JOVEM DE FUTURO

RECOMPOSIÇÃO DA
APERENDIZAGEM AULA 01

DESCRITOR CONTEMPLADO:
S1 Localizar informações explícitas em um texto
“Aprender é a única coisa que a
mente nunca se cansa, nunca tem
medo e nunca se arrepende”

ENTÃO, VAMOS AOS ESTUDOS!

COMPREENSÃO TEXTUAL

O que você sabe sobre isso?

COMPREENSÃO TEXTUAL
É o entendimento do objetivo do texto,
buscando perceber o que realmente está
escrito. Assimilando as principais palavras e
ideias, coletando dados e informações
concretas.

EM RESUMO:
É o entendimento explícito
do texto, ou seja, aquilo que
está claro.
É IMPORTANTE ESCLARECER
que compreender é diferente de
interpretar

COMPREENSÃO:
Entendimento dos explícitos.

INTERPRETAÇÃO:
Entendimento dos implícitos.
 O que T
você E
entende X
T
como O
TEXTO?
SEGUNDO O DICIONÁRIO...
Texto é um conjunto de
palavras e frases encadeadas
que permitem interpretação
e transmitem uma
mensagem. É qualquer obra
escrita em versão original e
que constitui um livro ou um
documento escrito. Um texto
é uma unidade linguística de
extensão superior à frase.
ATUALMENTE,
OS TEXTOS
ESTÃO VAMOS VER
MUITO ALGUNS
PRESENTES EXEMPLOS
NAS MÍDIAS
DIGITAIS
NOTÍCIAS DIGITAIS
E-MAILS
REDES DE RELACIONAMENTOS
Existem textos VERBAIS
e textos NÃO VERBAIS.

TEXTO VERBAL => PALAVRAS

TEXTO NÃO VERBAL => IMAGENS

VAMOS DAR UMA

OLHADA EM ALGUNS?
TEXTOS COM LINGUAGEM VERBAL
A crônica O conto

A notícia O artigo de
opinião
TEXTOS COM LINGUAGEM NÃO
Placas VERBAL Charge

EMOJI Tirinha
MAS AINDA EXISTEM TEXTOS QUE
APRESENTAM OS DOIS TIPOS DE
LINGUAGEM (VERBAL E NÃO
VERBAL) JUNTOS.

POR EXEMPLO: A TIRINHA

Sobre o saber 1:

S1-Localizar informações explícitas em

um texto.
Localizar é:
determinar o local onde se encontra; situar;
limitar; estabelecer.
Informações:
é a reunião ou o conjunto de dados e
conhecimentos organizados.
Informações:
conhecimento, referência, noção, ideia, base,
pesquisa, investigação, averiguação,
Explícitas:

Que é expresso sem dúvidas nem

ambiguidades; que está perfeitamente
enunciado; claro, preciso.
 AGORA
VAMOS
APRENDER
A COMPREENDER
MELHOR
OS TEXTOS
 3 DICAS PARA ACERTAR AS
1)EM PROVAS,QUESTÕES
LEIA SEMPRE PRIMEIRO
A PERGUNTA PARA DEPOIS LER O
TEXTO

2)ENTENDA O QUE A PERGUNTA ESTÁ

PEDINDO

3)NÃO EXTRAPOLE AS INFORMAÇÕES

TEXTUAIS
OBSERVE A IMAGEM E DEPOIS ANALISE AS
PROPOSIÇÕES
1

O único pingo d'água indica falta de água.

( ) VERDADEIRO ( ) FALSO
1

O único pingo d'água indica falta de água.

( X) VERDADEIRO ( ) FALSO
2

A imagem do chão seco intensifica a seca.

( ) VERDADEIRO ( ) FALSO
2

A imagem do chão seco intensifica a seca.

(X ) VERDADEIRO ( ) FALSO
3

A ausência de água na torneira é

uma crítica às autoridades.
( ) VERDADEIRO ( ) FALSO
3

A ausência de água na torneira é

uma crítica às autoridades.
( ) VERDADEIRO ( X) FALSO
3

A ausência de água na torneira é

uma crítica às autoridades.
A CRÍTICA NÃO EXISTE. ESSA ALTERNATIVA EXTRAPOLA O
4

A gota de água também

pode indicar uma lágrima.
( ) VERDADEIRO ( ) FALSO
4

A gota de água também

pode indicar uma lágrima.
( X) VERDADEIRO ( ) FALSO
5

A cor clara do céu mostra

a presença do sol intenso.
( ) VERDADEIRO ( ) FALSO
5

A cor clara do céu mostra

a presença do sol intenso.
(X ) VERDADEIRO ( ) FALSO
AGORA, VAMOS ANALISAR UM POEMA DE CECÍLIA
MEIRELES
RETRATO
EU NÃO TINHA ESTE ROSTO DE HOJE,
ASSIM CALMO, ASSIM TRISTE, ASSIM MAGRO,
NEM ESTES OLHOS TÃO VAZIOS,
NEM O LÁBIO AMARGO.

EU NÃO TINHA ESTAS MÃOS SEM FORÇA,

TÃO PARADAS E FRIAS E MORTAS;
EU NÃO TINHA ESTE CORAÇÃO
QUE NEM SE MOSTRA.

EU NÃO DEI POR ESTA MUDANÇA,

TÃO SIMPLES, TÃO CERTA, TÃO FÁCIL:
— EM QUE ESPELHO FICOU PERDIDA
A MINHA FACE?

