AvaliaçÃO NOVAAAA

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA 2° ANO E.F.
E. M. DULCINÉIA CASCÃO
RONDONÓPOLIS MT
PROFESSOR (A):___________________________________
ALUNO (A)_______________________________________
Orientações às famílias
Senhor responsável, essa avaliação foi preparada com base nos conteúdos estudados pelo
(a) seu filho (a) no ano passado. Será um momento para entendermos como foi o aproveitamento
da aprendizagem no ano anterior. Sendo assim, seguem algumas orientações:
Dicas para organização dos dias de realização da avaliação:

Essa é uma sugestão de como você pode organizar para que seu filho (a) faça uma avaliação por
dia. Veja:
SEGUNDA-FEIRA TERÇA-FEIRA QUARTA-FEIRA QUINTA-FEIRA SEXTA-FEIRA
Língua Portuguesa História Matemática Ciências Geografia
Antes da avaliação:
 Converse com o (a) seu filho (a) sobre esse momento, explique que essa atividade requer atenção
para a compreensão das instruções, porém o mais importante é deixá-lo calmo e confiante.
 Prepare um local tranquilo para a realização da atividade.
 Verifique se o lápis e a borracha estão disponíveis para serem utilizados.
 Entregue a avaliação para seu filho (a) e peça para que escreva o nome.
 Confira se a impressão da avaliação está completa: São 20 questões de Língua Portuguesa, 20
questões de Matemática, 10 questões de Ciências, 10 questões de História e 10 questões de
Geografia.
Durante a avaliação:
 Esclareça que existe apenas uma resposta correta para cada questão.
• Acompanhe-o (a) durante a realização da avaliação, respondendo as dúvidas, mas sem dar as
respostas corretas.
• Ao finalizar cada componente curricular, ajude-o (a) a passar as respostas para a folha de
respostas no final da prova.
Ao terminar a avaliação:
 Confira se todas as questões foram realizadas e se a folha de respostas foi devidamente
preenchida.
 Guarde a avaliação para entregá-la na data informada pela escola.
Com o seu apoio, venceremos esse momento!

Muito obrigado pela parceria!
Seção dos Anos Iniciais
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA - 2º ANO DE ESCOLARIDADE – ANO: 2023 2

ATENÇÃO:
- A LEITURA DAS OPÇÕES DE RESPOSTAS DEVERÁ SER REALIZADA PELO ESTUDANTE;
- A CRIANÇA DEVE ESCOLHER UMA OPÇÃO DE RESPOSTA CONFORME SEUS

CONHECIMENTOS;
- A RESPOSTA DA CRIANÇA DEVE SER VALORIZADA NESSE PROCESSO DE AVALIAÇÃO,

PORTANTO, AS INTERVENÇÕES PRECISAM SER EVITADAS.
VALOR TOTAL: 4,0 NOTA:
QUESTÃO 1 (0,2 PONTO)

VEJAS AS IMAGENS:
https://br.freepik.com/
MARQUE A OPÇÃO EM QUE APARECEM AS LETRAS INICIAIS DOS NOMES DAS IMAGENS
NA ORDEM QUE VOCÊ VIU.
A- C - B - T - V
B- K - P - D - V
C- S - P - D - F
D- C - B - T - F

VEJA A IMAGEM ABAIXO:
MARQUE A OPÇÃO EM QUE ESTÁ ESCRITO O NOME DESSA IMAGEM.
A- TATU
B- TUCANO
C- TOMATE
D- TAPETE

PENSE NA SÍLABA FINAL DO NOME DA IMAGEM:
MARQUE A OPÇÃO CUJO NOME DA IMAGEM TAMBÉM TERMINA COM A SÍLABA QUE
VOCÊ PENSOU.
A- B- C- D-

ANA QUERIA ESCREVER O NOME DA IMAGEM ABAIXO, MAS SE ENGANOU. VEJA COMO
ELA ESCREVEU:
BONECA
MARQUE A OPÇÃO EM QUE ESTÁ A SÍLABA QUE ANA DEVERIA TER COLOCADO NO
INÍCIO DA PALAVRA.
A- KA
B- GA
C- QUA
D- CA

MARQUE A OPÇÃO EM QUE OS NOMES DAS IMAGENS TÊM AS SÍLABAS (PEDAÇOS) DO

MEIO IGUAIS:
A-
B-
C-
D-
LEIA O TEXTO:
NESSE TEXTO, A PALAVRA QUE RIMA COM
A CASINHA DA VOVÓ, “CIPÓ” É:
A- CAFÉ
CERCADINHA DE CIPÓ.
B- CASINHA
O CAFÉ ESTÁ DEMORANDO,
C- PÓ
COM CERTEZA, NÃO TEM PÓ.
D- DEMORANDO
DOMÍNIO PÚBLICO

