PREFEITURA MUNICIPAL DE BAURU

Secretaria Municipal da Educação

EMEII GARIBALDO

EDUCAÇÃO INFANTIL
INFANTIL IV E V TURMA PROFESSORA
PERÍODO
LETIVO
A ANA CLAÚDIA 26 A 30/07/2021
NOME DO ALUNO:_________________________________________

ÁREA: LÍNGUA PORTUGUESA/ ORALIDADE

CONTEÚDO: A LÍNGUA COMO INSTRUMENTO DE COMUNICAÇÃO DE SENTIMENTOS, IDEIAS E
DECISÕES – FALAR E ESCUTAR.
OBJETIVOS: EXPRESSAR-SE POR MEIO DA LINGUAGEM ORAL, ORGANIZANDO AÇÃO E
PENSAMENTO, COM COERÊNCIA E DOMÍNIO PROGRESSIVO, RELATANDO SUAS VIVÊNCIAS.
.

Desenvolvimento da atividade:

Orientação para os pais e ou/ responsável:

Acredito que todos os pais, já passaram pela uma situação onde o, “É meu” está presente e sem
negociação. Muitos definem como falta de educação. Nas idades iniciais estudos explicam, como sendo
egocentrismo infantil. É a fase entre 0 a 6 anos, onde o se colocar no lugar do outro se torna abstrato. A
criança só enxerga e busca suprir suas necessidades. A escola proporciona através de jogos, histórias,
situações do dia a dia , a compreensão do compartilhar e compreender a importância de respeitar, ajudar
o outro, mesmo que precise esperar um pouco para realizar suas vontades.

A história do “Jacarezinho Egoísta” escrita por Chloris de Araújo é uma história que retrata o
quanto o egoísmo faz mal. Esse animal aprendeu que compartilhar e ter generosidade faz toda a
diferença.
https://www.youtube.com/watch?v=FIiAJuXh--4
 Converse com a criança sobre o texto.

Quais são os personagens da história?

Qual foi o motivo da D. Pata pedir para os patinhos tomarem banho no rio?

O que aconteceu?

Qual foi o final da história? Você concordou?

Agora você já sabe o que é egoísmo. Conhece alguém que seja assim? Você tem ou já teve
esse comportamento egoísta?

Registre por meio do desenho a história do “Jacaré Egoísta”.

Apresente para a criança a letra J. Pronuncie de forma clara e devagar.

Separe um papel sulfite e peça para criança falar palavras que comece com essa letra.
Escreva cada palavra com letra de forma maiúscula uma abaixo da outra. A criança identifica e circule a
letra J em cada palavra. Ex: janela, jornal, Jorge, Jaú, jacaré, joia, jogo...

Peça para criança pesquisar em jornais, revistas letras J e colar no caderno.

Assista ao vídeo para conhecer o som dessa letra.

https://www.youtube.com/watch?v=ASw5ZAl8q0s
 Enfeite a letra e registre a escrita.

Treine a escrita da letra J.

Caso não seja possível imprimir as atividades, deverão ser reproduzidas e coladas no
caderno.

Registro por fotos no whatsaap.

 PREFEITURA MUNICIPAL DE BAURU
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EDUCAÇÃO INFANTIL
INFANTIL IV E V TURMA PROFESSORA
PERÍODO
LETIVO
A ANA CLAÚDIA 26 A 30/07/2021
NOME DO ALUNO:_________________________________________

ÁREA: MATEMÁTICA/ OPERAÇÕES

CONTEÚDO: IDEIAS QUANTITATIVAS DE SOMAR.
OBJETIVOS: UTILIZAR NOÇÕES SIMPLES DE CÁLCULO NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS
COTIDIANOS.

DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE:

A adição é uma operação matemática que está associada com a ideia de agrupar elementos de um ou
. conjuntos. Aprender a somar é um desafio para as crianças, mas pode ser facilitado, como o
mais
educador desenvolve essa operação de forma lúdica e divertida.

https://www.youtube.com/watch?v=q8e17aYEZfg

Após assistirem a história, converse com a criança refletindo:

O que essa história contou? Registre através do desenho.

Qual foi o maior ovo encontrado na história? De qual bicho era esse ovo? Registre através do
desenho.

Quantos ovos apareceram na história ao todo? Registre através do desenho

Vamos fazer a soma dos ovos conforme eles foram aparecendo na história? Registre através do
desenho.
 Soma com Luvas e Dedinhos
Enchendo um par de luvas de plástico com qualquer material de sua escolha, é possível ter uma mão,
instrumento principal para aprender a somar e a contar.

Nesse jogo de somar, o adulto pode trabalhar com dados para trabalhar operações de adição.

Os dados deverão ter o lado com seis bolinhas tampado com uma fita.

A criança deverá jogar um dado e levantar o número correspondente de dedos de uma das luvas.

Depois, deve fazer o mesmo com o outro dado e luva. Para finalizar, é só contar quantos dedos foram
levantados. Essa será a soma dos números. Registre através do desenho.

REGISTRO POR FOTOS NO WHATSAAP.

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EDUCAÇÃO INFANTIL
INFANTIL IV E V TURMA PROFESSORA PERÍODO
LETIVO
A ANA CLAÚDIA 26 A 30/07/2021
NOME DO ALUNO:_________________________________________

ÁREA: ARTES VISUAIS/ FAZER ARTÍSTICO.

CONTEÚDO: PINTURA E CONSTRUÇÕES TRIDIMENSIONAIS (SENSAÇÕES TÁTEIS, OLFATIVAS E
VISUAIS).
OBJETIVOS: EXERCITAR A GESTUALIDADE POR MEIO DO DESENHO, DA PINTURA, DA
ESCULTURA.

Desenvolvimento da atividade:
.
Vamos confeccionar uma máscara de jacaré para usar na atividade de música e brincar com os amigos e
família. Para essa atividade é importante usar materiais disponíveis em casa. Modelo em anexo.

REGISTRO POR FOTOS NO WHATSAPP DA PROFESSORA.

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A ANA CLAÚDIA 26 A 30/07/2021
NOME DO ALUNO:_________________________________________

ÁREA: CULTURA CORPORAL/ BRINCADEIRAS DE IMITAÇÃO E CRIAÇÃO DE FORMAS ARTÍSTICAS..

CONTEÚDO: AVALIAR OS MOVIMENTOS CORPORAIS E AS POSIÇÕES COM O CORPO EM SUAS PE-
CULIARIDADES: O QUE É BONITO; AGRADÁVEL, ENGRAÇADO, PROVOCA SUSPENSE.
OBJETIVOS: APRECIAR FORMAS ESTÉTICAS E ARTÍSTICAS COM AS AÇÕES CORPORAIS E CRIAR E
APRESENTAR PARA O OUTRO (PÚBLICO) UMA DETERMINADA FORMA OU IMAGEM COM OS
MOVIMENTOS CORPORAIS .
.

Desenvolvimento da atividade:

Retomamos nesta atividade o jacaré, animal que seu nome inicia com a letra J. assista ao
vídeo pois traz mais informações disponibilizadas em:
https://www.youtube.com/watch?v=P5YgLfgwNIg

Agora assista ao vídeo que ensina a brincadeira e a música “Jacaré foi passear na lagoa”.
Convide amigos, parentes e com a máscara confeccionada na aula de Artes Visuais, divirtam-se!
https://www.youtube.com/watch?v=w6JQgspwS74

REGISTRO POR FOTOS NO WHATSAPP DA PROFESSORA.