Trabalho de matemática

Peso: 2,0 pontos Data de envio do trabalho: 29/10

6º ano
Professora Marília Hassan
Estudante:Maria Eduarda Carboni de Resende
Após realizar a leitura do livro A vizinha antipática que sabia
matemática responda as questões.
O livro digital se encontra no positivo on, no link árvore.
Obs: Não esqueça de responder as questões com a maior
sinceridade.
1) Você gosta de matemática? Porque?Eu nao gosto muito de
matematica pois tenho muinta dificuldade em entender,mais sei que e
importante para o dia dia,entao tento prestar atençao nas aulas para
comprender melhor

2) Por que é importante aprender matemática?É importante

aprender a matemática pois ela é um estudo que esta presente em
todo nosso cotidiano, desde as coisas mais simples como troco em
lojas até mesmo a grandes construções como prédios e etc

3) Faça uma pesquisa sobre Pitágoras e escreva com suas

palavras um parágrafo sobre ele.Pitágoras de Samos foi um dos
grandes filósofos pré-socráticos e matemáticos da Grécia Antiga.
Pitágoras nasceu na ilha grega de Samos, na costa jônica, em 570
a.C. Estudou matemática, astronomia, música, literatura e filosofia na
sua cidade natal. Segundo Pitágoras, os números são a base da vida
na terra.
O filósofo faleceu em Metaponto, na região sul da Itália, em 490 a.C.
com aproximadamente 80 anos.Pitágoras de Samos foi um filósofo e
matemático grego jônico creditado como o fundador do movimento
chamado Pitagorismo.sendo conhecido das descobertas pelos
pitagóricos:
- teorema de Pitágoras
- números figurados
- números perfeitos

4) O que a vizinha Malu Quete quis dizer com Você não pensou
apenas despejou?Ela quiz dizer que theo apenas nao acertou as
perguntas pois respondeu com pressa,e nao pensou direito
5)Porque e importante saber matematica e nao decorar???
Porque a matematica e usado em todo nosso cotidiano,das
coisas mais simples ate as mais complicadas por isso e muinto
impotante aprender,e nao decorar matematica.
6) Quem foi Hipática??Foi por volta do ano de 355 que nasceu
Hipátia, em Alexandria, no Egito. Filha de Theon, que era matemático,
filósofo, astrônomo e um dos últimos diretores do Museu de Alexandria,
ela decidiu seguir os caminhos do pai em busca do conhecimento. Mas
isso lhe custou a vida: foi assassinada por defender o racionalismo
científico grego (a do raciocínio como lógica de pensamento). Hoje,
Hipátia é considerada a primeira mulher matemática que a humanidade
tem registros.
7) Quem inventou os algarismos que nós estamos acostumados a
usar e no que se basearam quando deram seus nomes??

Quem criou os algarismos que utilizamos atualmente foram os

árabes.
Os algarismos 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 e 9, usado por todas as pessoas
atualmente no mundo foram criados pelos árabes.
Isso facilitou bastante a realização de cálculos e o comércio, pois não
era mais necessário usar letras, como os algarismo romanos.
8) Coloque as respostas que você colocou no rachacucalógico;
Parte 11 Com base nessa história, marque em seu caderno a alternativa que representa o que
você pensa da matemática

c) Nunca tinha pensado desse jeito

2 Você sabe o que são palavras monossílabas, dissílabas, trissílabas e polissílabas? Se eu disser
que você usou a matemática para responder a essa pergunta, o que você dirá?

d) Tá bom, vai! Usei números pra contar as sílabas

3 A floricultura da dona Miloca é movimentada pra cachorro! Vende muitas flores, vasos,
buquês e arranjos de plantas. Todas as manhãs, chegam 360 rosas na floricultura. Amanhã, as 360
rosas serão usadas para fazer buquês, com 8 rosas cada um. Quantos buquês dona Miloca vai ter que
fazer?
O que você responderia se lhe pedissem que resolvesse esse problema

d) Alguém sabe qual é a resposta correta? Estou entre: 32, 41 e 45.(obs:acho que e 45)

4 Pitágoras resolveu convidar 13 amigos para comemorarem o aniversário dele em uma

pizzaria. O pai e a mãe dele também quiseram participar e apareceram por lá. Pediram 6 pizzas com
8 pedaços cada uma. Quantos pedaços de pizza cada um pôde comer?

c) Me dá um tempinho para pensar?(obs:acho que cada um poderia comer 3 fatias)

Parte 2:.1 Diante dessa história, responda o que você pensa da matemática:
d) Se um homem como Arquimedes morreu pela matemática é porque ela deve ser importante.
Vou pensar sobre isso.
2 Você sabe o que é isso aí embaixo?

