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MODELO PLANO MENSAL Inglês 7º Ano

O documento apresenta um plano de ensino para a disciplina de Língua Inglesa para o 7º ano, com foco na comunicação e interação social. Os objetivos incluem aprimorar a leitura e compreensão de textos simples, identificar vocabulário cotidiano e estimular interações em inglês. As estratégias metodológicas incluem leitura guiada, produção de descrições, jogos e uso de mídias educativas.

Enviado por

Anne Raphaelle
Direitos autorais
© © All Rights Reserved
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Formatos disponíveis
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O documento apresenta um plano de ensino para a disciplina de Língua Inglesa para o 7º ano, com foco na comunicação e interação social. Os objetivos incluem aprimorar a leitura e compreensão de textos simples, identificar vocabulário cotidiano e estimular interações em inglês. As estratégias metodológicas incluem leitura guiada, produção de descrições, jogos e uso de mídias educativas.

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EEFTI SOLON GUEDES CAVALCANTE

CREDE 16 – INEP:23114304

INSTRUMENTAL DE PLANEJAMENTO
COMPONENTE CURRICULAR: Língua Inglesa
ÁREA DO CONHECIMENTO: Linguagens
MES: Abril
SÉRIE: 7º Ano
PROFESSOR: Anne
COMPETÊNCIA(S)
●​ Compreender e utilizar a Língua Inglesa como meio de comunicação e interação social.​

●​ Desenvolver habilidades de leitura, escuta e expressão oral por meio de textos e situações do
cotidiano.​

HABILIDADE(S)
(Habilidades relacionadas ao conhecimento)
(EF07LI03) Compreender o tema e informações específicas em textos orais e escritos em inglês.​

(EF07LI04) Utilizar estratégias de leitura para identificar o significado de palavras e expressões em


textos simples.

OBJETIVO(S) DE APRENDIZAGEM
(O que deverá ser aprendido)

●​ Aprimorar a leitura e compreensão de textos simples em inglês.​

●​ Identificar vocabulário relacionado ao cotidiano e utilizá-lo em situações práticas.​

●​ Estimular o uso da língua em pequenas interações e descrições pessoais.​

OBJETOS DE CONHECIMENTO
(Conteúdos, conceitos e processos relacionados à habilidade)

●​ Vocabulário: rotinas diárias, horas, atividades escolares, hobbies.​

●​ Leitura e interpretação de textos curtos (descrições, diálogos, e-mails simples).​

●​ Funções comunicativas: falar sobre a rotina, dar informações pessoais, expressar gostos e preferências.​

ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS
(Como poderá ser ensinado)
EEFTI SOLON GUEDES CAVALCANTE
CREDE 16 – INEP:23114304

●​ Leitura guiada de textos simples com perguntas de compreensão.​

●​ Produção de pequenas descrições sobre a rotina e preferências.​

●​ Jogos e atividades em grupo com vocabulário e expressões aprendidas.​

●​ Utilização de músicas e vídeos educativos como apoio à escuta e vocabulário.​

●​ Simulação de situações cotidianas com expressões estudadas.​

AVALIAÇÃO
(Estratégias e/ou instrumentos avaliativos)
Participação em atividades orais e escritas.​

Produção textual simples individual e em grupo.​

Atividades de leitura e interpretação.​

Registro contínuo do progresso dos alunos com base nas interações e produções.

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