Atividades sobre sentimentos:

Modelando Emoções.

MATERIAL:

Folhas com desenhos das emoções (faça com canetinha como na imagem ou imprima alguma das
folhas do material de apoio com os Emojis e monte as fichas)

Massinha de modelar

Músicas sobre os sentimentos

COMO FAZER:

Momento 1: Colocar uma ou várias músicas sobre emoções e deixar as crianças dançarem. Fazendo gestos
com elas e cantando para elas imitarem. Pode-se fazer o ritmo da música com palmas ou batendo os pés.

Momento 2: Conversar com as crianças sobre o que a música falava e relembrar. Mostrar as imagens das
expressões feitas no papel. Perguntando qual é aquela emoção. Depois entregar uma folha por criança e as
desafiar a reproduzir aquele rostinho utilizando a massinha de modelar. Ajudando na orientação de fazerem
bolinhas ou cobrinhas conforme a necessidade. Após trocar as fichas para as crianças testarem novas
possibilidades.

Momento 3: Desafiar as crianças a tentarem refazerem os rostinhos com a massinha, mas desta vez apenas
observando a imagem. Devem modelar diretamente sobre a mesa. Pode-se também dizer uma emoção e todas
as crianças devem tentar modelar aquela emoção como acharem melhor.

Quebra-cabeça das emoções:

MATERIAL: Rostinhos de emoções impressos ou foto do rosto das crianças demonstrando emoção.

COMO FAZER:

Preparação: Colar os rostinho em uma cartolina ou EVA. Recorte as fichas e as dívida ao meio, separando a
parte superior da inferior como na imagem. Pode-se fazer várias cópias do jogo.

Desenvolvimento:

Momento 1: Separar as cartinhas por parte superior do rosto e parte inferior. Espalhar o monte com as partes
inferir ao alcance das crianças. Mostrando uma parte superior por vez e solicitar que as crianças encontrem a
“boca” que representa aquele sentimento. Deixar as crianças pensarem sobre que sentimento é esse e conferir
com outras fichas de sentimentos já usados. Então as ajudar a nomear o sentimento. Completando os quebra-
cabeças de modo coletivo.

Momento 2: Dividir as crianças em pequenos grupos com algumas cartas e deixe-as brincarem tentando
encontrarem os pares.

Momento 3: Entregar uma folha em branco e deixe a criança tentar desenhar as emoções, observando as
peças do quebra-cabeça.

Desenhando as emoções
Explicar os conceitos mostrando emojis do whatsapp, algo que eles têm muita familiaridade. Em seguida
estimular a criatividade infantil com a seguinte atividade:

Jogo das emoções: como você fica quando…?

Propor uma atividade física infantil – Vamos colocar a mímica em prática, descubrindo o lado
artístico com o Jogo das Emoções.

Detetive das emoções

As emoções foram bem representadas no filme Divertida Mente. Um resumo: uma garota de 11 anos
precisa deixar sua cidade natal, em Minnesota, para morar em San Francisco.
Dentro da sua mente existe uma sala de controle onde 5 personagens controlam o que ela sente. São
eles: Alegria, Raiva, Medo, Tristeza e Nojinho.

Tudo o que acontece durante o desenvolvimento infantil, chegou a hora de identificarmos as emoções
e pintar bem colorido, assim como no filme. Imprima a atividade e divirta-se.

Monta-frase das emoções

Dado com carinhas de emoção.

A brincadeira é a seguinte: montar uma frase ou história envolvendo a caretinha que caiu para cima.
Um jogo de criatividade porque as crianças podem tirar a mesma emoção várias vezes, incentivar as
crianças a contarem histórias diferentes.

Atividade 1
Após a leitura do Livro dos Sentimentos, na roda de conversa fazer apontamentos dos sentimentos e
emoções que aparecem na história incentivando as crianças a falarem a respeito das emoções,
sentimentos e maneiras de agir em determinadas situações. Perguntar a elas se as situações descritas
no livro acontecem com elas e também com as pessoas que estão a sua volta?
Atividade 2
As crianças poderão colorir as páginas do livro a sua maneira e recontar a história a partir das
imagens que eles mesmos coloriram. Ao final da atividade de reconto, a turma poderá montar um
varal na sala com as imagens coloridas do livro!