Isso é a matemática na música. Trata-se de uma escala musical: a escala pitagórica, criada por
nada mais, nada menos, que Pitágoras, que nós já conhecemos bem. Não vou me estender na
explicação dessa escala, mas você pode ver que o matemático usou frações para criá-la.
 E já que estamos falando em frações...
Observe bem as partes pintadas dos retângulos abaixo e anote no seu caderno qual deles
representa cada fração da pauta musical. Por exemplo, qual dos retângulos pintados representa a
fração 2/3 da pauta: o retângulo 1, o 2, o 3 ou o 4?
(Esse exercício requer muita atenção. Entenda primeiro o que foi pedido. Leia com paciência,
olhe o desenho acima, raciocine e descubra.)
Você é supercapaz

acho que e o 4
3 Agora que já descobriu, diga, com toda a honestidade, o que achou de saber que para aprender
música também precisamos da matemática

c) Não entendi bem, mas vou tentar entender

4 A mãe dos gêmeos Lulu e Lili comprou um queijo suíço com 114 furos. Lili, que adora
brincar com massinha de modelar, tapou 8 furos com massinha azul, 17 com massinha verde, 22 com
massinha amarela. Lulu adorou a ideia e começou a encher os outros furos com a ração do Tonelada
(o cachorrinho pequinês da família). Tinha enchido 6 furos quando a mãe apareceu, teve um chilique
fenomenal e colocou os dois de castigo. A pergunta é: depois desse furdunço todo, quantos furos do
queijo ficaram vazios?

c) Se tiver tempo, faço as contas e acho o resultado

5 Para um problema de terror, uma pergunta que é um horror. Numa noite escura e sombria, o
conde Drácula passeava nos jardins de seu mal-assombrado palácio quando um bando de morcegos o
atacou. Quanto mais o conde se remexia, mais os morcegos chupavam seu sangue. Drácula se sentiu
passado para trás, pois, afinal, naquele palácio quem chupava sangue dos outros era ele. Então
começou a correr, feito um condenado, para se livrar da morcegada. Do jardim do palácio até o
portão de saída, Drácula correu 1200 metros. Do portão até ao rio mais próximo, onde ele se jogou
para se livrar dos morcegos, correu mais 3/4 do que já havia corrido. Quantos metros, no total, o
conde Drácula correu?O que você achou do problema? Tentou resolvê-lo?
c) Achei bem feito os morcegos morderem o Drácula, mas vou tentar fazer a conta
Parte 3:1 Diante dessa história, responda o que pensa da matemática:
b) Tem gosto pra tudo... Fazer o quê?
2 Você gosta de esportes radicais? Então lá vai um caso para resolver:

Certa vez, no Parque Nacional do Iguaçu, a família Lima resolveu fazer rafting. Esse esporte é
feito em botes infláveis com capacidade para até 12 pessoas. Como essa família compunha-se
exatamente de 12 pessoas, foram todos no mesmo bote. Na primeira corredeira, 3 pessoas caíram no
rio.
Preocupados, os Limas que ficaram no bote conseguiram pegar 1. Os outros 2 nadaram até a
margem. Na segunda corredeira, foi uma chacoalhação terrível mais 4 dos Limas foram cuspidos no
rio. Dessa vez, foram resgatados 2.

Os outros que foram cuspidos, depois de colocarem os bofes pra fora de tanto nadar, chegaram,
sãos e salvos, em terra. Na terceira e última corredeira, felizmente nada aconteceu, e o bote atracou
direitinho na chegada.
 Então você, que deve ter prestado muita atenção ao problema e sabe raciocinar, responda:
quantos integrantes da família Lima chegaram ao final do rafting dentro do bote e quantos foram
nadando para a margem?

c) O negócio é confuso. Estou pensando

3 Agora lá vai um exercício pra você usar a cuca, a cachola, a massa cinzenta, a moringa, a mufa
ou qualquer outro nome pelo qual você conheça a cabeça. Tem que prestar bastante atenção, viu?
Pensei em um número. Somei a ele 400, depois subtraí 150 e cheguei ao resultado 1450. Em que
número pensei?

d) Alguém sabe qual é a resposta correta? Estou entre: 1350, 1200 e 1550\

4 Você sabe que desenho é este aí embaixo?

Isso é um termômetro. Serve para medir a temperatura do corpo, que, pra ser normal, deve estar
entre 36 e 37,4 graus. Se passar disso, a pessoa está com febre. Viu como a matemática é usada até
para ver a temperatura? Proponho um teste.
Se a reguinha 1 abaixo fosse um termômetro, com quantos graus e quantos décimos estaria a
pessoa? E na reguinha 2?
Pela explicação dada acima, qual das duas pessoas estaria com febre?
NOTA 1
Cada risco pequeno da régua equivale a 1 décimo.

NOTA 2
Você pode responder em um caderno, um bloquinho, um papel qualquer. Só não vale papel
higiênico
O que você me diz sobre isso?
c) Achei legal saber que a gente usa matemática até pra ver se tem febre ou não.
PARTE 4
Acho que a assa do aviao tem um angulo de 40° ,a bola um de 360°,a caixa 45°??e nao
achei nenhum na borboleta.

9) Qual foi a parte que mais gostou no livro?A parte em que a

dona malu mostra o segredo para o theo(o manual do sabio
matematico)e a parte dos testes com ele
10) Quem são os personagens principais da história?theo e a
dona malu
11) Você se identifica com o Theo? Porque?Mais ou menos,pois
depois de ler esse livro e enteressei um pouco por matematica e
acho que vou pesquizar mais sobre,e tentar melhorar.