Escola básica integrada de Silvares S. Martinho..!

Ano lectivo 2008-2009

Ana Cláudia Nº2

Andreia Sofia Nº6
Pedro Daniel Nº18
Ricardo Bruno Nº21
Sara Sofia Nº24
 Índice
• Aparelho reprodutor
feminino/masculino
• A puberdade
• Gravidez na adolescência
 Aparelho Reprodutor
feminino
• Os 2 Pares de lábios da vulva (grandes e Pequenas)
Tocam-se protegendo e tapando a entrada vaginal.
• A Vagina é um canal interno, no baixo ventre da mulher,
sendo a parte do aparelho genital feminino que recebe o
pénis durante o coito, originando-se na zona do colo do útero
desembocando, no exterior, da vulva. A parede anterior
mede 8 a 10 centímetros e a posterior 12 a 14 centímetros.
Características dos órgãos reprodutores femininos.
-Gónadas:
ovários: glândulas em forma de amêndoa onde são formados as
gâmetas (óvulos)

-vias genitais:
Trompa de Falópio: canais com 12 a 14 centímetros de
comprimento, que se estendem desde cada um dos ovários
até à parte superior do útero. Iniciam-se por uma porção em
forma de funil – pavilhão - que envolve parcialmente o ovário.
• Útero: órgão muscular e oco revestido por uma membrana
chamada endomêtrio. Divide-se em duas partes: a superior
ao corpo, mais volumosa onde vão dar as trompas de Falópio,
inferior mais estreita chamada colo ou cervix que comunica
do útero com a exterior.

• Vagina: canal muscular que faz comunicação do útero com o

exterior.

• Órgãos exteriores:
• Vulva: constituída por dois pares de pregas cutâneas –
grandes lábios e pequenos lábios - que envolvem os orifícios
vaginais e urinários, bem como o clítoris.
Órgãos do aparelho
feminino
 Sistema reprodutor
masculino
- Sistema reprodutor masculino é formado por:
- Os testículos ou gônadas;
- Vias espermaticas: epidídimo, canal deferente, uretra.
- Pénis
- Escroto
- Glândulas anexas: próstata, vesículas seminais, glândulas
burboretais.
• O aparelho reprodutor masculino compreende os órgãos
genitais externos (genitália externa) e os órgãos localizados
no interior do corpo. A genitália externa é formada pelo
pénis e pelo saco escrotal.

• Os órgãos reprodutores masculinos internos são os

testículos, os ductos condutores de espermatozóides
(ductos deferentes, ducto ejaculador e uretra) e as
glândulas alessórias (vesículas seminais, próstata e glândulas
bulbauretrais)
• Testículos: são as gônadas masculinas. Cada testículo é
composto por um emaranhado de tubos, os ductos
seminiferos esses ductos são formados pela célula de sertoli
(ou de sustento) e pelo epitélio germinado, onde ocorrerá a
formação dos espermatozóides. Em meio aos seminiferos, as
células intersticiais ou de leydig (nomenclatura antiga)
produzem os hormônios sexuais masculinos, sobretudo a
testerona, responsáveis pelo desenvolvimento dos órgãos
genitais masculinos e dos caracteres sexuais secundários:
• Estimulam os folículos pilosos para que façam crescer a
barba masculina e o pêlo pubiano.
• Estimulam o crescimento das glândulas sebáceas e a
elaboração do sebo.
• Produzem o aumento de massa muscular nas crianças
durante a puberdade, pelo aumento no tamanho das fibras
musculares.
• Ampliam a laringe e tornam mais grave a voz
• Fazem com que o desenvolvimento da massa óssea seja
maior, protegendo contra a osteoporose.

• Epididimos: são dois tubos enovelados que partem dos

testículos, onde os espermatozóides são armazenados.

• Canais deferentes: são dois tubos que partem dos

testículos, circundam a bexiga urinaria e unem-se ao ducto
ejaculatório, onde desembocam as vesículas seminais.
• Vesículas seminais: responsáveis pela produção de um
liquido, que será libertado no ducto ejaculatório que,
juntamente com o liquido prostático e espermatozóides,
entrarão na composição do sêmen. O liquido das vesículas
seminais age como fonte de energia para os
espermatozóides

• Uretra: é comumente um canal destinado para a urina, mas

os músculos na entrada da bexiga se contraem durante a
erecção para que nenhuma urina entre no sêmen e nenhum
sêmen entre na bexiga. Todos os espermatozóides não
ejaculados são reabsorvidos pelo corpo dentro de algum
tempo.
• Saco escrotal, bolsa escrotal ou escroto: um
espermatozóide leva cerca de 70 dias para ser pedido. Eles
não podem se desenvolver adequadamente na temperatura
normal do corpo ( 36,5ºC ). Assim, os testículos se localiza
na parte externa do corpo, tempo da bolsa escrotal, que tem
a função termorregulação que aproxima ou afastam os
testículos do corpo, mantendo-os a uma temperatura
geralmente em torno de 1 a 3ºC abaixo do corporal.
• A Puberdade
• Quais são as principais mudanças nos rapazes quando
chegam á puberdade ?
• Os rapazes são habitualmente mais altos, mais fortes e com mais
massa muscular. Os ombros e o peito alargam e os músculos
começam a desenvolver-se. O pénis e os testículos crescem
começando a produzir esperma e surgem os pêlos púbicos. À
medida que o tempo passa, as cordas vocais engrossam, o que torna
a sua voz mais grossa, embora possam produzir por vezes sons
agudos. Podem ainda surgir alguns pêlos no peito. Os pêlos dos
braços ficam mais grossos e os pêlos públicos tornam-se mais
espessos. As glândulas sudoríporas começam a funcionar.
• O despertar para a sexualidade é um processo que
acompanha as transformações corporais iniciadas na
puberdade, para que o crescimento se dê de uma forma
harmoniosa, satisfatória e completa é necessário que este
processo seja acompanhado de maturação psicológica. Tudo
se passa num tempo de descobertas e expectativas, em que
o desejo e o prazer são novas sensações que podem
despertar dúvidas, medos e angústias, por ser desconhecido
o que está a acontecer.
• Os rapazes vão tomando consciência de si como ser sexual e
sexuado, que se relaciona consigo próprio e com as outras
pessoas, de forma característica e pessoal. Começam por
ter que aceitar as modificações do seu corpo, que perde as
formas de criança, para adquirir características e funções
próprias da idade adulta, que se aproxima.
• Puberdade nas raparigas
• Na puberdade o corpo muda. Que mudanças podes esperar?
Para começar os pêlos vão crescer e a encher e talvez
precises de começar a usar soutien, principalmente se
praticares desportos.
Muitas vezes um dos peitos cresce mais depressa do que o
outro e nalgumas raparigas os peitos crescem mais do que
noutras, por vezes os peitos mantêm-se pequenos para o
resto da vida adulta.
Durante a puberdade também as ancas se tornam mais
longas e redondas e a cintura mais fina e marcada. Algumas
raparigas começam as suas primeiras depilações das pernas
e axilas.
 Com a puberdade também vem a primeira menstruação, ou
seja, o teu primeiro período.
• Como é que este ciclo acontece e porquê?
As raparigas têm dois ovários. Cada um deles guarda
milhares de pequenos óvulos. Mais ou menos uma vez por
mês, um dos ovário solta um óvulo. A isto chama-se ovulação.
O óvulo assim libertado avança pela trompa de Falópio até
chegar ao útero.
Entretanto e ainda antes da ovulação, o útero começa a
fabricar uma camada de tecido muito rico que serve de
alimentação para o óvulo fecundar. Normalmente, o óvulo
desfaz-se antes de chegar a útero. Então essa camada
fabricada para o proteger e alimentar tornar-se inútil e
solta-se, escorrendo para fora do útero e através do seu
colo e pela vagina sai para o exterior. A isto chama-se fluxo
