REVISÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA – PROVA PAULISTA 1ºD Profª Daiane Corrêa

Aula 1 – Intertextualidade
A intertextualidade é um recurso utilizado na literatura que consiste na referência a outros textos,
sejam eles literários, históricos, culturais, entre outros. Esse recurso permite ao autor estabelecer uma
relação de diálogo com outras obras, ampliando o significado e a compreensão do texto.

1) O que é intertextualidade?

a) É a referência a outros textos em uma obra literária.

b) É a reprodução integral de outros textos em uma obra literária.
c) É a criação de um novo texto sem referências a outras obras.
d) É a repetição exaustiva de um mesmo texto em uma obra literária.

2) Qual o objetivo da intertextualidade?

a) Ampliar o significado e a compreensão do texto.

b) Limitar as interpretações do texto.
c) Criar uma nova história desvinculada de qualquer referência.
d) Desvalorizar a importância da literatura como um todo.

3) Quais são os tipos de intertextualidade?

a) Intertextualidade explícita e implícita.

b) Intertextualidade verbal e visual.
c) Intertextualidade direta e indireta.
d) Todas as alternativas estão corretas.

4) Dê um exemplo de intertextualidade explícita.

a) Fazer referência a personagens de outros livros.

b) Utilizar um trecho de um poema famoso em uma música.
c) Fazer alusão a uma pintura famosa em uma peça de teatro.
d) Todas as alternativas estão corretas.

5) Dê um exemplo de intertextualidade implícita.

a) Fazer uma referência indireta a um texto famoso sem citá-lo.

b) Utilizar uma pintura como inspiração para escrever um poema.
c) Fazer referência a personagens de uma série em um filme.
d) Todas as alternativas estão corretas.

Respostas:
1) a) É a referência a outros textos em uma obra literária.
2) a) Ampliar o significado e a compreensão do texto.
3) d) Todas as alternativas estão corretas.
4) d) Todas as alternativas estão corretas.
5) a) Fazer uma referência indireta a um texto famoso sem citá-lo.
Aula 2 - Denotação e Conotação
1. O que é denotação?
a) O significado figurado de uma palavra.
b) O significado literal de uma palavra.
c) Uma figura de linguagem.

2. O que é conotação?
a) O significado literal de uma palavra.
b) O significado figurado de uma palavra.
c) Uma figura de linguagem.

3. Qual das alternativas abaixo representa um exemplo de denotação?

a) A casa está caindo aos pedaços.
b) Ela é uma flor desabrochada.
c) Ele é um leão no campo.

4. Qual das alternativas abaixo representa um exemplo de conotação?

a) O sol está brilhando no céu.
b) Ela tem cabelos de ouro.
c) Ele é um gênio da matemática.

5. Denotação e conotação são dois diferentes níveis de:

a) Gramática.
b) Fonética.
c) Semântica.

Respostas:
1. b) O significado literal de uma palavra.
2. b) O significado figurado de uma palavra.
3. a) A casa está caindo aos pedaços.
4. b) Ela tem cabelos de ouro.
5. c) Semântica.

Aula 3 - Poema - Versificação

1. O que é versificação?
a) Uma técnica de escrita utilizada apenas em poesias.
b) A organização das palavras em forma de verso.
c) A habilidade de contar histórias com rimas.
d) O uso de palavras de difícil entendimento em um poema.

2. O que são versos?

a) Linhas de um poema.
b) Palavras que possuem rima.
c) Trechos de uma história em quadrinhos.
d) Movimentos de dança.

3. Qual das opções abaixo é considerada uma estrofe?

a) Uma linha de um poema.
b) Um conjunto de versos.
c) Uma rima final.
d) Uma pausa na leitura.

4. O que é uma métrica?

a) Um tipo de poema.
b) A quantidade de palavras em um verso.
c) A organização das sílabas em um verso.
d) A rima entre dois versos.

5. O que é uma rima?

a) A repetição de sons no final de versos.
b) A repetição de palavras em um poema.
c) A ausência de palavras em um verso.
d) O uso de metáforas em um poema.

Respostas:
1. b) A organização das palavras em forma de verso.
2. a) Linhas de um poema.
3. b) Um conjunto de versos.
4. c) A organização das sílabas em um verso.
5. a) A repetição de sons no final de versos.

