Feminismo nas escolas

Sumário
 Introdução
 Métodos
 Desenvolvimento
 Elementos
1) Titulo
2) linha fina
3) Lead
4) Imagens
 Considerações finais
 Referencias
 Introdução
Desde o tempo em que as mulheres passaram a adquirir
direitos batalhados durante décadas, à questão de gênero não
teve tamanha evidência quanto atualmente. Levando em
consideração que as reais mudanças sociais só acontecem por
meio da educação, seja em casa ou dentro dos muros escolares.
Ressaltamos a importância de trabalhar com a desconstrução
de estereótipos de gênero e o empoderamento dentro do ambiente
escolar, haja visto, que a escola é uma da instituições que o
individuo está inserido, e contribui significativamente para a
construção do saber. Para isso ouvimos o que os próprios alunos
tinham a dizer a respeito da temática.
Com o objetivo de Incentivar alunos de escolas públicas a
pensarem criticamente, combatendo toda e qualquer prática
discriminatória principalmente contra mulheres, enfrentando-as
cotidianamente.
 Métodos
 Para dar inicio a grande reportagem, realizei um estudo do projeto
elaborado para o primeiro bimestre a fim de identificar qual era o
objetivo proposto por ele;

 Após isso foi feito um esboço do texto, contendo tópicos referentes a o

que eu pretendia escrever ( historicidades do feminismo, relato de
alunos que estudam em escola pública , dados estatísticos, tais como
pesquisas);

 O terceiro passo foi procurar as fontes, para isso entrei em contato por
meio do facebook com a Diretora do Colégio Estadual Olavo Bilac de
Sarandi, para que ela pudesse ser entrevistada e me indicasse alunos
que pudessem falar sobre o tema;

 As entrevistas foram feitas por e-mail, e por meio do aplicativo whats

App, devido o termino das aulas dos alunos e do período de formatura e
conselho de classe;
Desenvolvimento
 Elementos
 Título
Feminismo nas escolas: desconstruindo estereótipos, criando igualdade de
gênero.
 Linha fina
Ele ainda pode ser um tabu para muitas pessoas, por isso alunos e professores
falam sobre a importância de tratar essa temática em sala de aula.
 Lead
A escola é uma instituição que historicamente tem colaborado com a
disseminação do machismo, entretanto, ela também tem o potencial de
desconstruir essa cultura. Falar de feminismo e igualdade de gênero na
escola é praticar a reflexão de direitos de homens e mulheres, da não
violência e do empoderamento feminino.
Quem? A escola O que ? Colabora com o machismo , mas pode
desconstrui-lo
Quando? É um contexto histórico, que vem até os dias atuais
Como e Porque? Será trabalhado ao longo do texto ( elaborado no
modelo de pirâmide invertida)
 Elementos
 Imagens
A primeira imagem foi
retirada da internet,
disponível no pinterest

Entrevistada 01) Daniela

Zanchieta da Silva, 19.
Estudante do terceiro ano
do ensino médio.
 Elementos
 Imagens
Entrevistada 02) Zuleica
Frankalin
Diretora do Colégio estadual
Olavo Bilac em Sarandi.

Entrevistada 03)
Guilherme vieira,17.
Estudante do terceiro
ano do ensino médio.
 Considerações finais
• Com o desenvolvimento do trabalho foi
possível constatar que atualmente os alunos
sentem a simples necessidade de discutir o
papel da mulher na escola, das relações de
igualdade e do respeito às diferenças. A
principal ferramenta de mudança para o
fim das discriminações sexistas é a
educação, por isso é imprescindível debater
gênero nas escolas.
 Referências
Violência relacionada a identidade de gênero e orientação sexual faz
alunos abandonarem escola <https://oglobo.globo.com >, Acesso em
30/11/2017
O feminismo nas escolas Disponível em: < http://emais.estadao.com.b>
Aceso em: 20 de março de 2017
Meinas transformam coletivos femininos Disponível
em:http://www1.folha.uol.com.br Acesso em: 29/112017
Disponível em : <https://educacao.uol.com.br> Acesso em : 28/11/2017
 Obrigada!
Acadêmica: Luana Hilari
Bento da Silva Lopes