Brascri: projeto Semeando Esperança

Professora; Magna Área: Cognitiva

Nome_______________________________________________
I texto
Tudo bem ser diferente
"Tudo bem ter um dente a menos (ou
dois ou três)"
"Tudo bem precisar de alguma ajuda"
"Tudo bem ter um nariz diferente"
"Tudo bem ter uma cor diferente"
"Tudo bem não ter cabelo"
"Tudo bem ter orelhas grandes"
"Tudo bem ter rodas"
"Tudo bem perder as coisas de vez em
quando"
"Tudo bem ficar bravo"
"Tudo bem fazer alguma coisa legal
para você"
"Tudo bem ajudar um esquilo a colher
nozes"
"Tudo bem ter diferentes tipos de
amigos"

"Tudo bem ser pequeno, médio, "Tudo bem ser diferente. Você é
grande, grandão" especial e importante apenas por ser
como você é.
"Tudo bem usar óculos"
"Tudo bem comer macarrão com
almôndegas na banheira"
"Tudo bem dizer NÂO para coisas ruins"
"Tudo bem ter vindo de um lugar
diferente"
"Tudo bem ser tímido"
"Tudo bem chegar em último"
"Tudo bem dançar sozinho"
"Tudo bem ter uma minhoca como Livro Tudo bem ser diferente do Todd Parr
animal de estimação"
"Tudo bem ser adotado"
"Tudo bem ter um amigo invisível"
"Tudo bem fazer lago legal para
alguém"

II Intepretação textual
1 - Observe os quadrinhos e escreva a resposta que está de acordo com o
que aprendemos na história:
Ser diferente é um problema Que cada um é de um jeito e especial

As pessoas não são diferentes

2 - Releia esse trecho: “Tudo bem conversar sobre seus sentimentos”. Você

costuma fazer isso? Justifique sua resposta.

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3- MINHAS CARACTERÍSTICAS

Meu cabelo é: ______________________________________________

Meus olhos são: _____________________________________________
Minha pele é: _______________________________________________
4- Reescreva a parte do texto que mais chamou sua atenção.
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5 -Jogo dos 6 erros!!