Aula 4 - Poema falado – Slam

1) O que é um poema?

a) Uma narrativa em forma de verso

b) Uma forma de expressão artística em forma de texto
c) Uma música com letras poéticas
d) Uma peça teatral

2) O que é versificação?

a) A forma como os versos de um poema são organizados

b) A escolha de palavras e expressões em um poema
c) A mensagem transmitida pelo poema
d) O estilo de escrita do poeta

3) Qual é a definição de verso?

a) Uma unidade menor de um poema, geralmente com uma ou duas palavras

b) Uma estrofe de um poema
c) Uma unidade maior de um poema, geralmente com várias linhas
d) Uma rima presente em um poema

4) O que é uma estrofe?

a) Um conjunto de versos que formam uma unidade dentro de um poema

b) Uma figura de linguagem comum em poemas
c) Uma técnica de versificação utilizada por poetas renomados
d) Uma forma específica de poesia

5) Quais são os tipos de estrofes mais comuns?

a) Primeira estrofe, segunda estrofe, terceira estrofe, etc.

b) Estrofe única e estrofe dupla
c) Quadra, quintilha, sextilha e terceto
d) Dístico, terceto, quarto e quinteto

6) O que é uma rima?

a) A repetição de sons no final dos versos de um poema

b) O uso de palavras diferentes que possuem significados semelhantes em um
poema
c) A repetição de palavras em um poema
d) A escolha de palavras que possuem sonoridades agradáveis em um poema

7) Quais são os principais tipos de rima?

a) Rima perfeita e rima imperfeita

b) Rima aguda, rima grave e rima esdrúxula
c) Rima rica, rima pobre e rima rara
d) Rima interna e rima externa

8) O que é uma métrica?

a) A escolha de palavras que possuem sonoridades agradáveis em um poema

b) A mensagem transmitida pelo poema
c) A forma como os versos de um poema são organizados em relação à quantidade
de sílabas poéticas
d) O estilo de escrita do poeta

Respostas:
1) b
2) a
3) c
4) a
5) c
6) a
7) a
8) c

Aula 5 - Texto Publicitário I

1. O que é um texto publicitário?
a) Um texto que busca persuadir o leitor a comprar um determinado produto ou
serviço.
b) Um texto que informa o leitor sobre uma empresa ou marca.
c) Um texto que descreve um produto ou serviço de forma objetiva.
d) Um texto que busca entreter o leitor por meio de histórias e personagens.

2. Qual é o objetivo principal de um texto publicitário?

a) Informar o leitor sobre as características do produto ou serviço.
b) Convencer o leitor a comprar o produto ou serviço.
c) Entreter o leitor por meio de histórias e personagens.
d) Apresentar a empresa ou marca ao leitor.

3. Qual das seguintes estratégias não é comumente utilizada em textos publicitários?

a) Uso de argumentos lógicos para convencer o leitor.
b) Utilização de linguagem persuasiva.
c) Apelação emocional para criar conexão com o leitor.
d) Descrição objetiva das características do produto ou serviço.
4. Por que é importante conhecer o público-alvo ao criar um texto publicitário?
a) Para adaptar a linguagem e o tom do texto de acordo com o perfil do público.
b) Para definir o objetivo do texto e como persuadir o público.
c) Para identificar em qual mídia o texto será veiculado.
d) Todas as alternativas acima estão corretas.

5. Qual é o papel do título em um texto publicitário?

a) Chamar a atenção do leitor e despertar seu interesse.
b) Informar de forma objetiva as características do produto ou serviço.
c) Criar um vínculo emocional com o leitor.
d) Todas as alternativas acima estão corretas.

Respostas:
1. a) Um texto que busca persuadir o leitor a comprar um determinado produto ou
serviço.
2. b) Convencer o leitor a comprar o produto ou serviço.
3. d) Descrição objetiva das características do produto ou serviço.
4. d) Todas as alternativas acima estão corretas.
5. a) Chamar a atenção do leitor e despertar seu interesse.

