A U L ÃO D E V É S P E R A -

RED A Ç Ã O E N E M
PROFA. VANESSA PINTO
PARA NÃO ZERAR!

• FOCO NO TEMA
• FOCO NO TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO
HIERARQUIA DAS SITUAÇÕES QUE LEVAM À ATRIBUIÇÃO
DE NOTA ZERO A UMA REDAÇÃO

• FORMAS ELEMENTARES DE ANULAÇÃO

• CÓPIA
• FUGA AO TEMA
• NÃO ATENDIMENTO AO TIPO TEXTUAL
• PARTE DESCONECTADA
Disponível em: Brainly.com.br
COMPETÊNCIAS DA REDAÇÃO ENEM
• I- DEMONSTRAR DOMÍNIO DA MODALIDADE ESCRITA FORMAL DA LÍNGUA PORTUGUESA.
• II-COMPREENDER A PROPOSTA DE REDAÇÃO E APLICAR CONCEITOS DAS VÁRIAS ÁREAS DE CONHECIMENTO PARA
DESENVOLVER O TEMA, DENTRO DOS LIMITES ESTRUTURAIS DO TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO EM PROSA.

• III-SELECIONAR, RELACIONAR, ORGANIZAR E INTERPRETAR INFORMAÇÕES, FATOS, OPINIÕES E ARGUMENTOS EM

DEFESA DE UM PONTO DE VISTA.

• IV-DEMONSTRAR CONHECIMENTO DOS MECANISMOS LINGUÍSTICOS NECESSÁRIOS PARA A CONSTRUÇÃO DA

ARGUMENTAÇÃO.

• V-ELABORAR PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PARA O PROBLEMA ABORDADO, RESPEITANDO OS DIREITOS HUMANOS.

DICAS PARA A COMPETÊNCIA I
• TENHA A LEITURA COMO HÁBITO. LEITURA E ESCRITA SE COMPLEMENTAM.
• SE ESTÁ COM DÚVIDA NA ESCRITA DA PALAVRA, OPTE POR OUTRA DE MESMO SIGNIFICADO OU POR SEU
CONCEITO. POR EXEMPLO: ASSASSINO POR CRIMINOSO, HOMICIDA...QUE TIRA A VIDA DE OUTRO.

• EVITAR REPETIÇÕES DAS MESMAS PALAVRAS

• ESCOLHER SEMPRE O VOCABULÁRIO FORMAL
• NÃO USAR ABREVIAÇÕES, GÍRIAS, IRONIAS E OUTRAS FIGURAS DE LINGUAGENS QUE GEREM DÚVIDA
SOBRE O QUE QUIS DIZER. SEJA CLARO.
DICAS PARA A COMPETÊNCIA II

• FOCO NO TEMA, NÃO NO ASSUNTO.

FOCO NO TEMA!
REPERTÓRIO SOCIOCULTURAL

• FATOS, DATAS, ERAS OU PERÍODOS HISTÓRICOS CONHECIDOS;

• NOMES DE AUTORES, FILÓSOFOS, POETAS, ESCRITORES ETC.;
• REFERÊNCIAS A LIVROS, PEÇAS, SÉRIES, FILMES, ESCULTURAS ETC.;
• LEIS, ARTIGOS, CÓDIGOS, ESTATUTOS ETC.;
• TEORIAS, ESTUDOS, CITAÇÕES ETC.
O REPERTÓRIO DEVE SER

• LEGITIMADO: ACEITÁVEL PARA UM GRUPO NA SOCIEDADE.

• PERTINENTE: ESTÁ LIGADO DIRETAMENTE À DISCUSSÃO.
• PRODUTIVO: APRESENTA UMA REFLEXÃO E TEM UTILIDADE NO TEXTO.
 REPERTÓRIO SOCIOCULTURAL LEGITIMADO, PERTINENTE
E COM USO PRODUTIVO
Tema: Publicidade infantil

Disponível em: https://variosexemplos.blogspot.com/2019/03/exemplo-de-redacao-nota-mil-enem-2017.html

 REPERTÓRIO SOCIOCULTURAL LEGITIMADO, PERTINENTE
E COM USO PRODUTIVO
Tema: A persistência da violência contra a mulher na sociedade brasileira

Disponível em: https://variosexemplos.blogspot.com/2019/03/exemplo-de-redacao-nota-mil-enem-2017.html

