Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Introdução..........................................................................................................................2
Conceito da Hidrogeografia..............................................................................................3
Conceito de Rios................................................................................................................3
Regime dos rios.................................................................................................................3
Dinâmica da estrutura dos rios..........................................................................................4
Cursos de água subterrânea...............................................................................................4
Balanço hídrico..................................................................................................................4
Os maiores rios do globo...................................................................................................4
Conceito de Lagos.............................................................................................................4
Origem e dimensões dos lagos..........................................................................................5
Principais lagos do globo...................................................................................................5
Oceanos e mares................................................................................................................5
Propriedades físicas e químicas dos mares e oceanos.......................................................5
Propriedades físicas da água oceânica...............................................................................5
Propriedades químicas da água salinidade........................................................................6
Dinâmica das águas dos mares e dos oceanos...................................................................6
Principais oceanos e mares................................................................................................7
Importância da hidrosfera..................................................................................................7
Medidas de defesa e conservação da hidrosfera................................................................7
Conclusão..........................................................................................................................8
Bibliografia........................................................................................................................9
Pág. 1
Introdução
O presente trabalho investigativo tem como tema Hidrogeografia, o estudo desse tema
mencionado, enquadra-se na tentativa ou perspectiva de melhor compreender os contornos da
Geografia Física como um estudo de carácter extremamente crucial para 11ᵃ classe, que com
certeza nos será de grande proveito futuramente. Para uma eficaz efectivação do trabalho,
recorreu-se a consulta de algumas obras blibliográficas e nos sites educativos da internet que
versam sobre os assuntos em questão, visando dar-lhe mais fiabilidade, pelo que, importa
realçar que o mesmo esta estruturado enumeradamente para uma melhor leitura e compreensão.
Mas considerações e desenvolvimento ao longo do trabalho.
Pág. 2
Conceito da Hidrogeografia
Hidrogeografia – é a ciência geográfica que estuda a hidrosfera que ocupa 70% da
superfície total do planeta terra numa área de aproximadamente 371.1 milhões de km2.
Os principais ramos da hidrogeografia são:
Potamogeografia – ciência que estuda o comportamento dos cursos de água, tanto
superficiais como subterrâneos, a sua localização e utilização;
Limnogeografia – ciência que se ocupa do estudo e da descrição dos lagos e pântanos;
Oceanografia – ciência que estuda os oceanos, procurando compreender, descrever e
prever os processos que neles ocorrem.
Conceito de Rios
Rios – são cursos de água doce suficientemente estáveis compostos por nascente, foz,
leito, margens, afluentes, cursos do rio talvague, quedas de água, cascatas ou rápidos
meandros capturados e foz.
Afluentes – são cursos de água mais pequenos que se juntam a outros cursos de água de
maiores dimensões.
Rede hidrográfica – é o conjunto formado pelo rio e pelos seus afluentes e subafluentes.
Bacia hidrográfica – é o conjunto de terras que fazem a drenagem da água (rede
hidrográfica). A bacia hidrográfica é limitada pela linha divisória de água, que ee uma
linha imaginaria que divide duas bacias hidrográficas vizinhas.
O caudal do rio – é a quantidade de água que circula num dado ponto determinado ao
seu leito por unidade de tempo. A alimentação é feita de chuvas neve, vento e pelo gelo.
Pág. 3
Regime sazonal – depende dos estacões do ano dos rios de certas áreas temperadas ou
subtropicais tem caudal dependente da precipitação que caiu no Outono ou no Inverno.
Noutras regiões, o aumento do caudal deve ser a queda da neve.
Balanço hídrico
Balanço hídrico – é a diferença entre a precipitação e a evaporação num determinado
local e intervalo de tempo.
O balanço hídrico de uma região faz parte de círculo hidrológico. Tem como processos
constituintes a precipitação, a evaporação, a descarga ou escoamento, a reserva ou
armazenamento o uso e o consumo.
Pág. 4
Conceito de Lagos
Os lagos – são uma massa permanente de água relativamente ampla e mais ou menos
profunda depositada numa depressão de terrenos e sem comunicação imediata com o
mar.
Oceanos e mares
Os oceanos – são grandes massas de águas assentos na plataforma oceânica, tem
comunicação bastante aberta com zonas abissais e todos apresentam características
semelhantes.
Os mares – são porções de oceanos situados junto à costa, em reentrâncias mais ou
menos profundas, ou prolongamentos de oceanos comprimidos na massa continental ou
entre continentes muito próximos uns dos outros.
Pág. 5
Propriedades físicas e químicas dos mares e oceanos
Temperatura
A temperatura das águas superfícies depende da radiação solar e de fenómenos
atmosféricos como o vento, a precipitação, entre outros.
