1 Atividade Ponto de partida

Noção de função. Formas de representar uma função

1.1 Quais das correspondências seguintes representam funções?

Justifica.

a) b) c)

b) e c) representam funções porque a cada objeto corresponde uma e uma só

imagem. a) não representa uma função porque há um objeto com duas
imagens.
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1.2 As funções f e g seguintes estão representadas por um diagrama

de setas e por uma tabela, respetivamente.
A função g associa, a cada um de seis primos
que frequentam o 8.° ano, o nível obtido a
matemática no 1.° período:

 
1.2.1 Indica
a) o domínio, o contradomínio e o conjunto de chegada da função f

D = Df =

Df ‘= Conjunto de chegada: lR

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 b) f (0) e f (0,3)

0;3

c) o objeto que tem como imagem – 4

−

d) a imagem de Rui pela função g

4

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1.2.2

a) Justifica que a tabela representa uma função.

A cada um dos 6 primos corresponde um e um só nível.

b) As funções f e g são numéricas de variável numérica? Justifica.

f é numérica de variável numérica porque tanto domínio como o conjunto
de chegada são conjuntos de números. g é numérica porque o conjunto de
chegada é um conjunto de números mas não é de variável numérica,
porque o domínio não é um conjunto de números.

c) Representa a função f algebricamente e a função g por um diagrama

sagital.
f (x) = 10x

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 1.3 Função afim

Considera as funções afins definidas pelas expressões algébricas
seguintes:
f (x) = − 3 ; g (x) = 2x ; h (x) = − x + 4 e i (x) = (− 8+ 5x)

1.3.1
a) Escreve a função i na forma canónica.
i (x) = x − 4

b) Indica quais são funções lineares.

g

c) Justifica que as quatro funções são afins.

Todas são definidas por uma expressão do tipo y = kx + b

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 1.3.2 Indica

a) f (8) e f (− 100)
−3 ; −3

b) g (− 3) ; g (− ) ; g (0) e h 1 (− 0,1)
−6 ; − ; 0 ; 4,1

c) o coeficiente de x e o termo independente da função h

−1 ; 4

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