VEJA A IMAGEM:
MARQUE A OPÇÃO COM O NOME DESSA IMAGEM.
A- LIMO
B- LIMONADA
C- LIXO
D- LIXEIRA
VEJA AS IMAGENS ABAIXO:
MARQUE A OPÇÃO QUE MOSTRA OS NOMES DAS FIGURAS QUE VOCÊ VIU: https://br.freepik.com/
A- GIRINO - JACA - GALO
B- GOLFINHO - JOANINHA - GATO
C- GIRAFA - JACARÉ - GALINHA
D- GORILA - JIBOIA - GIRINO

VEJA AS IMAGENS ABAIXO:
MARQUE A OPÇÃO COM OS NOMES DAS IMAGENS QUE VOCÊ VIU.
A- ZÍPER - CACHORRO - GATO
B- COELHO - SAPO - PATO
C- ZEBU - COALA - PATA
D- ZEBRA - CORUJA - RATO

MARQUE A OPÇÃO QUE MOSTRA O QUE ACONTECE NA IMAGEM ABAIXO:
A- A MAGALI PEGA A BOLA.
B- A MÔNICA PULA CORDA.
C- A MÔNICA PEGA A COLA.
D- A MAGALI PEGA A TORTA.
MARQUE A OPÇÃO QUE MOSTRA O QUE ACONTECE NA IMAGEM ABAIXO:
A- TAMIRES COME PAÇOCA.

B- TATIANA COME UMA COCADA.
C- TÁBATA COME BATATA.
D- TAINÁ COME PIPOCA.

MARQUE A OPÇÃO EM QUE A FRASE ESTÁ ESCRITA CORRETAMENTE:
A- O RATO ROEU AROUPADOREI DE ROMA.
B- O RATO ROEU A ROUPA DO REI DE ROMA.
C- O RATO ROEU A ROUPA DOREIDE ROMA.
D- O RATO ROEU A ROUPADOREI DEROMA.
OBSERVE O CARTAZ:
Disponível em: https://ovolucao.wordpress.com/2011/04/03/o-governo-tambem-faz-campanha-publicitaria-infantil/. Acessado em 17 de novembro de 2020.
EM QUAL DIA ACONTECERÁ A CAMPANHA DE VACINAÇÃO?
A- 10 DE JULHO.
B- 10 DE JUNHO.
C- 10 DE JANEIRO.
D- 10 DE FEVEREIRO.

LEIA O TEXTO:
https://www.elo7.com.br/convite-digital-a-bela-e-a-fera/dp/FC01CD
ESSE TEXTO SERVE PARA:
A- ENSINAR A PREPARAR UM ALIMENTO.
B- CONVIDAR PARA UMA FESTA.
C- DAR UMA NOTÍCIA.
D- LISTAR PRODUTOS DE COMPRA.

LEIA O TEXTO:
A FOCA
QUER VER A FOCA

FICAR FELIZ?
É PÔR UMA BOLA
NO SEU NARIZ.
QUER VER A FOCA

BATER PALMINHA?
É DAR A ELA
UMA SARDINHA.
QUER VER A FOCA

FAZER UMA BRIGA?
É ESPETAR ELA
BEM NA BARRIGA!
Disponível em: http://www.viniciusde moraes.com.br/pt-br/poesia/poesias-avulsas/foca. Acessado em 17 de novembro de 2020.
O QUE É PRECISO FAZER PARA A FOCA FICAR FELIZ?
A- PÔR UMA BOLA NA SUA BARRIGA.
B- JOGAR FUTEBOL.
C- ESPETAR O SEU NARIZ.
D- PÔR UMA BOLA NO SEU NARIZ.

LEIA O TEXTO:
Disponível em: https://cnttl.org.br/index.php?tipo=noticia&cod=818. Acessado em 18 de novembro de 2020.
ESSE TEXTO SERVE PARA:
A- DIVERTIR O LEITOR.
B- MOSTRAR QUE É IMPORTANTE USAR MÁSCARA.
C- ENSINAR COMO LAVAR AS MÃOS.
D- MOSTRAR A IMPORTÂNCIA DE LAVAR AS MÃOS.

LEIA O TEXTO:
VOCÊ SABIA QUE...

A BALEIA AZUL É O MAIS PESADO ANIMAL DO PLANETA TERRA?
PESA CERCA DE 140 TONELADAS E SOMENTE A SUA LÍNGUA, PESA
6 TONELADAS.
Disponível em: https://www.pensamentoverde.com.br/meio-ambiente/16-curiosidades-sobre-as-baleias/.Acessado em 19 de novembro de 2020.
A CURIOSIDADE ACIMA AFIRMA QUE A BALEIA AZUL É:
A- O ANIMAL MAIS LEVE DO PLANETA TERRA.
B- O ANIMAL MAIS PESADO DO PLANETA TERRA.
C- UM ANIMAL BONITO.
D- O ANIMAL MAIS FEIO DO PLANETA TERRA.
VEJA A IMAGEM:
EM QUAL OPÇÃO O NOME DA IMAGEM ESTÁ ESCRITO CORRETAMENTE?
A- IAA
B- GIAVA
C- GIRAFA
D- GIRRAFA