menstrual. Para impedir que o fluxo suje a roupa, vai ser
preciso usar pensos higiénicos ou tampões.
Mas se um espermatozóide (de um homem) encontra um
óvulo no caminho até ao útero, pode então fecunda-lo. A
gravidez começas quando o óvulo fecundado se aninha na
camada já preparada pelo útero que assim se torna útil e já
não se solta, não havendo portanto menstruação.
Algumas raparigas têm o período só algumas vezes por ano.
Se houver actividade sexual a falta de um período merece
uma consulta médica imediata. Se não houver actividade
sexual também merece consulta médica a falta de período 3
meses seguidos.
 Gravidez na adolescência
(entrevista a uma jovem)
Uma gravidez na adolescência implica um duplo esforço para
a jovem adolescente.
• O que significa uma gravidez na adolescência?
A adolescente assume-se como um importante periodo de
vida, que corresponde a diferente tomadas de posição
sentidos ao nível social, família e também sexual. A
puberdade marca o inicio da vida reprodutiva de rapazes e
raparigas, sendo caracterizada por mudança fisiológicas e
psicológicas. Uma gravidez na adolescência implica um duplo
esforço de adaptado fisiológica e uma conciliação de duas
realidades que convergem num único momento: estar grávida
a ser adolescente.
Como saber se estou grávida?
Se existem relações sexuais desprotegidas e a menstruação
não aparece na altura devida, não vale a pena entra em
pânico, mas também não deve ignorar a situação. Deve sim,
fazer um teste de gravidez e aí, de acordo com o resultado,
reflectir sobre as decisões mais apropriadas, sempre com o
apoio de alguém em quem se confia. É essencial considerar
que uma criança precisa de afecto, amor e disponibilidade
total durante vários anos.
Existem muitos serviços, confidenciais e gratuito (por
exemplo: consultas de atendimento a jovem nos centros de
saúde, linhas telefónicas de apoio e encaminhamento nesta
área, etc.) que podem ajudar os jovens neste momento
dificil.
Quais são as principais queixas apresentadas pela
jovem grávida?
Dificuldade na relação com os pais: desapontamento, culpas
e acusações puderam ocorrer a quando da chegada da
noticia.
Dificuldade na relação gravidez consigo própria, na
integração da gravidez e da expectativa da maternidade nos
seus projectos e interesses de adolescente.
Receio de possíveis alterações no relacionamento com o seu
namorado.
Dificuldade em conseguir gerir a relação com o seu grupo
de amigos.
Dificuldade em encontrar um espaço onde se sinta
confortável para falar sobre os seus medos e duvidas face à
situação vivida.
Qual a forma de tornar toda esta situação mais
fácil?
Se a família a as pessoas mais próximas de adolescente que
engravida forem capazes de acolher a noticia com
compreensão, harmonia e respeito, a gravidez tem maior
possibilidade de decorrer sem problemas a até de forma
gratificante.
A jovem deve ser apoiada na tomada de decisões e o seu
bem-estar afectivo é fundamental. A adolescente tem
necessidade de exprimir e partilhar sentimentos sem se
sentir julgada, antes compreendida e aceite. Deverá possuir
conhecimentos que lhe permitem compreender a
maternidade e aceitar as mudanças corporais inerente. Para
isso, deverá ser inserida num programa de cuidados pré-
natais adequadas. A gravidez na adolescência é, enfim, um
problema que deve ser levado a sério e que não deve ser
subestimado nem pelos adolescente, nem pelos educadores e
professores.
É possível manter os comportamentos normais na
adolescência, continuar a sair com os amigos e namorar, mas
de forma diferente, mais ponderada.
 Bibliografias
http:homepage.oninet.pt/082moq
http:www.alp.pt/temas/temas02.htm
 Tarefas do grupo:
• - Ana Cláudia: recolha de informação, recolha de
imagens e power point
• -Andreia Sofia: recolha de informação, recolha de
imagens e power point
• Pedro Daniel: jogar computador e apresentação do
trabalho
• Ricardo Bruno: jogou computador
• Sara Sofia: suporte de papel, apresentação do
trabalho
Fim