Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Centro de Cincias Humanas e Sociais CCHS

Departamento de Letras - DLE
AMBIGUIDADE
Prtica de Ensino III Lngua Portuguesa
Prfof
a
M
a
Solange Stabile

07/06/2013
Ambiguidade

a "circunstncia de uma comunicao lingstica se
prestar a mais de uma interpretao. (CMARA JR., Joaquim Mattoso.
Dicionrio de lingstica e gramtica. Petrpolis: Vozes, 1986).





ambguo

[Do lat. ambiguu.]
Adjetivo.
1. Que se pode tomar em mais de um sentido; equvoco:
explicao ambgua.
2. E. Ling. Anfibolgico:
expresso ambgua.
3. Cujo procedimento denota incerteza, insegurana:
um homem ambguo: consultei-o sobre o assunto, e no se definiu.
4. Indeterminado, impreciso, incerto:
vocbulos de gnero ambguo (que podem ser masculinos ou femininos, como, p. ex.,
la ringe, diabetes, pre, guariba);
J no tinha o aspecto indeciso de solteirona, ...., o ar ambguo como das frutas que
antes de maduras engilham (v. engelhar) no galho. (Mrio de Alencar, Contos e
Impresses, p. 79.)

(Ferreira, 2010)
adjetivo
1 que tem (ou pode ter) diferentes sentidos; equvoco
Ex.: esclarecimento duvidoso, pois muito a.
2 que desperta dvida, incerteza; vago, obscuro, indefinido
Exs.: carter a.
situao a.
atitude a.
3 que admite interpretaes diversas e at contrrias (diz-se do
sentido)
4 Rubrica: gramtica, lingustica.
que permite duas (ou mais) interpretaes diferentes (diz-se de frase,
locuo etc.); anfibolgico

Houaiss (2009).


A ambiguidade tem como funo sugerir mais de um significado
para uma mesma expresso ou mensagem. Trata-se de uma
figura de construo, mais precisamente de construo de
sentidos.

A inadequao ou a m colocao de elementos como
pronomes, adjuntos adverbiais, expresses e at mesmo
enunciados inteiros podem acarretar em duplo sentido,
comprometendo a clareza do texto.

A ambiguidade, no entanto, pode ser intencional e como tal
um recurso muito utilizado na publicidade.


Ambiguidade no
intencional
O juiz declaro ter julgado o ru errado.

A professora deixou a turma ntusiasmada.

Campanha contra a violncia do Governo
do Estado entra em nova fase (Enem
2003)
O mau uso dos possessivos

O diretor geral de um banco estava preocupado com um jovem e brilhante diretor
que, depois de ter trabalhado durante algum tempo junto dele, sem parar nem para
almoar, comeou a ausentar-se ao meio-dia. Ento o diretor do banco chamou um
detetive particular e disse-lhe:
-Siga o diretor Lopes uma semana.
O detetive, aps cumprir o que lhe havia sido pedido, voltou e informou:
-O diretor Lopes sai normalmente ao meio dia, pega o seu carro, vai sua casa
almoar, namora a sua mulher, fuma um dos seus excelentes charutos cubanos e
regressa ao trabalho.
Responde o diretor:
- Ah, bom, antes assim. No h nada de mal nisso.
Logo em seguida, o detetive pergunta.
-Desculpe. Posso trat-lo por tu?
-Sim, claro,
-Bom, ento vou repetir, disse o detetive. O diretor Lopes sai normalmente ao
meio-dia, pega o teu carro, vai tua casa almoar, namora a tua mulher, fuma um
dos teus excelentes charutos cubanos e regressa ao trabalho.
QUEM MANDOU O DIRETOR FALTAR S AULAS DE PORTUGUS!?
Ambiguidade
intencional
Ao dizer com a cesta bsica
Unio sua RECEITA rende muito
mais, o anncio sugere, por
exemplo, que utilizando os
produtos da cesta bsica da
marca Unio, possvel fazer um
nmero maior de receitas
que usando produtos de cesta de
outra marca, o que faz com
que sua RECEITA (salrio)
renderia mais.
O que a ambiguidade
pode fazer...
Num determinado pas, havia uma lei que favorecia a natalidade.
Necessitando de mo de obra, foi criada a lei que obrigava os casais a
terem um numero X de filhos. Previram tambm uma tolerncia de cinco
anos! Os casais que completassem cinco anos de casamento sem ter
pelo menos um filho, receberiam a visita de um agente especial que o
governo destacaria para "auxiliar" o casal. Assim, tivemos o seguinte
fato, onde marido e mulher dialogavam:
Mulher - Querido, hoje completamos o quinto aniversrio de casamento.
Marido - ... e infelizmente ainda no tivemos um herdeiro.
- Ser que eles vo enviar o tal agente?
- No sei...
- E se ele vier?
- Bem, nada tenho a fazer.
- Eu, menos ainda.
- J vou sair, pois estou atrasado para o trabalho. Logo aps a sada do
marido, algum bate porta. A mulher atende e encontra um homem
sua frente. Era um fotgrafo que se enganara de endereo.
Logo aps a sada do marido, algum bate porta. A mulher atende e
encontra um homem sua frente. Era um fotgrafo que se enganara de
endereo.