Aula 7 - Infográfico I
1) O que é um infográfico?
a) Uma espécie de gráfico
b) Uma representação visual de informações
c) Um tipo de diagrama
d) Um tipo de tabela

2) Quais são os principais elementos de um infográfico?

a) Texto e imagens
b) Gráficos e cores
c) Títulos e legendas
d) Todos os itens acima

3) Qual é a finalidade de um infográfico?

a) Entreter o leitor
b) Transmitir informações de forma visual e clara
c) Aumentar a quantidade de texto em um conteúdo
d) Todas as alternativas estão corretas
4) Quais são os tipos de infográficos mais comuns?
a) Cronograma e linha do tempo
b) Gráfico de pizza e barra
c) Diagrama de Venn e mapa temático
d) Todos os itens acima

5) Qual é o objetivo do uso de cores em um infográfico?

a) Tornar o design mais atraente
b) Destacar informações importantes
c) Facilitar a leitura e interpretação dos dados
d) Todas as alternativas estão corretas

6) O que é um infográfico responsivo?

a) Um infográfico que se adapta a diferentes dispositivos e tamanhos de tela
b) Um infográfico que possui muitas cores
c) Um infográfico que contém muitos gráficos e tabelas
d) Um infográfico que possui um layout horizontal

7) Qual é a vantagem de utilizar infográficos em uma apresentação?

a) Facilita a compreensão e memorização das informações apresentadas
b) Torna a apresentação mais dinâmica e interessante
c) Ajuda a organizar e estruturar os dados de forma visual
d) Todas as alternativas estão corretas

8) O que é preciso considerar ao criar um infográfico?

a) O público-alvo e o objetivo da comunicação
b) A quantidade de informações que serão apresentadas
c) A escolha dos elementos gráficos e cores adequados
d) Todos os itens acima

9) Quais softwares podem ser utilizados para a criação de infográficos?

a) Photoshop e Illustrator
b) Canva e Piktochart
c) Excel e PowerPoint
d) Todos os itens acima

10) Qual é a principal função de um infográfico jornalístico?

a) Apresentar dados estatísticos de forma clara
b) Contar uma história de forma visual
c) Fascinar e entreter o leitor
d) Todas as alternativas estão corretas
Morfologia – Sufixos
1) O prefixo "anti-" indica:
a) A favor
b) Contra
c) A distância
d) Junto

2) O prefixo "des-" indica:

a) Antes
b) Um
c) Contra
d) Fora de

3) O prefixo "trans-" indica:

a) A favor
b) Contra
c) A distância
d) Além

4) O prefixo "co-" indica:

a) Contra
b) Antes
c) Junto
d) Um

5) O prefixo "in-" indica:

a) Além
b) A favor
c) Negativa
d) A distância

Aula 11 - Morfologia – Sufixos

1. O que é morfologia?

a) O estudo das palavras e sua estrutura

b) O estudo das frases e sua estrutura
c) O estudo das letras e sua organização
d) O estudo das letras e sua pronúncia

Resposta correta: a) O estudo das palavras e sua estrutura

2. O que são morfemas?

a) Partes de uma palavra que possuem significado

b) Palavras que se formam a partir de outras palavras
c) Sinais gráficos que indicam a pronúncia correta das palavras
d) Sinônimos de palavras

Resposta correta: a) Partes de uma palavra que possuem significado

3. Quantos morfemas possui a palavra "amigos"?

a) 1
b) 2
c) 3
d) 4

Resposta correta: c) 3

4. O que é um radical?

a) A parte da palavra que possui o significado básico

b) O sufixo que indica o gênero de uma palavra
c) A primeira letra de uma palavra
d) A terminação de uma palavra

Resposta correta: a) A parte da palavra que possui o significado básico

5. Qual é o radical da palavra "amoroso"?

a) am
b) or
c) os
d) so

Resposta correta: a) am

6. Qual é o sufixo da palavra "sonhadora"?

a) sonho
b) a
c) dor
d) a

Resposta correta: d) a

7. Qual é o prefixo da palavra "desfazer"?

a) des
b) fa
c) zer
d) não possui prefixo

Resposta correta: a) des

8. Qual é o sufixo da palavra "cantor"?

a) cant
b) tor
c) or
d) não possui sufixo

Resposta correta: b) tor

9. Qual é o prefixo da palavra "reorganizar"?

a) re
b) organ
c) izar
d) não possui prefixo

Resposta correta: a) re

10. Qual das palavras abaixo não possui vogais?

a) rtgj
b) mndf
c) prlç
d) bçzs

Resposta correta: d) bçzs

Aula 13 - Introdução aos estudos de Literatura I
1. O que é Literatura?
a) Uma forma de entretenimento.
b) A arte de contar histórias.
c) A expressão artística por meio da linguagem escrita.
d) O estudo das obras literárias.

