Simulado 2024 Abril PDF Final Questões Sem Gabarito

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CARTÃO RESPOSTA
Questão/Resposta Questão/Resposta Questão/Resposta
1 A B C D E 28 A B C D E 60 A B C D E
27 A B C D E 59 A B C D E
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em Navio Negreiro.
B) Monocultura de commodities
para exportação por meio da
correção de solos.
E) Que o modelo de democracia

contemporânea deve replicar
exatamente o sistema sugerido por
ele em A República.
E) a utilização de fungos
Lactobacillus na produção de
iogurtes.
A)
B)
C)
D)
E)
A)
B)
C)
D)
E)
(10;-2).
FAVS
Fala, galera!
É um prazer tê-los aqui para mais um Simuladão do Aprova Total. Aliás, parabéns pela
iniciativa! Treinar exercícios e testar seu conhecimento é uma parte fundamental do
seu aprendizado - e ficamos muito felizes em proporcionar essa ferramenta para
você.
Porém, não basta apenas fazer o simulado e acertar questões. É preciso ter uma
análise crítica do seu desempenho, entendendo os seus erros e identificando os
seus pontos fracos. Não devemos ter medo dos erros, pois eles são excelentes
oportunidades de aprendizado e uma excelente forma de mapear o seu desempenho.
Por isso, o Aprova Total criou e trouxe para você a FAVS: Ferramenta de
Autoavaliação do Simulado.
Com ela, você vai conseguir avaliar o seu desempenho no simulado, questão por
questão, entendendo qual a origem do seu erro e os conteúdos nos quais você tem
mais dificuldade.
COMO FUNCIONA A FAVS? 🤔

Na tabela FAVS, você encontra o número da questão, a disciplina, o conteúdo
trabalhado e a habilidade exigida segundo a matriz do ENEM.
Questão Disciplina Tema Autoavaliação Habilidade
Figuras de H19: Analisar a função da linguagem

1 Português predominante nos textos em situações
Linguagem
específicas de interlocução.
Figuras de H16: Relacionar informações sobre

2 Literatura concepções artísticas e procedimentos de
Linguagem
construção do texto literário.
H3: Relacionar informações geradas nos

Interpretação sistemas de comunicação e informação,
3 Português
Textual considerando a função social desses
sistemas.
H3: Relacionar informações geradas
nos sistemas de comunicação
Estudos da
4 Português e informação, considerando a
Semântica função social desses sistemas.
Agora, a sua responsabilidade é preencher a coluna da Autoavaliação com a sua

análise do seu resultado, segundo o método ACTI: Atenção, Conteúdo, Tempo e
Interpretação. Para isso, faça o seguinte:
• Nas questões que você sabia a matéria mas errou por distração, se perdeu nos
números ou não leu direito as afirmativas, preencha com a letra A de Atenção.
• Se o erro foi por não dominar o Conteúdo, coloque um C.
• Se faltou Tempo para resolver alguma questão do simulado, identifique-a com a
letra T.
• Nas questões que você errou por problemas de Interpretação ou não entendeu
o que a questão pedia, mesmo dominando o conteúdo, marque um I.
Ah, e vai um G de Gabaritador nas questões que você acertou.
JÁ FIZ MINHA AUTOAVALIAÇÃO, E AGORA?

Nessa etapa, é importante que você entenda quais foram os erros e consiga perceber
onde as falhas estão ocorrendo.
Observe a sua tabela e veja se tem algum padrão que se repete. Assim, você saberá
exatamente onde estão seus pontos fracos e conseguirá tomar atitudes rápidas
para resolver o problema.
Chegou a hora da ação! Pra isso, se liga nessas dicas do Aprova pra você dar
cotovelada até na hora de estudar!
Se você marcou muitos…
• A: cuidado com a falta de atenção! Elimine distrações do ambiente, releia e revise

com calma toda a questão e as afirmativas. No caso dos cálculos, certifique-se de
que você fez todas as etapas e chegou até o final.
• C: a sua defasagem está no conteúdo! Veja quais os assuntos e as disciplinas em
que esse problema se repetiu e procure revisar e reforçar esses assuntos, resolvendo
exercícios e assistindo videoaulas.
• T: administrar o tempo também é uma habilidade. Comece resolvendo as questões
mais fáceis e deixe aquelas mais difíceis por último. Você pode levar mais de 3
minutos em uma questão, porque tem outras que vai resolver mais rápido.
• I: interpretar as questões foi sua dificuldade… Preste mais atenção nos enunciados,
exercite a leitura e procure as aulas de interpretação do professor Lauro! Essa
habilidade com certeza vai te garantir várias questões em todas as disciplinas.
Por exemplo, pode ser que em Matemática você tenha observado um problema
recorrente de Interpretação. Agora, você sabe que precisa treinar mais exercícios de
matemática, focando na leitura do enunciado para conseguir montar as resoluções.
Entendeu a estratégia, né?

Tendo feito tudo isso, não se contente em assistir às resoluções para aprender
como fazer. Refaça os exercícios, reveja os assuntos em que teve maior dificuldade
(principalmente aqueles que o Enem adora cobrar) e bola pra frente!
E claro, domine todas as habilidades da ACTI:

Atenção, Conteúdo, Tempo e da Interpretação.
Bom, agora é mão na massa! 💪

H19: Analisar a função da

Figuras de linguagem predominante nos
1 Português
Linguagem textos em situações específicas
de interlocução.
H16: Relacionar informações

Figuras de sobre concepções artísticas e
2 Literatura
Linguagem procedimentos de construção do
texto literário.
geradas nos sistemas de
Interpretação
3 Português comunicação e informação,
Textual considerando a função social
desses sistemas.
Estudos da geradas nos sistemas de
Semântica
considerando a função social
desses sistemas.
Interpretação geradas nos sistemas de
5 Português Subjetiva x comunicação e informação,
Objetiva considerando a função social
desses sistemas.
Relações
Intertextuais
desses sistemas.
H15: Estabelecer relações entre o
texto literário e o momento de sua
7 Literatura Romantismo
produção, situando aspectos do
contexto histórico, social e político.
H18: Identificar os elementos que
concorrem para a progressão
Interpretação
8 Português temática e para a organização
Textual
e estruturação de textos de
diferentes gêneros e tipos.
Estudos da
Semântica
desses sistemas.

Funções da linguagem predominante nos
10 Português
Linguagem textos em situações específicas de
interlocução.
Linguagem Verbal
e Não Verbal
desses sistemas.
sobre concepções artísticas e
12 Literatura Gêneros Literários
procedimentos de construção do
texto literário.
Interpretação geradas nos sistemas de
13 Português Subjetiva x comunicação e informação,
Objetiva considerando a função social
desses sistemas.
14 Português Verbos comunicação e informação,
desses sistemas.
Barroco, Figuras de sobre concepções artísticas e
15 Literatura
Linguagem procedimentos de construção do
texto literário.
Interpretação linguagem predominante nos
16 Português
Textual textos em situações específicas
de interlocução.
H15: Estabelecer relações entre o
texto literário e o momento de sua
17 Literatura Romantismo
produção, situando aspectos do
contexto histórico, social e político.
H18: Identificar os elementos que
concorrem para a progressão
Funções da
18 Português temática e para a organização
Linguagem
e estruturação de textos de
diferentes gêneros e tipos.

