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DIRECO REGIONAL DE EDUCAO DO ALGARVE ESCOLA BSICA 2, 3 D.

JOS I Vila Real de Santo Antnio

Departamento de Lngua Portuguesa

Nome: Data: Fevereiro de 2012 Professor:

N:

Turma:

Cristina Felcio

Avaliao: GRUPO I 1. Depois da leitura e anlise do conto " A Saga " de Sophia de Mello B. Andresen, responde, agora, na folha de teste, as afirmaes aqui inscritas com " Verdadeiro" ou "Falso" consoante o que leste no conto. a. Os irmos mais novos de Hans morreram num naufrgio. b. Em Agosto, chegou a Vig, vindo da Noruega, um cargueiro ingls que Se chamava Angus e seguia para Sul. c. Hans abandonou o navio de Hoyle porque este o chicoteara. d. Knud acolheu Hans. e. O pai de Hans nunca respondeu s suas cartas. f. Hans casou com Ana porque o seu loiro de minhota lhe lembrava as tranas das mulheres de Vig. g. Hans teve uma neta que se chamava Joana. h. Hans morreu num naufrgio. 2. Completa as frases, preenchendo os espaos em branco com uma palavra cada. A primeira preocupao de Hans, depois de ter sido acolhido por.. foi a de escrever uma carta aos pais, pedindo-lhes . pela sua .. e prometendo . um dia. Porm, atravs de uma . da me, soube que o pai jamais o .. de volta. A partir da, Hans . muitas vezes em Vig e no . , mas ficou a viver na cidade do .. . E a se foi preparando para realizar o seu , regressar a .. como de um navio e ser . pelo pai. L, atentamente, o excerto que se segue, do conto A Saga de Sophia de Mello Breyner Andresen, e responde s questes que se seguem. ()Os anos foram passando e a riqueza de Hans continuava a crescer. Nasceram-lhe mais cinco f i l h o s , trs rapazes e duas raparigas.

A u m e n t o u t a m b m o n m e r o d o s s e u s b a r c o s e a extenso dos seus negcios. E de novo se multiplicaram as suas viagens. Mas no eram j os aventurosos caminhosd a s u a j u v e n t u d e : e r a m v i a g e n s d e n e g o c i a n t e q u e v a i e s t u d a r m e r c a d o s , a b r i r s u c u r s a i s , estudar contratos e contactos. Porm quando a bordo, noite, sozinho popa, olhando o rastob r a n c o da espuma, respirava o vento salgado, ou quando no seu beliche sentia o bater d a s ondas no casco, s vezes, de sbito, reencontrava a voz, a fala do seu destino. Mas era s ofantasma do Seu destino. Em rigor ele j no era quem era e tinha encalhado em sua prpria vida. J no era o navegador que no barco e no mar est em sua prpria casa, mas apenas o viajante que por uns tempos deixou a sua prpria casa aonde vai regressar. J no era como se o barco fosse o seu corpo, como se o emergir das paisagens fosse a sua alma e o seu prprio rosto, como se o seu ser se confundisse com as guas. A sua antiga fuga de Vig fora, de certa forma, intil. Nem a traio lhe dera o seu destino. E entre negcios e nostalgia, viagens e empreendimentos se foram o s a n o s p a s s a n d o . N o entanto parecia a Hans que algo em sua vida, embora fosse j to tarde, era ainda espera e espao aberto, possibilidade. Quando a Me morreu, mais urna vez ele escreveu ao Pai. Mas do P a i n u n c a v e i o resposta e foi ento que Hans compreendeu que jamais regressaria a Vig. Passados alguns meses comprou urna quinta que do alto de urna pequena colina descia at ao cais da sada da barra. Entrava-se na quinta, pelo lado dos campos, por um porto deferro que, depois de o passarmos, ao fechar-se batia pesadamente. Em frente, surgia a casa, enorme, desmedida, com altas janelas, largas portas e a amplaescadaria de granito, abrindo em leque. Na parte de trs, corria urna longa varanda debruadasobre os roseirais do poente. () Mas de sbito estremecia e passava para alm do prprio cismar: a memria de Vig subia flor do mar. Os nevoeiros martimos invadiam a sua respirao. Desde ohorizonte os navios avanavam para a ilha. Grandes velas cncavas e abertas, negros cascos cortando as guas frias. Vozes roucas no cais, cabos puxados, amarras, azfama do atracar,dedilhar de gua nas pedras, vaivm de botes. Descarga, roldanas, manobras, ordens. E um por u m , n i m b a d o s d e s a l e distncia, queimados pelo vento e pelo sol, altos homens de largos ombros desembarcavam na tarde fria e, da a poucas horas, j de boca em boca, de casa em c a s a , corria a notcia das suas pescarias, das t e m p e s t a d e s a t r a v e s s a d a s , d a s s i n g r a d u r a s percorridas, dos perigos,

medos e maravilhas que tinham encontrado. E da em diante a sua histria seria contada junto ao lume dos longos Invernos e, cismada por crianas, sonhada por adolescentes, entraria no grande espao mtico que a alma da vida. Mas dele, Hans, burgus prspero, comerciante competente, que nem se perdera na tempestade, nem regressara ao cais, nunca ningum contaria a histria, nem de gerao em gerao, se cantaria a saga. () in Sophia de Mello Breyner, Histrias da Terra e do Mar , 1972 3. A famlia e os negcios de Hans continuam a crescer e de novo se multiplicam as suas viagens. 3.1. Como se distinguem as atuais viagens de Hans das que ele fazia outrora? Justifica a resposta por palavras tuas. 4. A sua antiga fuga de Vig fora, de certa forma, intil. Explica porqu. 5. Compreendendo que jamais regressaria a Vig Hans decidiu fixar-se naquela terra. De que modo? Justifica com exemplos retirados do texto. 6. Mas dele, Hans, () se cantaria a saga. 6.1. Define a palavra saga. 6.2. Por que razo a autora ter escolhido este ttulo para este conto. Comenta. 7. Retira do texto duas expresses de tempo e duas expresses de espao que estejam relacionadas. 8. Classifica o narrador deste texto, quanto participao. Justifica. 9. Identifica o recurso expressivo presente na seguinte frase: Carregado de imaginaes, queria ser, como os seus tios e avs, marinheiro.

GRUPO II 1. Constri frases, respeitando o tipo e as formas indicadas: a) Tipo declarativo, forma afirmativa, passiva e neutra. b)Tipo interrogativo, forma negativa, ativa e neutra c) Tipo exclamativo, forma afirmativa, ativa e enftica.

2. Passa as frases para a voz passiva: a. Hans comprara uma grande casa, naquela cidade. b. Batizaram a criana.

3. Indica o tipo e formas de frases: a. Esta que a graduao maior! b.No sou capaz de escrever sem erros. C.O que indica este sinal? d.Sai do navio! e.Ningum percebeu mesmo a informao! f.Naquele dia, o navio foi destrudo pelo mar.

4. Indica o processo de formao de palavras: a. b. c. d. e. f. g. h. i. j. envelhecer felizmente escolar cor-de-rosa esverdeado erva-doce aguardente imprprio descontentamento rodap

5. Estudaste a derivao imprpria. 5.1. Por palavras tuas, indica o que significa derivao imprpria. 5.2.Identifica as classes ou as subclasses que a mesma palavra assume em cada par de frases: 1. Na minha casa, costumamos jantar cedo. No final do ano lectivo, a nossa turma organiza um jantar. 2. Os meus tios que vivem na Alemanha so muito ricos. Os ricos so pouco solidrios com os mais carenciados. 6. Explica a regra de hifenizao para as palavras: Micro-ondas e minissaia

7. Faz corresponder os nomes colectivos: a. b. c. d. e. f. g. h. i. j. k. l. m. n. cardume arquiplago pinhal alcateia vara rebanho turma resma cfila frota rstia ninhada renque pblico 1. 2. 3. 4. 5. 6. grupo de espectadores conjunto de ilhas conjunto de peixes conjunto de ovelhas conjunto de navios conjunto de 500 folhas de papel 7. conjunto de camelos 8. grupo de pinheiros 9. conjunto de pintainhos 10. conjunto de alunos 11. conjunto de lobos 12. conjunto de porcos 13. conjunto de rvores alinhadas 14. conjunto de cebolas ou alhos

GRUPO III 1. Constri uma carta familiar, entre 180 e 200 palavras, a partir de UM dos temas propostos. Respeita a estrutura da carta. a) Por vezes, durante a adolescncia h momentos em que os amigos nos fazem muita falta e em que osdias parecem no acabar.Imagina-te num desses dias e escreve uma carta a uma pessoa tua amiga, real ou imaginria. Na tua carta,relata-lhe um episdio importante que gostasses de partilhar.

b) Imagina a carta que Hans ter escrito me, contando as suas aventuras e revelando a vontade detornar a Vig.

Bom trabalho Cristina Felcio

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