PLANO DE AULA

l. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO:

CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL MARIA ABADIA DAS

DORES SOARES

PERÍODO DE REALIZAÇÃO DO PLANEJAMENTO: 09/08/2021 à 14/08/2021

PROFESSORAS: Rosana Andrade Vilela Franciscon

COORDENADORA: Francisca Eva da Silva

DIRETORA: Terezinha Conceição da Silva

TURMA: Pré Escolar l “A” TURNO: Manhã

ll. DIREITOS DE APRENDIZAGEM: CONVIVER, BRINCAR, EXPLORAR,

PARTICIPAR, EXPRESSAR E CONHECER-SE.

lll. TEMA: DIA DO ESTUDANTE/ ESQUEMA CORPORAL/ COORDENAÇÃO

MOTORA/CORES

CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS:

X _EU, O OUTRO E O NÓS

X – CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS

X – TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS

X – ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO

X _ ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES.

lV. OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO:

- (EI03EF09) Levantar hipóteses em relação à linguagem escrita, realizando

registros de palavras e textos, por meio de escrita espontânea.

- (EI03CG05) Coordenar suas habilidades manuais no atendimento

adequado a seus interesses e necessidades em situações diversas.

- (EI03ET01) Estabelecer relações de comparação entre objetos.

observando suas propriedades.
- (EI03ET05) Classificar objetos e figuras de acordo com suas semelhanças
e diferenças.

- (EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura,

colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e
tridimensionais.

– (EI03EO05) Demonstrar valorização das características de seu corpo e

respeitar as características dos outros (crianças e adultos) com os quais
convive.

V. DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES RELACIONADAS AOS OBJETIVOS DE.

APRENDIZAGEM:

Segunda-feira

09/08/2021

-Vídeo de bom dia e calendário

*Vídeo professor explicando as atividades da Apostila: páginas 26, 27, 28 e

29. Símbolos e Fábula: O Caracol e a Borboleta

- Mostre cada símbolo para a criança e deixe-a falar sobre o mesmo. Caso
ela não reconheça explique o seu significado e onde é usado, depois siga
as orientações descritas na atividade.

- Vídeo- Fábula: O CARACOL E A BORBOLETA

-O professor vai fazer um breve comentário sobre a fábula antes da

postagem do vídeo.

Contar a história para a criança e explicar que devemos aceitar o outro e

reconhecer as diferenças. Mostrar para ela que respeitar uma pessoa,
além da demonstração de afeição, consiste em quebrar barreiras e
superar preconceitos, uma vez que a ação pondera as diferenças
existentes, como gostos, preferências, formas de pensar e agir, depois siga
as orientações descritas na atividade.

FÁBULA: O CARACOL E A BORBOLETA

 Leia a poesia para a criança e peça para ela mostrar objetos nas cores
mencionadas na poesia. Explique que a Borboleta é um inseto voador, que
possui dois pares de asas. São insetos diurnos, encontrados na natureza
com diversas cores e tamanhos. As borboletas se alimentam basicamente
do néctar das flores e sumo em decomposição dos frutos. Depois siga as
orientações descritas na atividade.

Estimule a criança para que ela rasgue o papel em pequenos pedaços e

mostre como utilizar a cola dosando a quantidade da mesma. (Segurar o
frasco de cola com apenas uma mão). Depois siga as orientações descritas
na atividade.

Terça-feira
10/08/2021

*Vídeo de bom dia e calendário.

- Vídeo professor - Atividades da Apostila página: 30 e 31. Revisão

Consoante C – Pintura da silhueta/ Quantidades/ Pontilhado

- Estimule a criança para que ela pinte dentro do contorno da letra

seguindo as orientações da atividade abaixo. Depois siga as orientações da
atividade.

-Pinte a letra c de caracol com tinta guache marrom seguindo o contorno

da mesma.

Quarta-feira
11/08/2021

*Vídeo de bom dia e calendário.

-11 de agosto- Dia do Estudante

-Falar sobre o DIA DO ESTUDANTE,

importância do estudo, fazer as
atividades com capricho, cuidados,
fazer as atividades todos os dias, etc.
-Vídeos: fotos das crianças.

-Organizar e postar um vídeo com

fotos das crianças realizando
atividades escolares para homenageá-
las. Os que não participam colocar
somente a foto ou o nome da criança.

Postar um vídeo O leão que não sabia escrever.

https://www.youtube.com/watch?v=Bumq_vxbbI0&t=7s

-Pedir para os alunos ilustrarem em seu caderno a historinha do vídeo.

- Vídeo professor - Atividades da Apostila página: 32. Conceitos: Pequeno,

médio e grande/ Quantidade

- Mostre três tamanhos de objetos e fale sobre os tamanhos (pequeno,

médio e grande). Depois siga as orientações da atividade.

. Na loja de brinquedos, há lindas bonecas. Para colocá-las na vitrine, o

vendedor tirou-as de suas caixas.

Agora é hora de guardá-las. Vamos ajudá-lo levando cada boneca à sua

respectiva caixa?

Quinta-feira
12/08/2021

-Vídeo de bom dia e calendário.

- Vídeo professor - Apostila páginas: 33 e 34- Formas geométricas/

Esquema corporal

- Mostre vários objetos que tenham a forma de círculo. Peça para a

criança passar o dedo em volta da figura antes de iniciar a atividade. Falar
para ela que é o círculo. Orientá-la para que rasgue a folha em pedaços
pequenos e mostre como deve ser usada a quantidade suficiente de cola.

-Rasgue uma folha de papel em pedacinhos e cole-os dentro da figura.

Cante a música com a criança fazendo os gestos. Estimule-a para que ela
perceba e consiga nomear as partes do seu corpo. Depois siga as
orientações da atividade

Sexta-feira

13/08/2021

*Vídeo de bom dia e

calendári
o.

- Vídeo professor - Apostila páginas: 35 e 36 – Esquema corporal/ Higiene

pessoal

- Fale com a criança sobre os hábitos de higiene que toda criança deve ter.
Mostre os produtos de higiene que vocês usam em casa. Depois siga as
orientações das atividades.

Para fazer a nossa higiene, precisamos usar alguns objetos.

-Observe as figuras abaixo e circule aqueles que usamos para a higiene de

nossa boca.

Circule o objeto que usamos para tomar banho.

Sábado

14/08/2021

- Dia do Estudante- 11/08

- Vídeo professor: No dia 11/08 foi comemorado o Dia do Estudante e

vocês já sabem o quanto é importante estudar. Agora a professora vai
propor para vocês uma atividade bem interessante. Hoje nós vamos
brincar de adivinha. Eu vou fazer algumas perguntas relacionadas aos
estudantes e vocês vão me responder por meio de áudio ou vídeo.

*O que é, o que é: Usa para escrever e para desenhar? (Lápis)

*O que é, o que é: quando você erra não precisa se preocupar usamos ela
para apagar? (Borracha)

*O que é, o que é: vamos lá para aprender e os nossos amigos encontrar é

um lugar de diversão e a gente vai estudar. é a ...(escola)

O professor vai dando dicas...Vou ficar aguardando o retorno das

atividades.

*VI. RECURSOS DIDÁTICOS:

Celular, Aplicativo de WhatsApp, lápis de cor, , caderno, Vídeos do

Youtube, Google, apostila.

Vll. AVALIAÇÃO:

A avaliação será contínua, observando a participação dos alunos durante

as atividades não presenciais.