Ética na Avaliação

Psicológica.
American Psychological
Association (1992)
Princípios Básicos que devemos seguir nos
diferentes âmbitos da Psicologia.

Que se encontram também no código de

ética das Associações de Classe.

A APA apresentam seis padrões básicos ou

norteadores a serem respeitados na
atuação do Psicólogo.
 Competência

 Integridade

 Responsabilidade científica e profissional.

 Respeito pela dignidade e respeito pelas pessoas.

 Preocupação com o bem estar do outro.

 Responsabilidade social.
Competência

 Deve procurar sempre manter o mais alto

padrão de excelência em seu trabalho

 Oferecendo serviços que seja habilitado.

 O psicólogo deve estar sempre em busca

de novos conhecimentos científicos.
Integridade
 Define o comportamento e atitude ética
tanto no aspecto científico quanto nas
relações ensino e prática da Psicologia.

 Espera que o Psicólogo tenha

comportamentos honesto.

 Tenha consciência de seus sistemas de

valores e os efeitos que possam ter em
suas práticas diárias
Responsabilidade Científica e
Profissional

 Deve reconhecer a importância de seu

comportamento e atuação

 Procurando sempre atender com as

técnicas específicas.

 As necessidades de diferentes tipos de

clientela.
Respeito a Dignidade das
Pessoas.
 A necessidade de reconhecimento do direito de
privacidade.

 O psicólogo deve sempre estar atento ás diferenças

individuais resultante da idade, sexo, religião, orientação
sexual, nível sócio econômico.
Responsabilidade Social

 É colocada como uma responsabilidade científica do

profissional diante da comunidade e da sociedade na
qual está inserido.

 A amplitude dessa norma ética vai além da prática

comum do psicólogo.

 Mostra a responsabilidade do psicólogo na formação de

políticas e leis que possam beneficiar a sociedade.
10 Deficiências mais GRAVES no
uso dos testes.
 1º Fotocopiar materiais sujeito a direitos autorais.
 2º Utilizar testes inadequados em sua prática.
 3º Estar desatualizado na área de atuação.
 4º Desconsiderar os erros das medidas na sua interpretação
 5º Utilizar folhas respostas inadequadas.
 6º Ignorar a necessidade da explicação sobre o teste.
 7º Permitir a aplicação do teste por pessoa não qualificado.
 8º Desprezar condições que afetam a validade dos testes
em cada cultura.
 9º Ignorar a necessidade de guardar arquivado os testes.
 10º Interpretar além dos limites dos testes utilizados.
 Tais falhas éticas, sem dúvida, trazem inúmeras
implicações e descrevem uma situação bastante
precária na área da avaliação psicológica.

 Acreditamos que existem várias barreiras, tanto

de cunho epistemológico quanto prático, que
tem impedido o crescimento da área de
avaliação psicológica no Brasil

 Fato é que algumas faltas de éticas aqui

relacionadas, tem contribuído para esse
resultado.
REFERENCIAS
 PASQUALI, Luiz. Técnicas de Exame Psicológico –
TEP. Vol I: Fundamentos das Técnicas
Psicológicas. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2001.