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SÉRIE

2024_EM_V1
Geografia

Natureza versus Sociedade

2o bimestre – Aula 1
Ensino Médio
 Conteúdo
● A dinâmica da natureza e os
impactos causados
pela ação antrópica.
Objetivos
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● Retomar os principais conteúd
os relacionados com a
dinâmica da natureza;
● Compreender os
principais processos naturais
que moldam o ambiente.
 Para começar

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Observe as imagens e leia o texto.

A hipótese de Gaia foi proposta por James

Lovelock, em 1979. Ela sugere que a Terra é
um sistema autorregulado, no qual os seres Planeta Terra.
vivos e o meio ambiente funcionam juntos
como um sistema global. De acordo com essa
hipótese, a vida na Terra moldou e mantém a
condição ambiental para suportar essa vida,
criando um equilíbrio entre a atmosfera, a
hidrosfera, a litosfera e a biosfera.
Rio de Janeiro.
 Para começar

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Vamos debater!

Com a orientação do seu professor e considerando seus

conhecimentos prévios, debatam a questão proposta.
Qual é o papel da humanidade no sistema Gaia? Somos apenas mais
um elemento interativo ou temos uma responsabilidade especial dada
nossa capacidade de compreender e modificar o ambiente?

5 MINUTOS
 Foco no conteúdo

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Em toda a sua história, os seres
humanos têm sido profundamente
influenciados e moldados pelo
ambiente natural ao seu redor, ao
mesmo tempo em que também
exercem uma influência significativa
sobre ele. Essa interação entre Inuítes construindo um iglu.
natureza e sociedade tem sido tema
de debates filosóficos, científicos,
políticos e culturais ao longo dos
séculos.
 Foco no conteúdo

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A natureza fornece os recursos
essenciais para a sobrevivência e o
desenvolvimento da sociedade. Desde
os alimentos que consumimos até os
materiais que utilizamos para construir
nossas casas e infraestrutura, tudo
provém da natureza. Além disso, o
ambiente natural oferece benefícios
Montanhas.
intangíveis, como beleza estética, ar
puro, água limpa e oportunidades
recreativas, que são fundamentais
para o bem-estar humano.
Foco no conteúdo

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À medida que as sociedades se desenvolveram e as populações
cresceram, surgiram novas formas de organização social e
econômica que transformaram a relação com a natureza. A
Revolução Industrial marcou um ponto de virada significativo, com
a introdução de tecnologias que permitiram uma exploração mais
intensiva dos recursos naturais e uma produção em massa de
bens de consumo. Isso levou a uma crescente desconexão entre
as pessoas e o ambiente natural, conforme as cidades se
expandiram e o estilo de vida urbano se tornou predominante.
 Foco no conteúdo

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Devido às interações entre as esferas
terrestres, a natureza está em um equilíbrio
dinâmico, ou seja, uma alteração em uma
esfera afeta todas as outras, até que um
novo equilíbrio seja estabelecido.

Em seguida, vamos ver algumas

características dessas esferas terrestres.
Esferas terrestres.
 Foco no conteúdo

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Litosfera
A litosfera é a camada sólida mais externa
da Terra, composta por rochas sólidas da
crosta terrestre e do manto superior. Ela se
estende desde a superfície até
aproximadamente 100 km de profundidade
e é responsável por sustentar a vida na
Terra.
A litosfera é importante para a vida, pois, Camadas do planeta
com as interações entre a atmosfera, Terra.

hidrosfera e biosfera, permite a formação

de solos férteis.
 Foco no conteúdo

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Hidrosfera
A hidrosfera é a parte da Terra
que consiste em todas as
águas líquidas, incluindo
oceanos, rios, lagos,
reservatórios subterrâneos e a
água do solo. Ela representa
Hidrosfera.
cerca de 0,02% da massa total
da Terra e cobre cerca de 71%
da sua superfície.
 Foco no conteúdo

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A hidrosfera desempenha um papel
fundamental na regulação do clima
da Terra, pois a água tem
propriedades termorreguladoras
e ajuda a manter a temperatura
estável. Além disso, a hidrosfera
é fundamental para a vida na Terra,
pois fornece água potável e Hidrosfera.
sustenta uma ampla variedade de
seres vivos.
 Foco no conteúdo

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Biosfera
A biosfera é a parte da Terra na qual
existe vida. Ela é composta por
todos os seres vivos, incluindo
plantas, animais, fungos e
microrganismos, bem como seus
habitats, como florestas, oceanos,
rios e solos. A biosfera é essencial Biosfera.
para a vida na Terra, pois fornece os
recursos necessários para a
sobrevivência e a sustentação
dessa vida.
 Foco no conteúdo

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A biosfera é interdependente das
outras camadas da Terra, como
a atmosfera, a hidrosfera e a
litosfera, e todas as partes da
biosfera estão conectadas por
cadeias alimentares e ciclos
biogeoquímicos. Por exemplo, as
plantas realizam a fotossíntese, que
produz oxigênio e remove dióxido de Biosfera.

carbono da atmosfera, enquanto os

animais respiram oxigênio e liberam
dióxido de carbono na atmosfera.
 Foco no conteúdo

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Criosfera
A criosfera é a camada da Terra que inclui todos os componentes da Terra
que estão congelados, como gelo do mar, geleiras, neve, gelo de rios e
lagos, permafrost (solo permanentemente congelado) e calotas polares. A
criosfera é uma parte vital do sistema Terra, pois desempenha um papel
importante na regulação do clima e no equilíbrio hídrico da Terra.

