SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO (SEDU)

SUBSECRETARIA PEDAGÓGICA
GERÊNCIA DE EDUCAÇÃO INFANTIL

RELATÓRIO INDIVIDUAL DA CRIANÇA - 2019

Unidade de Ensino: CMEI “MARINA DO NASCIMENTO CAMILO”

Criança: Rebeca Menez Corrêa
Grupo: III C Turno: Vespertino Semestre: Segundo
Professor (a): Vanessa Borges Fraga Bolsoni
Diretor (a): Jânia Maria Mauri Ferreira
Professor (a) em Assessoramento Pedagógico: Aloiza Delurde Reali de Jesus
Auxiliar de creche e/ou estagiário: Danieli Bichi Gomes de Souza Martins

O segundo semestre foi marcado pelo dinamismo no projeto “Cantando e Brincando

Fazemos Mil Descobertas”. Continuamos a vivenciar experiências enriquecedoras com
brincadeiras variadas, tanto atuais, como também o resgate do brincar em outras épocas, e
tudo isso aliado a fazeres diversificados: conto e reconto de histórias; músicas; brincadeiras
cantadas; vídeos; dramatizações; viagem literária e musical, integrando família e escola;
observação de ambientes; exploração de materiais diversos, livros e músicas. Enfim,
prosseguimos transformando cada momento numa oportunidade de brincar, descobrir e
construir aprendizagens. Estas vivências significativas oportunizaram a intermediação do
conhecimento por diferentes campos. Assim acompanhamos as descobertas infantis,
especialmente relativas à diversidade animal: características, semelhanças e diferenças,
formas de nascimento; características das diferentes estações do ano e as relações do dia e
noite; a alimentação, saúde e bem estar; a importância dos transportes; elementos do
trânsito, cuidados; e ainda valores nas relações com o próximo e o meio ambiente. Houve
uma grande culminância com a corporeidade das crianças na apresentação cultural, onde
puderam expressar através da brincadeira teatral/ musical um pouco das vivências
experimentadas e aquisições formadas. Ao produzir os relatórios analisamos melhor os
investimentos realizados e as conquistas de cada criança a partir dos mesmos.

A primeira grande conquista da Rebeca, no segundo semestre, foi adquirir segurança para
agir nos diferentes campos: cognitivo, artístico, motor. Noto que as experiências dinamizadas
no projeto foram muito estimuladoras, pois ampliou não só suas capacidades como também
a autonomia para atuar com iniciativa própria e precisão, necessitando de pouca intervenção
para desenvolver as propostas. Destacou-se na dramatização exposta na apresentação
cultural, quando atuou com desenvoltura em um dos papéis principais e demonstrou bom
deslocamento no espaço , expressividade e ainda improvisação. Obteve muitos outros
avanços no seu desenvolvimento: manifesta curiosidade por tudo ao se redor, explorando,
questionando, levantando hipóteses, construindo. Ela tem apresentado constante desejo pela
descoberta das letras e palavras, quanto pela construção da escrita delas. Reconhece várias
letras do alfabeto se relacionarmos ao elemento abordado em sala ou ao nome de algum
colega, quando faz relação com a letra inicial. Transcreve facilmente do quadro o registro de
letras. Identifica letra inicial e final das palavras; escreve seu nome com auxílio da ficha e
segue bem as orientações ofertadas. Também já mostra boas noções sem este apoio da
ficha, pois na escrita espontânea registra letras pertinentes ao seu nome. Utiliza contagem
oral nas brincadeiras e em situações que envolvem essa necessidade de contar, ordenando
quantidades e números, já conseguindo relacionar quantidade aos numerais mais
enfatizados de 0 a 5. Está muito mais sociável e comunicativa interagindo bem com todos.
Aprendeu a respeitar o espaço de cada um e o tempo das coisas. Também reconhece a
importância da cooperação, partilha e outros valores fundamentais para convivência
harmoniosa. Participa ativamente das rodas de conversa, histórias e outros momentos
interativos, com muita atenção e sempre contribuindo com vivências pertinentes ao tema
abordado, manifestando suas idéias e opiniões próprias sobre os acontecimentos. Adota
hábitos de cuidado com o corpo, o próximo e o ambiente. É organizada com seus materiais
pessoais como também os materiais da sala, respeitando as produções expostas e
colaborando para organização geral depois da brincadeira. Continua muito dedicada,
interessada e caprichosa em tudo que faz, procurando dar o seu melhor. Vivenciou o projeto
de leitura com “A Mala viajante” demonstrando muita empolgação. Juntamente com a família
aproveitou bem as experiências novas e enriquecedoras, que estimularam seu
desenvolvimento e ainda se tornaram marcas significativas em sua caminhada e doces
recordações.

É gratificante contemplar as descobertas da Rebeca e contribuir de forma significativa para

esses aprendizados. Agradecemos o apoio da família, sempre ativa na vida escolar dela,
preocupando-se em garantir a boa frequência, tão fundamental para estimular o
desenvolvimento. Desejo que Rebeca continue caminhando com muitas descobertas e
conquistas condicionando sua evolução contínua. Foi um prazer participar da construção de
sua história.

Assinatura do (a) Professor (a):

Assinatura do (a) Professor (a) em Função de Assessoramento Pedagógico:
Assinatura do (a) Diretor (a):
Assinatura do Responsável:
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