GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO

DIRETORIA DE ENSINO - REGIÃO DE FERNANDÓPOLIS

EE “ENG. HAROLDO GUIMARÃES BASTOS”
Programa Ensino Integral - PEI
Rua Lucí Ercília, Nº 335 – MACEDÔNIA-SP – CEP15.620-000 TEL(17) 3849 1207
EMAIL: e026906a@educacao.sp.gov.br

GUIA DE APRENDIZAGEM – PEI

E E “ENGº. HAROLDO GUIMARÃES BASTOS”

Professor(a): Danilo Componente Curricular: 3ª série A e B 3º Bimestre/2022

Alfredo Guimarães Arte Ensino Médio
Justificativa: A tecnologia traz inúmeros impactos para todo o mundo. Assim como revoluciona a área das
ciências e muda as interações sociais, da mesma forma, ela também transforma as diferentes linguagens
artísticas. Por isso, nesse bimestre, a partir da elaboração e execução de projetos artísticos, além de ter a
oportunidade de testar, conhecer e escolher diferentes cores, formas, gestos, sons, movimentos, procedimentos
e ferramentas, você terá também a chance de investigar e analisar os desdobramentos do avanço tecnológico
no mundo artístico. Nesses projetos de arte integrado às tecnologias, você ainda poderá expressar sentimentos,
pensamentos, conceitos individuais e/ou coletivos por meio de processos criativos e produções artísticas,
perpassando por conceitos e conteúdo como: volume, cor, espaço, luz, textura, superfície, sons etc., integrando
aspectos sensitivos, estéticos, intuitivos e cognitivos, promovendo aos estudantes uma experimentação,
interação e transformação social.
Objetivos Objetos de conhecimento Habilidades do 3º Bimestre
 Planejar, promover e elaborar  Profissionais e Profissões;  Pesquisar Profissionais e
um Projeto Artístico sob o tema:  Produção e execução de um Profissões diretamente ligadas a
“Música e Tecnologia”. projeto de evento artístico; linguagem da música;
 Organização de atividades  Investigar e reconhecer, por meio
complementares ao projeto; da experimentação as
 Produção e execução de um possibilidades do uso das
projeto artístico musical tecnologias nas linguagens
utilizando tecnologia e mídias artísticas;
digitais.  Compreender e relacionar as
diversas linguagens artísticas de
forma integrada na produção de
um videoclipe;
 Usar linguagens e mídias em
situações de planejamento e
desenvolvimento de projetos
artísticos musicais.

Retomar habilidades em SEI – Semana de Estudos SEI

defasagem no bimestre nas Intensivos: 28/09 a 06/10/2022
avaliações.

Conselho de Classe formativo e

participativo: 07/10/2022

Competências Socioemocionais

Abertura ao novo (curiosidade para aprender, imaginação criativa e interesse artístico)

Resiliência Emocional (autoconfiança)
Engajamento com os outros (assertividade e iniciativa social)
Autogestão (responsabilidade e foco)
Amabilidade (empatia e respeito)
Tema Transversal
 Ciência e Tecnologia: Ciência e Tecnologia;
 Cidadania e civismo: Educação em Direitos Humanos;
 Multiculturalismo: diversidade cultural.

Atividades Autodidáticas:
 Aula expositivas dialogadas;
 Leitura e fichamentos de
texto;
 Resolução de exercícios
 Rodas de conversa;
 Produção de textos
 Produção de mídias digitais;
 Participação em sala de aula;
 Debates.
Estratégias Didáticas
Atividades didático-cooperativas:
 Socialização de atividades;
 Dinâmicas de grupo;
 Sala de aula invertida;
 Elaboração de Projetos;
 Atividade mão-na-massa.
Atividades Complementares:
 Autoavaliação;
 Pesquisa na Sala de Leitura;
 Elaboração de relatórios e
seminários;
 Pesquisa individual.

Princípios : Critérios de Avaliação

1- A Educação Interdimensional; A avaliação se dará de maneira diagnóstica, formativa e
2- A Pedagogia da Presença; contínua, com registros constantes em ficha de
3- Os 4 Pilares da Educação para o Século XXI; acompanhamento, portfólio/webfólios, provas, entre
4- Protagonismo Juvenil. outros registros. Será considerada também a
Premissas: participação nas atividades, a disponibilidade, o
1 - Protagonismo Juvenil; empenho, a iniciativa e a colaboração com os demais
2 - Formação Continuada; estudantes nas aulas, além da análise das produções.
3 – Corresponsabilidade; Além disso, no decorrer do curso, serão aplicados
4 - Excelência em Gestão; ainda atividades de autoavaliação.
5- Replicabilidade:

Referências
Para o Professor:
Secretaria de Educação (SÃO PAULO) Material de Apoio ao Programa Ensino Integral do Estado de São Paulo –
Ensino Médio - CGEB, 2021
Secretaria de Educação (SÃO PAULO). Currículo + .2021
Secretaria de Educação (SÃO PAULO). Currículo do Estado de São Paulo: Linguagens e suas tecnologias. São
Paulo: Secretaria de Educação - SE, 2012.
Secretaria de Educação (SÃO PAULO). São Paulo Faz Escola - 3ª Série – Ensino Médio. Volume 02. 2022.
Secretaria de Educação (SÃO PAULO). Proposta Curricular do Estado de São Paulo: SEDUC/SP.

Para o(a) Estudante:

PROJETO 3
4 profissões para quem gosta de música. Disponível em: https://metropolitanafm.com.br/universitarios/4-profissoes-para-
quem-gosta-de-musica Acesso em: 27 dez. 2019.
Saiba tudo sobre a faculdade de Música e veja onde estudar. Disponível em:
https://www.guiadacarreira.com.br/cursos/faculdade-de-musica/ Acesso em: 27 dez. 2019.
Guia do estudante. Disponível em: https://guiadoestudante.abril.com.br/profissoes/musica/ Acesso em: 27 dez. 2019.
Faculdade de Música Vale a Pena? Descubra Como Tomar a Decisão Certa. Disponível em:
https://hotstages.com/faculdade-de-musica/ Acesso em 27 dez. 2019.
Como a tecnologia transformou a indústria da música. Disponível em: https://www.tecmundo.com.br/musica/45704-
como-a-tecnologia-transformou-a-industria-da-musica.htm Acesso em 27 dez. 2019.
Cantores de jingle falam sobre o talento e técnica para trabalhar na área. Disponível em:
https://gente.ig.com.br/cultura/2018-08-25/cantor-de-jingle-carreira.html Acesso em 27 dez. 2019
Edu Lobo - O Trenzinho do Caipira. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=2uzIY59aJO0 Acesso em 27 dez.
2019;
Folha de São Paulo – Ilustrada. Disponível: https://www1.folha.uol.com.br/fsp/ilustrad/fq0612200923.htm Acesso em
15/jun. 2020.
O Trenzinho do Caipira (Bachianas Brasileiras Nº 2). Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=hIM4FiS5Zck
Acesso em: 27 dez. 2019.
MARIA BETHANIA "TRENZINHO CAIPIRA”. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=QtJ8ro1NSh0 Acesso
em: 27 dez. 2019;
Orquestra Brasileira de Música Jamaicana em "Trenzinho caipira" no Estúdio Showlivre 2010. Disponível em:
https://www.youtube.com/watch?v=_V3RfVdDt8Q Acesso em 15.jun. 2020
Como usar o audacity. Disponível em: https://www.tecmundo.com.br/audacity/623-como-usar-o-audacity.htm Acesso em
27 dez. 2019