2. Qual é o objetivo principal dos estudos de Literatura?

a) Análise das técnicas literárias utilizadas nas obras.
b) Compreensão e interpretação das obras literárias.
c) Avaliação do valor estético das obras.
d) Identificação dos temas e personagens das obras.

3. Quais são os gêneros literários?

a) Romance, poesia e teatro.
b) Drama, novela e conto.
c) Ficção científica, fantasia e suspense.
d) Aventura, comédia e tragédia.

4. Quais são as principais escolas literárias?

a) Romantismo, Realismo e Modernismo.
b) Renascimento, Barroco e Classicismo.
c) Naturalismo, Simbolismo e Expressionismo.
d) Impressionismo, Cubismo e Surrealismo.

5. O que é um protagonista?
a) O personagem principal de uma obra literária.
b) O narrador da história.
c) O autor da obra.
d) Um personagem secundário da história.

6. O que é uma obra literária canônica?

a) Uma obra escrita por um autor famoso.
b) Uma obra clássica reconhecida e valorizada pela crítica e pelo público.
c) Uma obra que aborda temas polêmicos ou controversos.
d) Uma obra que recebeu um prêmio literário.

7. Qual é a diferença entre um narrador em primeira pessoa e um narrador em

terceira pessoa?
a) O narrador em primeira pessoa é um personagem da história, enquanto o
narrador em terceira pessoa é um observador externo.
b) O narrador em primeira pessoa é o autor da obra, enquanto o narrador em
terceira pessoa é um personagem secundário.
c) O narrador em primeira pessoa relata a história do seu ponto de vista, enquanto o
narrador em terceira pessoa relata a história do ponto de vista de vários
personagens.
d) Não existem diferenças entre os dois tipos de narrador.

8. O que é intertextualidade?
a) A relação entre diferentes textos literários.
b) A relação entre o autor e o leitor.
c) A relação entre as palavras e a imaginação do leitor.
d) A relação entre o tempo e o espaço na obra literária.

Aula 17 - Funções da Linguagem I

1. Qual das seguintes alternativas é um exemplo de função referencial da linguagem?
a) "Está chovendo lá fora."
b) "Que belo dia!"
c) "Você poderia me passar o sal?"
d) "Eu amo você!"

2. Qual das seguintes alternativas é um exemplo de função emotiva da linguagem?

a) "Estou com fome."
b) "Obrigado pela ajuda!"
c) "Pode parar de falar?"
d) "Eu não acredito no que estou ouvindo!"

3. Qual das seguintes alternativas é um exemplo de função conativa da linguagem?

a) "Esse livro é muito interessante."
b) "Mande-me uma mensagem quando chegar."
c) "Estou cansado de estudar."
d) "Você deveria comer mais verduras."

4. Qual das seguintes alternativas é um exemplo de função metalinguística da

linguagem?
a) "A palavra 'casa' tem três letras."
b) "Ela gritou 'socorro!'"
c) "Eu prefiro o azul."
d) "Você acredita em alienígenas?"

5. Qual das seguintes alternativas é um exemplo de função fática da linguagem?

a) "Oi, tudo bem?"
b) "Eu não entendi o que você disse."
c) "Você já ouviu essa música?"
d) "Que belo dia para um passeio!"

Respostas:
1. a) "Está chovendo lá fora."
2. d) "Eu não acredito no que estou ouvindo!"
3. d) "Você deveria comer mais verduras."
4. a) "A palavra 'casa' tem três letras."
5. a) "Oi, tudo bem?"

