatro cores
disponíveis. Mudança de posição dos carrinhos no caminhão-cegonha não gera um novo modelo do brinquedo.

Com base nessas informações, quantos são os modelos distintos do brinquedo caminhão-cegonha que essa
empresa poderá produzir?

a) C6,4 d) 64

b) C9,3 e) 46

c) C10,4
4 - Natália tem se dedicado durante vários dias para conseguir uma boa nota no concurso do qual ela pretende
participar. Todos os dias, ela estuda durante 3 horas seguidas e a cada hora ela escolhe se vai mudar de
disciplina ou não. Existem dias em que ela decide estudar somente uma disciplina durante as 3 horas, dias em
que ela decide estudar uma disciplina diferente em cada hora e dias em que ela decide se dedicar durante 2
horas para uma disciplina e estudar outra na terceira hora. Sabendo que no edital estão previstas questões
sobre conhecimentos específicos, legislação, língua portuguesa e matemática, o número de maneiras distintas
as quais Natália pode organizar sua rotina de estudo é igual a:

a) 12 d) 42

b) 20 e) 50

c) 32

5 - (VUNESP) Maria tem em sua bolsa R$15,60 em moedas de R$ 0,10 e de R$ 0,25. Dado que o número de
moedas de 25 centavos é o dobro do número de moedas de 10 centavos, o total de moedas na bolsa é:

a) 68. d) 81.

b) 75. e) 84.

c) 78.

6 - Uma fábrica produz 240 peças de metal, algumas delas medindo 30 e outras medindo 40 centímetros.
Sabendo que o comprimento total das peças produzidas é igual a 7600 centímetros, quantas peças de 30
centímetros foram produzidas?

7 - (Enem) Para sua festa de 17 anos, o aniversariante convidará 132 pessoas. Ele convidará 26 mulheres a

mais do que o número de homens. A empresa contratada para realizar a festa cobrará R$ 50,00 por convidado

do sexo masculino e R$ 45,00 por convidado do sexo feminino. Quanto esse aniversariante terá que pagar, em

real, à empresa contratada, pela quantidade de homens convidados para sua festa?
a) 2 385,00 d) 3 950,00
b) 2 650,00 e) 5 300,00
c) 3 300,00

8 - Determine a equação da reta tangente à curva y = x², em (2,f(2)).

9 – Encontre uma equação da reta tangente à curva no ponto dado:

4
a) 𝑓(𝑥) = √𝑥 , em (1,1)

b) 𝑓(𝑥) = 𝑥 4 − 2𝑥 2 − 𝑥, em (1,2)

10 – Uma partícula desloca-se sobre o eixo x com função de posição (espaço) x (t) = 3 + 2t – t², com t menor
ou igual a zero.

a) Qual a velocidade da partícula no instante t = 4?

b) Qual a aceleração da partícula?

11 - A equação de movimento de um objeto é dada por s (t) = 2t 3 -3t 2 -12t, t ≥ 0 e s (t) em metros e t em
segundos.
a) Determine a velocidade v (t) em m/s.
b) Determine a aceleração a (t) em m²/s.
c) Determine a aceleração no t = 1s.
d) Determine a aceleração no(s) instante(s) em que a velocidade é igual a 0.