 REPERTÓRIO SOCIOCULTURAL LEGITIMADO, PERTINENTE
E COM USO PRODUTIVO
Tema: Caminhos para combater a intolerância religiosa no Brasil

Disponível em: https://variosexemplos.blogspot.com/2019/03/exemplo-de-redacao-nota-mil-enem-2017.html

DICAS DE AUTORES E CONCEITOS
• MODERNIDADE LÍQUIDA – ZYGMUNT BAUMAN
AS RELAÇÕES SOCIAIS SE TORNAM MAIS FRÁGEIS E FLUIDAS, POIS A ALTA TROCA DE INFORMAÇÕES NO
MUNDO GLOBALIZADO E O INDIVIDUALISMO PROVENIENTE DO CAPITALISMO TORNARAM OS INDIVÍDUOS
MAIS SUPERFICIAIS EM SUAS RELAÇÕES.

• CONTRATO SOCIAL – ROUSSEAU

O INDIVÍDUO ABRE MÃO DA PRÓPRIA LIBERDADE PARA SER REGIDO POR LEIS E NORMAS. ASSIM, HÁ
EXPECTATIVA DE QUE ESTAS GARANTAM, POR MEIO DO ESTADO, OS DIREITOS CONSTITUCIONAIS AOS
CIDADÃOS.
DICAS DE AUTORES E CONCEITOS
• CIDADÃO DE PAPEL – GILBERTO DIMENSTEIN
HÁ DIVERSOS CASOS EM QUE OS BRASILEIROS SÃO CONSIDERADOS CIDADÃOS DE PAPEL, VISTO QUE DIREITOS BÁSICOS
CONSTITUCIONAIS NÃO SÃO GARANTIDOS A TODA POPULAÇÃO NA REALIDADE NACIONAL (SAÚDE, EDUCAÇÃO ETC)

• 3° REVOLUÇÃO INDUSTRIAL
ADVENTO QUE POSSIBILITOU AS RÁPIDAS TROCAS DE INFORMAÇÕES NOS MEIOS DE COMUNICAÇÃO, INCLUSIVE ONLINE,
POR CAUSA DE AVANÇOS TECNOLÓGICOS, TAIS COMO A INTERNET E A ROBÓTICA.

•  FATO SOCIAL – DURKHEIM

MANEIRA DE PENSAR E AGIR COLETIVA, QUE É ANTERIOR E EXTERIOR AO INDIVÍDUO.
DICAS DE AUTORES E CONCEITOS
•  CAPITALISMO
SISTEMA FINANCEIRO QUE VALORIZA O ACÚMULO DE BENS A PARTIR DO TRABALHO.

•  SOCIEDADE DO CONSUMO – KARL MARX

NA SOCIEDADE CAPITALISTA, GRANDE PARTE DAS RELAÇÕES SOCIAIS PAUTAM-SE NO CONSUMO. ESTE
DEVE OFERECER AO CONSUMIDOR UMA EXPERIÊNCIA AGRADÁVEL, CONFORTÁVEL, REAFIRMANDO A CLASSE
A QUE PERTENCE.
 DICAS DE AUTORES E CONCEITOS
• “VIGIAR E PUNIR” – FOUCAULT
AS ELITES, DETENTORAS DE PADRÕES, PUNEM OS INDIVÍDUOS QUE NÃO SE ENQUADRAM NAS PREFERÊNCIAS
SOCIAIS.

• “BANALIDADE DO MAL – HANNAH ARENDT

UM FATO OCORRE COM TANTA FREQUÊNCIA QUE SE TORNA NATURAL E COTIDIANO NA MENTALIDADE
SOCIAL.

• “VIOLÊNCIA SIMBÓLICA – PIERRE BOURDIEU

É O PROCESSO PELO QUAL A CLASSE DOMINADORA IMPÕE SUA CULTURA AOS DOMINADOS.
DICA PARA A COMPETÊNCIA III
• É PRECISO EXPLICITAR O PONTO DE VISTA, SEGUIDO DA APRESENTAÇÃO E DO DESENVOLVIMENTO DOS
ARGUMENTOS

• SELECIONAR;
• RELACIONAR;
• ORGANIZAR;
• INTERPRETAR FATOS E ARGUMENTOS NO TEXTO, PARA DEFENDER O PONTO DE VISTA DO CANDIDATO.
DICA PARA A COMPETÊNCIA IV