Aula 22 - Gênero Conto II Elementos da narrativa

1) Qual é o objetivo principal da narrativa?
a) Entreter o leitor
b) Informar o leitor sobre fatos reais
c) Transmitir uma mensagem ou ensinamento
d) Todas as alternativas estão corretas

2) Quais são os elementos básicos da narrativa?

a) Personagens, enredo e ambiente
b) Personagens, ponto de vista e tempo
c) Enredo, ambiente e ponto de vista
d) Personagens, conflito e desfecho

3) O que são personagens em uma narrativa?

a) São elementos que dão vida à história, representando seres humanos, animais ou
objetos
b) São as ações e eventos que ocorrem na história
c) É o espaço físico onde a história se desenrola
d) É o ponto de vista do narrador na história

4) O que é o enredo de uma narrativa?

a) É o desenvolvimento dos eventos e ações que ocorrem na história
b) É a estrutura da narrativa, incluindo introdução, desenvolvimento, clímax e
desfecho
c) É o conjunto de personagens envolvidos na história
d) É o ambiente físico ou psicológico onde a história se passa
5) Qual é a função do ambiente em uma narrativa?
a) Criar o clima e a atmosfera da história
b) Desenvolver as características dos personagens
c) Conduzir a ação e os eventos da história
d) Todas as alternativas estão corretas

6) Qual é a importância do tempo em uma narrativa?

a) Estabelecer a sequência dos eventos e a duração das ações
b) Criar a atmosfera e contexto histórico da história
c) Desenvolver as características dos personagens
d) Todas as alternativas estão corretas

7) O que é o ponto de vista em uma narrativa?

a) É o ângulo pelo qual a história é contada, podendo ser em primeira pessoa,
terceira pessoa ou múltiplos pontos de vista
b) É o ambiente em que a história se passa
c) É a estrutura da narrativa, incluindo introdução, desenvolvimento, clímax e
desfecho
d) É o conjunto de personagens envolvidos na história

8) O que é o conflito em uma narrativa?

a) É o momento de maior tensão ou drama da história
b) É a situação de equilíbrio dos personagens e eventos
c) É a resolução dos problemas e desafios enfrentados pelos personagens
d) É a força oposta que impulsiona a história e gera o desenvolvimento da trama

Respostas corretas:
1) d) Todas as alternativas estão corretas
2) a) Personagens, enredo e ambiente
3) a) São elementos que dão vida à história, representando seres humanos, animais
ou objetos
4) b) É a estrutura da narrativa, incluindo introdução, desenvolvimento, clímax e
desfecho
5) d) Todas as alternativas estão corretas
6) a) Estabelecer a sequência dos eventos e a duração das ações
7) a) É o ângulo pelo qual a história é contada, podendo ser em primeira pessoa,
terceira pessoa ou múltiplos pontos de vista
8) d) É a força oposta que impulsiona a história e gera o desenvolvimento da trama

Aula 21 - Gênero Conto I Leitura expressiva e inferências

1. O que é um conto?
a) Um gênero literário que narra uma história breve e fictícia.
b) Uma história real e longa.
c) Um gênero literário que descreve o cotidiano das pessoas.
d) Uma narrativa escrita em formato de poesia.

2. Qual é a principal característica de um conto?

a) Ser uma narrativa longa e detalhada.
b) Ter uma história real e verídica.
c) Apresentar uma trama complexa com diversos personagens.
d) Ser uma história breve e concisa, com poucos personagens e um único enredo.

3. O que é leitura expressiva?

a) É a leitura feita sem qualquer tipo de entonação ou emoção.
b) É a leitura feita em voz alta, com entonação, emoção e interpretação.
c) É a leitura feita de forma rápida e sem pausas.
d) É a leitura feita em grupo, onde cada pessoa lê um trecho da história.

4. Por que a leitura expressiva é importante ao contar um conto?

a) Porque torna a história mais emocionante e envolvente para o ouvinte.
b) Porque torna a história mais longa e detalhada.
c) Porque ajuda a criar mais personagens e tramas secundárias na história.
d) Porque faz com que o ouvinte perca o interesse na história.

5. O que são inferências?

a) São conclusões baseadas apenas em fatos apresentados na história.
b) São conclusões baseadas em suposições e opiniões pessoais.
c) São conclusões baseadas apenas nas falas dos personagens.
d) São conclusões que não têm relação com a história contada.