Brincadeiras

Musicais
CELI REDONDO
 Brincadeira nos remete à
ludicidade que é um termo
com origem na palavra latina
“ludus” e significa jogo ou
brincar.

Na educação usamos o conceito do lúdico para nos referir a

jogos, brincadeiras e qualquer exercício que trabalhe a
imaginação e a fantasia que são próprias do mundo
infantil.

A ludicidade ativa o
prazer e assim,
consequentemente, as
crianças aprendem.

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 Música e a Musicalização

“Música é a linguagem que organiza intencionalmente os

sons e o silêncio, dentro do espaço-tempo”.

Musicalizar é :

Permitir que a criança seja sensibilizada pela música de

forma dinâmica e lúdica.

É desenvolver o gosto pela música, estimulando e

contribuindo com a formação global do ser humano.

É despertar o desenvolvimento e o aperfeiçoamento da

percepção auditiva, da imaginação, da coordenação
motora, da memorização, da socialização, da
expressividade, da percepção espacial, etc.

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A Musicalização pode
conquistar através do
encantamento e da
interatividade com
atividades brincantes

Uma característica própria da Musicalização é a

liberdade de criação e adaptação para que as
atividades se tornem mais atraentes aos olhos das
crianças.

Brincadeiras + Musicalização
=
BRINCADEIRAS MUSICAIS

Então... que tal brincar e aprender com

BRINCADEIRAS MUSICAIS?

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Abra os ouvidos e preste atenção
em todos os sons que está
ouvindo exatamente neste
momento.

REFLEXÃO:

Você que mora em grandes centros urbanos (não

precisa ser tão grande assim!) pare o que está fazendo
por apenas 1 minuto e preste atenção a todos os sons
que estão ao seu redor.

O que está ouvindo realmente?

Buzinas, carros, motos com

escapamento “aberto”, carros de “som”
vendendo todos os tipos de coisas (gás,
ovos, frutas, produtos de limpeza, etc...),
carros com alto-falantes ligados em
volume extremamente altos, enfim...
uma infinidade de ruídos.

Agora perceba que pela quantidade de sons, você parou

de ouvir tantos outros que ficaram abafados diante da
massa sonora que nos é imposta todos os dias e
principalmente, você perdeu o poder de concentração
devido aos níveis de poluição sonora.

A partir desta consideração, como você professor pode

pensar em trabalhar com seus alunos sobre uma escuta
mais sensível?

Segundo a educadora musical Violeta Gainza, “o ouvido é

a porta de entrada, o que presencia e controla a música
que é absorvida. Por isso, deixá- lo sensível, sutil,
inteligente e criativo é a melhor garantia de uma boa
educação musical”.
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 Atividade

Se você perguntar para as crianças primeiramente quais os

“barulhos” que elas estão ouvindo neste momento, terá
inúmeras respostas. A partir daí que tal fazer outros
questionamentos como:

• Estes “barulhos” que vocês estão ouvindo vêm de onde?

De um lugar, de alguém ou de alguma coisa?

• Na sua casa tem estes “barulhos”?

• Quais “barulhos” você ouviu ontem?

• Tem algum “barulho” aqui perto?

• Tem algum “barulho” mais longe?

Agora separe com eles alguns destes “barulhos” e

questione:

• Quais “barulhos” são fortes?

• Quais “barulhos” são fracos?

Perceba que você já está direcionando as crianças para

uma escuta mais sensível, pois elas já estão identificando
uma propriedade do som que é a intensidade (forte ou
fraco).

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Você poderá intensificar esta escuta através de outros
questionamentos como:

Quais sons são feitos por pessoas?

Quais sons são feitos por animais?
Quais sons são feitos por coisas?

Agora... que tal aproveitar a mesma atividade e propor a

confecção de cartazes com os animais que produzem sons
fortes e fracos?

Somente com estas atividades

você fez um levantamente
incrível sobre sons.

E brincando, as crianças
começaram a entender e a
perceber muitos conceitos
importantes dentro da
Musicalização.

Percebe a importância desta atividade sobre a "escuta"

e como você está "sensibilizando" a turminha somente
com esta atividade incrível?

Gostou? Então... que tal um ebook inteirinho cheio de

atividades incríveis e brincadeiras musicais maravilhosas
para você levar para a criançada?

Quer saber como?

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“Aprender música significa ampliar a capacidade
perceptiva, expressiva e reflexiva com relação ao uso da
linguagem musical”.

Quem disse isso foi Teca Alencar de Brito, doutora e mestre

em Comunicação e Semiótica pela Puc-SP, bacharel em
piano e licenciada em Educação Artística (habilitação em
música).

A música mantém uma forte ligação com o brincar. E se

pudermos ensinar através de brincadeiras?

