PREFEITURA MUNICIPAL DE JURUTI

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO – SEMED

GUIA DE EXPERIÊNCIAS

Projeto:
MORADIA

Expressando ideias e sentimentos

ESCOLA MUNICIPAL DE ED. INF. SÃO BENEDITO

NOME DA CRIANÇA:_________________________________________
PROFESSORA: LENA DA SILVA OLIVEIRA

JURUTI – PA
2023
 ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL
EMEIF SÃO BENEDITO
SÃO BENEDITO/JURUTI-PARÁ
DIRETORA: LEOMARA SILVA E SILVA
COORDENADOR: JADER BATISTA DA SILVA
AUTORA: LENA DA SILVA OLIVEIRA

FAIXA ETÁRIA: MULTI-PRÉ (3,4 e 5 ANOS – MATERNAL, JARDIM I e II)

TEMPO DE DURAÇÂO APROXIMADO: ____ dias letivos

TEMA: Projeto Moradia

EXPERIÊNCIA A SER VIVÊNCIADA: Minha Comunidade e meu Município.

EIXOS ESTRUTURANTES: Interações e brincadeiras.

DIREITOS DE APRENDIZAGEM:

1. Conviver

2. Brincar

3. Participar

4. Explorar

5. Expressar

6. Conhecer-se

CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS SELECIONADAS:

• O eu, o outro e o nós;

• Corpo, gestos e movimentos;
• Traços, sons, cores e formas;
• Escuta, fala, pensamento e imaginação;
• Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO:

(EI03EO04) Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos.

(EI03CG05) Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a

seus interesses e necessidades em situações diversas.

(EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem,

dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.

(EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por

meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e
outras formas de expressão.

(EI03ET01) Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando

suas propriedades.

OBJETIVOS A SEREM VIVENCIADAS PELAS CRIANÇAS

(EI03EO04)

• Expressar suas ideias nos desenhos de colagem

(EI03CG03)

• Expressar-se por meio de desenhos os vários tipos de moradia.

(EI03TS02)

• Expressar-se na criação de desenhos e pinturas.

• Expressar-se por meio de colagem

(EI03EF02)

• Mostrar suas ideias por meio de desenhos.

(EI03ET01)

• Explorar diferentes objetos e elementos da natureza identificando

semelhanças e diferenças.
ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO:

EXPERIÊNCIAS!

PROJETO DE LEITURA: Mala viajante (___/___/_____)

Apresentação da leitura (___/___/_____)

Observação: apesar de todos os avanços dos meios de comunicação, o livro

ainda é ferramenta mais eficaz no desenvolvimento cultural de um povo. Por
isso, leitura deve ser incentivada. Se a criança, desde cedo, aprende a gostar do
livro, a tê-lo como seu melhor amigo, apreciará a boa leitura e terá facilidade nos
estudos por toda a vida.

As crianças e o direito à verdade (Gutman, L.ln: maternidade e o encontro com

a própria sombra. Rio de janeiro: Bestsller, 2010)

1º MOMENTO

Agora Chegou a sua vez de usar o seu talento.

1) Com ajuda da sua família, desenhe e contorne com palitos de fósforo uma
casa de madeira.
2) Desenhe e contorne com palha de coqueiro, uma casa de palha.
3) Desenhe e contorne com areia, uma casa de alvenaria.
4) Contorne os pontinhos da palavra “moradia”.
RECURSOS/MATERIAIS UTILIZADOS:

Computador, celular, internet, papel A4, objetos diversos, entre outros

recursos que fizeram necessário.

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM:

A avaliação será realizada por meio das atividades vivenciadas em sala de

aula, desenhos, pinturas e colagens e produções das crianças. E interação com
a família, de modo a acompanhar o desenvolvimento integral de cada criança.
Através da participação de cada criança em desenhos, atividades xerocadas,
pinturas, recorte e colagem.

REFERÊNCIAS:

BRASIL, Base Comum Curricular (BNCC). Educação é a Base. Brasília,

MEC/CONSED/UNDIME, 2017.

JURUTI. Documento Curricular Municipal para Educação Infantil e Ensino

Fundamental (2020). Juruti/Pará. Secretaria Municipal de Educação/Prefeitura
de Juruti. Resolução nº 025, de 30 de Dezembro de 2020.