Atividade 3
As crianças irão desenhar os vários sentimentos que aparecem no livro e também aqueles que eles
desejarem! Representarão os sentimentos com os emojis. Distribuir recortados vários círculos na
cartolina e as crianças desenharão os emojis. Logo após propor as crianças brincadeira de imitar os
emojis. Também poderão fazer fantoches colando palito de picolé para brincarem com seus amigos!
Atividade 4
Imprimir e confeccionar um jogo da memória das emoções.
 Filme Divertida Mente

Assistir ao filme Divertida Mente em sala de aula e depois criar um debate com as crianças sobre a
inteligência emocional.
Vamos explorar as emoções, identificá-las no cotidiano da criança e mostrar o quanto cada uma é
importante. Vale ressaltar que, quando as emoções estão desequilibradas, tudo fica desproporcional e
pode fazer mal.
É importante que as crianças entendam que é normal se sentir triste às vezes, sentir um pouco de
medo e até certo "nojinho" de algumas coisas, porém nenhum desses sentimentos pode ser constante e
desproporcional.
Divertida Mente personifica as emoções, com isso fica mais fácil entender a função e importância de
cada uma delas, inclusive as denominadas como negativas. A alegria retrata o que nos faz bem, o
oposto da tristeza. Já o nojinho tem função tanto biológica quanto social, para nos proteger de comer
algum alimento estragado, por exemplo. A raiva é um sentimento que constata injustiças e a função
do medo é garantir a segurança e nos manter em proteção.

Série Sentimentos e Emoções | Episodio 01- Amor

Para assistir no youtube: https://www.youtube.com/watch?v=VhBMbbCM0RM
Série Sentimentos e Emoções | Episódio 2 – Raiva
Para assistir no youtube: https://www.youtube.com/watch?v=YJMFJMv74JQ
Série Sentimentos e Emoções | Episódio 3 – Alegria
Para assistir no youtube: https://www.youtube.com/watch?v=XhU8ebdEub4

Série Sentimentos e Emoções | Episódio 4 – Tristeza

Para assistir no youtube: https://www.youtube.com/watch?v=M7wqlF3YM_g

Série Sentimentos e Emoções | Episódio 5 – Gratidão

Para assistir no youtube: https://www.youtube.com/watch?v=WZKdW9_yu2E

Série Sentimentos e Emoções | Episódio 06 – Angústia
Para assistir no youtube: https://www.youtube.com/watch?v=A2br2Sid6kk
Série Sentimentos e Emoções | Episódio 7 – Paixão
Para assistir no youtube: https://www.youtube.com/watch?v=uEX8807_A20
Série Sentimentos e Emoções | Episódio 8 – Preguiça
Para assistir no youtube: https://www.youtube.com/watch?v=tTk6NM1KIog

Jogo de Classificar as emoções:

COMO FAZER:

Preparação: Colar as imagens representando as emoções em quadradinhos de EVA. Pode ser fotos das
crianças, Emojis ou rostos retirados de revistas. Em uma cartolina ou EVA faça duas colunas uma
representada pelo Emoji feliz e outra pelo triste. Para colar as fichas com os rostos pode ser feito com
durex ou então coloque velcro. Colar o cartaz, sem as fichas, no alcance das crianças da turma.

Desenvolvimento:

Momento 1: Mostrar o cartaz para as crianças e questionar sobre os Emojis de alegria e tristeza.
Perguntar que situações os deixam felizes ou tristes, deixe que falem. Anotar no cartaz na coluna
correta. Então espalhar as fichas com os rostinhos ao alcance das crianças e desafiar a colorem (com
durex ou com velcro) na coluna correta. Depois de colarem observar quais estão errados. Apontar
para os errados e pergunte se é mesmo ali o lugar, e deixe as crianças corrigirem.

Momento 2: Retirar novamente as fichas do cartaz e as coloque em um lugar longe (sobre uma mesa
ou no chão). Chamar uma criança por vez para correr até a ficha e pegar o sentimento que eu for
falando e colar na coluna correta.

Momento 3: Usar as fichas para fazer brincadeiras de classificação solicitando as crianças separarem
as fichas em dois montes: um de meninas e outro de meninos, crianças e adultos, cabelos escuros e
claros… observe as imagens das fichas para ver quais grupos poderão ser formados.

No Maternal II as crianças desenvolvem o sentimento do egoísmo então podemos trabalhar o aspecto

do trabalho em grupo, de dividir brinquedos, alimentos, aguardar a sua vez e por aí vai. A história da
Galinha Ruiva pode ser uma aliada nesse processo. E no final da história, os pequenos vão saborear
um delicioso bolo de milho! Podemos realizar o processo dessa receita juntos,
Depois da história, eles fizeram a atividade de carimbar a mãozinha para formar a galinha ruiva e os
pintinhos.

MÚSICAS QUE ENVOLVE SENTIMENTOS/EMOÇÕES

 Mundo Bita - Sinto o que sinto

 Cara de quê?

 Mundo Bita - A Tristeza Vai Passar