PROJETO “O MONSTRO DAS CORES”

Desenvolvido a partir da obra de Anna Llenas com o livro “O MONSTRO

DAS CORES”. A história estimula as crianças a identificar as diferentes

emoções que sentem, como alegria, tristeza, raiva, medo e calma, através de

cores. Por sua história cativante, "O monstro das cores" tornou-se o livro de

cabeceira de milhares de famílias e educadores.

Desenvolver a sensibilidades nas crianças pequenas sobre como lidar e

demonstrar suas emoções é de suma importância. O objetivo geral é de:

Trabalhar sentimentos na Educação Infantil é de levar as crianças por um

caminho de autoconhecimento, para que possam perceber e verbalizar a

maneira como se sentem. “O autoconhecimento promove o autodomínio, que

promove o auto respeito, sendo este a condição para o sujeito respeitar o outro

também. E para tratar de um tema tão importante a proposta do livro é retratar

a bagunça que o monstro fez nas próprias emoções e agora não consegue

mais dizer o que sente. Será que ele conseguirá colocar tudo no lugar?

Descubra e vivencie este livro incrível! 

Com o livro, jogos e atividades pretende-se além de desenvolver

emoções e sentimentos incluir o aluno ao mundo letrado, iniciando uma pré

alfabetização através da leitura e brincadeiras.

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para esse

projeto foram desenvolvidas as seguintes habilidades de Educação Infantil:

 EI03CG01 consiste em: Criar com o corpo formas diversificadas

de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas

 situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro,

música.

 EI03CG05 consiste em: Coordenar suas habilidades manuais no

atendimento adequado a seus interesses e necessidades em

situações diversas.

 EI03TS02 consiste em: Expressar-se livremente por meio de

desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando

produções bidimensionais e tridimensionais.

 EI03ET05 consiste em: Classificar objetos e figuras de acordo

com suas semelhanças e diferenças. 

 EI02EF09 consiste em: Manusear diferentes instrumentos e

suportes de escrita para desenhar, traçar letras e outros sinais

gráficos.