VEJA A IMAGEM:
EM QUAL OPÇÃO O NOME DA IMAGEM ESTÁ ESCRITO CORRETAMENTE?
A- IOAO
B- DIOSARO
C- DINOSARO
D- DINOSSAURO
VEJA A CENA ABAIXO:
EM QUAL OPÇÃO A FRASE QUE REPRESENTA A CENA ESTÁ ESCRITA CORRETAMENTE?
A- OSMENINOS JOGAM FUTEBOL NOCAMPO.
B- OSMENINOSJOGAMFUTEBOLNOCAMPO.
C- OS MENINOS JOGAM FUTEBOL NO CAMPO.
D- OS MENINOSJOGAM FUTEBOL NO CAMPO.

ATENÇÃO:
- A LEITURA DOS ENUNCIADOS, TEXTOS E OPÇÕES DE RESPOSTAS DEVERÁ SER REALIZADA
POR UM ADULTO;
- A CRIANÇA DEVE ESCOLHER UMA OPÇÃO DE RESPOSTA CONFORME SEUS CONHECIMENTOS;


VEJA A FAMÍLIA DO BERNARDO: (RESPONSÁVEL, LEIA OS NOMES QUE APARECEM NA
ÁRVORE GENEALÓGICA DO BERNARDO COMEÇANDO PELA CRIANÇA)
ÁRVORE GENEALÓGICA DO BERNARDO
Freepik.com
A TIA DO BERNARDO É A:
(A) CÁTIA.
(B) MARIA.
(C) SOFIA.
(D) LAÍS.

VEJA AS DUAS FOTOS DE FAMÍLIAS: UMA ANTIGA E UMA ATUAL. NELAS APARECEM
OS PAIS E SEUS FILHOS.
jws.com.br/2020/09/retratos-de-familia-do-passado/ formacao.cancaonova.com/familia
SOBRE AS FAMÍLIAS PODEMOS DIZER QUE:
(A) AS FAMÍLIAS ATUAIS SÃO IGUAIS ÀS FAMÍLIAS DE ANTIGAMENTE.
(B) AS FAMÍLIAS DE ANTIGAMENTE ERAM MAIORES QUE AS FAMÍLIAS DE HOJE.
(C) NÃO EXISTIA FAMÍLIA ANTIGAMENTE.
(D) AS FAMÍLIAS DE ANTIGAMENTE ERAM MENORES QUE AS FAMÍLIAS DE HOJE.
VEJA AS FOTOS DE ESCOLAS ANTIGAS
http://lemad.fflch.usp.br/node/5285
SOBRE AS ESCOLAS ANTIGAMENTE:
(A) ERAM IGUAIS ÀS ESCOLAS ATUAIS.
(B) MENINOS E MENINAS ESTUDAVAM JUNTOS NA MESMA TURMA.
(C) ERAM MELHORES QUE AS ESCOLAS DE HOJE.
(D) EXISTIAM TURMAS SOMENTE PARA MENINOS E SOMENTE PARA MENINAS.

VEJA AS FOTOS ABAIXO. SÃO DE UMA SALA DE AULA ANTIGA E DE UMA SALA DE AULA ATUAL.
Pinterest.com
UMA SEMELHANÇA ESTÁ:
(A) NA POSIÇÃO DAS CARTEIRAS.
(B) NO MATERIAL DAS MESAS.
(C) NO ARMÁRIO.
(D) NAS CORTINAS.
VEJA A FOTO:
A MENINA ESTÁ BRINCANDO DE AMARELINHA. A
BRINCADEIRA É:
(A) NOVA, CRIADA HÁ POUCO TEMPO.

(B) ANTIGA E QUE EXISTE ATÉ HOJE.
(C) NÃO É UMA BRINCADEIRA.
(D) ANTIGA E QUE NÃO EXISTE MAIS.
https://londrinando.com/
VEJA AS PETECAS ABAIXO E OBSERVE OS MATERIAIS UTILIZADOS PARA FAZÊ-LAS.
CONSIDERANDO ESSES MATERIAIS, PODEMOS

DIZER QUE ESSE BRINQUEDO É DE ORIGEM:
(A) AFRICANA.
Pinterest.com
(B) EUROPEIA.
(C) ASIÁTICA.
(D) INDÍGENA.

VEJA AS BRINCADEIRAS QUE APARECEM NA TELA PINTADA PELO ARTISTA MILITÃO

DOS SANTOS.
SOBRE ESSA TELA É CORRETO AFIRMAR:
(A) É UMA TELA COM VÁRIAS BRINCADEIRAS E BRINQUEDOS ANTIGOS.

