Exercício de arte: Grecia e Roma

1-QUESTÃO 01 – Sobre a arte feita na Grécia antiga marque a alternativa correta:

a- (  ) Os gregos não produziram pinturas.

b- (  ) O Cristianismo era muito explorado na arte grega
c-  (  ) Da Vinci foi um grande ícone da arte grega arcaica.
d- ( X ) Verossimilhança era uma característica da escultura grega.

QUESTÃO 02 – Eram temas da arte grega antiga:

a- (X ) Mitologia, Olimpíadas e Heróis.

b- ( ) Cristianismo, Paganismo e Mitologia.
c- ( ) Guerras, Modernismo e Teatro.
d- ( ) Heróis, Budismo e Ateísmo.

QUESTÃO 03 – Sobre a pintura grega marque a alternativa correta:

a- ( ) As pinturas gregas eram feitas em vasos de uso artístico.

b- (X ) As pinturas gregas eram feitas em vasos de uso cotidiano.
c- ( ) As pinturas gregas eram feitas em grandes telas.
d- ( ) As pinturas gregas eram feitas em enormes igrejas góticas.

QUESTÃO 04 – São períodos das esculturas  gregas:

a- ( ) Dórico, Jônico e Coríntio.

b- (X ) Arcaico, Clássico e Helenístico.
c- ( ) Arcaico, Clássico e Dórico.
d- ( ) Dórico, Clássico e Helenístico.

QUESTÃO 05 – As esculturas arcaicas tinham:

a- ( ) Bastante movimento.
b- ( ) Pouco movimento.
c- (X ) Quase nenhum movimento.
d- ( ) Detalhes em bronze.

QUESTÃO 06 – As Esculturas Clássicas não tinham:

a- ( ) Nu masculino.
b- (X ) Vários personagens.

c- ( ) Deuses.
d- ( ) Heróis.

QUESTÃO 07 – Na arquitetura grega as ordens eram:

a- ( ) Clássica, Arcaica e Dórica.

b- ( ) Dórica, Coríntia e Arcaica.
c- (X ) Dórica, Jônica e Coríntia.
d- ( ) Jônica, Helenística e Dórica.

QUESTÃO 08 – É um exemplo de arquitetura grega:

a- ( ) Igrejas.
b- ( ) Mesquitas.
c- (X ) Templos.
d- ( ) Castelos.

QUESTÃO 09 – Os teatros gregos eram construídos:

a- (X ) Nas encostas dos morros.
b- ( ) Em grandes palácios.
c- ( ) Nas faculdades de artes.
d- ( ) No Coliseu.

QUESTÃO 10 – Sobre a arte grega marque a alternativa correta:

a- (X ) Artistas gregos sempre assinavam suas obras.
b- ( ) As esculturas eram estilizadas.
c- ( ) Não existiam nus femininos.
d- ( ) O teatro teoricamente surge na Grécia

Questão 11 - Sobre a arte grega, marque V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas.

(V ) Assim como a dignidade e o valor do homem centralizavam os conceitos gregos, a figura
humana era o
principal motivo da arte grega.

(V ) Enquanto a filosofia destacava a harmonia, a ordem e a clareza de pensamento, a arte e

arquitetura refletiam um respeito semelhante ao equilíbrio.

(F ) A arte grega, secular e funcional, privilegiava a inovação e a eficiência, destacando-se,

nesse sentido, construções arquitetônicas que acomodavam grandes públicos para adorarem
aos deuses. 

( V) Entre os legados arquitetônicos gregos, destaca-se o Parthenon, tempo construído na

Acrópole, que utiliza a ordem dórica na sua estrutura.

sequências  corretas de preenchimento de parênteses, de cima para baixo, corresponde à

alternativa:

(A) V-F-F-V

(B) V-V-F-V

(C) V-F-V-F

(D) F-V-V-F

(E) F-V-F-V

Questão 12- Relacione os deuses da mitologia grega, indicados na Coluna A, às

características que os identificam, listadas na Coluna B.
COLUNA A                                                        COLUNA B
 1. Afrodite                   ( ) Deusa da fertilidade, das frutas e das colheitas.
2. Ártemis                    ( ) Deus dos oceanos e das águas.
3. Deméter                   ( ) Deusa as lua e da caça, protetora dos animais e das crianças.
4. Posseidon                ( ) Deusa da beleza e do amor.

Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente os parênteses, de cima

para baixo.

A - 1, 2, 3, 4
B - 3, 4, 2, 1
C - 4, 3, 2, 1
D - 2, 4, 1, 3
E - 3, 4, 1, 2

13-Marque c (certo) ou E (errado ) conforme o conteúdo da afirmação .

a-(  ) Os gregos veneravam a beleza, atingindo um grau de perfeição

incomparável na sua expressão artística.
b-( ) A abundância de materiais como o mármore e o apurado senso estético
dos gregos permitiram-lhes uma arquitetura rica e harmoniosa.
c-(  ) A arquitetura mortuária é uma das mais desenvolvidas na arte grega.
d-(  ) Da difusão da arte grega no Oriente, surgiu a arte helenística.
e-(  ) O tema mais explorado na escultura grega era o trabalho.
f -(  ) A pintura grega que conhecemos restringe-se à decoração de vasos.
g-(  ) Os temas religiosos não são importantes na arte grega.

