SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO (SEDU)

GERÊNCIA DE EDUCAÇÃO INFANTIL

RELATÓRIO INDIVIDUAL DA CRIANÇA 2023

Centro Municipal de Educação Infantil “MARINA DO NASCIMENTO CAMILO”
Ano letivo: 2023 Semestre: 1º SEMESTRE
Criança: ÍSIS VITÓRIA DA SILVA FERREIRA
Turma: III B Turno: MATUTINO
Docência: CONCEIÇÃO SANTOS PEREIRA LIMA
Auxiliar de creche: SIMONE G. CORRÊA
Professor(a) em Função de Assessoramento Pedagógico: LIDIANE DE AZEVEDO NUNES REZENDE
Diretor(a) Escolar: JANIA MARIA MAURI FERREIRA

O presente relatório traz uma abordagem integral da criança em todos os seus aspectos: físico,
motor, intelectual e sócio afetivo, valorizando as vivências e conquistas, de modo a favorecer seu
processo de aprendizagem.
Neste primeiro semestre demos início ao desenvolvimento do projeto do grupo III “Cantando e
brincando fazemos mil descobertas”, produzido a partir do projeto institucional “Cantando,
brincando e aprendendo”. Tal projeto visa proporcionar a Alice e aos seus colegas de sala
vivenciar aprendizagens significativas através da ludicidade que a musicalização traz. Desta
forma, possibilitamos aos nossos pequenos a oportunidade de interagir através de jogos,
brincadeiras cantadas, músicas e histórias em sua coletividade. As atividades desenvolvidas
neste projeto buscam ampliar as potencialidades da criança, de forma criativa e prazerosa.
No período de adaptação Ísis Vitória se mostrou um pouco tímida e chorosa, o que é natural
nesta fase inicial, mas logo a criança passou a interagir com seus colegas se divertindo nos
momentos coletivos em grupo. Demonstra ser uma menina muito carinhosa, carismática e cheia
de energia. Ela esteve assídua a rotina escolar neste primeiro semestre.

No decorrer do período de acolhimento percebi e registrei algumas observações sobre seu

desenvolvimento e seus potenciais de aprendizagem, Esta cada vez cada vez mais melhorando
sua coordenação motora fina, utilizando o lápis, giz de cera e tinta guache. Isis tem preferência
por brincadeiras mais agitadas, pois gosta de estar sempre em movimento, porém nas atividades
que requer maior concentração facilmente se distrai com algum elemento próximo a ela. Muita
vezes nota-se que ao colorir as atividades, ela pinta e escolhe as cores sem observar direito o
que está fazendo. Estamos buscando estratégias pedagógicas que possam auxiliá-la a se
concentrar e participar ativamente das atividades propostas.
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O desenvolvimento de sua autonomia também está avançando, Isís passou a tomar mais
iniciativas nas brincadeiras e relações entre os colegas. No que diz respeito a sua oralidade vem
ampliando suas capacidades de comunicação e de expressão: durante os momentos de interação
e brincadeiras com os colegas relata fatos ocorridos em seu cotidiano e comenta algo sobre o
relato dos amigos.
Nas aprendizagens especificas Ísis Vitória está se desenvolvendo gradativamente. Seu raciocínio
lógico matemático vem sendo aprimorado, classifica e ordena objetos com base nos seus
atributos como cor, tamanho, forma e espessura, relaciona numerais as suas quantidades de 0 à
3. Identifica as cores primárias identifica facilmente sua letra inicial do nome. A criança reconhece
partes do corpo e suas funções, apresenta ter noção de tempo (nublado, chuvoso, ensolarado),
está aprendendo a nomear os dias da semana citando a sequência na qual cada um deles se
apresenta.

Gostaria de agradecer a presença e comprometimento da família na vida escolar da Ísis Vítória

durante este semestre. Quando a família caminha lado a lado com a escola, fortalecendo os laços
e os valores transmitidos, a criança será capaz de progredir cada dia mais tanto nos aspectos
cognitivos quanto na formação pessoal e social.

Serra,________ de_____________________________ de 2023

Assinatura do(a) Professor(a) em Função de Docência:

Assinatura do(a) Professor(a) em Função de Assessoramento Pedagógico:
Assinatura do(a) Diretor(a) Escolar:
Assinatura do Responsável:

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Centro Municipal de Educação Infantil “MARINA DO NASCIMENTO CAMILO”

Ano letivo: 2023 Semestre: 1º SEMESTRE
Criança: JOÃO PEDRO DE OLIVEIRA SANTOS
Turma: III B Turno: MATUTINO
Docência: CONCEIÇÃO SANTOS PEREIRA LIMA
Auxiliar de creche: SIMONE G. CORRÊA
Professor(a) em Função de Assessoramento Pedagógico: LIDIANE DE AZEVEDO NUNES REZENDE
Diretor(a) Escolar: JANIA MARIA MAURI FERREIRA

O presente relatório traz uma abordagem integral da criança em todos os seus aspectos: físico,
motor, intelectual e sócio afetivo, valorizando as vivências e conquistas, de modo a favorecer seu
processo de aprendizagem.
Neste primeiro semestre demos início ao desenvolvimento do projeto do grupo III “Cantando e
brincando fazemos mil descobertas”, produzido a partir do projeto institucional “Cantando,
brincando e aprendendo”. Tal projeto visa proporcionar a Alice e aos seus colegas de sala
vivenciar aprendizagens significativas através da ludicidade que a musicalização traz. Desta
forma, possibilitamos aos nossos pequenos a oportunidade de interagir através de jogos,
brincadeiras cantadas, músicas e histórias em sua coletividade. As atividades desenvolvidas
neste projeto buscam ampliar as potencialidades da criança, de forma criativa e prazerosa.

Acompanhando e observando o desenvolvimento do João Pedro nesse primeiro semestre foi

possível constatar que sua adaptação ocorreu de forma espontânea no convívio diário. As vezes
chorava quando lembrava da mamãe mas aceitava ser acolhido pelas professoras, logo depois se
acalmava e voltava a brincar. João Pedro é uma criança que gosta de brincar com peças de
encaixe, de colorir com tintas, modelar com massinhas e brincar de faz de conta. A criança
reconhece seu nome na chamadinha, cores primárias e secundárias e números de 0 a 3. Conta
oralmente até 10, mas por vezes apresenta insegurança e está começando a aprender a
relacionar quantidades. Pedro Demonstra compreensão básica de conceitos espaciais, como
dentro/fora, em cima/embaixo. Participa de atividades que envolvem a noção de tempo, como
imitar a sequência de movimentos em canções infantis. Está desenvolvendo gradativamente
algumas noções matemáticas como habilidades de agrupamento de objetos por semelhança, cor,
forma (circulo, quadrado, triângulo) e tamanho. Sabe apontar sua letrinha (A letra inicial do nome)
nas atividades de escrita, de rodas de conversa.
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Em relação ao desenvolvimento emocional,João Pedro está aprendendo aos poucos a controlar
suas emoções. Por vezes, demonstra impulsividade, birra e choro diante de situações que não
são do seu agrado. Estamos trabalhando para auxiliá-la a expressar suas emoções de forma
mais adequada, incentivando a comunicação e o diálog

João Pedro é um menino que no o convívio diário demonstra autonomia para realizar as
atividades executando-as com prazer. É uma criança inteligente,extremamente afetuosa e
sociavel, participa das aulas contando uma novidade ou interagindo no diálogo iniciado por outro
colega; no entanto mesmo se comunicando bem, não apresenta ainda uma fala fluente, no que
consideramos que seja necessario que família busque um parecer de um profissional
especializado. Acreditamos que através deste parecer, poderemos ajudar de forma mais precisa
no desenvolvimento do João Pedro de acordo com suas especificidades.

Gostaria de agradecer a presença e comprometimento da família na vida escolar da criança

durante este semestre. Quando a família caminha lado a lado com a escola, fortalecendo os laços
e os valores transmitidos, a criança será capaz de progredir cada dia mais tanto nos aspectos
cognitivos quanto na formação pessoal e social.

Serra, ________ de_____________________________ de 2023

Assinatura do(a) Professor(a) em Função de Docência:

Assinatura do(a) Professor(a) em Função de Assessoramento Pedagógico:
Assinatura do(a) Diretor(a) Escolar:
Assinatura do Responsável:

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Ano letivo: 2023 Semestre: 1º SEMESTRE
Criança: LORENZO DE SOUZA GRAMACHO
Turma: III B Turno: MATUTINO
Docência: CONCEIÇÃO SANTOS PEREIRA LIMA
Auxiliar de creche: SIMONE G. CORRÊA
Professor(a) em Função de Assessoramento Pedagógico: LIDIANE DE AZEVEDO NUNES REZENDE
Diretor(a) Escolar: JANIA MARIA MAURI FERREIRA

O presente relatório traz uma abordagem integral da criança em todos os seus aspectos: físico,
motor, intelectual e sócio afetivo, valorizando as vivências e conquistas, de modo a favorecer seu
processo de aprendizagem.
Neste primeiro semestre demos início ao desenvolvimento do projeto do grupo III “Cantando e
brincando fazemos mil descobertas”, produzido a partir do projeto institucional “Cantando,
brincando e aprendendo”. Tal projeto visa proporcionar a Alice e aos seus colegas de sala
vivenciar aprendizagens significativas através da ludicidade que a musicalização traz. Desta
forma, possibilitamos aos nossos pequenos a oportunidade de interagir através de jogos,
brincadeiras cantadas, músicas e histórias em sua coletividade. As atividades desenvolvidas
neste projeto buscam ampliar as potencialidades da criança, de forma criativa e prazerosa.

O Lorenzo se adaptou com facilidade a nova rotina no maternal, aos colegas e professora. No
início estava um pouco receoso e reservado, só falava quando incentivado e, aos poucos foi
deixando a timidez de lado e socializando com naturalidade. Evidencia segurança no ambiente
escolar e um bom entrosamento com todos do seu convívio diário, mostrando maior afinidade
com alguns colegas. É muito tranquilo em suas relações e costuma resolver conflitos sem usar
força física, pedindo meu auxílio quando necessárioMonta diversos objetos com o jogo de montar
nomeando e mostrando suas obras a professora. Gosta de ouvir musicas diversas tem um bom
repertório e pede para cantar musicas de suas preferências. é um menino que gosta muito de
colaborar no momento da organização dos brinquedos depois das brincadeiras. Nas atividades
propostas e nas aprendizagens especificas, evoluiu de forma significativa, está cada vez mais
melhorando sua coordenação motora fina, utilizando do giz de cera, guache, fazendo rabiscos e
colorindo desenhos com interesse e satisfação. Continua apresentando boa oralidade
expressando melhor suas emoções, sentimentos e fatos do cotidiano. Seu raciocínio lógico
matemático vem sendo aprimorado gradativamente, classifica e ordena objetos com base nos
seus atributos como cor, tamanho, forma e espessura, relaciona numerais as suas quantidades
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de 0 à 3. Identifica as cores primárias identifica facilmente sua letra inicial do nome, A criança
reconhece partes do corpo e suas funções, apresenta ter noção de tempo (nublado, chuvoso,
ensolarado), está aprendendo a nomear os dias da semana citando a sequência na qual cada um
deles se apresenta.

Agradecemos o apoio da família, e espero continuar contribuindo para que o Lorenzo continue
caminhando com muitas descobertas e conquistas. Está sendo um prazer participar da
construção de sua história.

Serra,________ de_____________________________ de 2023

Assinatura do(a) Professor(a) em Função de Docência:

Assinatura do(a) Professor(a) em Função de Assessoramento Pedagógico:
Assinatura do(a) Diretor(a) Escolar:
Assinatura do Responsável:

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Centro Municipal de Educação Infantil “MARINA DO NASCIMENTO CAMILO”

Ano letivo: 2023 Semestre: 1º SEMESTRE
Criança: RHAVY LIMA DE OLIVEIRA TAVARES
Turma: III B Turno: MATUTINO
Docência: CONCEIÇÃO SANTOS PEREIRA LIMA
Auxiliar de creche: SIMONE G. CORRÊA
Professor(a) em Função de Assessoramento Pedagógico: LIDIANE DE AZEVEDO NUNES REZENDE
Diretor(a) Escolar: JANIA MARIA MAURI FERREIRA

O presente relatório traz uma abordagem integral da criança em todos os seus aspectos: físico,
motor, intelectual e sócio afetivo, valorizando as vivências e conquistas, de modo a favorecer seu
processo de aprendizagem.
Neste primeiro semestre demos início ao desenvolvimento do projeto do grupo III “Cantando e
brincando fazemos mil descobertas”, produzido a partir do projeto institucional “Cantando,
brincando e aprendendo”. Tal projeto visa proporcionar ao Bryan e aos seus colegas de sala
vivenciar aprendizagens significativas através da ludicidade que a musicalização traz. Desta
forma, possibilitamos aos nossos pequenos a oportunidade de interagir através de jogos,
brincadeiras cantadas, músicas e histórias em sua coletividade. As atividades desenvolvidas
neste projeto buscam ampliar as potencialidades da criança, de forma criativa e prazerosa.
O Rhavy vem adaptando-se gradativamente à rotina da escola. Brinca e interage com os colegas,
mas durante a entrada, oscila momentos em que entra de forma espontânea e momentos de
estranhamento e até certo charminho, na tentativa de solidarizar a mãe a levá-la de volta, cessa o
“chorinho” assim que a mãe se afasta e já parte para a brincadeira. Demonstra ser um menino
muito esperto, carinhoso e cheio de energia. Já está negociando brinquedos, justificando sua
posição e explicando seus descontentamentos. Permanece sociável e comunicativo com o grupo,

Nas aprendizagens especificas, Rhavy evoluiu de forma significativa, está cada vez mais
melhorando sua coordenação motora fina, utilizando do giz de cera, guache, fazendo rabiscos e
colorindo desenhos com interesse e satisfação. Seu raciocínio lógico matemático vem sendo
aprimorado gradativamente, classifica e ordena objetos com base nos seus atributos como cor,
tamanho, forma e espessura, relaciona numerais as suas quantidades de 0 à 3. Conta oralmente
os numerais de 0 á 10. Identifica as cores primárias e secundárias, identifica facilmente sua letra
inicial do nome. A criança reconhece partes do corpo e suas funções, apresenta ter noção de
tempo (nublado, chuvoso, ensolarado), está aprendendo a nomear os dias da semana citando a
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sequência na qual cada um deles se apresenta. quanto ao desenvolvimento da linguagem oral,
Vallentina é bem comunicativa consegue expressar suas emoções, sentimentos e fatos do
cotidiano, ao pronunciar algumas palavras, ainda troca algumas letras, ex: ao invés de xixi fala titi.

Agradecemos o apoio da família, e espero poder contribuir para que Rhavy prossiga se
desenvolvendo com muitas descobertas e conquistas. Está sendo um prazer participar da
construção de sua história.

Serra,________ de_____________________________ de 2023

Assinatura do(a) Professor(a) em Função de Docência:

Assinatura do(a) Professor(a) em Função de Assessoramento Pedagógico:
Assinatura do(a) Diretor(a) Escolar:
Assinatura do Responsável:

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Ano letivo: 2023 Semestre: 1º SEMESTRE
Criança: MAITE VITÓRIA MARTINS DA SILVA
Turma: III B Turno: MATUTINO
Docência: CONCEIÇÃO SANTOS PEREIRA LIMA
Auxiliar de creche: SIMONE G. CORRÊA
Professor(a) em Função de Assessoramento Pedagógico: LIDIANE DE AZEVEDO NUNES REZENDE
Diretor(a) Escolar: JANIA MARIA MAURI FERREIRA

O presente relatório traz uma abordagem integral da criança em todos os seus aspectos: físico,
motor, intelectual e sócio afetivo, valorizando as vivências e conquistas, de modo a favorecer seu
processo de aprendizagem.
Neste primeiro semestre demos início ao desenvolvimento do projeto do grupo III “Cantando e
brincando fazemos mil descobertas”, produzido a partir do projeto institucional “Cantando,
brincando e aprendendo”. Tal projeto visa proporcionar ao Davi Miguel e aos seus colegas de
sala vivenciar aprendizagens significativas através da ludicidade que a musicalização traz. Desta
forma, possibilitamos aos nossos pequenos a oportunidade de interagir através de jogos,
brincadeiras cantadas, músicas e histórias em sua coletividade. As atividades desenvolvidas
neste projeto buscam ampliar as potencialidades da criança, de forma criativa e prazerosa.
Maite começou frequentar o Cmeia pouco tempo, teve uma adaptação um pouco chorosa,
apresentando resistência em entrar na sala, mas logo depois, conseguia se distrair com algum
brinquedo ou no colo das professoras e assim foi vencendo sua insegurança normal nesta fase
inicial. Maitê demostra ser uma criança muito ativa, alegre e carinhosa. Aprecia muito os
recursos audiovisuais que utilizamos nas aulas, já sabe as músicas da nossa rotina, participa,
com gestos, gosta de brincar com peças de encaixe, de colorir com tintas, modelar com
massinhas e brincar de faz de conta. Na sala de aula está sempre atenta as explicações, nos
vários momentos da rotina.
Em relação aos aspectos cognitivos Maite está em construção de algumas noções como:
identificação de letras do alfabeto, contagem e correspondência numérica ainda estão em
construção e muito instáveis: o tempo de consolidação das descobertas e aprendizagens difere
de criança para criança. Portanto é respeitar o seu tempo e continuar oferecendo experiências
significativas que a estimulem sempre.

