Problematização

Quais meios podem ser utilizados para introduzir esse assunto?

O que a criança pode aprender com multiculturalismo?
De que forma Por que falar sobre outras culturas?
De qual maneira podemos abordar esse tema e fazer com que as crianças se interessem no
assunto?

Apresentação
Este projeto tem como proposta abordar e entender o multiculturalismo. Entendo a expressão de
uma forma objetiva, no qual existem grupos, línguas , valores e de adesão que são totalmente
diferentes, relacionando com a educação, apontando um ensino dirigido a turmas diversificadas,
construindo ideias de que é algo que pode ser discutido e construído no imaginário social.
Candau (2020) entende o multiculturalismo como uma realidade social, ou seja, a presença das
diferentes grupos culturais numa mesma sociedade.

Objetivo
Promover o diálogo sobre multiculturalismo na escola identificando a cultura local e as
possibilidades de inserção da mesma, debatendo sobre cultura popular e a possibilidade de
convivência harmoniosa entre esta e a educação formal. Permitindo que a cultura faça parte das
discussões e manifestações dos alunos em seu ambiente escolar. Impulsionando o resgate da
cultura como fator de identidade do aluno presente em seu cotidiano e no seu pensar. 

Desenvolvimento
Este projeto será desenvolvido em quatro etapas
1° Etapa; Curso de formação profissional em multiculturalismo.
2° Etapa; Seminário de apresentação do tema, expondo e apontando a sua metodologia para o ano
letivo.
3° Etapa; Colocar em pratica o ensino sobre multiculturalismo.
4° Etapa; Feira multiculturalismo terá exposição de trabalhos sobre as mais diversas culturas,
com enfoque em seu território. Aberto a comunidade escolar e a comunidade circunvizinhas.
Culminância
Uma exposição de fotos mostrando o dia a dia na sala de aula e registros da feira multicultural
onde os alunos explanaram seus conhecimentos e as mais variadas culturas, propondo assim uma
expansão na troca de informações.

Recursos
Especialista em multiculturalismo que irão mediar o curso
Módulos para o curso
Matérias para feira de cultura
Matérias para a exposição
Datashow

Avaliação
Qualitativa- Qual a importância do curso, qual o nível de aprendizado qual a porcentagem de
participação dos profissionais e alunos e como se desenvolveu os alunos mediante as novas
metodologias.
Quantitativa- Quantos alunos e profissionais frequentaram e conseguiram terminar, qual a
porcentagem de alunos no inicio e qual a porcentagem no final