LÍNGUA PORTUGUESA: LEITURA E INTERPRETAÇÃO

Dia Mundial da Água

3ª Semana de atividades. 4º ano. Profª Olga e Profª Clair
É hora de aprender que esse é um bem finito!
Em 1992, em um importante evento que antecedeu a ECO-92,
aconteceu na Irlanda a conferência internacional de água que, dentre outras
medidas, estabeleceu o dia 22 de março como sendo o dia mundial da água.
Muito mais que uma data comemorativa, esse é o dia para que o mundo
todo, todos os seus habitantes, reflitam sobre o uso e a importância do mais
precioso líquido para o ser humano, que é a água. Afinal sem ela não há
vida.

1- O objetivo principal do texto DIA MUNDIAL DA ÁGUA é:

(A) contar uma história sobre a água

(B) alertar sobre a preservação da água
(C) dar notícia sobre o dia internacional da água
(D) comemorar o dia da água

2- É precioso saber que a água é um bem finito. A expressão significa:

(A) que sempre existirá água

(B) a água é um líquido que terá fim
(C) economizar é importante
(D) a água nunca acaba

3- Se a água é um líquido precioso para o ser humano, podemos dizer que

ela:

(A) pode ser utilizada à vontade

(B) pode ser utilizada apenas por quem paga a conta de água
(C) devemos utiliza-la com sabedoria e economia
(D) devemos vendê-la, pois ela é preciosa e podemos ganhar dinheiro com
ela

4- Comemora-se o Dia Mundial da Água:

(A) no dia 22 de maio
(B) no dia 12 de março
(C) no dia 19 de maio
(D) no dia 22 de março

VAMOS REFLETIR:
Usando uma torneira aberta durante 5 minutos, para escovar os dentes ou
fazer a barba, se gasta em média 12 litros de água. Algumas maneiras de
economizar até 2 litros de água são: escovar os dentes utilizando um copo
de água, fazer a barba colocando um tampão na pia.

Uma torneira que fique gotejando um dia inteiro gasta cerca de 45 litros
de água. Outra atitude que desperdiça muita água é um banho demorado.

Uma descarga chega a gastar 19 litros de água. Por isso recomenda-se que
sejam trocadas as válvulas de descarga antigas por válvulas novas que tem
duas opções de descarga, e para quem não pode trocar a descarga deve-se
evitar descargas desnecessárias e prolongadas.
Devemos ter consciência que a água é um bem essencial para a vida de
todos, pois nós podemos passar até 28 dias sem comer, mas apenas três dias
sem água.
Atividade de Ciências

Escolhe 6 palavras sobre o Dia da Água e forma frases:

______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
Ensino Religioso Completa com (V) onde for verdadeiro e (F) onde for falso:

( ) poupar água;
( ) escovar os dentes com a torneira aberta;
( ) Preservar os rios;
( ) Jogar esgoto nos rios;

-Assista ao vídeo: “ Economize a água do planeta” que será

colocado no grupo e faça um desenho que mostre como você
está ajudando a preservar a água.

Atividades de Matemática
1-Troque as letras pelos algarismos na tabela abaixo e veja
quais números podem ser formados:
3-Escreva por extenso:
a) 743__________________________________________
b) 124__________________________________________

c) 1431_________________________________________
L A R T O C S E
d) 3831_________________________________________

2 3 5 1 4 7 6 8 e) 875__________________________________________

f) 296__________________________________________
As palavras são:
a) Lar = g) 4539_________________________________________
b) Rato =
c) Casa = 4- Complete com os números a seguir:
d) Escola = a) Dois mil cento e trinta e quatro__________
b) Oitocentos e vinte e nove______________
2- Leia a escrita por extenso dos numerais:
c) Três mil e quarenta e oito_____________
d) Um mil novecentos e oitenta e três____________
e) Trezentos e doze________
f) Quatro mil setecentos e setenta e oito___________

5- Completa de 10 em 10:
310- _______________________________________________
465-_______________________________________________
500-_________________________________________________

6- Completa com o dobro de:

20-___________ 45-____________ 60-__________
15-__________ 100-__________ 250-__________
GEOGRAFIA:
RESPEITO A DIVERSIDADE CULTURAL:
A diversidade cultural refere-se aos diferentes costumes de uma
sociedade, entre os quais podemos citar: vestimenta, culinária,
manifestações religiosas, tradições, entre outros aspectos. O Brasil, por
conter um extenso território, apresenta diferenças climáticas, econômicas,
sociais e culturais entre as suas regiões.
*Cidade onde mora:__________________________________________
*Comida preferida:__________________________________________
*Brincadeira preferida:_______________________________________
Agora faça um desenho bem bonito descrevendo como você é,não esqueça
de mandar as fotos para sua professora.

Você já reparou nos seus colegas, nas pessoas que estão à sua volta, nas HISTÓRIA
ruas? A cor da pele, o formato dos olhos, os cabelos, o nariz e o modo de
falar? Todos somos brasileiros, falamos a mesma língua, porém, todos História:
somos diferentes.
MODO DE VIDA NOMÂDE:
O povo brasileiro foi se formando, através de séculos, por pessoas de
diferentes origens: descendentes de índios, africanos, europeus, asiáticos. É a forma de vida dos povos Andanças
nômades, isto é, povos que não têm Cristiane de Oliveira
E aos poucos, os brasileiros foram descobrindo seu próprio país e habitação fixa. Eles não permanecem Moura
criando sua cultura. Antes de nós, nossos pais, avós, bisavós, tataravós em um único local. Os nômades são do
fizeram e viveram sua história nas diferentes regiões do Brasil. Cada família tipo caçador-coletores, ou seja, vivem da Sem ter mais como colher,
contribuiu com suas ideias, costumes e tradições, deixando o Brasil com a caça, pesca e da coleta de alimentos. caçar, pescar e sobreviver.
cara que tem hoje. Quando há necessidade, deslocam-se Meu povo não vai mais
para procurar melhores condições de poder,
MINHA IDENTIDADE: vida. neste local permanecer!
O nomadismo era o estilo de vida
dos primeiros homens sobre a Terra. Nos resta agora aqui,
AGORA,É A SUA VEZ DE RESPONDER AO QUESTIONÁRIO:
Esta forma de vida foi abandonada por juntar o povo e partir.
volta de 10 mil anos atrás quando o ser Andar, andar, andar…
*Nome completo:___________________________________________
humano aprendeu a plantar. Com a Saindo a procurar!
agricultura, os povos não precisavam
*Idade:____________________________________________________ mais de ir em busca de outros lugares Novo local encontrar,
quando os recursos de uma área para novamente se ter:
*Cor do cabelo:_____________________________________________ acabavam. como colher, caçar,
plantar, podendo, de
*Cor dos olhos:_____________________________________________
novo…
Sobreviver!
*Cor da pele:_______________________________________________
 Atividade de Educação física – Professor Moisés Alves de Lima –
RESPONDE:
cabeça, ombro joelho e pé.
1)O que são povos nômades? Objetivo: conhecer anatomia do corpo e alongar.

______________________________________________ Descrição da atividade: De pé o aluno vai tocando a mão na cabeça, no

ombro, no joelho e no pé, depois segue na brincadeira tocando nos
2)Do que viviam os nômades? olhos, ouvidos, boca e nariz.

______________________________________________

3)Há quanto tempo o ser humano aprendeu a plantar?

______________________________________________

4)Por que os nômades deslocavam_se para outros lugares?

______________________________________________