(B) É UMA TELA SÓ COM BRINCADEIRAS NOVAS.
(C) É UMA TELA SÓ COM BRINQUEDOS ANTIGOS.
(D) É UMA TELA SÓ COM BRINCADEIRAS ATUAIS.
O PRIMEIRO DOCUMENTO QUE GARANTE DIREITOS PARA AS CRIANÇAS RECÉM-

NASCIDAS É:
(A) IDENTIDADE.
(B) CARTEIRA DE TRABALHO.
(C) CERTIDÃO DE NASCIMENTO.
(D) CARTEIRA DE MOTORISTA.

VOCÊ JÁ ASSISTIU AO FILME “MEU MALVADO FAVORITO”? NESSE FILME, O GRU
ADOTA AS TRÊS MENINAS DE UM ORFANATO.
Meionegocio.com.br
PODEMOS DIZER QUE O GRU E AS MENINAS:
(A) SÃO GRANDES AMIGOS QUE MORAM NA MESMA CASA, MAS NÃO SÃO UMA
FAMÍLIA.
(B) NÃO SÃO UMA FAMÍLIA, POIS O GRU NÃO TEM ESPOSA.
(C) NÃO SÃO UMA FAMÍLIA, POIS O GRU NÃO É PAI DELAS DE VERDADE.
(D) FORMAM UMA FAMÍLIA, POIS O IMPORTANTE SÃO OS LAÇOS DE AFETO.

VEJA ESSAS FOTOS DE MULHERES EM ÉPOCAS DIFERENTES. SOBRE O PAPEL DA
MULHER É CORRETO AFIRMAR:
https://avidaeaobra.wordpress.com/ https://portal.to.gov.br/
FOTO ANTIGA FOTO ATUAL
(A) ANTIGAMENTE AS MULHERES GOSTAVAM DE CUIDAR DA CASA E HOJE NÃO

GOSTAM MAIS.
(B) AS MULHERES ATÉ HOJE SÓ TRABALHAM EM CASA.
(C) ANTIGAMENTE A MAIORIA DAS MULHERES SÓ CUIDAVA DE CASA E HOJE MUITAS
TRABALHAM FORA.
(D) TODAS AS MULHERES HOJE TRABALHAM FORA DE CASA.

ATENÇÃO: ACOMPANHE ATENTAMENTE A LEITURA, SIGA AS ORIENTAÇÕES DAS
QUESTÕES, FAÇA OS CÁLCULOS NECESSÁRIOS E MARQUE APENAS UMA
ALTERNATIVA EM CADA.

AS CAMISAS DOS JOGADORES DO TIME DE FUTEBOL DO BAIRRO FORAM
ORGANIZADAS DE ACORDO COM NÚMERO NA CAMISA, EM ORDEM CRESCENTE.
QUAL O NÚMERO DA CAMISA DO ÍTALO?

(A) 5
(B) 6
(C) 7
(D) 9

MILENA, BRUNO, FLÁVIO E PAULA COLECIONAM CARTINHAS. VEJA A COLEÇÃO DE
CADA UM:
QUEM TEM MAIS CARTINHAS?

(A) MILENA (B) BRUNO (C) FLÁVIO (D) PAULA

MILENA, BRUNO,FLÁVIO E PAULA JUNTARAM TODAS AS CARTINHAS PARA CONTAR:
QUANTAS CARTINHAS ELES TÊM JUNTOS?

(A) 64 CARTINHAS
(B) 66 CARTINHAS
(C) 68 CARTINHAS
(D) 70 CARTINHAS

PAULA SORTEOU 2 CARTAS IGUAIS E FORMOU 80 PONTOS.
AS CARTAS QUE PAULA SORTEOU FORAM:
(A)
(B)
(C)
(D)

BRUNO TINHA 50 REAIS. ELE FOI À LOJA DE BRINQUEDOS PARA VER O QUE PODERIA
COMPRAR. ELE GOSTOU DOS SEGUINTES BRINQUEDOS:
BOLA DOMINÓ MASSINHA
30 REAIS 20 REAIS 10 REAIS
QUAIS BRINQUEDOS BRUNO PODERÁ COMPRAR COM SUA NOTA DE 50 REAIS, SEM
SOBRAR TROCO?
(A) BOLA E DOMINÓ

(B) BOLA E MASSINHA
(C) DOMINÓ E MASSINHA
(D) BOLA, DOMINÓ E MASSINHA
CONTE AS CANETAS QUE LUANA TEM:
LUANA
MARQUE O NÚMERO QUE INDICA QUANTAS CANETAS LUANA TEM:

(A) 10
(B) 20
(C) 30
(D) 40

CONTE OS LÁPIS QUE BRENO TEM:
BRENO
BRENO COLOCOU 14 LÁPIS NO POTE AZUL E O RESTANTE NO POTE AMARELO.

QUANTOS LÁPIS BRENO COLOCOU NO POTE AMARELO?
(A) 4
(B) 8
(C) 10
(D) 12

CONTE OS OBJETOS QUE LUANA E BRENO TÊM:
LUANA BRENO
QUANTOS OBJETOS LUANA E BRENO TÊM JUNTOS?

