Construindo Ângulos Inscritos

e Ângulos Centrais
Matemática – 3ª Série – Ensino Médio
 Objetivos da Aula

Identificar ângulos na circunferência: inscritos e centrais.

Diferenciar circunferência e círculo.
Compreender a diferença entre circunferência e círculo, estabelecendo os
ângulos centrais e inscritos na circunferência.
Discutir as relações de um polígono inscrito na
circunferência e as medidas de seus ângulos.
Diferenciar ângulo inscrito de ângulo central.
Estabelecer relações entre as medidas dos ângulos
central e inscrito estabelecidos no mesmo arco da
circunferência.
Determinar medidas de ângulos por meio de
transferidor e/ou tecnologias digitais.
 Circunferência

Circunferência é uma figura geométrica plana, composta pelo

conjunto de pontos equidistantes (raio) de um ponto central (C).
Sentido horário = mesmo do relógio
Sentido anti-horário = contrário ao do relógio

raio
C

Elaborado especialmente para o CMSP.

 Atividade 2 – p. 92 – parte I

O dispositivo de segurança de um cofre tem o formato da figura, nas

qual as 12 letras A, B, ..., L estão igualmente espaçadas (ângulo
central igual entre duas letras vizinhas). A posição inicial da seta é a
indicada.
Quantos graus há entre
duas letras vizinhas?

Aprender Sempre, 2021. Caderno do Aluno, Matemática, 3ª série EM, vol. 1, p. 92.
 Resolução da Atividade 2 – parte I

12 letras A, B, ..., L

Graus = 30° 30°

30° 30°
30° 30°
30° 30°
30° 30°
30° 30°

Aprender Sempre, 2021. Caderno do Aluno, Matemática, 3ª série EM, vol. 1, p. 92.
 Atividade 2 – p. 92 – parte II

Para abrir o cofre, são necessárias três operações, girando o disco a partir da posição
inicial da seta, de acordo com as instruções:
1) 120° no sentido anti-horário;
2) 270° no sentido horário;
3) 135° no sentido anti-horário.
Pode-se afirmar que o cofre será
aberto quando a seta estiver:
(A) no ponto médio entre L e A.
(B) na posição B.
(C) na posição K.
Graus entre duas
(D) em algum ponto entre J e K.
letras vizinhas = 30°
(E) na posição H. Aprender Sempre, 2021. Caderno do Aluno, Matemática, 3ª série EM, vol. 1, p. 92.
 Resolução da Atividade 2 – parte II

1) 120° no sentido anti-horário = A para E;

2) 270° no sentido horário = E para H;
3) 135° no sentido anti-horário = H para L-A.
120°
(A) no ponto médio entre L e A. 1)
(B) na posição B.
(C) na posição K.
(D) em algum ponto entre J e K. 2)
(E) na posição H. 135°
270°
Graus entre duas letras vizinhas = 30° 3)
Aprender Sempre, 2021. Caderno do Aluno, Matemática, 3ª série EM, vol. 1, p. 92.
 Ângulos Inscritos e Central

Ângulos inscritos (Ê) têm medida igual à metade (, ) da

medida do ângulo central (α) referente ao mesmo arco (BC).
Ângulos inscritos diferentes (Ê), referentes ao mesmo arco (BC), são
congruentes. B
α
D 2

α C
A
α
2

Elaborado especialmente para o CMSP.

E
 Exemplo

Calcule, em graus, o valor da incógnita a.

a + 25° 6a – 100°

Elaborado especialmente para o CMSP.

 Resolução do Exemplo

Ângulo inscrito = a + 25° Arco = 6a – 100°

Ângulos inscritos têm medida igual à metade da medida do ângulo
central referente ao mesmo arco.
a + 25° = · (6a – 100°)
a + 25° = 3a – 50°
a – 3a = – 50° – 25°
a + 25° 6a – 100° – 2a = – 75°
a=
a = 37,5°
Elaborado especialmente para o CMSP.
 Atividade 3 – p. 93

Em uma circunferência, um ângulo inscrito de medida x + 10°

determina um arco de medida 4x – 120°.
Calcule, em graus, o valor da incógnita x.

x + 10° 4x – 120°

Aprender Sempre, 2021. Caderno do Aluno, Matemática, 3ª série EM, vol. 1, p. 93.
 Resolução da Atividade 3

Ângulo inscrito = x + 10° Arco = 4x – 120°

Ângulos inscritos têm medida igual à metade da medida do ângulo
central referente ao mesmo arco.

x + 10° = · (4x – 120°)

x + 10° = 2x – 60°
x – 2x = – 60° – 10°
x + 10° 4x – 120°
– x = – 70°
x = 70°

Aprender Sempre, 2021. Caderno do Aluno, Matemática, 3ª série EM, vol. 1, p. 93.
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Bons estudos!