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[...] coisas que o filme “Divertida Mente” ensina sobre o cérebro e s emoções
O filme “Divertida Mente” [...] conta a história de Riley, uma garota de 11 anos que
enfrenta uma série de mudanças em sua vida. [...] O enredo se desenrola dentro da cabeça
da menina, onde cinco emoções – Alegria, Tristeza, Medo, Raiva e Nojo – são
responsáveis por processar as informações e armazenar as memórias. O desenho foi
dirigido pelo americano Pete Docter, que procurou ajuda de psicólogos e neurologistas
na preparação do roteiro. Abaixo, listamos [...] conceitos trabalhados nas cenas que
encontram respaldo na ciência. [...].
Durante o filme, [...] [as cinco emoções] ficam dentro de uma sala, onde
acompanham tudo o que acontece com Riley. Os principais eventos do dia são guardados
em esferas – a representação de nossas memórias. Cada uma delas tem uma cor e está
relacionada com [...] [a emoção] mais forte daquele momento. Pode ser alegria, tristeza,
raiva... Já se sabe que as lembranças são fixadas no cérebro junto com um estado de
humor. [...]
Apesar de preferimos os momentos alegres de nossa vida, cada emoção tem a sua
importância – e é necessário saber usá-las da melhor forma possível diante dos desafios.
[...]
3 – A tristeza é necessária
[...] [Essas duas emoções] nos livram de grandes enrascadas. O medo impede que
entremos na jaula do leão durante uma visita ao zoológico. O nojo, por sua vez, não deixa
a gente comer um lanche apodrecido. [...]
O exagero na felicidade faz o indivíduo perder a noção das coisas: é como se tudo
fosse mais florido do que a realidade. Em Divertida Mente, a personagem Alegria não
cansa de ver as coisas com extremo otimismo – mesmo quando a situação exige um pouco
de medo, tristeza, nojo ou raiva.
[...]
BIERNATH, André. 9 coisas que o filme Divertida Mente ensina sobre o cérebro e as
emoções. Saúde, 0 out. 2019. Disponível em: https://saude.abril.com.br/bem-estar/9-
coisas-que-o-filme-divertida-mente-nos-ensina-sobre-o-cerebro-e-as-emocoes/. Acesso
em: 19 dez. 2019.
Fonte: Vivências – Projeto de vida. Volume único – Ensino médio. Isabella & Sofia. 1ª
ed. São Paulo, 2020. Editora Scipione. p. 82-3.
Entendendo o filme:
QUIZ
a) 10 anos
b) 8 anos
c) 14 anos
d) 12 anos
a) Cérebro Central
b) Mundo da Imaginação
c) Zona do Pensamento
d) Quartel-General
a) Tristeza
b) Raiva
c) Nojinho
d) Alegria
a) Bing Bong
b) Charlie
c) Puff
d) Snicker
a) Tristeza
b) Medo
c) Raiva
d) Alegria
06. Qual é o nome da cidade em que a família de Riley morava antes de se mudar?
a) Chicago
b) Los Angeles
c) Minnessota
d) Nova York
a) Tristeza
b) Alegria
c) Nojinho
d) Raiva
a) Hockey
b) Vôlei
c) Basquete
d) Futebol
a) Jornalistas
b) Médicos
c) Empresários
d) Advogados
10. Qual é o nome da música que toca nos créditos finais do filme?
Questões dissertativas
02 – Por que não podemos dizer que existem emoções melhores e piores?
Todas essas emoções são naturais aos seres humanos e, apesar de causarem diferentes
sensações que podem ser consideradas melhores ou piores, todas são fundamentais para
nossa saúde quando estão em equilíbrio.
Que cada emoção pode acrescentar algo diferente, dependendo da situação vivida, e
que cada uma delas é importante para sabermos lidar com essas diferentes situações.
04 – Quais emoções demonstradas pelos outros você considera mais fáceis de lidar? E as
mais difíceis?
05 – Com relação às suas emoções, quais são as mais fáceis e as mais difíceis de lidar?
06 – Você acha que tem dificuldade para identificar as suas emoções? Que estratégias
você usa para identifica-las?
BIBLIOGRAFIA: