INTRODUÇÃO À ECONOMIA (61022)

ANO LETIVO 2020/2021

ATIVIDADES FORMATIVAS GLOBAIS

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Parte 1: Questões de escolha múltipla

1. Qual das seguintes opções é uma questão económica fundamental?

a) Quem obterá quanto de cada bem e serviço?

b) Quem deve pagar impostos?
c) Quem trabalhará?
d) Quem tomará as decisões económicas?

2. Numa economia de mercado, os problemas de “o que”, “como” e “para quem” produzir, são
solucionados:

a) Por um comité de planificação.

b) Pelos representantes eleitos pelo povo.
c) Pelo mecanismo de preços.
d) Nenhuma das anteriores.

3. Nas economias capitalistas, os preços são:

a) Injustos.
b) Determinados pela oferta e procura.
c) Determinados, na maioria dos casos, pelo Estado.
d) Um meio para atingir a igualdade.

4. O principal enfoque da microeconomia é:

a) As famílias e como elas fazem dinheiro.

b) As empresas e como elas obtêm lucro.
c) As unidades individuais inseridas na economia em geral.
d) O governo.

5. Qual destes aspetos não se inclui nas principais questões macroeconómicas?

a) Preço do pão.
b) Inflação.
c) Produtividade.
d) Desemprego.
e) Nenhuma das anteriores.

6. Qual das seguintes afirmações reflete uma abordagem normativa?

a) A taxa de desemprego em Portugal no último trimestre de 2011 foi de 14.0%.

b) Segundo o INE, a taxa de variação mensal homóloga (referente ao mesmo período no ano
anterior) do Índice de Preços no Consumidor passou de 3,5% em Janeiro para 3,6% em
Fevereiro.
c) A distribuição de rendimentos em Portugal é injusta.
d) A distribuição de rendimentos em Portugal não é igualitária.

7. Numa hora o Paulo consegue confecionar 4 pratos ou escrever 200 palavras num livro. O custo
de oportunidade de confecionar um prato será igual a:

a) 200 palavras.
b) 4 pratos confecionados.
c) 50 palavras.
d) 800 palavras.

8. Quando a elasticidade preço da procura é superior a 1, a procura diz-se:

a) Perfeitamente elástica.
b) Elástica.
c) Inelástica.
d) De elasticidade unitária.

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9. Qual das seguintes características não é um pressuposto de uma estrutura de concorrência

perfeita?

a) A indústria é constituída por um conjunto elevado de empresas de pequena dimensão.

b) As empresas produzem produtos homogéneos.
c) Os consumidores não possuem informação perfeita.
d) As empresas têm iguais condições de acesso aos recursos produtivos.

10. O monopólio difere da concorrência perfeita porque:

a) Existem barreiras à entrada.

b) Existem poucas empresas a operar no mercado.
c) O produtor é “price-maker”.
d) As alíneas a) e c).

11. Se a receita marginal de um produtor excede o seu custo marginal, a maximização do lucro
requer que o produtor:

a) Aumente a sua produção, quer se trate de um produtor em concorrência perfeita, quer se

trate de um monopolista.
b) Aumente a sua produção no caso de se tratar de um produtor em concorrência perfeita,
mas não necessariamente se se tratar de um monopolista.
c) Diminua a sua produção, quer se trate de um produtor em concorrência perfeita, quer se
trate de um monopolista.
d) Nenhuma das anteriores

12. A procura de trabalho por parte das empresas depende:

a) Do salário que os trabalhadores estão dispostos a aceitar.

b) Exclusivamente das condições cíclicas da economia.
c) Da produtividade marginal do trabalho.
d) Das preferências dos trabalhadores por lazer.

13. Os rendimentos que remuneram a função desempenhada por cada agente no processo
produtivo denominam-se:

a) Secundários.
b) Disponíveis.
c) Patrimoniais.
d) Primários.

14.As Curvas de Lorenz indicam:

a) As desigualdades na distribuição do rendimento no país.

b) O bem-estar da população de um país.
c) O valor do rendimento per capita num país.
d) A riqueza de um país.

