ESCOLA MUNICIPAL EDITH ALA

ALUNO(A):________________________________________________________________

ANO: 9º - TURMA: A ( ) – B ( ) – C ( ) – D ( ) DATA: ____/____/_____ NOTA

PROFESSOR: WELITON TAVARES VALOR: 4,0 PONTOS _____________

AVALIAÇÃO DE INGLÊS – 1º BIMESTRE – 2017

1) – Leia a Biografia abaixo e marque as alternativas verdadeiras. (Valor: 0,2 cada)

a) Diana Nyad trabalhou como

jornalista.

b) A atleta tinha 64 anos quando

conseguiu nadar de Cuba à
Flórida.

c) Diana passou um tempo fora da

natação e só retornou após a
morte de sua mãe.

d) Ela já tinha tentado nadar de Cuba à

Flórida, quando tinha 28 anos.

e) Diana ficou na água por mais de dois

dias, quando finalmente conseguiu
completar o desafio.

2) – Leia os excertos abaixo e marque a palavra que é sinônima da palavra em negrito. (Valor: 0,2 cada)
a) “[...] The responses were placed into 12 broad categories [...]”
vast
limited
b) “[...] many older people are actually happier with daily life than those who are 18. [...]”
currently
in fact
c) “Besides basic survival, the pursuit of happiness is what consumes almost everyone [...]”
existence
extinction
d) “[...] categories that included spending time with others, life milestones and travel. [...]”
insignificant events
achievements
e) “[...] researches were specifically interested in testing their theory. [...]”
particularly
broadly
3) – Leia o texto abaixo e responda as questões em português. (Valor: 0,5 cada)

A) Qual é a ideia principal do texto?

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B) Explique a diferença entre Quociente Intelectual (QI) e Quociente Emocional (QE).
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C) Quais são os tipos de inteligência citados no texto?
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D) Com suas palavras, explique como as pessoas podem melhorar seu nível de Inteligência Emocional.
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