Você está na página 1de 9

PREFEITURA MUNCIPAL DE JURUTI

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO – SEMED


EMEIF JOÃO AUGUSTO DA SILVEIRA – IRATEUA

GUIA DE EXPERIÊNCIAS, DESENVOLVIMENTO E ATIVIDADE DOMICILIAR


DA CRIANÇA: DO JARDIM II

7 de setembro

Crianças demonstre por meio de desenho o seu talento

AULA NÃO PRESENCIAL


ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL EMEIF JOÃO AUGUSTO
DA SILVEIRA – IRATEUA
COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA:___________________________________
PROFESSOR(A): LENA DA SILVA OLIVEIRA
TURMA: JARDIM II
NOME DA
CRIANÇA:______________________________________________
Data de entrega: __/__/___ Data de devolução: __/__/___
Juruti-PA
2021
ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL
EMEIF JOÃO AUGUSTO DA SILVEIRA
IRAUTEA/JURUTI-PARÁ
AUTORA: Lena da Silva Oliveira

FAIXA ETÁRIA: Crianças pequenas (5 anos)

TEMPO DE DURAÇÂO APROXIMADO: ____ dias letivos

TEMA: 7 de setembro

EXPERIÊNCIA A SER VIVÊNCIADA: Cantiga, Contorno de pontilhados e


pinturas

EIXOS ESTRUTURANTES: Interações e brincadeiras.

DIREITOS DE APRENDIZAGEM:

1. Conviver

2. Brincar

3. Participar

4. Explorar

5. Expressar

6. Conhecer-se

CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS SELECIONADAS:

 O eu, o outro e o nós;


 Corpo, gestos e movimentos;
 Traços, sons, cores e formas;
 Escuta, fala, pensamento e imaginação;
 Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO:

(EI03EO04) Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos


diversos.
(EI03CG05) Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a
seus interesses e necessidades em situações diversas.

(EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem,


dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.

(EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por


meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e
outras formas de expressão.

(EI03ET01) Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando


suas propriedades.

OBJETIVOS A SEREM VIVENCIADAS PELAS CRIANÇAS

(EI03EO04)

 Expressar suas ideias nas confecções de brinquedos.

(EI03CG03)

 Expressar-se por meio de desenhos do dia 7 de setembro.

(EI03TS02)

 Expressar-se na criação de desenhos e pinturas.

(EI03EF02)

 Mostrar suas ideias por meio de desenhos.

(EI03ET01)

 Explorar diferentes objetos e elementos da natureza identificando


semelhanças e diferenças.
ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO:

EXPERIÊNCIAS!

PROJETO DE LEITURA: Entrega da sacola de leitura (___/___/_____)

Apresentação da leitura (___/___/_____)

Observação: apesar de todos os avanços dos meios de comunicação, o livro


ainda é ferramenta mais eficaz no desenvolvimento cultural de um povo. Por
isso, leitura deve ser incentivada. Se a criança, desde cedo, aprende a gostar
do livro, a tê-lo como seu melhor amigo, apreciará a boa leitura e terá facilidade
nos estudos por toda a vida.

As crianças e o direito à verdade (Gutman, L.ln: maternidade e o encontro com


a própria sombra. Rio de janeiro: Bestsller, 2010)

1º MOMENTO

1) Pinte o desenho sobre o dia 7 de setembro.


2) Vamos treinar o numeral 7.
3) Vamos conhecer nossa bandeira!
2º MOMENTO

4) Com ajuda dos seus pais cante e responda as questões.


a)
b)

RECURSOS/MATERIAIS UTILIZADOS:

Computador, celular, internet, papel A4, objetos diversos, entre outros


recursos que fizeram necessário.

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM:

A avaliação será realizada por meio da observação dos registros via


whatsapp, como fotos, vídeos e produções das crianças junto a família. Bem
como dos relatos das próprias crianças em áudio, por vídeo chamada e no
google meet, levando em consideração a participação, singularidade e a
interação com a família, de modo a acompanhar o desenvolvimento integral de
cada criança.

REFERÊNCIAS:
BRASIL, Base Comum Curricular (BNCC). Educação é a Base. Brasília,
MEC/CONSED/UNDIME, 2017.

JURUTI. Documento Curricular Municipal para Educação Infantil e Ensino


Fundamental (2020). Juruti/Pará. Secretaria Municipal de Educação/Prefeitura
de Juruti. Resolução nº 025, de 30 de Dezembro de 2020.

Você também pode gostar