Você está na página 1de 15

www.caixinhamusical.com.

br
Sumário

Sumário ............................................................................... 2
Sobre Celi Redondo ........................................................... 3
Bebês x Crianças ................................................................ 5
A Musicalização no dia a dia ............................................ 6
Objetivos importantes ......................................................... 7
As atividades e as canções ............................................... 8
.......................................................................................... 10
Trabalhando a Lateralidade e o Movimento ................... 11
Usando fantoches ............................................................. 12
.......................................................................................... 13
.......................................................................................... 14
.......................................................................................... 15

www.caixinhamusical.com.br
Sobre Celi Redondo

Celi Redondo - Arte-educadora – Cantora – Compositora – Pedagoga

Olá! Muito prazer!


Se você está aqui é porque de alguma forma já me conheceu e sabe que sou da
“Caixinha Musical” – um espaço criado especialmente para você Professor Não
Especialista que quer aprender sobre Musicalização e Contação de Histórias.
Mas antes de tudo, preciso lhe contar como cheguei até aqui. Sempre
cantei! Desde muito cedo a música fez parte da minha vida e se
tornou mais profissional a partir dos 16 anos.
Já cantei em festivais de música, casamentos, festas, recepções,
barzinhos, navio e a música sempre esteve ao meu lado, tanto
como cantora, como compositora.
Sou muito curiosa e não gosto da mesmice. Quero aprender
coisas novas sempre mais e mais para poder criar e inovar.
Por isso, a Pedagogia entrou na minha vida - para comple-
mentar o meu lado “educadora”. Mais tarde, uma pós em
Arte Terapia fez toda a diferença.
Uma fenda nas cordas vocais virou a minha vida de
cabeça para baixo e quando me vi sem meu “instrumento
de trabalho” percebi que tinha que mudar novamente,
mas desta vez sem o “cantar”.
Durante dois anos fiquei completamente perdida,
sem saber pra que lado seguir, até descobrir que
a “Música” voltaria para a grade curricular.
Estava ali a minha nova chance: trabalhar com
professores leigos e mostrar um caminho possí-
vel de se trabalhar com a musicalização através
de atividades simples e lúdicas. Tudo o que
sempre gostei: criar, compor, inovar!
Papai do Céu me deu a chance de recomeçar
de uma nova forma e a tecnologia veio comple-
mentar tudo isso.
E foi assim que surgiu a “Caixinha Musical” –
um espaço onde posso passar um pouco da
minha experiência a todos os educadores que
queiram buscar conhecimento.
Seja bem-vindo (a) ao mundo da Musicalização
Infantil!!!

www.caixinhamusical.com.br
Sabemos que a Música é uma das mais
perfeitas formas de arte que existe. Sendo
assim, é um estímulo fundamental para
desenvolver os sentidos: ver, ouvir, cheirar,
tocar, além de aprimorar a atenção e a
memória que são competências
imprescindíveis para todo e qualquer
aprendizado.

Os bebês conhecem o mundo através de


sensações e estímulos. Quanto mais
descobrem, maior é o crescimento e o seu
desenvolvimento.

Para um melhor entendimento, gostaria de


enfocar uma “terminologia”, ou melhor,
uma “denominação” que é muito usada,
mas que não corresponde exatamente a
sua cronologia.

www.caixinhamusical.com.br
Bebês x Crianças

Ao nascer e até completar 27 dias


podemos chamá-los de “recém-nascidos”.

À partir do 28º dia até 2 anos ele poderá


ser chamado de bebê, embora o termo
mais correto seja lactente, por causa da
amamentação.

À partir dos 2 anos, o correto é usar o termo


“criança” e não mais bebê.

Faço este “parêntesis” aqui, pois muitas


mamães continuam chamando por
“bebês”, mesmo quando as crianças já
passaram desta idade.

www.caixinhamusical.com.br
A Musicalização no dia a dia

Para um processo de Musicalização


precisamos primeiramente ter um repertório
grande de canções folclóricas e
educativas para ajudá-los a desenvolver a
coordenação motora, o ritmo e a fala.

É interessante também que você tenha


músicas clássicas e instrumentais que
poderão perfeitamente ser inseridas em
atividades para eles.

Se você não sabe como, entre no site da


clicando no logo e veja
quantas atividades podemos fazer.

Você poderá utilizar materiais diferentes


como bolas coloridas, fantoches,
dedoches, brinquedos sonoros, bichinhos
de vinil, bambolês, bastidores, colheres de
pau, copos plásticos, recipientes de
plástico, além de instrumentos musicais
como chocalhos, guizos, pandeiros e
tambores.
Lembre-se que construir instrumentos com
eles é um recurso excepcional.

Tudo para auxiliar você a musicalizar as


crianças de forma simples e fácil!

www.caixinhamusical.com.br
Objetivos importantes

Contribuir para o resgate de nosso


patrimônio cultural utilizando canções
folclóricas, populares, clássicas,
instrumentais, óperas e outras.

Estimular o canto e a fala.

Desenvolver a musicalidade, a
sensibilidade, a percepção auditiva, o
senso rítmico e a sociabilidade.

Vivenciar música nesta faixa etária significa


possibilitar de forma lúdica, o seu contato
com ela através do canto, da dança, da
audição e também tocando instrumentos.

Tudo isso faz parte da Musicalização e é


perfeitamente possível, mesmo que você
não seja um Professor Especialista.

Minha proposta neste ebook é trazer


atividades bem simples com canções
inéditas que compus ao longo desses anos.
A ideia aqui é aumentar o seu repertório de
canções.

www.caixinhamusical.com.br
As atividades e as canções

BOM DIA COM ALEGRIA

Bom dia, bom dia


Olá como vai?

Bom dia, bom dia


Olá como vai?

Bom dia com alegria nós vamos cantar


Bom dia com alegria nós vamos cantar

Batendo palma, batendo o pé


Batendo palma, batendo o pé

Batendo palma, batendo o pé


Batendo palma, batendo o pé

Letra e Música: Celi Redondo

Clique aqui para baixar o áudio da música “Bom dia com Alegria”

www.caixinhamusical.com.br
Esta é uma canção simples que poderá ser
cantada tanto para os bebês como para
as crianças de 4 a 5 anos.

Vamos bater palmas e os pés no chão?

www.caixinhamusical.com.br
MEUS SENTIDOS

Uma boquinha prá saborear

Um narizinho prá poder cheirar

Tenho dois ouvidos prá te escutar

E dois olhinhos prá enxergar você

E dois olhinhos prá enxergar você.

Letra e Música: Celi Redondo

Clique aqui para baixar o áudio da música “Meus sentidos”.

Para Bebês a partir de 8 meses

Utilize os gestos nesta canção


mostrando as partes do rosto

www.caixinhamusical.com.br
Trabalhando a Lateralidade
e o Movimento

PEDALANDO

Pedalando, pedalando
Eu pedalo a bicicleta

Pedalando, pedalando
Eu pedalo a bicicleta

Com a perna direita


Eu pedalo a bicicleta

Com a perna esquerda


Eu pedalo a bicicleta

Letra e Música: Celi Redondo

Clique aqui para baixar o áudio da música “Pedalando”.

As crianças deitadas de costas com


as pernas para o alto, deverão fazer
o movimento de pedalar.

www.caixinhamusical.com.br
Usando fantoches

SAPINHO PILÉ

Salta, salta, salta o sapinho Pilé


Salta, salta, pula na ponta do pé
Salta, salta, salta o sapinho Pilé
Salta, salta, pula na ponta do pé

Letra e Música: Celi Redondo

Clique aqui para baixar o áudio da música “Sapinho Pilé”.

Cante a canção usando um fantoche ou até


mesmo um sapinho de vinil.
Brinque com os pequenos – pequenos pulos.

Para crianças a partir de 2 anos utilize


as clavas e peça que batam no chão
na palavra “salta”.

www.caixinhamusical.com.br
Esta é uma pequena amostra do meu
trabalho apenas com canções.

Mas agora eu gostaria de lhe fazer uma


pergunta muito importante e preciso que
você seja muito sincero(a).

Você sabe realmente musicalizar bebês e


crianças com até 3 anos de uma maneira
organizada, com planejamento, planos
de aula, atividades que realmente
funcionam e com canções que encantam
as crianças?

Não estou falando de apenas cantar


músicas o tempo todo com elas.

Estou falando de MUSICALIZAÇÃO – de


sensibilização musical adequada, de
forma lúdica, estruturada para o
desenvolvimento da concentração,
coordenação motora, socialização e
tantos outros fatores importantes.

Pois esta é a sua chance de ter acesso a


um material especialmente criado para
você, pois sei da sua dificuldade no dia
a dia em estruturar e coordenar
atividades específicas para esta faixa
etária.

Você já pensou em trabalhar com música


clássica ou instrumental com os pequenos?

www.caixinhamusical.com.br
Quero que conheça o e-book:

Estou falando de transformar seus


conhecimentos em oportunidade para
conquistar as crianças através das
atividades que este material oferece.

Tudo escrito de maneira simples e


explicado passo a passo prá você!

O Ebook Musicalização para Bebês é um


material em PDF que traz muitas propostas
e estratégias para quem trabalha com
bebês e crianças até 3 anos.

Foi totalmente pensado para ajudar


Professores não Especialistas, assim como,
Auxiliares de Desenvolvimento Infantil em
suas atividades diárias.

www.caixinhamusical.com.br
Ao montar este material quis buscar
estratégias didáticas possíveis para
todos, sem exceção.
Minha preocupação sempre foi ajudar
aqueles que não têm nenhum
conhecimento musical específico. Dessa
maneira, todas as atividades aqui
reunidas englobam momentos de uma
aula para os pequenos, com começo,
meio e fim.
Dentro dessas estratégias trago opções
musicais para acolhida e atividades de
movimento para aqueles que já sabem
andar, assim como para os que ainda
estão no colo.
Neste mesmo material procurei integrar
atividades de expressão corporal,
canções para partilhar, brinquedos e
instrumentos, além de parlendas, marchas
e cirandas.
O e-book Musicalização para bebês tem
38 páginas e mais 36 canções, além de
várias composições de minha autoria.

Não deixe para depois!

www.caixinhamusical.com.br