Pontuação
Expressiva
desses sistemas.
H15: Estabelecer relações entre
o texto literário e o momento de
20 Literatura Arcadismo sua produção, situando aspectos
do contexto histórico, social e
político.
H18: Identificar os elementos
que concorrem para a
Figuras de progressão temática e para a
21 Português
Linguagem organização e estruturação de
textos de diferentes gêneros e
tipos.
H8: Analisar a ação dos estados
nacionais no que se refere à
22 História Ciclo da Mineração dinâmica dos fluxos populacionais
e no enfrentamento de problemas
de ordem econômico-social.
H26: Identificar em fontes
diversas o processo de ocupação
23 Geografia Espaço Geográfico
dos meios físicos e as relações da
vida humana com a paisagem.
H18: Analisar diferentes processos
de produção ou circulação de
24 História Mercantilismo
riquezas e suas implicações sócio-
espaciais.
H23: Analisar a importância dos

25 Filosofia Aristóteles valores éticos na estruturação
política das sociedades.

Renascimento
26 História Comercial e
Urbano
espaciais.
H18: Analisar diferentes
Industrialização processos de produção ou
27 Geografia
Brasileira circulação de riquezas e suas
implicações sócio-espaciais.
H20: Selecionar argumentos

favoráveis ou contrários às
A Questão do
28 Sociologia modificações impostas pelas
Trabalho
novas tecnologias à vida social e
ao mundo do trabalho.
H14: Comparar diferentes pontos
de vista, presentes em textos
analíticos e interpretativos,
Filosofia
29 Filosofia sobre situação ou fatos de
Helenistica
natureza histórico-geográfica
acerca das instituições sociais,
políticas e econômicas.
H27: Analisar de maneira crítica
as interações da sociedade
Domínios
30 Geografia com o meio físico, levando em
Morfoclimáticos
consideração aspectos históricos
e(ou) geográficos.
H26: Identificar em fontes
diversas o processo de ocupação
31 Geografia Espaço Brasileiro
dos meios físicos e as relações da
vida humana com a paisagem.
H8: Analisar a ação dos estados
nacionais no que se refere à
32 História Ciclo do Açúcar dinâmica dos fluxos populacionais e
no enfrentamento de problemas de
ordem econômico-social.
H6: Interpretar diferentes
representações gráficas e
33 Geografia Geologia do Brasil
cartográficas dos espaços
geográficos.
34 Geografia Recursos Minerais
espaciais.
H6: Interpretar diferentes

representações gráficas e
35 Geografia Cartografia
cartográficas dos espaços
geográficos.
H3: Associar as manifestações

Manifestações
36 Sociologia culturais do presente aos seus
Culturais no Brasil
processos históricos.
H14: Comparar diferentes pontos

de vista, presentes em textos
analíticos e interpretativos, sobre
37 Filosofia Pré-Socráticos situação ou fatos de natureza
histórico-geográfica acerca das
instituições sociais, políticas e
econômicas.
H23: Analisar a importância dos

38 Filosofia Platão valores éticos na estruturação
política das sociedades.
H20: Selecionar argumentos

favoráveis ou contrários às
Trabalho na
39 Sociologia modificações impostas pelas
Contemporaneidade
novas tecnologias à vida social e
ao mundo do trabalho.
H15: Avaliar criticamente conflitos

culturais, sociais, políticos,
40 História Guerras Santas
econômicos ou ambientais ao
longo da história.
H1: Interpretar historicamente
e/ou geograficamente fontes
41 História Grécia Antiga
documentais acerca de aspectos da
cultura.
H15: Avaliar criticamente conflitos
Colonização da culturais, sociais, políticos,
42 História
América econômicos ou ambientais ao
longo da história.
H3: Associar as manifestações

43 Sociologia Indústria Cultural culturais do presente aos seus
processos históricos.
H27: Analisar de maneira crítica

as interações da sociedade
44 Geografia Usos da Água com o meio físico, levando em
consideração aspectos históricos
e(ou) geográficos.
H1: Interpretar historicamente
e/ou geograficamente fontes
45 História Roma Antiga
documentais acerca de aspectos
da cultura.
H11: Reconhecer benefícios,

limitações e aspectos éticos da
biotecnologia, considerando
46 Biologia Fotossíntese
estruturas e processos biológicos
envolvidos em produtos
biotecnológicos.
Fluxo de energia
H12: Avaliar impactos em
e Impactos
ambientes naturais decorrentes
Ambientais (Cadeia
47 Biologia de atividades sociais ou
alimentar e
econômicas, considerando
Biomagnificação/
interesses contraditórios.
Bioacumulação)

apresentadas em diferentes
Número de formas de linguagem e
Oxidação e representação usadas nas ciências
48 Química
Nomenclatura de físicas, químicas ou biológicas,
Óxidos como texto discursivo, gráficos,
tabelas, relações matemáticas ou
linguagem simbólica.
H15: Interpretar modelos e
experimentos para explicar
49 Biologia Osmose fenômenos ou processos biológicos
em qualquer nível de organização
dos sistemas biológicos.
H25: Caracterizar materiais ou
substâncias, identificando etapas,
rendimentos ou implicações
50 Química Mol
biológicas, sociais, econômicas ou
ambientais de sua obtenção ou
produção.
H20: Caracterizar causas ou
Movimento efeitos dos movimentos de
51 Física
Circular partículas, substâncias, objetos
ou corpos celestes.
H18: Relacionar propriedades físicas,
químicas ou biológicas de produtos,
Movimento
52 Física sistemas ou procedimentos
Circular
tecnológicos às finalidades a que se
destinam.

apresentadas em diferentes
formas de linguagem e
representação usadas nas ciências
53 Química Mudanças de Fase
físicas, químicas ou biológicas,
como texto discursivo, gráficos,
tabelas, relações matemáticas ou
linguagem simbólica.
H9: Compreender a importância
dos ciclos biogeoquímicos ou do
fluxo energia para a vida, ou da
54 Biologia Poluição da Água
ação de agentes ou fenômenos que
podem causar alterações nesses
processos.
H3: Confrontar interpretações
científicas com interpretações
55 Física Empuxo baseadas no senso comum, ao
longo do tempo ou em diferentes
culturas.
Bioquímica | fenômenos ou processos
56 Biologia
Carboidratos biológicos em qualquer nível
de organização dos sistemas
biológicos.
fenômenos ou processos
57 Química Modelos Atômicos
biológicos em qualquer nível
biológicos.
H3: Confrontar interpretações
científicas com interpretações
58 Física Leis de Newton baseadas no senso comum, ao
longo do tempo ou em diferentes
culturas.
H25: Caracterizar materiais ou
substâncias, identificando etapas,
Rendimento das rendimentos ou implicações
59 Química
Reações biológicas, sociais, econômicas ou
ambientais de sua obtenção ou
produção.
H11: Reconhecer benefícios,

limitações e aspectos éticos da
biotecnologia, considerando
60 Biologia Fermentação
estruturas e processos biológicos
envolvidos em produtos
biotecnológicos.
H22: Compreender fenômenos
decorrentes da interação entre
a radiação e a matéria em suas
Reação de
61 Química manifestações em processos
Combustão
naturais ou tecnológicos, ou
em suas implicações biológicas,
sociais, econômicas ou ambientais.
H22: Compreender fenômenos
decorrentes da interação entre
a radiação e a matéria em suas
Reação de manifestações em processos
62 Química
Neutralização naturais ou tecnológicos, ou
em suas implicações biológicas,
sociais, econômicas ou
ambientais.
H9: Compreender a importância
dos ciclos biogeoquímicos ou do
Ciclo
fluxo energia para a vida, ou da
63 Biologia Biogeoquímico do
ação de agentes ou fenômenos
Nitrogênio
que podem causar alterações
nesses processos.
H18: Relacionar propriedades
físicas, químicas ou biológicas
Diagrama de
64 Física de produtos, sistemas ou
Forças
procedimentos tecnológicos às
finalidades a que se destinam.
apresentadas em diferentes formas
de linguagem e representação
Gráficos de usadas nas ciências físicas,
65 Física
Movimento químicas ou biológicas, como
texto discursivo, gráficos, tabelas,
relações matemáticas ou linguagem
simbólica.