CLIQUE PARA: CONHECER CECÍLIA MEIRELES

 RETRATO
EU NÃO TINHA ESTE ROSTO DE HOJE,
ASSIM CALMO, ASSIM TRISTE, ASSIM MAGRO,
NEM ESTES OLHOS TÃO VAZIOS,
NEM O LÁBIO AMARGO.

EU NÃO TINHA ESTAS MÃOS SEM FORÇA,

TÃO PARADAS E FRIAS E MORTAS;
EU NÃO TINHA ESTE CORAÇÃO
QUE NEM SE MOSTRA.

EU NÃO DEI POR ESTA MUDANÇA,

TÃO SIMPLES, TÃO CERTA, TÃO FÁCIL:
— EM QUE ESPELHO FICOU PERDIDA
A MINHA FACE?

O eu lírico foi feliz no passado?

Sim ou Não?
 RETRATO
EU NÃO TINHA ESTE ROSTO DE HOJE,
ASSIM CALMO, ASSIM TRISTE, ASSIM MAGRO,
NEM ESTES OLHOS TÃO VAZIOS,
NEM O LÁBIO AMARGO.

EU NÃO TINHA ESTAS MÃOS SEM FORÇA,

TÃO PARADAS E FRIAS E MORTAS;
EU NÃO TINHA ESTE CORAÇÃO
QUE NEM SE MOSTRA.

EU NÃO DEI POR ESTA MUDANÇA,

TÃO SIMPLES, TÃO CERTA, TÃO FÁCIL:
— EM QUE ESPELHO FICOU PERDIDA
A MINHA FACE?

O eu lírico foi feliz no passado?

Sim ou Não?
 RETRATO
EU NÃO TINHA ESTE ROSTO DE HOJE,
ASSIM CALMO, ASSIM TRISTE, ASSIM MAGRO,
NEM ESTES OLHOS TÃO VAZIOS,
NEM O LÁBIO AMARGO.

EU NÃO TINHA ESTAS MÃOS SEM FORÇA,

TÃO PARADAS E FRIAS E MORTAS;
EU NÃO TINHA ESTE CORAÇÃO
QUE NEM SE MOSTRA.

EU NÃO DEI POR ESTA MUDANÇA,

TÃO SIMPLES, TÃO CERTA, TÃO FÁCIL:
— EM QUE ESPELHO FICOU PERDIDA
A MINHA FACE?

A velhice é a responsável pela

transformação do eu lírico?
Sim ou Não?
 RETRATO
EU NÃO TINHA ESTE ROSTO DE HOJE,
ASSIM CALMO, ASSIM TRISTE, ASSIM MAGRO,
NEM ESTES OLHOS TÃO VAZIOS,
NEM O LÁBIO AMARGO.

EU NÃO TINHA ESTAS MÃOS SEM FORÇA,

TÃO PARADAS E FRIAS E MORTAS;
EU NÃO TINHA ESTE CORAÇÃO
QUE NEM SE MOSTRA.

EU NÃO DEI POR ESTA MUDANÇA,

TÃO SIMPLES, TÃO CERTA, TÃO FÁCIL:
— EM QUE ESPELHO FICOU PERDIDA
A MINHA FACE?

A velhice é a responsável pela

transformação do eu lírico?
Sim ou Não?
 RETRATO
EU NÃO TINHA ESTE ROSTO DE HOJE,
ASSIM CALMO, ASSIM TRISTE, ASSIM MAGRO,
NEM ESTES OLHOS TÃO VAZIOS,
NEM O LÁBIO AMARGO.

EU NÃO TINHA ESTAS MÃOS SEM FORÇA,

TÃO PARADAS E FRIAS E MORTAS;
EU NÃO TINHA ESTE CORAÇÃO
QUE NEM SE MOSTRA.

EU NÃO DEI POR ESTA MUDANÇA,

TÃO SIMPLES, TÃO CERTA, TÃO FÁCIL:
— EM QUE ESPELHO FICOU PERDIDA
A MINHA FACE?

A recordação da infância se deu em

um momento de alegria do eu lírico?

Sim ou Não?
 RETRATO
EU NÃO TINHA ESTE ROSTO DE HOJE,
ASSIM CALMO, ASSIM TRISTE, ASSIM MAGRO,
NEM ESTES OLHOS TÃO VAZIOS,
NEM O LÁBIO AMARGO.

EU NÃO TINHA ESTAS MÃOS SEM FORÇA,

TÃO PARADAS E FRIAS E MORTAS;
EU NÃO TINHA ESTE CORAÇÃO
QUE NEM SE MOSTRA.

EU NÃO DEI POR ESTA MUDANÇA,

TÃO SIMPLES, TÃO CERTA, TÃO FÁCIL:
— EM QUE ESPELHO FICOU PERDIDA
A MINHA FACE?

A recordação da infância se deu em

um momento de alegria do eu lírico?

Sim ou Não?
 PARABÉNS POR PARTICIPAR DA AULA.
LEMBRE-SE: “TODO ESFORÇO AGORA VALERÁ
A PENA”!
RECAPITULANDO:
Hoje aprendemos como compreender melhor um texto. Entendemos que
compreensão é assimilar as palavras, as ideias e as informações
explícitas no texto. Percebemos a importância de não extrapolar o texto,
ou seja, ir além do que ele apresenta. Portanto, é importante se tornar um
leitor assíduo, lendo todos os dias diferentes tipos de textos. Bom
restante de aula!
FIM