Licenciatura em Educação Básica

Literatura para a Infância

Professor Doutor Luís Cardoso

Planeamento de Aula
O Texto Poético: compreensão e análise
do poema “A minha Cidade” de Luísa
Ducla Soares in A Cavalo no Tempo
 Disciplina Português

Ano de
5º ano
escolaridade

Tipo de texto Texto poético

“A Cavalo no Tempo” de
Obra Luísa Ducla Soares

Poema “A Minha Cidade”

escolhido
LUÍSA DUCLA SOARES

Nasceu em Lisboa a 20 de
julho de 1939
Licenciada em Filologia
Germânica pela Universidade
Clássica de Lisboa
Tradutora, consultora literária e
jornalista, foi Diretora da
Revista de Divulgação Cultural
Vida entre 1971-72

Dedicou-se especialmente à
literatura para crianças e jovens
em prosa bem como em poesia,
tendo publicado mais de uma
centena de obras neste
domínio.
 LIVRO RECOMENDADO PARA O 5.° ANO DE
ESCOLARIDADE, DESTINADO A LEITURA ORIENTADA

PLANO NACIONAL DE LEITURA

TEXTO: LUÍSA DUCLA SOARES

ILUSTRAÇÕES: TERESA LIMA
EDITORA: CIVILIZAÇÕES
 OBJETIVO GERAL
Aquisição de conhecimento de aspetos
específicos do texto poético, com progressiva
autonomia no hábito de leitura de obras
literárias e de apreciação estética.

In metas curriculares para o 5º ano

 OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
Interpretação
Interpretar o texto em função do género
literário. Inferir o sentido conotativo de palavras
e expressões
Fazer inferências, justificando-as
Identificar tema, ideias principais e pontos de
vista
Reconhecer a forma como o texto está
estruturado (partes e subpartes)
Compreender a utilização de recursos
expressivos para a construção de sentido do
texto.

Leitura
Realização da leitura de forma autónoma.
In metas curriculares para o 5º ano
O QUE É QUE PASSA POR NÓS
SEM DARMOS CONTA?
GUIÃO DA
ATIVIDADE
LEITURA
ORIENTADA DO
POEMA
PEGUEM NOS VOSSOS CARTÕES E
LEIAM DE ACORDO COM A
NUMERAÇÃO ATRIBUÍDA
VAMOS “ESPREMER
O SUMO” DO
POEMA E VER A
QUE SABE?
EM GRUPO, VAMOS ANALISAR O SEU
SIGNIFICADO.
ESTRUTURA
INTERNA
Vamos analisar a estrutura interna do poema e
temos de ter em consideração alguns aspetos.

Elementos semânticos (ou seja, qual é o

significado do poema)

TEMA

OPINIÃO DA AUTORA

SIGNIFICADO DAS EXPRESSÕES

UTILIZADAS

RECURSOS EXPRESSIVOS
 A minha cidade
é uma floresta de cimento
que não baloiça ao vento.
 A minha cidade
Tem motores a pulsar
E corações esquecidos de amar.
 A minha cidade
brilha de noite
com um sol caseiro
em cada candeeiro.
 A minha cidade
tem voos de gaivotas, brancos,
mas todos sonham
com o voo das notas
a sair dos multibancos.
FLORESTA - ÁRVORES - VEGETAÇÃO
FLORESTA - ÁRVORES - VEGETAÇÃO

CIDADE - PRÉDIOS - CIMENTO

OBSERVA AS
ATIVIDADES QUE
SÃO PROPOSTAS
NA TUA FICHA
ESTRUTURA
Classificação quanto ao número de versos
EXTERNA 1ª estrofe - terceto
2ª estrofe - quadra
Vamos analisar a estrutura externa do poema 3ª estrofe - terceto
e temos de ter em consideração alguns 4ª estrofe - quintilha
aspetos.
Rima
1ª estrofe - emparelhada (abb)
2ª estrofe - emparelhada (abcc)
3ª estrofe - emparelhada (abb)
4ª estrofe - interpolada (abcdb)

Sílabas métricas
A/ mi/ nha/ ci/ da/ de
 A minha cidade A minha cidade
é uma floresta de cimento Tem motores a pulsar
que não baloiça ao vento. E corações esquecidos de amar.

A minha cidade
A minha cidade
tem voos de gaivotas, brancos,
brilha de noite
mas todos sonham
com um sol caseiro
com o voo das notas
em cada candeeiro.
a sair dos multibancos.

Número de versos
Terceto - Quadra - Quinteto