Quem conta um conto...

(Parte I)
Língua Portuguesa
7º ano do Ensino Fundamental – Anos Finais
Prof.ª Ma. Andréa Paulon
Prof.ª Elaine Barros
Prof. Mauro Farias
Prof.ª Silene Felix
Equipe Curricular de Língua Portuguesa
COPED/SEDUC – SP
 Apresentação da aula

Tema da aula: Contos Populares

Etapas de ensino: 7º Ano
Habilidade do Currículo Paulista:
EF69LP53 – Ler em voz alta textos literários diversos,
bem como leituras orais capituladas (compartilhadas
ou não com o professor) de livros, contar/recontar
histórias tanto da tradição oral quanto da tradição
literária escrita, expressando a compreensão e
interpretação do texto por meio de uma leitura ou fala
expressiva e fluente, gravando essa leitura ou esse
conto/reconto.
 Objetivos da aula

• Assistir a contos populares, lê-los e ouvi-los para ampliação de

repertório, considerando as condições de produção para a
construção de sentido do texto;
• Trocar impressões sobre os contos populares
brasileiros, compreendendo a mensagem por
meio de rodas de contação de histórias.
 Acolhida

O que as
imagens
expressam?

Imagens: © Pixabay
Envie sua participação no chat do CMSP.
 Acolhida

Você já participou de contação de histórias?

Quem eram os contadores dessas histórias?

© Pixabay
Envie sua participação no chat do CMSP.
 Contos populares

• São narrativas que têm origem na tradição oral e expressam muito fortemente a
cultura de um povo, sendo usadas como forma de transmissão de conhecimento e
culturas diversas;
• São passados de geração em geração; por isso, um conto tradicional pode ter várias
versões;
• Trazem discussões relacionadas às crenças, às atitudes, aos
valores, à moral, à ética, entre outras questões;
• Com frequência, apresentam seres com poderes sobrenaturais;
• Para marcar o tempo, empregam-se expressões que indicam
um tempo impreciso, imaginário;
• São contados em situações informais, e geralmente mantêm o
modo de falar do lugar e/ou da comunidade nos quais tiveram
suas origens.
 Contos populares

“Ao lado da literatura, do pensamento

intelectual letrado, correm as águas solitárias
e poderosas, da memória e da imaginação
popular. O conto é um vértice de ângulo
dessa memória e dessa imaginação.”

Luís da Câmara Cascudo

Aprender Sempre, 2021. Caderno do Professor, Língua Portuguesa, 7º Ano do EF, vol. 1, p. 71.
 Vamos assistir ao vídeo...

Janela Janelinha: “O homem que pôs um ovo”

TV Brasil, O homem que pôs um ovo, 2015. Uso autorizado. Disponível em: https://tvbrasil.ebc.com.br/janelajanelinha/
episodio/o-homem-que-pos-um-ovo. Acesso em: 12 fev. 2021.

© Pixabay
 Após assistir ao vídeo...

Janela Janelinha: “O homem que pôs um ovo”

TV Brasil, O homem que pôs um ovo, 2015. Uso autorizado. Disponível em: https://tvbrasil.ebc.com.br/janelajanelinha/
episodio/o-homem-que-pos-um-ovo. Acesso em: 12 fev. 2021.

© Pixabay
A que reflexões o texto nos leva?
 “Os segredos da nossa casa”

Vamos ouvir o podcast!!!

Fonte: GOMES, A. (org.). Eu conto, tu contas, ele

conta... Estórias africanas. Lisboa: Mar Além/
Instituto Camões, 1999. Disponível em:
https://muralafrica.paginas.ufsc.br/files/2011/11/C
ONTOS_AFRICANOS.pdf. Acesso em: 13 jun. 2020.
Aprender Sempre, 2021. Caderno do Professor,
Língua Portuguesa, 7º Ano do EF, vol. 3, p.13.

Imagens: © Pixabay
 “Os segredos da nossa casa”

Comentário: é fundamental sabermos conviver uns com os outros

para assegurarmos o respeito.

Fonte: GOMES, A. (org.). Eu conto, tu

contas, ele conta... Estórias africanas.
Lisboa: Mar Além/ Instituto Camões, 1999.
Disponível em:
https://muralafrica.paginas.ufsc.br/files/20
11/11/CONTOS_AFRICANOS.pdf. Acesso
em: 13 jun. 2020.
Aprender Sempre, 2021. Caderno do
Professor, Língua Portuguesa, 7º Ano do
EF, vol. 3, p.13.
© Pixabay
 Na aula de hoje

• Abordamos o tema contos populares – contação de

histórias, tradição oral, patrimônio cultural;
• Assistimos a um vídeo e ouvimos um podcast de conto
popular;
• Compreendemos a importância de considerarmos as
condições de produção do conto popular na
construção de sentido do texto e, depois, destacamos
os agentes dessa cultura.
Até a próxima!!!

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