As águas do mar não apresentam as mesmas temperaturas em toda a sua extensão a
temperatura das águas oceânicas vária com a latitude e com a profundidade, resultando
dessa variação três estratos definidos:
Estrato superficial;
Estrato de descontinuidade térmica gradual;
Estrato do fundo.
Densidade
A densidade das águas oceânicas e dos mares depende das grandes medidas da
temperatura e salinidade. Para uma determinada temperatura, a densidade será tanto
maior quanto maior for a salinidade.
As aguas frias e altamente salinas são mais densas que as aguas quentes e das baixas
salinidades.
Pág. 6
As ondas são porções de água que alternadamente se elevam e descem na superfície dos
oceanos, a maior pare das ondas é produzido pela acção dos ventos, mas existem
também ondas provocadas por vulcões e maremotos que atingem dimensões gigantescas
e são designadas ondas Tstunami.
Elementos da onda a crista, a cava, a amplitude, o período, a velocidade e a inclinação.
Tipos de onda
Ondas de oscilação;
Ondas de transição;
Ondas solitárias.
Importância da hidrosfera
Abastecimento industrial – uso da água para fins industriais, inclusive geração de
energia; Preservação da flora e da fauna uso da água destinada a manter abiota natural
dos ecossistemas aquáticos; A água dos oceanos, rios, lagos e outros espaços participam
no ciclo hidrológico;
Recreação – uso da agua que representa uma actividade física exercida pelo homem na
água, como diversão.
Pág. 7
Pág. 8
Conclusão
Portanto, com todo processo de aprendizagem teórico visto, livros estudados no
decorrer do semestre, principalmente as aulas em sala com professores nos norteando a
um entendimento técnico, relacionamos teoria e realidade, só locionando a problemática
proposta pela pesquisa in loco, notamos a riqueza natural e um rol de informações que a
subácida do rio Branco dispõe a exploradores, matas ciliares nativas com frutas em
alguns trechos, muitas pedrarias para analises como relatado, pedras em decomposição,
pedras porosas que mudaram de cor por causa do solo, as correntezas fortes em
cachoeiras para lazer, o desenvolvimento econômico no município que suas águas
produzem. A região o este achamos a sua real necessidade de estudos da área geográfica
com nova forma de pesquisas e estudos técnicos novas metodologias para divulgar a
real situação dos rios e gerar conscientização a todo população quanto ao s recursos
hídricos e meios para conservação, a o irmos a foco percebemos a real necessidade
dessa água para consumo (ingerindo), limpeza e higiene pessoal, na exploração agrícola
em irrigação das plantações de agricultores principalmente no desenvolvimento do café
clonal e micro exploradores de leite que irrigam suas pastagens para bovinos, no
comércio a energia gerada pelas PCHs, produzida pela força da correnteza d o rio
Branco é essencial para promover ambientes confortáveis manter todos equipamentos
elétricos, inclusive o frigorífico da cidade que possui refrigeração continua, n a
geomorfologia e geológica entramos em contato direto com rochas classificando
conforme conhecimento adquirido, no solos notamos suas erosões entre outros aspectos
tirando nossa próprias conclusões do meio em que vivemos e suas modificações, os
planaltos contemplados no trajecto de pesquisa, sua altura discutindo conhecimento em
grupo como extensão, sua forma e trajeto no leito do rio, sua vértice côncava,
declividade, etc. até chegar nessas conclusões, resumindo a observação em campo
proporcionou benefícios enormes que promoveram em nosso conhecimento de já
praticar pesquisas geográficas, gerar informações úteis, ter nossas próprias opiniões a
respeito de hidrografia, solo, conhecer de nossa região, as PCHs como funcionam,
criando mais afinado com a área escolhida para actuação profissional.
Pág. 9
Bibliografia
Brandão, José, M. geologia 12º ano, 1ª edição, Texto Editora, 1991. Coelho António
Ouaresmo, ciências naturais 7. 1ª Edição, Alfragidelisboa, Constância Editores, 1995.
Costa Joaquim Botelho da caracterização e constituição 4ª edição, Lisboa, fundação
Caloste Gulbenlaian. Knapic, Dragomir. Geografia 11º ano, área A, Vol.1, s/e Platano
Editora, 1986.
Leite, Idalina. Geografia 12º ano, Escolaridade, Edicao Asa, 1983. Martins, José R;
Correia, Marta. Conceito de Hidrogeografia Fevereiro 12, 2021 In "Geografia" Conceito
de Hidrogeografia Janeiro 22, 2021
In "Rios" Dinâmica e estrutura dos rios Janeiro 22, 2021 In "Rios" Benney Muhacha
Benney Muhacha Licenciando História e Bacharel em Administração. Jovem
moçambicano apaixonado pelas TICs, é CEO e editor de conteúdos dos blogs: Sópra-
Educação, Sópra-Vibes, Sópra-Vagas e Sópra-Educação.com/exames
Pág. 10