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ATIVIDADES /

EXPERIÊNCIAS
PARA OS
O L
V às T A
PRIMEIROS DIAS
AULAS
“É no brincar, e apenas no brincar,
que a criança ou o adulto conseguem
ser criativos e utilizar toda a sua
personalidade...”
Donald W. Winnicott

EDUCAÇÃO
“Parte do trabalho do educador é refletir, selecionar,
organizar, planejar, mediar e monitorar o conjunto das
práticas e interações, garantindo a pluralidade de
situações que promovam o desenvolvimento pleno das
crianças.”
(BNCC, p. 39)

EDUCAÇÃO
PARA OS BEBÊS

A curiosidade muitas vezes auxilia para que o bebê se


tranquilize nesse processo de adaptação e mude o seu foco.

Cestos de tesouros e bandejas de explorações são grandes


aliados. Você poderá organizar cestos que contemplem
diferentes possibilidades de textura, temperatura, aroma, etc.

“O cesto de tesouros é um cesto comum de palha ou vime com


objetos variados, encontrados no ambiente doméstico, aqueles
objetos que as crianças escolhem para brincar: chaves, tampas
de panelas, enfeites da casa, colheres de madeiras, laranjas da
fruteira, etc. (ORTIZ & CARVALHO, 2013, p.120, apud. PINTO,
2018, p.68)
EDUCAÇÃO
De acordo com PINTO (2018, p.69), na seleção dos materiais
devemos observar se:
Chama a atenção?
Tem tamanho adequado?
É durável?
É lavável?
Traz elementos que possam machucar, cortar ou
enroscar?
É tóxico ou inflável?
Possibilita uma boa higiene depois de usado?
Instiga a curiosidade e a investigação?
Conduz a algum tipo de preconceito?
Os brinquedos industrializados tem o selo de certificação
do Inmetro?
É divertido e desafiante?
EDUCAÇÃO
Materiais escolhidos, é hora de brincar!
Apresente para os bebês, deixem que explorem e tentem diferentes
possibilidades, você poderá interagir também, brincando com ele.

Fizemos um vídeo no canal do Youtube com algumas dicas:


https://youtu.be/9ZESBcWh2FA?si=EKHaC3va5uY4do1X

No Clube da Educação Infantil https://clubedaeducacaoinfantil.com.br


apresentamos outras possibilidades para um trabalho potente junto
aos bebês, confira.

EDUCAÇÃO
PARA AS CRIANÇAS BEM PEQUENAS E
CRIANÇAS PEQUENAS

Caça aos Tesouros

As crianças poderão caminhar pela escola, na caça aos


tesouros – organize elementos da natureza, os quais as
crianças poderão ter contato, que não corram risco e
espalhe por alguns cantos da escola onde possam
procurar. cada criança com a sua caixinha ou um
saquinho, poderá encontrar e guardar.

A natureza é sensorial- sons, aromas, cores, imagens,


texturas, podem acalmar nesse momento de adaptação.
EDUCAÇÃO
PIPAS VOADORAS

Que tal organizar confecções de pipas?


A intenção não é de que a pipa suba até o céu, mas que
as crianças possam brincar, correr, fazer com que ela
suba um pouquinho com o vento e entender que é
possível se distanciar para alcançar pontos mais altos.

Indicação do livro: Pipa Péu (Paloma Blanca, ilustrações


Clara Rescheke) Editora Ciranda na Escola, 2023

EDUCAÇÃO
CAIXA DE PREOCUPAÇÕES

Você poderá apresentar uma caixinha onde elas possam


depositar seu medo, sua preocupação com a turminha
que está começando. Poderá ser feito desenhos, escrita
espontânea, recortes e colagens, da forma com a qual a
criança possa expressar seus sentimentos.

Indicação do livro: A Caixa de Preocupações (Suzanne


Chiew, ilustrações Sean Julian) Editora Ciranda Cultural,
2018.

EDUCAÇÃO
POR FALAR EM PREOCUPAÇÕES...
Algo te preocupa no ano letivo de 2024?
Quero fazer o convite para que conheça o nosso Clube da Educação
Infantil

Um curso que está na plataforma da Hotmart, que oportuniza a você a


ampliação do repertório de atividades / experiências, que contempla os
modelos de documentos que serão necessários no decorrer do ano e que
estará possibilitando a sua formação com profissionais que atuaram e
atuam na área.

Voltado exclusivamente para a Educação Infantil com todos os materiais


para bebês, crianças bem pequenas e crianças pequenas

Saiba mais! Acesse www.clubedaeducacaoinfantil.com.br


EDUCAÇÃO
BOLHAS DE SABÃO

Assoprar bolhas, vê-las estourar, vê-las flutuar,


geralmente é encantador para bebê e crianças.
Para fazer o suporte das bolhas você poderá utilizar uma
garrafa pet, cortá-la e a base servirá de suporte para o
líquido de bolhas e a parte com a boca da garrafa poderá
servir para assoprar as bolhas.

EDUCAÇÃO
Quais outras atividades você considera importante para
a semana de adaptação e acolhimento?

Registre aqui suas observações:

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EDUCAÇÃO
“As grandes coisas não são as coisas grandes, as
excepcionais, as extraordinárias; as grandes
coisas são as pequenas coisas e os pequenos
detalhes de cada dia, uma faísca que pode trazer
luz e foco, e que, com uma outra pedagogia, pode
afastar o cinzento do dia-a-dia”
(Documentação Pedagógica, 2020, p.20)

EDUCAÇÃO
Referências bibliográficas

BRASIL. Base Nacional Comum Curricular: Educação Infantil e Ensino Fundamental.


Brasília: MEC/Secretaria de Educação Básica, 2017.

MELLO, Suely A.; BARBOSA, Maria Carmen S.; FARIA, Ana Lúcia G. de; Documentação
pedagógica: teoria e prática. São Carlos: Pedro & João Editores, 2020.

PINTO, Aline. Cadê? Achou! : educar, cuidar e brincar na ação pedagógica da creche.
Curitiba: Positivo, 2018.

WINNICOTT, Donald W. O brincar e a realidade. São Paulo: Ubu Editora, 2019.

EDUCAÇÃO
QUEM É
SAMANTHA LADEIRA?

MESTRANDA EM EDUCAÇÃO NA LINHA DE


FORMAÇÃO DE PROFESSORES (PUC CAMPINAS),
PEDAGOGA, PSICOPEDAGOGA, PÓS-GRADUADA
EM GESTÃO ESCOLAR
E NEUROEDUCAÇÃO, ESPECIALISTA EM
EDUCAÇÃO INFANTIL, LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL,
PSICOMOTRICIDADE, ALFABETIZAÇÃO E
LETRAMENTO E LUDOPEDAGOGIA.
CONSULTORA EDUCACIONAL DA FOCO EDUCAÇÃO E
TECNOLOGIA, PROFESSORA DE CURSOS ONLINE
(CURSOS LIVRES) E PRESENCIAIS DE LICENCIATURA
EM PEDAGOGIA E PÓS NA ÁREA DA EDUCAÇÃO. ATUA
HÁ MAIS DE 25 ANOS NA EDUCAÇÃO.
INFLUENCIADORA DIGITAL.
EDUCAÇÃO
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