14-Relacione:
             A-  Ordem dórica              
             B-  Ordem jônica              
             C  - Ordem coríntia           

 (  )
 (  )

 (  )

Atividades Arte Romana

12-Os estudiosos da pintura existente em Pompeia (Roma) classificam a decoração das
paredes internas dos edifícios em quatro estilos. Qual dos estilos abaixo é INCORRETO.

(a) recobrir as paredes de uma sala com uma camada de gesso pintado; que dava impressão de
placas de mármore.

(b) Os artistas começaram então a pintar painéis que criavam a ilusão de janelas abertas por
onde eram vistas paisagens com animais, aves e pessoas, formando um grande mural.

(c) Os artistas pintavam representações abstratas da realidade e valorizavam detalhes.

(d) representações fiéis da realidade e valorizou a delicadeza dos pequenos detalhes.

(e) um painel de fundo vermelho, tendo ao centro uma pintura, geralmente cópia de obra
grega, imitando um cenário teatral.

13- Questão: Assinale a(s) alternativa(s) correta(s) em relação à arte da Roma Antiga.

a) Os escultores romanos representavam não só as características físicas das pessoas, mas

também um ideal de beleza.
b) Os artistas romanos não realizavam nenhum tipo de pintura.

c) Nas construções romanas, os arcos tinham uma função meramente ornamental, não
possuindo, então, função estrutural.

d) Os romanos foram grandes apreciadores da arte do mosaico.

e) Existem apenas duas cidades do Império Romano nas quais a arte, e mais especificamente, a
arquitetura e o urbano podem ser apreciados, a saber, Herculano e Pompeia.

(a) a, c, d                                           
(b) c, d, e                         
(c) c, d              
(d) a, d, e           
(e) b, e

14- Questão: A arte romana sofre uma forte influência da arte etrusca popular e voltada para
a expressão da realidade vivida. Marque a alternativa que apresenta legados culturais que os
etruscos deixaram aos romanos nas construções.

a) O arco e a abóbada.

b) O arco e a coluna.

c) A abóbada e o frontão.

d) O frontão e a coluna

e) O frontão e o arco

15-. A imagem abaixo se refere à qual  edificação romana?

 
a)Termas.           c) Teatro.           b) Aqueduto

d) Coliseu.          e)Templo

Sobre o filme fúria de titãs: Análise e

entendimento:
 November 26, 2019  Posted By: NCERT POINT

A+ A-

Sobre o filme fúria de titãs:

Análise e entendimento:

1) Explique a origem divina de Perseu.

2) Qual era a origem do poder dos deuses?
3) Por que Zeus resolveu castigar os homens?

4) Quem era Hades ? Descreva-o

5) Por que Perseu queria se vingar de Hades?
6) Qual era o objetivo principal de Hades?
7) O que é o Kraken como ele foi criado?Por que ele foi criado?
8) Segundo as bruxas dos Estíge como Perseu e seus
companheiros,derrotaram o Kraken?
9) Descreva Pégaso:
10 )Qual era o sacrifício imposto por Hades dos cidadãos de Argos?
11) Quem era Ian?Qual era sua maldição?
12) Qual foi a recompensa que Zeus deu ao seu filho por derrotar Hades e o
Kraken?

Respostas

1 - Acrisius, rei de Argos, tem uma filha, Danana, mas não tem filhos.
Quando Acrisius pergunta sobre a previsão de como sua filha terá filhos, a
resposta é Dânae terá um filho para matá-lo.

Danae está trancada em uma sala subterrânea de bronze e está sob

vigilância. Mas, eventualmente, ela ficou grávida de Zeus, que era um
banho de ouro.

2 - Crenças das pessoas sobre elas

3 - Quando ele descobre que o fogo foi roubado do Olimpo, Zeus fica com
raiva e decide se vingar duas vezes: com os homens e Prometeu.

4 - considerado o deus da "segunda geração" por estudiosos de fora de

Cronos (Saturno na teogonia romana) e Reia consiste em cinco irmãos,
filhos de Cronos e Reia: sua filha Hestia, Demeter e Hera e seu filho
Poseidon e Zeus . [2] Ele também é conhecido por ter sequestrado a deusa
Perséfone (Koré ou Core), filha de Deméter, na qual ela é fiel e nunca tem
filhos. O símbolo dessa união leva a comunicação a duas forças principais e
recursos naturais: a fertilidade do solo subterrâneo e a mineralização de
sementes - vida e morte.