• FAÇA UM TEXTO BEM ARTICULADO, DENTRO DO PARÁGRAFO E ENTRE PARÁGRAFOS

• FIQUE ATENTO À PROGRESSÃO TEXTUAL
• CONSTRUA PARÁGRAFOS
• ESTUDE E EMPREGUE CORRETAMENTE OS CONECTIVOS
REDAÇÃO MIL
EM “VIDAS SECAS”, OBRA LITERÁRIA DO MODERNISTA GRACILIANO RAMOS, FABIANO E SUA FAMÍLIA
VIVEM UMA SITUAÇÃO DEGRADANTE MARCADA PELA MISÉRIA. NA TRAMA, OS FILHOS DO PROTAGONISTA
NÃO RECEBEM NOMES, SENDO CHAMADOS APENAS COMO O “MAIS VELHO” E O “MAIS NOVO”, RECURSO
USADO PELO AUTOR PARA EVIDENCIAR A DESUMANIZAÇÃO DO INDIVÍDUO. AO SAIR DA FICÇÃO, SEM
DESCONSIDERAR O CONTEXTO HISTÓRICO DA OBRA, NOTA-SE QUE A PROBLEMÁTICA APRESENTADA AINDA
PERCORRE A ATUALIDADE: A NÃO GARANTIA DE CIDADANIA PELA INVISIBILIDADE DA FALTA DE REGISTRO
CIVIL. A PARTIR DESSE CONTEXTO, NÃO SE PODE HESITAR – É IMPRESCINDÍVEL COMPREENDER OS
IMPACTOS GERADOS PELA FALTA DE IDENTIFICAÇÃO OFICIAL DA POPULAÇÃO.
 COM EFEITO, É NÍTIDO QUE O DEFICITÁRIO REGISTRO CIVIL REPERCUTE, SEM DÚVIDA, NA PERSISTENTE FALTA DE
PERTENCIMENTO COMO CIDADÃO BRASILEIRO. ISSO ACONTECE, PORQUE, COMO JÁ ESTUDADO PELO HISTORIADOR JOSÉ MURILO DE
CARVALHO, PARA QUE HAJA UMA CIDADANIA COMPLETA NO BRASIL É NECESSÁRIA A COEXISTÊNCIA DOS DIREITOS SOCIAIS,
POLÍTICOS E CIVIS. SOB ESSA ÓTICA, PERCEBE-SE QUE, QUANDO O PILAR CIVIL NÃO É GARANTIDO – EM OUTRAS PALAVRAS, A NÃO
EFETIVAÇÃO DO DIREITO DEVIDO À FALTA DO REGISTRO EM CARTÓRIO –, NÃO É POSSÍVEL FAZER COM QUE A CIDADANIA SEJA
ALCANÇADA NA SOCIEDADE. DESSA FORMA, DA MESMA MANEIRA QUE O “MAIS NOVO” E O “MAIS VELHO” DE GRACILIANO RAMOS,
QUASE 3 MILHÕES DE BRASILEIROS CONTINUAM POR SER INVISIBILIZADOS: SEM NOME OFICIAL, SEM RECONHECIMENTO PELO
ESTADO E, POR FIM, SEM A DIGNIDADE DE UM CIDADÃO.
ALÉM DISSO, A FALTA DO SENTIMENTO DE CIDADANIA NA POPULAÇÃO NÃO REGISTRADA REFLETE, TAMBÉM, NA MANUTENÇÃO DE
UMA SOCIEDADE HISTORICAMENTE EXCLUDENTE. TAL QUESTÃO OCORRE, POIS, DE ACORDO COM A ANÁLISE DA ANTROPÓLOGA
BRASILEIRA LILIA SCHWARCZ, DESDE A INDEPENDÊNCIA DO BRASIL, NÃO HÁ A FORMAÇÃO DE UM IDEAL DE COLETIVIDADE – OU SEJA,
DE UMA “NAÇÃO” AO INVÉS DE, MERAMENTE, UM “ESTADO”. COM ISSO, O CARÁTER DE DESIGUALDADE SOCIAL E EXCLUSÃO DO
DIFERENTE SE MANTÉM, SOBRETUDO, NO QUE DIZ RESPEITO ÀS PESSOAS QUE NÃO TIVERAM ACESSO AO REGISTRO OFICIAL, AS
QUAIS, FREQUENTEMENTE, SÃO OBRIGADAS A LIDAR COM SITUAÇÕES HUMILHANTES POR PARTE DO RESTANTE DA SOCIEDADE: DAS
MAIS DIVERSAS DISCRIMINAÇÕES ATÉ O FATO DE NÃO PODEREM TER QUALQUER OUTRO DOCUMENTO SE, ANTES, NÃO TIVEREM SUA
IDENTIFICAÇÃO OFICIAL.
 PORTANTO, AO ENTENDER QUE A FALTA DE CIDADANIA GERADA PELA INVISIBILIDADE DO NÃO REGISTRO ESTÁ
DIRETAMENTE LIGADA À EXCLUSÃO SOCIAL, É TEMPO DE COMBATER ESSE GRAVE PROBLEMA. ASSIM, CABE AO PODER
EXECUTIVO FEDERAL, MAIS ESPECIFICAMENTE O MINISTÉRIO DA MULHER, DA FAMÍLIA E DOS DIREITOS HUMANOS,
AMPLIAR O ACESSO AOS CARTÓRIOS DE REGISTRO CIVIL. TAL AÇÃO DEVERÁ OCORRER POR MEIO DA IMPLANTAÇÃO DE UM
PROJETO NACIONAL DE INCENTIVO À IDENTIDADE CIVIL, O QUAL IRÁ ARTICULAR, JUNTO AOS GESTORES DOS MUNICÍPIOS
BRASILEIROS, CAMPANHAS, DIVULGADAS PELA MÍDIA SOCIALMENTE ENGAJADA, QUE EXPLIQUEM SOBRE A IMPORTÂNCIA
DO REGISTRO OFICIAL PARA GARANTIA DA CIDADANIA, ALÉM DE INSTRUÇÕES PARA REALIZAR O PROCESSO, A FIM DE
MITIGAR AS DESIGUALDADES GERADAS PELA FALTA DESSA DOCUMENTAÇÃO. AFINAL, ASSIM COMO OS MENINOS EM
“VIDAS SECAS”, TODA A POPULAÇÃO MERECE TER A GARANTIA E O RECONHECIMENTO DO SEU NOME E IDENTIDADE.