(A) 24
(B) 40
(C) 44
(D) 64

AS CASAS SEGUEM UMA SEQUÊNCIA NUMÉRICA DE 2 EM 2. VEJA OS NÚMEROS DAS
CASAS DA RUA DE LUIZA:
CASA DA LUIZA
QUAL NÚMERO FALTA NA PLACA DA CASA ONDE LUIZA MORA?
(A) 32
(B) 33
(C) 34
(D) 35

LUCAS TINHA UMA COLEÇÃO COM 48 CARRINHOS.
ELE RESOLVEU DOAR PARA O SEU IRMÃO A QUANTIDADE DE 20 CARRINHOS. COM

QUANTOS CARRINHOS LUCAS FICOU?
(A) 20
(B) 28
(C) 48
(D) 68

OS SOLADOS A SEGUIR MOSTRAM O NÚMERO DO SAPATO DE EDUARDA, DE SUA MÃE
ANA, SEU PAI VINÍCIUS E SEU IRMÃO MIGUEL.
ANA VINÍCIUS MIGUEL EDUARDA
O MAIOR NÚMERO DE CALÇADO É O DE:

(A) ANA – 37
(B) VINÍCIUS – 42
(C) MIGUEL - 32
(D) EDUARDA - 28

MARCOS PRETENDE GUARDAR SEUS TÊNIS DE 2 EM 2 NAS CAIXAS.
QUANTOS GRUPOS FORMARÁ DE TÊNIS AGRUPANDO DE 2 EM 2?
(A) 32
(B) 24
(C) 20
(D) 16

OBSERVE A CAIXA QUE A PEPPA PIG ESTÁ SEGURANDO:
A CAIXA QUE A PEPPA PIG ESTÁ SEGURANDO TEM A FORMA PARECIDA COM:
(A)
(B)
(C)
(D)

DANIEL FICOU 1 SEMANA NA CASA DE SUA AVÓ.
QUANTAS DIAS DANIEL FICOU NA CASA DE SUA AVÓ?

(A) 5
(B) 6
(C) 7
(D) 8

A PROFESSORA VAI FAZER ANIVERSÁRIO NO MÊS QUE VEM. ELA FARÁ:
TRINTA E
QUATRO
ANOS
ELA QUER COMPRAR A VELA COM O NÚMERO DA IDADE. ELA TERÁ QUE COMPRAR A
VELA COM O NÚMERO:
(A)
(B)
(C)
(D)

PARA NÃO ESQUECER O DIA DO ANIVERSÁRIO DA PROFESSORA, A TURMA DO 2º
RESOLVEU MARCAR NO CALENDÁRIO:
O DIA DO ANIVERSÁRIO DA PROFESSORA É:

(A) DEZ E SEIS (B) DEZESSEIS (C) DEZESSETE (D) DEZENOVE

A COSTUREIRA DO BAIRRO TEM MUITAS ENCOMENDAS E PRECISOU COMPRAR TODOS
ESSES BOTÕES:
ELA RESOLVEU FAZER GRUPOS DE 10 BOTÕES. QUANTOS GRUPOS ELA FEZ?

(A) 8 GRUPOS
(B) 7 GRUPOS
(C) 6 GRUPOS
(D) 5 GRUPOS

A PROFESSORA APRESENTOU UMA PESQUISA COM O TEMPO DE VIDA DE ALGUNS
ANIMAIS E REPRESENTOU NO GRÁFICO ABAIXO:
DE ACORDO COM O GRÁFICO, O ANIMAL COM MAIS TEMPO DE VIDA VIVE:

(A) 60 ANOS
(B) 10 ANOS
(C) 20 ANOS
(D) 70 ANOS

OBSERVE A TABELA COM O RESULTADO DA PESQUISA SOBRE O TEMPO DE VIDA DE
ALGUNS ANIMAIS:
DE ACORDO COM A TABELA, O ANIMAL COM MENOS TEMPO DE VIDA É:

(A) ARARA
(B) CARNEIRO
(C) LEÃO
(D) CORVO

OBSERVE NÚMERO:
85
USANDO BARRINHA PARA CADA DEZENA E CUBINHO PARA CADA UNIDADE,

ESTE NÚMERO PODE SER REPRESENTADO DA SEGUINTE MANEIRA:
(A)
(B)
(C)
(D)

ATENÇÃO:

POR UM ADULTO;

ABAIXO TEMOS UM BARQUINHO FEITO DE BORRACHA E UM BARQUINHO FEITO

DE PAPEL. VEJA.
Imagem Google
SE COLOCARMOS OS DOIS NA ÁGUA, CONSIDERANDO APENAS O MATERIAL QUE

CADA UM É FEITO, O BARQUINHO DURARÁ MAIS TEMPO NA ÁGUA É:
(A) O BARQUINHO DE BORRACHA.

(B) O BARQUINHO DE PAPEL.
(C) OS DOIS.
(D) NENHUM.

