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EXERCÍCIO SIMULADO PARA A AVALIAÇÃO N2
EXERCÍCIO SIMULADO PARA A AVALIAÇÃO N2
GABARITO
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
ORIENTAÇÕES:
Esse exercício é para que você faça uma auto avaliação de seu desempenho na disciplina. Por isso
é importante seguir as orientações de modo correto. A avaliação vai durar o tempo total de nossa
aula. Contudo vamos dividir a tarefa das 19h até as 20e30h, onde vocês irão tentar RESOLVER SEM
CONSULTA A MATERIAIS, sozinhos. Usem uma caneta azul. A partir das 20e30h até as 22horas
vocês usarão uma caneta de outra cor e poderão resolver, consultar, pesquisar e corrigir se por
ventura houver o que corrigir. Marquem essa tabela do gabarito! É importante. Cada questão vale
0,50 ponto. Quando finalizarem a fase dois, às 22 horas enviarei o gabarito e vocês poderão corrigir.
Isso vai medir o quanto vocês ainda precisam estudar, ou se vocês estão acompanhando bem a
disciplina.
1. No momento que há a ocorrência de uma subida geral de preços, pode-se ter certeza de que
houve inflação?
a) Sim.
b) Sim, contanto que a taxa de juros nominal não se altere.
c) Sim, contanto que esse aumento faça parte de alta persistente no nível
geral de preços.
d) Sim, contanto que a taxa de juros real não se altere.
e) Sim, contanto que a renda de equilíbrio esteja abaixo da renda de pleno emprego.
2. A Inflação traz inúmeras influências sobre os mercados. Uma das conseqüências mais claras
de todo processo inflacionário é:
a) Que o multiplicador keynesiano tende a zero.
b) Que a tecnologia da economia tende a mostrar rendimentos crescentes
de escala (ou custos unitários decrescentes).
c) Que a velocidade de circulação da moeda decresce.
d) Que o PIB em termos reais permanece estacionário.
e) Que a classe trabalhadora e, em geral, aqueles que percebem rendas
fixas sofrem perda de poder aquisitivo.
4. O IDH é composto por três aspectos principais: a renda, calculada a partir do PIB corrigido
pela paridade do poder de compra per capita; a longevidade, calculada pela expectativa de
longevidade da vida ; e a educação, calculada pelo índice de analfabetismo e pela taxa de
matrícula em todos os níveis de ensino.
1) CERTO
2) ERRADO
6. Em relação à teoria de custos, assinale (V) para a afirmativa verdadeira e (F) para a falsa.
I. A curva de custo total médio é decrescente enquanto estiver acima da curva de custo marginal.
II. O custo fixo médio é fixo para qualquer nível de quantidade.
III. A integral da curva de custo marginal resulta no custo total na ausência de custo fixo.
As afirmativas são, respectivamente,
A. V, F e F
B. F, V e F
C. F, F e F
D. V, V e V
E. V, F e V
8. No curto prazo, os custos que emergem de recursos invariáveis e os custos de insumos que
podem variar com a quantidade produzida são denominados, respectivamente,
A. custo de oportunidade e custos variáveis
B. custos fixos e custos variáveis
C. custos explícitos e custos implícitos
D. custos fixos e custo de oportunidade
E. custos variáveis e custos fixos
13. Um monopolista vende um produto visando maximizar seu lucro. Com esse objetivo, ele deve
produzir uma quantidade tal que o custo marginal seja igual
A) à quantidade demandada
B) à receita marginal
C) à receita total
D) ao preço de venda
E) ao custo médio mínimo
18. Elabore uma tabela comparativa entre as estruturas de mercado abaixo. Aponte semelhanças
e diferenças:
a) monopólio x oligopólio
b) concorrência perfeita x concorrência imperfeita
19. Que vem a ser a PEA? Como acontece o cálculo do nível geral de emprego e desemprego e
um país? Explique a importância desses indicadores para a elaboração de políticas públicas.