apresentadas em diferentes formas
de linguagem e representação
usadas nas ciências físicas,
66 Física Energia Mecânica
químicas ou biológicas, como
texto discursivo, gráficos, tabelas,
relações matemáticas ou linguagem
simbólica.
Forças fenômenos ou processos
67 Química
Interoleculares biológicos em qualquer nível
biológicos.
Conceitos Gerais H12: Avaliar impactos em
de Ecologia ambientes naturais decorrentes
68 Biologia e Impactos de atividades sociais ou
Ambientais econômicas, considerando
(Poluição) interesses contraditórios.
H20: Caracterizar causas ou
efeitos dos movimentos de
69 Física Queda Livre
partículas, substâncias, objetos
ou corpos celestes.
H3: Resolver situação-problema
70 Matemática Porcentagem envolvendo conhecimentos
numéricos.
H22: Utilizar conhecimentos
algébricos/geométricos como
71 Matemática Funções
recurso para a construção de
argumentação.
geométricos de espaço e forma
Lei dos senos e lei
72 Matemática na seleção de argumentos
dos cossenos
propostos como solução de
problemas do cotidiano.
H11: Utilizar a noção de escalas

73 Matemática Escalas na leitura de representação de
situação do cotidiano.

74 Matemática Triângulos que envolva conhecimentos
geométricos de espaço e forma.

75 Matemática Porcentagem envolvendo conhecimentos
numéricos.

76 Matemática Função Afim cuja modelagem envolva
conhecimentos algébricos.

77 Matemática Conjuntos
argumentação.
Áreas e
Perímetro
H16: Resolver situação-
Grandezas problema envolvendo a variação
80 Matemática
proporcionais de grandezas, direta ou
inversamente proporcionais.
81 Matemática Logaritmo cuja modelagem envolva
82 Matemática Exponencial cuja modelagem envolva

83 Matemática Área e Perímetro que envolva conhecimentos

problema envolvendo a variação
84 Matemática Razão e proporção
de grandezas, direta ou
Círculo e
Circunferência


Polígonos
87 Matemática que envolva conhecimentos
Regulares

problema envolvendo a variação
88 Matemática Razão
de grandezas, direta ou

Operações com
89 Matemática envolvendo conhecimentos
Inteiros
numéricos.

90 Matemática Conjuntos
argumentação.
ANOTAÇÕES
@aprovatotal
@aprovatotal
@aprovatotal
/Aprova Total
AprovaTotal
Aprova Total

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E) Que o modelo de democracia

COMO FUNCIONA A FAVS? 🤔

Questão Disciplina Tema Autoavaliação Habilidade

Figuras de H19: Analisar a função da linguagem

Figuras de H16: Relacionar informações sobre

H3: Relacionar informações geradas nos

Agora, a sua responsabilidade é preencher a coluna da Autoavaliação com a sua

Ah, e vai um G de Gabaritador nas questões que você acertou.

JÁ FIZ MINHA AUTOAVALIAÇÃO, E AGORA?

• A: cuidado com a falta de atenção! Elimine distrações do ambiente, releia e revise

Entendeu a estratégia, né?

E claro, domine todas as habilidades da ACTI:

Bom, agora é mão na massa! 💪

H19: Analisar a função da

H16: Relacionar informações

H19: Analisar a função da

H3: Relacionar informações

H23: Analisar a importância dos

H18: Analisar diferentes processos

H20: Selecionar argumentos

H6: Interpretar diferentes

H3: Associar as manifestações

H14: Comparar diferentes pontos

H23: Analisar a importância dos

H20: Selecionar argumentos

H15: Avaliar criticamente conflitos

H3: Associar as manifestações

H27: Analisar de maneira crítica

H11: Reconhecer benefícios,

H17: Relacionar informações

H17: Relacionar informações

H11: Reconhecer benefícios,

H17: Relacionar informações

H11: Utilizar a noção de escalas

H8: Resolver situação-problema

H3: Resolver situação-problema

H21: Resolver situação-problema

H22: Utilizar conhecimentos

H8: Resolver situação-problema

H16: Resolver situação-

H11: Utilizar a noção de escalas

H8: Resolver situação-problema

H16: Resolver situação-

H3: Resolver situação-problema

H22: Utilizar conhecimentos

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