OBSERVE AS IMAGENS ABAIXO. ELAS REPRESENTAM ALGUMAS PARTES DO NOSSO
CORPO.
 AGORA, MARQUE A ALTERNATIVA
QUE INDICA UMA PARTE DO CORPO QUE
NÃO ESTÁ REPRESENTADA NAS
IMAGENS QUE VOCÊ OBSERVOU.
(A) CABEÇA
(B) MÃO
(C) TRONCO
(D) PERNA

NA BRINCADEIRA “O MESTRE MANDOU”, O MESTRE PEDIU A TODAS AS CRIANÇAS
QUE SENTASSEM E ESTICASSEM AS PERNAS. VEJA O QUE ELAS FIZERAM.
USAGI_POST/PIXABAY
AGORA, ASSINALE A ALTERNATIVA CORRETA SOBRE AS CRIANÇAS DA IMAGEM.
(A) AS CRIANÇAS NÚMEROS 3, 4 E 5 ACERTARAM MOVIMENTO.

(B) AS CRIANÇAS NÚMEROS 2 E 7 ACERTARAM O MOVIMENTO, PORQUE SENTARAM E
ESTICARAM AS PERNAS.
(C) TODAS AS CRIANÇAS ACERTARAM OS MOVIMENTOS.
(D) NENHUMA CRIANÇA ACERTOU OS MOVIMENTOS.

NÓS TEMOS CINCO SENTIDOS. OBSERVE ABAIXO IMAGENS QUE REPRESENTAM CADA
ÓRGÃO DOS SENTIDOS.
https://br.pinterest.com
MARQUE A ALTERNATIVA QUE APRESENTA OS SENTIDOS NA ORDEM EM QUE SEUS
ÓRGÃOS APARECEM NAS IMAGENS ACIMA.
(A) VISÃO – TATO – PALADAR - AUDIÇÃO – OLFATO
(B) TATO – VISÃO – PALADAR – AUDIÇÃO – OLFATO
(C) PALADAR – AUDIÇÃO – VISÃO – TATO – OLFATO
(D) VISÃO – PALADAR – AUDIÇÃO – OLFATO - TATO

OBSERVE AS IMAGENS ABAIXO. ELAS SE REFEREM A ALGUNS HÁBITOS DE HIGIENE.
LAVAR AS MÃOS ESCOVAR OS DENTES

https://www.istockphoto.com/br
https://www.istockphoto.com/b
TOMAR BANHO USAR ROUPAS LIMPAS

https://www.istockphoto.com
https://www.istockphoto
DE ACORDO COM OS BONS HÁBITOS DE HIGIENE, MARQUE A ALTERNATIVA

CORRETA:
(A) A HIGIENE DO CORPO NÃO É IMPORTANTE PARA NOSSA SAÚDE.
(B) A HIGIENE DO CORPO É IMPORTANTE PARA NOSSA SAÚDE E DEVE SER FEITA
TODOS OS DIAS.
(C) A HIGIENE DO CORPO DEVE SER FEITA APENAS UMA VEZ POR SEMANA.
(D) A HIGIENE DO CORPO DEVE SER FEITA APENAS QUANDO QUISERMOS.

UMA BOA ALIMENTAÇÃO É ESSENCIAL PARA A

NOSSA SAÚDE, SENDO MUITO IMPORTANTE
iStock.com/Getty Images
TERMOS BONS HÁBITOS ALIMENTARES. PENSANDO
NISSO, MARQUE A ALTERNATIVA QUE INDICA
BOAS AÇÕES PARA UMA ALIMENTAÇÃO
SAUDÁVEL.
(A) NÃO DEVEMOS COMER FRUTAS, POIS FAZEM MAL A NOSSA SAÚDE.
(B) COMER MUITOS DOCES E BEBER REFRIGERANTE TODOS OS DIAS.
(C) INCLUIR FRUTAS, VERDURAS E LEGUMES NA NOSSA ALIMENTAÇÃO.
(D) COMER VERDURAS APENAS QUANDO QUISER, POIS NÃO É IMPORTANTE.

É MUITO IMPORTANTE RESPEITAR E ACOLHER AS PESSOAS AO NOSSO REDOR. SOBRE
O RESPEITO E ACOLHIMENTO, QUAL IMAGEM ABAIXO NÃO REPRESENTA UMA BOA
ATITUDE?
(A) IMAGEM 1 (B) IMAGEM 2 (C) IMAGEM 3 (D) IMAGEM 4

QUANDO OLHAMOS PARA O CÉU, CONSEGUIMOS OBSERVAR MUITOS ELEMENTOS.