Sua oralidade, está sendo estimulada com frequência, seja nas rodas de conversa, histórias,
brincadeiras cantadas e diálogos.
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Agradecemos o apoio da família, e espero continuar contribuindo para que o Lorenzo continue
caminhando com muitas descobertas e conquistas. Está sendo um prazer participar da
construção de sua história.

Serra,________ de_____________________________ de 2023

Assinatura do(a) Professor(a) em Função de Docência:

Assinatura do(a) Professor(a) em Função de Assessoramento Pedagógico:
Assinatura do(a) Diretor(a) Escolar:
Assinatura do Responsável:

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Centro Municipal de Educação Infantil “MARINA DO NASCIMENTO CAMILO”
Ano letivo: 2023 Semestre: 1º SEMESTRE
Criança: ENZO GABRIEL PAULINO LOYOLA
Turma: III B Turno: MATUTINO
Docência: CONCEIÇÃO SANTOS PEREIRA LIMA
Auxiliar de creche: SIMONE G. CORRÊA
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Diretor(a) Escolar: JANIA MARIA MAURI FERREIRA

Enzo Gabriel teve uma adaptação tranquila, não apresentou dificuldade em permanecer na
instituição, Demonstra ser uma criança cheia de energia, alegre e carinhoso. Ele esteve assíduo
a rotina escolar neste primeiro semestre. Alimenta-se sozinho no refeitório, demonstra preferência
em sentar-se em determinados lugares. Sabe fazer uso o banheiro e praticar hábitos de higiene
com autonomia. Monta diversos objetos com o jogo de montar nomeando e mostrando suas
obras a professora. Gosta de ouvir musicas diversas tem um bom repertório e pede para cantar
musicas de suas preferências. É um menino que gosta muito de colaborar no momento da
organização dos brinquedos depois das brincadeiras. Enzo se destaca pelo seu carisma, é
carinhoso com as educadoras, costuma nos elogiar, “Você está bonita” e dizer “eu te amo” com
muita frequência. Nos aspectos cognitivos, observamos que:

Seu raciocínio lógico matemático vem sendo aprimorado gradativamente, classifica e ordena
objetos com base nos seus atributos como cor, tamanho, forma e espessura, relaciona numerais
as suas quantidades de 0 à 3. Identifica as cores primárias identifica facilmente sua letra inicial do
nome e já iniciou a escrita do nome com apoio visual, A criança reconhece partes do corpo e suas
funções, apresenta ter noção de tempo (nublado, chuvoso, ensolarado), está aprendendo a
nomear os dias da semana citando a sequência na qual cada um deles se apresenta.Sua
oralidade está se desenvolvendo de acordo com sua idade, apresenta facilidade ao se
comunicar,

No que diz respeito à interação social, Enzo Gabriel tem apresentado alguns desafios.Nas
disputas por brinquedos ou durante conflitos, em algumas vezes costuma reagir impulsivamente.
Além disso, algumas vezes mostra resistência em seguir as orientações da professora
apresentando birras e irritabilidade. Estamos realizando atividades que visam promover o respeito
mútuo e o entendimento das regras sociais.
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O apoio e a compreensão dos pais são essenciais nesse processo de desenvolvimento
emocional e social. Estamos à disposição para discutir estratégias adicionais que possam ser
implementadas tanto na escola quanto em casa, visando o bem-estar e o progresso de Enzo
Gabriel.

Serra,________ de_____________________________ de 2023

Assinatura do(a) Professor(a) em Função de Docência:

Assinatura do(a) Professor(a) em Função de Assessoramento Pedagógico:
Assinatura do(a) Diretor(a) Escolar:
Assinatura do Responsável: