Projeto de Humanizao Projeto de Humanizao Ensino Fundamental II I Justificativa: Estamos vivendo um perodo difcil no que diz respeito falta

lta de afeto entre os seres humanos e isso atinge principalmente a famlia. Cada dia que passa, observamos a fragmentao da famlia, e isso leva a falta de afeto, amor, segurana, enfim, cada vez mais nossos educandos chegam escola com carncia no que diz respeito a sentimentos, valores. A escola por sua vez busca alternativas para trabalhar e refletir os valores ticos tentando levar a famlia e o aluno a verificarem a importncia da estabilidade familiar fazendo com que eles sejam pessoas ajustadas e felizes. Para isso vamos trabalhar destacando os valores ticos que levam sensibilizao, vivncia e valorizao do ser humano. II Levantamento de Hipteses: Para cada livro adotado ser proposto um conjunto de hipteses. III - Estratgias para desenvolvimento de atividades Refletir com o grupo as respostas, comentando-as Registrar depoimentos marcantes que sejam modelos para fixar Trabalhar textos, poemas, msicas, cada material trabalhado deve ter uma atividade especfica (fichas, mensagens, dramatizaes, recontos em quadrinhos, poemas, desenhos. IV Culminncia: Encontro geral (aula de campo entre as duas unidades com palestras juntamente com os professores Adail e ngelo. Depoimento dos alunos Painel representando gestos de amizade Dramatizao Visita ao Instituto da Bondade

Obs.: Estes projetos devem promover dois encontros entre as duas unidades, no inicio com a problematizao e ao trmino com a culminncia. Deve ser desenvolvida uma atividade, pelo menos uma vez por ms, caso o projeto seja semestral.

6 Ano 1 Bimestre Paradidtico O Pequeno Prncipe O primeiro livro a ser trabalhado O Pequeno Prncipe tem como tema a amizade. No projeto Oficina de Leitura e na sala de aula trabalhar o tema do livro. Objetivo Geral: Refletir a importncia da vivencia dos valores na vida do homem. Reconhecer a amizade como valor bsico para o ser humano. Objetivos Especficos: Valorizar a amizade Reconhecer a importncia da amizade na vida do ser humano. Identificar o vazio do ser humano com a ausncia da amizade. Unir os alunos das unidades de Bebedouro e farol pelos laos da amizade Levantamento de Hipteses: O que amizade? O que voc entende por ser amigo? E o que o amor? Qual a diferena entre amigo e amor? Quais as caractersticas de um amigo? Voc tem amigos (as)? Muitos ou poucos? O que fazer para ter um amigo? Qual a importncia de um amigo (a)? Quando que dizemos que algum nosso amor? Relacione alguns de seus amigos Msicas que podem ser trabalhadas: Amigo de f Roberto Carlos Cano da Amrica Milton nascimento Amizade Verdadeira Jeito Moleque Amizade tudo Jeito Moleque Outras atividades: Apresentao do filme O Pequeno Prncipe Construo de um mural com trabalhos dos alunos baseados no tema central A Amizade e inspirado em cenas do livro

2 Bimestre Paradidtico Berimbau e outros poemas O segundo livro a ser trabalhado Berimbau e outros poemas de Manoel Bandeira traz uma coletnea de poemas. No projeto Oficina de Leitura e na sala de aula trabalhar o tema do livro. Objetivo Geral: Desenvolver a sensibilizao e a reflexo sobre os vrios sentimentos peculiares ao ser humano, bem como trabalhar as situaes cotidianas sob o olhar da poesia. Objetivos Especficos: Preparar o grupo para a atividade do concurso de poesias de maneira a deix-los com conhecimento tcnico e potico Levantamento de Hipteses: Quais as emoes que o(s) poema(s) despertou em voc? Seus colegas de grupo tiveram as mesmas sensaes que voc com a leitura do poema? Voc capaz de exprimir os sentimentos/sensaes despertados pelos poemas? Como? Qual o tema central do(s) poema(s) lido? Voc conhece outros poemas? Em que se assemelham e em que se diferenciam dos poemas lidos? Atividades Propostas: Mostra com os poemas criados pelos alunos aula de campo com as unidades Farol e Bebedouro Leitura dramatizada dos poemas em sala de aula Criao de uma mostra com produes grficas da representao dos poemas feitas com o apoio da professora Elba de artes

3 Perodo Paradidtico Maruan e sua busca por um sentido de vida O terceiro livro a ser trabalhado Maruan e sua busca por um sentido de vida trata da busca pela verdade e sobre a reflexo da vida. Objetivo Geral: Levar o aluno a reflexo sobre as questes essenciais ao ser humano Objetivos Especficos: Levar o grupo a compreenso dos elementos necessrios a transformao do ser humano Trabalhar a habilidade de questionamento do grupo e a forma como so construdos os conhecimentos atravs da investigao. Levantamento de Hipteses: Para voc o que mais importante na vida? Atividades Propostas: Dramatizao do livro ou partes dele Reconto em forma de quadrinhos

4 perodo Paradidtico: Volta ao mundo em oitenta dias O quarto paradidtico trabalhado Volta ao mundo em oitenta dias uma aventura escrita por Jlio Verne o livro aborda, entre outros temas, a amizade e fidelidade. Objetivo Geral: Refletir sobre as transformaes da humanidade durante os sculos proporcionados pelo avano tecnolgico. Reforar os princpios trabalhados no primeiro perodo acerca da amizade e de seus valores Objetivos Especficos: Trabalhar os laos de amizade entre os alunos das unidades de Farol e Bebedouro Levar o grupo a compreenso dos diferentes traos culturais das diversas culturas espalhadas pelo mundo. Reconhecer a importncia da unio para o cumprimento de metas e objetivos. Atividades Propostas: Construo de um mural com temas dos locais apresentados no livro com destaque para costumes locais, representando em forma de quadrinhos algumas partes do livro Exibio do filme e construo de textos comparativos entre o livro e o filme, com possveis representaes grficas

7 Ano 1 perodo Paradidtico: Robin Hood O primeiro paradidtico trabalhado Robin Hood o livro aborda entre outros temas, a amizade, a fidelidade e a solidariedade Objetivo Geral: Refletir sobre a importncia de se ser solidrio Reconhecer a solidariedade como valor bsico para o ser humano Perceber a importncia da solidariedade entre os seres humanos como forma de sensibilizar as pessoas a praticarem gestos de bondade com seus semelhantes. Objetivos Especficos: Trabalhar os laos de amizade entre os alunos das unidades de Farol e Bebedouro Desenvolver por meio da leitura a capacidade de interpretao e criticidade referente ao tema proposto no livro. Reconhecer a importncia da unio para o cumprimento de metas e objetivos. Levantamento de Hipteses: O que solidariedade? O que a solidariedade pode mudar no meio em que vive? Voc solidrio? Voc conhece pessoas solidrias? Qual a caracterstica de uma pessoa solidria? Voc solidrio com seus amigos? O que devemos fazer para nos tornarmos mais solidrios? Voc j praticou algum gesto de solidariedade? Como foi este gesto? Relacione alguns amigos que praticam a solidariedade.

Atividades Propostas: Exibio dos filmes Robin Hood o prncipe dos ladres ou O Rei dos Ladres e construo de um jornal mural com trabalhos acerca do tema Solidariedade e depoimentos dos alunos Visita ao instituto da bondade

Msicas que podem ser trabalhadas:

2 Perodo - Paradidtico: Eu passarinho (Mrio Quintana) O segundo livro a ser trabalhado Eu Passarinho de Mario Quintana traz uma coletnea de poemas do autor. No projeto Oficina de Leitura e na sala de aula trabalhar o tema do livro. Objetivo Geral: Desenvolver a sensibilizao e a reflexo sobre os vrios sentimentos peculiares ao ser humano, bem como trabalhar as situaes cotidianas sob o olhar da poesia. Objetivos Especficos: Preparar o grupo para a atividade do concurso de poesias de maneira a deix-los com conhecimento tcnico e potico Levantamento de Hipteses: Quais as emoes que o(s) poema(s) despertou em voc? Seus colegas de grupo tiveram as mesmas sensaes que voc com a leitura do poema? Voc capaz de exprimir os sentimentos/sensaes despertados pelos poemas? Como? Qual o tema central do(s) poema(s) lido? Voc conhece outros poemas? Em que se assemelham e em que se diferenciam dos poemas lidos? Atividades Propostas: Mostra com os poemas criados pelos alunos aula de campo com as unidades Farol e Bebedouro Leitura dramatizada dos poemas em sala de aula Criao de uma mostra com produes grficas da representao dos poemas feitas com o apoio da professora Elba de artes Exibio de vdeos sobre o autor e sua obra

3 Perodo Paradidtico: Minha aldeia (Lus Augusto) 4 Perodo Paradidtico: O rapto de Helena (Luiz Galdino)

8 Ano 1 Bimestre Paradidtico Estudar: qual o segredo? (Como ir bem na escola aprendendo de verdade) O primeiro livro a ser trabalhado Estudar qual o segredo? Tem como tema a importncia de se aplicar nos estudos e traz dicas de como estudar a fim de se obter resultados positivos, um dos temas transversais que pode ser abordado o da tica. Objetivo Geral:
Refletir sobre a importncia dos valores ticos na vida do homem. Reconhecer o comportamento tico como principio bsico da cidadania.

Objetivos Especficos:
Desenvolver a capacidade de valorizar o bom comportamento nas relaes humanas. Trabalhar os diversos tipos de comportamento humano e o desenvolvimento pessoal dos envolvidos no processo. Diagnosticar possveis problemas comportamentais e valorizar o trabalho em equipe. Conscientizar sobre a importncia do aprendizado na formao dos valores ticos e no exerccio da cidadania.

Levantamento de Hipteses: O que tica? O que voc entende por ser tico? Quais as caractersticas de uma pessoa tica? Voc tem amigos (as)? Muitos ou poucos? Qual a importncia de se ser tico? Qual a importncia de sermos corretos com nossos amigos? E no convvio social e escolar? Msicas que podem ser trabalhadas: Ideologia Marlew Que pas esse? Atividades Propostas: Construo de jogos educativos focando a cidadania e a tica

2 Bimestre Paradidtico Berimbau e outros poemas O segundo livro a ser trabalhado As palavras voam (Ceclia Meireles) traz uma coletnea de poemas. No projeto Oficina de Leitura e na sala de aula trabalhar o tema do livro. Objetivo Geral: Desenvolver a sensibilizao e a reflexo sobre os vrios sentimentos peculiares ao ser humano, bem como trabalhar as situaes cotidianas sob o olhar da poesia. Objetivos Especficos: Preparar o grupo para a atividade do concurso de poesias de maneira a deix-los com conhecimento tcnico e potico Levantamento de Hipteses: Quais as emoes que o(s) poema(s) despertou em voc? Seus colegas de grupo tiveram as mesmas sensaes que voc com a leitura do poema? Voc capaz de exprimir os sentimentos/sensaes despertados pelos poemas? Como? Qual o tema central do(s) poema(s) lido? Voc conhece outros poemas? Em que se assemelham e em que se diferenciam dos poemas lidos? Atividades Propostas: Mostra com os poemas criados pelos alunos aula de campo com as unidades Farol e Bebedouro Leitura dramatizada dos poemas em sala de aula Criao de uma mostra com produes grficas da representao dos poemas feitas com o apoio da professora Elba de artes

3 Bimestre Paradidtico O Tempo das surpresas O terceiro livro a ser trabalhado O Tempo das surpresas Tem como tema a solidariedade e a superao. Objetivo Geral:
Desenvolver a capacidade de entender situaes contraditrias e o gosto pela reflexo sobre as experincias de vida que levam a descobrir a fora interior e a superao humana. Chamar a ateno para a importncia da unio familiar e da presena de amigos nos momentos de tribulao e adversidade.

Objetivos Especficos: Desenvolver a capacidade de reflexo por meio da leitura do tema e da associao com situaes da vida. Desenvolver a reflexo sobre e os vrios sentimentos peculiares ao ser humano, bem como trabalhar as situaes adversas do cotidiano.. Levantamento de Hipteses: O que solidariedade? Voc conhece histrias de superao? Qual a importncia de superarmos os obstculos do dia a dia? Como podemos praticar a solidariedade com o prximo? Msicas que podem ser trabalhadas: Atividades Propostas: Pesquisas de histrias de superao e construo de um jornal mural recontando as histrias por meio de quadrinhos ou figuras Discusso do tema e da narrativa apresentada. Apresentao do material lido atravs de resumos e resenhas
. Dramatizao 4 PERODO PARADIDTICO: Acontece na cidade (crnicas) TEMA: COTIDIANO URBANO OBJETIVO GERAL: Explorar os acontecimentos que so comuns na cidade assim como buscar discernimento para entendlos e solucionar questes at ento consideradas como causas impossveis. OBJETIVO ESPECFICO: Estimular a leitura e a produo de narrativas, descrio do espao, poca, caractersticas de personagens que representam as pessoas que nos cercam. ATIVIDADES PROPOSTAS: Seminrio para apresentao e discusso das diferentes crnicas. Dramatizao de situaes vivenciadas no cotidiano urbano. Produo e reescritas das produes.

PROJETO HUMANIZAO SRIE: 9 ANO 1 PERODO PARADIDTICO: Oito contos de amor ( Lgia Fagundes Teles) TEMA: As vrias facetas do amor OBJETIVO GERAL: Buscar a compreenso do sentido da palavra amor em todos os aspectos. OBJETIVO ESPECFICO: Levar o grupo a compreender que o sentido da palavra amor engloba os vrios sentidos das relaes humanas. Estimular a leitura e a produo de narrativas, descrio do espao, poca, caractersticas de personagens que representam as pessoas que nos cercam. ATIVIDADES PROPOSTAS: Produo de estrias em quadrinhos baseadas nos contos trabalhados em sala. Dramatizao dos contos. 2 PERODO PARADIDTICO: Poesias Para gostar de ler vol. 6 TEMA: Poesia OBJETIVO GERAL:

Desenvolver a sensibilizao e a reflexo sobre os vrios sentimentos peculiares ao ser humano, bem como trabalhar as situaes cotidianas sob o olhar da poesia. OBJETIVO ESPECFICO: Preparar o grupo para a atividade do concurso de poesias de maneira a deix-los com conhecimento tcnico e potico. ATIVIDADES PROSPOSTAS: Mostra com os poemas criados pelos alunos aula de campo com as unidades Farol e Bebedouro Leitura dramatizada dos poemas em sala de aula Criao de uma mostra com produes grficas da representao dos poemas feitas com o apoio da professora Elba de artes 3 PERODO - Vigem ao centro da Terra OBJETIVOS GERAIS: Conhecer os aspectos da narrativa de Jlio Verne Levar o grupo reflexo dos aspectos que movem as paixes humanas OBJETIVOS ESPECFICOS: Levar o grupo reflexo sobre as narrativas de aventura e ao aspecto futurista da narrativa de Jlio Verne. Compreender a importncia da unio para concretizao dos objetivos e ideais do ser humano. ATIVIDADES PROPOSTAS:

Apresentao de resenhas e resumos descritivos Apresentao do filme Viagem ao centro da Terra com produo de um texto crtico avaliando as diferenas entre o filme e o livro. 4 PERODO Memrias Pstumas de Brs Cubas OBJETIVO GERAL Reconhecer na vida cotidiana as paixes humanas OBJETIVOS ESPECFICOS: Explorar no texto narrativo a posio do narrador personagem Conhecer as caractersticas de Machado de Assis e sua obra. Levar o grupo a reconhecer os elementos da narrativa. ATIVIDADES PROPOSTAS Resumo crtico com a caracterizao das personagens. Criao de estrias em quadrinho com o mesmo contexto do livro explorado.