MARQUE ABAIXO A ALTERNATIVA QUE CONTÉM APENAS ELEMENTOS
OBSERVÁVEIS NO CÉU SEM AUXÍLIO DE NENHUM EQUIPAMENTO, OU SEJA, A
OLHO NU.
(A) ESTRELAS, ÁRVORES E LUA
(B) OCEANO, SOL E ARCO-ÍRIS
(C) ESTRELAS, LUA E NUVENS
(D) AEROPORTO, SOL E ESTRELAS

NOSSO DIA É COMPOSTO POR PERÍODOS DIFERENTES. UMA DAS ALTERNATIVAS
ABAIXO INDICA ESSES PERÍODOS. LEIA TODAS ATENTAMENTE E MARQUE A QUE
INDICA TODOS OS PERÍODOS DE UM DIA.
(A) MANHÃ - ONTEM - NOITE

(B) MANHÃ – NOITE – AMANHÃ
(C) MANHÃ -TARDE – NOITE
(D) HOJE – AMANHÃ – ONTEM

OBSERVE AS IMAGENS ABAIXO.
QUAL DAS AÇÕES REPRESENTADAS NAS IMAGENS QUE VOCÊ OBSERVOU É COMUM
REALIZARMOS NO PERÍODO DA NOITE.
(A) DORMIR (B) ACORDAR (C) NENHUMA DAS DUAS (D) AS DUAS

ATENÇÃO:
POR UM ADULTO;

ABAIXO TEMOS A IMAGEM DE UMA CASA NOVA NO BAIRRO ROMA. OBSERVE E DEPOIS
RESPONDA AS QUESTÕES 1 E 2.
assimimobiliaria.com

ELA FOI CONSTRUÍDA COM:
(A) BLOCO DE GELO.
(B) MADEIRA.
(C) PALHA.
(D) TIJOLOS E CIMENTO.

OS PROFISSIONAIS QUE TRABALHARAM NA CONSTRUÇÃO FORAM:
(A) PADEIRO, BALCONISTA E PINTOR.
(B) PEDREIRO, PINTOR E ELETRICISTA.
(C) BANCÁRIO, LEITEIRO E PEDREIRO.
(D) ELETRICISTA, BARBEIRO E VETERINÁRIO.

NA SUA ESCOLA TRABALHAM VÁRIAS PESSOAS. MARQUE UM X NA OPÇÃO QUE
MOSTRA PROFISSIONAIS DA ESCOLA:
(A) ENFERMEIRO, AGENTE DE SAÚDE E PROFESSOR.
(B) MÉDICO, VENDEDOR E ADVOGADO.
(C) MERENDEIRA, PROFESSOR E DIRETOR.
(D) FAXINEIRA, VETERINÁRIO E PROFESSOR.

VEJA A FOTO DESSA PRAÇA NO BAIRRO SÃO JOÃO.
OS BRINQUEDOS NESSA PRAÇA PODEM SER
USADOS:
(A) SOMENTE POR CRIANÇAS, POIS SE FOREM
USADOS POR TODOS PODEM ESTRAGAR.
(B) SOMENTE POR ADULTOS, JÁ QUE ELES
GOSTAM DE BRINCAR.
(C) SOMENTE PARA OS IDOSOS, POIS ELES
PRECISAM CUIDAR DA SAÚDE.
(D) POR TODO MUNDO SEM PREOCUPAÇÃO.
https://www.guiasulfluminense.com.br/index.php/noticias/volta-redonda/1919-
prefeitura-de-volta-redonda-entrega-reforma-da-praca-no-bairro-sao-joao
EM DIAS CHUVOSOS DEVEMOS TER ALGUNS CUIDADOS, UM DELES É:

(A) EVITAR SE MOLHAR, POIS, PODE GERAR DOENÇAS.
(B) FICAR EM ÁREAS ABERTAS E SEM COBERTURA.
(C) FICAR PERTO DE MORROS E ENCOSTAS.
(D) TOMAR BANHO DE CHUVA QUE NÃO FAZ MAL ALGUM.

OBSERVE AS FOTOS DE UM GRAMPEADOR E ASSINALE A FOTO QUE TEM UMA VISÃO
VERTICAL (DE CIMA PARA BAIXO).
Elaborado pelo autor

1 2 3
(A) 3
(B) 2
(C) 1
(D) NENHUMA DAS FOTOS

VEJA UMA CASA CONSTRUÍDA EM UMA REGIÃO FRIA.
EM LUGARES FRIOS, OS TELHADOS

INCLINADOS SERVEM PARA:
(A) REFLETIR A LUZ DO SOL.

(B) PROTEGER DO CALOR.
(C) ENFEITAR A CASA.
(D) EVITAR O ACÚMULO DE NEVE E GELO.
http://maisarquiteturablog.blogspot.com/2016/06/casas-em-lugares-frios.html
EM DIAS QUENTES, AS ROUPAS LEVES SÃO MAIS ADEQUADAS. QUAIS DAS

VESTIMENTAS ABAIXO VOCÊ USARIA NUM DIA QUENTE E ENSOLARADO?
(A) CAMISETA E SHORT
(B) BLUSA E CALÇA
(C) CAPA DE CHUVA E BOTA
(D) CALÇA E CAMISA

VEJA AS FOTOS DE BRINQUEDOS:
1 2
Pinterest.com
Pinterest.com
3 4
americanas.com
Pinterest.com
OS BRINQUEDOS QUE FORAM FEITOS ARTESANALMENTE SÃO OS DE NÚMEROS:

(A) 1 E 2 (B) 3 E 4 (C) 1 E 3 (D) 2 E 4
VEJA O MAPA DO TESOURO. COMECE O

CAMINHO NA SETA.
PARA CHEGAR NO TESOURO VOCÊ
TERÁ QUE:
(A) NADAR PELO RIO.

