Seminário Virtual: Novas formas de ensinar e

aprender
Uma proposta inovadora mediada
pelos recursos digitais StoryboardThat
e Mentimeter

Adriana Maria Machado

Adriana Peclat
Alessandra Cabral
Ana Clara Santos
Asselie Aurore
Elmo Gomes
Raquel Alves
Rosangela Barroso
Identificação
⮚Ano de Escolaridade: 5º ano do E.F.
⮚Disciplina : Ciências
Habilidades
Metodologia
⮚ Sala de Aula Invertida
Proposta Pedagógica
 1ª Parte
 Indicação de materiais sobre o vírus Covid-19 e a
doença provocada por ele a fim de ter
conhecimento prévio sobre a temática.
 Registro das palavras desconhecidas.
 Pesquisa sobre o significado das palavras. Ex.:
imunização, assintomático, epidemia, etc.

Avaliação por rubrica ao longo da prática

pedagógica e da construção do STORYBOARD
THAT.
Proposta Pedagógica
⮚ 2ª Parte
 Explanação sobre o conteúdo através do uso de
slides.
 Debate onde os alunos possam pontuar, refletir e
sistematizar o que aprenderam sobre o assunto,
incluindo formas de prevenção e o que podemos
fazer para ajudar o próximo durante este período.
Storyboard That

Proposta Pedagógica
⮚ 3ª Parte
 Criação de um roteiro para o Storyboard (mediação do professor)
 Apresentação do Tutorial StoryboardThat
 Divisão da turma em 6 grupos.
 Seleção da cena que cada grupo deverá construir.
 Apresentação das cenas do Storyboard da turma.

Atividade desenvolvida no
laboratório de informática,
utilizando a versão gratuita da
ferramenta.
Storyboard That

Proposta Pedagógica
⮚ 4ª Parte
 Utilização da ferramenta Mentimeter para construção de uma nuvem de palavras com os
novos conceitos que foram identificados na 1ª etapa da aula (Sala de Aula Invertida) e ao
longo das demais etapas.
Recursos Digitais
Contribuições
OTIMIZAÇÂO
DO TEMPO

Recursos Educacionais Digitais

PROFESSOR

INCLUSÃO

ENGAJAMENTO

ALUNO

AUTONOMIA
Contribuições