15. Comparar preços de um determinado conjunto de bens em várias lojas e fazer uma aplicação
financeira a dez anos são exemplos:

a) Das funções de medida de valor e de reserva de valor da moeda.

b) Do valor da moeda enquanto bem intermediário nas trocas.
c) Das funções de medida de valor e de meio de pagamento da moeda.
d) Da importância da moeda na atividade económica e financeira.

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Parte 2: Questões práticas/desenvolvimento

1. Num mundo sem escassez as escolhas teriam custo de oportunidade? Explique.

2. Para se saber que quantidade de pão produzir diariamente numa padaria, não basta comparar
custos totais com receitas totais de vendas. Comente.

3. Sabe-se que a Fronteira de Possibilidades de Produção (FPP) é o lugar geométrico dos pontos
de produção máxima, dado um certo montante de recursos e uma dada tecnologia, num dado
momento. Caraterize os pontos interiores, coincidentes e exteriores à FPP.

4. Um agricultor do Nordeste Brasileiro obteve a seguinte informação relativamente às

possibilidades de produção de diferentes combinações de cacau e café na sua propriedade
agrícola, dada a dotação de recursos de que dispõe.

A B C D E

Cacau 0 1000 2000 3000 4000

Café 5000 4500 3500 1750 0

4.1. Represente num gráfico a FPP. [Nota: considere no eixo das abcissas (X) o Cacau e no
eixo das ordenadas (Y) o Café].

4.2. Sugira um motivo que possa fazer deslocar a FPP para fora?

4.3. Supondo que o agricultor está a produzir no ponto D, diga qual o custo de oportunidade se
decidir passar a produzir no ponto E.

5. De entre as seguintes situações hipotéticas, ceteris paribus, indique para cada uma, se se trata
de uma expansão ou uma contração da oferta/procura e como se altera o preço e a quantidade
de equilíbrio no mercado do bem em causa.

5.1. Criação de expetativas de crise por parte da população.

5.2. Aumento da produtividade da economia devido a uma inovação tecnológica.

5.3. Aumento do preço de um bem substituto.

5.4. Mau ano agrícola devido a condições climatéricas.

6. Considere as seguintes funções procura e oferta de mercado para o bem X:

= 1800 − 4
= 3 − 300

6.1. Represente graficamente cada uma das funções apresentadas e determine (gráfica e
algebricamente) o preço e a quantidade de equilíbrio.

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6.2. Suponha agora que ocorre uma alteração na função procura, passando a ser dada por:

= 2080 4

6.2.1. Que fatores podem estar na origem desta alteração na oferta e que reflexos tal
alteração terá na situação de equilíbrio?

6.2.2. Determine a nova situação de equilíbrio, sem esquecer de representar no gráfico a

alteração ocorrida e a nova situação de equilíbrio.

7. As funções procura e oferta do bem X são dadas por: Q = 40 – 2P e Q = 4P – 20

7.1. Identifique a curva da procura e a curva da oferta, justificando a sua opção.

7.2. Calcule o ponto de equilíbrio para este mercado e represente-o graficamente.

7.3. Suponha que em determinado momento, o Estado estabelece um preço máximo de 20

u.m. para o bem X. Represente graficamente o tipo de desequilíbrio que se gera neste
caso.

7.4. Suponha agora (e partindo da situação de equilíbrio inicial) que ocorre a seguinte
alteração no mercado e passa a existir uma nova função oferta dada por Q = 2P – 10.
Qual o novo equilíbrio de mercado? Determine-o algébrica e graficamente.

8. Suponha que a procura e a oferta de um determinado produto, num mercado de concorrência

perfeita, podem ser descritas por QD = 3250 – 100P e QS = 50 + 60P.

8.1. Qual o equilíbrio de mercado?

8.2. Supondo que existem no total 50 empresas idênticas, quanto é que cada empresa produz?

9. Com base no gráfico que se segue, representativo de um monopólio, responda às seguintes

questões:

Nota: CMD – Custo Médio; CMG – Custo Marginal e RMG – Receita

Marginal;

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9.1. Qual a quantidade que o monopolista deverá produzir?