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(B) PASSAR ENTRE AS MONTANHAS.

(C) VISITAR O NAVIO AFUNDADO.
(D) IR PARA OUTRA ILHA.

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AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA 2° ANO E.F.

Dicas para organização dos dias de realização da avaliação:

Língua Portuguesa História Matemática Ciências Geografia

Com o seu apoio, venceremos esse momento!

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA - 2º ANO DE ESCOLARIDADE – ANO: 2023 2

- A LEITURA DAS OPÇÕES DE RESPOSTAS DEVERÁ SER REALIZADA PELO ESTUDANTE;

- A CRIANÇA DEVE ESCOLHER UMA OPÇÃO DE RESPOSTA CONFORME SEUS

- A RESPOSTA DA CRIANÇA DEVE SER VALORIZADA NESSE PROCESSO DE AVALIAÇÃO,

VALOR TOTAL: 4,0 NOTA:

QUESTÃO 1 (0,2 PONTO)

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA - 2º ANO DE ESCOLARIDADE – ANO: 2023 3

VEJA A IMAGEM ABAIXO:

QUESTÃO 3 (0,2 PONTO)

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA - 2º ANO DE ESCOLARIDADE – ANO: 2023 4

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA - 2º ANO DE ESCOLARIDADE – ANO: 2023 5

MARQUE A OPÇÃO EM QUE OS NOMES DAS IMAGENS TÊM AS SÍLABAS (PEDAÇOS) DO

QUESTÃO 6 (0,2 PONTO)

A CASINHA DA VOVÓ, “CIPÓ” É:

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA - 2º ANO DE ESCOLARIDADE – ANO: 2023 6

QUESTÃO 8 (0,2 PONTO)

VEJA AS IMAGENS ABAIXO:

A- GIRINO - JACA - GALO

B- GOLFINHO - JOANINHA - GATO

C- GIRAFA - JACARÉ - GALINHA

D- GORILA - JIBOIA - GIRINO

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA - 2º ANO DE ESCOLARIDADE – ANO: 2023 7

VEJA AS IMAGENS ABAIXO:

A- ZÍPER - CACHORRO - GATO

B- COELHO - SAPO - PATO

C- ZEBU - COALA - PATA

D- ZEBRA - CORUJA - RATO

QUESTÃO 10 (0,2 PONTO)

A- A MAGALI PEGA A BOLA.

C- A MÔNICA PEGA A COLA.

D- A MAGALI PEGA A TORTA.

QUESTÃO 11 (0,2 PONTO)

MARQUE A OPÇÃO QUE MOSTRA O QUE ACONTECE NA IMAGEM ABAIXO:

A- TAMIRES COME PAÇOCA.

B- TATIANA COME UMA COCADA.

C- TÁBATA COME BATATA.

D- TAINÁ COME PIPOCA.

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA - 2º ANO DE ESCOLARIDADE – ANO: 2023 8

MARQUE A OPÇÃO EM QUE A FRASE ESTÁ ESCRITA CORRETAMENTE:

A- O RATO ROEU AROUPADOREI DE ROMA.

B- O RATO ROEU A ROUPA DO REI DE ROMA.

C- O RATO ROEU A ROUPA DOREIDE ROMA.

D- O RATO ROEU A ROUPADOREI DEROMA.

QUESTÃO 13 (0,2 PONTO)

Disponível em: https://ovolucao.wordpress.com/2011/04/03/o-governo-tambem-faz-campanha-publicitaria-infantil/. Acessado em 17 de novembro de 2020.

EM QUAL DIA ACONTECERÁ A CAMPANHA DE VACINAÇÃO?

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA - 2º ANO DE ESCOLARIDADE – ANO: 2023 9

A- ENSINAR A PREPARAR UM ALIMENTO.

B- CONVIDAR PARA UMA FESTA.

C- DAR UMA NOTÍCIA.

D- LISTAR PRODUTOS DE COMPRA.

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA - 2º ANO DE ESCOLARIDADE – ANO: 2023 10

QUER VER A FOCA

QUER VER A FOCA

QUER VER A FOCA

O QUE É PRECISO FAZER PARA A FOCA FICAR FELIZ?

A- PÔR UMA BOLA NA SUA BARRIGA.

C- ESPETAR O SEU NARIZ.

D- PÔR UMA BOLA NO SEU NARIZ.

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA - 2º ANO DE ESCOLARIDADE – ANO: 2023 11