Linguagem e suas Tecnologias

3° Bimestre – Língua Portuguesa- Redação

3ª Série – Aula 001
Aula do dia 25/01/2024

IDENTIDADE:
“QUEM SOU EU?”

Professora Joanede Xavier

 Vamos ler os poemas a seguir?!

Retrato
O Auto Retrato
Eu não tinha este rosto de hoje,
assim calmo, assim triste, assim magro,
No retrato que me faço
nem estes olhos tão vazios,
- traço a traço -
nem o lábio tão amargo.
às vezes me pinto nuvem,
às vezes me pinto árvore...
Eu não tinha estas mãos tão sem força,
às vezes me pinto coisas
Tão paradas e frias e mortas;
de que nem há mais lembrança...
Eu não tinha este coração
ou coisas que não existem
Que nem se mostra.
mas que um dia existirão...
e, desta lida, em que busco
Eu não dei por esta mudança,
- pouco a pouco -
Tão simples, tão certa, tão fácil:
minha eterna semelhança,
– Em que espelho ficou retida
no final, que restará?
a minha face?
Um desenho de criança...
Terminado por um louco!
[Cecília Meireles]
Mário Quintana
Questões:
1 – Na primeira estrofe o eu-lírico do poema diz:
” às vezes me pinto nuvem,
às vezes me pinto árvore...”
O que representam estas imagens simbólicas da nuvem e da árvore?
2 – Que elementos do tempo cronológico presentes nos dois poemas
revelam sobre o momento da percepção do eu lírico?
3 – O que você entende pela expressão “... eterna semelhança,...” ?
4 – O que os dois últimos versos do poema, simbolicamente, significam?
5 – Que sentido tem esse verso “Em que espelho ficou retida a minha
face”, no poema?
 IDENTIDADE:
“QUEM SOU EU?”
Professora Joanede Xavier
 Dinâmica do espelho: o que é e como fazer?
Antes de começar, o/a mediador/a deve preparar uma caixa e colocar um espelho dentro,
se for possível, prepare uma caixa para cada estudante, caso contrário, prepare somente
uma caixa e cada um vai fazendo a experiência por vez, sem comentar com os colegas a
experiência que vivenciou. Em seguida, as caixas com o espelho dentro são distribuídas a
cada um dos participantes, é orientado que eles não abram ainda.

Então, o condutor da dinâmica deve pedir que todos se concentrem em suas palavras e,
deve dizer a todos que dentro daquela caixa há uma foto de alguém muito importante e
especial para aquele grupo de pessoas. Em seguida, o instrutor deve pedir aos
participantes, um a um, para se posicionarem em frente à caixa e abri-la, mas sem revelar
de quem é a “foto” que está dentro
O participante é orientado a se olhar no espelho e falar algumas das principais qualidades,
habilidades, sentimentos e formas de ver o mundo, mas sem revelar que fala de si mesmo.
Quanto mais características apresentar, maior é a sua reflexão e prática do
autoconhecimento.
Dinâmica do espelho: o que é e como
fazer?
Segundo Antonio Carlos Gomes da Costa,
“Não há como dizer para um jovem o que ele
deve ser ou fazer, mas há como e deve-se
incentivá-lo a refletir sobre o que ele sabe o que
é, o que ele gostaria de ser e ajudá-lo a planejar
o caminho que ele precisa seguir para alcançar o
que ele pretende ser”
Professora Joanede Xavier
EXERCÍCIO

Professora Joanede Xavier

Faça um texto dissertativo sobre o
tema:
“Quem sou eu?”
Inclua, nesse texto, quais são os
seus sonhos e seus objetivos

Professora Joanede Xavier

 Vamos escrever, refletindo sobre
“Quem sou eu?”!

Joanede Xavier
Obrigada!

Joanede Xavier.