CENTRO DE ENSINO BARBOSA DE GODÓIS

AVALIAÇÃO BIMESTRAL

Disciplina: BIOLOGIA Ano/Série: 1° ANO

Professor(a): ALEXSINA COELHO Turma:

Nome Completo:

1- Qual é o objetivo do estudo da Biologia? (1,0)

a) Biologia é a ciência que tem como objetivo estudar todas as formas de vida:
fauna e flora, desde moléculas e micro-organismos até os seres humanos.

b) Biologia é a ciência que tem como objetivo estudar a fauna, desde moléculas e micro-
organismos até os seres humanos.

c) Biologia é a ciência que tem como objetivo estudar a flora, desde moléculas e micro-
organismos até os seres humanos.

d) Biologia é a ciência que tem como objetivo estudar os seres humanos.

e) Biologia é a ciência que tem como objetivo estudar todas as formas de vida: fauna e
flora, água e sais minerais.

2. Quais as etapas do ciclo vital? (1,0)

a) nascer- reproduzir- envelhecer- crescer- morrer

b) nascer- reproduzir- crescer- morrer- envelhecer

c) nascer- crescer -reproduzir- envelhecer- morrer

d) nascer- envelhecer- crescer- morrer

e) NDA

3- Assinale a alternativa correta (1,0)

a) Célula: é a unidade morfológica (anatômica) e fisiológica dos seres vivos. E está
dividida em duas partes: membrana celular e citoplasma
b) Célula: é a unidade morfológica (anatômica) e fisiológica dos seres não vivos. E está
dividida em três partes: membrana celular, citoplasma e núcleo.
c) Célula: é a unidade morfológica (anatômica) e fisiológica dos seres não vivos. E está
dividida em três partes: membrana celular e citoplasma

d) Célula: é a unidade morfológica (anatômica) e fisiológica dos seres vivos. E está

dividida em três partes: membrana celular, citoplasma e núcleo.
e) NDA

4. De acordo com o número de células como os seres vivos são classificados? (1,0)
a) Unicelulares: bactérias, cianobactérias, protozoários, algumas algas e alguns fungos e
· Pluricelular: organismo constituído por várias células. Exemplos: algumas algas,
alguns fungos, todos os vegetais (considerando-se que as classificações atuais colocam
todas as algas eucariontes no Reino Protista) e todos os animais.
b) Pluricelular: organismo constituído por várias células. Exemplos: algumas algas,
alguns fungos, todos os vegetais (considerando-se que as classificações atuais colocam
todas as algas eucariontes no Reino Protista) e todos os animais.
c) Unicelulares: bactérias, cianobactérias, protozoários, algumas algas e alguns fungos

d) Células orgânicas e células inorgânicas.

e) NDA

6- Explique e exemplifique cada nível de organização celular: (2,0)

7- (UFPB) Em nosso planeta, o que distingue a matéria viva da não-viva é a

presença de elementos químicos (C, H, O, N) que, junto com outros, formam as
substâncias orgânicas. Os seres vivos são formados a partir de níveis bem simples e
específicos até os mais complexos e gerais. Numa ordem crescente de
complexidade, estes níveis têm a seguinte sequência: (2,0)

a) biosfera, ecossistema, comunidade, população, organismo, sistema, órgão, tecido,

célula, molécula.
b) molécula, célula, tecido, organismo, órgão, população, comunidade, ecossistema,
sistema, biosfera.
c) molécula, célula, tecido, órgão, organismo, população, comunidade, sistema,
ecossistema, biosfera.
d) molécula, célula, tecido, órgão, sistema, organismo, população, comunidade,
ecossistema, biosfera.
e) biosfera, comunidade, população, ecossistema, sistema, órgão, organismo, tecido,
célula, molécula.

8- Cite duas características que diferem a célula animal da célula vegetal: (2,0)

CONTEÚDOS: Conceitos básicos de biologia; Níveis de organização celular; Ciclo

da vida. Estudar pelas anotações no caderno. Estudar pelos trabalhos
apresentados (seminário)