Geleira Perito Moreno, Argentina.

 Foco no conteúdo

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A criosfera influencia o clima da
Terra, pois o gelo reflete a
radiação solar para o espaço.
Além disso, a criosfera contém
uma grande quantidade de água
doce congelada, que é liberada
na forma de água líquida durante
o derretimento, alimentando rios,
lagos e aquíferos subterrâneos. Criosfera.
 Na prática

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Leia a notícia!
Bioesfera 2: Conheça um dos mais fracassados
experimentos científicos da história
[...] Em 26 de setembro de 1991, oito pessoas foram
colocadas dentro de uma redoma de vidro e aço onde
vários ecossistemas do planeta haviam sido
recriados. Bioesfera 2.

[...] Imagine um lugar com uma minissavana, uma minifloresta tropical e um

minioceano com centenas de recifes de corais. Isso sem contar as plantações
de arroz, feijão, trigo, banana e até café! Ao todo, foram colocadas lá
dentro 3.800 espécies de plantas e animais junto aos 4 homens e 4 mulheres.​
 Na prática

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Das 25 espécies de animais levadas, 19 foram
extintas, entre elas os chamados polinizadores
(beija-flores e abelhas), aumentando ainda mais
os problemas agrícolas.
Entre os sobreviventes, estavam pragas apenas.
As baratas e as formigas tomaram conta da Bioesfera 2.
redoma. Elas invadiam as plantações.
[...] Em janeiro de 1993, faltando nove meses para o fim
do experimento, os níveis de oxigênio caíram para cerca de 15% (o
equivalente a viver a 3.660 metros de altitude) e ninguém
conseguia explicar o porquê. Só depois descobriram que a culpa foi de
uma bactéria no solo que consumia o gás. ​[...]
 Na prática

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Vire e conversem!

Em grupos e com a orientação do seu professor, virem e conversem

sobre a questão proposta.

Discutam quais são as dificuldades de se recriar uma segunda biosfera.

Em seguida, mostrem para a sala o que foi discutido.

5 MINUTOS
Aplicando

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Todo mundo escreve!

Tendo em vista as complexas relações entre as esferas terrestres,

elabore um texto dissertativo-argumentativo, discutindo a importância
de ações que a sociedade pode fazer para preservar o meio ambiente.

Em seguida, mostre para a sala a sua produção.

5 MINUTOS
O que aprendemos hoje?

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● Identificamos de que modo se dá a
dinâmica da natureza.
● Compreendemos os processos
naturais que moldam o ambiente.
 Referências

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LEMOV, D. Aula nota 10: 49 técnicas para ser um professor campeão de audiência. Trad. Leda Beck.
São Paulo: Da Prosa/Fundação Lemann, 2011.
SÃO PAULO. Currículo Paulista: etapa Ensino Médio. Organização, Secretaria da Educação.
Coordenadoria Pedagógica: União dos Dirigentes Municipais de Educação do Estado de São Paulo –
UNDIME. São Paulo: SEDUC, 2020.
TEIXEIRA, W.; TOLEDO, C.; FAIRCHILD, T.; TAIOLI, F. Decifrando a Terra. São Paulo: Oficina de Textos,
2000.

Lista de imagens e vídeos

Slide 3 – https://www.flickr.com/photos/projectapolloarchive/48322498346/in/album-72157709508500247/
Slide 3 – https://pixabay.com/pt/photos/rio-de-janeir o-brasil-cidade-urbano-1963744/
Slide 5 – https://edurev.in/t/188287/The-Land-of-Snow-Greenland-Class-5-Notes-SST
Slide 6 – https://pixabay.com/pt/photos/montanhas-lago-arvores-floresta-1645078/
Slide 8 – https://arvoreagua.org/crise-climatica/esferas-da-terra
 Referências

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Slide 9 –
https://www.each.usp.br/aprender-ciencia/Aprender%20Antigo/site%20novo/artigos_pdf/como_terra_
por_dentro.pdf

Slide 10 – https://pixabay.com/pt/photos/maldivas-tr%C3%B3picos-tropical-1993704/
Slide 11 – https://pixabay.com/pt/photos/mergulhador-mergulho-embaixo-da-agua-79597/
Slide 12 – https://pixabay.com/pt/photos/natureza-flor-borboleta-plantar-4213953/
Slide 13 – https://www.todamateria.com.br/estrutura-da-terra/
Slide 14 – Acervo pessoal.
Slide 15 – https://pixabay.com/pt/photos/isl%C3%A2ndia-inverno-calota-polar-63131/
Slides 16/17-
https://olhardigital.com.br/2024/01/08/ciencia-e-espaco/bioesfera-2-conheca-um-dos-mais-fracassad
os-experimentos-cientificos-da-historia/
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