ESTADO DO MARANHÃO

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO – SEDUC

CENTRO EDUCA MAIS OLINDINA NUNES FREIRE-CEMONF

ATIVIDADE DE REVISÃO

1. Analise as alternativas e marque aquela que indica corretamente o nome dado às

unidades básicas da matéria:
a) Átomo
b) Organela
c) Célula
d) População
e) Tecido

2. Sabemos que todos os seres vivos, com exceção dos vírus, são formados por células.
Entretanto, alguns organismos possuem apenas uma célula, enquanto outros possuem
milhares. O conjunto de células com estrutura e funções semelhantes recebe o nome de:
a) Órgão.
b) Organela.
c) Tecido.
d) Organismo.
e) Molécula.

3. Analise as alternativas e marque aquela que melhor descreve um órgão:

a) Órgãos são as unidades funcionais e estruturais dos seres vivos.
b) Órgãos são conjuntos de células semelhantes que desempenham uma função
específica.
c) Órgãos são estruturas formadas por dois ou mais tecidos.
d) Órgãos são as partes básicas da matéria.
e) Órgãos são as unidades que mantêm todos os organismos vivos.

4. Constantemente, ao falarmos de anatomia e fisiologia humana, citamos alguns sistemas

presentes no corpo, tais como o esquelético e o digestório. Um sistema pode ser definido
como um conjunto de
a) Células.
b) Tecidos.
c) Órgãos.
d) Organelas.
e) Ecossistema.
5. Observe as alternativas abaixo e marque aquela que apresenta a ordem correta dos
níveis de organização em Ecologia, do grupo mais restrito para o mais amplo:
a) população → ecossistema → biosfera → comunidade.
b) população → comunidade → ecossistema → biosfera.
c) comunidade → população → ecossistema → biosfera.
d) comunidade → ecossistema → biosfera → população.
e) biosfera → ecossistema → comunidade → população.

6. Ao conjunto de várias populações de uma determinada área, em um determinado

período de tempo, dá-se o nome de:
a) Espécie.
b) Comunidade.
c) Ecossistema.
d) Biosfera.
e) Biótopo.

7. No texto a seguir, estão em negrito termos correspondentes aos diferentes níveis de

organização utilizados em biologia.
Todos os indivíduos da mesma espécie animal que estavam vivendo na região ficaram
ameaçados por diferentes bactérias que eram capazes de romper a barreira imposta
pela pele, causando sérios danos aos organismos. Nesses casos a ação
dos macrófagos conduzidos pelo sangue até o local da inflamação foi de suma
importância.
De acordo com a ordem em que esses termos aparecem no texto, os níveis de
organização utilizados são:
a) comunidade – organismo – tecido – tecido – sistema
b) comunidade – célula – tecido – tecido – célula
c) população – organismo – órgão – célula – tecido
d) população – célula –tecido –célula –tecido
e) comunidade – organismo – órgão – célula – sistema

8. Um pesquisador realizou o levantamento florístico de uma área e percebeu que naquela

região são encontradas diferentes espécies de plantas arbóreas. Essas diferentes espécies
de plantas juntas constituem um(a):
a) População.
b) Comunidade.
c) Ecossistema.
d) Fauna.
e) Biosfera.

9. Relativo à ciência que estuda as relações dos seres vivos entre si e com o meio em que
vivem, é correto afirmar que:
01. A biosfera pode ser definida como o conjunto dos ecossistemas do nosso planeta.
02. Nicho ecológico pode ser definido como o habitat de uma espécie.
04. A instalação de líquens nas rochas nuas de um ambiente sem vida é um exemplo de
comunidade clímax.
08. O desenvolvimento de uma comunidade em uma área anteriormente ocupada por
outras comunidades bem estabelecidas é denominado sucessão ecológica secundária.
16. A densidade de uma população é afetada somente pelas taxas de natalidade e
mortalidade.
32. A produtividade secundária de um ecossistema é a quantidade de matéria orgânica
incorporada pelos consumidores.
10. Considere as seguintes características atribuídas aos seres vivos:
I. Os seres vivos são constituídos por uma ou mais células.
II. Os seres vivos têm material genético interpretado por um código universal.
III. Quando considerados como populações, os seres vivos se modificam ao longo do
tempo.

Admitindo que possuir todas essas características seja requisito obrigatório para ser
classificado como “ser vivo”, é correto afirmar que:

a) os vírus e as bactérias são seres vivos, porque ambos preenchem os requisitos I, II e

III.
b) os vírus e as bactérias não são seres vivos, porque ambos não preenchem
o requisito I.
c) os vírus não são seres vivos, porque preenchem os requisitos II e III, mas
não o requisito I.
d) os vírus não são seres vivos, porque preenchem o requisito III, mas não os
requisitos I e II.
e) Nenhuma das alternativas.