Fonte: http://glo.bo/3E1raPO
DICAS PARA A COMPETÊNCIA V
• ELABORE UMA PROPOSTA PARA RESOLVER O PROBLEMA LANÇADO PELO ENEM COM CINCOS ELEMENTOS
VÁLIDOS:

• QUEM?
• O QUÊ?
• COMO?
• QUAL A FINALIDADE? OU EFEITO?
• DETALHAMENTO DE UM DOS ELEMENTOS ACIMA
• PENSE EM ALGO QUE POSSA AJUDAR SUA COMUNIDADE E TODOS QUE SOFREM COM ESSE PROBLEMA.
PENSE EM ALGO QUE NÃO SEJA FANTASIOSO E QUE POSSA SAIR DO PAPEL, SE FOSSE NECESSÁRIO. PENSE
EM ALGO RÁPIDO, COMO CRIAR UMA ONG, OU EM ALGO A LONGO PRAZO, COMO IMPLEMENTAR UMA LEI. É
SE FALAR SOBRE INVESTIR VERBAS, DIGA DE ONDE ELA VIRÁ!

• FUJA DE PROPOSTAS VAGAS E AGENTES NULOS.

O QUE FAZER HOJE?

• DESCANSE!
• ORGANIZE SEU MATERIAL E DOCUMENTOS
• ATENÇÃO COM A SUA ALIMENTAÇÃO!
O QUE FAZER AMANHÃ, DURANTE A PROVA?

• CUIDADO COM O PREENCHIMENTO DO CARTÃO-RESPOSTA

• UTILIZE SUAS MELHORES ESTRATÉGIAS DE RESOLUÇÃO
• PEQUENAS PAUSAS PODEM SER NECESSÁRIAS
• FIQUE ATENTO(A) AOS ENUNCIADOS
• SAIBA GERIR SEU TEMPO DE PROVA
O QUE FAZER DEPOIS DA PROVA?

• SÓ CONFIRA O GABARITO SE ESTIVER SEGURO

• BÔNUS: VOCÊ FEZ O QUE PODIA, AGORA RELAXE.
LEMBRETE:
A NOTA DA SUA PROVA NÃO DEFINE QUEM VOCÊ É. E VOCÊ É INCRÍVEL!
OK.