ICH – DEPARTAMENTO DE LETRAS

DISCIPLINA: Análise do Discurso: categorias e

desenvolvimento de análise

TÓPICO: Programação

Professor: Hugo Mari

2020-II
Tópico: Programação

EMENTA: A presente disciplina pretende discutir algumas categorias fundamentais para a

compreensão dos processos discursivos, situando-as no campo de vertentes da Análise do
Discurso. Destacam-se nessa proposta:

(a) um estudo de diversas dimensões dos processos enunciativos, avaliando aspectos dos
diferentes lugares enunciativos e sua correlação com a polifonia;
(b) uma discussão ampla sobre os fundamentos sociais do sentido, centralizada nos
conceitos de formação social, formação ideológica e formação discursiva e estendida
aos processos de interdiscursividade;
(c) um estudo das relações entre ação, argumentação e discurso, enfatizando a
importância das ações mediadas pela linguagem e de sua sustentação através de
estratégias discursivo-argumentativas.

Essas três dimensões da disciplina serão estendidas a uma prática de análise do discurso de
alguns temas.
Tópico: Conteúdo Programático

Unidade 1. Fundamentos
1 – Os lugares enunciativos;
2 – As vozes do discurso;
3 – A emergência dos sujeitos nos lugares enunciativos: polifonia;

Unidade 2: conceituação
1 – O conceito de discurso;
2 – Condições de produção do discurso;
3 – Relações sujeito/discurso

Unidade 3: relações
1 – Ideologia e Aparelhos ideológicos
2 – Discurso e ideologia
Tópico: Conteúdo Programático

Unidade 4: Instâncias do fazer discursivo: determinações

1 – Sobre as condições sociais da produção do sentido;

2 – Formações sociais, formações ideológicas e formações discursivas;
3 – Interdiscurso x intradiscurso;
4 – A palavra como índice de comportamento político;

Unidade 5: Instâncias do fazer discursivo: estratégias

1 – Argumentação e discurso;
2 – Modalizações discursivas: poder dizer x querer dizer;
3 – Teoria dos Topöi – escalas argumentativas

Unidade 6: instâncias do mostrar discursivo

1 – Instâncias discursivas: ethos, pathos e logos;

2 – Estratégias argumentativas e orientação discursiva.
3 – Contrato comunicacional
Tópico: Programação

Processos de análise

1. Seminários sobre algum tema a ser apresentados por grupos de alunos;

2. Desenvolvimento da análise a partir de cada uma das categorias teóricas discutidas.