9.2. Qual o preço a praticar pelo monopolista?

9.3. Se este mercado fosse de concorrência perfeita, qual seria o preço de mercado?

10. Explicite as principais características de uma estrutura de mercado de monopólio.

11. “A Lei dos rendimentos marginais decrescentes significa que a quantidade produzida está a
diminuir”. Comente.

12. Um dos objetivos da intervenção do Estado na atividade económica é promover uma maior
equidade na distribuição dos rendimentos. Explicite o sentido da frase.

13. «Como sabemos, as trocas feitas entre os diferentes indivíduos nem sempre se fizeram com
intervenção de moeda. As dificuldades deste tipo de troca seriam menores se porventura
existisse um terceiro bem que pudesse servir de intermediário nas trocas, o qual assumiu a
forma de bens de uso geral, como as peles ou os cereais. Mas rapidamente as mercadorias
preferidas pelos indivíduos para servirem como moeda foram os metais preciosos, a prata e o
ouro».
João de Sousa Andrade, Introdução à Economia (adaptado)

Identifique e caracterize os tipos de troca implícitos no texto.

14. “Os preços alteram-se ao longo do tempo, verificando-se, muitas vezes, a sua subida
generalizada e de forma sustentada”.

Explique (mantendo-se tudo o resto constante) a relação que se pode estabelecer entre a
inflação, nomeadamente no que concerne ao poder de compra dos consumidores e ao valor da
moeda.

15. Considere os seguintes valores relativos a Portugal. Análise a evolução dos preços para o
período considerado.

Taxa de variação do IPC

Anos %
2010 1,4
2011 3,7
2012 2,8
2013 0,3
2014 -0,3
Fonte: PORDATA

16. Hoje em dia é comum os trabalhadores receberem o seu salário através de transferência bancária.
Identifique e caracterize o tipo de moeda a que a afirmação se refere.

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17. O Gráfico 1 apresenta dados relativos ao Índice de Preços no Consumidor (IPC), num
determinado país, entre 2007 e 2014.

Gráfico 1. Índice de Preços no Consumidor (IPC)

Taxa de variação anual (em %)

Com base no Gráfico 1, identifique, justificando convenientemente, os fenómenos de variação

de preços verificados no período em análise.

18. Justifique o que pretende demonstrar curva de Phillips?

19. Leia o seguinte texto:

Na reunião de 10 de março, o BCE decidiu cortar todas as taxas de juro, passando a taxa
diretora para 0%, pela primeira vez na história da instituição. O Conselho de Governadores do
BCE reduziu também a taxa de juro aplicável à facilidade permanente de cedência de liquidez
para 0,25%.
Para o gestor da XTB, Eduardo Silva, "as medidas ambiciosas de facilitismo monetário
anunciadas na última reunião do Banco Central Europeu não tiveram o impacto desejado",
dado que o euro valorizou-se e o mercado acionista continua negativo. Eduardo Silva
considerou que "ainda não há dados suficientes para avaliar esta nova ronda de facilitismo",
mas sublinhou que o euro forte terá um impacto negativo na inflação e nas exportações.
"Mario Draghi refere que o Quantitive Easing [programa de compra de ativos] por si só não é
suficiente para gerar crescimento, são necessárias políticas fiscais, acesso ao crédito e
investimento público", indicou. No entanto, continuou, "os níveis de dívida relativamente ao
PIB [Produto Interno Bruto] continuam a limitar o poder governamental nesta frente".
Adaptado de Diário de Notícias, 20/04/2016

Tendo em consideração a atuação do BCE (de acordo com o que foi noticiado no Diário de
Notícias) e a situação portuguesa em matéria orçamental saliente o papel da política fiscal no
estímulo ao crescimento, não descurando as limitações no uso desta política no atual contexto.

20. No âmbito da política monetária europeia existem vários instrumentos pelos quais é possível
controlar a oferta monetária. Identifique os instrumentos e de que forma podem ser utilizados
no sentido de diminuir a oferta monetária.

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