Partindo desta proposta resolvi criar o E-book Brincadeiras

Musicais que traz um repertório bem grande de
brincadeiras e canções e que você, mesmo não tendo
conhecimento musical específico, poderá aplicar com as
crianças.

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Este e-book traz 30 atividades que incluem apreciação
musical, escuta sensível, percussão corporal, ritmo,
conhecimento das notas musicais e suas cores, jogos de
copos, jogos de mãos e clavas, atividades com bambolês,
jogo da memória sonoro e também registro musical.

Além disso, você poderá baixar as músicas diretamente para

o seu pendrive.

Todas as sugestões apresentadas neste e-book garantem o

aprendizado de maneira divertida e desenvolvem
habilidades, atitudes e conceitos referentes à linguagem
musical.

Através deste material você terá acesso a jogos, brincadeiras

e canções que vão auxiliar o amadurecimento social,
emocional, físico e cognitivo das crianças.

Então... quero te convidar prá brincar com a gente!

Venha conhecer o Ebook Brincadeiras Musicais da Caixinha

Musical!

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 Celi Redondo

Arte-educadora – Cantora
Compositora – Pedagoga

Olá! Muito prazer!

Se você está aqui é porque de alguma forma já me conheceu e sabe que
sou da “Caixinha Musical” – um espaço criado especialmente para você
Professor que quer aprender sobre Musicalização e Contação de Histórias.

Mas antes de tudo, preciso lhe contar como cheguei até aqui!
Sempre cantei! Desde muito cedo a música fez parte da minha vida e se
tornou mais profissional a partir dos 16 anos.

Já cantei em festivais de música, casamentos, festas, recepções,

barzinhos, navio e a música sempre esteve ao meu lado, tanto como
cantora, como compositora. Ganhei vários festivais!

Sou muito curiosa e não gosto da mesmice e quero aprender coisas

novas sempre mais e mais. Por isso, a Pedagogia entrou na minha vida:
para complementar o meu lado “educadora”.

Mais tarde, uma pós graduação em Arte Terapia fez toda a diferença,
mas uma fenda nas cordas vocais virou a minha vida de cabeça para
baixo e quando me vi sem meu “instrumento de trabalho” percebi que
tinha que mudar novamente, mas desta vez sem o “cantar”.

Durante dois anos fiquei completamente perdida, sem saber pra que
lado seguir, até descobrir que a “Música” voltaria para a grade curricular.

Estava ali a minha nova chance: trabalhar com professores e mostrar um

caminho possível de ajudá-los com a musicalização através de
atividades simples e lúdicas. Tudo o que sempre gostei: criar, compor,
inovar!

Papai do Céu me deu a chance de recomeçar de uma nova forma e a

tecnologia veio complementar tudo isso. E foi assim que surgiu a
“Caixinha Musical” – um espaço onde posso passar um pouco da minha
experiência a todos os educadores que queiram buscar conhecimento.

Seja bem-vinda(o) ao mundo da Contação de Histórias e da

Musicalização Infantil !
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Cursos e Especializações

Pós Graduação em Arte Terapia pelo Instituto Superior de Educação

da América Latina
Licenciatura Plena e Habilitação em Magistério para séries iniciais
Licenciatura em Administração Escolar para Escolas de 1o e 2o Graus
Educação Artística com Licenciatura de 1o Grau e Licenciatura em
Música pela Fap-Arte
Cantora e Compositora desde 1972.

Oficinas e Cursos de Musicalização, Educação e Contação de

Histórias

Curso Intensivo de Inverno "Jogos e Dinâmicas Musicais para sala de

aula" com Uirá Kuhlmann
Curso "Música na Escola"- com Roberto Schkolnick
Curso de Musicoterapia com Marcos Lopes
Práticas Corporais Construtivistas na Educação Infantil - Escola da
Vila - SP
Dinâmicas Musicais com objetos de infância com Uirá Kuhlmann
Jogos e Brincadeiras Musicais na sala de aula com Roberto
Schkolnick
Aprendendo a Escutar: abordagem prática através de jogos e
brincadeiras com Genny Alves
Música da Educação Infantil: atividades musicais para crianças de 3 a
5 anos com Leila Sugahara
Corpo, instrumento que soa com Thelma Chan
Musicalização para Bebês com Enny Parejo
Iniciação e Sensibilização Musical Infantil com Enny Parejo Como
contar Histórias com origami para crianças de 3 a 5 anos com Irene
Tanabe
Formação na Arte de Contar e Recontar Histórias com Elizabeth de
Mello S. Oliveira

Contatos:
Celular: 55 - 12- 99124-8383 (WhatsApp)
Site: caixinhamusical.com.br (em manutenção)
YouTube: @ CaixinhaMusical
Instagram: https://www.instagram.com/celiredondocaixinhamusical/
Email: celi.caixinhamusical@gmail.com
Facebook: Caixinha Musical by Celi Redondo - Musicalização Infantil

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