Homem - Bom dia! Eu sou...
Mulher - Ah, j sei. Pode entrar.
- Seu marido est em casa?
- No, foi trabalhar.
- Presumo que ele esteja a par...
- Sim, est a par e tambm concorda.
- timo! Ento vamos comear?
- Mas...j? Assim to rpido?
- Preciso ser breve, pois ainda tenho dezesseis casais para visitar.
- Puxa! O senhor agenta?
- Aguento sim, pois gosto do meu trabalho. Ele me d muito prazer.
- Ento, como vamos fazer?
- Permita-se sugerir uma no quarto, duas no tapete, duas no sof, uma
no corredor, duas na cozinha e a ltima no banheiro.
- Nossa! No muito?
- Nem sempre se acerta na primeira tentativa.
- O senhor j visitou alguma casa neste bairro?
- No, mas tenho comigo algumas amostras dos meus ltimos
trabalhos. (Mostra fotos de crianas.) No so belos?
- Como so lindos esses bebs! O senhor os fez?
- Sim. Este aqui (mostra uma das fotos) foi conseguido na porta do
supermercado.
- Nossa! No lhe parece um tanto pblico?
- Sim, mas a me era artista de cinema e queria publicidade.
- Que horror!
- Foi um dos trabalhos mais duros que fiz.
- Imagino...
- Esta foi feita num parque de diverses, em pleno inverno.
- Credo! Como o senhor conseguiu?
- No foi fcil. Como se no bastasse a neve caindo, havia uma
multido em cima de ns. Quase no consigo acabar.
- Ainda bem que sou discreta e no quero que ningum nos veja.
- timo, eu tambm prefiro assim. Agora, se me der licena, vou
armar o trip.
- Trip???!!! Para qu???!!!
- Bem, minha senhora, necessrio. Meu aparelho, alm de pesado,
depois de pronto para funcionar, mede um metro.
A mulher desmaiou.
Atividade
A partir das figuras e dos exerccios de fixao a seguir,
elabore um plano de aula cujo contedo e conhecimento
prvio dos alunos seja a ambiguidade.

O que o aluno poder aprender com esta aula:
identificar a ambiguidade das frases apresentadas em sala de
aula;
reescrever frases;
criar frases;
construir a definio do termo ambiguidade a partir dos
exemplos apresentados;

No se esquea de estabelecer o a durao da atividade
e a metodologia a ser utilizada.

http://miguel-mexicanodeoliveira.blogspot.com.br/2010/07/ambiguidade.html

De acordo com a Gramtica Normativa, no h ambiguidade no perodo a
seguir. Voc sabe explicar por qu?
Exerccio de Fixao

1- Indique as ambiguidades das frases a seguir, devido m colocao da
palavra em destaque:
a) O juiz declarou ter julgado o ru errado.
b) Conheo uma professora de literatura inglesa.
c) O piloto enjoado levantou vo.
d) Comprou o carro rpido.
f) Confessou os erros que cometeu com franqueza.
g) O jornal criticou a pea exibida com um critrio arbitrrio.

2- Assinale o item em que o pronome relativo QU pode causar ambiguidade:
A) O homem QUE cumprimentei o gerente desse banco.
B) O aluno QUE estuda vence cedo ou tarde.
C) A casa em QUE moro fica prxima ao centro.
D) No conheo o pai do menino QUE se acidentou.

3) Verifique quais as possibilidades de leitura para cada uma das oraes a
seguir e explique-as em seu caderno.
A) Deixe o cigarro correndo.
B) Vendo carne aos fregueses sem pelanca.
C) Meias para mulheres pretas
D) Camas para crianas de ferro.

4) Dentre as oraes a seguir somente uma no apresenta caso de
ambiguidade; indique a e explique a causa de ambiguidade nas demais:
A) Estudantes viram piranhas.
B) Corto cabelo e pinto.
C) A me olhava a filha sentada no sof.
D) O dinheiro estava no banco.

5) Nos pares de frases abaixo, apenas num dos itens tem os o mesmo
sentido:
A) Exigir de Pedro o livro / Exigir o livro de Pedro.
B) Olha isso a / Olha isto aqui.
C) Quem mata as matas / As matas, quem as mata?
D) Os jogadores de futebol viram feras no Zoo / Os jogadores de futebol viram
feras no jogo.