LÍNGUA PORTUGUESA – 9º ANO (EFAF)

Correção da AAP (Avaliação da

Aprendizagem em Processo) – 2º BIM/22
Professora: Elaine Barros
 Texto – Q1

Texto 1 - Ainda gosto dela

Hoje acordei sem lembrar E eu ainda gosto dela

Se vivi ou se sonhei
Você aqui nesse lugar
Que eu ainda não deixei
Mas ela já não gosta tanto
assim
A porta ainda está aberta
Mas da janela já não entra luz

Vou ficar?
E eu ainda penso nela
Quanto tempo
Mas ela já não pensa mais em
Vou esperar?
mim
E eu não sei o que vou fazer, não
Em mim não [...]
[...]
 Texto – Q1

E eu ainda penso nela

Mas ela já não pensa mais em mim
Eu vou deixar a porta aberta
Pra que ela entre e traga a sua luz [...]

Texto 2 - Essa tal liberdade
O que é que eu vou fazer
com essa tal liberdade
Se estou na solidão
pensando em você
Eu nunca imaginei sentir
tanta saudade
Meu coração não sabe como
te esquecer [...]
Quero me prender todo em
você
Você é tudo o que eu queria
Texto – Q1
O que é que eu vou fazer
com esse fim de tarde
Pra onde quer que eu olhe
lembro de você
Não sei se fico aqui ou
mudo de cidade
Sinceramente amor, não sei
o que fazer [...]
 Questão 1

EF89LP32_1
Habilidade - Analisar os efeitos de sentido decorrentes do uso de
mecanismos de intertextualidade (referências, alusões, retomadas) entre os
textos literários.

Esses textos são parecidos, pois

a) apontam que o eu lírico vê a pessoa amada em tudo que
olha.
b) indicam que o eu lírico não é lembrado pela pessoa amada.
c) mostram que o eu lírico não sabe o que fazer sem a pessoa
amada.
d) revelam que o eu lírico tem dúvidas sobre mudar de cidade.
 Texto – Q2

Leia o texto abaixo.

Livros: A Ilha Perdida – O clássico infantojuvenil de Maria José Dupré
[...] “A Ilha Perdida” é narrado em terceira pessoa e aborda as aventuras dos irmãos
Henrique e Eduardo, de quatorze e doze anos, respectivamente, pelo interior do
Estado de São Paulo. Os garotos da cidade grande foram passar as férias de Verão
na fazenda de seus padrinhos no Vale do Paraíba. Lá, a dupla
de adolescentes conhece a história intrigante de uma ilha
misteriosa localizada bem no meio do Rio Paraíba [...].
Depois de descobrirem uma velha canoa estacionada às
margens do Rio Paraíba, Henrique e Eduardo decidem visitar
[...] a tal ilha. Sem contar para ninguém sobre o itinerário do
passeio [...], os dois garotos saem da fazenda dos padrinhos de
manhãzinha [...] e partem em direção à Ilha Perdida. [...]
Maravilhados com a natureza [...], eles passam o dia explorando
 Texto – Q2

o local. Contudo, Henrique e Eduardo se perdem na floresta e não conseguem mais

voltar até a canoa, deixada em uma das prainhas da ilha. [...]
“A Ilha Perdida” tem pouco menos de 140 páginas que estão divididas em 16
capítulos. [...] O resultado de “A Ilha Perdida” é realmente impressionante. Este
romance é impecável. Eu o li pela primeira vez na minha infância e ainda hoje, antes
desta segunda leitura, me recordava de algumas passagens. [...]

BONACORCI, Ricardo. Livros: A Ilha Perdida – O clássico infantojuvenil de

Maria José Dupré. 2020. Disponível em: <https://bityli.com/GoYTo>. Acesso
em: 5 maio 2022. Fragmento.
 Questão 2

EF69LP55_1
Habilidade - Reconhecer em textos de diferentes gêneros as variedades da
língua falada, o conceito de norma-padrão e o de preconceito linguístico.

A linguagem utilizada nesse texto é

a) informal.
b) padrão.
c) regional.
d) técnica.
 Texto – Q3

A caixa misteriosa

Vítor e seus amigos tinham planos para aquele domingo. Esperaram por muito
tempo, programaram-se, mas a chuva parecia ter acabado com tudo.
– Por que vocês estão aqui dentro com essa cara? – quis saber
Dona Rita.
– Hoje seria um dia legal! Nós íamos jogar futebol e tomar
banho de piscina na casa do Paulinho. Mas essa chuva
estragou tudo! – respondeu Vítor desanimado. [...]

– [...] Por que não brincam aqui dentro mesmo? [...]

Dona Rita saiu da sala enquanto os meninos reclamavam.

Pegou uma caixa de madeira que estava em cima do armário e
voltou. [...]
 Texto – Q3

– Guardo esta caixa há muito tempo. Acho que o que tem aqui dentro pode animar
vocês neste dia de chuva. [...]

– Chega de suspense. Vejam vocês mesmos! – disse Dona Rita estendendo a caixa.
Vítor agarrou a caixa e tirou a tampa o mais rápido que
conseguiu. [...]

Dona Rita se sentou no tapete e começou a mostrar os objetos:

– Estão vendo isto aqui? É uma mola maluca. Eu brincava muito

com ela quando era criança. [...]
– E isto aqui, pra que serve? – falou o André esticando a mão.

– Esse era meu jogo favorito: o pega-peixe. [...]

 Texto – Q3

Dona Rita abriu uma gaveta da estante e veio com uma pilha na mão. Encaixou na
parte de trás do brinquedo e...

– Prontinho! Hora da pescaria! – ela comemorou.

Vítor, Pedro e Paulinho ficaram olhando enquanto Dona Rita
brincava. [...]
– Deixa a gente brincar um pouco agora, mãe? – pediu Vítor já
segurando uma varinha.
– Eu sabia que vocês iam gostar. E ainda tem muito mais aqui:
pega-varetas, ioiô [...]
Pronto! A diversão estava garantida. No fim do dia, foi difícil
convencer os garotos a guardar os brinquedos de volta na
caixa. [...]
 Questão 3

EF89LP33A_1
Habilidade - Compreender textos de gêneros variados, selecionando
estratégias de leitura adequadas a diferentes objetivos.

De acordo com esse texto, enquanto os meninos reclamavam,

Dona Rita
a) agarrou a caixa.
b) saiu da sala.
c) se sentou no tapete.
d) veio com uma pilha.
 É isso...

Até a próxima!
 Materiais desta aula

• Efeitos sonoros: www.freesound.org. Para consultar toda a lista de efeitos, acesse:

https://freesound.org/people/Trilhas_Vanzolini/downloaded_sounds/.